珍爱生命主题班会总结范文

珍爱生命主题班会总结范文第1篇

二、班会准备

1.一支曲子《平安归》(刘媛媛征歌)。

2.课件《珍爱生命》：《生命无返程》视频与《关注安全一百问》幻灯片。 3.学生以小组为单位，通过书籍或网络对以下六方面内容进行归纳，要求做好记录并在日常生活中予以关注。

(1)消防安全知识 (2)交通安全知识 (3)用电安全知识 (4)外出安全知识 (5)生活安全知识

4.每个学习小组制作一个两位数分数牌。

三、活动形式：讨论、抢答形式

四、活动时间：星期一上午第一节反思课

五、活动地点：多媒体教室 六.活动过程：

(一)课前欣赏，营造氛围：播放乐曲《平安归》。

(二)激情导入：

当细小的嫩芽悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭这就是生命!生命是万绿丛中最绚丽的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。如果说在我们还不谙世事的时候，是父母以他们温暖的怀抱为我们遮风挡雨，那么，今天当我们走出父母羽翼的精心呵护，你是否意识到，从现在开始，我们每一个人都肩负着一份沉重的责任那就是关注安全，珍爱生命?

(三)播放《生命无返程》视频，通过对各种安全事故的再现，引起学生对安全的关注，进入情境。

(四)学生活动：

(1)学生以小组为单位，重温自己归纳的六方面安全知识，可以再讨论、再补充。

(2)播放《关注安全一百问》幻灯片。

学生以小组为单位进行抢答，同时每组派一人到台前亮分数牌，答对1题给1分，答错1题扣1分，分数高的小组获胜。老师播放幻灯片，并全场监督。

(3)对获胜小组提出表扬，并颁发小奖品，以资鼓励。

(五)结束语：

珍爱生命主题班会总结范文第2篇

徐朝松

目的：通过班会上演讲、PPT、小品等各种形式，表现出生命的可贵和来之不易，以及生命的脆弱性，提醒同学们应珍惜自己的身体、珍爱自己的生命，同时教导他们如何预防各种自身与外界带来的死亡因素。 过程：

一、背景：

当代的中学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同，各方面条件的优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫折的勇气和方法。针对这一现象，设计这一主题班会，意在让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。

二、过程：

1、认识自己的身体：主持人做一个有关身体各器官了解与保护的演讲(含PPT)，介绍身体各重要器官、易引发的疾病及如何防护，趣味性与科学性并重的演讲将普及同学们的生活常识，使同学们先了解自己的身体以便更好的珍惜它。

调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎么度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为怎样的人生才是充实的，才是有意义的?

2：散文颂《不向困难低头，勇做生活强者》

3：活动：挑选勇士

(1 )、活动规则：由老师挑选登上“挑战者”号轮船的水手，同学们只要回答出下面三个问题中的一个，就可以成为光荣的水手： (1) 请你讲一个自己面对挫折，鼓起勇气克服困难的事例; (2) 讲一个伟人克服挫折，取得成就的事例; (3) 讲一句你最欣赏的名言。

(2 )、学生自由发言，展开活动。老师给发言的同学戴上水手帽。

4：师生谈心，解决心理问题。

(1) 、活动方法：请同学们把最近遇到的困难和挫折写在一张纸上 ( 不必写自己姓名 ) ，交给老师，由老师和同学们一起共同讨论解决。 (2) 、四人小组互相讨论，寻找解决问题的办法。

5：请大家谈谈自己对生命的态度(心灵寄语)，比如说：为爱而生，说谢谢你...

同学：我的生命态度是“快乐每一天”。每天保持乐观的心态，来对待挫折，困难，这样可以帮助我们克服这些，积极向上。

同学：我的生命态度是“分享”。记得有个小故事说，如果我把快乐分享给别人，我就会有双倍的快乐。独乐乐不如众乐乐。

同学：我的生命态度是“无所不快”。人生的一须尽欢，莫使金樽空对月。及时行乐。因该开开心心玩的时候就应该尽兴。

同学：我的生命态度是“不断超越自己”。在不断超越自己的过程中得到进步。 同学：我的生命态度是“学习”。学习到越多的知识，对自己今后的发展也越有把握了，而且可以选择自己今后的路。

、、、、、、。

6：保尔这样告诉我们《钢铁是怎样炼成的》节选

7、全班同学合唱《阳光总在风雨后》

珍爱生命主题班会总结范文第3篇

加入时间：2006年8月29日20:0

远离毒品

关爱生命

深圳市育新学校四年级禁毒教育主题班会教案

班主任：李晓花

2003年11月18日

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助图片、多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、出示题目。(远离毒品 关爱生命)

二、什么是毒品及毒品的种类。

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3.看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。)

三、介绍毒品的危害。(结合图片)

问：毒品有那些危害呢?

1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)

2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

珍爱生命

拒绝毒品

Yes to Life, No to Drugs

深圳市育新学校五年级禁毒教育主题班会教案

班主任：李清华

2003年11月18日

一、班会目标

通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。

二、班会内容设计

1.什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些?

毒品----- 根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

2.毒品的危害是什么?

(1)毒品毁人毁健康。

(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。

(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会，成为世界公害

3.班主任介绍案例“吸毒者的自述”

4.防毒的五种措施

(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

(3)主动出击法----立刻提出反建议。

(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

5.介绍有关禁毒的法律法规

6.学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命 远离毒品?”

7.教师总结：毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。 中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生!

三、教学方法

1.展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。

2.利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁 “Yes to Life, No to Drugs!”

远离毒品

珍惜生命

深圳市育新学校六年级禁毒教育主题班会教案

班主任：郑家仁

2003年11月18日

教育目标：

使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识，从而自觉防范，远离毒品。培养学生扫除毒品的思想感情。

教学手段：多媒体教学

教学过程：

一、

班主任：

今天我们班会课的主题是远离毒品，珍惜生命。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然，与我无关。然而，近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且趁上升趋势。为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及的危害。

二、

1、出示电脑画面一：什么是毒品。

2、出示电脑画面二：毒品的危害。

(一)毒品毁人毁健康

(1) 摧毁人的消化功能。

(2) 摧毁人的神经系统。

(3) 摧毁人的呼吸及循环系统。

(4) 传染性病和爱滋病。

(二)毒品令人倾家荡产、家破人亡

(1) 丧失工作能力。

(2)给家庭带来无尽的折磨。

(三)吸毒导致堕落、犯罪

(四)吸毒危害社会，成为世界公害

三、由每个组学生推荐一名代表讲解本组准备的材料。(两个同学帮助操作电脑画面)

四、班主任总结：

珍爱生命主题班会总结范文第4篇

教育主题： 珍 爱 生 命

时间：2008年9月1日---------2008年9月30日

地点：八年级(2)班

参加人： 八年级(2)班的全体同学和班主任

主持人：刘莹

活动记录：

1、 序曲 播放歌曲《世界因你而精彩》

2、 亮相 主持人登台陈辞

3、 诗朗颂 《生命的价值》

4、 自由谈 例举有关名人一些生命价值的故事、名言。(抢答)

5、 小品 《勇敢者的奖励》

6、 讨论 根据小品里面的内容选择三个例题之一进行辨证讨论。

a) 疾病防止与个人关系

b) 灾难来临时的奉贤精神与保护自我精神

c) 心理健康是否重要

7、 结束语 主持人宣读结束语。

珍爱生命主题班会总结范文第5篇

为认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，根据中国科协《关于组织开展“珍爱生命之水2011年青少年科学调查体验活动”的通知》文件精神，开展青少年科学调查体验活动对提高我校师生科技创新意识和实践能力，增强节约意识，促进节约型社会的建设与发展具有积极的意义。我校认真组织了全校师生参与科学调查体验活动。现将工作总结如下：

一、加强宣传，认真组织

我校领导高度重视此项工作，先后在假期计划会、调查体验活动专题会议上安排布置本项工作，要求全校师生认真完成此项工作，同时把此活动的开展纳入各班级假期工作的考核、验收的内容之一。保护水资源就是保护我们自身的生存和发展。我们号召全校的学生积极参与到这项活动中来，用自己的言行去影响并带动身边的每一个人加入到珍爱生命之水的行动中去。向全校师生发出倡议：“爱水是一个人应有的品质，节水更应是我们的责任，让我们积极行动起来，爱惜每一滴水，共建人水和谐，让我们的生活更加文明，让我们的世界更加美丽”。

二、措施得力，形式多样

加强宣传，让活动深入人心。为了把此项活动落到实处，向全校各班级发放《活动手册》30本，公布了参与“珍爱生命之水”活动的相关网站。各班级接到关于开展“珍爱生命之水”青少年科学调查体

验活动的通知后，结合实际，积极开展宣传组织活动。利用板报、课件、班会等多种形式积极展开了宣传发动，很多班级还为每名同学印制了《活动手册》、《活动信息反馈表》、“节水调查问卷”、“节水倡议书”等。

扎实开展活动，活动形式多种多样。活动中，全校师生开展了形式多样的调查体验活动。开展了“水资源现状及对策探索”活动，共总结出节约用水的可行性方法30余条，同时还开展了“饮用水是怎样来的”社会调查活动，学生撰写了很多心得体会文章;有些班级还组建了节水先锋队，开展了节水签名活动，用他们自己的行动去带动周围的每一个同学，每一个人节约一滴水，保护环境;各班级开展了“节约水资源从我开始”主题班会，办黑板报专刊，节水征文等活动，使同学在活动中体会节水的重要性。

进一步安排布置，让活动丰富学生的暑期生活。放假前夕，我校把此次活动作为暑期活动内容之一，要求全校所有同学根据实际开展调查体验活动，各班级专门就此项工作进行了布置安排，要求学生登录相关网站，进一步了解相关活动信息，积极参与实践活动。假期中，同学们在家长的带领和支持下，自己动手认真开展了一系列的调查体验活动。

三、参与面广，成效显著

本次活动辐射面、学生参与面广，我校不仅学生全员参与该项活动，甚至他们的家长也与孩子们一起参与到活动中来。通过本次珍爱生命之水调查体验活动，同学们对我国的水资源的现状有了更多的了

解，强化了节约用水，保护水资源意识，在生活中也开始有意识地节约用水，形成了很好的节水氛围。这不但使同学在对待水资源方面形成了节约的习惯，还使大家学会了珍惜其他资源。

杏坛小学

珍爱生命主题班会总结范文第6篇

在茫茫宇宙中，地球在繁星中显得极为耀眼。这颗美丽的蓝水晶拥有着令人着迷的魅力。那美丽的晶蓝，就是所有生命的源头水。 近年来，随着水资源被不断的浪费、破坏，人们逐渐认识到保护水的重要性，节约用水也成了一种时尚。由教育部、共青团中央、中国科协提出了在2011青少年科学调查体验活动中确定以“珍爱生命之水”为主题的科学调查活动。青少年科学调查体验活动是一项以提高青少年科学素质为目标，以科学调查、科学体验、科学探究为主要内容的，面向全体青少年开展的群众性、基础性的科普活动。本次活动中，我校从贯彻落实科学发展观，以提高在校学生科学素质的高度为目的，深刻认识开展“珍爱生命之水-2011青少年科学调查体验活动”的重要意义。要求老师认真完成任务，及时制定实施方案。而我作为其中之一，为了提高孩子们的科学素质，我完成以下内容：

1、积极行动，及时制定实施方案。我与有经验的老师坐在一起，积极地讨论制定实施方案，如选择什么样的学生能够更好地进行调查活动，怎样设计活动方案能够即提高学生的探究科学的兴趣又能提高学生的科学素质，在调查体验活动中会遇到什么样的困难，一切想在前面，这样会省掉很多不必要的麻烦。最终我们制定出了切实可行的前进小学珍爱生命之水-青少年科学调查活动实施方案，明确任务，责任到人。为最终活动的顺利开展打下了基础。

2、在“珍爱生命之水”这次科学调查体验活动中，我们根据学生的学情选择了

四、五年级的学生作为调查员进行活动。因为

四、五

学生的理解能力、实践能力较强，当每一位同学拿到这次活动的知识手册时，迫不及待的翻开，还不时提出问题。为了更好地完成体验你活动，我们在终极挑战调查体验活动进行之前我们完成了水的知识、学习活动，学习制作了雨量器、学会使用ph广范试纸和ph精密试纸使用等相关知识的培训，同时完成了学生对处理信息能力的培养。学生能够通过书籍、报刊、网络查阅课题需要的有关资料，通过多种途径收集课题需要的有关案例，搜集、分析、处理、共享信息，保证信息、资料准确性。

3、为了确保天气信息记录数据的准确，我及时与学生沟通，在沟通的过程中，学生提出了一些问题，如同样的一次下雨，有的同学测得降雨量是五毫米，有的竟然是八毫米，为什么会出现如此大的误差呢?我和学生坐在一起研究讨论调查得出了结论，原来是因为雨量器的选材出现了问题，有些同学为了环保选择了大的可乐瓶子，由于材质很轻、底部不平，下雨有时还伴有刮风，那么测量的数据就不准确了，后来我们及时修改雨量器，顺利的完成调查活动。