徜徉在人生的空地诗歌

徜徉在人生的空地诗歌（精选9篇）

徜徉在人生的空地诗歌 第1篇

阳光从地平面的那端照射过来

转瞬间

它又消失在另一端

忙忙碌碌

不知阳光是怎么走的

看不清它的脚步

我们习惯了低头忙事业工作

早已忘却了抬头看看阳光走过的足迹

天空的蓝，云的白

你可还曾记得

人生还有空地，你寻过吗?

还是你早已发现

却将它开垦了

人生难得还有空地

你珍惜了吗

徜徉在人生的空地诗歌 第2篇

活动流程：

一、开场白：

（陈诗漩）敬爱的老师，亲爱的同学们，今天的班会课由我和来昊源为大家主持。主题是《徜徉在诗歌的海洋》。中国是一个诗歌的国度，古诗是我们中华民族的明珠，在历史的长河中闪烁着光辉。现在就让我们一起徜徉到诗歌的海洋中去吧。

二、（来昊源）同学们，你们知道的古代诗人有哪些？（李白、杜甫、王维、孟浩然、苏轼、李清照、辛弃疾、李商隐、杜牧、曹操„„）

三、（陈诗漩）看来大家知道的诗人还不少，下面我们要进行古诗趣味知识抢答。每个小组为一队，答对一题划一横，最后统计“正”字，笔画最多的小组为优胜队。大家准备好了吗？我们要出题了。古诗七彩园

（填色彩）.春色满园关不住，一枝（红)杏出墙来。2.山外（青)山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3.等闲识得东风面，万(紫)千（红)总是春。4.春风又（绿)江南岸，明月何时照我还? 5.碧玉妆成一树高，万条垂下（绿)丝绦。6.接天莲叶无穷（碧)，映日荷花别样（红）7.（绿）遍山原（白）满川,子规声里雨如烟。

8.牧童骑（黄）牛，歌声振林樾。9.一年好景君须记，最是橙（黄）桔（绿）时。

四、（来昊源）

古诗百花园

（填花名）

1.忽如一夜春风来，千树万树(梨花)开。2.(桃花)潭水深千尺，不及汪伦送我情。3.待到重阳日，还来就（菊花)。

4.接天莲叶无穷碧，映日(荷花)别样红。5.借问酒家何处有?牧童遥指（杏花)村。

五、（陈诗漩）

古诗动物园

（填动物）

1.小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓)立上头。2.千山（鸟）飞绝，万径人踪灭。

3.两个(黄鹂)鸣翠柳，一行(白鹭)上青天。4.两岸(猿)声啼不住，轻舟已过万重山。5.竹外桃花三两枝，春江水暖(鸭)先知。6.蒌蒿满地芦芽短，正是(河豚)欲上时。7.柴门闻(犬)吠，风雪夜归人。

六、（来昊源）

古诗游乐园

（填地名）

1.不识（庐山）真面目，只缘身在此山中。2.（京口）瓜洲一水间，（钟山）只隔数重山。3.劝君更尽一杯酒，西出（阳关）无故人。4.朝辞（白帝）彩云间，千里江陵一日还。5.（姑苏)城外寒山寺，夜半钟声到客船。6.羌笛何须怨杨柳，春风不度(玉门)关。

7.故人西辞(黄鹤楼)，烟花三月下（扬州）。

8.欲把（西湖）比西子，淡妆浓抹总相宜。

七、（陈诗漩）我们统计一下哪组“正”字最多，掌声送给他们。下一个环节我们去感受一下古诗中的四季。

是谁，翻开崭新的第一页日历；又是谁，在干枯的原野上撒下第一片希望？只看见，一缕细雨和风从身旁飞过，就这样，你俏嫩的脸颊被被杏花吹得粉艳，被桃花笑得火红。请大家听听“春之歌”。请同学朗诵诗歌《春晓》、《咏柳》。

八、（来昊源）

还没来得及为你披上一件衣裳，太阳便把你的心窝晒得滚烫，承载着的春的嘱托，你精心守护着第一个承诺。午后，乌云游走过整个晴空，然后，流下一滴感动的泪水，洗去了农民肩背上疲惫的灰尘。此时，枝头刚凋谢的花蕾已经孕育出一个个新的生命，在蟋蟀的唧唧声中，慢慢把身影拉长，拉长„请大家欣赏“夏之声”。

请同学朗诵诗歌《小池》《晓出净慈寺送林子方》、《江南》。

九、（陈诗漩）

送走夏日里的最后一缕火热的娇阳，你牵了种子的手，一路搀扶着，走过两个季节的长长短短。只为，遍地金黄中枝头高挂的果实，和田野边农民们憨实的笑靥。让我们一起聆听“秋之韵”。请同学朗诵诗歌《山行》、《枫桥夜泊》。

十、（来昊源）

是谁，为三百六十五天的最后季节划上一个句号？又是谁，悄悄卷走昔日里五彩斑斓的满地繁华？蓦然回首时，你已兑现完最后一个承诺，抓一把未化完的白雪，洒满整个大地，继续领唱不老的歌谣。在刺骨的风中，等待，等待„„ 请大家倾听“冬之语”。

请同学朗诵诗歌《江雪》、《梅》、《卜算子。咏梅》

十一、（陈诗漩）那么丰富多彩的古诗，我们的诗人是怎么创作出来的呢？请大家听故事“贾岛与推敲”，或许你就明白了。

十二、结束语。

在心灵的空地上播种芳香 第3篇

老教授问：“你们闻到了什么味道？”

学生们异口同声地回答：“臭味！”

老教授又问：“臭味好闻吗？”

学生们非常惊讶，他们不知道老教授葫芦里到底卖的什么药，便回答：“不好闻！”

老教授点头笑道：“对，臭味不好闻。现在你们谁能告诉我怎样才能除去这些臭味？”

学生们交头接耳，没想到老教授会提出这样一个简单的问题。

一个学生说：“在这里垫上厚厚一层土就可以了。”

另一个学生说：“把这里的一层土全挖走，再换上新土，臭味就没有了。”

第三个学生说：“在这里撒上一层石灰，再洒上香水，臭味自然消失了。”

等学生们都说完，老教授说：“好，这个问题你们毕业后好好想一想，按照各自的方法试一试，没有成功的一年后再来这里上课。今天的课就到此为止。”

一年后，学生们大都回来了。他们惊奇地发现，围墙下的空地上开满了各种各样的花朵，微风拂来，清香扑鼻。老教授站在花丛中笑容可掬，他看着学生们说：“要想除去空地上的臭味，最好的方法就是在上面种鲜花。同样，要想让生命中的假恶丑远离你，最好的方法就是在心灵的空地上种满真善美。”

徜徉在时光的沙滩上诗歌 第4篇

清凉爽朗的海风迎面扑来

吹散酷暑难耐的惆怅

跳跃喧腾的浪沙轻抚赤足

卷走郁结困倦的落寞

此时,晦涩的`心境也豁然开朗

没有春花秋月的妩媚

也没有银妆素裹的魅惑

椰树守候著一个一成不变的信念

永葆这一片绿色的海岸四季常青

骄阳守望著夏日的碧海蓝天

那太阳花开红艳艳,分处妖娆

时光赋予生命所有的价值和意义

不必回眸身后脚印的深深浅浅

心里有憧憬,让青春热血沸腾吧

胸怀有大志,勇于遨游大洋深处

假如你愿意,让青春时光闪耀吧

生命在激情燃烧的岁月里升华

是谁黄了春的诺言、秋的希望

徜徉在诗歌的世界里作文 第5篇

在诗歌的世界里遨游，在诗歌的`长廊上徜徉，我通灵剔透!

题记

诗歌，如一汪清泉，轻轻荡漾在我的心头

“采菊东篱下，悠然见南山。”少年时就没有迎合世俗的本性，天性热爱山川自然，纸醉金迷不是五柳先生梦想的生活。何须让物欲压得窒息?不如归隐田园，采撷秋菊轻嗅，让菊香萦绕心扉，洗去世间的污浊。每读此诗，就如皓月当空，清风拂面。陶渊明的那份恬静、着实令我心驰神往。让那些世人抬头不经意看见清幽幽的南山吧!

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”李太白如此洒脱!他毅然离开了“金玉其外，败絮其中”的皇家，作别了尔虞我诈的长安，开始了以东鲁、梁园为中心的漫游生活。没有勾心斗角，没有口蜜腹剑，何其自在逍遥!“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁!”诗人举杯四顾，只见莽莽大河横亘中原，西上入天，东泻入海，势不可当。面对寥廓宇宙，诗人尽吐郁积在胸的愤懑，用浓醇的烈酒，洗出一片新天地。他的灵魂已化作一朵纯洁的青莲，盛开在青山秀水之间。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”物转星移，到了1936年，伟人毛泽东站在千里冰封的北国之塬，对着无限美好的河山发出豪迈的呐喊。诗人将自己的博大情怀注入诗中，成就了千古佳句，让我领略到他超凡的智慧、过人的胆识，感受到他对民族复兴的坚定信心、对祖**亲的无限忠诚!读之让人心怀激荡、热血沸腾!

诗歌是一朵朵清幽的秋菊，一片片飘逸的云霞，一瓣瓣轻盈的雪花诗歌是沉淀的韵律，结晶的智慧。

在诗词的世界里徜徉诗歌 第6篇

承载着历史的岁月的脚印

一串串一行行

没有比脚更长的路

没有比人更高的.峰

诗词，在心灵深处跳动

在飞翔的过程中与云朵争路

在静静的暗夜里发光

在日起日落中璀璨

忧伤的诗词

时而轻轻飘向大海

时而伴着月光

欢快的诗词

有时像百灵一样歌唱

我就在这世界里翱翔

键盘上敲打出的文字闪闪发光

一首又一首

一篇又一篇

记录我心灵的微创

承载着我快乐的时光

就像夜晚的天籁

那晶莹露珠闪现的一瞬光

它披着纯洁无瑕四季装

神圣而拥有着无限希望

我要

拥抱这使人愁怨

使人欢乐

使人狂喜

使人怀思的诗词梦想

让它闪烁着灵性的光芒

徜徉在诗歌的海洋里的作文 第7篇

在童年中，我们都读过无数首诗。诗歌伴着我们一起成长。每首词，每句诗，都有着诗人独特的情感。每个人，品诗、读词，都有不一样的感觉。一篇让人朗朗上口的诗，好的不仅是它的音律，而更多的则是它的色彩与情感。而正是因为有了这一首首诗，我们的童年生活才会多姿多彩。

我爱诗词。我爱诗人常建《题破山寺后禅院》中的曲径通幽处，禅房花木深。这让人想到了：在一条幽静的小路上，阳光照在那里，诗人小心翼翼地踩过了小径，生怕弄坏了这宁静、优雅的地方。再往里走，只见眼前出现了一座禅院，向前一看，原来是几个小和尚休息的地方。周围繁花似锦、绿树成阴，听不见什么喧杂声，只有几只布谷鸟在轻声叫唤着，这可真是一片与世隔绝的地方、一个与世无争的天堂啊!

我爱诗人常建的天堂，也爱诗人马致远的肠断天涯。在《天净沙秋思》中，马致远为我们展现的`，是与常建截然不同的。他没有常建的闲情逸致，没有常建的天堂，也没有常建的宁静。他有的只是对家乡的思念之情，他有的只是满心的伤感。虽然马致远的这首《天净沙秋思》让人不禁眼前朦胧，但他也为我们描绘的确实十分淳朴。小桥流水人家这句中，他为我们所描绘的，让我们不禁联想起：这一个幽静的山谷中，没有马蹄的声音，有的只是几声清脆的鸟鸣，再向里看，远处升起了袅袅轻烟，原来是有户人家在做饭啊!他们家门前，有着一条小溪，溪里有着几条小鱼，几个孩子在溪里捉鱼，这可真是一副农家风景画啊!

《题破山寺后禅院》中，虽宁静，但《天净沙秋思》却让人又悲又喜。这两首诗，不但让人惊喜，又让人觉得有几分伤感，这真可谓是各有所长啊!

徜徉在诗歌的海洋里作文400字 第8篇

【99Zuowen.com-徜徉在诗歌的海洋里作文400字】

月儿挂上了树梢发出一丝丝冷冽的光，正如人们悲伤地心境。古人云；但愿人长久，千里共婵娟。可今昔却是思亲之日，杜牧所写的《清明》—‘清明时节雨纷纷。路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。’’这一诗表达了作者的离愁同而也表现了人们的情深义重，难舍难分之情。夜随着时间迎来了新日。

火红的太阳散发出强烈的光芒直射大地，田地里的人们还在辛勤的劳作着，手中的锄头不停的挥舞着，汗珠似水般倾泻下来。这一景象不禁让人想起了唐代诗人李绅所写的《悯农》—“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’’

清风一拂，望我国大好山河。

一如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一似“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”它们就是我们的骄傲—长江、黄河。桂林山水之所以甲天下是因为‘行舟碧波上，人在画中游。’如此境域怎堪不绝？‘水管潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜’女子般的西湖。„„

英语诗歌：她在美中徜徉 第9篇

象深邃的苍穹缀满繁星，

象皎洁的夜空万里无云。

明和暗多么协调，

深与浅恰如其分;

白昼的光线过于炫耀，

柔和的夜色最为温馨。

美汇入她的举止，

美溶进她的眼神;

美在乌黑的`发际游弋，

美在灿烂的脸上逡巡。

不多一丝辉光，

不少半点柔阴;

包容的思绪弥足珍贵，

潜藏的心灵更加香醇;

在面颊，在眉宇，

无言胜似有声;

那里可以体察心绪的平静，

那里可以领会情感的温存。

那折服人心的微笑，

那淡淡泛起的红晕，

诉说着度过的优雅时光，

透露出沉积的善良品性。

人间万事平心以待，

恰似美的天神;

一颗心装着至爱，

一颗心永远真纯。