初中会考生物的试题

初中会考生物的试题（精选6篇）

初中会考生物的试题 第1篇

初中会考生物的试题

1.在吉林陨石中，我国学者分析找到氨基酸、核糖体、卟啉等多种小分子有机化合物，并测知陨石的年龄为46亿年。这项研究成果可以间接证明()

A.原始生命可能来自宇宙其他星球B.原始地球上能够合成有机小分子物质

C.有机小分子物质生成于46亿年前后D.由有机小分子物质可以生成有机大分子物质

2.下列哪种环境中生活或工作的人群，呼吸系统发病率最低()

A.生活在火力发电厂附近的居民

B.交通警察

C.园林工人

D.生活在刚装修过的房间的居民

3.在萝卜、大豆、玉米、白菜四中植物中，将萝卜和白菜划为一类，是因为()

A.它们都能产生种子B.它们属于同一科C.它们都是植物D.它们都是蔬菜

4.化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时期就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是()

A.缺乏能适应环境变化的可遗传变异B.缺乏产生变异的能力

C.人类利用遗传学知识改造了这些生物D.繁殖能力太低而逐渐灭绝了

5.在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类进化的主要标志()

A.能直立行走B.使用工具C.产生了语言D.脑量增加

6.下列对苔藓植物的描述，错误的是()

A.可作为监测空气污染的指示植物B.是大气中的氧的重要来源

C.能够保持水土D.没有真正的根

7.家庭种植得盆栽蕨类植物，应该摆放在()

A.阳台上，保持干燥B.阳台上，经常洒水C.室内，保持干燥D.室内，经常洒水

8.科学家培育“多莉”过程中，将重组细胞发育成胚胎是利用了什么技术?()

A.核移植技术B.胚胎移植C.转基因技术D.细胞培养技术

9.寒冷的冬天，我们几乎看不到蛇等爬行动物，它们需要潜伏在洞内度过寒冬，主要原因是爬行动物()

A.要繁殖后代B.属于变温动物C.还不适应陆地生活D.冬季无法找到食物

10.目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物(如牛、羊)的()进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的.某些物质

A.乳房B.细胞核C.染色体D.DNA

11.下图为自然界物质循环示意图，下列各项中与此无关的是()

A.酵母菌B.病毒C.细菌D.蘑菇

12.在下列食物链中，假设第一级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多()

A.绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰

B绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰

C.绿色植物鼠蛇猫头鹰

D.绿色植物鼠猫头鹰

13.下列生物中，不属于分解者的是()

A.蜣螂B.蚯蚓C.蘑菇D.苔藓

14.下图表示一个食物链中消费者和生产者的比例，每个图的最下一层表示生产者，下面哪一个图表示这个食物链：草黏虫山雀鹰

A.B.

C.D.

15.我国已禁止生产、进口、销售含铅的汽油，其主要目的是()

A.提高汽油的燃烧利用率B.减少汽车尾气对大气的污染

C.消除噪音D.降低汽油价格

16.到2010年，我国人口目标是不超过13.7亿人，要实现这一目标，最关键的是()

A.用战争消灭一部分人口B.实行计划生育

C.提高人口素质D.加快发展国民经济

17.保持生态系统的稳定性()

A.对池塘来说就是禁止捕鱼

B.对森林来说就是禁止砍伐

C.就是在遵循生态系统自身规律的前提下，建立新的平衡

D.就是维持生态系统原有的稳定性

18.下列关于人口与环境关系的叙述，正确的是()

A.环境能够为人类发展提供充足的生活资源

B.人类能够改变环境，所以人越多越好

C.人类的活动不受环境的影响和限制

D.人口过度增长是导致生态平衡失调的重要原因

19.影响居室空气质量的因素包括下列()

①新购买的家具②新装修的房间③吸烟者吸烟后烟雾弥漫的房间④防置和使用含苯等挥发性气体的房间

A.①②B.①②③④C.③④D.①②④

20.酸雨的危害极大，它是因为大气中含有较多的下列哪些物质引起的()

A.二氧化碳B.二氧化硫C.盐酸D.磷酸

21.在培育转基因动物的过程中，外源基因应该导入在什么位置()

A.体细胞B.生殖细胞C.胚胎细胞D.受精卵

22.下列对保护农田生态系统有利的是()

A.为杀死农田害虫，大量使用农药

B.用经过沼气池处理的粪尿、农作物的秸秆做肥料

C.大量使用化学肥料

D.用不经过处理的城市用水灌溉农田

23.小明在某山区进行野外考察时找到了一种动物，经观察其具有如下特点：身体呈蠕虫状，细长而柔软，分成许多体节。则他发现该动物的环境最可能是()

A.海水中B.河流中

C.潮湿、有机物丰富的土壤中D.可能在B处，也可能在C处

24.下列生物不属于营寄生生活的是()

A.猪肉绦虫B.酵母菌C.病毒D.疟原虫

25.我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是()

A.调节气候B.防风固沙，防止荒漠化

C.提供木材D.维持大气的碳氧平衡

26.下列哪种物质不是原始大气的成分()

A.水蒸气B.氧气C.氢气D.甲烷

27.人类和现在类人猿的共同祖先是()

A.猴子B.猩猩C.南方古猿D.森林古猿

28.用达尔文的进化论观点分析，动物的保护色是()

A.生存竞争的结果B.过度繁殖的结果

C.环境进化的结果D.自然选择的结果

29.1935年，美国科学家米勒首先模拟原始地球条件，在实验室中合成了()

A.原始生命B.核酸C.氨基酸D.葡萄糖

30.在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是()

A.门、类B.门、界C.界、种D.纲、科

31.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是()

A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

B.小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多

C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多

D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

初中会考生物的试题 第2篇

一、选择题：（每小题1分，共40分）

1、下列不属于生命现象的是（）

A、老鼠取食B、牛咀嚼草C、蜗牛爬行D、石头从山上滚下

2、人体和其他动物以及绿色开花植物一样，结构和功能的的基本单位是：（）

A、细胞B、组织C、系统D、器官

3、控制物质进出细胞的结构是（）

A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核

4、植物细胞同动物细胞相比，动物细胞没有的结构是（）

A、细胞核B、细胞质C、细胞膜D、细胞壁

5、绿色开花植物的植物体的构成是（）

A、组织→器官→细胞→植物体B、器官→细胞→组织→植物体

C、细胞→器官→系统→植物体D、细胞→组织→器官→植物体

6、下列能正确表示光合作用的公式是（）

A、二氧化碳+水————→有机物

叶绿体

B、二氧化碳+水————→有机物+氧气

光能

C、二氧化碳+水————→有机物+氧气

光能

D、二氧化碳+水————→有机物（储存能量）+氧气

叶绿体

7、在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（）

A、不让植物进行呼吸作用B、加强植物的呼吸作用

C、使叶片内的养料运走耗尽D、使植物的生命活动减弱

8、对于植物繁衍后代来说，花中最重要的结构是（）

A、花瓣和花萼B、花瓣和雌蕊C、花瓣和雄蕊D、雄蕊和雌蕊

9、参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（）

A、呼吸作用B、运输作用C、蒸腾作用D、光合作用

10、根尖结构中吸收水分的主要部位是（）

A、根冠B、分生区C、伸长区D、成熟区

11、地球上最大的生态系统是（）

A、森林生态系统B、生物圈C、草原生态系统D、海洋生态系统

12、无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。神经调节的基本方式是（）

A、反射弧B、反射C、大脑D、中枢神经

13、右图是小明同学的眼球成像示意图，请你判断出他的眼睛属于（）

A、远视B、近视C、正常眼D、斜视

14、人的中枢神经系统包括脑和()

A、脊髓B、脊神经C、脑神经D、脑干

15、王老师已经退休了，最近一到晚上就看不清东西，到医院检查后，医生给他开了药，还

要求他进行食物辅助治疗。他需要的食物是（）

A、紫菜和海带B、鸡蛋和牛奶C、辣椒和青菜D、猪肝和胡萝卜

16、幼年时生长激素分泌不足，可能导致出现（）

A、呆小症B、侏儒症C、巨人症D、糖尿病

17、请你说出以下动物的各种行为中，属于先天性行为的是（）

A、大山雀偷饮牛奶B、蜜蜂采蜜C、黑猩猩摘取食物D、鹦鹉学舌

18、具有社会行为的动物是（）

A、白蚁B、家鸽C、家蚕D、蜻蜓

19、任何生物体都有许许多多性状，可以称为相对性状的是（）

A、兔的长毛和白毛B、猫的黑毛和兔的白毛

C、黄豆的圆粒和黄粒D、人的双眼皮和单眼皮

20、婴儿在医院刚一出生，医院就给予接种乙肝疫苗，从而提高其对乙肝的抵抗力。这是因为疫苗接种于婴儿体内后，可以使婴儿体内产生相应的（）

A、抗体B、抗原C、病原体D、特殊的糖类

21、下列哪项不属于生物多样性的内容。（）

A、物种多样性B、细胞多样性C、遗传多样性D、生态系统多样性

22、决定人的酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。若小芳有酒窝，则决定这一性状的基因组成（）

A、可能是DD或DdB、可能是Dd或dd

C、一定是DDD、一定是Dd23、人体与外界进行气体交换的场所是（）

A、鼻腔B、肺C、气管D、呼吸道

24、下列活动中，不属于排泄的是（）

A、排汗B、呼出二氧化碳C、排尿D、排出食物残渣

26、血液经过肺循环后，成分发生了变化，其结果是：（）

A、动脉血变成了静脉血B、废物变成了养料

B、静脉血变成了动脉血D、养料变成了废物

27、血液的组成包括（）

A、血浆和血细胞B、血浆和白细胞

C、血细胞和血小板D、血浆和血红蛋白

28、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，红细胞只能单行通过、血流速度最慢的血管是（）

A、动脉B、静脉C、毛细血管D、主动脉

29、下列各项中，不属于种子萌发所需要的外界条件是（）

A、一定的水分B、适宜的温度C、充足的空气D、充足的阳光

30、下列各项中，哪项不是青春期可能出现的正常生理现象？（）

A、睡梦中有时出现排精的现象B、学习期间常常出现眼睛近视

C、月经初潮期周期不规律D、月经期间身体出现不适感

31、切取一段葡萄的枝条，插入湿润的沙土中，不久，枝条下端萌发出新的根。这种繁殖方法叫（）

A、扦插B、压条C、嫁接D、组织培养

32、能分泌性激素的器官是（）

A、子宫和睾丸B、输卵管和输精管

C、前列腺和贮精囊D、卵巢和睾丸

33、下列属于人体特异性免疫的是（）

A、皮肤的屏障作用B、白细胞的吞噬作用

C、溶菌酶的杀菌作用D、接种卡介苗预防结核病

34、以下属于健康生活方式的是（）

A、吸烟B、吸食毒品C、酗酒D、参加体育运动

35、制作大而松软的馒头或面包时，所利用的微生物是（）

A、乳酸菌B、酵母菌C、青霉D、植物病毒

36、在下列哪个分类单位中所处的动物的共同特征最多？（）

A、门B、纲C、科D、种

37、动物界中最原始、最低等的动物是（）

A、原生动物B、腔肠动物C、扁形动物D、环节动物

38、艾滋病是一种威胁人类生存的恶性传染病，它的病原体是一种：（）

A、细菌B、病毒C、霉菌D、真菌

39、你一定和同学们一起寻找过鼠妇，一般在哪种环境里最容易找到？（）

A、黑暗干燥的沙土环境B、黑暗潮湿的土壤环境

C、海边礁石环境D、太阳底下土壤表面环境

40、被称为“裸子植物的故乡”的国家是（）

A、美国B、加拿大C、埃及D、中国

二、非选择题：（共60分）

41、你现在比小学时身高体重都增加了，这与细胞的——————和——————有关。（2分）

42、根吸收来的水分和无机盐，通过茎里的——————向上运输的；叶制造的有机物则是通过茎里的————向下运输的。（2分）

43、一朵花完成传粉后，发生在胚珠里的精子与卵细胞相结合的现象称为受精。之后，子房将发育成——————，胚珠将发育成——————。（2分）

44、种子中最重要的结构是———，它是由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成的。（1分）

45、鸡蛋是我们的日常食物，它含有的六大类营养物质是：糖类、＿＿＿＿、脂肪、水、无机盐和＿＿＿＿＿。（2分）

46、人体血液循环途径包括：肺循环和＿＿＿＿循环。（1分）

47、昆虫的发育过程有完全变态和不完全变态两种。家蚕在发育过程中，经历了卵、幼虫、蛹、和成虫四个发育时期，属于________________。（1分）

48、生物进化的总趋势是：由水生到————；由简单到复杂；由低等到————。（2分）

49、完成某一反射的结构，叫做反射弧。感受器受刺激后神经冲动传导的方向是：感受器→________________ →神经中枢→ ________________ →效应器。（2分）

50、同学们在做“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时： 要用＿＿＿（干、湿）棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，观察过程中要时常用滴管往棉絮上＿＿＿＿＿，保持＿＿＿＿＿＿，尽量使小鱼少受伤害。做完实验后，还应将小鱼放回鱼缸或池塘。（3分）

51、右图是显微镜的结构示意图：（3分）

（1）在图中所指示的a、b、c中，表示粗准焦螺旋的是_________。

（2）当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视________，避免压破载玻片。

（3）欲将视野右下方的物像移到视野中央，装片的移动方向是___________。

52、右图是肌肉与骨、关节的关系示意图，请据图回答：

（1）请指出图中所示肌肉的名称：（4分）

①是____________；②是_____________。

（2）当曲肘时，图中的两块肌肉各处的状态是

① 处于________状态，②处于_________状态。

53、请根据下面消化系统模式图回答：（4分）

（1）常常有人得胃炎，图中表示“胃”的是＿＿＿。（填序号）

（2）⑦是＿＿＿＿＿，它能分泌胆汁。

（3）（⑤）＿＿＿＿＿＿，它是消化道最长的部分，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

（4）从图中可以看出，消化系统包括＿＿＿和消化腺两个部分。

54、右图为心脏结构示意图：（4分）

（1）心脏主要由_________构成。

（2）心脏四个腔中壁最厚的是[]_____________。

（3）心脏中瓣膜的作用是______________。

55、下图反映了光合作用和呼吸作用的过程，请根据图示，在圆圈内填上气体名称：（4分）

56、下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的的化验数据，请分析并回答下列有关问题（注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“+ +”表示很多“。（共6分）葡萄糖 蛋白质 无机盐 尿素 尿酸 红细胞 白细胞

样本A1.6 2.0 0.0-

样本C+ + 1.6 1.5 0.02 + + + +

(1)原尿是样本————，因为其中含有——————。

（2）正常的尿液是样本————，因为其中含有————————————————。

（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本————，因为其中含有————————。

57、白求恩医生是一个伟大的国际主义战士。他率领医疗队，不远万里来到中国的抗日前线，抢救了许多受伤的八路军战士。一次，在给一位受重伤的战士做手术时，储存的血液正好用完，需要临时抽取，而在场的没在与那位战士血型相同的人，这时白求恩医生挺身而出，挽起袖子说：“我是万能输血者，抽我的血”。（4分）

（1）请问：白求恩医生的血型是ABO血型系统中的＿＿＿型。（1分）

（2）白求恩医生给病人输了300毫升的血液，会影响他的健康吗？＿＿＿＿。（1分）你长大成人后，愿意参加无偿献血吗？＿＿＿＿＿（1分）。你的理由

是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）＿＿＿＿＿＿＿。（1分）

58、右图是一个食物网示意图：（4分）

（1）这个食物网中有食物链___________条。

（2）这个食物网中的生产者是__________；消费者是______________。

（3）请写出最长的一条食物链：

________________________________________。

59、某合作小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。请问：（共5分）

（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第＿＿＿组。（1分）

（2）以“唾液”为变量时，其对照实验组为第＿＿组和＿＿＿组。（2分）

（3）若将3支试管都放入37C左右温水中，5至10分钟后取出，＿＿（1分）号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你可以推断＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分，）

60、2003年春季，非典型性肺炎波及我国许多地区，引起我国的高度重视。据科学家初步研究，它的病原体是一种冠状病毒。它的传播途径主要通过：短距离飞沫传染、接触病人分泌物及密切接触传染。目前尚没有特效药物和根治方法。根据你学到的预防传染病的知识，回答下列问题：（4分）

（1）你认为一种传染病的流行必须具备缺一不可的哪三个环节？（3分）

（2）请你对如何预防非典性型肺炎提出自己的意见。（只要写出一点建议）（1分）

一、选择题：（每小题1分，共40分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 D A B D D D C D C D B B B A D B B A D A

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

答案 D A B D 无 B A C D B A D D D B D A B A D41、分裂 分化

42、导管 筛管

43、果实 种子

44、胚

45、蛋白质 核酸

46、体

47、完全变态

48、陆生 高等

49、传入神经 传出神经50、湿 滴清水 湿润

51、B 物镜 右下方

52、肱二头肌 肱三头肌 收缩 舒张53、3 肝 小肠 消化道

54、肌肉 J 左心室 防止倒流

55、看不清，略

56、B 葡萄糖 A 尿素 无机盐 C 大量的蛋白质和血细胞

57、O 不会 愿意 因为可以享受无偿用血（合理即可，这个答案就属于不怎么靠谱的）58、3 草 鼠、兔、蛇、鹰 草——》鼠——》蛇——》鹰

59、三 一 二 一 在一定条件下唾液能将馒头中的淀粉分解

60、传染源、传播途径、易感人群不去人多的地方

初中生物学会考复习浅议 第3篇

1. 紧扣《新课标》精心编制复习计划, 梳理知识系统

初中生物学内容多而杂, 其基础知识和基本技能又分散覆盖在二年的课程教学中, 学生往往学了新的, 忘了旧的。因此, 根据《新课标》规定的内容和知识要点, 精心设计复习计划, 帮助学生梳理知识系统。复习一般包括三个阶段:

第一阶段:全面复习。采取边讲边练, 按单元进行系统的复习, 要做到双基落实。根据人教版初中生物学的内容分为:生物和生物圈;生物和细胞;生物圈中的绿色植物;生物圈中的人;生物圈中的其他生物;生物的多样性及其保护;生物圈中生命的延续和发展;健康地生活, 共八个单元。每一单元可按以下具体操作: (1) 复习要点。教师预先总结出本单元的复习要点, 复习要点中的一些名词、数据、因素等留填空。例如:生物圈为生物的生存提供的基本条件是:______、______、______、______、______、______。在指导学生复习的过程中进行填写。先印刷好, 学生人手一份。这样可以有的放矢, 提高效率, 节约时间, 形成完整的知识系统。 (2) 典型例题。讲解历年会考的典型例题, 要求讲解分析透切, 学生能理解掌握, 能做到举一反三。例如, 下列属于生物的是 () 。A.会弹钢琴的机器人;B.会慢慢长大的钟乳石;C.电动狗;D.海藻。这道题教师在讲解分析时要让学生理解一般的生物有植物、动物、细菌、真菌、病毒, 它们一般都包含有:生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除身体内的废物、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长和繁殖、除病毒以外, 生物都是由细胞构成的等特征。 (3) 强化训练。针对本单元的知识要点的练习一份, 要求学生在一定的时间内完成, 可以是课堂内或课外。

第二阶段:综合复习。以模拟考试为主, 按《新课标》、教材、近期生物环保的热点 (如5.12汶川大地震;玉林市对清弯江上游小纸厂的关停整顿等) 。结合学生的实际编制模拟试卷进行单项或多项综合训练, 重点加强讲评、学生自改自查、注意提高学生的阅题和答题速度, 强调书写规范化, 避免出现错别字。一般进行5至6次全真模拟考试, 编制题型、题量、难度与会考相一致, 让学生充分体验会考的情景, 对自己的实力心中有数。在复习的后期, 由于时间有限, 教师的工作量很大, 无法对每一个学生一对一地辅导, 最好把复习的主动权交给学生。每次模拟考试后教师尽可能当天改完试卷, 趁学生对试卷内容还没有忘记时要求他们利用课余时间先改错, 分类统计出哪些是审题不当, 哪些是通过看书能够解决的, 哪些是思维方式不对的, 哪些是不会的。在学生自己改错基础上, 让学生分组讨论, 成绩好的学生可以交流自己的解题心得, 成绩欠理想的学生可以提出自己的疑问, 寻求解决的方法并分享别人的成果。

第三阶段:查漏补缺。主要针对学生容易混淆的概念、掌握知识的缺漏和薄弱环节进行有针对性的补救。在这阶段, 既需要学生回过头来复习在模拟考试中的错漏, 知识点, 对相关知识重新认识;更需要教师总结出学生在基础知识方面的理解、掌握易混淆、易出错之处。例如, 植物细胞中都有叶绿体吗?先天性行为有哪些?后天性行为有哪些?以水稻、小麦、玉米种子进行的繁殖属于无性生殖吗?如何判断显性、隐性?“蝗虫青蛙蛇老鹰”是否是一条食物链?一条河里的全部鱼组成一个生态系统吗?酵母菌是消费者吗?蘑菇是植物吗?

2. 紧扣《新课标》, 提高学生运用知识的能力

教师在指导学生进行第一阶段全面复习的时候, 必须按《新课标》的具体要求, 要求学生弄清楚学习目标, 分清课本中哪些知识点的要求是“了解水平”、“理解水平”、“应用水平”;哪些知识点要求是“模仿水平”、“独立操作水平”;哪些知识点要求是“经历 (感受) 水平”、“反应 (认同) 水平”、“领悟 (内化) 水平”。对不同要求的知识点进行不同深度和广度的复习。例如, “使用显微镜”是要求独立操作水平, 学生应该达到能独立完成操作、进行调节与改进, 与已有技能建立联系。我们在复习这部分知识的时候加强操作训练, 规范操作方法, 特别是让每一个学生做到能够将玻片标本移动到视野中央, 并看到清晰的图像。再比如《细胞的生活》一章出现的“许多物质是由分子组成, 分子又由原子组成, 原子又由更小的微粒组成”知识点就可以一句话带过。也就是说, 复习的要求必须符合《新课标》, 切不可加深难度超出《新课标》要求。

注重培养学生灵活运用知识解决日常生产、生活中实际问题的能力。例如 (2007年玉林市会考试题) (1) 在绿色食品的生产过程中, 农业生产上除了限制农药的使用外, 在肥料的选择上应尽量施用 () 。A有机肥;B化学化肥;C未经处理的人粪尿;D经无害化处理的农家肥。 (2) 制作面包馒头等食品时, 为使其膨大和松软多孔, 通常在和面时加入一些 () 。A酵母菌;B乳酸菌;C青霉;D细菌。历年的生物会考都有8～10分题目量是紧密联系解决日常生产、生活中实际问题的。

关注生物学与社会的关系, 提高应用知识的能力。如2007年会考与艾滋病联系、2008年会考与汶川特大地震联系, 考核了“传染病的预防”知识。这就启示我们在复习中要注意生物学与健康、生物学与农业、生物学与工业环保的知识联系, 提高应用知识的能力。

3. 加强训练, 提高实验操作技能和科学探究技能

由于复习时间短, 内容多, 因此要紧扣《新课标》和教材, 突出重点内容、基本方法、基本思想, 加强对学生的薄弱环节进行复习, 有针对性、有重点地选择题目进行复习。初中生物的内容标准有10个一级主题, 其中包括“科学探究”和“生物技术”。这两大主题的要求是: (1) 理解科学探究; (2) 发展科学探究能力; (3) 能运用日常生活的生物技术; (4) 了解现代生物技术。在玉林市2002～2008年生物会考中的“实验操作技能”和“科学探究技能”的考核是逐年加强, 2008年有4道题占到了13% (第26题2分、第30题3分、第35题3分、第46题5分, 共13分) , 其中第26、46题是考核实验操作技能, 第30、35题是考核科学探究技能。所以, 整个复习过程中要有目的加强对学生的实验操作技能和科学探究技能的培养。让学生具有发展科学探究能力和熟悉基本实验操作的能力。

怎样指导初中生物会考复习 第4篇

认真研究《考试说明》，把握复习方向，在此前提下将复习分为三个阶段进行：第一阶段为基础知识巩同阶段，内容主要是六册教材中的基础知识。第二阶段为深化提高阶段，内容主要是综合知识的运用，由教师列出提纲，对教材内容深化处理。第三阶段为实验技能培训阶段。通过实验培训，熟练掌握所学实验的过程，操作注意事项及原因。

二、指导学习方法，培养自学能力

在复习的第一阶段，每节课前布置学生精读教材的有关章节，然后按每一章的知识结构把重要的、基本的知识点找出来，列成提纲，使之一目了然。知识的概括性越强，越便于迁移：知识越系统，越便于记忆和应用。在总复习中，对知识进行梳理归纳使之条理化，对于记忆和应用知识是十分重要的。课堂上，我介绍了两种生物知识归纳总结的常用方法。

1.比较记忆法

即对所记忆的知识进行比较，找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。如利用图表(见表1)的比较功能，将并列概念、对立概念、近似的、容易混淆的概念分析比较，既找出它们各自的本质特征或不同点，又找出它们之间的内在联系或相同点，使之对概念理解得更加准确、深刻，记忆得更加牢固、清晰。

通过比较，使学生把容易混淆的知识梳理得一清二楚，从而对光合作用和呼吸作用的实质了解得更加透彻，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.结构体系记忆法

要进行复习巩固，学生就必须了解所复习内容的结构体系。首先找出知识的主干部分，然后根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上，并抓住主干顺序记忆分支内容。再把每一分支中更细小的内容填充进去，使每个知识点系统地串联，有效地避免知识遗漏或张冠李戴。

掌握了好的学习记忆方法，可以提高学习兴趣，使知识化繁为简，既能完整地记忆基本知识，又能提高记忆效率，收到事半功倍的效果。如果教师在教学过程中能及时指出学生归纳中存在的问题，并把学生自己总结的在内容和形式上有一定特色的归纳材料推荐给大家传阅，则更能促进同学间的学习交流，

同时，在对教材仔细研究的基础上，我联系学生的实际情况，打破原有教材的知识框架，适当调整教材的前后顺序，对教材内容进行了重新组合。如初三下册“生物进化大致过程”，在复习植物类群时，我利用“生命树”将植物、动物类群重新组合成知识块，以板块为单位突破重点、难点，使前后知识形成一个有序的整体，既避免了复习课中对旧知识机械回顾带来的枯燥乏味，又使学生对旧知识的理解和掌握提高到了一个新的层次。

在复习的第二阶段，为了提高学生自习的有效性，每节课前我都先拟好复习提纲，精心选题为学生提供复习资料，让学生带着问题阅读教材。对资料中的重点和难点用笔圈点勾画，并运用批注法在资料空白处批注提纲要点，做到重点落实。我从学生的勾画和提问中发现问题，在课堂上对这些问题和重点知识作必要的讲解，关键要讲清规律、思路、方法、技巧和策略，力求高质高效。

针对教材插图和练习题。重点指导学生图表题的解题方法。生物图表题既有利于对学生基础知识、基本技能的考查，又有利于对学生能力的考查，如识图识表能力，知识迁移能力，收集和整理数据资料的能力，比较、判断、推理、分析、综合等思维能力。

三、理论联系实际，提高解题能力

生物会考题量多、灵活性大，不仅要求学生具备较为广博的基础知识，而且还要求他们有较强的分析问题、解决问题的能力。因此，在复习中要注意引导学生把生物学的理论知识与自然、生产、生活实际联系起来，这样既有利于学生扎实掌握生物学知识，也有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。在理论联系实际这方面，教师应做到联系自然实际，联系生产实际，联系生活实际。加强理论联系实际，不但有利于学生掌握知识、培养能力，而且使学生不再觉得复习生物学只是死记名词和概念，而是学有所用，温故知新，因而学习生物学的积极性也更高了。

四、重视技能培训，培养动手能力

生物学是一门实验性强的自然学科。实验使学生获得了感性认识，深化了理论知识，培养了实验技能。初中生物会考虽然没有实验操作考试，但相关的实验设计在考试中却占有很大的分值，因而在复习过程中帮助学生理解实验原理，培养设计实验的能力，使其能根据一定的情境作出假设，使用恰当的方法验证简单的生物学事实，对结果进行解释、分析，并得出结论。

初中会考生物的试题 第5篇

1、下列属于营养繁殖方式的是（）

A、播撒玉米种子种地B、野生水果落地后萌发出幼苗

C、用土豆芽发育成新植株D、埋下小麦种子后，种子发芽

2、小鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的（）

A、卵白B、卵壳C、胚盘D、卵壳膜

3、下列各项中，属于器官的一项是（）

A、受精卵B、血液C、神经元D、大脑

4、植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量繁殖，比较理想的方法是

（）

A、种子繁殖B、组织培养C、扦插D、压条

5、下列不属于遗传现象的是（）

A“一娘生九子，九子都像娘”B、“种瓜得瓜，种豆得豆”

C、“将门出将子”D、“老鼠生儿打地洞”

6、已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的机率为（）

A、25％B、50％C、O％D、75％

7、请问下列哪项不是宇航员进入太空时，必须携带的维持生命的物质（）

A、鲜花B、淡水C、营养物质D、氧气8、19世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特

变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。桦尺蛾的这种变化是（）

A、人工选择的结果B、自然选择的结果

C、工业粉尘染黑的结果D、桦尺蛾只产生深色变异的结果

9、原鸡每年产卵只有8一12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200～300个，这种进化的原因是（）

A、自然选择的结果 B、人工选择的结果 C.生存环境不同D、食物不同的结果

10、分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（）

A共同特征少，种类数量多B共同特征少，种类数量少

C共同特征多，种类数量少D共同特征多，种类数量多

11、植物分类的主要依据是（）

A、根、茎、叶B、叶、果实、种子C、根、叶、叶、花、果实D、花、果实、种子

12、移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还要去掉部分枝叶，这是为了降低植物的（）

A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、吸收作用

13、下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（）

A、蝙蝠B、大雁C、大山雀D、蝴蝶

14、我国多数野生生物濒临灭绝的原因是（）

A、生存环境的改变和破坏B、环境污染C、掠夺式的开发利用D、外来物种的入侵

15、三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取下列哪一种

措施？（）

A、建立自然保护区B、将受到威胁的生物易地保护

C、开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育D、制定生物多样性保护的法律和政策

16、真菌大都靠什么来繁殖后代？（）A、菌褶B、菌丝C、孢子D、细胞分裂 17、17、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是燕子的（）A、社会行为B、防御行为C、繁殖行为D、觅食行为

18、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（）A、收缩，收缩B、收缩，舒张C、舒张，收缩D、舒张，舒张

19、下列哪种行为属于动物的学习行为（）A、刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶B、小鸟在池边喂鱼

C、蜜蜂筑巢D、小鸡绕道取食20、我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡④有利于保持环境

A、①②B、①③C、②④D、③④

21、“薄壳建筑”仿下列那种动物建造的：（）A、蜻蜓的翅痣B、鸟的外形C、海豚的回声定位D、龟壳的特点

22、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（）A、缺乏必要的生活设施 B、缺少生产者C、没有消费者D、缺少分解者

23、与菠菜叶肉细胞相比，细菌的细胞中没有（）A、细胞壁B、细胞质C、细胞膜D、成形细胞核

24、夏季在下列的什么地方易找到蘑菇（）A、小河中B、沙漠中C、树林的地表和腐朽的树干上D、海边沙滩上

25、下列营养成分中，能被人体小肠直接吸收的是（）A、蛋白质B、葡萄糖C、脂肪D、维生素

26、污水处理厂净化污水主要是利用下列哪类生物（）A、酵母菌B、霉菌C、细菌D、藻类植物

27、制作面包时常加入少量的酵母菌，其目的是（）A、增加面包甜度B、增加面包营养C、减少面包的涩味D、使面包松软多孔

28、“补钙新观念，吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议给小丽增服（）A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D29、腐烂的水果散发出酒味，这是由下列何种生物引起的（）A、青霉B、曲霉C、酵母菌D、放线菌

30、牛的体细胞内含有30对染色体，牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是（）A、30条、30对B、30对、30条C、30条、30条D、30对、30对

二、填空题

31、（7分）人类的正常肤色是显性性状，由基因A控制，白化病是隐性性状，由基因a控制，有一对夫妇的基因组合分别是AA和aa，（一）问：妻子是不是白化病患者?、他们的子女会不会患白化病?。

（二）豚鼠的毛色有棕色和黑色之分。现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子

代都是黑色豚鼠。请你分析回答下列问题：，⑴.根据遗传结果可推断：在豚鼠棕色和黑色这一对相对性状中，____色是显性性状。⑵.试用T、t表示控制毛色的显、隐性基因，写出下列豚鼠的基因组成（型）：①.亲本棕色豚鼠______②.亲本黑色豚鼠______③.子代黑色豚鼠______

⑶.某同学买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成（型）究竟是TT还是Tt？该同学利用题中的棕色雄性豚鼠与买来的黑色雌性豚鼠交配，生出的子代豚鼠有棕色和黑色各3只。由此可推断：该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成（型）应是_____。

32.（6分）酵母菌在什么环境下产生酒精？某生物兴趣小组的同学将含酵母菌的葡萄糖液分为两等份，分别装入甲、乙两个相同的烧瓶 中，将这两个烧瓶同时置于30 ℃左右 的条件下，并定时向乙装置内通入新鲜 空气。（如右图所示）经过相同的时间 后，观察实验结果。请你分析回答以下

问题：甲乙

⑴.观察发现：甲、乙两支试管中澄清的石灰水变________了。由此可以证明烧瓶中

酵母菌分解葡萄糖产生了二氧化碳。

⑵.打开甲、乙两个烧瓶会嗅到有酒味的是[]瓶。原因是烧瓶中酵母菌在____

氧的环境下分解葡萄糖产生了酒精。

⑶.如果用温度计测量两个烧瓶内溶液的温度，温度较高的应是[]瓶。⑷.该探究实验的变量是[]

A.葡萄糖液B.酵母菌C.氧气D.二氧化碳

⑸.该探究实验的对照（对比）组是[]瓶。这样做的目的是使实验更具说服力

33、（7分）某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做下去。

（1）提出问题：你认为他可以在____________的环境中才能找到实验用的蚯蚓。（2）作出假设：________________________________________________________。（3）进行实验：请你完成下列实验，来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：

（4）.准备一个大的盒子，底面铺上一层干土，分为两个部分，分别标号为甲和乙。甲保持不变，在乙中在浇适量水。这个实验中，变量是_________，甲起到的作用是____________；（5）定时记录甲和乙中蚯蚓的数量，结果是：随着时间的推移，在甲中，蚯蚓的数量会____________；而在乙中，蚯蚓的数量会____________。

（6）得出结论：______________________________________________________。

34、(10分)有关人体内废物的排除，请回答：

（1）尿素、二氧化碳和多余的______________排除体外的过程叫排泄;

（2）泌尿系统主要由______________、输尿管、______________和尿道组成;

（3）肾小球是由______________分出的许多毛细血管相互缠绕而成的______________；（4）尿的形成经过两个过程：血液流经肾脏，经过肾小球的______________ 作用，先形成原尿，原尿在经过______________重吸收作用，最后形成尿液；（5）人体排尿不仅起到排除废物的作用，而且对调节______________和______________的平衡，维持细胞的______________也有重要作用。

35、（6分）（1）如果一个显微镜目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，那么，用这个显微镜观察到的物象与实物相比，被放大了____________倍；而且，我们所观察到的物象是一个 __________像。（2）、传染病能够在人群中流行，必须同时具备、和这三个基本环节。缺少任何环节，传染病就流行不起来。

36、（4分）右图是女性生殖系统结构图，请识图答问。图1中有_________________________的功能。⑵.有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使精子和卵细胞在体外受精形成受精卵并进行早期胚胎发育。(正常情况下，这一过程是在女性体内的[]中完成的。)胚胎的后期发育仍是在女性体内的[]中进行。

⑶.胎儿通过__________与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物

参考答案

31、是不会

初中会考生物的试题 第6篇

实验的部分步骤，正确的操作顺序是 1．垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有

A.细胞 B.系统 C.器官 D.组织

2．一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是

A.花托和花柄 B.花冠 C．雄蕊和雌蕊 D.花萼

3．制作泡菜会用到哪种微生物？

A.曲霉 B．乳酸菌 C．青霉 D.酵母菌

4．小林患了夜盲症，一到黄昏就看不清东西。他应该吃含哪种维

生素丰富的食物？

A.③④①② B.③④②① C.④③②① D.④③①② 17.A．维生素D B．维生素C C.维生素B1 D.维生素A A.下列动物行为中，属于先天性行为的是 ①

猴子能够表演节目

B.鹦鹉能模仿人类说话

②

5．银杏与桃相比，最主要的区别是

C．失去雏鸟的美国红雀喂金鱼

A.银杏种子是裸露的，外面无种皮包被 D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉 B.银杏种子是裸露的，外面无果皮包被

18.人体胚胎发育的主要场所是

C.银杏种子外面有种皮包被 D.银杏种子外面有果皮包被 A.卵巢 B.胎盘 C．脐带 D.子宫

6．小明使用显微镜时，看不到白亮视野。分析其原因不正确19．吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内 A.使用了低倍物镜 B.物镜没有对准通光孔 ．．．的是 A．温度低，细菌繁殖速度慢 B.温度低，把细菌都冻死了 C.反光镜没有对准光源 D.光圈没有对准通光孔 C.没有空气，细菌无法繁殖 D.温度低，营养物质分解慢 8．在玉米种子的纵剖面上滴加碘液变蓝色的部分是 20.右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种 A.胚根 B.子叶 C．胚乳 D.胚芽

子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、9．在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用 A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 A．分解有机物 B.消耗氧气 10．原尿与血浆相比，原尿中不含有

C.释放能量 D.消耗二氧化碳 A.血细胞 B．大分子蛋白质 C.葡萄糖 D.尿素 21．依据图①～④分析，下列说法11.济阳的“富硒”西瓜甘甜多汁，我们吃的西瓜瓤是由下列哪种正确的是

结构发育成的？

A．图①表示血液流经人体组织细 A.受精卵 B.胚珠 C.珠被 D.子房壁 胞氧气含量变化 12.下列动物中体内有脊柱的是

B．图②曲线A→B段表示肺完成一 ①家鸽 ②藏羚羊 ⑨鲨鱼 ④蚯蚓 ⑤大鲵 ⑥蝗虫

次吸气过程

A.①②④⑤ B.①②⑤⑥ C.①②③⑤ D.①②④⑥ C．图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用 13.下列繁殖方式中属于有性生殖的是 D．图④曲线表示某人的呼吸频率是20次／分钟 A.柳的扦插 B.石榴的压条

22．下面有关显微镜的叙述错误的是 A.低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多．．．

C.苹果的嫁接 D.小麦依靠种子繁殖后代

B．目镜和物镜都能放大物像 C．对光时光线太暗应选用凹面镜、14.李去医院检查，发现尿液中有蛋白质和血细胞，可能是他泌尿大光圈

系统的哪个部位发生 病变？

D.如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋使像清晰 A.肾小球 B.膀胱 C.肾小管 D.肾小囊 23.小鱼尾鳍内的血管分为动脉、静脉和毛细血管。下列对动脉血15.下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是

A.传染病人要及时隔离 B.病死的动物要深埋 C.按时做好预防接种 D.生吃瓜果要洗净 16．下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”

管的描述正确的是

A.把血液从全身各处送回心脏的血管

B．把心脏中的血液送到全身各处去的血管 C．血细胞呈单行通过的血管

D.血液与组织细胞之间进行物质交换的血管 24.右图是血细胞形态示意图，下列叙述错误的．．．是 A.人体出现炎症时，[2]的数量会增多 B．[2]的功能是运输营养物质和代谢废物

C．[3]的作用是止血和加速凝血 D.血细胞中数量最多的是[1]

25.以下哪些疾病与激素分泌异常无关．．？ A.糖尿病和巨人B．糖尿病和呆小症

C．血友病和白化病D.大脖子病和侏儒症

26.消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺体分泌的？

①唾液腺 ②胃腺 ③肝脏 ④肠腺 ⑤胰腺

A.②④⑤ B.①④⑤ C．③④⑤ D.①③⑤ 27.下列对微生物的认识正确的是

A.病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖 B．真菌都是单细胞生物

C．细菌的繁殖方式是孢子生殖

D.细菌的主要结构特点是没有成形的细胞核 28.右图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误．．的是 A.菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的 B．[1]是由胚芽发育而来的

C．菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳 D．[3]是由胚根发育而来的

29．(5分)以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

③ ④

(1)血管①②③④中流动脉血的是。

(2)图中所示与外界相连的4条途径中，过程“4”叫做。

(3)A、B、C、D示心脏的四个腔。全心舒张，血液经静脉被吸进(选填A、B、C、D)。

(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多种消化酶；胰岛素是由胰腺中的内分泌腺—— 分泌的。

是隐性性状。

(3)若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是。后代白花的基因组成是。(4)豌豆体细胞中的染色体是 存在的，形成生殖细胞时，染包体的数目要。

32．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下叫做，完成c过程的主要器官是，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是。实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过 实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是。(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过

(3)氧进入血液后与 结合，通过血液循环运送到

(5)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是 出现了病症。30．下图是反射弧的结构示意图，请据图回答问题：(1)在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是 [ ]。(2)假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受 的控制。

(3)若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的 ；

此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的。看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是。

31．下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：

(l)豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为

；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为。

(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出 实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是

装置中的叶片。此实验现象可以证明 是光合作用的原料。

(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在 环境中，其目的是防止植物进行。

(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的，水分是通过叶片上的 散失的。33．下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列

问题：

(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程

参与分解有机物，为其生命活动提供能量。

34．以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：

(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③

中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括(选填图二中的序号)。(2)种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成

(选填图四中的字母)。

(3)春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成(选填图四中的字母)。

(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。小雅同学演板时书写光合作用过程表达式

还存在不完善之处，请你帮忙完成：

二氧化碳+水

有机物

叶绿体