九年级数学上期末试题

九年级数学上期末试题（精选6篇）

九年级数学上期末试题 第1篇

重庆一中初2018级17—18学上期期末考试

数学试卷2018.1 参考公式:抛物线y=ax

24ac-b+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(-，)

2a4ab

2一、选择题:(本大题共12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给 出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑 1.2的相反数是()A.2 B.-2 C.-12 D.212.下列天气图标中,是轴对称图形,但不是中心对称图形的是()

A B C D 3.计算(2a)6a2正确的是()A.12a3 B.-12a4 C.64a4 D.64a3 4.下列调查中八最适合采用全面堝耷(普查)方式的是()A.了解我校初三某班学生期末考试数学成绩 B.了解《声临其境》节目收视率 C.了解重庆市空气污染情况

D..了解重庆小学生用手机玩游戏情况 5.估计632的值在（）

A.3和4之问 B.4和5之间 C.5和6之间 D.6和7之间 6.如图,在菱形 ABCD中,点E为边AD的中点,且∠ABC=60°,AB=6,BE交AC 于点F,则AF=（）

A.1 B.2 C.2.5 D.3 7.函数xx3的自变量x的取值范围是（）

A.x＞-3 B.x≠-3 C.x≥-3 D.x＞-3且x≠0 8.如图,△ABC内接于⊙O,∠OCA=38°,则∠ABC的度数是（）A.38° B.51° C.52° D.76°

 

第6题 第8题

9.已知x=a是程x2-3x-5=0的根,则代数式4-2a2+6的值为（）A.6 B.9 C.14 D.-6 10.如图，每一个图形都是由一些黑点按一定的规律排列而成的，其中第①个图形中有3个黑点,第②个图形中有14个黑点,第③个图形屮有33个黑点……,按此规律则第⑥个图中黑点的个数是（）

A.135 B.136 C.137 D.139 11.如下图(1)是重庆中国三峡博物馆,又名重庆博物馆,中央地方共建国家级博物馆图(2)是侧面示意图.某校数学兴趣小组的同学要测量三峡博物馆的高GE.如(2),小杰身高为1.6米,小杰在A处测得博物馆楼顶G点的仰角为27°,前进2米到达B处测得博物馆楼顶G点的仰角为39°,斜坡BD的坡i=1:2.4,BD长度是13米,GE⊥DE,A、B、D、E、G在同一平面内,则博物馆高度ge约为()米。(结果精确到1米,参考数据tan27°≈0.50,tan39°≈0.80）

m-4x＞4的不等式组111x-＜3(x)2212.如果关于x有且仅有三个整数解,且关于x的分式方程2-mx2-x-6x-21有非负数解,则符合条件的所有整数m的个数是（）

A.1 B.2 C.3 D.4 二.填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)请将正确答案填写在答题卡上相应题号后面的横线上。

13.国家统计局18日公布,20l7年我国GDP总量为827000亿元,首次登上80万亿的门槛,GDP同比增长69%,增速较2016年提高02个百分点这是自2010年以来我们经济增长首次加速.将数据82700用科学计数法表示___________.14.计算(-12)2-42cos30_________。15.我校初三某班男生期末体考跳远成绩如下折线统计图,则该班男生跳远成绩的中位数是__________。

16..如图,在△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,AC=4,D为AC的中点,以D为圆心,DB为半径作圆心角为90°的扇形DEF,则图中阴影部分的面积为_______.17.如图,C、D是双曲线ykx(x＞0，k＞0)上两点,延长CD交x轴于点E,DB⊥x轴

43于点B,点F是线段DE的中点延长FB交y轴于点S,连接SE,若S△SBE,k=_____.18.已知甲、乙两车分别从A、B两地同时以各自的速度匀速相向而行,两车相遇后,乙车减慢速度匀速行驶,甲车的速度不变。甲车出发5小时后，接到通知需原路返回到C处取货物,于是甲车立即调头加快速度匀速向C处行驶,甲追上乙后又经过4分钟到达C处。甲车取货后调头以加快后的速度匀速赶往B地,又经过小

92时甲、乙两车再次相遇，相遇后向各自原来的终点继续行驶(接通知、调头、取货物的时间忽略不计)。甲乙两车之间的距离y(千米)与甲车行驶时间x(小时)的部分函数图象如图所示,则乙车到达A地时,甲车距离A地________千米.三、解答题(本大题2个小题,每小题8分,共16分)解答时每小题部必须写出必要的演算过程或推理步,请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上 19.如图,直线l1∥l2,Rt△ABC的两个顶点A、B在直线l2上,∠ACB=90°,E、F分别是直线l2、l1的点,AD平分∠CAE,若∠ABC=40°,求∠ADF的度数。

20.重庆一中电视片《书院文化，教育传奇》,在“第十四届全国中小学校园影视奖”评选中,荣获全国影视奖专题类一等奖.现随机抽取部分学生进行主题为“你最喜欢的一中校园一角是?”的问卷调查,参与调查的学生需从A、B、C、D四个选项(A.421广场 B.红领巾林 C.项家书院 D.荷花池)中任选一项.根据调資结果绘制了如图和图2两幅不完整的统计图。请根据图中提供的信息完成以下问题。

(1)参加本次调查的共有_______名学生；在扇形统计图中,“C”所在扇形的圆心角的度数是_______度,并补全条形统计图。

(2)调查的同学屮,有4人特别擅长写作,其中三名女生和一名男生,现决定从这4名同学中随机选择2名写一篇关于“-中最美校园”的文章,请利用画树状图或列表的方法求出恰好选中1名男生和1名女生的概率。

四、解答题(本大题4个小题,每小题10分,共40分)解答时每小题部必须写出必要的演算过程或推理步,请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上。

21.计算：（1）(x

22.如图,在平面角坐标系屮,一次函数y=ax+b(a≠0)与反比例函数 ykx(k0)y)(x-3y)(x-y)2（2）(1x-2-4x)3x-xx-22 的图象分別交于第二、四象限的A、B两点,与x轴交于点C。已知 OC=1,BC=25,Sin∠OCB=255

(1)求一次函数和反比例函数的表达式；(2)连接OA、OB,求△AOB的面积。

23.新年将至,腊肉和腊肠是川渝人的最爱,“城口老腊肉”是汉族风味名菜,距今已有500多年的历史,在重庆市内外享有盛誉.某肉制品加工店每周购进一批新鲜猪肉用于制作腊肉和腊肠,每周均全部售万,新鲜猪肉进价24元/千克,成品腊肉伤价72元/千克,成品腊肠售价96元/千克。

(1）1份份第一周售出腊肉、脂肠140千克,若第一周的销售额不低于11520元，则至少卖出腊肠多少于克?(2)加工店发现消费者更偏爱腊肠,于是1月份的第二周,决定将腊肠价格上涨a6a%，腊肉价裕下降%，并且在第一周腊肠最低销售量的基础上,腊肠销售量增3a加%，腊肉销售量不变,出于腊肉、腊肠的制作过程需要将新鲜猪肉进行腌制、2风干,在不考虑其他原材料的前提下，腊肠出品率为60%，腊肉出品率为50%,最终1月份第二周获利5760元，求a的值。（出品率

24.在△ABC中,AB=AC点D是BC的中点,点E和点F是AC上的两点,AB=BF,连接ED交BF于点H(1)如图1,连接BE,岩∠BEC=90°,BC=10,CE=6,求AB的长;(2)如图2,G为ED延长线上一点,且BD=BG,∠ABF=∠CBG,求证:AE=EF

成品量所有新鲜猪肉量100%）

五、解答题(本大题2个小题,第25题10分,第26题12分,共22分)解答时每都必须写出必要的演算过程或推理步骤,请将解答过程书写在答题卡中对应的位上。25.若一个三位自然m=xyz(x,y,z为整数,且1≤x≤9,O≤y、z≤9)满足y=2x-z, 则称m为“无问西东数”,交换m的百位数字与十位数字得新数n=yxz,则称n.m的“无问东西数”,规定F(m,n)=sm+n(s,t均为非零常数),记I(m)=F(m,n).如m=111为“无问西东数”,其“无问东西数”n=111；再如m=102为“无问西东数 其无河东西数”n=12.已知I(l11)=ll,I(102)=-78.(1)记最大“无问西东数”为p,则I(P)=______,并求证:任意一个“无问西东数” 与其各个数位上数字之和能被3整数

(2)已知一个三位自然数h=100a+10b+3c(其中a,b,c为整数,且1≤a≤9,0≤b≤7,0≤c≤9)是“无问西东数”,且被8除余1,求I(h)的最小值.26.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y-23x2-23x4与x轴交于A、B两点(点A在点B左侧),与y轴交于点C.点D是抛物线的顶点,对称轴与x轴交于点E,过点E作BC的平行线交AC于点F。

(1)如图1,求点D的坐标和直线BC的解析式；

(2)如图1,在对称轴右侧的抛物线上找一点P,使得∠PDE=45°,点M是直线BC上一点,点N是直线EF上一点,MN∥AC,求PM+MN+MB的最小值；

(3)如图2,将△BOC绕点O逆时针旋转至△BOC的位置,点B,C的对应点分别为点B′、C′,点B′恰好落在BC上.点T为B′C′的中点,过点T作y轴的平行线交抛物线于点H,将点T沿y轴负方向平移3个单位长度得到点K.点Q是y轴上一动点,将△QHK沿直线QH折叠为△QHK′,△BKK′是否能为等腰三角形?若能,请直接写出所有符合条件的点Q的坐标；若不能,请说明理由。

九年级数学上期末试题 第2篇

(一)积累运用(共19分)

1.(2分)选出下列音、形、义全都正确的一项是( )。

A 谄媚mèi 舍生求法 彬彬有礼：形容举止文雅有礼貌

B 省xǐng悟 未雨绸缪 禀赋：指人先天具有的容貌、体魄 、智力等天赋。

C 鄙bǐ视 秉公办事 涸辙：水干，枯竭

D 笼nǒng罩 温文尔雅 旁逸斜出：逃，逃跑

2.(3分)名著与仿写(仿照下面两个例句，按要求任选一句进行仿写)。

要求：(1)是中外名著; (2)写出书名、人名和有关情节;

(3)至少运用一个成语; (4)句式与例句基本一致.

例1：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。

例2：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。

3.(4分)病句修改。

①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病网络成瘾症。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦虑不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。

第一个病句是第 句，修改意见

第二个病句是第 句，修改意见

4.(2分)综合性学习。

按照下面的提示，为“网络”写两条宣传标语

提示:联通公司是中国的一个通讯公司，主要经营通讯业务。它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通讯市场走向了竞争的良好态势，让老百姓得到了更多的实惠。

宣传语：情系九州，联通四海

(1)提示:网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上信箱、网上聊天等功能，缩短了人与人之间的距离，人与人之间的交流，帮助更容易，更方便，更快捷。

宣传语：

(2)提示：网络信息最大，资源丰富，新闻、视讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽，用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息，上网学习，查找知识，变得更方便，更容易。

宣传语：

5.(2分)口语交际(根据下面的情境，完成对话，要求文明得体，清楚连贯。)

中考结束后，你乘火车到北京去旅游。

(1)途中，邻座的小伙子拿出一杯饮料请你喝。想起以前学过的安全知识，于是你很有礼貌地说： “ ”。

(2)到了北京，你在XX宾馆518房间住下。为了便于父母和你联系，以免他们担心，你用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：“ ”。

6、(6分)默写填空。

(1)《约客》中刻画等人的焦急失落的心情的句子是：

(2)《菩萨蛮书江西造口壁》中用来说明历史的发展是不以人的意志为转移的两句诗是：

(3)《无题》中运用神话传说表示希望有人传递信息的诗句是：

(4)《水调歌头》中表现作者豁达胸襟的诗句是：

(5)《泊秦淮》中表达作者对国家命运的关怀，抨击统治者沉湎酒色的忧愤之情的诗句是：

(6)《马说》中揭示千里马悲惨命运的一组骈句是：

(二)阅读理解(共49分)

一 闻官军收河南河北

作者：杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

7.填空。(3分)

(1)从文中可以看出诗人所在之地是 ，安史叛军所在地是 。

(2)点明捷报突然传来的两个字是 ，诗人当时的表现是 。

二 (共10分)

(一)蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者，今其室十无二三焉;与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死即徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北;哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”

余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说，以俟夫观人风者得焉 。

(二)孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也?”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”

8.实词解释(3分)

而乡邻之生日蹙 使子路问之 竭其庐之入

9. 下列句子中“之”的用法与“子之哭也”中“之”用法相同的是( )(2分)

A 隐土之北 B 汝心之固

C 告之于帝 D 操蛇之神

10. 翻译(2分)

①君将哀而生之乎?

②退而甘食其土之有，以尽吾齿。

11.请根据《捕蛇者说》的大意补全下列对联(1分)

苛政猛于虎，

12.原文填空(2分)

作者在选文㈠中表达了对劳动人民的苦难生活的同情，但他又无力改变这种现状，我们可从“ ”这句话中看出来。最能代表蒋氏观点且统摄蒋氏答话内容的句子是

三 江南陶公柳(共13分)

①早春二月，乍暖还寒，江南陶公柳率先从严冬中苏醒过来，最早报送春的信息。

②江南陶公柳，生长在鄂州城区环洋澜湖畔，宛如一条柔媚的绸带缠绕在几千米的长堤上。早春时节，柳芽初萌，星星点点散落在大小树枝上，嫩芽在蒙蒙细雨里舒展，弥漫着别样的柔情;初生的柳叶，色泽嫩黄，渐变渐浓，变成翠绿色;柳叶细长，犹如美人的秀眉;柳条轻拂，表达出绵绵的情意。

③漫步在陶公柳林间，沉醉在圣洁的山水中，我仿佛看到晋武昌(今鄂州)太守陶侃正向我们款步走来。他虽身居高位，但决不居功自傲、养尊处优，始终克勤克俭，以爱民和清廉流芳后世。他在征战生涯的41年中，有30年是在鄂州度过的。在鄂州期间，他曾带领官吏和百姓植树造林，在武昌城四周广植柳树。“陶公柳”、“武昌柳’’之名由此而来。唐代诗人钱起在《晚泊武昌》中云：“晚泊武昌岸，津亭疏柳风。数株曾手植，好事忆陶公。”孟浩然在《溯江至武昌》中云：“残冻因风解，新正度腊开。行看武昌柳，仿佛映楼台。”千百年来，陶公柳经南北隋唐之风，沐宋元明清之雨，绿染千年古城，焕发人文光芒。

④陶公柳，是坚韧的树木。它适应力强，不怕严寒酷热，不畏水涝干旱，即使被害虫咬光叶子，被烈焰烧焦树冠，甚至被雷电拦腰劈断，只要春风一吹，那深埋于地下的根须，便破土发芽。初春之际，冰冻刚解，春寒料峭，它顽强地吐露出芽苞，率先向人们报告春天来临的消息。

⑤陶公柳，是宽容的树木。在一棵棵、一排排陶公柳下，有草坪、月季、小黄杨等，它们和睦相处、团结友爱，共同抗击严寒酷暑。

⑥陶公柳，是质朴的树木。它没有松柏之风、翠竹之节，也不像腊梅暗香浮动、牡丹婀娜娇艳。它质朴无华，恬静淡泊，不事张扬，默默奉献。它浑身是宝：枝条可制成柳篮、柳筐和柳箱等，树干可加工成桌、椅、床、柜等家具，具有很高的经济价值;叶、茎、皮、根皆可入药，具有很高的.医药价值;它可以净化空气，绿化环境，使青山常在、碧水长流，具有良好的环保价值。

⑦陶公柳，本是一种很普通的大众树木，但它早已融合到中华历史文化之中，历尽千年沧桑却依然美丽。

⑧陶公柳是鄂州的象征，我爱江南的陶公柳。

(选文有改动)

13.简述“陶公柳”这个名称的来历。(3分)

14.文章第③段引用古人吟咏“陶公柳”的诗句有什么作用?(2分)

15.“陶公柳”具有怎样的品格?请简要概括。(3分)

16.请你从语言方面对文章第②段进行简要赏析。(3分)

17.文章表达了作者怎样的思想感情?(2分)

四 神秘的海啸(共12分)

12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8.9级地震。地震引发海啸，造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共15万人死亡。

究竟什么是海啸?

海啸是一种具有强大破坏力的海浪。发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈地震时，海底地层发生断裂，部分地层猛然上升或者下沉，造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动”。这种“抖动”与平常所见的海浪大不一样。平常所见到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波动的振幅随水深增加衰减很快。地震引起的海水“抖动”，则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量十分惊人。海啸的物理实质是大量海水在短时间内的激烈运动，如果海底地震不引发海水的大规模位移，就不会引发海啸。只有发生在深海区的里氏6.5级以上的地震，才有可能引起海啸。

海底地震引起海啸有两种形式。某些地震引起海底地壳大范围的急剧下降，海水首先向突然错动下陷的空间涌去，并在其上方出现海水大规模积聚，当涌进的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面产生压缩波，形成长波大浪，并向四周扩散。这种下降型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的退潮现象。某些地震引起海底地壳大范围的急剧上升，海水也随着隆起区一起抬升，并在隆起区域上方出现大规模的海水积聚，随后海水向四周扩散，形成汹涌巨浪。这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的涨潮现象。

海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米，形成“水墙”，时速可达数百千米，形成“四海翻腾云水怒”的惊人奇观。另外，海啸波长很大，可以传播几千公里而能量损失很小。海啸到达前，会发出与通常的波涛声完全不同的频率很低的吼声。海啸到达岸边，“水墙”就会以摧枯拉朽之势冲上陆地，对人类生命和财产造成巨大危害。海啸能裹挟着重达数吨的岩石、船只、废料、杂物等，向内陆扫荡数千米，甚至会沿着入海的河流逆流而上，沿河地势低洼的地区会被淹没。

为减少海啸造成的灾难，科学家们正在加紧对海啸的监测、预报及救助、防范等方面的研究工作，以造福于人类。

18.从内容上看，本文对说明对象海啸是从其 、、减灾研究等四个方面加以介绍的。(3分)

19.引发海啸的原因是： 。(2分)

20. 说明文要求语言准确而又严密。“只有发生在深海区的里氏6.5级以上的地震，才有可能引起海啸”。这一句话中“有可能”可以去掉吗?理由是什么? (2分)

21.本文运用了多种说明方法，试举一例，并说说其作用。(2分)

22. 假如你是海岸边的一名游客，读了本文后你可以根据什么样的现象判断海啸可能即将发生，作出迅速逃离海岸的决定。(3分)

五 谈小草的悲剧(共11分)

①歌曲《小草》唱道：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”试想如果拿小草与花比香，与树比高，这样比的结果肯定是“没有花香，没有树高”，不被人所知道。

②这不由使我联想到，长期以来，我们的教育不也存在着“小草”式的悲剧吗?我们往往忽视了学生的个性和个性发展。对学生，我们单纯用应试这个模具去框，用分数这把尺子去量，轻易否定了一些学生。然而，事实上许多考试分数低的学生出校后发展还是不错的，可以说他们也是人才，因为他们也有所长。

③每个人都有所长有所短，而且所长与所短同样明显。正如清朝顾嗣协《杂诗》所云：“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难谋取;生材贵适用，慎勿多苛求。”可见，宝贝放错了地方就可能成为废物，英雄放错了位置则失去了用武之地。人才是相对的、多元的。如果你发现、发挥或发展了一个人的长处，他就可能成为人才。如果你过分挑剔、指责或攻击他的短处，他就可能成为庸才。长处得不到发扬而短处反被夸大，这正是“小草”的悲剧根源。

④我们的教育必须致力于发现、发挥或发展学生的长处，扬学生之长，补学生之短。如果总揪住他的短处不放，这是非常可怕的。他可能会在长久的卑微和失意中沉沦。评价学生，不能只看他能否考高分，也不能只看他能否上大学。应该看学生的个性和长处是否得到了充分的发挥和发展。比尔盖茨在哈佛大学没有读完就经营电脑公司去了，他从白手起家发展到拥有几百亿美元的个人资产，靠的不是文凭，而是特长。

⑤社会不要求我们把每个学生都培养成科学家，但要求我们培养的学生个个有所长。现在一些学校致力于培养合格加特长的人才，便是这方面的实践。如果学生是泥土，我们就把他烧成砖瓦;如果学生是矿石，我们就把他百炼成钢;如果学生是树木，我们就让他成为栋梁。社会需要钢，也需要砖瓦和栋梁。我们没有必要把每个学生都炼成钢，也不能因泥土、树木炼不成钢，就把他们当成废物扔掉，因为他们都是有用之材。不论成为什么，都是一种价值的实现。

⑥总之，要尊重每一个学生的个性、爱好和特长，要不拘一格，让学生各领风骚。我们再不能拿小草与花比香，与树比高，而要让花更加香，让树更加高，也让小草更绿，更加茁壮。

23.结合文意，概括说出“小草的悲剧”和“教育存在的小草式的悲剧”各指什么?(2分)

24.本文的中心论点是： (2分)

25.顾嗣协《杂诗》的内容可用一个成语概括，这个成语是： (2分)

26.第⑤段画横线的句子主要运用了什么样的论证方法?阐述了什么道理?(2分)

27.第③段结尾指出了“小草”悲剧的根源。结合当前教育实际，谈谈你的看法。(不超过80字)(3分)

(三)、写作(从以下两题中任选一题作文，共50分)

(一)阅读下面的材料，按要求作文。

春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人?”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”

生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。

请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论。

九年级数学上期末试题 第3篇

一、依标靠本, 抓住重点, 精心设计, 精讲点拨, 系统复习

“标”指的是新课程标准和中考说明, 它们是中考命题的依据, 对第一轮复习有方向性的作用;“本”是指教材, 是命题人命题的依托, 中考试题中基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查题约占70%左右, 而这些基础题大多源于教材中的例题、习题, 或者是教材中题目的引申、变形的组合。第一轮复习要回归课本, 这个环节要由师生共同完成, 不能简单地布置。课前, 教师要精心设计, 把课本中的内容进行归纳整理, 使之形成体系, 搞清课本上的每一个概念、公式、法则、性质、基本事实、定理, 使之内部结构明确, 认真挖掘课本中的例题、习题, 使之具备典型题例功能, 引导学生从知识体系、例题习题中找性质、找方法, 使之形成能力训练点。同时, 在这一环节要有新意, 不能课课一个模式, 以调动学生的学习积极性。我们知道, 怎样把握复习课的度, 关键是我们如何安排复习课的内容。一堂课45分钟, 不可能面面俱到, 重点复习什么, 首先复习什么, 主要解决什么问题, 应该做到心中有数, 甚至要胸有成竹。

例如, 八年级课本中有这样一道习题:顺次连接正方形各边中点的四边形是什么四边形? (第19章复习题第6题) 教师在设计这章的复习时, 就可以选择这道题, 可以把条件中的正方形分别换成四边形、矩形、菱形, 引导学生探索相对应的中点四边形的形状;还可以探索:满足什么条件的四边形, 它所得的中点四边形的形状分别是矩形、菱形、正方形?这样细致的设计, 就使这一道题的复习价值很高, 因为解决它用到覆盖了《四边形》一章几乎全部的定义、性质定理和判定定理。再如, 分式的加减中有这样一道题目, 复习时选择这道题, 不仅仅复习到异分母分式加减法法则, 还可以把因式分解、整式的加减、整式的乘法、通分、约分、最简公分母、平方差公式等等复习到。还有圆、函数等等题目的选择设计等等。甚至对一些很容易被忽略的内容, 如探究性活动、定理的推导以及“想一想”“做一做”“读一读”“阅读与思考”“数学活动”等, 都可以在备课时精心设计, 在原有的基础上再发现和再创造, 对课本典型题目引申、研究, 立足课本, 回归基础, 抓住重点, 目的是引导学生理清知识体系, 帮助他们建立起数学基础知识的网络, 切实让学生全面复习课本中的基础知识、基本技能、基本思想方法、基本题型。

二、狠抓训练, 夯实基础, 落实细节, 精选精讲, 扎实复习

实践告诉我们, 备课不到位就会南辕北辙, 讲课不到位学生就会云山雾罩, 训练不到位学生就囫囵吞枣, 不能熟能生巧。所以, 第一轮复习要狠抓训练, 练到位。

(一) 训练规范性

1.审题规范

审题是解题过程的首要步骤, 同时也是初步形成解题思路的过程。审题能力如何, 直接影响到解题的成败。审题规范是正确解题的关键。教师在复习中要注意训练学生规范审题的习惯, 首先要弄清题目中有几个已知条件, 每个条件可否转化;其次要弄清已知条件之间有什么联系, 哪些综合之后可得出新的信息;再次要训练学生善于挖掘题目中的隐含条件;再次要训练学生认真分析条件与目标的联系, 确定解题思路。当然, 认真审题还要做到认真读题, 不漏读, 不错读, 另外还可用铅笔把题目中所给条件和待求结论依次标出, 以帮助达到确定解题思路的目标。

2.答题规范

训练学生做到答题步骤清楚、正确、详略得当、言必有据, 把运算、推导、论证、作图与所得的结果完整地用数学语言规范表述, 题目答案的形式要符合题型和要求。例如, 填空题中的单位不要漏写, 解答题中的应用题要有必要的文字叙述和最后的回答等。总之, 答题要规范, 会做的题不失分。训练学生书写时字迹必须清楚, 疏密适度, 作图必须正确。根据平常考试不难发现, 答题不规范是学生失分的主要原因之一。从学生的失分情况分析, 有相当数量的学生因为“低级错误”而失分, 主要表现在数学基本用语不规范、解答步骤不全面等。可参照近几年的中考试题的评分标准, 纠正答题过程中的不良习惯, 对答题的错误要认真分析, 找出原因和解决的方法。

备考要从细节入手, 强化规范意识, 养成严谨仔细的学习态度和习惯, 提高审题能力, 提高运用数学语言的准确性, 克服步骤不全、推理不合理现象, 尽可能减少因答题不规范造成的失分。

(二) 训练重点

重点章节重点训练, 重点知识重点训练。做一下全国各地的中考试题, 不是简单地把题目做会了, 也不是要求反复做几遍, 是把题细致、彻底地研究透。换句话说, 就是要在试题中研究出考查的重点知识点、重点题型、重点方法及考查的重点数学思想方法, 研究出命题人的命题方向。在平常复习中向重点知识、重点题型训练, 使学生对基础知识基本技能能熟练掌握, 对相关知识能熟练运用, 对解题技巧、解题方法能灵活运用, 培养学生思维, 形成学生能力。

(三) 训练通法

中考数学命题除了着重考查基础知识外, 还十分重视对数学方法的考查。很多题有通法, 也可用技巧解决。还有待定系数法、配方法等。在复习时应对每一种方法的内涵、所适应的题型, 包括解题步骤都应熟练掌握。第一轮复习时, 要选择能体现“通性通法”的例题, 强化通性通法的训练, 淡化技巧, 使学生达到做一题明一路的目的, 对基本方法过关。通性通法从下面几点训练: (1) 进行题型变式训练。对同一类问题不断改变题型, 如填空题、选择题、解答题、证明题、阅读理解题、探究题等交换使用, 使学生认识到题目虽然变化了, 但解答题目的本质、思想、方法未变, 增强训练兴趣。 (2) 结构变化训练。如向前面所说的变更问题、改变条件等, 在原型题上下功夫, 进行拓展延伸。 (3) 题组强化训练, 用一定时间对同一方法进行题组训练, 使这一方法得到强化, 学生印象深, 掌握快而牢。一种题型一类方法, 在复习时要把各种题型都训练到, 重视一题多变, 一题多解, 做到手熟心熟, 认清“庐山真面目”。

(四) 训练速度

中考是有时间限制的, 考生做题时一定要增强时间观念, 不能为一道题耗费太多时间, 要学会取舍。还要在平时的解题中提高运算能力, 特别是提高应用数学知识正确运算和变形, 寻求合理、简捷的运算途径, 节省时间。运算能力是靠长期的练习形成的, 因此教师要在开始复习备考时, 就一定要时刻把运算能力的提高放在一个突出的位置。第一轮复习进行限时训练, 训练学生在规定的时间内必须完成一定的任务, 每次练习要求学生做到熟练、简捷迅速、规范, 提高答题速度和质量。

九年级上学期历史期末测试题 第4篇

1.美洲是一块古老的大陆，长期以来与世隔绝，把它与世界联系起来的重大历史事件是（）

A.哥伦布远航B.麦哲伦环球航行

C.达·伽马远航D.迪亚士远航

2.有关《人权宣言》的表述不正确的是（）

A.宣布私有财产神圣不可侵犯

B.其颁布标志着法国大革命的开始

C.具有反封建等级制度的进步性

D.是法国大革命的纲领性文件

3.中央电视台历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经率先达到了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球”。英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（）

A.完成了新航路开辟，资本主义经济得到迅速发展

B.确立了君主立宪制，最早确立资本主义制度

C.确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国

D.率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位

4.工业革命是人类历史上的第一次科技革命，它是用机器生产系统地取代手工劳动的过程。工业革命开始于下列哪个图示的发明（）

5.新航路开辟后，在连续300多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是（）

A.欧洲B.亚洲C.美洲D.非洲

6.下列关于俄国1861年改革的叙述，不正确的一项是（）

A.这是由沙皇自上而下实行的一次资产阶级改革

B.这次改革废除了俄国的农奴制度

C.在改革中，农奴获得解放的时候可以无偿地获得一块土地

D.它加快了俄国的资本主义的发展

7.1931年，一位伟大的科学家病重期间，几十名记者为他守夜，每隔一小时就对外发布一次消息：“灯还亮着。”这位科学家是（）

A.瓦特B.法拉第C.爱迪生D.爱因斯坦

8.下列史实不属于第一次世界大战影响的是（）

A.“三国同盟”、“三国协约”的形成

B.俄国1917年彼得格勒武装起义

C.中国爆发五四爱国运动

D.凡尔赛—华盛顿体系的确立

9.深受启蒙思想影响而爆发的资产阶级革命或改革有（）

①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④日本明治维新

A.③B.③④C.②③④D.①②③④

10.在中考历史备考专题复习中，如果世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想文化等方面进行概括，那么你认为下面各项中不准确的是（）

A.从君主专制变为民主共和制

B.从农业社会走向工业社会

C.从专制主义到政治民主

D.从封建神学到科学理性

11.下表反映的是1928—1937年某国工业生产总值的排位情况。据此判断，该国是（）

12.第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，主要是依据（）

A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》

C.《四国条约》D.《五国海军条约》

13.历史学家阿诺德·汤因比曾这样说过：“1931年，世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败或不再起作用的可能性。”他说这句话的背景是（）

A.“冷战”局面开始形成

B.苏联建立了社会主义制度

C.殖民体系开始瓦解

D.经济危机破坏严重

14.下列哪些事件使第二次世界大战逐步扩大（）

①德国突袭波兰②苏德战争爆发③太平洋战争爆发④诺曼底登陆

A.①②B.③④C.①④D.②③

15.二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因，不同的是（）

A.制定了适当的经济政策

B.建立了区域合作

C.采用现代科学技术成果

D.美国的经济援助

16.第二次世界大战后民族解放运动席卷非洲，其中有一年就出现了17个独立国家，被称为“非洲独立年”，这一年是（）

A.1952年B.1959年C.1960年D.1990年

17.前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25日辞职演讲中说：“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差得多，越来越落在他们的后面……”这种现象的主要原因是（）

A.“斯大林模式”的弊端

B.与美国军备竞赛的拖累

C.东欧剧变的影响

D.西方国家的经济封锁

18.右侧漫画反映的是二战后美国的对外政策，下列各项与这一政策没有直接关系的是（）

A.杜鲁门主义的出台

B.马歇尔计划的实施

C.北约组织的建立

D.苏联解体和东欧剧变

19.20世纪以来，国际关系格局经历了凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势的演变过程，这三种格局的相同点有（）

①合作与对抗并存②大国作用举足轻重③带有大国强权色彩④在世界大战后形成

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20.2014年11月11日，亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在北京怀柔雁栖湖国际会议中心举行。各成员领导人围绕“共建面向未来的亚太伙伴关系”主题深入交换意见，共商区域经济合作大计，达成广泛共识。中国国家主席习近平主持会议。习近平在讲话中强调，面对新形势，亚太经济体应深入推进区域经济一体化，打造发展创新、增长联动、利益融合的开放型亚太经济格局，共建（）endprint

A.平等、包容、协作、互信的亚太伙伴关系

B.互利、安全、合作、共赢的亚太伙伴关系

C.互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系

D.民主、互谅、合作、共赢的亚太伙伴关系

二、非选择题（4小题，共60分）

21.（12分）2015年是世界人民反法西斯战争胜利70周年。第二次世界大战的硝烟已随着时间的推移而散去，但它留给世界的伤痛和教训永远存在。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！

（1）材料一反映了1929—1933年经济危机的什么特点？（2分）1929—1933年经济危机对世界局势产生了怎样的影响？（2分）

材料二面对法西斯的肆虐，世界人民走向了联合，1942年1月1日建立了共同抗敌的组织。此后，世界各国通力合作，反法西斯战争开始向反法西斯一方转折直至走向胜利。

——人教版九年级下册历史教材

（2）材料二中共同抗敌的组织指什么？（1分）请举出各国通力合作的典型事例。（两例即可，2分）二战的转折点是什么？（1分）材料二认为反法西斯战争胜利的原因是什么？（1分）

材料三（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。

材料四二战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一个月的工资只能买一条香烟。

（3）根据材料三、四归纳战争有何危害？（2分）为此，你有何感想？（1分）

22.（14分）经济全球化为世界经济发展增添了新的活力，对世界经济发展起了促进作用，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面问题。

材料一全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。

（1）“地理大发现”指的是什么历史事件？（1分）其中发现美洲的欧洲航海家是谁？（1分）

材料二科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界日益紧缩成一个“村落”——“地球村”的概念由此产生……“地球村”的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。

（2）列举三次科技革命中，促进“地球村”形成的成果各一例。（3分）

材料三20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世纪经济的发展和全球化进程。

——人教版九年级下册历史教材

（3）材料三指出20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强的原因有哪些？（2分）材料二、三中推动经济全球化发展的相同因素是什么？（1分）

（4）材料四反映了经济全球化过程中的什么问题？（2分）

材料五

（5）材料五中的四幅图片共同反映了什么问题？（2分）根据材料四、五和所学知识，请你说出作为发展中国家的中国是怎样积极应对经济全球化趋势的。（2分）

23.（16分）在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。

【正面印证】

（1）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。（要从史实及其作用两方面作答，2分）

（2）战后的西欧在政治、经济上密切合作，促进欧洲一体化的措施是什么？（2分）产生了什么作用？（2分）

（3）1991年，我国加入了亚太经济合作组织，此后一直积极参与该组织的各项活动，并在2001年和2014年两次成功举办该组织会议。中国积极参与和举办亚太经合组织会议对中国和世界分别产生了什么积极影响？（4分）

【反面对比】

（4）写出图一示意的两个组织名称。（2分）两个示意图反映的信息分别造成了怎样的严重后果？（2分）

【感悟启示】

（5）通过以上探究，你有何感想和启示？（2分）

24.（18分）九年级（1）班开展了以“大国的崛起”为主题的探究活动，小明同学选取了以下素材对美国和日本进行了综合比较探究，请你一起参与进来。

【美国崛起】

材料一在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

材料二南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命。……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。

材料三1930年的美国，经济萧条冷落，失业人数猛增：1930年达420万；1931年攀升近一倍；到1933年，竟然有1500万～1700万工人失业。还有很多人处于半失业状态。……穷人的生活更加拮据。

——人教版九年级下册历史教材

（1）“是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国”分别指美国历史上的什么事件？（2分）它们分别在美国历史发展中起了什么作用？（2分）

（2）材料二表明1894年美国工业产值已跃居世界首位的原因是什么？（1分）

（3）材料三中的现象是有什么原因造成的？（1分）面对危机美国采取了什么措施？（1分）它对美国的发展有什么重要意义？（2分）

【日本腾飞】

材料四“大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。”endprint

——《大国崛起》解说词

材料五

材料六在经济发展过程中，日本大量引进了国外的先进技术。同时，每年将全部财政的20%以上投入教育，培养高素质人才，提高日本产品的竞争力。……20世纪80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的发展。

——人教版九年级下册历史教材

（4）材料四中的“岛国”指的是哪个国家？（1分）“弃旧图新”指该国实行了什么措施？（1分）该措施产生了什么积极作用？（2分）

（5）材料五和材料六说明了什么？（1分）

【综合探究】

（6）通过以上探究，你发现美日崛起的原因有何相同之处？（2分）这对我国实现中国梦有何启示？（2分）

参考答案及评分标准

一、1.A2.B3.C4.B5.D6.C7.C8.A9.C10.A11.C12.A13.D14.D15.B16.C17.A18.D19.A20.C

二、21.（1）范围广、破坏性大。（2分）影响：形成了欧亚两个战争策源地，导致了第二次世界大战的爆发。（2分）

（2）国际反法西斯联盟。（1分）事例：诺曼底登陆，苏联出兵中国东北，美国向日本投掷了两颗原子弹等。（2分）转折点：斯大林格勒战役。（1分）原因：世界各国的通力合作。（1分）

（3）战争造成了大量的人员伤亡，严重的经济困难，人民生活的困苦。（2分）感想：战争危害巨大；反对战争，维护世界和平；等等。（开放性试题，言之有理即可，1分）

22.（1）新航路的开辟。（1分）哥伦布。（1分）

（2）第一次工业革命：蒸汽机车、汽船。（任举一例即可，1分）第二次工业革命：汽车、飞机、电报、电话。（任举一例即可，1分）第三次科技革命：移动电话、电子计算机、国际互联网。（任举一例即可，1分）

（3）生产力的推动，科技革命的推动，跨国公司的推动。（2分）相同因素：科技革命推动了经济全球化的发展。（1分）

（4）跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家，使发展中国家环境污染严重，在经济全球化过程中常常处于不利境地。（2分）

（5）中国积极参与国际竞争与合作；中国积极顺应经济全球化潮流；中国在国际事务中的影响力越来越大，国际地位日益提高。（2分）应对：中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定了防范风险的有效政策；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。（2分）

23.（1）国际反法西斯联盟的建立，鼓舞了各国人民的斗志；壮大了反法西斯的力量；奠定了打败法西斯国家的基础。（或苏、美、英召开雅尔塔会议，雅尔塔会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了一定的积极作用。诺曼底登陆开辟第二战场，使德国东西受到夹击。）（2分）

（2）成立了欧共体，后来在欧共体的基础上成立了欧盟。（2分）作用：促进了欧共体（欧盟）成员国经济的发展，提高了欧洲在国际上的地位和作用，有力地冲击了两极格局，有利于世界的多极化发展。（2分）

（3）对中国：促进了中国经济的发展；促进了中国综合国力的提高；扩大了中国在亚太地区乃至世界的影响力，促进了中国国际地位的提高；等等。对世界：促进了亚太地区经济发展和共同繁荣；促进了世界的和平与发展；等等。（4分）

（4）三国同盟与三国协约。（2分）图一后果：两大军事集团的形成，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。图二：德、意、日三国轴心军事同盟形成，法西斯不断侵略扩张，二战的阴云逼近各国人民。（2分）

（5）合作促进共同发展，促进人类社会进步，反之阻碍各自发展，给人类带来灾难，影响社会进步和发展；国家间要加强合作，要维护世界和平与发展；中学生要树立正当的合作意识，积极主动地与他人进行正当合作；等等。（2分）

24.（1）独立战争，南北战争（美国内战）。（2分）美国独立战争结束了英国殖民统治，实现了民族的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。（2分）

（2）第二次工业革命的推动。（1分）

（3）1929—1933年经济危机的发生。（1分）措施：实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。（1分）意义：使美国经济得到恢复和发展，资本主义制度得到改善、巩固和发展。（2分）

（4）日本。（1分）实行了明治维新。（1分）明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐渐转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折。（2分）

（5）说明了日本重视科技教育的发展，科技教育的发展促进了日本的腾飞。（1分）

九年级上学期语文期末模拟试题 第5篇

九年级上学期语文期末模拟试题

一、积累与运用(共26分)

1.下列加点的字注音完全正确的一项是(2分)

A.狡黠 (jiǎo xiá) 瞰望(kàn) 诘难 (jié nàn) 咬文嚼字 (jiáo)

B.蓬蒿(péng hāo) 胚芽(pēi) 恣睢 (zì suī) 吹毛求疵 (zī)

C.荇藻(xíng zǎo) 谮害 (zèn) 淤滩(yū tān) 面面相觑(qù)

D.慰藉(wèi jiè ) 牟取(mú) 锦幛(jǐn zhàng) 不省人事(xǐng)

2.下列词语书写有错误的一项是(2分)

A.腻烦 干瘪 诲人不倦 冥思遐想

B.晨曦 班师 与日俱增 狼狈不堪

C.脂粉奁 栖息 不言而喻 格物致知

D.簇新 虔信 粗制 滥造 人情炼达

3.下列句子中加点词语与教材原文不一致的一项是(2分)

A.我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕那 样把天地织在一起

B.人辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有

极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

C.我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又

老又穷苦的脸，满脸愁容，手足无措。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟

弟，我的亲叔叔。”

D.任何人都拥有创造力， 首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知

识;不满足于一个答案，而去探求新思路;去运用所得的知识，一旦产生小的灵感，

相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个

富有创造性的人。

4.下列句子中没有语病的一项是(2分)

A.新修订的《消费者权益保护法》于3月15日正式实施，明确提出明星代言广告如涉及虚假宣传，将与商家一起连带承担责任。

B.中华民族有着源远流长的传统文化，也一定能创造中华文化新的辉煌。

C.通过开展党的群众路线教育实践活动，使广大干部进一步树立了全心全意为人民服务的思想。

D.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

5.下列句子中标点符号使用不当的一项是(2分)

A.《泥人张》节选自《俗世奇人》(作家出版社版)。

B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C.老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”等。

D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士?

6.下列人物、事件对应正确的一项是(2分)

“蒋门神大怒，抢将来，被【甲】一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。【甲】一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。【甲】追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤作玉环步，鸳鸯脚’。”

文中的“甲”为《水浒传》中的 (人名)。在原著中，下面事件与该人物无关的是： (只填序号)。(①大闹飞云浦 ②血溅鸳鸯楼 ③夜走蜈蚣岭 ④倒拔垂杨柳)

A.李逵 ③ B.鲁智深 ② C.林冲 ④ D.武松 ④

7.根据提示，用作品原句填空。(8分)

⑴槲叶落山路， 。(温庭筠《商山早行》)

⑵牙璋辞凤阙， 。(杨炯《从军行》)

⑶孙权据有江东，已历三世， ， ，此可以为援而不可图也。(陈寿《隆中

对》)

⑷人恒过然后能改，_______，征于色发于声而后喻。(《孟子》两章)

⑸而现在 / _________ / 我在这头 / 大陆在那头 (余光中《乡愁》)

⑹毛泽东《沁园春雪》中承上启下的句子是：_______，______。

⑺《江城子密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到朝廷信任和重用，愿驰骋疆场、为国立功的句子是： ， 。

⑻《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“ ， ”一致。

8. 综合性学习。(6分)

观察右面的这幅漫画，回答问题。

(1)学校举办“安全出行”漫画展，

请你为这幅漫画写一段推荐语。(100字

以内)(4分)

(2)为深入推进“文明交通行动计划”，

公安部决定将每年12月2日定为“交通

安全日”。请仿照下面的示例为20的交通

安全日拟一个主题。(2分)

示例：全国第一个交通安全日的主

题摒弃交通陋习，安全文明出行。

二、阅读(共44分)

(一)阅读下面一首诗，完成910题。(4分)

望江南

温庭筠

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

9.“_________”一词，写出了词中女子一次次失望之后内心的痛苦和哀伤。(1分)

10.词的第一句“梳洗罢，独倚望江楼。”给我们提供了哪些信息?(3分)

(二)阅读下面两则古文，完成1115题。(14分)

【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

《陈涉世家》节选

【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王 尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

《唐雎不辱使命》节选

11.下面的句子如何停顿，请用“/”在句中标示出来。(2分)

(1)发闾左適戍渔阳。

(2)夫专诸之刺王僚也。

12.下列句子中加点词的意思相同的一项是(2分)

A.然足下卜之鬼乎 多助之至，天下顺之

B.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 臣以王吏之攻宋也

C.仓鹰击于殿上 万钟于我何加焉

D.挺剑而起 择其善者而从之

13.解释下列句子中加点的词。(4分)

(1)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? ( )

(2)置人所罾鱼腹中。 ( )

(3)秦王怫然怒。 ( )

(4)休祲降于天。 ( )

14.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

15.陈胜和唐雎都是反秦、抗秦的勇士，请结合课文说说这两个人物在反秦、抗秦上的不同点。(4分)

(三)阅读下面的短文，完成1620题。(12分)

日成一事

王开林

①一位熟识的读者告诉我：几年前，他在精神方面出现了危机的前兆空虚和迷茫。于是他主动应对，阅读了一些书，忽然悟到，大家人云亦云，反复强调“有志者事竟成”，那个“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我们一味地想做大事，别说良机有限，贵人难遇，就是老实地掂量自己的才智吧，也未必够用。悟到这一层，他当机立断，确定了一条崭新的座右铭“日成一事”。这个“事”只限于小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有终。

②现代人就像是被狠劲鞭打的骏马，为生活，为事业，疲于奔命。在快节奏下，读书，你很难精 读;想事 ，你很难细想;交友，你很难深交。每天，你会在一大堆事务中穿梭忙碌，但静下心来，回过神来，又有几件是真正做成了，做好了?

③日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全，不慌不忙，不急不躁。读一本书，就把这本书读明白，不“杀书头”(国学家黄侃的说法，只读个开头，就将书撂下抛弃)。写一封信，就把这封信写周详，慎勿差池。见一个人，就把这个人见清楚，莫留疑惑。植一棵树 ，就把这棵树植成活，勿使枯萎。

④曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语 ”：“好人半自苦中来，莫贪便宜;世事皆因忙里错，且更从容。”我说曾国藩是“快人”，其意并不难解，他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物，大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手，殊不知，他经常劝人要慢工出细活，天下事非从容而莫办。无独有偶，民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬，但他好整以暇，最爱对人说的四个字是“慢慢细细”(长沙方言，意为做事不求快而求精)。大德高人，我们学不来，但其言之要义值得留心。无论做大事还是做小事，单纯地追求快速都不行，急就章靠谱的总是太少，精心之作则须仔细打磨。

⑤也许有人会犯嘀咕：日成一事，这是否要求太高而又逼迫太紧?首先，日成一事，是专指小事;其次，日成一事，是注重细节;此外，日成一事，是要快人减速;还有，日成一事，是要懒人提劲。虽是小事和细节，你若日日慎意而为，精心而为，你将具备过人之处，因为任何成功都源自于良好的习惯和持之以恒的积累。

16.文意把握。请指出本文的中心论点。(2分)

17.结构分析。简析第③段和第④段在论证结构上有何不同。(3分)

18.论据拓展。下面的格言警句可以运用到第②段中作为道理论据的是哪一句?(2分)

①读书在有渐，渐乃克底有成。

②事事争胜者，必有人以挫之。

③意粗性躁，一事无成;心平气和，千祥骈集。

④缓事宜急干，敏则有功;急事宜缓办，忙则多错。

19.内容探究。说说第⑤段在文章内容和结构上的作用。(3分)

20.读了选文以后，请结合生活实际，谈谈你的收获。(2分)

(四)阅读下面的短文，完成2125题。(14分)

等你回家

丁立梅

①陪一个父亲，去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。戒毒所坐落在荒郊野外。我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得兴兴的。做父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说，真不想来啊。

②一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食。他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了

③我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲，去见儿子，会有怎样的结果?

④车子静静地，一路向前。野葵和蒲公英，一路跟着。也终于，远远望见了几幢房，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说，到了。做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问，真的到了?一看 表，快上午十点了。他急了，说，也不知能不能见着。因为按这家戒毒所的规定，上午十点之后，一律不允许探视。他一口气跑到大门口。还好，还有十五分钟的时间。办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。他看到父亲，嘴角稍稍牵了牵，有嘲讽的意味。一层玻璃隔着，他在里面，父亲在外头。从他进来起。父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。

⑤旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。在里头看着的，是个 清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他是读懂她爱的密码的，从此，改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。里面的中年人，憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的`一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进来。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪下来了。

⑥哭什么呢?你会改好的!我听到那些人里的一个大声说。

⑦探视的时间，快要过去了，管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头来。我发现他与刚才的强悍，判若两人，竟是一脸的戚容，他低声说，里面的日子，不好过的，看他，也黑了，也瘦了。

⑧他问我，你有纸笔吗?

⑨当然有。我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地，从腮边滚落下来。

⑩探视结束后，我看到这个父亲在纸上留下的字，那六个字是：

(摘自20《青年文摘》第2期)

21.请用一句话概括本文的主要内容。(2分)

22.文章第①段划横线的句子是什么描写?请说说它的作用。(3分)

23.对文中父亲形象的理解错误的一项是_________。(2分)

A.这是一个严厉、不近人情的父亲。

B.这是一个有着宽大胸怀、无私的父亲。

C.这是一个对爱表现含蓄、又能给儿子精神力量的父亲。

D.这是一个望子成龙又恨铁不成钢的父亲。

24.⑤⑥两段详细描写其他人探视的情形是否多余?为什么?(3分)

25.联系题目，结合文章内容，猜测文章结尾父亲在纸上留下的是哪六个字，并分析父亲的言外之意。(4分)

三、写作(50分)

26.阅读下面的一首小诗，按要求完成作文。

不要尘封你的心灵，青春的世界里，没有忧郁。

不要学着冷漠，忘了给别人，给自己，一声笑语。

不要蜷缩在 书堆里，外面的花香鸟语、阳光属于你。

青春如此可贵，需要你，欣赏、创造、亮出自己。

生活如此美好，师恩、亲情、真诚的友谊，萦绕着你。

请以“生活的真味”为题，写一篇作文。

要求：立意自定，文体自选，不少于600字;⑤文中不得出现可能透露考生信息的地名、校名、人名等。

语文参考答案

一、积累与运用(共26分)

1、A 2、D 3、C 4、B 5、B 6、D (1～6每小题2分)

7、(8分)⑴枳花照驿墙 ⑵铁骑绕龙城 ⑶国险而民附，贤能为之用 ⑷困于心衡于虑而后作 ⑸乡愁是一湾浅浅的海峡 ⑹江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 ⑺持节云中，何日遣冯唐。 ⑻陟罚臧否，不宜异同。

8、(1)(4分)示例： 漫画《友谊，有益?》表现的内容与中小学的生活密切关联，标题简洁明了，引人深思，寓意深刻，讽刺那些学生在马路上不遵守交通规则骑自行车的现象，提醒我们要注意交通安全。(2)(2分)示例： “遵守交通信 号，安全文明出行”;“普及安全意识,提高避险能力”。

二、阅读(共44分)

(一)阅读下面一首诗，完成910题。(4分)

9、肠断(1分) 10、只要答出三点就给满分。①“梳洗”点明了时间是早上。②“梳洗

罢”隐含着女主人公盼归的急切。③一个“独”字，表现了女主人公的孤独。(3分)

(二)阅读下面两则古文，完成1115题。(14分)

11、(1)发闾左/適戍渔阳 (2)夫 /专诸之刺/王僚也 12、D 13、(1)等：同样。(2)罾：名词作动词，用网捕。(3)怫然：盛怒的样子。(4)休：吉祥。

14、第二天，士兵到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意地看着陈胜。

15、陈涉是代表农民对统治阶级的反抗，是对阶级矛盾的一种反抗，他们于大泽乡举行了中国历史上第一次农民起义，为历代农民反封建统治树立了榜样，具有不可磨灭的历史意义。唐雎是对秦始王妄图借迁移之名行灭国之实的反抗，是表现他维护国土的严正立场和不畏强权的精神。

(三)阅读下面的短文，完成1620题。(12分)

16、日成一事。(2分) 17、第③段先点出分论点，再列举生活中几件平常小事加以论证，采用 了“总分”式结构。第④段则是先列举曾国藩和黄兴的事例，再得出分论点，采用了“分总”式结构。(3分) 18、第③句。(2分) 19、内容上：解答读者心里的疑惑，提出希望和期待;结构上：总结全文，深化中心论点。(3分) 20、学生能根据文意，谈谈学习生活收获即可。 (2分)

(四)阅读下面的短文，完成2125题。(14分)

21、本文主要叙述了“我”陪一个父亲去戒毒所探视并感化他儿子的故事。(2分)

22、自然环境(景物)(1分)通过写花草的茂盛、飞鸟的活跃和天空的高远，反衬出父亲心情的低落。(2分) 23、C (2分) 24、不多余，因为①这些内容能够引出下文父亲对儿子态度的转变，推动了情节发展。②这些内容深化了文章的主旨，使读者感悟到亲人的接纳和原谅对于误入歧途的人来说是多么地重要。((如果只答出引出下文或推动情节发展、深化主旨等公式似的话减一分)(3分) 25、儿子(孩子)，等你回家;或我们等你回家。(1分) 言外之意是错误已经犯下了，儿子，我们不会丢下你，社会也不会抛弃你，只要你在里面好好改造，重新做人，我们会等你回家的。(达意即可，3分)

三、写作(50分)

26.评分标准

等级 内容、表达(46分) 说明 书写(4分)

一类卷

(50～43) 要求：符合题意，内容具体，中心明确;条理清楚，结构合理;语言通顺，有两处以下语病。

赋分范围：46～39 以42分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 4分

书写工整，标点正确，错别字两个以下，格式规范。

二类卷

(42～37) 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确;条理比较清楚，结构比较合理;语言比较通顺，有三至四处语病。

赋分范围：38～33 以36分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 3分

书写工整，标点大体正确，错别字三至四个，格式规范。

三类卷

(36～30) 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确;条理基本清楚，结构基本完整;语言基本通顺，有五至六处语病。

赋分范围：32～26 以29分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 2分

字迹不够清楚，标点错误较多，错别字五至七个，格式大体规范。

四类卷

(29～0) 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确;条理不清楚，结构不完整;语言不通顺，有七处以上语病。

赋分范围：25～0 以17分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 1～0分

字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字八个以上，格式不规范。

说明：1. 字数不足600字的，每少50字扣1分，最多扣3分。

九年级上册数学期末试题及答案 第6篇

∴a= - .

⑵ 相交 ……………………………………………2分

由 - x2-x+ =0， ……………………………3分

得 x= - 1± .

∴ 交点坐标是(- 1± ，0). ……………………………4分

⑶ 酌情给分 ……………………………………………5分

19. 给第⑴小题分配1分，第⑵、⑶小题各分配2分.

20. ⑴ 0.4 ……………………………………………2分

⑵ 0.6 ……………………………………………4分

列表(或画树状图)正确 ……………………………………5分

21. ⑴把点A( ，- 1)代入y1= - ，得 C1= - ，

∴ a=3. ……………………………………………1分

设y2= ，把点A( ，- 1)代入，得 k=C ，

∴ y2=C . ……………………………………2分

⑵画图; ……………………………………3分

⑶由图象知：当x<0, 或x> 时，y1

22. ⑴如图，矩形ABCD中，AB= 2r1=2dm，即r1=1dm. ………………………………1分

BC=3dm，⊙O2应与⊙O1及BC、CD都相切.

连结O1 O2，过O1作直线O1E∥AB，过O2作直线O2E∥BC，则O1E⊥O2E.

在Rt△O1 O2E中，O1 O2=r1+ r2，O1E= r1C r2，O2E=BCC(r1+ r2).

由 O1 O22= O1E2+ O2E2，

即(1+ r2)2 = (1C r2)2+(2C r2)2.

解得，r2= 4±2 . 又∵r2<2,

∴r1=1dm， r2=(4C2 )dm. ………………3分

⑵不能. …………………………………………4分

∵r2=(4C2 )> 4C2×1.75= (dm),

即r2> dm.，又∵CD=2dm，

∴CD<4 r2，故不能再裁出所要求的圆铁片. …………………………………5分

23. ⑴相切. …………………………………………1分

证明：连结AN，

∵AB是直径，

∴∠ANB=90°.

∵AB=AC，

∴∠BAN= ∠A=∠CBP.

又∵∠BAN+∠ABN=180°-∠ANB= 90°，

∴∠CBP+∠ABN=90°，即AB⊥BP.

∵AB是⊙O的直径，

∴直线BP与⊙O相切. …………………………………………3分

⑵∵在Rt△ABN中，AB=2，tan∠BAN= tan∠CBP=0.5，

可求得，BN= ，∴BC= . …………………………………………4分

作CD⊥BP于D，则CD∥AB， .

在Rt△BCD中，易求得CD= ，BD= . …………………………………5分

代入上式，得 = .

∴CP= . …………………………………………6分

∴DP= .

∴BP=BD+DP= + = . …………………………………………7分

24. ⑴依题意，点B和E关于MN对称，则ME=MB=4-AM.

再由AM2+AE2=ME2=(4-AM)2，得AM=2- . ……………………1分

作MF⊥DN于F，则MF=AB，且∠BMF=90°.

∵MN⊥BE，∴∠ABE= 90°-∠BMN.

又∵∠FMN =∠BMF -∠BMN=90°-∠BMN，

∴∠FMN=∠ABE.

∴Rt△FMN≌Rt△ABE.

∴FN=AE=x，DN=DF+FN=AM+x=2- +x. ………………………2分

∴S= (AM+DN)×AD

=(2- + )×4

= - +2x+8. ……………………………3分

其中，0≤x<4. ………………………………4分

⑵∵S= - +2x+8= - (x-2)2+10,

∴当x=2时，S最大=10; …………………………………………5分

此时，AM=2- ×22=1.5 ………………………………………6分

答：当AM=1.5时，四边形AMND的面积最大，为10.

⑶不能，0

25. ⑴∵△AOB∽△BOC(相似比不为1)，

∴ . 又∵OA=4, OB=3,

∴OC=32× = . ∴点C( , 0). …………………1分

设图象经过A、B、C三点的函数解析式是y=ax2+bx+c,

则c= -3，且 …………………2分

即

解得,a= , b= .

∴这个函数的解析式是y = x2+ x-3. …………………3分

⑵∵△AOB∽△BOC(相似比不为1)，

∴∠BAO=∠CBO.

又∵∠ABO+ ∠BAO =90°，

∴∠ABC=∠ABO+∠CBO=∠ABO+∠BAO=90°. ………………4分

∴AC是△ABC外接圆的直径.

∴ r = AC= ×[ -(-4)]= . ………………5分

⑶∵点N在以BM为直径的圆上，

∴ ∠MNB=90°. ……………………6分

①. 当AN=ON时，点N在OA的中垂线上，

∴点N1是AB的中点，M1是AC的中点.

∴AM1= r = ，点M1(- , 0)，即m1= - . ………………7分

②. 当AN=OA时，Rt△AM2N2≌Rt△ABO，

∴AM2=AB=5，点M2(1, 0)，即m2=1.

③. 当ON=OA时，点N显然不能在线段AB上.

综上，符合题意的点M(m，0)存在，有两解：

m= - ，或1. ……………………8分

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