三个的的用法范文

三个的的用法范文第1篇

1、同学们好!今天我们重点学习三个“的、地、得”的用法。

在日常学习中，常有同学提到这个三个“的”的用法问题，不少同学对这三个“的”用法含糊不清，乱用一气。我们三年级的同学已经开始学习写作了，三个“的”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁。所以，正确使用“的、地、得”，是非常重要的。那么我们该如何正确使用呢?有什么好办法可以区分它们呢?我们先来看看这三个字

a.相同之处：“的、地、得”是现代汉语言中使用较多的三个结构助词，都起着连接的作用。它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。

b.不同之处：虽然这三个字的读音一样，但它们在书面语中的用法却不同。 3下面我们来分别学习它们在不同词语中的用法： a我们先来学习“白勺”“的”用法,我们一起来读一遍：

美丽的校园

可爱的动物

蔚蓝的天空

清澈的河水

大家仔细观察这组词语，标注下划线的是什么词语?对，是名词，名词前面是什么?对，是白勺的。它表示(什么样)的(什么)，一般用在名词前。那么我们有什么好的方法来记住它呢?我们可以用“的+名词”的口诀来记住它。 b、下面我们再来学习“土也”“地”的用法 ，我们一起来读一读 飞快地跑 高兴地唱歌

大声地叫 认真地写字

大家仔细观察这组词语，标注下划线的是什么词语?对，是动词，动词前面是什么?对，是土也地。它表示(怎样)地(干什么)一般用在动词前。那么我们又有什么好的方法来记住它呢?我们也可以用口诀“地+动词”来记住它。

c、下面我们来学习 “双人”“得”的用法，

跑得快 玩得开心 写得好 扫得干净

大家仔细观察这组词语，标注下划线的是什么词语?对，是动词，动词后面是什么?对，是双人得。它表示(做)得(怎么样)，一般用在动词后面。那么我们有什么好的方法来记住它呢?我们可以用前面的方法 “动词+得” 来记住它。

同学们，你们掌握这三个 “de”字的用法了吗?

4下面老师要考考你们了，请同学们完成下面的练习：给短语填上合适的 “的、地、得”。同学们，你们会做了吗?我们一起来看看

洁白( 的 )雪花 用力(地 )拍球 委屈( 地 )说 配合( 得 )很好 金黄( 的 )稻子 观察( 得 )仔细

5、短语练习简单吗?相信同学们都已经掌握这三个 “de”字的用法了，让我们再来回顾一下这三个“de”字的用法口诀)

名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”， 动词后“双人”“得”，当作助词都读“de”。