初二考场优秀作文范文

初二考场优秀作文范文第1篇

王雅晴

老师，您的教导我铭记在心

您是我的恩人

您是我成长道路上的另一位引导者

您像母亲一样的教导我

您是我人生中的一大骄傲 老师，我铭记您的教导

老师，您的教导我铭记在心 是谁在最无助，最孤独的时候帮助我

是您，我的老师

是谁在我学习跟不上时，给我补课

是您，我的老师

老师，我铭记您的帮助

老师，您的教导我铭记在心

在我自甘堕落时

是您的教导与行动挽救了我

我是您的弟子

更是您的崇拜者

老师，我铭记您的双手为谁操劳

老师，您的教导我铭记在心

您是我的自豪

感谢您对我的教导

您的伟大，我铭记在心

铭心

老师，您的教诲，我会铭记在心 因为，您是我人生道路上的引路人 迷惘时，是你为我拨开迷雾

告诫我，把握住自己的每一刻、每一分1

老师，您的教诲，我铭记在心 因为，最喜欢徜徉在有你的课堂

笑容里，我们放飞了理想 欢声中，我们可以展现童真

老师，您的教诲，我会铭记在心 因为，无助时，是您伸出热情的手

如今，耳畔响起的

依旧是您的话语谆谆

老师，您的教诲，我会铭记在心

因为，当我陷入困顿时

是您用午休时间为我补习 耐心细致，又是那样的周到认真

老师，您的教诲，我铭记在心 因为，在我和同学发生争执时

是您，用智慧的语言

为我们排解了纠纷

老师，您的教诲，我铭记在心 因为，在您心里我们都是孩子

您为我们操劳

额前，新添了白发根根

老师，您的教诲，我会铭记在心

岁月老去，桃李开遍

您却甘愿在平凡中做守巢人

老师，您的教诲，我会铭记在心

我多想

不久的将来

初二考场优秀作文范文第2篇

我相信 1209班 白瑞宇

失败乃成功之母，我相信!

题记

七月，随着酷暑的脚步悄然来临。题记

每一个人都有梦想，梦想就如那青春时光中的一朵花，只有梦想实现，梦想的花儿才会开放，而让梦想实现的途径便是秉着一份“我相信”的态度。“你相信吗?”

抬起头，泪眼朦胧中，哦，是老班憨厚的笑容。

我一人独坐在拐角处，抱着几本愿意听我说而又不会呵斥我的书。对妈妈的爱的举动由原来的享受变成了莫名的厌恶。黑暗不在，身旁女孩坚强的歌喉虽然微弱却不曾消失

当命运对我不公时，我可以选择奋斗吗?

在简陋的房间里，一个身影弓着背，随着音阶的流动起伏着，贝多芬，一个失去听力的音乐家，一个梦想执着奋斗的失聪者!上天的不公平并未使他颓废。

一天，我偶然路过，看到它傲然挺立在君子兰身旁，闪着自信的光芒，而那块石头却被顶弃在一边。是不是判错了，我急切的审视着试卷，可没有看到我希望的奇迹。这时老师对我说：“相信自己。

我想，这或许就是它的宿命，心底不觉为它怜悯起来。我相信，我一定可以成功。做自己的梦，从不怕别人看见，让生活更新鲜，让每一刻都精彩万分。

这可把我们惊了一惊。我相信“我就是我，我相信青春没有地平线;在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园。相信梦想

你相信梦想吗?我相信。

牛顿为什么能够成功呢?这不是因为巧合，而是因为他有一份“我相信”的态度。于是他带着自信踏上谪戍渔阳的路，谋举事，造舆论，杀将尉，号徒属，便有了后来推翻暴秦的农民起义，自立为王。信念化茧成蝶

幼时，酷爱蝶的母亲养过几只蝴蝶蛹。

事实证明：努力会使你成就一番事业。想必大家都知道伟大的物理学家牛顿的吧。微笑是人类永恒的财富。

只要心中还有一丝信念，一切都还有希望。黑暗中，一个女孩展示着她坚强的歌喉她想让大家倾听她的声音，她没有放弃。”

我相信，妈妈的菜会一直夹下去，她对我的爱也不会断。

信念破石之草

初春，万物萌发，草木欣欣，大江南北呈现出春意盎然的景象。他坚持着，奋斗着，指间流淌出的音乐，雄浑而感撼!一曲《命运交响曲》应运而生，那是自信的见证，命运掌握在自己手中，奋斗吧!

请让我们相信自己吗我可以!

若鲁滨孙选择了遵循，那他的人生将波澜不惊;若灾难来临时，女孩绝望，那她失去了生的机会，埋葬与瓦砾之下，那她终究是个废人;若贝多芬屈从于命运，世界就不会有生命的奋斗之歌!

历经苦难，方可立于人生巅峰，傲视天下，奋勇前行，才能笑看风云变幻，睥睨群豪我相信!

我相信 1210班 薛赟哲

我相信自信可以带我走向成功。”其他人笑他，笑他的不切实际。

贝多芬遇到困难时不是放弃，而是想办法克服，他到了晚年，失去了听力，这对于一个音乐家来说是多么沉重的打击，但他并没有因此退缩，并没有放弃创作，而是而是想出种种办法来辨别声音，创作了不朽名作《月光交响曲》。相信她青春的真诚、纯洁和充满责任感的心灵。可是，它的眼睛是那样的有神，但是依稀可以看到泪痕，我想它一定是忍受不了寒冷，所以因此流泪吧。 在这之后，妈妈不为我夹菜了，有几次她还是夹起那可口的饭菜朝我这个方向送来，但又好像记起了什么，饭菜违心地夹入了她的碗中。从那次主题班会以后，我整个人都有了很大的精神动力，为了实现自己的梦想，我在每晚都抽出一些时间来阅读一些课外的名人事例，以及一些关于科学理论的书籍。烦嚣的街市上，返校的同学三五成群，或骑车或步行。

我的好闺蜜在一次800米跑步中，她的头发黏在她头上;嘴张得很大，好似在吞一个大的药丸;呼吸像破了的风箱，呼呼的出着气;汗水像断了线的珠子，不停的坠落，体力渐渐不支，落在了五名。再看看总分502，就它拉分了。那是一个风和日丽的下午，班里正在进行一个“我相信”的主题班会。

要问他成功的秘诀是什么，他微微一笑：“今天你对客人微笑了吗?”凭着微笑，他最终成为了旅馆行业的领头人。梦想是人生的航标灯。”妈妈眉宇舒展。

草对生命的信念，使它展现价值。每当我感觉很累时，就会想起那次失败，就这样我坚持下来了。厨房里的噪音很大，可是再细小的开门声妈妈也能听到“回来了吗?快来吃饭!”

其实不需要妈妈的“呐喊”我也会被这诱人的饭菜香味拽到桌前，这时妈妈从厨房中出来，随手拿起筷子，在盘子中筛选出几块最大的肉来，迅速的夹到我的碗中。

”我愣了，原来自信的力量这么大!这难道不是一个好例子么?

同学们，让我们扬起自信的风帆吧!少年强则国强，如果我们争做阳光自信的好少年，并为自己的理想而不懈奋斗。这一幕是不是特别温馨呢?以前我可不这样认为。在希望的肥皂泡破灭后，我的泪水夺眶而出，湿润了我的眼睑，爬满了我的脸颊，落下来打湿了我那可笑的物理试卷

我失败了。

”

妈妈打趣的说到：“这么多天了，你不早说，来，多吃点!”

我把我喜欢吃的菜夹给了妈妈，她楞了一下“怎么，今天的菜不对胃口?”我说“不是，这是奖励您的，谢谢您。在他童年时，他总是喜欢搞一些小发明小创造，然后带到学校让同学和老师欣赏指点，然而每次伴随着的却都是同学们对他的讥笑，到后来老师也开始反感他，劝他不要一味做这些小玩意儿，这样下去不会成大气候，还是专心学习吧。小时候，每次和妈妈在一起吃饭，妈妈总是先拿起筷子，在盘子中筛选出几块最大的肉来，迅速的夹到我的碗中。

当时离比赛结束还有35秒，他的队伍落后12分，正当观众和解说员都对他们队不抱胜利的希望时，他爆发了。我相信，我们的民族将昂扬自信地屹立于世界民族之林，走向新的辉煌。青春是人生中最美好的年华。

班会开始时，老师不在，同学们乱哄哄的吵成一片，有说话聊天的，有折纸下棋的，自然也有认真听着的人。终于，它成功了，舒展双翅，飞向天际，飞过沧海，飞向远方蝶对飞翔的信念，使它翱翔天际。在炎热的夏日，室友们还在香甜的睡梦中，他已经在舞蹈室练习好久了。

希望出现了，身着绿色的战士，透过一丝缝隙，发现了她。我相信 1209班 董旭峰

相信希望，相信自己。我相信 1210班 路子轩

放学回家，“扑哧扑哧”的炒菜声，“咕嘟咕嘟”，的炖肉声。

未来的路很长，困难重重，还有很多失败等着我，但我坚信失败是成功之母。但是，这里始终不是它的家。是的，“王侯将相宁有种乎?”他会成为人中龙凤的。

”但我并不这样认为，当你努力之后，即使并没有达到自己理想的成就，你要这样想：“如果我不努力，说不定连现在都不如呢，如果我不努力，我会落下别人的就不仅仅是这些了。”我莞尔一笑：“没必要担心什么，我相信我自己会取得好成绩。春光日暖，蝶舞花飞。

每一次的演出，领奏都非我莫属。我希望今天的人们都能有一份“我相信”的态度去做事，绽放自己心中的梦想，如果我们人人秉着我相信的态度，努力学习、工作，我们中华民族的“中国梦”就一定会实现!

我相信

1210班 王晓峰

我相信希望，无论它是新的开始，还是成功的征兆

题记

从我们呱呱坠地的那一刻起，前方就已有了一条父母为我们铺设好的路，平坦、宽阔、规律，不容犹豫。灯光亮起，我从容地走上舞台，指尖轻触琴键，绽放我的人生我对舞台的信念，使我展现自我。

这时也重新舒展绿叶，做好了准备和别的花儿争相斗艳。“是的，我相信!”想到这里，我心豁然开朗，擦干泪水，振作起来。由此可见，一份“我相信”的态度是多么可贵。

他相信自己能在发明创造中探索新知，发现新事物，最终成为了杰出的物理学家。我们要相信，只要努力就会成功，要相信，我们的未来不是梦。我忽然发现我的想法是错误的，它心之所向的是它自然的家。

面对梦想和父母的期盼，他选择了自由自在。当梦想与既定的轨道相遇，我可以相信希望，从新开始吗?

在广阔的海洋上，一艘轮船徐徐的驶来，船头一个英姿飒爽的年轻人临风而笑，那是鲁滨孙一个为梦想奋斗的男人。“

麦迪的“35秒13分”让我愈发了解“我相信”的重要性。

有的面带自信的微笑，步履轻快;有的若有所思，悠哉悠哉;有的愁容满面，踯躅不前;更有另一类人，无所顾忌，大呼小叫，嘻嘻哈哈，步行的前后追赶，骑车的左转右转，给街市凭添了许多热闹。我站了起来，我越来越紧张，老师问我：“你的梦想是什么?”我不敢说出自己想要做一个像爱迪生的大发明家，我的手心都布满了汗珠。朋友，你还在为那些遥不可及的梦而自卑吗?请仔细品味《我相信》吧!

题记

一个人可以被困难阻挡，但不能失去挑战的信心。

轮到提问的环节了，同学们依旧吵个不停，这时老师回来了，教室里顿时鸦雀无声。我趴在桌上，觉得身心疲倦，失望之余，我想放弃

“失败乃成功之母嘛!”一个声音在耳边响起。作为中学生的我们，也应该努力勤奋学习。

小牛顿很不服气，仍然一心钻研与这些东西，并在这些“小玩意儿”中发现了许多物理定律，成为了伟大的物理学家。他是被誉为“旅馆帝王”的唐纳德希尔顿。可是黄豆豆相信梦想。 我家庭院中栽着一株君子兰。迎接月考，我是加班加点，力求完美。浸完之后，甩到地板上的水久而久之，便把琴旁边的木地板都浸湿了，可见他付出了多大的努力。 ?

我相信 12-10 王云松?

我相信，梦想终究会实现。小小的蝴蝶在我小小的信念中渐渐长大。倒霉的我被老师点了名字。

题记

从前的我对自己没有半点信心，我讨厌与人交流，认为自己的事情不应该告诉别人，只有那么一两个朋友，我不知道我究竟在害怕什么，直到有一天，我的内心发生了巨大的变化，难以预料。赛前，妈妈焦急地问我：“紧张吗?就算拿不到名次也没关系。我跑着去问妈妈：“真的会有蝴蝶从里面飞出来吗?”妈妈伸出手轻轻抚摸着我的头：“你要对蝴蝶抱有信心，只要你相信，就有希望，它需要你的支持呀!”

于是，我每天都期盼着它能破茧而出。

它通过自己坚强的意志，最后赢得自己的生命。我不禁欣喜万分，想要助它一臂之力，帮它把石头拿开，可石头仿佛被土吸住了一样。那时我不相信这么小的球中会有蝴蝶飞出来。

”

回家的路上，我的耳边仍然响着那首“我相信”，特别是其中的“想做的梦，从不怕别人看见每一刻都精彩万分”。天气转暖，沉睡的大地又苏醒过来一切又恢复了原来的模样，那只鸽子是个幸运儿，经过了考验好了起来。我相信 1210班 赵琳清

只要朝目标前进，我相信，你一定会成功。

相信梦想，梦想就能实现，奇迹就会发生。对于一个舞者来说，身高不成比例是天大的缺陷。有一位著名的国际篮球运动员叫麦迪，他的成名是因为他创造了在篮球界中不可思议的“35秒13分”战役。

鸽子努力地抬着头，看着外面的天空，我朝它看着的地方望去，只见远远地树枝上，有个鸟巢。他最终成为了一名出色的舞蹈家。离开办公室，我的朋友也走来跟我说：“我相信，你一定可以实现你的梦想。

爱迪生相信他可以做出灯泡，于是在两千多次的失败后，为人类带来了光明;瓦特相信他可以改进更好的蒸汽机，于是，它使人类进入了蒸汽时代。爷爷收养了一只鸽子，它好像是被冻伤了，我看到它时，身体蜷缩在房间的角落里，全身打着颤，全身的羽毛都可以数清几根，露出那皮包的骨头，它很瘦，像一枚干枯的树叶，嘴角泛着血丝，爪子是那样的无力，仿佛已经没有站起来的可能。她把青春无私奉献给同样是青春年华的孩子们，带给他们希望，将他们送出大山。

柔柔的灯光洒满整个屋子，饭菜的香气氤氲着弥散在空气中，望着妈妈慈爱的目光，我脱口而出，“妈妈，还是你夹的菜好吃。他是被誉为“舞蹈精灵”的黄豆豆。我第二次见它的时候，已经能在地上走了，它变得很活泼，但是我发现它不仅仅只在地上，它总喜欢顺着一条竹竿爬到窗台上，它的眼睛一直看着窗外，我离它更近些，可是我惊奇的发现，那泪痕非但没有消失，反而加重了，我看到了它的眼睛，很小，但是很有光，是那样的充满忧愁，像一个期待子女归来的母亲、是那样的无助，像一个被困在牢笼中的小动物，又好像对我充满感激。

”

人生如当空挂起的彩虹，“我相信”是它斑斓的色彩;人生如奔流不息的江河，“我相信”就是它奔腾的浪花

让我们一起唱响《我相信》，大声喊出：“我相信!”?

我相信 1209班 李新越 我相信：只要肯努力，就会有所成就。我相信 1209班 李佳欣

信念，掷地有声，绽放馨香，展现价值

题记

我们每个人都应该有一份固执，固执地去相信一件事。而他却豪情满怀地说：“燕雀安知鸿鹄之志哉!”。

俗话说：笨鸟先飞，即使我们不如别人，那我们就比别人更努力一点，比他们接触的早点。现在的我们正面临着中考大关的的考验，而我们正处于有无限活力的绽放花期，眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。我相信 1210班 党琪

也许你想拥有大地，可你只有绿草;也许你想拥有海洋，可你只有小溪;也许你想拥有宇宙，可你只有星点。

因为我觉得我已经不是小孩子了。她是“青年楷模”冯艾。开学了，我更加努力，信念稳如泰山。

一次同学聚餐，让把自己家长带上，我既兴奋又有些犹豫，该不该带妈妈去呢?我选择了带她去，去之前我再三叮嘱她：“到了地方您可千万别给我夹菜!”“好了好了，我记住了!”妈妈连声应承着。他相信希望，相信明天!最终他看到了自己的彩虹，明亮绚丽。自信不光是名人的专利，我们平常的小事中也不缺乏这样的例子。

爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。班会继续开着，我依旧看我的书。事后媒体采访时他说：“我其实也觉得这十分不可思议，当时我只相信胜利一定属于我们，只是一味地在投篮。

此后接连几天，我都去观察它，可它细细地身子被石头压着，似乎毫无明显变化。 题记

如果，成功是雄鹰，自信就是翅膀，雄鹰有了翅膀，才可以在空中自由翱翔;如果成功是火炉，自信就是火苗，火炉有了火苗才可以温暖人心;如果成功是目的地，自信便是方向，有了方向，才可以向成功迈进!

我国第一次农民起义的首领年少时，曾经被人雇佣耕地。当他们看第一遍时，我们已经是在看第二遍，这样我们还怕追不上别人的步伐吗?

还有人说：“努力之后不一定会有回报。

到了目的地，才也都上齐了，正当我们准备“战斗时”，妈妈站起身来，不假思索地夹了一个鸡腿往我碗里送，眼看就要夹入我的碗里了，妈妈终于看到了我愤怒的目光，随手一偏，放到了我旁边同学的碗里，随之说了一些，学习怎么样、身体好不好?之类的客套话，我不禁为妈妈的机智感到钦佩。在这短短的35秒里，他努力追分，与时间赛跑，最终赢得了比赛，成就了篮球界内的这一奇迹。就在这一株君子兰结出花骨朵儿的时候，我发现在它的旁边有一棵苗儿也探露出脑袋。 题记

今年的春天仿佛更寒冷些，一些鸟儿没有经受住考验，寂静的离开了。接下来的日子里，我把失败当成动力：清晨，马路上有我晨跑矫健的身姿;上午，屋子里有我冥思苦想解题的剪影;下午，公园里有我如醉如痴阅读的肖像;夜晚，繁星陪我整理学过的知识。终于在月考结束后，我获得了一个空前的好成绩我懂得了一个亘古不变的真理，并且身体力行了。

在别人看来，这或许是“揠苗助长”，可在他的眼中，这就是梦想。我第三次准备看它的时候，它已经飞走了，我不觉的有些悲伤。这些大名鼎鼎的人物能够获得成功，最为重要的一点便是他们都有自信，在面临困难和挫折时，毫不退缩，坚持自己的事业，最终做出不凡的业绩。

信念绽放人生

我从八岁就开始弹琴，在经过刻苦的努力与奋斗下，我已成为同学们中的佼佼者，老师们的宠儿。星辰也终将陨落，光芒总会黯淡。他生活中处处碰壁，开过汽车修理行，卖过轮胎，卖过保险他曾经负债累累，为了生计到处奔波。

”努力之后不一定有回报，这只是懒惰的人为自己找的借口罢了。但我还是希望有奇迹出现。当灾难降临在自己身边，我可以相信自己吗?

二零零八年五月十二日，四川汶川发生了里氏8.0大地震，那刻骨铭心的一刻降临时，每个中国人都哭了，天空昏暗，只剩下一片废墟。

相信吧!只要努力，终有一刻胜利的曙光会照向你。我茫然地走在路上，如火的阳光照的我心烦意乱我知道自己考得不怎么样。但我还是看到表面谈笑风生、嘻嘻哈哈的妈妈眼里流露出了一丝暗淡的神色。

我们在同一片蓝天下生活，只要利用好自己的智慧再加上不懈地努力就能有所成就。到了学校，卷子已发下 妈呀物理64，顿时我惊呆了。

而她后半段却跑得轻轻松松，最后竟奇迹般地加快了速度，得到了第二。事后我问她怎么坚持下来的?她轻描淡写的活了我一句：“我信我自己。但是它始终忘不了它的家。

我要踩着眼前的失败，奔向高远的成功。我相信“大声欢笑让你我肩并肩，何处不能欢乐无限?”

相信青春

你相信青春吗?我相信。她本是上海复旦大学的研究生，却选择去西部支教。

生活中，我们时刻都要相信自己，并为梦想不懈努力，始终秉一份“我相信”的态度，才能办成任何事，还 能助你办成连你自己都觉得不可思议的事情。豆大的汗珠映衬着朝阳的光辉，闪闪发光，从他的额头上一滴滴地划下。课后，老师与我谈了谈心，耐心的开导我，鼓励我不要紧张。 它也许是飞回它日夜想着，盼着，看着，的那个家吧。终于有一天我忍不住了，向妈妈摊了牌，妈妈果然没有为我夹菜，可是第二天妈妈，又回到了从前，我知道妈妈是为我好，我也不想为了这一点小事而产生矛盾发生不愉快。妈妈又在厨房里操劳了。

那么多句话中，我只记住了一句话，“相信自己”。我相信“想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现!”

相信微笑

你相信微笑吗?我相信。随着一天天长大，我渐渐到了叛逆的年龄。

”我的耳边仿佛听到了一丝不可琢磨的声音，正是那随班会展开而放出的歌曲《我相信》，我鼓起勇气且大声说出了自己的心声：我要当一名像爱迪生的大发明家!

我走下讲台坐回座位，忽然发现自己并不是那么的害怕，心底有个声音告诉自己：“相信自己”。“振作起来试一下!”他拍了拍我的肩膀。梦想的旅程注定是孤独的，努力学习这个过程也是寂寞的，但只要做完这段路不断努力踢开一切绊脚石，大步走向成功之门。

老班的笑容拨散了我心中的阴霾一霎时，我仿佛看到了父母的早起晚睡，殷切期盼;看到了老师们的深切关怀，谆谆教导;想起了我的高远理想，曾经的埋头苦读。著名音乐家贝多芬，他每天练琴练到手胀热，胀疼，都不停止，他便在冷水里浸一浸。我们难道不是这样的吗?看似一件不可能的事，只要努力，只要我们心中有目标，只要“我相信”就一定会成功

我相信，再大的困难是挡不住我们前进的方向，让我们一起，朝着目标，坚定自己的信念，走向成功。

妈妈在饭桌上也不是那么谈笑风生了。”

初二考场优秀作文范文第3篇

《上海中考作文评分标准》中列出的第三项就是 “思路与结构”，占10分。其中A类卷的标准是：思路通畅;层次分明，且结构安排有特色。而“思路与结构”的安排，体现在文章写作之前的“构思”之中。构思在整个写作过程中是重要的一环。构思大致包括三个方面：选择题材，安排人物、情节;酝酿、提炼主题(或中心);确定艺术表现形式，如结构安排、表达方式和作品体裁等。

构思巧妙主要表现在以下几个方面：

第一，文章的开头要吸引人。好文章的开头有：设置悬念式开头;倒叙式开头;情景描写式开头;点题式开头;议论抒情式开头;引名人名言或哲理性的话开头等。

第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。

第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。

第四，点题要巧妙。历年中考作文中，因构思巧妙而脱颖而出的佳作不少。例如：1998年的考题《我的欢乐》，有一名考生运用丰富的想象，把自己幻想成一只 “和平鸽”，“要作一次旅行，从我的家乡台湾，一直飞到祖国的心脏”，文中以一只“和平鸽”的行踪为线索，展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象，表达了“祖国统

一、繁荣富强，是我最大的欢乐”这一主旨，写出了中华民族的心声，高扬着时代的主旋律。这就摆脱了初中生身份的局限，摆脱了时空的束缚，超越了“小我”，进而写出了“大我”中华民族的欢乐。真是构思新颖，不落窠臼。又如2001年的考题《有家真好》，有一名考生通篇运用拟人化手法，把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子“我”，模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受，在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题，具有很强的表达效果。再如2006年，有一名考生叙写 《我们的名字叫“花样”上海人》，选取典型的人物和典型的事例，描述了“花样”上海人“有春花的热情，有夏花的爱心，有秋花的收获，有冬花的坚韧”等个性特征。全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序，以春日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅为喻，并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗文名句，作为四个部分的小标题，凸显上海人的“花样”性格，构思十分巧妙。

总之，好文章的构思往往是巧妙的，新奇独特而不落俗套。

考场作文写人要鲜明

回顾上海历年中考作文题，涉及叙事写人的作文题有1985年的 《同桌》、1988年的 《我和》、1989年的《我》、1992年的 《忘不了他 (她)》、1995年的 《母爱》、1997年的 《良师》等。要夺取此类作文的高分，写出来的人物必须具有鲜明的个性，忌千人一面，千人一腔。有的学生写起人来，总是喜欢用“目光炯炯有神，迈着矫健的步伐”之类的词句，千篇一律，缺乏鲜明的个性特色，令人望而生厌。相反，有的学生由于平日里仔细观察身边人物的言行举止，因而无论是写“父爱”、“母爱”抑或是写“师爱”，写出来的人物个个栩栩如生，跃

然纸上，具有鲜明的个性特征，令人久久难忘。请看下面的三个片段：

从我看见文学社老师的第一眼起，就觉得：这个老头，不简单!

是不简单。不然怎么会退休十年了还坐在这里气定神闲地给我们上课呢!不然怎么会在各种大小报刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么会把一个个对文学还懵懵懂懂的学生，不出一二年，就调教得玩起文字来有模有样了!对，他就是一个不简单的良师。

他的头上顶着几片雪花，他的鼻梁上戴着一副眼镜，他的手上布满了蛛网，他的肚子里装满了墨水。他闪亮在眼镜后的小眼能鉴定一篇文章的好坏，也似乎能看透一个人写作水平的高低。他那张嘴总能吐出我们意料不到或者前所未闻的知识和信息，也似乎能迸出我们未来的写作前景。他那双手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充实一个人的涵养。他，真的不简单! (这三段文字节选自 《良师》)

这三段文字节选自某生写的 《良师》。通过四个“不简单”，由外而内地介绍了文学社指导老师的与众不同之处，“良师”的形象已初露端倪。

写人，不仅要学会写活单个人，还要学会写活群体形象。例如2004年的《我们是初升的太阳》和2006年的《我们的名字叫____》，都属于要求叙写群体形象的考题，当年的考生是如何写活“我们”这一群体形象的?你可以阅读这两年的中考佳作，从中受到启发。

考场作文语言要流畅

《上海中考作文评分标准》中列出的第二项就是“语言”，占25分。其中A类卷的标准是：能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅，有一定的表现力。

具体讲，语言流畅，是指文章的语言表达流利，语句通畅。好文章的语言应该是流畅的，而不是疙里疙瘩的;表述应该是简洁明白的，而不是里嗦的;词汇应该是丰富的，而不是贫乏的;用语应该是准确的，而不是词不达意的;语意应该是通畅连贯的，而不是前言不搭后语的;比喻应该是新奇、贴切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的;描写应该是具体的、细腻的、生动形象的，而不是笼统的、粗糙的、枯燥乏味的;读起来应该是琅琅上口的，而不是佶屈聱牙的。需要说明的是，入选本书的上海历年中考作文的语言，大多是流畅的。

初二考场优秀作文范文第4篇

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，小学生的每一份试题，作文都占了百分之三十的分数。因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样才能让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

首先必须审题，审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，不折不扣地按要求写作文。评卷时，审题有问题的试卷最后得分一般都不高。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。平时的作文教学中，作为教师就要有意识地培养学生的独立审题能力，教会他们读题、审题。

其次要写好标题，注意段落的合理分配。标题新颖、得体、大方，阅卷老师就会对该篇文章产生很好的第一印象。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。段落的合理分配也尤为重要，考试作文不是千篇一律地分成首、腹、尾三段式的结构，可以根据意思合理地分成多个自然段。自然段分得越自然，你的文章就更具有可读性。

再次要写好文章的开头和结尾，考试试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在考

试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。有道是：良好的开端是成功的一半，结尾就要把文章自然收拢。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

最后，正确的书写和卷面的整洁在作文评分标准中也起着举足重轻的作用，他们都占有相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是考试作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

初二考场优秀作文范文第5篇

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，小学生的每一份试题，作文都占了百分之三十的分数。因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样才能让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

首先必须审题，审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，不折不扣地按要求写作文。评卷时，审题有问题的试卷最后得分一般都不高。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。平时的作文教学中，作为教师就要有意识地培养学生的独立审题能力，教会他们读题、审题。

其次要写好标题，注意段落的合理分配。标题新颖、得体、大方，阅卷老师就会对该篇文章产生很好的第一印象。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。段落的合理分配也尤为重要，考试作文不是千篇一律地分成首、腹、尾三段式的结构，可以根据意思合理地分成多个自然段。自然段分得越自然，你的文章就更具有可读性。

再次要写好文章的开头和结尾，考试试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在考

试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。有道是：良好的开端是成功的一半，结尾就要把文章自然收拢。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

最后，正确的书写和卷面的整洁在作文评分标准中也起着举足重轻的作用，他们都占有相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是考试作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

初二考场优秀作文范文第6篇

中考作文指导考场作文的技巧

一、目标导航

(一)了解考场作文的基本技巧，明白各种写作技巧的作用

(二)掌握几种基本的考场应试技巧，避免出现作文硬伤，增添文章的亮点。

二、作前热身(佳作欣赏)

自选中考满分作文1-2篇，结合文后专家评语，说出文章使用的某种重要写作技巧，并分析其作用。(推荐阅读2007年南通中考题目《带着微笑出发》、2008年陕西中考作文《做个有心人》等)

三、精妙导入

2008年陕西中考作文：这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世

界，这个世界是有心人的世界。请以‚做个有心人‛为题目，写一篇作文。

这个题目如果用平常的视角来立意，很容易写得俗套，如果过于标新立异，又有可能不具典型性，缺乏真实感。有位考生就很有新意地选取不同的视角，一是品读古典诗词，从辛弃疾、李清照的词作中发出‚我愿做个有心人，用我的心贴近诗词 中古人寄托的情愫‛的感悟。二是弹奏贝多芬的钢琴曲，‚静坐在钢琴旁，指尖轻弹一曲贝多芬的《月光奏鸣曲》‛，‚我也愿做个有心人，用我的心领悟贝多芬音乐中的坚强‛。三是倾听自己的心律，‚心,毕竟是自巳 的,为何不用心来听听自己的世界‛?作者用了三个小标题：心随诗情、心随乐感、心随心律，诗意化地表达自己的独特感受。三个角度又紧紧围绕 ‚有心人‛来展开，紧扣主题的新鲜的视角，是这篇作文成功的最主要原因。

该篇中考满分作文运用了多种写作技巧，选材视角独特，采用小标题，诗意的语言表达，使文章频添亮色。可见，恰当运用写作技巧，是提高考场作文分数的法宝。

四、选材聊天

学生汇报预习成果。结合课前阅读的中考满分作文，学生说出文章使用的某种重要写作技巧，并分析其作用。

五、写作指津

(一)在学生总结的基础上，老师归纳常见的中考写作技巧。

1.选取一个新鲜的视角;2.写出深刻的立意;3.注意细节描写;4.注意语言的畅达优美;5.写记叙文，要让感情充溢其间;6. 长短句结合，让行文摇曳多姿;7.活学善引，让文章情趣盎然;8.选择契合文章标题和自己表达习惯的文体

(二)重点讲解四种写作技巧，通过示例掌握这些写作技法的要领。

1.选取新鲜独特的视角，写出‚人有我新，人新我巧‛的文章

我们知道，相同题材的画品，在不同画家的笔下，必有不同的神韵，一方面是因为这些画家对题材的理解不同，另一方面是因为他们在作画时所选择的角度不同，正所谓‚不同的视角、不同的理解会产生不同的效果‛。写作也是如此，无论是在平时的作文训练中，还是在考场作文中，都一定要注意变换不同的写作视角，让传统的、大众的、普遍的题材迸发出现代的、个性的、创新的火花。

【示例】2009南通市中考作文《我们一起走过》，这个题目很容易在角度确立上落入俗套。因为对题目中的‚我们‛很容易理解为朋友、父母、同学但我们如果再拓宽一下视野，就可以跳出这个圈圈，把它扩展到和其他人、和动物、和自然界的一切事物的交往。考生在考场构思作文，要善于尝试从不同角度思考，选取新鲜的视角来立意，所谓‚人无我有，人有我新，人新我深‛。有位考生选择自己喜爱的老师，回忆老师三年来引导自己走进文学的殿堂，情真意切。也有一位考生写‚我和书籍‛一起走过，写阅读使自己成长的经历。还有位考生选择‚我和数学‛一起走过，文中最后说：或许有些图我无法作出，像三等分角，像倍立方;或许方圆不会有交点但结果已不重要。那美丽的

作图痕迹，不正是我们一起走过的岁月吗?别出心裁，视角独特。

2.选取小的角度，写出深刻的立意

考场作文，最好选择较小的视角。有的同学怕写得没深度，常常选取比较大的角度。其实角度过大容易空泛，而把视角放小，采用以小见大的方法，反而会使得文章有深度。

【示例】2008青岛作文题为以‚和‛的词条为话题的作文。‚和‛有很大的话题范围，很容易把文章切口选得过大，从而泛泛而谈，缺乏深度。而有位考生以《在电梯中学会和谐相处》为题，在小小的电梯中挖掘深刻的主题。小电梯，折射出大社会。房子越来越多了，人情味却越来越少了;房子越来越大了，人和人之间的关系也越来越远了。真真是‚鸡犬相闻，老死不相往来‛，同住一幢楼，却只见其面，不知其人，可悲可叹。怎样消除冷漠与隔阂?青年教师用真诚与热情化解了‚冰冻‛，于是，欢声笑语在电梯中回响。作者以邻居们在电梯里从相互从不招呼到互相热情问候相助的变化，反映邻里之间关系的融洽，以小见大体现社会和谐的深刻立意。

3.注意细节描写，刻画富有个性的人物现象和鲜活的生活画面

细节，即细小的情节。细节描写，就是对人、事、物、景的细节进行描写。无论肖像、行动、语言、心理，还是景物、场面等的描写，都有一些精细的刻画，可以统称为细节描写。要使文章(主要指记叙类文章)内容具体生动，要注意的地方很多，但就考场作文来讲，一篇具体生动的作文，往往在细节描写上有出彩的地方。

【示例一】鲁迅的《孔乙己》刻画孔乙己的形象时写道：‚孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道，不多了，我已经不多了。’直起身又看一看豆，自己摇头说，不多不多!多乎哉?不多也。’于是这一群孩子都在笑声里走散了。‛这一段细节，寥寥几笔，把孔乙己这个人物的思想和盘托出，‚不多不多!多乎哉?不多也‛构成

了孔乙己性格的基本单元，一个穷困落魄却又虚荣心十足的科举制度的牺牲品的形象跃然纸上。这种简笔勾勒的方法，就是鲁迅所说的‚有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄‛的集中体现，虽惜墨如金，却生动传神。

【示例二】有一篇作文《门》，写的是北方一个学校的一间教室的门。中午，有的同学在教室里睡觉，有的同学在教室里写作业，为了不让夹带沙尘的风吹进教室，不得不把门插上。但是，还时不时有同学要进教室，敲门声不断，搅得教室里面的同学觉也睡不实、作业也写不好。一来二去班级里就因为门发生了风波，后来，干脆就不插门了，任凭风吹得满屋尘土。第二天，门的问题解决了，因为有人在门框上钉了一块黑胶皮，它增大了门和门框之间的摩擦力，不用再插门，门也不会轻易地被风吹开了。作者用细节描写的方法写道：‚一块方寸大小的黑胶皮牢牢地巴在了门框上，它填补了门与门框之间的间隙好多同学在开门的时候都把惊喜的目光投向了这黑色的、普普通通的、用三个小钉钉住的胶皮。‛这样既突出了黑胶皮的作用，也增加了文章的感染力，使读者能和文章里的同学一起，去感谢做这件好事的人。 4.注重结尾，给文章画上一个圆满的句号

分析近三年满分作文优秀的结尾，可以归纳出下列几种方式。

(1)‚卒章显志‛式的结尾

这种结尾方式也叫‚画龙点睛‛式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而‚点睛‛的方式又可分为下面几种：

A.用抒情式点题结尾。如‚老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励!‛(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。

B.用表决式点题结尾。如‚可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地痛并快乐着。‛(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。

C.用感悟式点题结尾。如‚她让我懂得了宽容，学会了宽容。‛(《宽容》)

D.用比喻式点题结尾。如‚诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。‛(《诚信世间最美的》)把诚信比作脊梁。

E.用总结式点题结尾。如‚感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否找到了小路?‛(《语文从我身边轻轻地走过》)既总结了上文内容，又点题。

F.用人言式点题结尾。即用文中人物自己的语言点题。如‚又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。当谈到他的成长经历时他这样说：‛黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。现在的我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了。‚(《黑暗中的探索》)用主人公自己的话，揭示了文章的主题。

(2)‚记叙事件‛式结尾

这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地。如《给我一个理由》的结尾：‚我走出小店，看到太阳正对着笑。‛含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题。

(3)‚‚描写景物‛式结尾

这种结尾方式能对主题进行烘托突出的作用。例如《我经历的一次小波折》的结尾：‚雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我怎么能忘怀呢?‛以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的‚轻松之情‛。

六、小试牛刀

课堂作文构思：2010年南通市中考作文《让我轻轻地告诉您》

七、回味时空

考场‚10大顺口溜‛

1.作文成绩看字迹，得分要素是第一

2.考试作文五六段，干净整洁看卷面

3.色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

4.开头结尾要简练，最好首尾两行半

5.动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

6.作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

7.动笔之前不要慌，想了题目列提纲

8.想好主题和文体，非驴非马不可取

9.适当克隆和‚抄袭‛，考前备料攒信息