全域无垃圾情况汇报范文

全域无垃圾情况汇报范文第1篇

五年级

为积极响应区委、区政府、团区委号召，深入开展全域无垃圾创建工作，在校外努力改善城乡环境卫生面貌，建设天蓝、地绿、水净、气爽的美丽甘州;在校内积极整改校园及周边环境卫生，清扫卫生死角，创建干净、整洁、和谐的校园环境。8月26日开校，我校在政教处的组织下，全校师生投入到了"全域无垃圾，行动在大家"的活动中，对校内外及死角进行清理整治。

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通过师生一下午的共同努力，营造了干净整洁的校园及周边环境，达到"一名学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区"的效果，以实际行动影响身边人、周边人，努力形成人人参与各个动手的良好氛围。

全域无垃圾情况汇报范文第2篇

开学以来，我们按照学区安排，校内外环境卫生状况做了全面检查，现将自查情况盘点如下：

一、发现问题

1.校园内外杂草丛生，落叶枯枝满地。校舍门前、院落四周、操场、走道厕所、墙根林间随处可见赃物满地。

2.教室、宿舍踏步台、窗台上鸟粪堆积，玻璃泥尘厚封，门窗脏污斑驳。

3.屋檐下马蜂窝扎堆，马蜂乱飞。 4.排水道堵塞，淤泥塑料袋恣肆。

二、清除垃圾

1.8月23日学校班子成员进行了校园安全、卫生排查，传达了学区会议精神，研究部署了开学报到和清除垃圾、整理校容校貌工作。当日晚由总务处牵头，对盘结在教室、宿舍屋檐下的5处马蜂窝进行了彻底清楚。

2.8月24日清晨，学校校长率先垂范，带领在校教师，扫除了校园走道、院落垃圾，铲除了水道阻滞物，平整了校园。下午，学生报到后，学校班子成员分工包干，督促各班对院落墙根杂草进行了初步清理。当晚，学校安排教师张贴了喷绘宣传版面，油漆了大门及门外文化墙。8月25日，学校安排了卫生大扫除，擦洗了门窗玻璃，整理了各功能室卫生，清洗了课桌凳。

3.8月24日开始，学校请了维修人员，对门外硬化路衔接漏缝、断裂多处进行维修。对学校走道脱落砖进行修正重铺，垫土平整。

三、制定方案

学校从一开学结合传达学区开学工作会议精神就安排制定“北沟中心小学全域无垃圾创建实施方案”，从目标任务、区域划分、清扫行动、管理考核、领导机制、工作要求等方面全面考虑，务必使方案切合实际，能够指导创建活动。

全域无垃圾情况汇报范文第3篇

- 2 - (二)提高宣传效果统一思想。采取干部到户宣传、QQ、微信、农村广播等宣传方式，将保护 XXX 生态环境、农村生活垃圾无害化处理、环境卫生整治等方面的内容向群众广泛宣传，营造人人动手、全民参与的浓厚氛围，把环境卫生整治作为全镇发展旅游、壮大镇村经济的基础性工作，充分发挥背靠 XXXX 的天然优势，向生态、自然、环境要效益，以良好的环境促发展，打造 XX 新形象。

二、垃圾处理情况 (一)村社垃圾处理情况。镇政府高度重视全域无垃圾行动，镇委书记 XX、镇长 XX 对全域无垃圾工作进行了督查。一是检查了交通道路沿线、河道沟渠、坡道洼地、村里庄外、房前屋后、田野地头、城乡结合部等区域，发现了 X 处积存垃圾和零星散落垃圾。已要求集中力量，限定时间，对通报的问题认真整改。二是新庄的非正规垃圾点附近还有塑料垃圾袋冻在土里未清理干净。已要求集中力量，限定时间，对通报的问题认真整改。

(二)环保基础设施建设投入情况。我镇将全面整合各类项目资金进一步完善村社环境卫生基础设施，截止目前，在各村修建生活垃圾临时收集点 X 个，垃圾转运站 X 座，垃圾压缩站 X 座，累计投放垃圾斗 X 个，投

- 3 - 放垃圾桶 X 个。投入运行机械式垃圾清运车和压缩式垃圾车 X 辆，电动垃圾车 X 辆，选聘专门司机和镇政府工作人员对各村垃圾斗及时收集清运，初步实现了垃圾户分类、村收集、镇清运的收集网络体系，并良好运行。

(三)构建废旧农膜回收治理体系情况。面对每年秋收结束后废旧农膜、耕地周边农药瓶、塑料袋等白色垃圾污染问题，镇党委、政府高度重视，采取了以下措施。以 XX 村地膜回收网点为中心链接企业和农户，待秋收结束由农户负责处理干净其耕地内的废旧农膜，将地膜送到 XX 村地膜回收网点，再由 XX 村地膜回收网点与企业沟通将地膜送达企业。至 20XX 年底，XX 镇已回收约XX 吨废旧地膜。其中大部分为向外承包种植经济作物的土地和各村种植大户承包的土地中使用的地膜。经排查仍有几户农户田中农膜有少数残留，已要求立即整改。

(四)着力解决柴草堆放问题。明确责任，严格落实。XX 镇将秸秆一起集中堆放，集中统一管理，确保不影响环境卫生，彻底消除焚烧隐患。秸秆全部打垛卖出或自用，未发现秸秆有田间遗留的现象 三、街面整治及风貌美化

- 4 - (一)着力解决破烂房屋问题。XX 镇针对破烂废弃房屋难整治的问题，进行摸底造册，征得房主同意后全面启动拆房插绿工作，目前 XX 镇共拆除危旧房屋 XX 间。

(二)进行农村“厕所革命”，推进农村环境治理。XX 镇积极推进农村“厕所革命”行动，共有 XX 户农户完成农村卫生厕所改建。同时在 XX 个村修建了公厕，方便群众使用。

四.机制健全及体系完善情况 完善农村生态环境保护管理体系，建立环境卫生管理长效机制。一是发挥制度优势，坚持用制度管人、管事。修订印发《XX 镇环境卫生管理制度》、《XX 镇环境卫生检查评比办法》、《村规民约》、《村社保洁员管理制度》等 X 项工作制度;二是进一步完善村社环境卫生管理机构，强化环境卫生人员力量。XX 镇的 XX 个行政村均成立了村书记、主任任理事长，社长为成员的环境保护管理理事会。同时采取公益性岗位聘用专职保洁人员 XX 人，组建保洁队伍 XX 个，通过以奖代补的形式按照卫生评比结果，兑现奖惩，有效提升了农村环境卫生整治工作的积极性和主动性。三是镇政府与镇各机关单位、各村村委会签订环境卫生目标责任书，并将环境卫生整治工作纳入年终考核。

- 5 - 五、存在的问题 群众环保意识淡薄，整治成果易反弹。因长久以来村社群众形成自由散漫的生活习惯，生活垃圾随意乱堆，虽经过整治初见成效，但长期保持任重道远。在督查过程中发现在各个行政村的道路树塘，村社交接处，河道中，桥梁附近仍有新的生活垃圾出现;在加油站，电站，养殖场等公共场合有乱扔垃圾的现象;这些问题仍需要靠实责任，加大工作力度，持续进行生态宣传和环境整治。

六、下一步工作计划 面对在环境整治和全域无垃圾行动中存在的问题，下一步计划重点在提高群众环保意识，健全环保基础设施建设、完善垃圾收集处理运行转运机制等方面取得新的突破。

一是镇政府利用现代多样化的通讯工具，将生态环境保护、环境卫生整治、垃圾收集处理、卫生村社创建、废旧农膜回收治理、农业面源污染防治等方面的内容用通俗易懂的语言传播宣传出去，让每一位群众都能了解并感受到环境整治是一项人人参与，人人受益的工程;二是根据工作实际，在经过摸底调查基础上，镇政府将

全域无垃圾情况汇报范文第4篇

一、活动对象：四年级学生

二、活动时间：40 分钟

三、活动背景：

在校园中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这 样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。面对这样的情况，决定上一节有关《全域无垃圾，争做环保小卫士》主题班会，唤醒学生的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。

四、活动目标：

1.通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立 环保意识。 2.激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能 分辨什么样的行为是保护环境; 3.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保 的意识;通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提 高自己的环保意识，做一个保护环境的小卫士。

五、活动形式： 主题班会。

六、活动准备和分工：

1.搜集、整理有关环境的材料。 2.准备小品，快板，舞蹈，歌曲。 3.保护环境措施的材料。 4.投影片、录音机。 5.布置教室。

七、活动过程：

主持人甲：我是主持人胡永杰。 主持人乙：我是主持人黄丹丹 合：亲爱的老师们，同学们，大家好!

主持人甲： 当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。

主持人乙：因为美化环境，能造福人类。

主持人甲：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。

主持人乙：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧! 合：四年级中队“全域无垃圾，争做环保小卫士”主题队会现在开始!

主持人乙： 古浪小学是一间美丽的学校，是我们的骄傲。现在请我们宣传队的队员介绍美丽可爱的校园。大家鼓掌欢迎。

主持人甲：作为学校的小主人，你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了非凡的努力。

主持人乙： 由于学生的不断进加，宁静的校园变得热闹起来，但同学们环保意识淡薄， 校园的环境状况变得不如以前。 (出示相关校园的照片)

主持人甲：保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品 表演《两种行为》 。

主持人乙：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。 一群手持大刀的家伙在砍树，大树(学生扮演)呻吟：(动作)哎??呦?? “ 疼死我了!哎哟!疼死我了! ” 砍树的家伙大笑： “哈哈!这满山的树，这满山的钞票! ”大树一棵棵痛苦地 纷纷倒下。 主持人甲：下面请表演第二种行为的同学上场。 两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么?另一 名学生(急忙把喷水枪藏到身后)慌慌张张吞吞吐吐说： “没做什么，玩呢。“玩 ” 什么?是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的 水浪费了多可惜呀!。“班长，水这么普通，有什么可惜的?”班长;“水虽然很 普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。 ”

主持人甲：你看，这些同学做得多好啊!

主持人乙： 同学们，让我们带着这个美好的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起， 为环保出一份力吧!

主持人甲：请听拍手歌《我是环保小标兵》 (学生表演) 我是环保小标兵 美化环境我先行 改掉陋习树新风 人人夸我做得棒! 同学们，要记清 爱护环境，讲卫生 废物扔进垃圾箱 到处乱扔可不行 绿草坪，不能踩 看见踩者要劝开 花草树木不能折 折后他们不能活 有的同学不注意 折花踏草当游戏 这种做法太不该 今后不能这样来 义务植树筑绿屏 不让黄沙漫天行 空气清新精神爽 人人都有好心情 保护环境很重要 同学千万别忘掉 环境保护靠大家 有你、有我、还有他 我们大家要记住 环境意识要记牢，要记牢!

主持人甲：同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧!

主持人乙：朋友们，让我们争做环境的主人，呵护好绿色校园吧!

主持人甲：瞧!我们中队的队员们正在积极行动呢! (播放幻灯片)

主持人乙：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板 主持人甲：校园里，主动弯腰拾起地上的纸屑。

主持人甲： 同学们， 让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们 全班齐唱《歌声与微笑》 。

合：同学们，朋友们，让我们共创一个绿色的世界。从我做起，从身边做起，从 小事做起，从现在做起。

主持人乙：让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边， 主持人甲：让我们喊起口号：携手共创绿色世界! (队员齐呼：携手共创绿色世界! ) 主持人乙：接下来有请班主任讲话。 班主任讲话： 同学们，经过班同学的努力，今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个 洁净的地球，拥有一个美好的校园，是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常 生活中，能看到你们的绿色环保行动，为教室的整洁为校园的美化，为我们赖以 生存的家园做出自己的贡献。

主持人乙： 人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧!

主持人甲： 最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》(全体起立)

全域无垃圾情况汇报范文第5篇

创建全国文明城市、全域无垃圾工作

简 报

第 2 期

兴泉小学建全国文明城市、

全域无垃圾工作领导小组 2018年3月27日

“全域无垃圾小手拉大手”

兴泉小学在行动

为持续推进景泰全域无垃圾工程创建行动和全国县级文明城市创建，进一步改善人居环境，全面树立教育系统各学校清洁有序、文明健康、绿色发展的全新育人环境，提升文明素质，倡导文明行为，3月27日，我校迅速行动，积极开展“全域无垃圾小手拉大手”主题活动，掀起了环境卫生大整治热潮。

活动中，我校倡议学生从自己做起，从身边小事做起，充分发挥小主人翁精神，以实际行动投身到“清洁环保”活动中去。师生们对校园及周边环境卫生进行大清理大整治，对教室及宿舍内外、花园、校门口及街道旁、废弃物等进行彻底清理，重点清除卫生死角。同时充分发挥“小手拉大手”的积极作用，学生们用实际行动影响和带动家长及周边群众，使他们转变观念，积极主动参与到清洁家园、美化和保护环境的行动中来，形成人人参与、共创美好环境的新局面。在师生的一致努力下，校园内外环境卫生得到了极大的改善，校容校貌焕然一新。

全域无垃圾情况汇报范文第6篇

山青水绿、秀美宜居的生态环境，既是社会和谐发展的需要，也是人民幸福生活的保障。在此，我们倡议，全局干部、职工积极响应市县号召，全力支持和参与创建“全域无垃圾”活动，以实际行动践行创建活动使我们的家园更加美丽、文明、和谐。

一、 争当爱护环境的“倡导者”。

全体干部、职工要自觉遵守社会公德，自觉革除各种不文明行为和陋习，倡导文明新风，倡导绿色消费，养成文明健康、遵章守纪、爱护环境的良好生活习惯。同时要率先垂范、踊跃参加“全域无垃圾”整治行动，努力营造优美洁净的人居环境。

二，争当改善环境的“践行者”。

“天下之本在家”。我们的一举一动对于同事、家人、亲朋好友有着极大的示范作用。让我们从自身做起，从家庭做起，从岗位做起，从细节做起，垃圾不乱倒、污水不乱排、物品不乱堆，车辆不乱停、遵守规章制度，保障工作环境整洁有序，公务用车干净整洁，做到服务周到、注重出行文明。

三 、争当保护环境的“先行者”。

全局干部、职工要靠前担当、善作善为，转变观念，树立起机关事务局良好形象，示范并引导身边群众,全力投入到环境卫生综合整治行动中,宣传聚焦公共场所不乱停、守秩序的良好氛围，在全面提升***对外形象、建设幸福美好新***中走在前、做表率。

四 、争当保护环境的“守护者”。

全局干部、职工要发扬县城主人翁精神，认真履行维护公共环境卫生的监督义务，要充分发挥好自己的角色优势，对各种破坏环境的不良行为进行劝阻、劝说、制止，形成全社会监督、管理、保护环境卫生的良好局面。

让我们动起手来，向影响环境卫生的“顽疾”和“陋习”宣战，在全县“全域无垃圾”活动中展示展现炫丽风采，共建共享美丽***!