飘扬的红领巾 光荣的少先队

飘扬的红领巾 光荣的少先队（精选15篇）

飘扬的红领巾 光荣的少先队 第1篇

“飘扬的红领巾

光荣的少先队”

济南市清河实验小学庆祝第62个建队节活动方案（东校）

一、活动时间：

9月13日（周）下午3：30大课间活动时间

二、活动地点： 东校区后操场

三、活动程序: 1.（各中队整队，报数）出旗 2.齐唱队歌

3.宣布新一届少先队大队委成员 4.为新一届少先队大队委成员佩戴标志 5.大队委代表发言

6.宣布东校区新一届中队辅导员成员 7.学校领导为新一届中队辅导员颁发聘书 8.中队辅导员代表发言 9.领导讲话

10.大队辅导员宣布大队会结束，带领呼号 11．退队旗

四、相关人员

音乐：刘鹏老师

队伍安排：体育组老师 摄影：孟鸿雁老师

随班老师：与国庆诗朗诵相同

“飘扬的红领巾

光荣的少先队”

济南市清河实验小学庆祝第62个建队节活动方案（西校）

一、活动时间：

10月13日（周四下午）1：50第一节课开始

二、活动地点： 西校区操场

三、活动程序： 1.各中队整队报数，出旗 2．齐唱队歌

3.新一年级入队仪式（爸爸妈妈为孩子佩戴红领巾）4.大队委带领新队员宣誓 5.新队员代表发言 6.新队员家长代表发言 7.聘请西校区新一届中队辅导员

8.请领导为西校区新一届中队辅导员颁发聘书 9.新一届中队辅导员代表发言 10.请领导讲话

11.活动结束：大队辅导员带领呼号，退队旗。

四、相关人员

总调度：任立红主任

音乐：陈国禄老师

家长、学生队伍安排：体育组老师

飘扬的红领巾 光荣的少先队 第2篇

主持人1：队会准备就绪，请各小队长报告人数。

小队长1：红领巾小队，全体起立！稍息，立正，稍息。报告中队长，红领巾小队应到15人，实到15人，报告完毕。

主持人1：接受你的报告。

小队长1：立正，稍息。

小队长2：大自然小队，全体起立！稍息，立正，稍息。报告中队长，大自然小队应到15人，实到15人，报告完毕。

主持人1：接受你的报告。

小队长2：立正，稍息。

小队长3：火炬小队，全体起立！稍息，立正，稍息。报告中队长，火炬小队应到15人，实到15人，报告完毕。

主持人1：接受你的报告。

小队长3：立正，稍息。

主持人1：六二中队全体立正，稍息。报告中队辅导员，六二中队应到49人，实到49人，队会已经准备就绪，请允许我们开始队会。

辅导员：接受你的报告，允许你们开始队会，并预祝你们的队会圆满成功。

二、出队旗、唱队歌

主持人1：全体立正！六二中队红领巾高高飘扬主题中队会现在开始！出队旗！全体敬礼！（出队旗）

主持人1：礼毕。唱队歌。主持，王莞宁。（唱队歌）

主持人1：请坐。六二中队红领巾高高飘扬主题中队会正式开始！掌声有请另一位小主持人——杨沛东！

三、开始队会

主持人2：（敬礼）队员们！

主持人1：辅导员们！

主持人齐：你们好！

主持人１：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

主持人２：我们在党温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

主持人１：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人２：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

主持人１：胸前鲜艳的红领巾，像我们颗颗跳动的心。今天，我们要为它增添新的荣誉。

主持人２：下面就开始本次中队活动。

主持人（齐）：红领巾高高飘扬！

主持人１：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。

主持人２：我们更爱祖**亲，因为祖国是我们的根。

主持人１：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐

升起的时候。

主持人２：心中就会升起一种神圣的情感。

主持人（齐）：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。

主持人１：请听童嘉诚同学带来的诗朗诵——《祖国，我为什么爱你》。

祖国，我为什么爱你

人人都爱自己的父亲母亲 不知为什么我愿

说不出道理的爱最深最真 陪伴《诗经》里的窈窕淑女

人人都爱自己的祖国 在水中的小岛上行走

说不出为什么爱得那样痴心 看林间的鸟儿嬉戏

我在垂柳岸边捡一枚石子 我知道我们古老的祖国

打一串水漂 是一个美丽的诗的国度

就看到你的酒窝 我们的诗人比全世界传教士

迷人的微笑 加起来还要多许多

我在山坡上采一朵菊花 每当我写下”中国“两字

戴在了头上 我的心里充满了幸福和甜蜜

闻到你的香味 我知道在她的名字中有我 和妈妈的一样 在我的名字中有她的印记

我把书签插进了书本里 我这身黄皮肤黑头发

插在《可爱的中国》那一页 就是祖**亲留下的胎记

我在地球仪上寻找你 我的气质、性格、眼神、举止

端详不够那只神气的大公鸡 都经受了五千年文化的洗礼

我爱在每一个除夕 没有谁有权利拿去我的一切

吃外婆包的饺子 包括最最宝贵的生命

那是我们的祖先 只有你——我可爱的祖国

对月牙感到神秘 想要什么都能从我这里拿去

我爱在每一个端午 人人都爱自己的父亲母亲

闻粽子叶的清芬 说不出道理的爱最深最真

总会想到屈原的《离骚》 人人都爱自己的祖国

流传了两千多年的诗句 说不出为什么爱得那样痴心

不知为什么我愿

和兵马俑中的武士站在一起

穿一样的铠甲拿一样的兵器

哪怕和他们一样马革裹尸

主持人１：同学们，刚才我看到了一个和我们有关的谜语，你们愿意猜吗？

全班：愿意！

主持人１：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，”五自“记心里。你若猜不中，向我瞧一瞧。

全班：红领巾！

主持人１：红领巾、队旗、队歌，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活，在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

主持人１：下面有请中队辅导员罗老师为我们讲讲有关红领巾和少先队的故事。

辅导员讲故事

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：”戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！“红领巾就这样诞生了。红领巾是少先队员的标志。红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。

新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。

主持人２：听完老师的故事，让我们进入”队知识，我知道“的竞猜环节。这次的知识竞猜分为三部分，第一部分是必答题，第二部分是抢答题，第三部分是风险题。

主持人１：竞猜的规则是这样的，由辅导员罗老师担任评判和记分员，每个小队都有三道必答题，每题十分。抢答题每题也是十分，由举手最早的同学回答，如果答错了，其他队员可以补充回答。风险题由每个小队派代表回答，如果答对就加分，如果答错就要扣除相应的分数。

主持人2：下面，我们就把知识问答的环节交给辅导员罗老师。

辅导员：队员们，规则都听明白了吗？（全班：听明白了！）有没有取胜的信心？（全班：有！）

必答题：

红领巾小队：

1、我们的队名_____________________________。

2、中国少年先锋队的建队纪念日是___________________。

3、少先队组织的标志是___________。

大自然小队：

1、《队章》规定的入队年龄是：____________________。

2、少先队的队礼表示：_______________________。

3、少先队队歌是：________________________________。

火炬小队：

1、在举行队会仪式时，应由__________来带领队员呼号。

2、我们的作风是 ：____________________________________。

3、我们的呼号：”准备着，为共产主义事业而奋斗！“

回答：”___________________！“

抢答题：

1、我们的标志是红领巾，它代表__________。

2、我们的队旗是__________________。

3、少先队队员离队年龄为______。

4、邓小平同志关于”四有“教育的题词：___________________。

5、”五自“的内容是____________________________。

风险题：

1、判断：少先队建队日9月2日。（）

2、选择：

下列哪个场所未成年人不得进入？（）

a、动物园

b、营业性舞厅

c、博物馆

3、选择：

少先队是由（）直接领导。

a、中国共产党

b、学校少先队部

c、中国共产党委托中国共青团

4、填空：中国少年先锋队的队旗的图案是：（）。

5、填空：每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家……此时，你应该（）。

6、选择：

怎样产生新一届少先队大、中队委？（）

a、由上一届的大、中队委选举

b、由辅导员、班主任选举

c、由队员选举

辅导员：经过紧张激烈的比赛，每个小队的成绩已经在黑板上了，我们一起去看看……恭喜（）小队获胜！让我们用热烈的掌声有请（）小队的队长上台领奖！下面，有请两位主持人。

主持人１：看来，咱们班的队员对于队知识掌握的还是很丰富的，值得表扬。

主持人２：是应该表扬，但是我们也要牢记，在生活中要谨慎谦虚，不然就会闹笑话。下面，让我们轻松一下，请看陈俊超和宁栋博同学带来的相声——《那谁不知道 》。

那谁不知道

甲：我是知识多，问不倒，天下啥事都知道！

乙：（吃惊）什么？

甲：我是知识多，问不倒，天下啥事都知道！

乙：没听见过这么说话的。

甲：你信不信？

乙：我不信！

甲：不信你就考考我。

乙：我是得考考你。没见过这么不虚心的人哪！

甲：等等，你要是考不住我怎么办？

乙：我要是考不住你，我给你来个脑袋朝下蝎子爬；我要是考得住你，你就给我来个蝎子爬，怎么样？

甲：好，一言为定！

（二人用手拉钩）

甲乙：（同时）拉钩上吊，一百年不许变！

乙：好，我问你，公鸡的耳朵长在哪？

甲：什么？

乙：公鸡的耳朵长在哪？

甲：公鸡的耳朵长在哪？

乙：不错。

甲：这个问题呀，连我那三岁的弟弟也知道。

乙：你弟弟是你弟弟，你是你，快答吧！

甲：（向观众，轻声）哎呀，世界上怎么这么多乱七八糟的事呀！公鸡有耳朵吗？

乙：你在那里嘀咕什么呢？

甲：（掩饰）我嫌你问得也太容易啦！要不你再换个难一点儿的？

乙：再换个难一点儿的？

甲：再换一个。

乙：不换，我就认准这个啦！你快点回答吧！

甲：（想着）这个公鸡的耳朵……耳朵……（看乙）

乙：你看什么？我又不是公鸡！

甲：公鸡没有耳朵!

乙：什么？公鸡没有耳朵？

甲：没有。

乙：你没瞧见农村的老奶奶轰鸡的时候，嘴里叫着：”咕咕咕。“鸡就走了？

甲：那你说公鸡的耳朵长在哪？

乙：告诉你，公鸡的耳朵就长在眼睛旁边儿，就是个窟窿眼，平时有鸡毛挡着，不容易被人发现。这回你明白了吧？

甲：（故意）嗨！我早就明白啊！

乙：（意外）什么？

甲：你不就是问公鸡的耳朵长在哪儿吗？

乙：是啊。

甲：公鸡的耳朵不就是长在眼睛旁边儿的窟窿眼嘛！

乙：是啊。

甲：（大声）那谁不知道啊！

乙：这么说，你知道？

甲：当然知道。刚才是我忘了。

乙：没考住你？

甲：没有。

乙：你也不来个蝎子爬？

甲：不来。

乙：（生气）好！那我再问你一个！

甲：问吧，我什么都知道。

乙：你说，长颈鹿为什么叫不出声儿来？

甲：长颈鹿为什么叫不出声儿来？

乙：答吧！这回看你还有什么可说的。

甲：它……它……

乙：它什么？

甲：它是盐吃多了，齁的叫不出声儿来！

乙：长颈鹿吃的是青草和树叶，和咸盐有什么关系？

甲：那是……

乙：那是什么？

甲：（忽然）知道了！

乙：知道什么了？

甲：是长颈鹿唱歌吧嗓子唱哑了。

乙：（奇怪）什么？长颈鹿会唱歌？

飘扬的红领巾 光荣的少先队 第3篇

为了进一步了解队员们对红领巾的认识情况,以便全面地分析问题,找到有效的解决途径,笔者制定了一份问卷,分别在低中高段中各发了100份进行调查,结果如下:

从问卷结果看,几乎所有的队员都知道红领巾的来历,这一点说明学校对孩子们队知识的宣传还是深入人心的。然而中高年级中仅有18%的队员认为戴上红领巾是光荣的,很显然,队员们对红领巾无情感可言。相反地,队员们把每天戴红领巾看成一件极其麻烦的事儿。另外,有87%的队员拥有两条或两条以上红领巾,不难看出,队员们为了应付检查,不让集体扣分,少挨老师批评,在书包里准备了多条红领巾,以备不时之需。

从爱护红领巾的角度看,大部分队员意识淡薄。93%的队员曾经将红领巾随意乱放,92%的队员曾经遗失过红领巾,89%的队员在遗失红领巾后不去寻找,选择再买一条。此外,还有66%的队员从不清洗红领巾,79%的队员经常把红领巾当作游戏时的道具。这一连串的数据表明,队员们对红领巾缺乏尊重,缺少爱护。红领巾,成了踏入校园的“入场券”,成了游戏时的“道具”,成了劳动时的“工具”……真是“千姿百态”“,功能繁多”。

通过问卷,结合平时工作的经验,笔者分析,红领巾在当前少先队员心目中的地位逐渐下降,是一个不争的事实。不挂红领巾,不爱惜红领巾只是一种表象,其深层的原因,跟当前整个社会的道德水准,跟德育在学校教育中的地位都有千丝万缕的联系。结合实际工作,笔者以为,学校少先队组织可以从以下几个方面着手进行“红领巾”教育:

1.队前教育人性化

队前教育是队龄前儿童和少先队组织的桥梁,扎实的队前教育能提高孩子争取入队积极性和主动性,能引导孩子在第一时间正确认识少先队组织。队前教育从形式化转向人性化,不妨从以下几方面入手。

(1)从感官入手,组织新生“一日游”。游览路线:教室———校园———队室。导游:大队委员。准备:美化校园,精心布置队室,大队部刊出欢迎新同学的专题板报。目的:通过参观,给孩子留下美好的印象,使孩子爱上校园,喜欢同学。初步感知少先队,有加入少先队的欲望。

(2)榜样示范,使新生向往入队。开学初,学校对暑假实践小队、实践之星等进行表彰。一方面激励老生,另一方面引导新生要向优秀队员学习。同时,组织一次规范的队活动,队会上鲜红的队旗,嘹亮的队歌声,崇高的敬礼,庄严的呼号,直接影响着孩子的心理,吸引着孩子。新奇而活泼的活动激发着他们对队组织的向往、憧憬。

(3)利用少先队活动课,使队知识形象化。我们要充分利用少先队活动课,通过各种形式,使队知识形象化。如:通过观看录像了解队史;通过实物,认识队旗、队标志、队徽;通过友谊中队的建立,学习呼号、誓词……

(4)三方结合,让孩子走进队组织。在学校有计划地对孩子进行队前教育的基础上,动员家长带孩子参观一些德育基地,讲解一些优秀少先队员的事迹,观看各种优秀革命影片,同时配合学校做好孩子常规教育,让孩子一步一步向少先队靠拢。在此基础上指导孩子写好申请书,协助孩子完成入队的前期工作。

队前教育的关键是“实”,内容要充实,任务要落实。丰富、新颖、直观的队前教育,具有很强的感染力,能达到事半功倍的效果。从而,为“红领巾教育”夯实基础。

2.少先队活动规范化

少先队活动是少先队组织领导的,以队员为主体开展的群众性的实践活动。具有教育性、趣味性、知识性、实践性、自主性和创造性的特点。少先队活动是“红领巾教育”的重要组成部分,主要起巩固、支撑作用。每一次规范的队活动都能让队员重温入队时的光荣,能让队员再次感受作为少先队员的骄傲。从开学的竞选中队委、大队委,到期末的表彰优秀队员,即使不要求,队员们也会自觉主动地戴上红领巾。而规范的对活动仪式,能一次又一次地唤醒孩子———“我是少先队员!”出旗、敬礼、唱队歌……只有少先队员才能佩带鲜艳的红领巾,只有少先队员才能敬崇高的队礼。规范的少先队活动和红领巾息息相关,能真正起到“红领巾教育”的作用。

3.革命传统教育经常化

进行革命传统教育是少先队组织的光荣传统,也是少先队爱党教育的组成部分。要将革命传统教育经常化,学校少先队可鼓励队员组建社团,以“红色之旅”“、寻找先辈的足迹”等为主题,积极开展活动,让爱党爱国爱家乡的教育化抽象为具体,化枯燥为情趣,使革命传统教育活动经常化、制度化。

对孩子进行革命传统教育,培养孩子建立荣誉感是当务之急。少先队组织要通过革命传统教育使队员们增强民族自尊心、自信心和自豪感,提高他们的综合素质。最重要的是让他们体会到红领巾“红”得不易,教育他们要珍惜生活,要从小立志为祖国建设添砖加瓦。要从身边的小事做起,为红领巾争光。

阳光下飘扬的红领 第4篇

当五星红旗和少先队队旗迎着朝阳徐徐升起时，大队辅导员宣布了入队名单。我胸前鲜艳的红领巾染上了一层浅浅的金黄色。此时此刻，我仿佛能听到自己的脉动，因为，从现在开始，我就是一名真正的少先队员了!站在那宽阔的操场上，我紧握拳头，面向国旗、队旗，发誓将为祖国的未来发愤图强，做一名优秀的少先队员。我用激动而响亮的声音高呼：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!”用稚嫩的声音大胆地唱着富有节奏的队歌，我感到无上的光荣!

鲜艳的红领巾时刻勉励着我。公交车上，有我让座的身影；警察叔叔身旁，有我拾金不昧的身影；爸爸妈妈累了，有我关心的身影；同学不会做题，有我耐心解答的身影……

红领巾，你是我生活中不可或缺的一部分。你就像友谊之桥，给我带来了许多朋友；你就像勤劳的小蜜蜂，让我养成良好的习惯；你就像我的知心朋友，在我遇到困难时鼓励着我……红领巾，你让我有追求；红领巾，你让我有理想；红领巾，你让我有航向!

三年级时，我主持了“六一少先队队员入队仪式”，站在高高的主席台上，看着小同学们戴上鲜艳的红领巾，那一张张纯真的笑脸，不禁想起自己入队时的情景。少先队的队伍不断壮大，如潺潺的流水永远不乏生机与活力。我的心里充满自豪!

阳光下，迎风飘扬的红领巾，欢快的歌声，清脆的笑语，挥洒的汗水……蕴藏着勃勃生机。

飘扬的红领巾，有了你，祖国的明天会更加美好!

小编辑评语

飘扬的红领巾 光荣的少先队 第5篇

国庆将临，我今天与小朋友们说起的，就与爱国有关。

同学们，什么是爱国呢?

我说，爱国就是做好自己的本职工作，为国家为人民的事业多做贡献。

爱国无大小，处处是爱国。革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己宝贵的生命，是爱国;党和国家的各级领导干部，运筹帷幄，励精图治，富民强国，是爱国;中国人民解放军高度警惕地守卫在祖国的边防、海疆，保卫国家和人民的生命财产安全，是爱国;体育健儿英勇顽强、奋力拼搏，为国争光，让伟大祖国的五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空，这也是爱国;我们的父母亲，遵纪守法，在田间、在地头、在岗位上精耕细做，创造财富，上交利税，是爱国;我们的老师，淡泊名利，呕心沥血，诲人不倦，为祖国培养了一批批合格的接班人，这也是爱国

那么，我们的同学们，怎样做才是爱国呢?

我们要在家做个好儿女，孝敬父母，勤俭节约，为大人分忧代劳;在学校做个好学生，认真学习，尊敬老师，勤学守纪;在社会上尊老爱幼，乐于助人，做一位好公民，这就是爱国。

爱国要从小做起，从一点一滴的小事做起，有一份力量，做一点贡献。

飘扬的红领巾 光荣的少先队 第6篇

——少先队大队成立庆典活动

一、主题目的

中学少先队组织建设往往不如小学，少先队员的先锋模范意识也比较薄弱。其实问题在很大程度上在于学校对于少先队组织的关注还不够。而建立“校队一体”的工作机制，已经成为团队衔接一体化建设的重要前提和基础。“校队一体”即学校充分重视、发挥少先队组织的主体作用，让少先队教育真正成为学校整体建设中的一个不可缺少的重要组成部分；少先队组织则努力当好学校教育的助手，自下而上自觉、主动地配合学校建设和教育改革，推进实施素质教育，促进全体初中生展现自我，发展自我，成就自我。我校把少先队工作融入共青团，融入学校工作之中，通过校、团、队三结合，形成共同优势，达到共同目的。

初一年级的新同学因为离开了他们生活了六年之久的少先队，来到了一个新的集体，总是有诸多的不熟悉，为了使他们更快的融入集体、融入学校，开始新的学习和生活，举行一场隆重的少先队成立仪式对于同学们来说是无疑是一种全新的体验。少先队大队部的成立，使来自各个学校的少先队员们集合在一起、凝聚在一起，让他们知道有一个新的可以引领他们、帮助他们、温暖他们的组织！

二：活动方案

（一）参加对象 1.初一年级的全体学生 2．初一年级全体任课教师 3.学校领导及各部门负责人

（二）活动时间

10月13日（少先队建队日）

（三）活动地点

学校操场

（四）活动形式

仪式篇与庆典篇相结合

（五）活动准备

召开团委会、总务处、年段会议，进行具体分工布置

三、活动过程

（一）入场

1.仪式开始前，欢迎乐曲响起，制造欢快的气氛； 2.主持人引导学校领导和来宾到主席台就座； 3.学生班级在操场集合

（二）活动程序 A、仪式篇 红领巾我为你自豪

一、宣布仪式开始，全体肃立，奏国歌

二、出少先队队旗、行队礼

三、齐唱《中国少年先锋队队歌》

四、校团委书记宣布少先队大队成立及聘任决定

五、领导为辅导员颁发聘书

六、少先队员代表为辅导员佩戴红领巾，中队辅导员赠言

七、学校领导授大队旗

八、大队辅导员授中队旗

九、少先队大队长发言

十、大队辅导员发言

十一、全体起立、呼号

十二、校领导讲话

十三、退少先队队旗、行队礼 B、庆典篇 永远飘扬的红领巾

一、红领巾与祖国共奋进

二、合唱《歌唱二小放牛郎》

三、诗朗诵《飘扬的红领巾》

四、合唱《让我们荡起双桨》

飘扬的红领巾 光荣的少先队 第7篇

记得刚上一年级的时候，每当在校园里看到大哥哥大姐姐胸前高高飘扬的红领巾时，我心里充满了羡慕之情，这道红色的风景伴随着刚入学的新鲜和兴奋的心情，常常出现在我的梦里。“什么时候，我也能戴上红领巾呢？”我常常想这个问题。

有一天，老师表扬了一个同学，因为他上课发言很积极，回答问题的声音也很响亮，老师不仅奖励给他一颗看上去很好吃的糖，而且还说要让他成为第一批戴上红领巾的同学，其他同学羡慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表扬的就是自己。从此，每堂课我都认真听讲，积极举手，盼望着老师也能给我同样的奖励。但很遗憾，我被叫到的概率总是很少。虽然我有一些泄气，但仍没有放弃。

记得那是下午的一堂语文课，老师提了一个问题，同学们都抓耳挠腮，绞尽脑汁地思考，但仍没有人举手回答。说来也巧，在课外阅读中，我看到过这个问题，于是我忐忑不安地举手了。问题回答地很正确，老师极力地夸奖了我。那一刻，我的眼前仿佛看到鲜艳的红领巾就在不远处向我招手„„

飘扬的红领巾 光荣的少先队 第8篇

随着生活水平的不断提高, 牛奶已走进了千家万户, 成为人们生活中必不可少的营养。可是, 我市富春第二小学少先队副大队长颜梦春却发现了一个问题:牛奶纸盒“无家可归”, 在垃圾堆里堆积如山, 甚至有满街飞的现象。到底有多少人买纸盒包装的牛奶呢?这些牛奶盒究竟应该去何处呢?2005年3月, 我市富春第二小学少先队大队部首先成立了红领巾调查小组, 进行了系列采访调查活动。

采访一:世纪联华超市。

我们问:“阿姨, 请问你们超市卖得最好的是哪中包装的牛奶?”

营业员阿姨说:“当然是纸盒包装的了。”

“那为什么纸盒包装的牛奶卖得好?”

“因为纸盒里面用了一种特别的物质可起到保鲜作用, 延长牛奶的使用期, 还可以在常温下存放。可塑料袋包装的牛奶, 须冷藏, 而且必须早日使用, 否则会过期。”

让我们来算一下, 如果我们全校二千多个学生, 每人一星期喝二瓶牛奶, 那么一个月将有约16000个牛奶盒, 实在是一个惊人的数字, 这些牛奶盒都扔到哪儿了呢?

采访二:环卫工人。

我们问:“阿姨, 请问您在清理马路时是否能看到一些纸包装的牛奶盒?”

“当然有, 而且还不少。”阿姨说。

“牛奶盒聚集的最多的是哪儿?”

“是垃圾箱, 牛奶盒占的位子比较大二十只牛奶盒便塞满了垃圾箱, 其他垃圾都塞不进了。有时, 垃圾箱塞满了, 就扔在了地上, 我们必须马上清理掉, 不然还要堆积成小山’呢”。

离开了阿姨, 我们又作了进一步的调查, 发现牛奶盒乱扔的现象还比较严重, 广场、公园、马路、墙角都有随手乱扔的牛奶盒。可以想象, 那些牛奶盒, 堆积起来, 既破坏了美丽、清洁的城市环境, 又造成了白色污染, 危害人民的身体健康。

2 绿色行动:从爱心基金到公司化运作

2.1 为饮料空纸盒找新“家”

引导队员从关注现实社会生活中的实际问题入手, 主动参与环境保护活动, 真正体验“绿色责任我能行”, 这应该是少先队活动的关键, 富春第二小学少先队大队部在学校操场举行红领巾与绿色同行回收饮料空纸盒大行动启动仪式, 在环保志愿者的倡议下, 一场环保回收行动在学校2800名学生中全面展开。仅两周时间, 红领巾们就收集了近2万个、重约170多公斤的废弃饮料空纸盒, 学校还专门设立了一个回收间, 用于存放。然而, 孩子们能做的, 仅仅是清洗回收的工作, 废弃的空纸盒依然“无家可归”, 面对不断增多的空纸盒, “红领巾”们四处奔波, 为它们寻找去处, 环保回收行动一度陷入了困境。在富阳市少工委的多方了解下终于在本市一家造纸企业中找到一家专门再生利用废弃饮料纸盒的纸厂建立了联系。随后富阳市少工委组织富春第二小学50名环保小志愿者组成的考察队来到了废弃空纸盒的“新家”富伦造纸厂。废弃空纸盒的“家”终于找到了, 孩子们欣喜万分, 回收行动更加蓬勃开展。

2.2 成立红领巾手拉手爱心基金会

红领巾回收行动不仅为保护环境, 推进循环经济发展提供了新途径, 同时也让孩子们体验到了实践创新的快乐。2006年2月20日下午, 杭州市少工委七届二次全委会上发起的“回收牛奶饮料纸盒, 建红领巾希望小学”活动启动仪式在该校举行, 这标志着富春第二小学回收牛奶纸盒行动不仅在富阳市全面铺开, 而且引起大杭州的联动。

2006年2月24日, 富阳市少工委向全市各乡镇 (街道) 少工委、各学校发出通知, 决定在全市少先队员中广泛开展“回收牛奶饮料纸盒, 建红领巾希望小学”活动。回收方统一制作发放回收箱, 每校根据学生的多少发放2~4只回收箱, 回收人员每月一次集中上门回收。市少工委将回收所得经费全额纳入富阳市手拉手爱心基金, 以帮助身边的贫困小伙伴。

2.3 成立红领巾回收公司

在活动取得初步成效的同时, 我们也发现在工作中还存一些不足和问题, 主要问题在于缺乏统一的回收、运作、经营、反馈、考核、监督等一系列机制和程序。为此我们针对这些情况, 在提炼总结富春五小“雏鹰环保回收公司”运作经验的基础上联合市教育局、环保局推出了“红领巾回收公司”活动, 以公司的运作模式推动该项工作的机制化、持续化发展。“红领巾回收公司”活动自今年4月底实施以来, 极大地激发了学校、辅导员老师和学生的积极性。至6月底, 全市小学少先队组织中共挂牌成立回收公司22家, 覆盖15个乡镇 (街道) , 聘用200余名少先队员担任公司总经理、部门经理等职务。两个多月时间, 累计回收牛奶饮料纸盒6.6吨, 与2007年同期相比, 增长43 9%;此外, 各公司回收金属罐、废纸等校园产生的废弃物约4.6吨, 组织开展环保活动50多次, 有效增强了少先队员的节约意识、环保意识。

3 少先队活动:需要贴近社会现实而引领创新

红领巾飘扬梦想正启航 第9篇

一、游戏导入

主持人：少先队员，多光荣的名字！恭喜各位儿童团员，很快也要加入少先队了。那么，参加少先队要做好哪些准备呢？现在，请汤老师来告诉我们吧！

辅导员：看来大家都很向往少先队组织，其实加入这个队组织可不是一件简单的事儿，需要做许多准备，其中很重要的就是了解少先队的基础知识。前几节课，大家已经对少先队章程进行了学习。（出示课题）现在就让我们一起在星星火炬章的指引下，开始今天的争星追梦之行！

二、争星活动

1.争“才艺星”

主持人：今天，我们要通过闯关的形式考察各位的队知识。大家都准备好了吗？（出现一段音乐旋律）听，谁知道这首歌的歌名是什么？（ 队员答《我们是共产主义接班人》，全体起立，齐唱少年先锋队队歌）恭喜大家，各小队闯关成功！（媒体：“才艺星”被点亮）第一关全体通过。看来我们要增加难度了！大家准备接招吧！

2.争“智多星”

主持人：马上进入“队章知多少”趣味闯关游戏。

（1）第一题：少先队的作风是哪四个方面？诚实、勇敢、活泼、团结、认真、仔细、端正、负责。（请各小队根据桌上的线索开展讨论，选择四个词语。小队讨论选择，各小队派队员依次上台交流，请主考官汤老师公布正确答案。）

（2）第二题：疯狂猜图。（请各小队根据图片提示进行抢答，猜对图片名称的得1分，最后以获得分数最高的团队获胜。）

（3）第三题：火眼金睛。（请大家在30秒内在图中寻找和少先队有关的物品，并把它们圈出来。在规定时间内，谁找到最多谁就获胜。媒体：“智多星”被点亮）

3.辅导员讲故事

主持人：红领巾——少先队员共同的名称，它代表红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。今天，汤老师也为大家准备了一件神秘礼物，让我们一起来看看吧！（辅导员介绍革命小英雄画册）

4.争“好习惯星”

主持人：领巾得来不容易，戴上就应更努力。然而，在我们的学习生活中，还有这样的现象。（观看视频《如此行为》，队员发言，结合自身谈谈看法）希望通过刚才的小品，能让大家明白：爱护领巾，养成良好行为习惯非常重要，相信我们一定能用自己的行动为领巾增光添彩！（媒体：“好习惯星”被点亮）

三、队长成长心语视频

主持人：领巾虽轻意义大，我们都要热爱它，互帮互助共进步，添光加彩齐加油。瞧！小辅导员也带着她的心里话给我们加油呢！（观看小辅导员寄语视频）加入少先队是我们的梦想，戴上红领巾是我们的光荣，让我们接过革命先辈的接力棒，爱祖国、爱人民，好好学习，好好锻炼，做有梦想的好少年！

辅导员讲话：今天我们通过闯关游戏检验了自己对队知识的了解，大家表现得很不错。不过，我们的争章之行还没有结束，后面还有更多更难的挑战等待着你们。你们有没有信心再次接受挑战？

飘扬的红领巾 第10篇

今天晚上我观看了少儿频道的一个特别节目《飘扬的红领巾》。

在太行山的深处，革命圣地西柏坡的旁边，有这样一个地方——沕沕水；沕沕水有这样一所学校，整个学校只有三个学生和一个老师。四个人的学校，全中国最小的学校；三条红领巾，全中国最小的少先队小队。

在这所小小的学校里，每天早晨，鲜艳的五星红旗一样冉冉升起；每个队日，少先队员们一样有各种活动。他们坚持每天义务接送学前班的孩子上学、放学，清明节他们会到当地的革命英雄纪念碑前缅怀先烈，四个人的学校齐老师既是老师也是校长，所有的年级都是他教，所有的课程都是他教，整个学校都是他在管理，二十多年，是多么的不容易啊，老师付出了多少心血啊！

通过观看这个节目，我认识到我们应该学习这三个少年艰苦朴素、积极向上、乐观开朗的精神，更应该珍惜我们现在优越的学习条件和生活环境。

《哈佛家训》读后感

《哈佛家训》这本书，写的都是人生中的感悟，我非常喜欢看这本书，通过阅读我从中学到了许多做人的道理，真是受益匪浅。

其中一个小故事是《一条小面包》，讲的是：经济萧条期间，一位面包师每天都给城里20个最穷的小孩一条面包，分面包的时候，别的孩子都你争我抢，只有一个小女孩不争抢，每次都拿到最小的一条，但是她却非常的开心并且十分感激面包师。一次，小女孩拿到面包切开时，却发现里面有一枚银币。通过这个小故事，我明白了一个道理：好争的人，天将与之相争；谦让的人，天将与之相让。

还有一个小故事是《不寻常的贝壳》，讲的是：圣诞节到了，学生们都给老师送礼物，只有一个贫穷的小男孩送了一个稀奇、漂亮的贝壳，老师问他从哪里弄来这么好的贝壳，他说是从20里远的海滩上捡来的。老师听后激动的将小男孩紧紧搂在怀里说：“谢谢你送来了一份深深的爱。”我从中明白了：真爱往往藏匿在微小的事物中。

读过《哈佛家训》这本书使我从小故事中明白了许多大道理，不管是从学习上，还是从如何做人上都有很大的帮助。

演讲“飘扬的红领巾” 第11篇

尊敬的老师，亲爱的同学们，我们演讲的主题是“飘扬的红领巾”。

师：鲜艳的红领巾曾是一种精神的代名词，让人们见之则感动又温暖。它，是红旗的一角；它，用烈士的鲜血染成；它，是中国少年先锋队的标志。

生1：记得刚刚上学成为一年级新生时，爸爸妈妈就对我说，一定要好好学习，好好努力，争取早日加入少先队，戴上红领巾，那是一个小学生崇高的荣誉。

生2：老师也殷切的教导我们，每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，为红领巾不断地增光添彩，做一名合格的少先队员。

生齐：胸前飘扬的红领巾让我们觉得更加骄傲和自豪。我要大声地说：我爱红领巾！我爱中国少年先锋队！我爱中国！

生唱：我们是共产主义接班人

继承革命先辈的光荣传统

爱祖国,爱人民

鲜艳的红领巾飘扬在前胸

师念：我们是共产主义接班人

继承革命先辈的光荣传统

爱祖国,爱人民

鲜艳的红领巾飘扬在前胸

合：飘扬的红领巾

我们是光荣的少先队员

师：1949年10月13日,是每个少先队员都应该永远铭记的日子,就在这一天,党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》.从此,少先队员有了自己的节日,自己的组织,到今年,少先队已经建队67周年了.从当年的劳动童子军到今天的少年先锋队,几十年的风雨历程,在中国革命的各个时期,少年先锋队都发挥着自己的作用,承担着自己的使命,中国革命的史册上记录了很多优秀少先队员的名字,他们的形象永远留在我们的记忆中.生1：抗日英雄王二小哥哥

他是一个普通的少年，危急关头，他挺身而出，可那敌人是何等残忍，为了保护人民生命的安全，他的鲜血染红了大地和蓝天。

生2：刘胡兰姐姐生:得伟大，死得光荣

生3：刘文学哥哥爱憎分明、忠心赤胆，永远做毛主席的好孩子，生（123齐）在人生光辉的旅途中，他们的事迹激励着我们奋勇向前。

师：当一代少先队员把红旗的一角系在我们胸前，责任和使命就担在了胸间，当历史的车轮会改革开放崭新时代，少先队员总走在时代的前沿。

生4：全国十佳少先队员杨绿野自强不息、身残志坚；

生5：还有古孜努尔，品学兼优、全面发展；

生6：抗震小英雄林浩，不畏艰难，勇救同伴，:废墟中多次响起震耳欲聋的声音：

不要管我，我是班长，不要管我，我是少先队员；

生齐：不要管我，我是班长，不要管我，我是少先队员；我是班长，我们是班长，我们是少先队员。

师：红领巾就像烈烈火焰，它要激情燃烧，热情飞旋，让我们以红领巾的名义庄严宣誓，生（齐）我们宣誓：

观《飘扬的红领巾》有感 第12篇

这部影片讲述的是红领巾背后，一个鲜为人知的故事。一位老爷爷和他的外国的小孙子一起去参观少先队的活动。当他看到一条条鲜艳的红领巾飘扬在少先队员胸前时，就不禁想起了自己的童年：那是一个战争年代，为了让今天的人们得到幸福和尊严，许多革命先烈都在战场上英勇牺牲了。在这股革命热潮的影响下，一群少年也积极参加了革命斗争，并成立了童子团。他们英勇地接受了考验，童子团的星火也在中国的历史上不断燃烧着、壮大着。紧接着，一代代儿童在党的关怀和领导下茁壮成长起来，终于使童子团发展成了中国少年先锋队。

看完这部电影后，我不禁思绪万千：胸前的红领巾，凝聚了多少人的血汗?回想佩带红领巾时庄严的一幕，回忆宣誓的霎那，你是否感到肩负着一种神圣的使命感?那是祖国在召唤，召唤我们努力学习，振兴国家，使祖国日益强大!想到这里，我的心中又是多么愧疚。在这样优越的学习环境里，我们却不懂得珍惜，成天不努力，只顾着自己一时的欢笑。和电影中的那些童子军相比，真令我羞得无地自容。同学们，想一想吧，这样下去，你对得起当年那些为我们创造幸福的人们吗?记住，过去，先烈们用自己的生命换来了我们的幸福生活;现在，我们要用刻苦学习来换取祖国美好的明天!为祖国的蓬勃发展献上我们的微薄之力。

飘扬的红领巾 光荣的少先队 第13篇

开馆以来先后组织各类活动30余次，两万余人参观了浦东红领巾博物馆，从博物馆中了解浦东少先队的发展历程，了解浦东少先队伴随浦东开发开放一起成长的过程，从戴上红领巾的第一天就接受少先队的光荣传统教育，为党、团、队组织意识教育的有效衔接发挥了红领巾博物馆的教育功能。

我们的做法是：

一、以红博馆为阵地，打造少先队环境文化

浦东红领巾博物馆是一座独立的小洋楼，以大气磅礴、关注细节、与时俱进为主基调，白墙红瓦的两层楼房掩映在一片葱绿之中，明亮宽敞，历久弥新，既有厚重的历史沉淀，又彰显着新时代的气息。跨进博物馆大门，映入眼帘的是闪亮的星星火炬；步入大厅，迎面而来的是巨大的红色幕墙映衬下熠熠生辉的少先队队徽、少先队作风铭言和少先队呼号；走近励志墙，四代国家领导人对少年儿童的殷切期望，给人以震撼和鞭策……这些少先队特有的标志、礼仪等物化形式，包含着深厚的少先队文化内涵，在潜移默化中给少先队员以理想、信念的熏陶和启迪，使他们在不知不觉中形成以做少先队员为自豪、以少先队组织为骄傲的组织心理。我们充分利用这些特有的标志、礼仪，营造少先队特有的文化氛围，制造少先队的影响，建筑少先队员的“宫殿”，让进入“宫殿”的所有少年儿童都受到这个“宫殿”所营造的独特氛围的深刻影响。从而增强了队组织对队员的吸引力，形成了少先队的教育“磁场”，发挥了少先队组织在未成年人思想道德建设中不可替代的作用。

二、以红博馆为阵地，营造少先队组织文化

红博馆建筑总面积626平方米，以横向时间轴和纵向块面设置相结合，以中国少先队发展史为基础，紧密结合浦东的实际，将浦东少先队发展划分为5大区域，5块幕墙、13块版面，11个展橱。

一号厅：励志墙，党和国家领导人对少先队工作的题词、领导参加少先队活动照片，少先队队歌、少先队铭言等。

二号厅-五号厅：全国红旗大队陈列室、浦东特色少先队活动版面及实物

六号厅：陈伯吹作品陈列室。

一号活动室：标准队室、队长学校、队课活动室

二号活动室：掌印墙、心愿墙、互动体验

红博馆块面设置脉络清晰，系统展现了浦东少先队最翔实的活动史料，我们以此为阵地，建立了少先队队校和辅导员培训基地，先后组织了辅导员的培训、少先队队长培训、外来民工子弟学校辅导员培训等。

2012年10月13日，红博馆又与上海百老德育讲师团联合，邀请老将军、老劳模、老科学家、老艺术家担任顾问，定期组织百老见面会、“学先锋，找榜样，争四好”主题队会等，举行少先队活动课建设示范观摩活动、百老事迹照片展、百老书画收藏展等。如今年的学雷锋活动中，我们邀请全国劳模杨怀远等与浦东少先队员一起感受新时代的雷锋精神，让少先队员在“小扁担的故事”中再次重温“以我所能为祖国、为家乡尽责任；随时准备帮助别人；决不向困难低头”的少先队铭言。

三、以红博馆为阵地，拓展少先队活动文化

三年以来，我们先后在浦东红领巾博物馆举办了“红领巾飘起来——少先队入队仪式”、“迎世博六一行——庆祝六一国际儿童节主题教育活动”、“放歌新浦东——浦东新区庆祝少先队建队60周年歌会”、“浦东发展我成长、火红领巾迎世博”、“浦东发展我成长，铿锵鼓号庆世博——浦东新区第十届少先队鼓号大赛”等一系列少先队主题活动，为坚持校外教育面向少先队方向，服务广大少先队员作了有益的尝试，形成了一定的少先队活动品牌项目，受到了学校和少先队员的欢迎。

1.拓展活动时空

从红博馆有限的活动空间向横向纵向的时间空间进行拓展。如在红博馆内开设队课，以队课形式组织二年级儿童团员学习队章。通过参观红博馆，知道少先队的光荣传统和浦东少先队的光荣历史，有了这份认知，我们再把课堂延伸拓展到更广泛的教育场所。如2011年将入队仪式活动地点选在世博园区世博轴上，活动区域正对中国馆，把火红的中国馆化为活动的大背景，新队员们面对中国馆庄严宣誓。从馆内到馆外，从过去到现在，从历史到现实，从一个教育点辐射到无数个教育点面，时间空间的拓展有效地提升了教育内涵和教育成效。

2.盘活活动场馆

坚持三面向原则，盘活活动场馆，大力发展公益性少先队活动。我们常年免费对外开放，并与民工子弟学校、特殊学校等开展手拉手结对活动。如联合浦东新区的青联委员们与外来民工子弟学生一起开展“同在蓝天下，快乐共成长”的捐赠活动。浦东红领巾博物馆还先后接待了市、区及全国各省市少先队工作者、社区志愿者、浦东新区各中小学校大队辅导员、浦东新区各中小学校少先队员、队干部、雏鹰假日小队成员、队长学校培训班学员等。馆内北蔡中心小学、观澜小学、周浦镇小学、高桥镇小学等荣获全国红旗大队称号的百年名校展室，成为少先队教育活动的重要阵地。

3.开展校外少先队活动系列化、课程化的探索

我们以少先队仪式教育为抓手，把在少年宫阵地举行的少先队仪式教育系列化、课程化、规范化。每次仪式除了突出时代特点、浦东特色之外，规定动作，规定步骤，规定仪式之前的队课课程，并制成光盘，进行培训。

如：小学二年级的入队仪式分为三大过程：第一步，争做“浦东好少年”——队课引领。在小学二年级儿童团员中，以队课形式学习队章，学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育“十知道”。并录制了队课视频DVD，第一课《少先队的光荣历史》；第二课“中国少年先锋队章程”；第三课“队旗、红领巾、入队誓词”；第四课“队歌、队礼、呼号”；第五课“成为一名优秀的少先队员”。通过队课：让参加仪式的儿童团员知道了少先队的光荣传统、少先队的标志等，了解了少先队员的行为标准，通过对少先队光荣历史的了解，明白“先锋”的真正涵义。第二步，争做“四好少年”——实践行动。开展争当“四好”少年的主题实践活动，组织儿童团员在入队前为少先队做一件好事，与爸爸妈妈一起参加一次世博志愿行动，为世博出一份力。第三步，争做“四好少年”——仪式活动。最后，举行 “浦东发展我成长·火红领巾迎世博——浦东新区少先队入队仪式”，在隆重庄严的环境中戴上红领巾。

观《飘扬的红领巾》有感 第14篇

那年，他从天津到广州来找他舅舅、舅妈。当他独自一人在火车站等去找他舅舅的大管家时，认识了一群好朋友。他的那群好朋友，其实是一群因为战争而无家可归、到处流浪的儿童。后来，那群流浪儿参加了儿童团。每个人都拿到了鲜红的“红领带”，也就是现在的红领巾。可当他第二次到广州时，那群流浪儿居然正被他那当上了局长的舅舅追杀，被迫躲在一只破船里。而他，却不顾舅舅的反对，给他们送吃的，还救出了两个在监狱里受苦的儿童。但他受到了舅舅的指责，并被舅舅送回了天津

看了这个电影，我觉得，我们有了这样美好的生活，都是靠那些无产阶级革命家不惜献出宝贵生命和敌人作斗争才换来的。同时，中国少年先锋队的标志红领巾，也是儿童团的小朋友们，勇敢地和敌人作斗争，用鲜血换来的。

和那些无产阶级革命家、儿童团的小朋友们比起来，我惭愧极了。他们，在那么饥寒交迫的艰苦日子里，仍然能不惜献出宝贵的生命而和敌人作战;而我们，这些独生子女，“小皇帝”、“小公主”们，却在家里过着衣来伸手，饭来张口的消遥生活还不满足。有些人，居然把代表中国少年先锋队的红领巾，变成了“墨水巾”;还有些人，甚至把旧的红领巾当抹布使。他们，早就忘了红领巾是红旗的一角，是多少革命先烈抛头颅、撒热血、用生命换来的。我们应该珍惜现在美好的生活。

《飘扬的红领巾》观后感 第15篇

细细品味一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写观后感吧。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的《飘扬的红领巾》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《飘扬的红领巾》观后感1

今天，我看了《飘扬的红领巾》之四——《大山的呼唤》。内容讲的是：在广西壮族百色地区的一个偏僻的山村，那里缺水少粮，人们生活很困难。青壮年都外出打工了，留下了60多个留守儿童。其中有一个叫张玉玲的少先队员，她为了缓解孩子们对大人们的思念，经常组织他们到大山上对远处的亲人进行呼唤。

张玉玲是一个学习刻苦、活泼可爱、乐于助人的小女孩。生下来不久，父母就外出打工了，她和爷爷、奶奶一同生活，有一次，爷爷到地里干活去了，奶奶在家犯病了，为了减轻奶奶的痛苦，她按当地的方法拿着刀片小心地再奶奶的手上划了几个口子，并从此立志要当一名医生。她还多次为当地一名90多岁的孤寡老奶奶送水，她和孩子们用笑声和歌声陪伴着老人走过了人生的最后时刻。她把自己获奖的图书捐给了学校图书馆，还为玉树灾区捐款……

想想我们，生活在城市之中，有父母和长辈的关爱呵护，有很好的学习条件，和山里的孩子们相比真是太幸福了。可是有的同学却不珍惜着大好时光，只知道贪玩，影响了学习；有的同学比较自私，光顾自己，不知道关爱别人；还有的同学没有远大的志向，往往需要家长和老师的督促才去做作业，学习缺少主动性。

我们要向张玉玲那样，不畏艰苦的环境，树立远大的志向，认真学习，掌握更多的科学文化知识，为我们的祖国的建设奉献更多的力量。我们要向她那样，温暖而充实、踏实而快乐地度过每一天。

《飘扬的红领巾》观后感2

今天，老师组织我们看了一部叫《飘扬的红领巾》的电影，我看完后，真是受益匪浅！

这部电影主要讲的是：一帮流浪儿在罢工社的叔叔、阿姨们的帮助和关怀下，成为省港大罢工委员会的童子军团团员。当时，在发生沙面惨后的白色恐怖下，阿凯个个和一些共产党员牺牲了。阿芳虽然被还在们误会，却仍然带领着童子团员们继续与恶势力进行不倔不饶的斗争。在中国共产党的领导下，在血与火的斗争考验中，孩子们茁壮成长起来，童子团也接受了一次又一次的考验。

最令我感到气愤的是：阿华的妹妹——阿珍因为太小找不到工作，只好当火工，开始老板很恶毒，安排了许多的事给她做。做累了，想休息一下，三秒都不到，老板就走过来，拿起她的小手就往火炉旁的铁片上，铁片的温度几乎大道100多度，活生生的烫着，此时，我心里为之一颤，我默默地叹息现在的孩子被父母宠着，像个小公主、小皇帝一样什么玩具都有，但是影片中的孩子们却要要收到百般折磨和*待！他们是用自已的双手养活自已的！这是多么鲜明的对比啊。

令人最感动的是，欧阳姐姐为了掩护上级领导和两位童子团团员离开了，不小心被敌人抓住，但是两位团员也被抓住了，欧阳姐姐在监牢里被敌人严刑拷打，受尽折磨，但她毫不畏惧，受苦如铁，始终不透露一点儿情况，在临死钱，还对阿华和阿秀进行革命教育。两位团员带上鲜艳的红领巾，迈着坚实的步伐走出监牢，走向光明！

今天的我们是幸福的，脖子上的红领巾是革命前辈们染红的，带上它，就会有一种力量油然而生，未来的我们一定会更加幸福、快乐！让我们珍惜眼前的幸福生活！一起努力吧！

《飘扬的红领巾》观后感3

看完了《飘扬的红领巾》这部电影，我的内心久久不能平静，感慨万千，现在我们安定的生活，是无数革命先烈用鲜血换来的，红领巾是多么来之不易啊！

《飘扬的红领巾》这部电影主要是讲：在旧社会里工人们发起罢工游行,组织了一个由童工，流浪儿组成的童子团，在党的领导下，与敌人作斗争，在血与火的考验中成长的故事。

影片让我感受到旧社会的黑暗和残忍，和我们的生活截然不同。电影中的阿贞受不了繁重的工作，想休息一些，凶残的工头就鞭打她，把她的左手按在了被烧得滚烫的火锅上用铁烙，那撕心裂肺的惨叫这样的童年，是多么黑暗啊！她的几个哥哥，奋不顾身地来救她，还好罢工委员会及时赶到，带回了他们。蒋介石下达命令，罢工也失败了，很多委员会的叔叔阿姨要么被捕，要么被杀。欧阳姐姐在被捕后，面对敌人的严刑拷打，也不说出组织的秘密，受尽折磨后还鼓励两位小少先队员。他俩带上了鲜艳的红领巾，悲痛欲绝地离开监狱，让我的眼泪脱眶而出。后来童子团成员奋勇杀敌，光荣牺牲。

他们是好样的！是像他们一样无数革命烈士换来我们现在美好的生活。没有他们，就没有现在的人人平等的祖国。而我们都身在福中不知福，连红领巾都很少戴，我感到羞愧万分，深刻感受到自己的不足，人生的道路是不平的，我应该像影片中那些意志坚强的童子团团员一样，将来在人生道路上遇到困难，勇敢地去克服，努力学习，时

刻准备着，为共产主义事业而奋斗，让五星红旗永远高高飘扬，让飘扬的红领巾永远鲜艳，让先烈的英灵看到一个崭新的，美好的祖国！

《飘扬的红领巾》观后感4

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸......”这首歌每天都会在淴淴水小学里响起。虽然歌声并不那么响亮，不那么整齐，但唱的每一句都包含着孩子们对祖国的热爱。

在淴淴水小学只有一名教师、仅有三名少先队员和几个学前班的孩子。他们所有的课程都由这一个教师担任。语文课上他们大声朗读课文；数学课上，他们认真做题；音乐课上，他们唱着动听的歌曲......他们有崭新的课本，好的课桌，条件并不艰苦，但他们仍很节约。一支铅笔用到很短很短，连拿都拿不住，但他们仍用这支铅笔既认真又艰难的写着每一个字。下课了，有一位去那里采访的阿姨问他们：“你们值日时谁最爱偷懒？”其中两个人一起指向了中间的那个孩子。“那你们生气吗？”他们要摇头说：“不会啊，应为我们是好朋友。”说着他们笑了，笑得那么天真，那么灿烂。其中有一个孩子叫慧芳，她的梦想失去天安门，那次，他们去了。旗手和其他人买着整齐的步伐，走上走向升旗台。红旗升起来了，我们的五星红旗升起来了。

三个孩子把手整齐的举起来，眼里满是激动、自豪......在淴淴水小学的孩子就只这样认真、淘气。听他们又唱起了国歌：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。

《飘扬的红领巾》观后感5

《飘扬的红领巾》这部电影，讲的是香港大罢工的事，那个时候帝国主义在中国大地上肆虐，广大劳动人民生活在水深过热之中，特别还奴役童工，残害孩子们的生命。工人兄弟们奋起反抗，掀起了大罢工。

工人们的革命热情感染了孩子们，领导他们成立了童子团，一同参加了罢工活动。但是，反动派，举起了屠刀，残忍地屠杀着参加罢工的人们。很多革命人士被投入了监狱，还有的被秘密杀害。童子军也被迫解散，他们的老师被抓去严刑逼供。但是他宁死不屈，最后被反动派杀害了。

我看后心情非常沉重。在那个年代，人们的生活是那样艰辛，衣食无法保障，可是他们却依然那样坚强。比较他们，我们生活在这样和平、幸福的年代，却吃饭挑食，穿衣挑挑拣拣。这是多么不应该啊！看了这部电影，我明白了，我们的幸福生活是来之不易的。

是有了像童子军那样的坚强的孩子们，是有了像欧阳姐姐那些坚强不屈的勇士，是有了无数像这些为了革命勇于流血牺牲的烈士们。

是他们

是因为有了他们，我们才有了现在美好的生活，是因为有了他们，我们才有了这样美丽而又平静的校园。

比起他们，我们是多么幸运，我们没有理由不珍惜眼前的幸福生活。

同学们，我们胸前飘扬的红领巾来之不易啊，我们应该好好的珍惜它！

《飘扬的红领巾》观后感6

周五下午，老师带我们去奉化大剧院看电影《飘扬的红领巾》。这部电影主要讲述红领巾的起源以及儿童团体的一些成员在建立儿童团体时与帝国主义者英勇战斗的故事。尽管最终在儿童团体中牺牲了许多英雄，但这激励了我们这一代的孩子努力学习，珍惜现在的美好时光，并为建设一个更加繁荣的祖国而成长。看完这部电影后，我终于明白了“红领巾是五星红旗鲜红的一角”和“红领巾被鲜血染红”的含义。

在电影里，我看到儿童小组很穷，所以里面的孩子经常吃不饱，他们的衣服破破烂烂，他们的学习不如我们现在全面。他们的教室也很旧，他们的睡眠不如我们现在舒服。但是他们仍然努力学习，努力工作，从不批评。让我们想想我们现在的生活:吃东西也是充实的、科学的和有营养的；衣服穿得很好，而且美观大方。教室也宽敞明亮，有全新的桌椅、平台、电视柜和书籍，知识全方位教授。此外，他们都有一个幸福的家庭和父母为他们服务。既然我们有这么好的环境，我们应该更加努力学习，不辜负老师和家长给我们的希望。我们把所有的课都学得很好。

此外，在电影中，与帝国主义恶棍英勇战斗的儿童团体的两个孩子和欧阳杰都被恶棍逮捕。他们忍受着被鞭打的痛苦，每天都生活在寒冷的监狱里，并与帝国主义进行最后的斗争。我认为他们在危险时刻的无畏精神值得我们的孩子学习。我们现在有点不舒服，皮肤也有点脱皮，就像天要塌下来一样。我们一点也不勇敢。因此，值得向两个勇敢反抗帝国主义恶棍和欧阳杰的儿童团体学习。

通过这部电影，我了解了一些我们祖国的悲惨历史和文化，也让我知道:我们现在的生活非常美好，我们应该珍惜现在的美好时光，努力学习，为我们的祖国建设一个更加辉煌的未来！

《飘扬的红领巾》观后感7

7月10日，我和孩子一起观看了中央电视台少儿频道由“知心姐姐”卢勤女士主持的大风车特别节目《飘扬的红领巾》第三期《今天我上班》

第一位张顺祺同学他的妈妈是一位白衣天使，每天要护理许多不同的病人，非常劳累回家倒头就睡，顺祺很生气。那天他跟妈妈去上班时正巧赶上妈妈上连班，妈妈忙的，顾不上喝一口水，顺祺看在眼里，急在心上，给妈妈倒水，帮妈妈发医疗知识宣传单，他理解了妈妈，不再惹妈妈生气了，还干一些力所能及的事情。

第二位是丁俊杰同学，由于爸爸妈妈在外地工作，他陪开校车的爷爷上班。从清晨开始和爷爷一起刷车做准备。爷爷是一位校车驾驶员，虽然手和胳膊上起了疱疹，又痒又痛，可是爷爷还是坚持接送学生，每天往返好几趟，从未间断。爷爷的辛苦和坚强使丁俊杰很钦佩，让他从一个因为不爱说话和不愿意与别人接触的孩子，变成了一个懂事、活泼的好孩子。

第三位是有名的“娇气包”李宛珈陪交警爸爸上班。这天，正值惊蛰时节，天空下起了大雨，爸爸冒雨在车流中不断地转身.挥手指挥来往的车辆，细心地宛珈数了一下，爸爸每天要转身120次，挥手244次，天天都要如此坚守在岗位上，爸爸太辛苦啦！通过陪爸爸上班，使这个有名的“娇气包”懂事了，变成了一个好孩子。

观看了节目以后，做为孩子的家长，我深有感触，现在的孩子生活条件优越，需要的不只是无微不至的关怀，更需要。家长与孩子不断地沟通、交流，让孩子们把家长当成知心朋友。通过各种不同的方式让让孩子了解社会.感恩社会，有一颗感恩的心。懂得将来报答社会。做一个有用的人。

《飘扬的红领巾》观后感8

友谊是什么？如果说友谊是一颗常表树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉水如果说友谊是一朵开不败的花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

前几天，我在少儿频道看到了一个节目《飘扬的红领巾》里面讲了杭州市的一所小学举行了“手拉手”活动。有一个班里的同学和青海玉树的一所学校的学生成了好朋友。他们之间互相通信交流，互换思想，互相鼓励，互相进步。随着交流的深入，他们之间的友谊之桥也形成了。就在这时，青海玉树地区发生了7、1级的地震，和他们成为好朋友的玉树小学的学校在地震也没有了，和他们成为好朋友的同学们也联系不上了，这让杭州的同学们一下子呆若木鸡了。在没有消息的日日夜夜里，他们时刻在等待着小伙伴们的消息。160多个小时过后，他们终于等来了消息，他们玉树的小伙伴在地震中一个都没有少，这让同学们心中的石头一下子落了下来。

看到这，我在想：“他们之间相距三千公里，但是他们之间的那份挂念，那份真挚的友谊一丝一毫都不会减少。这是多么不可思议的事情呀。经历了地震的事情之后，我相信他们之间的感情会更加的深厚，架在他们之间的友谊桥梁不会为时间的流逝而消失。

友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之天人手有余香。这就是真正的友谊。

《飘扬的红领巾》观后感9

“飘扬的红领巾”是一部纪录片，讲述了四个非常感人的故事。每一个小故事都包含着一个深刻的道理。

在浙江一所小学里开展了“手拉手”的活动。这所小学四年级一班的29名同学与玉树的一所小学的29名同学结对子。浙江小学的同学写信给玉树小学的同学。几天后，玉树地区发生了地震。浙江小学的同学们听说后，心里都非常害怕，怕和他们结对的同学不在了。时间不长，玉树那边的小学有了回信，浙江小学的同学们高兴极了，但他们都没有发现这封信是在玉树地震以前寄出的。老师含着眼泪告诉了他们。在搜救人员的努力下，最终结对的29名同学全部被救出。

在一座大山之中，有一群留守儿童，他们的爸爸、妈妈都到城里打工去了。有一个留守儿童，她也很想念爸爸、妈妈。她想到了一个发泄的办法，就组织小伙伴到山顶，冲着爸爸、妈妈打工的方向大声呼唤。她组织小伙伴为村子里的老人服务，帮助那些无依无靠的孤寡老人。

有三个小朋友，他们觉得自己的父母上班很轻松，但是他们参加过“陪父母上一天班”活动后，就觉得父母的工作都很辛苦。回家后，他们替父母分担很多的家务，分担他们的辛苦。

看了这几个故事，我的心再也无法平静。远在千里之外不曾见过面的同学因一次灾害，使他们的心紧紧相连。从高兴到害怕再到惊喜，使浙江小学的同学们经历了人生的悲喜，玉树的同学们也因千里之外的那份关爱而温暖着。大山深处的那份呼唤，远在他乡的父母可曾听见。留守儿童并不孤单，他们把对父母的思念转换成了一份爱心奉献给了社会。体谅父母工作中的辛苦，而更加懂得孝敬父母，这不正是美德吗？所有的故事不正是我们少先队员应该具有的品德吗？关心、关爱、互助、孝敬······

《飘扬的红领巾》观后感10

上个星期五下午1：20分的时候，我们三年级组织去看一部对我们少年先锋队最有帮助的电影，它的名字叫做飘扬的红领巾。我早就盼望着看这部电影，在路上，兴奋的光芒早就飞到电影院了。

这部电影说的是一位尊敬的老人带着自己的孙子到城市的学校里参观。一到学校，正好是在放国歌，许多名少先队员都昂起头，敬着礼，这个老人也跟着敬礼。一位老师看见了，问道：您为什么也在敬礼？老人望着一个巨大的石像，不由的`流着眼泪，老师也不明地问道：您哭什么？老人说起自己小时候的故事。

原来他小的时候是富贵人家，但是他有一个阴狠的舅舅，他舅舅是当时的一个大官，也是治理那个城市的，但是他舅舅错杀了不知多少好人，也非常霸道。一开始，这位老人幼年时候跟十个非常穷苦的孩子交上了好朋友（那时在香港）他舅舅也没有理会。可是过了两三年，他再次回到香港，他看见舅舅的军队一看见街上的人就打打杀杀的，非常残忍，他的十个好朋友也被抓了起来，后来这个孩子（老人的幼年）费了千辛万苦才就出自己的朋友，还劝阻舅舅不要杀人。可是他舅舅不听，还把他和十个朋友最好的姐姐给杀了。

从那个时候起，全部学生都戴上了红领巾。红领巾上面的红色，就是个个市民的鲜血。我对这个故事深深地感动了，觉得这么多战士为了保护儿童，所以牺牲了，鲜血就撒到了红领巾上，所以我们要爱护红领巾，不要让他们白费心血。

《飘扬的红领巾》观后感11

暑假里我和妈妈看了，《飘扬的红领巾》专栏。内容有：168小时的牵挂、在太行深处、今天我“上班”和大山里的呼唤。其中，“今天我陪父母上天班”我的感触最深。这个故事主要讲了三位同学的：妈妈、爷爷、爸爸的平凡工作。

第一个同学是：张顺琪，张顺琪的妈妈是护士，爸爸在国外工作，妈妈每天下班回家就躺在床上休息，小顺琪觉得很生气，心里想：爸爸在外地不能照顾他，妈妈一回来就躺到床上，是不是不管他了，通过这次活动他才知道，妈妈每天上班很忙，连喝口水的时间都没有。再以后，张顺琪理解了妈妈，在家里帮妈妈干了一些力所能及的家务事。

第二个同学是：丁俊杰，他在班里不大愿意说话，这次学校里组织参加“今天我陪父母上天班”，因爸爸妈妈在外地工作，只好跟着爷爷去上班，爷爷是校车司机，每天接送学生都得跑好几趟，细心的丁俊杰发现爷爷的手上、胳膊上起了又痒又痛的疱疹，还去上班，心里又是心疼，又是敬佩。通过这次活动，他不再沉默了，变得开朗了。

第三个同学是：李婉珈，大家给她起了个外号“娇气包”，她的爸爸虽是个交警，但是啊，就是弄不了他这个宝贝。这一次他跟爸爸去上班，这天正是惊蛰时节,又下起了大雨,爸爸在雨中指挥交通,高峰期转身120次,挥手244次。一年四季坚守在岗位上.看到爸爸每天这样辛苦,她变得懂事了,不再娇气了。

看了这节目，想到了我爸爸妈妈为了养育我很辛苦，我要好好孝敬他们、理解他们，帮爸爸妈妈干一些力所能及的事情。

《飘扬的红领巾》观后感12

看完了《飘扬的红领巾》这部电影，我的内心久久不能平静，感慨万千，现在我们安定的生活，是无数革命先烈用鲜血换来的，红领巾是多么来之不易啊！

《飘扬的红领巾》这部电影主要是讲：在旧社会里工人们发起行动,组织了一个由童工，流浪儿组成的童子团，在党的领导下，与敌人作斗争，在血与火的考验中成长的故事。

影片让我感受到旧社会的黑暗和残忍，和我们的生活截然不同。电影中的阿贞受不了繁重的工作，想休息一些，凶残的工头就鞭打她，把她的左手按在了被烧得滚烫的火锅上用铁烙，那撕心裂肺的惨叫......这样的童年，是多么黑暗啊！她的几个哥哥，奋不顾身地来救她，还好行动委员会及时赶到，带回了他们。蒋介石下达命令，行动也失败了，很多委员会的叔叔阿姨要么被捕，要么被杀。欧阳姐姐在被捕后，面对敌人的严刑拷打，也不说出组织的秘密，受尽折磨后还鼓励两位小少先队员。他俩带上了鲜艳的红领巾，悲痛欲绝地离开监狱，让我的眼泪脱眶而出。后来童子团成员奋勇杀敌，光荣牺牲。

他们是好样的！是像他们一样无数革命烈士换来我们现在美好的生活。没有他们，就没有现在的人人平等的祖国。而我们都身在福中不知福，连红领巾都很少戴，我感到羞愧万分，深刻感受到自己的不足，人生的道路是不平的，我应该像影片中那些意志坚强的童子团团员一样，将来在人生道路上遇到困难，勇敢地去克服，努力学习，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，让五星红旗永远高高飘扬，让飘扬的红领巾永远鲜艳，让先烈的英灵看到一个崭新的，美好的祖国！

《飘扬的红领巾》观后感13

今天我看了《飘扬的红领巾》这部电影。这部电影让我深受感动。电影讲述了一群流浪儿参加了童子团那就是当我看到一个小女孩因为太小找不到工作，只好当火工，可是老板很恶毒，安排了很多事让小女孩做，小女孩实在累极了，想休息一会儿，正好让恶毒的老板看见了，就拿起鞭子抽打小女孩，狠心的老板还把小女孩的左手按在了被烧得滚烫的火锅上用铁烙.顿时，小女孩发出了撕心裂肺的惨叫声，童子团队长在带领**队伍时，为救一个儿童中了枪，死去了。后来，欧阳芳被日本军捉了起来，可恨的日本人让欧阳芳吃尽了苦受尽了罪。当时也促住了两个童子团的成员，那两个孩子终于被放了出来。临走时，孩子们含着泪把红领巾戴了上去。渐渐地他们都长大了，成为共产党中不可缺少的战士，为祖国做出了很大的贡献，最后光荣牺牲。

看完后我有很大的感触。这些小烈士们戴着红领带，冒着生命的危险完成了一项又一项艰巨的任务，一个又一个的危险也在慢慢地临近他们身上，他们仍不退缩，依然坚守着自己的岗位。逐渐，那红领带改成了红领巾，我也光荣的成为一名少先队员。我们过着幸福的生活，可又有谁想过，这鲜艳的红领巾后面又涵盖着多少人的鲜血。我们应该珍惜我们的美好生活，学习小烈士们那舍己为人的高尚品质，让我们胸前的红领巾更加鲜红、更加灿烂，让红领巾飘扬在我胸前！

《飘扬的红领巾》观后感14

随着科学技术一步步发展，现代化国家也逐渐富强起来。

人们过着富裕、安定的生活。

学校放影的《飘扬的红领巾》，我看了以后，眼泪夺眶而出。

电影中的阿华、大笨头、阿珍等人为了抵抗敌人，不惜一切代价，最后取得革命的胜利。欧阳姐姐带领广大工人阶级和学生抗拒反动派的侵占，同时为了保护孩子们的安全，勇敢地牺牲了自己。阿凯为孩子们创造了一个家园，让他们在家园里幸福、快乐地生活。但是他们没有忘记人们的疾苦，为了更多人的幸福，他们团结在一起，在街上齐声喊道：“打倒民党反动派。”革命的胜利贡献自己一分力他们视死如归，也不愿意让反动派欺压。

现在，我们生活得多么美好！但阿华他们每天过着吃不饱、穿不暖的日子。我们却“身在福中不知福”，什么事都依赖父母。与阿华他们相比，我们生长在社会主义的大家庭里，是多么幸福啊！党和政府无微不至地关怀我们的成长，在学校有老师的指导……我们像小鸟一样自由自在地在蓝天下飞翔。

看完了电影《飘扬的红领巾》，阿华他们的形象深深地印在我的脑海中。我们要以欧阳姐姐为榜样，刻苦学习文化知识，将来为国家建设作出贡献，不辜负党和政府的期望。努力把自己培育成一个对祖国，对人民有用的人才。

《飘扬的红领巾》观后感15

今天我看了一个节目，叫《飘扬的红领巾》，讲一个13岁的留守女孩张玉玲的故事，她的故事深深地感动了我。

张玉玲的家在广西一个偏僻的山村里，她的爸爸妈妈为了挣钱养家去外地打工了，平时很少回来，张玉玲成了留守儿童。有一次，张玉玲太想念爸爸妈妈了，就带领村里面的几个留守儿童去附近的山上大喊：“爸爸，妈妈，我们好想你呀！”这群孩子喊呀喊呀，喊完了，他们却悄悄地哭起来，伤心极了，失望地下了山。

有一年，张玉玲的家乡发生了旱灾，张玉玲就组织了一个“送水队”，无条件地给人们送水，他们都要走上一段很长的山路，很辛苦。还有一次，她看到一个92岁的孤寡老人艰难地提着一桶水，就想帮助老人，从此以后，这位老奶奶的饮水就不成问题了。老奶奶去世的时候穿的新衣服还是张玉玲掏钱买的。

张玉玲和爷爷奶奶住在一起，有一次张玉玲的奶奶的腿病又发作了，她的爷爷正好在地里劳动。按照这里的土方法，只要在手上划几道口子，再把淤血挤出来就行了，张玉玲前两刀都划错了，第三刀才切对，张玉玲不忍心看到奶奶的手这样，便哭了起来。