水产养殖生产实习报告范文

水产养殖生产实习报告范文第1篇

我们到过的参观地点有：

(1)东寨港红树林保护区;

(2)沿途参观了冯家湾虾苗基地。

(3)螺旋藻养殖基地;

(4)南海水产研究所海润珍珠养殖场;

一：首先到达参观东寨港红树林保护区：

海南东寨港红树林保护区位于海口东南方向琼山境内，红树林在这里的海滩上绵延50公里，面积达3337.6公顷，海南的红树林以琼山、文昌为最，其中琼山市的东寨港红树林保护区是游人去得最多的景区之一。面积4000多公顷，是我国建立的第一个红树林保护区，是中国七个被列入国际重要湿地名录的保护区之一。

红树林是热带、亚热带滨海泥滩上特有的常绿灌木或乔木的植物群落，其大部分树种属于红树科,生态学上通称为红树林，是能生长于海水中的绿色植物。从照片上可以看出，这里的红树林生态环境极好，适合各种生物繁殖生活，水中有多种生物，包括各种鱼类诸如血蚶、蚝、对虾、青蟹、血鳝，各种蛇类等。生物资源及其丰富。据介绍，这里的红树林生长良好，涨潮时分，茂密的红树林树干被潮水淹没，只露出翠绿的树冠。我们到时，正处于涨潮前期，能看到水已经淹没树根，只有气生根还露出水面。有经常性腿潮涨潮，有利于生物生长发繁殖，因此这里生物物种繁多。

二：参观红树林后，汽车开到冯家湾，沿途参观虾苗基地。这里是中国南方最大的虾苗培育基地。这里实际形成了冯家湾椰林湾地区对虾种苗产业带拥有种苗厂家400多家，虾苗总数占全省80%左右，成了远近闻名的“虾苗谷”。但是，从沿途参观来看，这里的基地虽然总体规模大，但都是小规模个体养殖较多，技术力量也很薄弱，竞争力不会太大。需要引进大量技术人员提高育苗技术和技术创新才是出路。

三：到达三亚后休息一晚上，晚上我到三亚海滩看看，这里的海水比海口的海水干净多了，说明三亚市的生态环境确实很好。

次日上午(五月十七日)到螺旋藻基地参观。我们主要参观了螺旋藻的室外水池培养：

图中看到的转动的是为了防止螺旋藻沉积在池底，加快流速。

下面是螺旋藻培养完成后进行过滤获得螺旋藻液，此时获得浓度极高的螺旋藻，再加工后可以生产了。螺旋藻目前在海南大规模养殖的只有一家，原因是不好养，同时市场需求不是很大，没有稳固的销路。

四，紧接着我们到南海珍珠研究所参观珍珠养殖，这里有专门解说为我们讲解：

这是我们看到的几个珍珠贝：

珍珠贝在海里称贝，在淡水中叫蚌，海水珍珠的价格一般你淡水高，他们的区别在于：海水珍珠和淡水珍珠的区别

珍珠文化底蕴深厚，早在几千年期就已经开始使用珍珠作为贵族和皇家权威的象征。明代有人把用铅块做好的佛像放入蚌壳中，形成佛像珍珠。现在的几个超级珍珠都分别藏于世界各大博物馆和知名收藏家手中，价值上千万美元。

珍珠的价值很大程度由以下几个因素决定：

1， 海水还是淡水 淡水珠和海水珠是属于二个不同档次的商品，就象岫玉与翡翠，不可相提并论。

2， 颜色　有几种成分构成了珍珠的色素。本身的色素(如白色、奶色、粉红色、 黑色等等)。若是出口欧美的珠子，肯定都是经过漂白的。黑珍珠中以黑中透紫的最佳。

3， 光泽　光泽是消费者要考虑的最重要因素之一，由珍珠本身的品质，透明度和珠母层的厚度决定。有时在珍珠腰部有一圈显得苍白无光，这与局部结晶体的结构变化有关，应尽量避开这种珠。毫无疑问，光泽越强，质量越佳

4， 珠母层厚度　越厚越好。可从珍珠穿孔处仔细观察珠层厚度，顺便观察珠核是否在穿孔时遭到破损。珠层厚度还可从珠光的强弱间接判断，太薄的珠不耐用，理想的珠应在半mm以上。

5， 形状　对串珠而言，应力求颗颗圆润光滑、均称、规则。但若你能以较少的代价买到体积较大的珍珠，将使你收藏珍珠的宝库里更添姿彩。

6， 瑕疵，除了向外突出的瑕点外，瑕疵还可以是裂痕、裂缝、凹状和深色或暗淡的斑点以及环带，应尽量避免。但在放大观察时，总能找到一些毛病。

参观完珍珠养殖场后我们就回到我们学校海南大学，于十八日下午3四点到校。

水产养殖生产实习报告范文第2篇

4月30日下午，我院召开09级水产养殖技术专业五月实习动员大会，施振宁老师和09级水产养殖技术专业全体学生等参加大会。

会上，施振宁老师着重阐述了本次专业实习的意义、目的、任务，强调实习期间的纪律和注意事项，希望同学们珍惜实习机会，踏实学习，吃苦耐劳。接着，又分别就实习主要内容、具体安排、实习报告撰写等作了具体部署，强调实习的重要性，要求学生严格要求自己等。

本次实习动员大会为实习的顺利开展奠定了基础，让同学们对专业实习的重要性有了充分的认识，大家纷纷表示要珍惜这次机会，在实习过程中虚心学习，把理论知识充分运用到实践中去，展现海院学子的良好精神风貌。

一、实习目的：

根据学院对09级水产养殖技术专业实习要求，我在学院的实践基地进行了为期2周的实习。实习的目的是：接触实际，增强劳动观点和责任感;学习专业知识和技能，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：

理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的实习中。

培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。

二、实习时间：2010年5月1日到5月12日

三、实习地点：浙江海洋学院萧山科技学院实践基地

四、实习过程与体会：

5月1日，我开始了我的水产养殖实习的过程。

实习期间，我在指导老师的指导下先后学会了水产养殖中必需的基本技能，包括给鱼苗泼豆浆、如何搅水、如何控制水位、如何给鱼苗打包等。这过程中出现了好多个难题，比如：本来自以为给鱼苗泼豆浆是相当的简单，却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同学熟练的撒泼，真是很羡慕，而我只能从一点一点泼起。还时不时的洒到池塘边或者迎风泼到周围同学身上、脸上。对于搅水，刚开始我一直无法理解为什么要去定时地去搅动，直到后来慢慢才了解，原来定时地去搅动鱼卵孵化池壁，是为了避免鱼卵结块而缺氧死亡，同时使得黏在池壁的鱼卵能够散开以获得充足的溶氧。说到给鱼苗打包，那又是不得不提的一项了，原以为就是简单的打个结就是了，可是看着指导老师用娴熟的技术，认真的态度来给鱼苗打包的时候，我才意识到这个操作也是非常值得学习和掌握的。

这次实习，除了让我对水产养殖专业的基本信息有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

通过这次的实习，首先，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对一个多学期以来所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。

其次，我觉得在实习中任何人都必须要坚守自己的信念并努力提高自己的技能，以适应不断进步着的社会。

最后，我虚心学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己的学习积极性。实习的时间虽然只有短短的两周，但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的指导老师和同学们，当我在实际操作上遇到什么不懂的问题请教他们时，他们都会悉心帮我演练解答，使我大大提高了对水产养殖的熟悉程度，这对我的实习经历来说是十分重要的。

水产养殖生产实习报告范文第3篇

摘  要：“订单式”人才培养模式是高职院校与企业产学研合作中探索出的一条创新实践型人才培养的新途径。为了适应水产养殖业的发展需求，以就业为导向，大力推进校企合作和“订单式”水产养殖技术人才培养模式的构建。该文在共同制订人才培养方案、构建新课程体系、强化师资队伍建设、增强学生实践能力训练、建设校内生产性实训基地等方面进行了探索与实践，为培养更多水产养殖高素质技术技能人才奠定基础。

关键词：水产养殖技术   产教融合   人才培养模式   实践教学   探索

Practice and Exploration of \"Ordered\" Talent Training Mode for Aquaculture Technology Specialty in Colleges and Universities

CHEN  Kunping   LI Huafeng  LIU Jing  OU  Zhijie  LI Yanxun

（Guangdong Maoming Agriculture & Forestry Technical College， maoming guangdong province， 525000 china）

近年來，在强大的社会需求和国家政策的支持下，高职院校为社会培养了大批高素质技术技能型人才，为我国现代化建设做出了重大的贡献。水产养殖是我国大农业中发展最快的产业之一，具有非常广阔的发展空间，对人才需求也将越来越大，水产养殖专业毕业生的前景将会越来越好。但是，当前水产专业人才极度缺乏，水产养殖专业毕业生严重供不应求，导致水产企业正面临“人才断层”的窘境。深化产教融合，构建“订单式”人才培养模式，能促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，也是高职院校为行业培养更多高素质技术技能型人才的最佳方案[1]。

1  水产养殖技术专业人才的需求

近年来，我国大力推进水产养殖业供给侧结构性改革、促进水产养殖业转型升级，实现了水产养殖业的快速发展。根据《中国渔业统计年鉴2020》数据显示，2014—2019年中国水产养殖业的产值呈现逐年上升趋势，从2014年的7 888.05亿元上升至2019年的9 761.89亿元，复合年均增长率为4.35%。我国目前注册资本在1 000万以上水产相关企业已超22万家，13家水产相关企业成功上市，其中通威股份和海大集团入选中国上市公司500强，资产在千亿以上。水产企业的快速扩张，导致市场对水产专业技术人才的需求巨大。但是，全国涉及水产养殖专业的高校仅有96所，每年培养水产类毕业生仅万余人，而且60%以上的水产类本科毕业生会选择考研或公务员，仅有少部分毕业生会从事水产对口工作，这对于水产企业的巨大需求来说无疑是杯水车薪。2019年《政府工作报告》明确提出高职院校大规模扩招100万人，但相对其他专业来说，报读水产养殖技术专业学生的增幅并不明显，全国41所涉及水产类的高职院校每年报读的学生约为2 000人[2]。虽然各省农业类高职院校都在积极建设水产养殖专业，并大量培养相应的应用型专业人才，但仍然供不应求，许多水产企业每年跑遍全国水产院校也招不到几个人，在有些校园招聘中水产岗位数量与水产毕业生人数的比例达到了20∶1[3]。因此，目前水产企业依然面临严重人才短缺的压力，已成为制约我国水产养殖业实现跨越式发展的主要矛盾。

2  水产养殖技术“订单式”人才培养模式的概述

2.1 “订单式”人才培养模式的内涵

产教融合“订单式”人才培养模式是根据企业对人才需求的数量及规格向学校下达人才培养订单，通过校企双方联合制订人才培养方案，利用校企双方资源共同培养和管理学生，最终实现学校、企业、学生“三赢”，是高职院校培养技术技能型人才的重要途径[4]。水产养殖技术是一个实践性很强的专业，单一的理论教学已不能满足水产行业对人才的需求。水产养殖技术“订单式”人才培养模式可促进学校和水产企业联合招生、联合培养、一体化育人，将水产企业新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，针对性培养符合水产养殖业发展的技术技能人才[5]。

2.2“订单式”人才培养模式提升水产养殖生源数量和质量

一般来说，高职院校专业设置和招生计划是由社会人才需求所决定的，并根据每年就业情况调整招生计划，当然也有些学校会根据社会条件、人力资源、学生个体发展需求等方面进行调整招生计划[6]。但由于家长和学生对水产养殖技术专业的认识不全面，导致高考填报第一志愿是水产养殖技术的考生较少，甚至出现录取不满额的情况，需要有大量学生调剂过来。对于高职院校而言，生源的数量和质量决定着高职院校的发展定位，影响着高职院校的人才培养水平及未来前景[7]。“订单式”人才培养模式可有效解决水产养殖技术专业招生困难的问题。水产企业利用自身的资源优势辅助学校招生宣传，让学生提前了解水产企业的工作内容、企业文化、发展前景，帮助学生在入学前做好职业生涯规划，从源头上挖掘真正愿意和适合本行业发展的学生。水产企业还可通过构建完善的资助体系吸引更多高质量生源报读水产养殖技术专业。例如，在校企合作下，家庭经济困难学生与企业签订合作协议，企业为贫困学生承担全部学费，提供基本生活保障费用。

3  水产养殖技术“订单式”人才培养模式实践

3.1 打造高素质的“双师型”教师队伍

为顺应“订单式”人才培养的需求，打造高素质的“双师型”教师队伍，学校应借助水产企业的实践平台，做好教师培训和考核工作，让教师定期到企业顶岗进修，了解新技术、新工艺，改进教学方法，提高教学经验。同时，学校应聘请水产企业的能工巧匠、业务骨干到学校做兼职教师，对学生手把手地教学，进一步增强学生的實践操作能力。水产专业教师要以行业技术革新项目的需求为主要研究方向，开展与水产企业共同进行技术创新、新产品开发、科研立项攻关、课题研究、重大项目推进等方面合作，充分发挥高职院校与水产企业资源互补的优势。此外，校企双方应积极探索建立双导师制度、双带头人制度，建立健全的校企教师互聘选拔、培养、考核、激励制度，校企职工双向挂职制度，校企共同参与学生评价制度等，有利于进一步加强教师队伍建设，促进校企深度融合。

3.2 构建校企联合办学模式，促进新课程体系建设

目前，我国高职院校水产养殖技术专业的教学方式仍受到传统教育模式的束缚，大部分教师仍习惯采用传统的灌输式、注入式教学方法，学生被动地接受理论知识，动手实践机会较少。同时，某些课程的设置偏离了高职院校培养目标，脱离了水产养殖实际，不适合高职院校学生学习，进一步导致学生知识、技能等综合素质不能很好地适应水产养殖行业需求[8]。因此，水产教师应掌握水产企业对人才的知识、素质、技术、能力的需求，收集水产行业新标准、新技术、新工艺、新流程和新方法加以提炼，并进行针对性的专业设置、教材调整以及实践教学方案设计与实施，进一步提高水产养殖技术专业人才培养质量和水平。当前，教育部倡导和鼓励将学校的课堂开在生产一线，提高学生的实践动手能力。所以，将水产养殖技术的课程开在养殖场、饲料厂、加工厂等，不仅能增加教学的趣味性、直观性和实践性，而且能培养学生的主观能动性，帮助他们整合和梳理水产养殖的知识脉络。此外，在“订单式”人才培养的背景下，校企双方还应积极开展现代学徒制工作，建立健全的现代学徒制管理制度、教学质量监控体系，共同制定教学标准，共同开发课程体系和打造高标准实践示范性课程，通过产教融合，深化校企合作，实现学校教师教授知识与企业师傅传授技能相结合，使职业教育更具有社会性、实践性、专业性和操作性[9]。

3.3 加强校企深度合作，促进顶岗实习与就业融合

在“订单式”人才培养模式下，顶岗实习是高职水产养殖技术专业教育的重要环节，是学生实现在校理论教学与职业工作无缝衔接的基本手段，其主要目的是将学生在校所学的专业知识和专业技能直接运用到实际工作中，获得职业内容的真实体验，锻炼和强化工作能力，提高工作主动性，适应工作环境，为将来实现顺利就业奠定基础[10]。因此，高职院校应为水产养殖技术专业积极创造条件，寻求校企合作开展顶岗实习的具体途径，完善顶岗实习的规章制度，增设顶岗实习指导教师人数，提高教师指导质量。例如：广东茂名农林科技职业学院与茂名傲新生物科技有限公司签订顶岗实习协议，在粤西各站点打造水产养殖技术服务中心，水产实习生按照现代学徒制的模式培养，由企业师傅“手把手”地传授知识和技术。学生通过师傅考核后，可在新的水产服务中心独当一面地开展工作，为当地养殖场提供病害检测、水质检测与调控等服务，这对培养学生的独立自主及创新实践能力具有重要意义。此外，与学校深度合作的水产企业应积极承担社会责任，帮助学生掌握扎实的专业技能和提前适应实践岗位，对于订单班的学生应优先招聘，确保人才培养的前期投入成本能全部收回来，也保证了水产养殖技术专业学生的就业率，符合国家充分就业的宏观调控目标[11]。对于顶岗实习过程中表现优异的学生，水产企业应提供适当的激励以便能让他们更好地工作，此种办法在降低公司成本同时，提高了企业的效率，稳定了水产养殖技术人才队伍，有利于企业的长远发展。

3.4 加强水产养殖技术现代化生产性实训基地的建设

目前，全国高职院校水产养殖技术专业的实践教学平台以基础实验室为主，与水产相关的生产性教学基地却较少[12]。水产实训基地是将水产理论知识与实践技能融合到一起的纽带，是提高学生职业能力，为水产企业培养准员工的平台。通过校企深度融合，根据水产养殖技术专业特点结合水产企业和社会的人才需求共同构建水产实训基地，为学生提供真实项目实践环境。同时，为确保水产实训基地真正服务于教学，必须加强实训基地基础设施、相关设备的引进等硬件建设，加强实训基地管理规章制度制定与落实等软件建设。以广东茂名农林科技职业学院水产养殖示范基地为例，在茂名市茂南区农业农村局的指导下，广东茂名农林科技职业学院以茂南区罗非鱼产业园项目为基础，积极引进水产企业投资建设具备生产和教学功能的校内实训基地。学校负责水产实训基地的总体设计及管理规章制度的制定，企业负责基地的生产及运营管理。教师以科研项目为载体切入，指导学生在水产基地开展相关的实践教学活动。该水产示范基地在校企双方协同管理下，不仅可以满足学校教学实践和科研项目需求，还可以生产高品质的水产品，为企业和学校带来一定效益。同时，该水产示范基地还具备一定的社会服务功能，为周边水产养殖场提供技术培训、病害防治、水质检测等服务。

4  结语

当前，水产养殖业正处于传统渔业向现代渔业转型升级的关键时期，传统的高职水产养殖技术专业人才培养模式已不能顺应水产养殖业生产方式的转变和对人才质量和数量的需求。“订单式”人才培养模式是现阶段我国高职院校水产养殖技术人才培养模式改革的目标与方向，通过校企双方共同制订人才培养方案，联合开发高标准实践课程体系，强化师资队伍的建设，构建现代化实践教学模式，建设生产性实训基地，促进高职院校水产养殖技术专业理论与水产企业实践的高度融合，最终实现高素质、高技能的优秀水产养殖技术专业人才的培养。

参考文献

[1] 李梦卿，邢晓.区块链视角下高等职业教育产教融合创新模式研究[J].教育发展研究，2020，11（17）：59-65.

[2] 景安磊，周海涛.高质量实现高职院校扩招100万的路径[J].中國高等教育，2019（8）：17-19.

[3] 熊良伟，王权，陈小江，等.高职院校水产养殖技术专业顶岗实习实施情况的调研报告[J].黑龙江畜牧兽医，2017（22）：228-231.

[4] 胡昌荣.以订单式校企合作促进地方院校的校企共育人才培养[J].中国成人教育，2015（1）：44-46.

[5] 徐亚超.水产养殖专业“订单式”人才培养模式的实践[J].辽宁高职学报，2015，17（12）：42-44.

[6] 方晔，方守湖，俞姝.问题辩思与改进：高校招生计划资源的配置[J].黑龙江高教研究，2019，37（11）：123-127.

[7] 方守湖，楼玉宇.高职院校优质生源建设的探索与实践[J].中国高教研究，2009（8）：88-89.

[8] 朱云干.高职院校水产养殖专业课程教学中要注意的问题[J].课程教育研究，2014（32）：240.

[9] 赵文平.现代学徒制企业课程制度建设探析[J].中国职业技术教育，2020（24）：54-59.

[10] 熊良伟，王权，王建国，等.高职院校水产养殖技术专业实践教学体系的构建与实践——以江苏农牧科技职业学院为例[J].黑龙江畜牧兽医，2017（8）： 232-234.

[11] 高志帅，于会国.高职学生职场化教学实训中存在问题及应对策略——以山东科技职业学院水产养殖技术专业教学实训为例[J].黑龙江水产，2019（6）： 25-27.

[12] 肖俊生.水产生态与养殖专业实验教学示范中心的创新与实践[J].实验技术与管理，2015，32（11）：150-152，155.

水产养殖生产实习报告范文第4篇

本项目蚯蚓养殖可以为养殖场全部解决牛粪污染问题，改善养殖场环境，提高牛粪综合利用价值。高效蚯蚓养殖加工，不仅能够消耗大量养殖场牛粪、生活垃圾,而且与原奶牛养殖加工项目相互协调，构成公司生态立体养业加工中的重要一环。使整个生产过程形成一个完整的立体生态系统，良好地保护了牛场环境，有效地节约生产成本、提高产品质量、增加经济效益。

二、场地要求

1.通风、排水良好，以适应蚯蚓喜阴暗，昼伏夜出的习性。

2.场地应能防积水水浸。

3.避开人场嘈杂、噪声、震动严重的地方。

4.无农药和其他毒物污染，并能防止鼠、蛇、蛙、蚂蚁等的危害。

三、水质要求

水干净、卫生、无污染，最好使用地下水。

四、建设周期

本项目分三个阶段建设实施：

第一阶段为2014年8月158月30日，主要建设蚯蚓养殖场地改造10亩，包括，场地规划选择、场地平整，修整场地简易道路，铺设生产用水管道;

第二阶段2014年9月投放蚯蚓种。

第三阶段2014年10月扩大生产场地20亩。搭建职工工作用房，完善养殖设施。

至2014年12月份项目建设全面竣工。

五、投资预算

本项目计划投资57万元，建设期六个月，预算以处理养牛场年产牛粪二万吨为目标。具体如下：蚯蚓种苗：25万元，购买牛粪：4万元(全年共计2万吨)，人员工资：10万元，管理成本：5万元(包括水、电、交通、通讯费用)，土地租赁费：3万元，基础建设：10万元

六、经济效益

水产养殖生产实习报告范文第5篇

总 论

利用老区发展资金，通过企业加协会加农户的生产模式，使XX养鹅事业逐步向科学化，规模化，集约化，标准化，产业化迈进，促进农民增收，为土地流转，规模经营，劳动力转移拓宽渠道。

一、 项目名称：霍尔多巴吉鹅养殖基地

二、 承办单位： XX人民政府

三、 项目建设法人代表 ：

四、 项目建设地点: XX村

五、 技术负责人： 畜牧局

乡畜牧站

第一章 项目概况

1.1地理概况

XX座落XX县城东南处55公里，地处山区是革命老区乡，。东与XX县接壤，西与辰清镇为邻，北与群山乡以茅兰河相连。

1.2自然概况

全乡所辖10个行政村，15个自然屯，拥有1120户，人口4420万人，其中农业人口3512人，非农业人口908人。总行政面积267.5平方公里，有耕地12万亩，气候：19-21摄氏度，特点：五积温带，降水量：500-550mm，无霜期：100-110天左右。

1.3资源概况

XX与XX县新鄂乡以茅兰河为界，区域内河流众多，泡泽星罗棋布。乡草原面积7万亩。主要分类为豆状沼泽类和沼泽草甸类，除此之外，还有疏林灌丛类，灌丛草甸类。草质优良，适口性强。此外，XX为山区乡，每年还可生产10余万吨豆秸和豆皮子，因此发展草食动物潜力很大，发展大鹅养殖条件得天独厚。

1.4项目建设条件

XX从80年代中期农户粗放型到2004年XX村众联养殖合作社的规模养殖积累丰富了养殖经验，防疫条件比较成熟。

1.5项目建设方案

项目名称：XX霍尔多巴吉鹅养殖基地 产品方案：饲养优质种鹅2万羽。

建设地点：在利于环保、远离居民生活区、水草丰富，便于交通运输的前提下,选择在XX村养殖区域。

建设规模：现有场区总占地面积2万平方米，建筑面积1700平方米，其中库房150平方米，鹅舍400平方米，蓄水池1000平米，孵化室150平方米。年饲养种鹅2万羽。

技术来源：在国家支持下，依靠县畜牧局及XX县茂田牧业技术服务中心，统一采购优质鹅雏，统一防疫，订单销售。保证养殖规模和品质，走科学化、规范化的优质肉种鹅养殖模式。

1.6资金来源

该项目投资概算63万元。

资金来源

申请老区发展资金支持33万元。 农民自筹及匹配资金30万元; 1.7项目可研报告编制依据

1.7.1国务院《关于调整农村产业结构的决定》 1.7.2《XX县进一步加快畜牧产业发展的意见》 1.7.3《XX县国民经济和社会发展第十一个五 年计划》

1.7.4《XX县畜牧业产业发展第十一个五年计划》 1.8 综合评价

根据国家有关规定，本可行性研究报告的范围包括：项目区概况、项目提出的必要性、畜牧业发展规划、建设地点、项目建设内容及规模、投资估算及资金筹措、项目的组织实施及管理、项目区环境保护、经济效益分析。

该项目建成后，可以带动当地及周边乡镇大鹅养殖业的快速发展，进一步促进龙头企业发展壮大，加快产业结构调整和新农村建设的步伐，使农村剩余劳动力向

二、三产业转移，在给农民带来经济效益的同时并带动其他相关产业的发展。一是每年可提供大量的农家肥，并转化生产大量的粮食，促进种植业的发展;二是大鹅的收购，产品的外运可以促进运输业的发展;三是可以加快饲料加工业的发展;四是利用龙头产业带动周边乡镇大鹅养殖业的发展。

综上所述，该项目的建设是非常必要的、可行的。

第二章 背景及必要性

2.1项目背景

黑龙江省确立的农业产业结构调整目标是建立畜牧业在农业中的“半壁江山”，畜牧业的发展一方面解决了黑龙江省“卖粮难”的问题，另一方面可以提高粮食等初级产品的增值能力。依靠科学技术，建立畜牧养殖基地，提高畜牧业的总体水平，推进生产发展，实施“农转牧”战略，逐步建立畜牧示范养殖基地，提高对分散经营生产农民的社会化服务水平，从而为新农村建设的深入开展奠定坚实基础。

2.2项目提出的可行性

全乡草原面积7万亩。主要分类为豆状沼泽类和沼泽草甸类，除此之外，还有疏林灌丛类，灌丛草甸类。这几类面积较大，多处在河流两侧和沟塘之间，据测定亩产干草405斤，草质优良，适口性强。此外，XX为山区乡，每年还可生产10余万吨豆秸和豆皮子，因此发展草食动物潜力很大。同时，境内有河流众多，大小水泡70余个，水面面积 2.2万亩，发展大鹅养殖条件得天独厚。

2.3 项目建设的必要性

2.3.1 中央提出要建设社会主义新农村、省委提出"努力快发展，全面建小康"的奋斗目标、XX县提出"牧业强县"的战略决策，把畜牧业作为立县产业来抓。尤其是大鹅生产，是近期内我县首选的发展项目。因大鹅全身是宝，综合利用价值很高，而且饲养简单，投入产出比高，便于千家万户发展，已成为农民致富的好门路。

2.3.2 近年的春旱、涝灾、雹灾等多种自然灾害，使我乡的农作物遭受巨大的损失，直接经济损失达几百万元，给单靠种植业生产的农户敲响了警钟，加快了他们结构调整的步伐，坚定了他们发展畜牧业的信心和决心。2004年，

年屠宰10万只以上大鹅的龙头企业茂田牧业落户XX，进行鹅的屠宰加工，当年全乡大鹅养殖量突破8万只，养殖户取得了每只大鹅纯利润20多元的好效益。好的经济效益，极大地调动了广大大鹅养殖户的积极性。2006年，县里招商引资建成鹅绒梳绒厂。促进了大鹅养殖业的快速发展，是产业结构调整和农民早日脱贫致富的最佳抉择。也是非常必要的。

第三章 市场分析与预测

3.1 霍尔多巴吉鹅的品种优势

一是个体大，可多次取毛，成年霍尔多巴吉鹅体重4-6kg,每年可取毛2-4次，每羽鹅净收益可达到30-40元。二是价格高，霍尔多巴吉鹅绒品质是世界上最好的,价格高出中国白鹅绒1/3以上.产品在日本,美国,欧洲等国际市场上异常走俏。

3.2 前景及市场预测

目前鹅肉的国内外市场需求处于供不应求的状况。我国对鹅的年需求量为8-9亿羽，而饲养量仅6亿羽左右。据预测，上海年需要鹅2000万羽，广州年需要7000-8000万羽，广西也在7000万羽左右，香港每天就需要10万羽。在国际市场上，鹅肉的需求量也呈明显增长趋势，预测缺口在2亿羽左右。

据联合国粮农组织统计，中国1992年养鹅1.86亿羽，2001年养鹅4.56亿羽，2002年养鹅5.4亿羽，2003年5.78亿羽。2001年中国、法国、匈牙利三国出栏为4.74亿羽，占世界总数的94%，其中我国占世界总量的65%，我国是当之无愧的养鹅大国。

据不完全统计，近几年全国出栏商品鹅6亿羽左右， 需求缺口至少40%以上。在肉类市场份额上，鹅肉已经从10年前的1%上升至4%，目前仍呈上升趋

势，在短期内不会出现供大于求。

鹅羽绒国内国际市场均紧俏。中国产鹅羽绒3万吨，其中2/3以原料或制品出口，1/3内销。假定1万吨都加工成羽绒服，可制成3300万件，这对于13亿人的中国来说，实在是个小数字。前几年每羽鹅绒收购价7-8元，目前达到17-18元，优级鹅羽绒国际市场100美元/公斤。这些说明无论国内还是国际市场，鹅羽绒都很紧俏。

鹅肥肝是世界上三大美味佳肴，在欧洲市场一直供不应求。据市场调查，一些大中城市的四星级以上宾馆都有鹅肥肝这道佳肴，但许多地方无货。目前国内市场生产总量不足200吨，又不能达到均衡生产，因此多数宾馆从外国进口。

所有数据表明，由于商品鹅市场的前景广阔，优质鹅雏的需求量将继续增加，种鹅饲养发展将会有无限前景。

第四章 建设内容及规模

4.1建筑内容

建筑面积1700平方米，其中库房150平方米，鹅舍400平方米，蓄水池1000平米，孵化室150平方米。

4.2 规模：总占地面积2万平方米。

第五章 投资估算与资金来源

5.1 投资估算

项目工程总投资63万元，饲养种鹅2万羽。 5.2 资金来源

5.2.1 项目总投资63万元。其资金来源如下：

(1)申请国家老区发展资金 33万元; (2)农民自筹及地方匹配资金30万元。

第六章 项目管理

6.1 组织机构

为了实施好本项目，乡成立项目开发领导小组，组长由政府乡长担任，副组长由主管副乡长担任，成员有乡财政所、畜牧站、农业综合服务中心等部门。领导小组下设办公室，负责该项目具体工作。

6.2 项目管理原则

以乡政府为责任主体，统一采购，统一防疫，集中销售的原则。 6.3 资金使用与管理

该项目中所需资金63万元，全部用于养殖大鹅基地建设。为确保资金合理使用，按照有关规定，对资金的投放实行抵押担保，用土地使用权、房产、设备等有效资产做担保抵押，规避资金的违规使用风险。

6.4 采购方式：

由乡政府与畜牧局、茂田牧业协调统一采购。

第七章

经济社会生态效益分析

7.1 经济效益分析 7.1.1投入 建筑投入

鹅舍、孵化室、孵化器、仓库、蓄水池、饲料加工机械、围栏、改良草场。

仓库

150*1000=150000元 鹅舍

400*450=180000元 蓄水池 1000*30=30000元 孵化室 150*1000=150000元 孵化器 30000元 饲料加工机械 40000元 围栏

50000元 7.1.2 收入

总收入20000羽*85%*100元/羽=170万元 7.2受益人群

XX是XX县革命老区乡，该项目落实后将是全乡养殖户受益，覆盖率100%,人均增收300元，将调动农户养殖大鹅的积极性，使农户从单一的耕种型农业中解脱出来，充分利用剩余劳动力，确保农户增收。

7.3 社会效益

通过项目建设，可提高养殖户养鹅积极性，并带动饲料等相关产业的发展。也使更多的农副产品、秸秆过腹增值，既节约了粮食，又减少了因焚烧、废弃造成的环境污染，也提高了其利用效益，促进了农业生产的良性循环，实现了自然资源的合理配置;即可满足肉食市场的需求，丰富了当地农民的菜篮子，又可增加地方财政收入;增加了就业机会，充分利用了农村的剩余劳动力，达到了农民致富、财政增收的目的。

7.4生态效益

目前由于无机肥大量使用造成耕地板结严重，鹅粪是优良的有机

水产养殖生产实习报告范文第6篇

在我局工作人员走访调查的过程中，各养殖户均表示由于养殖企业产品价格下跌，销售困难，生产企业几乎没有资金回笼，但还需要大量的饲料等成本投入，因此面临着流动资金严重短缺的巨大压力，目前有种鸡场已出现出手种鸡的情况。养殖企业均希望上级部门能够给予资金方面的补助。开展家禽养殖保险对家禽养殖企业有重大的积极意义，并表示虽然肉鸡的饲养周期比种鸡短，但是开展养殖保险同样意义重大。

根据养殖企业反馈的意见，希望家禽养殖保险的责任范围不仅仅限制在重大动物疫情，应该也包括各种自然灾害等意外造成的损失。

由于家禽的体积相对牲畜小，而且数量大。保险承保及理赔的操作难度上比能繁母猪保险困难许多，建议对参保的家禽实行加挂脚牌等方式加以标记。在理赔的过程中，由兽医主管部门先提出意见是否属于理赔的责任范围。