工作简报社团部

工作简报社团部（精选10篇）

工作简报社团部 第1篇

大庆师范学院物电学院社团部

社团部工作总结

再院党委,院行政的具体指导和各级领导老师的支持和关怀下,物电系全体成员的共同努力和积极配合下,2009——2010上半学期我院社团活动开展的有声有色.随着严寒的临近,回首我们在一个学期之中的工作不禁使人感慨万千,各社团在总结以往经验的基础上,加强创新.灵活组织.分工协作,不仅完成了本学期初期拟定的工作计划,而且活动次数超过了以往,这样使得我们在以后的工作中充满信心,同时也更加期待今后能开展更多有益与学校,有益于学生的活动.我们废弃了一些不能独立运作的社团保留一些能独立运作的社团,并且又建立了新的社团:书法协会，电子科技社团.下面将其开展的活动作一简要总结,以供学校参考.学期之初,各个社团分别开展了工作,并且对新一学期的工作进行了详细而周密的安排.其中各个球类社团通过多次全体会议,制定了社规,完善了其自身的规章管理体制.并且每个星期调动起大家的积极性,聚集在一起打比赛.街舞社在本学期积极的练舞,参加了多个学校组织的活动和文艺演出,为校园文化的建设做出了重要贡献,同时也为本学院里增光.社团公开纳新活动也在我们的欢呼声中拉开了帷幕,各个社团开展的活动更是高潮迭起。并且为一些新成立的社团提供帮助。就电子科技社团为例，它使我们学院的主打社团，虽然说刚刚成立不久，但是潜力无限，我院有五百多名工科类学生，而且拥有大量的实验室和实验器材，加上学院领导老师的大力支持，我相信电子科技社团的未来将无限辉煌。

我们之所以成功举办活动是与自身的努力工作分不开的,这里凝结了我们同学的智慧和汗水,更体现了大家矢志不移的一个信念,就是希望物电学院社团明天会更好.我相信,只要有协作,有激情,有真心,有实干就能作好事情.我们决心在以后的工作中更加完善我们的组织,为我们物电学院的美好明天贡献我们的全部力量!同时我们也要感谢学校的老师和领导,我们工作的顺利开展是与他们的关心和指导分不开的.社团是我们的家,发展更要靠大家一起努力,作为物电学院社团部的一员,我会为社团部的发展尽心尽力,和同学们一起把社团部发展的更加辉煌,为系里争光!

物电学院社团部

2009年12月1日

大 庆 师 范 学 院

物理与电气信息工程学院

社团部

工作总结

（2009~2010上学期）

工作简报社团部 第2篇

春天的脚步渐行渐近，新的一学期已经开始，经济管理系社团部正以新的面貌迎接新一学期的工作任务。在过去的一个学期中我们开展了内容丰富，形式活泼，主题鲜明，立意深刻的活动，对外丰富同学们的生活，对内则锻炼了自身的工作能力，这是一个富有朝气一学期。

在新学期里，作为经管系学生会里的我们，将继续发扬我们部门上学期工作中的优点，借鉴上学期活动中的经验和教训，在新的学期里继续努力，配合学校和系的工作，以建设示范性高职院校为主题，在做好我们部门分内的事的同时，积极配合其他部门的工作。力争创新，尽力展现出社团部的特色。

以下是我们社团部这学期的工作规划：

第一个方案：

活动主题：用爱心，用诚心，用孝心，温暖老人

活动目的：用我们志愿者的爱心温暖在敬老院的老人，使学生可以对爱有着更深的理解和诠释

活动理由：现在的老人之所以住在敬老院是因为儿女的忙碌无暇顾及自己，或是儿女的不孝，或是儿女的离去，最关键的是缺少那份关爱，现在的孩子大多数都是娇生惯养，被惯到大的，缺少所谓的奉献，而且很多大学都在敬老院建立敬老基地，定期去探望老人 活动要求：

1、提前去敬老院了解即将探望的老人的喜好，身体状况，以前的光荣事迹及敬老院的环境，平时老人们的日常安排，每位老人有一张调查表，以至于更好的了解老人，了解多少位老人，多少个房间，一个房间住几位老人，2、志愿者翻找书籍或者上网查阅一下老年人最容易患染的疾病，这些疾病应该怎样预防，当患染疾病时应该注意什么

3、志愿者掌握一些生活中的小窍门，或者对老人有帮助的小建议（所有成员拥有的小窍门，小建议不一样）可以去敬老院的时候告诉老人 活动程序：

1、把之前对敬老院及老人们的调查整理 成宣传单的形式，志愿者分为小组分别拿着宣传单去车站、商场等地方进行爱心捐款活动，资金作为老人礼物的消费，（既节省了一部分花销，又让同学们体验了爱心捐款，还让不少市民为敬老院老人献一份爱心）

2、在资金筹集充分后去根据老人的喜好和需要购买小礼物（老人不需要所谓的昂贵的礼物，需要的是那份心及其礼物的实用性）

3、准备好礼物后，集体去敬老院看望老人，可以分小组去各个房间陪伴老人，陪老人唠唠嗑，给老人表现一下才艺，展示自己的小窍门，给老人带来欢乐。

第二个方案：

一、活动主题 《文化传承与时代追求》普通话比赛

二、活动背景 普通话在中国人得日常生活中占据着不可或缺的地位。首先，从语言文字同社会关系上看，政治·经济·文化·科技·教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具，信息载体，他无处不在，随时随地为社会服务。因此，一方面，社会上语言文学的应用水平。受经济·文化·科技·教育的制约。另一方面，语言文字的应用水平在社会发展起着促进作用或牵制，促退作用。那语言文字规范化·标准化工作来说，它是社会变革的基础工程和先导工程，对各种性态都能起到促进发展的作用。所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。语言文字是社会的重点，更是一个学生的重点。他可以促进同学们的口才才能力提高和交际能力的加强。同学们的应变能力也能起到作用，更能适应社会发展的高需求。

三、活动前准备工作

1活动时间及场地安排

报名时间：*月*日-*月*日

比赛时间：*月*号晚上*：00-*：00

比赛地点：*****

2主办者：长春金融高等专科学校经管系学生会

策划、承办者：学生会**部

3主持人选定

文艺部选定男女主持人各两名

主持人简介:各自介绍自己的专业和名字，再说自己主持本次比赛的感受

4评委和嘉宾的邀请

嘉宾：***，***，***，***

评委：***，***，***，***，***，***

统计整理数据（2人）：***，***

后勤保障（5人）：***，***，***，***，***

拍照（3人）：***，***，***

5比赛内容和资料

（1）比赛共四个环节，第二个和第三个中间安插两个节目

（2）即兴表演资料由***收集整理制作，***协作

（3）为保密起见，不能让其他人知晓

6对参赛选手的要求

（1）参赛对象:经管系学生

（2）参赛人数：15人

*选拔赛以本系学生进行初赛，在参赛选手中选出30人

*由通过初赛的30位选手参加复赛，在参加复赛的选手中选出15人

*由通过复赛的15位选手参加决赛

（3）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言

（4）如有背景音乐，则自带光碟

（5）自备服装和道具

四、普通话比赛

1比赛规则

（1）比赛以公平公正为原则，以丰富校园生活，促进交流与沟通为宗旨，分为初赛，复赛和决赛三个阶段。初赛和复赛都在***进行。决赛在***，进行

（2）决赛时，再最终选出一个一等奖，一个二等奖，二个三等奖，一个优秀奖

2活动流程

（1）主持人开场白

（2）嘉宾讲话致辞

（3)选手按照比赛具体步骤依次上台表演

（4）评委总评

（5）主持人宣布成绩和名次

（6)颁奖

（7）嘉宾讲评

（8）活动参与者合影

（9）按照统一安排依次退场

3比赛具体过程

（1）现场比赛分四个环节

第一个环节：选手简要做自我介绍，大约每人两分钟，由评委打分。分数靠后的三位选手淘汰

第二个环节：命题演讲 选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人5分钟，分数靠后的三位淘汰。

*第一个小节目：选五个台下的同学们上来念一份准备好的绕口令，再选出两个最好的颁发奖品

*第二个小节目：表演一个舞蹈

第三个环节：即兴演讲

*第一个小节：大屏幕给出一个题目，30秒准备时间，30秒后个选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人3分钟

*第二个小节：大屏幕上给出15个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序第一个选手选择题号，30秒后准备时间后开始即兴演讲，时间约为3分钟。其他选手照此依次进行。总评分，分数靠后的4位选手淘汰

第四个环节：用普通话介绍现场情况和对此次比赛的感受。评委给分，从高到低依次第一名一个，第二名一个，第三名两个，优秀奖一个

五、具体评分细则

1仪表形象（20%）

（1）着装整齐，大方得体5%

（2）礼节，礼貌5%

（3）姿态自然，动作适度10%

2内容

（1）主题鲜明，内容健康5%

（2）行文流畅，用词精炼，详略得当5%

（3）结构（15%）

构思新颖，层次分明5-4

结构简单，层次较清晰4-2

结构混乱，层次模糊2-0

（4）论点15%

论点突出5-4论据切题

论点隐晦4-3轮据较切题

论点非常不明显2-0

（5）论据5%

旁证博引5-4

列证有局限性3-2

论据缺乏力度，没有列证2-0

3语言艺术（50%）

（1）普通话标准程度15%

发音较标准，吐字较清晰8-6

发音含糊，吐字不清晰6-0

（2）节奏处理得当15%

语速适中10-8

语速较快或语速较慢8-6

语速过快或过慢6-0

（3）技巧运用自如，表现力强，说服力强15%

用词贴切，表情恰当，富有感染力10-8

用词较贴切，面无表情，缺乏感染力7-5

用次不贴切，使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0

（4）现场观众气氛5%

观众反应热烈，情绪高亢5-4

观众反应一般，情绪不热烈3-2

观众没有反应，情绪低落1-0

4现场随机应变能力5%

台上表现镇定，即兴准备不超过30秒5-4

台上缺乏镇定，即兴表演准备时间超过30秒3-0

六、注意事项

1参赛者必须提前到场到指定区域就坐

2观众也一样

3话筒每半个小时换电池

4话筒要编号

七、经费预算

海报：**元

奖品：**元

奖状：**元

小礼品：**元

气球：5元

话筒电池：**元

工作简报社团部 第3篇

关键词：辅导员管理,高职院校系部,社团管理

社团是由学生根据自己的兴趣自发建立的具有社会性质的团体, 已经成为校园文化的重要组成部分。到今天, 高职院校社团已经经过了十几年的发展, 规模不断扩大, 形式也更加多样, 但同时逐渐暴露出各种各样的问题, 这些问题成为阻碍社团发展的限制因素, 也影响了社团积极作用的发挥, 为此, 高职院校必须重视社团发展, 积极寻找途径解决这些问题, 为此我们需要从加强辅导员管理出发, 采取正确的思路和对策, 改进高职院校系部社团的建设、管理工作。

一、高职院校社团系部管理中存在的问题

1、管理体制不健全

尽管系部社团建设已经有了十多年的发展, 但是随着人数的增多, 规模的扩大, 其内部管理体制的问题逐渐暴露, 成为阻碍社团发展的关键因素。在国内, 几乎所有的高职院校社团是挂靠在团委或学工部, 并由挂靠部门指派负责人进行社团的管理工作, 但是由于人员编制有限, 导致系部团组织或学工处的管理工作不够完善, 使得不少系部社团自由散漫, 缺少专职人员进行管理, 没有严格的管理制度, 不利于社团长期稳定发展。另一方面, 院内举办的大型活动需要多个部门共同参与, 需要系部能够给予一定的设备和人力支持, 但是由于当前管理体制不健全, 系部社团不少是由团委直接参与管理的, 他们不了解社团发展对学生成长的重要性, 因此缺少工作的热情, 导致各方之间缺乏统一协作的积极性, 致使社团发展缺乏良好的外部环境。

2、资金、场地限制

高职院校系部社团经费的来源主要有三:团委由行政经费中拨划;通过收取会员费获得;拉广告赞助, 或利用社会资源。当前, 由于种种限制, 系部社团获得经费的难度越来越大, 为了获得更多的资源, 社团成员不得不更多的尝试社会资源, 导致社团活动更加趋于商业化, 社团建设的最终目的被淡化, 这在很大程度上限制了社团的发展, 也引起了社团成员的不满。

一般来讲, 高职院校的系部社团固定的活动场所比较小, 社团若要举办活动需要提前向学校申请场地, 但是由于当前团委对社团重视程度不够, 导致场所申请变得很十分困难, 限制了活动强度和活动质量, 也给社团发展造成一定的阻碍。

3、系部社团指导教师配备不足

据统计, 当前高职配备指导教师系部社团数量不足总社团数的一半, 这成为阻碍社团发展的另一重要因素。除此之外, 不少社团指导老师的综合素质较低, 他们一般是由其他专业老师兼职, 本来就有自己的专职工作, 不具备专业的管理知识, 只能给学生一些宏观上的指导意见, 不能整日与学生在一起, 因此不能给社团发展提供及时全面的指导, 同时, 他们只拿一少部分的报酬, 社团发展好坏对他们本身并没有多大意义, 因此对社团管理工作缺少热情。

二、辅导员在系部社团管理中的作用

一般来讲, 辅导员管理工作的单位为若干班级, 主要管理学生的思想政治教育、日常学习生活、就业指导、身心健康, 很少见到有辅导员参与社团管理工作, 但就目前形势来看, 使辅导员参与到系部社团管理工作中, 对社团发展具有极大的促进作用。

1、保证系部社团有序运作

院系内, 辅导员的本职工作就是管理学生, 因此与学生的接触时间最多。鼓励辅导员参与到系部社团的管理工作中, 能够为社团成员提供专业的管理知识, 及时解决他们遇到的困难, 同时又解决了社团指导老师配置不足的问题, 从而有效促进系部社团内部以及各社团之间的有序运作, 为社团发展提供了良好的内部环境。

2、提高学生思想道德修养和综合素质

辅导员参与到社团管理工作中来, 能够提高学生的思想政治素养, 使社团成员之间形成良好的氛围, 相互监督、相互帮助, 共同进步, 同时协调系部社团之间的关系, 使大活动能够更加顺利的举办。

高职院校系部社团的类型多种多样, 涉及文学、地理、体育等多方面, 在系部系统内, 没有哪个老师比辅导员更了解自己的学生, 因此在辅导员的管理下, 社团成员能够获得更多的发展机会, 在举办活动中提高自身的综合素质, 学到更多的知识, 同时又能创新活动举办方式, 提高社团活力, 吸引更多的人加入到社团大家庭中。

3、弥补系部社团管理工作的空缺

虽然社团是挂靠在团委或学工处之下的, 但是团委等对社团的发展目标并不了解, 因此最好的管理方法还是由了解社团的人来进行, 而辅导员是一个不错的选择。一般来讲, 一个系部配备两到三名辅导员, 辅导员的工作职能决定了他能掌握不少系部资源, 这就为社团活动申请资金、场地提供了便利, 为系部社团举办活动提供物质支持, 同时, 辅导员具有丰富的管理经验, 能够为社团发展制定良好的制度规范, 使社团成员能够有章可循, 除此之外还又能够为社团提供好的管理方法和模式, 从而促进社团长期稳定发展。

三、基于辅导员管理的高职院校系部社团管理

鼓励辅导员参与到系部社团管理工作中, 对社团发展具有重大意义, 具体来讲, 辅导员在进行社团管理工作时, 需要做到以下几个方面。

1、优化管理方式, 加强与学生的交流

当前, 高等教育改革不断深入, 要求不断提高学生的思想政治素质以及适应社会的能力, 为此, 辅导员在进行社团管理时要注意优化管理方式, 给学生更多自己发挥的空间。辅导员在管理中主要起到的作用应当是社团发展尽可能提供有力的条件以及制定适当的规范, 同时帮助解决社团发展遇到的问题, 而不是严格的管理。具体来讲, 辅导员可以通过系部社团对社团及社团成员进行管理, 这种做法不仅能够及时将信息传达到人, 提高工作效率, 同时也能建立辅导员与学生之间交流的平台, 使辅导员能够及时了解学生的思想动态和社团发展遇到的困难, 从而不断改进管理方式, 为社团发展提供更多的便利。

2、提高社团成员对空闲时间的利用率, 提高社团活力

社团成员一般由低年级学生组成, 这些学生还是学校的新鲜人, 对很多事情充满好奇, 过多的将注意力分散到其他方面就会不知不觉降低空闲时间的利用率, 因此辅导员要意识到这一点, 采取必要的手段, 提高社团成员对空闲时间的重视度, 使他们能够认识到时间的宝贵, 学会利用时间去接触更多有用的东西, 为社团发展注入新鲜活力。同时, 辅导员可以组织学生参加各类讲座类活动、经验较少类活动, 使学生对未来学习生活有充分认识, 学会规划利用时间。除此之外, 辅导员还可以组织社团成员参加周末实践活动, 参加一些公司或企业的学习宣传活动, 在学雷锋日到敬老院帮助老人或地铁站、路口帮助引导行人, 提高自己的社会责任意识。辅导员借助于这样的方式, 能够帮助学生充分利用空余时间, 去参加更多的实践活动, 并从实践活动中获得灵感, 为社团发展积累更多的经验。

四、结束语

综上所述, 加强辅导员在高职院校系部社团管理工作中的作用能够有效解决当前社团建设中存在的问题。但是在具体的实施中, 还要注意方式方法, 要从优化管理方式入手, 加强辅导员与社团成员之间的交流, 只有了解了社团发展需要才能有针对性的提供帮助, 同时还要注意加强学生的时间观念, 安排活动充实他们的课余生活, 为社团发展注入新的活力, 不断促进系部社团组织的长期稳定发展。

参考文献

[1]吴量.基于辅导员管理的高职院校系部社团管理探究[J].广西教育, 2014, 19:75-76.

[2]郑治国.高职院校社团建设研究[D].天津大学, 2008.

工作简报社团部 第4篇

定格动画（stop-motion animation）正如它的名称所述，是通过逐格地拍摄对象然后使之连续放映，从而产生仿佛活了一般的人物或你能想到的任何奇异角色。通常的定格动画一般都是由黏土偶、木偶或混合材料的角色来演出的。这种动画形式的历史和传统意义上的手绘动画（cel animation）历史一样长，甚至还可能更古老。

数字特效普及前，很多电影的特技镜头都是使用逐格方式拍摄制作的。也有很多动画片其实都是定格动画，比如《曹冲称象》《阿凡提》和《深笔马良》，定格动画以其独特的风格和样式长期地存在于我们的视野中。由于传统定格动画多为胶片逐格拍摄，成本和制作难度对普通人来说难以想象，但是随着数字技术的进步，DC和DV大量普及，家中的PC用来做后期也没问题。越来越多的人开始自己制作定格动画作品，也有很多学校诞生了定格动画社团。

记录合作

也曾一起仰天大笑过

文/龙宇彤

动画，似乎成为我们这个年代一些人独特的爱好——我，或者说我们，有幸成为这些人中的一部分。怀抱着几颗小小的期待，带着“自己行不行啊”和“一定要成功”这种别扭又貌似自然的心态，世界上出现了一个“定格动画第二组”。

实话说，我们组好像是社团里最不顺利的一组—一开始确定不了剧本，绘画过程中又状况连连，任谁都可能会想：这个组已经玩完了。可是，对一种东西的爱就是这么奇特，那是种什么力量呢？就是觉得只要稍稍努力一下就可以完全挽回局面的一种不知从哪里涌出来的自信罢了。

于是重拍开始了。这最后的几天，似乎涵盖了以前的所有时光——一张一张地画过去，一剪刀一剪刀落下去，最后的拍摄似乎不是那么困难。拍摄当天，相关人员聚集在一起，都因为有了一线希望而重振精神。鼠标的点击声，音乐的轻响声，甚至还有为了增加气氛而专门放置一旁的魔法球。我们发现了，在黑黑的屋子里闷着宅一天也不是那么白痴；我们发现了，一张画面拍三四百张也不是什么难事；我们发现了，在那天，中午的那个汉堡成了人生一大享受……

现在回头看看，点开二组参赛的作品，有些地方还不是那么完美。只记得，不论作品开始时有多烂，只要一组人聚在一起按着鼠标，笑声永远都断不了；只记得，组里“吐槽”剧情和画面时，其他人从一开始的生气到后来的不管，到最后干脆跟着一起吐槽一起仰天大笑起来……那些日子也挺美好不是吗？

记录编剧

共同的追求是动力

文/杨乐瑶

在社团初期，编剧是一个较忙的职位，我们常常要修改剧本。在编剧之间，我们尽管互不相识，但因为工作，我们交流更通畅了，不再像初时那么拘谨。除了编剧，连绘画的同学也十分热心地修改剧本，有时候大家也会讨论到很晚。寒假的时候，便轮到配音与绘画的同学。开学来的第一节课，我们都欣赏了配音与绘画同学历时一个假期辛苦完成的作业了。尤其是绘画，令其他小组羡慕不已，这也使我们的组员感到十分骄傲和自豪。这时我们编剧是较为轻松的，我们和所有组员在一起，或是帮绘画组剪材料，或为配音找合适的背景音乐。这时候，所有人都觉得大家能在一起是件多么简单又幸福的事！摄影的同学只有一位，在他工作时，我们不太忙的人都会主动协助他，每项工作似乎已成为每个人的工作。在一起时，那份心里认定的个人利益早已了无踪影。在工作按部就班地进行时，后期制作的同学因为课堂时间有限，大部分内容都是课后完成，我们之前的准备都是工具而已，真正将整部动画串联起来的还是后期制作的同学。他们都是自学完成，可见其用心。在这期间，抱怨或多或少都会有一些，相互之间也会有争吵，但是我们所有的一切都是因为有共同的追求。当我们一起熔炼的作品出炉时，之前的不悦早已释然，心里全是满足的喜悦。

记录成长

奇妙、新奇、快乐

文/孙杜坤

去年，入秋时分。我踏进了定格动画社团的大门，在这里我收获成长。

记得初来时，剧本文笔的稚嫩；记得初来时，老师反复细心的指导；记得初来时，与同伴合作的陌生。这一切的一切都承载我的成长。在社团中，合作时的喜忧都是一并分担。无论是成，是败，也一并承受。失误也好，进步也罢，这些都是拉近我们这个集体的力量。这些都是我的感触，从开始遇事的不知所措，直至现在对事情处理能力的提升，虽有不足，却是见证了我的成长。

初进社团，对定格动画的一切都感到那么奇妙与新奇。对这从小到大陪伴我的动画，有了新的、且不同的认知，并且第一次接触到动画制作，也让我成长。

在这个团体，我还收获了一个又一个新伙伴，从我进社团时便与我一起努力着的同伴们，也许在这之中，有不和、有争执，但更多的却是笑容，是快乐。

社团联合会 社团部 工作计划 第5篇

2012—2013学年第二学期工作计划

在建工社联第一年成立的背景下，经过一个学期的工作与努力，部门各方面均取得一定的成果，在上学期所做的工作基础上，本人对第二学期做出如下计划：

一、加强宣传，扩大影响。作为一个成立仅有半年的部门，虽然经过一个学期的对外宣传情况有所好转，但与团委学生会的一些部门相比仍有较大差距，这种情况可以通过独立举办或参办一些活动来提高部门知名度来改善。如在活动中的海报与条幅中注明社团部举办，或是在活动宣传中以部门名义走寝发传单等。

二、服务、引导社团建设。经过上学期的社团成立和招新，较多的二级社团及

社员加入到建工社联中，这就要求我们去管理社团的建设和发展和协助不同的社团举办相关活动，为社团活动做好后勤基础，如接教室及活动场地或相关物品等，也可帮助人手不足的社团在活动中出一些场务。同时协调、维护好部门与社团及社团之间的关系，避免因一些情况产生负面情绪。

三、举办社团活动月。社团部作为主办部门可以借鉴校部以往的经验，通过联

合社团举办一系列活动，吸引广大同学参加，对外宣传建工社联的同时，提高社团部知名度。拟定4月份为社团活动月。

四、独立举办一个较有影响力的活动。可以用以前写过的没有实施的策划，或

是重新策划，时间为3月份或5月份。

五、加强与其他部门合作。为体现社联是一家的特点，举办活动时可与其他部

门一起商议或合办，既能充分发挥每个部门、每个人的优势，又能联系部门间感情，使建工社联越来越融洽。

六、干事、副部重点培养。做工作中挑选有坚持工作意向和能力较强的干事、副部进行重点培养，为换届做准备。

社团部工作报告 第6篇

学生会社团部2010-2011

工作报告

2010-2011学化学化工学院学生会社团部及我院各社团在院团总支的精心指导下，在盐城师范学院学生社团联合会的监督下，在同学们的大力支持下，坚持 ‚一切从学生出发，坚持为学生服务‛的工作理念、‚联合、发展、服务、创新‛的指导方针以及‚丰富校园文化，展示社团风采‛的活动宗旨。

本，全院所有社团以社团部以及社团联合会为中心凝聚在一起，以社团文化月为纽带团结在一起，群策群力，开拓进取，以奋斗的姿态和不懈的努力缔造出了化工社团生机勃勃、欣欣向荣的繁荣景象并取得骄人成绩。

通过各社团的主要负责人的相互协作和不懈努力，我院鹏程学社、水处理协会在盐城师范学院第十一届社团活动月中荣获‚十佳社团‛称号，大学生禁毒协会荣获‚优秀社团‛称号，鹏程学社‚智者为王百科知识大赛‛荣获‚十佳社团活动‛，桥牌协会‚‘掌上对决，棋开得胜’网络棋牌争霸赛‛荣获‚优秀社团活动‛，可谓硕果累累。

无疑社团工作的成绩是喜人的，但这份辉煌与成就是所有社团部成员以及各社团干部的心血和智慧的结晶，同时也凝聚着学校各级领导、老师们、同学们对社团的关心和支持。我们为之欣喜，为之雀跃，更为之自豪！在享受着成就和辉煌的喜悦的同时，我们也时刻保持着冷静理智的头脑，不断总结，总结成功，总结经验，总结教训；不断思考，思考问题，思考困惑，思考前路，因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考，我们才能不断进步，社团才能不断发展，社团事业的明天才会更加辉煌壮丽！

在本的活动组织和开展过程中，也暴露出了不少问题。如：活动形式单一，缺乏新颖度，社团活动受名称、宗旨、性质等制约、局限，参与率不高，影响面不广。活动主要集中在社团活动月开展，各社团疲于奔命，却往往白费苦工等。

针对上述问题，我社团部召集各社团干部进行集中讨论，制定了《化学化工学院学生会社团部改革方案及细则》，并报院团总支批准实施。

1.优化社团布局，促使社团良性发展

5月下旬，经过我社团部与桥牌协会、阳光排球协会、心怡笛子协会、热心韩语社得各位会长协商决定，将上述社团合并为阳光社。合并后的阳光社在原有的人文艺术、学术研究、体育健康基础上兼顾人文艺术与体育健康两个大方面。如此一来，我院即形成学习有鹏程学社、体育娱乐有阳光社、科学研究有水处理协会、大学生禁毒协会、志愿公益有热心社的全新布局。合并后的阳光

社既能继承阳光排球协会的老牌传统，又能发扬年轻社团活泼、灵活的特性。既发扬我院在体育、竞技方面的优势，又能在其他娱乐性活动中崭露头角。

2.细化部门职责，全面提高工作效率

在下学期中，社团部将平行设置联络科、文案科、活动科、财务监督科、信息编辑科五个分管科，细化活动申请程序、社团干部选举办法、社团干部考核办法，为我社团部有效开展工作提供依据。逐步培养我社团部成员及各社团干部养成雷厉风行、毫不拖沓、认真务实、细致耐心、团结一致、精诚合作的工作作风。

3.突破社团局限，形成全新社团格局

⑴将热心社名称更改为‚向日葵公益社‛，集中打出‚公益‛品牌，热心社作为学生会原有部门，拥有雄厚基础，如能突破社团名称所带来的局限，则能锦上添花。

⑵对新会员实行积分制，会员参加活动、或赢得比赛后凭会员证到社团部文案科盖章，积累3小时后者，兑换相应综测分。

⑶开通网上微博，通过网络向会员发出活动预告，在原有人工宣传的基础之上扩大影响。

以上是本学年社团部的工作总结，在过去的工作中，我们看到了成绩，同时也看到了不足，我们还有很多地方值得去努力和改进。我们将会在不断总结经验的情况下，‚百尺竿头，更进一步‛在学院团总支的领导下，积极发挥我社团部的宗旨，开展更多、更新的活动，将各项工作更加细致、更加认真地落实到具体的实践中去，用最大的努力和更加饱满的工作热情去做好每一件事，为化学化工学院贡献出我们所有的力量，使我院学生社团成为校园里一道亮丽的风景，充分显示当代大学生的时代风貌和青春激情。

最后希望社团部会能够如鸿鹄展翅般飞的更高，更远，更精彩！

化学化工学院学生会

社团部工作总结 第7篇

社团部工作总结

时光匆匆，转眼之间，这学期又过去了!在这一学期中社团部承办和协助了一系列的活动，都取得了圆满完成。 在刚刚结束的“足球宝贝”选拔赛中，我们学校做为其中的报名站点，由我们院团委社团部承包，在我们学校进行报名和初选等活动，选出了十几位符合要求的美女并将名单递交到荆州电视台进行复赛的选拔! 在五月下旬进行的`全院所有社团的评价活动中，依据学院的评优方案中的各项规定，选出了社团优秀负责人10名，优秀社团干部10名和先进个人30名，使很多优秀的社团和个人得到了表彰，而且对其他没有得到表彰的个人和负责人起到了一定的鼓舞作用，使各社团更加努力的进行各自的工作达到了预期的效果! 在

高校学生社团党建工作研究 第8篇

一、高校学生社团的现状及存在问题

自1977年恢复高考以来, 全国高校人数逐年上升, 高校学生社团也经历了从无到有、从小到大的发展过程。学生社团的种类也层出不穷, 文艺类、体育类、公益类、科技类等等, 涉及面越来越广, 组织形式越来越专业, 参加的人数越来越多, 高校社团组织已成为众多大学生校园生活的重要组成部分, 其对学生的影响力和对校园文化的形成的主导作用日益凸显。一般高校对学生社团采取校团委监管与学生自我管理相结合的模式, 这种管理模式是一种被动的管理, 对于社团的成长过程没有进行干预, 导致高校的社团或多或少地出现一些问题。

首先, 社团的人员管理制度不健全。社团成员的流动较大。新成员面试不严谨, 老成员退出不干预, 导致社团没有一个稳定的人员构成, 成员缺乏归属感和集体荣誉感, 更谈不上社团的健康发展和传承。其次, 社团组织制度不健全。作为学生组成的“自发性”组织, 管理较为松散, 没有明确的社团纲领, 缺乏活动场地和经费, 使得社团活动不规范, 成员参与积极性降低。最后, 缺乏长久发展的动力。社团活动缺乏创新, 文化涵量不高, 缺乏内涵, 不能传导正确的价值观, 不利于成员各方面的成长, 甚至对社团成员造成负面影响, 降低社团对学生的吸引力。

二、高校学生社团党建工作的必要性

目前高校采用的党的基层组织形式是院系式, 即在学校的院系建制的基础上进行党组织建设。这种组织形式便于高校对于党员的发展和培养, 可以因学生年级的不同而采取分层管理。但是随着高校组织形式的改革和教学方式的改变, 这种院系式的组织形式也出现了诸多的弊端。比如现在高校的授课方式是分散式的, 学生的班级意识、年级意识、院系意识在不断地弱化。那么在此基础上建立起来的院系式基层党组织的凝聚力就有可能下降, 组织管理陷入被动。所以高校必须要寻找其他的方式来加强党建工作。

高校学生社团, 作为高校学生因个人兴趣而组成的组织, 具有特殊性, 同时也具备一定的群众基础、组织基础和思想基础, 可以成为新时期高校基层党建的延伸和补充。

而前文中提到的高校社团的种种问题, 如果在社团中广泛地开展党建工作, 用先进的组织形式和理念来主动促进社团的发展, 发挥广大党员的积极模范作用, 主动地去干预社团的发展, 使得社团的吸引力和人员的凝聚力大大增强, 从而使社团在人员和制度上得到保障, 必将会使高校社团的质量产生质的飞跃。那么学生社团的党建工作就成为了一种实现学生社团发展和基层党组织建设双赢的探索。

三、开展高校学生社团党建工作的方式

1. 明确社团党建工作的制度基础。

既然要在高校学生社团中开展党建工作, 首先需要明确党建工作的主导机构, 应当改变过去学生社团校团委监管的制度, 将学生社团党建工作的主导机构上升到学校党委相关部门。同时要将主导机构进行明确的职责分工, 分别负责社团党建工作的开展、监督和评估。如此便可在社团党建活动开展的过程中及时发现问题、改正问题, 以响应“实践认识再实践再认识”的规律, 不断地在经验教训中探索学生社团开展党建工作的正确道路。

2. 以点带面, 逐步推进社团党建工作。

在社团中开展党建工作是一种新的探索, 所以在开展初期, 不宜大面积地铺开, 一是由于人员上的限制, 二是由于社团种类多种多样, 不能采取统一方式, 一概而论。所以, 应当选取现有的优秀社团率先开展, 并进行严格的评估, 如果取得良好的效果, 再逐步推进, 同时还要参考社团之间的差异性采取灵活多变的方式开展党建工作。

3. 发挥学生党员的先进性。

学生党员是高校的优秀学生代表, 这些党员往往活跃于各种社团之中, 所以, 在进行党员培养时, 要着重教育党员在社团活动中发挥先锋模范作用, 积极参与社团的党建工作, 锻炼自身的战斗力。如此, 可以为社团的非党员同学树立榜样, 促进其对组织的认同并积极向党组织靠拢。

4. 适时在社团中设立党支部, 并开展党员发展工作。

若社团党建工作开展顺利并取得了良好的效果, 可以摒弃以往的院系式的基层党组织模式, 将党支部设立在社团中。将党的先进的制度和思想引入到社团中促进其发展, 同时结合社团活动加强对党的知识和理念的宣传, 实现共赢。在社团中发现的优秀人才, 将其发展成党员, 壮大党组织的队伍。

总之, 高校是培养国家社会主义接班人的摇篮, 所以我们要努力让学生能够在优秀的社团中成长, 让他们尽早地了解党的先进性, 进而充实党的力量, 为国家的富强和民族的复兴打下坚实的基础。

参考文献

[1]刘英姿.基于认同理论的高校学生社团党建研究[D].长沙:湖南农业大学, 2010

[2]左兴红.以改革创新精神探索学生党建工作进社团的新模式[J].梧州学院学报, 2009 (1) :97

工作简报社团部 第9篇

【关键词】高职院校系部社团管理辅导员管理

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）05C-0075-02

社团是以学生共同的兴趣爱好或者志向为基点，将学生凝聚起来的学生团体组织，它不仅有利于丰富校园文化，营造良好的育人氛围，提高的学生综合素质，而且可以增进学生的自主学习能力和提升学生的社会适应性。高职院校的社团组织已经逐渐成为凝聚学生、动员学生、引导学生的一种不可或缺的载体，在学生教育和管理过程中占有举足轻重的地位。

系部社团是系部具有相同爱好的学生自由发起并组织的团体，在学校规章制度允许范围内可自由开展相关的学生活动。在每一个新的系部社团成立之前，辅导员必须认真审核，在确认该社团拥有良好的自我管理与自我发展能力的前提下才能予以通过。辅导员在系部社团中的作用是引导并且监督。

一、高职院校系部社团管理存在的问题

（一）系部社团管理缺乏完善的体制。一个组织要想持续发展下去，就必须拥有一定的制度保障。高职院校系部社团组织要想保持其长期稳定地发展，就应建立完善的管理体制。但是，目前高职院校系部社团组织缺乏完善的管理体制。一是系部社团组织相应的管理制度不明确，系部没有对其发展作出宏观长远的规划，甚至一些系部对社团组织进行“放任自流”的管理方式，不利于系部社团组织的长期稳定发展。二是系部社团组织大多是学生自发形成的，缺乏一定的规章制度、运作管理办法、考核评比实施方案，从创建招新到运作的过程比较混乱，出现“虎头蛇尾”现象。三是系部社团的领导者及其成员对自身的责任和义务没有明确的概念，即使组织活动也缺乏一定的规范性，严重地阻碍了系部社团的持续发展。

（二）系部社团活动缺乏整体规划性。从整体上来看，系部社团涉及大学生活、学习、娱乐的各个方面，其组织的活动形式和内容都较为多样化，但是很多活动都缺乏整体的规划性，特别是专业性的系部社团缺乏专业教师的指导，致使系部社团的发展结构不合理。主要表现为：一是系部社团类型结构不合理，目前的系部社团中娱乐型社团数量较多，而专业性、技能性、志愿服务性社团数量较少，招的人也较少。二是系部社团成员结构不合理，参加系部社团活动的大多都是低年级的学生，特别是一、二年级的学生，越到高年级参加系部社团的人数越少，致使系部社团成员的素质和能力良莠不齐。三是系部社团发展结构不合理，现阶段院级和系级社团之间的差距较大，这主要是由发展历史、长效机制、工作承接的差异性决定的。

（三）活动经费和场地限制系部社团的发展。大多数的系部社团都是学生自发形成的，很多高校对系部社团持“放任不管”的态度，系部社团在组织活动的时候缺乏足够的经费和合适的场地，很多较好的活动难以实现，导致学生组织活动的热情和积极性逐渐降低，随之系部社团活动逐渐减少，在一定程度上影响了系部社团的整个水平，不利于系部社团及其成员的发展。

（四）系部社团指导教师的综合素质较低。系部社团的良好发展，离不开专业教师的指导，而当前系部社团的指导教师一般都是各院系的团总支教师，这些教师不仅要对学生的日常生活和学习进行管理，而且还要承担院团委派发的一系列任务，同时还负责系学生党员的相关工作，其工作内容繁杂，已经没有较多的时间对系部社团的活动及发展进行指导，因此导致很多系部社团组织的活动具有盲目性，缺乏专业的理论基础，严重阻碍系部社团的健康发展。

二、辅导员在系部社团管理中的作用

辅导员参与系部社团管理，可以指导系部社团的日常工作及活动的开展，在活动前、活动后做好相关的活动准备与活动总结，帮助学生在工作中不断改善、不断进步。

（一）保证系部社团有序运行，推进大学生思想政治教育。学生系部社团组织具有自主管理性，系部社团成员一般是通过自我约束和相互监督的方式进行系部社团管理工作，这种管理的优势在教学管理中是处于承上启下地位的，因此辅导员在系部社团管理工作中可以借鉴系部社团管理办法规范学生行为养成，推进系部社团的发展，确保学生管理工作的有序运行。同时，学生系部社团组织可以为辅导员开展思想政治教育工作提供平台，创新思想政治教育模式，确保思想政治教育的内容通过系部社团活动传达给每个学生，提高学生的思想政治教育素质。

（二）提高学生的综合素质。高职院校系部社团具有范围广、自由度大的特点，涉及天文、地理、文学、体育、艺术、经济、管理等多个方面。同时，大学生又是一个极具创造力的群体，在其主导下的系部社团活动呈现出越来越丰富的内容与形式。辅导员在系部社团管理工作中进行有效引导和指导，不仅可以帮助学生巩固专业知识，还可以拓宽学生视野，引导学生个人兴趣爱好和特长的充分发挥和发展，让他们在活动中表现出合作互助、努力创新等多方面的品质。

（三）弥补系部社团管理工作的空缺。学生系部社团成立的本质原因是因为有共同的兴趣爱好，所以，当一群人拥有同一个目标，向着同一个方向前进的时候，自然会有众人拾柴火焰高的效果。但是，虽然学生系部社团由院校团委和社团联合会管理，实际上社团自身的事务，如社团的发展方向、日常事务等，都是由社团管理负责人及其社团成员自主管理的。目前，高职院校学生系部社团的管理工作主要由学生担任，由于能力有限，资源不足，并不能很好地领导系部社团。因此，辅导员适度参与系部社团管理工作，指导系部社团活动的开展，可以弥补系部社团管理工作的空缺，发展系部社团文化。

三、基于辅导员管理的高职院校系部社团管理

基于辅导员管理的高职院校系部社团管理，就是在辅导员的指导下对高职院校系部社团进行正确的引领。具体而言，辅导员可采取以下措施改进系部社团管理。

（一）以系部社团为载体，提高系部社团管理和学生管理的有效性。随着经济社会的快速发展以及高等教育改革的不断深入，学生所面临的环境以及其思想和行为都随之发生变化，而辅导员对于系部社团和学生的管理方式也必须随之变化，以适应时代发展的需求。近年来，高校系部社团组织发展迅速，辅导员可以通过系部社团对系部社团及其成员进行管理工作。一方面，通过系部社团及时迅速地将一些教学事务传达给学生，以提高教学管理工作的效率；另一方面，把系部社团作为一种新的平台形式，辅导员与学生、学生与学生在此平台上交流互动，辅导员深入到学生的生活和学习中了解学生参与系部社团活动的情况，进一步了解学生的需求和困难，了解学生的真实想法，为学生管理和教学管理工作提供依据。

（二）利用系部社团成员的互动性，推动系部社团的长期稳定发展。系部社团内的成员大多具有相同或者相似的兴趣爱好，他们之间的交流互动具有主动性和密切性的特点，某些成员的看法和观点往往会影响其他成员的看法和观点，辅导员可以从这一点切入，开展系部社团管理工作。如“90后”新生入学后往往会出现许多生活适应性和学习协调性压力，针对这一点辅导员可以利用发展比较成熟的系部社团针对新生的适应性问题开展一系列的活动，如讲座类活动、经验介绍类活动，利用系部社团引导学生的思想和行为，这一方式有时候往往比辅导员自身说教式管理更有成效。此外，针对学生为人处世、人际交往方面，也可利用系部社团增加学生之间的互动，提高学生的交际能力和表达能力，在一定程度上也可提高系部社团的凝聚力，对系部社团的发展起着积极促进的作用。

（三）帮助系部社团成员提高对空闲时间的重视度，提高系部社团组织的生命力。学生在大学学习过程中，往往具有较多的空闲时间，如果学生不会合理安排这些空闲时间，一方面会造成时间的浪费，另一方面会造成学生懒散习惯的养成。而辅导员则可以通过系部社团提高学生成员对时间的安排能力。第一，辅导员为不同类型的系部社团联系不同的周末实践活动。如参加一些企业和公司的专项学习或者宣传活动，或者在一些特殊的节假日组织相应兼职的活动，如“学习雷锋活动”、“大型公益类志愿服务活动”、“地方民族旅游文化节服务活动”等。系部社团成员不仅合理利用了空闲的时间，而且也拓宽了自身的视野和交际面，能够让学生多接触社会，尽快实现毕业后与就业有效对接。第二，辅导员可以利用系部社团的教育和宣传功能，结合自身相关专业开展系部社团讲座活动，组织开展系部社团经验介绍推广会，引导学生成员意识参与系部社团活动的收获成效，把握学习时间的重要性。

综上所述，系部社团已经成为现阶段高职院校的重要组成部分。提高高职院校系部社团的管理能力一方面可以提高学生的综合素质，如自我约束能力、人际交往能力等，另一方面可以提高辅导员管理工作的效率，是辅导员开展工作的重要载体。高职院校首先应充分认识到系部社团的重要性，然后针对现阶段我国高职院校系部社团管理过程中的问题，制订符合社会和学校发展的系部社团管理计划，规范系部社团管理过程，促使系部社团组织能够得到长期稳定地发展。

【参考文献】

［1］白岚,黄闽新,常永春.关于高职院系两级学生管理模式的思考［J］.职业教育研究，2007（5）

［2］邱玲敏.高职学生管理模式探索［J］.考试周刊，2008（38）

［3］黄玉群,龚立恒.基于目标管理理论的高职院校学生社团管理模式研究［J］.西部大开发·中旬，2010（5）

［4］周继重.浅谈高职院校学生管理的观念转变［J］.西部科教论坛，2009（5）

［5］王琦.学生社团——高校辅导员工作的重要载体［J］.镇江高专学报，2012（3）

【基金项目】2013年度柳州城市职业学院课题（2013B01）

【作者简介】吴量（1984-），男，柳州城市职业学院助教，研究方向：高职教育与学生管理工作。

社团部 工作计划 第10篇

政治学院社团部工作计划

学生社团作为高校校园文化的重要载体，是培养学生兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的舞台，为学生的成长、成才服务。高校学生社团是学生的第二课堂，社团的良好发展有助于学生自我教育、自我管理、自我服务。

一、计划背景

秉承着学院“崇德、尚美、博学、笃志”的院训，第二届政治学院团总支·学生会迎来了新的一年，而社团部作为其中一个部门，在新的年度了也迎来新的机遇和挑战。为使我院社团有更新的发展，就要加大社团管理，使社团步入制度化和规范化,这对各社团发展和管理既是机遇又是挑战。学院现设有三个社团：邓小平理论与“三个代表”重要思想学习研究会（简称“邓三”协会）、法律协会、三春湖廉风学社（筹建中）。在学院领导的关心下及协会自身的内部的完善下，在学校乃至重庆市高校中都取得了可喜的佳绩，根据学院及社团自身的发展情况，社团部特制订本年度的工作计划。

二、指导思想

坚定信念，保持个性，团结奋进。

三、工作目标

学年度总的工作目标：

（一）带领和配合着学院三个协会，团结奋进，做出每个协会各

自的特色，“邓三”协会保持“五星级社团”荣誉称号、法律协会努力争创校团委“五星级社团”的荣誉称号。三春湖廉风学社完成筹建工作，顺利起步发展。

（二）作为团总支·学生会的一个下属部门，社团部应该积极支持和完成主席团分配和交代的各项工作。与团总支·学生会其他部门加强交流与合作，共同发展、进步，共创政治学院团总支·学生会的美好明天。

四、工作措施

（一）定期召开协会负责人会议，加强社团部与各社团以及各社团之间的联系。

之前我院各社团与社团部有明显脱节现象，在以后工作中，各个社团要与社团部更加紧密联系，社团活动应与社团部合作，使社团更加了解各个社团现状，制定出有利于社团发展的管理方针。各社团之间也会加强交流和合作，共同发展、共同进步。也适时传达学院学生会的各项方针政策，做到及时上传下达工作精神。

（二）坚定信念，放手去做。

在上一年度学院各个协会都取得佳绩，那么在一年度里要坚定各个协会的信念，鼓励各个协会继续保持上一年度的工作热情，戒骄戒躁，努力拼搏，再创佳绩。社团部不要过多的干预协会自身的发展，让其保持自身个性，但是总的打针方针还是要服从学院及社团部的领导。尤其是新成立的三春胡廉风学社，作为一个新社团，应该具有新创意、新理念。因此，学院的管理工作应该是张弛有度，不能过强也

不能不理。

（三）以活动的形式带动协会之间的交流与合作。

在这一年举行一次三个协会之间的辩论赛或者是知识竞猜活动，举办活动的目标是：在活动中加强协会之间的交流，在活动中促使其协会之间的学习，在活动中提升自身理论素质的水平，最终达到共同进步。

（四）统筹全局，做好社团部以及各个社团的基础建设工作。政治学院作为一个理论性较强的学院，更应该在理论方面具有前瞻性。而社团部和各社团普遍存在理论水平不强，竞争力不足的现象。社团的管理理念不创新，沿用老一套的管理模式，出现僵化现象，发展阻力加大。社团活动质量存在一定的问题，吸引力不强，会员的参与热情有待提高。

社团部应该对此作出相应的发展措施：

1、加强社团部内部的部门基础建设，完善各项制度建设以及管理方式。

2、明确部门指导思想、目标任务和原则。坚持以人为本、全面协调、可持续发展。

3、社团部协助各社团进行干部、干事培训，增强他们的创新意识和能力。对社团开展的活动进行指导，针对活动中出现的问题，及时的提出可行性意见，便于社团的完善和改进。对各社团的财务进行监督，实行公开透明的原则，让每一分钱能够用到刀刃上，解决实质性的问题。

4、对于新成立的三春湖廉风学社，社团部积极地给予支持和指导，与社团的干部一起为新社团的运作与发展筹谋划策。

五、实施步骤

2011-2012年度政治学院社团部工作计划，从本年度开始实施，为时一年度。各个工作计划按照工作措施认真贯彻落实，做到一个月召开一次协会负责人会议，每个学期的15周举办一次协会之间的交流活动，具体活动策划到时候因情况而安排。

好的计划，是成功的开始。社团部作为学院团总支·学生会一个成员，不仅要做好自身的内部事情，而且也要有全局意识，认真贯彻落实学院安排的任务，并且协助好学院团总支学生会里各个部门之间的工作，做到一心一意为院学生会的发展。相信院学生会明天更美好，也相信社团部及三个协会明天更美好！

政治学院团总支·学生会

社团部