新生儿的贺词范文

新生儿的贺词范文（精选8篇）

新生儿的贺词 第1篇

2015年六一儿童节送新生儿贺词

六一时节艳阳照，孩童欢腾热情高。游乐场里纷纷笑，节日晚会把舞跳。绚烂盛装多美妙，开怀愉悦享不了。小小少年志气高，祖国未来添英豪。儿童节到了，愿小朋友们快乐健康地成长。

六一来了，希望宝贝每天快乐的象小茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!

平时生活又忙又累，过个六一寻找安慰。用纯真的目光看透世事的黑白;用开心的童颜锁定幸福的笑脸;用柔软的小手把握住美好的现在;用善良的心灵驱散浮世的打扰;宝贝，儿童节快乐，一生幸福!

你智商超群，俗称天才儿童;你资历超长，俗称资深儿童;你体态超酷，俗称性格儿童;你不占编制，俗称编外儿童。六一将至，别忘了过儿童节哦!

六一节日多美妙，儿童欢乐纷纷笑。新衣新鞋戴新帽，盛装歌唱又舞蹈。亲子同台热情高，一起游戏心不老。亲密接触暖心巢，一家和乐乐逍遥。

六一儿童笑脸灿烂，孩子家长喜悦开颜。节日盛装展风亮彩，鲜花气球五彩斑斓。红领巾飘队旗高展，翩翩起舞闪亮登场。快乐天使歌声久扬，儿童家长同台演唱。祝你童心永不老，欢天喜地齐舞蹈。

童年生活多美好，梦中时常把它找。穿着新衣戴新帽，红领巾儿胸前飘。少先队员多骄傲，舞台之上竞妖娆。老师夸奖家长笑，同学伙伴也荣耀。六一转眼又来到，愿你童心不老常欢笑!

听着，我要抢劫你!我要盗窃你!我要让你生气!我要抢走你的恼气，盗走你的丧气，我要让你生出喜气，生出财气，生出运气，生出好福气!儿童节快乐!

六一儿童节来临之际，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬!

轻松地开心笑一笑，傻傻地痴痴撒个娇，美美地品尝小零食，痛快地玩玩大游戏，六一儿童节，不只属于孩子的节日，让我们摘下成熟的面具，找回失落的童心，舒展自由的灵魂，放飞你的心灵，尽情玩个痛快!

人最可宝贵的是童年!童年只有一次，岁月给了你金色的童年，你就应该用它来玩弹子哭鼻子尿裤子耍小性子。如果你没有这样，趁今天六一儿童节，补上吧!

六一儿童节来到，游乐场里人如潮。彩色气球空中飘，孩子家长共欢笑。旋转木马上下翘，一家三口乐逍遥。海盗船儿荡的高，勇敢的人儿也尖叫。抛下琐事和烦恼，尽情享受节日好。愿你六一心情妙，开开心心每一秒!

想着穿着超短裙的你，想学白天鹅跳欢乐的舞蹈，却总是无法踮起脚尖。多年已过你的可爱还是一如既往，朋友，今天儿童节了，愿你快乐，无烦无恼!

像孩童一样释放五彩缤纷的气球，释放压力;像孩童一样抹平细密的沙子，抹平忧伤;像孩童一样换上崭新的衣裳，换上好心情;像孩童一样攀爬楼梯，攀上人生的顶峰。六一儿童节到了，学习孩童，让生命永远都有孩童的活力。

六一到，人欢笑，时光飞逝人不老。伴儿孙，跑又跳，快快乐乐多逍遥。约伙伴，同回忆，一举一动心底找。六一儿童节到了，愿你永葆童心，快乐不老!

你可以不知道今天是星期一，你也可以不知道今天六月一日，你甚至可以不知道今天是儿童节，但你不能不知道我今天为啥发信息给你。朋友，祝你天天开心!

把疲惫背在身上，走过了多少时光。回望童年，只有一颗童心还在胸膛乱撞。抖落尘世的纷纷扰扰，看纯真的笑容重回脸上。六一节，祝你心情更敞亮!

每个人都有天真的梦想，每个人都有快乐的童年!小时候想长大，长大后想变成孩子!祝所有的小孩子大孩子老顽童六一儿童节快乐!

蜜蜂闻到花香，甘愿飞越千里，也要一亲芳泽;花儿恋上流水，甘愿掉落枝头，也要一生相随;今天儿童节，我甘愿花一毛钱，也要祝你：小P孩，节日快乐!

摸摸你的头，请走你的烦恼;摸摸你的脸，让脸再漂亮一点;摸摸你的手，让我们手牵手一起去找童年!六月一日儿童节，我请你去游乐场玩，你还不快来!

是种子，破土吐绿生机勃勃茁壮成长;是花朵，争奇斗艳姹紫嫣红芬芳满园;是鸟儿，歌声婉转凌云立志翱翔蓝天;是朝阳，旭日东升绚丽灿烂风光无限。祝六一节日快乐!

六一儿童节的比赛声一浪高过一浪，欢呼声笑声传扬在广场的上空回荡着，少先队的旗帜在微风中飘扬。赛场上群情激昂，小天使的声音凸显响亮，祖国的花蕾绽放光彩。儿童节玩得开心，老顽童快悦舒心。

天真的眼神惹人爱，无邪的小脸让人怜，顽皮的嘴角微微翘，无忧的心态让人羡，童真的年代让人忆，无虑的模样让人疼。.儿童节，愿你永葆童心，开心永远!

六一儿童节快乐指南：有一颗博大心，做两件高兴事，吃三餐对味饭，睡四季美容觉，日子五颜六色，生活七荤八素，幸福十拿九稳。祝六一儿童节快乐!

甜甜的笑容，脏脏的笑脸，但没法掩饰灰尘下笑脸的灿烂。释怀的微笑或者大笑很久没有了，让我们这些成年人伴随孩子们的节日开怀大笑吧。儿童节要快乐哦!

六一儿童节，你期待已久的节日，衷心祝愿你：所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的努力都能兑现。

想把你轻轻举高，看你咯咯大笑;想把你紧紧环抱，看你小脸咆哮;想跟你躲猫猫，看你满地乱跑;想给你讲讲故事，看你烂漫微笑。亲爱的小宝，儿童节快乐!

喜欢甜美可爱的故事，喜欢多彩自然的图画，喜欢欢快明亮的歌曲，喜欢简单活跃的思维，这事儿童世界独有的四大美，儿童节到了，愿这四大美永远飘荡在儿童的世界里，让他们快乐，让他们欢悦。

六一儿童节，将童心唤醒，一起去追逐儿时的梦想;将童谣翻唱，一起去体味无忧的快乐;将童话阅读，一起去咀嚼生活的美好;将童年回忆，一起去乐享儿时的童趣。愿你永葆童心，开心永远!

童心没有年轮，它属于每个热爱生活的人;童心无须掩饰，它属于每个乐观开朗的人;童心让我们远离浮华，坦坦荡荡。儿童节将至，愿童心不泯生活快乐!

玩起童年的游戏，找寻幼年的欢笑;唱着童年的歌谣，回忆校园的美好;聊起童年的梦想，心里满是骄傲。六一儿童节到了，愿你再次恢复儿童的心态，快快乐乐无烦恼!

开心迎六一，非常“+”：祝超龄儿童们生活非常轻松，心情非常愉快，日子非常开心，工作非常顺利，爱情非常浪漫，家庭非常幸福，心态非常年轻!

今天儿童节，世界儿童联合会发来贺电：祝你童颜大悦童心荡漾童音绕梁童意昂然童趣无限童心不改返老还童!儿童节快乐!

孩子的快乐是未来的快乐，更是世界的快乐。还孩子一个欢乐的童年!让他们的欢歌笑语始终洋溢在脸上，象花一样绽放!让每天都是儿童节，快乐每一天!

六一六一，回味童年，想想趣事，找找欢笑，觅觅童真，叙叙旧事，欢笑没减，快乐无限，笑声可爱，祝福依然，问候到了：儿童节快乐!

宝宝乖乖，手机开开，短信来来：值此六一儿童节到来之际，特意向广大的中老年朋友，青少年朋友，以及小朋友放一天假，愿你开心过节日!

有好消息告诉你，最近超市在搞促销，收到此信息后速到门口排队抢购，数量有限，赠完为止。我看这赠品很适合你哦，纸尿布。哈哈，祝儿童节快乐!

“六一”猜个字谜，谜面儿童不宜。保持一颗童心，谜语猜出童趣。如果脑筋想歪，确实少儿不宜。不要少见多怪，马上公布谜底。奇!儿童节快乐!

笨小孩，笨小孩，笨头笨脑真可爱。枝上有花他不采，树上无果他想摘。闲来无事反应快，机会降临慢半拍。心若在，梦就在，平凡人生也精彩!儿童节快乐!

快乐像雪球越滚越大，烦恼像雪糕越吃越少。饿了吃个饱，累了就睡觉，开心微微笑，失意闹一闹，荷包名堂不少，就是没钞票。一切随缘，童心到老!

六一儿童才艺展，少先队旗高空扬。广场汇演锦簇团，祖国花蕾靓眼前。红领巾上鲜血染，从小歌唱英雄赞。天真无邪幼稚样，赏金给钱都不换。儿童节：祝你有颗童年心，万事悠闲当寿星。

蜗牛跑得越来越快，“卟哧”一声，把壳儿跑掉了，成了一只光屁股蜗牛。羞羞羞，好丑哦!乌龟跑得越来越快，“咔嚓”一声，把壳儿跑掉了，成了一只光屁股乌龟。羞羞羞，好丑哦!哥们，你跑得越来越快，“啪嗒，啪嗒...”，你的马甲和裤衩掉了，成了一个光屁股小孩。儿童节祝你童颜大悦哈。

我还喜欢那美丽的热气球，我还想要好吃又漂亮的棒棒糖，我还记得那十几个儿童节收到礼物的无比快乐!我还想要做个没心没肺的孩子，一直天真快乐每一天!祝全天下的大朋友小朋友们通通儿童节快乐!

六一到来真正好，儿童开心家长笑。儿童生活多美好，新衣新鞋戴新帽。唱歌跳舞竞妖娆，观众掌声阵阵高。父母谈论当年景，快乐之情溢言表。但愿天下儿童都幸福，快乐成长俱欢笑!

在繁琐的日子里，记得给自己留点空间;在辛苦的工作中，别忘给自己留一片清净;在六一的节日里，更要为自己庆祝一下，时常让自己回到童年，保持一颗童心，释放一下生活的压力。儿童节快乐无边。

用天真无邪的眼睛去发现生活中的美好，用一颗炽热的童心去感受生命中的温暖，用一脸童真的笑容去感染身边的人，用心生活快乐无限，祝儿童节愉快!

一粒糖果，打跑眼泪;一个故事，哄你睡觉;若受委屈，嘴巴扁扁鼻涕冒;若是难受，小打小闹一直绕。六一到了，宝贝就该笑口常开。

新生儿的贺词 第2篇

2、大学堂，学业忙，多吸收，多储藏，学有时，知无疆，学有短，师有长，知不足，要补上，学业成，大器量，祝福你，学业好，身安康!

3、即将要报到，祝福也送到：同学友爱老师好，作业不多也不少，考试及格铁板靠，美女帅哥到处跑，课余活动真美妙，大学新生活真美好!

4、大学即将开学，祝福随之而来：祝你门门及格，作业不多，课余丰富，把妹颇多，体育全能，老师亲和，同学友爱，生活美好!祝你新的生活，开始新的快乐之旅!

5、大学新生活，祝你学业犹如喜羊羊嘻嘻哈哈有成长，生活犹如懒羊羊懒懒散散好不惬意，爱情犹如红太狼，有那么一位灰太狼永远等着你的平底锅!大学新生活，你一定要快乐!

6、步入大学，步入希望，步入未来，步入明天，请保持求知的心态，请保留学习的欲 望，请保存学到的知识，愿：大学生活能给你创造出美好未来。

7、送你一往直前的冲力，两袖清风的毅力，三顾茅庐的耐力，四面歌声的合力，五彩缤纷的活力，六神相安的定力，七步成诗的才力，八面威风的威力，久久不息的动力，十分完美的智力，完成学业的大计!

8、一分耕耘，一份收获，在这里只要努力你就会收获知识;一份真心，一份友谊，在这里只要你真心就能交到铁哥们;祝你学业进步!

9、愿你带着焕然一新的心情，走进耳目一新的大学，学到日新月异的新知识，成就新的未来;祝你在大学里万事更新，学习顺心，快乐开心!

10、进入大学一切都要靠自己，学习要继续努力，生活要学会独立，多交朋友好兄弟，遇到困难别泄气，只要坚持就能胜利，祝你门门功课得第一!

11、大学是新的校园，新的生活，新的起点，愿你在这里学到新的知识，交到新的朋友，祝你在这新的起点扬帆起航!

12、风是有了梦想才去追逐，云是有了梦想才去远足，花是有了梦想才会灿然，你是有了梦想才会步入大学校园，祝你学有所成，不要贪玩，勤学苦练，梦想实现!

13、闻鸡起舞不畏困苦，十年苦读不怕艰苦;而今收获步入大学，美好生活已在招手!莘莘学子继续努力，不断努力再创奇迹!

14、请带着父母的一份叮嘱，女友的一份思念，兄弟的一份牵挂，以积极向上的态度面对新的求学路程，坚持不懈的努力将会给你的未来增添自信的力量，在新的大学生活里，祝你事事顺心，天天开心。

新年贺词的密码 第3篇

谁来说：国家主席发出“中国好声音”

谁有资格代表中国发表新年献词？回顾历届新年献词的新闻报道，“国家主席”是众多发言者共同的身份（毛泽东是中华人民共和国中央人民政府主席，当时中国尚未设国家主席一职）。在中国，国家主席这个称呼单独出现时，一般是在礼宾场合。由此可见，发表新年贺词是一项带有礼节性的事务。按照宪法规定，国家主席并不是一个职务，而是一个国家机构，代表中华人民共和国进行国事活动。

怎么说：从文字到真人

随着科学技术、传播手段的发展变化，新年贺词经历了从文字到真人的转变。

在电视讲话出现之前，中国传递国家声音的新年贺词基本由《人民日报》的新年社论包揽，彼时的名称是“新年献词”。

1949年是个特殊年份，而这一年的日程恰是由《人民日报》第一篇新年献词掀开的。献词题目是《将革命进行到底》。当其时，淮海战役胜利在即，渡江战役正待筹谋。文中提出“要用革命的方式，坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力，不动摇地坚持打倒帝国主义、封建主义、官僚资本主义，在全国范围内推翻国民党的反动统治，建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国”。这篇重要文献把建设新中国正式提上了1949年的日程。

在毛泽东之后，邓小平也很重视《人民日报》的社论，据有关人士透露，邓小平曾数度亲自审阅、修改新年献词。而关于当时新年献词的送审流程，据《人民日报》评论部介绍，一般来说，节庆社论由评论部起草，初稿交某人写就后，讨论和修改以及层层审定，最后交总编辑定稿，必要时再送中央负责同志定稿。

1994年1月1日，时任国家主席江泽民对中国国际广播电台海外听众及港澳台胞的新年讲话《满怀信心走向未来》，被视为中国进一步开放的标志性举动。到了1995年元旦，中央电视台的海外观众头一次在电视中看见了江泽民发表新年讲话。2000年12月31日，江泽民通过电视和广播，发表了题为《共同创造美好的新世纪》的新年贺词，这一次除了面向国外，电视信号也首次传输到了国内民众的家中，此后便再未消失过。

说什么：形式、内容都有讲究

从历年讲话来看，新年贺词已经形成了其固定的格式和内容。

从形式上看，一是新年问候和祝愿，二是对过去一年工作的概括和总结，三是展望新一年的形势，阐述要推进的主要工作和政策，四是阐述国际形势和中国的对外方针。

中国国家元首的新年贺词不只是一种形式，更具有实质内容。形式的部分主要表现在问候的话语上，这从联系群众角度考虑，嘘寒问暖是必要和必需的，体现了国家领导人对人民的关怀、爱护之情；具有实质意义的是第三部分和第四部分，第三部分集中概括新一年党和国家在国内的大政方针，第四部分是关于国际形势和中国外交政策的大政方针，这都体现一年内党和国家工作的大框架和重点工作。

而从讲话的对象来看，领导人的新年贺词也经历了从“对外”到“对内”的转变。

在1996年以前，国家主席新年讲话仅通过中国国际广播电台发表，而该广播电台主要承担向世界介绍中国的任务。这就意味着此时的新年讲话都是“对外”，主要面对“各国人民和朋友，台湾同胞、港澳同胞和海外华侨、华人朋友”发表，扮演着让世界更了解中国的角色。

直到1998年，新年讲话的发表平台中增加了中央人民广播电台，贺词对象发生了实质性变化，关注对象从对外扩展到国内，贺词的祝福对象中第一次出现了“全国各族人民”一词，并列在了所有祝福对象之前。

谁在意：新年贺词已受外国重视

除了中国老百姓之外，外国的中国研究学者和研究机构对近年中国国家主席的新年贺词也越来越重视。这反映了中国国家越来越强大，在世界上的分量越来越重，因此受到越来越多深入细致的关注。

比如，针对2016年的新年贺词，“今日俄罗斯”国际通讯社评论员加里博夫说，习主席新年贺词语言接地气，普通人都明白。土耳其专栏作家博兹图尔克说，习主席新年贺词非常令人鼓舞，特别是“锐意推进改革，啃下了不少硬骨头”发出了一个强烈的信号，既在中国国内也在世界范围产生共鸣。2014年，中国打击腐败成效显著，在正确的轨道上兑现承诺。韩联社报道说，习主席引用“开弓没有回头箭，改革关头勇者胜”，表达了在新的一年里进一步加快全面深化改革的强烈决心。习主席在贺词中呼唤和平，真诚希望“世界各国人民共同努力，让所有的人民免于饥寒的煎熬，让所有的家庭免于战火的威胁，让所有的孩子都能在和平的阳光下茁壮成长”。

新动向：领导人贺词反映“时代风向”

作为对外发声的窗口，20世纪90年代，国家主席新年贺词里的中国，是逐步向世界开放的中国。

“中国永不称霸”的说法不止一次在贺词中出现。在1994年到1997年四年间，时任国家主席江泽民更是有三年向世界发出热情邀请，“我们热忱欢迎更多的外国朋友到中国来走一走，看一看”，向世界打开中国大门。

伴随着2001年中国加入世贸组织，9·11恐怖事件的发生让打击恐怖主义成为维护世界和平的主题。该年12月31日，元旦前夕，时任国家主席江泽民发表《共同促进世界的和平与发展》新年贺词，提出“中国的对外开放进入了一个新的阶段；我们愿与世界各国一道，共同打击恐怖主义”，表现出一个试图拥抱世界的中国。

除了对外态度的变化，新年贺词的强调重点则透露出中国不同阶段的发展重点。

通过梳理发现，在历年的新年贺词中，“发展”一词出现频次最高，仅1994年就出现了17次。只是“发展”的重点有所变迁，从1991年的世界面临的经济“发展”问题至今还未解决，到1994年的中国的“发展”绝不会对任何国家构成威胁，至2004年的坚持全面、协调、可持续的“发展”观，再到2008年的加快“发展”方式转变，贺词中“发展”的重点逐渐由外转向内。

而到了2009年的新年贺词，随着改革开放30周年的回顾，“改革开放”也成为了除“发展”之外的又一热词。2013年12月31日，“改革”替代“发展”一词成为现任国家主席习近平新年贺词的最热词汇，全文759字中有182字谈及改革。

在打虎拍蝇的大势下，近两年，“反腐”一词也开始出现在了新年贺词中。

“高举反腐的利剑，扎牢制度的笼子，在中国共产党领导的社会主义国家里，腐败分子发现一个就要查处一个，有腐必惩，有贪必肃。”在2014年12月31日的新年贺词中，“反腐”一词首次出现。

而在刚过去没多久的2015年12月31日，习近平的新年贺词中再次出现了反腐：“‘三严三实专题教育推动了政治生态改善，反腐败斗争深入进行。”

更让人眼前一亮的是，2016年的新年贺词中还出现了“蛮拼的”、“点赞”等流行语。

有新的词汇进入，也有新的词汇消失。

比如，伴随着两岸关系的微妙变化，2007年以前台湾统一问题在新年贺词中被持续强调，几乎每年都花费近200字的较大篇幅表达对“台独”势力的强烈反对和对两岸统一的信心。2007年后，“台独”一词在贺词中彻底消失，而是将两岸统一与一国两制、港澳政策相结合在贺词中提出。

新生儿的贺词 第4篇

2、即将步入大学课堂，愿你像雄鹰展开翅膀，像白云高空飘扬，像花朵吐露芬芳，像树木茁壮成长，愿快乐永在身旁。

3、大学是自由的，也是快乐的，大学是轻松的，也是紧张的。到了新环境，到处走一走，认识新朋友，加入新团体，一切靠自己，祝你大学过得愉快!

4、车水马龙此刻沉寂，街头巷尾此时无声，莘莘学子奔赴考场，奋笔疾书为前程，祝福考生超常发挥，早日进入理想大学，开创自己辉煌人生，加油呀!

5、上大学，学问大，大学生活忧愁多，苦苦学习为国家，社会人才紧交加，国家栋梁要磨擦，新学生活不要怕，日后争气靠奋发，祝你新的大学生活没有烦恼，天天向上。

6、大学，大的是希望，有希望前程就亮堂;大学，大的是理想，有理想未来就辉煌。大学，知识的殿堂;大学，智慧的海洋。愿你大学生活充满芬芳，快乐昂扬!

7、即将步入大学，愿你做个五好学生：好好把握青春，好好把握梦想，好好把握自己，好好把握机遇，好好把握前程，祝‘大学生活愉快’。

8、社区老人不孤单，老年大学门开敞。唱歌跳舞节目演，眉开眼笑心情爽。心旷神怡舞蹈练，满腔热忱高歌扬。黄昏群英风采展，粉墨登场众口赞。3.27世界戏剧日，祝老年朋友：老有所为，生活精彩，人生多姿。

9、上联：鲤鱼跳龙门，一朝金榜题名。下联：小鸭变天鹅，展开全新篇章。横批：大学新生活!祝你新的开始，有新的动力，活出激 情，让新的生活五彩斑斓!

韩山师范学院新生开学典礼贺词 第5篇

各位新学员：

经历了长远的时间和空间的，但更主要是心路的跋涉，你们凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出，终于，跨进了大学的殿堂。感谢大家选择韩园。相信这个选择不是炎夏的躁动，它应该经过秋天的酝酿，冬天的斟酌，春天的品味。很荣幸，能在这个美丽的季节和你们相聚在绿茵如画的韩园，和你们一起分享收获的喜悦。首先，我代表全院师生员工祝贺各位新生成为韩师的新成员，欢迎大家来到韩师这个和谐上进的大家庭。

韩山师范学院是我国第一批、广东省第一所专门培养师资的学校，办学历史悠久、文化积淀深厚和办学特色鲜明的广东省属本科师范院校，学院依山傍水，风景秀丽，环境优美，设施齐全，具有“千年学府，百年师范”的优良育人传统，是读书治学的理想园地。一百多年来，经过一代又一代韩师人薪火相继、言传身教，形成了“勤教力学，为人师表”的优良校风，共同铸就了学院今天的繁荣与发展。涌现了一批杰出人物，如国际摄影大师陈复礼，旅港爱国实业家、广东十大慈善家陈伟南，台湾著名书法教育家陈其铨，文艺理论家陈传才，首届全国“十佳”公务员、广东省公安厅原副厅长朱明健等。

今年学院共录取新生4647名，其中本科3244人、专科1403人，超额完成了本专科招生计划，新增了4个招生专业和浙江、湖北两个生源省，首次招收高水平运动员和港澳台学生。

现学院包括校本部和陶瓷学院校区，占地面积73.3万平方米。学院建有一批设施先进、器材齐全的教学设备，以及功能齐全、环境舒适的学生宿舍，为师生的教学、科研、生活和文体活动等提供良好条件。韩园的美，韩园丰厚的文化底蕴，需要你们在今后的四年里用心的去体会，我觉得大家可以走走西区古老的石板路、摸摸老化学楼那粗糙的石墙、瞻仰韩文公祠的韩愈，这样能更加深切地感受到韩师悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。

今天在这里举行开学典礼，其目的是让同学们了解韩师、熟悉韩师，并对大家提出几点要求和希望。

1、认真学习“入学指南”手册，按课程安排按时到校参加各项教学活动，加强自学能力锻炼，学会自主化学习，学会利用网络进行学习，认真完成考核作业。

2.要尽快发掘和培养自己的专业兴趣，要培养良好的学习习惯和学习方法，要善于科学安排和支配自己的时间，要努力培养实践能力和创新能力、组织协调能力和协作精神，要尽可能多的时间用于学习和实践活动；要在学习的过程中多加思考，养成批判性思维习惯，善于敢于提问，敢于挑战课本、敢于挑战老师。

3、同学们来韩师进修、学习，对你们来说既是一种机遇又是一个挑战。希望你们自信、自强，以良好的精神面貌迎接大学的校园生涯。同学们正当青春年华，对自己未来的发展要信心百倍，任何境遇，不可轻言灰心；任何时候，不可轻言放弃。假如你是一颗优质的种子，韩园就是一片肥沃的土地，老师们就是培育你的勤劳的园丁，你将在这里汲取养分、茁壮成长，成为有用之才。

韩园是值得向往的，她是你人生的第一个梦想成真。在这个挤满才华乃至会横溢的校园，很有可能，你的才华、自信、经验以及其他许多东西都会在这里第一次受到挑战，高中或大学本科独孤求败的经验将在这里终结。你还会遇到许多同青春相伴的困惑、怀疑、挫折和痛苦。但即使如此，有一点请记住，没有什么可能规定你的未来，最多只能算是“被青春撞了一下腰”。还是去年的一句话，我相信，在这里，你将度过也许不是你最幸福，肯定不是你最灿烂，但必定是你最怀念的一段时光！

最后祝同学们学习进步，工作愉快！

署名

我的新春贺词 第6篇

大约有10来年了吧，那时我刚搬到现在住的小区。在小区的北门口，有一个卖盗版碟的兄弟，他大约二十五六岁，高高的黑黑的瘦瘦的，眼睛细小却精亮，最明显的特征就是笑起来的时候，以鼻子为圆心，周围皱成一团，显得特别实诚。我那一阵子热衷于搜罗各种国外名片以满足虚荣心，思想境界又一向不高，所以勾勾搭搭就成了他的客户。《美国往事》、《这个杀手不太冷》、《海上钢琴师》等等，好多碟都是他帮我找的。来往多了，我知道他姓刘，安徽人，但不肯告诉我叫什么，我就在手机里给他取了个名字：阿碟。

阿碟的小店相当环保：一个人，一辆自行车，车后座上两个包。他一般下午3点钟准时开张营业，没人的时候就蹲着或在花坛边上坐着，有人来了就站起来张罗，一直到晚上10点左右下班，节假日无休。有次我散步时问他：“生意怎么样啊？”他很羞涩地嘟囔说：“大哥，我这叫什么生意啊？我这就是要饭哪！”

后来电视剧的压缩碟兴起来了，小区里看剧的大妈们成了他的主力客户，他的生意似乎红火了一些，但周边卖碟的人也多了起来。为了竞争，他把原来一张碟从10块钱降成了8块。他跟我说：10块吧卖的少，8块呢利润薄，“8块还是10块，我也在挣扎啊！”

有次我下班回来，正好看见几个城管摁住了他。城管一边把他放在树丛里的碟拿出来，一边说这什么呀这什么呀？他结结巴巴地说：我认识你们李队长。一城管顿时怒了：“别跟我在这儿胡说，你不说认识谁还好，提这个提那个今儿我还非抄你不可了。”说着把东西往车上一扔，然后又把他推到车上，绝尘而去。

后来我问他是怎么弄的？他说被人给点了，估计就是降价惹的祸。

知道了我在影视行业混事以后，他见了我就很认真地打听些圈内的事，眼神里透着如饥似渴的光芒。慢慢地，我发现他开始关注世界各大电影节了，有时候信息来得比我还快。奥斯卡要评了，他说：“我这儿新到了几部奥斯卡入围的片子，很有希望得奖的。”或者，戛纳一结束，他也一定发来个信息：“戛纳获奖片来了，我给你留一套吧。”我心想这多么用心上进的好青年啊。

2008年我们开始接手《影视圈》杂志，看他对这些越来越有兴趣，有时我也顺手送他一本。他看见我时表扬说：“大哥，你的文章写得好啊！”或者说：“你还挺敢说的嘛。”我说：“瞎写，瞎说。”这时他的脸似乎比我的还要红。

最近这几年，随着视频网站的崛起，像我这样的60后都已经在网上看电影和电视剧了，他的生意也不太好做了。时不时地听他抱怨说：“赚不到钱啊，什么都在涨。”我也劝他：能有别的干就别干这个了，终究不是个正当生意，搞不长的，早撤早主动呀！

此后过了大概有半年时间，他就从我们的门口消失了，不知所踪。

这都有小两年了吧，去年冬天的一天，我突然接到了他的一个电话，他告诉我因为小孩要上学，在北京实在太难，就回老家了。现在在县城开了个专卖各种高考复习资料的小书店，日子还凑乎过。临了说：我今天还去订了份你的杂志呢。

放下电话，我愣神了好一会儿，恍惚间他那张黑黑的脸又在我眼前皱成一团，说不出的味道。我们所处的真是个大时代，风云际会，潮起潮落，那些出人头地者气势磅礴风光占尽，而更多的小人物则被裹挟着，他们可能不甘不忿，也可能无助无奈，一路挣扎打拼，踉踉跄跄地向前。虽然庸常生活的车轮最终毫不留情地碾碎了他们的梦想，但谁又能否认：他们也都有一部属于自己的跌宕起伏的小历史。

新年过去了，新春也来了，一冬无雪的北京显得道貌岸然。而就在我们的身边，传媒业正在经历着史无前例的变局，互联网以摧枯拉朽之势吞噬着一切，人们在雾霾中迷茫，又迷茫如雾霾。这个时候，想起那些曾经被我们关注或一直在关注我们的人们，会增添我们前行的力量。其实无需悲情，更不必慌乱，有一点可以坚信：无论传播技术如何进步，媒介形态如何改变，好的内容永远有它不可替代的价值。做好自己，提升品质，走好脚下的每一步，永远是最重要的。或许，就在这样的坚守与对峙之中，等风来，风会来，短暂的眩晕与失语之后，，另一个海阔天空的新世界就会呈现在我们面前。

如同这个冬天，大风过后，北京的第二个早晨那样。

中英领导人新年贺词的及物性对比 第7篇

【关键词】及物性 新年贺词 对比 过程

一、引言

在系统语言学中韩礼德把语言定义为一种潜在意义系统，而且语言是被用于构建和维持人类社会关系的工具。他进一步将语言的功能归纳为三类：人际功能、语篇功能和概念功能。每一种功能都是由词汇语法系统中的一个或者多个元素实现的。本文着重运用概念功能中的及物性理论，对中英文新年贺词进行分析。多年以前，众多学者已经对新年贺词的文体和修辞进行分析，但是关于中英新年贺词及物性对比分析却是极少的。文章在分析中英新年贺词在及物性的过程分布差异的基础上，探索英美文化的差异，让英语学习者，更好地了解西方文化，深刻体会语言在人们现实世界和内心世界表达中所扮演的重要角色。

二、中英文新年贺词的及物性过程的对比分析

韩礼德把及物性系统中的过程分为六类：物质过程、心理过程、关系过程、言语过程、行为过程和存在过程。在2016年习近平新年贺词和伊丽莎白女王的圣诞贺词中，物质过程、心理过程和关系过程尤为突出。

1.物质过程。物质过程是通过动作的实施者对被选择目标实施的行为和动作。

例1：我们隆重纪念了……，举行……；北京获得第24届冬奥会举办权，人民币纳入国际货币基金组织……；“东方之星”号客轮翻沉、天津港特别重大火灾爆炸、……。

在例1中，动作的实施者多数是物，如 “北京”、“人民币”等，用少许的人物作为动作的实施者，如“我们”。物质过程是由表被动的主动动词体现，如“获得”、“纳入”、“ 翻沉”、“爆炸”等，体现了国家对于人民生活的关心。而其后的目标则是一些物质意义的名词，如“反法西斯战争胜利70周年”、“冬奥会举办权”、“世界货币基金组织”等。

例2：In 1949， I spent Christmas ...； After this touching picture was published， many families wanted.... It also allows us to reflect...； but ... the family was forced to flee the country.

在例2中，动作的实施者既有人也有物，如“I”、“my family”、“this touching picture”、“the custom”等，物质过程多数是由被动意义的词构成，如“was published”、“was forced to”等；也有主动意义的动词，如“spent”、“wanted”、“reflect”等。而后面所跟的目标则是一些物质意义的名词，如“Christmas”、“ a Christmas tree”、“ the country”等。

上述两个事例的对比体现了中西文化的差异。中文贺词中多用物作主语，表现含蓄的一面。西方文化则是比较直接的，他们会通过人作主语体现人的伟大。但是迫于英语传统表达，有些小句中也出现了被动态。

2.心理过程。心理过程是情感体验者通过一些现象描述人的内心世界的，包括喜怒哀乐，感知和理解等。情感体验者和现象是两个参与者。

例3：我们有欣喜，也有悲伤。前景令人鼓舞、催人奋进……；对所有困难群众，我们都要关爱，让他们从内心感受到温暖。

在这个例子中，心理过程的参与者大多是人，如“我们”、“ 几千万农村贫困人口”等，动词通常可以体现参与者的心理状态。但是多数动词后都省略了宾语（现象）。

例4： rather， it inspires us to try harder： to be thankful for the people ..， and to look for ways of spreading ...

例4中的动作参与者既有人，也有物。如“we”、“it”等。动词则是一些积极乐观的词，如 “ inspires”、“ be thankful for”、“ look for”等。后面会接一些宾语作为动作的对象，如“us”、“ the people”等。

由此可以看出，中英两国领导人不仅重视国家经济文化的发展，更注重人民生活水平的提高。他们都会用乐观向上的心态面对困难，为人民带来温暖，给于人民生活的信心和勇气。

3.关系过程。关系过程可以分为集约过程、环境过程和所有过程。每类又包括修饰型和认同型，在不同类型中有着不同的语义成分。

例5：让几千万农村贫困人口生活好起来，是我心中的牵挂。

例5中的动词“是”是关系过程动词。这个属于认同型，即把人民的疾苦作为主席心中的牵挂。

例6： ...a tree at Christmas is due in part to ...

例6中的代表关系过程的词是“is”，这类也属于认同过程，说明了圣诞树的起源。

三、总结

通过对上述三个过程的分析，可得知及物性过程在中英文中的分布有异同处。这样的异同性体现了中西方文化的差别，但也印证了世界的语言是相通的。我们可以利用这一相同的因素，学习差异之处，在英语学习中取得进步。

参考文献：

[1]Halliday，M.K.，Mathiessen，Christian（2005）.An Introduction to Functional Grammar[M]（Third Edition）.London：Arnold.

新生儿的贺词 第8篇

【关键词】及物系统 中英文新年贺词 对比与翻译

一、引言

韩礼德的系统功能语法中的概念功能是指人们用言语来谈论对客观世界和内心世界的经验，用语言来描述周围环境中发生的事情和情形，主要通过及物系统来体现。及物系统将语言的表达分成六个过程：物质过程、心理过程、关系过程、行为过程、言语过程和存在过程。

新年贺词是指人们在新春佳节时对自己的亲朋好友予以美好的祝福。中国新年贺词的篇幅可长可短，且种类繁多，风格多种多样。国家主席的新年贺词既总结了过去一年的努力与成果，又展望了新的一年。

二、中英文新年贺词的对比与翻译

在习近平主席2015年中英文新年贺词中，物质过程、心理过程和关系过程的运用比较多，本文仅就这三种过程对中英文新年贺词进行对比分析和翻译。

1.物质过程的对比与翻译。物质过程是一个动作过程，它表示“做”某件事的过程，主要通过动词词组体现出来。过程中包括参与者和环境成分，参与者又包括了动作者、动作的目标，在不同的情况下有着不同的语义成分结构。如：

例1.（1）我们锐意推进改革，……（2）人民生活有了新的改善。（3）……南水北调中线一期工程正式通水，沿线40多万人移民搬迁，……

例2.（1）we pushed forward reforms with strong commitment…，（2）resulting in further improvement in people's lives. （3）…the first phase of the central route of Water Diversion Project from South to North was officially completed. More than 400 thousand residents along the route were relocated.

在例1的（1）小句中，“我們”是动作者，“推进”、是动词，属于物质过程，而动词后面的是动作的目标。在例2的（1）小句中，“we”是动作者，“put forward”是动词，属于物质过程，动词后面的“reforms”是动作的目标。由此可知，汉语和英语表示物质过程的语义成分基本相同，在一般情况下，译者可以按照汉语的意思直接翻译成英语。

在例1的（2）小句中，“人民生活”是动作者，“有了”是物质过程，“新的改善”是动作目标。例2的（2）小句中“resulting in”是物质过程，“further improvement”是动作目标。小句里并没有出现动作者，而“resulting”以现在分词形式出现。对比两个小句，可以看出汉语重意合，讲究形散意连，前文提到的因造就了后文的果，因果关系虽未明确表示，但读者能够明白。而英语重形合，有严谨的结构，明确表示出了该因果关系，“人民生活”则被译成“in peoples lives”做了范围。因此，译者在翻译的过程中要注意汉语中所隐藏的含义，并且为了译文的地道要适当调整语义成分，改变句子成分。

例1的（3）小句中，“南水北调中线一期工程”和“沿线40多万人” 是动作目标，“正式通水”和“移民搬迁”是物质过程。例2的（3）小句中，“the first phase of…to North”和“More than400…the route”是动作目标，“was officially completed”和“were relocated”是物质过程。两个小句中都没有出现动作者，例1中暗含“工程”和“人”被完成和重新安置，而例2中的英译文直接用被动形式表达出来。汉语中的被动句有两类，一类是有表示被动的词，一类是没有表示被动的词，句子的被动不言自明。例1（3）中没有明显的被动标志词但有被动的意思，所以例2（3）的英译文中直接用了被动句。所以译者在汉译英的过程中，要仔细分析汉语原文，辨别清究竟是主动形式还是被动形式。

因此，在汉译英的过程中，译者需要认真思考汉语所要表达的意义，然后根据其实际意义进行英译，并且适当调整相关语义成分和句子成分使译文更加符合英语习惯。

2.心理过程的对比与翻译。心理过程是一种心理活动的过程，它是主体对客观世界的感觉、情感和认知。心理过程有两个参与者：感觉者和现象。感觉者多是人，也有拟人化的动物；现象是具体的人或物、抽象的事物和事件。心理过程的运用多是为了表达强烈的内心感受。新年贺词作为一种表示强烈愿望和情感的方式，深深表达了习近平主席对人们的祝愿和感情。如：

例3.马航MH370航班失踪，150多名同胞下落不明，我们没有忘记他们，… We remember the more than 150 Chinese compatriots…

“我们”和“We”是感觉者，“他们”和“the more than 150 Chinese compatriots”是现象，“没有忘记”和“remember” 表示感情的心理过程。二者的语义成分相同。和汉语原文相比，为了突出习近平主席想要表达的强烈情感，英译文一开始便点出主要信息，用肯定表达“remember”替换了否定表达“没有忘记”，深切表达了对失踪同胞的想念。在汉语中，通常会用双重否定的方式表达肯定的含义来突出强烈情感，而英语中通常会用肯定的方式来表示。所以，译者在深刻理解原文含义的基础上，调整语义成分的结构和个别词语，突出表达原文所要表达的情感，增强译文的感染力。

3.关系过程的对比与翻译。关系过程是一种反应事物之间处于何种关系的过程，它是对客观对象的描述。关系过程可以分为三类：集约过程、环境过程和所有过程，每类又包括修饰型和认同型，其中修饰型有载体、关系过程和属性三要素认同型有认同者、关系过程和被认同者三要素，在不同类型中有着不同的语义成分。如：

例4. 开弓没有回头箭。This is an unstoppable train.

“开弓”是载体，“没有”表示所有过程，“回头箭”是属性；“This”是被认同者，“is”是集约过程，“an unstoppable train”是认同者。例4中汉语和英语的语义成分并不相同，但它们所表达的含义是相同的。在例4中，原文和译文的载体、集约过程和属性一一对应，可见，

由此可知，汉语和英语表示关系过程的语义成分相同，没有复杂的其他成分时直接翻译即可。若英汉两种语言表示关系过程的语义成分可能并不相同，甚至连过程的类型都不同，但二者所要表达的含义却可能是相同的，这就要求译者在翻译时注意两种语言之间存在的文化和表达的差异，不能生硬的直译。

三、总结

通过运用及物系统的三种过程，对中英文新年贺词进行对比分析和翻译，可以看出汉语和英语表示物质过程、心理过程和关系过程的语义成分有相同的一面，也有不同的一面。相同时译者可以根据汉义以直译为主，以灵活调整相关语义成分和句子成分为辅。不同时，译者需要深刻理解原文的含义，了解两种语言存在的文化和表达的差异，适当调整语义成分及其结构，合并和拆分相关小句，灵活翻译。

参考文献：

[1]Halliday M.A.K.An Introduction To Functional Grammar[M].London：Adward Anold，1985.

[2]Kress，Halliday：System and Function in Language[M].Oxford University Press，1976.

[3]何莎.温家宝上海世博致辞的批评性语篇分析[J].华中师范大学研究生学报，2011，108-111.

[4]胡壮麟，朱永生，张德祿，李战子.系统功能语言学概论[M].北京：北京大学出版社，2005.