实习生活感悟范文

实习生活感悟范文第1篇

日复一日的习题卷、越来越燥热的天气里、粉笔跟黑板摩擦的刺耳声音，令我有种想砸东西的冲动。

对扬言从不复习，却每次都能考优分的学霸，抱以鄙视的态度却在心里默默羡慕着：对隔壁班会弹吉他的男同学表面不屑，却总怀有颇多赞许：号称灭绝师太的班主任不知何时出现在后门口窥视，于是睡觉玩手机发呆的同学立马精神起来;抱怨过多的假期作业但又只能不保质只保量的交上去曾在小说里看过的“残忍的”“疼痛的”“华丽的”的青春“诗篇”，好像就是在每天八点“第八套全国中学生广播体操”的音乐里哗哗地翻过去了。

自然也讨厌过谁。对于跟自己见地不同的人，每每都要在心里讥讽一下。心中掖着“道不同不相谋”的轻蔑，却总是不愿听见背道而驰的声音。非常喜欢鲁迅的“我并非一个振臂一呼应者云集的英雄。”现在，我明白这句话的意思了：我并不能够应者云集，又拿什么去振臂一呼呢?无非是穷图与众不同罢了。

动漫跟偶像剧里的衬衫跟格子裙从来不是校长喜欢的风格，不是蓝就是白的校服，永远是学生时代最痛恨的一部分。大一个码的纯棉布料裹在身上，肥乎乎的模样的确很傻。

自然很是羡慕那些明明课业繁忙，却总能抽出时间“恋爱”的神仙眷侣。也许，青春的另一个名字就叫“喜欢上不对的人”吧。也曾懵懵懂懂，在无关风月中，却意外收获了真诚的心。

学校内刊上，在一篇文章上看到这样一句话：“年少时光其实就是一艘铁达尼，在船上，你会遇见很多人，富有的、贫穷的、博学的。你会遇见你的杰克或者莱丝，于是从此时间变得短暂而浪漫。毕业就是沉船的时刻，没有人能幸免不落入水中。然而这时候你会懂得，总会有人在短短的时间里感动过你。总之在落水时，他温暖过你的心。”

我和他们在最好的时光里遇见，在苦中作乐的环境下探讨理想和人生，我们因为开心的事而忘乎所以的大笑，难过的时候也互相安慰、彼此怜惜。三年后，我们考到了不同的学校。从此，我们各自都展开了一段新的人生，但却没有因时间和距离，疏远了彼此的关心和鼓励。我们像家人一样，那份远远地惦念和关怀，总能给彼此一种安心和淡定的力量。是的，有他们，我的心是温暖的、安定的。

遇见一些人，会改变一些事。渐渐地，会和身边的朋友一起成长，会从抱怨世俗到最后通晓事理。无法选择的成长路上，总免不了磕磕碰碰，很多事以愿违的日子就在那样耀眼的阳光下蒸发了，逆转成好的结局。忽然明白，原来这就叫“青春”。

实习生活感悟范文第2篇

日复一日的习题卷、越来越燥热的天气里、粉笔跟黑板摩擦的刺耳声音，令我有种想砸东西的冲动。

对扬言从不复习，却每次都能考优分的学霸，抱以鄙视的态度却在心里默默羡慕着：对隔壁班会弹吉他的男同学表面不屑，却总怀有颇多赞许：号称灭绝师太的班主任不知何时出现在后门口窥视，于是睡觉玩手机发呆的同学立马精神起来;抱怨过多的假期作业但又只能不保质只保量的交上去曾在小说里看过的“残忍的”“疼痛的”“华丽的”的青春“诗篇”，好像就是在每天八点“第八套全国中学生广播体操”的音乐里哗哗地翻过去了。

自然也讨厌过谁。对于跟自己见地不同的人，每每都要在心里讥讽一下。心中掖着“道不同不相谋”的轻蔑，却总是不愿听见背道而驰的声音。非常喜欢鲁迅的“我并非一个振臂一呼应者云集的英雄。”现在，我明白这句话的意思了：我并不能够应者云集，又拿什么去振臂一呼呢?无非是穷图与众不同罢了。

动漫跟偶像剧里的衬衫跟格子裙从来不是校长喜欢的风格，不是蓝就是白的校服，永远是学生时代最痛恨的一部分。大一个码的纯棉布料裹在身上，肥乎乎的模样的确很傻。

自然很是羡慕那些明明课业繁忙，却总能抽出时间“恋爱”的神仙眷侣。也许，青春的另一个名字就叫“喜欢上不对的人”吧。也曾懵懵懂懂，在无关风月中，却意外收获了真诚的心。

学校内刊上，在一篇文章上看到这样一句话：“年少时光其实就是一艘铁达尼，在船上，你会遇见很多人，富有的、贫穷的、博学的。你会遇见你的杰克或者莱丝，于是从此时间变得短暂而浪漫。毕业就是沉船的时刻，没有人能幸免不落入水中。然而这时候你会懂得，总会有人在短短的时间里感动过你。总之在落水时，他温暖过你的心。”

我和他们在最好的时光里遇见，在苦中作乐的环境下探讨理想和人生，我们因为开心的事而忘乎所以的大笑，难过的时候也互相安慰、彼此怜惜。三年后，我们考到了不同的学校。从此，我们各自都展开了一段新的人生，但却没有因时间和距离，疏远了彼此的关心和鼓励。我们像家人一样，那份远远地惦念和关怀，总能给彼此一种安心和淡定的力量。是的，有他们，我的心是温暖的、安定的。

遇见一些人，会改变一些事。渐渐地，会和身边的朋友一起成长，会从抱怨世俗到最后通晓事理。无法选择的成长路上，总免不了磕磕碰碰，很多事以愿违的日子就在那样耀眼的阳光下蒸发了，逆转成好的结局。忽然明白，原来这就叫“青春”。

实习生活感悟范文第3篇

大学生活感受喜悦、泪水、成长十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那些日子里我们深刻的理解了通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往转瞬间，大学生活已经度过了半年，这半年我收获喜悦，收获成长，或许其中夹杂着泪水，但可在内心深处的是点点滴滴的快乐与成长。在刚入学的时候，我曾经迷茫，大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。在这个舞台上我居然找不到自己的角色，在一次又一次的社团面试中失败，学习上更是不如从前得心应手，没有了中学老师的悉心指导，少了好多朋友。我开始怀疑这就是我向往已久的大学吗?也许是在一瞬间一同涌上的孤独与无助让我瞬间成长，我逐渐明白了每个人有不同的角色，不论是配角还是主角，都有着各自的精彩，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好!作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧!在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中贡献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。在这半年的大学生活我明白了很多道理：进入大学、就是一个新

实习生活感悟范文第4篇

范文

大学生在建筑工地实习心得

一. 实习目的

认识实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节。通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。使我们进一步了解土木工程专业，培养学生

热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。

二. 实习内容

1. 认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。 了解某些结构的施工工艺。 观看建筑施工视频。 辅导老师讲解理论知识。 了解施工图的表达内容，初步掌握阅读施工图的方法。

三. 实习时间

20xx年7月2日20xx年7月11日

四. 实习地点

西安科技大学高新学院综合楼及学生公寓施工现场

认识实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。认识实习主要对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，我们院

的老师带领我们进行了为期2个礼拜的认识实习。在实习过程中，我们以老师帮我们找的建筑工地及讲座为主，我们对工地进行了参观，了解了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管理制度，为将来从事工程施工和管理打下实践基础。现将实习成果汇报

实习第一天老师为我们播放了安全施工的视频，为同学们讲解安全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识。提到安全文明施工，我在学校的工地看到了很多的不足之处。

整个施工现场，安全文明施工标语少得可怜;大门上虽写着“施工重地，闲人免进”，但字迹早已不清晰，一般很难看到;施工现场内各工作区分隔不明确;施工材料似乎是随意堆放，拆卸掉的脚手架杂乱的堆在场内，未能及时清理出场;有很大一部分施工人员未戴安全帽，有些施工人员工作时很随意，工作态度不

严谨。有一次进工地时我居然还在正在施工的楼层看到了无人看管，到处乱跑的四五岁大的孩子。以上所列各项足以说明该工地的安全员相当失职。一项工程本应是服务于人，惠及于人的，如果由于有关人员及部分监管人员的监管不力使一项工程成为索取人们姓名的黑手，那么我们宁愿舍弃这项工程而保留宝贵的生命。企业的安全工作来不得半点侥幸心理，安全生产是企业最大的效益，是企业生存的保障。加大对安全的投入，也许有人会认为增加了企业的成本，减少了收入和利润。这一种极不负责任的观点，安全投入不应是企业的负担，它所产生的也绝不是一种负效益。我承认，安全生产的投入最直接的表现就是成本的增加。但是，究其本质，安全投入应算是一种特殊的投资，对安全生产的投入所产生的效益并不像其它投入那样直接反映在产品的数量和质量的改进上，而是体现在生产过程中，保证生产的正常和持续地进行。这种投入的

直接结果是企业不发生或减少发生事故和职业病，而这个结果是企业持续生产、保证正常效益的必要条件。简言之，安全效益之间是一种相互依存、相互促进的关系。我认为工地上的每一位负责人都应该在其位，司其职，真正将自己肩上的责任担起来，绝不应该玩忽职守。当然，我知道，课本与现实是有差距的，课本中所写的各种规范，规则在实际操作中有很多都被埋没了，可是我总觉得我们不仅要对一项工程负责，更要对正在施工的人员和将来使用的业主的生命财产负责。这应该是我们建筑业最基本的职业道德。暂且不说我们的前辈们是如何工作的，至少我们新一代的大学生应该努力缩小这个差距，秉承严谨的工作作风，做出优良的工程。我，就是这么想的。

在未来的几天我们观看了一次视频，进了三次工地。

还记得第一次进工地时我就感觉自己学到了很多书本上没有的知识。第

一次进工地老师就带我们区别了男女厕所。说来似乎有点可笑，但就是可以通过地上洞口的个数，大小来区别出男女厕所。建筑工地实习总结这让我想起徐工。徐工将我带到六楼时就给我指着地面，告诉我这一块是卧室，这一块是卫生间，这一块是厨房，我当时特别佩服徐工，同时也特别纳闷，为什么他看着地面就能把各个房间区别出来，而我怎么看都只看到地面。后来徐工才告诉我通过地面上预留的管线和洞口就可以区别了，现在想想，其实和我们区别男女厕所用的是同一种方法。一幢幢的房屋似乎也没那么神秘，只要细心观察，用心思考，就可以知道每一个构造为什么会出现在那个位置。在出厕所门口时，来时又让我们观察了一下门口的处理。在砖缝中我们看到有几个很小的木楔，老实说这是在安装木门框时固定门框用的。因为木头的拔钉性比水泥和砖石的好，有利于门框的稳定。外墙面镶贴瓷砖时，外墙上有许多用细线布设的网格，

这样就可以保证瓷砖能被整齐的镶贴。后来老师又简单的向我们介绍了一下梁的分类。梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙。常用形式:砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁。圈梁：砌体结构房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁. 在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空间刚度,防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载.在地震区，圈梁的主要作用有：增强纵、横墙的连结，提高房屋整体性;作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度;减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性;限制墙体斜裂缝的开展和延伸，提高墙体的抗剪强度;减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。实习中我们看到的墙体大部分都是用空心砌块砌成的，推行使用空心砖是国家的方针政策，也是工程中的需要，空心砖有隔热、隔声、质量轻、可以节省材料等优

实习生活感悟范文第5篇

在我所教的班级启音八年级，班里总共有4个学生。这四个孩子当中最大的有18岁，其他的也只是十五、六岁。对于这个班级，课堂纪律还是好维持的，不用操心，让人唯一头疼的是自己在备课过程中所需词汇量很大，偶尔其他老师一换课，实在忙不过来，每每想到这些，令人头疼，但是作为实习教师，在锻炼自己能力的时候，是不能放弃的，对于每天几乎学习练习手语的词汇量要有80多个，仔细想想，这是自己在走上坡路，学习知识的过程固然痛苦，但是当你获得了知识，能与自己的学生进行生活中的沟通，心里还是有说不出的快乐，学生们长大了，也知道我的事情多，备课很辛苦，每当我们班的学生给我倒热水放到办公桌上的时候，满是感动。

九十九度加一度，水就开了。开水与温水在于这一度之差，有些事情之所以有天壤之别，往往也正因为这一度之差。鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命;

人生，从外打破是压力，从内打破是成长。当困难绊住你成功脚步的时候;

当失败挫伤你进取雄心的时候;

实习生活感悟范文第6篇

在这次实习中，我付出了，所以收获了;我行动着，所以成长着。这段时间我经历了很多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次有人叫我老师，第一次批改学生的作业这些第一次将是我人生中最美好的一种回忆，将是我今后工作中最精彩的一笔财富。

在这一个月的实习过程中，我体会到作为一名人民教师，其责任之重大，而其间的喜悦与辛苦，只有亲身经历了才会明白。想到这一个月来与学生们的相处，又想到四年前我在这所学校读高中时的情景，我不禁感慨万千，也深深感到现在的学生相比于我们过去多了一份顽皮，一份灵动，一份大胆，学生的能力一代比一代强，而他们对老师的要求也越来越高。因此，要想成为一名优秀的教师，并和学生建立良好的关系，树立起老师的形象，还需要走一段艰难的探索之路。

一、准备阶段

一个月前，我怀着希望与期盼的心情来到了高级中学，开始了我的教育实习生活，在大学里学习的师范技能终于有机会得以实践。在实习阶段，我们的主要任务是教学工作和班主任计划。到来的当天下午经学校的安排，高二生物教研组的徐老师被安排给我当指导老师，徐老师很年轻、干练，并且很亲切，徐老师任高二(

3、

4、8)班三个班的课，她很忙，但她对我的实习很尽职尽责，因为她不是班主任，所以她给我介绍了高二(16)班的班主任金老师，让我在高二(16)班当实习班主任，并让我先在高二(18)班任生物老师。这个时期我们按照中学的要求对班主任工作和教学工作进行了解和熟悉，同时了解学校的一些纪律和规章制度。在班主任的带领下，我决定在这星期多和学生接触，尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些基本情况，初步和他们建立良好关系 。

一、教学工作

1、听课

从第二天开始，我就跟着指导老师徐老师听课。我的指导老师虽然只是一位教了四年学的年轻老师，但却是一个经验非常丰富的老师。第一次听她讲课，我就深深感到自己与她的巨大差距，她在讲课技巧的运用方面非常到位。幽默风趣，有亲和力，适时的鼓励与表扬，对课堂的控制很好，很能激发起学生的学习兴趣，

使大家在快乐轻松的学习氛围中学到知识。当时，我就在想，何时我也能赶上她这个境界啊?我很清楚这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。

实习的前段时间我一直在听课，后来我又听了不同老师的课，从他们身上学到很多讲课的方法。一节新课即使听了四五遍也不觉得厌烦，因为每个老师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方。在听课前，首先我自己已经明确：这种听课和之前作为学生的听课完全不同，这一点之前在学校进行教育见习就有意识到了。我告诉自己：我们现在是以老师的身份去听课，是要学习老师怎么讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等等。在听课时，我会认真做好听课笔记，学习老师引入问题的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，注意老师讲解过程中的教学思路，如何引入，如何设置问题，如何调动学生的学习积极性等等。还会特别注意老师的课堂语言组织能力。 每个教师的教学风格都不同，新教师跟老教师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、汲取的地方。

对于听课这方面，除了自己的一些意识和感悟之外，还有别人的一些建议。还记得有个师姐跟我说：“听课是很重要的学习过程。与其上很多课，还不如好好听课之后经过认真充分的准备再上课，即使上得不多。”所以我听取他们的意见，积极地去听课。不是有句话说：“博采百家之长，熔铸自身之能”。相信，站

在前人的肩膀上看问题、做事情，会减少我们的所走的道路。我一边听课一边准备第一份教案，这份教案我修改了七次。因为现在的上课，面对的是一个个真正的具体的学生。

2、讲课

经过一周的听课学习，终于有机会走上我向往已久却又忐忑不安的讲台。毕竟是第一次面对学生，有些紧张，不过更多的是兴奋。我提早五分钟到教室门口，因为高二(18)班是文科班，学生都很活跃，大家好奇的看着我。在板房外，这两分钟太漫长了，时间一秒一秒地挪动着，我的紧张情绪也是一点一点的增加着。为了缓解紧张的情绪，也为了不使学生觉得太突兀，我提早3分钟走进教室，走上讲台。同学们果然议论纷纷，这是谁啊，不过，等到上课铃响，他们已经安静下来。随着“上课”的喊出，我之前紧张的心情已平静了。我精心准备的第一节课，反复试讲的第一节课，也是徐老师耐心指导的第一节课，让我越讲越从容，越上越镇定。由于对文科班的孩子们讲解的知识浅，所以大家都很轻松，学生们对我这个新老师很喜欢。第一节课很快结束了，良好的开始让我觉得信心百倍。这节课让我明白，课前充分的准备，课上才能自然发挥自如。

上了这么多节课之后，我感觉自己在学生面前已能挥洒自如了，有了当老师的感觉，并真正体会到当老师的快乐。同时，也意识到自己的一些不足之处。对一些难懂的知识点处理得还不是很好，解释得还不是很透彻，并且，对知识的拓展不够。这使我

觉得作为一名教师，平时还是要不断地积累，考虑多方面的因素。要多站在学生的角度去想问题，因为有时候学生想到的问题可能是我们老师自己意想不到的。还有，针对生物学科的特点，对于一些比较难懂的知识点，可以运用类比的方法，用一些直观的图解、图片，同时结合生活中的实例、现象，吸引学生的兴趣，并帮助学生的理解。

二、班主任计划

班主任是班级工作的组织者，管理者和策划者。一直以来，我总觉得好的班主任应当是一个有爱心的人。作为一位实习班主任，如何让自己工作做到位，既对学校良好风气的形成起促进作用，又能和学生打成一片，成为学生畅所欲言的良师益友呢?我虚心向老师们学习班主任工作，认识到班主任对学生思想教育的工作，实质上是老师与学生心灵上的沟通。相信只要真心对待每个学生，学生都会尊重的支持。高二(16)班的学生都很听话，所以班主任管理起来也比较容易。但是，相当好班主任还是有很多问题，所以我主动向原班主任和其他班主任学习和交流，争取在班主任工作这方面学到更多东西。

为了让我尽快记住班上的每位学生的名字，金老师给我给了一份名单。平时有空的时候我就经常到班里看看，特别是晚自修的时候，去跟学生聊聊天，想尽快和他们熟悉起来。另外，我们班学生还有写周记的习惯，为了能够尽快地了解我们班上的每位学生，我认真看他们的周记，记录下他们学习和成长过程中的问

题，及时找他们谈话，帮助他们摆脱烦恼。经过观察和了解，发现我们班的学生是比较活跃和好动的，课堂气氛和课堂纪律都比较好，就是早操时有个别学生不好好做操，针对这点，我交代班干部要各其所职，协助我做好班级的管理工作。

三、我们的生活