师德建设讨论稿范文

师德建设讨论稿范文第1篇

近日，春蕾幼儿园开展师德师风大讨论系列活动，通过学习、讨论，进一步统一思想，提高认识，强化教师的敬业爱岗意识。

第一：利用家长会开展了教师师德师风调查，家长对幼儿园满意率达到90%以上。

第二：利用周三政治学习时间对全县教育系统违纪违规教师行为进行大声讨，大揭批活动，要求全园教师摆明立场，亮出观点。

第三：组织教师集中学习《教师职业道德规范》，《教职工考核细则》，要求大家全面准确地理解《规范》的基本内容，结合工作实际，反思自己的教育思想和教育行为，争做优秀的幼儿教师。

第四：组织开展教职工忌言忌行活动，全体教职工人人参与，从中确定了“20条忌言”、“20个忌行”。

第五：以小组为单位，分组开展师德师风反思讨论活动，大家结合自身工作，以谈一谈、写一写的方式，反思师德师风，做到警钟常敲。教师们纷纷表示，要静下心来教书、潜下心来育人，不断提高自己的师德修养和教学水平。

师德建设讨论稿范文第2篇

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以“八荣八耻”为准绳，以“学为人师、行为世范”为准则，以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心，以政治思想和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导和促进广大教育工作者遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力建设符合时代要求的教师队伍。

二、活动目标

要通过开展师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”，即:增强政治思想，在提高道德水平上求实效;爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效;关爱学生，在增强服务意识上求实效;解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效;推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。

三、领导小组

组长：刘学成

副组长：王运安茌远游

成员：郝华新张文福王德超渠心灵宋广兴茌远程

四、活动安排

师德师风教育活动分四个阶段进行：

1、学习动员阶段

(1)动员部署。制定开展师德师风教育活动实施方案，校长负责召开全校教师动员大会，认真学习教育局的有关文件和《方案》，明确开展这次活动的目的意义、目标任务、具体要求和工作步骤。广泛动员全体教职员工积极参与开展师德师风教育活动，并制定本校开展师德师风教育活动实施方案。

(2)学习教育。采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织教职工学习，学习内容：《胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、《胡锦涛给孟二冬女儿的回信》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《江苏省中小学教师职业道德规范》、《徐州市教育局关于加强师德师风考核的意见》观看师德教育光盘等材料。在学习过程中，撰写学习笔记不少于5篇、学习心得不少5篇。教师的学习心得交学校存查。组织教师开展讨论，深刻领会十七大精神，交流师德学习心得体会和明确新时期教师职业道德的具体要求。

2、评议阶段

(1)查找存在问题。组织教职工对照党和政府的要求，对照《中小学教师职业道德规范》，全面总结近几年在政治思想、依法执教、热爱学生、爱岗敬业、严谨治学、乐教善教、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查自己存在的突出问题，并从价值观、人生观、世界观上认真剖析存在问题的思想根源。

(2)征求意见。通过召开学生或家长座谈会、问卷调查、设立师德师风监督箱，广泛征求社会对教师师德师风方面的意见，并及时向教职工反馈。学校领导和教职工个人也要主动征求各方面意见。

(3)撰写材料。在深入学习、查找问题、自我反思的基础上，对照教师职业道德规范，每个教职工要撰写自我评价材料，找准存在问题，分析存在问题的原因，明确今后努力方向。

(4)民主评议。召开民主评议会，组织教职工交流自评材料，开展批评与自我批评。教职工根据民主评议情况修改自评材料。

(5)评议反馈。学校根据评议情况、征求到的意见和教职工的一贯表现进行意见反馈，对违反师德规范的教职工要进行批评教育，帮助他们提高认识，改正错误。

3、整改提高阶段

(1)制定整改方案。教职工根据自己的表现和征求到的意见及民主评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点。

(2)落实整改，建立督查制度。教职工要按整改方案落实措施，并接受群众监督。学校建立督查制度，对教职工的师德师风整改情况进行督查，帮助教职工及时整改存在问题。对师德表现不佳而整改又不见实效的教师，学校实行劝诫。

(3)评价考核。对教职工参加师德师风教育活动情况进行全面考核，采取自评、组评、学校领导考核的办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。

4、总结评比阶段

1、活动总结。教职工要认真总结开展师德师风教育活动以来的表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工作。要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立师德师风建设长效机制。

师德建设讨论稿范文第3篇

(一)在理论与实践的结合中坚持与时俱进

与时俱进是马克思主义的理论品质，也是推进党的事业的必然要求。坚持与时俱进，必须发挥积极性、主动性、和创造性，大力推进工作创新。创造性地开展工作，能否与时俱进，既有能不能认清形势发展、会不会把握时代特点的问题，也有主观上愿不愿、敢不敢按照客观规律和时代要求办事的问题。作为城建工作者，一是树立为人民服务的观念，工作要对人民负责，对社会负责。这也是能否处理好自身利益与人民利益的出发点和归宿;二是克服私心杂念，在工作中不要被私利所左右，瞻前顾后、畏首畏尾，而应大胆改革，锐意进取，勇于创新，乐于奉献;三是解放思想，勇于把自己推进改革的洪流中去搏击。更主要的是不断完善自己、丰富自己，具备前瞻思维，精良业务。以“三个代表”为指导，学习理论，在实践中大胆运用理论，将理论与实践很好的结合起来。

(二)在学习中总结，在总结中提高

效能建设学习要求全方位、多层次、多角度地在全体机关干部中展开大学习、大讨论、大交流、大洗脑，各种理论

1文献、政治纲要、中央决策、上级指示、文件等都是学习的内容。读全文，领精神，作笔录，写感悟。以学习改造主观世界，以学习抵制消极思想，拜金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑，使自己从形而上学的桎梏中解放出来。

(三)积极进取，顾大局，识大体

师德建设讨论稿范文第4篇

为全面贯彻“三严三实”和市县“四个严禁”要求，认真落 实《阜阳市教育局关于进一步加强师德师风建设的实施意见》 (阜教人[2014J 70号)文件精神，切实解决我校教师在师德建 设中的实际问题，大力提高全体教师政治思想素质和职业道德

水平，结合我乡教育实际，经研究决定，在陶老乡詹营小学教育系统深入 开展师德师风大讨论活动，现制定活动方案如下：

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为统领，以“办 人民满意教育、做人民满意教师”为宗旨，以“学为人师、行 为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核 。以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决 教师队伍中存在的突出问题为目的，引领广大教师坚守职业道 德，弘扬师德风范，提高师德素养，努力建设一支人民满意的 教师队伍。

二、工作且标

通过此次大讨论实现“四个提高”：一是切实转变思想观 念，师德修养意识显著提高;二是大力加强师德教育，师德作 风表现显著提高;三是着力解决师德师风中存在的突出问题， 教师职业形象显著提高;四是不断加强制度建设，师德建设效 果显著提高。

三、参加对象

詹营小学全体教师。

四、活动安排

本次活动从2015年10月20日起，到2016年元月31日 结束，分四个阶段进行。

(一)宣传学习阶段(2015年10月20日-10月31日)

本阶段重点是：制定方案，做好宣传，统一思想，提高认 识，明确活动目的、任务和具体方法步骤，组织教师深入学习 各种教育法规、相关文件和师德典型材料等。

1.詹营校校根据实际情况，成立活动领导小组，制定本地“师德师风大讨论”活动实施方案。

2.通过板报、橱窗、报刊、网站等载体广泛宣传本地本 校师德师风大讨论活动开展情况，大力营造师德师风建设的良 好氛围。

3.深入学习《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规及相关文件;学习《总书记做党和人民满意的好教师一一同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》等对教育工作的系列重要论述;学习《邓真晓同志在2014年新入学大学生座谈会上的讲话》和《在2015年金县教育工作暨教师节表彰会上的讲话>等精神;观看《2015年全国最美乡村教师颁奖典礼》专题片等，学习全县“师德标兵”、“最美乡村教师”先进事迹。

学习采取集中学习与个人自学相结合的方式进行。组织教 师集中学习的时间每周不少于2次，参学人员要做好学习笔记， 撰写心得体会。学校中层以上干部学习笔记不少于6000字，教 师要有适量的笔记。在活动过程中，县教育局将举办师德师风 征文比赛和演讲比赛。

(二)讨论查摆阶段(2015年11月1日-11月30日)

本阶段重点是：针对本校师德师风存在的问题开展讨论、 自查、反思活动，让教师和学校认识自身存在的问题，明确今 后努力的方向。

1_讨论的主要内容是：①干部和教师如何加强作风建设， 怎样建设一支纪律严明的“铁军”，实现临泉教育梦?②学校 领导班子如何率先垂范，奋发有为，怎样杜绝“庸官懒政，不 能担当”现象发生?③个别地方、学校存在影响教育形象的突 出问题有哪些，要采取怎样的措施解决?④如何设身处地为学 生和家长考虑，不断改善我们的教学管理行为和教育教学行 为?

⑤怎样做到依法办教育，打造我县的教育品牌?⑥教师 如何立德树人，怎样为学校树立师德典范?

2.查摆的主要问题：①职业倦怠，有拜金倾向;②体罚 和变相体罚学生，驱赶学生，挖苦、讽刺、歧视学生;③随意 调课、停课或擅自请人代课;④迟到、早退、消极怠工或不服 从学校安排;⑤在考试、职评和评优中弄虚作假：⑥赌博、酗 酒闹事或酒后上课;⑦向学生推销教辅资料或其它商品，索要 或接受学生、家长财物;⑧有偿补课和托管学生;⑨道德失范， 违反公德;⑩发表不正当言论等。查摆的主要形式包括：一是 个人查。每位教师都要联系自己的思想实际、工作实际和生活 实际，认真进行自我检查，写出能反映自身真实情况的自查报 告。二是相互帮。党员要以支部为单位，召开民主生活会或专 题组织生活会;教师以年级组或教研组为单位，开展批评与自 我批评，在批评与自我批评中做到不遮掩，不护短，不搞形式， 不走过场，重在实效。三是群众评。通过向学生、家长、人大 代表、政协委员、责任督学发放调查问卷和设立师德师风建设 举报箱，举报电话等形式，广泛征求群众意见和社会反映。在 此基础上，学校也要据实写出自查报告。四是领导点。对个人 自查不真实，相互帮助没有涉及，群众评议没有反映，但又明 摆着的自己不愿讲、群众不想说、领导不敢碰的问题，学校主 要负责同志必须严肃指出，消除影响，不留隐患。

(三)整改提高阶段(2015年12月1日-12月31日)

本阶段重点是：针对讨论查摆出的间题，要深入剖析根源， 认真分析危害。教师个人和学校制定整改方案，拿出整改措施， 最终达到整改目标。

1.严肃整改，对在查摆中存在的问题，要建立台账分类进 行整改。属于集体的，学校要制定整改方案，提出解决办法和 整改目标;属于教师个人的，学校要一一书面告知到教师个人， 责令写出整改意见，规划今后努力的方向。对屡教不改、无动 于衷的，要进行批评教育，情节严重的要给予行政处分直至取 消教师资格。

2.庄严承诺.学校和教师个人都要向学生、家长及社会各 界公开进行承诺。承诺的主要内容是：忠诚事业、关爱学生、 精心执教、廉洁自律等。在家长会上，由教师代表向学生及家 长作出庄严承诺，并将承诺书印发给每位学生家长，接受家长 监督。每学期结束时，学校要对教师履行承诺情况进行专项考 核，并将考核结果通报给每个学生和学生家长。

3.严格监管。一是建立目标管理责任制。各校要把师德!师风建设纳入工作目标管理，层层签订责任状，落实目标责任制。

对教师在师德师风方面出现问题，产生不良影响的，在处理教 师的同时，还要严格追究学校相关领导的责任。二是建立师德 师风监督制度。各校要公布师德师风举报电话，聘请师德监督 员，建立社会、家长、学生三位一体的师德师风建设监督体系， 定期召开家长、学生与社会各界人士座谈会，了解掌握教师师 德师风情况，并通过问卷形式对教师师德表现情况作出客观公 正评价。三是建立调查处埋机制。各校要建立师德师风查处机 制，严格做到发现一起、调查一起、处理一起、通报一起，提 高警示效果，发挥震慑作用。

四、总结表彰阶段(2016年元月1日一元月31日)

本阶段重点是：全面总结大讨论活动开展情况，进一步修 订完善师德师风教育和管理制度，构建师德师风建设长效机制，实现师德师风建设的常规化、制度化。

1.回顾总结。在宣传学习、讨论查摆、整改提高的基础上，

学校和每位教师要撰写师德师风大讨论活动总结，并在一定范围内进行交流。

2.推优评先。各校 要结合师德师风学习，考核，按照优秀、合格、不合格三个等次进行评议，并将考核结果装入教师师德档案。

3.表彰宣传。詹营小学将对评选出来的师德师风大讨论先进个人进行集中表彰。

四、工作要求

(一)加强领导，精心组织。为保证我乡师德师风大讨论

活动顺利开展并取得良好效果，中心校成立以校长为组长，主任为副组长，教师是成员 。要加强领导，精心组织，认真制订切实可行的活动方案。

(二)突出重点，狠抓落实，本次师德师风大讨论活动的 主要环节就是查摆问题、进行整改和建章立制。要结合本 校实际分阶段逐一落实。做到查摆问题要全面，进行整改要 实在，建章立制要规范。要通过开展师德师风大讨论活动，打 造一支师德高尚、素质精良、作风过硬、人民满意的教师队伍。

(三)广泛宣传，强化监督。各校要大力宣传师德师风大 讨论活动中的成果和亮点，充分挖掘和宣传身边优秀教师的先 进事迹，宣传师德师风建设好的经验与做法，形成良好的舆论 氛围。

附件：陶老乡詹营小学师德师风大讨论活动领导小组成员名单

陶老乡师德师风大讨论活动领导小组成员名单

组长：刘峰

副组长：陶守晋

成员： 王明泉 宋玉珍 黎秀平

李长虹 唐洪金 吴晓娟 刘凤朝 李晓可

2015年10月26日

2015年10月22日

【活跃】陶仁 2015/10/27 11:00:31

陶老乡师德师风建设目标责任书

为了进一步加强教师职业道德建设，塑造教育良好形象，

根据《阜阳市中小学教师职业道德规范》和<阜阳市中小学教师十不准》要求，现将师德师风建设的具体内容纳入目标管理，并与每个教职员工签订如下责任书：

一、责任对象

学校班子成员、教师和员工。

二、责任内容

1.工作上服从学校安排，不讨价还价。

2.不涉赌涉黄涉毒。

3.不搞封建迷信，不参与邪教组织。

4.不发表不正确、不健康言论。

5.仪表端庄，衣着整洁，不着怪服，不染怪发。

6.上班不迟到不早退。

7.工作期间不闲谈，不上网聊天、炒股、玩游戏。

8.因事请假要履行请假手续，不旷工。

9.上课要按时进教室。严禁坐着上课。严禁在上课期间使用通讯工具、看报和阅览其它读物。严禁在教室吸烟。严禁随意调课、缺课或擅自请人代课。不准酒后上课。不准穿拖鞋、背心、短裤上课。严禁不备课上课，无教学设计上课。

10.严禁向学生推销教辅资料或其它商品，索要和接受学生、家长钱物或找家长托办私事。

11.严禁有偿家教和托管，严禁乱办班、乱补课、乱收费。

1 2.严禁体罚和变相体罚学生，驱赶学生，挖苦、讽刺、歧视学生。

1 3.严禁在考试、职评和评优中弄虚作假。

1 4.严禁训斥、指责、羞辱学生家长。

1 5.严禁未经允许私自外出代课。

三、问责追究

学校要把师德师风建设作为教职工履职考核的重要内容，并与教师履职晋级、评优评先、绩效考核挂钩 ，实行一票否决。对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的视情节轻重，采取以下方式问责追究。

1.责令整改。由学校、县教育局根据违规情节及有关规定通过诫勉谈话、通报批评、发出整改通知书等形式，责令纠正违规行为，消除影响，挽回损失。

2.组织处理。由学校、县教育局根据违规情节及有关规定，对责任人给予取消当年评先评优资格，当年考核为不合格，调离工作岗位，停职离岗或取消教师资格处理。

3.纪律处分。对责任人需要给予党纪政纪处分的,按照 党纪政纪处分的有关规定办理，对触犯法律的移交司法机关处理。

四、本责任书一式二份，学校和教职工各存一份。

教职工(签字)：

学校(盖章)：

年

月

师德建设讨论稿范文第5篇

教育局党组书记 *****

各位局机关人员、校长：

大家好!

近年来，县纪检监察部门充分发挥职能作用，为保障全县“两个加快”作出了重要贡献，成绩有目共睹。新时期，全县将实行两化互动、统筹城乡总体发展战略，进入了加快建设西部经济中心时期，这些对我们局纪检监察工作提出了新的非常紧迫的要求。不可否认，面对新形势、新任务，我们教育队伍还存在思想作风不过硬、能力素质不适应、组织建设不完善等诸多问题。可以说，“三项建设”正当其时。下面，我围绕三个方面发言，和同志们探讨。

一、理清认识，明确目标。

一是思想认识要明确。三项建设就是要求我们教育系统要自我教育、自我发展、自我完善、自我提高。不仅关乎局机关、城区、片区学校、同样与我们最基层的乡(村)学校息息相关。我们大家即是活动参与者、组织者，又是活动主对象。只有乡(村)学校工作做好了，参与面和受教育面才能达到100%，“三项建设”才算成功。

二是要高点定位，比拼赶超。一比本领更硬，提高惩治和预防腐败的能力，增强维护群众利益水平;二比作风更纯，牢

记宗旨，永葆“三心”、坚守“三清”;三比组织更固。健全基层监督体系，完善工作运行机制，着力打造一支忠诚于党、执纪为民、服务“三农”的先锋骨干力量。

二、加强锤炼，全面提升。

“三项建设”，人是关键。一是要放低身段，见贤思齐，向各类先进学习。二是强要求、重管理。在工作中多思考、多总结，举一反三，去粕取精，片区校长特别要注意树好形象、带好队伍、主动作为。三是解思想，严作风。对歪风邪气不仅要不沾染、更要主动抵制。四是凝人心，抓落实。要凝聚一切力量，团结同志，求同存异，不断夯实，不断延伸组织建设的深度和涉及面。

三、工学相促，富有特色。

不断摸索，学以致用，在“三项建设”中反思，不断提高。加强信访工作，严肃查处违纪违法案件，保持查办高压势头。尽量杜绝信访事件的产生。

师德建设讨论稿范文第6篇

1.1 工程介绍

某高级公路工程项目主要是由我国大型建筑集团承建, 其隧道部分与当地的村庄距离非常近, 且穿越整个山体结构部分。施工所处的地理环境是低山地区, 海拔高度为340.1m。隧道位置则高为257.7m, 隧道地面标高为255.6m, 入口位置的设计标高为92.08m。整条线路的设计与山体基本垂直。

1.2 工程特点

因为地质条件的影响, 隧道的间隔距离要小于18m且左右距离小于22m。所以本次工程中要按照小净隧道施工的方式来进行, 通过深入的研究并且计算之后确定的结果。因为当地的气候条件的影响, 施工中不可能完全避开雨季施工, 所以难度非常高。根据工程的进度要求, 在对该工程进行左右线进洞施工正好处于6-8月间, 此时的该区域内降雨频繁, 施工难度非常高。隧道入口位置的偏压情况比较严重, 通过技术人员测量之后可以确定入口位置的埋深ZK6+910至ZK6+930里程为2.91m至7.56m, 同时也了解到左右不分的偏压情况非常严重, 导致工程无法顺利实施, 严重影响了工程的质量。

2 方案分析

2.1 勘察情况分析

通过技术部门进行数据的勘察之后可以发现, 该隧道工程的入口以及出口位置上的覆层比较浅, 埋深不够, 同时还存在着相对比较严重的裂隙水发育情况, 岩体之间的缝隙比较大, 如果突降暴雨极易造成淋雨情况的出现, 进而导致了整个结构部分的坍塌, 隧道的出口位置上的山体比较陡峭, 围岩等级也不能够达到工程质量的要求, 稍有不慎就会导致施工区域内发生严重的自然灾害, 进而造成重大人员伤亡事故。通过深入的研究之后发现, 整个山体结构部分左侧偏压严重, 且右侧坡度倾斜严重。

2.2 处理洞口浅埋段

1) 将山体部分的表面植被清理干净, 并且对入口位置上的两侧范围内进行灌浆加固施工, 然后根据梅花型布置的方式设置Φ89钢管实施布眼压浆处理, 并且相邻之间的间隔距离至少为1m。注浆压力需要严格的控制, 通常需要控制在2-2.5mpa范围内, 在将钢管插入的初期阶段内, 需要使用焊接技术将所有部分连接起来。为了充分的保证洞口位置的安全性, 应该严格按照施工工艺以及规范的要求来进行。

2) 全面提升洞内辅助设施的安全性, 根据设计方案的要求选择使用双层超前小导管, 在设置的过程中要间隔0.4m进行布置, 并且纵向距离设计为1m, 通常选择使用20b的工字钢进行设置, 然后将距离修改为0.5m。

2.2.3 偏压影响

整个隧道结构部分的承载能力相差比较大, 特别是左侧洞身, 因为该位置所处的围岩等级比较低, 并且受到了整个山体的重量影响, 也就是整个山体的重量都作用在该部分结构上, 因此就出现了严重的偏压情况, 如果不能更好的处理该方面的问题就难以保证工程的质量, 甚至还会出现严重的安全事故。

2.3 防水措施

在本次隧道施工中的地表水的汇水面积非常大, 并且由于雨季降水量比较大, 大量的雨水会逐渐的在低洼处聚集, 所以防水措施就是保证工程可以顺利进行的关键措施。

2.3.1 拦截地表水

截水沟最为主要的作用就是拦截地表水, 其对于整个工程的影响都非常大, 根据工程的需要, 在洞口外部的5-10m的范围内设置一条截水沟, 此时可以更好的拦截地表水, 避免其在低洼处聚集, 保证工程的安全性, 并且施工结束之后也可以更好的提升隧道工程的安全性, 在对工程的仰坡以及边坡的施工中可以更好的进行防护, 并且积极的采取措施喷射混凝土并且使用防水布, 从而可以有效的防止雨水的冲刷, 提升工程的质量。

2.3.2 对地表水进行疏解

隧道工程在设计的过程中必须要设置更好的地下排水设施, 其采用的是开放设施, 所以不会对整个支护的结构形成较大的作用力, 也不会影响结构部分的强度, 排水主要使用的是Φ108mm的长导管以及Φ42mm的钢管, 导管的长度设计为40m, 在制作的过程中与管棚相同, 可以不采用注浆的方式来进行, 同时可以将水分排出;小导管长度为5m, 与注浆管相同;还要出充分的考虑到裂隙的纵向布置, 进行全面的监测来选择使用最佳的施工方式。

2.4 对地表进行加固

隧道进洞之后的施工偏压现象的存在如果不能选择合适的施工技术就会导致二次衬砌开裂或者是山体滑坡的情况存在, 因此, 应该在充分的保证安全性的前提下进行施工, 首先要做的就是要提升地表的稳定性, 一般需要对浅埋施工部分进行加固处理, 利用Φ42的注浆管进行施工, 全面提升结构的稳定性。注浆导管长度为6m, 在管子的尾部的1m距离之外钻出直径为6mm的压浆孔。施工的过程中将小导管下入到地下结构中, 并且以梅花型布置。注浆小导管的长度应该控制在3-6m范围内, 长度可以根据埋深以及加固部分来确定, 注浆直到达到长管顶部, 位置以及距离的控制应该根据工程的实际情况来确定, 以保证工程质量为基础。

2.5 其他环节质量控制

本次隧道工程中进行的浅埋、偏压以及软围岩的施工都要在超前支护中来进行。软围岩的物理性质能够直接影响整个结构部分的承载能力以及稳定性, 并且容易造成工程的塌方事故, 再加上工程中的浅埋、偏压施工的部分, 因此在工程中进行预加固以及偏压消除是非常重要的施工环节。在应用新奥法施工的过程中, 在施工的各个部分都要进行准确的数据测量, 这些数据要能够准确的反应出工程的实际情况, 同时为了避免工程中存在裂缝等质量问题。

3 结语

总而言之, 我国的公路建设项目数量持续增加, 并且逐渐的重视公路建设项目的安全性与质量, 所以在进行公路隧道部分工程的建设过程中应该采取措施降低对于周边环境的影响, 切实提高隧道工程的质量, 这就需要加强施工关键环节的监督和管理, 充分的做好支护和防水工程, 切实提高开挖施工的质量。

摘要：以浅埋偏压软弱围岩技术为探究对象, 结合工程案例从该技术施工方案开始分析, 探讨浅埋偏压软弱围岩工程施工各个环节重点, 重点讨论洞口浅埋段施工、防水措施、地表进行加固等方面内容, 同时在此基础上对公路隧道项目建设浅埋偏压软弱围岩中需要把控的重点开展讨论。

关键词：公路隧道,浅埋偏压,软弱围岩,施工技术

参考文献

[1] 潘胜林.浅埋偏压软弱围岩情况下公路隧道的设计与施工[J].贵州大学学报 (自然科学版) , 2012, 29 (01) :114-116+130.