初二有创意期末考试作文题目

初二有创意期末考试作文题目（精选12篇）

初二有创意期末考试作文题目 第1篇

(一)

根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

(二)

阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章：

有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗?”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。

哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：“你们怎么了?”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果?

还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。

要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的范围，不要套作，不要抄袭。

(三)

(1)题目_____里的微感动

(2)读下面材料，然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。

三年后，它成为草原上最棒的狮子。

(四)

以下两题，选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)命题作文

人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。

请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。

2.阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

“我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。”

“但是，你真的很美丽!”天使安慰它说。

“我想成为唯一的一朵，不想与它们呆在一块。”

“好吧!”天使把她带到了城市广场。

几天之后，一位园艺师来到城市广场：“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧!”

“等一等!”雏菊大叫，“你那样做我会死的。”

“如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师说，“但是在你的周围找不到你的同类，你自己不可能形成一座花园。”说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。

初二有创意期末考试作文题目 第2篇

“女儿啊，你今天晚上换洗的衣服呢?”妈妈在浴室里边收拾垃圾边问道。

“浴室里可能有两条吧，床上也有两件”我一边嚼着口香糖一边回答，丝毫没有起身去把衣服递给母亲的意思。母亲擦着汗，一手按着她的腰从浴室中走出，到床上拾起我那两件沾了泥土的衣服，顺带把床单换了，抱着它们轻轻关上房门走了，屋外传来哗啦啦的声音，我无动于衷。

夜半，我起身上厕所，从门缝中看出屋外还有灯亮着，我走出门去，好强烈的一束光!不知是因为半梦半醒还是怎的，脚上并未穿上拖鞋。“你怎么还不睡觉?”母亲莫名地望着我，“你怎么不穿鞋啊!”她放下手中的活，揉了揉惺松的睡眼，脱下她的棉拖为我穿上，还一边说：“脚着凉了最容易感冒，快回去睡!”我摸索着回到房间，爬上床，盖好被子，对母亲的做法没有一丝感动。

第二天早上起床，床头早已放了干净的、散发着清香的衣服。我因起床太晚而飞快地穿上，洗漱后拿上一瓶牛奶就要出门。“你不吃早餐了吗?”妈妈看见我匆忙的背影从厨房里跑出来问。“不吃了，来不及了!”我快速地穿上鞋子。“等一下，我为你泡好牛奶了!”妈妈猜到我不吃早餐，早已把温牛奶装在保温杯中让我带走。从她递过来的手上我看到了丝丝皱纹，我抬头看她，黑眼圈从未消失，她显得十分疲惫。我的心怦然一动，但还是接过保温杯冲出了家门。

“慈母手中线，游子身上衣，临行”这耳熟能详的诗句再一次被老师讲起。“你们为母亲做过什么呢?母亲又为你做了多少?”老师开始提问。“就你了，你来回答。”我一惊，老师叫我回答!我吞吞吐吐，努力回想着我到底为母亲做过什么，可是没有，我竟一件事也没做过。“算了，坐下吧，你们这些年轻人啊。”老师叹息道。

我的心被狠狠撞击了一下;在当今的独生子女家庭，父母把所有的爱都注入到我们的身上，可我们又有多少人懂得回报呢?我们理所当然地享受着，却从未尽过自己的孝心，而中华民族留下的传统美德又应往哪里搁呢?而我们是否也丢失了孝心?

初二有创意期末考试作文题目 第3篇

前几个星期，我的脚在病魔的折磨之下，上学时只能穿着笨重的拖鞋去，这自然引起了周围同学异样的目光，从他们的目光中，我似乎看到了嘲笑，我只好埋着头，加快这笨重的步伐，赶到教室，等待我的又是一个晴天霹雳，语文月考考差了!天啊，难道我的生活中只有刺骨的冬天了吗?属于我的春天丢哪儿去了?

中午放学，我一脸沮丧，拖着笨重的步伐回到了家中，细心的母亲马上察觉出了我的状况：“孩子，怎么了?遇到不顺心的事了吗?没事的，忍忍就过去了!”父亲也赶紧来安慰我，“一切的不顺心的事都会过去的，人应该向前看，来，先吃饭吧。”面对父母的安慰，我似乎没有那么沮丧了，我仿佛看到了隐藏在冬天背后的春天的踪迹

下午，我一如既往地拖着那笨重的步伐，刚进教室，我就发现了一群同学围在一起，不知在讨论些什么，我也赶紧凑了过去，原来他们都被一道题目给难住了，我看了看题目，在脑海里沉思了片刻，很快得出了答案，“哇!你可真厉害，这道题还是有难度的，你竟然一下子就解出来!”“没错，没错，快点把你的思路告诉我们吧。”在这一片赞美声中，我已经开始发现了春天的踪迹

下午放学后，当我准备回家时，我的同学赶了上来，“嘿，你中午可真厉害，风头都被你占尽了。”“这几天我来扶你吧，你的脚毕竟不方便”“好啊!”就这样，我们俩一路上有说有笑，讨论着今天上学的趣事，笨重的步伐变得轻快了，春天在不知不觉中降临在了我的身上

回到家后，我坐在镜子前，回想着今天发生的一系列平凡的小事，我似乎明白到了什么：

是的，我知道了，生活中的冬天与春天是经常伴随你的左右的，不过只要怀着一颗平常、乐观的心，你会发现，其实春天一直在你身边!

初二物理期末考试复习计划有哪些 第4篇

本学期学习五、六章内容，复习时间较紧，单元复习从时间上难以落实。另外，每章学习后都有单元复习、测试，期末的单元复习若突破不了平日的单元复习内容和形式，重复联系缺少对学生学习方法上的指导和能力上的提升的促进作用，单元复习意义不大。

专题复习一定要建立教学的要求、学生需求的基础上，突出教学的重点、难点，突出大连考试的题型。

综合练习以我们考试的形式为主，杜绝一些不着边际的，不符合我们考试的形式的练习题不经过处理发到学生的手中，人为增加学生的负担。

2、推荐翠外高琳的复习课方式。在高度领会复习课建议的基础上进行复习设计设计以学生为主体的课堂教学。

出示学习目标师生共同明确复习内容，主要是教师更明确已有目的的教学。

建构知识通过简洁的知识构建，让学生形成所复习知识的整体结构、会议重要的知识内容。

典型题分析精心设计的例题，考虑内容上属于重难点知识，方式上开放有利于提升学生的认识。训练学生的思维。

迁移训练与教学目标、典型题分析高度一致的练习题组，复习重点突出，及时反馈增强效果。

有创意的作文题目 第5篇

1.与好书交谈 2.青春作伴好飞翔

3.父爱，触动了我的心灵

4..都是感动惹的祸

5.雷锋出国了

6.小荷才露尖尖角

7.、化作泥土更护花 8.被遗忘的角落

9.今夜星光灿烂

10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.大自然，让我陶醉 心灵深处的凤凰

.梅花香自苦寒来

梦醒时分心又醉 青春日记

花落下，因为花开过 留在照片上的记忆 家乡的夏韵 深夜，那盏灯还亮着 人生如茶 心灵潮汐 月下絮语

高一期末考试作文题目 第6篇

2、以“机遇”为话题，写一篇文章。

要求：自拟题目，不限文体，不少于600字。

3、题目：以“荣誉”为话题，自拟题目，自选角度，不限文体(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章。

4、在生活中，我们常常会被一些自然现象和社会人事所感动;感动是从善良心灵中涌动出来的一种美好情感。请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的文章。(50分)

要求：题目自拟，立意自定，文体不限(诗歌除外)。

5、期待既有期望、等待的意思，也有企盼的意思。期待既可以是对人的期待，也可以是对事的期待;既可以期待别人，也可以期待自己。

请以“期待”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。

初一期末考试作文题目 第7篇

冬天，掠过大地的风又冷又硬，像一把小刀儿，割着人的脸，也割着一棵棵树的面。一枚枯叶，从枝头飘落而下。只有一片皱巴巴的黄叶，还孤零零地站在褐色的枝干上，随风翻飞，摇摇欲坠。这么冷的风，她（他）为什么还不肯离开枝头？她（他）还在等谁？她（他）曾经拥有怎样的故事和梦想？根据上面提示，展开你想象的翅膀，写一个关于一片树叶的美妙故事。提示：拟一个漂亮的题目。尽情驰骋你的想象和联想，让你的文章奇妙而有意义。认真书写，600字左右。

解析：1首先定文体，可以选自己最擅长的文体，写成童话或者小小说均可。2先确定主题，也就是文章立意。3根据立意去琢磨情节发展，不是直线叙事有波折更好。4注意题尾互相渲染。5文章最后如能出现一句含哲理的句子点题更佳。也可在文章开篇加题记点明主旨。这是文章的眼睛。

初一期末考试作文题目 第8篇

通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。具体的写作方法我们在东学堂语文初一的暑期课第三讲上已经给大家讲过了，大家还记得具体的写作流程吗?来，带领大家一起来复习一下：

①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上 通知的主要内容。

②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)

③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目 的、意义以及具体要求和做法。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。

本次的小作文是以班长的身份写一个去少年儿童馆的通知，在写作的过程中，我们需要明确这几个采分点：写作的对象(即针对的人群)，集合的时间、地点和行程安排，以及要携带的物品和参观时候的注意事项。这体现在题干中就是“按时到达，携带物品，文明阅读”，学生只要把握好了这几点及写作的格式基本上拿满分就没问题了。

小作文的第二篇考查的是漫画类的题目，这个知识点，我们秋季课刚刚学过，第九讲看图写作，相信在读的东学堂语文的孩子们或多或少都会有印象。针对这种漫画题，我们应该做两部分，第一部分是：对画面的内容进行描述，第二部分是对画面的内容进行解释，把握好这两个大方面，漫画题基本上就没问题了。

第一部分，关于对漫画的描述。这幅漫画中出现的因素是：有四只仅仅握拳的大手，手上写着四个字“齐心协力”，空中有一朵云，上面写着“空气污染”。明确了有这些要素之后，下面就是如何去描述这幅画面，在描述画面的时候我们应该注意一点的是：一定要按照一定的写作顺序去写，这幅漫画很明显的就是要按照从上到下或者从下到上的顺序。有了这些要素，再加上有一定的描述顺序了，那么这道题就答对一半了。

-初三期末考试作文题目 第9篇

的作文-----来之不易的成果，这个作文题目和去年的作文-----在路上，都体现的对过程的关注。相比而言，《在路上》这个题目，学生可以是一个观察者，把自己的所见所闻展现出来，写出自己对生活的思考，或者独到的感受。而《来之不易的成果》这个题目学生就不能单纯地只作一个围观者啦，不一定是自己的，但至少要参与其中，只要这样，他们才能通过语言向大家展示其的确“来之不易”。这两个题目要求学生从一个观察者变成一个体验者。

立意

题目分成两个部分：来之不易+成果。作文题目重点在于展示成果的来之不易。所以从这个来角度来立意的话，文章的重点就在于获得成功的过程。必须有过程展示其“来之不易”，可以是回顾式的，在现在已经取得成果的基础上回顾以前，但是必须是已经取得了一定成绩的，即成果。从这个角度出发，学生就觉得那那些可以算作我已经取得的成果呢?

另外如果提示中没有其他限制，只是给了这么一个作文题目的话，我们也可以从珍惜《来之不易的成果》这个角度进行立意，这样的话，学生可写的范围就广多啦。因为现有的成果可以是他人的，不一定是自己的，所以写如何去珍惜的话，这个立意所体现的内涵就深啦，传统的记叙文和议论文都可以成为学生的选择。

选材

选材必须体现文章的立意。上述两个立意中，前者展示过程，学生可以写自己曾经取得的某一项成就，回顾其为之拼搏的过程，这个点一定要有细节描写，切不可简单叙述就草草了事。而后一个立意我们的选材角度就广啦，可以写我们应该怎么做去珍惜成果，也可以写别人的一些不珍惜他们成果的行为而进行反思，也可以写身边某人正在做的事体现这个主题等等。

布局

文章的布局可以根据传统的形式进行布局，但是注意立意中的部分一定要在文章中进行细节描写，在描写之中体现“来之不易”“珍惜”。如果取前一个立意，不建议采用小标题，那样对文章的描写深度会有所欠缺;而后一个立意可采用并列式或者层进式的小标题。

后记

期末语文作文题目：我的期末考试 第10篇

一年级期末语文作文题目：我的期末考试

我的期末考试已经顺利的结束了，在这次期末考试中，我考的最不小学生作文大全

我的数学考的还可以，100分。我想我今后还要在英语和语文上多下点工夫!

数学成绩也不错，100分，但是我不骄傲，争取门门都考100分。

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四年级期末考试作文题目 第11篇

要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

2.记一次活动

提示和要求：

①在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

②内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

③字数400字以上。

3.我真想对__________说

提示与要求：

①在横线上填入任何一个人的.称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

②通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

③思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。字数在500字以上。

4.想起这件事，我就__________

要求：

①把题目补充完整。

②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

③字数在450字左右。

5.我得到了__________

要求：

①在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。

②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

③ 450字左右。

6.__________真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

7.不做“小皇帝”了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景

要求：

①请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。

②适当进行心理活动描写。

③不少于450字。

8.一次(堂)______的活动(课)

提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：

①先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

初二考试作文题目600字 第12篇

“因为徐阳在这次考试中得了100分呀!”老师骄傲地说。

今天又到了全班同学最期待的游戏课了，大家都非常兴奋，我也不例外。老师缓缓地走进教室：“同学们，今天我们不玩游戏，不做实验，我们来一次没有试卷的考试。”“没有试卷?那答案写在哪呀?”还没开始，同学们脸上就写满了一个一个的大问号。“同学们，我们这一次是来做一次道德考试，请大家不要紧张。”一听不是正式的考试，大家心里的大石头也都落下了。但是，考砸了怎么办呀?每个人都感到一丝紧张。

“全体起立!靠着桌子站成一列纵队。”老师喊道。很快，我们笔直地站成了一队。“围着教室中间的空地转三圈。”老师对我们发号施令了。“转三圈?为什么?这和道德考试有什么关系?”同学们都非常兴奋地转圈，还不时喊着口号，不知不觉，这些疑问也都抛到脑后了。就在我们都高兴地转着圈时，只见徐阳弯下腰把一个在队伍边歪倒的拖把扶了起来，我们都很奇怪他在干什么。又转了一圈，徐阳又把附近的垃圾都捡了起来，这时我才想起些什么，可惜一切都已经晚了。老师笑眯眯地对我们说：“这次考试已经结束了。”“结束了?”“考试了吗?”“我们怎么没感觉出来?”大家满脸疑问，互相问道。

“我宣布，这一次道德考试的第一名是徐阳!”“啊?徐阳?”这时，我们才想起这次是道德考试，就是要考道德品格呀!