安全应急知识培训范文

安全应急知识培训范文第1篇

一、思想重视，制度健全

根据南宁市应急办的要求，我局制订了《南宁市教育系统突发公共事件和群体性事件应急预案》和《南宁市中小学校突发公共卫生事件应急预案》，并将这些预案下发到所有县区教育局和各中小学，并要求他们结合各自的实际情况，制订本单位的应急预案，进一步完善制度建设，提高整个教育系统应对突发事件的能力，为强化应急预案的落实，我局要求全市中小学校将抓好应急管理培训作为本单位开展应急管理工作的重点。据统计，目前全市教育系统共制订各类应急预案9291个，其中普通中学制订1633个，职业学校制订227个，小学制订6308个，幼儿园制订1123个。各类型预案中均有应急管理培训的内容，xx年至xx年，全市各中小学幼儿园开展应急管理培训(含应急演练、专题校会、班会等)达5000多次，培训内容涉及应对地震灾害、安全事故、公共卫生、刑事案件等方面，通过培训，全市教育系统的应急反应能力得到增强，广大师生的应急意识得到了提高。

二、机构齐全，人员落实

为将应急管理培训工作落实到位，我局还组建了应急管理工作领导小组，由夏建军局长担任组长，分管副局长担任副组长，局办公室、党委办公室、基础教育科、职业与成人教育科、体育卫生艺术教育科、人事教育科、中小学保健中心等部门负责人为成员，根据各自的工作职责对整个教育系统的应急管理工作实施领导。

各县区教育局和各中小学也根据我局的要求，组建本单位的应急管理工作领导小组，由单位党、政一把手担任组长，相关部门负责人为成员，明确了相应的职责、任务，使各基层单位建立了比较完备的应急管理机制。

目前，全市教育系统各单位都能够做到预案完善、机构健全、人员落实、培训到位，为整个教育系统应急管理工作的有效运行提供了良好的先决条件。

三、抓好落实，成效显著

根据自治区教育厅的统一部署，每年的三月份为全区的安全教育月。每年3月我局均对整个教育系统的安全教育应急工作进行培训部署，并采取了一系列措施，推进全市中小学安全教育工作的深入开展，并取得很好的效果。

在安全教育活动月期间，我市各中小学都能因地、因时制宜，有计划地根据不同层次学生特点，开展多种形式、广泛深入、确有实效的安全教育活动，通过开展各种安全演练、自救方法教育和训练、安全知识竞赛、安全防范应变技能比赛等活动，提高了师生的安全意识和防范能力。据统计，每年全市均有xx多所中小学校、幼儿园，100万左右的学生参加安全教育活动月的活动。活动的主要内容有：安全教育活动、安全技能演练等。活动的主要形式有：悬挂大幅宣传横额标语、印发宣传资料、出版报、召开主题班会、举办安全知识讲座、致家长一封信、建立家校联系卡、举办安全知识竞赛等安全教育形式;火灾逃生、防中毒、用电安全、交通事故自救、防震和地质灾害、防楼道挤压及其他安全技能演练。具体的做法有： 一是加大宣传力度，营造良好氛围。各单位领导非常重视安全教育活动月的宣传工作，通过各种形式，加大宣传力度，大力宣传此次活动的目的和意义，在广大中小学学校中形成安全、健康成长的良好氛围。如江南区教育局召开专门会议，把安全活动月精神传达到辖区内每一所中小学校幼儿园，还要求各学校通过开展晨会、班会、主题队会、观看电教片、布置宣传橱窗、开展红领巾广播站等多种形式广泛宣传安全知识，使全体师生充分认识到安全教育工作的重要性和必要性，提高师生的安全意识。南宁沛鸿民族中学充分发挥升旗仪式、主题班队会等阵地的作用，以《中小学安全教育读本》、《中小学生日常安全手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立时时讲安全、处处讲安全、安全牢记心中的思想。南宁二十六中结合春季容易发生雷击的特点，专门对全体学生及时进行防雷击的教育，让广大师生了解防雷击的知识，提高自我防护的能力。

二是加强安全教育，掌握安全常识。在安全教育活动月中，我市中小学、幼儿园围绕学校安全工作开展宣传教育活动，通过广播、录像、板报、图片、主题班会、讲座、知识竞赛等形式，结合学生的特点，开展各种安全教育活动，内容丰富多彩，形式寓教于乐。如南宁二十四中组织学生开展《安全知识手抄报》比赛，通过这项活动来提高学生的安全意识，使他们掌握必要的安全知识，懂得保护自我的方法。南宁九中结合学校实际，组织编印了安全学习资料发给各班学习，并出版了《学习安全知识，保护生命安全》的安全教育专刊，着重加强对学生的安全出行、消防疏散、雨天防雷、制止对学生的人身伤害等方面的宣传教育。南宁三十四中教学生传唱《预防雷击歌》，通过歌声把预防雷击伤害的方法传授给学生，提高了宣传教育的效果。南宁十三中制订了三月系列安全教育活动计划，每周开展一个专题的安全教育活动，在校园内推出安全教育主题班会课展示活动，请全体班主任观摩、研讨，以提高主题班会课的效果，学校还给全体家长发放《致家长的一封信》，联合家长的力量，配合学校切实做好对学生的安全教育工作。上林县教育局在全县中小学中开展安全伴我在校园，我把安全带回家的活动，以学校为单位，聘请交警、消防、卫生等部门工作人员到学校上安全教育课，同时以小手拉大手，一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区的方式，把安全教育活动从学校拓展到家庭和社会，营造关注安全、关爱生命的浓厚氛围。

三是抓好安全演练，提高自救自护能力。在安全教育月期间，我市中小学还紧紧围绕珍爱生命，安全第一这一主题，对学生容易发生的事故，如火灾逃生、地震和地质灾害逃生、楼房倒塌逃生、上下楼梯安全、游泳安全、交通安全、用电安全等方面为重点，积极进行演练。如天桃实验学校与南宁市巡警五大队联合举行了全校安全疏散、安全逃生的演练活动，提高学生应对突发事件的能力。南宁十五中邀请新阳消防中队的干警到学校指导全体师生进行消防技能演练，重点开展正确使用各种消防器材进行灭火的技能，提高学生在火场中自救的技能。西乡塘区教育局在今年三月份组织全城区187所中小学和幼儿园开展各项安全技能演练356次，参与学生达到18万人次。通过演练，初步培养了学生正确的逃生技能、疫情及食物中毒的应急处理、人身财产安全防范、交通安全、防雷减灾等技能，提高了师生应对紧急情况的能力。

四是加强检查监管，确保设施安全。为落实安全教育活动月的各项要求，我市各中小学校还积极开展校内安全设施检查工作。各县(区)教育局也组织安全检查小组对辖区内的学校进行安全设施检查。在检查中发现的问题，及时进行整改。如南宁二中对学校的校舍、用电设施、消防设施、教育教学设施进行了全面排查，对线路和照明设备进行了整修，检修了消防设施，并在学校的主要公共区域安装了电子监控设备，对办公楼、阶梯教室、计算机室等主要防盗场所的防盗措施进行了复查。南宁二十八中重点对学生宿舍进行了安全检查，严查学生违规使用热得快之类安全隐患较大的电器的行为。根据春季雷雨天气多的情况，学校对避雷设施进行了一次全面检查，并邀请防雷专业部门到学校进行防雷检测，消除安全隐患。南宁二十四中根据校园周边环境比较复杂的特点，组织学校年轻教师组成护校对对学校和校园周边进行轮班巡视，重点加强学生上学、放学、午休、晚寝时段的巡视，保证师生的安全。武鸣县教育局在今年开学期间组织了16个工作组到全县11所县直属学校和13个乡镇的28所中小学校进行安全检查，对在检查中发现的安全隐患及时采取措施进行了处理。如城镇二中发现学校围墙有倾斜，而且有道18米长的裂痕，学校立即将围墙推倒重建;两江初中及时更换了瓦房的横条和角子;府城东江小学给正在拆除的危防设置了警戒线，每天派教师在学生户外活动的时间进行巡查，避免因拆除旧房而造成学生伤害事故的产生。通过这些检查与整改，进一步完善了学校的安全设施，使学校师生的人身安全得到保证。

安全应急知识培训范文第2篇

培训总结

根据六枝特区卫生和食品药品监督管理局的要求，六枝特区人民医院于2012年12月7日进行了2012年度卫生应急知识全员培训，培训内容为《蘑菇中毒防治新进展》、《灾害急救焦点话题》，此次培训对象为全院所有卫生技术人员，参加此次培训医务人员共282人，考试人数：282人，合格人数282人，合格率100%。通过培训，增强了医务人员对卫生应急知识的认识，有效提高医务人员对卫生应急事件的处理能力，提高了医务人员专业知识和自身素质。

六枝特区人民医院科教科

安全应急知识培训范文第3篇

6月28日保洁部开展了职工公共安全卫生应急避险知识培训普及教育。为提高职工安全生产意识，促进企业安全发展，全面推进安全文化建设。结合实际，提升职工的安全健康知识水平和自我保护能力。

今年，职工公共安全卫生应急避险知识普及的重点是，普及公共安全卫生应急知识，提高职工自我防护能力及应急避险意识、逃生、自救、互救等突发安全生产事故的应急处理能力，推动单位的安全生产应急管理工作，减少生产安全事故，保护广大职工的生命财产安全。

通过这样的培训普及目的就是要推动安全生产标准化建设，提高职工安全意识和自我防护能力，营造出良好的安全生产环境。使参加学习的员工加深了对公共安全卫生应急避险知识、职业病预防、工会劳动保护工作的认识，为今后更好的开展工作打下了坚实的基础。

安全应急知识培训范文第4篇

第一章

概论

1.1 事故应急管理简介

事故应急管理的内涵包括预防、预备、响应和恢复四个阶段。在实际情况中，这些部分往往是重叠的，但每一个部分都有自己单独的目标，并且成为下个阶段内容的一部分。

预防就是从应急管理的角度，防止紧急事件或事故的发生，避免应急行动。 预备又称准备，是在应急发生前进行的工作，主要是为了建立应急管理能力。 响应又称反应，是在事故发生之前以及事故期间和事故后立即采取的行动。

恢复工作应在事故发生后立即进行，首先使事故影响地区恢复最起码的服务，然后继续努力，使该地区恢复到正常状态。 1.2 事故应急救援的基本原则和任务

事故应急救援工作是在预防为主的前提下，贯彻统一指挥、分级负责、区域为主、单位自救和社会救援相结合的原则。

应急救援的基本任务包括： (1)立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。

(2)迅速控制危险源，并对事故造成的危害进行检验、监测，测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。

(3)做好现场清洁，消除危害后果。 (4)查清事故原因，评估危害程度。 1.3 事故应急救援系统

事故应急救援系统应包括以下几个方面的主要内容：应急救援组织机构; 应急救援预案(计划);应急培训和演习;应急救援行动;现场清除与净化;事故后的恢复和善后处理。

1.3.1 应急救援系统的组织机构

应急救援系统的组织机构包括五个方面：

(1)应急指挥机构-协调应急组织各个机构运作和关系;

(2)事故现场指挥机构-负责事故现场应急的指挥工作、人员调度、资源的有效利用;

(3)支持保障机构-提供应急物质资源和人员支持的后方保障; (4)媒体机构-安排媒体报道、采访、新闻发布会; (5)信息管理机构-信息管理、信息服务。

1.3.2

应急救援预案

应急救援预案又称应急计划。用计划指导应急准备、训练和演习，乃至高速的应急行动。

对可能发生的事故进行预测和准备; 人力、物资等资源的确定与准备;

1 明确应急组织和人员的职责; 设计行动战术和程序; 制定训练和演习计划; 制定专项应急计划;

制定事故后清除和恢复程序。

1.3.3 应急训练和演习

训练和演习可以看作是应急预案的一部分或继续，通过培训和演练，把应急预案加以验证和完善，确保事故发生时应急预案得以实施和贯彻，主要目标是：(1)测试预案和程序的充分程度;(2)测试紧急装臵、设备及物质资源供应(3)提高现场内、外的应急部门的协调能力;(4)判别和改正预案的缺陷;(5)提高公众应急意识。

1.3.4 应急救援行动

应急行动需要以下资源的支持和保障：人力资源;物资与装备;个人防护装备。

首要的应急行动是确定现场对策，即应急行动方案：现场初始评估;危险物质的探测;建立现场工作区域;确定重点保护区域;行动的优先原则;增援梯队。

1.3.5 事故现场的清洁与净化

对现场中接触污染的员工和应急队员必须进行清洁净化，设备清洁也是一个重要的环节，还要考虑伤害和医疗前的净化、分类及处理。 1.3.6 事故后的恢复

应急救援行动结束后，对系统进行的恢复活动主要包括：现场警戒和安全;清洁;对从业人员提供帮助;对破损失的评估;保险的索赔;事故调查;重建。 1.4 应急救援系统的运作

应急救援系统为顺利完成救援任务，首先应明确系统的结构体系。

前面已经论述了各机构在应急救援系统中的职责和功能。当事故发生时，系统进入有效的整体运作状态，完成整个应急救援任务，实现减轻事故后果的目的。

1.5 应急救援的组织准备与基本程序

应急救援准备工作，主要是抓好组织机构、人员、装备三落实，并制定切实可行的工作制度，使救援的各项工作达到规范化管理。

事故应急救援工作涉及众多部门和多种救援队伍的协调配合，为有序实施事故救援，应建立起行之有效的应急救援网络体系。网络体系应包括事故应急救援的指挥体系，各救援部门的通讯网络，以及与上级救援部门的联系网络。除此之外，还应与本区域的公安、消防、卫生、环保、交通等部门建立起协调关系，以便协同作战。

第二章

应急救援预案管理 2.1 应急预案的基本要求

制定应急预案的目的是为了发生事故时，能以最快的速度发挥最大的效能，有序的实施救援，达到尽快控制事态发展，降低事故造成的危害，减少事故损失，基本要求是：科学性;实用性;权威性。

《安全生产法》、《消防法》、《职业病防治法》等法律特别强调了对重大危险源、使用有毒物品和消防安全重点单位要制定事故应急救援预案。 2.2 应急救援预案的分级

根据可能的事故后果的影响范围、地点及应急方式，建立我国事故应急救援体系，可将事故应急预案分为五种级别： Ⅰ级(企业级)应急预案

Ⅱ级(县、市/社区级)应急预案 Ⅲ级(地区/市级)应急预案 Ⅳ级(省级)应急预案 Ⅴ级(国家级)应急预案

2.3 应急救援预案的类型及基本要素 2.3.1 应急救援预案的类型

根据事故应急预案的对象和级别，应急预案可分为下列四种类型：(1)应急行动指南或检查表(2)应急响应预案(3)互助应急预案(4)应急管理预案 2.3.2 应急救援预案的基本要素 (1)组织机构及其职责 (2)危害辨识与风险评价 (3)通告程序和报警系统 (4)应急设备与设施 (5)应急评价能力与资源 (6)保护措施程序

(7)信息发布与公众教育 (8)事故后的恢复程序 (9)培训与演练

(10)应急预案的维护

2.4 应急救援预案的文件体系 2.4.1应急救援预案的文件体系

应急预案要形成完整的文件体系，以使其作用得到充分发挥，成为应急行动的有效工具。

(1)一级文件-总预案 (2)二级文件-程序 (3)三级文件-说明书

(4)四级文件-对应急行动的记录 2.4.2 应急救援预案的主要程序文件

一个完整的应急预案应包括：(1)预案概况(2)预防程序(3)准备程序(4)

3 基本应急程序(5)专项应急程序(6)恢复程序 第三章

应急救援预案的策划与编制 3.1应急救援预案的编制步骤

通常编制事故应急预案的步骤如下： (1)成立预案编制小组

(2)收集资料并进行初始评估 (3)辨识危险源并评价风险 (4)评价能力与资源 (5)建立应急反应组织

(6)选择合适类型的应急计划方案 (7)编制各级应急计划

3.2 成立应急救援预案编制小组 预案编制小组代表来自以下部门：(1)安全(2)环保(3)操作和生产(4)保卫(5)工程(6)技术服务(7)维修保养(8)医疗(9)环境(10)人事

此外，小组成员也可以包括来自地方政府社区和相关政府部门的代表。 3.2.1 资料收集和初始评估

编制小组的首要任务就是收集制定预案的必要信息并进行初始评估，包括： (1)适用的法律、法规和标准 (2)企业安全记录、事故情况 (3)国内外同类企业事故资料 (4)地理、环境、气象资料 (5)相关企业的应急预案等

初期，编制小组的工作可以分为三部分： (1)危险辨识、后果分析和风险评价 (2)明确人员和职能 (3)明确需要的资源 3.2.2 应急反应能力分析

3.2.3 编制应急救援预案的注意事项

预案的主要部分是整体反应策略和应急行动，还要有足够的灵活性，以适应随时变化的实际紧急情况。

预案应包括至少六个应急反应要素： (1)应急资源的有效性 (2)事故评估程序

(3)指挥、协调和反应组织的结构 (4)通报和通讯联络程序 (5)应急反应行动

(6)培训、演习和预案保持

3.3 危险辨识与风险评价

危险辨识与风险评价是编制应急预案的关键，所有应急预案都是建立在风险评价的基础之上的。

3.3.1危险辨识与风险评价的程序

风险评价程序主要包括以下几个步骤： (1)资料收集

(2)危险危害音速辨识与分析 (3)风险分级

(4)提出降低或控制风险的安全对策措施 3.3.2 危险辨识方法

3.3.2.1 危险辨识的主要内容

危险辨识过程中，应坚持“横向到边，纵向到底，不留死角”的原则，对存在的危险、危害因素进行辨识与分析。 A 厂址及环境条件 B 厂区平面布局 C 建(构)筑物 D 生产工艺过程 E 生产设备、装臵

3.3.2.2 危险辨识方法

危险是指材料、物品、系统、工艺工程、设施或场所对人、财产或环境具有产生伤害的潜能。危险辨识就是找出可能引发事故导致不良后果的材料、系统、生产过程或场所的特征。 A 材料性质分析 B 生产工艺和条件 C 相互作用矩阵分析法

D 利用安全评价和分析方法

3.3.3 重大危险因素与危害因素的辨识

重大危险、危害因素是指能导致重大事故发生的危险、危害因素。

目前，国际上已习惯将重大事故特指为重大火灾、爆炸、毒物泄漏事故、1993年，国际劳工组织(ILO)通过的《预防重大事故公约》中，定义重大事故为：“在重大危险设施内的一项生产活动中突然发生的、涉及一种或多种危险物质的严重泄漏、火灾、爆炸等导致职工、公众或环境急性或慢性严重危害的意外事故”。

3.3.4 危险辨识注意事项

危险辨识过程中，应注意以下几点： (1)危险、危害因素的分布 (2)伤害(危害)方式和途径 (3)主要危险、危害因素 (4)重大危险、危害因素

5 3.3.5 危险辨识结果 3.3.6 风险评价

风险评价，也称安全评价，是对系统发生事故的危险性进行定性或定量分析，评价系统发生危险的可能性及其严重程度，已寻求最低的事故率、最少的损失和最优的安全投资效益。

常用的危险评价方法可分为定性评价方法、指数评价方法、半定量评价方法和概率风险评价方法等几大类。 3.3.6.1 定性评价方法 3.3.6.2 指数评价方法 3.3.6.3 概率风险评价方法 3.3.6.4 风险评价软件 3.4 人员和职员的确定

正确实施应急预案必须要明确职责，特别是什么时候由谁来指挥。编制小组可根据企业正常生产管理系统职位来分配紧急时的任务，这样能减少培训以保证紧急时正确指挥

编制小组应该认真审查领导的能力和在休假时的指挥系统，要保证负责人员经过良好培训，能够在更高级指挥人员到来之前应对局势。

最常见的紧急时刻实施的重要应急功能：

(1)通讯和外部关系联络，包括媒体(2)消防与营救(3)物质泄漏控制(4)工艺和公用设施(5)工程措施(6)环境状况(7)医疗救护(8)安全保障(9)后勤保障(10)行政管理

3.5 应急资源的评估

本阶段，编制小组要评价企业在紧急情况下所具有的资源和控制紧急事故的人员。

报警要求有良好的系统。

应急时使用的通讯设备是至关重要的。

应急时所需要的设备类型。 3.6 应急反应组织的建立

应急预案的一个最重要的目的是建立应急反应组织，能在紧急时刻，在最短的时间内及时部署完毕。 3.6.1 最初反应组织

最初协调应急行动的责任一般由当班经理负责。最初阶段，当班经理要临时担任企业应急总指挥的功能。职责分配要预先明确，而不是等到紧急时刻再开始。

3.6.2 全体应急反应组织 3.6.3 企业应急总指挥

企业应急总指挥的职责为：

(1)分析紧急状态和确定相应报警级别

6 (2)指挥、协调应急反应行动

(3)与企业外应急反应人员、部门、组织和机构进行联络 (4)直接监察应急操作人员的行动 (5)保证现场和企业外人员安全 (6)协调后勤方面以支援反应组织

企业应急总指挥的职能可由企业总经理担任，企业应急总指挥的主要功能是总体指挥，大量实际反应和协调任务主要由负责生产或安全的副总指挥执行，因为他更具有技术、经验和更熟悉应急反应操作。

企业应急总指挥是分配给企业组织内的工作职位，而不是某个人。

所有应急职位特别是企业应急总指挥应该有代理人，以免企业总经理或其他领导不在现场时代替履行职责。 3.6.4 反应操作副总指挥

反应操作副总指挥的主要职责是：

(1)协助企业应急总指挥组织和指挥应急操作任务

(2)向企业应急总指挥提出应采取的减缓事故后果行动的对策和建议 (3)保持与现场操作副总指挥的直接联络

(4)协调、组织和获取应急所需的其他资源、设备以支援现场的应急操作 3.6.5 事故现场副总指挥

事故现场副总指挥是在直接事故现场最高级的应急反应组织指挥，主要职责是：

(1)所有事故现场操作的指挥和协调 (2)现场事故评估

(3)保证企业人员和公众的应急反应行动的执行 (4)控制紧急情况

(5)现场应急行动与在应急指挥中心的反应操作副总指挥的协调

我国核电厂应急组织由核电厂应急指挥部及其领导的应急响应组组成。 应急总指挥由核电厂厂长(总经理)担任，第一副厂长、运行负责人等作为替补人员。应急总指挥的职责是全面负责应急状态下厂区的一切应急响应活动和应急计划里规定的核电厂应当在场外执行的任务。

应急运行指挥由主管核电厂生产运行的副厂长(副总经理)担任，其首要任务是全面负责核电厂的运行、评价并向应急总指挥报告核电厂的安全状态，在应急指挥部启动之前代行应急总指挥的职权。

技术后援指挥由主管核电厂工艺技术副厂长(副总经理)担任，负责向应急总指挥和运行指挥提供运行控制、补救措施、防护措施、环境监测等方面的技术支持。

3.7 应急预案的组成

应急预案的具体组成主要包括准备程序、基本应急程序、特殊危险应急程序等内容。

7 3.7.1 准备程序

准备程序是整个应急预案的第一部分内容，主要论述针对事故应急行动所需采取的应急准备，包含若干子程序。 3.7.1.1 评审程序

(1)横向回顾(2)纵向回顾 3.7.1.2 明确应急责任程序

该程序对事故应急者的职责做一个简单的说明： A 总指挥-来自应急指挥中心

B 事故现场指挥者-来自事故现场指挥中心 C 公共关系代表-来自媒体中心

D 支持人员-来自技术支持机构，包括安全人员、环境工作者、医疗人员等 E 信息管理人员-来自信息管理部门 3.7.1.3 应急资源和应急能力评价程序 A 应急资源 (1)应急人员

(2)应急设备，分为现场应急设备和场外应急设备 B 应急能力

(1)内部应急能力 (2)外部应急能力 3.7.1.4 培训程序

培训的效果好坏是整个应急预案能否成功得到实施的关键性因素，必须包括：

(1)灭火器的使用以及灭火步骤的训练 (2)个人防护措施 (3)对潜在事故的辨识 (4)事故报警

(5)紧急情况下人员的安全疏散 3.7.1.5 训练与演习程序

训练与演习的主要目的包括： (1)测试预案和程序的充分程度

(2)测试应急培训的有效性和应急人员的熟练性 (3)测试现有紧急装臵、设备和其他资源的充分性 (4)提高与现场外的事故应急部门的协调能力 (5)通过训练来判别和改正预案和程序中的缺陷

要实际开展应急演习，必须做好下列准备： (1)制定完整的演习计划

(2)做好演习中所有管理部门的准备工作 (3)现场外的应急队员与应急部门的准备

8 3.7.2 基本应急程序 3.7.2.1 报警程序

在发生紧急情况或突发事故的过程中，任何人员都有可能发现事故或险情，此时他们的首要任务就是向有关部门报警，提供事故的所有信息，并在力所能及的范围内采取适当的应急行动。

在具体执行报警操作时，应该根据事故的实际情况，决定报警的接受对象即通告范围。

3.7.2.2 通讯程序

通讯程序描述在应急中可能使用的通讯系统，以保证应急救援系统的各个机构之间保持联系，程序中应考虑下列通讯联系： (1)应急队员之间

(2)事故指挥者与应急队员之间 (3)应急救援系统各机构之间

(4)应急指挥机构与外部应急组织之间 (5)应急指挥机构与伤员家庭之间 (6)应急指挥机构与顾客之间

(7)应急指挥机构与新闻媒体之间 3.7.2.3 疏散程序

疏散程序主要内容是从事故影响区域内疏散的必要行动。

疏散程序应该说明疏散的操作步骤及注意事项并确定由谁决定疏散范围，还应告知给被疏散人员疏散区域所使用的标识与具体的疏散路线，在疏散程序中还应针对受伤人员的疏散制定特殊的保护程序。

该程序的补充包括提供事故现场区域的路线地图、危险区的标注、可供人员休息或隐蔽的掩体。 3.7.2.4 交通管制程序

交通管制程序主要包括以下几方面：

A 警戒B 约定的交通管制C 快速交通管制 3.7.2.5 恢复程序

当事故现场应急行动结束以后，应该开展的最紧迫的工作是使事故中一切被破坏或耽搁的人、物和事得到恢复，进入正常运作状态。恢复所需时间的长短一般取决于： (1)受损程度

(2)人员、资源、财力的约束程度 (3)有关法规的要求

(4)气象条件和地形地势等其他因素

3.7.3 特殊危险应急程序

特殊危险应急程序是主要针对具体事故以及特殊条件下的事故应急而制定的指导程序。其具体的程序内容根据不同的事故情况而定，通常除了包括基本

9 应急程序的行动内容以外还应该包括特殊事故的特殊应急行动内容。

存在有毒、有害、易燃、易爆物质的企业常发生的事故是，危险品的泄漏及其引发的火灾、爆炸等，在特殊的情况下也可能会遭遇台风、洪水等自然灾害的侵袭。

3.7.3.1 危险品泄漏 3.7.3.2 火灾 3.7.3.3 台风 3.7.3.4 洪水

第四章

应急救援行动

4.1 应急救援行动的一般程序 4.1.1 事故发生区

事故现场、企业或社区负责人或安全主管部门应采取以下行动：(1)掌握情况(2)报告与通报(3)组织抢救与抢险 4.1.2 事故发生区的附近地区 (1)交通民警

(2)社区或街道(居民委员会)工作人员 4.1.3 应急指挥中心(部) (1)值班员的行动 (2)指挥组的行动

(3)其他有关组织的行动

4.2 事故评估程序

不论是谁，只要发现危险的异常现象，第一反应人就要开始启动应急。对事故分级有几种方法，不同的人判断相同事故会产生不同的分级。为了消除紧急状况下产生的混乱，应参考企业和政府有关部门制定的事故分级指南。

大多工业企业采用三级分类系统： 一级-预警，是最低应急级别

二级-现场应急，是中间应急级别 三级-全体应急，是最严重的紧急情况

核工业应急标准有更加详细的分级： (1)应急待命(2)厂房应急 (3)场区应急(4)总体应急 4.3 通告和通讯联络程序

通讯联络对于有效的协调不同应急组织的应急行动是非常重要的。 4.3.1 报警

4.3.2 通知企业人员 4.3.3 通知外部机构

4.3.4 建立与保持企业内的通讯联络 4.3.5 建立和保持与外部组织的通讯联络

10 4.3.6 向公众通报应急情况 4.3.7 向媒体通报应急信息

4.4 现场应急对策的确定和执行 4.4.1 初始评估

初始评估应描述最初应急者在事故发生后几分钟里观察到的现场情况，包括事故范围和扩展的潜在可能性，人员伤亡，财产损失情况，以及是否需要外界援助。

处理危险物质泄漏引发的事故的关键是确定事故物质。 4.4.2 危险物质的探测

危险物质的探测实际上是对事故及事故起因的探测，需要探测和了解的情况包括：

(1)所涉及物质的类型和特性 (2)泄漏、反应、燃烧的数量 (3)密闭系统的状况

(4)控制系统的控制水平和转换、处理、中和的能力 4.4.3 建立现场工作区域

对危险物质事故要设立三类工作区域： (1)危险区域(2)缓冲区域(3)安全区域 4.4.4 确定重点保护区域

在这个区域中，要考虑：(1)人员接触(2)对事故现场内重要系统的考虑(3)对环境的考虑(4)财产(5)现场外的财产(6)应急人员的工作区域 4.4.5 防护行动

4.4.5.1 搜寻和营救行动

进行营救行动的人员应该穿戴防护服，营救人员应成对工作，配备自持式呼吸器。

4.4.5.2 人员查点和集合区 4.4.5.3 疏散

人员应该横向穿过泄漏区域下风以减少在危险区的暴露时间。 4.4.5.4 现场安全避难

当毒物泄漏时，一般有两类保护人员的方法：疏散或安全避难 4.4.5.5 企业外疏散和安全避难迅速有效的对公众通报是十分重要的。 4.4.6 应急救援行动的优先原则

(1)员工和应急救援人员的安全优先 (2)防止事故扩展优先 (3)保护环境优先

4.4.7 应急救援行动的支援 4.4.7.1 医疗救治 4.4.7.2 临时区行动

11 4.4.7.3 互助与协调外部机构行动 4.4.7.4 值勤和社会服务 4.4.7.5 恢复和重新进入 4.5 核电站应急行动

4.5.1 通知与应急组织的启动 4.5.2 应急通讯

4.5.3 事故后果评价 4.5.4 防护行动 4.5.5 补救行动

4.5.6 应急照射控制

4.5.7 污染控制和医学救护 4.5.8 应急状态的终止 4.5.9 核电厂应急设施

包括应急控制中心、后备应急控制中心、主控制室、备用控制室或第二控制室、技术支援中心、应急通信中心、应急监测中心、应急后果评价中心 4.6 应急设备与资源

4.6.1 基本装备(1)通讯装备(2)交通工具(3)照明装备 (4)防护装备 4.6.2 专用装备 (1)消防设备

(2)危险物质泄漏控制设备 (3)个人防护设备 (4)通讯联络设备 (5)医疗支持设备 (6)应急电力设备 (7)资料 (8)重型设备

4.6.3 现场地图和图表

应急信息图表是应急救援的重要工具，在发生事故时地图能提供出主要的现场特征，将有利于应急者识别潜在的后果。

现场经常会有变化，把它们变化的数据标到地图上是很重要的，定期的更新将确保地图的信息的质量，确保应急者有最新的地图版本。 第五章

应急救援培训、训练与演习

5.1 应急培训、训练与演习的指导思想及基本任务

应急培训、训练与演习的指导思想应以加强基础，突出重点，边战边练，逐步提高为原则。

应急培训、训练与演习的基本任务是，锻炼和提高队伍在突发事故情况下快速抢险堵源、及时营救伤员、正确指导和帮助群众防护或撤离、有效消除危

12 害后果、开展现场急救和伤员转送等应急救援技能和应急反应总和素质，有效降低事故危害，减少事故损失。 5.2 应急培训

5.2.1 应急培训计划 5.2.2 需求分析 5.2.3 课程设计

5.2.4 应急培训的基本内容 5.2.4.1 报警 5.2.4.2 疏散

5.2.4.3 火灾应急培训

5.2.4.4 不同水平应急者培训 A 初级意识水平应急者 B 初级操作水平应急者

C 危险物质专业水平应急者 D 危险物质专家水平应急者 E 应急指挥级水平应急者

5.2.5 特殊应急培训

基本应急培训提供了一般事故伤害的应急培训，但一旦事故发生，应急队员就很有可能暴露于化学、物理伤害，放射性和病菌感染等各种特殊事故危险中，仅掌握一般应急技能是远远不足以保护应急队员的生命安全的，因此必须对他们进行此类特殊事故危害的应急培训。 5.2.5.1 接触化学品 5.2.5.2 受限空间营救 5.2.5.3 病原体感染

5.2.5.4 沸腾液体扩展蒸汽爆炸 5.3 应急救援训练与演习

5.3.1 应急救援训练与演习的目的

训练和演习将尽可能模拟实际紧急情况，要实现以下目标： (1)在事故发生前暴露预案和程序的缺点 (2)辨识出缺乏的资源(包括人力和设备)

(3)改善各种反应人员、部门和机构之间的协调水平 (4)在企业应急管理的能力方面获得大众的认可和信心 (5)增强应急反应人员的熟练性和信心 (6)明确每个人各自岗位和职责

(7)努力增加企业应急预案与政府、社区应急预案之间的合作与协调 (8)提高整体应急反应能力 5.3.2 训练演习和类型 应急训练主要包括：(1)基础训练(2)专业训练

13 (3)战术训练(4)自选课目训练 演习类型有：

(1)单项练习(2)组合演习(3)全面演习或综合演习 5.3.3 训练准备与计划 5.3.3.1 必要性分析 5.3.3.2 训练计划

计划过程包括以下几步：

(1)确定范围(2)选择训练类型(3)确定成本和责任 (4)目的说明(5)优化目标 5.3.3.3 确定范围

A 确定操作程序B 参加组织C 人员

D 危险类型(1)危险必须具体(2)确定风险程度 E 地理区域F 真实程度 5.3.3.4 选择训练类型

完成上述分析后，可选择训练类型 5.3.4 演习的组织与准备 5.3.4.1 成立演习委员会 其主要职责是：

(1)确定演习目的、原则、规模、参演的单位 (2)协调各参演单位之间的关系

(3)确定演习实施计划、情景设计与处臵方案，审定演习准备工作计划、导演和调整计划

(4)检查和指导演习准备与实施，解决准备与实施过程中所发生的重大问题 (5)组织演习总结与评价 5.3.4.2 阐明演习的文件 5.3.4.3 对演习的述评 5.3.4.4 计算机模拟 5.4 评估

评估的主要目的是：

(1)辨识应急预案和程序中的缺陷 (2)辨识出培训和人员需要 (3)确定设备和资源的充分性

(4)确定培训、训练、演习是否达到预期目标 5.4.1 训练和演习的评估

训练和演习的评估可以分为三个阶段： (1)评估人审查 (2)参加者汇报

(3)训练和演习的改正

14 5.4.2 评估报告 评估报告应包括：

(1)训练或演习总结，包括目的、目标和场景的评论 (2)对重大偏差/缺陷的总结 (3)建议和纠正措施

(4)完成这些纠正措施的日程安排 5.4.3 应急训练和演习应注意的事项

(1)可设立专门的小组来负责训练和演习的设计、监督和评价 (2)负责人应拥有完整的训练和演习记录，作为评价和制定下一步计划的参考资料

(3)可邀请非受训部门应急人员参加，为训练、演习过程和结果的评价提供参考意见

(4)应尽量避免训练和演习给生产与社会生活造成干扰 第六章

应急救援预案检查表

制定应急救援预案的目的是快速、有序、高效的控制紧急事件的发展，将事故损失减小到最低程度。为了保证应急救援预案的完善，应建立应急救援预案检查表，以核实应急救援预案内容是否全面、系统、可靠。 6.1 基本要求

6.2 危险辨识、风险评价及事故预防 6.3 应急指挥与控制 6.4 应急反应机构

6.5 监测、报警与通讯联络 6.6 关闭应急程序

6.7 应急设备与企业外援助 6.8 警戒与疏散

6.9 应急培训、训练和演习 6.10 重新进入和恢复

应急知识培训试题答案

单位：____________

姓名：______________ 成绩：_____________

一、 填空：(每题1.5分

共计15分)

1、火灾报警要讲情

火灾地点 、火势情况、 燃烧物的大约数量 及报警人的姓名和电话号码。

2、生活区宿舍内严禁使用高功率电器和

私拉乱接电源

，以及在宿舍内使用煤油炉和液化气炉等，不得在宿舍内存放 易燃易爆物品

和危险化学品。

3、消防工作贯彻(预防为主

)、(防消结合 )的方针”。

4、宿舍中禁止存放(汽油

)、(酒精

)、(香蕉水 )等易燃易爆物品。在使用(汽油

)、(香蕉水

)时是否远离明火、通风良好。

5、物质具备一定(燃烧

)条件时，火灾就会发生。火灾能够产生高温，并释放出(烟

)和(有毒气体

)，能够危及到人的生命。

6、办公室内禁止使用(电炉子

)、(大功率电热器具

)，如工作需要必须办理(特殊用电使用证

)。

7、消防工作应按照“(谁主管

)、(谁负责

)”的原则，建立各级防火责任制。

8、“四懂”是懂得本岗位生产过程中的火灾危险性、(懂预防火灾的方法

)、懂扑救火灾的方法、(懂得逃生的方法

)。

9、“四会”是会(报火警

)、(会使用消防器材

)、(会扑救初期火灾

)、(会进行防火检查

)。

10、未经保卫专业、安全部门批准允许，严禁在 火灾危险性大 、发生火灾损失大、伤亡大和影响大的重点部位私自动用明火，需要动用明火的单位和个人要严格自觉的遵守《动火作业管理办法》，必须办理 明火作业票

后方可动火。

二、判断题：(每题1.5分

共计15分)

1、进行动火作业时，未采取防护措施，无监护人。( x)

2、乙炔瓶必须有回火防止器，减压表损坏，可不必做防倾倒措施。( x)

3、按照施工要求配臵足够消防器材设施，项目部车辆必须有消防器材;并按时对车辆上的消防器材进行检查。(√)

4、危险化学品库内设施设臵必须规范(排风扇安装的必须是防爆型、存放物品配臵安全防范措施标志牌);材料库房内放有易燃物品照明灯具必须使用防爆灯。( √)

5、施工现场禁止流动吸烟，可以在指定的吸烟点吸烟。(√)

6、氧气、乙炔库无接地防静电、防雷措施。(x)

7、烟气的毒害性、烟气的扩散性、烟气的恐怖性、烟气的减光性都妨碍人员逃生。(×)

8、 发生火灾时不能盲目有朝有光亮的地方逃生(√)

9、 使用灭火器灭火时不必对准火焰根部(×)

10、未经安全部门批准允许，可以在火灾危险性大、发生火灾损失大、伤亡大和影响大的重点部位私自动用明火，需要动用明火的单位和个人要严格自觉的遵守《动火作业管理办法》中的规章制度 ，必须办理动火作业票后方可动火。(

× )

三、选择题：(每题5分

共计30分)

1、由原来的“三懂三会”到现在的“四懂四会”新增加的是什么(D ) A.懂预防火灾的方法、会扑救初期火灾

B.懂预防火灾的方法、会进行防 火检查

16 C.懂得逃生的方法、会扑救初期火灾

D.懂得逃生的方法、会进行防火检查

2、下列不属于火灾分类的是(B)

A.特大火灾

B. 重特大火灾

C.重大火灾

D.一般火灾

3、重大火灾是指(B)

A.死亡十人以上 B.受灾三十户以 C.重伤二十人以上 D.受灾五十户以上

4、消防工作方针是(A )

A、预防为主、防消结合

B、安全第

一、预防为主

C、 积极防范、确保安全

D、隐患险于明火、防范胜于救灾

5、下列不是消防安全管理特点的是(C)

A.全方位性

B.全天候性

C.强迫性

D.全过程性

6、施工单位应当制定本单位生产安全( C ) ，建立应急救援组织或者配备应

急救援人员，配备必要的应急救援器材、设备，并定期组织演练。

A、事故预案

B、事故应急

C、事故应急救援预案

D、事故分析预案

四、简答题(每题10分

共计40分)

1、物质燃烧必须具备的三个基本条件是什么? 答：(1)可燃物：(2)助燃物：(3)火源：

2、火灾的定义是什么?

答：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

3、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类是哪四类?

答：(1)A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

(2)类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

(3)C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

(4)D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。

4、发生火灾时如何逃生?

答：(1)当你处于烟火中，首先要想办法逃走。如烟不浓可俯身行走;如烟太浓，须卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻，以减少烟毒危害。

(2)如遇山林火灾时，千万不要朝下风方向跑，最好是迂回繞过燃烧区，并向上风方向跑。

(3)当楼房发生火灾时，如火势不大，可用湿棉被、毯子等披在身上，从火中冲过去;如楼梯已被火封堵，应立即通过屋顶由另一单元的楼梯脱险;如其他方法无效，可用绳子或撕开的被单连接起来，顺着往下滑;如时间来不及，应

安全应急知识培训范文第5篇

“火”最早只被人们认为自然灾害的一种，但正是因为“火”的使用，才真正加速了我们的祖先的进化过程。然而，人们从怕火、用火至今“火”造成的灾害性事件从未停止过。时至今日，在物质文明高度发达的年代，直接用火的机会愈来愈少，但从全世界范围来看，火灾非但没有减少，反而呈逐年上升之势。有些悲观主义人士曾发出这样的感叹，称“人类文明付出的代价”。

这种说法虽过于悲观，但有一定道理，那就是现在的生产生活条件太多的火灾的必然性。

不过，可喜的是随着科技的进步，人们对“火”的认识正在不断加深，防火、灭火的技术产品也在不断完善，效率也越来越高。

一、燃烧与火灾的基本知识

1、什么是燃烧?

燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和(或)发烟的现象。

2、燃烧有几种类型?

四种类型：闪燃、着火、自燃、爆炸

3、燃烧形成的要素和条件是什么?

可燃物、助燃物和引火源。

4、燃烧的本质是什么?

自由基的连锁反应。

5、什么是火灾?

在时间和空间上失去控制，对财物和人身造成一定损害的燃烧现象，叫火灾。

6、火灾造成人员伤亡的主要原因是什么?

烟熏、火烧、跳楼等。

7、根据物质及燃烧特性划分，火灾可分为哪几类?

A类火灾：是指固体物质火灾。如：木材、棉、毛、麻、纸张、塑料制品、化学纤维等火灾。 B类火灾：是指液体火灾和熔化的固体物质火灾。如：汽油、柴油、酒精、植物油、变压器油、各种溶剂、沥青、石蜡等火灾。 C 类火灾：是指气体火灾。如：天然气、氢气、氨气等火灾。 D类火灾：是指金属火灾。如：钾、钠、铝、镁及合金材料等火灾。 电气类火灾

二、燃烧知识在消防工作中的运用

1、怎样控制火灾?

根据物质燃烧原理，消除燃烧的三个基本条件中的一个或两个，以及限制其影响等而采取的相应措施。

2、初期火灾怎样扑救?

使用灭火器对准火焰根部喷射，随着火势减小逐步靠近，直至火被扑灭。

3、灭火的方法有几种?

冷却法、窒息法、隔离法、抑制法。

4、常用灭火器有哪几种?

水、泡沫、干粉、二氧化碳、卤代烷灭火剂等类。

三、火场逃生基本知识和技能

1、建筑物内人员安全疏散一般要经历哪几个阶段?

疏散路线一般可分为四个阶段：第一阶段从着火房间内到房间门，第二阶段是公共走道中的疏散，第三阶段是在楼梯间内的疏散，第四阶段为出楼梯间到室外安全区域的疏散。这四个阶段必须是步步走向平安，以保证不出现“逆流”。疏散路线的尽端必须是安全区域。疏散过程中不能乘坐电梯。

2、疏散通道的要求有哪些?

疏散通道应保证其耐火性能;走道中的墙面、顶棚、地面的装修应符合《建筑内部装修设计防火规范》要求;疏散走道内不应设置阶梯、门槛、门垛、管道、踏步等突出物，以免影响疏散;疏散走道内不应堆放物品，以免影响疏散的通畅;疏散走道内应有火灾事故照明和疏散指示标志。

3、疏散注意事项有哪些?

疏散的人员要听从引导沿最近的消防楼梯和消防通道撤离，严禁乘坐电梯;烟雾较大时，采取低位行走，用毛巾手帕等织物捂住口鼻，减少烟气进入呼吸道引起窒息;并避免因拥挤和人流堵塞造成人员伤害。

四、《消防法》有关内容

1、关于公民义务

第五条

任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。

2、关于火灾预防

第十八条

禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火;因特殊情况需要使用明火作业的，应当按照规定事先办理审批手续。作业人员应当遵守消防安全规定，并采取相应的消防安全措施。

进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业的人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。

第二十一条

任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。

公用和城建等单位在修建道路以及停电、停水、截断通信线路时有可能影响消防队灭火救援的，必须事先通知当地公安消防机构。

3、关于灭火救援

第三十二条

任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。

公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织、引导在场群众疏散的义务。

发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。邻近单位应当给予支援。

4、关于法律责任

第四十三条

机关、团体、企业、事业单位违反本法的规定，未履行消防安全职责的，责令限期改正;逾期不改正的，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分或者处警告。

营业性场所下列行为之一，责令限期改正;逾期不改正的，责令停产停业，可以并处罚款，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处罚款。

(一)对火灾隐患不及时消除的;

(二)不按照国家有关规定，配置消防设施和器材的;

(三)不能保障疏散通道、安全出口畅通的。

在设有车间或者仓库的建筑物内设置员工集体宿舍的，依照第二款的规定处罚。

第四十七条

违反本法的规定，有下列行为之一的，处警告、罚款或者10日以下拘留：

(一)防安全规定进入生产、储存易燃易爆危险物品场所的;

(二)违法使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所违反禁令，吸烟、使用明火的;

(三)阻拦报火警或者谎报火警的;

(四)故意阻碍消防车、消防艇赶赴火灾现场或者扰乱火灾现场秩序的;

(五)拒不执行火场指挥员指挥，影响灭火救灾的;

(六)过失引起火灾，尚未造成严重损失的。

第四十八条

违反本法的规定，有下列行为之一的，处警告或者罚款：

(一)指使或者强令他人违反消防安全规定，冒险作业，尚未造成严重后果的;

(二)埋压、圈占消火栓或者占用防火间距、堵塞消防通道的，或者损坏和擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材的;

(三)有重大火灾隐患，经公安消防机构通知逾期不改正的。 单位有前款行为的，依照前款的规定处罚，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处警告或者罚款。

有第一款第二项所列行为的，还应当责令其限期恢复原状或者赔偿损失;对逾期不恢复原状的，应当强制拆除或者清除，所需费用由违法行为人承担。 第四十九条

公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织、引导在场群众疏散的义务。

第五十三条

安全应急知识培训范文第6篇

(2016年9月3日)

同志们、同学们：

大家下午好!为加强生命健康教育，普及应急救护知识，学习应急救护技能，按照县红十字会、县教育局文件要求，学校特聘请红十字会国家级和省级应急救护师对我校新生进行应急救护知识培训。今天我们在这里举行红十字应急救护知识培训动员大会，有幸请到了太和县红十字会范士敏秘书长前来参加我们的培训会，范秘书长是国家级应急救护培训师，我们请到的还有其他几位培训专家，让我们以热烈的掌声对范秘书长及培训专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

今天下午的红十字应急救护知识培训分三个阶段，第一个阶段是召开动员大会，第三个阶段救护师带领我们进行应急救护技能实操。现在我们分阶段进行，动员会有两个议程，第一个议程是樊校长作动员讲话，第二个议程是请范秘书长做重要指示。好，现在让我们以热烈的掌声，请樊校长作动员讲话。

让我们以热烈的掌声感谢樊校长的讲话，樊校长讲了这次培训的背景、意义及具体要求，希望同学们按照樊校长的要求，真正学到应急救护知识和技能。下面我们以最热烈的掌声有请范秘书长作重要指示。

范秘书长为我们介绍了红十字会的工作及意义，指出本次培训的重要性，明确了本次培训的内容、方法、目的，提出了殷切希望，让我们以发自肺腑的掌声，再次感谢范秘书长的精彩讲话。

第二个阶段请范秘书长对大家进行应急救护知识培训，现在我们再次用热烈的掌声，有请范秘书长进行应急救护知识培训。

范伟范秘书长的讲解非常精彩，语言朴实生动，讲解深入浅出，希望同学们铭记于心，严格按照范秘书长的讲解进行实操。好，让我们以最热烈的掌声，再次感谢范秘书长的精彩讲解。