实习生体验心得范文

实习生体验心得范文第1篇

爱心义卖活动方案

一、活动目的：

1.通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2.丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。

3.将义卖所得的钱款部分捐给敬老院、部分捐于学校贫困学生，用自己的一份爱来回馈社会。

二、活动时间：待定

三、活动地点：学校楼门前小广场

四、活动对象：全校师生及1-5年级的家长参与

五、活动准备：(3--5月底)

(一)学校层面

1、德育处发出活动倡议。

2、提供资金支持。

(二)班级层面

1.各班宣传发动，明确活动的目的和意义。

2.各班准备义卖物品，班主任指导定好物品的合理价格，并贴好标签。对义卖物品列好一张义卖物品单(表单一)，在卖出时做好记录。 3.各班制作宣传海报，设计广告宣传标语，并根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员等工作人员，并进行指导。

4、每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动，并发动家长，一起参与献爱心。

六、活动要求：

(一)展台设计要求：

1、每班在指定地点安排桌椅设计一个展台(学校统一安排)，起好名称，体现班级特色。

2、每班的展台安排58位工作人员。(可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)

3、每班安排一位同学随时统计义卖款。

(二)义卖物品要求：

1、可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。

2、义卖物品要求健康、卫生、安全，同时要求质量完好，必须保持

七、八成新。班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价。

3、原则上每位学生至少捐献一件义卖物品，义卖物品需家长同意。

七、活动过程：

1.8:309:00，开场仪式，各班主任指导工作人员在学校楼门前小广场的指定位置布置商铺。

2.9：10当广播响起《让世界充满爱》这首歌时，各班排队到操场集合。宣读倡议书。

3.9：0010：30为义卖时间，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理，发现问题及时与班主任联系处理，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

4.11：30，各班收摊，做好场地卫生。班主任负责集中本班学生，带回教室，评选“爱心天使”。

6、活动结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交义卖款统计组(翟朝霞)。

八、注意事项：

1.活动要求全校师生及家长朋友人人参与。

2.义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到主席台，由主持人进行宣传。

3.活动中顾客做到文明购买，所有的服务工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

4.活动中保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。

5.各班选出本班保安人员在义卖过程中维护好秩序。 6.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

九、人员分工：(如有特殊情况，请自行调换后告知政教处) 1.总负责：黄其其格

2.安全巡查员：刘恩、丁鹏、苏晓波

3.主席台主持人(现场播报)：白琴琴及两名学生 4.音响：周雷 5.义卖款统计组：

(1)王明惠、金玉梅、各班班主任(准备捐款箱，统计表，活动时接受师生和家长的个人捐款。活动结束将统计表与钱款上交到刘晶晶处。)

(2)各班班主任、(活动结束后统计、清点各班上交的义卖款和个人捐款。)

6.宣传组：苏晓波(联系报社、横幅、倡议书、海报、表格打印、活动款收齐、义卖与捐款金额公布等) 冯琦(奖状、获奖名单打印)

丁鹏(各班场地分配)

7.家长接待与咨询：各班班主任

8.活动评选成员：黄其其格、红岩、苗利芹、刘恩。(评比条件请看附件)

9.后勤组：翟朝霞(主席台布置等) 10.摄像：梁艳

摄影：冯琦

实习生体验心得范文第2篇

综合实践课是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程，它超越课本，超越封闭的课堂，走向自然，面向社会的一门科学。它培养学生适应社会的能力，让我们在实践中了解社会，在实践中学到很多书本以外的知识。这对我们老师来讲也是一种全新的体会，也是一种全新的考验和挑战。

各个学校在综合实践课程上选材设计领域宽广，有与生活密切相关的《食品包装表示调查》、《我们身边的垃圾食品---开题课》、《舌尖上的浪费》等，有推广家乡特产的《走进家乡特产----孟津大鸭梨》、有与课本知识完美融合的《我与廉洁同行》等，还有陶冶学生情操的《发现身边的美》、《献给母亲的歌》等。在内容上也是丰富多彩，形式上各式各样，学生在课堂上学的轻松，玩的愉快，而我们上课的老师也陶醉其中，受益匪浅。我最深的体会主要有以下几点：

首先，选择一个合适的话题是一节课取得成功的首要条件。在这么多课程中，我个人最喜欢的就是六年级杨艳如老师讲的《感恩母爱》。从她站上讲台，用深情的话语讲述我们所在的学校，学校里的留守儿童，他们一年只能见爸爸妈妈两次我就已经热泪盈眶了，因为我想到我的学生们，他们又何尝不是呢?而通过学校组织的“访万家”活动让我对我的学生们，有了更加深刻的认识。他们中间有的人或许在学校是差生，但是在家却懂事的让你心疼。尽管这样，他们有的父母却因为各种原因抛弃或离开了他们。当我看到台上有的舞蹈老师不顾身怀六甲的身体，在台上翩翩起舞的时候，眼泪再也忍不住了，像断了线的珠子浸湿了。在伴舞音乐停止的时候，全场响起了热烈的掌声，那是送给作为准妈妈的老师的，也是送给全天下所有母亲的。老师对母亲的爱，对学生的殷殷希望也感染了全班的学生，之后他们也使出浑身解数，用自己的方式传递对母亲的爱。有诗朗诵、唱歌、书信、手工作品、舞蹈等。学生们的多才多艺也让我们所有的老师大饱眼福。还有一节关于美食的课程《走进家乡的特产---孟津大鸭梨》一课也让我印象深刻。在家乡特产这一课上，老师还让我们现场品尝了大鸭梨，真是既饱了眼福有饱了口福。

通过这几堂综合实践活动课，让我体会到“兴趣是最好的老师”这句话的深刻含义。选择学生感兴趣的素材可以使学生在最短的时间里融入到学习的氛围中，达到最佳的状态，创造最好的效果。还为学生创造自我表现的机会，让学生在玩中学，学的轻松，玩的愉快，让他们感受到学习原来是这么快乐的事情，享受学习带来的无穷乐趣。还发展了学生的创新能力，实践能力以及良好的个人能力，以及体会团队合作的重要性。

其次，还让我对15+30这个教学模式有了更深刻的理解。在综合实践课上，教师不再是传道授业者，而是促进者;学生也不再是被动的接受者，而成为了课堂的主人。在所有的综合实践活动中，学生的主体地位得以彰显。他们的个性、才能得到充分的发挥。同时让我再次认清小组合作的重要性。《我们身边的垃圾》这一实践活动的开展，小组的作用更为明显。如果没有小组成员的分工协作，共同努力，怎么能做出各种各样的废物利用，我们每个人都不是独立存在的，在任何时候都需要与他人合作。任何一项活动的展开，都不离不开团队。虽然，在我的课堂上也在推行学生为主体，小组合作探究的教育模式，但是很多时候都是停留在形式上，觉得只要让学生凑在一起讨论了，就是合作了、探究了。通过今年的实践，让我深刻检讨自己：要给学生足够的展示空间，做一个善挖掘学生潜能的老师，而不是一个保姆式的老师。

第三，一个活动的成功，其组织者也是功不可没的。这就凸显了教师的重要性，虽然我们不再扮演传道授业的角色，但是从主题的确立、方案的制定、学生的分组，查找资料以及从中的协调，到最后的成果展示，教师的专业素质显得尤为重要。这就要求我们教师要不断的学习各方面的知识，充实自己。让学生收获更丰富的知识，同时我们自身也得到提高。

第四，通过这一年来的活动让我看到了综合实践的重要意义。学生在活动中得到了综合能力的培养，如搜集整理能力，探索求知能力，团结互助能力，语言表达能力，与人交往交流能力，写作能力，亲近大自然的能力。老师在此活动中，大家一致认为自己最大的收获是重新认识了学生。除了各种能力有了提高外，还了解到了学生的许多心声，以有利于今后的教学。更总结了许多宝贵的经验。

实习生体验心得范文第3篇

今天的培训，让我对高效课堂有了更加深入的认识。通过刘爱军老师和胡超主任精彩细致的讲解，我认识到了高效课堂对于教师的要求。之前，我只是单纯地认为构建高效课堂，就是把课堂教给学生，让学生掌握主动权，让他们动口、动手，充分发挥学生在学习上的主动性。当然，我知道老师在课堂上还是具有主导作用，但是我认为这种主导作用已经退到了其次。然而听了今天两位专家的报告，这才恍然大悟，原来老师需要做的工作不是不重要了，而是更加重要了。只是我们发挥主导作用的地点从台前转向了幕后，从以前的“自导自演”变成了“自导生演”。这样一个纯“导演”的角色使我们对自己的定位更加准确了，而对我们自身的要求也更多了。从一开始的分小组“选演员”，到后来小组之间各种矛盾的协调;从开始对“剧本”导学案的编制，到后来的实施与评价这一切的工作都需要老师付出比之前更多的心血与努力，这是一个漫长而痛苦的过程。然而，当想到我们这一切的努力最终会让我们的孩子摆脱旧的教学体制的束缚，从学习中真正得到快乐，那这样一场没有硝烟的战斗，对我们又何尝不是一场生命的狂欢呢!为了我们共同的理想，相信这条路我们会快乐而坚定地走下去!

实习生体验心得范文第4篇

通过我们的调查可以看到，现在的公交车上主动让座的人中有90%以上都是年轻人，青少年正在校接受教育熏陶或刚离开校园、步入社会，文化素养较高，道德观念强;中年人“上有老，下有小”，能够推己及人，有孝心和爱心。由此可见，让座已经成为了年轻人的良好道德品质表现的一种主流趋势。这是大家乐于看到的，我们通过这次事件调查也真切的感受到了年青一代的善良与蓬勃的朝气。我们也相信，这种主流一定引导社会朝着更好的方向发展的。但不让座的仍然居多，其中还是多为中年人。在上下班高峰 期，公交车上比较拥挤。偶尔有老人或妇女上车，而上班族却置之不理。社会重视年青一代，同时年轻人也有这回报社会的强烈信念。一个人道德的提升是社会进步的一小步，而整个民族的到的提升则是社会进步的一大步。尊老爱幼是我们的传统美德，也是社会成员关系和谐的重要标识，我们每个人都应该做到。让个座位虽然是个不起眼的小事儿，但是这是市民素质的体现。公德意识教育是整个社会教育的主要内容，虽然人与人的知识水平不同，但都应该讲文明、知荣辱。

而我们个人应该努力学习各种科学文化知识，提高自己自身的认知水平和对道德问题的深入思考。身体力行，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，从而带动身边的人多做好事。要学会理解与宽容，学会与人沟通，以一种开放的心态去对待公交车上发生的事，这样才能构造出一种和谐的氛围。学校方面应该加大教育宣传力度，多举办一些社会公德的体验活动，改革教育方式，而不是将品德教育沦为“纸上谈兵”。家庭方面，父母应该多注意对孩子思想品德的培养，注意自己的一言一行，为孩子做好榜样。国家社会方面，应该完善公共设施，使其更具人性化，如在公交车上多做一些人性化的设计。国家还应该加大对社会公德的宣传和教育。 总之，我认为让座应该是一件自愿的事情。普通人如果没什么特殊情况，应该主动为老人让座。老人出行，如果不是有什么紧急情况的话，尽量避开上下班高峰期，离家近的地方尽量走着去，不要抱着“坐车不要钱，不坐白不坐”的想法，以免给公交上的乘客和司机带来很多不必要的麻烦。老人不能强制别人给他让座，老人与乘客之间理应相互谅解。年轻人尊老爱幼，老人为年轻人做榜样，相互理解，相互体谅，这才是真正的社会美德。

实习生体验心得范文第5篇

很荣幸我参加了儿子学校组织的家长助教活动，接到学校通知的时候，我还是有些紧张的情绪，虽然曾有两年初中任教经历，熟知学校和老师的工作环境;但毕竟面对的对象不同，熟知幼教工作的难度。但想想这是孩子在幼教节段，唯一一次能和孩子一起在学校这个大环境下，陪伴孩子成长的机会，我怎么会让这样宝贵的机会白白溜走呢?我毅然地接受了老师的安排。确定了助教的时间后，我也开始思考，如何去给孩子们讲一点小朋友们即感兴趣又有意思的东西呢?思想来去，我决定发挥自己的特长，给孩子们讲一些数学方面的知识。

约定的助教时间很快就到了，由于我工作的原因到校的时间晚了一小时。当我来到大二班的教室里，一进门就和小朋友各位老师打招呼问好;朱老师可能之前给小朋友们都说了我今天要来，所以所有的小朋友们立刻问张老师好，听到孩子们整齐的声音，我很欣慰，这都是老师们平时谆谆教导的成果啊!当时看到一张张可爱天真的脸，心里还多少有些激动、感激。我进门的时候是汤老师上课的时间，但汤老师看到我来了立马把课堂交给了我，或许是准备的不充分也或许是对这帮可爱的小家伙们的反应还有些拿捏不住，所以多少还是感觉到了紧张。开始上课了，我首先在黑板上给孩子们用初中几何的知识画了一个有立体感的图形，然后问小朋友们这是什么图形啊，这个时候好多小朋友都在积极的举手有些甚至主动站了起来，我随机叫了几个小朋友们说出他们自己的看法，有的小朋友回答是钻石，有的回答是房子，还有的小朋友说是影子.等孩子们发言差不多了，我告诉孩子们这幅画，是你们以后在上初中的时候要学到的最基本和最精

彩的几何图形组合在一起的一个基本图形。其实数学中的几何还是可以画画的。接着在黑板上画了正方形、长方形、三角形;让孩子们说出我们生活当中哪些是这几种图形..孩子们是踊跃表现积极参与;然后给孩子们总结数学在我们的生活当中是多么重要，我们的生活当中数学无处不在;我们学好数学是多么的重要;

二十分钟的教学活动很快就结束了，这时候我都感觉到嗓子有点不舒服了，不禁感慨;我给小朋友们才上一小节课就嗓子就成了这样，而我们的朱老师、汤老师还有付老师天天这样周而复始地给他们上课，花心思教育他们成长，真的是好幸苦，也是非常的了不起!

实习生体验心得范文第6篇

那天天气晴朗，怀着好奇、兴奋的心情，来到团队建设拓展训练基地。两个穿着迷彩服的教官给我们进行团队建设拓展训练的培训。跟以往团建不一样，这次的教官十分严格，从我们的仪容仪表，站姿抓起，要绝对服从命令!首先进行小团队的组建，由于之前有当过小队长，这次就让其他人来担当，自己从中配合。起到枢纽作用，让大家先互相熟悉起来知道各自姓名和地方;从白天到下午，小团队一起经历了《呼吸的力量》，《再接再厉》，《电脑专家》，《疯狂市场》四个游戏，再到整个团队的毕业墙游戏，大家一起互相沟通，提出方法，贯彻到游戏中。

毕业墙这个围墙逃生游戏安排在了临近晚上，天已经渐渐黑了，一开始通过教官讲解规则，大家都觉得这个项目太危险，太困难，完成不了。但我们并没有放弃，在xxxx的指挥中，搭好人墙进行向上攀越，我在第二层做人墙，当时同事上到我们那层向上爬，我感觉由于他没有落脚点，带动我们两个往外倒，但我们不能就此放弃倒下去，尽力往里靠把他抬上去，最终同事爬上平台，紧接着拉我们也跟着上去，我想起了下午叶总说的"利他"精神,并没有下楼梯而是在平台上帮助伙伴们把他们都送上平台完成逃生才下楼梯。因此我们在实际工作中，当我们面临艰巨任务或困难时，只要坚定信心，积极努力，付诸行动，就可能战胜一切困难，就可能完成别人认为无法完成的任务。

通过这次的团建活动受益匪浅，总结起来，有以下几点想跟大家分享：一、任何时候都要目标明确。无论对一个团队还是对每一个队员，明确目标，强化目标的认知至关重要。对共同目标的认同，是团队认同凝聚力的前提和根本保障，对目标的追求、强烈的目标意识，是队员自我突破的关键。在游戏中，我们目标就是要攀越围墙，我们努力拼搏就是为了达成目标，我们成功了。二、明确领导，统一指挥并紧紧围绕目标开展工作极其重要。每个人的岗位职责确定之后，应各司其职，最大限度地发挥个体的能力，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。在做游戏时没有组织和协调精神，造成局面混乱导致失利，后面吸取教训，统一指挥，我们达成了目标。三、应学会遇到问题换位思考。在工作中，要站在领导的角度，站在同事的角度思考问题，大家为了共同目的，可以有不同分歧，但都应该为共同目标努力。在拓展训练中从最开始的四组到最后组成一组就是最好的明证。从失败中我们得到教训和启发：在工作中，各部门之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。四、有知识和技能还远远不够，我们还要有坚强的意志和团队精神。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在我们身上，而自己却从未真正运用的力量。在接受惩罚中我们看到了郭总坚强的意志，激励着我们紧紧团结在一起，为完成团队目标拼尽全力。