暑期下乡支教活动心得范文

暑期下乡支教活动心得范文第1篇

这个暑假就这样悄无声息的过去了，，想到我即将大三，心里不免有些惆怅。那颗幼稚的心想一直留在学校，不想涉入社会。然而让我很欣慰的是，我参加了很有意义的暑期四川支教实践。这次实践将会在我大学生活中留下很深的烙印。整个假期，和朋友家人聊天无不涉及我的支教生活。每当无聊的时候就会看看电脑和手机里面的相片，回忆支教的点点滴滴。

2012年7月7日20点39分，赴青川的我们拖着行李踏上了33个小时的火车之旅。看似时间很长，我们却过的很愉快。队友们由之前的不熟悉到相互之间的默契，是在火车上培养出来的。9号中午，我们到达了第一个目的地：马鹿小学。迎接我们的是蒙蒙细雨，下车一刹那，我惊讶了，怎么会有如此美景。纯粹的自然景区。一直以来总觉得我家乡是最美的，看到这里我改变了之前愚昧的想法。和蔼的罗老师给我们安排了宿舍，我们简单的收拾了一下行李和房间，就与两个老师一起共进午餐。不由得说他们很热情。10号早上，按照之前的分配工作，队友们各自坚守自己的任务，迎接学生、登记信息、指引教室、管理秩序。来的孩子们很多，我们心里很欣慰。

接下来的九天，我们的课程开展得很有特色，英语课上，队长和立哥准备了很好的英语素材，把简单的英语单词通过电影题材或者好玩的图片信息传递给他们，课余之时还会放一些有趣的动画片，让孩子们在学习之余可以尽情放松。手工课就比较好玩了，我们提供材料，孩子们自己动手做橡皮泥、DIY贺卡、书签、纸杯。通过这个课程，小朋友们不仅学会了相互之间团结合作的精神，还懂得了如何将废品变成好看的展示品。在制作过程中，其余的队友是参与小组中指导的，我特别喜欢和孩子们一起制作这些东西，不管我做成什么形状的总会有小朋友模仿着做，虽然我多次告诉他们要有自己的创意。有时候孩子们好胜的心不免让我这个大学生有些惭愧。手工之余，我们教她们折纸鹤、百合花、枫叶。他们好认真哦，特别是女孩们，不会的步骤她们会一直问。这种勤学好问的精神给我上了深深的一课。计算机课上，虽然面对不同层次的小孩，但海哥还是教得很顺利。他很会管理这些小朋友。孩子们对他的课是最感兴趣的。当然大部分的他们还是会利用休息之余玩玩游戏之类的。现在的孩子不一般呐，连学前班的孩子都上QQ了，让我这个高二才是用QQ的人情何以堪。我太低估他们了。我负责舞蹈课，虽说舞蹈，其实是健美操。每当英语课和计算机课，我就会带低年级的小朋友去舞蹈房跳健美操，有时候是我跳其他的舞给他们看。跳累了我们会玩游戏。和他们在一块，真的觉得自己年轻了不少。在真正的健美操课上，参与进来的同学还是很多，有时候教室不够用，就分成两批来教。整个一节课下来，我不会感觉累，只是嗓子有些吃不消。我选的健美操二级去教他们，因为比较简单，他们学得很快，有些难的动作直接跳过，让他们学得目的就是要他们知道健美操是个可以锻炼身体、放松自我的有氧操，确实激发了他们的兴趣。在空余的时间，我挑了三个身高差不多女孩和我学习印度舞蹈(天竺少女)，之所以安排这个舞蹈是为了最后一天的文艺汇演。好几个小小女孩都嚷嚷着要参加，由于场地不够的原因，我只能找其他方法安慰她们。不过小孩还是很好哄的。十天下来，一套简单的健美操教完了，舞蹈也排练就好了。这也意味着我们即将离开马鹿、离开孩子们。说实话我很不舍，天下哪有不散的宴席。美好的记忆留着脑海里。通过这十天的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友谊，我们深刻地认识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。在此过程中，由于天气的原因，五个队员当中有四个感冒，没有热水喝，没有热水洗澡，洗的衣物也无法晾干，但我们相互之间关怀、照顾。我们一起克服了种种困难，因此带给我更多的感动和快乐。

暑期下乡支教活动心得范文第2篇

首先，我想谈谈在孩子和他们父母身上感受到的巨大社会压力，我体会到为了自己下一代在较好的环境下成长多努力都是不够的。那些家庭相对较差的孩子由于各种原因只能在教学质量较差的环境学习，而这样的环境下不论是他们的基础知识、视野见识还是性格养成都在一定程度上受了限制，与同龄孩子产生差距。如果差距无法解除，那么在他们以后的人生中差距将会更加扩大，他们的后代将继续他们的人生，这种恶性循环给他们及其父母产生了巨大的社会压力。这也是我们每个人会遇到的。在支教期间我主要负责二升三年级的孩子们，他们的班主任为我和另一位队友安排了5个学生，其中有2个在临汾市小学读书，假期来这所学校补课，还有一个来自村里的小学。在对他们进行暑假作业辅导的时候，我明显发现了他们的不同。来自村里的小孩由于自己不会说普通话，一直不和我们交流也不和其他小朋友玩，有很明显的自卑倾向。同时，他的学习习惯和基础知识的掌握与别的同学有着明显差异，他的汉字书写笔画顺序几乎全是错误的，所以字的结构写的很难看让人无法辨认，更为严重的是他虽然能知道字的部首却数不出有多少划，因此无法快速、准确的查字典，这

对他以后的学习有巨大的阻碍作用。而那两个在市小学上学的孩子，除了补课还学跳舞画画，非常自信，学习习惯相对较好，作业布局在老师的训练下非常工整漂亮。而且他们会和我们聊网络游戏，聊新型武器，这是农民公子弟学校孩子所没有的视野。那么在以后的社会竞争中，他们就相对处在了弱势的地位，而且这种弱势是很难改变但却很容易恶性循环的。那么对于农民工子弟学校这样特殊的环境，每一层都有着自身的无奈。我们只能是希望学校可以提升硬件设施，开阔学生视野，丰富课余生活;希望老师可以认真负责，在重视孩子学习成绩的同时，关注他们的心理健康，帮助孩子们树立自信，建立正确的世界观、人生观和价值观;希望家长们可以多关心自己的孩子，给他们充分的爱让他们享受作为孩子的美好童年。

其次，谈一下对于这所学校我发现的两个问题。

第一，安全问题。农民公子弟学校招收的是一年级到六年级的学生，孩子们的年龄层次不同，年龄较小的孩子应该受到足够的安全教育，而且学校应该有最基本的医护服务和设施，在孩子们生病和受伤后及时进行简单治疗和护理。在和孩子们做游戏的时候，发现好多孩子身上都有针逢过蜈蚣形的伤疤。一个孩子是下课后着急往楼下跑，摔下楼又被后面的同学踩的，以至于两条胳膊都骨折，缝合数十针，现在孩子手臂力量远不如同龄的孩子，体育运动受到限制。还有孩子从床铺上摔下来摔伤了胳膊。

8、9岁的孩子们跟着高年级孩子们追着玩耍极有可能摔倒受伤，还有的小孩子爬树、怕篮球架这些都有很大的安全隐患。其中，还有一个孩子脖子后边的皮肤龟裂，血痕

纵横，但是却没有人发现，没有人来管。所以，我觉得这儿很有必要建立一个医务室，孩子们有什么头痛、发烧、感冒的小问题可以及时医治，小孩子摔伤后也可以做一些清洗消毒，对于孩子来说安全远比学习更重要，毕竟身体是革命的本钱，好身体是他们一辈子奋斗的资本和财富。

第二，生活问题。孩子本应该是受父母照顾的，学校应该多增加几个责任心强并且最好专业的生活老师，在生活上照顾他们，心理上关心他们，给他们正确的引导，填补他们母爱、父爱的空缺。农民工是一个敏感话题，农民工子弟的学习更是敏感话题，它的敏感说明了它的特殊性，它的弱势性。据了解，这儿的好多孩子一年都见不到父母几次，思念过度孩子就会自闭，会忧郁。支教第一天，午饭时间一个女孩在那抹眼泪说想妈妈了，她不喜欢吃食堂的凉面。还有好多小孩都有轻微的自闭倾向，一个人玩耍，不和陌生人说话。学校墙上的一句话非常感动我：孩子不要怕，校长在楼下。他们除了缺失母爱的滋润，日常生活也应该有人更细心的照顾。孩子们的衣服不仅有些脏，有的孩子衣服破了没人给补，有个孩子裤子的绷带断了，他每天一只手拎着裤子和大家玩。有的孩子身体不舒服，都没有人知道，没有人管。整个学校只有一个生活老师，而且这个老师还负责食堂的打扫工作，她根本就忙不过来，根本没有足够多经历去照顾关心那么多孩子的生活问题。所以学校非常有必要增加几个生活老师来更好地保障孩子们的生活质量。

还有孩子们的伙食问题，在我们支教期间，我们认为孩子们的饭

菜不是能很好得满足孩子所需的营养物质，他们正是长身体的阶段需要足够的蛋白质，维生素，脂肪等物质，应该有必要的肉蛋奶，蔬菜等食物来满足孩子们生长需求。

他们都是聪明伶俐的孩子，8岁的思彤小朋友可以一个字不错地都出整本故事书，8岁的泽涛小朋友就要升三年级了，二年级的课程他学的甚至比同龄孩子要好。还有9岁的孩子下五子棋所向披靡，我们几乎没一个人能赢得了他。再说打乒乓球，我是经过专业的大学体育课程教育出来的，考试成绩还不错，但是跟孩子们打起来，我是输多赢少，那些孩子都是自学的，尽管他们发球、击球动作不标准但是都很是灵活，大年级的孩子打的更好，我根本不是他们的对手。呆在那儿10多天，真的喜欢上了那儿的孩子，他们可爱，活泼，有礼貌。真心希望这所学校越办越好，让这些孩子能享有同龄孩子的一切，也希望孩子们都能努力奋进给自己一个美好的未来，给后代一个美好的未来。

物信1101班关佳

暑期下乡支教活动心得范文第3篇

文章导读：一份耕耘，一份收获，在这十三天里，我们过得充实。让我学到了在学校里学不到的东西，我觉得我变的成熟了。都说只有义无反顾的付出，才可以理直气壮地收获。十三天下来，我们,累了，乏了。却掩饰不了我们内心的喜悦与踏实，我们收获了友谊，收获了感动，收获了成熟，收获了坚强，收获了成长。过程中，辛酸的泪水、真心的微笑、坚强的背影，也构成了我生命里最珍贵的回忆。

2011年7月16日，满怀着激情、

少许的不安，踏上了我们的征程。经过两个多小时的颠簸，在我院辅导员的罗老师的带领下到达了我们的目的地--县完小，传说中的西伯利亚。

静静的坐在火车上，真的实现了当时的一句玩笑话__在火车上写三下乡总结，脑海中浮现着支教的种种画面。 十三天说长不长，说短也不短，但是在这不长不短的十三天里，我们获得了一生中难以获得的东西_ ____团队的精神、工作的经验、真挚的友谊在那里我们没有虚度光阴，以“伴你成长，关爱你的假期”为主题，用心做事，用心服务。生活比想象中要艰苦的多，本来队长去踩点后告诉我们那里是不缺水的，但是老天却跟我们开了一个大大的玩笑，在我们去了之后，突然停水了，辛苦了我们队伍中的男同胞们一担担从距离学校几百米远的水井中挑水回来。然后是我们的洗澡条件：每天不得不去烧水，还没有澡堂，难住了我们女生。接下来就是吃饭问题，开始是两天五餐，

饿晕了我们一大群人，也辛苦了我们炊事班的班长，还有就是五天才会有一次赶集。但是，我们坚信“坚持就是胜利”，十三天就这样过去了。

现在想想，没有过不去的坎，只要挺直腰板去面对困难。我们在一起有说有笑，我们说是苦中作乐，但我不这样认为，如果说有一种先进叫落后的话，那么就有一种吃苦叫幸福。因为我们累并快乐着的。

我们是代表学院去的，我们也带去了我们的特色：通过一系列的标本制作，让孩子们更加深入的了解自然、了解一些科普知识。在炎炎烈日下她们的激情丝毫不减，让我想要偷懒的心也坚持着为她们讲述着采集标本的方法。 感动： 三下乡，这是个锻炼个人能力的活动，我们一直都在默默的坚持，默默是我们的品质，三下乡也是个另人感动的活动。在这十三天里我深受感动：感动于一个五年级小女生每一次在家门口一直看着

我们走对路并逐渐消失的背影才进家的事情，感动于她在带有感情的演讲、以及“妈妈是冬天里的小棉袄，温暖我的心”的演讲，感动于九岁的带有童真的话语“老师别哭，我们是相亲相爱的一家人”。感动于最后一天早上“老师，我们五点就起床了，怕你们偷偷的走了”。 收获： 一份耕耘，一份收获，在这十三天里，我们过得充实。让我学到了在学校里学不到的东西，我觉得我变的成熟了。都说只有义无反顾的付出，才可以理直气壮地收获。十三天下来，我们,累了，乏了。却掩饰不了我们内心的喜悦与踏实，我们收获了友谊，收获了感动，收获了成熟，收获了坚强，收获了成长。过程中，辛酸的泪水、真心的微笑、坚强的背影，也构成了我生命里最珍贵的回忆。 我们去了，带着激情与不安，我们回来了，带着感动与收获，中间只有短暂却亦永恒的十三，这十三天注定是不平凡的十三天，十三天里我们在汗水中学

暑期下乡支教活动心得范文第4篇

一学期的支教生活即将结束，回顾本学期以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我对教书育人神圣职责的认识在支教工作的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!通过支教过程中的点点滴滴使我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，也对自己努力工作所取得成绩感到欣慰。回顾几个月的学习和工作经历，我很感谢支教校领导的关心支持和同事之间的鼓励帮助，使我顺利完成了本学期的支教工作，现总结如下：

一、服从领导工作安排, 工作踏实认真

本学期开学前夕，我们一行六人接到通知当天就去支教学校报到，可以说是没有一点思想准备，但是自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。

二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友

我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教;课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生;课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的学习英语的情况。为了提高学生学习英语的热情，在课堂中穿插游戏，歌曲等儿童喜闻乐见的活动，培养了几个领读小能手，并且开展了争当智慧星的活动，同学们的积极性很高，十个好为明星，二十个超星，三十个是金星，而四十个就是一学期最好的智慧星，只要通过努力，同学们都可以获得不同的星，让他们增强了信心，更加热爱学习。

三、与同事搞好关系，树立主人公的意识。

我住在集体宿舍，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴。

暑期下乡支教活动心得范文第5篇

“我怕我没有机会，给你说一声再见，因为也许就再也见不到你。”终于，还是在这一天，我们13个人聚在一起高唱了这首歌曲。

可能10天在平凡人眼里仅仅是青春年华的淡墨一笔，也许10天也只是人们心中几万分钟的匆匆一瞥。可是这10天，我们认识了这样一群孩子，脚踩平底鞋，身着并不高贵的衣服，一个字一个字的跟着你，静静的学习。可是这10天，我们认识了这样一群老人，静静的站在那里，默默的支持着我们，站在墙角，听着再见，拭去泪迹。可是这10天，我们认识了这样一群伙伴，吃在一起，住在一起，兴奋在一起，失落在一起。

这10天我们才真正懂得什么叫做不舍，这10天我们才慢慢顿悟身为老师的魅力，这10天我们终于在走过的脚印里找到叫做生存的东西。

如果没有来过这里，我可能一辈子也不会懂：何为珍惜。

如果没有来过这里，我可能一辈子也不明白：何为独立

如果没有来过这里，我可能永远不会有第一次自主探究，科研调查的经历。 每天，天刚亮，孩子们求学的声音就打断了睡梦中的我们，渐渐才明白原来在乡村的他们那么的渴望学习。

每天，夜刚近，河边孩子们洗衣时的嬉戏声唤起来懒洋洋的我们。原来我们才看重疲倦，他们却希望着独立。

我不敢用我自己和他们做对比，因为我清楚的明白，除了大脑里知识的容积，我们什么都不如他们。

这次，是真的要别离，难过，不舍亦或是伤心。我们希望，就像他们送我们的张张千纸鹤一样，他们的未来天空，满满是他们飞翔的身影。

“我不能答应你，我是否会再回来，不回头，不回头的走下去”终于，这首歌曲，还是结束了。

暑期下乡支教活动心得范文第6篇

也为了新农村建设健康的发展，我们决定利用今年暑假的休息时间为有这方面志向和爱好的优秀大学生团体服务。同时，我们也欢迎社会各界团体和个人、赞助、参与我们到我们的活动中来。现将本期暑假的活动策划如

下：

一、活动地点本次所选地点均结合了本地区的实际情况，采取以村为单位活动开展较为容易。下述三个村均为条件艰苦、民风纯朴的自然山寨：

1、花垣县吉卫镇夯来村。

2、花垣县吉卫镇腊乙村。

3、花垣县补抽乡大卡村。

二、活动时间xx年7月5日8月25日

三、报名参与时间即日起xx年6月20日

四、报名参与方式

1、电话报名。田金珍：1357437296

4、莫凤奇：139743116

52、龙玉和：15874391520、龙权：15907419867

2、网上报名。登陆到支教专栏报名。

3、电子邮件报名。发电子邮件到：@163.com。

4、其他报名方式。

五、活动人事安排

1、负责人：平淡、田金珍、莫凤奇

2、主要成员：龙玉梅、龙玉和、黄娟、龙恩泽、龙志敏、龙权等。

3、策划：莫凤奇、平淡、龙权、田金珍、龙玉和等。

4、联络员：龙权(主要负责夯来村)、田金珍(主要负责腊乙村)、龙玉和(主要负责大卡村)。

5、接送人员：莫凤奇、平淡、龙玉梅、黄娟等。

6、宣传报道：黄娟、龙恩泽、龙志敏等。

六、准备工作

1、3月前写好策划草案共集体研究。

2、3月10日6月20日进行活动前的联系、协调、前期准备工作，掌握第一手材料。

3、6月21日7月初汇总、做好接待准备工作。

4、7月10日8月25日，搞好宣传报道，尽量为大学生团体提供方便、排忧解

难。

七、活动免责声明

1、在本次活动中，我们作为一个中介平台，对活动中非因我方不当而造成的各种意外和突发事件带来的各种损失不负连带责任。但有义务帮助协调和处理。

2、在活动期间，因某人的不当行为或不可抗拒因素造成的各种损失因当事人自行负责，本平台不负任何连带责任，但有义务帮助协调和处理。

3、其他符合免责的条件。xx年2月28日附：下乡支教团体注意事项下乡团体在服务农村的同时，也是自身的一次锻炼机会。由此，本平台除了提供联系地点外，力所能及地提供各种帮助，但不收取任何费用，同时也谢绝任何以赢利为目的团体和个人。现就下乡支教团体就注意的事项公布如下：

1、下乡支教团体须持有所在学校或单位的相关介绍信，并事先与

我平台取得联系。

2、下乡支教团体须事先准备好详细的支教活动计划，并递交我平台一份。

3、下乡团体成员在活动期间须具备吃苦耐劳的精神，能正确对待、冷静处理各种突发和意外事件，有一定的协调处理问题的能力。尊重我地区的民风民俗，不能在活动期间与同学或村民发生恋爱等亲密行为。

4、下乡团体在活动期间产生的所有费用由下乡团体自行解决，不拿群众一针一线。

5、下乡团体在活动期间执行《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，违者产生的后果自负。