开题论文撰写攻略

开题论文撰写攻略（精选9篇）

开题论文撰写攻略 第1篇

1000字论文标准格式

1、题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字(不同院校可能要求不同)。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用times newroman字体。

2、版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。

3、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字(不同院校可能要求不同)。

4、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个(不同院校可能要求不同)最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。

5、目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题(根据实际情况，也可以标注更低级标题)、参考文献、附录、致谢等。

6、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上(不同院校可能要求不同)。

毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。

前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。

7、致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

8、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列(正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号)。

9、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。

1000字论文标准格式范文

企业网intranet的构建方案

【摘要】本文分析了企业intranet的功能和技术特点，并阐述了构建intranet的实施方案及其关键技术。

【关键词】internet intranet 局域网

internet在全球的发展和普及，企业网络技术的发展，以及企业生存和发展的需要促成了企业网的形成。intranet是传统企业网与internet相结合的新型企业网络，是一个采用internet技术建立的机构内联网络。它以tcp/ip协议作为基础，以web为核心应用，构成统一和便利的信息交换平台。它通过简单的浏览界面，方便地提供诸如e-mail、文件传输(ftp)、电子公告和新闻、数据查询等服务，并且可与internet连接，实现企业内部网上用户对internet的浏览、查询，同时对外提供信息服务，发布本企业信息。

intranet 的主要特征

企业建立intranet的目的主要是为了满足其在管理、信息获取和发布、资源共享及提高效率等方面的要求，是基于企业内部的需求。因此虽然intranet是在internet技术上发展起来的，但它和internet有着一定的差别。并且intranet也不同于传统的企业内部的局域网。企业网intranet 的主要特征表现在以下几个方面：

(1)intranet 除了可实现internet的信息查询、信息发布、资源共享等功能外，更主要的是其可作为企业全方位的管理信息系统，实现企业的生产管理、进销存管理和财务管理等功能。这种基于网络的管理信息系统相比传统的管理信息系统能更加方便有效地进行管理、维护，可方便快捷地发布、更新企业的各种信息。

(2)在internet上信息主要以静态页面为主，用户对信息的访问以查询为主，其信息由制作公司制作后放在web服务器上。而intranet 则不同，其信息主要为企业内部使用，并且大部分业务都和数据库有关，因此要求intranet 的页面是动态的，能够实时反应数据库的内容，用户除了查询数据库外，还可以增加、修改和删除数据库的内容。

(3)intranet 的管理侧重于机构内部的管理，其安全防范措施要求非常严格，对网上用户有严格的权限控制，以确定用户是否可访问某部门的数据。并且通过防火墙等安全机制，控制外部用户对企业内部数据的获取。

(4)intranet 与传统的企业网相比，虽然还是企业内部的局域网络(或多个局域网相连的广域网)，但它在技术上则以internet的tcp/ip协议和web技术规范为基础，可实现任意的点对点的通信，而且通过web服务器和internet的其他服务器，完成以往无法实现的功能。

intranet 的构建要点

企业建立intranet 的目的是为满足企业自身发展的需要，因此应根据企业的实际情况和要求来确立所建立的intranet 所应具有那些具体功能以及如何去实现这样一个intranet。所以不同的企业构建intranet 可能会有不同的方法。但是intranet 的实现有其共同的、基本的构建要点。这主要有以下几个方面：

2.1网络拓扑结构的规划

在规划intranet 的网络拓扑结构时，应根据企业规模的大小、分布、对多媒体的需求等实际情况加以确定。一般可按以下原则来确立：

(1)费用低

一般地在选择网络拓扑结构的同时便大致确立了所要选取的传输介质、专用设备、安装方式等。例如选择总线网络拓扑结构时一般选用同轴电缆作为传输介质，选择星形拓扑结构时需要选用集线器产品，因此每一种网络拓扑结构对应的所需初期投资、以后的安装维护费用都是不等的，在满足其它要求的同时，应尽量选择投资费用较低的网络拓扑结构。

(2)良好的灵活性和可扩充性

在选择网络拓扑结构时应考虑企业将来的发展，并且网络中的设备不是一成不变的，对一些设备的更新换代或设备位置的变动，所选取的网络拓扑结构应该能够方便容易地进行配置以满足新的要求。

(3)稳定性高

稳定性对于一个网络拓扑结构是至关重要的。在网络中会经常发生节点故障或传输介质故障，一个稳定性高的网络拓扑结构应具有良好的故障诊断和故障隔离能力，以使这些故障对整个网络的影响减至最小。

(4)因地制宜

选择网络拓扑结构应根据网络中各节点的分布状况，因地制宜地选择不同的网络拓扑结构。例如对于节点比较集中的场合多选用星形拓扑结构，而节点比较分散时则可以选用总线型拓扑结构。另外，若单一的网络拓扑结构不能满足要求，则可选择混合的拓扑结构。例如，假设一个网络中节点主要分布在两个不同的地方，则可以在该两个节点密集的场所选用星型拓扑结构，然后使用总线拓扑结构将这两个地方连接起来。

目前常用的局域网技术有以太网、快速以太网、fddi、atm等多种。其中交换式快速以太网以其技术成熟、组网灵活方便、设备支持厂家多、工程造价低、性能优良等特点，在局域网中被广泛采用。对于网络传输性能要求特别高的网络可考虑采用atm技术，但其网络造价相当高，技术也较复杂。

为获取internet上的各种资源及internet所提供的各种服务，规划intranet时还应考虑接入internet。目前，接入internet方式主要有：通过公共分组网接入、通过帧中继接入、通过isdn接入或通过数字租用线路接入，及目前较新的远程连接技术asdl。在选择以何种方式接入internet时应根据intranet的规模、对数据传输速率的要求及企业的经济实力来确定。数字租用线路方式可提供较高的带宽和较高的数据传输质量，但是费用昂贵。公共分组网方式数据传输质量较高，费用也较低，但数据传输量较小。isdn可提供较高的带宽，可同时传输数据和声音，并且费用相对较低，是中小规模intranet接入internet的较佳方式。

2.2 intranet 的硬件配置

在选择组成intranet 的硬件时，着重应考虑服务器的选择。由于服务器在网络中运行网络操作系统、进行网络管理或是提供网络上可用共享资源，因此对服务器的选择显然不同于一般的普通客户机，同时应该按照服务器的不同类型，如www服务器、数据库服务器、打印服务器等而应该有所侧重。一般要求所选用的服务器具有大的存储容量，数吉(g)或数十吉(g)，以及具有足够的内存和较高的运行速度，内存128m或以上，cpu主频在500mhz或以上，而且可为多个cpu处理器，并且具有良好和可扩展性，以满足将来更新换代的需要，保证当前的投资不至于在短时间内便被消耗掉。

其余的硬件设备有路由器、交换机、集线器、网卡和传输介质等。所选择的这些设备应具有良好的性能，能使网络稳定地运行。此外，在此前提下，还应遵循经济性的原则。

2.3 intranet 的软件配置

软件是intranet的灵魂，它决定了整个intranet的运行方式、用户对信息的浏览方式、web服务器与数据库服务器之间的通信、网络安全及网络管理方式等，是网络建设中极为重要的一环。

intranet的软件可分为服务器端软件和客户端软件。客户端软件主要为浏览器，目前常用的浏览器软件有netscape navigator、microsoft internet explore等。服务器端软件较为复杂，主要有网络操作系统、web服务器软件、数据库系统软件、安全防火墙软件和网络管理软件等。选择网络操作系统时，应考虑其是否是一个高性能的网络操作系统，是否支持多种网络协议，是否支持多种不同的计算机硬件平台，是否具有容错技术和网络管理功能等多方面因素。目前市场上主流的网络操作系统有unix、novell netware和windows nt等。如果企业网intranet中大多数是于pc机为主体，建议选用novell netware和windows nt。

3.企业网intranet构建的关键技术

3.1防火墙技术

由于intranet一般都与internet互连，因此易受到非法用户的入侵。为确保企业信息和机密的安全，需要在intranet与internet之间设置防火墙。防火墙可看作是一个过滤器，用于监视和检查流动信息的合法性。目前防火墙技术有以下几种，即包过滤技术(packet filter)、电路级网关(circuit gateway)、应用级网关(application)、规则检查防火墙(stalaful inspection)。在实际应用中，并非单纯采用某一种，而是几种的结合。

3.2数据加密技术

数据加密技术是数据保护的最主要和最基本的手段。通过数据加密技术，把数据变成不可读的格式，防止企业的数据信息在传输过程中被篡改、删除和替换。

目前，数据加密技术大致可分为专用密匙加密(对称密匙加密)和公用密匙加密(不对称密匙加密)两大类。在密码通信中，这两种加密方法都是常用的。专用密匙加密时需用户双方共同享有密匙，如des方法，由于采用对称编码技术，使得专用密匙加密具有加密和解密非常快的最大优点，能有硬件实现，使用于交换大量数据。但其最大问题是把密匙分发到使用该密码的用户手中。这样做是很危险的，很可能在密匙传送过程中发生失密现象(密匙被偷或被修改)。公用密匙加密采用与专用密匙加密不同的数学算法。有一把公用的加密密匙，如rsa方法。其优点是非法用户无法通过公用密匙推导出解密密匙，因此保密性好，但运行效率低，不适于大量数据。所以在实际应用中常将两者结合使用，如通过公用密匙在通信开始时进行授权确认，并确定一个公用的临时专用密匙，然后再用专用密匙数据加密方式进行通信。

3.3系统容错技术

网络中心是整个企业网络和信息的枢纽，为了确保其能不间断地运行，需采取一定的系统容错技术：

(1)网络设备和链路冗余备份。网络设备易发生故障的接口卡都保留适当的冗余，保证网络的关键部分无单点故障。

(2)服务器冷备份。采用双服务器，它们都安装数据库管理系统和web服务器软件，但两台服务器同时运行不同的任务，一台运行数据库系统，一台运行web服务器软件，它们共享外部磁盘陈列，万一一台服务器出现故障，可以通过键入预先编好的命令，把任务切换到另一台服务器上，确保系统在最短时间内恢复正常运行。

(3)数据的实时备份。对数据进行实时备份，以保证数据的完整性和安全性，确保系统安全而稳定低运行。如通过arc srever对数据提供双镜象冗余备份，或由sna server提供安全快捷的数据热备份。

结束语：

企业网intranet的构建是一个大的系统工程，需要有较大的人力和物力的投入。企业应根据自身实际情况和发展需要，有的放矢地建立适合自己的intranet，只有这样才能充分有效地利用intranet，真正达到促进企业进一步发展的目的。

参考文献：

张孟顺，向intranet的迁移[j]，计算机系统应用，1998(4):22~24

张金隆，现代管理信息技术[m]，华东理工大学出版社，1995

韩建民，基于b/s模式的生产管理图查询系统的实现[j]，计算机应用，1995(5):15~28

蔡建，网络安全技术与安全管理机制[j]，贵州工业大学学报，1999,28(1):32~34

开题论文撰写攻略 第2篇

一、题目

二、立论依据

1、研究意义

2、国内外研究现状分析

3、主要参考文献

三、研究方案

1、拟研究的问题、研究目标、研究内容，拟解决的关键问题，术语定义。

2、研究程序

拟采取的研究方法和实验材料、技术路线、实验方案、可行性分析。

3、研究基础

已参加的有关研究和已取得的研究成果；已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径。

4、预期的研究工作进度安排和成果。

论文撰写的要素

一、研究论文的内容和格式

1、标题

2、摘要

3、关键词

4、引言

5、材料和方法或实验

6、结果

7、讨论

8、结论

9、致谢

10、参考文献

二、学术论文的要求

1、创新性

2、学术性、学术价值

3、正确性：准确、严谨

4、可重复性

5、可读性

6、简洁性

7、规范性

注：

1、论文标题

是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的内容。要求：准确得体，简短精炼，一般不超过20字。

2、摘要

要突出论文的新见解、结论或成果的意义，篇幅大小一般不限制其字数不超过论文的5%

3、关键词

3至5个为宜。

4、引言

属于整篇论文的引论部分，包括文献综述（对以往研究 的回顾），提出研究的假设和本项目研究要解决的问题。

5、研究方法或实验部分

要求有实验对象、实验方法、实验器材、详细步骤、联系与发展规律以及在理论与实践中的意义。

6、研究结果

结果是论文的核心部分，是作者的主要成果的体现。

7、讨论

是对研究结果的讨论，是一篇文章中最难写的部分。

8、结论

结论应该准确，必须要实事求是。

9、致谢

对相关人或单位致谢是必须的。

10、参考文献

论文撰写规范 第3篇

“四舍五入”是在科学研究中常常遇到的对有效数值的取舍问题。在选定有效数字位数之后遇4则舍, 遇6则进, 但遇5是舍, 还是进, 本刊采用5前遇奇数则进, 遇偶数 (包括零) 则舍的原则来处理有效数值的取舍。

举例:1.235, 若取有效数值为小数点后两位数, 则5应进, 为1.24, 属5前遇奇则进原则;又如1.225或1.205, 则5应舍, 为1.22或1.20, 属5前遇偶则舍的原则。本刊希望作者来稿中对有效数值的取舍按此原则作数据处理。

图位:以排于首次提及的相应正文所在自然段落后为宜, 或简单集中于文末。

插图宽度:以占一栏或两栏宽度为宜, 图旁一般不串文。

座标图:纵横座标轴的标目均应平行排在标轴外, 纵轴标目以“顶左底右”排。标目由物理量名称、符号和相应单位组成。量与单位间用斜线隔开。座标轴上应标明标值线 (刻度线) 和标值, 否则, 应在座标轴尾端画出箭头。

图题:一律排在图下方。图序号使用阿拉伯数字, 全文从“1”开始连续编码, 只有1幅图也应编1。

图中注释或说明语均放于图与图题之间。插图必须具有自明性。

课题开题报告的格式与撰写 第4篇

一、课题开题报告与课题研究方案的联系与区别

对教育教学课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被教育科研管理部门批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人（主持人）向课题组人员、课题研究指导人员（专家组）或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。

开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显。

一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通过“立项”；而课题开题报告论证设计在课题立项之后（如果没有被批准立项，就不存在课题开题），是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。

另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对教育教学问题的诊断，对教育经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。应该说，从课题研究方案设计到课题开题报告论证，是一个从模糊到具体的过程，是对研究什么、为什么研究、怎么研究相关问题更加明确的过程，是由课题研究的初步设想转化为具体的研究操作的关键步骤。

因此，课题开题报告绝不是课题研究方案甚至是“课题立项申报评审书”相关内容的简单复制。作为课题研究者，既要明确二者之间的联系，又要弄清其在设计目的和要求等方面存在的不同。只有这样，才能更好地实施课题研究，使课题研究思路和目标更加清楚，内容和方法更为适当，研究人员结构更加合理，以便更好地完成预期研究任务，达到课题研究的目的。

二、课题开题报告的内容与结构

课题开题报告的内容一般包括：开题报告题目、课题研究的背景和目的意义、课题概念的界定、课题研究的基本内容和主要方法、课题研究的步骤和计划、课题研究的预期成果与表现形式、课题研究的组织和人员分工、课题研究的保障措施等。

开题报告题目常常采用“课题名称+开题报告”的形式表述，如“初中语文阅读教学策略研究开题报告”。课题名称必须与课题管理部门审批的名称（专家评审时会对个别申报的课题名称作必要改动）即《课题立项通知书》列明的名称完全一致，否则会被不予认可。开题报告一般不使用副标题。

课题开题报告题目下面须署课题研究单位课题组名称，如“××学校课题组”，一般不署撰写者个人姓名。署名的目的是表示对开题报告论证设计的负责。

在开题报告正文之前一般还应有一段序言。序言主要是说明课题选题、立项、批准的过程，以及开题前所做的工作等，要力求简明扼要、尽快入题，切忌面面俱到、不着边际。

接下来的正文部分不仅标志着课题组对所研究课题的理解、论证水平，细节处往往也显示出课题组成员的学术素养，因此，一定要观点鲜明、语言准确、语意清晰、逻辑性强、层次清楚、结构完整。

“课题研究的背景和目的意义”内容包括：课题研究的背景（历史背景、现实背景），课题研究的依据（理论依据、政策依据、实践依据），课题研究的现状（国内国外、省内省外的研究现状及问题述评），课题研究的目的（解决哪些教育教学实际问题、达到什么目的），课题研究的价值（理论价值、应用价值），课题研究的意义（对教育教学改革的现实意义、长远意义等）。语言表述要针对问题，适度、准确，既不能空喊口号，也不能漫无边际。

“课题概念的界定”主要是对课题核心概念的界定，有时也包括对其他主要概念的界定。核心概念是关于核心问题的概念，其他主要概念则是相关的对核心概念起限定作用的概念。比如在“小学学科学习策略实验研究”课题中，“学习策略”就是核心概念，应着重对其在该课题中的内涵和外延作出科学界定，同时也应结合课题研究的具体对象和研究操作，对“小学学科”和“实验研究”作简要界定。

“课题研究的基本内容”是对课题研究核心问题的细化表述，可以从不同维度分别列出。比如在“小学学科学习策略实验研究”课题中，可以从学科维度列出“小学语文学习策略实验研究” “小学数学学习策略实验研究” “小学英语学习策略实验研究”等内容，也可以从学习过程维度列出“小学学科课前预习策略研究” “小学学科课堂学习策略研究” “小学学科课后复习策略研究”等内容。研究内容要按照一定的逻辑顺序逐一表述，可适当展开，语言应简要、准确。

“课题研究的主要方法”是对课题研究所选用方法的具体表述。适合教育教学研究的方法较多，如文献研究法、调查研究法、观察研究法、个案研究法、实验研究法、经验总结法、行动研究法等，不同的课题往往会根据研究问题类型的差异，采用一种或几种不同的研究方法。比如“小学学科学习策略实验研究”，很明显是要采用“实验研究法”，当然，在实验过程中也有可能用到“观察法”；而“高中生课外阅读现状研究”则需主要采用“调查研究法”。表述时不能只简单写明某种研究方法，还应适当说明如何运用这一研究方法及应注意的问题。

“课题研究的步骤与计划”主要是从时间维度上将研究过程划分为几个阶段，并分别说明各阶段的时间安排、主要研究任务和要实现的目标。一般来说，可将课题研究过程分为三个阶段，即“准备阶段” “实施阶段” “总结阶段”，而“实施阶段”又往往要再分为若干环节。研究者可借鉴类似课题的研究过程，思考、确定自己所承担课题的具体研究步骤。

“课题研究的预期成果及表现形式”是对课题研究结果的预期。教育课题研究成果一般有研究报告、学术论文、教育教学专著等表现形式。阶段成果可以同时用多种形式呈现，省级以上课题还会要求在研究过程中至少正式发表一篇相关的学术论文；最终成果则一般要求以研究报告和研究专著的形式呈现，其中研究报告是必须有的成果形式。表述时要注明成果形式、成果名称及完成时间，可采用表格式呈现。

“课题研究的组织和人员分工”是对课题研究团队和任务分担的安排。应写明课题组人员的构成及年龄、学历、职称、研究专长、研究经验等结构特点，并详细说明每个成员承担的工作任务。

“课题研究的保障措施”是对课题研究顺利开展并取得预期成果所需条件的分析与承诺，主要包括研究基础、研究保障等内容。“研究基础”应写明课题组成员完成的相关研究课题及取得的成果情况，“研究保障”主要写明该课题研究所需的文献资料、设施设备、时间、制度、学习培训、学术交流及经费等条件和保障情况。

开题报告的结尾一般应写几句感谢、希望以及表态性的话语。主要是感谢曾经指导或参加过课题论证而又不在课题组的人员，希望有关方面继续给予帮助，表明研究者的态度，等等，语言要简明、诚恳。

完成课题开题报告的撰写并经课题组反复讨论定稿后，就可选择一个适当的时间召开课题开题会议，邀请专家对课题研究的科学性和可行性进行评议，并提出意见和建议。如无不妥，开题工作即告完成，课题研究就将进入具体实施的新阶段。

如何撰写毕业论文开题报告 第5篇

开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。

其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：

1．论文拟研究解决的问题

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

2．国内外研究现状

只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

3．论文研究的目的与意义

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

4．论文研究主要内容

毕业论文开题报告撰写格式 第6篇

改革开放以来，我国的居民生活得到了很到了很大的改善，人民收入也提高了很多，但是，我们可以发现城乡居民之间的收入差距却越拉越大，基尼系数甚至已经连续几年超过了警戒线。因此分配，收入差距成为讨论的热点。解决收入差距问题，才能创造和谐社会。

很多学者都曾经研究过收入差距的问题，也提出了很多的衡量指标。其中有“倒U理论”，洛伦兹曲线和基尼系数等。国内的学者们主要围绕关于经济增长与收入分配不平等“倒U型假说”是否符合中国经济发展的实际以及中国是否会随着经济增长自动消除分配不平等等问题进行讨论。目前这个问题是社会关注的热点问题，迫切需要解决。

（二）所选题目的理论意义和现实意义

本文首先对城乡居民收入差距研究现状进行综述，然后再对城乡居民收入差距扩张机理进行研究，最后根据分析提出调整收入分配机理作用、缩小城乡收入差距政策建议。虽然当前我国城乡居民收入差距较大，但是我们有理由相信，随着对理论界对城乡居民收入差距的努力探索及党和政府的高度重视，最终会得到很好的解决。我们也期待着中国城乡经济协调发展，城乡居民安居乐业，逐步实现共同富裕。

（三）本课题拟采用的研究方法

借用网络、图书馆等资源，充分搜集文献、各学者发表的观点等资料。对资料信息进行分析、归纳、延伸，最后得出结论。

（四）论文的基本结构（论文的章节）

1、引言

2 、研究现状

3 、当前我国城乡居民收入差距现状

3．1、显性差距

3．2 、隐性差距

4 、中国城乡居民收入差距扩张机理与收入差距变动

4．1、劳动力竞争机理与收入差距变动

4．2、资本流动竞争机理与收入差距变动

4．3、技术竞争机理与收入差距变动

4．4、制度约束机理与收入差距变动

4．5、发展不均衡机理与收入差距变动

5 、缩小城乡居民收入差距的建议

5．1、平衡人力资本投入

5．2 、政策上要倾向农村，加大对农村的资金投入

5．3、提高农业生产技术水平

5．4、改革户籍制度

5．5、改革税收、就业制度

5．6、改革社会保障制度

5．7、建立土地流转机制

5．8、建立农业保险机制

5．9、大力发展经济

5．10、加快城市化进程

6 结论

（五）参考文献

[1]卢嘉瑞等.中国现阶段收入分配差距问题研究[M].北京：人民出版社，，5-48.

[2]李颖.中国农村居民收入差距研究[M].北京：中国农业出版社，2019，1-20.

[3]朱明龙.浅论缩小城乡居民收入差距的途径[J].改革论坛，2019，4：22-27.

[4]毕正华.城乡差距为何扩大[J].发展论坛，2019，7：11-12.

[5]罗旋.比较生产力下的城乡收入差距成因与解决途径探究[J].生产力研究，2019，4：100-102.

[6]陆云航.要素积累、政府政策与我国城乡收入差距[J].当代财经，2019，4：5-13.

[7]何炼成.公共产品供给的差异:城乡居民收入差距扩大的一个原因解析[J]，人文杂志，2019，1：129-133.

[8]郑书耀.城乡差距: 衡量标准与成因分析[J].新疆社会科学，2019 ，3：17-22.

[9]胡承槐，贾驰.论城乡居民收入差距扩大的表层原因和深层原因[J].浙江社会科学，2019，5：34-38.

[10]齐伟娜.试析我国居民收入差距扩大的原因[J].经济研究参考，2019，93：36-40.

[11]白辰艳.城乡居民收入分配差距形成的原因及对策[J].市场经纬，2019，11：56-57.

[12]王建婷，翟有龙.1986～山东省城乡居民收入差距扩大问题分析[J].绿色经济.(责任编辑：1011)

[13]靳贞来.城乡居民收入差距与农民增收[J].农业经济，20196，1：22-24.

[14]王会玲.我国城乡居民收入差距扩大化态势及治理对策研究[D]，2019.

[15]李钧鹏.转轨期中国城乡收入差距研究[D]，2019.

[16]荣编伟.中国城乡居民收入差距问题研究[D]，2019.

[17]赵人伟.贫富分化加剧是不争的事实[J].经济研究参考，2019，6：10.

[18] Cai Fang, Dewen Wang. Migration As Marketization: What can We learn from Chinas 2019 Census Data?[J].The China Review 2019,V01.3,No.2 : 73-93.

论文开题报告小攻略 第7篇

下学期开学不久就要作开题报告了。开题报告首先要进行选题，这个环节决定着你研究内容的大方向，一般来说，导师会根据自己的课题和项目需求给学生一个选题范围，或者几个题目。当然，选题的时候你要结合自身的兴趣，有新想法要主动跟导师沟通，然后选一个适合自己的题目。研究生的课题面一般不能太宽，面太宽就容易造成泛泛而谈，研究深度不够。

下面详细介绍开题报告的每个部分。

第一、拟定题目注意事项

1.题目不要太长(20字以内)，用简洁、专业的语言写明白研究内容。

2.题目要清晰，避免使用主动动词，数值，标点。

3.与关键词连接：题目应包含一个以上所列关键词。

第二、课题来源，研究背景和意义

这个部分主要描述问题的`来由和相关背景，论文是想针对什么问题，比如，系统故障多;定位算法精度不够高、耗费时间长等等，研究的意义是什么?比如，可以解决系统故障，提高定位算法精度、缩短时间等等。研究的意义概括起来就是两方面：

1.科学理论意义：包括新模型、方法或更好的结果。

2.社会意义包括对国家的贡献、对生产的贡献，在实际中能派什么用场等等。

第三、国内外研究现状

这个重点要进行已有文献综述，把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下(先客观介绍情况，要如实陈述别人的观点)，然后进行评述(后主观议论，加以评估，说明现有的研究有什么不足)，说明现在虽然有了这些研究，但还有很多问题值得研究。由于目前研究不足，所以你要研究。因此，你的硕士论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述，不认真阅读文献，很可能你的选题早被别人做得很深了。

第四、研究内容、研究方案以及预期取得的成果

前面已经说明了课题的研究意义，有了研究课题，我们就要细化研究内容，也就是具体要做哪几方面的研究工作。为了完成这些工作，应该采取什么样的办法?这也就是所谓的研究方案。在研究方案里要说一下你大致的思路，同时，重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。经过这些分析之后，要给出预期能达到的目标和取得的研究成果，比如解决一个技术难题，发表一篇论文、申请一个专利等等。最后要列出研究计划，分阶段细化工作，制定阶段工作目标。把自己的研究期按工作粒度分段安排，每个阶段都有明确的任务和目标。

第五、为完成课题已具备和所需的条件和经费

根据实验室的条件，结合自己的课题实事求是地写出所需的实验器材和总共需要的科研经费，本着勤俭节约的原则，充分利用实验室的现有条件，能自己设计解决的就尽量自己设计解决。

第六、列出参考文献

要根据学校的要求写参考文献，包括参考文献的格式，外文文献的数量、近几年文献的数量等等。

如何撰写开题报告和学位论文 第8篇

 学位论文开题报告是研究生学位论文工作中不可缺少的重要环节，是培养研究生独

立进行科学研究的能力、审核完成学位论文进度计划、保证论文质量的有力措施。研究生作开题报告，也是一个阶段性考核，它可使研究生进一步明确论文目标和要达到的预期水平，使学位论文选题较为准确、适当；使院、系有关教学人员对研究生的课题有所了解，以便有更多的人关心研究生论文工作的进展。

 通过开题报告和专家评议，使研究生较好地了解本课题进行中应注意处理和解决的各种问题，及时调整论文工作计划；同时也可起到研究生和导师之间相互交流的作用。

开题报告的目的 写开题报告的目的，是要请老师和专家帮我们判断一下：我要做的这个问题有没有

研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。

 因此，开题报告的主要内容，就要按照选题的研究意义，或工程设计的价值和意义，国内外概况和发展趋势，选题的先进性和实用性，技术难度及工作量，文献综述，拟采用的设计方法，技术路线，实验方案的可行性分析，预期成果这样几个方面展开。其中，“课题内容及具体方案”是重点。

 许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述，但一谈到自己的研究内容和方法时却寥寥

数语、一掠而过。这样，评审老师怎么能判断出你的研究前景呢？又怎么能对你的研究方法给予切实的指导和建议呢？

对工程硕士学位论文选题的要求

 学位论文选题是研究生开展研究工作的开始，选题得当与否关系到学位论文的成败。

可由导师首先提出，征求研究生的意见后确定。也可由研究生提出课题经导师审定。 工程硕士专业学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究

成果要有实际应用背景。

 论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先

进性。

工程硕士学位论文选题的其他原则

建议的工程硕士论文选题范围

1.技术攻关、技术改造、技术推广与应用；

2.新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发；

3.引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目；

4.应用基础性研究、预研专题；

5.一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究；

6.工程设计与实施。

开题报告的内容

1．课题来源及选题依据。主要由研究生对该项研究的历史、现状和发展情况进行分析，着重说明自己所选课题的经过，该课题在国内外的研究动态和开展此课题研究的设想。

2．对所确定的课题在理论和实际上的意义、价值和可能达到的水平给予充分阐述；同时，对课题工作计划、确定的技术路线、实验方案、预期成果等做理论和技术上的可行性论证。

3．课题研究过程中，拟采用哪些方法和手段，目前仪器设备和其他条件是否具备。

4．阐述课题研究工作可能遇到的困难和问题，以及解决的办法和措施。

开题报告要写些什么

 第一，你要做什么

 重点要进行已有文献综述，认真介绍有关的题目方面已有的国内外研究现

状，然后进行评述，说已有研究有什么不足，说现在有了这些研究，但还有

很多问题值得研究。其中要包括你选题将要探讨的问题。你的论文要写什么

是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述，很

可能你的选题早被别人做得很深了。

 第二，为什么要做这个

 这个主要是说明选题的意义。在理论上，你发现别人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这

个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。然后你还可以从

实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义，可能在实际中派什么

用场等等。

 第三，如何做

 应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题，你准

备怎么去找答案。要说一下你大致的思路，同时，重点阐述你要用什么方法

去研究。如定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。

论文内容和意义

 摘要

 摘要是论文内容的概括，应简要说明论文的研究目的、基本研究内容、研究

方法、创新性成果及其理论与实际意义，突出论文的特色之处。不宜使用公

式、图表，不标注引用文献。切忌摘要只写研究的背景，而没有实质内容，切忌写得太简略，太空洞。

 主题词(关键词，Keywords)

 主题词或关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题

内容信息的单词和术语，一般3-5个词，要求能够准确概括论文的核心内容。

选题依据：选题的研究意义，或工程设计的价值和意义

 首先阐明选题的背景和选题的意义。工程硕士选题需强调实际工程背景，说明在计

算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用等。结合问题背景的阐述，使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。

 选题实际又有新意，意味着研究或开发的方向对头，设计工作有价值。选题意义写

好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。国内外概况和发展趋势，选题的先进性和实用性

 任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。国内外概况和发展趋势

主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。

 这部分能反映出学生多方面的能力。首先，反映学生中外文献的阅读能力。通过查

阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。

 其次，还能反映出学生综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的内

容，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际、恰到好处，这与一个人的分析理解能力关系密切。

 要做好开题报告，必须阅读一定数量的外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。

选题的技术难度及工作量，参考文献

 对于你的选题可能的技术难度作一些分析和预测，说明关键技术和难点所在，并估

计大概的工作量。这一部分也应该写得具体一些。

 按规定列出参考文献，十篇左右。

课题内容及具体方案（重点）

工作进度的大致安排

 应包括文献调研，工程设计，新工艺、新材料、新设备、新产品的研制和调试，实

验操作，实验数据的分析处理，撰写论文等。

 时间节点应该描述得详细一些，不宜太粗，从调研开始，到完成论文，应该有16

到18个月的时间。

预期成果

预期成果应该包括你要拿出来的算法、系统、模型、软件、硬件、可能发表的论文等等，包括最后完成的学位论文。

怎样撰写学位论文

 中国科学技术大学关于工程硕士专业学位论文的基本要求（试行）

 http://gradschool.ustc.edu.cn/ylb/zyxw1/wjfg/xwgltl/2006052301.htm

 中国科学技术大学研究生学位论文撰写规范

 http://gradschool.ustc.edu.cn/ylb/articles/2007/06/4.doc

对学位论文选题的要求

工程硕士专业学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值。论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性。具体可以从以下几个方面选取：

1．技术攻关、技术改造、技术推广与应用；

2．新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发；

3．引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目；

4．应用基础性研究、预研专题；

5．一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究；

6．工程设计与实施。

对学位论文形式的要求

1．中英文摘要、关键词；

2．独立完成与诚信声明；

3．选题的依据与意义；

4．国内外文献资料综述；

5．论文主体部分：研究内容、设计方案、分析计算、实验研究等；

6．结论；

7．参考文献；

8．必要的附录（包括企业应用证明、项目鉴定报告、获奖成果。证书、设计图纸、程序源代码、论文发表等）；

9．致谢。

对学位论文内容的要求

1．文献综述应对选题所涉及的工程技术问题或研究课题的国内外状况有清晰的描述与分析。

2．综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的工程实际问题进行分析

研究，并能在某方面提出独立见解。

3．论文工作应有明确的工程应用背景,有一定的技术难度或理论深度，论文成果具有先进性和实用性。

4．论文工作应在导师指导下独立完成。论文工作时间不得少于一年，学位论文(设计)的正文不少于3万字。

5．论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范。

对不同领域或形式的论文的要求

1.工程设计类论文，应以解决生产或工程实际问题为重点，设计方案正确，布局及设计结构合理，数据准确，设计符合行业标准，技术文档齐全，设计结果投入了实施或通过了相关业务部门的评估；

2.技术研究或技术改造类（包括应用基础研究、应用研究、预先研究、实验研究、系统研究等）项目论文，综合应用基础理论与专业知识，分析过程正确，实验方法科学，实验结果可信，论文成果具有先进性和实用性；

3.工程软件或应用软件为主要内容的论文，要求需求分析合理，总体设计正确，程序编制及文档规范，并通过测试或可进行现场演示；

本科毕业论文开题报告撰写方法 第9篇

新闻作者:实践教学管理办公室发布时间:2004-12-17 《湖北大学本科毕业论文（设计）开题报告》（简称《开题报告》）

撰写方法问答(供参考）1．什么是开题报告？

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。2．撰写开题报告有什么意义？

撰写开题报告，作为多层次科研工作的第一个写作环节，非常重要，这是因为：

通过它，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达；

通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。“言而无文，其行不远”，以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式，无疑要切实可靠得多；

如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对立题后的研究工作发生直接的影响：或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导；或者作为课题修正时的重要依据等。

总之，科研开题报告是选题阶段的主要文字表现，它实际上成了连接选题过程中备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。

在当今世界搞科学研究，必须重视开题报告的写作。如果不重视开题报告的写作，即使是有名望的研究者，也不免有科研课题告吹的命运。在美国有这样一个实例：美国科学基金会曾同时收到关于同一科研课题的两份开题报告，一份是获得过诺贝尔奖金的西博格写的；另一份是由名不见经传的一位青年研究者写的。经过专家们的认真评议，结果批准了那位无名小卒的申请，把这一课题的研究经费拨给了他。所以，在美国，许多科学家每年几乎要用两个多月的时间从事课题建议书（即开题报告）的起草工作。就我国情况看，关于科技工作者要写“科研开题报告”，大学研究生、本科生申请学位要写“学位论文开题报告”等规定，都已经处于实施之中。今后，随着科研管理的加强，在开题报告写作方面的要求也会越来越高。3．开题报告的各个栏目怎样填写？ 3.1开题报告封面各栏目的填写方法

封页各栏目由开题者（学生）填写。

其中“ 年 月 日”栏目：在开题报告封面下方，应填写开题报告实际完成的日期。实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作。逾期即被视为未按时完成开题报告工作。3.2“综述本课题国内外研究动态，说明选题依据和意义”栏目的填写方法

综述（review）包括“综”与“述”两个方面。所谓综，就是指作者对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，使文献资料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。所谓述，就是对各家学说、观点进行评述，提出自己的见解和观点。填写本栏目实际上是要求开题者（学生）写一篇短小的、有关本课题国内外研究动态的综合评述，以说明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什么学术价值。3.2.1 综述的主体格式

综述的主体一般有引言、正文、总结、参考文献四部分。3.2.1.1引言部分

引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个初步轮廓。这部分约200—300字。3.2.1.2 正文部分

正文部分主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，常由作者根据综述的内容，自行设计创造。一般可将正文的内容分成几个部分，每个部分标上简短而醒目的小标题，部分的区分也多种多样，有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按年代，有的按问题，有的按不同观点，有的按发展阶段，然而不论采用何种方式，都应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容。历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？研究成果如何？他们的结论是什么？通过历史对比，说明各阶段的研究水平。

现状评述又分三层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，亮出作者的观点；第二，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据（包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文）。

发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。

正文部分是综述的核心，篇幅长约1000――1500字。3.2.1.3 总结部分（不是必须的）

在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明自己赞成什么，反对什么。要特别交待清楚的是，已解决了什么？还存在什么问题有待进一步去探讨、去解决？解决它有什么学术价值？从而突出和点明选题的依据和意义。这一部分的文字不多，与引言相当。短篇综述也可不单独列出总结，仅在正文各部分叙述完后，用几句话对全文进行高度概括。3.2.1.4 参考文献

参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础，置于开题报告最后面，此处从略。3.2.2 综述写作步骤 3.2.2.1确立主题

在开题报告中，综述主题就是所开课题名称。3.2.2.2搜集与阅读整理文献

题目确定后，需要查阅和积累有关文献资料，这是写好综述的基础。因而，要求搜集的文献越多越全越好。常用的方法是通过文摘、索引期刊等检索工具书查阅文献，也可以采用微机联网检索等先进的查阅文献方法。有的课题还需要进行科学实验、观察、调查，取得所需的资料。

阅读整理文献是写好综述的重要步骤。在阅读文献时，必须领会文献的主要论点和论据，做好“读书笔记”，并制作文献摘录卡片，用自己的语言写下阅读时所得到的启示、体会和想法，摘录文献的精髓，为撰写综述积累最佳的原始素材。阅读文献、制作卡片的过程，实际上是消化和吸收文献精髓的过程。制作卡片和笔记便于加工处理，可以按综述的主题要求进行整理、分类编排，使之系列化和条理化。最终对分类整理好的资料进行科学分析，写出体会，提出自己的观点。3.2.2.3撰写成文

撰写综述之前，应先拟定写作提纲，然后写出初稿，待“创作热”冷却后进行修改成文，最后抄入开题报告表的“综述本课题国内外动态，说明选题依据和意义”栏目内。3.2.3 撰写综述的应注意事项

3.2.3.1撰写综述时，搜集的文献资料尽可能齐全，切忌随便收集一些文献资料就动手撰写，更忌讳阅读了几篇中文资料，便拼凑成一篇所谓的综述。

3.2.3.2综述的原始素材应体现一个“新”字，亦即必须有最近最新发表的文献，一般不将教科书、专著列入参考文献。3.2.3.3 坚持材料与观点的统一，避免介绍材料太多而议论太少，或者具体依据太少而议论太多，要有明显的科学性。

3.2.3.4 综述的素材来自前人的文章，必须忠于原文，不可断章取义，不可阉割或歪曲前人的观点。

3.3“研究的基本内容，拟解决的主要问题”栏目的填写方法

本栏目由开题者（学生）填写。“研究的基本内容”和“拟解决的主要问题”在内容上虽然紧密相关，但角度不同，在填写时，可以分别表述。3.3.1 “研究的基本内容”的填写方法。

“研究的基本内容”就是论文（设计）正文部分的内容，是研究内容的核心。正文内容又分为若干部分和层级。填写此栏目实际上是编写论文基本内容的写作提纲。

基本内容提纲的写法有两种：一种是标题法，即用一个小标题的形式把一个部分的内容概括出来。标题法的长处是：简明、扼要、能一目了然。短处是：只能自己理解，别人看不明白，而且时间一长，自己也会模糊。另一种是句字法，即用一个能表达完整意思的句子形式，把一个部分的内容概括出来。句子法的长处是：具体、明确，无论放下多久，都不会忘记，别人看了也明白。短处是：写作时不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述两种写法，各有优缺点，用哪一种好，还是混合使用好，这由作者自己确定。

不管是文科论文，还是理工科论文写作提纲，都没有必须遵循的固定模式，一切视研究内容的需要而定。以下介绍两个案例，供填写“研究的基本内容”栏目时参考。

基本内容提纲写法案例ⅰ：（见附件１）基本内容提纲写法案例ⅱ：（见附件２）3.3.2 “拟解决的主要问题”的填写方法

“拟解决的主要问题”，就是论文的主攻方向、研究目的。具体是指开题者预先设想的、将要在论文中证明的某一个新的理论问题，或某一个新的技术问题，或某一个新的方法问题等，以及开题者对这个问题的基本观点（赞成什么，反对什么）。填写此栏目，就是要求开题者用明确、具体的文字（力求用

一、两句话）把论文题目中的上述信息传达出来。

“拟解决的主要问题”是在综述本课题国内外研究动态的基础上提出来的，论文正文的各个部分都是为了论述这一主要问题，而主要问题的解决，将得出研究成果。

一篇论文只有一个中心，一个重点。不管文章长短，材料多寡，但主题只有一个。集中也是深刻的保证，只有集中于一个主题，才能论述深刻。如果一个课题，要解决两个或两个以上的主要问题，就有可能导致主攻方向不明确，在论述过程中发生种种困难，或观点冲突，或逻辑混乱，或主次不分。所以，一般情况下，一篇科研论文论述一个基本观点，解决一个主要问题。

3.4“研究步骤、方法和措施”栏目填写方法

本栏目由开题者（学生）填写。要求回答本课题怎样研究的问题。可以分三个层次表述：即研究步骤、研究方法、研究措施。3.4.1 研究步骤

研究步骤，也称写作步骤、写作程序等，具体指从提出问题到撰写成文的各个阶段。填写时可以如下表述：第一步，选题；第二步，搜集、阅读和整理资料；第三步，证论与组织（拟写开题报告）；第四步，撰写成文；第五步，论文修改与定稿；第六步，外文翻译。

为了使同学们对六个步骤有一个明晰的印象，以下逐个给予简单的介绍。第一步，选题。

即选择研究课题，确定主攻方向，是撰写论文的第一步，是具有战略意义的大事。选题必须符合选题原则。选题恰当与否直接关系到研究成果的质量水平。选题有导师命题分配和学生自拟自定两种方法。题目选择恰当，等于论文成功了一半。

第二步，搜集与阅读整理资料。

论文题目选好以后，接着就要搜集资料，进行知识积累。“巧妇难为无米之炊”，没有资料就无法进行科学研究。搜集资料要发挥高度的主观能动性，想方设法得到自己需要的东西。

资料来源主要有两个方面：一是文献资料；二是科学实验、观察、调查。先谈谈文献资料的问题，文献资料是前人从事科学研究的总结。科学研究总是在前人研究的基础上进行的，有着继承性和连续性。我们要了解本课题研究的历史和现状、掌握动向、吸取经验教训、开扩思路、进行比较、做出判断等等，都需要参考资料，从中得到借鉴、印证、补充和依据。这些都是写作论文的必要素材。

再谈谈搜集科学实验、观察、调查材料的问题。科学实验是人们为暴露事物内部矛盾，揭示事物本质及其规律，发现其内部的矛盾而进行的变革研究对象的一种操作和活动。由于实验是在受控制的条件下进行的，将尽量排除外界的影响，因此，人们有可能对研究对象做细致、周密的观察，从而找出事物内部的联系。我们要取得实验的第一手材料，就要进行科学观察。科学观察应具有客观性、系统性和保密性。客观性，是指不要先入为主，戴有色眼镜看待事物，而要如实反映事物的本来面目。系统性，是指按照一定的程序，连续、完整地观察事物发展、变化的全过程，而不至于漏掉重要的细节。严密性，是指观察要一丝不拘，注意任何微小的变化。在观察中，往往会发现意外的情况，这种偶然的发现叫机遇，这种机遇我们不要轻易放过，在其中可能蕴藏着重大的科学发现。观察要及时、准确地把观察到的现象、数据、结果记录下来，这些都是我们写论文的素材，科学实验必须借助实验原料、仪器、设备等才能进行，不同的材料、设备，可能产生不同的结果。因此，这些科学实验使用的器材，同样属于写论文需要体现的素材。

不论是社会科学的课题，还是自然科学的课题，有的素材必须通过调查才能取得，它是对客观事物自发过程进行观察和记录的科学研究活动（参见任务书中有关“调查研究类型”的介绍）。

从各种途径获取的资料，必须加工整理，包括：检查资料是否齐全，重不重要；对资料进行科学分类（最好根据中国图书分类方法分类，以使资料分类标准化，如果按自己方法分类，最好能坚持始终）；编制资料索引，进行加工，做到统一化（如数据、年份、术语要统一，便于比较）、序列化（如年代中断要想办法排齐）、典型化（即对同类资料进行筛选，找出有代表性的资料）、形象化（即把一些数字通过图和表表示出来）等。

搜集和整理资料是异常艰苦和细致的工作，要具有吃苦精神。达尔文曾经说过：“科学就是整理事实，以便从中得出普遍规律或结论。”他自己就是在整理了大量的文献资料，搜集了大量的动物标本之后，才写成了伟大的著作——《物种起源》的。马克思在撰写《资本论》时，花了四十年心血，他阅读了浩如烟海的理论著作、事实材料、统计数字等等。钻研和摘要过的书籍达1500多种，为此他还学了好几种外国语。在《资本论》中引用和提到过的著作达505部，所有英国的议会报告和其他官方文件59种，报刊56种。列宁对马克思的《资本论》的产生过程作了精辟的说明，他说：“《资本论》不是别的，正是‘把推积如山的实际材料总结为几点概括的彼此相联系的思想’。”我们在撰写毕业论文的时候，要学习这些伟人的科学精神、吃苦精神。

第三步，论证与组织。

在搜集资料的基础上，需要运用科学的方法对它进行研究。首先要树立科学的方法论。其次，掌握正确的分析方法。第三，确立论点，其中包括中心论点（或总论点）与分论点。第四，选择材料拟写提纲，对全文的内容作通盘的安排，对结构格式作统一的布局，规划出论文的轮廓，显示出论文的条理层次。论证与组织的过程，也是撰写开题报告的过程。第四步，撰写成文。

搜集了资料、确立了论点、选择了材料、填写开题报告之后，就进入了论文的撰写阶段。

第五步，论文（设计）修改与定稿。

论文（设计）写好初稿后，必须从思想内容与表现形式上进行修改。修改论文是很细微深入的工作。论文经过多次修改后，就可以打印定稿，在排版时一定要符合文面的要求。

第六步，外文翻译：

翻译是本科毕业生的基本素质和业务水平的重要标志。翻译的主要用途是获取和传播最新的学术信息，一般要求做到忠于原文、通顺流畅。3.4.2 研究方法

研究方法是指分析论证课题时的思维方法，它属于认识论范畴。没有正确的研究方法，就不能深入认识事物的本质，揭示其客观规律。没有正确的研究方法，就不能有所发现、有所发明、有所前进、有所创新，自然也就不能获取研究成果。因此，有的专家学者认为，选择了好的研究方法，也等于论文完成了一半。

科研方法很多。按照人的活动区分，可以分为两类：即实践（经验）性方法；理论性方法。前者如观察方法、实验方法、调查方法、后者如抽象方法、假说方法。各种科研方法按照适用范围区分，可以分为三类：即适用于一切学科领域的哲学方法；适用于众多学科领域的一般方法；适用于某些具体学科领域的特殊方法或专门方法。这里只能列举部分研究方法，并按适用范围将科学研究方法分三大类介绍，其中有些方法是所有专业适用的，有些是部分专业适用的。

3.4.2.1 哲学方法

哲学方法是最为概括、最具有普遍性的方法，适用于各类学科，各个专业。3.4.2.2一般思维方法

一般思维方法是哲学方法与专门分析方法的中介，是取得经验性知识及发展理论性知识的一般方法。又分为：归纳与演绎方法；分析与综合方法；历史与逻辑分析方法；矛盾分析法；系统分析法；因果分析法；比较分析法；定性与定量分析方法。3.4.2.3 专门分析方法

又称特殊研究方法。专门方法很多，不甚枚举，各个学院、系甚至专业可以结合院、系、专业的研究特点，介绍一些专门的研究方法，例如：

理工类专业的常见专门研究方法有：实验法、观察法、调查法等。而在物、化、数、生等学科中又有各自的更加专门的方法，如物理学研究中的光谱分析法，化学研究中的比色法等等。

经济管理类专业常见的专门研究方法有计量经济法。

法学专业常见的专门方法有历史考证法、比较分析法、社会分析法、规范解释法、经济分析法等。

文艺学类专业常见的专门研究方法有“文学——历史”批评法、社会批评法、传统研究法、精神分析法、原型批评法、符号学研究法、俄国形式主义研究方法、英美新批评法、结构主义法、阐释学法等等。

汉语言文学专业专门研究方法有推理与议论法、证明与反驳法、传统考据、考证、考订、点评等方法。

心理学专业专门研究方法有观察法、调查法、实验法、个案研究法、行为研究法等。

在同一论文中，各个部分可以分别采用不同的研究方法。各种方法互相补充，互相协调，才能揭示研究对象各个侧面或各个层次的特殊规律，进而证明总论点。

对于初学写论文的本科生来讲，有的不知道有哪些研究方法，写论文不讲方法；有的不问清红皂白，生搬硬套，乱用研究方法；有的虽然知道一些研究方法，但在论文中往往只局限于一种方法，思维单一，视野狭窄。为此，开题者（学生）首先应该学习研究方法方面的知识；第二，开题者（学生）在论文写作中应该具体问题具体分析，灵活地使用各种方法，才能收到事半功倍的效果。以下对各专业共用的研究方法略作介绍，以使开题者（学生）对研究方法有一个比较明晰的印象。

①哲学方法

哲学方法是从世界观上详细研究课题成果的出发点。哲学方法对其他研究方法具有指导作用，从这个意义上说，哲学方法又是其他研究方法的方法。哲学方法又分唯物、唯心主义哲学方法。人类认识的历史表明，最科学的哲学方法，是马克思主义的唯物辩证法。马克思主义唯物辩证法的作用在于它揭示了认识的最普遍规律，使研究者立足于客观现实，在选择和解释事实时，坚持唯物主义观点，坚持事物是发展的观点，坚持一分为二即全面看问题的观点，避免主观武断和片面性，遵循客观规律从事科学研究工作。总之，应以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义作为我们论文写作中方法论的指导思想，运用马克思主义的观点、立场和方法去研究课题，才能得出正确的符合客观规律的结论。

②归纳方法与演绎方法

归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理；演绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。归纳是从个别到一般的方法；演绎是从一般到个别的方法。

门捷列夫使用归纳法，在人们认识大量个别元素的基础上，概括出了化学元素周期律。后来他又从元素周期律预言当时尚未发现的若干个元素的化学性质，使用的就是演绎法。

归纳是从经验事实中找出普遍特征的认识方法，是各门学科在积累经验材料的基础上，总结出科学定理或原理的一种重要方法。归纳必须建立在大量的个别事实的基础上，事实不可靠和不充分，都不可能通过归纳得出科学的结论与原理。归纳是从个别到一般的推理，因而它是一种扩大知识的方法，但它又总是不完全和不严密的。因为我们永远只能观察到部分事物，不可能穷尽个别。所以列宁说：“以最简单的归纳方法所得到的是最简单的真理，总是不完全的，因为经验总是未完成的。”通过归纳人们只能知道“是什么”，不能知道“为什么”。演绎的主要形式是三段式，就是以大前提和小前提推出结论来。推出的结论能否正确，取决于推理的前提是否正确，推理的形式是否合乎逻辑规则。因此，进行演绎推理的前提必须真实，演绎过程必须遵守严格的逻辑规则。归纳与演绎是辩证统一的关系，是两种相反相成的推理方法。它是科学研究工作都必须应用的逻辑方法。

③分析方法与综合方法

分析就是把客观对象的整体分为各个部分、方面、特征和因素而加以认识。它是把整体分为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法。分析是达到对事物本质认识的一个必经步骤和必要手段。分析的任务不仅仅是把整体分解为它的组成部分，而且更重要的是透过现象，抓住本质，通过偶然性把握必然性。分析的过程是要着重弄清事物在运动变化中各方面各占何种地位，各起何种作用，又以何种方式与他方面发生制约和转化。简言之，分析的过程，就是揭露矛盾和认识矛盾的过程。因此，科学的分析必须从实际出发，对所分析的对象进行实事求是的系统周密的调查研究。分析方法最基本的职能就是深入事物内部了解它的细节，搞清它的内部结构、内部联系，抓住事物基础的东西。

要科学地、正确地分析事物，必须做到：第一，对事物作全面的分析。要分析客观事物矛盾的多方面：既要看到正面，又要看到反面；既要把握肯定方向，也要理解否定方向；既要分析主要方面，又不能忽视次要方面，否则就会出现片面性。

第二，对事物做历史的分析。考察事物，应该分析它们的过去、现在和将来的状态。从事物的发生、发展和灭亡的过程中，揭示事物的本质，预见未来的发展。

第三，对事物作具体分析。就是对不同的研究对象采取不同的分析方法，就是具体问题具体分析。

第四，坚持从实际出发的原则，进行调查研究，实验，观察。任何科学研究都离不开分析方法。但是分析的方法有它的局限性，由于它着眼的是事物的局部，就可能出现以偏概全，只见树木，不见森林。为了克服这些缺点，就必须用综合的方法把分析与综合结合起来。

综合是同分析相反的一种思维方法。它是在分析的基础上，把客观对象的各个部分、方面、特性和因素的认识联结起来，形成对客观对象的统一认识，从而达到把握事物的有机联系及其规律性。综合不是把各个部分、各方面简单的相加和随便的凑合，也不是任意的、主观的臆造，而是按照对象各部分间的内在的有机的联系，从整体上把握事物的本质和整体的特征。

总之，分析与综合是辩证统一的关系，它们既相互对立，又相互统一。只有把两者结合在一起，才能成为一个完整的、科学的逻辑方法。

在理论思维中，分析与综合是更为深刻的认识方法，它能够帮助人们更加深入地认识事物的本质及其规律。它们同归纳和演绎是密切相联的。归纳是演绎的出发点，但要为演绎提供可靠的前提，还必须运用分析的方法。在归纳推理中要能揭示事物的本质，必须借助于分析的方法。马克思指出“我们用世界上一切归纳法都永远不能把归纳过程弄清楚。只有对这个过程的分析才能做到这一点。”（《马克思恩格斯全集》第三卷，第548页）分析可以弥补归纳的不足。然而，单靠分析还不能为演绎提供确实可靠的前提。只有借助综合的方法，把各方面的本质联系起来，才能比较全面地把握个别和特殊的具体真实的联系。因此，在分析与综合中，离不开归纳与演绎。

④历史方法与逻辑方法

为了更准确、更深刻地在思维中把握事物的本质，不仅要考察事物的现状，还要考察事物发展的历史。如果不了解客观事物的过去，就不能深刻了解它的现在，科学地预见它的未来。在科学研究中除去运用归纳和演绎、分析与综合，还要运用历史与逻辑相统一的方法。它是形成科学认识和建立理论体系所遵循的基本原则和方法。

“历史”既指客观现实的历史发展过程，又是指作为对客观现实反映的人类认识的历史发展过程。“逻辑”是指人的思想对上述的历史发展过程的概括和反映。逻辑和历史的相互关系，归根到底是哲学基本问题在科学认识中的具体体现。“历史”是第一性的，“逻辑”是第二性的。历史的东西是逻辑的东西的客观基础。逻辑的东西是由历史的东西所派生的，是对历史的东西的理论反映和概括。恩格斯说：“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始，而思想进程的进一步发展不过是历史过程在抽象的，理论上前后一贯的形式上的反映；这种反映是经过修正的，然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的”（《马克斯恩格斯选集》第二卷，第122页）。

历史的方法和逻辑的方法在不同学科领域中是有侧重的。有的主要采用逻辑的方法，有的主要采用历史的方法。但它们不是互相排斥，而是互相补充的。历史的方法决不能只限于对历史自然进程的描述，而是要揭示其发展规律，这就不能离开逻辑分析。逻辑分析必须以历史发展为基础，历史的描述必须以逻辑为依据。离开逻辑来描述历史，就分不清主流和支流，现象和本质，把历史看成是一些偶尔事件的堆积。同样，逻辑分析必须以历史的实际发展为依据。逻辑离开历史，也就会使人的认识失去了客观依据，达不到对事物的系统的历史分析。因此，任何科学理论体系的建立，都必须采用逻辑和历史相一致的方法。一个系统化的理论体系，应该既能反映客观对象的历史过程，又符合人们逻辑思维的规律。只有遵循历史的线索，才能建立具有内在联系而不是主观结构的逻辑系统；只有严密的逻辑结构，才能抓住历史的根本，具有令人信服的论证的力量。科学的认识和方法论要求把“历史与逻辑”辩证地结合起来，只有这样，才能使我们的理论科学永远立足于历史和现实的坚实基础之上，才能使历史科学具有雄辩的逻辑力量。因此，我们在科学研究中，既要按照科学本身的逻辑体系，努力掌握前人长期积累下来的知识，又要在掌握逻辑体系的同时，学习本学科发展的历史，吸收前人的经验教训，作为自己进行研究的借鉴。⑤矛盾分析法 就是运用对立统一的观点进行认识的辩证思维方法。运用这一方法，一是必须坚持“一分为二”的观点，即研究认识任何事物或矛盾，不能孤立地只看到一个方面，还要看到和它相互联系、互相影响的其他方面，切忌“顾此失彼”；二是必须坚持“重点论”的观点，没有重点就没有政策。因此，我们在研究自然科学、社会科学各种的问题时，一定抓住主要矛盾，要认清主流和突出重点，切忌绝对肯定和绝对否定；三是必须坚持“矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相结合”的观点，既要分析具体情况，也要注意不能把具体的事物从普遍联系中割裂开来。

⑥系统分析法

系统分析法就是按照事物的系统性把对象放在系统形式中加以考察的一种思维方法。这就是从系统的观点出发，始终从整体与部分之间、整体与外部的相互联系、相互作用、相互制约的关系中综合地、精确地考察对象，以达到最佳化目的的一种方法。

系统分析方法的基本原则有：①整体性原则。它要求把研究对象作为由各个组成部分构成的整体，研究整体的构成及其发展规律。②综合性原则。它要对任一系统的研究，必须从它的成份、结构、功能、相互联系方式、历史发展等方面进行综合的系统的考察。③相互联系的原则。它是辩证唯物主义普遍联系的具体体现。质量和能量的相互转换及守恒定理揭示了各种运动物质状态之间的普遍联系；元素周期表揭示了化学元素之间的联系；控制论的出现揭示了各种系统之间的普遍联系；信息论的出现揭示了各种截然不同物质形态之间的信息联系。④有秩序原则。任何一个系统，都和周围环境组成一个较大的系统，又是较低一级系统的总系统。系统都是有序的。系统的发展一般是从低级的有序状态走向较高级的有序状态的变化。⑤动态性原则。它反映了辩证法的发展原则。任何系统内部都存在着矛盾，解决了原有矛盾，又出现新的矛盾来推动系统发展和变化。因此，系统是动态的。⑥结构性原则。系统实现联系是以结构形式来实现的。系统的整体决定有什么样的结构，就相应有什么样的功能。同样的功能系统使人力、物力、结构合理，经济效益高。⑦最佳化原则。这是系统方法的根本目的。它从多种可能的途径中，选择出系统的最优方案，取得最好的效果。⑧模型化原则。要对系统进行定量描述，必须根据研究的目的，设计出相应的系统模型，据此进行模拟实验，再不断检验和修正。⑦因果分析法

就是分析现象之间的因果关系，认识问题的产生原因和引起结果的辩证思维方法。使用这种方法一定要注意到真正的内因与结果，而不是似是而非的因果关系。要注意结果与原因的逆关系，一方面包括“用原因来证明结果”，同时也包括“用结果来推论原因”。不同的事物，一般都一身二任，既是原因，又是结果，而且一个结果往往有不同层次的几个原因。因此，在研究过程中，对所分析的问题必须寻根究底。

⑧比较分析法

比较分析法又称类推或类比法。它是对事物或者问题进行区分，以认识其差别、特点和本质的一种辩证逻辑方法。在资料不多，还不足以进行归纳和演绎推理时，比较分析法更具有价值。康德说：“每当理智缺乏可靠论证的思路时，类比这个方法往往能指引我们前进。”

比较有多种形式，如纵向比较、横向比较、经验教训比较、正反比较、各种异同的比较。采取哪种形式，可视需要而选择。

⑨定性分析法与定量分析法

就是通过确定事物的质的关系和数量关系以认识问题和分析问题的辩证思维方法。任何事物或任何问题都是质和量的统一，事物的质量，既表现为一定的量，又表现为一定的质。因此，我们在研究中，只有弄清质的方面，又弄清量的方面，才能找出其中规律性的问题。在研究中，定性分析就是据事论理，划清事物质的界限。定量分析就是对问题的规模、范围、数目等数量关系的情况及变化，进行精确的统计，计算、分析、对比，就是弄清事物发展中量的变化关系。定性分析与定量分析是对同一问题从不同方面进行研究，二者必须结合，才能得出比较科学、完整的结论。

⑩统计方法

统计方法是从整体上研究大数现象的规律的方法，并用统计数字语言予以表述。大数现象指大量物质微粒的运动（分子、原子、电子的运动）、生物群众的运动、社会的人口过程和经济过程等等现象。它们是由为数众多的元素构成的大量集合，这些元素并非质完全相同。它们各自以完全不同的行为方式表现自身的属性。但这些元素在整体上表现出一定的规律性，即统一规律性。这一规律可以用统计方法揭示。

统计方法可以分为：统计调查、统计分组、统计分析。

统计调查：

它又称为统计观察。统计与大数、大量现象是不可分的。统计调查是对大数现象的调查，是一种大量观察法，故必须着眼于总体。如抽样调查法，就是以概率论的大数定率为理论基础，按照随机原则，从总体中抽取部分样本进行。普查法、统计报表法等也都是分析过程中经常使用的方法。

统计分组：

它是整理大量统计资料的方法。分组可以按资料的品质特征和数量特征两种标志进行。先确定分组界限，然后将数据分别按组列成分配数列。在分组基础上进行统计汇总，使统计资料从原始形态转化为可供综合分析的形态。现代的统计汇总已广泛使用电子计算机。经过汇总整理的统计资料用图、表形式表现出来。统计图、表既是资料汇总的结果，又是统计分析的重要工作。图、表的编制过程已进入统计分析的过程。

统计分析：

它是揭示大数现象规律性的方法。统计分析的基本方法有：指标法、动态法、平衡分析法、相关分析法及抽样分析法等。

○11计量经济分析法

它是理论经济学、数学分析和统计三者的结合物。

计量经济分析法的基本程序首先是建造理论模型。理论模型通常用联立方程式表示。理论模型方程式包括两类要素：变量和结构参数。变量又分内生变量和外发变量。内生变量是未知要素，外生变量是已知要素，结构参数是常数。计量经济分析的最终目的是根据现有经济统计资料确定结构参数值和外生变量值，然后据以推算内生变量值。3.4.3 研究措施

研究措施侧重于完成论文（设计）工作的条件方面，涉及范围很广，应结合自己的各种现实需要及困难来写。例如：

写论文要充分占有文献资料，要有必要的仪器、设备、材料、场所等，可是在这些方面存在一定的困难，你将采取什么办法加以解决。

要提高认识，正确处理课堂学习、考研、实习、就业等与论文写作的关系，不怕困难，抓紧时间，有序守时，保质保量地完成写作任务。

要独立思考，刻苦钻研，不耻下问，等等。3.5“研究工作进度”栏目怎样填写？

本栏目由开题者（学生）填写。

本栏目与任务书的“计划进度”栏目基本相同，其填写内容也包括各阶段工作内容和时间安排，填法也相同，此处不再赘述。如有调整，则按调整的内容填写。3.6“主要参考文献”栏目的怎样填写？

本栏目由开题者（学生）填写。

这里的主要参考文献，是指在撰写综述时阅读并直接引用过的主要参考文献。开题报告的“主要参考文献”栏目与任务书的“主要参考文献”栏目填法相同，不再赘述。至于篇数，应比任务书中导师规定的主要参考文献略多，因为还要包括自选文献中的主要文献。在填写开题报告主要参考文献时，可以在抄转导师规定的主要参考文献篇数基础上，再列出2～4篇自选的中外文主要的参考文献。4．“系（教研室）评议意见”栏目怎样填写？

本栏目由系（教研室）主任审核后填写。

系（教研室）评议意见不能千篇一律写“通过”或“同意开题”等字样，应根据开题报告的质量分别用不同评语填写。

一种评议意见：该生对本课题有深入的认识，准备充分，完全达到开题要求。或者评议意见为：开题报告的内容和形式完全符合要求。

二种评议意见：该生对课题认识有一定深度，准备工作较充分，需进一步修改完善。或者评议意见为：开题报告的内容和形式基本符合要求。

三种评议意见：该生对课题认识不深，准备工作不充分，未达到开题要求。或者评议意见为：开题报告的内容、形式不符合要求。

5“院领导审核意见”栏目怎样填写？本栏目由院（系）教学主管填写。

院（系）负责人根据对开题报告内容和形式的审阅并参照系（教研室）主任评议意见决定其审核意见。在“

1、通过”；“

2、完善后通过”；“