生字资料汇总范文

生字资料汇总范文第1篇

第一单元

童年是一首歌，旋律中跳动着快乐的音符;童年是一幅画，画卷中描绘着多彩的岁月;童年是一首诗，字里行间充满了梦想和坚持。 第一课

我的写作梦

踮(diǎn踮脚 踮起)

甸(diàn沉甸甸)

篇(piān一篇 篇章) 鸽(gē鸽子 信鸽)

矫(jiǎo矫健 矫正)

载(zǎi登载 记载;zài装载)

铅(qiān铅印 铅笔)

稿(gǎo退稿 草稿)

储(chǔ储蓄 储存)

蓄(xù储蓄 蓄积)

第二课

太阳路

猜(cāi猜测 猜想)

悬(xuán悬挂 悬崖)

缠(chán纠缠 缠绕)

柿(shì 西红柿 柿子)

葵(kuí葵花)

核(hé桃核 核心)

隔(gé隔开 间隔)

截(jié一大截 截取)

傻(shǎ傻瓜)

顺(shùn顺利 顺便)

谁(shuí是谁)

攀(pān攀登 攀比)

第三课

我的房间

窗(chuāng门窗 窗户)

镜(jìng眼镜 镜子)

脱(tuō脱下 逃脱)

潜(qián潜水艇 潜伏)

艇(tǐng快艇)

毯(tǎn毯子 地毯)

煎(jiān煎饼 煎熬)

茧(jiǎn蚕茧 老茧)

砌(qì砌墙 堆砌)

熊(xióng熊猫)

十五夜望月 (唐)王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

语文乐园

(一)

1. 坚定，但不固执;勇敢，但不鲁莽;忍让，但不软弱;自信，但不自负;自谦，但不 自卑;自强，但不自傲。

2. 陈述句、疑问句、感叹句、祈使句

例：通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。

那么一个圆盘，又红又亮，悬在空中，是什么绳儿系着它呢? 要是我的房间是宇宙飞船，那该多好啊! 让我们爱书吧，它是知识的源泉。

3. 光景不待人，须臾发成丝。 (唐 李白《相逢行》)

须臾(yú)：片刻，一会儿。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 (唐 杜秋娘《金缕衣》) 金缕衣：金线织成的华丽衣服，代指各种华贵物品。 4. 习作《一个快乐的人》

生活中有许多快乐的人，请你把身边的一个快乐的人介绍给大家。

想一想，有哪些事例能表现出这是一个快乐的人?这个人对周围的人有哪些影响，大家怎么评价他?

试一试，选择最能表现人物“快乐”的事例。你可以从人物外貌、语言、表情等方面来写，让大家从你的描绘中感受到这是一个快乐的人。你也是一个快乐的人，不妨写写自己。

第二单元

战争年代，革命先烈浴血奋斗，舍生取义。和平时期，建设者们默默工作，无私奉献。他们谱写了一曲曲感人至深的赞歌。学习本单元课文，反复朗读每篇文章，从而体味作品的内容和情感。

第四课

《长征组歌》两首

渴(kě解渴 口渴)

烟(yān烟枪 烟花)

袭(xí袭击 抄袭)

锤(chuí锤炼 铁锤)

毡(zhān毡帽)

侵(qīn侵略 侵害)

第五课

话说长江(节选)

府(fǔ首府 政府)

赵(zhào赵国 姓赵)

像(xiàng相像 好像)

最(zuì最高 最好)

拔(bá海拔 拔河)

延(yán延伸 延迟) 氛(fân气氛 氛围)

促(cù促使 促进) 输(shū运输 认输) 倒(dào倒映 倒退)烁(shuò闪烁)盏(zhǎn一盏 灯盏) 第六课

雷锋之歌

锋(fēng雷锋 锋利)

勋(xūn功勋 勋章)

渗(shèn渗透 渗水)

亿(yì亿万)

辉(huī光辉 辉煌)

党(dǎng党派 入党)

梳(shū梳理 梳子)

符(fú音符 符号)

纤(xiān纤维 纤细 qiàn拉纤)

瓣(bàn花瓣 豆瓣)

第七课

向五星红旗敬礼

帽(mào草帽)

您(nín您好) 帜(zhì旗帜)

族(zú民族 家族)

史(shǐ历史)

浴(yù浴血 浴室)

血(xuâ鲜血 血压 xiě用于口语)

舍(shě舍得 shâ宿舍)

谱(pǔ谱曲 歌谱)

圣(shèng神圣 圣旨)

尊(zūn尊严 尊敬)

奴(nú奴隶)

石灰吟 (明)于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

语文乐园

(二)

1. 词语搭配

积累(资料) 培育(花朵) 放飞(风筝 拓宽(路面) 分享(食物) 创造(财富)

(知识)

(智慧)

(理想)

(视野)

(快乐)

(奇迹) 2. 读一读下列各句。

重庆的台阶特别多，它们好像说不尽的钢琴琴键。

他如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心! 他是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉! 3. 人皆可以为尧舜。 (《孟子.告子下》) 尧、舜：传说中的远古圣君。

与天地兮比寿，与日月兮齐光。

(战国.屈原《涉江》) 齐光：一起放光。

4. 习作《那一次，我流泪了》

成长的过程中，不仅有欢笑，有时也伴随着泪水。流泪的原因有很多，悲伤、委屈、感动或喜极而泣你一定也有过这样的经历，请你把它写下来。

想一想，让你流泪的是一件怎样的事情?你为什么会禁不住流泪?现在，当你回想起这件事的时候，又有什么感想?

试一试，写出自己流泪的原因，生动地描写自己当时的心理活动，抒发自己的真实感受。

第三单元

温馨的画面，动人的故事，难忘的回忆，饱含着浓浓的亲情。学习本单元课文，认真品味有关词句，体会文章中丰富的情感。

第八课

迟到

罚(fá罚站 受罚)

羞(xiū害羞 羞愧)

惧(jù恐惧 惧怕)

催(cuī催促)

挪(nuó挪动 挪用)

抡(lūn抡拳)

避(bì躲避 避开)

默(mò静默 沉默)

搭(dā抽搭 搭配)

袄(ǎo夹袄 棉袄)

烤(kǎo烧烤)

韩(hán韩国)

第九课

秋天的怀念

腿(tuǐ鸡腿)

雁(yàn大雁)

恢(huī恢复)

锤(chuí捶打 铁锤)

肝(gān肝脏)

菊(jú菊花)

仿(fǎng仿佛)

诀(jué诀别 口诀)

艰(jiān艰难艰巨)

紫(zǐ紫色 紫菜)

第十课

被袋里装的是什么

需(xū军需 需求)

趟(tàng一趟)

啥(shá啥事)

诱(yòu诱人 诱惑)

熟(shú熟人 熟悉 shóu用于口语)

委(wěi委屈 委托)

捆(kǔn捆好 捆绑)

悉(xī熟悉 悉心)

泣(qì抽泣 哭泣)

控(kòng控制 控告)

秋思 (唐)张籍

洛阳城里见秋风，

欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，

行人临发又开封。

意万重：形容思绪万千。

行人：指送信的人。

开封：把封好的信拆开。

语文乐园

(三) 1. 注意读音。

出身

人民 功臣

亲近

搜集

造就

资源

祖父 出生

人名 工程

清静

收集

照旧

支援

嘱咐 2. 读一读

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

啊，升旗!升起火辣辣的希望之旗，升起昭示中华强盛之旗，升起炎黄儿女灵魂之旗，升起共和国兴旺发达之旗。

3. 爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。

(《孝经.天子章》) 亲：指父母。

恶：厌恶。

慢：轻视，傲慢。 以直报怨，以德报德。

(《论语.宪问》) 直：公平正直。

4. 成语故事邯郸(hán dān)学步 5. 习作《家庭趣事》

家是幸福的港湾。爸爸幽默，妈妈风趣，你呢，机灵。淘气写出你的家中趣事，与大家一起分享。

想一想，你家里发生过哪些有趣的事情?最令你难忘的是那一件事?怎样写才能突出“趣”?如果想写几件趣事，准备按什么顺序写，用什么方法将它们串联起来?

试一试，将你回忆的趣事列出来，然后选择最有趣的事写。有详有略地叙述，突出“趣”。通过家庭成员的神态、语言和动作来表现“趣”。

第四单元

我们的祖国江山如画。连绵不断的群山，奔腾不息的江河，大江南北，处处都有迷人的景色。学习本单元课文，体会字里行间的情感，感受祖国河山的美丽。

第十一课

黄河源

峻(jùn险峻 峻岭)

缓(huǎn缓缓 缓慢)

辨(biàn分辨 辨别)

渠(qú沟渠 水到渠成)

啊(á,à,ǎ,ā,a)

缭(liáo缭绕 缭乱)

缀(zhuì点缀)

喝(hē喝水;hè喝彩)

澈(chè清澈 透澈)

恋(liàn迷恋 留恋)

第十二课

藏北草原

藏(zàng西藏 cáng躲藏) 整(zhěng平整 整齐)遮(zhē遮住 遮掩)蝴(hú蝴蝶) 蝶(diã蝴蝶) 舞(wǔ飞舞 舞蹈) 酥(sū酥油茶 酥软) 增(zēng增添 增加) 隆(lóng隆重 兴隆) 稼(jià庄稼)

第十三课

索溪峪的“野”

峰(fēng山峰)

拘(jū不拘一格 拘束) 淑(shū淑女) 赌(dǔ赌气 赌博) 尤yóu尤其) 铲(chǎn铲除 铁铲) 跨(kuà跨过 跨越) 猴(hóu猴子) 尿(niào撒尿) 棒(bàng玉米棒 棍棒) 袜(wà丝袜) 爽(shuǎng清爽 爽快)

观书有感 (宋)朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。 鉴：镜子。

徘徊(pái huái)：此处指来回闪动。

渠：指方塘。

清如许：这样清澈。 语文乐园

(四)

1. 句子中的比喻和拟人修辞手法。

星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。 索溪像是一个深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

2. 会当凌绝顶，一览众山小。 (唐.杜甫《望岳》) 会当：一定要，必须。

凌：登上。

小：变小。

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

(唐.李白《将进酒》) 复：返回。

3. 成语故事一鼓作气 4. 习作《美丽的校园》

校园是我们非常熟悉的地方。因为熟悉，我们可能忽略了校园的美景。现在，就让我们去寻找、观赏、感受那些美丽的风景吧!

想一想，校园了有哪些景物吸引了你?它们各有什么特点?

试一试，仔细观察校园的风景，按一定的顺序把它们写下来。运用本单元课文中的一些写法。

第五单元

美丽的传说，传奇的故事，总是拨动着人们的心弦，表达着人们心中的期盼，为入门插上了想象的翅膀。学习本单元课文，学会生动地讲述故事，在交流讨论中作出自己的判断。

第十四课

武夷山和阿里山的传说

夷(yí武夷山 夷平)

妖(yāo妖怪 妖娆)

溪(xī小溪 溪水)

珊(shān珊瑚)

蹦(bèng蹦跳)

陷(xiàn下陷 陷阱)

瀑(pù瀑布)

良(liáng良田 良好)

第十五课

刷子李

屁(pì屁股)

桶(tǒng木桶)

配(pèi配料 配合)

臂(bì手臂)

衔(xián衔接)

搜(sōu搜索 搜集)

馅(xiàn露陷 肉馅)

诈(zhà诈骗 欺诈)

凑(còu凑齐)

辈(bèi一辈子 长辈)

第十六课

格列佛游记(节选)

游(yóu游记 游戏)

掀(xiān掀开)

翻(fān翻身 翻面)

肢(zhī四肢 肢体)

妄(wàng轻举妄动 妄想)

辆(liàng车辆)

毅(yì坚毅 毅然)

欧(ōu欧洲)

盔(kuī头盔)

剑(jiàn宝剑 剑客)

厘(lí厘米)

祸(huò罪魁祸首 车祸)

寄扬州韩绰判官

(唐)杜牧

青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

语文乐园

(五) 1. 观察词语

健壮(身强力壮) 机智(随机应变) 痛哭(号啕大哭) 大度(宽宏大量) 镇定(不慌不忙) 来历(来龙去脉) 2. 句子中的夸张修辞手法。 他的心地狭小，连一粒小沙子都容不下。 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 “一线天”、“百丈峡”，一听名字就使人胆战心惊。

3. 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎? (宋.苏轼《时钟山记》) 眼见方为是，传言未必真。(明.冯梦龙(醒世恒言)) 4. 习作《荒岛生存记》

格列佛游历了四个国家之后，乘船返回。途中，又遇风暴，他死里逃生，来到了一个荒岛上。他不得不在那里生活一段时间，假如你就是格列佛，请你将这段荒岛生活经历写下来。

想一想，在荒岛上，你见到了怎样的景象?发生了哪些让你难忘的事?你遇到了哪些困难，又是然后克服的?在岛上和走出荒岛后，你都有哪些想法? 试一试，先列出荒岛上可能会发生的事，然后把你认为最难忘的几件事写下来。注意用上平时积累的好词佳句。

第四单元

播撒种子，收获鲜花与果实;播撒希望，收获成功与辉煌;播撒爱心，收获幸福与快乐!学习本单元课文，把握课文主要内容，感受人物的心灵美。

第十七课

用目光倾听

倾(qīng倾听 倾诉)

与(yǔ生死与共;yù参与)

第十八课

雪地贺卡

卡(kǎ贺卡 卡主;qiǎ发卡)

沈(shěn沈阳)

膝(xī膝盖)

嘴(zuǐ嘴唇嘴巴)

刘(liú刘海)

玲(líng玲珑)

诞(dàn圣诞 诞生)

肿(zhǒng臃肿 红肿)

痴(chī痴心 痴呆)

妨(fáng不妨 妨碍)

第十九课

快乐王子

嵌(qiàn镶嵌 嵌入)

柄(bǐng剑柄 手柄)

燕(yàn燕子、yān燕国)

耽(dān耽误 耽搁)

裙(qún裙子)

啄(zhuó啄木鸟 啄米)

替(tì替代 接替)

柴(chái火柴 木柴)

瞎(xiā瞎子 瞎扯)

纯(chún纯真 纯洁)

埃(āi埃及 尘埃)

跌(diē跌倒)

客中作 (唐)李白

兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 但是主人能醉客，不知何处是他乡。

兰陵：地名，今山东枣庄。

郁金香：一种香草。古人用它泡酒。

但：只要。 语文乐园

(六) 1. 对偶的修辞手法

大漠沙如雪，燕山月似钩。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。 2. 投我以桃，报之以李。

(《诗经.大雅.抑》) 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

(《孟子.离娄下》) 恒：永久，持久。

3. 成语故事郑人买履 4. 习作《变废为宝》

看了下面的这一组图画，你会有怎样的思考呢?

想一想，图中的两个孩子做了些什么?他们为什么这样做?你从这个故事中体会到了什么? 试一试，把这个故事完整地说一说，再把它写下来。 第七单元

科技发展与我们的生活息息相关。在科技的推动下，我们的生活越来越精彩。学习本单元课文，感受科技给生活带来的变化，培养自己的想象能力。

第二十课

奇异的激光

距(jù距离)

暂(zàn暂时 短暂)

眩(xuàn目眩 眩晕)

灼(zhuó灼伤 灼热)

凸(tū凸透镜 凹凸)

割(gē切割 收割)

毫(háo毫米 丝毫)

溅(jiàn飞溅 溅水)

染(rǎn感染 染布)

仪(yí仪器 礼仪)

梁(liáng桥梁 栋梁)

膜(mó视网膜 角膜)

第二十一课

太空医院

舔(tiǎn舔食)

拣(jiǎn捡起 挑肥拣瘦)

瓶(píng瓶子)

慢(màn缓慢)

诧(chà诧异 惊诧)

谜(mí谜语 谜团)

绑(bǎng松绑 捆绑)

纽(niǔ纽扣 纽约)

扣(kòu纽扣 扣子)

敞(chǎng敞开 宽敞)

救(jiù抢救 救命)

菌(jūn细菌)

第二十二课

最后一只白鹭鸶

坪(píng草坪)

猪(zhū肥猪)

潭(tán泥潭 水潭)

搬(bān搬家 搬动)

域(yù水域 区域)

售(shòu售货)

遗(yí遗失 遗憾)

启(qǐ启事 启发)

登幽州台歌 (唐)陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

悠悠：无穷无尽的样子。

怆(chuàng)然：悲痛的样子。

涕：眼泪。 语文乐园

(七) 1. 区别下列字。

洒水

拔河

竞赛

干扰

王侯

如火如荼 酒店

拨动

竟然

聚拢

时候

粗茶淡饭

2. 句子中的排比修辞手法分行排列，形式整齐，可以产生视觉美感。 3. 不涸泽而渔，不焚林而猎。 (《淮南子.主术训》)

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(宋.陆游《游山西村》) 4. 习作《变化真大呀》

阴晴圆缺，自然在变化;科技发展，生活在变化;和着时代的节奏，我们每个人都在变化，请你写写这些变化。

想一想，你的身边，哪些人或事有较大的变化?为什么会发生这样的变化?怎样写才能突出“变化真大”?

试一试，描述变化前后的情况，写出发生变化的原因。写写你看到变化后的感受。

第八单元

世界是个大家庭。不同肤色，不同语言，不同文化的成员生活在一起。大家真诚沟通，相互关爱，期盼和平，共同发展学习本单元课文，读懂文章中含义深刻的语句，体会文章的思想感情。

第二十三课

心愿

寓(yù公寓 寓言)

椅(yǐ长椅 靠椅)

惑(huò迷惑)

贸(mào贸易)

览(lǎn展览 浏览)

馆(guǎn餐馆)

绣(xiù刺绣 绣花)

蕾(lěi花蕾)

述(shù描述 讲述)

洛(luò洛阳纸贵)

第二十四课

健忘的教授

健(jiàn健忘 健康)

伊(yī伊人)

权(quán权威 权利) 崇(chóng崇拜崇高)

兜(dōu裤兜)

涉(shè涉及 交涉)

某(mǒu某天)

版(bǎn版本 出版)

婴(yīng婴儿)

妻(qī妻子)

第二十五课

友谊的航程

舰(jiàn舰艇 军舰)

抵(dǐ抵达 抵押)

迭(dié迭起 忙不迭)

戈(gē戈壁)

缆(lǎn缆绳 缆车)

抛(pāo抛开 抛弃)

睹(dǔ目睹)

溢(yì洋溢 四溢)

卓(zhuó卓越 卓见)

烹(pēng烹调 烹饪)

终南望余雪 (唐)祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。

阴：山的北面。

表：外表。

霁：雨雪后初晴。 语文乐园

(八)

1. 赫赫有名(默默无闻) 不由自主(情不自禁) 滔滔不绝(一言不发)

左右为难(无所适从) 目不转睛(左顾右盼) 如影随形(形影不离) 2. 句子中的顶针修辞手法。

人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。 苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。

滴水汇成小河，小河汇成大江，大江的水滚滚流入大海。 3. 有朋自远方来，不亦乐乎?

(《论语.学而》) 往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。

(《非礼.曲礼上》) 4. 成语故事鹬蚌相争，渔翁得利 5. 习作《寒假活动计划》

生字资料汇总范文第2篇

管 理 人 员 安 全 资 质 证 书

江苏华晨路桥有限公司

常州西绕城高速公路CRC-21标项目经理部

二O一一年三月

常州西绕城高速公路工程项目

特 种 作 业 人 员 资 质 证 书

江苏华晨路桥有限公司

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二O一一年三月

常州西绕城高速公路工程项目

职

工

登

记

表

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各类事故应急预案目录

1. 高空坠落事故应急预案13 2. 坍塌事故应急预案16 3. 倾覆事故应急预案19 4. 物体打击事故应急预案22 5. 触电事故应急预案25 6. 环境污染、扰民事件应急预案30 7. 危险化学品危害事故应急预案32 8. 施工路段交通事故应急预案34 9. 火灾事故应急预案37 10. 烫伤事故应急预案40 11. 机械伤人事故应急预案43 12. 爆炸事故应急预案46 13. 挖断地下管道事故应急预案49 14. 食物中毒、传染疾病应急预案52 15. 溺水事故应急预案55

事故应急预案目录

1. 适用范围1 2. 工作原则1 3. 组织体系2 4. 预防预测4 5. 应急响应5 6. 应急终止8 7. 应急保障8 8. 应急重点10 9. 预案管理11 10. 附件：救援组织机构图

应急救援程序图 施工安全生产事故快报

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安 全 生 产 管 理 目 标 责 任 书

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安 全 培 训 教 育

(教育测试)

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二O一一年三月

常州西绕城高速公路工程项目

安 全 培 训 教 育

(三级教育)

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二O一一年三月

常州西绕城高速公路工程项目

临 时 用 电 方 案

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二O一一年三月

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安 全 生 产 保 证 体 系

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安 全 管 理 制 度

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二O一一年二月

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安 全 操 作 规 程

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安 全 管 理 目 标

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安 全 检 查 考 核

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安 全 技 术 交 底

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安 全 专 项 技 术 方 案

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安 全 生 产 管 理 目 标

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安 全 协 议

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安 全 经 费 计 划

保 险 办 理

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安 全 事 故 应 急 救 援 演 练

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上 级 来 文 及 下 发 安 全 文 件

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特 种 设 备 登 记 表

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安 全 检 查 奖 惩

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安 全 教 育 活 动 培 训

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安 全 管 理 目 标 工 作 计 划

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二O一一年三月

机械设备安全操作规程目录

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推土机操作规程 挖掘机操作规程 平地机操作规程 压路机操作规程 装载机操作规程

稳定土路拌机操作规程 洒水车操作规程 反循环钻机操作规程 正循环钻机操作规程 预应力张拉设备操作规程 顶推设备操作规程 钢筋切断机操作规程 钢筋弯曲机操作规程 钢筋冷拉机操作规程 钢筋冷拔机操作规程 钢筋冷镦机操作规程 钢筋调直机操作规程 水泥砼运输车操作规程 水泥砼输送泵车操作规程 水泥砼输送泵操作规程 电工安全技术操作规程 十不吊操作规程

汽车起重机安全技术操作规程 发电机安全技术操作规程 钢筋班安全技术操作规程

油库工作人员安全技术操作规程 高空作业安全技术操作规程 轨道龙门吊操作规程

混凝土拌和机及拌合楼操作规程 机械设备安全技术操作规程

常州西绕城高速公路工程项目

安 全 事 故 应 急 预 案

溧阳市路桥工程有限责任公司 常州西绕城高速公路CRC-8标项目经理部

二OO九年三月

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各 类 事 故 应 急 预 案

溧阳市路桥工程有限责任公司 常州西绕城高速公路CRC-8标项目经理部

二OO九年三月

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安 全 经 费 计 划

溧阳市路桥工程有限责任公司 常州西绕城高速公路CRC-21标项目经理部

二O一一年元月

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安 全 经 费 投 入 图 片

溧阳市路桥工程有限责任公司 常州西绕城高速公路CRC-8标项目经理部

二OO九年三月

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危 险 源 辨 识 风 险 评 价

江苏华晨路桥有限公司

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安 全 隐 患 检 排 查 及 整 改

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消 防 安 全 管 理

江苏华晨路桥有限公司

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二O一一年三月

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特 种 作 业 安 全 管 理 规 范

江苏华晨路桥有限公司

常州西绕城高速公路CRC-21标项目经理部

生字资料汇总范文第3篇

高二历史学业测试易错易混点归纳

必修一：

1、专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式，而中央集权是一种相对于地方

分权的制度。

2、柳宗元曾说“周之失，失之于制，不在于政;秦之失，失之于政，不在于制”，这是说秦亡是因为暴政，而不是因为推行郡县制。

3、秦汉的三公九卿制确立了专制集权制、隋唐的三省六部制完善了专制集权制。

4、对“半殖民地半封建社会”的理解：不能简单地理解为一半是殖民地，一半是封建社会，也不能理解为政治上是殖民地性质，经济上是封建性质。“半殖民地”和“半封建”都包含有政治、经济和文化的内涵。“半殖民地”在政治上是指丧失了部分而不是全部的独立自主权;在经济上是指中国逐渐被卷入资本主义世界市场，沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场;在文化上则表现为“西学东渐”。“半封建”是指在政治、经济、文化方面既保存了封建主义，又发展了资本主义。

5、太平天国运动爆发的根本原因：是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖锐。 五四运动是一次彻底的革命运动，并不是取得了彻底胜利，是取得阶段性胜利(或初步胜利)，这个彻底只是表达一种斗争精神。

6、辛亥革命：推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但并未结束中国半殖民

地半封建社会的历史。

7、国民党一大主要讨论的是：国民党改组问题，而不是国共合作问题。

8、武昌起义胜利了，但：辛亥革命失败了;北伐战争胜利了：而国民革命运动却失败了。

9、左倾与右倾：是两个完全不同的概念：右倾主要表现为保守、妥协、退让;左倾往往表现为急躁冒

进、急于求成。中共三次纠错会议是八七会议 、遵义会议 、十一届三中全会。

10、中国近代前期三次运动：太平天国运动是农民阶级反封建反侵略的革命运动;辛亥革命是一次伟

大的反帝反封建的资产阶级民主革命。义和团运动(不考)

11、中国共产党领导下的根据地的名称辨析： “革命根据地”：特指1927年至1937年即国共十年对峙时期，地点在南方，目的是反蒋，是阶级矛盾的体现。由于这一时期，大部分革命根据地都建立了苏维埃政权，所以又被称作“苏区”(苏维埃区域的简称)。“敌后抗日根据地”：主要指1937年到1945年即抗日战争时期，地点主要在华北，目的是抗日。“解放区”：指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域，以区别于国民党统治的区域(“国统区”)。

12、“一国两制”：并不是说两制都是主体。“一国两制”的前提和基础是一国，即中华人民共和国;两种制度并存，国家的主体是社会主义制度。

13、特别行政区：在政治上享有高度的自治权，而经济特区主要是有优惠的经济政策。

14、台湾问题不同于港澳问题，台湾问题是内战遗留问题，属于中国内政;而港澳问题是殖民主义遗留问题。东西德、韩国和朝鲜问题的产生，则是二战后美苏对抗的结果。

15、宪法：是制定普通法律的依据，是国家的根本大法，是政治民主化的重要标志。20世纪上半期中国历史上的几部宪法：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级性质的宪法，孙中山1912年在南京颁布。《中国人民政治协商会议共同纲领》在当时起了临时宪法的作用，其临时宪法的职能终止于1954年宪法的颁布。1954年宪法是中国第一部社会主义类型的宪法。

16、区别“和平共处五项原则”与建国初“三大政策”的不同： 从目的上看，三大政策以维护独立和主权为主，和平共处五项原则是为发展同所有国家的外交关系;从内容上看，和平共处五项原则超越了三大政策中意识形态和社会制度的差别，因而具有包容性和开放性的特点;从影响看，三大政策巩固了新中国的独立，和平共处五项原则为国际社会广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则，标志着中国外交政策的成熟。

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17、1971年中国是恢复在联合国的合法席位：这是因为中国是联合国创始国之一，也是安理会常任理事国之一。

18、中美正式建交的标志：不是1972年《中美联合公报》的签署，而是1979年中美建交。

19、1979年中美建交，中美关系实现完全正常化：并不意味着美国放弃压制中国的政策。

20、中美关系的缓和：是中日关系正常化的推动(直接)因素，但不是根本原因，关系正常化符合中日双方的利益是根本原因。

21、注意中国多边外交的中心：是联合国而不是周边国家。

22、中俄建立战略伙伴关系：不是中俄结成联盟，而是不结盟、不对抗、不针对第三国的新型关系，

既从本国利益出发，又充分考虑了伙伴的利益。2001年中国主导建立上海合作组织也是如此。

23、万民法与公民法的关系：是相互补充的，而不是相互对立的。

24、梭伦改革：为雅典民主制奠定了基础，克利斯提尼改革最终确立了雅典民主制，伯里克利改革使雅典民主制达到鼎盛(“黄金时代”)。

25、美国实行的：既是联邦制，又是共和制。从国家结构形式上说，美国是联邦制;从政体上说，美国

是(总统)共和制。

26、法兰西第三共和国宪法：是共和派与保皇派相妥协的结果。

27、科学社会主义：是马克思主义的重要组成部分，而不是全部。马克思主义是一套完整的科学理论体

系，包括三个组成部分：辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义。其中科学社会主义是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心。

28、俄国的二月革命：不是社会主义革命，而是资产阶级民主革命。它只是推翻了沙皇统治，是十月

革命的准备，而十月革命推翻了资产阶级临时政府，是社会主义革命。

29、巴黎公社革命的爆发：具有偶然性与突发性，并不是资本主义经济发展的必然结果。因为当时资

本主义正处于上升阶段，因此巴黎公社的失败是必然的。

30、我国社会主义制度基本确立的标志：不是新中国的成立，而是1956年三大改造的完成。

31、二战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立：只是奠定了两极格局的框架，并不意味着美苏

两极格局的完全形成。1955年华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局最终确立。

32、美国的“冷战”政策：指二战后东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间，除直接军事交战以外

一切敌对行动的总称，但这并不是说当时世界上没有发生战争。美国在“冷战”的大背景下，在局部地区实行“热战”，如朝鲜战争和越南战争。

33、世界由两极格局向多极化方向发展的根本原因：是经济格局多极化，而不是东欧剧变、苏联

解体。

34、“冷战”结束后，“一超多强”的局面出现，但这并不能说多极化格局已经形成，因为多极

化是一个趋势，有一个发展过程。

必修二：

1、小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式而不是唯一模式。

2、唐朝曲辕犁的发明：标志着中国传统犁耕模式的定型，因为曲辕犁可以调节犁耕深浅，适应各种土地的精耕细作。

3、资本主义萌芽发展缓慢的根本原因：不是闭关锁国和重农抑商政策，而是衰落的封建专制制度。

“闭关政策”与“重农抑商”政策都是封建制度的产物，出现的根因是自给自足的自然经济。

4、自然经济的基本特征：“自给自足”中的“足”并非富足，而是指满足自家生活的需要和交纳赋税，

很少进行商品交换。

5、闭关锁国：不是绝对禁止对外贸易，而是严格限制对外贸易，如广州十三行就是例证。

6、由于外国的经济侵略，中国无产阶级的产生早于中国资产阶级的产生，根本原因：中国

半殖民地半封建社会性质决定的。

7、民族独立和中国的近代化：是近代中国两大革命任务，二者的关系不能颠倒，没有民族独立就不

可能有国家富强，而国家不富强，民族独立也就没有保障。在半殖民地半封建社会的中国，不实现民族独立和推翻封建主义，近代化是不可能真正实现的。

8、近代化：不单指经济的工业化。近代化是工业化与工业化相伴的政治思想文化等方面的变化，是指由

农业社会向工业社会的变迁过程，其核心是经济的工业化和政治的民主化。

9、中国近代工业中的“近代”：不是指其产生和发展于近代历史时期，而是指使用机器生产。

10、中国近代资本主义：不是由封建社会末期的资本主义萌芽发展而来的，而是在外国资本主义入侵

的刺激下产生的，根本原因：自然经济开始逐渐解体。

11、鸦片战争后：自然经济不是完全解体，一直到1953年三大改造，自然经济一直占据主体地位。

12、洋务企业和民族资本主义企业的关系问题：民族资本主义不是以洋务企业为基础发展而来的。

洋务运动在引进先进技术、培养人才、创办近代企业等方面都为中国民族资本主义的产生起了诱导、示范的作用。

13、《马关条约》的内容：体现了外国资本主义对中国的经济侵略进入了一个新阶段，主要是指允许

日本在通商口岸开设工厂。资本输出取代商品输出，成为经济侵略的主要形式，这反映了第二次工业革命后帝国主义国家资本输出和分割世界的要求.

14、新中国19491956年“过渡时期”的社会性质：是新民主主义社会，不是社会主义社会。

15、1949--1956年我国农村经济形式的变化趋势：是封建剥削的土地所有制农民土地私有制

社会主义公有制。

16、家庭联产承包责任制：与当时的生产力水平相适应，但并不适用现代农业的发展需要。

17、实行家庭联产承包责任制：是以土地公有制为基础的，而不是实行农民土地的私有制。实行家庭

联产承包责任制并没有改变土地的公有制形式，改变的是农业生产的经营方式和产品的分配形式等。因此我国实行的经济体制改革是在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，根本目的是发展社会主义生产力。

18、当今的主动开放与旧中国的被动开放的区别：

背景不同：当今的对外开放是在我国主权独立、国力增强的情况下主动进行的，而旧中国的开放是在半殖

民地半封建社会状态下被动进行的。

基础不同：今天的对外开放建立在平等互利的基础上，旧中国的开放建立在不平等的基础上。

影响不同：今天的对外开放有利于我国的现代化建设，旧中国开放便于外国资本主义对我国的侵略与掠夺。

19、战后资本主义国家制定经济计划：但不是计划经济体制，仍是市场经济。

20、东欧剧变、苏联解体只能说明：斯大林模式的失败，而不能说明社会主义制度的失败。

21、赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对斯大林体制的局部调整，重点不同。

22、苏联的新经济政策和美国的罗斯福新政：前者利用商品市场理念;后者利用国家干预经济的理

论(凯恩斯主义)(1921年，1933年)

23、1973年以美元为中心的资本主义世界货币体系解体，只是反映了美国经济霸主地位的动摇，

不是美国经济霸主地位的丧失。

必修三：

1、孔子的“仁”：是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，即是“仁政”。 明清民主启蒙思想家仍然是地主阶级儒学家，是对传统儒学批判的继承。

2、康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但二者的本质都是在宣

传资产阶级思想文化。

3、同盟会的成立标志着：中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段，其主要依据是从此资产阶级民主

革命有了统一的领导和纲领。

4、 三民主义的地位：民族主义是革命的前提(民族革命);民权主义是革命的核心(政治革命);

民生主义是革命的补充(社会革命)。

5、新三民主义和三大政策的问题：新三民主义和三大政策是相辅相成、缺一不可的关系。新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标，“联俄、联共、扶助农工”的三大政策蕴含在新三民主义之中，但不是新三民主义的内容，而是为实现新三民主义所采取的斗争方式和手段。

6、毛泽东思想：并不是毛泽东个人的思想，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

7、邓小平理论重点解决(核心)：“什么是社会主义，如何建设社会主义”的问题;“三个代表”思想重点解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。

8、马克思主义和中国实际相结合的两次历史性飞跃：第一次在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想;第二次在党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论。

9、中国的三次伟大转变：从半殖民地半封建社会向新民主主义的转变(1949年);从新民主主义向社会主义的转变(1956年);从建设社会主义到建设中国特色的社会主义道路的转变(1978年)。

10、文艺复兴与宗教改革：反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。

11、启蒙运动高潮出现在法国，而不是英国，这是因为它是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上

的反映。

12、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由;崇尚理

性和科学，追求知识。

13、启蒙思想对人文主义的发展：丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，具有鲜明的政治革命性质。

14、爱因斯坦的相对论只是否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力

学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。

15、浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学的区别：

生字资料汇总范文第4篇

1.1 通风系统 1.1.1.地下一、二层车库分别设有机械排风兼排烟系统，地下一层利用车道自然补风，地下二层设有机械进风兼补风系统。

1.1.2.地下一层柴油发电机房设有机械排风兼火灾后排气系统，利用风井自然通风，选用防爆轴流风机。排烟风机进风口处设有70℃全自动防烟防火阀。当温度达到70℃时防火阀熔断关闭或火灾报警时控制中心自动关闭或连锁关闭风机，环境温度恢复正常时防火阀自动开启，进行事故排风。柴油发电机房设有噪声及烟气净化处理装置。

1.1.3.地下一层变配电室设有机械排风兼火灾后排废气系统，机械进风兼补风系统。风机的出风口处设有70℃全自动防烟防火阀。当温度达到70℃时防火阀熔断关闭或火灾报警时控制中心自动关闭或连锁关闭风机，气体灭火后送、排风机自动开启，通风换气排除火灾废气。

1.1.4.地下二层水泵房设有机械进排风系统。

1.1.5.屋顶电梯机房及消防电梯机房设有机械排风系统。

1.1.6.送、排风口均采用单层百叶。。

1.2 防排烟系统 1.2.1.通风系统送排风管道的下列部位，均设防火阀(平时常开，70℃关闭) (1)穿越防火分区的隔断处;

(2)竖风道与各层水平支风管的连接处。

1.2.2.每栋住宅塔楼剪刀防烟楼梯间均采用自然排烟方式。每五层内可开启外窗面积大于2 m2。

1.2.3.1、4栋住宅塔楼合用前室采用自然排烟方式，可开启外窗面积大于3 m2。

1.2.4.每栋住宅地下室(包括地下一层、地下二层)合用前室采用加压送风防烟，每层设置1个单层百叶送风口，当发生火灾报警时，立即开启加压送风机送风防烟。

1.2.5.每栋住宅地下室(包括地下一层、地下二层)防烟楼梯间采用加压送风防烟。每层设置1个自垂式百叶送风口，当发生火灾报警时，即开启加压送风机送风防烟。

1.2.6.地下室车库设与平时通风相结合的排烟方式。平时排风，当发生火灾时切换为排烟。每个排烟分区面积不大于2000 m2。地下一层利用车道自然补风，地下二层设机械补风。

1.2.7.排烟风机的吸入口装排烟防火阀，当排烟温度达280℃时，排烟防火阀自动关闭,并连锁控制风机停止运行。

1.2.8.所有防排烟系统均需设就地和消防中心手/自二动，并有启、停显示。运行记录定时在中央控制室打印，并记录所有事故及故障。

1.3 人防地下室战时通风系统 1.3.1.人防地下室战时设置：清洁式通风、滤毒式通风、隔绝式通风。

1.3.2.滤毒通风时，所有的排风均为超压排气，本防空地下室防护单元的室内应保持30-50Pa的超压，战时在防化值班室内设置测压装置一套，滤毒室内滤毒器前后均设测压管，其连接管路上设置洗消取样管。

1.3.3.清洁式通风设机械排风系统。

2. 组织架构 见监理规划。

3. 监理目标 3.1 质量控制目标 确保通风防排烟工程按计划完成，使施工管理达到规范化、标准化，做到安全文明施工，争取获得深圳市优质工程。

3.2 进度控制目标 以合同工期为基本控制目标，作好施工组织设计和进度计划审核，确保承包商按要求加强进度控制，设立阶段进度目标进行考核。做好工期索赔及反索赔的工作，确保该工程按合同工期竣工。

3.3 投资控制目标 以不超过业主与施工单位所签定的施工承包合同金额为基本目标，积极采用先进工艺和材料，确保技术先进;

严格控制经济技术签证，控制预算外费用的支出。

3.4 安全文明施工控制目标 建立健全安全管理体系，督促总包及分包施工单位做好安全文明工作，杜绝一切安全事故发生。安全文明施工达到深圳市一流水平，确保工程达到深圳市文明工地标准。

4. 监理依据 4.1 通风防排烟工程施工合同 4.2 通风防排烟工程施工图纸 4.3 《通风与空调工程施工质量验收规范》GB502432002 4.4 《压缩机、风机、泵安装工程施工及验收规范》GB5027598 4.5 《建筑安装工程质量检验评定统一标准》GBJ30088 4.6 《建筑给排水及采暖与卫生工程施工验收规范》GB502422002 5. 监理工作重点 通风防排烟工程常见质量问题及对策如下：

序号 分部分项 影响质量的因素 主要对策 1 风管及部件制作工程 风管及配件尺寸有偏差 1.风管下料准确。

2.管件放样准确。

风管与法兰翻边连接不 到位 1.风管下料时，控制原材料(板材)尺寸。

2.管件放样准确，监理工程师论坛翻边保证6-9mm。

风管制作存在孔洞 1.矩形风管四角翻边处不应出现开裂与孔洞。

2.孔洞用密封胶封堵。

风口外表面不平整 1.控制外表装饰面光滑平整。

风阀调节效果差 1.风阀的结构应牢固，调节灵活，定位准确、可靠。

2.应标明风阀的启闭方向及调节角度。

2 风管及部件安装工程 风管及部件粘有污物 1.安装前清除内外表面杂物及污物，保持清洁。

风管扭曲 1.控制法兰连接时平整。

2.控制吊装方法,不使风管发生变形。

防火阀安装不当 1.保证易熔件迎气流方向。

2.安装后应做动作试验，保证启闭灵活、动作可靠。

3 预埋,预留孔洞 偏差 1.做好隐蔽前的检查。

2.预埋件及模板的固定。

4 通风机安装工程 风机振动 1.保证联轴器安装平正,风机轴与电机轴在同一条直线上。

2.保证皮带轮轴线平行。

3.保证基础灌浆质量,地脚螺栓紧固。

5 油漆工程 漆膜脱落 1.喷涂底漆前清除表面的灰尘、污垢与锈斑。

2.对基础表面加强处理。

3.保证油漆的稀释不要过度。

4.保证漆干燥。

5.保证漆质良好。

6.保证漆膜均匀，无堆积、漏涂、皱纹、气泡、掺杂及混色等缺陷。

6 防排烟工程 土建风道漏风大 防排烟风口安装偏差 1.保证土建风道内壁抹光，缝隙封堵密实。

2.按设计位置和标高准确定位。

6. 通风防排烟安装工程 6.1 材料、设备要求 6.1.1 镀锌钢板 6.1.1.1 所使用材料、型钢的主要材料应具有出厂合格证明书或质量鉴定文件。

6.1.1.2 制作风管及配件的钢板应平整，镀锌层均匀，厚度应符合下表的规定。

6.1.1.3 镀锌薄钢板表面不得有裂纹、结疤、起泡、麻点、脱落及水印等缺陷，应有镀锌层结晶花纹。

6.1.1.4 镀锌钢板厚度及平面尺寸应检查，是否符合材料标准要求。

6.1.2 风机 6.1.2.1 通风防排烟的风机安装所使用的主要材料、成品或半成品应有出厂合格证或质量鉴定文件。

6.1.2.2 风机开箱检查，皮带轮，皮带，电机滑轨及地脚螺栓是否齐全，符合设计要求，有无缺陷等情况。

6.1.2.3 风机轴承清洗，充填润滑剂其粘度符合设计要求，不应使用变质或含有杂物的润滑剂。

6.2 施工要求 6.2.1 风管制作 6.2.1.1 镀锌钢板风管 l 检查风管尺寸是否按标准制作，拼接咬口缝应紧密，咬口应有足够的强度。

l 风管法兰规格是否与风管配合，法兰用料是否符合规定，见下表：

矩形法兰用料规格 矩形风管边长(mm) 法兰用料规格(mm) 630 L253 670～1250 L304 1320～2500 L404 3000～4000 L505 l 检查螺栓及铆钉的间距不应大于150mm。

l 法兰表面应平整，焊接牢固。

6.2.2 风管安装 6.2.2.1 在土建施工过程中，严格按图纸做好预留孔的预留，并做好隐蔽前的验收。

6.2.2.2 检查风管的安装平面位置及标高，必须符合设计要求，风管安装必须牢固，不得使风管产生变形和损坏，另沿墙敷设的风管，应保证有足够的操作空间，距墙间距不少于150mm。

6.2.2.3 支吊托架 l 支吊托架间距应符合规范要求，保温风管的支吊托架间距适当缩减。

l 悬吊风管应在适当位置设置固定点,或每隔一个单吊架,设置一个双吊架。

l 支吊托架应牢固焊缝饱满, 与风管的接触面应平整,吊杆应垂直。

6.2.2.4 法兰垫料厚度宜为3~5mm,检查接口垫料密实情况。

6.2.2.5 风管安装 l 按设计坡度安装管道。

l 风管穿出屋面应设防雨防漏措施,见附图：

风管出屋面防雨防漏措施 l 风管穿过楼板及屋面处应设固定支架,风管穿墙处应设防摆动支架。

l 风管穿过楼板及屋面处应设井圈或钢质套管,套管应高于地坪40mm,下部与楼板相平。

6.2.3 部件安装 6.2.3.1 风口安装 l 百叶式风口必须嵌入风管内,并与风管或木框连接,侧装的百叶风口应与墙面风管侧面平齐,风口边框的密封填料应均匀压紧。

6.2.3.2 阀门安装 l 阀门的安装位置应必须按设计布置，在实际安装过程中，阀门安装应便于操作维修。

l 检查防火阀安装在过墙上，是否按规范设置套管，另检查防火阀是否单独设置支架固定。

6.2.4 风机安装工程 6.2.4.1 风机基础 l 风机安装前应对风机、电动机的钢筋砼基础进行检查，基础的坐标、标高，预留螺栓孔的位置、深度应符合设计要求，检查地脚螺栓的规格是否与风机相匹配。

l 用型钢制作的风机减震支座检查支座平整度，螺栓孔直径是否与风机电机匹配(注意栓孔不得用气割开孔) 6.2.4.2 风机安装 l 风机设备安装就位前，按设计图纸并依据建筑物的轴线、边缘线及标高线放出安装基准线。将设备基础表面的油污泥土杂物清除和地脚螺栓预留孔内的杂物清除干净。

l 整体安装风机吊装时直接放在基础上，用垫铁找平、找正，垫铁一般应放在地脚螺栓两侧，斜垫铁必须成对使用，设备安装好后同一组垫铁应点焊在一起，以免受力时松动。

l 风机安装在无减震器支架上，应垫上4-5MM厚的橡胶板，找平找正后固定。

l 风机安装在有减震器机座上时，地面要平整各组减震器承受的荷载应均匀，不偏心，安装后采取保护措施，防止损坏。

l 风机与电动机的传动装置外露部分应安装防护罩，风机的吸入口或吸入管直通大气时，应加装保护网或其他安装装置。

l 通风机出口的接出风管应顺叶轮旋转方向接出弯管.在现场情况允许情况下,应保证出口至弯管的距离大于或等于风口出口长边尺寸1.5-2.5倍.l 风机试运转,经过全面检查手动盘车,供应电源相序正确后方可送电试运转,运转持续时间不应小于2小时.运转后,再进行检查风机减震基础有无位移和损坏现象,做好记录.6.2.5 竣工验收 6.2.5.1 通风防排烟工程安装完工后，应对各系统作外观检查和无生产负荷的联合试运转，合格后即应验收。

6.2.5.2 工程验收应具备下列资料：

l 设备开箱检查记录;

l 基础复验记录;

l 主要材料和用于重要部位材料的出厂合格证和检验记录或实验资料;

l 系统漏光试验记录;

l 设备安装重要工序施工记录;

l 试运转记录;

l 设计修改通知单、竣工图有关资料。

7. 工作流程 7.1 工作流程图 开始 图纸会审及技术交底 检查开工条件 (流程说明7.2.1) 场地移交 (流程说明7.2.2) 施工安装监理控制 (流程说明7.2.3) 安装调试测试(流程说明7.2.4) 验收，并进行场地移交 结束 7.2 流程说明：

7.2.1 检查开工条件 7.2.1.1 施工合同(附业主批准的工程量清单和预算书) 7.2.1.2 施工组织设计(方案) 7.2.2 场地移交 监理部向承建商发出正式《工程监理配合要求》，并要求其填报《施工组织设计(方案)报审表》，连同施工组织设计(方案)一起报监理部审查。项目总监(代表)安排监理人员进行审查，审查应该按《施工组织设计(方案)审查指引》的规定进行，并做好审查记录。

7.2.3 施工安装监理控制 运用事前、事中、事后控制原则，在通风防排烟工程质量、进度、投资等方面进行控制，协调和解决各方面存在的问题，达到工程要求的各项目标。

7.2.4 安装调试测试 监理部专业监理工程师在安装测试过程中进行跟踪检查、指导，使其达到设计、规范等要求的功能和标准，并形成相应的安装调试测试记录和隐蔽验收工程纪录。

8. 技术要求和质量标准 8.1 质量监控重点 8.1.1 工序检查。

8.1.2 物料检查。

8.2 控制方法 8.2.1 事前控制包括物料订货前申报、工序施工前进行技术交底。

8.2.2 事中控制的主要手段为物料进场验证、工序现场旁站等。

8.2.3 事后控制包括对物料和工序的验收、审查施工记录等。

9. 进度要求 9.1 计划审核 项目总监(代表)要求承建商报送阶段进度计划。为便于实施，阶段进度计划还要细化到周进度计划。对此，项目总监(代表)均进行审核，并向承建商下达施工进度计划审核意见，其中阶段性计划必须填写《施工进度计划审核意见表》。

9.2 计划执行检查 9.2.1 按照合同要求和审核后的总进度计划、阶段进度计划和月、周进度计划检查实际完成情况，找出偏离计划的原因，解决存在的问题。

9.2.2 项目总监(代表)检查承建商是否按照施工组织设计的承诺，配备人力、机具，如发现不符，应向承建商下达整改通知单。

9.2.3 监理工程师随时检查工程进展情况，指出存在的问题并要求承建商整改。每周监理例会纪要中对存在的问题及整改情况进行记录。

9.2.4 绘制形象进度图表，以便随时掌握进度状况。

10. 投资控制 10.1 工程量初审 10.1.1 认真检查材料设备进场和余料出场的数量并记录在案。

10.1.2 在施工安装调试的过程中，及时认真的记录，确认材料质量并计量。

10.1.3 工程完工后，监理工程师审核已完合格工程量，报业主复核。

10.2 合理化建议 监理工程师可充分发挥专业技能，针对项目设计方案、施工方法等提出改进措施或建议，经项目总监(代表)审批后，以书面形式呈报业主。

11. 安全控制 11.1 控制手段 对承建商的安全工作进行监督，通过资料审查、现场巡视、下令整改等手段督促承建商做好安全工作。

11.2 现场管理内容 11.2.1 现场用电线路：检查线路和配电箱是否符合用电规范要求。

11.2.2 现场机械操作：检查机械操作人员是否具有操作证，在施工过程中要按照规程办事，严禁违章作业。现场材料运输及切割，要注意安全。

生字资料汇总范文第5篇

表13

安

全

管

理

工程名称：

施工单位：北京市园林古建工程公司第 分部

施工现场安全生产方针及标、指标

安全生产方针：

控制风险、减少危害、守法施工保安全， 以人为本、预防事故、持续改进保健康。 安全生产指标：

1、不发生高处坠落、物体打击、机械伤害、火灾事故、坍塌、触电责任亡人事故为零，轻伤频率5‰、重伤频率0.55‰以下

2、设备安装验收合格率100%，完好率90%以上，不发生坠栏等设备重大责任事故。

3、一般火灾发生率为全员人数的0.3‰，不发生重大火灾、爆炸事故和职业中毒事故。

4、食堂有卫生许可证，炊事员有身体健康证，不发生急性集体食物中毒。

5、员工守法执法意识普遍提高，禁止违章指挥、违章作业。

6、分项分部工程安全技术交底及时率100%，措施、方案、组织设计编制及时率100%。

7、安全教育培训率100%，特种作业人员、专职安全员持证上岗率100%。

8、防护用品、消防器材合格率100%。

9、安全防护设施、临时用电设施合格率100%。

10、尘、毒、噪声作业环境达标，对环境噪声加强检测、控制。

11、施工现场管理“八大口”检查合格率100%，争创市级文明安全工地。 工程名称：

施工单位：北京市园林古建工程公司第 分部

施工现场责任区划分及责任人

本工地现场存放材料由材料员： 全面负责管理。

要求：施工现场材料应严格按施工现场平面图规定、分类挂牌码放，禁止乱堆、乱放。所有责任人对所负责的仓库、材料加工场、材料存放区、材料的保管、整理、防扬尘及周围环境卫生负责，尽职尽责，认真管理。

一、施工现场材料工具库房、油料油漆库、易燃、易爆、有毒、贵重物品库、易碎品(玻璃、面砖、卫生洁具等)负责人：

二、施工现场钢材存放加工区负责人：

三、施工现场木材存放及木材加工区负责人：

四：施工现场水泥库、白灰库、砂、石、土、砖、瓦、灰料存放区、垃圾废包装物存放、分检、清运负责人：

工程名称：

施工单位：北京市园林古建工程公司第 分部 施工现场安全管理类内业资料

总包与分包安全管理协议书

工程名称：施工单位：北京市园林古建工程公司第

表14

安

全

管

理

分部

安全生产责任书

(分公司对工程项目经理部)

北京市园林古建工程公司

安全生产责任书

第 分部：

工程项目经理部：

为认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，搞好分公司的文明安全施工，落实安全生产责任制。执行好安全生产操作规程，建立良好的生产秩序和创造文明、安全的施工生产环境，保障施工作业人员的安全与健康，防止工伤事故的发生，分公司工程项目经理部应努力做到：

一、认真执行国家、市政府、市建委颁发的各项安全生产法律、法规、标准和规程，严格执行集团、公司制定的各项安全生产管理制度。

二、建立健全项目经理部安全生产责任制及安全文明施工的各项安全管理制度，安全技术交底及安全生产保障体系，必须做到管生产必须管安全。

三、施工现场的各种安全防护设施及安全装置必须齐全、牢固、灵敏、有效，符合市建委颁发的安全防护标准要求。

四、施工中要加强安全检查，并有文字记录。对查出的隐患、违章积极整改，消除安全隐患及不安全因素，安全管理内业资料齐全。保证不发生重大伤亡事故，避免和减少轻伤事故的发生。

五、加强施工现场消防工作管理。落实消防工作制度，必须做到消防器材齐全、有效、摆放整齐，保证不发生任何大、小火灾事故。动用明火作业必须有领导审批(开据动火证)，严禁在施工现场吸烟及烧制废弃物。

六、加强施工现场临时用电管理。严格执行三项五线制，做到三级配电，两级保护，临电电工必须持证上岗。严禁非专业人员接电、架线，确保施工现场临时用电安全。

七、加强施工现场施工机械的管理。机械安装、接电必须规范，按建委要求，该持证上岗的必须持证上岗，并严格执行操作规程，严禁非机手操作机械。

八、加强施工现场的环境保护管理，对扬尘污染、噪声污染、生活垃圾污染、污水及大气污染要有严格的控制措施，加强食堂卫生、名工宿舍卫生、厕所卫生和有毒物品管理，保证不发生事物中毒、煤气中毒和其他类型中毒事件。

九、对名工进行进厂安全教育和上岗作业安全教育、遵纪守法教育，随时召开名工安全会，使名工遵守各项规章制度、安全操作规程、公园的园规、园纪和集团、古建公司安全管理制度。

北京市园林古建工程公司 第 分部经理： 签字 (盖章)

年 月 日

工程项目经理部 项目经理： 签字：

安全生产责任书

(工程项目经理部对分包工程施工队、名工队)

北京市园林古建工程公司

安全生产责任书

(工程项目经理部对分包工程施工队、名工队)

甲方： 乙方：

项目经理部 施工队

为认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，落实安全生产责任制，执行安全生产操作规程。建立良好的生产秩序和创造文明、安全的施工生产环境，保障施工作业人员的安全与健康，防止工伤事故的发生，工程项目部要与参加本工程建设的各专业承包队，名工队签定安全生产责任书：

一、甲方职责

1、认真执行国家和市政府、市建委颁发的各项安全生产法规、规程、标准，对乙方在本单位的施工范围内履行安全生产监督、检查、指导和管理责任。

2、甲方要对乙方操作人员的五证(进京证、做工证、身份证、婚育证和特种作业人员上岗证)进行核查，对乙方的成员发现有证件、手续不全;未成年、童工等与«劳动法»相违背的人员进行清退，并作出相关处理。

3、甲方要对乙方施工人员进行进场安全生产教育，学习国家、建委、企业的安全生产方针、规程、制度、操作规程条例，并签定安全生产教育登记表备案。

4、甲方随时在施工过程中监督检查乙方执行安全生产技术交底的执行情况，监督对违章、隐患的整改落实工作，并有文字记录。

5、甲方施工管理人员做到不违章指挥，违章操作。

二、乙方职责

1、认真学习，严格遵守国家、市政府、建委颁发的各项安全生产法规和规定，并严格遵守工程项目经理部制定的各项安全管理制度和措施。

2、凡参加本工程施工建设的各专业承包队(名工队)及其成员必须手续及证件齐全有效，方可签定劳动合同。

3、进场施工作业前必须接受进场“三级”安全生产教育和学习，并参加安全培训考试合格后，签定安全生产教育登记表，方准上岗。

4、个专业承包队(名工队)的负责人应对本施工队人员在施工生产中的施工安全和身体健康状况负责。经常检查本队人员在作业现场的安全生产状况和身体健康状况。发现不安全隐患、问题及时纠正，重大安全隐患应立即上报有关领导。

5、必须保持本队人员的相对稳定，人员变更事先向有关领导和部门报告，新来人员经批准后，必须参加安全生产教育考试合格后，填写安全生产教育登记后方准上岗。

6、监督本队人员正确使用个人防护用品。认真遵守安全生产的各项规章制度。

7、监督教育本队施工人员遵守安全操作规程和劳动纪律，做到不违章指挥、不违章作业，不违反劳动纪律，认真执行安全生产技术交底，服从安全人员的指导。对不安全作业现象积极提出意见，并有权拒绝违章指挥。提高自我保护能力。

8、凡是参加本工程施工的特种作业人员 经过学习、培训，经考试合格取得操作上港证后方可上岗作业。

9、参加施工的各专业承包队所有人员都要自觉的维护施工现场的一切安全设施和机具，做到正确安全使用，不得随意拆改乱用。

10、严格遵守施工现场的消防管理制度和规定。现场严禁吸烟，动用明火必须事先申请(开用火证)，不准私自使用电热器具，不准私接电源、安全插座等。

11、协助项目经理部做好施工现场的环境保护工作。

12、发生工伤事故，应保护好香肠，做好负伤人员的抢救工作，并立即上报有关领导。

13、此责任书一式两份，自工程开工之日起生效，竣工为止。

甲方项目经理： 乙方承包队长：

生字资料汇总范文第6篇

文化的概念：

(总体)文化是人类有意识的在自然界和社会的活动及结果。

(广义)人类社会的所有历史活动及其结果。

(狭义)一个民族的繁衍及其形成的物质、制度、风俗和思想的总和。

中国传统文化：

华夏民族5000年左右的历史文化

第一章

：中国文化的历史地理环境

1.基本特征：疆域： 夏商周主要在黄河中游。前221年起秦帝国统一;西汉、唐、元、清诸朝代疆域较大;今天的四邻。

政区 ：商周分封制，秦汉至隋唐基本为郡县制，开元后行道(方镇)州县制，宋行路州县三级，后又有变化，清朝设省府县。

民族：56个民族共同创造了中华文化;华夏族与汉族的起源和命名。

人口：东汉6000多万;唐8千至9千万;宋1亿多;鸦片战争后4.3亿 。几次大移民对人口的影响。

地形：多山;西高东低;高原、平原、湖泊等地形的分布。

气候：季风;大陆性气候;类型多样。秦岭和淮河为界。

2.地理环境对中国文化的作用和影响：

适于人类生存发展的地理环境(人类的产生与繁衍;生产与生活;自然地理状况)

地理环境为农业生产发展提供适宜条件(由渔猎到农业;黄河和长江农业是几千年经济主干) 文化的多样性(利用自然态势的必然性;草原游牧文化、平原农业文化;地域文化(巴蜀丝路商业文化)

地理环境对文化发展的开放与封闭的影响(山脉与平原，海路与陆路)

第二章：中国文化植根的经济基础

1.自然经济：

自然经济(小农经济):以家庭为单位，生产的目的不是为了交换，主要是为了自己的需要.缺少商品交换。

2.中国传统自然经济的基本特点及其对文化发展的影响：

顽强的自然经济模式造就了传统文化。

经济的多元性于文化的包容性。

农耕经济的早熟与文化的凝重性。

第三章：中国古代的政治结构

1、宗法制度的产生与确立

宗法制度：阶级社会里以血缘为纽带的中央专制制度。

特点：(1)、嫡长子继承制

(2)、封邦建国(封建)

(3)、宗庙祭祀制度

2.中国君主专制制度的特点：长期的武力专制，利用宗教;经济基础稳固;中央集权走向极端;人身控制(由人殉到俑殉)。

第四章

中国传统文化发展历程

1.春秋战国中国文化的“轴心时期”

礼崩乐坏，战乱连连。前722年起，平王东迁，为东周。春秋300年，战国250余年，刀光剑影中的璀璨文化。

先秦诸子学派纷起，儒、墨、法、道百家争鸣：

儒家代表人物：孔子、孟子、荀子等。基本理念：人爱(仁者爱人)。

道家代表人物：老子、庄子等。基本理念：无为而无不为。

法家代表人物：管仲、商鞅、李悝、韩非等。基本理念：严刑峻罚治国。墨家代表人物：墨翟。基本理念：尚力，节用，兼爱。

名家代表人物：邓析、惠施。基本理念：主张辩“名”“实”。

阴阳家代表人物：邹衍。基本理念：阴阳五行说。

纵横家代表人物：苏秦、张仪。基本理念：合纵(苏)连横(张)。

兵家代表人物：孙武、孙膑。基本理念：用兵之道。

杂家代表人物：吕不韦。基本理念：兼储百家。

农家基本理念：重农。

小说家采民风，察民情。

第六章汉语言文字

1.汉字发展的五个形态：

1、甲骨文

2、大篆(铜器铭文、石鼓文)

3、小篆

4、隶书

5、楷书(正书)

2.汉字发展的规律：

1、强调表意性。如由“砲”到“炮”。

2、不断解决繁简适度与符号意义表达的矛盾。

3、不断完善和简化构形体系。

4、在自行发展基础上进行人为规范。简化字。

第七章古代科学技术

1.四大发明：火药、指南针、造纸术、印刷术

2.中国古代科技特点及落后西方的原因：特点：实用性整体观(天体)

落后的原因

传统科技思维的局限和缺陷

传统文化思想的影响：重政轻技，重道轻器

专制制度的遏制

科技人地位低下

第九章中国古代文学

1.中国古代的辉煌成就：《诗经》、《楚辞》、先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说

第十章中国古代艺术

1.中国古代艺术的表现形式：原始彩陶、青铜纹饰、建筑、雕塑、书法、绘画、音乐、戏曲

2.青铜艺术的特点：制作工艺精湛，纹样装饰华美。风格狞厉神秘，造型敦厚庄重。

3.建筑;古建筑分类：宫殿、陵墓、寺庙、园林、民居

古建筑特点：下封闭，上拓展，环境融为一体

4.雕塑：雕塑分类：陵墓，宗教，建筑，工艺

形式：圆雕、浮雕(包括平面减地)、线刻

5.书法：线的艺术：甲骨-金文-小篆-隶书-楷书

书法的形式：正草隶篆

书法大家与流派：

晋-王羲之、魏-碑刻、唐-颜、柳、欧、虞、张、怀素、李隆基、宋-苏、黄、米、蔡、元-赵、明清-馆阁体

6、绘画：分类：宫廷画、宗教画、文人画、民间画

按材质分：壁画、绢本、纸本、其他

风格特点：工笔、写意

第十二章中国传统伦理道德

1.董仲舒起，提倡“三纲五常”。三纲：“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”五常：“仁、义、礼、智、信”。

2.中华民族十大传统美德

仁爱孝悌。道德的核心。“悌”即敬爱兄长之意，引申为尊长。

谦和好礼。主指礼仪规范。

诚信知报。讲诚信，知报恩。

精忠爱国。对国家的担当和责任。

克己奉公。指处理好公和私的关系。

修己慎独。道德自律，严于律己。

见利思义。依义制利，先义后利。

勤俭廉政。节俭，勤劳;为政者要廉洁，“俭以养德”，不是“高薪养廉”

第十三章

中国古代宗教

1.佛教的教义：“四谛”：苦人生皆苦，一切皆苦。

集集合，人要明白苦的原因。

灭入灭，灭人欲。苦海无边回头是岸。

道道路，懂得摆脱苦海的方法，进行修行，才能进入极乐世界

2.佛教四大名山：普陀山慧济寺，五台山大相国寺，峨眉山普济寺，九华山无量寺， 第十四章中国古代哲学

1.历史上四大哲学流派：原始儒家、原始道家、释家、宋明理学。

2.原始儒家：春秋战国时期，以仁爱思想为核心，以孔子、孟子为代表的原始学派。

3.宋明理学：宋元明时期，以儒学为主干，融入佛道智慧，建立以理气论、心性论为核心的道德形而上学体系。宋明理学是宋元以来中国乃至东亚地区主要的意识形态。( 张载提倡“民胞物与”思想。王阳明;无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物)

第十六章

中国文化的基本精神

1.中国文化基本精神主体:天人合

一、以人为本、贵和尚中、刚健有为

2.中国文化基本精神的功能:民族凝聚功能、精神激励功能、整合创新功能。

补充说明：1.唐代的五大书法家：怀素、张旭、颜真卿、唐玄宗、欧阳询

2.华夏文明：形成于原始社会末期，以黄河长江流域氏族部落联盟为中心的东方文明。

3.中国古代建筑的特点：上部：开放性，与自然相接。下部：封闭性、防御性

4.玄学：魏晋时期源于老庄思想的一种哲**流，玄学追求“玄、远、清、虚，强调对个体人生意义的思考。

5.”以人为本“：以人为思考的处理问题的根本，承认天地之间人为中心，人神之间人为中心。

6.如何认识认识中国传统文化?

7.中国历史上三次历史文化思想潮流是：百家争鸣、新文化运动、改革开放