it零基础学习范文

it零基础学习范文第1篇

首先，下定决心了，就和自己说要坚持。千万不要半途而废，英语作为一门语言，要坚持不懈的去学，如果坚持不了，没有决心，那么这篇文章就不用往下看了。

2.学英语，自然要从音标学起，音标是英语的基础，不会音标就算你会读也很难学好

3.读熟音标之后，对陌生单词也不怕了，这时，多读单词，积累自己的词汇量

4.然后要多读课文，大家都知道疯狂英语把，虽然觉得大声喊英语很傻，但是，多读英语是必须的，可以培养自己的语感，而且，英语是一门语言，一定要多讲

5.最后就是看语法，学语法就是学英语的说话习惯，否则说出中国式英语就闹笑话了

it零基础学习范文第2篇

韩语音变现象多而复杂, 对于零基础学习者来说有一定的难度, 一直是教学中的重难点。其中, 连音现象, 是韩国语的收音 (除“ㅇ”“ㅎ”外) 在与后面的元音相连时, 其收音与后面的元音相连, 拼成一个音节。连音现象不仅出现在单词内部, 也会出现在单词和助词、词尾等附加成分相结合的时候, 零基础学习者遇到连音现象的概率比较大, 学生在处理连音现象的过程中也会出现一些问题。

2 沈阳工学院韩语学习者连音现象偏误分析

2.1 添音现象

以단어这个单词为例, 正确的发音应该为/다너/, 有一些学生将其发为/단너/。学生记住了连音现象是将收音与后面的元音相连, 但却忘记了收音是被移到了后面, 既然被移走了, 那么前面的收音就不应该存在了。

2.2 连音不彻底

这一部分零基础学习者涉及的单词主要有两个:젊은이和늙은이, 这两个单词涉及双收音的连音现象, 而且一般单词连音现象只变化一次就可以, 这两个单词则需要变换两步。젊은이/절믄이//절므니/;늙은이/늘근이//늘그니/。在练习的过程中, 无论是单收音还是双收音的连音现象, 一般情况下都只变化一次就可以, 有一些同学就会默认为连音现象只变换一次就已经很彻底了, 并没有根据实际情况去判断。当判断单词内部、单词与附加成分之间是否存在连音现象时, 变化一步之后仍需考虑是否还存在连音现象。

2.3 收音的负迁移

学生刚刚学习完收音, 特别是单收音中的非代表收音, 看到非代表收音, 就会想它发音的时候发的是哪个代表收音, 习惯性地先将其代表收音写出来。例如:앞으로/압으로//아브로/, 学生会先把非代表收音在发音时相对应的代表收音写出来, 然后再把代表收音和后面的元音相连。一般情况下, 单收音和双收音在发生连音现象时, 是把自身原来的音和后面的元音相连, 而不是先把非代表收音变成代表收音再和后面的元音相连。

2.4 忽略收音“ㅎ”

概念中很明显地提到了被除去的两个收音“ㅇ、ㅎ”, 大部分学生能够注意到收音“ㅇ”, 却忽略了收音“ㅎ”。在学习收音的时候, 就提到过当收音“ㅎ”与后面的元音相连时, “ㅎ”就不发音。这一条被很多学生遗忘了。

2.5 忽略连音现象

教材中在讲解连音现象时, 分成了两个部分:一是单词内部发生的连音现象, 单词内部发生的连音现象练习的比较多, 一般情况下, 看到单词就能够连读;二是单词与附加成分之间发生的连音现象, 这种连音现象容易被学生忽略, 特别是放在句子当中的时候, 学生更不容易辨别出来。

连音现象虽说简单, 学生在练习的过程中也有各种各样的小问题出现, 教师在讲解连音现象的过程中, 教学设计上应该考虑到这些问题, 巧妙地对学生进行指导。

3 教学思考

关于连音现象的教学, 导入部分可以用截取的小视频和文本相结合, 如果时间条件允许的话, 教师可以自己录制小视频, 配上相应的韩文字幕。先把文本提前给学生, 让学生读一下, 然后放视频, 让学生比较一下视频中的发音和学生自己读的有什么区别?引导学生找出音变现象。

讲解部分, 先讲解连音现象的概念, 让学生总结出连音现象发生的前提条件。在讲解概念的时候强调一下, 并不是所有的收音与后面的元音相连, 都会发生连音现象, 有两个收音被除去了, 要注意这两个收音。

讲解举例的过程中不仅要举单收音的例子, 还要举双收音的例子, 让学生对双收音的连音现象有所了解。双收音的连音练习的时候可以利用选择题, 例如:젊은이的正确发音时哪个选项?A:/절믄이/;B:/절므니/, 旨在间接指导学生双收音如何连读以及避免连音不彻底的现象发生。

在做练习时, 可以采取多种多样的方式, 让学生写出或者依次读出单词和句子的实际发音, 或者是改错题。例如, (1) 请写出其实际发音:한국어;밥을먹었어요;该题目的在于让学生正确了解如何连读, 也间接告诉学生连音现象不仅仅出现在单词中, 还有可能出现在句子中的单词和附加成分之间, 一句话中可能出现多次。 (2) 请判断下列连音现象是否正确, 若有错误请改正。발음/발름/손이/손니/옷이/오디/먹으면/머그면/该题目的在于让学生更加清晰地了解连音现象的概念以及如何连读, 避免添音偏误和收音负迁移现象的发生。

总结知识点的时候, 可以结合代表性的例子系统性地总结。课后再结合学过的内容, 出一些附加练习题, 让学习巩固连音现象。

连音现象通过学生的作业及测验能够看出还是存在一些问题, 在教学的过程中, 可以结合举例和习题帮助学生更好更准确地理解连音现象。

4 结语

韩语是黏着语, 助词和词尾非常发达, 助词和词尾中又有一部分是以元音开头的, 前一个音节有收音, 后一个音节是以元音开头的, 就会发生连音现象, 所以韩语学习者遇到连音现象的概率还是很大的, 因此教师应该重视连音现象的教学, 结合教学实践及学生反馈, 做好连音现象的教学设计。

摘要：零基础的韩语学习者遇到连音现象的概率相对来说较大, 教师应该重视连音现象的教学。笔者结合教学实践, 根据反馈的偏误类型, 总结了连音现象在各个教学阶段上的特点和自己的思考。

关键词：连音现象,偏误分析,教学思考

参考文献

[1] 朴银淑, 赵银淑 (韩) .韩国语精读教程初级 (上) [M].北京:外语教学与研究出版社, 2009.

[2] 张弛.初级韩语学习者语音偏误分析及解决方案以连音现象为中心[J].考试周刊, 2015 (72) .

[3] 靳保强.韩汉语音对比及韩语语音教学[J].黑河学刊, 2009 (2) .

it零基础学习范文第3篇

交谊舞零基础如何自学

站立时，悬顶拔背，气沉丹田。这样，可使背肌往上伸展，脊柱保持中正不偏，同时，可以增加颈部到腰腹的长度，更重要的是使身体保持直立。

耳根竖起，能起到精伸提起的作用，同肘，要感觉颈的长度，耳朵和肩膊的距离。

两肩松垂，两肘微微向下松沉，使身体重心不至提升。跳舞时，握持不要夹得太紧，也不能大松软;要稳固，十分坚定，有弹性，不能僵硬。

确定收小腹，利用丹田内气控制呼吸，胸部要非常舒松自然。

人在水中跟地面一样，可以通过呼吸使身体变轻。跳舞时，通过身体变轻，减少身体对腿部的压力。

头部的转动，要带动整个脊柱转动，而不是头颈单独转动。

腰胯要放松，膝部要保持微曲和松弛，感觉腰腿至脚大拇指的长度。

国际标准交谊舞步法三要素

要素1、步速：这是指运步的速度，国际标准交谊舞舞步中一个时间概念上的元素。国际标准交谊舞的步速有常步、快步、慢步、超快步、加长步、“静止”步。国际标准交谊舞常步――这是根据不同国际标准交谊舞舞曲具体情况而首先确定的基本步速。也就是说，在不同的国际标准交谊舞舞曲中，跳舞的人首先要根据国际标准交谊舞舞曲不同的节拍，确定一个和国际标准交谊舞舞曲节拍相匹配的常步。

要素2、步距：这是舞步中一个空间概念上直线度量的元素，它指的是国际标准交谊舞运步中每一步定位的瞬间，两脚间的距离(两脚支撑点间的距离)。国际标准交谊舞的步距一般地分为一步，半步，超大步，碎步，立步。　　国际标准交谊舞一步――以中国人的形体平均常数为依据，通常的一步，两脚间的间距是75公分。因此，国际标准交谊舞舞步一步的步距就是75公分。

要素3、出步方向：这是舞步中一个空间概念上弧线度量的元素。他指的是交谊舞运步中，脚形的变化方向。通常以脚尖，脚跟，脚内侧，脚外侧为参考点变化脚形。出步时脚形方向的正确与否，直接影响交谊舞动作的质量。特别是在大角度旋转动作中，脚形方向的正确是旋转角度到位的关键因素。常用的出步脚形方向有直步，横步，切步，扣步。

古代的交谊舞是怎么样的

从汉代(公元前206年公元220年)到魏(公元220年公元265年)、晋(公元265年公元420年)期间，为了活跃气氛、联络感情和增进友谊，中国官宦和贵族宴会盛行一种交谊性的邀请舞，名叫“以舞相属”。

it零基础学习范文第4篇

(一)、倒闸操作的基本要求：

1、变电所的倒闸操作必须填写操作票

2、倒闸操作必须有两人同时进行，一人监护，一人操作

3、高压操作应戴绝缘手套，室外操作应穿绝缘鞋、戴绝缘手套

4、如逢雨、雪、大雾天气在室外操作，无特殊装置的绝缘棒及绝缘夹钳禁止使用，雷电时禁止室外操作

5、装卸高压保险时，应戴防护眼镜和绝缘手套，必要时使用绝缘钳并站在绝缘垫或绝缘台上操作。

(二)送电操作要求

①明确工作票或调度指令的要求，核对将要送电的设备，认真填写操作票。

②按操作票的顺序进行预演，或与系统接线图进行核对 ③根据操作需要，穿戴好防护用具。

④按照操作票的要求在监护人的监护下，拆除临时遮栏、临时接地线及标示牌等设施，由电源侧向负荷侧逐级进行合闸送电操作。严禁带地线合闸。

(三)停电操作要求

①明确工作票或调度指令的要求;核对将要停电的设备，认真填写操作票。

②按操作票的顺序在模拟盘上预演，或与系统接线图核对。

③根据操作要求，穿戴好防护用具。

④按照操作票的要求在监护人的监护下，由负荷侧向电源侧逐级拉闸操作，严禁带负荷拉刀闸。

⑤停电后验电时，应用合格有效的验电器，按规定在停电的线路或设备上进行验电。确认无电后再采取接挂临时接地线、设遮栏、挂栎示牌婶安全措施。

二、电工术语相关知识介绍

(一)高压开关设备术语

1.高压开关额定电压1kV及以上主要用于开断和关合导电回路的电器。

2.高压开关设备高压开关与控制、测量、保护、调节装置以及辅件、外壳和支持件等部件及其电气和机械的联结组成的总称。

3.户内高压开关设备不具有防风、雨、雪、冰和浓霜等性能，适于安装在建筑场所内使用的高压开关设备。

4.户外高压开关设备能承受风、雨、雪、污秽、凝露、冰和浓霜等作用，适于安装在露天使用的高压开关设备。

5.金属封闭开关设备;开关柜除进出线外，其余完全被接地金属外壳封闭的开关设备。

6.铠装式金属封闭开关设备主要组成部件(例如断路器、互感器、母线等)分别装在接地的金属隔板隔开的隔室中的金属封闭开关设备。

7.间隔或金属封闭开关设备与铠装式金属封闭开关设备一样，其某些元件也分装于单独的隔室内，但具有一个或多个符合一定防护等级的非金属隔板。

8.箱式金属封闭开关设备除铠装式、间隔式金属封闭开关设备以外的金属封闭开关设备。

9.充气式金属封闭开关设备金属封闭开关设备的隔室内具有下列压力系统之一用来保护气体压力的一种金属封闭开关设备。

a.可控压力系统;b.封闭压力系统;c.密封压力系统。

10.绝缘封闭开关设备除进出线外，其余完全被绝缘外壳封闭的开关设备。

11.组合电器将两种或两种以上的高压电器，按电力系统主接线要求组成一个有机的整体而名电器仍保持原规定功能的装置。

12.气体绝缘金属封闭开关设备封闭式组合电器，至少有一部分采用高于大气压的气体作为绝缘介质的金属封闭开关设备。

13.断路器能关合、承载、开断运行回路正常电流、也能在规定时间内关合、承载及开断规定的过载电流(包括短路电流)的开关设备。

14.六氟化硫断路器触头在六氟化硫气体中关合、开断的断路器。

15.真空断路器触头在真空中关合、断的断路器。

16.隔离开关在分位置时，触头间符合规定要求的绝缘距离和明显的断开标志;在合位置时，能承载正常回路条件下的电流及规定时间内异常条件(例如短路)下的电流开关设备。

17.接地开关用于将回路接地的一种机械式开关装置。在异常条件(如短路下，可在规定时间内承载规定的异常电流;在正常回路条件下，不要求承载电流。

18.负荷开关能在正常回路条件下关合、承载和开断电流以及在规定的异常回路条件(如短路条件)下，在规定的时间内承载电流的开关装置。

19.接触器手动操作除外，只有一个休止位置，能关合、承载及开断正常电流及规定的过载电流的开断和关合装置。

20.熔断器当电流超规定值一定时间后，以它本身产生的热量使熔化而开断电路的开关装置。

21.限流式熔断器在规定电流范围内动作时，以它本身所具备的功能将电流限制到低于预期电流峰值的一种熔断器。

22.喷射式熔断器由电弧能量产生气体的喷射而熄灭电弧的熔断器。

23.跌落式熔断器动作后载熔件自动跌落，形成断口的熔断器。

24.避雷器一种限制过电压的保护电器，它用来保护设备的绝缘，免受过电压的危害。

25.无间隙金属氧化物避雷器由非线性金属氧化物电阻片串联和(或)并联组成且无 或串联放电间隙的避雷器。

26.复合外套无间隙金属氧化物避雷器由非线性金属氧化物电阻片和相应的零部件组成且其外套为复合绝缘材料的无间隙避雷器。

(二)特性参量术语

1.额定电压在规定的使用和性能的条件下能连续运行的最高电压，并以它确定高压开关设备的有关试验条件。

2.额定电流在规定的正常使用和性能条件下，高压开关设备主回路能够连续承载的电流数值。

3.额定频率在规定的正常使用和性能条件下能连续运行的电网频率数值，并以它和额定电压、额定电流确定高压开关设备的有关试验条件。

4.额定电流开断电流在规定条件下，断路器能保证正常开断的最大短路电流。

5.额定短路关合电流在额定电压以及规定使用和性能条件下，开关能保证正常开断的电大短路峰值电流。

6.额定短时耐受电流(额定热稳定电流)在规定的使用和性能条件下，在确定的短时间内，开关在闭合位置所能承载的规定电流有效值。

7.额定峰值耐受电流(额定热稳定电流)在规定的使用和性能条件下，开关在闭合位置所能耐受的额定短时耐受电流第一个大半波的峰值电流。

8.额定短路持续时间(额定动稳定时间)开关在合位置所能承载额定短时耐受电流的时间间隔。

9.温升开关设备通过电流时各部位的温度与周围空气温度的差值。

10.功率因数(回路的)开关设备开合试验回路的等效回路，在工频下的电阻与感抗之比，不包括负荷的阻抗。

11.额定短时工频耐受电压按规定的条件和时间进行试验时，设备耐受的工频电压标准值(有效值)。

12.额定操作(雷电)冲击耐受电压在耐压试验时，设备绝缘能耐受的操作(雷电)冲击电压的标准值。

(三)防雷器的主要技术参数

1.标称电压Un

与被保护系统的额定电压相符，在信息技术系统中此参数表明了

应该选用的保护器的类型，它标出交流或直流电压的有效值。

2.额定电压Uc

能长久施加在保护器的指定端，而不引起保护器特性变化和激活保护元件的最大电压有效值。

3.额定放电电流Isn

给保护器施加波形为8/20μs的标准雷电波冲击10次时，保护器所耐受的最大冲击电流峰值。

4.最大放电电流Imax

给保护器施加波形为8/20μs的标准雷电波冲击1次时，保护器所耐受的最大冲击电流峰值。

5.电压保护级别Up

保护器在下列测试中的最大值：1KV/μs斜率的跳火电压;额定放电电流的残压。

6.响应时间tA

主要反应在保护器里的特殊保护元件的动作灵敏度、击穿时间，在一定时间内变化取决于du/dt或di/dt的斜率。

7.数据传输速率Vs

表示在一秒内传输多少比特值，单位：bps;是数据传输系统中正确选用防雷器的参考值，防雷保护器的数据传输速率取决于系统的传输方式。

8.插入损耗Ae

在给定频率下保护器插入前和插入后的电压比率。

9.回波损耗Ar

it零基础学习范文第5篇

1、注会考试很热门，但对这门考试一知半解。

答：注册会计师，是指取得注册会计师证书并在会计师事务所执业的人员，简称为CPA，指的是从事社会审计/中介审计/独立审计的专业人士。注册会计师考试是中国会计行业的一项执业资格考试，由中国注册会计师协会组织实行全国统一考试，有统一教材，每年报考一次，2012年开始实行机考答题，考试分为专业阶段和综合阶段，专业阶段需在5年内通过六门科目的考试才能进行综合阶段考试，最后取得全科合格证书。

2、注册会计师就业方向和职业前景如何?

答：作为执业资格系列证书之一，拥有注会证书代表你在这个专业领域里面具备一定的资格，可以从事该专业较为高级别的工作，其证书的含金量也最高，很多企业在招聘中高级财会人员时，明确要求具备此类证书，就业前景非常好。考取注册会计师的人员可以进入会计师事务所成为执业会员，也可以进入大型跨国企业、审计师事务所等从事会计职业的高级人员。

3、首次考注会，怎么报考及何时复习为宜?

答：注册会计师考试一般在每年的四月份开始报名，考试教材和考试大纲在报名之后陆续上市和发布，有六个月的正式备考时间，10月份考试，12月底进行成绩查询，合格证领取时间大致在次年的头三个月。以上备考流程仅供注会报考人员参考，具体报考信息请关注报考当年的中注协官方信息。零基础考生对于财会基础较薄弱，需要较长的备考时间，建议早点着手准备复习，新教材出来之前可以用去年的教材及参考书作为复习资料。

4、今年想考注会，要满足何种条件才能报名?

答：注册会计师专业阶段考试报名条件：

同时符合下列条件的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试专业阶段考试：

(一)具有完全民事行为能力;(二)具有高等专科以上学校毕业学历，或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。

5、注会考试报名流程及考试形式是怎样的?

答：注册会计师全国统一考试报名通过“注册会计师全国统一考试网上报名系统”进行。报名分为网上预报名、资格审核、交费确认三个步骤。首次报名参加专业阶段考试的报名人员，须持预报名信息表、身份证件原件及复印件、学历证书或中级以上职称证书原件及复印件，到报名地现场办理报名资格审核。

6、应届毕业生首次报考注会注意事项有哪些?

答：根据《注册会计师全国统一考试办法》的规定，大学应届毕业生可以参加注册会计师考试。应届生预报名步骤与普通考生基本一致，但应届毕业生应在报名的同时下载毕业生承诺书，该文件主要是为证明是应届毕业生，但注会报名时未领毕业证的考生，承诺书中需要填写姓名、身份证号、所在大学、专业等相关信息，并承诺在二次审核时需提供学历证书及复印件。毕业生承诺书必须要有所在学校管理学籍的部门盖章方可生效。

7、注会考试难在哪，零基础考生是否需报班?

答：注册会计师考试科目多，而且每科内容覆盖面广，考试点多而繁杂，任何一个知识点都有考到的可能，考生存侥幸心理通过的可能性很小。09年注会考试进行了改革，将注册会计师考试改革为专业阶段、综合阶段，其中专业阶段在原来考5门的基础上又多了一门《公司战略与风险管理》，考生只有通过专业阶段的考试科目，才能参加综合阶段的考试，而综合阶段所考的内容则是将六门科目集中进行考核。虽然注会难度较大，但还是有一定的考试技巧可寻，零基础学员只要肯下功夫，花时间复习，完全有通过的可能，首次报考注会的考生把握不了复习方向，建议报班跟着有经验的老师学习，掌握老师独有的考试技巧和复习方法，方能成就注会之梦。

8、首次报考，怎么搭配科目使备考事半功倍?

答：在报考注会之前，考生首先要明确今后的规划，比如打算在几年内考完，职业规划是什么，并了解六门课的难度情况，一般情况下，我们建议考生们在两到三年内将专业阶段的六门课考完，若考虑就业规划，目标是事务所的会计和审计是重点科目，目标是企业的会计与税法是基础，而六门课的难度大致是会计、审计、财务成本管理、税法、经济法、公司战略与风险管理。

9、注会考试与会计职称考试的区别是什么?

答：会计职称考试属于会计专业技术资格类考试，要参加会计专业技术资格考试，必须先通过会计从业资格考试，会计专业技术资格证书一般可用来在单位评薪评级用，初、中级会计职称持证人员一般多从事会计核算类等具体财务工作。注册会计师考试属于执业资格类考试，是会计专业技术人员依法独立开业或独立从事会计专业技术工作学识、技术和能力的必备标准。考生只要符合注会报考条件即可报名参加考试，不需要先通过会计从业资格考试，注册会计师持证人员主要从事审计相关工作。

10、注会考试有指定教材吗?

答：注会考试有固定教材，由中国注册会计师协会编写，一般在每年报名后发布。零基础考生对于相关内容比较陌生，光看教材效率低，复习效果不明显，建议考生可买注会相关参考书做辅助。

it零基础学习范文第6篇

当你决定要学吉他，很快便会接触到各种各样的吉他谱，面对那么多的和弦和六线谱，吉他谱该怎么读?初学者可能不太懂又没人教，本文将介绍下吉他谱的记谱方法，文章里会结合一些实例，尽量让初学者朋友能够看懂，请认真学习。

吉他谱(TAB)又叫六线谱，是由六根线条组成用于直观的表达在吉他演奏中左手指法;左手按弦的位置和右手指法;右手拨弦或者扫弦的指法的谱，吉他谱是世界通用的吉他专用谱，以下为常见的几种吉他谱。

图1-1同桌的你吉他谱 图1-2 天空之城吉他谱 图1-3 滴答吉他谱

上图中三种常见的吉他六线谱，都是由六根平行的线条组成，最左边表示吉他琴头，六根线条自上至下分别代表着我们吉他上的1弦(吉他上最细的那根弦)-6弦(吉他上最粗的那根弦)如下图所示：

左手指法

图1-1六线谱上方是和弦图+和弦名，用来标注我们弹吉他时左手按弦的指法，和弦图的按法请参考《吉他和弦图的按法详细解说》一文，有些吉他六线谱上面是没有和弦图的如图1-2天空之城吉他谱，图1-3则只有和弦名没有和弦图，还有txt格式吉他谱则只有和弦名+歌词，这种谱子需要一定的基础，先不说了。

右手指法 实例《丁香花吉他谱》

右手指法可以看到丁香花吉他六线谱中用x表示，即左手按好和弦右手弹用x标注了的弦，有些吉他谱直接在六线谱上用数字标注，如丁香花吉他谱3小节中1弦上3,2,0表示左手按1弦3品，1弦2品，一弦空弦音(即左手不按弦时弹响的音)。

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分解和弦记谱

以下面丁香花的吉他谱为例，1小节;左手按Em和弦然后右手分别弹响4弦-3弦-2弦-1弦-2弦-3弦，因为图2-2中可以看到每个音的时值是一样，所以我们弹响的每个音的时长也应该是一样的。

2小节;左手按Cmaj7和弦然后右手分别弹响5弦-3弦-2弦-1弦-2弦-3弦，同样时值也一样长。

3小节;左手按D和弦然后右手弹用x标注的弦，1弦上有数字3标注的表示左手按1弦3品弹出的音，然后左手按1弦2品弹出的音，再然后弹1弦空弦音(六线谱上0表示空弦音;即左手不按弦时弹响的音)

下面是两个指弹谱的实例：

吉他六线谱中右手扫弦的记谱方法是，向上扫弦时用向上的箭头"↑" 标记，向下扫弦时用向下的箭头"↓"标记。扫弦节奏型的时值记法也与简谱的记法相同。