牛津小学英语六年级英语毕业练习试卷

牛津小学英语六年级英语毕业练习试卷（精选11篇）

牛津小学英语六年级英语毕业练习试卷 第1篇

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六年级毕业练习试卷

（三）一． 用适当的介词填空：

1.Please lookthe blackboard.Don’t listenthe teacher.2.I can see a kite the wall.3.Is Han Meimei duty today?

4.The womanthe coat is Mrs Brown.5.This is a picture our school.6.Wuxi isJiangsu.7.I am Class One.They are Grade Two.8.What’s thisEnglish?

9.Can you sing this songJapanese? 10.The boythe green bike is Tom.11.You can’t see the broom.It’s the door.12.You must look your watch.13.We arehome.Jim is school.14.The apples are the tree.Now Tom is the tree.15.Look!The old man isthe tree.16.The girlher mother and father is American.17.Please give the booksJim.18.It’sseven twenty.19.We go to school seven.20.Show these pictures your teacher.21.It’s timego school.It’s not time home.22.I watch TV eight the morning.23.Put it, please.Don’t take it.24.Is this a doctor a teacher? Are LilyLucy his daughters? 二． 用适当的代词填空：

1.trousers? No,aren’tare blue.(they)2.Tom, where’sbike? Is this black bike ?No, it isn’t(my,mine,your,yours)3.What’s the woman’s name? name is Gao Hui.is an English teacher.(she,her,his,she’s)4.are twins,names are Lucy and Lily.look like parents.(they)5.am an English teacher.name is Ma Ying.(I)6.isgood friend.all like.(he,him,we,you,our)7.Can helpcan.(her,she,I,you)8.Give an apple, please.Which one is

he)9.Where isphoto? Is that yours? No, that’s notis black.(I)

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10.Li Ming and I are boys.are good friends.parents are all teachers.11.Ann and you are girls.are English.Chinese teacher is Mrs.Wang.12.This is classroom.is small.But is big.(ours,their,theirs)13.These are grapes.Please put on the table.(it,they,them)14.is young.Lethelp 15.have some pen-friends.like to write to.(I,me,they,them,their)三．用have, has, there is和there are填空：

1.I some books in it.2.Toma father.His fatheran old car.3.Tom and his father some oranges.4.a cat in the tree.The cattwo big eyes.5.Do you a watch?

6.five people in my family.7.My sistersome desks in it.8.a desk and some flowers in my room.9.some flowers and a desk in my room.10.We allone head.

牛津小学英语六年级英语毕业练习试卷 第2篇

（三）2001.5

一． 用适当的介词填空：

1.Please lookthe blackboard.Don’t listenthe teacher.2.I can see a kite the wall.3.Is Han Meimei duty today?

4.The womanthe coat is Mrs Brown.5.This is a pictureour school.6.Wuxi is Jiangsu.7.I am Row Six.She is Class One.They areGrade Two.8.What’s thisEnglish?

9.Can you sing this song Japanese? 10.The boythe green bike is Tom.11.You can’t see the broom.It’s the door.12.You must lookyour watch.13.We are home.Jim is school.14.The apples are the tree.Now Tom is the tree.15.Look!The old man is the tree.16.The girlher mother and father is American.17.Please give the booksJim.18.It’s seven twenty.19.We go to school seven.20.Show these pictures your teacher.21.It’s timegoschool.It’s not timehome.22.I watch TVeightthe morning.23.Put it , please.Don’t take it.24.Is this a doctora teacher? Are Lily Lucy his daughters? 二． 用适当的代词填空：

1.trousers? No, aren’t.are blue.(they)2.Tom, where’s bike? Is this black bikeNo, it isn’t(my,mine,your,yours)3.What’s the woman’s name?name is Gao Hui.is an English teacher.(she,her,his,she’s)4.are twins, names are Lucy and Lily.look likeparents.(they)5.am an English teacher.name is Ma Ying.(I)6.isgood friend.all like.(he,him,we,you,our)7.Can help ? Yes, can.(her,she,I,you)8.Give an apple, please.Which one is ?

.(he)9.Where isphoto? Is that yours? No, that’s not.is black.(I)

10.Li Ming and I are boys.are good friends.parents are all teachers.11.Ann and you are girls.are English.Chinese teacher is Mrs.Wang.12.This isclassroom.is small.Butis big.(ours,their,theirs)13.These are grapes.Please put on the table.(it,they,them)14.is young.Lethelp 15.have some pen-friends.like to write to.(I,me,they,them,their)三．用have, has, there is和there are填空：

1.Isome books in it.2.Toma father.His father an old car.3.Tom and his father some oranges.4.a cat in the tree.The cattwo big eyes.5.Do you a watch?

6.five people in my family.7.My sistersome desks in it.8.a desk and some flowers in my room.9.some flowers and a desk in my room.10.We all one head.本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.============= 适用版本：

人教版,苏教版, 鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新版,外

研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版 适用学科：

语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理 适用年级：

一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初 适用领域及关键字：

牛津小学英语六年级英语毕业练习试卷 第3篇

一、低年级英语课堂的构思

1.热身活动阶段。教师可以使用诸如“Magic eyes”之类的游戏, 不仅可以帮助学生回忆旧知, 也可以使旧知与新的功能句与单词重组, 从而为丰富学生的语言输出奠定基础。

【例1】笔者利用游戏Magic eyes, 帮助学生回忆与表示位置有关的单词, 为之后的新知操练做好铺垫。

2.呈现新学习内容阶段。在热身活动之后, 教师可以引入本节课的新功能句或单词, 并尝试使用图片或肢体动作来引导学生领会新功能句或单词的含义, 真正做到在真实的语境中学习英语, 而不是单纯地依靠汉语理解。

【例2】在呈现Where’s the…?这一新功能句时, 笔者借助三张天使的图片, 在播放课件时, 三只天使同时消失, 呈现“Where’s the angle?”, 让学生借助图片初步感知Where’s the…?及其含义。然后自然过渡到课文情境, 引出本节课的新功能句。学生跟磁带朗读, 模仿语音、语调。

3.语言学习与操练阶段。教师借助自编的歌谣, 进一步巩固新单词与功能句, 深入感知英语语音、语调和节奏。与此同时, 学生开展一场朗读小竞赛, 比比谁读得更准、更流利、更富有感情。

教师借助“小火车”的形式, 引导学生感知功能句中的单词排列顺序。为了避免操练内容过于单一, 教师可让学生分别对功能句的问句和答句进行排序, 并将每一小题还原为一段完整的小对话。

4.语言运用阶段。学生根据图片或实物, 结对运用新功能句和单词进行对话;与此同时, 教师借助教材中歌曲的曲调, 将学生的对话以歌曲的形式再次呈现。然后, 教师呈现学生不同类型的练习, 难度由易到难。

教师播放歌曲视频, 既能作为完成练习的奖励, 也能再次激发学生的学习兴趣;教师呈现学生一段与课文内容类似的小故事, 从而进一步巩固、运用所学知识。

二、低年级英语课堂的反思

1.充分体现语言学习的渐进性。低年级英语教学能明显地体现出语言学习的渐进性, 并且符合维果斯基的“最近发展区”理论:学生如何在教师的引导下, 从已有的英语知识水平提高到能够达到的新的英语知识水平。笔者认为, 这种语言学习的渐进性体现在两个方面:一是单词与功能句的渐进性;二是语音的渐进性。在日常的教学过程中, 教师会更多地关注到前者, 因为新旧单词与功能句更易于区分;而语音的渐进性由于其隐蔽性, 所以往往会被忽视。

2.合理使用游戏、歌曲、歌谣等形式。游戏、歌曲、歌谣等形式符合低年级学生的认知特点, 不仅激发了英语学习兴趣, 同时也在一定程度上满足了学习需求。这就要求教师确保游戏、歌曲、歌谣等形式能够有效地增加语言输入与促进语言输出, 而不仅仅是激发学生的学习兴趣。如例4, 笔者通过Magic eyes不仅复习了旧知, 同时也为旧知和新功能句与单词的重组奠定了基础。在歌曲《On, in, under》的处理上, 笔者先采用音频的方式呈现, 并只播放其中的一部分, 从而明确地强调新知识;在学生完成书面练习后, 再播放该歌曲的视频, 不仅再次激发了学生的学习兴趣, 同时也让学生巩固了新知识。同时, 笔者使用教材中歌曲《The dog is in the plane》的曲调, 将学生的对话编成一首歌:Where’s the rubber?Where’s the rubber?Hi-ho, the der-ry-o.It’s on the sofa.另外, 笔者也编写了一首高质量的歌谣, 力争做到每句话的音节大致相同, 每句话的韵尾也大体相似:Plane, plane.Where’s the plane?On the sofa.Peekaboo.Plane, plane.Where’s the plane?On the sofa.Peekaboo.

3.保证足够的课堂朗读时间。在本节课上, 笔者用较多的时间来朗读课文, 虽然显得有点枯燥与机械, 但这不正是语言学习的本质过程吗?反复朗读, 形成正确的语音、语调。事实上, 那些在游戏、歌曲、歌谣包装下的语言操练, 其本质不也是反复操练单词与功能句吗?况且, 某类游戏、歌曲、歌谣的使用频率过高后, 学生同样也会觉得枯燥乏味。因此, 略带机械式的语言操练在学生形成扎实的语言基础上的作用与游戏、歌曲、歌谣的作用是一样的。

4.遵循基本教学步骤, 合理整合与创新, 让公开课常态化。每当听完低年级的英语公开课, 笔者总会感觉到低年级英语教师都恨不得把整个单元的所有内容都整合在一堂课上, 可是这样的做法在常态课上可行吗?所以, 这就要求教师遵循基本的低年级英语教学步骤, 尽量多地将旧知与新知巧妙地融合起来, 合理地创新与拓展, 力争让每一节常态课也能焕发出公开课的风采。

牛津小学英语六年级英语毕业练习试卷 第4篇

设计意图：从语文学习的“听、说、读、写”四个层面出发，力求全面地测查学生的语文能力。同时改变以往试卷只重测查“读、写”，而忽视“听、说”的现象。

（注：毕业年级所用教材为人教版教材。）

礼 物（留给母校）

亲爱的同学们：

六年的小学生活就要结束了，在这离别时刻，你的心情如何呢？是难舍？是兴奋？你想给母校留下些什么呢？努力做好这张试卷，把它作为礼物留给母校好吗？

听力训练（3分）

你有一双灵敏的耳朵吗？认真听老师读一段话，然后填空。

1．文昌鱼比鱼类低一等，它与鱼类不同的是没有（）和（）。在活动时经常扭转身躯，摆动尾巴，在水中做（）般的游泳。

2．文昌鱼对生活环境要求很高，请写出三个它生活需要的条件（ ），（ ），（ ）。

附：听力材料

文昌鱼是我国的特产，早已享誉世界。

文昌鱼是世界上稀有的脊索动物，全身有一条脊索贯穿全体，没有头骨。文昌鱼细细长长，长约45厘米，是半透明的。

文昌鱼虽然名为鱼，却比鱼类更低一等。它有点像鱼，却跟鱼有很多不同，没有胸鳍和腹鳍。文昌鱼栖息海底，以浮游生物为食。在活动时经常扭转身躯摆动尾巴，在水中射箭般地游泳。

文昌鱼对生活环境要求很高。它喜欢在较松的沙砾地方生活，而沙中最好混有少量的贝壳碎片和棘皮动物的碎骨片，便于它钻动和呼吸。而且还要求海水有一定的咸度，水温冷暖适当，水流不太急，风浪不太大。

【第一版块：听力训练。目的是考查学生听的能力和从文章中提炼所需知识的能力。】

语言积累（49分）

你知道“厚积薄发”的道理吗？认真做下面的题，检验一下自己的知识含量好吗？

1．给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）

几乎 （jī jǐ） 勉强(qiǎngqiáng)

薄片(bóbáo) 供给(jǐ ɡěi)

﹒妩媚(wǔ fǔ) 天津 (jūn jīn)

血泊(pō bó)河堤 (tídī)

2．看拼音，写词语。注意要把字写得正确、美观。（6分）

zī xúnqíyìchénɡ fá ěrduoɡuó jiā

3．按要求填空。（7分）

（1）“望” 字用音序查字法，应查字母 ；用部首查字法，应先查部首，再查画。

（2）“望”字在字典里有以下几种解释：①向远处看；②探望；③盼望、希望；④名望；⑤对着、朝着。下面词语中的“望”字应取哪一种解释：

A. 喜出望外的“望”应取第 种解释。

B.一望无际的“望”应取第种解释。

C.望我一笑的“望”应取第 种解释。

D.德高望重的“望”应取第种解释。

4．把下列词语补充完整，并按要求分类。（5分）

阴谋（）计 舍（ ）为人 全神贯（ ）

垂头（）气 同心（ ）力神机（）算

（1）表示提倡或赞扬的：

（2）表示否定或反对的：

5．选择恰当的词语填空。（5分）

因为……所以……不但……而且……

不论……总……如果……就……

平静 幽静 肃静 耸立 屹立 矗立

①（ ）“非典”多么猖狂，（ ）会被人类制服。

②（ ）人类大量砍伐森林，（ ）会破坏地球的生态环境。

③ 这艘船（ ）是逆风行驶，( )帆没有张起来。

④ 祭扫烈士墓开始了，全场（ ），当我看到那（ ）在平台上的革命烈士纪念碑时，心里久久不能（ ）。先烈们虽然牺牲了，但他们的英雄形象永远（ ）在人民心中。

6．按要求写句子。（10分）

① 扩句：野花开放着。

② 缩句：古代劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头、后不见尾的万里长城。

③ 写一句打比方的句子。

④ 改成“把”字句：小芳，请你关一下灯。

⑤ 改为第三者转述句：雨来说：“我在屋子里，什么也没看见。”

7．根据课文内容填空。（10分）

① 燕子去了，有 ，杨柳枯了，有 ，桃花谢了，有 ，但是，聪明的，你告诉我，？

② 《菩萨蛮·大柏地》这首词是 写的，写于 年。词是一种 。

③ 你读过的古诗中写诗人思念家乡的有《》 ；描写送别情景的有《》 ；描写忧国忧民的《》。

8．你积累了哪些谚语、歇后语或名言警句，按下面要求写下来。(2分)

①谚语或歇后语一条：；

②名言警句一条：。

【第二板块：语言积累。目的是考查学生的语文基本知识的掌握情况，涉及拼音、字、词、句、课内外知识等方面的内容，这是卷面测查中重要的一项内容。】

语言理解（13分）

仔细阅读下面短文，开动你的脑筋，运用你的理解能力，完成短文后的问题。

妈妈的手

妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍（）一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。

我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。

平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包（ ）了。

妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经她裁剪就成为样式新颖的裙子；一套旧衣服经她拼凑，就能改成我喜欢的新衣；几个线团经她编织就成为漂亮的毛衣。

秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！

妈妈的手既平凡，又不一般。我喜爱妈妈的手！

1．在文中找出下列词的近义词。（2分）

时间（ ） 用心（）

2．在文中的（ ）里写出加点字的意思。（2分）

3．为了说明妈妈的手是勤劳的，作者用了许多事例，其中详写的事： ；略写的事： 。本文通过记叙,表达了作者对妈妈的 之情。（3分）

4．简要回答问题。（6分）

①妈妈的手“平凡”表现在哪儿？

②妈妈的手“又不一般”，除了“勤劳”之外，说“不一般”还有哪些具体表现？

③联系生活想想，妈妈的手是什么样的，能简单地说一说吗？

【第三版块：语言理解。目的是测查学生的理解能力。学生只有具备了阅读理解的能力，将来才会在生活和工作中运用语言。】

语言运用（35分）

这是学习语言的最高境界，认真读要求，出色地完成这道题，好吗？

1．请按照提供的材料，补写明明说的话，叙述清楚，意思要完整。（4分）

打电话

明明：。

玲玲：明明，我是玲玲。有事吗？

明明：。

玲玲：噢！怎么回事？

明明：。

玲玲：我找丽丽去，她会帮忙的。

明明：。

玲玲：不客气，这是应该的。

2．作文。（31分）

同学们，你们就要告别自己的母校了。六年的小学时光在你的记忆宝库中肯定留下了浓重的一笔。在临别之际，你想和母校说些什么呢？是对母校未来的畅想，还是对母校某一方面工作的建议；是对母校的老师们说说心里话，还是对他们的工作态度或工作方法提出建议；是对母校的同学们提出希望，还是……请自拟题目，写一篇400字的文章。感情要真挚，语句要通顺，有一定条理，正确使用标点符号。

祝贺你，留给母校的礼物做好了，要想使礼物更精美，还应该认真检查，对吗？

【第四版块：语言运用，这是学习语文最终的目的和最高的境界。

第1题，是口语交际的练习，只要补充合理就可以。

2013六年级英语毕业练习试卷 第5篇

（三）一． 用适当的介词填空：

1.Please lookthe blackboard.Don’t listenthe teacher.2.I can see a kite the wall.3.Is Han Meimei duty today?

4.The womanthe coat is Mrs Brown.5.This is a pictureour school.6.Wuxi is Jiangsu.7.I am Row Six.She is Class One.They areGrade Two.8.What’s thisEnglish?

9.Can you sing this song Japanese? 10.The boythe green bike is Tom.11.You can’t see the broom.It’s the door.12.You must lookyour watch.13.We are home.Jim is school.14.The apples are the tree.Now Tom is the tree.15.Look!The old man is the tree.16.The girlher mother and father is American.17.Please give the booksJim.18.It’s seven twenty.19.We go to school seven.20.Show these pictures your teacher.21.It’s timegoschool.It’s not timehome.22.I watch TVeightthe morning.23.Put it , please.Don’t take it.24.Is this a doctora teacher? Are Lily Lucy his daughters? 二． 用适当的代词填空：

1.trousers? No, aren’t.are blue.(they)2.Tom, where’s bike? Is this black bikeNo, it isn’t(my,mine,your,yours)3.What’s the woman’s name?name is Gao Hui.is an English teacher.(she,her,his,she’s)4.are twins, names are Lucy and Lily.look likeparents.(they)5.am an English teacher.name is Ma Ying.(I)6.isgood friend.all like.(he,him,we,you,our)7.Can help ? Yes, can.(her,she,I,you)8.Give an apple, please.Which one is ?

.(he)9.Where isphoto? Is that yours? No, that’s not.is black.(I)

10.Li Ming and I are boys.are good friends.parents are all teachers.11.Ann and you are girls.are English.Chinese teacher is Mrs.Wang.12.This isclassroom.is small.Butis big.(ours,their,theirs)13.These are grapes.Please put on the table.(it,they,them)14.is young.Lethelp 15.have some pen-friends.like to write to.(I,me,they,them,their)三．用have, has, there is和there are填空：

1.Isome books in it.2.Toma father.His father an old car.3.Tom and his father some oranges.4.a cat in the tree.The cattwo big eyes.5.Do you a watch?

牛津小学六年级英语暑假练习题 第6篇

听力部分(30分)

一、听录音，选出你所听到的内容，听两遍。(10分)

1.A.walletB.waterC.world

()2.A.twelfthB.twentiethC.tomorrow

()3.A.contestB.concertC.continue

()4.A.rightB.nightC.kite

()5.A.parentB.presentC.policeman

()6.A.11：45B.11：15C.12：15

()7.A.gocampingB.goskiingC.gojogging

()8.A.ashoppingcenterB.aprimaryschoolC.apostoffice

()9.A.Openitforme.B.Openthemforme.C.Opentheboxforme.

()10.A.Histelephonenumberis68951765.

B.Hertelephonenumberis68851765.

C.Hisaunt’stelephonenumberis68851765.

为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的六年级英语暑假练习模拟题，希望对大家有帮助。

听力部分

一、Listenandchoose

第一部分共10小题。你将听到一个单词，请根据读音选择正确的`答案，答案填在括号内。每个单词读两遍。(每小题0.5分，共5分)

()1.A.fifthB.five()2.A.giftB.give

()3.A.backB.bag()4.A.pickB.pig

()5.A.hopeB.hop()6.A.tapB.tad

()7.A.ropeB.robe()8.A.sameB.name

()9.A.makeB.mad()10.A.brickB.brig

第二部分共10小题，你将听到一个句子，选择你所听到的选项。每小题读两遍。(每小题0.5分，共5分)

()1.A.lookB.bookC.cook

()2.A.goodB.foodC.foot

()3.A.sweepB.sweetC.sleep

()4.A.clothB.clothesC.closet

()5.A.horseB.houseC.mouse

()6.A.swimB.swingC.swings

二、听录音，给下列图片排序(听两遍)(5分)

()()()()()

三、听录音，选择正确的应答，将序号填在题前的括号里。(5分)

()1.A.It’stheeighthofMarch.B.It’sSunday.

C.It’sontheeighthofMarch.

()2.A.I’mgoingtoplayvolleyball.B.I’mwateringflowers.

C.Iwatchedavolleyballgame.

()3.A.I’mfive.B.I’mfine.C.I’mstrongerthanyou.

()4.A.Myfavouritefoodisfish.B.Children’sDay.

C.MyfavouritesubjectisChinese.

()5.AYes,Ido.B.Yes,I,was.C.Yes,Idid.

四、听音选择听对话，根据对话内容，为所听问题选择最佳答句，并将其序号填入题前括号内，听两遍。(共5小题，每小题1分)

()1.A.Helikeswinterbest.B.Helikesspringbest.

C.Helikessummerbest.

()2.A.They’regoingtohaveapicnic.

B.They’regoingtoseeaplay.

C.They’regoingtotravel.

()3.A.Jane.B.Bill.C.BillandJane.

()4.A.Bytrain.B.Bytaxi.C.Bymetro.

牛津小学英语六年级英语毕业练习试卷 第7篇

汉译英这个标志意味着什么？它意味着你不能爬树。这个标志意味着什么？它意味着你不应该把车停在这儿。这个标志意味着“禁止扔垃圾”吗？ 不是。它意味着“禁止摄影”。4我能打电脑游戏吗？不能。你应该读英语了。

5我能吃个冰淇淋吗？不能。你应该吃饭了。

6不同的标志表示不同的意思。

7你的生日是什么时候？ 我的生日在三月二号。

8你想要什么作为生日礼物？ 我想要一些汽球作为生日礼物。

9你的生日在什么时候？在八月六日。

10你想要什么作为生日礼物？我想要一个木偶。

11你妈妈生日在什么时候?我妈妈的生日在一月五日。

12今天是什么日期？是四月九日。

13你的日记在哪里？在电脑前面。

现在不在那儿。它片刻前还在那儿的。

14我的耳机在哪里？紧靠着那些书。

它们现在不在那儿。它们刚才还在那儿的。

牛津小学英语六年级英语毕业练习试卷 第8篇

本次模拟考试是标准参照考试，具有水平考试的性质。考试命题是以《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》中的教学目的和基本要求为依据，并适当渗透了《义务教育阶段国家数学课程标准》的一些新理念，不仅要考核学生的学习成绩，还要了解学生的学习过程和能力。

命题形式体现人文关怀。根据新课程理念和数学学科特点，我们在数学试题的表达及试卷的编制方面做了较大的改革。如将过去呆板枯燥的选择题、计算题和应用题的试题名，改为用体现人文关怀的导语做试题名。如选择题改为反复比较、慎重选择；判断题改为仔细推敲、认真辨析；计算题改为注意审题、细心计算；应用题改为走进生活，解决问题，并且使用了卷首语、卷后语。

命题的内容关注个性差异，满足不同追求。《数学课程标准》中指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。” 数学教学必须因材施教，既要关注学困生和中等生，又要关注优秀生，满足差异发展，从而使学生的积极性得到保护，个性得到张扬，不同层面的学生数学能力都得到展示。

试题的取材注重与学生生活的密切联系，努力体现数学问题生活化，生活问题数学化、情境化。试题呈现形式力争多样化，体现数学与其他学科的联系与综合，把学生的学习引向生活，引向社会，引导学生关注国家、社会。

本套试卷基本上能反映学生的真实水平，能体现不同层次学生的综合能力。

2004年小学六年级毕业数学试卷

亲爱的小朋友，小学阶段的数学学习即将结束了，下面的题目会让你对学习有一个全面的评价，希望你仔细审题，认真答题，以自己的实力证明你是最出色的。

一、填空

1．四百八十亿七千零六万写作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数约是（）。

2．一个数由5个10,4个1,3个0.01和4个0.001组成，这个数是（）。

3．2.4时＝（）时（）分；2030千

克＝（ ）吨＝（ ）吨（ ）千克。

4．5/7的倒数与5的倒数的和是（）。

5．8 . 62975保留三位小数约是（）。

6．数A＝2×2×2×3，数B＝2×2×3×5，A 与B的最大公约数是（ ），最小公倍数

是（）。

7．把120分解质因数是（ ）。

8．在一张图纸上，用4厘米表示实际距离2千米，这幅图的比例尺是（）。

9．把7/11、0.63和63.4%这三个数从大到小排列：（）。

10．一个两位数，除以7，商和余数都相同。这个两位数最小是（），最大是（）。

11．把120本书，按5∶3分给四年级和三年级。四年级分得（）本，三年级分得（）本。

12．用一张边长6厘米的正方形硬纸剪成一个最大的圆，剪去部分占这张正方形纸的百分之几？列式为（）。

二、仔细推敲，认真判断（下面各题对的画“√”，错的画“×”）

1.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。（）

2.角的大小与角边的长短没有关系。（）

3.等底等高的圆锥体积和圆柱体积比的比值是1/3。（）

4.单价一定，数量和总价成正比例。（）

5.经检验，120件产品全部合格，这批产品的合格率是120%。（）

6.面积相等的两个梯形可以拼成一个平行四边形。（）

三、反复比较，慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）

1.三角形是由三条（）围成的图形。

A .线段B . 直线C.射线

2.在所学的轴对称图形中（）的对称轴最多。

A.长方形B.正方形

C.等边三角形 D.圆

3.用12.56厘米长的铁丝分别围成一个正方形、一个长方形、一个圆，哪种图形的面积最大。（）

A.正方形B.长方形C.圆形

4.一项工程，甲队单独做4天完成，乙队单独做6天完成，两队合作2天后还剩下（）未完成。

A.5/6 B. 1/6 C. 1/5

【上面的填空、判断和选择涉及的知识面广，主要考查学生基础知识和基本技能的掌握情况。】

四、注意审题，细心计算

1．简便计算。

8.07-2.73-1.274.6×9.8＋9.8×4.4＋9.8

2．脱式计算。

18÷0.5＋0.5×0.3

[56×（3/7－3/8）] ÷（25+75）

3．求未知数x。

x:8＝2/3:1/33x-9＝36

4．只列出算式或方程，不计算。

（１）10减去35乘以1/7的积，差是多少？

（２）甲数是8.4，比乙数的2/5多1.6，求乙数。（列方程式）

【本题是对数与代数学习的评价，主要考查学生对数与运算意义的理解和应用。】

五、操作题

在下面的长方形里，分别以它的两个角的顶点为圆心，以宽为半径画弧（如图所示）。请先测量，再求阴影部分的面积。

【本题是为了考查学生的动手操作能力和解决问题的能力，引导学生掌握一种数学学习的方法。】

六、仔细看图，回答问题

下面是北京市2003年5月份每隔5天“非典”疫情新增人数统计表。

根据上表数据画出折线统计图，并回答问题。

单位：人

05日 10日15日20日 25日 31日

1．北京市5月份“非典”疫情的高峰期是哪一段？

2．从统计图上看，疫情的发展趋势怎么样？你认为哪5天的防治工作搞得好一些？为什么？

【此题主要考查学生是否理解统计图表的特征和统计量的意义，以及考查学生分析与绘制统计图表的能力。】

七、走进生活，解决问题

1．一种收录机，原来每台售价400元，现在每台售价300元。现在比原来每台降价百分之几？

2．学校师生在为“希望工程”捐款活动中，共捐款13527元，已知教师和学生捐款钱数的比是2∶25，教师和学生各捐款多少元？

3．王老师到银行存款10000元，年利率是1.98%，扣除利息税20%。一年后取回本息多少元？

4．一个圆柱形的油桶，内底面直径6分米，高12分米。如果1升汽油重0.75千克，这个油桶最多能装多少千克汽油？

5.运动会时，学校给每位运动员配一个水杯，每只水杯3元。百货大楼打九折；商厦买8只送1只。学校共有120名运动员，请你帮学校算一算到哪家买合算？

同学们，题目都做好了吗？是不是再检查一遍呢？相信你一定能交一份满意的答卷！

牛津小学英语六年级英语毕业练习试卷 第9篇

一、听读句子，选出所含有的信息。(10分)

( )1、A leader B writer C father

( )2、A clever and brave B rich and clever C poor and stupid

( )3、A Australia B America C Africa

( )4、A cut down B grow up C dug a hole

( )5、A happy before B very naughty C in trouble

( )6、A first president B first visit C first floor

( )7、A in the forest B in the field C in the lake

( )8、A most trees B most flowers C most branches

( )9、A gave to the farmer B took from the manager C carried the water

( )10、A 1911 B 1893 C 1979

二、听读句子，写出句子所缺的单词。(10分)

1、All the people were very sad we lost our premier.

2、There are a lot of about him. He was so .

3、The girl was reading a story about the historial great in China.

4、Let me you the of my family.

5、The baby looks , but he is often in .

三、听读问句，选出答语。(5分)

( )1、A We pick fruits in autumn.

B We grow young trees in spring.

( )2、A In 2010.

B In 2008.

( )3、A Dr Sun Yatsen.

B George Washington.

( )4、A We can go sightseeing on the Pearl River.

B We can visit the Mao Zedong Memorial Hall.

( )5、A He was against the emperor.

B He often helped the poor people.

四、听读短文，判断下列句子是否符合短文的意思。(5分)

( )1、Wang Shouwei will leave for Yuejin Primary School.

( )2、He made a speech in the class meeting yesterday.

( )3、He would thank his school,his teachers and his friends.

( )4、He loved his school very much.

( )5、He hoped his school would be better than before.

五、中译英。(10分)

1、改变 2、暗的，黑暗的 3、试

4、健康的 5、遇到麻烦 6、成为，变成

7、填 8、发生 9、记日记

10、继续 11、失去，丢失 12、勇敢的`

13、有钱人 14、充满 15、田地

16、整天 17、及时，按时 18、大笑

19、最后 20、如果

六、找出不同类的词。(5分)

( )1、A earth B sun C light

( )2、A save B sad C bad

( )3、A change B dark C bright

( )4、A dig B seed C fill

( )5、A premier B presidentC thick

七、请选择方框中的词语填空。(5分)

1、I’m not busy. I’m now.

2、Mr Webb in England.

3、Do you think America is a country?

4、Mao Zedong was a great in China.

5、Please ,don’t stop!

八、选择填空。

( )1、What are they doing there? We are some story books.

A reading B read C reads

( )2、He took from the and gave to the .

A poor,rich B rich,poor C poor,poor

( )3、Charlie Chaplin was the American .

A inventor B painter C film star

( )4、What’s the change old Guangzhou and New Guangzhou?

A between B and C behind

( )5、The bus stop is from the train station.

A far near B next C far away

( )6、Asian Games will be held in Guangzhou in .

A 2010 B 2008 C 2101

( )7、 was the Chinese Tree Planting Day.

A March 20th B March 12th C May 22nd

( )8、The farmer filled the holes with .

A trees B seeds C earth

( )9、There are leaves on the trees in spring.

A more and more B less and less C much and much

( )10、Dr. Sun Yatsen to change China and free the people.

A try B tried C trys

九、按实际回答问题。(10分)

1、When were you born?

2、Who is your hero?

3、Do you like reading books about Sun Yatsen?

4、How often do you keep a diary?

5、When do you usually plant trees, at night or in the morning?

十、读短文，选出合适的答案。(8分)

Do you know the differences(不同)between rabbits and hares? Rabbits like hares. Both of them have long ears and short tails. And both of them eat plants. But hares are usually bigger than rabbits. They have long ears and legs.

Rabbits are popular pets. They are gentle and friendly animals. When baby rabbits are born, they can’t see anything at first and they have no hair. Eight days later their eyes open and they begin to grow some hair.

Hares can weigh 5 kilos. They can run very fast and jump high. It can run about 50 kilometres in an hour. Baby hares open their eyes and they are very active(活泼)soon after they are born.

( )1、Hares and Rabbits are .

A the same B different C not animals

( )2、Both hares’ and rabbits’ tails are .

A long B very big C short

( )3、Rabbits are usually than hares.

A smaller B bigger C heavier

( )4、Hares’ ears are than the rabbits.

A smaller B shorter C longer

( )5、 are friendly and gentle.

A Rabbits B Both rabbits and hares C Hares

( )6、At first baby rabbits anything when they are born.

A can eat B can see C can’t see

( )7、Hares can run metres an hour.

A 50 B 5,000C 50,000

( )8、Baby hares open their eyes than baby rabbits..

A earlier B later C slowly

十一、读短文，请判断下列的句子是否符合短文内容，用“T”或“F”表示。(6分)

Zhang Hua is going to have a seven-day holiday. He is going to HongKong with his parents. He is going there by plane. He is going there for four days. They will go to HongKong at half past eight tomorrow morning. Zhang Hua and his parents will visit his aunt on the first day. On the second day they are going to the Ocean Park. On the third day they will do some shopping. They will stay at his aunt’s home in the morning of the fourth day and they will come back Guangzhou in the afternoon at about twenty past four by plane.

( )1、Zhang Hua is going to visit Disney land with his parents.

( )2、Zhang Hua will have a four-day holiday.

( )3、They will stay in HongKong for five days.

( )4、They will go shopping on the second day.

( )5、Zhang Hua will come back Guangzhou on the fourth day.

( )6、They will fly back home.

六年级英语毕业复习试卷 第10篇

（十三）用括号内所给的词的适当形式填空

1.Do you, I don’t.([nu])

2.Pleasetheanswer(答案)on the blackboard.([rait])3.is indress.(black)

4.It’s time to go to bed.Please(turn on)the TV.5.areteachers.(they)

6.The two(friend)names are Jim and Tom.7.I’d like(have)a cake.8.How many(tree)can you see? 9.This is(umbrella).10.The(twin)parents are doctors.11.Please give me some(strawberry).12.We have some(orange).They’re big.13.Please look after(they).14.Where(be)my cousins?

15.Toma new coat.But his classmatessome new jackets.(have)

小学六年级英语毕业试卷及答案 第11篇

(C)1. A. That’s all right. B. Yes, I can. C. Thank you.

(B)2. A. Yes, I have. B. OK. Here you are. C. Yes, I can.

(B)3. A. Yes, there is. B. Yes, it is. C. Yes, they are.

(B)4. A. It’s in Shanghai. B. Sorry, I don’t know.C. No, I can’t.

(C)5. A. No, I’m not B. All right. C. You’re welcome.

(C)6. A. There are two. B. Yes, there are C. I have two.

(B)7. A. From Shanghai B. In Class One. C. In the classroom.

(B)8. A. It’s three yuan. B. They’re sixty yuan C. They’re made in China.

(B)9. A. I want a shirt.

B. I don’t like the colour.

C. Show me that red one, please.

(B)10. A. Hold on, please.

B. Sure, it is over there.

C. Sorry, but he isn’t here.

1. Happy birthday to you, Linda.

2. May I have a look at this bag, please?

3. Is this box for me, Miss Wang?

4. Excuse me, where’s the Great Wall?

5. Thank you very much, Mr Wang.

6. How many brothers do you have?

7. What class are you in?

8. How much are the shoes?

9. What about this red one?

10. Could you lend me your story book?

三、听短文，判断正误，用“√”，“”，表示在括号内。

()1. Tom is ten years old.

(√)2. Tom has a brother.

()3. Tom doesn’t have any hobbies.

()4. Tom likes playing chess.

()5. Tom watches football games on TV every day.

原：

Hello, my name is Tom. I’m eleven years old, and I’m in Grade Six. I have a brother. He’s ten. We study in the same school. We like our school, we like our teachers and classmates. But sometimes we’re not happy with much homework. How about you? We have many hobbies. We love sports, I love football best and my brother likes playing chess. I watch football games on TV every weekend. Do you like it?

四、听对话，选择正确的单词填在横线上：

A: Hello, Liz.

B: Hello, Mary. This is my sister, (brother, sister)Lily. We’re twins.

A: How do you do, Lily?

B: How do you do?

A: Liz, is Lily in your class? (glass, class)

B: No. We are in the same school. But we are not classmates.

A: Who’s that lady(lady, lad)over there?

C: She’s my teacher. She’s from China.(China, Canada). She can(can’t, can)speak very good English.

笔 试 部 分

一、判断下列单词划线部分的发音是否相同，用“√”，“”，表示在括号内。

()1. five thin (√)2. use usually

(√)3. lake wait ()4. phone bottle

(√)5. me he ()6. lot note

(√)7. over old (√)8. tree eat

()9. slow down ()10. horse work

二、用直线连接下列英文单词和对应的中文意思。

三、选择填空，将答案的标号填入括号内。

(B)1. I’ve got a toothache. I’m going to see the _______.

A. park B. doctor C. teacher D. hospital

(A)2. -May I ______ your bike? -Sure.

A. ride B. riding C. read D. to ride

(C)3. -Whose ruler is it? -Maybe it’s ______.

A. Peter B. Peters C. Mary’s D. Peters’

(A)4. I want to see a film. I’m going to the _____.

A. cinema B. school C. museum D. bank

(A)5. -_____ will you do this Sunday? -I’ll play football.

A. What B. When C. Where D. How

(C)6. -What is she doing? -She _______.

A. has a cold B. will dance

C. is dancing D. usually goes swimming

(D)7. Mrs Arthur can _______ piano.

A. played theB. played C. plays the D. play the

(B)8. -_____ does your father do?

-He’s an engineer.

A. Who B. What C. Which D. How old

(B)9. My father ______ a new car. He ______ it very much.

A. have, likeB. has, likes C. has, like D. have, likes

(A)10. What time will he _______ back tomorrow?

A. be B. is C. am D. are

四、从B栏中选出适合A栏的答语：

A B

(k)1. What will your dad do next week? a. He is a doctor.

(d)2. What are you doing? b. It is green.

(a)3. What does he do? c. I surfed the internet.

(g)4. Did you have a good time? d. I am watching TV.

(i)5. When did you come home? f. We’re going to visit art museum.

(b)6. What colour is it? g. Yes, I enjoyed myself very much.

(f)7. What are you going to do tomorrow? h. OK. My name is Jones White.

(h)8. Could you leave your name? i. About eleven in the evening.

(j)9. What’s Mary doing now? j. She’s sleeping in bed, she’s ill.

(c)10. What did you do last night? k. He’ll go sailing.

五、下列情景应说哪句话，将其标号填入括号内。

(A)1. 当你想知道对方最喜欢什么时，问：

A. What do you like best?

B. Do you like English?

C. I like English very much.

(C)2. 当你提醒Jack上学不要迟到时，说：

A. Don’t read in bed, Jack!

B. Don’t watch TV, Jack!

C. Don’t be late for school, Jack!

(C)3. 当你想知道这周日的天气如何时，问：

A. It’s Sunday today.

B. What does Sunday like?

C. What’s the weather like this Sunday?

(B)4. 当你想知道字典的价钱，问：

A. Have you got a dictionary?

B. How much is the dictionary?

C. I like this dictionary.

(C)5. 当你想了解别人是否需要一杯茶时，问：

A. What are you looking for?

B. What do you like best?

C. Would you like a glass of tea?

六、连词组句：

1. I, Ben, to, may, speak,

May I speak to Ben?

2. to, I, park, get, how, the, can,

How can I get to the park?

3. price, of, is, book, the, this, what,

What is the price of this book?

4. my, gift, I, to, buy, mother, a, for, want,

I want to buy a gift for my mother.

5. and, water, this, drink, medicine, more, take,

Take this medicine and drink more water.

七、阅读理解

(I)Jim’s Family

It’s nine o’clock in the evening. The family is at home. Jim’s father is sitting in a chair. He’s watching TV. Jim’s mother is standing near the window. She’s giving some food to a bird, Polly. Polly says, “Thanks! Thanks!”Where’s Jim? Oh, he’s behind the door. Kate, Jim’s sister is looking for him. They are playing games. They have no homework on Sunday evening.

根据短文选择正确的答案。

(B)1. There are ______ people in the family.

A. three B. four C. five D. six

(C)2. Who is watching TV in a chair? _______.

A. Jim B. Jim’s mother C. Jim’s father D. Jim’s sister

(D)3. Jim and Kate are _______.

A. good friends B. two girls

C. two boys D. brother and sister

(A)4. The children ________ doing their homework.

A. aren’t B. isn’t C. don’t D. not

(D)5. What’s Kate doing?

A. She’s doing her homework.

B. She’s standing near the window.

C. She’s looking for a pen.

D. She’s playing games.

(II)

(Jane meets Henry. She’s on her way to the hospital to see her friend, Susan.)

Henry: Where are you going, Jane?

Jane: I’m going to the hospital to see Susan.

Henry: I saw her yesterday. What’s the matter with her?

Jane: She’s sick. She had a headache. Then can I catch a No.7 bus to get there?

Henry: No. A number 13 bus will take you to the hospital.

Jane: I see. Thank you.

(一)判断正误，对的用T表示;错的用F表示：

1. Jane is going to the hospital. (√)

2. Jane’s friend, Henry was ill. ()

3. Jane meets Susan on her way to the hospital. ()

4. Jane is going to get to the hospital by taxi. ()

(二)请你试着回答这个问题：