幼儿园感谢教育局

幼儿园感谢教育局（精选15篇）

幼儿园感谢教育局 第1篇

感谢布奇，感谢幼儿教育博客圈！

还是春天的时候参加的“和布奇一起寻找春天”美图有奖征集活动。

活动结束后，很激动的看到了自己家宝贝的大名，与管理员联系好，发去联系方式和电话，被告知礼品大约在五一左右寄来，于是，等啊等啊。

（原谅我那焦急的心情，毕竟这是我家娃的第一次，也是我的第一次）

五一等到了六一，然后是七一，然后，没信心了，老公说，人家是逗你玩呢！

很生气的顶回去：“怎么会，不会的！”

可毕竟也没了底气，于是，也就不等了。

没想到，8月下旬，收到了快递的`电话，当时没在家，想想最近也没网购什么，所以就没当回事。不过，很感谢快递，第三天又打来电话，正好在家。取了快递，一家人很激动又纳闷的打开包裹，乎乎，我的底气立马上来了，冲着老公：“看，我说不会不给寄的吧！”很得意的一一拿出来，呵呵，东西还真不少，有魔幻水彩笔，可以换装的小熊，还有早教VCD，到底是专业的儿童早教，这几样，宝贝都很喜欢。小熊的衣服换了一套又一套，光盘看了一遍又一遍，还有那水彩笔，因为是无毒的，可水洗的，正好可以满足小朋友到处乱画的心，又能给妈妈解决画脏了弄不干净的烦恼，和对孩子经常会把笔放进嘴里的担心。

在这里，感谢圈子的活动让我认识了布奇，也感谢布奇给我们带来了这么好的儿童产品。

幼儿园感谢教育局 第2篇

浙大幼儿教育中心：

我是浙大华家池幼儿园大三班陈锦绣、郑锦华小朋友的家长。孩子在幼儿园度过了愉快的四年时光，现在马上就要毕业了！在此，我们家长向园长及大三班的老师和阿姨表示深深的感谢！

还记得四年前，孩子离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到幼儿,有的时候许多小朋友并不是非常乐意，时不时地还哭哭啼啼、又嚷又喊，是老师们和阿姨，一天又一天，用自己无私的爱温暖孩子、照顾孩子、呵护孩子：给她们盛饭，教她们喝水，给她们擦泪，给她们洗脏脏的小手和小脸，中午睡觉前给她们讲故事，给她们扎漂亮的小辫子，带领她们阅读，和她们做游戏，教她们画画、唱歌、跳舞、计算，指导她们如何和别的小朋友们相处„„„„„„ 日复一日，年复一年，她们慢慢的喜欢上了幼儿园，到现在已深深地爱上了幼儿园，爱上了这个家。可现在她们就要毕业了，就要离开幼儿园这个温暖的大家庭了。在依依不舍的临别之际，她们相对幼儿园的每位老师和阿姨说：“老师、阿姨，你们辛苦了！谢谢你们！谢谢你们给我们的爱和关怀！谢谢你们的教育和培养！老师、阿姨，我们爱你们！” 四年来，老师教会她们许多本领，现在她们已经会自己阅读、会编故事了，会写字、会画画、会唱歌、会跳舞了，会穿衣、穿鞋甚至洗自己的小袜子、小毛巾了，在这四年里，她们懂得了许多道理，养成了许多生活习惯和学习习惯，她们明白了自己的事情要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人，在这人生的第一个台阶上，她们走得越来越棒！现在，她们已经长大了，就要离开幼儿园去上小学了，就好像小鸟长大了，要飞向更

为广阔的未来，但是不管她们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，永远也不会忘记美丽细心的园长老师，在她们心中，你们就是最可亲的人！在这里，作为孩子的家长我想表达深情的谢意：“亲爱的老师、阿姨，谢谢你们为她们付出的一切！无论她们飞得多高、飞得多远，她们的心永远和你们在一起！祝你们永远健康、美丽、幸福！也忠心祝愿浙大华家池幼儿园的明天更加美好！相信，在将来的道路上，她们会一如既往，走得越来越稳、越来越好！”

最后再次想对大三班的刘老师、徐老师、陈阿姨说：“正因为你们的关爱，孩子那么健康；正因为你们的鼓励，孩子越来越自信；正因为你们的谆谆教导，孩子越来越懂事。”借此机会道一声：“你们辛苦了，感谢四年来对孩子的培养”。此致

敬礼

陈锦绣、郑锦华家长：陈君

大连市甘井子区教育局实验幼儿园 第3篇

大连市甘井子区教育局实验幼儿园是为第五郡小区配建的, 由教育部门举办, 并实施0-6岁一体化教育的一所公办幼儿园。该园于2013年6月1曰正式开园, 占地面积7300平方米, 建筑面积7600平方米, 幼儿部共设14个班, 在园幼儿近500名。教职工80人, 全部达到相应任职资格, 其中42人还取得了全国高级育婴师资格。幼儿园室内设置了抚触室、哺乳室、淘气堡、多功能室、戏水玩沙室、综合室、音乐室、大运动训练室、海洋书屋、美工坊、生活坊、科学坊、社会体验区、童话剧场、空中花园、乐动空间、建构坊等多个专用教室。室外设置了戏水区、玩沙区、种植园、动物饲养区、户外玩具房、休闲区等活动区, 为幼儿自主活动、快乐成长创造了良好条件。幼儿园在以“不一样的孩子一样的宝”的现代儿童观指导下, 确定了“以情为先, 以养为主, 教养结合, 塑造品格, 着重习惯”的教育目标, 初步建立了以“慢教育”为核心的教育体系, 并作为大连市首批《指南》试点园, 通过开展市级立项课题一一结构游戏中幼儿良好学习品质养成的策略研究, 推动幼儿园向高质量、高水平的特色方向发展。

体验区

因为电子竞技教育部门将感谢我们 第4篇

感谢幼儿园的感谢信 第5篇

你们好!我是幼小衔接班上的xxx的妈妈。

在此我感谢所有的国清幼儿园的老师，是你们亲切的问候。阳光般的热情，灿烂的微笑迎接每一位宝贝和家长，使孩子在充满关爱而又朝气蓬勃的环境开始一天的生活。作为家长，我们的心里也暖暖的，你们给予孩子的有时我们也做不到。特别是王园长几乎每天都站在门口迎来送往的孩子和家长，并送上亲切得问候。还给孩子口腔消毒，鞠躬和孩子问好。这在其它幼儿园是不曾有过的。我在此向王园长表示深深地感谢，感谢您带出了这么多阳光的有爱心的老师，给孩子创造了那么干净整洁的环境。我相信有付出就有回报，一分耕耘一分收获，你们的付出孩子会记在心里，家长也看在眼里，把孩子交给你们我们放心。我相信缘分，每次孩子在商尝路上或饭店都会碰上老师，孩子都会和老师说好长时间，并高兴半天，这让我也非常的高兴。

最后，我要感谢陈老师和马老师等所有幼小班的老师，感谢你们无私的爱和对孩子无微不至的关怀，像做石膏模型和做汤圆等实践活动孩子长大了也不会忘记的，感谢你们给了孩子这样动手的机会。在此向你们道一声辛苦了!

此致

敬礼

感谢人

幼儿园感谢教育局 第6篇

1、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养！

2、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！

3、老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。

4、三年的幼儿园生活让我们和孩子觉得有些恋恋不舍，舍不得幼儿园的小朋友，更舍不得辛勤培养孩子健康成长的老师们，在这里想大三班的全体老师表示衷心的感谢，在你们的精心调-教下，孩子的各方面能力都有了很大程度的提高，特别是吃饭进步较大，孩子不仅学到了知识而且学到了如何交往，如何学习，曾记得一位伟大的科学家当别人问他，他之所以取得巨大成就是在哪儿学到的重要的东西时，他的回答是幼儿园，我想当于冠琳长大后会记得幼儿园的快乐，幼儿园的老师，这将会给她终生留下美好的回忆！

5、老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师！一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激-情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。

6、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

7、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

8、一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们，是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧，不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

9、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

10、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！

11、感谢你们！幼儿园的老师，人生起点的导航之星，燎原孩子的前程！谢谢你们！

12、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

13、在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！

14、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

15、孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解、尊重和关爱。我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗！

16、因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。在这个特别的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了！”愿您在今后的日子里更加健康快乐！

17、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！

18、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈，老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

19、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。

感谢感言4篇

获奖感言格式

1、开场：(1)问好;(2)名;(3)感谢。

2、内容：

(1)归功-----今天的成绩是大家支持的结果;

(2)经历-----过去不平凡、感动、难忘的经历回顾;

(3)感言-----发表三点感言;

3、结尾：

获奖感言分享

各同事大家下午好!

首先我很高兴与大家在此相聚一堂，每年开这样的年终大会，这就让我们所有人的心靠得更拢。今天能够代表优秀员工上台发言，我感到十分荣幸，又感到自己的压力，感到荣幸的是我今年的工作得到了公司领导及同事们的认可，我这荣誉也是离不开公司领导及同事的关心及支持，在此我深表感谢!感到有压力的是我更应该严格要求自己，把将来的工作做得更好，我想这也是对我工作的一种鞭策，这也象人们常说的没有压力，就没有动力一样，我在新的一年里会把工作做的更好的。

我们虽然是xxx公司的一名员工，其实也是公司的主人，需要有将公司当成家的态度，态度认真是整个工作的主导，为公司做事其实就是为自己做事。`我们要记住只有公司的发展，才有我们小家的幸福，只有公司的辉煌，才有我们事业的辉煌，我们与公司是紧密相连，而且我们要用感恩的心把公司的利益放在

感谢 毕业感言

这是三年来接到最“伤感”最抵触的任务，因为分离在即，忍不住泪流。

进入5月以来，害怕听见孩子谈及“毕业”的话题，包括孩子和我在心理上有意识地去回避。听着宝宝哼唱着毕业歌，问他：你想不想毕业啊？他总是不假思索地说“不想”；偶尔碰到作业难题耍赖时，威胁宝宝要好好学习，否则就会留在幼儿园不能上学。但天真的他倒是大赦般地反驳道“我还不想上学呢，我就在大班最好了，那样我就可以一直和我的老师在一起了”。我愕然，但我并不能因此批驳孩子，因为他比我更离不开幼儿园，离不开与他朝夕相处三年的可亲可爱的老师们。

回忆将我拉回三年前，在小班上了一周的课程后，孩子出其不意地向妈妈宣告：以后即使有病也要带药坚持去上课，不然就学不到本领了。至此，三年来，每次去接孩子，他总是恋恋不舍地离开。从当初的排斥到依恋，孩子就这样被老师们的关爱所接受，开始了幼儿园的新生活，从他开始依恋幼儿园生活那一刻起，我的内心深切感触到孩子在短时间接受了老师们，是因为老师们同样付出母爱感动了孩子。

从小班到大班，一次次亲子活动，看见孩子们展现学到的本领，一次次家长见面会，听到你们非常熟悉的介绍每个孩子在园的表现情况及个性特点并告诉我们应怎样辅导自己的孩子。在家园共建空间里，看到那一张张照片，一段段语句记录了孩子在幼儿园生活的点点滴滴，每一个片段都让父母们感动，是啊，孩子在你们辛勤的辅导下成长，每一个细节都深深铭刻在了父母心中。

就要毕业了，感谢老师像妈妈一样爱护孩子！感谢老师照顾孩子渐渐长大！感谢老师陪孩子吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏！感谢老师三年来对孩子的关心与爱护！感谢老师的慈爱、宽容、智慧，让孩子学会感恩、理解、思考、自信、勇敢...在写下这些文时，曾经一幕幕犹如胶片定格在记忆中。我庆幸孩子能在红旗幼儿园这个温暖的大家庭里健康快乐地成长，我将和孩子一起珍藏这段人生最美好的回忆。

初中毕业感言感谢老师

光阴似箭，日月如梭，三年美好而艰辛的初中生活犹如漏斗中的沙石悄然流逝，千余个日日夜夜寄托着我们的梦想，辛勤的老师们总是站着给我们讲课，而我们总是坐在那贪婪的吸取着老师渊博的知识，谢谢老师们，我不会辜负您们的希望，你们的汗水不会白流的。

回忆起刚进校园时是那么幼稚天真，无忧无虑。现在的我却变得那么多愁善感，一步步走向成熟。在这三年里一直和我们相伴的老师，他们是那么的无私和伟大，为我们付出了心血，为我们操碎了心，想到即将分别，还真舍不得。

俗话说：“天下没有不散的宴席”。不论何时总归要分别。三年的酸甜苦辣已经成为过去，而那过去的，将会成为亲切的怀念。

时光飞逝，难得相识，相遇即是缘分，让我们珍惜这余下的三十多天吧，放手一搏，为了实现自己的理想，为了考上更高的求知路，努力学习，成就梦想。

感谢幼儿园 第7篇

—— 一名幼儿家长的心声

我的孩子也许是送园年龄最小的——不足二十个月，最初有很多的牵挂与顾虑：孩子基本没有自理和独立的能力，而且性格内向、怯生。第一次离开备受呵护的家，我担心孩子不适应幼儿园的生活，心里总是放心不下。

时间很快证明了我的担心是多余的。老师和阿姨对孩子投入了全身心的爱，喂饭、擦汗、换衣服，把孩子照顾得无微不至。她们用勤劳和智慧塑造了童话般的世界，用心血和汗水抚育一代幼小心灵，用真心付出换得了孩子们的信任，用努力工作赢得了家长们的支持。吉的堡幼儿园教育理念、管理和师资力量是一流的。专用教材同城区幼儿园无可比拟，课程设置极具特色，教师专业而责任心强。经常开展各种学习和实践活动，提高孩子的动脑、动手能力；毕业典礼、节日晚会、运动会等集体活动丰富多彩，培养孩子们的集体观念和参与意识，增强了孩子们的表现欲；亲子活动加强了孩子和老师的沟通，促进家长与家长之间的交流；“家联册”、“幼生资料夹”及成长光盘等记录了孩子学习和生活的点点滴滴。

孩子成长在一个充满爱、快乐、自由的空间里，无论是身体、心理发育都有了飞跃性的进步，从孩子的学习能力、生活自理能力和心理素质上都能充分地体现出来。看到她健康快乐地成长着，我是欣慰与感动的。其实我对孩子的要求和期望并不高，也不一定出类拔萃，成为一个善良、自信、乐观、勇敢的孩子就足够了。但是这几年间孩子却给带给我太多的惊喜：家长开放日活动小主持人，“星星火炬”杯英语大赛吉林赛区少儿组一等奖等，这些成绩的取得是老师辛勤培育的结果，是老师汗水的结晶。

浅谈幼儿园教育与家庭教育 第8篇

幼儿园是对学前幼儿进行教育的机构, 幼儿园教育属于学校教育体系, 是基础教育的重要组成部分, 在幼儿的发展过程中肩负着重要的作用。幼儿园教育是根据国家的教育目标与任务, 在教育行政部门的指导与监督下, 结合社会需求, 由幼儿园实施的有目、有计划、有组织、以促进幼儿身心和谐发展、注重保教相结合的教育机构。幼儿园教育具有开放性、整体性、系统性、计划性等特点, 在幼儿发展过程中起到了积极的促进作用。幼儿园教育体现了培养综合型人才的教育方针, 符合社会的发展需要。幼儿园的教育是一个以幼儿身心特点为依据的教育, 不但要求做到循序渐进, 更要注重幼儿年龄特点和教育内容的连贯和有序, 以及注重社会适应能力培养、良好个性养成、幼小衔接等, 这些都是幼儿发展中不可忽视的影响因素。

二、幼儿家庭教育

家庭教育是贯穿在人一生发展过程中的教育实践, 是在家庭互动过程中父母对子女的成长发展所产生的教育影响。幼儿阶段的家庭教育主要指在家庭生活中父母对年幼的孩子进行教育和影响。所以幼儿家庭教育更具有灵活性、针对性和连续性等优点。首先, 父母对幼儿的教育并不受时间、地点等客观因素的限制, 父母可灵活对其进行教育, 并且教育的内容也是根据具体情况而定, 这样幼儿掌握的知识更为牢固。父母是孩子最亲密的人, 对幼儿有较深入和细致的了解, 这使得父母能从幼儿的实际情况出发, 根据幼儿已有的知识经验、个性特征, 有的放矢, 因材施教, 这是幼儿园的集体教育所无法比拟的。其次, 幼儿的家庭生活条件在一般情况下不会有太大变化, 教育者始终是父母, 教育过程不会中断, 有着特殊的连续性。在这个熟悉的环境中, 幼儿与父母有较为稳定的亲子关系, 幼儿并不需要特殊的适应期, 在熟悉而稳定的环境中幼儿易于巩固已有的良好品德行为, 形成良好习惯, 可见幼儿家庭教育在幼儿教育中所起到的作用是不言而喻的。

三、幼儿园与家庭合作, 是促进幼儿身心全面发展为目的的教育形式

1.教师要为人师表, 幼儿教师本身就是幼儿学习的榜样

幼儿教育是基础教育、启蒙教育, 幼儿园是儿童走进社会的第一站。三到六岁是决定和影响人一生的发展、是道德观念、行为习惯形成的关键期, 而幼儿教师是这个时期对其产生影响的关键人物。这个期间的孩子兴趣广泛好奇心强, 活泼好动模仿力强是孩子们接受外界影响, 形成性格特点的阶段, 在这个阶段老师的语言行为, 为人处事, 时刻都对幼儿起着潜移默化的作用, 甚至对幼儿今后的一生都会产生深远的影响, 教师在幼儿心目中有很高的威信, 在他们心里教师的话比父母的话还重要, 在他们眼里老师的一举一动都是效仿的偶像, 老师的举止言谈如此潜移默化地影响着儿童, 其作用是其他任何人替代不了的, 也是幼儿教师一个有别于其他职业的突出特点, 抓住利用儿童这种心理特点用自己良好的生活习惯, 文明的言谈举止, 端庄的形象仪表, 得体的待人接物来影响和改变儿童入园以前不良习惯对幼儿是一种无声的教育, 老师的言传身教对幼儿的教育起着事半功倍的作用。因此, 幼儿教师要特别注意自身素养。在教育他人的过程中不断提高完美自己, 时刻谨记“为人师表”, 教育好每一个天真活泼的孩子。

2.幼儿园多让家长参与教育活动

亲子活动是促使家长直接参与幼儿园活动最为有效的活动形式。亲子活动有助于增强教师与家长, 家长与幼儿进行情感交流沟通, 并进一步加深相互理解, 是幼儿园与家长进行交流的重要渠道之一。通过参与亲子活动, 家长可以了解幼儿的发展情况, 并对幼儿园的教育情况有所了解, 这样可以让幼儿在家中所接受的教育与幼儿园教育保持一致, 有助于保证幼儿知识和经验的系统、连贯。我园为家长提供了很多机会让家长积极参与。亲子活动可以加强家长与幼儿的情感交流, 使家长从各方面对幼儿有所理解, 要参与亲子活动就必须对幼儿园的教学情况有所了解, 这为幼儿园与家长相互配合提供了重要的交流平台。同时, 幼儿园也给家长带来更多关于正确教育幼儿的知识理论, 使家长能做到用理论去指导自己的实践教育, 以确保提高幼儿家庭教育的质量。

3.幼儿园和家长应经常进行沟通, 建立相互信任的关系

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。教师应本着尊重、平等、合作的原则与家长沟通。家园合作成功与否, 往往取决于家长的参与态度。家长的理解、支持、主动参与和相互信任, 是保证家园共育顺利开展的前提条件, 两者在对幼儿教育时应尽量做到相互沟通、理解和支持, 这样对幼儿各方面能力的发展能有全面而准确的认识, 使教育更具有针对性和及时性, 更加有利于幼儿的发展。家长与幼儿园进行沟通时, 应该站在主动的位置上, 不能只是单方面的被动接受教师的意见, 对一些认为不合理的方面, 家长可提出自己的想法, 幼儿园也应该适当采取家长的合理建议, 只有处于这样一个平等的关系中, 家长与幼儿园才可能建立起相互信任感, 从而让家园合作在幼儿教育中发挥出最大效用。

4.帮助家长提高教育能力, 为幼儿能力的发展服务

教育幼儿不像解数学题, 错了还可以纠正, 还可以反复修改。在教育孩子上不允许出现这种错误。如果在教育孩子上出现失误, 也许就埋没了孩子的天分, 也许就抑制了孩子优良个性的形成, 也许就阻碍了孩子求知的欲望, 最后, 很有可能扼杀了孩子创造个性的萌芽。因此, 家长的责任重于泰山。对家长教育工作的指导, 也是实现家园合作的一种形式。许多家长在教育幼儿时常常会觉得束手无策, 原因就是缺乏一些理论的指导, 我园通过创建“父母课堂”、“亲子活动”、组织家教案例辨析活动, 创设家长之间互动的氛围。在此过程中, 我园还把自己园内的教育特色、教育理念传递给家长, 让家长在教育幼儿的同时也配合幼儿园的教学工作, 以便使家园合作紧密相连, 相互贯穿于幼儿的整个教育过程中。这一过程也使幼儿成为了教育的受益者, 使教育真正做到是从幼儿自身发展需要出发, 是为幼儿各方面能力发展而服务的。

5.让家长看到孩子的成长和未来

随着时代的发展, 家长对孩子在幼儿园所受教育的情况越来越关注, 他们急切的想了解孩子在幼儿园每一阶段的进步与发展, 也非常愿意与老师配合使孩子有更大的进步。教师要通过家长工作, 让家长了解幼儿成长的轨迹, 亲眼目睹孩子的表现, 亲自体验并参与到孩子的活动中去, 真切看到孩子各方面的成长幅度, 充分认识孩子性格、心理成长的重要意义, 全面看待孩子的成长, 并且从中具体了解幼儿园工作, 以及在教育目标、教学内容、教学形式、教育方法等方面对孩子成长的促进作用, 充分理解教师在促进孩子健康成长中所付出的努力。我园还通过建立成长档案、组织大型汇报活动等多种方式, 向家长展示孩子的成长和教育的成果。

幼儿园感谢教育局 第9篇

你们好!

在这里，我要代表全家，首先对你们致以衷心地感谢。

作为一名母亲，在没有结识智新超越以前，我真的很痛苦。我的孩子行光明，今年才上小学5年级，就读于河南孟州明珠小学。孩子不管做什么都是三分钟热度，体育课捣蛋，文化课开小差，成绩一塌胡涂。带他去医院测智商，医生说一切都正常，主要是态度和习惯不好。可不管是苦口婆心还是大声训喝，小光明该干嘛干嘛，还是老样子。由于老师和家长都来训斥，小光明变得越来越没自信，依赖感越来越强。几乎不和任何同学来往，放学后也从来不和其他的小朋友交流。在相当长的一段时间里，我和他的爸爸都上怀疑孩子是不是患上了自闭症。为了让小光明变得开朗，我们不知道费了多少心思；为了让小光明的成绩得以提高，我们参加过很多补习班，甚至还给他请过昂贵的家教老师。但家教在上了一段时间辅导课之后告诉我们，小光明在上课时根本不配合她，问问题不回答，留作业不完成。

我曾经试图与小光明进行心理长谈，只有一次，孩子自暴自弃地告诉我：“老师骂我笨，小朋友一遍能记住的课文，我就是背不下来。妈妈求求你，别让我上学了好吗?”望着孩子无助的眼神，我当时的心情别提有多难受了。可是这个世界上没有灵丹神药，能让孩子吃了之后变得聪明。因为孩子的教育问题，我和他的爸爸屡次争吵。他怪我太溺爱才造成今天的后果，我怪他不关心孩子才让小光明如此没有信心。

正当我们为孩子的教育问题一筹莫展的时候，朋友向我们推荐了北京智新超越教育机构的“清华脑力特训夏令营”。起初，我说什么也不同意送儿子去北京参加这个特训，因为小明冲没自信，到了北京不在我们身边，孩子会更加无助。而且我们曾经参加过那么多培训班都不见效果，难道一个为期10天的特训，就能解决孩子长久以来积存的问题?小光明的爸爸说：“不管见不见效果，我们都要试试。孩子才5年级，我们不能现在就放弃他。人的一辈子总会遇到绕不过去的困难，也许这个课程科学、有效，说不定真能解开孩子的心理疙瘩，让小光明重拾信心，掌握行之有效的学习方法呢。”

怀着一百个不放心，含着眼泪，我把孩子送到了北京智新超越教育机构主办的“清华脑力特训班”。开班前，我一再嘱咐那里的授课老师，小光明记东西很慢，没有自信心，一定要对孩子耐心一点。由于孩子接受的是封闭式的特训，所以我在北京焦急地等待了10天。朋友劝我说：“好容易来趟北京，应该到各处转一转，玩一玩。听说这个清华脑力特训夏令营办得很正规，小光明一定会适应的。”

那个难熬的10天终于过去了，当我去位于清华大学校内的北京智新超越教育机构接小光明时，我发现孩子是一路奔跑着出来的，而且抱住我以后第一句话说得竟是：“妈妈，我会背《弟子规》了，你想听听吗?”在返程的火车上，小光明把《弟子规》背得只字不差，而且那幅神情自信满满。看到孩子如此惊人的变化，我简直泪流满面，不知道该如何表达才好。

回到家里，我发现小光明的变化更大。他不仅吃完饭后，知道把自己的碗筷放到水池中清洗干净，而且在我下班回家后，他还会问我：“妈妈，累了吧，我给你倒杯水呀?”这些场景，是我从前做梦也想象不出的美好。

在开学一个月后的月考中，小光明的成绩足足提高了二十名。老师在开家长会的时候，特意把我留下问道：“行光明最近变化很大，一切都朝着好的方向发展。不但上课可以配合积极配合老师的提问，而且学到东西，接受和理解能力也比以往提高了许多。你们家长究竟采用了什么办法?分享一下，我也好让其他同学借鉴借鉴。”当我告诉老师，孩子在暑期参加了为期10天的“清华脑力特训夏令营”以后，谁知小光明的老师竟一点都不陌生，她说一直听说这个课程的教学效果都不错，却想没到效果会这么出人意料。在接下来的时间里，小光明的转变让我们越来越看到了希望。孩子在上个学期的期末考试时，竟然排到了班级前十名。而且在德育先进评选中，还被评为德育先进生。如今，小光明变得越来越有自信，越来越有爱心。前一阵，我们一家三口还参加了当地商报举办的“爱心之家夏令营活动”。我和孩子的爸爸，也不再因为小光明的教育问题而争吵不休了。

今天提笔给你们写这封感谢信，我一来是想把小光明的喜人变化告诉你们，二来是真心地向对你们表达感谢之情。其实对我来说，孩子学习好不好并不重要，但是做人的态度是否积极、上进，则关系到孩子一生的命运。我深知，是智新超越的老师，用耐心唤起了孩子的信心，是智新超越的课程，让孩子重新赢在起跑线上。谢谢你们，真心地谢谢你们!

学生家长：郝心然

2010年11月19日

幼儿园毕业感谢 第10篇

老师您好!我们是xxx小朋友的父母，他在幼儿园已经快一年的时间了，在这一年时间里给各位老师填了不少麻烦，孩子年幼无知，让老师们费心了，在此感谢您们一直以来对他的关爱和照顾。通过这一年的集体生活，我们的孩子在各方面都有了不少的进步，从平时的生活中能够发现孩子的生活习惯和文明礼仪都有很大的进步。真的非常感谢你们。

xxx是一个非常淘气的孩子，在学习上不主动，都是您们不厌其烦的教导他，有你们这样的教师队伍，我们真的很放心。几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。你们默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。

我们衷心感谢幼儿园的各位老师及教育过、关心过、帮助过xxx的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。

幼儿园感谢信 第11篇

林屹xx年至今在贵园度过了他人生中最美好的孩提时光，三年来，林屹得到了二位园长、田老师、周老师、唐老师等诸位老师的悉心照顾、陪护和教育，

懵懂的林屹明理了，混沌的林屹开朗了，从最初的哭闹进幼儿园到现在独自背着小书包上幼儿园，从最初的一切都要妈妈打理，到现在自己刷牙、洗脸、吃饭、睡觉，从最初的任性撒娇到现在的懂道理知对错，看着林屹稚嫩的小手第一次写出自己的名字，然后骄傲地对我说“妈妈，我会写自己的名字啦！”尽管歪歪扭扭，尽管旁逸斜出，但当妈妈的也无比自豪。

林林总总，历数林屹的点滴进步，除了孩子的自然生长，家长的细心呵护，离不开幼儿园老师的精心教养，孩子健康的身心，独立的人格，良好的习性都是在幼儿时期奠基的，很感谢春芽艺术幼儿园的园长及老师们为林屹及其他同龄孩子付出的，真诚的微笑、精到的教护，入微的管理。

您们是孩子人生中的第一位老师，是孩子成长路途中的第一盏指明灯，当妈妈的很庆幸儿子遇到了他人生中的第一位好老师，第一盏明灯。

愿园长成为学前教育园地的楚翘，愿老师们成为幼师中的行家里手，愿春芽艺术幼儿园生气蓬勃！

此致

敬礼！

xx妈妈敬上

幼儿园感谢信 第12篇

因为工作的原因，我是一个忙碌的妈妈，虽然尽力的去陪伴我的宝贝，但时常还是会感到内疚。可我很欣慰，因为宝贝的幼儿园老师都像妈妈一样的关爱着我的孩子。老师是心灵的工程师，老师对孩子的关怀，孩子也懂得回报，每次问女儿：你喜不喜欢你们的老师？最喜欢哪位啊？孩子总是高兴地回答：哪个老师我都喜欢！我想，这就是老师们的人格魅力所在，你们的优良品质是孩子的第一笔财富！它将伴随孩子永远奋进！孩子虽小，却能真切的感受到来自老师的关怀，她也懂得来自老师的悉心呵护，也懂得接受这份令我都为之感动的幸福。真的要说一声，谢谢你们给予孩子那么多关爱。

每天早上，我看到老师们都很辛苦，忙着给孩子换衣服，照顾孩子们吃早饭。我猜想：你们在照顾好这群可爱的孩子的同时，也一定忽略了去照顾自己的家人，也一定没吃过一顿热乎的早饭吧！是你们用爱心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入园的露露变成一个适应集体生活的乖宝宝。记得刚入园的时候，露露还不太具备必要的生活技能，我们一度担心老师会对她有想法，担心老师不能像我们一样理解她、包容她，特别是入园之初的那段焦虑期里，我们甚至担心老师的不恰当处理会对她幼小的心灵造成伤害，但很快我们就发现自己在杞人忧天，露露班的三个老师，不仅拥有足够的教育智慧，而且个个爱心满满，作为孩子的母亲，我和其他人一样，希望自己的孩子健康快乐、茁长成长。向露露班三位出色的老师致以我们全家最衷心的感谢。谢谢老师，在最细微处照顾了我最爱的宝贝。老师们言传身教，用知识和智慧，给孩子开启心灵，教会她学说话，学会做事，学会求知，学会做人幼儿园大班感谢信及感谢的话。露露在家里给我们表演节目，乐得大家经常感动不已。更让人感动的是，这些经验丰富的老师，并没有把对露露的教养停留在授人以鱼的阶段，而是不失时机地耐心地培养着她的生活习惯和技能，以至于很快我们就发现，露露入园不哭闹了、会自己吃饭了、凡事喜欢自己动手了、有分享意识了、喜欢上幼儿园了.这些可喜的变化真是与三位老师的悉心教养分不开的，

千言万语，倾诉不了对老师们的感谢之情，感谢老师们不厌其烦的帮助教育和引导，引领孩子们踉踉跄跄开始她们的生活，我很高兴，孩子在起步阶段有幸遇到了你们三位责任心这么强的老师，你们付出了那么多那么多。我相信，在我们的共同努力下，孩子的明天会更加美好。

我在这里，要代表孩子的亲人，向园长和各位老师深情的说一声，谢谢你们，你们辛苦了！眼看着女儿正渐渐把幼儿园视为自己生活的一部分，我们真是感到由衷的欣慰，孩子能够在这样的环境里迈开走向社会的第一步，何尝不是一种幸运！所以，在这里，我们还要郑重地对贵园的全体老师表示感谢，感谢你们用爱心给孩子营造了这样一个快乐成长的氛围！

好幼儿园自己会说话，当初因了你们的口碑送女儿来到这里，事实证明这个决定让我们受益匪浅，女儿由此得到了超乎我们预期的成长与快乐，我愿意向更多的妈妈推荐贵园，以便更多孩子在这里快乐成长！

幼儿园感谢教育局 第13篇

一、做好家庭教育对幼儿教育的基础作用

家庭教育是集体教育、社会教育的重要组成部分。在这三大教育体系中,家庭教育又是一个别的教育体系无法代替的部分。因为家庭是社会的细胞,是人们生存的第一个环境。在这个环境里,孩子睁开眼睛看到的第一个亲人就是自己的父母。父母提供给孩子最基本的生命与生存保障,因而孩子把第一个信赖呈给了父母,也就是把自己的人生交给了父母。幼儿社会性教育中药体现人文关怀,关键在于教育者要真正理解社会行为的内涵,即从幼儿的情意出发,将关心、同情、平等、尊重、公正、差异等人文观念纳入到教育者行为模式中,使幼儿受到人文熏陶、感染,从而养成人文关怀的胸襟。杜威说“儿童世界的主要特征不是什么与外界事物相符合合格意义上的真理,而是刚请于同情。”这就是说,儿童本来是富有同情与关怀之心的,问题是在教育中不要把它丢弃掉。因而,重视家庭教育对幼儿教育的基础作用,在日常的家庭教育中,家长要用自己得体的言行来感染幼儿,所谓近朱者赤,近墨者黑,让幼儿在潜移默化中习得基本的品格。

二、在幼儿教育实施过程中,家庭教育要做好延伸的作用

可以说,家庭教育除了对幼儿教育有做准备的作用外,还有对幼儿教育进行延伸的作用,它主要体现在一下四点:

(1)智能开发。家长们都希望培育一个聪明的孩子,自然会重视对幼儿的智能开发,主要包括对3-6岁幼儿进行语言、思维、记忆、想象、创造力、动作技能的培养与开发等等。

(2)健康教育。家长们都希望培育一个身心健康的孩子,自然不会忽视对幼儿的健康教育,主要包括对3-6岁幼儿进行营养饮食、环保衣物、游戏健身、规律作息和心理健康等方面的教育等。

(3)品德教育。家长们都希望培育一个品德高尚的孩子,自然要重视对幼儿的品德培养,主要包括对3-6岁幼儿进行学习品质、社交礼仪、公共道德、行为习惯的培养等等。

(4)艺术培育。家长们都希望培育一个才艺超群的孩子,自然要重视对孩子的艺术培训,主要包括对3-6岁幼儿进行音乐、绘画、舞蹈、手工、器乐、棋艺等艺术才能的培养等等。当然要根据孩子的天资禀赋与兴趣爱好来帮助孩子选择合适的艺术特长。家长是孩子的第一任启蒙老师,对孩子的茁壮成长意义深远。

三、做好家庭教育对幼儿教育的补充作用

家庭教育有许多是孩子在幼儿园无法学到的东西,因而,在这一点上,家庭教育是对幼儿教育起到一定的补充的作用。那么家庭教育该如何做好补充作用呢?

1.做好对幼儿品格的培养

家庭教育是有意识的行动,但有的时候,人的本能恶性行为往往会不自觉的暴露和体现,而这往往会对孩子的三观有着一定的影响。因而,家庭教育在这种时候要注重将好的一面展现给幼儿,把那些不好的方面隐藏起来,例如家长之间的争吵等都不应当当着孩子的面展现出来,而这这说明了一个和谐友好的家庭氛围的重要性。

2.培养幼儿基本的生活技能

生活技能在幼儿教育里往往是有所欠缺的,而家庭教育可以满足这一点。例如,在日常的生活中,培养学生基本的生活习性,比如早起早睡、刷牙洗脸、盛饭时吃多少打多少等,从而在日常生活中,培养学生良好的生活作息,为幼儿教育做好补充,以便幼儿教育的顺利进行。

【总结】

“家长是孩子的第一任老师”这句话是没有错误的,一个家庭教育环境的好坏,会直接影响到一个孩子正常三观的形成。因而,在做好幼儿教育的同时,也不能忽视掉家庭教育对孩子习性的影响,从而在日常的教育中,做好两者的互补作用。

参考文献

[1]穆彦青.家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补[J].当代学前教育,2010(3):37-40

浅议幼儿园教育与幼儿家庭教育 第14篇

一、幼儿园教育与幼儿家庭教育的关系

在幼儿的整个发展过程中，无论是正规的幼儿园教育，还是非正规的幼儿家庭教育都起着关键的影响作用，他们是相互补充相互制约的，幼儿园教育要能够充分发挥自身的优势与影响，就必须重视探讨幼儿同教育与幼儿家庭教育之间的联系。同样，幼儿家庭教育要想能从根本上促进幼儿健康成长，也需要得到幼儿园教育的指导与帮助

（一）幼儿园教育对幼儿家庭教育起到指导作用

幼儿家庭教育具有极强的封閉性、随意性和片面性，这些不利因素将会制约幼儿的健康发展。而幼儿园教育作为学校教育，其教育性质决定了自身教育具有较强的目的性、计划性、系统性和科学性。许多父母在进行家庭教育时。会感到在面对孩子不听话的举措中常常束手无策。这就是因为他们对教育的一些基本概念、基本理念并不了解，没有从理论的角度科学的把握教育的原则、方法等。幼儿家庭教育对幼儿发展是重要的，并且也伴随在幼儿的整个发展过程中，但同时必须要得到幼儿园教育的指导与帮助，这样才能使其尽力保证做到科学、合理。

（二）幼儿园教育在一定程度上制约了幼儿家庭教育的发展方向

幼儿园教育是我国基础教育的有机组成部分，它的教育目的是根据我国的教育方针和幼儿的年龄特点确立的。并且幼儿园教育目标的确立在一定程度上还反映了社会的发展需求。幼儿家庭教育的目的，具有随意、灵活和针对性的特点，但父母在制定幼儿发展目标时，仍不能脱离幼儿园教育的发展目标的要求，否则幼儿将会难以适应社会的发展要求，这对幼儿的发展是极为不利的，会使幼儿无法在社会中生存。幼儿家庭的教育目标，是与幼儿园、社会紧密联系，互相配合，保持教育的一致性，这样才能促进幼儿身心健康活泼地成长。

二、幼儿园教育和家庭教育有机结合

1.通过各种形式的宣传教育，让家长了解家园共育的意义。多年来，我园通过家长会、致家长的一封信、家园联系栏、家访、观看音像资料等形式，让家长了解幼儿园教育离不开家长参与、援助、配合，强化家长配合幼儿园教育的热情，激发家长援助幼儿园教育的行为。如定期召开家长会。每年新生幼儿入园前，我园首先要对新生幼儿家长召开家长会，主要向家长传达我园的办园理念，新生幼儿入园会遇到的问题，请家长谈谈自己对幼儿园教育的认识，对家庭教育的理解，和家长观看历年来园内家园共育的图文资料和展示家园共育的成果，让家长了解作为21世纪的合格家长，在教育孩子的过程中，必然要扮演着双重角色，既是孩子的第一任教师，寓教于家庭的生活之中，又是学前教育机构教师的亲密伙伴，与教师互动合作，协调一致地教育孩子。

2.通过举行丰富的家园联谊活动，达到家园教育结合的目的。我园开展的家园联谊活动主要有：亲子运动会、亲子游戏、家园知识竞赛、家园主题活动、文艺演出、大班幼儿家长汇报会等。例如：在亲子游戏、音乐游戏、三八节的赞妈妈主题活动、幼儿夏游活动等等，让家长深入的了解幼儿园的教育模式，理解教师的工作性质，能够更加准确客观的评价自己孩子的成长情况，从而有针对性的实施家庭教育，大大提高了教育效率，也降低了家长投诉率。

3.通过举办家长培训班，提高家长的教育水平，提高家园共育的质量。幼儿园可举办讲座，邀请幼教专家讲课，也可由业务园长主持，但在实际中，教师就是家长眼中的"专家"。为家长召开培训班，需要教师不断丰富提高自己的理论水平，之前一定要通过家访、问卷等形式做好充分的准备工作。家长的受教育程度层次不齐，教师在培训时要言之有物，要有针对性和可操作性。

4.通过家访达到有机结合和深层次的"共育"。家庭教育与幼儿园教育的结合不能单纯的靠以上的文体活动来完成，教师要深层次的挖掘家长资源，深入的了解幼儿了解家长，既要面向全体又要注重个体，加大家访的力度，准确的掌握幼儿的家庭教育状况，有针对性的对幼儿实施教育，让家庭教育与幼儿园教育相一致。作为家长也要主动的多和学校、老师进行沟通和商议，要有宽容的态度对待学校，对待孩子。

幼儿园感谢信 第15篇

幼儿园感谢信1

闻幼的园长、老师们:

你们好!我们是宝宝的父母.孩子在闻裕顺幼儿园已经学习了一个多月了,在这段日子里,我们的孩子能够基本适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感开心的事.十分感谢闻裕顺幼儿园的园长和老师们对孩子爱心、关怀、辛勤的教育和帮助.

孩子两周岁就送到了幼儿园,可以说孩子还在嗷嗷待哺,孩子娇惯的性格作为父母的都束手无策,送到幼儿园我们也是很不放心.但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师和阿姨对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手,与孩子建立了深厚的感情,对老师和阿姨有了依恋的情感.孩子一个多月的幼儿园生活,让我感触很多.宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子,入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他,把爱渗透到宝宝幼小的心里.现如今,每天去幼儿园成为他最高兴的事情,(长假过后,也没有出现反复的情况)作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的,心中感谢闻裕顺幼儿园的老师们.

孩子从不喜欢到幼儿园,到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友,这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力.老师要求严格,对家长周到热情,经常同家长保持良好的联系沟通.黄老师作为班主任一整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子们,是他们的“好妈妈”.(宝宝不爱吃饭,多亏了黄老师天天喂,才没瘦下来.)陈老师除了日常工作之外,每日还在网上写下孩子的1%进步表现,贴上当天生活学习情况的照片,使家长能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴,和孩子和幼儿园走得更近.年轻的她,不仅是孩子的好姐姐,更是他们的好朋友.保育员韩老师兢兢业业,勤勤恳恳,每日将幼儿的活动场所、玩具、餐具等擦拭的一尘不染,还经常洗晒幼儿的被褥,衣物,每次去幼儿园接送宝宝,总看到她在忙这忙那,没有歇息的时候.(而我们的宝宝又一直“黏”着韩老师,还喜欢和同班的臭臭“争风吃醋”.)还有他喜爱的刘老师,陪他玩耍,吃饭、甚至睡觉,做了许许多多的分外之事。宝宝上了幼儿园之后,作爸妈的心里总有些不舍与担忧.

不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线,离开温暖熟悉的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境,陌生的人群;担心天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负;担心不知深浅、淘气非凡、偶尔犯混的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心。但是,不管怎样,既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了,作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持,还能做什么呢!而今,当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园,他的幼儿园又有了“好妈妈,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在这个世界上从此又多了一些爱他的人,孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手随风而行,会觉得他的另外一只手也有一些人牵着,我们家长真是既开心又安心!我们衷心感谢幼儿园的黄老师、陈老师、韩老师、刘老师及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师.感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园.

祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!

此致

敬礼

xxx家长

日期：

幼儿园感谢信2

XX老师好：

首先感谢老师的关爱，为乐乐的成长之旅增添了十分快乐和幸福。当小朋友走出家门，初次踏入幼儿园，和更多的小朋友相处，和老师们相处，她的内心是矛盾的、复杂的。从陌生到熟识、从无奈到期盼、从服从到喜欢，从每天接她时恋恋不舍跟老师再见、离开幼儿园，从外出时向朋友们介绍我是XX园的学生，从感冒在家休息时会问老师想不想我我都想了……等等，让我们感到小乐乐心中多了份牵挂，多了份幸福，多了份归属与自豪、成长的快乐感，而这一切都离不开各位老师的关心与呵护。苗圃中那么多娇嫩的花花草草都需要园丁的关爱，同样作过教师的我感同身受，在启蒙阶段的老师更令人尊敬！

第二，两个月来乐乐经历一次成长的洗礼，尽管有哭鼻子的时候，但是收获还是更多。比如，一些好的生活习惯基本养成，象刷牙、洗脸、洗脚、自己穿衣服、穿袜子、穿鞋等等，但是还需要不断坚持。学会了许多儿歌，非常好听，我们也常鼓励她唱出来，从小声到大声再到绘声绘色的表演，可见幼儿园老师的成果显著。在这段时间，可以感受到乐乐的身心健康发展，寓教于乐的愉悦教育得到良好体现，她的表达能力增强了，自信心增强了，动手能力增强了，和朋友交往的能力增强了，思考问题的能力也增强了，

第三，细节决定成败。从老师的每日交流、定期会谈、教师记录、档案整理、照片反馈中都能感受到幼儿园老师的细心，给小朋友的成长全方位提供保障，这让家长深切感受到信赖与温暖，以人为本的细节有助于和谐发展。

最后，若非要反馈的话，也适当提点个人建议吧。

记得有这样一则故事：当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学会把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然……”这位科学家出人意料的回答，说明儿时养成的良好习惯对一个人的一生具有重要意义。我想，良好的生活礼仪是培养身心健康、举止得体的重要方式。不知老师可否在课堂上模拟演习一下，小朋友们起床后都怎么办？在家时怎么和爸爸妈妈相处？撒娇的时候多不多？怎么处理小朋友的要求大人不同意的情况？诸如此类，从生活的案例出发，让小朋友懂得家长的良苦用心，知道生活与教育相关联，在家里应保持好的习惯，逐步学会分析、学会思考、学会选择。

再者，学校小朋友比较多，有个性外显的、内敛的，让他们和谐相处，让他们知道关心别人、关爱自己，毕竟现在都是独生子女。同时也让小一点的朋友知道当有别人提无理要求或受委屈时懂得保护自己，要坚持正义、无畏、勇敢。衷心希望她在老师的培养下，在日后的学习生活中，独立自主，健康快乐，自信自强，学会思考，善于表达，关爱他人，慎重选择，兴趣广泛，富于人文，学会鉴赏，懂得节约。

再次致谢！

乐乐爸妈

20xx.10.30

幼儿园感谢信3

亲爱的学校领导：

你好，我是贵校二班xxx学生的家长，在此向贵校二班的所有老师表示感谢。Xxx来园区两个多月了，可以感受到他越来越可喜的变化。作为家长，我感到由衷的欣慰。首先，他的自理能力有了很大的提高。当他第一次进入公园时，xxx不能吃东西、穿衣服等。，而他根本不想学。让他学的时候，他只说：不，他不会。现在他已经完全自己吃饭穿衣穿鞋了。更重要的是，他有学习的意愿，可以练习照顾自己。

其次，我的性格开朗多了。原来他是个内向的孩子，不愿意和别人交往，也不愿意和同龄的孩子玩耍。现在可以主动打招呼了，喜欢和别人说话，也很喜欢和小孩子玩。他的爱好变得更加广泛。本来他只喜欢车和英语。现在他有更多的爱好，喜欢唱歌、跳舞等活动。

除此之外还有很多方面，比如良好的生活习惯，玩完后把玩具放回原处，吃饭前洗手。随着最初的集体主义，他开始表现出社会性。

当初送xxx去你家花园的时候，我们爸妈忐忑不安，舍不得，一开始就看到他哭了

我拒绝跟妈妈的手去上学，现在背着书包从学校去上课。甚至觉得上幼儿园在某些方面比在家强。虽然父母舍不得，但看到他逐渐融入幼儿园生活还是很开心的。他的进步离不开老师耐心的帮助。感谢二班老师的教导和帮助，家长可以放心，xxx可以茁壮成长。

幼儿园感谢信4

尊敬的成园长、中二班的三位教师：

您们好！

师畅来到实验幼儿园快两年了，短短的两年时间，一晃眨眼而过，如果用年来衡量，那是一位数，用月来衡量，那是两位数，用日来衡量，那是三位数，写一个一位数、两位数或者三位数，只需要几秒钟，可是那七百多个日子呀，三位教师在师畅身上花费的心思，那是用语言无法形容的。多少个日月，陪伴孩子最多的是您们；多少个小时，与孩子朝夕相处的是您们。我不知道该怎么表达我对您们的感谢，千言万语汇成一句话：三位老师，您们辛苦了！有了您们，我们真的感到幸福；孩子交给您们，我们真的放心！

幼儿园的日子，是孩子成长最快的时期。在幼儿园，有那么多老师关心、呵护着他；在幼儿园，有那么多老师守护、关注着他。他在一天天的进步，他在一天天的懂事，跟妈妈说的最多的一句话：妈妈，我爱你！跟爸爸说的最有分量的

一句话：等我长大了，给你们买巧克力，给你们买棒棒糖。童言，他站在自己的立场上，把自己最喜欢的东西送给我们！我们怎么能够不感动！我们做家长的，看在眼里喜在心里。早上去幼儿园，师畅见到老师的第一句高声的问候语：园长老师好！老师好！深深地触动着我，两年的时间，实验幼儿园中二班的老师们，竟然把我的儿子由原来的不喜欢说话，见到生人就躲，变为现在能够大方清晰、清楚地说出每一句话，这是一个天翻地覆的变化，也可以说是一个奇迹！

儿子会说儿歌了，这对于不善于表现，不善于言谈的他来说，那是多么的不容易，每天他都拉着我的手，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有声，尤其是他最喜欢的儿歌，一直在他的口中说出：念念儿歌跳跳舞……完整流畅的话语，清晰有力的字词，都从他的嘴里流淌而出，这不能不说是一个零的突破。

儿子在幼儿园的点点滴滴都清晰的印入他小时的记忆，等到他老的时候，回忆起幼儿园的幸福时光，一定是最幸福的记忆。

感谢成园长和中二班的老师们，您们用您们的青春换来小树的健壮成长，您们用您们的激情为孩子们铺就了一条成功之路。谢谢您们！

最后，祝实验幼儿园如旭日东升，绽放万道光芒！

祝祝实验幼儿园的老师们越活越有精神！活出风采！

祝实验幼儿园的老师们日子越过越红火，幸福安康！

您们好!一学期将至，感谢您们对我们工作的一贯支持和配合。一学期以来，孩子的成长和进步离不开您们的辛勤付出，您们积极地参与及配合成为了我们工作的最大动力。在此特别感谢精灵班的家委会成员，给我们的活动出谋划策，不辞辛苦的组织多次亲子活动，让我们的孩子和家长有了更进一步的交往，增强凝聚力之余提供了很好的互动平台;感谢阮景婷妈妈为我们进行班级 qq 群网的管理工作以及通讯录的整理和编辑。感谢本学期为孩子进行助教的家长们以及积极参加助教的.其他家长，您们精彩的活动必定让我们的孩子收获不少。谢谢!

您们的支持，我们铭记于心，你们的配合，我们为之动容，我们将会一如既往的做好工作与您携手并肩，为孩子的成长共同努力!

幼儿园感谢信5

尊敬的家长xx：

新学期区角活动的更新制作已接近尾声，非常感谢家长对区角材料的搜集，让我们教室的区角活动环境焕然一新，相信小朋友会更加喜欢中五班这个大集体，有了家长们的大力支持，我们也相信，孩子们会玩的更快乐，彼此地交流也会更愉悦！！在接下来的日子里，我们希望家长们一如既往的理解、支持、配合我们的工作！让孩子在幼儿园快乐学习、健康成长！！

此致

敬礼

xx幼儿园

幼儿园感谢信6

亲爱的导演和老师:

大家好！

每当家里人高兴从幼儿园回来，我就从心底感谢幼儿园老师。正是他们崇高的专业精神和对生活的热爱，让孩子们感受到了“老师就像慈爱的母亲”我的感受，我的老师对我的孩子从学习到生活无微不至的关怀。我们父母太感激了，没办法把笔倒出来。我们只能对这次旅行中哈佛幼儿园的老师们说一声真诚的谢谢。尤其是一班的任老师，魏老师，郑老师。孩子进公园前，我有很多顾虑，比如被孩子欺负，担心她饿着不吃饭，担心她不在厕所尿尿，担心她第一天，我送孩子去公园。在她响亮的哭声中，我带着一颗心离开了幼儿园。我整天都在工作。我担心孩子离开我妈还会哭。你喝水了吗？你吃过饭了吗？最后到了接孩子的时候，满脑子心事冲进幼儿园。吸引我的是孩子们幸福的笑脸，我的心一下子放下了。

回顾孩子一年半的幼儿园生活，我有很多想法，从小班到小班，从衣服到伸手到自立，从哭闹到勇气和自信。这里有很多老师的汗水和爱！作为家长，我们衷心感谢各位辛勤工作的老师，看到你们的孩子流利自然地背诵古诗词，礼貌大方地与他人交流。

一年半来，辛辛苦苦培养他们的孩子和老师，日以继夜的生活在一起，产生了连父母都无法替代的感情。孩子常说:“任老师是我妈的谈资。“放假后，孩子会说:“我觉得我的老师孩子还小，不会用什么华丽的语言，但是这些极其简单的话代替了孩子的声音，孩子爱你——勤劳的老师！

孩子的一点点进步，离不开校长的科学管理和老师的努力。几个老师整天说儿童公司。他们不仅要关心孩子的饮食，还要教育他们。很辛苦，但是他们总是面带微笑的给孩子带来快乐，是孩子的“好妈妈”，更让人感动的是，几位老师对父母都很热情，经常和他们保持良好的沟通，让我们安心工作，安心工作。

微笑着挂在孩子们的脸上。感恩流入父母心中。在此，我再次向任老师、魏老师、小学一班的郑老师，以及宝宝的园长沈远老师表示衷心的感谢。谢谢你用你的爱滋养了幼苗。我也希望哈佛幼儿园继续用先进的教育理念去鼓励、表扬、引导孩子，培养孩子的自信心和活泼的性格，开放孩子聪明的心智。让哈佛幼儿园成为孩子们的天堂！

xxxx年xx月xx日

幼儿园感谢信7

尊敬的园长，老师：

您们好！我仅以此信表达我们全家人对一幼大班老师们的衷心感谢！

我的女儿xx在贵校读书，至今在幼儿园生活，学习已近一年的时间，今年夏天她就要从幼儿园毕业升入小学了。在这一年中，我们高兴的看到xx在老师的培养下一点一滴的进步，记得一年前她刚入幼儿园是，还不适应幼儿园的生活，每次送她上学时，她都不情愿离开家，而现在即使是周六她也会主动提出要去幼儿园和老师，小朋友在一起。

xx在学习上的进步更加突出，在老师们的精心教育下，她对音乐，美术，舞蹈等都产生了极大的兴趣。以前她很贪玩，现在回到家会主动地完成作业，并且养成了爱看书的好习惯。同时xx在家里变得非常懂事，还学会了主动关心别人，自觉地帮我们做家务，陪我们聊天。亲戚，朋友都十分羡慕我有一个懂事的女儿。这些都是老师们对她的教育结果。

现在xx自己也知道她快要毕业离开幼儿园了，所以她常和我们说，要和教过她的大六班全体老师和小朋友们，拍照留念。小小年纪，能有这样的意识，表明了她对老师的深情厚意。更体现了老师们的敬夜精神和辛勤劳动的结果。

根据我们孩子在幼儿园的情况，我们相信一幼一定会越办越好！让我们再次向辛勤工作的园丁们说声：老师，您辛苦了！

感谢您们对孩子们付出的心血和汗水！

xx 年xx 月xx 日

幼儿园感谢信8

尊敬的园领导：

您好！我是贵园大一班xx小朋友的家长。今天参加了贵园举办的20xx届大班毕业典礼，和在场的所有家长一样，我深感幸运，因为孩子人生启蒙的四年有幸在这么理想的幼儿园中度过，谢谢您和您带领的优秀团队。

自从四年前将女儿送进采荷二幼宝宝班，感动的事情一起接一起，只是从来不曾向园领导夸过我们的老师，平日由爷爷奶奶接送绮绮，两个老人总是提醒我们，一定要好好谢谢老师。今晚他们欣赏了毕业典礼上的节目后，再一次说，一定要好好谢谢林老师、赵老师。是呀，老师为班级的两个节目，不知排练了多少次，看看手机上，仅仅是关于毕业典礼的短信，就不少于5个，多么细心的老师。今天林老师沙哑着嗓子，但依然满脸笑容地招呼着家长、精神饱满地带领着孩子，还为孩子们表演节目，真令人感动。

林老师曾经这么和我聊起班级里的孩子：xx是属于各方面开发不错的，xx是属于哪一方面还未开发的。这样的评价，是需要爱孩子的老师、极富智慧的老师才能脱口而出的吧，我深受教育，从那以后，就没有担心过老师会嫌弃孩子的某一行为，因为我们的老师非同一般，而是研究幼儿的心理学家，每和林老师聊一次，这样的信任就会更深刻一些。

在孩子和小朋友发生摩擦后，赵老师曾经这么开导过我：调皮的孩子聪明，我喜欢，你不用太担心，我儿子也很皮的。多么宽容家长的老师，孩子犯错了，不批评家长更不讨厌孩子，还会以自己的育儿经验和家长一起探讨科学的育儿方法。

忘不了林老师暑期在论坛上写给孩子们的信，忘不了赵老师手把手地教女儿学跳绳;忘不了林老师清晨送给孩子的一次次拥抱，忘不了赵老师午睡后妈妈般地为宝贝扎马尾辫;忘不了老师加班加点地布置教室的主题墙;忘不了老师对我们家庭教育不厌其烦地指导;有太多的忘不了。

我们全家非常感谢这四年来，幼儿园对孩子的培养，老师对孩子的呵护，想借这封信来表达我们对幼儿园、对老师的感激之情，望园领导转达。

此致

敬礼！

xxx

xxxx年xx月xx日

幼儿园感谢信9

尊敬的x领导及老师们：

您们好！

我们是xx班的学生家长，孩子来贵园已经快一年了，这期间，孩子们的进步和改变让我们特别欣慰，特此写信感谢xx老师等多位老师对孩子们的耐心照顾和悉心教导。又到了“六一”国际儿童节，回想孩子们入园近一年来的成长历程，心里百感交集，对老师们更是心存感激！

孩子们从不喜欢上幼儿园，到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友，与幼儿园的师资和素质教育是分不开的，这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。

xx老师作为班主任一整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是他们的“好妈妈”。除了日常工作之外，晚上沈老师和罗老师还在网上写下孩子的表现，上传生活学习情况的照片，使家长能全面了解孩子学习的状况。年轻的xx老师不仅是孩子的好姐姐，更是他们的好朋友，孩子刚上幼儿园的时候就很依赖她。xx老师负责孩子们的日常起居，照顾非常周到。三位老师教育我们的孩子怎么上厕所，怎么穿（脱）衣服鞋子，怎么和同学们相处，怎么利用各种文体用具进行娱乐，事无巨细，比我们家长还有耐心和爱心。

教英语的xx老师和xx老师运用鼓励、赏识、参与等教育方法，使孩子觉得学习英语是一件很快乐的事，在游戏的过程中不知不觉学会了不少英语单词和日常会话。还有园长和主任，她们在孩子入学初期就鼓励孩子，并耐心地告诉我们该如何有针对性的教育和训练孩子，让我们在入园之初就感受到了航天二幼自上而下认真负责的教育氛围。

一直以来，xx班的几位老师用自己的爱心和智慧把一个饭来张口、衣来伸手的孩子变得基本自立了，孩子每天回到家说的最多的就是：我们老师如何，我们同学如何，我们老师对我可好了，所有的老师我都喜欢”。孩子的话让我们“嫉妒”，更让我们感动——感谢老师们对孩子无微不至的关心、爱护和教育。

如今，孩子们已经克服掉了以前害羞胆怯，不敢和外人交流的心理表现，愿意与小朋友一起游戏玩耍和分享好东西，每天去幼儿园成了孩子们最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，特别是在老师的帮助下，语言表达能力有了很大提高，而且胆子比以前大了，更懂礼貌了。我们真为孩子的快乐和进步而开心，也为当初选择xx而高兴，为孩子能有这样的良师益友而欣慰！

最后，再一次感谢班里的几位老师，孩子的成长离不开你们的心血！也再一次感谢xx领导，谢谢你们培养出这样优秀的教师！有这样的优秀的领导和教师，相信xx会越办越好！

xx班全体家长

x年x月x日

幼儿园感谢信10

家长朋友们：

你们好!,感谢您把孩子的成长与未来托付给我们，感谢您一直以来对我们工作的理解支持。我们深知，中四班的昨天浸入了您无限的信任，中四班的明天也将寄托您殷切的希望。

上学期在您的大力支持和配合下，我园的各项工作取得了长足的进步，尤其是我园的亲子教育、幼儿社会实践、日常等活动的形式更加新颖与多元化。幼儿的交往能力、语言的表达能力等综合的素质也得到了较好的发展，他们对周围的世界更加好奇、更为关注。

中秋节，幼儿园大厅里挂着一串串您与孩子亲手制作的灯笼;圣诞节您又把在家和孩子共同制作的圣诞吊饰带回园装慰问;您还经常让孩子带回各种各样制作玩具的废旧材料，您的每一个帮助都让我们老师为之感动，谢谢您，亲爱的家长!

您的每一次关注、每一个建议、每一个帮助，都让我们感动，促我们奋进，正是由于有了您的信任和参与，孩子们所度过的每一个日子才那么充实和富有意义;正是由于有了您的信任和参与，我们在前进的征途上才拥有了源源不绝的信心和力量。

希望在今后的日子里，我们能够更加紧密地合作，让我们的孩子在家园的共同培育下茁壮成长!

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园感谢信11

尊敬的园长：

您好！

我是中一班xx的家长。值此教师节之际，祝金苹果大地幼儿园全体教职工节日快乐！

20xx年8月，我的女儿来到你们这里——金苹果大地幼儿园，上了小托班。当初入园正是了解到了贵园的办园理念——“开发潜能，适度超前，全面发展，培养个性”，于是，我坚定地选择了你们。刚入园时的家长会，园长介绍了幼儿园的教育方法，尤其对家长的语重心长的一番话，我放心了，已经感到我选择的正确性。

孩子入园后，一个星期就适应了小托班的生活，非常喜爱当时带班的孔老师、马老师、张老师、王老师。我心里很清楚，一定是老师给予孩子无私的关爱，孩子才喜欢这里，也才会很快度过让家长头疼的分离期。渐渐地，上幼儿园已经成为她生活的一部分。慢慢地，我们从孩子的只言片语里了解到幼儿园里的生活；时常地也从她突然即兴表演的儿歌、故事、舞蹈中看到了她学习的内容。当时我发自心底地感谢幼儿园为孩子安排了这么充实的内容，让她快乐地成长。

小托班入园遇到第一次国庆长假，放假前，老师把《早期阅读》发给我们。当晚，女儿打开《早期阅读》，大声朗读起来，就这样一页页地读下去，一直快念完整本。幼儿园教师节感谢信范文。当时我惊呆了。因为太意外了，她念得清清楚楚，一字不差，确切地说，她是背得一字不差。我又惊又喜，心里是再一次感谢老师们的努力，竟然就让这么个小小孩能发挥如此大地潜能。还有贵园的双语教学，我在孩子身上看到了教学的效果。经过这两年的学习，她会一些简单的句型，常常象小老师一样，让我跟着她学。还有这次中班刚开学，我又在和张老师的交流中得知，女儿主动向老师提出来愿意帮助老师做事情，这是我所欣慰的，因为孩子已经懂得乐于助人了，这也与老师平常点滴教育分不开。

平时，孩子生病，老师们会多加询问，马老师更是打来电话关心。升入小班后，孩子在熟悉的张老师的带领下，在蒋老师、杨老师、冉老师关心下继续成长。张老师还注意到了孩子咬手指的不良习惯，给我们提出了中肯的建议。我们真心感谢老师们细致入微地照顾。

随着兴趣班的开设，孩子自主地选择了大部分的兴趣班，上得开心快乐，真正实现了开发潜能、适度超前、全面发展、培养个性。每次收到家园册，翻看着孩子在幼儿园的照片、制作的手工、美术作品等等，我由衷感到老师们的辛勤培育，感激之情再次油然而生。次我们都想写信感谢伊老师等多位老师对孩子耐心细致的保教工作，然而惰性使然，拖至今日。

马上就要到教师节了，首先祝各位教师们：教师节快乐！！在这样一个节日前夕，回想女儿入园近一年来的成长过程心里百感交集！对老师我们更是一直心存感激！

孩子从不喜欢上幼儿园，到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友，与幼儿园的师资和素质教育是分不开的，这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。xx老师作为班主任一整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是他们的“好妈妈”。除了日常工作之外，晚上×老师还在网上写下孩子的表现，上传生活学习情况的照片和视频，使家长能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴。xx老师、xx老师、xx老师、xx老师为人谦和，对孩子们和蔼可亲，对家长周到热情，一来xx班，就得到孩子们的认可。有两次孩子生病没上幼儿园或去得比较晚，由于比较忙也没和老师打声招呼，几位老师都会打来电话询问孩子情况，关切之情让人感动！年轻的xx老师不仅是孩子的好姐姐，更是他们的好朋友，孩子刚上幼儿园的时候就很依赖她。新学期开始后，xx老师和xx老师离开了xx班的小朋友们，挺遗憾的，但是祝她们在新的班级里工作顺利、心情愉快！

教英语的Kelly老师运用鼓励、赏识、参与等教育方法，使孩子觉得学习英语是一件很快乐的事，在游戏的过程中不知不觉学会了不少英语单词和日常会话。幼儿园的大夫每天一大早守在门口测量体温并检查手、口，对每个小朋友都是那么地认真负责。暑期中代班的几位老师、食堂的大师傅以及已经退休的韩老师和调职的游老师都默默地为孩子付出着微笑和关爱。

还有xx园长和xx主任，她们在孩子入学初期就鼓励孩子，并耐心地告诉我们该如何有针对性的教育和训练孩子，让我们在入园之初就感受到了xx幼儿园自上而下认真负责的教育氛围。

一天过去了，一周过去了，一个月过去了，xx班的几位老师用自己的爱心和智慧把一个饭来张口、衣来伸手的孩子变的基本自立了，孩子每天回到家说的最多的就是：我们老师如何，我们同学如何，“我要请xx老师到我们家做客，还有xx老师、xx老师，她们对我可好了，所有的老师我都喜欢”。孩子的话让我们“嫉妒”，更让我们感动——感谢老师们对孩子无微不至的关心、爱护和教育。

如今，xx已经克服掉了以前害羞胆怯，不敢和外人交流的心理表现，愿意与小朋友一起游戏玩耍和分享好东西，每天去幼儿园成了她最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，特别是在老师的帮助下，语言表达能力有了很大提高，而且胆子比以前大了，更懂礼貌了。特别值得一提的是，暑期里，在xx老师、xx老师等各位老师的积极努力下，孩子终于可以舍弃睡觉时一直抱着的“红妈妈”了，并且自己主动提出不再带到幼儿园的要求，我们真为孩子的快乐和进步而开心，也为当初选择xx幼儿园而高兴，为孩子能有这样的良师益友而欣慰！

最后，再一次感谢班里的几位老师，孩子的成长离不开你们的心血！也再一次感谢xx幼儿园的领导，谢谢你们培养出这样优秀的教师！有这样的优秀的领导和教师，相信xx幼儿园会越办越好！同时也祝各们教师：教师节快乐！！

敬祝

工作顺利，节日快乐

你的xxx学生的家长

20xx年9月8日

幼儿园感谢信12

教领导及老师：

您们好！

我是贵校中二班谢起航的妈妈，我来信代表我们全家感谢贵校刘攀老师、应敏老师、钱老师和瓮小雨老师，对航航生病期间的关心和帮助。

20xx年1月9日（周日）下午，航航在家玩耍时不慎扭伤脖子，医生诊断寰枢关节半脱位，入住市骨科医院。次日，中二班班主任刘攀老师和曾教育过、帮助过航航的应敏老师打来问候电话。当天傍晚，忙碌一天的刘攀和应敏两位老师带着物品出现在航航的病房，带来了中二班钱老师、瓮老师和全体小朋友的问候、祝福。两个老师给航航讲故事、唱歌谣等等，鼓励航航乐观、积极、勇敢，此时此景，孩子的情绪稳定，束手无策的我也恢复安静，虽然我婉言拒绝两位老师周末来陪护，但是几位老师在航航住院期间，隔三差五的打电话问候、鼓励孩子，坚强的配合医生的治疗。

新年开学的第一天，刘攀老师及时给航航通电话，询问恢复情况，得知航航已经进入康复期，基本达到入园的条件，高兴的告诉我们中二班三个老师和全体小朋友欢迎航航回校。

事情虽小，行动之快，无微不至，千言万语代表不了我们全家的感激之情，但我依然要感谢四位老师的关心和爱护，感谢贵校“宝宝利益无小事”的工作理念，感谢幼儿园的领导培养了优秀的老师，确保了孩子在幼儿园吃的放心、学的开心、玩的舒心，家长的动心（感动之心），解决了我们的后顾之忧。

祝郑煤幼教越办越好！

老师工作顺利！

全体小朋友身体健康！

此致

敬礼！

xxx

时间：20xx年xx月xx日

幼儿园感谢信13

尊敬的园长、老师：

你们好！

我是小小的家长，在这教师节来临之际，我代表全家感谢各位老师及园领导的悉心呵护和孜孜不倦的教诲。在你们两年耐心的引导教育下，小小在幼儿园里健康快乐的成长，已经顺利地升入了大二班，并从入园前一个懵懵懂懂的爱哭的小女孩，逐渐成长为一名懂规矩、懂礼貌、并逐步学会自己的事情自己做的小淑女。作为家长，小小能在如此安定的幼儿园环境下生活，能在这么优秀的老师团队的教导下学习成长，我们感到非常高兴和放心。在此对园领导的领导和大二班老师的辛勤付出，表示由衷地感谢！

由于平时怕给老师们添麻烦，我和家人很少与老师见面沟通，但是于老师及其他三位老师非常注重与家长的沟通，每周五放学都会在家长联系册详细的讲述一周孩子的生活和授课情况以及家长需要跟孩子一起完成的亲子活动，及时地把孩子的变化和进步告诉家长，让我们能够了解孩子在园里的学习生活。在每个新学期开始，于妈妈都会开家长会，把学期详细的教学计划以及家长需要了解的情况和配合的工作详细的告知我们，使我们能够详细的了解每个年龄段孩子的发育情况，在陪伴孩子成长的过程中也不断地调整自己，每次家长会影响最深的是于妈妈清脆的话语和爽朗的笑声，给家长和孩子带来了阳光般的温暖和欢乐。不知不觉中，我们发现小小在老师的陪伴下长大懂事了好多，会唱好多儿歌，会自演自导舞蹈剧，带回来很多自己创作的画和手工，带回来很多在幼儿园发生的很多有趣的事情。

老师们除了育人之外，更让我们感谢的是在平时生活上点点滴滴悉心的呵护，对孩子们的照顾可谓体贴入微，每当天气变化的时候，老师每周都会不厌其烦的提醒家长为孩子增加衣物，避免感冒。孩子身体出现任何不适，都会通知家长并及时处理；孩子生病的时候会按照家长要求按时给孩子服药。让我深受感动地是虽然班里有40多个孩子需要照顾，老师很是忙碌和辛苦，而且班上的女孩基本上都梳小辫，为了减轻老师负担，我基本都会给小小梳马尾，但是每天午睡后，老师们都会耐心地换着花样地给每位女孩梳上漂亮的辫子，小小每天放学漂亮得小公主模样让我们做家长的都自叹不如！

在两年的幼儿园生活里，老师们帮助孩子学会在生活中观察学习，观察季节变化，观察大自然的植物，观察生活中的各种事物；教会孩子各种常识，开阔了孩子们的视野；老师们还教会了孩子们友好相处，礼貌待人，让孩子们在交往中学会了处理矛盾；阳光教育让孩子学到了体育知识，增强了体质。

四位老师不仅富有爱心，而且多才多艺。每次走进大二班的教室都会有耳目一新的感觉，教室窗明几净，窗边春意盎然的绿植，可爱的小动物，墙上各种可爱的手工和画作，教室中挂着各种富有童趣的装饰设计，如此童话般的乐园都是出自老师之手，我相信孩子在这样的环境中每天都是开心和惬意的。

新的学期已经开始，作为家长的我，不会写太多的华丽词藻，通过女儿在幼儿园的点滴表达肺腑之言和感激之情传达给大二班的老师们，特别想说，小小遇到这些负责细心的老师们真是特别幸运。我们也会尽最大努力配合好幼儿园的工作，共同培养好、教育好我们的孩子。

祝各位领导、老师教师节并中秋节快乐、工作顺利、万事如意！再次真诚的道一声谢谢！

此致

敬礼！

xxx家长

20xx年xx月xx日

幼儿园感谢信14

尊敬的校领导：

您好，我是贵园小二班xx同学的家长，在此，欲向贵园小二班全体教师表示感谢。

我家宝宝入园两个多月来，我们能感觉到他日渐可喜的变化，作为家长我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理能力有了重大的提高。刚入园时，孩子吃饭、穿衣等等都完全不会，而且全无学习意愿，让他学习他都只说：不会就不会。现在他已完全自己吃饭、穿衣、穿鞋，更重要的是有了学习的意愿，能自己练习自理。

其次，性格也开朗许多。原来他是一个内向的孩子，不愿意与人交往，也不与同龄小朋友玩耍。现在能主动打招呼，也喜欢与旁人交谈，并且非常喜欢与小朋友一起玩。爱好也变的更广泛了，原来他只喜欢汽车和英语，现在有了更多爱好，喜欢唱歌、跳舞等其他活动。

此外，还有许多方面，例如良好的生活习惯，玩具玩过了会归放原处，吃饭前会自己去洗手等。还有了初步的集体主义，这都他开始了社会性的表现。

刚开始把孩子送到贵园，我们家长是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭闹拉着妈妈手不肯上学到现在自己背着书包从校门入班级，高高兴兴的上学，甚至于觉得现在上幼儿园x些方面比家里还要好，家长虽然不舍但乐于看到他渐渐融入幼儿园生活中，他的这些进步是与老师的耐心的帮助密不可分的，感谢小二班的老师教导与帮助，让家长完全放心，让他茁壮成长。

xx

20xx年x月x日

幼儿园感谢信15

老师你们好：

孩子跟了你们已半个学期，星雨的进步，作家长的看在眼里记在心里，星雨自从上了幼儿园更懂事了，知道疼爱、体贴父母了，能主动帮爸妈做一些力所能及的事，有时不让他做，他还不愿意呢;知道爸妈不高兴时去逗爸妈开心，不让爸妈生气;爱看书学习了，经常拿出自己的书来翻着看，可能连他自己都不知道看懂了什么，但这种习惯是好的，早上起床和晚上睡觉前都要看书，要么讲故事什么的;能自己坐下来跟爸妈一起很好的吃饭，不过周末在家总是爱抽心者吃点什么好吃的;能自己穿鞋和穿脱上衣了，但不太熟练;喜欢跟小朋友一起玩，有时找不到小朋友还不愿意呢，哭着闹着要找小朋友;爱剪纸、叠纸、粘贴，爱钻研一些小玩意小配件，总想拆开看看里面究竟到底有什么，爱画画，爱涂抹等等，总之这都归功于老师们的精心培育与引导，作家长的从内心里感谢感激你们，你们辛苦了。

星雨这孩子从表面看性格比较活泼、开朗、爱说好动、爱笑、乐观向上，对小朋友或他人都非常的热情，但有时不知道如何把自己对他人的那种喜欢那种热情正确、合理的表达出来，再就是这孩子其实挺单情也挺胆小的，今后希望老师能多培养一下孩子的这两个方面，我们作家长的将全力支持你们的工作，谢谢，谢谢!

此致

敬礼！

学生家长：