爱心助学在行动

爱心助学在行动（精选12篇）

爱心助学在行动 第1篇

自2月27日起, 学雷锋、学郭明义“兰台人在行动”大型献爱心系列活动在辽宁省档案局展开。当日, 省档案局“展风采、增才艺、促友谊、献爱心”女职工手工作品义卖活动正式启动。全局 (馆) 80多名女职工成为了拍卖现场的“主角”。拍卖会上, 她们展示了匠心独具的国画、油画等书画作品, 也有精美实用的十字绣、钱夹等手工艺品。50余件手工制品不仅体现了局 (馆) 女职工高雅的生活情趣, 也饱含了她们用实际行动学雷锋学郭明义的拳拳爱心。在拍卖启动仪式上, 党组书记、局 (馆) 长赵焕林同志说:“雷锋和当代‘雷锋’郭明义这两个代表时代精神高度的先进典型同出自辽宁, 这是我们的骄傲。辽宁的档案人要跟着郭明义学雷锋, 像学雷锋那样学郭明义, 通过学郭明义把雷锋精神传承下来, 共同推动档案事业又好又快发展。”这次拍卖所得善款将全部捐赠给局 (馆) 需要帮助的职工。3月1日下午刚上班, “80后”的年轻同志组成9个“义务劳动组”, 自备清洗黏胶、键盘树脂膜, 对全局 (馆) 300多台计算机键盘进行了一次“高科技大扫除”。“活动充分展现了80后年轻人的激情、活力和干劲, 雷锋郭明义的精神火炬将会在他们身上, 以至更多的青年人中得到传递。”局 (馆) 一位即将退休的老同志欣慰地说。3月5日, 省档案局 (馆) 还举行了“弘扬雷锋郭明义精神, 争做振兴先锋”主题座谈会等活动。

爱心在行动 第2篇

――记县安监局庆“三八”纪实

“作风整顿，关键在于为民解难事、办实事、办好事，着力点在于提高机关办事效率”。3月7日，十分关注该局挂、包、帮”帮扶村人民幸福之数的县安监局党组书记、局长XXX带领该局妇女同胞深入到广福镇卢家沟村，以“送知识、促健康、树新风”为主题，与当地妇女同胞、留守儿童共庆“三八”佳节。县安监局女同胞们一下车，不顾车马劳顿，立即向当地妇女同胞问好，唠家常，关切地询问她们的身体、生活、生产状况。在座谈会上，县安监局纪检组长、工会主席XXX结合全县创先争优和干部作风整顿向广大妇女同胞们发出倡议，号召她们要把学习作为求生存、求发展的第一要求和自觉行动，树立自立、自强、致富光荣的新理念，切实担负起妇女也能撑“半边天”的气魄和责任感，积极投入到干部作风整顿中来，身体力行地为创建节约家庭、健康家庭、环保家庭、文明家庭贡献力量。

随后，县妇联主席XX带领安监、妇联、重庆气矿作业区广大女职工向该村妇女同胞广泛宣传了《妇女权益保障法》、男女平等基本国策和制止家庭暴力等法律法规，以及禁毒、预防艾滋病、结核病等知识，以此提高妇女群众的法律素质和健康素质，-1-

维护广大妇女合法权益，为广大妇女营造有利的法制环境。

一名妇女代表在发言中说：“将在县妇联、县安监局女工委的关心指导下，撑起半边天的作用，搞好家庭，抓好生产，为村镇和谐贡献自己的一份力量”。

座谈会议结束后，县安监局女同胞向当地留守儿童一一派发了学习用品、部分生活用品，并进行了一对一“结对子”帮扶，与小朋友一道唱红歌，做游戏。一位小朋友说“非常感谢各位阿姨，让他们度过了一个快乐、美好的一天，让他们感受到党和人民政府的关爱和母爱”。

最后，县安监局向 “一对一”帮扶的15户特困户和困难党员发放了春耕急需的尿素1000余斤，解决他们燃眉之急。一位老党员拉着X局长的手说：“感谢你们，为我们解决了一场及时雨”。X局长动情地说，帮助困难群众解决实际问题，是我们义不容辞的职责，安监干部一定要以干部作风整顿为契机，多深入农村一线，了解民意，体恤民情，满怀深情做好帮扶工作，切实解决困难群众所急、所需。

爱心在行动 第3篇

当学校开学时，你可以坐在干净明亮的教室里，听老师讲课；当你写作业遇到不认识的字时，你可以查阅字典；当你有未知的难题时，你可以询问家长老师；当你想学习更多的知识时，通过网络或电视拓宽视野……多么好的学习环境呀！可是，有些身处这种环境的同学并不珍惜这样的幸福，不认真学习。

你知道吗？在中国的偏远地区，有很多让人难以想象的学校，那里有许多孩子没有这样的学习条件，甚至很多我们习以为常的东西，对这些孩子来说都是可望而不可即的。有的学校没有凳子，大家站着坚持上课；一场春雨过后，学校仅有的一间教室里一片泥泞；有的学校甚至连教室都没有，学生们冒着严寒顶着酷热在露天课堂中学习。更有上不起学的孩子们，为了维持生计小小年纪就要帮家里干活。一个8岁的小女孩要背着体积比自己还大的一筐蔬菜，翻过两座山到市镇上去卖；一个小女孩父亲死于矿难，7岁的她交不起学费，只好上山砍柴。

读了以上这段文字，你是否觉得自己应该珍惜现在的环境？是否觉得自己应该做些什么来帮助这些孩子？世界上有很多慈善家，他们的年龄有大有小，他们的能力有大有小，他们捐出的财物有多有少，他们并不都是家财万贯，但他们有唯一的共同点——真心奉献，帮助他人。

少年郭秦在小学二年级时创作的童话获得征文比赛一等奖，第一次拿到奖金，她立马就全部的200元捐给了张家港市儿童福利院。从那一刻起，郭秦开始踏上了扶贫济困、助人为乐的爱心之旅。她将写作得来的奖金、稿费、书款用于支持自己的爱心事业，到2010年，她所捐的善款已多达15万元。

爱心志愿者王达佳7岁就开始做义工，经常去看望福利院的孤残儿童。女孩把爱的种子播在了许多需要帮助的同龄人身上。她出版了两部自己的爱心作品集，她将收入全部捐给了慈善机构，累计为慈善事业捐赠款物近30万元。她的事迹彰显了一位新时代少年的责任和担当，为90后的青少年树起了一个爱心与责任的精神标杆。

在我们的校园中，也常常有这样的爱心事件。一年一度的爱心义卖活动中，大家纷纷把自己的东西拿出来卖，所得善款全部捐出。平时我们注重节约，少吃一根雪糕，少吃一包零食，少买一件玩具，将省下来的钱捐给那些需要帮助的孩子，让他们也能拥有翅膀，飞向自己的梦想。

读了《慈善读本》，你是否也感触良多呢？“予人玫瑰，手有余香”，快快行动起来吧，将关爱他人当作一种习惯。

“爱心行动”德育实践浅谈 第4篇

面对新世纪少年儿童的特点,我把实践行动德育作为有效实施德育的手段之一,以班队活动为主要的展示平台,结合学校、社会、家庭等力量开展符合少年儿童身心发展规律、具有儿童情趣和时代气息的实践体验,开展了基于具体行动的“爱心在行动”系列德育活动,在课程中渗透,在活动中教育,在生活中培养,使学生沉入生动的道德教育环境。引导学生通过不同的角度、不同的角色,去换位,去体味,让他们从另一角度审视“小我”,与自己对话、与心灵对话,得到了多种真实的感受,在主动经历、自我反省中更深刻、更彻底地进行思想洗礼。

一、“爱心行动”呼唤走进真实生活

行动德育是真实的行动,在行动中才能焕发生命力,行动中才能演绎精彩。行动德育活动必须精心设计,紧密地联系真实的社会生活,必须将抽象的观点、空洞的说教转化为具体的活动,寓教于乐,才能增强班队活动的教育感染力。

我在班队活动中围绕“爱心行动”这一核心,开展的每一次行动德育活动都精心设计,植根于学生真实的生活。

例如,在开展《护蛋行动》时,我作了如下设计:

(一)照片回忆,激发兴趣

1.导入揭题:这个星期,老师要求大家去做了一件非常有趣的事———护鸡蛋。经过明查暗访,老师了解到在坐的蛋爸爸、蛋妈妈们都能尽心尽职地去守护自己的蛋宝宝。到目前为止,有些同学的蛋宝宝已经夭亡了,护蛋行动宣告失败;有些同学的蛋宝宝完好无损, 护蛋成功。请护蛋成功的举举手!祝贺你们!……不管是成功还是失败,大家都付出了辛苦的劳动。现在就请你们用一句话说一说,自己护鸡蛋的真实感受,好吗?

2.课件回放:老师这儿捕捉到了一些同学们守护鸡蛋的镜头,请用心看:(投影照片,展示同学们护蛋时的若干镜头。)同学们的笑声和掌声告诉我,护鸡蛋宝宝多么有趣!

(二)交流趣事,感悟真爱

1.看了刚才这些非常有趣、令人感动的镜头,老师非常想知道你们保护蛋宝宝的这几天是怎么度过的?首先请照片中的同学说一下当时的情景。

2.交流经过。同桌说说护鸡蛋过程中发生的趣事、喜悦,也可以说蛋宝宝破碎了以后的心情,把印象最深、最精彩的地方讲给同桌听一听。

3.启发提升:听了同学们的讲述,老师明白了:虽然我们当蛋爸爸和蛋妈妈只有几天的时间,可是大家觉得好辛苦,好不容易啊!由此我们会联想到谁呢?……爸爸、妈妈把我们养大成人真是太不容易了!我们平时都是怎样对他们的,应当怎么做才对得起他们呢?

(三)真情倾泻,留下心语

1.老师表述:听了同学们的讲述,老师深受感动。因为大家都能认认真真踏踏实实地去守护蛋宝宝,还因为大家体验之后,能够有声有色地表述出来,更因为大家能从中悟出深刻的道理,知道今后怎么孝顺爸爸妈妈了。老师真佩服大家!

2.留下心语:因为大家亲自尝试体验过,就让我们把自己的激动、喜悦、难过、愧疚写下来,记下我们的心语。

(四)多向交流,分享幸福

1.全班交流:同学们人人都有真切的感受,让老师和同学一道分享你的喜悦,分享你的失败。

2.亲子交流:老师相信,当你们的爸爸妈妈看到你的心语时,一定会为你的成长而流泪,一定会更加激动、幸福。请同学们把你的心里话献给爸爸妈妈,分享你们的眼泪、激动和幸福吧!

让我们也一道来分享同学们的眼泪、激动和幸福吧:

“到学校后,我害怕自己不小心把鸡蛋弄碎,也害怕别的同学恶作剧把鸡蛋碰碎,便一直带着它不离身。上课时,我把它放在课桌抽屉的角落,并用一本书顶住它,不让它晃动;上洗手间时,我小心翼翼地弯腰蹲下,速度比平时慢了许多;午休睡觉时,我担心它会滚下床,只好把它装进塑料袋挂在床头……就这样,经过一天的精心护理,鸡蛋总算完好无损,真是煞费苦心了。这次‘亲身’体验妈妈十月怀胎的活动,让我真真切切体会到了妈妈生育的辛苦,由衷地感觉到妈妈的伟大。”———蔡先越

我只是照顾一周‘蛋宝宝’,就觉得筋疲力尽,苦不堪言。爸爸妈妈把我养到10岁是多么不容易啊,整整十年,几千个日日夜夜,他们付出的艰辛是难以想象的,他们不知比我们辛苦多少倍。我终于明白老师用意了,我真正得体会到可怜天下父母心了。”———王一然

多么真实的情感,多么深切的感受。行动德育活动是真诚的、可贵的,富有生命意义的。一次“护蛋行动”,让学生们收获了对父母的理解与感恩,收获了对自己生命价值的全新审视,学生的这些爱的情感、认知的获得、形成、强化,因为经过学生主动、积极的体验,所以能产生积极的心理认同和道德的愉悦。

二、“爱心行动”强调彰显丰富情趣

“爱心行动”符合少年儿童的心理和生理特点,使其乐于从事和参加,催生积极探究的心理倾向。小学生求知、求新、求乐的欲望强烈,新奇活泼的德育形式和内容才能适合他们的口味,这就要求活动应富于情景性、趣味性。

首先,活动环境要富有趣味性,布置一个充满童趣的活动环境,不仅能激发队员们参与活动的欲望,还能很快进入角色。其次,活动内容和形式富有趣味性。根据学生的年龄特点,我特地安排一些模拟活动、情境表演等。比如“交通事故模拟情景剧”“今天我当爸爸”“今天我当妈妈”角色体验活动,妙趣横生,其乐无穷,深受学生喜爱。

在“今天我当爸爸”“今天我当妈妈”角色体验活动中,同学们体验到爸爸妈妈的辛苦,从而明白了孝敬父母的道理。

我引导少先队员在家庭生活中体验,即根据家庭生活情况,设立家庭生活自我服务小岗位,为家庭做一些力所能及的事情,体验长辈的甘苦,为他人着想,为父母分忧,增强生活自理能力,激发他们对亲人的爱;引导少先队员在社会生活中体验,深入社区、街道等场合开展公益活动,自觉遵守基本道德规范,增强法纪观念,开展“我们生活的社区调查”等多种社会调查活动,激发他们对他人的爱;引导他们关注家乡的建设与发展并为之出谋划策,体验做未来主人的社会责任感,激发他们对家乡、祖国的爱;引导少先队员在大自然中体验,走向大自然,接触大自然,体验大自然的美好,探索大自然的奥秘,激发他们对大自然的爱;引导少先队员体验生命的宝贵,学习自我保护、互相救助的常识,知道在户外活动中遇到急难情况时的应对办法,提高生存能力,激发他们对自己的爱。

这些精彩纷呈的活动,始终贯穿“爱”这个主题,既有针对性,又有启迪教育意义,融知识性、趣味性、灵活性、创新性为一体,既成了学生自主教育、自我管理、展示个性、尝试成功的乐园,又培养了学生的自治能力,对心智启迪、情操陶冶起到了积极的促进作用。

三、“爱心行动”企盼获取真切体验

道德养成是一个知情意行并存的过程。少年儿童获得“知”的过程,不仅来自成年人的教育,更来自少年儿童的体验,这是少年儿童认知的重要来源。体验是学生感知世界、认识世界、发展思维,获得审美感受、道德认知的重要途径。体验在教师与学生之间建立了一种平等对话与交流的关系,是体验主体获取独特、多元的情智感受的过程,是体验主体一种丰富自我与发展自我的过程。刚开展“爱心行动”时,学生大多出于好奇,有的甚至把它当作游戏,但是却无一例外地表现出浓厚的兴趣,强烈的参与欲望。我注意分析了学生的这些心理特点,有针对性地引导学生自觉主动地投入活动,激发学生在活动中的创新意识,以亲身感悟一个道理,养成一种习惯,塑造一种品质。

为了更充分调动学生的主体能动性,我在设定活动项目时,先组织中队队员结合班级实际、自身特点、意愿,每期设计体验行动3—5个,全体成员对项目进行讨论、商定,发表看法,提出建议。充分尊重学生的意愿,使少先队员真正成为组织的主人,发扬了独立、主动、创造的精神,也锻炼了他们的组织能力。

爱的内涵极为丰富,爱心的缺失也是当今少年儿童最可怕的道德问题。爱,首先需要用“心”去感悟,用“心”去体会。人作为个体,生活在群体、家庭之中,会经历许许多多爱的故事。我组织开展了“我是爱心小侦探”活动,让孩子做有心人,去寻找、感悟身边的爱。

“我妈妈是个很吝啬的人,每次给自己买衣服、鞋子的时候,总是犹豫了再犹豫,专门挑一些便宜的买。但她又很大方,她给我买衣物时,总是毫不犹豫、毫不吝啬。我知道,妈妈对她自己与对我的态度截然不同,正是因为她对我的深深的爱。”———张莞然

我惊喜,平时对很多事都漠不关心,只知道找空闲、逮机会玩玩闹闹的孩子们,能从一些小事中感悟到深沉的爱。在活动的过程中,我引导学生“体悟、思考”,以“议”、“理”贯穿始终,引导队员整理、表达活动的过程、体会、得失,组织进行交流、感悟,积累内化为自身的素质,使学生的思想道德技能与思想道德水平协调发展。活动结束后,我欣喜地发现:他们懂事多了,他们成熟多了。

我们的教育应该真正触及孩子的灵魂,唤醒和鼓舞他们的道德自觉,诱发他们身上惊人的道德力量,最终实现自我教育、自我管理。“爱心行动”让学生在生活上求自理,学习上求自强,情感上求自控,思想上求自立,德育的实效性大大加强。

行动———体验——养成,活动时把学生当做了真正意义上的人,有着丰富情感和社会责任的人,他们也是社会的主体,更是教育的主体。只有孩子们真正参与进去了,他们才能有感受,才能在感受中升华道德情感,形成道德认识。刚开始活动的时候他可能只是感觉到好玩,但是随着活动的进一步开展,他一定会感受到其他角色的艰辛困苦,他的心灵将会受到冲击。他们在行动着,他们在体验着,他们在感受着,他们在成长着,用心体验,用心感受,不断把思想道德的要求内化为自身的素养,主动把道德认知升华为自身的道德情感。德育的实践性、体验性、养成性非常强。行动德育是当前德育教育和现实环境下的必然产物,它是组织和引导少年儿童在亲身实践中,把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯的最佳途径。这是一个道德认知的过程,道德情感升华的过程,道德实践的过程和人的社会化过程。德育是对学生思想道德品质的教化和培养,行动德育正是凸显了受教育者的自觉接纳,强调了学生亲身经历一个不断实践、感悟、内化的德育过程。

爱心在行动中成长 第5篇

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

随着年龄的增长，我已渐渐懂得了爱，我认为爱是一种享受，同时也是一种付出，它可以是母亲给我的一个拥抱，老师给我的一个鼓励的眼神，也可以是我关心他人的一个个举动------通过这一个个举动，让我明白了“赠人玫瑰手留余香”的涵义。

生活中，我们几乎所有人每天都沐浴着爱！爸爸妈妈的疼爱，老师无微不至的关爱，朋友们真挚的友爱、、、、、、当然，现实中也有一些人，他们无法拥有的父母之爱，在我们班就有这样一位同学，他叫杨涛，他从小就失去了父母的关爱，跟着年过7旬的爷爷一起生活，他不但每天要走1个多小时的路步行到校，还要为缴几十块钱的学费担忧„„，当同学们知道他的事迹后，由我带头主持了一次捐赠活动。同学们个个慷慨解囊，杨涛同学激动得泪眼花花，一时间，教室汇成了一股股爱的暖流，同学们个个都洋溢着幸福的笑脸。我心中不胜感慨：“帮助别人，快乐自己；给予他人是快乐的。”

捐赠活动虽然我参与了很多次，但这一次对我的感触很大，我突然觉得自己长大了，我是最幸运的也是最幸福的，我要珍惜现在的幸福生活，珍惜我身边的每一位人。不要再惹他们生气，世界上最大的恩情莫过于父母的养育之恩，它值得我们用生命去真爱用真诚的心去感激，用实际行动报恩。从此，我不再烦妈妈唠叨了，还把这看作是

种鼓励。现在我明白：妈妈对我的爱已包含在唠叨中，唠叨是母爱的内涵体现，我要将这作为生活的风向标。当父母劳累了一天回到家我会给他们捶捶背，我会在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们就会十分满足，当看着他们一副满足的样子，我的心里也说不出的高兴，从而也让我懂得了付出也是一种快乐。我要永远坚持下去，并做到更好。

爱心助学在行动 第6篇

下午，中华慈善总会“一张纸献爱心行动”领导小组办公室的志愿者来到了民政部，看到已堆满报纸的爱心屋，心情无比激动，收纸工作有序进行。

据民政部机关事务局工作人员介绍说：5月29日，民政部副部长宫蒲光召集部机关各司局和事业单位相关同志针对节俭养德全民节约行动“一张纸献爱心行动”进行部署。6月26日，“中央国家机关精神文明创建工作先进典型经验交流会”在京召开，会议印发了《关于开展中央国家机关“一张纸献爱心 救助贫困患病儿童行动”的通知》，要求大家于点滴之处培养慈善精神和节约习惯，使废旧报刊的再生利用与贫困儿童的救治有机融合，让“捐出一张废纸，奉献一片爱心”形成常态。

会后，各司局人员反响强烈，纷纷询问参与的方式和程序，他们说“慈善工作是民政部的职责所在，我们更应该广泛参与，形成制度，把日常看过的报纸集中回收，积少成多，救助贫困先心病儿童。短短的时间里，就收集了废纸1113公斤，掀起了“一张纸献爱心行动”的新一轮高潮。

据悉，中华慈善总会“一张纸献爱心行动”领导小组办公室制定了严格的回收制度，由专人负责，专车收取，给捐赠单位开具正式的三联收货单（由一张纸献爱心行动领导小组办公室、捐赠单位、财务分别留存），定期在“一张纸献爱心行动”网站（www.1paper.org）进行公示。

用爱心促进融合, 用行动引导发展 第7篇

关键词：爱心,行动,融合,发展

2008年是中国人悲喜交加的一年。也正是在这一年, 我迎来了机遇与挑战, 也开始了真正意义上的成长。收到担任高一 (6) 班班主任的通知, 我很意外, 也就是从那一刻起, 我平生第一次感觉和责任零距离!在这其中, 有激动, 有恐慌, 也有茫然, 但我仍怀揣期望, 慢慢探索着前方未知的世界……

初出茅庐, 又是半途接班, 我深深知道自己身上的责任有多重!困难是再所难免的, 如何让高一 (6) 班百尺竿头更进一步, 这才是最重要的!我深信, 只要坚定信念并且忍苦耐劳, 就一定可以!于是, 从那一刻起我就用严和爱两个字来严格要求学生, 用一颗真心去对待每一位学生, 让爱融化这个冰封的感情世界, 让这个集体尽快踏上新的征途, 扬帆远航……

在这一年多时间里, 我先后组织并参与了许多集体活动, 师生之间增进了了解, 在协作与奋斗的过程中和他们同喜同忧, 一起感受着集体力量的强大与厚重, 品味着集体荣誉的欣慰与快乐, 我们一起哭过, 一起笑过, 每个人都开始慢慢地依恋这样一个不寻常的集体。经过一年的努力, 从高一六到高二六, 这个集体在不断的发展变化着, 不学习的少了, 有抱负的多了;陋习少了, 文明多了;邪气少了, 正气足了;批评少了, 奖状多了……

一、用爱心去对待每一位学生

2008年2月26日是星期二, 我刚刚接手六班不到半月, 这一天下午第八节课, 我班7名同学擅自离开教室到南校区操场打篮球, 在我派人去“请”之后仍不归来, 一直打到放学, 这七人明知故犯, 试我的软硬, 影响极坏, 为此, 我对其进行了严厉的处罚:让他们第二天上课间操的时候在教学楼前扎马步、蛙跳……以示惩戒!事过之后, 班上有几位女同学哭着来找我, 觉得我的做法很不妥, 伤害了这些同学的自尊心。当时我的解释是:要具体问题具体分析, 这几个同学本来就是班上的“老大难”, 简单的批评教育是不会奏效的!可是后来, 当我陆续地听到了其他班老师和同学的一些议论之后我才意识到:我的出发点是对的, 可是方法用错了, 我维护了自己的尊严, 却伤害了学生的自尊心, 真是一大失误。

第二天中午放学, 我在后面黑板上写下了这样一段话:“人是有自尊的, 然而人也会犯错误, 人生在世, 往往只有当我们的自尊心受到伤害之后, 我们才能清楚地知道自己所犯错误的性质, 从而改正这种错误, 这便是成长的历程!那些敢于担当后果并且能从中汲取教训从而成功的人将永远赢得别人的尊重!”晚上班会时, 我又给大家念了这段话并和他们谈讨了自己在处理这件事情上的不妥之处。学生们听后给我送来了掌声, 被我处罚的同学也消除了情绪。

这件事情最终给我了一个启示:征服学生不是靠简单粗暴的惩罚!即使是调皮的学生, 太过刚硬的办法并非最佳, 而是要靠爱心, 靠真诚, 让他们接受你, 喜欢你, 尽可能地培养师生情感, 那么工作中遇到的很多问题也就会迎刃而解。

二、经常组织有意义的活动, 融入班级, 增强班级凝聚力, 铸造班魂

根据我们班学生的实际情况, 我遵循因材施教的原则, 经常在班上组织班歌比赛、演讲比赛、乒乓球比赛和兄弟班级的篮球比赛等。我还常给学生赠对联, 写警句, 书格言, 激励学生上进, 这些活动有力地增强了班级的向心力, 明显地促进了学生文化课成绩的提高。

记得第一次运动会上, 经过广泛动员, 精心组织, 加上班上体育人才较多, 我们班奋力争先, 在运动会前两天成绩领先很多, 总分第一可谓势在必得, 哪知最后一天, 男子接力掉棒失手, 加上长跑弱项成绩汗颜, 最终功败垂成!总分出来的那一刻, 我班的方阵的上空被泪水浸湿了, 我努力的压抑着自己的感情, 哽咽着领唱了我们班的班歌《我最闪亮》, 此时的我们似乎已经忘记了旋律, 可是却依然坚持了下去!闭幕式上, 同学们在台下方阵中擦拭脸颊的泪水, 我双手托腮, 独自静坐在方阵正对面的看台上, 心如刀绞, 突然, 我班方阵中传来了一个整齐的声音:张鹏, 我们永远爱你!我再也抑制不住自己的感情, 泪水像开了闸的洪水。那一刻, 我真的觉得自己和这个集体已经同呼吸共命运, 谁也离不开谁了。闭幕式结束后, 我们相拥而泣, 我哭的很伤心, 但也很幸福, 因为我知道, 这时在大家眼里, 一等奖和三等奖已经不再重要, 重要的是师生的心已经紧紧地结在了一起。在随后举行的迎校庆歌咏比赛上, 我加入到了我们班的合唱队伍当中, 担任了领唱, 在台上每一个人都信心十足, 状态饱满, 虽然仍有失误, 但还是取得了二等奖, 从这次活动中我又一次看到了班级的团结与进步!元旦越野赛上, 我也加入到了他们当中, 和我们班的同学一起奔跑在两点之间, 在行进的过程中, 我们相互鼓励, 不遗余力, 最终取得了高二年级组的二等奖。

三、以身作则, 一身正气, 要求学生做到的我首先做到

俗话说:“兵熊熊一个, 将熊熊一窝”。班主任老师是学生求学期间接触最多的人, 因此, 必须加强自我素质的提高, 严格要求自己的一言一行。我时常告诉学生, 什么是素质?素质就体现在举手投足之间。要求学生做的事情, 自己必须首先做到。要记的, 要背的, 不管是语文还是英语, 我首先背过, 让他们没有话说!随手拣拾垃圾纸屑, 做好班上卫生第一楷模!本学期一开始, 班上的卫生状况有所下降, 值日生那里都各执一词, 总会找出各式各样的理由, 其实我很清楚, 这些理由都不是理由, 关键是他们没有用心。

教育是一个长期的复杂的过程, 学生犯错误是成长中的必然, 因此, 我们必须正确看待学生的犯错。我们应该树立“没有教不好的学生”这种信念, 不放弃任何一位学生。在学生的成长中当好他们的教练, 让他们的旅途充满快乐与激情, 减少错误与过失。在教育学生的过程中, 我们必须以爱心做铺垫, 用耐心架桥梁, 用信心壮心智, 我们有一个很光荣的代号:人类灵魂的工程师。既然是灵魂的工程师, 我们就必须想办法去掌控学生的思想, 积极引导, 循循善诱, 依中华美德影响他们, 依高贵的人格和渊博的学识征服他们, 真正的去塑造一个人的灵魂。教育因爱而美丽, 生命为爱而长青, 把工作的主要精力放在学生的思想疏导上来, 那么效果应该会好很多。

教育是一份职业, 也是一门艺术, 我是教育战线上的新兵, 我所做的还很不够, 路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索!

参考文献

爱心助学在行动 第8篇

9月29日,“东风润苗行动”东风特种商用车希望小学在五峰土家族自治县仁和坪镇正式开工建设。捐赠仪式上,东风特种商用车公司向该校捐赠了总体援建资金100万元,同时交付了“东风希望校车”和“东风希望校服”,并设立了“东风希望助学金”。这意味着“东风润苗行动”涵盖“衣、食、住、行、学”五个方面的公益助学项目实现全面覆盖。共青团湖北省委副书记、湖北省青基会理事长张澍,东风汽车公司办公室副主任、东风公益基金会秘书长郭涛,东风特种商用车公司党委书记陶正强以及当地有关领导参加了捐赠仪式。

东风特种商用车公司通过“东风公益基金会”捐赠的100万元援助资金,将用于建设“东风希望校舍”、“东风希望食堂”、“东风希望图书室”以及设立“东风润苗助学金”和配备“东风希望校服”、“东风希望校车”等,实现东风润苗行动“衣、食、住、行、学”五个方面公益助学项目的全面覆盖。东风特种商用车期望通过本次全面援助帮扶,改变该学校目前教学设施简陋、办学条件艰苦的现状,为学生创造良好的学习生活环境,并解决学生上学路途遥远的问题。

下阶段,东风特种商用车公司将在东风总部“东风润苗行动”的总体规划下,继续深化“衣、食、住、行、学”五个方面的公益助学项目;青年志愿者也将积极行动起来,陆续开展形式多样的微公益和现场服务活动,以实际行动践行公司“东风化雨、润泽四方”的履责理念,为达成“润美公益事业,与社会共进步”的履行社会公益责任目标做出贡献。

华菱:“天猫行动”在行动 第9篇

活动开始时间:

2016年3月10日, 农历二月初二

活动主办方:

华菱星马汽车集团

活动方式:

登陆华菱星马天猫官方旗舰店

活动钜惠:交2000送20000

车型配置:菱马H3是华菱公司推出的第三代产品, 已经在全国各地热销, 广受广大卡友喜爱, 至于此次促销选择菱马H3的理由, 小编将为您细数:

外观上:整车造型动感强烈, 突出中卡的霸气造型。摆脱了以往中卡圆润甚至过于臃肿的设计, 强调方正和棱面相结合的设计理念, 借鉴一些机械造型来丰富前脸元素。

内饰上:造型风格欧式风范、高端大气、流线型面、精简时尚, 仪表台电器件布置注重细节设计, 位置布置更加合理。

产品上:车身延续上一代产品星凯马的可靠性结构, 并适当减小内部骨架截面、合理的料厚减薄。

性能上:整车自重轻, 油耗低。

在路上,我们在行动 第10篇

一、三个创新

1.观念创新, 树立校本研修意识。

(1) 开展“书香进校园”活动。要求老师读好三种书:饭碗书、继续教育用书、营养书, 每月制作一期资源包;每学期制作20张读书卡, 写一篇读书感悟或读书心得;每年结合4月29日国际读书日, 开展教师演讲比赛或教师“读书论坛”活动。

(2) 开展教师反思活动。有一位专家曾说过:“一个教师备十年课, 仍然是一名普通教师, 如果做三年的教学反思, 就有可能成为一名教育家。”教学反思分为个体反思和群体反思。

(3) 挖掘资源, 着力培养“教育艺术型、教育质量型、教育科研型”老师, 让每个老师心中有梦想。

(4) 开展“走出去, 请进来”活动。

2.方式创新, 促进教师专业发展。

教而不研则浅, 研而不教则空, 学校的教研活动主要提倡“参与式”、“互动式”、“交流式”的教研活动。主要活动如下。

(1) 开展“集体备课, 同步研讨”活动。教师先在“自备”形成教学个案的基础上进行集体备课, 形成通用教案, 然后采用“一课多用”的形式进行上课, 别人的优点可以为我所用, 别人的缺点我为弥补, 取长补短, 共同提高。

(2) 问题式教研。以问题为切入点, 开展教研活动。

(3) 专题式教研。在教研活动前, 先抛出一个专题, 老师们围绕这个专题进行充分的准备, 在教研活动时, 各抒己见, 畅所欲言, 最后达成共识, 形成对策, 从而以之指导教学。

(4) 联合式教研。同一学科不同学段的老师坐在一起进行教研, 目的是让老师们相互了解教材之间的衔接、过渡以及教学中共性的问题。

(5) 视频教研。主要是录像课回放, 学习名师优秀的教学方法, 博众家之长为我们所用。另一种把我校教师的课录制下来, 进行播放, 采用解剖“麻雀”的方法, 让老师进行自我诊断或集体诊断, 使教师发现自己的长处, 改进不良的教学行为习惯, 提高专业水平。

(6) 诊断式教研。现场做课、评课, 发现问题及时指出, 及时改正, 再进行教学设计, 再上课, 再教研。

(7) 网络教研。以年级或学科为单位, 注册教师博客群, 借助网络, 足不出户享受专家零距离的指点。

(8) 开展校际交流研讨活动。

一是聚焦课堂, 展示课例, 交流互动, 激发思考。

首先, 我们加大课堂教学研究力度, 开展“十课”活动, 即推门课、示范课、评优课、精品课、研究课、开放课、全日跟踪听课、复习课、送教下校课、个人风格课。其次, 我们还开展了“青蓝工程”和“青年教师”培养工程。

二是开展课题研究, 使之成为学校腾飞的翅膀。

(1) “科研兴校, 质量立校”这是我们办学永恒的主题。要求教师在研究过程中必须落实六个研究行为:学习理论、调查现状、设计行为、落实设计、反思行为、总结提炼。对研究中的每一个环节都要留下相应的数据和文字痕迹, 从而规范课题研究档案。

(2) 开展微型课题的研究。它的选题源于教师教学中最细小的问题, 研究的周期短, 只要能解决问题就行, 而且它的研究成果不需要轰轰烈烈的科研论文, 也不需要上万字的研究报告, 只注重它具有的实践意义。目前, 老师们研究的微型课题有40多个。

三是开展教师成长档案的管理工作。

四是每周一次领导的专题讲座, 让老师们开阔视野。

3.角色创新, 专业引领与发展。

管理者也是校本研修的参与者、合作者、学习者、引领者, 因此, 校长要求领导班子成员要做到“四跟”:跟训、跟学、跟思、跟研。

二、三个“制保评”

健全的教师考核制度, 校长是第一责任人, 教导主任、中心教研组长、年级组长负责具体实施。

1.经费保障。

经费保障是学校腾飞的另一只翅膀, 学校每年拿出专项资金, 全部用来解决教师的培训费、资料费、奖励经费、教学设备等, 切实保障校本培训的各项工作顺利开展。

2.科学合理的评价。

学校制定了一套深受教师欢迎的、科学合理的评价方案, 就像是游戏中的升级一样, 大大调动了教师工作的兴趣和积极性。

3.硕果累累。

我校荣获重庆市先进教研组、综合工作考核获万州区一等奖、语言文字工作“先进集体”、“教研示范学校”、“教研先进集体”、“先进党支部”、国家级二等奖学校网站等嘉奖。胡奇星主任获重庆市优秀教师、骨干教师的光荣称号, 他制作的《教师博客》获全国一等奖;2006年万州电视台在《周末聚焦》栏目专题报道了我校成功的办学之举。

爱心诱捕行动 第11篇

来自新西兰的著名环境学家安准和丹东湿地管理局的同行要去海滩迎接一批特殊的客人。它们是近百万没有身份证明的跨国游客——来自世界各地的候鸟。

在此之前连续14年,安准和他的同事每年都跨越大洋,定期来这里接送这批客人。

客人的身世至今仍有许多谜团。

凌晨的海滩一片死寂,现在它是纵深超过5公里的泥潭,几乎看不到生命的迹象。

望远镜中,它的对面是另一个国家:朝鲜。中间就是著名的鸭绿江,确切地说是鸭绿江进入黄海的入口。

鸭绿江发源于长白山,是中国和朝鲜的界河。它沿途穿越茂密的原始森林,因而水源没有受到工业的污染,水质达到国家二类水质标准,这意味着江水可以直接饮用。正是这特殊的环境,造就了丹东十点一万公顷的优良海岸湿地。

在海滩的一片芦苇丛后面,人们放下了大部分东西,并进行了伪装。

等了一年的客人终于出现了。

它们像是被一阵风吹过来,又像是从水里突然冒出来。

它们每年四月中到五月中都会来到这片海滩,逗留二十余天后又突然消失得无影无踪,数量达近百万之多.

这庞大的鸟群从哪里来?不久之后它们又会飞向哪里?

它们看起来几乎难以分辨,然而常见的种类就超过20种。有的一个种群就超过10万只。它们有着极为不同的经历,其中一小部分能连续十几年环游世界,而三分之一却会在未来几年的长途旅行中夭折。

其中有一种叫勺嘴鹬,种群曾经有成千上万只,而今只有零星数只。

数以万计的候鸟看起来极为相似,如何知道它们从哪里来,到哪里去,生或者死,必须给它们一个能够让人类识别的身份证.

这次丹东湿地管理局和新西兰的环境专家合作就是要实施这一计划。

队员们在海滩上挖出一条浅沟,埋进网,实际上这不是一副而是由4个网组成的阵。

与鸟同行,6000年前丹东人就有同样的想法。远古的人类很想知道这些突然降临的使者到底有怎样的经历。

20年前,丹东东港后哇村,人们发掘出一些奇怪的雕刻,距今6000多年前的石雕群。其中三分之一是鸟。有一个作品,一面是鸟,叫回头雁,它的反面是人的形象。

走进鸟的世界,这是6000年前石器时代的一个设想。古人类企图以此沟通神秘的候鸟世界。现代研究发现候鸟对人类生活意义重大。

近两年,让全世界紧张的禽流感就与候鸟的迁徙密切相关。

然而它们不仅带给我们疾病,更带给我们多彩的大自然。

据研究推算,我们周围的植物种类有一半以上是候鸟从遥远的地方携带种子而来的,没有它们就没有丰富的世界。

除此之外,候鸟还是最高明的气象学家,它的行为让我们有可能预知未来气象信息。因此对候鸟的研究意义重大。

此时大家正在沙滩上测试带来的网和两门与众不同的钢炮。

丹东鸭绿江口湿地管理局吴涛说,网固定在这里,炮弹发射出去就把网带出去了。

原来是用炮闩带动网具,只有它才能超过候鸟惊飞的速度。

吴涛说,炮里有一个自制的电引爆装置,是用电灯丝做的,给电后灯丝急剧发热,可以引爆里面的火药。

他们要用这种特殊的工具捕鸟。

去年中外专家也曾试图捕获候鸟进行相关实验,然而五次捕获行动都未果。究其原因是我们与猎杀者完全不同的责任感。我们捕获的第一原则是不能伤害候鸟。不仅要让候鸟毫发无损,而且要在最短时间内将它们放归鸟群,这是捕捉行动最大的难点。

网具安置完成后,人们开始清除自己留下的痕迹。

广阔的泥质海滩才是候鸟乐园,人们为什么偏偏选择这样一个与众不同的沙滩捕鸟?这无形中增加了捕获的难度。

丹东鸭绿江口湿地管理局张广明说,在鸭绿江口保护区滩涂比较多,真正像这样有沙的地方非常少,为什么选择沙滩呢?因为这个地方对鸟比较安全,如果在滩涂上,捕到的鸟身上会沾上很多泥,这对鸟非常危险。

鸟群似乎贪恋着泥潭里的美餐,它们会到人们精心布置的沙滩上来吗?

队员们到这里近一个小时后,鸟群向岸边迁移.大家欣喜地看到鸟群离大家只有不到1公里了。

丹东鸭绿江口湿地管理局副局长王涛说,估计潮水上来后,鸟就会飞到近岸处找休息的地方。

随着海潮上涨,鸟群向他们靠近了。这些被称为涉禽的候鸟与海鸥不同,不喜欢在水中活动,而是沿着潮线涉水活动。恰好今天是大潮,它们必将被赶上岸来。

但是,这样的机会一个月不超过5天。

所有的物品都经过了伪装,队员们大部分撤离到离网区300米以外的地方,只有负责遥控炮网的工程师和队长王涛躲在离网100米左右的小沙丘后面。

研究候鸟为什么一定要捕捉呢?这种研究能够告诉我们什么?过去十余年安准通过这种研究发现了一个涉及数10万只候鸟生死的重大隐情。

安准说,我们可以看看韩国的例子,那里有个地方叫新万景,那是一个很大的海湾,那里建了一个长达30公里的海堤,海堤横穿湿地。2006年海堤逐渐完工后,泥沼地很快就变干了,泥地里的螃蟹、虫子、小虾慢慢死了,那些迁徙过来的鸟立刻面临着没有食物的威胁。

当饥肠辘辘的候鸟远涉重洋飞到那里时,看到的是干涸的海滩、腐臭的贝壳,它们只能继续跋涉,其中大部分终因体力不支栽入大洋。

这就是我们生活在大陆上的人类无法知晓的隐情。

安准说,我们去年、前年对这些鸟类调查,走遍韩国,想要找到这些鸟类,但是没有找到,我们也在鸭绿江进行搜寻,想看看那些鸟是否到了这里,但也没找到。我们不得不推想这些鸟因为得不到食物都已经死了。

也许我们再也见不到许多痴心于这片海滩的候鸟了,我们该怎样了解并援助这些来无踪去无影的朋友呢?

在新西兰的米兰达保护区,安准和他的队友曾进行这样的工作:他们捕捉候鸟后,为它们放置有特殊编号标志的脚环。这是研究候鸟的一种特殊方法,他们称之为环志。

每个国家和地区的脚环颜色不一样,在望远镜中可以分辨。通过各大洲研究人士及鸟类爱好者的观察、汇总,便可获得候鸟的飞行经历。然而这还不足以了解它们的命运,科学家正在试图让候鸟长上一双人类观察的眼睛。

2008年5月11日,丹东市林业局工作人员白清泉就在东港海滩发现了一只特殊的候鸟。

那天,他正带领三名日本客人在大东港海滩观鸟,此时约4万只斑尾塍鹬在泥滩上。他忽然发现有1只尾巴后面拖着卫星天线,右腿上佩戴着黑色的旗标,上面写有“H3”白色编号。他意识到这正是他寻找了两年的那只鸟,它一直藏在数万只非常相象的候鸟之中。

白清泉说,这种卫星跟踪的鸟全世界仅仅环了24只,飞到鸭绿江的一共是4只,4只鸟混在大约5万只鸟群里被分辨出来,是非常难得的。

白清泉立即用数码相机给那只斑尾塍鹬拍了照。约10分钟后,H3随着鸟群飞走了。

当天晚上,白清泉在网上搜寻、联络,终于找到了给这只鸟安置标志及天线的澳大利亚研究者。

据澳大利亚鸟类学者介绍:H3于2008年2月21日在澳大利亚西北部被捕捉,人们为它安装了当今最先进的卫星跟踪系统,人类可以清楚地知道它的每一步行程。

由于海潮的驱赶,候鸟终于无奈地飞上了沙滩。然而,它们却似乎在躲着网具,有一批竟然落在网具的背后。

唯一的办法就是驱赶。这是一个非常需要耐心的工作。

据说鸟类看到一个动物向它移动,速度超过每秒半米它就会惊飞。而且它始终要和这个外来动物保持50米左右的距离。

超慢的合围起到了作用,鸟儿正在向网具靠拢。人们看到其中有世界飞行冠军斑尾塍鹬,它可是飞越万里远道而来的客人。安准说,这次我们到鸭绿江追踪的鸟叫E7,这个名字是从它脚环的编号得到的。在离开新西兰前,它每天要吃16小时,然后飞到这里,当它飞到鸭绿江时身体里一点能量都没有了,非常瘦弱。它要在这里吃很多食物。鸭绿江泥地对鸟类进食非常有利,它在这里进食5个星期后变得非常胖,身体蓄满能量后,它可以飞到阿拉斯加,那是它的另一个家。

2008年在丹东发现的带有跟踪器的斑尾塍鹬H3,卫星信号显示,它是4月5日从澳大利亚出发,开始向北极繁殖地迁徙,而中间最主要的驿站就是中国的鸭绿江口。在北极地区候鸟并没有太多食物,要进行消耗极大的繁殖哺育活动和上万公里的飞行,就靠鸭绿江口这顿饭了,H3让我们意识到鸭绿江口湿地对这数十万只候鸟生死攸关。

丹东市环境保护局局长于连生说,丹东这块湿地是由大洋河和鸭绿江冲积而成,得天独厚,要保护好。

随着海潮的上涨,鸟群向他们靠近了。就在此时,突然有一批鸟飞到了小陈的眼前,他不知如何是好,如果一动就会惊飞鸟群,并且引起其它鸟群的连锁反应;若不动,合围就无法完成。数分钟里人和鸟群就这样僵持着。

就在此时,远处天空中突然响起了接连不断的爆竹声。这对他们的行动是灾难性的。因为鸟儿在这个海滩仅仅活动半个小时,随着潮水水位的退落。鸟儿又将回到远处的泥潭。鸟一起飞就意味着这次行动的失败。

这样的高潮位在一个月里仅仅有三四天,这两天没有收获就要等到15天之后,那时,也许候鸟已经离开了鸭绿江口,飞往遥远的北极。因此他们必须进行一次更加艰难的深夜行动。

候鸟为什么来去匆匆,在鸭绿江口仅停留一个月时间?古人曾对此有独特的解释:认为是一种特殊的风把它们从海外吹过来的。它们仅仅是随风逐流吗?

专家发现了另一个原因,候鸟的到来和贝类的收获季节不谋而合。此时海滨养殖户们都在各自的养殖池塘里忙碌着,这场景看起来犹如海滩上的候鸟。

四五月份正是贝类和大量软体动物最肥美健康的季节,也许正是这些美味吸引了候鸟前来鸭绿江口聚餐。

据说有一种叫杓鹬的候鸟拥有传奇的功夫,它们可以把整只贝吞进肚子里,然后利用胸腔的力量将其挤碎。当整群杓鹬共同完成这个神奇工作的时候,那种声音在数里外都能听到。

可是如果数万只候鸟抢夺一两种食物岂不会打起来吗?实际情况令人们意外。

它们一定有和平相处的秘诀,也许就藏在泥潭里。王涛从泥潭里挖出一条沙蚕,他说,斑尾塍鹬和鸻鹬类都吃这个东西。

挖出藏在泥潭深处的沙虫并非易事,有的在深达10厘米之下,不过大勺鹬有自己的工具。对此,短嘴的鸻类只能望洋兴叹了,不过它们以敏捷的速度捕食滩涂上的小虫,也自得其乐。

据专家统计,这片海滩中的各类底栖生物多达上千种。每种候鸟各有自己喜爱的美食,不同的嘴满足了它们不同的喜好,而多样的选择才促成了候鸟的和谐相处。

大自然已经为它们做好了精心的安排,我们要做的就是减少对它们的影响。

入夜,湿地管理局的同行给安准举行欢送会,由于时间紧迫,安准将追随一部分候鸟去往朝鲜半岛进一步观察。留下的工作由王涛他们继续。安准在晚餐中没有吃一口贝类。在他看来贝类是留给候鸟享用的。

王涛开始寻找新的行动地点,当他寻到一个池塘边时,却发现了一些鸭子骨架。

当地渔民说,夜晚有很多狐狸、黄鼠狼横行海滩。看来候鸟的世界并不如看上去那般安祥。

这个地方显然不适合队员们的行动,候鸟还会在哪里活动呢?

海岸芦苇丛是野鸭的天堂。也是一小部分候鸟繁殖的地方。

一种叫黑嘴鸥的候鸟是全球濒危的物种。这种鸟喜欢把巢放在水中间的一个小孤岛上, 用枯枝烂叶伪装,鸟巢和周围的环境几乎融为一体,很难被找到。

候鸟景观是吸引摄影者的一个重要内容,在丹东,人们已经不仅停留在欣赏的层次,他们更加注重对候鸟进行深入的了解和保护。

芦苇塘是候鸟繁殖的地方,如果在这里实施捕捉,也许会对它们的下一代造成不良的影响。

余下的只有泥泞的滩涂,那里虽是候鸟的乐园,人类却难以深入。

傍晚终于找到了一处适合的海滩。而且硬度适当,便于操作。这片海滩非常肥沃,饵料丰富,候鸟常常光顾。

在这里他们将换一种方法捕鸟,以保证其毫发无损。这种捕捉必须在深夜进行。

离天黑还有两个小时,队员们开始布网。

王涛说,鸟看不着这跟头发丝一样细的粘网。

对候鸟的研究发现,它们视力惊人,夜间飞行时,在千米高空,可以仅凭微弱的星光就能看清地面细小的参照物,例如一棵小树。即便细如发丝的粘网,候鸟仍然有可能发现。

大家希望夜晚更黑一点,然而高潮位的夜晚正是月亮最亮的夜晚,他们别无选择。

凌晨1点,城市已经进入梦乡,海滩边的工作才刚刚展开。

没有任何收获,难道是人离得太近,被候鸟发现了?大家决定全部撤离到数公里之外继续等待。

研究发现,许多候鸟确实年复一年准确地飞临同一片海滩。更有甚者,没有父辈的引导,年轻的候鸟生下来头一次长途飞行就能来到万里之外,父辈曾栖息的地方。它们靠什么辨别方位呢?

人们曾认为,它们是依靠辨别地面参照物飞行,然而大洋上并没有地面参照物,漆黑的夜晚也无法辨别。

直到通过卫星跟踪才发现了其中的奥秘。原来它们是靠太阳和星辰的方位确定飞行方向。

此外候鸟体内还有精确的生物钟,以此掌握太阳方位与迁徙方向的关系。不仅如此,它们还利用大自然发出的次生波辅助导航。次声波源于海洋的巨浪和磁场的变化。人们无法听到,但鸟类对次声极为敏感。

候鸟拥有如此敏锐的全天候感知,人们设置的粘网能有收获吗?

凌晨四点,队员们再次回到粘网处,奇迹出现了。

被捕获的候鸟虽然体型较小,但很健康,年轻而有活力,它被装上了代表中国的旗标,将带着这个标志环游世界。

地方在行动 第12篇

“轻装上阵”一直是物流企业发展的期望。对于减负物流业这一现实需求,北京物资学院物流学院院长邬跃在接受本刊记者采访时表示,我国物流业成本居高不下不仅影响物流行业自身的发展,也在一定程度上不利于社会资源流通与合理配置,对整个社会经济的发展也会产生不利影响,减负物流业在当前经济放缓的大背景下,更具有刺激经济发展动力的现实意义。另一方面,减负的关键则在于找准物流成本居高不下的症结所在,有的放矢。面对减负这一现实,在国家出台了相应的物流业发展规划和扶持政策后,各个地方政府也出台了相应的措施,从税收、土地、农产品流通等重点领域支持物流业的发展,自上而下的将减负措施落地。

税费减负成重点

2012年,陕西省出台的《关于促进物流业健康发展的实施意见》就将税费减免作为第一条,指出要认真实施物流业税收优惠政策,实施好增值税扩大抵扣范围改革,用好新一轮西部大开发税收政策,落实物流企业营业税、城镇土地使用税、房产税、企业所得税等税收优惠政策。鼓励省内符合条件的物流企业参加营业税差额纳税试点,扩大试点范围。同时对从事运输、代理、仓储、装卸、配送等一体化服务物流企业,在西部大开发政策规定范围内享受减按15%的税率征收企业所得税,在投资总额内进口的自用设备,免征关税。清理涉及物流业的各类收费。由物价部门牵头,对涉及物流业的各类收费项目进行检查清理,从严控制出台新的针对物流业的收费项目。

“去年我们企业的税负相比有所降低,尤其受减按15%的税率征收企业所得税。”西安龙盛物流公司的负责人李宾在接受采访时告诉记者,最近两年陕西出台一些相关的减免物流企业税费的政策,从最初的不关心到现在确实有成效,也经历了一个观望的过程。李宾表示,这是因为以往一些政策出台,很难落到实处,现在这一情况正在改变,企业就税费一项依照陕西相关政策,2012年就比以往少交了近10%左右。

安徽省支持物流业发展的相关政策则更为细化。比如在其出台的相关政策中明确指出对通过国家认定的A级以上物流企业,可参照国家试点物流企业营业税差额纳税政策执行,对物流企业购置设备符合相关企业所得税优惠目录的,所购设备投资额的10%可从企业当年的应纳税额中抵免;当年不足抵免的,可在以后5个纳税年度结转抵免。对经省政府投资主管部门批准的在建物流园区、道路运输站场和物流配送中心等现代物流项目,严格执行国家和省行政事业性收费政策,不得擅自扩大收费范围、提高收费标准。对从事物流服务的港口码头用地,免征土地使用税。

在评价各地为物流业税费减负的政策,天津财经大学教授从屹在接受本刊记者采访时表示,对于物流企业而言,这些政策代表了利好,确实有助于减轻物流企业的负担;不过他也同时强调,政策的利好关键在于落实的力度和持续推进,只有这样为物流业减负才能真正实现,进而降低物流成本。

支持物流土地

在物流用地上提供相应的支持,是地方政府减负物流业的一项重要措施。

以四川省此前出台的《关于促进物流业健康发展的实施意见》为例,其中重要一项就是加大对物流业土地政策的支持力度,明确对符合国家产业政策、土地和城市规划的重大物流项目,要保障需要,及时供地。对地方经济发展有重大影响的物流项目用地,确实无法在现行规划确定的建设用地范围内安排的,要尽快按照法定程序修编城乡规划,在不占用基本农田的前提下依法予以调整土地利用总体规划,所需规划建设用地指标原则上可在市(州)范围内调剂解决;对物流业发展规划确定的重点物流项目用地,应在土地利用总体规划和城乡规划修编时纳入规划统筹安排。对重大物流项目建设需要的新增用地计划,可在国家下达给我省的土地利用年度计划中优先安排;对政府供应的物流用地,应纳入年度建设用地供应计划等。

山东省在物流用地上也作出了类似的扶持政策,甚至更为明确的提出在新型工业化示范区、经济开发区、出口加工区、高新技术产业园区等产业集聚区内,规划建设物流设施用地,参照工业仓储用地有关政策执行。对政府供应的物流用地,要纳入年度建设用地供应计划,落实到具体地块;农产品批发市场用地作为经营性商业用地,要严格按照相关规定和规划合理布局,土地招拍挂出让前,所在区域有工业用地交易地价的,可以参照市场地价水平、所在区域基准地价和工业用地最低价标准等确定出让底价,土地出让后不得擅自改变用途和性质,各级国土资源、监察、住房城乡建设等部门要加强对土地使用和项目建设的监督检查。

对于把土地作为支持物流业发展的重点,中国物资储运协会会长姜超峰在接受本刊记者采访时表示,物流用地当前在物流业成本的比重约占30%左右,近年来在土地不断升值的背景下,物流用地的成本还在不断增加,实际上是助涨了我国物流业的成本,无论是国家还是地方政府出台相应土地支持政策有利于降低这一成本,效果也会相对比较明显。

推动农产品流通

今年以来,大蒜价格一路下行,曾经的“蒜你狠”变成了“蒜你贱”,再度反映出我国农产品价格暴涨暴跌的现状。广东商学院经济流通研究所所长告诉记者,饱受质疑的流通成本只是农产品价格形成的一个重要因素;我国农产品价格“过山车”般的涨跌,其根本原因还在于生产与市场之间的缺乏协调。同时,随着经济的高速发展,当前农产品价格的形成机制在传统供需关系基础上,又日益受到资本和投机力量的影响。

对此,吉林省以吉林在出台的《关于促进物流业健康发展政策措施的实施意见》中就列出十项措施表明要优先发展农产品物流业,具体指出要逐步建立蔬菜保供稳价体系,要在大中城市设立蔬菜仓储基地;同时加强鲜活农产品流通体系建设,严格执行鲜活农产品“绿色通道”政策,完善技术手段,提高车辆检测水平和通行效率,坚决落实免收整车合法装载运输鲜活农产品车辆通行费的相关政策;进一步落实季节性鲜活农产品配送车辆24小时进城通行和便利停靠政策等。王先庆对此评价认为,“行政与市场永远是脱节的,我建议政府加大对市场中间组织的扶持力度,比如农民生产合作社、建立全国性批发市场、畅通农产品种植、销售信息渠道等,这样有利于应对市场风险。”