三下乡支教活动范文

三下乡支教活动范文第1篇

暑期三下乡支教活动总结

2012年7月14日,六盘水师范学院第五支教队启程赴六盘水市钟山区双龙村永明中学开展暑期三下乡支教活动,13天的支教活动在全体队员的共同努力和永明中学校方的积极配合下取得了圆满成功,我们支教队队员也在这次活动中受益匪浅.

本着对校方负责,对学生负责的态度,我们来到永明中学的第二天便开始了上课.为了实现支教活动的多样性,我们支教组设置了语文,英语,数学,历史,政治,地理,舞蹈,手工,音乐等课程.我们从不同角度考虑,联系到学生的实际情况,在支教活动中,我们每个班安排了两个班主任(一个男老师,一个女老师)帮助学生处理好在学习和生活方面的问题.在课程安排上.考虑到他们不同的基础,除初三的同学上新课外,其余的各个年级我们以基础复习为主,新课为辅各个击破.

为了保证授课的质量,我们支教对要求每个队员必须课前准备资料,然后备课.试讲,所有的步骤都按照正式讲课的标准来实行,而每一次讲课的不足又成为宝贵的经验,为下节课的改进提供了参考的依据.本着对学生负责的原则我们每三天做一次工作总结,将其中的一些问题拿出来大家讨论寻求解决的方法,由于家庭条件和学校基础设施的问题,有部分孩子的自制力很差这就无形中给了我们很大的压力.学生的基础普遍比较差,初一的学生很多还不会写26个英语字母,而我们必须从最基础的开始讲,面对什么也不懂得他们必须带有趣味性的讲解.而且每一科,每一个级在上课中都会有不同的问题出现,这使

得我们挺累的,不过团结的力量总是能让那些问题迎刃而解.

13天的时间很快,我们支教队似乎还没有来的及反应就结束了.而在这和孩子们一起学习的13天里,我们也收获了很多。艰苦的环境挡不住孩子们学习的热情这让我们每一个队员都很感动。而在为他们讲课的过程我们学到了不少.

扎实的专业知识和史学知识是成为一名教师的重要条件。在这次支教实践得到了印证.要想上好一节课,专业知识是最基本的前提条件,但是在备课过程中仅用专业知识来支撑一节课是远远不够的。例如在上短文的时候如果仅用专业的一些语法来讲而不联系文章的一些历史文化的话就会有失偏颇了。“文史不分”在实践中得到了证明

.

学生的积极回答

学生的自主参与对支教活动的正常开展及成效保证起着非常积极的作用.因此在讲课过程实施鼓励赞扬机制是很有必要的.学生都有一个很鲜明的特点就是希望得到老师的肯定,渴望老师在众同学面前

表扬自己。我们在上课的时候就抓住学生这一心理，适时适当的表扬以此鼓励他们主动回答问题，自主参加课堂活动从而达到师生双方互

动学习的积极效果。

课外活动中的我们

课外的交流是老师在教学过程中获得改进的最好的通道。学生是教师在实施教学活动的最直接对象，因此学生的感想与意见是评定教师教学成果的一个标准，也是教师在教学改进工作中的动力与参考。在这次的实践活动中我们体会最深，我们在支教活动的这些日子里，课后经常与学生一起玩游戏，聊天，了解他们的想法。拉歌比赛活动拉进了我们和学生间的距离，上课的气氛也活跃了很多。

三下乡支教活动范文第2篇

本次三下乡活动的系列活动很多，而且我们几乎都是毫无经验。义教，除了我自己外，其他队友都是没有参加过义教的，他们太欠缺相关的经验，而我作为组长并没有过多的提及相关经验介绍;关于义诊，我们队伍没有人有义诊的经验，虽然说我们有促进社那边的陈文璞老师帮忙，以及我们有相关的物资仪器支持，可是我们缺乏相关经验，并受到台风的影响，我们的反应能力太慢了，跟不上实际情况的变化;义演，虽然说这是我们的重头戏，可是还是由于缺乏相关的舞台经验，我们在颁奖环节还是出现了很混乱的一个场面。

我没有考虑到各个队员的生活习惯，从而导致了活动初期出现过一些状况。活动开始后的一天，我们由于生活习惯的不同，我们所有的队员是分开两栋宿舍住的，可是由于考虑到安全问题，我强制性要求她们住在同一栋宿舍，这时候搞得大家关系挺僵硬的。

我没有考虑到天气原因(台风“启德”)，差点吃饭都成了问题。台风来了，受台风影响，我们所住宿的那个小学竟然停电!没电就意味着，我们就没办法煮饭烧菜，而且煤气是在另一栋宿舍里，我们要在下雨天大台风走过对面的楼房煮饭!我现在回想起来都觉得不敢想象。

我要注意的还有很多，我要学的还有更多，而我要经历的将会更多，三下乡，或许我们下的不仅仅是“乡”，更多的是一种感动。

虽然说三下乡回来有些日子了，可我仍然时不时想起我们一群人吵吵闹闹吃饭的时光;我也时不时想起1班的孩子，他们用天真无邪的声音唱着《虫儿飞》，还有《童话》;我想到军体拳的那帮孩子，他们被我罚着做了很多个俯卧撑后仍不肯低下倔强的头，还记得我教过你们的《我是一个兵》吗;我想到了自愿要求补课练习跳舞《亲亲茉莉花》的那群可爱的小女孩，她们一边拉着你的手，一边嚷着“老大老大。。。”，你无法体会到里面是一种什么感觉，那是一种无论多辛苦，你都会觉得很轻松的感觉;我还时不时想起我们广医支教队伍跟xx村青年篮球队在的篮球场上挥汗如雨的身影;我看到了队友嘉欣离开时眼角抹过的泪光;我也知道躺在地板上十多天，每天被蚊子咬的窘迫;我们都知道林芳同学是每天早上都是教导小孩子练舞，然后最晚才回来的一个人;服务部的孩子，我总是让你们写你们不喜欢写的通讯稿;还有美丹，我也忘了自己改了多少次节目表了，我忘不了你的“台上拼命的笑，台下的神经质”，辛苦你了;还有忘不了贤坚你的一天就能写出三千字的论文;我不会忘了冯萍同学每天都为我们的饭菜忙的汗水直流;我不会忘了“喜欢”喝冷粥的秀滨同学，至于她是不是真的喜欢喝冷粥，我想，我们都懂的，想跟她说声，谢谢!还有，对不起;当然，这句话也应该对我们所有的队员说，谢谢，还有，对不起。。。。。。

孩子们，青协的孩子们，其实我怕你们会离开青协，因为你们已经看到了青协的种种窘迫，她就像一个孩子，面对一个纷纷扰扰的世界，她还没来得及反应过来就已经被这个复杂的世界伤的伤痕累累。我知道，青协已经受伤了，是我让她受伤了。

你们都明白我的初衷，当时选择你们的初衷。或许是我逼得太紧吧，以至于让你们无从喘息。你们是我的赌注，我的赌注太大了，我怕把你们都赔了上去。其实，我只是想在我离开的时候，让你们都经历一次，无论是义教、义诊、调查还有晚会，以及让你们体会最重要的“意义”。我想让你们都知道这些该怎么做，以后要是做同样的项目，应该注意什么，应该避免再犯那些我已经犯过的错误，我只是想让你们去经历，去感受。我想让你们真正的得到一些东西，一些青协给你的东西，而且是从心里得到的。最后，我只是想把我所能做的都做了。

还说一次，三下乡，大家辛苦了!

青协的确还是个孩子，可是，谁能说孩子没有长大的一天?

三下乡支教活动范文第3篇

一 活动前期

1 活动背景一

中国农村，一片广阔的天空，一片承载了千千万万农民汗水的土地，像一个辛苦的母亲，在养育了许许多多的孩子后，却又曾经被许多人忽略在一旁。在我们的城市飞速发展，小康水平不断提升的今天，我们应该对养育我们人民的农村给予更多的关注，特别是贫困农村。“建设新乡村”已成为全民族的行动，在这行动中，大学生用他们自身的知识和技能扛起了时代赋予的使命。“建设新乡村”与“推广新教育”同行，发挥大学生的优势，在贫困农村积极开展支教活动，为农村的建设贡献自己的一份力。

活动背景二

总有那样一幅画面让我们感动不已??一双双渴望得到知识、了解外界的眼睛，在艰辛的生活面前垂下眼泪。总有那样一句呼唤??我要上学??让我们无法忘却------在山区，有许多孩子正面临或已经失学。也总有那样一幕幕场景深埋心底：破教室、粉笔头、老牛破车这一切让我们凝聚在一起，为他们做点力所能及的事。 当今社会日新月异的变化是有目共睹的，但总有一些人，仍处于文化落后的边缘。他们需要我们的关心，需要给予援助之手。我们此行的目的地?江西婺源长溪村就是这样一个地方。

用双肩承担责任，用双脚行走，我们的已经三次成功走进山区，2007到2008年暑假，实践队深入红安、五峰县;2009年我们深入四川灾区跟咸宁慈口开展了以短期支教、社会调研、捐赠资助等一系列活动。我们一次次告诉孩子们：要勇于面对困难，要对未来有信心，要相信你们从没有被忽视;他们也一次次使我们明白，什么是责任、爱心、付出!

二零一零年，我们将继续出发，用我们的爱、激情和智慧，为山那边的发展、为那些孩子的将来做点力所能及的事，做点确确实实的好事。 2 活动简介 ★由华中科技大学武昌分校阳光爱心协会主办，校团委大力支持的暑期下乡支教活动已经成功开展了三年。第一年的红安，接着的五峰县，去年的四川跟咸宁，今年则将下乡的旗帜插在了江西长溪。我们的队伍在不断扩大，我们的爱心也在不断传播。

★预期目标和意义：

1) 通过支教交流、捐赠资助为贫困山区的学子带去精神和物质上的帮助。

2)通过调研、政策建议，为长溪的旅游经济建设做出贡献

3) 通过宣传、活动体验等，影响身边的人群，传播爱心，最终实现“全民公益”的理想。 4) 通过实践活动，培养大学生的公益意识，增强大学生的社会实践能力。

★主要内容：可归纳为三个方面，即调研考察、捐赠资助、支教交流，我们将筹捐义卖所得的物资送到支教地的同时，在当地进行针对性的调研，发现问题、解决问题，同时开展支教交流，收集贫困学生的资料，带回并长期帮助他们等等。

二 活动流程

前期准备工作以及实践队员的招募

(一)下乡准备过程

时间：4月5号--7月5号

主要内容：

1、 下乡队员的招募(4月12号--6月4号)

①. 4月12-14日 在中区广场和西区门口设点进行下乡人员招募，同时进行募捐物品书籍。并在晚上对其进行 一轮面试，以面对面聊天的方式了解报名者的一些基本信息和态度。

②. 4月26日 在11栋教室进行第二轮笔试考核，关于支教点的了解和对待爱心行动的看法以及心理测试。 ③. 5月20-21日 第三轮面试，先进行分组讨论拟定策划然后进行答辩讲解，考核其团队意识和创新意识以及团队才艺展示。

④. 6月3日、5日 第四轮是授课，进行全方面的考核。

2、 调研课题深入设计(6月5日-6月30日)

①. 这一阶段我们将通过图书馆、网络进一步收集文献资料和数据，并依据前两年的调查资料进行调查问卷的讨论涉及研究。

②. 与指导老师沟通，改进调查设计。

3、 完善捐赠资助、支教交流方案(6月15日-6月30日)

①. 捐赠资助组根据义卖所得资金，计划出实物捐赠和现金捐赠的比例，以及实物捐赠方案。

②. 捐赠资助组进一步完善贫困学生资料的收集办法，考察资助人的汇款情况，收集资助人反应的问题。

③. 支教交流组在现有基础上进一步丰富支教交流的内容，目前的主要形式有授课、主题班会、联谊、各种比 讨论涉及研究。

④. 分析设立奖学金或其他鼓励策略的可行性，修改方案，主动与当地学校沟通。

4、 下乡队员培训(6月15号-7月1号)

①. 培训内容有：支教、团队合作、体能

②. 形式：

a) 向知名教师讨教中学教学的经验，安排两次集中行动。

b) 将针对性的开展一些团队合作活动和游戏，加强防御措施和心理辅导的培训 c) 体能培训一直持续到出征前，以长跑和户外生活外主

5、 加强与实践地的联系(6月20-7月5日)

① 与长溪小学校方进一步交换意见，向对方说明本次下乡行的内容，征求对方意见，确保活方案能顺利实施。

② 实践队要注意不给当地增加负担，主动拒绝“款待”，主动承担相关费用，如在该校食堂的就餐费，谨记下乡的目的。

6、 其他需要准备的事项(6月20-7月5日)

① 下乡行结束后有文集和纪录片制作，我们目前欠缺更专业的视频制作人员和排版人员，最好在学期结束前能募集到人手。

② 确保每个队员都有购买保险。

③ 此行会有较多文件，相关人员要做好文件的保管工作。

④ 向校团委上报活动，请相关部门开具活动证明和介绍信。和校团委协商在暑期的出发仪式。

⑤ 提前预定车票和一些常备药品。

⑥ 做好每次活动的文字和图片记录，并在每次活动后进行小结和交流，以便经验的分享和彼此的提高

⑦ 出发前，跟是当地人的同学做进一步交流，避免因为对当地民风民俗不够了解，产生沟通问题。

⑧ 出发前，下乡行队员与社团签署一份协议，协议明确规定权利和义务，确保每个人都能明白自己的职责。合作方签署合作协议，明确责任义务，保证活动质量。

(二)下乡具体安排(以下根据具体实际情况会有调整)

下乡出征仪式

1. 目的：通过媒体报道等，引起更多社会人关注此次下乡活动，关注并参与公益活动。 2. 主要流程：

校方领导讲话

指导老师发言 团队负责人介绍本年下乡

授旗、宣布出发

社会调研

调研主题：

1、有关长溪村村民对生态环保的意识

2、长溪村对子女教育问题的看法

对于实地调研(问卷调查法、访谈法、个案分析法)的调查样本，将采用结合随机抽样和个人及部门推荐以确定调查对象。

(1)问卷调查法：通过问卷调查(针对不同的对象设计不同的问卷)对政府相关人员和村民进行调查。

(2)访谈法：对各级党政机构和群众进行访谈

(3)个案分析法：通过对个别典型的和有代表性的案例进行个别深度访谈和深入分析，从而更深层次、更具体地触碰到当地存在的严峻问题与遇到的困难。

(4)实地观察法：在调研阶段，将结合参与和非参与观察，能动的了解处于自然状态下的社会、经济现象。

(5)文献法：例搜集该地区10年来经济发展的相关文献、政策和报道，纵向和横向分析长溪村的经济发展脉络。

(6)资料整理：分析材料和数据主要来自问卷、访谈以及相关的资料。通过对资料的审查、分类和汇编，以及数据的检验、录入和汇总，得出该地区的经济发展状况及各社会发展领域的情况。

(7)定性与定量分析、规范与实证分析。在统计分析的基础上，本课题将采取定性与定量分析相互结合的方式进行后期的研究。

捐赠

1. 捐赠安排：分现金捐赠和实物捐赠

2. 我们将从社团的公益资金中拨出2000元直接资助初中品学兼优的学生.

3. 将捐赠的物品带过去或邮寄过去，以书本，衣服为主。

4. 购买捐赠品的资金来自项目资金和筹捐义卖所得、量力而行。 图书室援建计划

1、宗旨/目的

书籍，是知识的源泉。可是，城乡人们对书籍的拥有和利用上，差别太大了。城市里，父母会给孩子买许多许多的书读，有许多图书馆、书店;然而，对于贫困山区农村的孩子来说，除了几册课本，他们什么也没有他们没钱也没地方购买书籍。而根据我们往年的调查，他们最需要最渴望的是教辅资料。我们的计划是，在这方面做一些平衡与帮助的工作。

2、目标

为长溪村小学援建图书室，让那里的孩子了解更多外面的世界。

记 录

1. 团队中配有DV手。DV手要做好摄制工作，记录西部行中的精彩瞬间，同时记录当地的真实情况，为回校后的宣传做好准备。

2. 每个队员每天睡觉前都要做好日记。及时记录所见所闻所感。

3. 当天的活动，要尽量在当天进行总结。特别是调查数据的记录，务必在当天汇总并整理好。因为每天都有每天的工作。防止遗漏。

4. 当天发生的经费当天理清。 5. 每天有一天团队沟通小会，遇到问题或有意见的队员要尽快沟通。

支教交流

1. 在这个环节中，我们力求达到2个目的：

① 为当地教学水平的提升做一点贡献。

② 解答孩子们的困惑，给他们讲讲外面的世界，促使他们养成积极乐观的心态面对生活。

2. 往年活动经验：由于当地学校本身有相应的教学任务，所以我们的时间非常宝贵，去之前要做好充分的活动准备。时间有限，不以教授课本知识为主，更多的是开拓视野，启迪智慧。那些孩子的心灵很单纯，不要随便承诺什么，如果承诺，要尽力去做好。 3. 方式：45分钟授课、主题班会、联谊活动、中考交流会、课业辅导、特长比赛、“微笑传递”等

① 45分钟授课：在支教培训的时候，要做好这方面的准备。向中学教师讨教教学经验，并进行充分的备课。

② 主题班会：形式内容多样化。

③ 联谊活动：一方面是有助于增进队员与孩子们的感情，一方面希望能锻炼孩子们的社交等各方面的能力，鼓励他们积极面对生活。

④ 中考交流会：面向初三学生开展，学习经验交流，备考指南，填报志愿等。

⑤ 课业辅导：在晚自习期间，深入到教室，为孩子解决学习上的问题。在平时还可以到他们的宿舍和他们谈心。

⑥ 特长竞赛：过去3年的活动中，我们发现当地很多学生很有才艺，为了鼓励他们，挖掘他们的潜能，我们将举办一些竞赛，比如作文比赛、书法竞赛、绘画比赛等，对优胜者给予奖品奖励，同时带回获奖作品，在学校展出，有意向帮助这些特长生的人可以和他们联系。

⑦ “微笑传递”：用微笑表达爱。拍摄孩子的笑脸、生活片段等，做成短片，播放给本校的师生看，以此感染大家，加入到公益活动中来。

⑧ 除了与学生交流外，还要和当地教师多沟通。他们是当地的建设者，倾听他们的意见，了解他们的辛苦。有机会也为他们做点事。

(三) 后期工作

1、整理资料，书写调研报告

(1) 及时做好调查材料的概括与整理、分析与解释。

(2) 调研报告书写要规范化，请指导老师做修改，并争取发表到相关刊物。

2 、纪录片、宣传册制作

(1) 纪录片先要先进行总体构思，整理素材，可参考前2年的纪录片进行制作。

(2) 纪录片要做2部。一是简版，大概是10分钟，主要做传阅和展示用;一是全记录，可以分成多个部分。 (3) 纪录片的制作花费时间多，有技术要求，负责的同学要提前有所准备，确保按时按质完成。

(4) 收集精彩日记和总结、照片，制作文集。

3、图片展和结对帮助

(1) 根据以往经验，图片展在国庆前后开展效果最佳，因为此时大一新生刚入学。

(2) 进行图片展的同时开展结对帮助，为贫困生寻找资助者

(3) 结对帮助的工作由爱心协会统一安排。

4、提交项目实施报告

(1) 前言

(2) 项目实施总体汇报

(3) 各项活动开展情况

(4) 精彩瞬间(图文)

(5) 美文感文

(6) 财务报告

(7) 调研报告

(8) 队员留影留言、合作单位列表

(9) 展望明年

5、总结大会

(1) 通过总结大会，让大家可以更好地了解下乡的成果。

(2) 表彰下乡中的优秀队员，前期和后期准备中的优秀志愿者。

(3) 号召更多的人加入参与公益活动，为那些孩子做些力所能及的事，实现真正的“全民公益”，真正的益暖中国。 三 附件

1、安全细则

(一)、从宏基客运站出发

1、候车 为保证大家在候车时的人身和行李安全，不要乱走动。有事外出要向领队打招呼并保持手机开机状态，以便联系，我们还会发给每人一份打印版的队员联系方式表。还有行李要托付给专门人员看管。

2、上车 上汽车前要确保人员到齐和所有的行李齐全。这需要每个人管理好自己的行李。我们团队的成员一起检票，一起排队上车，避免拥挤。贵重物品不要放在背包的外口袋里面，容易丢失。

3、就座 上车后找到自己的位置，然后统一安放我们的行李，便于行李登记。大家全部安顿好后，我们会进行一次行李登记。

(二)、 行车途中

1、贵重物品更要提高警惕，如我们随队带的笔记本电脑等。

2、在行车中如果有人身体不舒服或者晕车要及时告诉后勤人员。

3、还有车上不要乱吃东西，和喝不干净的水，以防拉肚子。

4、要及时补充水分，可以防暑降暑。

(三)、 转车至长溪村，在此期间大家要出去吃午餐，在外吃饭最注重的卫生状况。上车前要做一次行李登记。确保所有行李都拿到车上。

(四)、长溪村开展活动

1、正式开始工作了，我们会争取与学校联系取得一个学校的固定电话号码，通知给大家，如果大家走失，可以直接打这个电话或者给自己的队友打电话。

2、晚上不能外出，因为我们对当地不熟悉，很容易迷路或发生其他意外。

3、我们进行家访或调查的时候有时候避免不了要行路，这时大家就要体现出互助的精神，相互帮助相互提醒，会有效的避免意外的发生。

4、出门在外很重要的一点是要忌口，不要乱吃喝东西，防止食物中毒。

5、开展户外活动的时候，一定要注意自己和他人的人身安全。

6、在此期间我们会定期进行行李清点和登记。

(五)、 返回

1、我们会坐公共汽车返回，启程前要做一次彻底的行李和物品清点登记。

2、车子是在早上，所以要提前准备，避免过于仓促。

(六)、 结束返校

1、如果活动期间有人由于身体或急事需要马上返回，可以申请提前返回。提前离队要做好安全和工作交接等工作。

2、我们提前几天买汽车票和火车票。

3、出发前进行一次行李物品清点登记。

2、财务管理

(一)财务管理基本原则

① 节约原则：每个成员要勤俭节约，有计划的利用团队每一分钱，全体成员 必须树立节俭意识。

② 队长负总责：各类资金开支，实行审批制度。

③ 财务透明化：团队所有收支账目向全体成员公开，每天晚上由财务专员公布当天财务情况。

④ 财务严格原则：制定严格的财务制度，设立财务专员，负责管理收付资金。同时设立统一的帐册，记录团队的财务收支情况。

(二)收支管理规定

① 项目资金由项目负责人保管。主要用于下乡各项开支(餐费除外)。

② 严格执行财务制度，坚持管帐不管钱，管钱不管帐，做到相互监督制约。

③ 因对外发生的收取款项，应向付款方开具票据，票据由专人保管。票据使用时由经手人到票据专管人员处领用。

④ 现金支出由专员负责，报销人在领用时必须在支出单上签字。

⑤ 每一项支出和收入都必须要发票等相关的证明。

⑥ 按规定留存现金备用金，不得从此现金收入中直接支付。

⑦ 购入或赞助的物品需妥善保管，由于个人原因导致的损失由个人负责。

(三)财务人员管理规定 财务专员必须谨慎及时地进行财务工作，做到账面整洁、帐务清楚、帐实相符。在对外开具票据时，应按照规定的时限、顺序、逐栏、全部联次一次性如实开具，并严格依票据序号顺序使用，不得涂改、挖补、撕毁，同时在收据联加盖社团财务章。对填错的废票，各联应注明作废或加盖作废戳记，保存备查。

(四)报销管理规定 1。报销流程图

出纳填写支出单---队长签字---会计保留支出单 2。报销流程各环节职责

(1) 报销人

① 保证所报销费用均属本人因公发生，不得代替他人报销;

② 报销及时，原则上当天发生的费用当天报销，最长不应超过两天;

③ 正确填写支出，准确计算报销金额;

(2) 会计

① 审核报销单各项目是否按照规定正确填写;

② 审核审批手续齐全;

③ 审核报销金额计算准确;

④ 审核费用的真实性;

(3) 队长

① 审查费用类型及金额真实性和合理性;

② 审查报销单审批手续齐全;

(4) 出纳

① 审核报销单各要素是否按照相关规定填写，附件及审批手续齐全;

三下乡支教活动范文第4篇

2012年暑假三下乡支教活动策划书

2012年暑假下乡支教活动策划书

主办：xx学院共青团委会

承办：物理科学与技术学院

协办：星火科技协会

励志协会

特教协会

一、活动概况

如果说科技是第一生产力，那么教育就是强劲推动力。位于xx1

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市七星关区生机xx村由于地处山区，经济发展缓慢，师资严重缺乏。在2012年暑期到来之际，为响应2012年xx学院共青团关于xx学院大学生开展暑期社会实践活动的号召，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我们希望通过自己的专业技能及素养，尽自己的能力，为xx炫东鱼英小学的孩子们和老师们送去我们最诚挚的问候和最有力的帮助，让那里的孩子们尽可能的开阔眼界，树立崇高的理想，同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。在支教过程中，我们还会深入农村基层，开展调研活动，了解当地民俗风情以及农业产业、教育的发展情况。

◆xx学院“爱在路上”志愿者队

“爱在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西贫穷的小山村支教，积累了丰富的经验。此次活动为部分志愿者队的发展提供了新的平台。

◆团队的口号：

让爱传出去，希望在远方

◆团队的宣言：

2

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竭诚奉献，传递爱心，放飞梦想，希望永驻

◆团队的组成：

一名指导老师(xx)，一名队长(xx)，一名副队长(xx)，一名财务负责(xx)，一名后勤负责(xx)，三名教学辅导(xx)。

二、团队使命

响应xx学院共青团“广大青年大学生利用课余时间积极深入基层开展实践活动”的号召，贯彻科学发展观，发扬志愿服务精神，在实践中展现我校志愿的青春风采，彰显当代大学生的责任感，为xx市七星关区生机镇xx村炫东鱼英小学的孩子们送去xx学院志愿者的爱心与关怀，带去更多的信息，以唤起他们对未来的憧憬和希望，从而使它们培养积极向上的生活态度，实现大学生志愿者的价值。

三、活动策划人、负责人

xx学院物理科学与技术学院“爱在路上”志愿者队队长 吴云周

四、活动名称：

3

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xx学院“爱在路上”暑期社会实践服务团

五、活动主题

知识改变命运、梦想成就未来

六、活动目的

1、充分发挥我校教育特色，引导广大青年大学生服务农村基础教育

2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践活动结合提供平台

3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力

4、为农村小学生提供丰富的文艺活动，加强其对自身全面发展

5、开展团体活动、培养农村小学生的团结互助的意识

4

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6、开展心理健康课程，促进农村小学生的身心健康发展

7、增强对农村小学生对未来的信心，教育他们从小树立梦想，立志成才，报效祖国。

七、活动时间

2012年7月10日至7月25日

八、活动地点

xx市xx区xx镇xx村xx小学

九、活动人员

主要构成人员以“流动的阳光”志愿者队队员为主，面向全校范围招募志愿者。

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十、组织单位

主办单位

◆xx学院共青团委员会

承办单位

◆xx学院物理科学与技术学院

协办单位

◆星火科技协会、励志协会

十一、活动支持

◆xx学院团委

◆物理科学与技术学院

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◆xx市生机镇政府

◆炫东鱼英小学

十二、活动组织机构

指导老师(xx)：负责此次活动的指挥和领导。

带队队长(xx)：负责整体活动的统筹协调组织工作，把握工作进展，保证活动顺利优质地进行。

带队副队长(xx)：协助队长工作，并在特殊情况下代行队长之职，履行领导监督义务。

教学小组：在前往当地之前准备10天的课堂教案、工具等资料，以课外知识为主，穿插基本课本知识。关注了解当地教育，与当地老师交流，传播新颖教学理念和方式，培养孩子们的兴趣，让课堂丰富多彩。在支教过程中弘扬志愿者精神，关注西部山区基础教育。

实践小组：在支教过程中开展调研活动，对当地农业产业结构调研，了解当地风俗民情，宣传教育兴国。要注意禁忌，不能影响村民的正7

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常劳动和生活。在允许的条件下，帮助当地居民进行生产活动。

文艺小组：开展文体、文艺活动，与当地学生交流。

后勤保障小组：一人负责全体队员的交通食宿、安全等，为活动提供有力的后勤保障; 一人负责统一管理队内财务，保证资金的合理使用。

新闻采编小组：捕捉精彩镜头，提供图片、文字素材，撰写活动新闻，保存活动资料。以备研究和宣传使用。

交流联系小组：与当地政府、学校等相关部门保持良好的沟通与协作，并协助老师开展工作。

十三、我们的优势

◆作为xx市七星关区唯一一所本科院校，xx学院有自身的多专业优势。

◆xx学院暑期支教社会实践服务团丰富的志愿活动背景。

◆xx学院暑期支教社会实践服务团是院团委直属的院级社团，工8

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作开展能得到院校的支持与鼓励。

十四、前期准备

◆资金筹备：学校的资金支持、外联支持、学生自费。

◆前期联系：取得xx学院团委、xx学院物理科学与技术学院的支持。并与当地学校联系，取得具体信息，并获得支教许可及教学支持(校长吴言刚已答应)。

学校地址：xx市xx区xx镇xx村xx小学(校长：xx)

学生：三百多人

支教需求：书及教学道具

交通工具：汽车

食宿情况：xx小学校长安排

◆后勤准备：

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交通：从xx到生机。

衣： 每人一件队服，其他换洗衣物自备，轻便易携带较佳。

食： 两箱方便面(以防饮食不适应)、米(四包米)、面条(三十把)、油(五桶)、绿豆(十斤)、花生、瓜子等在当地采购，队员可少量自备零食。(准备一些绿豆，以备熬绿豆汤解暑之用。)

住： 与当地学校协商，为队员提供宿舍。

药品：感冒药、拉肚子的药(泻立停)、创可贴、蚊香及云南白药等。

安全：自备旅行箱，贵重物品自行妥善保管。到达后先检查宿舍门窗，做好安全防范。禁止携带、存放易燃易爆、管制刀具等危险物品。争取让学校校医院提供解暑、止痛、治疗风寒、蚊虫叮咬等药品。

财务：交由后勤小组两名队员负责，一人负责出纳，一人负责会计。

◆ 支教队员招募：

2012年7月1日晚初试，2012年7月5日晚复试

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◆ 志愿者培训：志愿者名单出来后，组织3次培训

第一次为团队纪律培训。

第二次为初级救护培训。

第三次为基本常识培训。

十五、活动内容

本次支教将开设语文、英语、数学、物理、体育、思想品德、音乐、心理辅导、书法、智能游戏、美术等十一门课程。

语文：普及普通话，纠正当地学生的发音，指导其诵读古诗文。

数学：培养学生的逻辑思维、创新思维及解答数学题目的新思维方式。

英语：激发学生对英语的学习兴趣，并对其单词发音进行规范。

物理：主要针对初中学生，培养其对物理的兴趣、学习方法、探索11

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事物发展规律。

体育：啦啦操及其他体育活动，促进其身心健康发展。

思想品德：端正学生的思想及性格培养、道德情操的培养。

音乐：教学生唱几首简单的立志歌曲，使其形成积极的人生态度。

美术：教学生画画、书法，培养其兴趣。

心理辅导：促进学生的身心发展。

智能游戏：开发小学生的大脑思维，促进学生之间的交流能力。

书法：培养小学生的兴趣及爱好。

十六、活动流程

1、7月10日以前是前期工作。

2、7月9日早上10点做包车去生机。

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3、7月10 日早上举行开课典礼，下午开班会。

4、7月11日至15日按照课表开课。

5、7月16日至18日家访和调研，同时宣传教育的重要性。

6、7月19日至7月23日按照课表开课。

7、7月24日开家长会，同时以演讲的形式宣传教育的重要性，对调研结果进行分析并给与建议。

8、7月25日整理资料返校。

十七、调研活动

调研时间：16：0018：00，可通过家访等形式，身处偏僻的山村，当地村民大多选择外出务工作为家庭主要经济来源，据当地学校校长说有60%-70%的学生是低保户家子女，我们调研可着重通过学校的学生了解情况，并进行家访，争取支教期间对每个学生都进行家访，在家访过程中应特别注意教当地居民学会辨别和抵制传销等非法活动，学会保护自我，宣传现代教育理念，鼓励当地居民支持自己的孩子完成义务教育。(实践宣传小组组长负责每天拟定一个预备话13

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题，当与居民没有话题讨论的情况下进行讨论。)

◆穿插调研活动

主题：特别困难户的调研

方式：村民走访、问卷调查

组成人员：派出6人的实践小组深入农户开展调研。

过程：课题的选择，问卷的设计，走访，问卷的总结整理。

实施细则：

1、调研活动需从调研课题的选择(也可以自拟)。

2、调查问卷的设计。

3、调研人员的工作方式。

4、调查问卷的总结整理方面进行筹备。

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注意事项：

设计问卷需要在了解当地的实际情况之后，根据自己所选择的主题，结合实际来选择题目，题目有尽量浅显易懂，以便于统计整理。但要注意：不要直接触及群众的敏感话题。

十八、科教兴国宣传活动

平时：我们可以小范围或针对个人进行宣传

家长会：以演讲的形式来实现

十九、采编工作

新闻采编小组每天捕捉精彩镜头，提供图片素材，撰写活动新闻，保存活动资料，记录每日信息、感人场景和优秀故事，记录本次活动的宣传途径，搜集整理当地风土人情、旅游资源等信息，以备后期对外宣传和交流。

二

十、后期工作总结

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支教总结：总结支教过程中出现的问题、经验、教训等搜集每个人的支教感言，汇集成册。

调研总结：总结调研与宣传过程中遇到的问题。

二十一、注意事项

◆活动相关制度

1.一切有关活动的重要事项都要有团队集体讨论通过才能实施

2.团队的成员要坚持团结合作的原则

3.活动由队长统一安排

4.分配好的任务必须在规定时间内保质保量的完成

5.在活动过程中，切实做到“安全第一”

6.每一位成员有自己的活动记录

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7.在活动中产生的费用凭发票或收据到财务管理员处作登记或报账

8.在暑假来临之前积极做好身体锻炼，以适应艰苦的条件

9.做事要善始善终，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到，活动中严禁擅离职守。

10.支农支教队员要与农民同胞同吃同劳动，同时必须做些力所能及的农活。

◆财务管理制度

1.要按计划合理安排资金

2.要酌情考虑实际情况再进行报账

3.对于5元一下的费用先记账，待活动结束后报账

◆会议制度

1.每天有一次工作汇报，由队长组织

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2.在影响正常上课的情况下队员不得请假

3.所有成员在会议过程中应严格遵守参会准则

4.平时在准备，活动，总结过程中遇到的问题要做好记录

二十二、可能出现的问题及预案

◆ 问题：队员与当地居民间存在沟通障碍。

◆ 预案：我们将尽可能的吸纳对当地习俗及方言了解的人作为队员。

◆ 问题：队员不适应当地环境。

◆ 预案：随行带上一些食品及药品，每一位队员都必须做好吃苦的准备。

◆ 问题：队员之间及队员与当地居民之间发生争执。

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◆ 预案：可以自行协商解决的就自行解决，不行的便请求当地政府及基层组织帮助。

◆ 问题：人身安全。

◆ 预案：无论是坐车还是走路时，都要遵守交通规则。

◆ 问题：财务安全。

◆ 预案：若发生财务丢失应及时向地方派出所或其他基层组织反映，请求帮助。

◆ 问题：生活安全及其他。

◆ 预案：若出现食物中毒等问题，应及时向当地医院求助，降低危险发生的可能性。

◆ 问题：学生回家有大水或悬岩的。

◆ 预案：安排老师护送。

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二十三、经费预算

附：

1、课程安排

每日时间表如下(暂定)：

三下乡支教活动范文第5篇

首先，我想谈谈在孩子和他们父母身上感受到的巨大社会压力，我体会到为了自己下一代在较好的环境下成长多努力都是不够的。那些家庭相对较差的孩子由于各种原因只能在教学质量较差的环境学习，而这样的环境下不论是他们的基础知识、视野见识还是性格养成都在一定程度上受了限制，与同龄孩子产生差距。如果差距无法解除，那么在他们以后的人生中差距将会更加扩大，他们的后代将继续他们的人生，这种恶性循环给他们及其父母产生了巨大的社会压力。这也是我们每个人会遇到的。在支教期间我主要负责二升三年级的孩子们，他们的班主任为我和另一位队友安排了5个学生，其中有2个在临汾市小学读书，假期来这所学校补课，还有一个来自村里的小学。在对他们进行暑假作业辅导的时候，我明显发现了他们的不同。来自村里的小孩由于自己不会说普通话，一直不和我们交流也不和其他小朋友玩，有很明显的自卑倾向。同时，他的学习习惯和基础知识的掌握与别的同学有着明显差异，他的汉字书写笔画顺序几乎全是错误的，所以字的结构写的很难看让人无法辨认，更为严重的是他虽然能知道字的部首却数不出有多少划，因此无法快速、准确的查字典，这

对他以后的学习有巨大的阻碍作用。而那两个在市小学上学的孩子，除了补课还学跳舞画画，非常自信，学习习惯相对较好，作业布局在老师的训练下非常工整漂亮。而且他们会和我们聊网络游戏，聊新型武器，这是农民公子弟学校孩子所没有的视野。那么在以后的社会竞争中，他们就相对处在了弱势的地位，而且这种弱势是很难改变但却很容易恶性循环的。那么对于农民工子弟学校这样特殊的环境，每一层都有着自身的无奈。我们只能是希望学校可以提升硬件设施，开阔学生视野，丰富课余生活;希望老师可以认真负责，在重视孩子学习成绩的同时，关注他们的心理健康，帮助孩子们树立自信，建立正确的世界观、人生观和价值观;希望家长们可以多关心自己的孩子，给他们充分的爱让他们享受作为孩子的美好童年。

其次，谈一下对于这所学校我发现的两个问题。

第一，安全问题。农民公子弟学校招收的是一年级到六年级的学生，孩子们的年龄层次不同，年龄较小的孩子应该受到足够的安全教育，而且学校应该有最基本的医护服务和设施，在孩子们生病和受伤后及时进行简单治疗和护理。在和孩子们做游戏的时候，发现好多孩子身上都有针逢过蜈蚣形的伤疤。一个孩子是下课后着急往楼下跑，摔下楼又被后面的同学踩的，以至于两条胳膊都骨折，缝合数十针，现在孩子手臂力量远不如同龄的孩子，体育运动受到限制。还有孩子从床铺上摔下来摔伤了胳膊。

8、9岁的孩子们跟着高年级孩子们追着玩耍极有可能摔倒受伤，还有的小孩子爬树、怕篮球架这些都有很大的安全隐患。其中，还有一个孩子脖子后边的皮肤龟裂，血痕

纵横，但是却没有人发现，没有人来管。所以，我觉得这儿很有必要建立一个医务室，孩子们有什么头痛、发烧、感冒的小问题可以及时医治，小孩子摔伤后也可以做一些清洗消毒，对于孩子来说安全远比学习更重要，毕竟身体是革命的本钱，好身体是他们一辈子奋斗的资本和财富。

第二，生活问题。孩子本应该是受父母照顾的，学校应该多增加几个责任心强并且最好专业的生活老师，在生活上照顾他们，心理上关心他们，给他们正确的引导，填补他们母爱、父爱的空缺。农民工是一个敏感话题，农民工子弟的学习更是敏感话题，它的敏感说明了它的特殊性，它的弱势性。据了解，这儿的好多孩子一年都见不到父母几次，思念过度孩子就会自闭，会忧郁。支教第一天，午饭时间一个女孩在那抹眼泪说想妈妈了，她不喜欢吃食堂的凉面。还有好多小孩都有轻微的自闭倾向，一个人玩耍，不和陌生人说话。学校墙上的一句话非常感动我：孩子不要怕，校长在楼下。他们除了缺失母爱的滋润，日常生活也应该有人更细心的照顾。孩子们的衣服不仅有些脏，有的孩子衣服破了没人给补，有个孩子裤子的绷带断了，他每天一只手拎着裤子和大家玩。有的孩子身体不舒服，都没有人知道，没有人管。整个学校只有一个生活老师，而且这个老师还负责食堂的打扫工作，她根本就忙不过来，根本没有足够多经历去照顾关心那么多孩子的生活问题。所以学校非常有必要增加几个生活老师来更好地保障孩子们的生活质量。

还有孩子们的伙食问题，在我们支教期间，我们认为孩子们的饭

菜不是能很好得满足孩子所需的营养物质，他们正是长身体的阶段需要足够的蛋白质，维生素，脂肪等物质，应该有必要的肉蛋奶，蔬菜等食物来满足孩子们生长需求。

他们都是聪明伶俐的孩子，8岁的思彤小朋友可以一个字不错地都出整本故事书，8岁的泽涛小朋友就要升三年级了，二年级的课程他学的甚至比同龄孩子要好。还有9岁的孩子下五子棋所向披靡，我们几乎没一个人能赢得了他。再说打乒乓球，我是经过专业的大学体育课程教育出来的，考试成绩还不错，但是跟孩子们打起来，我是输多赢少，那些孩子都是自学的，尽管他们发球、击球动作不标准但是都很是灵活，大年级的孩子打的更好，我根本不是他们的对手。呆在那儿10多天，真的喜欢上了那儿的孩子，他们可爱，活泼，有礼貌。真心希望这所学校越办越好，让这些孩子能享有同龄孩子的一切，也希望孩子们都能努力奋进给自己一个美好的未来，给后代一个美好的未来。

物信1101班关佳

三下乡支教活动范文第6篇

在7月13日的中午，我提着已收拾好了的行李走到宿舍楼下。把行李放到车上后，我便挽着舍友的手与“正能量”的队友们进行大合照，随后，进过约两个小时的车程，我们终于来到了东海岛的XX中学。一到学校，我们首先清理打扫宿舍，然后反之行李，最后一起步行到学校饭堂进行晚餐。晚餐过后，我与队友一起打扫校园。

从7月14日上午开始，我们便正式进行为期7天的三下乡社会实践活动。于7月15日上午，我们“正能量”三下乡社会实践社会实践服务队在XX中学的操场举行了开班仪式。其实，我们的支教活动已从14号的上午开始，但因为XX中学的校领导临时有事情，所以开班仪式就推迟到15日的上午举行。在开班仪式中，XX中学的领导代表发表了重要讲话，而我们“正能量”也给学生们带来了两个表演：第一个是大合唱《和你一样》，第二个是由邓同学表演舞蹈。

我是“正能量”后勤组的组员，所以我几乎每天都有任务。我的任务就是和其他组员轮流叫队员们起床，在早上的6点40分和中午的1点40分就要把全部队员叫醒。另外，教学楼楼梯口大门的钥匙是由后勤组的组长保管，当队长没空时，我们组员就要早起帮忙把门打开。除此之外，我还参加了“正能量”队的支教活动。我的课题是《名著导读》，而且，我所上课的时间比较奇特，都集中于17日、18日、19日这三天，我都跑去教室参观队友们的上课，希望能吸收多一些经验。在观察课堂时，我也默默地在心里打下一个教案草稿并反复思考、琢磨。时间如水般流逝，不久我便迎来了我的第一节课，这给了我既可惜又可悲的认识。在上第一节课前，我一直都感到很担忧，害怕把课给讲砸了。所以在前一个晚上，我向宿舍中的队员们试讲了，得到他们的建议后继续改良教案。由于我讲话时的声量不大，所以在当天晚上“正能量”的队长也给我找来了一个麦克风。

在上第一节课的时候，我发现了讲课时有非常多的缺点，例如：普通话不标准、笔记的内容太多，而且枯燥无味、与学生没有眼神交流等。唯一可喜的是我的声量并没有想象中那样小声，听队友们的反应：坐在教室的最后面也能听得见我的声音，根本不需要用麦克风。下课之后，我马上收集了在现场听课的队友的建议，在宿舍中改良教案。随后，进过多番努力，在剩下的4节课中我都获的了较好的回应，而本人也感到较为满意。

时间飞逝，没过多久我们便迎来了最后的文艺汇演。在7月20号的上午，我们的所以课程已经结束了，剩下来的大部分时间然学生们进行节目排练，并且让老师们与学生进行合影。在当天上午，我也一直忙于与学生们拍照，收获不少。在中午的2:00，万众期待的文艺汇演终于开始了。每一个班多有自己的节目，有的是合唱，有的是朗诵，而我们队就有音乐专业的小老师当场演唱。足球小品等。现场的气氛也极为活跃，都出都是笑声一片，大家就像真正的一家人一样，那样和谐，那样欢乐。文艺汇演结束后，我们“正能量”便收拾行李，返回XX师范学院，结束了为期7天大人社会实践活动，也结束了这段美好、快乐的回忆。

我相信，这次“正能量”三下乡社会实践服务队的到来一定给XX中学的学生们带来了活力和乐趣。除了上课，传授学生们知识外，我们在下课的时候也会与同学们聊天，关心一下他们的生活状况，解答他们心中的疑问，讲一下城市中、大学中的生活，以激发他们对学习的热情，点燃他们考出农村，迈向城市的梦想。

我想，对于他们来讲，我们是他们的小老师，更是他们的好朋友。

在这次社会实践活动中，我了解到了农村的教育状况。农村的素质教育普遍比城市的素质教育要低，其形成的原因要很多，但可以总慨括成社会、家庭、学校三个方面。社会：当地的政府不重视发展教育，每年对教育的投资都很少。具XX中学的校长反映，当地政府已有好几年不曾给学校拨款，学校的日常运作都是花自己的钱，所以学校的硬件设施难以得到更新;家庭：家长对孩子的学习不重视。家长忙于养家活口，难以管理孩子的学习状况。同时，农村家长的文化素质较低，农民气息浓厚，所以两个学生之间的争执可能会发展为两个家庭的争执，甚至是两条村的争执。学校：由于当大部分大学生都好高骛远，只愿意逗留于城市，从而导致农村人才缺乏，农村学校缺乏文化素质较高的年轻老师。这对农村教育素质的提高产生不利的影响。

另一方面，此次社会实践活动带给了我许多珍贵的教育经验和难忘回忆。在讲台上，我发现了袭击在讲课时的不足之处，这能使我在未来三年的学习更具有针对性，扬长补短。每个人的“第一次”都非常珍贵的。对于每个师范生来讲，三下乡是一个难能可贵的教育、学习经验。对于我来讲，这次社会实践活动更是一个难忘的回忆。因为第一次上课、第一批学生等许多“第一”都出现于这次社会实践活动中。