阳光工程工作总结

阳光工程工作总结（精选8篇）

阳光工程工作总结 第1篇

江苏省农广校宜兴市分校在上级各界关心下，在全体教职工努力下，始终坚持“做大做强学校事业，服务地方经济发展”的办学理念，坚持“以投入促规模，以规模增效益，以效益促发展”的办学理念，初步实现了办学规模化。市农广校是江苏省农民培训基地、省创业培训机构，年年被评定为宜兴市先进学校。我校为区域经济建设培养了大量人才，为我市农村经济发展和社会主义新农村建设做出了应有贡献。

20xx年我校阳光工程培训工作在市阳光办领导的精心指导下，在各行业主管部门大力支持下，继续坚持以“培养新农民、建设新农村”为主题，按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，大力开展农村劳动力转移阳光工程培训工作，取得较好成绩。现将全年工作汇报如下：

一、基本情况

按照市阳光办对阳光工程培训计划要求，我校先后组织培训了阳光工程学员1260人，其中农业职业技能培训（村级疫病防治员、农资营销员、渔业生产服务人员）160人、农业专项技术培训1100人。参培的绝大部分学员实现了就地就业或自主创业，对促进当地经济发展发挥了积极作用。

二、具体做法

（一）完善组织机构，强化有效管理。

农村劳动力转移培训工作是一项非常重要的政治任务，学校领导高度重视，专门成立了“阳光工程领导小组”，校长李幼华任组长，主管副校长陈玲芳任副组长，主持阳光工程各项工作；学校还专门成立了培训科，全面负责落实阳光工程培训的总体策划、招生宣传、资料准备、落实教师、培训组织等全过程，做到了分工明确、职责分明，事事有人做，项项能落实。学校严格执行阳光工程各项制度，强化对阳光工程的有效管理。制定了详细的培训管理制度，确保了阳光工程培训工作的顺利实施。

（二）结合地方特色产业，确定培训专业，制定培训方案。

本着阳光工程培训为地方经济建设服务的指导思想，我们对阳光工程培训开展了全面调研，下乡镇、走农户，充分了解农民朋友的技术需求，结合地方特色产业，有针对性的确定培训专业、培训项目，制定切实可行的培训实施方案。今年我校以水产、粮油种植、动物防疫、农资营销等地方产业为导向确定培训项目，走“举办一个项目、培育一批带头人、致富一方群众、壮大一个产业”的培训路子，培训了一大批农村实用技术人才。杨巷镇是我市水乡，培训了特种水产养殖，对壮大一个产业，效果显著。

（三）搭好沟通桥梁，多方联手互动，搞好招生工作。

在实施培训过程中我们通过电话、网络、下发资料等形式向本市农民发布招生简章，招收学员，开展示范性培训。同时积极争取市农林局、市畜牧兽医站、杨巷成校、市农民教育培训学校、宜兴市昌兴农业发展有限公司及各乡镇政府等部门领导的支持与重视，多方联手互动搞好招生培训工作。我们聘请市畜牧兽医站专家与我们一道深入农村调研，确定培训项目，积极组织生源，共招收农资营销学员50名、村级疫病防治员64名，很大程度的提高了培训效果。特别是市农林局、杨巷镇政府、太华镇政府等在招生组织过程中给予了大力支持。

（四）加强过程管理，提高培训质量

为了提高培训质量，每期培训班开班之前，我们都要先下到乡镇农户，根据培训项目开出“培训菜单”，然后再组织选聘教师、选购教材，做到了按需施教，形成了培训课程与农民实际需求零距离相对接，有效提高了培训质量。培训班报到时，我们为每个学员都准备了学习资料袋。培训期间，所有任课老师和班主任全部到场参与培训，班主任每天亲自带队，督促学员按时到位，严格考勤管理，使整个培训工作井然有序。生活方面，为学员提供饮用的茶水、免费午餐，安排车辆组织学员外出参观学习；学习方面，认真授课，及时、耐心解答学员在学习和实践中提出的各种疑问；培训结束后，严格按照上级要求，健全学员档案，将每个学员的信息和考试成绩录入监管系统，教师与学员建立了互通信息的电子信箱和电话热线，以备工作中相互联系，随时解决学员在实际工作中遇到的难题。

为方便学员培训，我们把培训班办到乡村，实现就地就近培训，既能够就地为学员解决生产实践中遇到的技术问题，也给他们的生活带来极大方便，使学员们做到工作学习两不误，收到良好的效果，大受学员们欢迎。

为了搞好培训工作，我们成立了宜兴市农民培训讲师团，除了抽调精干力量担任教学工作外，还特聘了专家为学员讲课，请经验丰富的能人传授经验。如聘请了市农林局畜牧兽医站张新华、盛瑜、蒋建强、查成刚等专家为农资营销员、村级疫病防治员讲课，极大地提高了培训质量。

在培训过程中我们还采取理论培训和生产实践相结合的方式，组织学员到宜兴市昌兴农业发展有限公司生产车间学习，交流经验。市农林局畜牧兽医站专家作具体指导，解决了很多生产实际问题，让学员真正学到了自己需要的专业技术，极大地调动了他们的积极性，深受农民欢迎。培训结束后我们还派人下到农户跟踪服务，个别指导，帮助学员解决生产实践中的具体问题。

（五）严格培训管理，创新培训模式

培训开班时我们认真举行了开班仪式，邀请市阳光办负责人为学员上阳光工程“第一课”，宣讲国家实施阳光工程的重要意义及具体操作办法。严格按照阳光工程的四个管理办法和五项工作制度要求，立足一个“实”字，狠抓一个“严”字。按照文件要求，落实培训政策，完成培训任务。培训结束后，我们认真做好了阳光工程培训台帐，培训班有详细的教学计划、规范的教材和完善的考试考核材料，各类档案齐全。按时保质保量地向上级主管部门上报台账。

1、流动办班，下乡培训

我校为了方便农民学员，降低农民培训成本，探索出了“流动办班，下乡培训”的新模式，在杨巷、太华等组织开办了农业专项技术培训班，采取家门口学习理论、田地间实际操作的方式，把基地伸延到乡镇，把技能送到农民家门口，方便了农民学员的生产生活。

2、多方结合，借力培训

我校借助我市特色产业、优势产业和国家项目的发展之力，积极开办各种技能培训班，实现了农民的就地培训和就地转移。结合我市优质特种水产养殖项目的实施，在杨巷镇开办了以特种水产养殖技术培训班，培训农民100多人，服务了本地淡水养殖产业的发展，有效地促进了就业。

三、主要成效

（一）培训基地进一步优化了

今年我市通过公开招标，在全市优选了三个培训机构报省阳光办审核，最后确定了市农广校、市农机培训中心、市农民教育培训学校等三个培训基地。与上年相比，各基地都增加了培训场地和教学设施，调整了培训专业，使专业设置更加适合市场需求，也增强了培训基地的培训能力。

（二）培训转移质效进一步提高了

各培训基地坚持“以需求定培训”的原则，积极探索适合农民的“订单培训、定向输出”、“就近培训、就地转移”、“整合资源、联合培训”等培训模式，提高了培训的针对性，保证了农民学员的有效转移，涌现出了一批热爱科技、学习勤奋、通过培训就业改变人生的学员。

（三）示范带动作用进一步增强了

通过开展农村劳动力就地就近转移就业培训，使农民转变了就业观念，提高了农民就地就近就业能力、创业能力和辐射带动能力，促进了农民增产增收。大多数学员认识到在农村有了专业技能同样也能创业发展，能致富，就近就业观念和能力明显增强。如陆志峰通过培训后，带动了周边农民，扩大了生猪购销规模，村民的经济效益明显提高。部分农民通过培训不但实现了自己就业，还带动了一批人就业。既实现就近就业，又推动了地方经济的发展。

（四）农民素质进一步提升了

由于组织得力，服务到位，教学水平高，学员们学习认真，反响好。通过培训，学员们了解了中央和地方对农民的优惠政策和农村法律法规知识，提升了自身素质，提高了专业技能和经营管理水平，转变了就业观念，对促进社会主义新农村建设发挥了巨大作用。如马如培同志参加了村级动物疫病防治员培训，学习期间认真听课，虚心请教，学到了更先进的养殖技术和繁殖技术，经营的兽药店，生意红红火火。马如培同志说：通过这次阳光工程培训，提高了我们的自身素质，坚定了扎根农村发家致富的信念。感谢政府、感谢阳光办、感谢农广校。

（五）现代农业的发展进一步促进了

今年的阳光工程培训，提高了农民的创业能力和辐射带动能力，提高了涉农服务行业人员的素质，将有力地促进现代农业的发展和社会主义新农村建设。高塍镇农民在“渔业生产服务人员”的引导下，在河蟹虾养殖、运输及销售等环节安置就业劳动力100余人，目前我市水产养殖产业已成为推动现代农业发展的一个朝阳产业。

四、存在问题和建议

工作中我们虽然取得一定成绩，但仍然存在一些不足：

1、经验还不足，应进一步加强学习、提高自身业务素质，特别是专业教师的教学水平，提高培训管理水平。

2、计划下达偏迟，集中在下半年培训，时间太紧，组织压力大，且有些涉农工种培训有季节性，在上半年开展培训效果最佳。

在今后工作中，我们将认真贯彻落实中央和省市农村劳动力转移阳光工程培训工作文件精神，加强阳光工程品牌建设和示范性专业培训，加大阳光工程宣传力度，积极创造条件，求真务实，从真正意义上做好培训工作，实现农民增收，为区域经济和社会发展做出更大的贡献。

阳光工程工作总结 第2篇

阳光工程工作总结

阳光工程工作总结

一、基本情况

xx县地处xx平原东南部，与xx市xx区接壤，距xx市核心区xx公里，幅员面积xx平方公里，耕地面积xx万亩，xx个农村乡镇，xx个行政村，xx个自然屯，人口xx万。陆路交通发达，xx国道、xx路、xx路纵贯全境，是“中国亚麻之乡”、“中国亚麻纺编织名城”、“全国纺织产业集群试点地区”、“全国亚麻汽车坐垫生产基地县”。

全县现有农业人口xx万人，农村劳动力xx万人，剩余劳动力xx万人。今年截止目前，全县共转移农村劳动力xx万人，其中内转xx万人，外输xx万人，收入xx亿元。

二、阳光工程实施情况

1、在实施“阳光工程”实践中,我们坚持“政府推动、学校主办、1

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部门监管、农民受益”的原则，围绕“二个千方百计、两个努力确保、两个持续提高”的总体目标，以农业发展方式转变和新农村建设的需要，面向农业产前、产中、产后服务及农村社会管理领域的从业人员及合作社人员开展短期培训，提高务农农民生产技能和经营管理水平，充分激发农业生产要素潜能，进一步增强农村发展活力，促进了农村合作社人员的技能水平的提高和管理领域的从业人员观念的更新，增加了农民收入，推动了城乡协调发展，加快了社会主义新农村建设步伐。2013年，省下达我县培训指标xx人，其中农业职业技能培训xx人，实际完成xx人，农业专项技术培训xx人，实际完成xx人，超额完成了培训任务。

2、在培训日常工作中，严格按照培训计划，认真落实各个教学环节。根据阳光工程培训要求，各专业有各专业的阳光工程教材，每位培训学员一本所学的专业教材，培训时间达到要求培训天数。严格实行第一节课制度，每次开班第一节课，农委阳光办和财政部门负责人到班讲解阳光工程的目的意义，核实学员身份，严格执行开班申请制度、公示制度、信息报送制度、台帐登记制度、考试考核制度、检查验收制度，制定教师职责，要求教师精心准备教案，完成规定任务的培训内容并做好学员跟踪服务和信息反馈。

3、资金管理办法进行使用，实行统一报账制度，培训结束后，经阳光办检查验收，培训严格按照操作流程进行培训，操作规范，各种2

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表册，台帐建立规范。项目资金专款专用，使有限的培训资金全部用于培训工作。4、2013年我县重点对“农机合作社”和“农业合作社”人员进行了阳光工程培训，参加培训学员掌握了新型农机的操作和保养，在实际工作中起到了引领作用。我县的农业合作社和农机合作社达到xx个比2012年xx个多xx个，增长xx%。其中种植合作社xx个，养殖合作社xx个，林业合作社xx个，农机专业合作社xx个。全县共有星级示范合作社xx个。全县专业合作社注册资金达到xx亿元；入社农户xx万户，今年增加xx户，增长xx%、辐射带动农户xx万户，增长xx户，增长xx%。xx年合作社预计实现纯收入xx亿元，人均纯收入高出全县农民人均纯收入xx元。

三、存在问题

客观地讲，我们在实施“阳光工程”项目过程中，还存在很多问题，同时也遇到了一些实际困难。

一是资金缺乏，培训能力不足。我们xx是国家扶贫开发重点县，县级财力不足，靠自身投入能力有限。由于农业发展方式转变和新农村建设需要大量的劳动力，而“阳光工程”年培训人数只有xx人，（其中职业技能培训xx人、专项技术培训xx人）再加上农民自身3

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投入，乡村培训每年在xx多人，总计不过5000多人。以现有的培训能力，难以满足需求。

二是有一部分农民存在培训积极性不高的问题。主要还是农民观念保守，认为自已文化水平低，学也不会，行成了不愿学的现象。

四、工作建议

一是创新政策机制。建议省里应出台有关政策，加快推进土地流转制度改革，鼓励支持农民走出土地，进入城市，成为产业工人，这样可以吸纳更多的农民工参与培训。

二是扩大培训规模。近几年，省劳转办对我们这个国家级贫困县、产业集群县，在培训指标上给予了一定的倾斜。但从现实情况看，广大农民对培训的需求仍然很大。希望国家还要继续扩大“阳光工程”培训规模。三是加强培训基础建设。建议省里应加大基础建设投入。

xx县农村劳动力转移办公室

定陶县阳光工程农机培训工作调研 第3篇

一、基本概况

定陶县自2010年开展“阳光工程”农机培训工作以来, 定陶县农机局积极与县阳光办联系协调, 争取支持和指导, 通过多条途径, 加大该项培训的宣传力度, 扩大了阳光工程农机培训政策的影响面。强化措施, 周密组织, 严格程序, 规范操作, 把这一“惠民工程”做细、做实、做出了成效。2010、2011、2012年分别培训学员200人、200人和400人。

其具体做法:

一是加强领导。每年“阳光工程”农机培训启动后, 定陶县农机局都将搞好“阳光工程”农机培训作为农机工作的重要任务, 成立了以分管领导为组长, 各股、室、站、校负责人为成员的全县“阳光工程”农机培训领导小组, 并下设办公室, 具体负责全县阳光工程农机培训管理工作, 详细制定实施方案, 培训计划, 细化措施, 明确责任。

二是搞好宣传。出动宣传车、悬挂横幅、张贴标语, 多层次、多形式、多渠道加强对阳光工程农机培训政策、作用和实施效果的宣传, 营造了领导重视、社会关注、媒体支持、农民群众积极参与的良好舆论氛围。

三是规范操作。在实施阳光工程农机培训的过程中, 严格落实“六项制度”, 把好“六个关口”, 结合工作实际, 建立健全了切实可行的《学习制度》、《学员管理制度》、《学员档案管理制度》、《考试、考核结业制度》, 为学校实行管理规范化、制度化及阳光工程农机培训工作的开展, 提供了有力的制度保障。同时, 按照阳光工程农机培训规范, 制定了切实可行的教学计划, 对于阳光工程农机培训任务按照培训项目、培训人数、培训内容、培训时间进行量化、细化, 做到分工明确, 责任到人。

四是提高质量。阳光工程领导小组积极征求广大农机手、农机大户的意见, 由他们列出培训内容;邀请某方面生产能力强、技术先进的生产厂家前来授课;认真吸取省市阳光工程培训指定教材的精华。保证了教材编写符合当地实际, 符合学员口味。

二、存在问题

一是对阳光工程农机培训的认识不足。对农民进行岗前技术培训, 使其拥有一技之长, 本来是件好事。但由于部分农民只顾眼前利益, 而挣钱耽误培训, 不愿参加阳光培训。

二是资金缺乏。财政补贴资金太少, 不能满足特定专业的培训需求。国家对阳光工程培训补贴资金偏低, 并且不分专业采取统一的补贴标准。市场紧缺的专业技术岗位, 对工人的技术要求较高, 需要进行较长时间的实践训练, 势必相应增加成本。由于财政补助较少, 学校只好采取缩短培训时间、减少培训环节等方式完成培训任务, 导致学员所学技能不精, 培训质量不高, 不能满足特定专业的生产需求。

三是下达计划晚。阳光工程一般是每年下半年下达培训计划, 11月份才能确定, 并且要求各校必需在年度内完成全部计划, 短时间内难以全额招到符合阳光工程培训条件的学员, 导致培训质量降低。

三、几点建议

一是加大宣传力度。充分利用电视、广播、宣传车等形式, 广泛宣传阳光工程农机培训惠农政策的好处和意义, 提高农民的参训积极性。

二是进一步扩大培训数量和范围。随着购机补贴资金不断增加, 农民购买农业机械的热情空前高涨, 新型、高科技含量的农业机械得到推广、普及和应用, 农民接受培训的需求十分迫切, 为了满足农民的培训要求, 一要加大阳光工程农机培训任务数量;二要把阳光工程农机培训与“新型农民培训”、“科技推广培训”、“农村劳动力转移培训”相结合, 积极开展多形式、多层面培训, 以满足多元化的技术需求。

三是创新培训模式, 做到四个结合:一要与国家实施强农惠农政策相结合, 把阳光工程农机培训融入到政策实施当中, 协调关系, 最大程度的争取政府和有关部门支持和扶持, 争取工作经费, 改善阳光工程农机培训的培训功能;二要与当地农机化重点工作相结合, 大力开展以玉米机械化收获、深松整地、秸秆还田、免耕播种等保护性耕作技术为内容的阳光工程培训, 搞好培训指导和科技服务, 满足农民在“耕、种、管、收”等方面的技术需求;三要与农机专业合作社和农机企业相结合, 充分发挥农机专业合作社场地、机具优势以及农机企业机具和技术力量, 把培训办到村头、田间。采取灵活多样的教学方法, 满足农民所思、所想、所学、所用。四要统编材料与当地生产实际相结合, 在确保培训内容不缩减的前提下, 组织教师根据生产实际, 有针对性、实用性地编写相关内容, 增强培训效果。

四是科学安排时间。合理安排阳光工程农机培训启动时间, 以便根据农业生产实际, 适时安排培训。特别是在“农机购置补贴、深松整地及保护性耕作项目”的实施过程中, 做到培训时间与项目工程同步实施、同步推进。

阳光工程工作总结 第4篇

1.任务指标完成情况

2013年，按照省阳光办的工作部署，承担阳光工程培训任务3480人，其中：职业技能培训任务1380人，农业专项技术培训1900人，新型职业农民培训200人，共举办54期54个班。培训的专业及人数为：农民信息员300人、农民专业合作社骨干人员100人、病虫专业防治员280人、农机操作员100人、畜禽繁殖员100人、农村经纪人50人、种子经销员100人、蔬菜园艺工100人、肥料配方师100人、甜瓜栽培训工100人、乡村旅游服务员50人；农业专项技术培训1900人；新型职业农民培训200人。截至目前，已全部完成3480人的培训任务，并已全部录入国家监管系统。

2.资金使用情况

2013年，共有8家培训基地承担全县阳光工程培训任务，分别是县农民科技教育中心培训300人补助资金66万元（含新型职业农民培训60万元）、农机校培训100人补助资金6万元、农村经济管理服务中心培训400人补助资金24万元、植保站培训680人补助资金22.8万元、特产业发展服务中心培训500人补助资金12万元、畜牧总站培训200人补助资金7.5万元、种子管理站培训100人补助资金6万元、农科站培训1200人补助资金27万元。各基地全部按照《吉林省2013年农村劳动力培训项目实施方案》的通知要求使用培训资金，主要用于办公耗材、教学实习耗材、资料印刷、工具书购买、光碟购置、光盘录入、录像影像、交通费、场地租赁、教师讲课费、宣传单印刷、宣传板制做、档案装订等方面，没有白条入账，没有任何挤占、挪用现象发生。

3.主要工作措施

3.1领导重视，纳入日程

3.1.1建立组织机构成立了以主管农业副县长为组长，农业和畜牧业局局长为副组长，财政局、农机管理服务中心、畜牧业管理服务中心为成员单位的阳光工程领导小组并下设办公室，办公室设在县农业局。

3.1.2加大工作力度按照省阳光办总体安排部署，县农业局及时调整充实了阳光工程工作力量，安排3人专职抓好阳光工程工作，配齐了电脑、打印机、录像机、照像机等办公设备。继续将阳光工程工作列为县里考核乡（镇）主要内容之一，作为评先晋优主要依据，实行一票否决。

3.1.3强化督导检查县阳光办不定期深入乡（镇）和各培训基地检查指导工作，召开调度会，部署阳光工程工作、调度培训工作进展情况。和县财政局共同跟踪检查培训实施情况，确保培训质量，确保资金使用科学合理。

3.2成立专家评审组，科学认定培训基地

县阳光办牵头，成立了培训基地认定专家组。本着公平、公正、公开的原则，招标认定培训基地。认定中考虑以往工作完成情况、培训质量、培训实力、配合力度、投入力度、领导重视程度和农民满意程度等情况综合评定。通过招投标，共认定8家培训基地，分别是县农民科技教育中心、农机校、农村经济管理服务中心、植保站、特产业发展服务中心、畜牧总站、种子管理站、农科总站，分别承担阳光工程培训任务300人、100人、400人、680人、500人、200人、100人、1200人。通过辉南农网、电视台向社会进行了公示。

3.3全面普查劳动力，摸清人力资源底数

县阳光办借助载体工程全面普查农村劳动力资源底数。紧密结合“农技推广体系改革与建设项目”、“建设社会主义新农村大调研活动”等载体的深入开展，将阳光工程列为调研活动内容之一，以走村入户与农民面对面交谈，召开乡（镇）干部座谈会、村民座谈会、填写调查问卷和农村基本情况统计表等方式，进一步摸清全县农村产业发展现状、农村劳动力分布情况、农民素质现状、农民收入情况等。在广泛调研的基础上制定培训计划和培训实施方案，有效节省了阳光工程时间成本和投资成本。为完成全省农村劳动力调查工作提供了科学依据。

3.4广泛宣传，落实政策

县阳光办、各培训基地积极组织宣传活动。一是在县电视台跟踪报道阳光工程工作，滚动播出国家实施阳光工程的重大意义；二是结合“科技之冬春活动”、“科普大集”等有效载体进行广泛宣传；三是登门招生宣传。各培训基地出动宣传车41台（次）、印发宣传资料8万份、拉过街横幅23幅、张贴宣传标语173张、教师460人次深入村屯、农户和农民专业合作社广泛宣传阳光工程惠农政策，免费提供咨询服务，扩大了阳光工程影响力，做到了家喻户晓，人人皆知；四是积极向省阳光办、新闻媒体报送信息稿件。目前，已报送信息稿件31个。

3.5抓住关键环节，提高培训质量

一是执行公示制度。县阳光办通过媒体向农民公布承担阳光工程项目的培训机构名称、培训任务、培训专业、培训时间、补贴标准等内容。

二是加强监督检查。在开班仪式上，县阳光办人员出席第一堂课，现场核实学员身份，为学员发放学习用品，上好第一堂课。不定期抽查培训基地的办班情况，了解学员的学习情况、存在问题和建议等，确保培训学时、培训质量。

三是提升专业教师培训素质。为切实抓好培训工作，选送教师到高等院校深造学习，提高教师专业课培训能力。县农广校、农科站和植保站2013年先后选送不同专业教师13人到农大和通化师院等科研院校深造学习，为完成好培训任务打下了坚实基础。同时，还聘请了知名度高、农民普遍认可的专家、教授前来讲课，深受广大农民的欢迎。

四是创新培训模式。培训教师针对教学内容撰写了授课笔记并制作了教学课件，利用现代多媒体手段进行理论授课，把培训重点内容系统地编制成学员能看易懂、形象直观的教学课件，保证了学员愿意学，易于接受。实践操作课由教师手把手地进行指导，采取专家与学员互动的方式，现场交流，谈心得、讲技巧。现场解决学员操作过程中出现的问题，使学员学有所得。县植保站在培训中，还印制了教学挂图、制作了教学道具，现场演示真假农药识别方法等。

五是建立健全规章制度。除落实项目管理规定的各项制度外，还制定了教师、班主任、教学、信息报送、调研和回访反馈等工作制度，不折不扣地认真执行。不准无故旷课，不准缩短培训课时，不准教师吃、拿、卡、要，确保了培训质量。

六是规范档案管理。按省阳光办制定的档案规范要求，县阳光办和各培训基地认真归档立卷，实现实物档案和电子档案双重管理。做到表册齐全、制度示板上墙、图文并举、音像并茂、服务有跟踪、信息有反馈、资金有去向、检查有记录、督导有意见、培训有考评。

4.下步工作打算

阳光工程工作总结 第5篇

2010年阳光工程培训工作总结

阳光工程是一项系统工程、社会工程和民心工程，它以提高农村劳动力素质和就业技能，实现稳定就业和增加农民收入为目的。根据农业部等六部委关于做好阳光工程实施的通知精神，我局按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，结合国家购置补贴项目的实施，围绕提高农机手自身素质和专业技能，大力开展农机手专业技能培训，取得了良好的社会效应。现将培训工作开展情况总结如下：

一、培训工作开展情况

全市共完成各类农机人员培训1256人，其中培训拖拉机驾驶员816人、农机修理工440人。培训工作取得了四个方面的实效：一是围绕科技项目实施和购机补贴，培训了一批新型农机具操作手，使农机操作人员队伍不断壮大。二是通过举办农机化新技术培训和新机具现场演示活动，为农机科技项目实施和各类示范点建设提供了技术支撑。三是通过开展多种形式的科技宣传和服务活动，使广大农民对农机化促进法等法规和农机购置补贴政策、农机化新技术、新机具有进一步的了解，激发了农民购置使用农机具的热情，全市新增农机具34689台件。四是通过对拖拉机手开展相关法律、法规、机械常识和操作技能的培训，使全市拖拉机手的驾驶技术和作业水平有了进一步提高。全市取得驾驶拖拉机及联合收割机资格证的人员达到2090名。

二、主要措施与做法

1、加强组织领导、靠实工作责任。阳光工程农机培训工作是一项基础性工程，是推动我市农机化事业发展的重要抓手。对此，我局高度重视此项工作，把农机培训列为考核各县（市、区）农机化工作的一项重点内容，分解下达了培训任务，在全市农机工作会上作了重点安排部署，我局领导和主管科室人员经常深入县（市、区）督促检查和指导农机培训工作，协调解决培训经费等问题，各县（市、区）普遍推行主要领导负总责，分管领导亲自抓，培训机构抓落实的工作责任制，严把“三堂课”，从而保证了农机培训工作的顺利开展。

2、加强宣传力度，落实培训到位。首先，我局下发了“关于举办阳光工程培训班的通知”，通过电视、报纸等新闻媒体广泛宣传，为扩大阳光工程的影响，农机管理人员进村入户散发宣传单、村镇张贴招生简章，积极动员符合培训条件的农民报名参加，确保了培训对象到位。

3、加强制度管理，强化培训服务。一是健全制度，促进了阳光工程培训规范化。农机培训校建立完善了《教学管理制度》、《安全生产制度》、《学员守则》等一系列规章制度。在教学过程中严格按照规章办事。确保学员的在校秩序。二是严格按照课程安排，一方面合理安排课时，确保学员的理论学习质量；另一方面确保学员的实践操作技能，教师跟课辅导，保证学员学习实践安全。三是成立班委，落实班委会和班主任制度。培训期间所有任课老师和班委、班主任全部到场参加培训，班委每天亲自带队，负责本辖区内学员按时到位，严格考勤管理。四是从五方面着手做好培训服务。培训前，认真为每个学员准备学习袋，内装笔记本、辅导教材、课程表供学员使用；报到时当场免费为学员照相；培训中，生活方面，准备矿泉水供学员使用安排好学员用餐，并为深切了员发放交通补助，确保学员免费培训；学习方面，及时、耐心解答学员在学习，实践中提出的各种疑问：培训结束后，严格按照上级要求建立健全学员档案，将每个学员的信息和考试成绩录入微机管理。

4、创新培训模式，提高培训质量。一是根据不同的培训内容及要求办不同层次的培训班。市局主抓基层农机管理干部的培训和全系统专业技术人员的继续教育，市农机校承担农村农机实用人才培训。二是各县（市、区）本着“实际、实用、实效”原则，把集中培训、联合办班、送教下乡、上门培训、地头指导等培训形式灵活结合，突出重点，注重实效。三是培训机构与劳动部门、用工单位普遍建立了培训质量信息反馈机制，各级农机化质量监督机构经常性地组织开展农机作业质量、维修质量调查，及时掌握培训质量，从机制上保证了培训质量的提高。

三、问题和建议

1、存在的问题：一是农机培训经费不足；二是教学设备陈旧，教学手段落后；三是高学历、高技能师资缺乏，教师队伍有待进一步强化壮大。

2、几点建议：

建议一：省阳光办及省局每年应增加我市的农机手培训资金，确保人人都有培训机会、学习机会。

建议二：省局每年安排专项资金，为农机校购置一批先进适用的教学设备，逐步改善教学条件，以满足多门类多级别农机化技术培训的需要。

建议三：省局每年安排专项经费，选送一些专职教师到高等院校进行短期培训，从而提升教学水平。

2011年阳光工程工作总结 第6篇

2011年阳光工程工作汇报

2011年，我县在省、市阳光办的引导下，在县委、县政府的正确领导及监督下，按照《2011年山东省农村劳动力培训阳光工程项目实施方案》的要求，紧紧围绕农业发展方式的转变和新农村建设的需要，调整培训思路、转变就业观念，以发展农村经济、促进农民增收、加快农民致富步伐为重点，以提高农民技能素质、提升农业生产科技含量、提高农民自主创业能力为目标，以培育结构合理、素质优良的专业化现代农业产业劳动者队伍为导向，面向农业产前、产中、产后服务和农村社会管理领域的从业人员，全方位、多层次地开展就地就近转移就业培训、创业培训和农村带头人培训，保质保量的完成了省、市阳光办下达的培训任务，达到了预期的目的，收到了良好的培训效果。现将全年工作汇报如下：

一、阳光工程实施情况

2011年，我县进一步加大阳光工程的实施力度，认真贯彻落实省厅《关于做好2011年农村劳动力转移培训阳光工程实施工作的通知》文件精神，加强组织领导，健全工作体系，充实培训内容，狠抓工程监管。结合实际，围绕我县主导产业，重点对旅游从业人员、农村信息员、农产品质量安全监督员、机防手、农产品加工、畜禽繁育员、村级动物防疫员、渔业病防治等八大专业进行培训。截止2011年11月底，我县阳光办共举办了各类技能培训班16期，培训1500人次，就业1500人，学员就业率达到了100%，收到了良好的社会效益与经济效益。

二、主要做法

（一）明确要求，落实专人负责

阳光工程是一项体现党和政府惠民、惠农的暖心工程，为实施好农村劳动力转移培训“阳光工程”工作，在今年阳光工程培训任务下达后，县农业局、水产局和财政局立即制定了《2011年XX县农村劳动力转移培训阳光工程实施方案》（X农字[2011]36号），重新调整了由分管副县长XXX同志任组长，农业、人保、财政、畜牧、教育、科技、水产、农机等有关部门负责人任成员的领导小组，办公室设立在县农业局，由农业局局长XXX同志兼任办公室主任，并安排了专人负责。从而形成了由县阳光办综合协调农民工培训和编制具体的培训规划，各部门发挥优势，共同做好阳光工程培训工作的良好局面。

（二）适应形势，调整培训思路

在农民由单纯外出务工向就地就近就业转变、由偏重服务城市发展向注重支撑农村经济社会发展转变以及农民就地就近就业能力、创业能力和辐射带动能力提高的新形势下，县阳光办严格按照省、市阳光办下达的培训学员计划和培训专业要求，积极调整培训思路，重点围绕农业农村重大工程项目、围绕促进农民创业、围绕规范和扶持农民专业合作组织发展、围绕提高农民就业适应能力和综合素质等方面，结合本地农业产业特点和农民需求，采用工学交替、分段学习、强化实践、跟踪服务等多种灵活的形式进行培训。为农村经济发展，提供了人才保障和智力支撑。

（三）广泛宣传，积极动员引导

为加大对阳光工程的宣传力度，使阳光工程深入民心，做到家喻户晓，县阳光办对阳光工程开展多方位宣传动员工作，将阳

光工程培训和解决“三农”问题结合起来。充分利用广播、电视、报纸、互联网等媒体，并通过张贴挂图、发放宣传资料、印发招生简章和拍摄专题片等多种宣传方式，明确培训专业、培训时间、培训内容、同时发布县内劳动力市场需求信息、播放农村劳动力转移培训阳光工程公益广告和培训新闻，对阳光工程实施的目的、招收对象、培训工种等方面做了大量的宣传工作，共发放宣传资料1万余份。对阳光工程实施过程中涌现出来的先进集体、先进工作者和优秀学员，有组织、有计划地加以宣传，有效提高了农民参训的积极性，充分发挥了先进典型的引领和带动作用。

（四）规范管理，确保培训质量。

为提高阳光工程的培训效果，我县围绕增强农民就业技能，重抓五项制度，切实接受主管部门的监督管理。一是推行“第一节课”制度，每次开班第一节课，县阳光办领导亲自到场授课，大力宣讲党和国家的阳光工程惠农政策，讲解职业技能培训的重要性和实施劳动力转移培训工程的重要意义，使培训农民了解什么是阳光工程，以及阳光工程的各项政策。二是建立公示制度，通过多种方式向社会公布培训人员名单、培训任务、培训专业、培训时间及补助标准，真实反映受训农民的补贴标准。三是规范台账制度，认真及时做好学员登记工作，按照要求如实填写农民实际情况，建立健全培训台账。四是执行好上报制度，根据招生情况，及时向县阳光办上报培训人数。五是加强检查验收制度，坚持定期检查与不定期抽查相结合，培训结束后进行结业考试与考核。并对结业考试工作进行检查和监督，了解核实最终完成培训的人员情况，对该班培训工作做出总体评价。

（五）实行阳光操作，确保公开透明

严格按照国家关于“农村劳动力转移培训财政补助资金管理办法”的要求，阳光工程培训学员，享受财政补助资金，一律实行代金券制度，实行先减免后拨款制度。代金券必须由学员本人签字，填写学员身份证号码，经阳光工程培训领导小组检查验收合格后，县阳光办向县财政局提交项目资金申请报告，基地凭学员本人填写作为培训费的培训劵、培训转移台帐、验收合格报告等材料到财政部门报账领取项目补助资金，补助资金直接拨付到培训基地。培训基地必须悬挂阳光工程培训财政补助资金公示牌，将阳光工程培训专业、人数、补助标准进行公示，确保阳光工程财政补助资金的公开、公平、公正和透明。

（六）加强业务培训，重视师资队伍建设

县农业局为确保阳光工程培训质量和培训效果，不断加强对阳光办工作人员的培训，不断提高阳光工程管理人员的政策水平和管理能力，促进各项工作制度的落实，确保阳光工程规范实施。同时，重点加强对阳光工程师资力量的建设，从农广校选聘多名专业技术骨干为阳光工程的授课教师，确保了一支理论基础扎实、业务技能精良、教学能力突出的教师队伍。

（七）加强监管，严格落实奖惩措施

为加强对阳光工程项目的管理，根据省、市阳光办要求，县阳光办通过召开培训学员座谈、电话抽查、个别走访等方式，对今年的阳光工程实施情况进行了自查。对于在培训中工作规范、监管得力、成效显著的培训机构，次年继续安排并增加培训任务，并给于表彰；工作差的，将视轻重程度给予警告，并取消培训资格，收回项目资金的处理；擅自改变资金用途，挤占、挪 4

用、套取等违规使用财政补助资金的，将追回项目资金、取消项目实施资格，并严肃追究相关人员的责任。

三、取得的成效

通过一年来的工作，我们深深感到：规范管理、有组织、有计划、有针对性地开展“阳光工程”培训工作，是有效增加农民收入，促进农村劳务产业发展的有效途径。主要体现在以下几个方面：

一是通过实施阳光工程培训，广大农民基本掌握了党在农村的方针政策、农业法律法规、生产技能等方面的知识，增加了他们的创业精神和创新意识，形成了“培训一人、致富一家，培训一片、致富一方”发家致富奔小康的浓厚氛围。

二是促进了规模、高效农业的发展。学员通过阳光工程培训后，回家创办了规模养鸡场、养猪场，„„等特色农业种植场也在XX县得到了快速发展。进一步改善了农民家庭生活条件，切实增加了农民收入。

三是提高了农业科技含量，对农村科技示范户、种植大户和村级农技人员进行阳光工程培训，引进农业新品种、新成果，推广农业新技术，发展农业科技示范户1000余户，带动周边农户依靠科技致富，为构建和谐新农村提供了科技保障。

四是围绕特色职业农民开展的培训，所选择的乡村旅游从业人员、农产品质量安全监督员、农民信息员专业，根据当地产业发展情况，加强了特色职业岗位的开发，引导受训农民就地就近转移就业。

五是社会效益明显增强。我们通过引导性培训、专业技能培训、职业技能培训，大大提高了我县农民的整体素质，党和政府 的惠民政策更加深入民心，使广大农民朋友不断享受到党和政府的温暖关怀。

四、存在的问题及建议

今年，是我县第六年实施阳光工程，各项工作有了很大的提高，取得了一些成绩，但与各级领导要求还有一定差距。主要表现在：一是培训专业单

一、培训时间紧张。建议省、市能否在年初下达培训任务、专业，以便培训基地做到早准备、早部署、早培训，确保培训工作质量和效果。二是培训经费到位较迟，并且拨付环节复杂。时间的延误给培训工作带来很多不便，建议省、市可否设立专门的拨款渠道，以保证资金的及时、足额的到账。

五、下一步工作打算和计划

为进一步促进农村富余劳动力向非农产业领域转移，提高农村劳动力整体素质，按照“实施阳光工程，加快农村劳动力培训、促进农民增收”的精神，继续做好农村劳动力转移阳光工程培训工作，总结经验，找出不足，克服困难，积极动员富余劳动力参加培训，转变思想观念，解除后顾之忧，增加农民收入。

2011年，县阳光办在省、市阳光办的正确领导下，进一步积极参与，提高培训竞争力。针对我县农民的特点，培训专业侧重于以服务当地农村经济发展为主。结合我县主导产业发展，紧紧围绕建设社会主义新农村，力争完成 人的培训任务。

XX县阳光工程办公室

2011阳光工程培训工作总结 第7篇

阳光工程培训工作总结

二0一一，我校继续作为阳光工程培训基地之一，得到了市阳光办领导的大力支持，和细心帮助。到目前为止我校成功培训学员550人；其中农产品经纪人400人，农民专业合作社负责人50人，菌类园艺工100人。

在培训中，我们认真贯彻我市《二0一一年阳光工程培训实施方案》工作会议精神，充分发挥我校作为一名老基地的先锋带头作用。力争把工作做实、做细。现将具体工作总结如下：

一、坚持阳光工程培训指导思想，精心计划组织培训 今年我们针对阳光工程培训课时安排紧凑的特点，对工作的开展制定了周密的培训方案和教学计划，招生、教师、教材、培训场所及设备准备齐全，提高了培训质量和农民参加培训的积极性。

二、广泛宣传，积极动员

在招生宣传中，我们利用我校在蛟河市黄松甸镇开发黑木耳基地种植和成立农民专业合作社的有利条件，在广大农民中建立了良好的群众基础。通过利用有线广播，发放宣传资料等多种方式，使农民了解阳光工程的相关惠民政策。我们还通过吉林市电视台《走进乡村》栏目对培训班做现场报道，加强了培训班的社会影响力。

三、以实际出发加强师资建设，规范教学管理

我校严格按照阳光工程培训要求，从当地经济发展和自身优势出发，选择利用我校具有培训和鉴定特有工种的优势，主攻开展《农产品经纪人》《菌类园艺工》和《农民专业合作社负责人》的培训工作。在培训中我们为农民免费提供由吉林省供销合作社统一编印的教材，并严格执行阳光工程培训规范，把阳光工程手册发放到每个学员手中，并由市阳光办教师进行详细讲解，使农民更深入的了解阳光工程的意义和作用。

为了确保培训质量，我校制定并实施阳光工程考试考核、档案管理、信息上报制度，并规范执行台帐制度和检查验收制度。在授课7天中，我校坚持聘请吉林农业科技学院专家、教授任教，从农民实际出发，并且把培训班开展到田间地头，使之真正做到学有所需，学为所用。我校利用自有的基地为农民提供了良好的实习场所和设施，使每个学员在实际操作中做到规范科学。在农民中得到了良好的口碑。

四、实施项目指标，培养农民新型科技人才。

通过学习掌握相关技能，大大增强了农民就业致富的信心。根据我校培训专业的特点，积极为农民提供劳动力转移门路及信息，实行灵活就业，从而增加了农民的收入，带动了当地经济的发展。根据要求，我校对学员逐个进行了跟踪回访，以了解他们实际工作情况和生活情况，为今后培训工作的开展，打下了坚实的基础。

五、未来工作的计划和部署

为了进一步促进农村富余劳动力向农业延长链和非农产业领域转移，提高农村劳动力整体素质，做为培训基地之一，我校要继续做好阳光工程培训工作，总结经验，找出不足，发扬成绩，克服困难，积极与市阳光办领导沟通，认真执行相关文件精神，把工作做到实处。为更多的农民奔向致富，打好基础。

吉林市供销职业技能培训学校

阳光工程工作总结 第8篇

建设社会主义新农村是一项长期而艰巨的任务, 广大农民是建设社会主义新农村的主体, 培养有文化、懂技术、会经营的新型农民是我国农民教育面临的重要任务。“阳光工程”是由政府公共财政支持, 主要在粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区开展的农村劳动力转移到非农领域就业前的职业技能培训示范项目。按照“政府推动、学校主办、部门监督、农民受益”的原则组织实施。旨在提高农村劳动力素质和就业技能, 促进农村劳动力向非农产业和城镇转移, 实现稳定就业和增加农业收入, 推动城乡经济社会协调发展, 加快全面建设小康社会的步伐。

阳光工程自2004年启动实施以来, 在党中央、国务院的高度重视和各级党委、政府的共同努力下, 取得明显成效, 截止2007年底, 已累计培训农民1125万人, 转移就业968万人, 转移就业率达到86℅以上。阳光工程的实施成效主要表现在:一是提高了农民的综合素质和转移就业能力。大批农民通过阳光工程培训后, 掌握了专业技能, 综合素质明显提高, 就业稳定性明显增强, 加快了全国农村劳动力转移就业的步伐, 也为二、三产业和城市发展提供了有力支撑。二是增加了农民收入。国家统计局的调查显示, 在上半年农民现金收入中, 工资性收入占34.4℅, 对农民增收的贡献率高达51.1℅。从全国阳光办8月份的抽样调查后, 阳光工程转移就业学员的月收入是983.5元, 比上年增长131.3元, 比没有接受培训的农民工高277.5元。阳光工程对增加农民收入作用进一步增强。三是促进了农村劳动力的合理有序流动。阳光工程通过“订单培训”, 由培训单位凭就业订单向政府申请培训任务, 对农民开展培训, 并有组织的将培训学员送到用人单位, 减少了农民流动的盲目性, 降低了外出务工的成本, 也带动了整个农民流动的合理性和有序性。四是推动新农村建设。据调查, 阳光工程培训学员中有50℅左右实现了就近就地转移, 称为当地经济发展和新农村建设的重要力量。另外, 返乡创业的农民工通过带回资金、技术和观念, 为改变农村生产生活面貌做出了积极的贡献。

如何进一步做好阳光工程工作, 推进农村劳动力转移, 不仅要加大转移就业前技能培训的支持力度, 还应帮农民解决好转移后的充分、稳定就业以及权益保障等问题。

一是要加强农民工就业能力培训。有关部门和阳光工程培训机构要增加农民工培训投入, 扩大培训规模, 改进培训方式, 注重提高实用技能和就业能力。

二是要进一步提高补助标准, 强化培训质量和效果。

三是要适当扩大培训规模, 让更多的农民接受技能培训。

四是强化稳定就业, 让农民有事可做。积极开展订单、定向等有稳定就业渠道的培训;要进一步强化财政补助资金与充分、稳定转移就业相挂钩的补贴机制, 引导培训机构确保受授农民充分、稳定就业。

五是用人单位必须严格执行劳动合同制度, 依法与进城务工农民订立劳动合同, 建立权责明确的劳动关系。

六是要逐步建立城乡统一的劳动力市场和公平竞争的就业制度, 各地各部门要进一步清理和取消各种对进城务工农民就业的歧视性规定和不合理限制, 不得以解决城镇就业为由清退和排斥进城务工农民。

七是建立进城务工农民工资支付保障监督制度, 让农民劳有所得。当前, 一些用人单位拖欠、克扣、故意压低进城务工农民工资的行为时有发生, 农民的基本权益得不到有效的保障。为确保进城务工农民能按时、足额得到其工资收入, 一是要建立进城务工农民工资保障金制度, 从源头上预防和治理拖欠、克扣进城务工农民工资的清欠, 监督检查力度, 以增强用工单位责任感。

八是用工单位应严格执行同工同酬制度, 不得以任何理由故意压低进城务工农民的工资。

九是着力解决好进城务工农民的工伤、医疗保险, 让农民有病能医。强化进城务工农民的工伤、医疗保险, 是当前农村劳动力转移进城中迫切需要解决的大问题。用人单位特别是进城务工农民较为集中的、工伤风险程度较高的建筑、采掘等行业, 必须严格执行《工伤保险条例》, 依法、及时为进城务工农民办理工伤保险, 足额缴纳工伤保险费。

十是保障进城务工农民子女平等接受义务教育, 让农民子女有学可上。子女上学是进城务工农民所面临的现实问题, 也是其最为关切的问题之一。这一问题解决不好, 将直接影响着新一代人的素质。要将进城务工农民子女接受义务教育纳入当地的教育规划, 在经费、教学设施、师资等方面逐步给予保障。