配乐诗朗诵青春

配乐诗朗诵青春（精选11篇）

配乐诗朗诵青春 第1篇

配乐诗朗诵

一：

青春是什么？ 四季老人说，是盛开的花朵, 是碧草的颜色，是复苏万物的生机勃勃！

二

青春是什么？

时间老人说，是燃烧的红烛，刚点燃时很长，可是瞬间就会

滴泪短缩。

三

青春是什么？

革命老人说，是鲜血的洒抛，是无私的奉献，是年轻的生命

激情似火！

四

青春是什么？

生命老人说，在漫漫时光长河，是它精神饱满，斗志昂扬地唱

奋斗之歌！

合

青春是什么？

儿时的我说，“青”是蓝绿融合，“春”是最先敲响

年开端前进锣 的先行者。

一：

青春是一首

永不言败的歌

二：

青春是一条

永不停息的河流

三：

青春是一本

读不厌的书

四：

青春是一杯

品不尽的茶

一：

青春是一座

屹立在民族之林的高峰

刻印千千万万青年的足迹

二：

青春是一座

知识的宝塔

洒下千千万万青年的汗水

三：

青春是一棵正在茁壮成长的树

备受风吹雨淋的考验

四：

青春是一朵

含苞欲放的花蕾

欲向世界展现独自的风姿

合：

我用一颗热情奔放的青春之心

送给自己一份青春礼物

那就是青春之诗

一：

你轻轻的来了，带着一点顽皮。

你是那么的纯真，虚伪无可逼进。

你轻轻的来了，带着一点梦想，你是那么的可爱。

你幽幽的来了，清新是你的气质，单纯是你财富。

二： 我想拥你入怀，但，你哭了。

于是，我不再亵渎你的清醇。

只因为，你是我的青春。三：

当我再次回望

背后那只

分明挥动多时的手

却

还是一无所见

只有背后那些树上的叶子

正在风中

轻轻招摇

四：

那些苍茫的回忆

静静地滑脱生命的轨迹

正如桌上的刻痕

从今年到明年

一年又一年

记录了喜怒哀乐

印证了悲欢离合

留下了我们成长的痕迹 一：

在年轻的时候

如果你爱上了一个人

请你

请你一定要温柔地对待他

那么

所有的

时刻都将是一种无瑕的美丽。

二：

若不得不分离

也要好好地说声再见

也要在心里存着感谢

感谢他给了你一份记忆

长大了以后

你才会知道

在蓦然回首的刹那

没有怨恨的青春才会了无遗憾

如山冈上那轮静静的满月 三：

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。

轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。

四：

带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。

每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。

一：

在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。

允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。

二：

梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间传说。

三：

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。

纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。

四：

希望的钟声敲响着黎明时空，相信每个早晨的阳光会使天空灿烂。相信青春的灯火正亮，定会照亮有志青年不懈的追求之路。

合：

让我们携起手来，披着阳光穿行岁月，加快青春的脚步，去点亮挂在心头的那束理想之光。用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌。

(梦中的婚礼和爱的纪念背景音乐)

配乐诗朗诵青春 第2篇

我总能感到一种青春的力量 我们的笑容灿烂而明朗

我们的青春灵动而飞扬 我们的誓言有力而高亢

我们以青春的名义宣誓 要把道德的种子

播洒在祖国每一个孩子的心田上 祖国有多大？ 960万平方公里 有多少个民族？ 56个民族 有多少个孩子？ 3万万

有多久的文化历史？ 上下五千年

对，那是泱泱华夏，那是巍巍九州那是悠悠千载，那是赫赫文明 有人说外面的世界很精彩 有豪华的影院 有明星的歌唱

有觥筹交错的热闹

有光怪陆离的形状

可是，那里没有孩子们的目光 那里没有青春的梦想 是的，那里没有前进的力量 那里没有我们以青春的名义宣读过的誓言

要把道德的种子

播洒在祖国每一个孩子的心田上 亲爱的老师们

我们有一个美丽的约定 每年春天

把爱和希望的种子种满山岗 等夏天到来

在汗水湿透的土地里 它们会开出绚烂的花 长成参天的树 明天 明天

他们就是祖国的栋梁 老师，老师，是什么力量 让你坚守在教师这个岗位上 爱与责任 爱与责任？

是的，因为我曾以青春的名义宣誓 要把道德的种子

播洒在祖国每一个孩子的心田上 那你看到那深夜里家中的灯光了吗

我看到了

我知道 那是父母彻夜守候的目光

可是我

可是你总在路上

对，我总在路上

我想对妈妈说

美丽的花朵不能只生长在暖房

我想对爸爸说

雄鹰要搏击风雨才有坚强的翅膀

可是他们怕你太累太辛苦 妈妈请您放心吧

我与新时代同行 不会迷失方向

爸爸请您放心吧

前行道路上 我的脚步稳健铿锵

因为我曾以青春的名义宣誓

要把道德的种子

播洒在祖国每一个孩子的心田上

今天，我以挺立的姿态 坚守课堂

今天，我以执着的精神 坚持梦想 今天，我以坚定的脚步 走向远方

今天，我们以青春的名义宣誓

要把道德的种子

播洒在祖国每一个孩子的心田上 今天

今天

今天，我们以青春的名义庄严地宣誓 宣誓

弘扬中华优秀传统文化 实现中华文化伟大复兴 我们奋勇担当 今天

今天

今天

我们以青春的名义庄严地宣誓 宣誓

为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！

为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！

浅谈古诗词朗诵中的配乐处理 第3篇

在中国古代,“赋”、“咏”、“吟”、“诵”既包含创作的意思,又代表“朗诵”,可以看出古代诗歌的创作都是伴随着朗诵进行的。配乐诗朗诵形式将古诗词、音乐、人声结合起来,通过表达让观众体会到其中优美的意境,可以把诗歌朗诵变成一种独特的艺术形式,变成一扇向世界人民展示中国优秀传统文化的窗口。2007年3月9日,为纪念中日邦交正常化35周年,东京都日中友好协举办了“日中友好阳春音乐会”,会上我国艺术家朗诵了《春晓》、《送元二使安西》、《早发白帝城》等经典作品,中日艺术家选择了琵琶、萧、古琴等我国特有的民族乐器做配乐,整个会场座无虚席,让不懂汉语的日本观众从朗诵的氛围中体会到了诗歌的神韵。

二、使用不同乐器衬托诗歌内在的艺术意蕴

由于不同乐器的音色、音高不同,在做朗诵配乐时,选择合适的乐器和乐曲显得很有必要。下面以一些乐器为例作简要分析:

琵琶,音域宽广,富有表现力,被誉为“中国民乐之王”。 白居易在《琵琶行》中形容其声音为“大珠小珠落玉盘”, 而孟浩然在《凉州词》中则写到“浑成紫檀今屑文,作得琵琶声入云”,借琵琶抒发惜别之情,表达对战争的憎恶。从《琵琶行》中可探知,作者曾听过琵琶女演奏的琵琶,情感真挚, 旋律优美,采用琵琶做朗诵配乐,赋予了诗歌很强的表现力和感染力。琵琶不仅可以表现文曲的柔美,更可以表现武曲的刚毅和霸气;不仅可以表现古代的战争场面,还可以表现闭月羞花的柔美和哀伤忧郁的情怀。

中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一, 至今已有3000多年历史,是中国古代精神文化在音乐方面的重要代表之一。李白的《将进酒》采用古琴配乐朗诵,以情传声,形象地表现了李白桀骜不驯的性格,通过古琴的独特音色,表示了作者对富贵、圣贤的藐视。

钢琴是“乐器之王”,发源于欧洲,在不同的时期具有不同的特色,但每一时期我国都有与之风格相配的诗歌。比如浪漫主义时期的音乐崇尚主观感情,而抒情诗歌正好与之相对。王维的《九月九日忆山东兄弟》就适合用带有抒情意味的钢琴伴奏,而中国钢琴曲《平湖秋月》,音色干净、旋律流畅、音调婉转,可让人体会到诗歌中思乡怀人之感。

三、古诗词配乐朗诵的艺术处理

(一)准确把握创作背景并与情感认知相统一。面对诗歌作品,我们不仅要探究其本身,而且要对作品的创作背景进行准确的把握。对作品创作背景的把握可分别从时代背景和作者创作时内心的情感和想要表达的情绪来分析,只有把握好创作背景,才能给诗歌的朗诵定好情感基调。

(二)在把握诗歌情感基调的基础上合理选择配乐。根据诗歌所表达的意蕴和不同乐器的音色特点,合理正确地选择朗诵诗的配乐,通过音乐的对比、烘托,更有利于对古诗词思想内容和情感表达的体会。如张继笔下的《枫桥夜泊》, 选择音色柔美接近人生的二胡,恰当地表现出幽暗、清冷的气氛,及作者孤孑清寥的感受。

(三)将运用语气技巧与内心情感体验相统一。朗诵时要做到用心吐字,用情归音。古代诗词是汉语言的精华, 讲究声、韵、调三要素的融合,要求发音准确、咬字清晰、 字声结合,力求“以字行腔、字声相谐”。在朗诵时,要准确把握诗歌风格,将诗词的的内涵和思想感情恰当地表现出来;其次要做到神情兼备,不仅要有恰当的面部表情、眼神及肢体动作,更要能通过音乐体会诗歌的思想感情,从而流露出来符合诗歌内涵的的气韵神态。

(四)联想与想象并用,用感受诗歌形象突出诗歌意境美。联想和想象是体会诗歌意境的绝妙工具。在朗诵中,我们要形成形象的感受,才能表现出诗歌的意境之美,同听者产生共鸣。

摘要：诗歌用最凝练的形式展示了语言的精华,在诗句的升降调、韵律、轻重等方面与音乐高度契合,本文为如何选择诗歌朗诵的配乐以及配乐诗歌朗诵的艺术处理提供了一定的思路。

关键词：朗诵,古诗词,配乐

参考文献

[1]王福生.诗歌朗诵艺术[M].北京:中国广播电视出版,2008.

[2]张福庆.唐诗美学探索[M].北京:华文出版社,2000.

[3]朱导荣.中国古代文论名篇讲读[M].北京:北京大学出版社,2006.

配乐诗朗诵青春 第4篇

策划方案

一、活动目的为丰富中学生课余生活，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发中学生的创作灵感，锻炼同学们的表达能力，提升学生诗文朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，给同学们一个展示自已的舞台，特举办本次配乐诗文朗诵活动。

二、活动主题

青春的我们（菁菁校园，莘莘学子。青春的我们，有着火一样的激情、花一样的心灵和诗一般的青春；青春的我们，凭着那份执着和激情，无悔地去寻求生命的价值和人生的高度；青春的我们，聚在同一片天空，让诗文证明我们年轻的自信。在这即将步入青春六月的季节里，在这三中中考、高考来临之际，让我们一起给理想插上翅膀，为梦想加油！）

三、活动内容

内容要以“青春的我们”为主题，或者以歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、热爱校园的诗歌或散文诗为主题也可，倡导结合实际的创作。

四、活动形式

形式为独诵、双人朗诵或小组朗诵，但必须配乐，还可配表演。形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵者可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分；每个节目的时间不超过4分钟；比赛过程中诗歌背景音乐、选手服装等均由参赛者自备。详细内容规则见“青春的我们”主题配乐诗文朗诵大赛评分标准。

五、活动组织

1、组委会

组长：刘锦璧

副组长：汪永红、米小刚、杨光杰、贾俊杰、汪玉杰

组员：高、初中语文组全体成员及各班班主任

2、评委组

组长：汪永红

组员：米小刚、杨光杰、黄兴平、米永丰、陈望春、米兴祖、贾俊杰、刘治勇、李永安、何等兄、薛海彦

3、计分组

组长：宋文平

组员：王晓红、卢小飞及1名学生

六、活动有关事项

1、参赛对象：七年级至高二年级选拔学生

2、活动程序：第六周开始启动，并发出通知宣传→第七周至第九周由各班语文老师选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练，班主任协助→第十周星期三中午前将 “班级节目上报表”及电子版的朗诵作品和节目串词（节目串词不超过50字）均交

到语文教研组负责老师处→第十二周星期三中午于初中部语文教研组进行抽签，确定比赛出场顺序→第十三周星期四下午2:00正式开始比赛。

3、比赛时间：第十三周星期四下午2:00——5:00

4、比赛地点：校舞台

5、主持人：（4人，2男2女，从广播站和九年级中选拔，由汪玉杰培训）

6、预备区域负责：后勤学及1名学生

7、会场布置、场地规划：刘治勇、王贵君

8、会场秩序：年级组长、班主任及学生会

9、音响：后俊科、樊军平

10、摄像及宣传工作：赵盛东

11、奖项设置：

学生：七、八、九年级各年级分别为一组，高

一、高二为一组，共计四组。每组均设一等奖、二等奖、三等奖各1名，颁发奖状和奖品。

班级：获奖学生为班级积分（一等奖积10分，二等奖积8分，三等奖积5分，其它积1分）并颁发奖状。

指导教师：相应获奖学生的语文教师即为优秀辅导教师，若等级受奖重复者，只可获得最高等级奖，并颁发荣誉证书和奖品。

12、颁奖：由校领导和评委组成。

七、比赛活动流程

1、主持人致开场白

2、主持人宣布比赛开始

3、刘锦璧校长致词

4、汪玉杰老师说明活动目的、活动主题，并宣布奖项设置及评奖标准

5、主持人宣布节目开始

6、主持人宣布获奖名单

7、颁奖、奏乐曲、合影留念

8、汪永红校长作总结发言

9、主持人宣布活动结束

八、其他注意事项

1、每班仅限1个节目且必须积极参赛，弃权则在艺体节班级积分中直接扣除10分。

2、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

3、参赛选手必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，脱稿朗诵者加视表演效果1分。

4、每位选手比赛时间限定在4分钟内,如果超时，将视时间长短扣1——2分。

5、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到30秒视为自动弃权，班级积分中扣除10分。

6、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委组裁定。

7、对于选手在参赛过程中需注意的细节，诗歌朗诵的技巧，现场着装，所选诗歌的背景音乐等均由语文老师进行培训，班主任协助。

8、全体学生于1:30在班主任组织下到指定区域就做，各班参赛者于本班最前面就做；要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

9、其它未尽事宜另行通知。

九、附件

附件1：

“青春的我们”主题配乐诗文朗诵大赛评分标准

一、评分标准(本次比赛采用10分满分制)

(一)、基础分

1、朗诵内容：包括诗歌主题、内容及对朗诵的适合度，诗歌内容与背景音乐的和谐度，内容健康向上，主题鲜明，能恰当把握诗歌节奏。(2分)

2、朗诵技巧：普通话标准，吐字清晰，有较强的语言表达能力，朗诵熟练，声音洪亮，含声音的咬字清晰度，独诵、团体诵的和谐度，对诗中韵味的掌握及展现。（3分）

3、表现技巧：包含诗的句式、调式设计，对诗情张力的展现，朗诵富有激情和

表现力，与观众产生共鸣，创意新颖，展示手段新颖、多样（2分）

4、精神风貌：包含个人精神面貌和整体默契，以及各个成员的融入程度，能够

通过表情的变化反应诗歌的内涵。（1分）

5、衣着和情态语言：衣着得体，举止自然大方、动作情态与诗歌内容的协调度。

（1分）

(二)、加分项

参赛者可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿朗诵者视表演效果加1分。(三)、减分项

参赛者比赛时间限定在4分钟内,如果超时，将视时间长短扣1——2分。

二、评分注意事项

1、比赛打分满分10分制，各项分数精确到小数点后一位。

2、比赛共设评委12人，去掉一个最高分和最低分，取平均成绩（计算时精确到小数点后两位）为选手最后得分。

3、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到30秒视为自动弃权。

4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委组裁定。

5、评委手中有一份节目单、评分标准和评分表；打完分后，由负责学生收齐交到计分处。

附件2：

“青春的我们”主题配乐诗文朗诵比赛评分表

附件3：

“青春的我们”主题配乐诗文朗诵比赛统计表一

“青春的我们”主题配乐诗文朗诵比赛统计表二

附件4：

“青春的我们”主题配乐诗文朗诵比赛班级节目上报表

附件5：

配乐诗朗诵 第5篇

大 风 起 乐 安

舞台背景：天朗地清，水绕云峰，柳荡花明，和歌劲舞……

灯光映亮晚会标志：乐安县2012’春节文艺晚会……

后排造型现出伴舞者活动剪影，彩光频频扫瞄……

幕內传出一串古老而雄浑的吆子号音“哟嗬嗬嗬”……

聚焦灯引出朗诵者，亮相，配乐声起——

（甲）这是一片神奇的沃土—— 她演绎着古老的传说和水牛的故事；（乙）这是一部美妙的画卷—— 她散发着智慧的流彩和华盖的仙气；（丙）这是我亲爱的故乡呵—— 挽紧鳌河的手我把你的梦一次次追问；（丁）我奔跑在乐安大地上—— 追寻着太阳的思路和月亮的升起……

（甲）扶着千年的老樟树，我为你深厚的底蕴而自豪；（乙）捧着百丈的大瀑布，我为你高远的进程而骄傲；（丙）捡起水中的花卵石，我为你坚忍的秉性而沉思；（丁）敲起傩舞的小鼓锤，我为你奋发的精神昂起了头！

（甲）当经济发展转变方式、深化改革已成必然，（乙）当中部开发群雄崛起、海峡经济快速西进，（丙）当抚吉高速红线过境、县域经济会战开盘，（丁）当爬坡过坎初见成效、赶超面临背水一战……（甲）如何来解读云雾山中那深邃的谜语？（乙）如何来解答流星河中那奇异的问号？（丙）如何来攻破夜幕天屏那疑难的试题？（丁）如何来完成明天崛起论坛上厚厚的答卷？

（甲）一日千里的江河告诉我们“慢不行”，（乙）岁月如梭的年华暗示我们“等不起”，（丙）震聋发馈的雷鸣提醒我们“坐不住”，（丁）父老乡亲的眼神期盼我们好马当加力。（甲）因为在老百姓的心中有一杆秤重千斤，（乙）因为人民的幸福指数也刻在父母官的心坎里，（丙）因为穷则思变变则通需要激情加行动，（丁）因为书写一部新政传奇用的是刻骨铭心的字句……

（甲）听，“五大战役”的号角吹响了——

两千四百一十二点六平方公里春雷滚荡！（乙）看，新一届县领导班子在挥手—— 全县三十八万儿女扬起了征帆奋勇开航！

（丙）起风罗，乐安的发展迎来一个新的转折点——

让我们背水一战义无反顾去跨越伟大的梦想；（丁）风来吧，我们偏偏要知难、迎难、排难而上—— 不是在前进中倒下就是在前进中摘取成功的桂冠！

（甲）时不我待，该当义无反顾——

打好工业强攻战是富民强县振兴百业的重头戏；（乙）招商引资，要靠人人参与——

每一份亲情友情都是外来项目潜在投资的吸铁石；（丙）筑巢引凤，更要引凤返巢——

乡音乡情乡思恋正是人才回乡资金回流的金钥匙；（丁）画一个圈，就能织一匹锦——

看工业园区十万大军抢滩登陆风景独好烽火连天际！

（甲）创新图成，在于创造机会——

跑项争资攻坚战是快速撬动经济发展的戏中戏；（乙）腿勤善跑，才能抢占先机——

咬定目标不放松回报的是幸运女神光顾的甜蜜蜜；（丙）心灵手巧，更靠求真务实——

准确的发射你就能猎取穿越时空隧道的开心果；（丁）谋事在人，有志者事竟成——

看苍天之下上善若水厚德载物合纵连横舞大旗！

（甲）提质扩容，重在生态发展——

城镇建设优化战是重构未来城市新格局的大手笔；（乙）强化规划，拉开城市框架——

做活土地文章是实现资源利用最大化的魔力机；（丙）城市管理，在数字化中升级——

摄像机镜头缠住了一河两岸五区春风得意的诗句；（丁）生态家园，还须精心打理——

看新老城区完美对接快速扩张莺歌燕舞喜开眉！

（甲）转型增效，丰富价值体系——

农业产业化升级战是全面建设小康社会的大写意；（乙）做大做强，规模带来高效——

农产品深加工是一个令财富变量翻番的N数字；（丙）上档升级，现代农业显优势——

希望的田野上希望的歌声在收割希望的金太阳；（丁）打造品牌，特产名扬四海——

看中外市场绿色食品有机食品原产乐安多了去！（甲）调动潜力，发掘资源优势——

旅游开发提速战是加快乐安可持续发展的压轴戏；（乙）游山逛水，客源滚滚而来——

悠悠白云将古色的绿色的红色的名片八方投寄；（丙）休闲度假，财源滚滚而来——

翩翩笑影把奇峰怪石野藤老树带回梦乡多情迷；（丁）怡情养性，处处风光无限——

看吓通瀑布十里香樟千古一村天下奇观谁能比？

（甲）起风罗，我们在梦乡的故土寻梦，从大华山神的启示里获得灵感充实智慧；（乙）起风罗，我们在梦幻的家园追梦，向青山绿水的舞台前演绎精彩释放魅媚；（丙）起风罗，我们为梦而歌为梦而狂，以和谐之音融入到千家万户织梦的心扉；（丁）起风罗，我们积梦所能行梦所愿，从梦开始的地方去挑战前进中的风险和每一个机会。

配乐诗朗诵 第6篇

用爱托起社区明天的太阳

伴奏声起——五秒种间歇——深沉语调开始

镰刀收割硕果，铁锤锻打坚强，引领百废待兴的中国乘风破浪！生活在美丽辽阔的新疆，社区建设的旗帜始终伴随我成长。新时代创新的号角已经吹响，激励着石河子社会工作者超越梦想！

前进号角，在华美的乐章中悄然奏响，回顾过去，品尝我们经历的艰辛与辉煌。岁月悠悠，阻挡不住社区建设展翅飞翔，黑夜长长，遮掩不住社会工作者刚毅的目光！

斗转星移，我们的社区已经走过了15年的时光，岁月轮回，跨越发展锻打成我们闪光的思想。曾几何时，我们也曾在日复一日的忙碌中迷失方向，但是最终，我们却在年复一年的发展中挺起胸膛！

抛开思想束缚，我们背负着责任张开臂膀！砸碎观念枷锁，社区服务延伸到四面八方！内挖潜力，集体的智慧凝聚成一个主张，加班加点，社区办公室彻夜不眠的灯光

开始谱写命运的交——响！荣获全国首批社区建设示范市 我们用事实证明——团结就是力量！

新建社区立足城市南北，各项服务遍布偏远城乡，在各族人民心中矗立起社会工作者的良好形象，是我们，书写了石河子社区发展史上的崭新篇章！

一份耕耘一份收获，我们在不断的创新中磨练思想，一个社工一点光芒，我们在细化服务中铸造辉煌。笼罩在我们心中的阴影消失了，没有消失的是我们永不服输的思想，一块又一块代表崇高荣誉的奖牌挂在了墙上，我们的目光又开始注视将来、遥望远方！勤学苦练，提高水平，我们的道路越走越广！科学管理，精细服务，我们的队伍越练越强！开拓进取的石城社区工作者面对机遇和挑战，不—负—众——望！

服务大厅，热情服务巧思量，微笑天使美名扬； 居民家中，耐心细致讲政策，以身作则树形象； 我们都是社会工作者

奉献的，是对兵团社区建设事业的无限热爱 隆起的，是支撑石河子精神的钢—铁—脊—梁！

有这样的精神，我们的事业就不会再迷茫！有这样的社工，我们的社区就一定能够蒸蒸日上！齐心协力求发展，让责任和毅力组合上岗！超越自我铸辉煌，把汗水和执着凝聚成希望！

配乐诗朗诵 第7篇

局促不安地等待

等待着新年的钟声敲响的那一刻

乙： 就这样

兴高采烈地祝愿

祝愿新年吉祥

祝愿你们健康

丙： 今晚

我们约定在2010的末端

寻觅过往的欢快

丁：今晚

我们聚首在2011的初始

翘首企盼美好明天

四合：就这样，我们等待

在今晚，把写给你们的祝愿、化成你平时喜欢的味道

消融在心里，做甜甜的回忆

祝福你们，祝福祖国，祝福世界

丙：当我带着梦里的心跳

睁开朦胧的睡眼

把阳光叫到窗纸上

飞鸟的歌如同真理一样

穿过严实的门窗

把崭新的祝福留在了心上

丁：缓缓吐一口长气，拊着奔腾的胸膛

飞鸟的歌声

如同黑夜上空的星星

越听越灿烂

像若干只女神的手

一齐按响新年祝福的键

甲：美妙的音流

从发热的空气

到弥漫的温暖

汇成了快乐的祝福

我们应该像飞鸟

放开嗓子唱歌

这个属于我们的季节

这个属于我们的世界

乙：灿烂的音质

把宇宙

从冬眠的床上叫醒

激情淹没了寒冷

到处都是幸福的脚踪

甲：我们的歌

唱给青山

青山添了媚眼

丁：我们的歌

唱给流水

流水野孩子一般

丙：我们的歌

唱给蓝天

蓝天开出了青春的花朵

乙：我们的歌

唱给大地

大地闻声从梦中苏醒

丙丁：蛰虫听到了我们的歌

揭开寒冷的土被

到太阳底下去爬行

甲乙：怪兽听到了我们的歌

暴力化成对生命的敬畏

同样，他们有一颗叫祝福的心

四合：也是同样的不惯落寞

所有生命都唱同一串歌、把新年最美的祝福

献给这生活的集体

元——旦——快——乐！

乙：真想陪着你

如果没有遥远的距离

夜夜做梦的星斗

送给你装饰明天的美丽

十二点

这个连风也在酣睡的时间

甲：如果错过了这个时辰

我担心

会不会也错过了

别的什么

比如说我想成为今天

第一个祝福你们的人

丁：从来一个日子过度

到另一个日子

如同轻轻翻过的书页

中间隔着短暂的思念

我没有更多的时间

构思图案

只好把此刻汹涌的祝福

呈到你面前

丙：在等待叫醒你的早春

我就这是这样

把生硬的汉字

连接成一串祝福

让早起的雀鸟

带到你耳边

四合：就是这个新年

把所有的忧伤收敛

托白云寄出的思念

在太阳下书写灿烂

快乐自信的主题，永恒不变

丁：这众鸟喧嚣的天空

这生命奔腾的敬畏

这么轻轻地呼唤

让爱的空气洒遍人间

丙：一种来自远方的声音

载着真挚和深切的关怀

这世间最伟大的爱

使我满怀感激

乙：天涯咫尺，四海一家

让我们把酒言欢

手拉手圈起这不可再得之缘

让昔日的寂寥飘散

甲：一切都在改变，多么美

思想渐渐地开启

使我们再一次和太阳比翼

留在身后的是渐行渐远的无知

乙丙：就是这样的季节

城市和村庄组成汪洋世界

蔚蓝的海，帆船在水面摇曳

这一天天盈满丰收的梦想

去我们想去的地方，永不回头

甲丁：无论幸福或哀伤

我们都全力拼搏

记住这个起点

即使遥远的路途铺满荆棘

即使未来的梦被黑雨腐蚀

四合：来吧！这图腾的美丽的愿望

这原始的凝聚的芬芳

这万物一天天给便的模样

和我所热爱的诗篇一起

再新年的火焰里摇晃

真实而坚强

甲：这一刻，我们欢聚一堂

乙：这一刻，我们喜笑颜开

丙：这一刻，我们相约

丁：这一刻，我们聚首

甲丙：我们会记住这一刻

有百余颗心连在一起的时刻

乙丁：我们会记住这一刻

有激情沸腾继往开来的时刻

甲：我的兄弟姐妹们

让我们尽情欢歌吧

为了让生活更富情趣

乙：我的兄弟姐妹们

让我们用心飞翔吧

为了让生命更有意义

丙：为了主宰属于我们的未来

为了图腾属于人类的梦想

丁：我们相约在这里

聚首在这辞旧迎新的晚会

四合：这刻虽似流星划过苍穹般短暂

但我相信这一刻将成为永恒

在我们人生启航的时刻

相信自己,胜利属于我们

相信自己，快乐属于我们

元——旦——快——乐； 新——年——快——乐！

庆2009元旦诗歌诗朗诵稿件（师生篇）

【师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【师】每当我踏着星光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？

【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想？

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习乐园，生活的乐园。

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

【生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

【师】我们期待三十年

【学生】我们期待四十年

【合】我们期待西园初中不断进步，我们期待西园初中不断辉煌，我们期待西园初中的旗帜——

【师】在淮北

【生】在安徽

【师】在全国

【合】永远高高飘扬！新年，你好！（全校新年联欢晚会诗朗诵稿）

（磊）侧耳倾听，新年的脚步声近了。

（强）翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向它招手：

（全体）新年，你好！

（红）新年是过去一年的终点。回顾过去的日子，在一年的三百六十五里路上，尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，但我们已经走过来了。

（超）就像爬山一样，当你沿着陡峭曲折的山路，无比疲惫的爬到顶峰，感受“会当临绝顶，一览众山小”的时候，你的心情一定是难以形容的兴奋和自豪吧。

（全体）是的，面对新年，我们都是胜利者！

（磊）回首我们的人生旅途，在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过、进取过、失败过，也成功过。

（强）我们的欢笑和失落、我们的迷惘和困惑，都成了无比美好的记忆了，正如普希金在一首诗中所说的：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”（磊）不是吗？ 新年也是新的一年的起点。那些就要完成的事业、即将到来的机遇、无比美好的前景正在前方隐约向我们招手。

（全体）于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得自己的疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。

（红）新年总是在一年最冷的时候到来，然而，冬天来了，春天还会远吗？

（四人合）是的，希望就在前面，芳草萋萋、万紫千红的春天、骄阳似火，万木葱茏的夏日就在前面„„

（红）那无数的诗情画意等待着我们去感受去描绘：洒满阳光的湖畔的早晨、落满花瓣的小径的黄昏，（超）还有江南雨巷的青石小路上的烟雨蒙蒙，北国和煦春风里一碧万顷的麦田、清清的小河„„就等待在时光之河的前方向我们招手„„

（四人合）是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虐呼啸，但为了心中那轮红红的太阳，为了那不灭的希望和美丽的憧憬，我们还得向前、向前„„

（全体）因为我们的事业需要自己，我们的理想等着自己去实现，可能我们顾不了太多的阻挠和牵挂，我们的世界无需别人的理解与喝彩！

（磊）“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”新年的到来，总是会触动我们心灵深处的一些东西的。诸如时光的流逝、人生的易老、老大的无成等等。（强）但不管怎么说，一年的三百六十五里路就要走到尽头了。

（红）让我们漫卷案头的千头万绪，抛开烦忧，停止奔波，舒展一下疲惫的腰身，以一颗洗涤过的心，平静地等待午夜那一声钟响，向未来献出最虔诚的祈祷吧，因为新年就要来了！

（全体）新年来了！

（超）站在元旦这一新刷出的雪白的起跑线上，向着明天、向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花的心情，真诚地道一声：

配乐诗朗诵 第8篇

十年前（付丽）那场改革的风 如印度洋的海啸

使我们许多 亲爱的战友

被无情的浪卷入了生活的海洋 我们还没有来得及躲闪 就在一纸“买断”书上 沉甸甸的、沉甸甸的 签下了自己的名字 纯朴的奉粮人啊 用理解与支持保证了 这场改革的通畅 面对残酷无情的现实

我们就像一个被遗弃的孤儿 是那么的无助 那么的无奈

我们的航船（胡磊）在黑暗中前行 我们前进的速度 是那么的缓慢 步履是那么的艰难 我们的家园衰败 一片萧条

员工唉声叹气 精神不振 前途迷茫

谁将带我们走出困境 我们再也经不起折腾了

我们奉粮这只航船将驶向何方

两年前（宋晓慧）那是二00八年的夏天 一道闪电划破长空 惊醒了沉睡中的奉粮人 我们的春天来到了 新一届局领导一上任

塑形象 振雄风 干实事 谋发展 揭开了奉粮人新的美好篇章 员工的精神面貌焕然一新 全县的购销企业

不再是一盘散沙 各自为战 而是紧紧地挽起了臂膀

我们从此把所有的优势 汇成一个有力的拳头 从此把所有的智慧 凝成一股强大的力量 我们团结一致 奋力拼搏 描绘奉粮经济发展的宏伟蓝图

忘不了（闵耀亮）全体保防人员在保粮 誓师大会上的庄严宣誓 我是奉粮人

我们有过辉煌与彷徨 我们怀有一颗感恩的心 依然坚守着依旧贫瘠的家园 家园里 承载着 政府的关怀 中储粮的信任 省储粮的放心 市场上的笑语 田野上的希望

为此 深感责任重大 使命光荣

（合）我们宣誓

履行为民宗旨 落实保粮方针 宁流千滴汗 不坏一粒粮 创新意识 服务“三农” 爱岗敬业 无私奉献 作风扎实 规范操作 勤测勤检 科学保粮 环境整洁 文明创建

确保粮质达标 粮情稳定 库存真实 调运及时 为奉新粮食经济的振兴 而努力奋斗

二00九年(付丽)环境整治年 二0一0年 环境优化年 全局上下掀起了

整治环境 美化库区 提升形象的热潮 领导带好头 身先士卒作表率 员工紧跟上 热情高涨干劲足 除杂草 清垃圾 库区栽花又种草 建仓库 修路面 路灯美观又节能

我们的家园处处换新装 宽阔的道路 洁白的仓库 庄严雄伟的升旗台 醒目大气的文化牌 进入库区 如临花园 各种花果争奇斗艳 令人赏心悦目

短短两年(胡磊)在局党委的正确领导下

许多工作取得了前所未有的成绩 有的工作在全市、全省 甚至全国都站在了前列

县粮食局荣获全国先进集体和十佳示范单位称号 粮食执法大队 奉新国储库

先后被国家粮食局评为 “全国粮食执法先进单位” “全国粮食仓储管理先进企业”

两年来(宋晓慧)局党委始终坚持以人为本 把员工的切身利益放在首位 我们企业效益有了很大提高 帮我们加工资 买医保 退还工作保证金

组织全体员工逛上海 游世博 在建局六十周年文艺晚会上 大家欢聚一堂 分享喜悦 怀着无比自豪的心情 观看了我们和省歌舞团 联袂表演的精彩节目 我们奉粮人

从来没有像今天这样挺起胸膛 扬眉吐气 所有的一切

必将在奉新粮志上写下 浓墨重彩的一笔

今天(闵耀亮)我们昂首阔步 满怀豪情 走在重振粮食雄风的大道上

我们奉粮人的凝聚力 空前高涨 坚强的局领导班子是我们事业成功的有力保障

我们唱响国歌

让我们奉粮人的旗帜和 五星红旗 一起高高飘扬 起来 起来 挺起不屈的脊梁

这是我们前进的力量源泉

大踏步走上航程吧（付丽）党和政府的正确领导是 海上那不灭的灯塔

在永远为我们指引正确的航向

粮食局党委（胡磊）就是运筹帷幄的船长 我们前进的脚步一定会

无往不胜 无坚不摧 乘风破浪

让我们的热情（宋晓慧）如春风 热烈奔放

让我们的热血（闵耀亮）如春潮 澎湃激荡

向着振兴奉新粮食经济的（付丽）光荣与梦想

向着奉新粮食经济的（宋晓慧）璀璨与辉煌

配乐诗朗诵 第9篇

（主持词）

甲（男）：镰刀和铁锤开创了新的世界，乙（女）：鲜红的党旗放射出夺目的光彩，丙（男）：党旗下的各族儿女，丁（女）：满怀着对党的生日的期待，合：我们企盼着中国共产党成立九十一周年生日的到来。甲：为了表达对党的赤诚至爱，乙：为了表现华夏子孙的激情豪迈，-丙：为了增添节日的喜庆，丁：我们心潮澎湃，引吭高歌。

甲：请欣赏配乐诗朗诵——《赞歌献给党》。

背景音乐

（一）：《红旗颂》

甲（男）：旧中国,长夜难明,灾难深重, 乙（女）：爱国志士，忧国忧民，迷雾蒙蒙，丙（男）：五四运动冲破黎明前的黑暗，丁（）：东方地平线上出现了一抹希望的彩虹。甲:南湖的航船扯起了远航的风帆, 乙:时代的巨轮乘上了胜利的东风。丙：优秀儿女在党旗下庄严宣誓, 丁：在神州大地上播撒革命的火种。甲：震惊中外的二七大罢工，乙：北伐战争的血雨腥风，丙：武装起义的八一枪声 丁：狂飙云集的秋收暴动，男合：一幅幅悲怆的历史画面，女合：一曲曲高亢的民族赞歌，合：丰功伟绩为世人称颂。

背景音乐

（二）：《长征》 甲：人们不会忘记，男合：四渡赤水出奇兵； 乙：人们不会忘记，女合：雪山草地多艰险，丙：人们不会忘记，男合：大渡桥横铁索寒； 丁：人们不会忘记，女合：三军会师到吴起，秧歌腰鼓震云天。

背景音乐

（三）：《保卫黄河》

甲：卢沟桥边，日本侵略者挑起了战祸，乙：中华民族又将面临国亡家破，丙：平津危急！华北危急！中华民族危急！丁：神州大地上燃起熊熊的抗日烽火，合：保卫华北！保卫黄河！保卫全中国！甲：人们还没来得及洗去八年抗战的征尘，乙：昨天的战场又是硝烟滚滚，丙：烈士的鲜血赢来了新中国的崛起，丁：人民共和国犹如红日一轮，男合：《没有共产党就没有新中国》，女合：激昂的旋律成为华夏儿女的共同心声。

背景音乐

（四）：《我的祖国》 甲：人们刚刚把胜利的果实品尝，乙：美帝国主义又把战火烧过鸭绿江，丙：抗美援朝、保家卫国，丁：打败美帝野心狼。甲：共和国需要繁荣富强，乙：人民盼望着幸福安康，丙：掀起社会主义建设高潮，丁：让祖国山河改变模样

甲：奔腾的江河告诉我，千年害河荡清波； 乙：路边的胡杨告诉我，沙漠绿洲结硕果； 丙：草原的牧民告诉我，十里钢城拔地起； 丁：奔驰的列车告诉我，大庆石油流成河。甲：历史在这里定格，男合：戈壁腾起蘑菇云，凛然浩气贯长虹，乙：画面在这里停留，女合：人造卫星游太空，寰宇响彻《东方红》，丙：镜头在这里聚焦，男合：和平共处待宾朋，友谊金桥架五洲； 丁：时光在这里流连，女合：体育健儿夺金牌，扬我国威振雄风。甲：五星红旗迎风飘扬，乙：胜利歌声高亢嘹亮，丙：激情豪迈意气风发，丁：《我们走在大路上》。

背景音乐

（五）：《春天的故事》 甲：三中全会的春风吹遍大江南北, 乙：改革开放的洪流汹涌澎湃, 丙:小平同志的南巡讲话, 丁:驱散了人们心头的阴霾。甲：小岗村的联产承包责任制，男合：使我国农业生产的步伐加快。乙：改革开放的前沿---深圳，女合：把现代化城市建设的记录改写。丙：国有大中型企业的改革，男合：扭亏为。盈，呈现出一派生机 丁：国庆阅兵的滚滚洪流，女合：威武雄壮，排山倒海。甲:小平同志已经离开了我们, 乙:可他的音容永存,笑貌犹在, 丙:巨人的声音仍然在回响, 丁:他的丰功伟绩令人难以忘怀.合:我们深切缅怀小平同志，把改革开放的步子迈得更快。

背景音乐

（六）：《走进新时代》 甲：一声声唢呐吹出世纪的畅想，乙：一阵阵锣鼓敲出崭新的酣畅，丙：一片片笑语回荡在城市乡村，丁：一曲曲欢歌飞出我们的胸膛。甲：镰刀和铁锤闪光在中国大地上，乙：蓬勃的朝阳升腾在中国大地上，丙：改革的春风吹拂在中国大地上，丁：世纪的蓝图描绘在中国大地上。甲：俯瞰神州大地，女合：江山锦绣，大地万象； 乙：放眼长城内外，男合：春风和煦，沐浴朝阳； 丙：仰望浩瀚苍穹： 女合：雄鹰展翅，神五凌空； 丁：畅游江河湖海，男合：青山不老，碧波荡漾。甲：回顾党的业绩，男合：彪炳千秋，万古流芳； 乙：检阅党的队伍，女合：朝气蓬勃，斗志昂扬； 丙：以胡锦涛总书记为首的党中央，男合：承先启后，继往开来； 丁：实践三个代表，构建和谐社会，女合：我们信心倍增，充满力量。领合：让我们《跟着共产党走》，众合：把进军的鼓点敲得更快更响。

配乐诗朗诵力量 第10篇

（配乐诗朗诵）

【安卫光、吕莹、韩春佳、吕喆、褚庆光、曾丽、蔡越、高佳】

安：烟波沧海，离不开细小的水滴；莹：夜空璀璨，全依赖星光的汇聚；韩：繁花似锦，也靠一枝一叶衬托；喆：高楼擎天，自有一砖一瓦堆砌！

褚：你我很普通，但千万个你我，组成“人民”，男合：人民的力量，能够书写历史；曾：个人很平凡，可无数个个人，结成“群众”，女合：群众的智慧，总会创造奇迹。

蔡：神州百年，物换星移，功劳簿上，全体：记载着人民的业绩； 高：长夜破晓，政权建立，群众的作用，全体：闪现在每个时期。

安：遥想当年的“南陈北李”，点燃火种，挥手振臂，莹：高擎神圣的旗帜，至今猎猎飘扬，薪火不熄。韩：旗帜下的民众，觉醒抗争，群情奋起，喆：燎原的火种燃旺沃野，真理的阳光普照大地。

褚：让我们的目光从历史收回，聚焦在先驱李大钊的故里。曾：红色圣地，高扬着红旗，乐亭儿女，传承着正义。

蔡：壮阔的潮汛，在春日的渤海掀起，高：务实的新风，浸润着家乡每一寸土地。

安：建设沿海强县，面临全新的机遇，莹：成就美丽乐亭，尚需艰辛的搏击。

韩：落实项目建设，全体：共谋发展，群策群力； 曾：白一萍投身公益，五赴灾区； 蔡：李翠兰孝德敬老，默默担当； 喆：力求创新突破，全体：迎接挑战，奋斗不息。

褚：立足本职岗位，不求任何索取，在属于自己的星座上，奉献、务实、创新、超越，诠释着“乐亭精神”的真谛。女合：真诚的大爱，搭起善行金桥；男合：无私的付出，谱写和谐旋律。

曾：这一串闪光的名字，饱含无穷的正能量，扩散播撒，生生不息： 蔡：白林田赤子忠诚，死而后已； 高：湛昌义矢志维权，热忱洋溢； 安：王青海履职尽责，疏通“血脉”；莹：王立刚沉着救险，正义无敌； 韩：王常安心系百姓，惠农无悔； 喆：苏杰情牵群众，事无巨细； 褚：孙晓伟面对歹徒，浴血搏斗；

高：还有网友爱心联盟，全体：将人间大爱的传递，进行到底……

安：他们，就在你身边，将平凡演绎成宏伟的乐句； 莹：他们，其实很普通，就像姐妹兄弟、街坊邻居。

韩：正是这一个个感人的形象，让乐亭绽放着不同寻常的美丽，喆：他们的身影，已经汇入全县奋进的队伍里！

女合：今天，我们共同感动，一篇篇故事，唱响为民务实清廉的旋律；

配乐诗朗诵策划 第11篇

配乐诗歌朗诵活动

策

划

书

云南经济管理职业学院

商学院团委

2011-10-07

为庆祝祖国62岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学院研究决定，将开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、内容和形式参考：

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，配音乐和表演（音乐、PPT拷到“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级+姓名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

3、在10、11级中最终抽选出20人参赛，10级10人，11级10人，各级按各级（10、11）分开评比、打分、评奖。

二、活动的有关事项如下：

01、参加对象：10级、11级全体学生。

02、程序：各班10月9日开始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；自己定音乐、制作PPT。参赛选手于2011年10月09日晚8:00前到本班团支书处报名〔每班至少2名选手参赛（可以组队参赛）〕团支书于当晚8:30前把名单交到商学院团委办公室（一

教218）。团委将在10月13日晚收取参赛人员的音乐、PPT，组织抽签，确定比赛出场顺序。比赛（决赛）时间另行通知。比赛结束后，将朗诵的作品交至218办公室存档。

03、比赛时间：待定

04、比赛地点：阶梯教室

05、会场布置：团委办公室、宣传部、组织部（各班人员座位）

06、会场秩序：学生会纪律部、各班班主任

07、主持：团委礼仪队负责培训

08、音效、摄像：办公室、宣传部

09、评委：学校老师以及商学院各位领导

10、统分：团委心理健康部

11、颁奖：学校老师、商学院领导及老师

12、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

13、奖项设置：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名

三、其他注意事项：

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

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