体育组教研工作计划范文

体育组教研工作计划范文第1篇

一、指导思想

在新课程标准理念下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，围绕学校办学目标,牢固树立“研究、指导、服务”的宗旨，在课程内容深刻调整，通过多渠道提高教师专业化发展水平，培养一支结构合理、素质优良的体育教师队伍。

二、工作目标

以小学课程改革为重点，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥体育课程的发展功能,让每一个学生得到成功。

三、工作措施



(一)加强教研组的职责和作用

教研组成员要全面履行其职责，积极做好本职工作及兼职工作，以“教学科研为已任”，树立良好的科研意识，充分发挥其作用。



(二)积极参加学习培训，提高自身业务

积极学习教学研究杂志，掌握先进的教学经验及教育理念，以提高自己综合教学研究水平。组内结合每次活动，“以研究带学习，以学习促研究”，从教育自身素质的根本上抓起，扎实搞

好每次活动。

(三)扎实开展教学研究活动

积极开展听课互评活动，及时交流、反馈，以增强相互间业务水平的提高，校内组织学生球类比赛。

(四)积极撰写教学教研论文。

(五)积极参与学校组织的各门学科的听评课活动。

四、具体工作安排

1、 认真上好“两操”将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素质，控制学生肥胖率和近视率。认真组织全校“大课间活动”，确保每个学生每天一小时课外活动时间。

2、丰富校园体育生活，组织形式多样的体育比赛，为学生提供展示自我的舞台。

3、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

4、做好体育教学工作，加强传统课的内容，做好课课有内容，有创新。

5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。

五、活动安排

二 月

1、制订学科计划

2、互相交流体育课的教学内容和方法常规检查

3、纠正广播操动作，提高质量。

三 月

1、做好常规检查

2、继续纠正广播体操动作，确保规范到位。

3、组建各训练队。

四月

1、进一步学习课程标准，做好校本教研。

2、积极开展全校性体育竞赛活动，丰富学生课余生活。 五月

1、积极开展体育教研组活动

2、组织一次校内学生体育活动。

六 月

1、常规检查

2、组织期末成绩检测

3、撰写工作总结

凤鸣学校体育组

体育组教研工作计划范文第2篇

一、指导思想。

坚持围绕基础教育课程改革这个中心工作，积极推进新课程标准实验、与时俱进、锐意改革，进一步提高常识组全体成员的教育教学质量和水平、一切为了学生。用新的教育教学理念指导课堂教学改革，以改革促进和丰富常识组全体教师的教学经验。

二、教学工作。

1、加强学习,更新观念,充分认识课程改革的重要性和艰巨性,认真学习新课程标准，加大对学科课程改革实验的力度。

2、结合常识组各学科特点，以教科研为先导，以科学和品生、品社为重点，推进教学改革。重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。激发学生的学习兴趣，培养学生学习的意识。

3、为让每一个孩子都接受良好的教育，我们应重视课堂教学。为提高教学质量，常识组教师应认真备好课、上好课、抓好常规教学，在教学过程中应重视安全保护措施，比如科学实验课时的使用仪器的安全等等。

4、本学期常识组教师每人上一堂教学研究课，要体现教师对新课标、新理念的理解，特别是课题组成员应该加倍努力，上好课题教研

课。

三、教研工作

本学期着力组织教师积极参加各级各类的公开课、听课、评课活动。常识组将担负起收集、反馈信息的任务，力争做到参赛面广，获奖率高。同时教师应积极推荐优秀学生科学小论文及优秀学生手工制作作品参加竞赛。

四、力争创建学习型的优秀常识教研组。

常识组每一位成员都已经意识到凭啃老本的经验教学跟不上日新月异的知识更新，必须开展各种形式的自我学习活动，才能立足于三尺讲台。该学期常识组继续坚持每次业务学习普通话训练，所有成员要加大电脑使用的熟练程度培训，校本培训工作要做的实在，力争使每一位成员迅速转化为学习型的现代教师。

五、具体工作安排：

二月份

1：制定各学科计划。

2：做好科学实验的准备工作和科学实践课。

三月份

1：教研组专题讲座及特色教研活动。

2：参加教育教学论文，课件，教学设计，案例等评选工作。四月份

1：协助清明祭扫及春游活动。

2：对外开放教学活动日。

3：组织开展常规教学检查。

五月份

1：组织参加小学自然教师教学基本功比赛。

2：组织参加小学生科技作品，手工制作作品评比。3：庆“六一”系列活动。

4：常识组教师普通话比赛。

六月份

1：校本培训工作检查。

2：学期末教学常规检查。

体育组教研工作计划范文第3篇

科学教研组工作总结

时间过得很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告一段落。站在学期末的终点站，回顾一学期来的科学教研工作，在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：

1、加强业务学习，重视提高自身素质。

新课程实施至今虽说已经好多年了，但对于新课程背景下的科学课许多老师还是了解甚少，而且大家都没有那么多时间坐在一起去研究钻研科学教材，现在的科学课又完全不同于以前的自然教材，内容上、学习方法上有了很大的改变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，其中有许多的内容就连老师也知道不多，所以我们就想尽一切办法坐下来学习一些科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学教师都非常珍惜每次的教研活动，积极准时参加备课。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，老师们还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。通过各种形式的活动大家都认为收获很多，启发很大。

平时还鼓励教师采用“多阅读，多反思，多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟：利用学校的网络资源，上网浏览，查阅相关的资料，扩大自身的视野，通过多渠道，多方位地提高自己的教育理论水平和教育教学能力水平。

2、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在年初就认真制定了本学科的教研组工作计划，并组织老师认真落实“教师个人钻研教材形成个性教案共同讨论集体研究形成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程进行集体备课。为了更好地促进教学，我们能坚持写教学后记，及时终结经验和教学中值得注意的问题。同时每位教师都积极参与课堂教学交流活

动，多次开展听课评课活动，认真对自己的工作进行反思、总结，通过“同伴互助、自我反思”的形式不断提高自身的教学水平。平时我们也时时提醒每一位教师在教学中要面向全体学生，加强后进生的学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。在期中我们也组织了教师对我们的科学学科的教学质量进行了了解和分析，对存在的问题进行了研究，商量对策，争取在期末考试中取得好的的成绩。

3、积极开展教学研究活动

各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。本我们教研组由范良聪老师执笔的课题《学生自主学习的策略研究》获得了县三等奖。各教师根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、评课活动，教师们互相学习，取长补短。新教师能积极上进，虚心请教。大家一起听课、评课、改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。

其次我们开展了学科资源建设，为教师提供教学帮助。要充分发挥骨干教师的作用，利用网络平台，实现教学资源的共享。并要求老师以瑞博为载体，建立自己的教学资源库，汇集本学科的相关资料、课件、习题、练习试题等，尽可能的减轻教师的工作负担。

本的教研工作，我觉得更注重了实效，这是最大的优点，但与其他先进教研组还有很大差距，今后的工作任务还很大，特别是课堂教学方面，还需所有成员共同努力和提高!

本学期教研活动如下：

公开课：

1、范良聪《细胞》

2、吴耀芳《土壤的成分》

3、徐秀华《人体物质的运输》

4、陈利军《影响电阻大小的因素探究》

课题探讨：

1、初三学习化学方法研究

2、市抽测年级试题研究

3、期末复习方案研究

竞赛方面：初三学生创意实验大比拼

体育组教研工作计划范文第4篇

紧张繁忙的第二学期快要过去了，我们在学校领导下，认真贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，圆满完成了学校体育、艺术教育教学任务。

一、定期举行教研活动。

每周一次的教研活动有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行的“体育大课间”，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定，对于体育活动，我们实行了跑操运动，制定了课间跳绳和踢毽子，大大地提高了学生的积极性，增强了学生的躯体素质，提高了运动水平。

二、有计划有针对性地开展教研活动，全面地提高体艺组教师的业务素质。

1、加强理论学习，以理论指导教研。

我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据，教研活动就不会具有盲目性和随意性。我们每周在组内组织一次理论学习，共同备课，共同探讨，相互交流学习，为提高我们体艺组的整体教育教学质量及各自的教科研研究打下了良好的基础。

2、不断完善教研制度，以教研促提高。

一节课中如何当好引导者的角色，如何确定教学内容，课堂教学中，语言要精炼，怎样正确应用述语，要有层次地引导学生发现问题，解决问题是一节课的关键。作为一名教师应该不断加强理论和实践学习，提高自身的专业素养。

3、认真上好每一节课，力争提高课堂教学时效性。 我组老师通过这些年的教育教学工作，积累了经验，并通过自己的努力纷纷在各种公开课活动中展示自己。

二、从抓常规教学入手，向课的40分钟要质量。

常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的合理安排，学生着装、课堂纪律。此项工作教研组统一部署，统一行动，互相督促检查，收到了良好的效果，

三、抓代表队训练卓有成效。

本学期重点抓县教育局组织的踢毽子和跳绳的训练，并在县比赛中取得很好的成绩。组建足球队兴趣小组。总之，本学年体艺教研组在各方面取得了一些成绩，但还存在一些问题值得大家去共同思考，如进一步吃透新课程标准，如何处理特别是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后，我们组将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。

体育组教研工作计划范文第5篇

小学高年级语文教研组工作计划

在徐徐的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。为了贯彻落实新课程标准，大力推进素质教育，切实搞好我校高年级语文组教育教学工作，特制订工作计划如下：

一、指导思想

为了认真落实我市教育局和学校教育教学工作会议精神，用科学发展观统领教育教学工作，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步提升我组每个语文教师的素养，从而全面提高我组语文教学质量。以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性，培养学生学习语文的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，确保学校语文教学质量迈上新台阶。

二、工作重点

高语教研组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的校本教研活动。

(一)加强理论学习，增强课程改革的意识

1. 利用教研会时间，组织组内教师学习《小学语文新课程标准》以及相关的教育论著，各位教师每月必读《小学语文教师》《小学语文教学研究》等，本学期至少读一本教育理论著作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加 1

学校组织的各种培训、观摩活动。

2. 加强教研学习，紧紧围绕校长室、教导处制定的工作目标，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。语文教师积极参与综合实践活动课程;积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。

(二)完善常规工作，构建和谐课堂。

1. 定期开展集体备课，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。本学期，在各个年级段教师间开展同课异构活动，通过听课、说课、评课，让大家观摩、反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。

2. 配合学校大课题的要求，做好子课题的研究，对于自己所研究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。

(三)规范教研组活动，提高教学实效。

1. 以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。

在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高

课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索。评课遵循“四步曲”：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。成果做到“三个一”：一份课堂实录(教学案例)，一份教学反思，一份组内评议。

2. 要用好用活学校作文教材，指导学生养成留心观察生活的习惯。高年级以“营造书香班级”为理念，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，指导学生掌握学习方法，积极创造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同发展。

3. 以作文教学为重点，加大研究力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。鼓励高年级学生每天写成长日记。积极推广循环日记。

4. 加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，特别重视提优补差工作。配合教导处小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如写字比赛、作文竞赛、以促进学生素质全面发展。坚持定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。

5. 培养学生的阅读兴趣，发挥学校图书室作用，全体语文老师

要通力配合，高度重视抓好这项工作，为打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。

6. 期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作，教学资料、教学论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载，健全档案。

三、活动安排

周次内容

二暑假读书心得交流

四教材解读

六课题活动(生活化作业设计)

八同课异构活动

十“六认真”互查

十二课题活动

十四同课异构活动

十六专题小结交流

东简小学高年级语文组

体育组教研工作计划范文第6篇

一、指导思想

新学期，我校的常识科的教研工作继续坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“保持共产党员先进性教育活动”为动力，加强教育教学的常规管理，以推进新课程的实施为主线，落实新课程的各项任务和目标，促进新课程改革的稳步推进、教学质量的逐步提高和学生的全面发展。

二、工作目标

1、继续学习新课程理念，推进常识科课程改革。

2、抓好学科培训，以师资建设促科学素质教育。

3、强化思想品德教学的实效性，落实安全教育。

4、全面提高学生的科学素养，加强特长生的培养。

三、具体措施

(一)加强课程建设，提升课程实施水平

1、继续认真学习《小学科学课程标准》、《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》，使每个教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价及实施等。

2、认真做好新教材的培训工作，指导教师吃透新教材，树立新的课程观，正确使用教材。

3、严格上好每一堂常识课，发展学生的科学素养切实做好自然实验，并做好过程性记录。

4、结合身边科学、学生生活的综合实践活动和校本课程的开发，充分发挥现有资源，充实学生生活，发展学生特长。

5、充分利用学校现有资源上好科学实验课，做好过程性记录。

(二)改善教研方式，提高教研质量

1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，提高教研质量。

2、加强对教研组工作的指导，定期检查教研组的工作，定期开展多种形式的活动，营造良好氛围，提供交流的途径和机会。

3、征集信息技术与科学学科教学整合最佳教学设计，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。

(三)通过多种途径，促进教师专业成长

1、积极探索提高小学科学(常识)学科教学质量的途径和方法，采取积极措施，改善小学阶段的评价制度，大面积稳步提高常识科教学水平。

2、继续开展科学新教材的教学研讨活动。 本学期活动安排：

二月份

①组织教师学习新课程理念，充实自己。 ②制定常识科教研计划。

三月份 ①积极撰写思品论文。 ②听评三年级品社示范课。

四月份 ① 学习《科学》课程标准。 ② 听评四年级科学示范课。

五月份 ①组织理论学习。 ②听评三年级科学示范课。