笔尖的梦想作文800字

笔尖的梦想作文800字（精选14篇）

笔尖的梦想作文800字 第1篇

“欲知前世因，今生受者是；欲知后世果，今生做者是。”笔尖上开始勾勒梦想。

——题记

命运犹如拉断的弦音，各有各的境遇，却偶尔交集，辗转轮回中，淋湿了我们的故事。拾起灵感的碎片，用笔尖的暖色悉心渲染世界。

生命的历程中，前面的脚印是一种形式的沼泽，遗留下一串串寻觅的脚印，沉淀世间的尘埃与喧嚣，伫立在花季的雨幔中，抓不住流逝的点点滴滴，整天以同一种姿态，迈着同一个步伐，徘徊在同一个校园，二尺长的课桌似乎就是我们全部的天地。

看不到成长的辛苦，听不见世间的忙碌，梦想穿着无忧无虑的制服。

笔尖抒写出十九个朦胧的季节，赢取了曾经的梦想，亘古不变的日子里，依旧周而复始的吟唱着春夏秋冬，播放着昨日的纯真，紧握年少轻狂的诺言。笔尖、似岁月一点一滴地窃去原来的模样，想再次牵握那份未经排练的天真。重翻童年烂漫的扉页，在秋风中放纵地采撷紫色的梦想，要蒙蒙细雨中追寻蓝色的梦想，遗忘四围暮色，淡漠问边嬉戏追逐，拒绝“少年不识愁滋味”，和悲痛和荒凉穿起的线。断简残篇里，遗留成风中的绝响……

仰观流云飞锦，卧看霞波凝胭，心像呱满水的纸，沉重而软软地往下掉，与迷茫撞了个满怀。扣问自己，徘徊眼前的是一连串的问号和省略号，笔尖忽重重划上一道破折号，诠释高考容不下我们的放任，容不下我们的怠慢，更容不下我们的原地踏步。我们都是有方向的行者，踏着荆棘，披着汗水，让气馁、庸庸碌碌在汗水中谢幕，让失败成为过去式，因为我们拥有的只有现在进行时。

逆时针地遗忘，顺时针地捕捉；成功不会彩排，失败不会预言。

岁月可以赢去我们的生命，却赢不了我们一路的欢声笑语。汗水中，夹杂着无怨无悔的泪滴，明白与不明白的瞬间，写就青春的序。

笔尖，记取梦想的痕迹，如火如荼中，梦想复苏，笔尖，不仅是承载一个对梦想追求的符号，而是能勾勒梦想的画卷。

天空总很高远，彩虹总是美得虚幻，笔尖的梦想却是真实的！

笔尖的梦想作文800字 第2篇

在深山幽谷的尽头，有一座古老的村庄。这里的人们世代以山石为纸、泉水为墨，用一种神秘的方式传承着古老的文化。他们中的一位，名叫老张，他是村庄里最受尊敬的书法家。

老张的书法独具一格，他的笔下流淌出的故事，总能让人沉浸在其中。每当他挥毫泼墨，那深浅相宜的墨色，就像他内心深处情感的变化，深深地吸引着村庄里的孩子们。

有一天，一个名叫小明的孩子来到老张的书房，他拿着一只损坏的铅笔，希望老张能帮他修复。小明告诉老张，他的铅笔是他父亲的遗物，他希望用它来传承父亲的故事。

老张看着小明手中的铅笔，那是一支古老而精致的铅笔，他看出这是一支有故事的铅笔。他决定帮助小明，他用自己手中的笔尖，仔细地修复了那支铅笔，然后送给小明。

小明拿着修复好的铅笔，他感到无比的惊讶和感激。他决定用这支铅笔，传承父亲的故事。

时间过去了，小明长大了，他成了村庄里最出色的书法家。他的笔下流淌出的故事，让人们深受感动。他的故事，是关于他父亲的故事，是关于传承的故事。

他用那支修复好的铅笔，写下了他的故事，他的心情，他的愿望。他的笔下，流淌出的不仅仅是他自己的故事，更是整个村庄的故事，整个世界的故事。

老张看着小明的故事，他感到无比的欣慰。他看到他的村庄，他的文化，他的故事，都通过小明的手，得以传承。他看到，那支笔，不仅是传承的象征，更是时光的象征，是生命的象征。

他说：“小明，你知道吗，这支铅笔，就像我们的生命。它有始有终，有深有浅，就像我们的生活。我们用它记录下我们的故事，用它传承我们的文化，用它描绘出我们的生命。”

小明听着，心中充满了敬畏。他明白，这支铅笔，不仅是他的父亲，更是他自己的生命。他决定，他要像父亲一样，用这支铅笔，传承他的故事，传承他的文化，传承他的生命。

老张看着小明，他知道，他的任务已经完成了。他看着他手中的铅笔，他看到的是未来，是希望，是传承。

他用那支修复好的铅笔，在纸上写下最后一个字，那是一个“和”字。然后，他轻轻地把铅笔放回小明的手中，他知道，小明将会是他，将会是村庄，将会是整个世界的新一代传承者。

老张微笑着看着小明，他知道，他留下的不仅仅是那支铅笔，更是他对未来的期望，对文化的尊重，对生命的敬畏。

小明深深地向老张鞠了一躬，然后，他转身离去，走向他的书房，走向他的笔，走向他的故事，走向他的未来。

那一刻，小明手中的铅笔，就像时光的笔，它记录下他的故事，传承他的文化，描绘他的生命。

笔尖的梦想作文800字 第3篇

朱熹曰:“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”叶圣陶老先生亦有生动的比喻:“生活就如泉源, 文章犹如溪水, 泉源丰盈而不枯竭, 溪水自然活泼泼地流个不停。”这两位大家为我们指明了写好文章的具体的道路, 那就是:唯有让学生充实生活内涵, 才能有新鲜内容可写。

在实际工作中, 我主要从以下几个方面入手。

一、走进大自然, 使“文如清泉石上流”

大自然是人类的生命摇篮, 远离大自然的作文就缺乏生机和活力。只有接触真实的自然, 和大千世界一起感受生命的脉动, 学生才会从中得到最真实的感受。因此, 我经常带领学生去大自然寻找写作的灵感。我们一起收集阳光、采撷雨露、聆听虫鸣蛙鼓, 品味鸟语花香。例如, 在学着描写关于春天的文章的时候, 我领着孩子们开展了一次郊游踏青活动, 工具由学生自由准备, 结果有的带了捕昆虫的网和瓶子, 有的带了风筝, 还有的带了放大镜……这次活动学生们玩得非常尽兴, 回来的路上, 他们争先恐后地给我介绍, 从天上的云彩, 田野中的树木, 到脚下的小草, 树皮中的昆虫, 空气中流淌着的清新与纯净。这是学生的情感得到了充分的激发, 趁着这个时与到体育学习与训练中来, 自然会收到较好的教育教学效果。速度素质和耐力素质是身体素质的两大基本素质, 但是现在的学生都不喜欢跑步, 更不要说五百米赛跑、一千米赛跑。我将跑步与学生所喜爱的足球比赛或其他活动相结合, 让学生怀着愉悦的心情参与到训练中来。在比赛中, 由于学生身体素质的限制, 使得许多学生快体力下降, 无法继续比赛。此时, 我再强调:速度素质和耐力素质是进行比赛最基本的条件, 经常进行跑步练习可以有效提高学生的速度素质与耐力素质。这样, 学生为了能够在自己所喜爱的活动中一展身手, 自然会加强跑步训练, 学生跑步的良好习惯也就会在不知不觉中形成了。

二、指导学生掌握锻炼身体的科学方法

光凭学生的体育热情是无法取得最佳的效果的, 还需要科学的方法来指导学生进行体育锻炼。如果没有掌握科学的锻炼方法不仅不会提高身体素质, 反而可能会损害身体, 对学生的身体造成一定的伤害。因此, 在平时的教学中我们还要教学生掌握科学锻炼身体的方法, 让学生养成科学合理的锻炼身体的机让孩子们真实地记录下来, 一定会有很多的精彩生成。我让学生在路上自己默默打腹稿, 到学校后我们就要开展写作比赛, 把自己认为最美好的东西描述下来。经过一路上的酝酿, 学生们早就憋着一股劲呢, 听我一声令下, 马上动笔哗哗地写起来。很多平常写作有困难的孩子也像是得了生花妙笔, 优美的句子在笔端不断的流淌出来。让我们来看看学生们笔下的春天吧!“露珠儿亲吻着我的脚, 小草儿牵着我的裙”“薄雾像个贪睡的孩子, 懒洋洋地躺在禾苗的床上, 偶尔轻轻地伸个懒腰, 也显得那样轻柔、舒缓”, 这些妙语佳句既出人意料, 又在情理之中的。在大自然中, 学生用心感触而获得了鲜活的素材, 于是心灵便会插上翅膀, 笔尖自然流露真情。

二、丰富校园生活, 使“情如山花春烂漫”

多彩的校园生活, 能为学生的写作注入无限的生机和活力。教师要指导学生多观察、多思考, 随时留意校园生活中的人和事, 也可组织各种有趣活动, 如文体活动、游戏、实验、参观、观察、阅读等, 不断地丰富学生的生活, 让学生在充实中去捕捉精彩的瞬间。

观察只是第一步, 如果只是简单的观察而没有思考, 没有从中得到启发, 那便是不成功的。在我班, 我实验性地采用了这样的方法:我把全班同学分成3个合作小组, 让他们将一周内观察到的他们感觉新鲜的事物记录下来, 每个小组选出最有意义或最有趣的事情, 自己编写成小剧本, 最后用表演的形式展示出来, 3个小组进行比赛, 大家进行讨论, 选出优胜组, 每个学生都要将参与或观看表演的感受写下来。这些素材的收集和感受, 都是学生自己参与的, 写起作文来自然得心应手。

除正常的作文训练外, 我们还可以抓住时机进行小练笔, 如春日的上午, 我们正在上习惯。第一, 要让学生对人体的结构、身体各器官的功能有一定的了解, 掌握一些基本的卫生常识及人体的生理变化规律, 使学生对自己的身体素质及运动机能全面把握, 从而根据自己的身体状况来选择合适的运运项目及最佳的锻炼方案。第二, 加强学生对于各种运动项目对身体素质的基本要求的认识, 使学生对各种体育项目有一个基本的认识, 尤其是参加活动前的准备活动以及调整生理负荷的最佳方案。这样学生掌握了科学的锻炼身体的方法, 利于学生良好的体育锻炼习惯的养成, 久而久之, 学生身体素质会不断增强, 会在不知不觉中形成对体育的持久学习兴趣, 形成终身体育意识。

三、教学方法多样化

在体育教学中要尽量避免单一、陈旧的教学方法, 综合运用多种教学方法以激起学生的兴趣, 因为只有学生产生了浓厚的兴趣和持久的动力, 才能真正爱上体育运动, 才能养成习惯, 形成终身体育能力。传统教学法有讲解法、示范法、问题法等等。随着现代教育技术的发展, 相应的体育教学方法也出现了巨大变革, 如多媒体技术的运用。在具体的体育教学中, 课。一位不速之客———燕子, 闯进了教室, 我本打算视而不见, 继续上课, 但是看的出学生们的心思已经转到燕子身上去了。我本来有点生气, 但是转念一想, 这到是一个课堂生成的好时机。我让学生们放心书本认真地观察燕子。燕子在教室里钻来钻去, 盘旋了五分钟之后由后门飞出去了。我让学生们进行即时写作, 文体不限。有的学生描写了燕子飞翔的状态, 有的以拟人的口吻用第一人称描写了燕子的内心世界, 有的写了同学们的表情变化。

此外当学生有心里话想对同学或老师说时, 我就建议他们用传纸条的方式写下来;如当课堂出现意外情况时, 建议写以“不速之客”“……的风波”为题的故事向老师再现情景;在学习课文故事后, 建议续编或改编故事。

学生有了足够的生活体验, 才会在比较中创造, 在观察中创造, 并在创造中领悟和升华对生活的认识, 对情感的真切感悟, 从而产生表达的冲动, 写出真情四溢的动人篇章来。

三、体验社会生活, 使“悟如花雨沁心田”

“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”教师有目的、有计划地组织学生走出课堂, 走向社会, 去感受生活, 体验生活, 有了内容的积累, 有了真情的感悟, 作文自然水到渠成。

作文教学中的即兴观察或有意观察, 都是认识生活、获取作文材料的常用方法。平时我们教给学生观察方法并有意引导学生去观察周围美好的人和事。如观察乡村、街道的重大建设与细微变化, 留心家庭中一些生活设施的添置……教师通过引导学生观察, 激起学生的作文兴趣, 帮助学生积累写作素材, 陶冶学生的情操。学生有了体会和感受, 有了写的欲望, 才能把所见、所闻、所感, 尤其是受感动的、印象最深的, 在“我想写、我要写”的心境下一吐为快。

我将传统教学与现代教学手段相结合, 收到了较好的效果。如将一系列高难度的动作用多媒体课件来展示, 让学生认真观察, 看到标准而优美的动作示范, 然后再让学生练习, 或者对于一些动作中容易出现的失误尤其是一些会对身体造成伤害的错误动作制作成课件, 让学生观看, 加强注意, 使得学生在运动时最大程度地避免出现此类错误。实践证明, 传统教学手段与现代教学手段的结合运用, 可以让学生有多方位的感性认识, 激发学生参与体育的积极性, 使学生由被动锻炼转变为主动锻炼, 使他们真正爱上体育, 乐于学习, 从而帮助学生树立终身体育意识。

笔尖的梦想作文800字 第4篇

关键词：求诚；作文；语感；实践；修改

中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）05-032-01

2009年的一则报道我们至今难忘，也对我们的作文教学起着深远的影响和作用。重庆晨报和课堂内外杂志社、北京大学中文系、北京大学语文教育研究所共同主办的“梦幻山水———武隆喀斯特杯”首届重庆市中小学生原生态作文大赛暨第四届全国中小学生创新作文（重庆）大赛的决赛入围名单昨日出炉（具体名单详见《课堂内外》官方网站和重庆晨网），近千名写手入围。虽然学生们写的命题各异，题材不一，但真正打动评委的都有一个相同的元素，那就是：真情流露！

何谓“作文原生态教学”？不同的人有着不同的观点，在我看来它指的是作文教学本来的、自身固有的生存面貌和发展规律。原生态作文教学最核心的标志是作文教学的所有活动必须符合学生的身心发展特点与规律。符合作文教学本身的特点与规律，符合当今社会发展的特点与规律。原生态作文，给孩子们一个生态的写作根基，让每个孩子能够在作文教学中找到乐趣。

一、立诚之本

因其“求诚”文德观的直接影响，叶圣陶先生还在作文教学实践中主张“立诚乃作文之本”的思想。写作是生活的一部分， 是人自然而然的一种行为方式，甚至是一种存在方式。

而在写作活动过程中，应该树立最基本的要求意识，而最能体现价值情感准则的就是“立诚为贵”。它既是写作的原则，也是做人的标准。

在叶老所言，为文与做人彼此统一互涉，修养德性，君子品格，才能真正写出滋润心田的精妙文章。“立人”首就是指导学生写作实践的前提。作文教学决不能只着眼于方法技能的传授。授人以鱼不如授人以渔，其实是片面的认知，没有哪个渔夫在明天出海前会与他儿子讲解捕鱼几步走的步骤与方法。只关注于文章字句与形式的修饰雕琢，应试技巧的探寻学习，而应该时时注意顾及到学生个体的全面均衡发展， 尤其是人格的塑造、精神的 训练、道德培养方面的诸多问题。只有让学生养成真诚品德，才能写出“立诚”之作。

这一理论是叶圣陶作文教学观的关键与精华所在。

如何才能做到“立诚”？最关键即文章内容要真诚。要符合生活实际，符合情感逻辑。再者，写作本身态度要真诚。“本于内心的郁积，发乎性情的自然”，所有真诚的文字都是发乎情的，都是“发愤著书”。近人饶宗颐《澄心论萃》六七则云：“以道言，贵得中和，然以艺言，则不‘悲不足以动人。此道与艺之所以异趣。”也是认为文章之旨與教学实践之旨。

二、语言培养

培养孩子驾驭语言，以磅礴的诗意叙说，很好导师其实就是叶老的经验与指导。叶圣陶一贯倡导抓好写作者的语言习惯，认为这是理解、学习和运用语言的基础。

语言习惯，本质上就是“语感”的问题。语感即是对语言敏锐、准确的把握，以及情感的浸润。

其实语文教育的问题在肢解式阅读，造成学生无法对真正的文学意境有共鸣，说到底就是没语感。这在古诗文中尤为典型。“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”中“朝”字必然读zhao1而不是chao2，因为下文有“夕”字对着。只要有语感，这是条件反射式的。

而语感并非绝对天赋，它主要来自两个方面。一个是生活经验的熏陶，在生活中体味语言，而不只是翻阅现成作品。语感主要源于体验，而且体验越丰富，对语言的理解就越深切。二是在阅读中增强语感，现成作品已经包括了他们的语言体悟与创造。读其作品，即悟其语言内涵，语感就会相应提高。叶老还强调语言习惯用意，强调思想与语言的一致，有了好的语言习惯，好的语感，写作起来自然上手得快。

三、修改文章

写作就是把之前的文章夷为平地。叶圣陶认为，作文修改最直接对象是语言，但这并不意味着修改就只是语言修辞格方面。正是由于思想情感认识的变化，才会使得文章的语言发生改变，所以修改文章其实是理清情感与修改思想。

除此以外，叶老还提出了一些修改上的原则。

首先，‘修改应是本人所为，优先权应该属于作文的本人。由于现实当中，写作教学具有很强的操作性和规定性，学生容易对教师的批阅和作文课产生依赖性，使得自我本人的修改就从写作系统中分离出去，除了不能让学生体会到真正的写作过程，更是剥夺了他们文章的自主权。其次，文章要以生为本，站在学生的角度修改。学生的自改当然非常关键，但也不能厚此薄彼，老师的批改也必不可少。可教师的个人生活经验，思想厚度，情感体验，审美标准以及写作的习惯会直接影响学生的习作，这就会使得文章越改越象教师之文，相对就会弱化学生个性，使学生写作步入盲目摹仿的误区。叶圣陶先生由此告之：“教师须揣摩学生原意，帮助他们把原来的意思说清楚。”语文教师的工作，就是在充分了解学生原意，理解学生情感以及作文的结构章法上，再使学生的文章越来越在丰富、结构、辞采、审美等方面更上一层楼，指导他们实现对自身情感与经历最为理想的表达效果。

总之，无论理论上的作文原则，还是实践中的作文思想，叶圣陶先生的论述都有着很强的指导意义。作文与生活，作文与做人，作文与说话，关系都相当之密切。而叶老的精辟论述，越来越受到一线语文老师的重视。尤其在中高考作文中，命题倾向早已多样化、自由化，所以更要以叶老指导为出发点，结合多样化的写作实际，作经验之谈。

写作既要从语言入手，又要出乎其外。当境界达到——语言这东西，就像朽木和浮尘，一点都不重要的感觉之时，写作才算开始，从壳内钻出来。

参考文献：

[1] 叶圣陶.叶圣陶语文教育论集[M].北京：教育科学出版社，1980.

作文笔尖流出的故事800字 第5篇

在一个安静而美丽的乡村，有一个年轻的画家，名叫小李。他的父亲是一位木匠，母亲是一位勤劳的农民。尽管他们过着朴实而简单的生活，但他们对自己的生活充满了满足和爱。

小李喜欢用画笔描绘出他见到的每一处风景和每一个人。他的画笔像他的农民父亲的手一样，被他巧妙地操控。他画出了他的家乡，画出了他简单而快乐的生活，画出了他与父母和兄弟姐妹之间的深厚感情。

一天，一个来自城市的富商来到小李的家乡，他被小李的画作所吸引，并决定要买走小李的所有画作。小李的心里充满了激动，但他并没有立刻答应，他想，他应该首先画出一幅能够代表自己，代表自己的家乡，代表自己的感情的画作。

于是，他开始画他的家乡，每一处风景，每一片田野，每一座小屋，每一个笑脸，都深深地烙印在他的心里。他用心描绘出他的家乡，每一笔都充满了爱和感情。

当他完成了这幅画作，他把它取名为《家乡的呼唤》，他把它展示给富商看。富商看后，露出了惊讶的表情，他问小李，这真的是你的家乡吗?这真的是你的感情吗?

小李微笑着，没有回答。他因为他画出了他的家乡，画出了他的感情，画出了他的爱，画出了他的生活。他的画笔，就像他的农民父亲的手一样，不仅描绘出了他的生活，更描绘出了他的内心世界。

他走出了富商的房子，看着远方的田野，看着家乡的山水，他感到无比的满足和快乐。他看着自己的画作，心里充满了感激和爱。

他回到家中，看到父母和兄弟姐妹，他感到无比的幸福。他用画笔描绘出他们，描绘出他们的笑容，描绘出他们的生活。他用画笔描绘出他的家乡，描绘出他的感情，描绘出他的爱。

他看着自己的画作，心里充满了感激和爱。他知道，他的画笔，就像他的农民父亲的手一样，不仅能够描绘出他的生活，更能够描绘出他的内心世界。他知道，他的画笔，就像他的农民父亲的手一样，不仅能够描绘出他的生活，更能够描绘出他的爱。

小李的画笔，就像他的农民父亲的手一样，流露出了他对生活的热爱，流露出了他对家乡的思念，流露出了他对亲情的感激，流露出了他对爱的追求。

他的画笔，就像他的农民父亲的手一样，流出了他的感情，流出了他的爱，流出了他的生活，流出了他的家乡。

小李的画笔，就像他的农民父亲的手一样，流出了他的故事，流出了他的感情，流出了他的爱，流出了他的生活。

作文笔尖流出的故事800字 第6篇

晚风轻轻吹拂，带来了春天的气息。在静谧的夜晚，明亮的月光洒在窗台，照亮了写字间的角落。那是一个陈旧的台灯，上面积满了灰尘，但它的光芒却能唤起深藏在心底的故事。

那是关于一个名叫小强的男孩的故事。小强是一个热爱文学的初中生，他的梦想是成为一名作家。然而，他的家庭经济困难，无法负担高昂的学费。有一天，他得知学校将举办一场作文比赛，奖金丰厚，决定写一篇关于贫困儿童生活的故事参加比赛。

小强坐在破旧的桌前，手中的笔在纸上飞舞。他的脸上满是坚定和执着，他的心中充满了对未来的希望。夜深人静，只有笔尖在纸上划过的声音。

第二天，小强的作文在全校师生面前朗读。他的故事生动有趣，让人们感受到了他内心的坚韧和勇气。当他的作文结束时，整个教室陷入了沉默。每个人都为他的故事而感动，为他的话语所打动。

最终，小强的作文获得了比赛的一等奖，奖金为他减轻了家庭的经济压力。他的故事被老师推荐到了学校，学校决定资助他去参加全国性的作文比赛。

小强站在舞台上，手中的奖杯闪耀着光芒。他的心中充满了感激，因为他知道这个机会是他努力和坚持的回报。

笔尖的梦想作文800字 第7篇

霍小飞，外号“柠檬”，因为他胖胖的，外形像个大柠檬，走起路来还一摇一摇的。

梦小晓是一名大队长，她见到这种事情，不得不站起来制止。她一拍桌子吼道：“这还算是个教室吗?谁让你嘲笑同学的!”

魏文朝梦小晓吐了吐舌头，翻了个白眼，一溜烟跑出了教室。梦小晓转过头来发现，霍小飞的书已经湿了，急忙走过来安慰道：“没事，我们去告诉老师。”

“不不用。”霍小飞摆摆手。左心突然站了起来，推了一下眼镜说道：“如果不想让魏文笑话，就得让霍小飞真正证明自己能行。”

之后的日子里，在梦小晓和左心的引导下，霍小飞开始了魔鬼训练，他每天坚持跑完20圈才能放学回家，梦小晓和左心一直陪伴他左右。

今天，天气好似在跟霍小飞作对，天热得发狂，地上像着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。它正在一点点的地削弱霍小飞的耐力。跑了四圈后，霍小飞跑不动了，气喘吁吁。这时，不远处的两个女生齐声喊道：“加油，加油!”霍小飞立即鼓足了劲儿，拔腿又奔了起来，却被石子绊了个狗啃泥。他艰难地爬起来，连灰尘都顾不上拍打便又开始向前跑去。只见他跑步的时候，脸上的肉一颤一颤的，汗水不断地往下淌，步伐也变得越来越笨重，但他还是坚持跑完了20圈。

一个月过去了，霍小飞变瘦了，坚持锻炼让他成为了跑操队伍的领头羊，同学们发现他总有用不完的力气，魏文被远远的甩在了后面。

一天中午，班级篮球队开始分组打比赛，霍小飞在A队，魏文在B队。霍小飞想:我一定会努力的!

比赛一开始，就进入了白热化状态，球传到哪里，霍小飞就跟到哪里。他想:我一定要为A队争光!来证明我的实力!

上半场，B队领先了一分。中场休息后，下半场两队持续追平，只剩下最后一分钟了，A队队员传球时发现周围全是B队队员，只有霍小飞距离自己最近，“霍柠檬，快接球!”A队队员把球精准地扔向了霍小飞。他稳稳地抱住球，带球左躲右闪，以迅雷不及掩耳之势，快速跑到三分线后，用力一跳、一投，球进了!A队险胜，A队队员兴奋地将霍小飞抛向天空。班级篮球队队长激动地宣布：“从今天开始，霍小飞正式成为班级篮球队队员。”一旁的魏文目瞪口呆。

我的梦想作文800字 梦想 第8篇

高尔基说过，书是人类进步的阶梯。书帮助我们提高自己的文学修养，是梦想的敲门砖。不过光有理论还不行，我们还需要进一步发展。奋力拼搏，才能有实实在在的回报。所以说，只有付出才会成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。确实，天下没有霸王餐可吃。

有这么几个真实的事例可以佐证。有一名西单女孩，她在成年之后，日复一日，年复一年地流浪在街头，辛苦地唱歌卖艺。像这样，她每天早出晚归，整整坚持了七年的时间。后来她的经历被媒体发现，之后被请到了春晚的盛大舞台上。她终于有了自己的展现机会，在春晚上一举走红。

这不是个例。有一名如今非常红的歌手。他也是从草根，从底层走到了大众的视野前。可是在他成名之前，他只是一名普通的农民。可是他每天在忙完农活后坚持练习唱歌。身边的朋友都劝他“不要再不务正业了。算了吧，你不可能成功的。”可即便是这样，他也没有放弃。功夫不负有心人，凭借着他出色的唱歌水平，最终他也走上了大舞台。

更有我们熟知的《父亲》的歌唱者筷子兄弟。他们中一个曾经是路边卖烤地瓜的，还有一个是辛苦搬砖的建筑工人。可是两个人不打不相识，因为共同的梦想走到了一起。我们说，是金子总会发光的。转眼间，两个人红遍大江南北。所以说，坚持梦想，一切皆有可能。

小的时候，我的梦想是变成奥特曼那样驱除邪恶势力的英雄;现在我上五年级了，我的梦想是学会奥数;等我上了初三，我的梦想是成为科学家;当我大学毕业，我的梦想是找到一份稳定的工作。梦想不是一成不变的。

人生，如水般淡雅，所以何不与人生共舞，共美好?

梦想的传承-梦想的作文800字 第9篇

在我童年的记忆中，夏天在院子里乘凉时，我会仰望星空，并充满了好奇。在爷爷的故事里，我常常幻想着嫦娥的月宫、牛郎织女浪漫的鹊桥相聚它们激发了我探索太空的愿望。我暗暗下定决心，一定要好好学习，将来有机会去探索浩瀚的太空。

在求学的过程中，我的成绩一直名列前茅，但乡村条件艰苦，我小学六年级时老家才通上电，上初中才有机会到镇上读书，对外面世界的认知非常有限，我那探索宇宙的梦想更是遥不可及。直到我上了高中，第一次到了离家100多里的县城，才真正接触到外面的世界，重拾了我探索宇宙的梦想。高中时，我果断选择理科，希望将来考上大学，延续探索宇宙的梦想。

20xx年，我考上了武汉理工大学。在大学里，我对我国航天事业有了更全面的了解。神舟系列飞船进入太空，取得了举世瞩目的好成绩，我也感到十分自豪。然而现实是，受限于自己的所学专业，我与航天事业有着距离。大学毕业后，迫于生活压力，我想早日找工作减轻父母的负担。我的航天梦在现实面前妥协了。

习近平总书记指出：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”今天，我们的国家越来越强大。在国际上，在太空中，更有我们中国人的`一席之地。我内心的航天梦，仍然生机勃勃。

随着儿子的出生，我的航天梦似乎有了新的契机。儿子一天天长大，他对玩具的探索，从玩具枪到高铁模型，再到火箭模型尤其是对飞机模型，他非常好奇。也许是受我的影响，他从家里各种航天书籍中获得了启发，越来越喜欢研究火箭，甚至喜欢上了航天探索题材的纪录片。他期盼着自己快快长大，有一天能像航天员一样登上月亮，去空间站里探索更多奥妙。

作为父亲，儿子的梦想也是我的梦想，我对儿子的梦想更是全力以赴地支持。利用周末或假期，我常常带儿子去湖北武汉科技馆，听航天讲座，更直观地了解火箭发射、航天空间站的知识，为儿子的航天梦助力。

梦想，是一种希望，更是一种激励。它未必会实现，但我们一定要为之全力以赴。航天梦，也许不是每个人都必须拥有，但作为中国人，努力为国家的发展贡献自己的力量，也是为国家的航天事业助力。我的航天梦，也是儿子的航天梦，我们仍在追梦。在我们的共同努力下，梦想终能实现!

梦想的翅膀-梦想的作文800字 第10篇

梦，对于我而言是一个虚幻的事物。梦想，对于我而言却是一份重要的信仰。两个词仅一字之差，意思却相隔了千万里。

从前，我并不把梦想看得很重，自认为是一个不能做到的目标。其实我一直都是一个很胆小谨慎的人，不敢多僭越半步，也不敢多做一些不本分的事情。可是当我越来越清楚现实的样子时，我却开始思考起了梦想这两个字。难道梦想真的就只是一个不能完成的目标吗?难道梦想是不可以实现的吗?梦想该如何去实现呢?

首先，梦想绝不只是一份遥远的幻想。梦想可以遥远，但不是一个幻想。既然有梦想，那便是可以实现的。然而，梦想的远近程度，会导致实现的困难程度。梦想很难实现，这是不可否认的事实。

有梦想，就要费尽自己的心思去努力实现。任何一个人都有空口胡说的能力，只有那些真正脚踏实地去做好了的人才会实现自己的梦想。所以说，不是每一个小的梦想都可以被轻易实现，更多的还是我们要在自己的人生道路中找寻到正确的方法去努力。这个世间的人们一直都在为了梦想而奋斗，难道他们不是应该被我们尊敬的人吗?或许梦想会完不成，但是只要我们努力过了，就不会再有遗憾了。

一个个梦想，铸成了人们心中的信仰之物。如果没有了梦想，那么这世间将会成为什么模样。没有人再为了自己心中的一点信仰而努力奋斗，也没有人再为了自己心中的一点信仰而抛头颅洒热血。如果说这个世界是一幅画的话，那么梦想就是这副画的颜料，它可以为这个脆弱的世界添上一道绝美的色彩。

梦想的翅膀-梦想的作文800字 第11篇

梦想，不是只要喜欢就可以，不是有努力就一定有结果，不是你想要就能得到的。

梦想是去不断地追求，是把它当做生活中的一部分，不停地努力，不疲不倦，付出你的所有，拼上你的一切，这时候的你只需要深知一点，付出了不一定有收获，但是，连付出都没有，是不可能收获的，这一点至少是一定的!永远不要承认自己愚，自己是命中注定的“失败”人，也永远不要肯定自己聪慧，自己是命中注定的“成功”人，世界上没有人是注定成功或失败的，只有“会成功”或者“会失败”的人。

那些自行堕落或者被动堕落的人只会看着天空，别人在飞翔，哀叹自己愚蠢，用没资格，天生愚蠢来掩盖现实，只会去幻想，去幻想天下掉下来的天赋，这只会使一场空想，如果你有这种念头并不更改，那就叫做愚蠢。只想是没用的，要实践，要从身边的一点一滴的小事，积累一点一滴的精华，最后，你才会发现，你收获的是有多么大，是整一个世界。

现实永远是残酷的，你也不得不去面对，你若是永远沉浸在梦想把梦想分开理解的话，你永远没有所谓的成功，所谓的实现。

要想实现你那所谓的梦想，就要踏出你的第一步，用行动，把你的梦想，把你存在的理由，告诉内心中的自己，有了第一步，再迈出第二步，用坚持，把你的决心，你的持之以恒告诉那些看不起，要阻拦你的人，有了这两步，就继续迈下去，深深地踏出一条独属于你的梦想之路。

怕困难就不要谈梦想!梦想之所以伟大，正是因为它太难实现，正是因为它前面挡着一般人都战胜不了的困难!所谓的困难到底是什么?不同的人看待逆境的角度是不同的，也许是地狱?也可能是天堂!如果你告诉我说你怕输，怕失败的话。我告诉你，你要告诉自己，自己本来就一无所有，输了不会失去，只会得到经验，只会让自己下次不犯同样的错误，输了有什么可怕的，输了后就再也爬不起的人才叫可怕，输了就输了，找出错误，再去把它赢回来!

总有一天，鹰也会变成雄鹰，展开它的翅膀，在独属于它的浩瀚蓝天中尽情翱翔。而我们，总有一天需要踏入残酷的社会，这条路，坎坷艰辛，我们要做的，就是自信，乐观，积极，顽强，奋斗，到最后，哪怕是遍体鳞伤，也要走下去，踏着一路的荆棘，不怕流血，不怕疼痛，只要有一颗热血沸腾的心，总有一天，你也会展开梦想的翅膀，在只属于你的天空，独属于你的世界，尽情翱翔!

我的梦想作文800字：放飞梦想 第12篇

开门见山，我在高中三年梦想是考上第四军医大，并成为第一批录取的军籍生。这个梦想由来已久，也是我高中三年的目标。

为什么会产生这样的梦想呢？首先是家庭的因素，父母都是军人（虽然在我出生时就退伍了），每当看到他们穿着军装（照片上）的模样都让我心生敬意。我觉得父母亲穿上军装的样子赛过任何一个明星，那样气概让人羡慕。其次是现实的变动。我最初的梦想是考军校，但是我发现军校的初级指挥专业不招收女生，我很伤心，以为自己的军营梦想就这么破灭。但后来父亲告诉我可以考军医大。我心中的热火就这样的又一次点燃。最后一点（也是最重要的一点）是因为我对军营的热爱与向往。在这么多的外因下，这个梦想的出现也不是偶然了。

我通过网络了解到考第四军医大的难度很大，而要成为被第一批录取的军籍生更难。他每年的招生五百人，其中女生的名额仅限六十人，所以我应该付出的更应该是常人的百倍。但是我不会放弃，梦想的力量会引我向前，勇往直前。

然而我们的梦想就局限于考大学吗？不是的，我们还应该有更远大的梦想。当你看到我要考第四军医大的短期梦想就一定能猜到我更长远的梦想了吧。对，成为一名军医，能为祖国的国防事业和医学领域贡献出一份自己的力量才是我最大的梦想。

一个人光有梦想就足够了吗？不，梦想的实现还需要我们为之拼搏和奋斗。有人说：“有梦想的人是幸福的，因为不论前方有多少荆棘，有多少险阻，拥有梦想的人总能无所畏惧，奋力拼搏，一路向前。”的确，“未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，只有一个人为自己的梦想付出汗水和心血后，才会收获甜美的果实。

我的梦想作文800字：放飞梦想 第13篇

夏日的夜幕中，缀满了繁星，一闪一闪的象是在眨着眼睛；有的时候流星拖着长长的尾巴划过夜空，好象节日燃放的焰火，十分壮观；冬日夜里常常是一钩冷月孤独的挂在空中。我喜欢眺望夜空，对着月亮姑娘和顽皮的星星诉说我的梦想——当一名遨游太空、造福人类的宇航员。 我驾驶“梦想一号”宇宙飞船，向广阔无边的宇宙出发。进入太空，我首先看到了人类肉眼能看见的最亮的星球——金星，它有着 美丽耀眼的光环，经过测量，它的大小和质量与地球差不多，最近时才与地球相距不过400万公里。又经过了三天的飞行，我来到了月球，在这里，我看见了美国人阿姆斯特朗1969年7月16日留下的那个著名的脚印，它被制作成了一个永久性的模型，让我这个后来者大开眼界。我在月球上找寻了一圈，没有见到嫦娥仙女和她那可爱的玉兔。通过激光望远镜，我把星河看了过够，牛郎织女七月七喜相逢、北斗七星银河舀油、狮子座流星雨漫天洒落……带着满意喜悦的心情，我回到了我们蔚蓝色的地球。

过了不久，我又驾驶着“梦想二号”宇宙飞船来到太空，这次我的主要任务是寻找根治癌症和爱滋病的特效物质。经过十二天的飞行，我接近了最神秘的天体——黑洞，由于我国的飞船采用了反物质技术，黑洞的引力已不具威胁作用，我熟练自如的操纵着“梦想二号”以超光速的速度进入了黑洞深处，这里可别有洞天：绿树成荫、飞禽走兽不计其数，在这我看到了真正的凤凰鸟，披着五彩斑澜的羽毛，头顶着金色的凤冠，拖着长长的尾巴，正悠闲的在大森林里散步；河水清澈见底，随处可见气势磅礴的大瀑布，七色的彩虹挂在空中，正在这时我携带探测仪响了，我随着信号密森深处，我看见了一片植物，它是红色的，样子象灌木，探测仪显示它就是我要寻找艾滋病和癌症特效物质，我采集了一些，驾驶着“梦想二号”离开了黑洞，开始返航。

以后我还会驾驶“梦想三号”、“梦想四号”……再次遨游太空，安装“太空楼梯”，使人们更方便的出入太空，探索宇宙那无穷的奥秘！

笔尖的梦想作文800字 第14篇

我已经忘了，有多久没有拿起话筒唱歌;我已经忘了，有多久没有淡妆浓抺，站上舞台;我已经忘了，闪光灯落在身上的感觉……

是的!当一名音乐家一直是我最大的梦想，可如今它却离我那么遥远。

钢琴、葫芦丝、电子琴、舞蹈、声乐等等，与音乐有关的一切，我都是如此的热爱。小时候家里也支持我学过，但全都半途而废了，原因是——家里没钱。

奶奶脑溢血中风后，大量医用开销让本就不富裕的家深陷谷底。就连已过五级的小提琴，也只能被迫放弃。

我也开始懂事，不再哭，不再闹，不再要续音乐梦。

就这样，我轻悄悄的放弃了……

所谓梦，只剩想。

升入初中后，没有了梦想的庇佑，我开始丢了自信，接着丢了骄人的成绩，让无尽的黑暗将我一点点吞噬成胆小鬼。

他们都说：一生能有多长，请别放弃梦想!

对呀，别轻易放弃梦想!更何况我有天赋，为什么我要放弃?为什么我要退出这属于自己的舞台?我要的明明很简单，只是做我想做的事，再难，也要争取!

“爸，我想继续学小提琴，行吗?你就让我学吧，我都已经过五级了……”

趁着大家一起看电视的空当，我满怀希望，不，我满怀期待，小心翼翼地向爸爸请求。

“我没钱，找你妈要去!”

每次都是用这句冰冷的话打发我。我心中一痛，弱弱地做着最后的挣扎：“她已经再婚了，有了自己的新家庭与孩子，我还找她要钱，不太好吧?你让我学吧，我保证好好学，不让你失望，好吗?”

“你也知道家里的状况，爸爸现在真没钱。你就要生、地会考了，不要成天想一些乱七八糟的东西，快去复习!”

美好的梦想再一次被无情地撕碎。

霎那间，我只感觉周围的空气似乎都凝固了，凝固得有点吸不进气，唯独墙上的挂钟“嘀答嘀答”不停，为我唱着惆怅的歌曲……

我默默地回到房间，抬头仰望，没有怨恨，只是觉得有点后悔，后悔自己为什么要喜欢上音乐……或许是更多的期望我的爸爸妈妈能在一起!

什么时候开始，我的梦想，只剩下想了?

又从什么时候开始，我能续我的音乐梦?

作者：冷 洁

指导老师：宁玉珍