学生会会举办哪些活动

学生会会举办哪些活动（精选12篇）

学生会会举办哪些活动 第1篇

三月八号是我们的妇女节，这一天是女性的节日，很多地方都会举办一些活动，来看看吧。下面是小编给大家整理的妇女节111周年可以举办哪些活动，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

妇女节111周年可以举办哪些活动1

一、前言

国际劳动妇女节的全称是“联合国妇女权益和国际和平日”，在中国又称“国际妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。我国妇女和世界各国妇女一样，都为国家独立、解放、革命、建设作出了巨大贡献和牺牲，为世界和平和人类发展进步做出了巨大贡献和牺牲。我们生活的圈子，很小。那些巾帼英雄和三八红旗手离我们很远。但我们的身边，依然存在着伟大的女性——母亲和女老师。但丁说，世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母亲对我们的付出,从来不求回报,只是希望我们能过得更好。受再多的累，吃再多的苦，她从来都不说，只是一人默默承受。虽然她现在不再年轻，甚至脸上已爬满了很多皱纹，身材也不再苗条，但在我心中她永远都是那么美丽。世界上最伟大的是母爱。希望每一个人都能爱自己的母亲。

女老师，是老师，是朋友，又给予我们母亲般的关怀。

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索。当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬服，此时她是老师;当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我们内心充满了信服，此时她是朋友;我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，股足勇气，义无返顾地向前，此时她又像是母亲。无论是母亲，还是那些在学校里的女老师，都给予了我们无微不至的照顾。我们犹如春笋一般，在她们的呵护下，渐渐茁长成长。妇女节到了，这是对所有妇女的赞美。就让我们，借着这小小的节日，对母亲，对女老师，鞠个躬，送上我们深深的祝福，以表我们对她们的感谢。

二、主题

“妇女节”，说出你的爱。

三、目的小时候，我们感谢母亲为我们做的每一件事，感恩那些女老师为我们的付出。但是，随着年龄地增长，我们开始忽略了这些，渐渐地，也就开始不再对她们道一声：“谢谢!”但她们的付出依旧无时无刻地在我们身边围绕。

你是否还记得，离开家，母亲时常打电话来。“天冷了，记得多穿衣服。”“多吃点，不要饿着。”“还有钱吗?我给你汇。”也许，你对这些不以为然，甚至厌烦，但这些，都是母亲对我们深深的爱。

你是否还记得，步入大学，那些细心的女老师，对你的每一句问候和关怀。“在学校还适应吗?”“晚上睡得好吗?早点睡，不要熬夜。”“以后早点起来，要记得吃早饭。”这点点滴滴的话语，都是老师对我们的爱，那是如母亲般的爱。因此，三八妇女节到了，希望借助这个小小的节日，表达出我们对她们的感谢。以一些简单的形式，道出我们平时羞于表达的话语。

四、活动流程

1、举办一个小型的短信编辑比赛，让同学们动动手指，编辑短信，以感谢母亲的养育之恩或是老师的教育之恩。

2、将较好的短信挑选出来，打印出来并展出。

3、组织班级同学写一张明信片，表达子女对母亲的感恩。由班级一起寄出，送达至每位母亲的手中，送去妇女节的祝福。

4、由班委代表班级所有同学，向所有教过我们的女老师送上妇女节的祝福。

五、活动对象

浙江师范大学杭州幼儿师范学院专1320班全体同学

六、活动时间

20__年3月1日—20__年3月8日

七、活动地点

杭州幼儿师范学院

八、经费预算

购买____，预计___元。

九、可行性分析 这次活动，是以三八妇女节为载体，表达对母亲以及女老师的感恩。借助简短的信息、小小的明信片和一朵美丽的康乃馨，诉说出我们内心最真的情感。平时的我们，羞于言表。即使我们内心明白，对于她们我们是感谢的，但都不会说出来。离开了母亲，但我们也像她们四年我们一样，想念她们。那么就让我们寄出一张小小的明信片，道出我们的真心话。那些女老师，有着老师的威严、朋友的关心，而更多的是母亲般的照顾。离开了家，她们就扮演了母亲的角色，对我们无微不至的照顾。那么，一朵康乃馨，一张明信片，表达我们每一位学生对她们的节日祝福。

活动开销不大，但却能表达我们心中最真的感谢和祝福。

十、活动预期效果

希望借助这次活动，能让同学们明白母亲和女老师们对我们的付出。

然后以自己最熟悉的短信的方式，道出对她们的感谢。而班级，也会为同

学们准备明信片，让他们在小小的明信片上，写上对母亲的祝福。将明信片送出，寄到母亲们的手中，希望她们同样能感受到子女对她们的爱。最后，班委代表全班同学，向所有为我们付出辛劳的女教师们，送上最真挚的节日祝福，让他们感受到我们这些学生对她们恩情的感谢。

希望，所有的母亲和女教师们都有一个难忘的妇女节。

妇女节111周年可以举办哪些活动2

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

3、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。活动准备：

1、事先让幼儿回家观察妈妈。

2、让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈;主动帮妈妈做力所能及的家务事。

重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征。

活动过程：

1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。

3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业，说说妈妈好在什么地方?

4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

妇女节111周年可以举办哪些活动3

活动目标：

1、学习简单的装饰贺卡——爱心卡。

2、学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”等祝贺的话。

活动准备：白卡纸、胶布、水彩笔、爱心卡范例。

活动流程：

1、出示爱心卡范例。

师：这是老师给自己妈妈制作的一张爱心卡，上面画的是妈妈最喜欢的太阳花，我最想对妈妈说的话是：祝妈妈每一天都开开心心、快快乐乐!

2、组织幼儿了解制作方法。

师：小朋友们看看，说说，爱心卡是怎样制成的?(幼儿观察讲述)

师：分发白卡纸，幼儿再在上画出自己表达，规划方案《幼儿园三八妇女节活动方案》

3、幼儿用卡纸裹成小棍，用双面胶粘贴在爱心卡上，播放歌曲《我的好妈妈》音乐，老师巡回指导幼儿。

(三)相互欣赏评析爱心卡

鼓励幼儿将做好的爱心卡带回家，送给妈妈。

四、活动结束。

妇女节111周年可以举办哪些活动4

活动目标：

1.让幼儿知道3月8日是国际妇女节，是妈妈、阿姨、老师的节日。

2.知道邮局是人们收寄信件、包裹、汇款、订报纸的地方，了解邮局工作人员的劳动。

3.培养幼儿热爱、尊重劳动妇女，发展幼儿的交往能力。

活动准备：

1.请每位幼儿事先制作礼物一份(小红花、贺卡、图画等)

2.事先与邮局、银行、菜场联系，明确参观要求。

活动过程：

1.谈话引出主题。

①小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对了，今天不光是你们妈妈的节日，也是全世界所有劳动妇女的节日三八妇女节。

②小朋友，你们准备了什么礼物?(小红花、贺卡、图画)

③你们送礼物时，准备说些什么?

教给幼儿一些交往的语言：阿姨，今天是你的节日，这是我做的礼物，祝你节日快乐!祝阿姨节日快乐，万事如意!阿姨辛苦了!

2.交代外出内容，提出要求：

①今天我们就一起去邮局给阿姨们送礼物，到了邮局请你们先看看邮局分几个部分?邮局里的阿姨是怎样工作的?她们怎样使工作做的又快又好?然后一边说祝愿的话一边将准备的礼物送给辛勤工作着的阿姨们。

②除了邮局我们还要去银行、菜场给正在工作着的阿姨们送礼物，看看谁最有礼貌、最守纪律。

3.带领幼儿去邮局送礼物，通过提问帮助幼儿认识邮局。

①这是什么地方?

②阿姨们在干什么?(分别参观分信、盖章、卖邮票、卖杂志寄包裹、汇款等项目)

③阿姨们是怎样工作的?

④集体给邮局的阿姨及其他工作人员送自己制作的礼物并引导

幼儿说一句祝福的话，鼓励幼儿大胆与人交往，态度大方自然。

4.带领幼儿去银行及菜场，引导他们给工作着的劳动妇女送礼物，会说一两句祝福的话。

5.组织幼儿回幼儿园。

妇女节111周年可以举办哪些活动5

一、活动主题

__女工篮球赛，有你参与更精彩!

二、活动目的为庆祝一年一度的三八妇女节，公司组织女工趣味篮球赛，目的是丰富广大女工的文化生活，增强女职工体质，选拨篮球女队员，提高女工的凝聚力，同时也为五月的运动会，营造一种热爱运动的氛围。

三、活动时间

20__年3月_日下午1点半

四、比赛地点

篮球场

五、活动人员

全体女职工

六、组织人员

裁判和记分员

七、比赛项目及规则

1、比赛项目：比赛由投球、运球二个分项组成。

投球分项：每位选手有10次投篮机会，其中在三秒区里定位投3次，三秒区外定位投3次，运球上篮4次。

运球分项：每位选手从篮球场一侧的底线开始运球，运到篮球场的另一边并绕过篮球架，再运回起点处。

2、比赛规则：选手在定位投篮时，双脚不能左右移动。

选手在运球上篮时，可以三步上篮也可以持球移动上篮，但是起点必须在三秒区外。运球时，选手可以单手运球也可以双手运球，但是不能持球。

3、记分标准：

选手在三秒区里定位投篮，投进一球得2分。

选手在三秒区外定位投篮，投进一球得3分。

选手运球上篮，投进一球得3分。

选手在运球分项中，以运球时间排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。

活动时如发生疑问，由裁判商议后决定。

八、奖励及其他

1、选手以总分进行排序，前10名进行相应的物质奖励

2、其他未尽事宜，以公司工会商议为准，九、准备用具

4只篮球、2只秒表、4支笔、评分表格、签到表、4个文件夹、矿泉水

十、活动经费预算

共计__元。

学生会会举办哪些活动 第2篇

一、纪律安全部：

1、维护课间楼道的纪律安全；

2、维护午自习教学区纪律安全；

3、放学后维护各村离校途中纪律安全。

部长：（会长）李建颖（六2班）（河东村），副部长：文丽玲（六1班）（世辉村）

二、文明礼仪部：

1、监督同学语言、行为文明；

2、监督同学服装仪表，不准穿拖鞋；

3、协助纪律部维护放学时离校安全。

部长：吴金喻（六1班）（牛街村），副部长：仲婷（六2班）（腊海金村）

三、卫生绿化部：

1、巡查区域卫生；

2、维护校园公物、绿化果木。

部长：仲波（六1班），副部长：王林（六2班）

四、体育队列部：

1、检查两操；

2、维护升旗、集队活动秩序。

部长：沈建勇（六1班），副部长：文泽荣（六2班）

五、生活住宿部：

1、维护就餐时秩序；

2、协助维护午自习、晚自习纪律安全；

3、督查男女生住宿情况。

部长：杨瑞清（六2班）（河西村），副部长：严玲（六1班）（河西村）（每周星期五前，各部就负责工作评分，交会长汇总后交政教处）

学生会会举办哪些活动 第3篇

全国大学生电子设计竞赛作为国家教育部倡导的四项学科竞赛之一, 在培养学生动手能力和综合素质方面发挥了极为重要的作用。参加这项竞赛, 可以培养学生查阅资料能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、综合设计与调试能力、科技论文写作能力, 培养了学生理论联系实际的作风、团结协作精神和创新意识。因此, 受到了大学生的普遍欢迎。

以此为风向标, 省、市、学院各级组织都很重视。例如:江苏省教育厅举办的TI杯电子设计与制作大赛, 由苏州大学、苏州市科学技术局、苏州市电子学会联合举办了多年苏州地区高校“AMD”杯电子设计竞赛, 苏州市人力资源和社会保障局举办了苏州市首届技能状元大赛。

苏州经贸职业技术学院也开展了首届竞赛月活动。电子产品设计竞赛列入了该竞赛月活动。在这次竞赛月活动中:

1、领导重视, 组织有力。

院党政领导高度重视, 专门成立组委会, 各竞赛项目有项目负责人。应电教研室, 具体负责电子设计的技能竞赛工作。大家认真研究了省级电子产品及制作技能大赛的规则章程, 组织实施了适合我院的电子产品设计用制作技能大赛章程和竞赛规则, 组织相关人员对竞赛场地、设备、器材等软硬件设施精心准备。

2、加强宣传, 广泛发动, 精心准备。

组织应电、电信相关专业各年级班主任及任课教师, 在学生中广泛发动, 让广大学生参与到本次活动中来。特别是动员一年级学生积极参加相关竞赛分项目的比赛, 为明年的省赛发现、储备人才。一年级报名人数达59人。我们还对报名选手进行了必要的培训, 满足他们的求知欲, 也提高了竞赛的效果, 达到了以赛促学的目的。培训总课时达80课时。我们还提前购置了必要的工具、耗材, 并让选手赛前熟悉, 客观上也提高了竞赛的效果。

3、明确责任, 精心组织。

本竞赛项目组认真做好项目计划、报名、竞赛、评分等工作, 及时公布竞赛信息, 切实做到了比赛“公开、公平、公正”, 顺利完成各竞赛分项目。我们分别组织了电路板焊接项目、电子电路板设计项目、单片机软硬件设计项目、数字系统 (FPGA) 设计项目的竞赛。

电路板焊接项目中, 参赛选手在规定时间和指定场地内, 根据规定的电子产品电路原理图, 进行局部电路和元器件参数的选择性分析, 完成电路焊接, 利用仪器仪表进行电路测试与调整。竞赛结束后提交实物:完整的元器件测试清单, 焊接完好的印刷电路板图。

电子电路板设计项目中, 参赛选手在规定时间和指定场地内, 根据规定的电子产品电路原理图, 进行局部电路和元器件参数的选择性分析, 完善电路设计, 利用电脑软件画出对应电路的PCB板图 (组委会提供PROTEL 99软件) , 编写相应的技术文件。主要考察学生对EDA工具的应用能力, 包括原理图的绘制、元器件制作、封装制作及印制电路板图设计等。

单片机软硬件设计项目中, 根据竞赛发给的MCU技能大赛题目, 进行电路原理图的绘制、程序的编写及调试, 展示仿真结果或实物硬件结果。

数字系统 (FPGA) 设计项目中, 以FPGA作为大赛任务的主控芯片, 软件设计以库模块设计单元、图形编辑连接、逻辑图, 加载给定的IP核为主。

4、认真总结, 不断提高。

现在我们正在对本次活动月情况进行认真总结, 做好活动的资料整理和存档工作。针对学生技能竞赛情况, 我们已经在酝酿一系列电子系统设计的相关课程与实验内容的教学改革方案, 实行电子系统的四大结构模块与九课程模块交叉运行的电子系统设计教学体系, 并将先进的电子系统软硬件引入数字系统设计教学中。基础课程:电路分析、模拟电路、数字电路, 借助multisim仿真软件, 简化计算, 注重电路功能和拓扑结构的演变, 参数通过仿真实验去选优。强化电路焊接技能的训练, 包括贴片的手工焊接技能。强化PCB的设计与制作。将单片机、EDA、电子测量整合为现代电子设计与调试, 以典型竞赛题为任务, 由粗到细, 分解模块, 再由简到繁, 完成任务。

就电子设计竞赛这个项目而言, 我们经过3个月的精心准备、广泛发动、悉心组织、认真总结, 圆满完成4个分项目的竞赛, 参赛人数多达101人, 评出3个一等奖、5个二等奖、8个三等奖。

今年, 我们也已经取得了苏州“AMD”杯电子设计竞赛一等奖和全国大学生电子设计竞赛江苏省赛区二等奖的好成绩。

电子设计竞赛使那些具有良好的理论基础、实践动手能力强, 特别是具有创新意识和协作精神的学生有了施展自己才能的空间。他们不循规蹈矩, 不死读书本, 而是积极进取, 学以致用, 理论密切联系实际, 通过赛前的培训以及大赛的洗礼, 使他们在各方面更加成熟。

我们还扶持了一支名为explore的学生电子科技团队, 一届一届, 星火相传, 不知不觉, 已有5年。他们是电子大赛的主力军, 是教师科技项目的好助手。

为了培养学生的创新设计能力, 给优秀学生提供一个良好的学习与研究的环境, 展现新思维、新设计的舞台, 我们建立了现代电子创新设计实验室。实验室的设备先进, 配置比较齐全。现有10台计算机联网, 10套单片机开发系统, 10套可编程逻辑器件开发装置, 20套通用电子仪器, 1台400M数字存储示波器, 1台无线电综合测试仪, 1台频谱分析仪。并根据竞赛形势的变化, 不断添置新的设备, 例如, TI的MSP430开发板。现在, 各种传感器、功能电路模块, 可谓琳琅满目。创新设计实验室面向课外科技团队及参加电子设计竞赛学生开放。把现代电子创新设计实验室, 交给他们使用、管理, 他们也正好如鱼得水、如虎添翼。

我校历年参赛学生都会被学校大力推荐给好的用人单位, 特别是一些校企合作开发项目的企业, 这也为他们的进一步施展才华创造了良好的条件。有些学生, 工作仅仅2年, 就被委以项目负责人。成为该公司唯一的大专学历项目负责人, 该公司的人才部经理深有感触的说:“像这样的学生有多少我们要多少”。这些学生的成才, 也对低年级学生中产生了良好的辐射作用。

现在, 大学生电子设计竞赛已越来越成为有关高校检验教学改革、学生综合素质的试金石, 竞赛证书成了大学生就业的重要依据。

《福建电脑》投稿须知

《福建电脑》 (国际标准刊号:ISSN 1673-2782;国内统一刊号CN 35-1115/TP) 是福建省计算机学会主办、福建省科技厅主管的计算机学科综合月刊。欢迎投稿:

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参考文献

[1]刘渝妍解永刚岳强.以竞赛为契机进一步深化大学计算机课程教学改革[J].福建电脑.2012-12-25

[2]廖继红.从电子设计竞赛谈实验教学改革与创新能力的培养[J].教育与职业, 2007-01-11.

学生会会举办哪些活动 第4篇

他是如何做生意的呢？几年前，他和爱人在镇中学附近租了一个单元的楼房，开了个学生食堂，因面对中学，占据地理优势，开张时生意很是红火，有时甚至忙不过来。

可是不久，形势急转直下，因为他的左邻右舍相继开起了食杂店、小吃部、快餐店，这样一来由于竞争者太多，平常的顾客也大为减少了。

见此情景，陈新立动起了脑筋。因为小吃店和学校门对门，出出进进的学生很多，他灵机一动：为何不举办征联活动？这样既可以弘扬中华古老文化，又能促进小吃店经济发展。于是他印发了几百份征联广告，上联是：“面向中学，热情服务三冬暖”，求对下联，答对者，可免费就餐一次。

开榜日期临近，不少学生跃跃欲试，一位女同学大胆对出了下联：“亲临贵店，盒饭价廉满屋香”，获得认可，她因此享受了一次免费餐。如此一来，前来就餐的人多了不少，而且小吃店充满了浓厚的文化气息。有些学生还来探听下期是否征联。店主也就不停地出对联满足学生们的要求。自此以后，小吃店的生意始终红红火火。（福建 蔡华明）

团委学生会会干部要求 第5篇

团委副书记：领导、管理组织部和青年志愿者协会，协助团委书记开展。

要求：能够做到以身作则，有较强的领导能力和组织能力，应变能力。具备与人沟通的能力，特别是与老师交流意见的勇气。

组织部：管理团内事务，如开展团课、团试，整理团籍等工作。

要求：热爱团组织，有耐心，够细心，口齿伶俐，理财能力较强。

青年志愿者协会会长：带领我校志愿者在校内、社区开展志愿活动，宣传志愿精神。

要求：有志愿精神，对志愿服务有一定的了解和认识；有较强的组织能力。

学生会工作介绍及干部要求

主席：负责领导、管理学生会各部门的工作，负责学生会的发展与策划，并为学生与学校之间的交流搭桥。

要求：具备领导气质与人格魅力，有统领以上部门的能力与魄力，具备胆识及高度责任感。

自律部：学生自主管理最为重要部门，负责管理全校同学生活纪律，以及在学校各项活动中承担管理者的角色。

要求：为人正直具有正义感，有威严，自我约束能力强，同时具备胆识和与人沟通的能力，处事懂得应变，尽职尽责，服从每一次的工作分配。

学习部：负责学生会各部门文字工作，以及各种工作、活动中每项数据的处理，负责安排学校分发的知识类活动，协助团委的团试工作。

要求：有耐心与责任心，工作诚恳，服从工作安排。

外联部：为活动筹集经费组织与外校的交流活动。

要求：胆大心细、口齿伶俐、思维敏捷，承受挫败能力强，谈吐自然大方，有亲和力。

文体部：协助、组织学校举办的艺术节、校运会活动，组织、负责一些小型文艺、体育活动。要求：具备一定的文娱体育常识，善于创新，有策划、执行活动的能力，具有责任感。

宣传部：完成团队、学校的宣传工作（如海报的设计制作、墙报制作），评比各班级墙报。要求：具有一定美术功底和宣传工作经验，有创新精神，工作要有耐心和责任心。

广播站站长：负责每天的校园广播管理，协调、统筹编辑部DJ部工作，策划广播站宣传小报以及由广播站组织的游园活动。

要求：谈吐自然清晰大方，应变能力强、交际能力强，曾有广播站工作经验为佳。

秘书处：为主席团和学生会各部门处理各项事务和工作安排。

学生会会各部工作职责 第6篇

常务办公室：

1、负责系会组织、通知、会议纪要等日常工作和对培训期间学员的考勤、考核与管理，负责各部的协调、人事、档案。

2、负责经费的统筹管理与使用。

3、常务办公室有独自组织活动的权利，可以组织各项和同学们生活密切相关的各种类型和形式的活动。

4、辅助学生会其他部门工作，共同搞好系里的各项活动。

学习部:

1、做好本职工作，创造良好的学习环境。

2、对同学们的学习进行引导，引导同学们端正学习态度，提高同学们的学习兴趣，巩固同学们对基础知识的掌握。

3、并对晚自习进行监督。

4、鼓励和扶持各种兴趣学习小组的组建和活动。如计算机辅导中心，高等数学培训站，英语学会等。通过它的活动，激发同学们的学习兴趣，营造浓厚的学习氛围，巩固学习知识，同时举办各种学习知识讲座，开拓学习知识面，带时机成熟时还可以举办学术讨论。

5、及时组织开展学生“综合测评”工作，听取和搜集同学对学习方面意见，及时向教师反映，以解决问题。

6、组织各种能推动学校学风建设的活动，如开展各种类型的学习经验交流会，演讲和学科竞赛，组织各种专题知识讲座和交流活动，结合本系实际开展有关的活动。促进同学对基础的掌握，促使向更高层次的发展。

思政部：

1、负责系团会建设工作；

2、积极配合我系老师工作，做老师与学生的桥梁；

3、负责建工系团总支、学生会各项考核工作；

4、管理我系志愿者协会。

5、管理志愿者协会基金。

6、提高我系学生的思想政治觉悟。

宣传部：

1、围绕院风建设、配合学校及系里做好对学生思想教育的宣传和引导，做好团委各项活动的宣传工作和各级团组织的宣传管理，充分把握正确的舆论导向，坚持不懈地进行宣传工作；

2、针对团员青年的思想状况，组织各种教育活动。探索、研究团的宣传工作的新规律和新理论；

3、利用展板、条幅、海报等形式宣传系里的重大活动；

4、负责有关海报、展板、横幅及活动舞台背景的设计及制作。

文艺部：

1、计划、组织、协调全系学生的文艺和文化娱乐活动；

2、发掘和锻炼全系的文艺活跃分子，培养文艺骨干；

3、筹办系里迎新会、联欢会、新年晚会，大合唱、舞蹈比赛等文艺活动；

4、加强与校内各系、各学生团体、各高校艺术团体的联系和交流，负责对本部干事的文艺职能进行监督和考评；

5、完成校文艺部、主席团交给的其它任务。

6、主抓文艺部全面工作，负责整个部门活动的统筹规划，了解和听取同学对文艺活动的要 1

求和建议，及时配合学校有关部门开展文艺活动，负责召集各班文艺委员工作会议，发掘、锻炼和培养文艺骨干。（具体包括年度工作计划的制订，对本部成员进行监督和考核，负责各项本部活动前期的节目筹备和策划及实施方案等文书起草与制作，与各部门就活动的细则和程序等相关事宜进行沟通等活动的总体安排和联络）；

社团部：

1、以服务我系内部及校广大师生为宗旨，组织开展各种义务帮服、奉献爱心活动，展现我系学生高尚的理想追求和良好的精神风貌，营造一个良好的系会氛围。

2、负责组建、管理好各协会，并协调活动。

3、辅助系内各部门各项活动，并策划、组织实践活动。

4、对活动资金进行校外拉赞助

网络信息部：

1、系网站的日常维护与建设，在网站建设方面我们将开发一套校学生会的人员资料认证系统，用于管理校学生会的人力资源以及校学生会聘书认证制度。

2、“专题建设”，用FLASH、文档、电子杂志等各种形式进行专题建设。用于更好的宣传校学生会的各项工作以及校学生会的文化传承。

3、对系里其它活动进行图片采集，将这一段时间内学生会工作收集在一起用于保存，将学生会的工作资料信息化。

4、对部内成员进行专业培训，定期开展经验交流，提高水平

5、为学生会各项活动提供技术支持

6、配合其他部门开展活动

记者团：

1、主持召开记者团会议，认真传达贯彻学校和报社的指示和决议，研究安排记者团的工作，加强各方面的联系，做好各院系记者站的协调工作，特别是要注意在各项工作中起表率作用。

2、协助部长做好各部及记者站的协调工作，向团长提出合理化建议，参与记者团各项活动的策划、组织与实施。

3、负责各项制度的制定、修改和实施，做好记者团各成员的协调工作，对记者团提供合理化建议，做好会议纪录，负责记者团经费的保管、预算、收支及结算。

4、负责采访和摄影方面的工作，根据需要，确定采访话题，联系采访对象，分配采访任务等，并做好采访中及日常的摄影工作，提供高质量的摄影作品。尤其要注意与各部团结合作。

5、以系刊和人文网站新闻板块为载体，发挥记者团文笔优势，及时发布学院最新动态、经典活动等，做到把握动态、及时报道、有效宣传。

6、服务广大同学，通过院刊，对学院同学进行合理健康的学习生活、心理指导；关注学校及时动态，在第一时间反馈给学院同学。

女工部：

1、女工部的工作职责就是全心全意为女生服务，真诚关怀每一位同学，尽我们最大的努力为女生创造良好的生活环境，为她们提供一个温馨的家

2、女工部职责主要是协调女生间的关系，及时反映女生们的心理动向，多进行交流与沟通，友善的对待朋友。

3、与女生进行心与心的零距离接触，宣传女生懂得自尊，自立，自爱，自强，对女生进行心理，礼仪，生理健康等方面知识的认识和了解，并多开展一些趣味活动，调动我们的兴趣和爱好，活跃我们的大学生活，如女生节。

公寓部：

1、负责学生宿舍的门卫传达、安全保卫工作。

2、负责学生宿舍内外公共区的清洁卫生及保洁工作。

3、加强“学生宿舍文明建设管理委员会”的领导工作。

4、拟定学生文明宿舍竞赛的奖罚条例，评定文明寝室及文明宿舍。

5、密切与各系学生工作人员联系，配合进行学生的教育管理工作。

6、掌握学生的住宿情况，对外宿、晚归寝、宿舍内从事学校禁止的活动进行经常性的检查。

7、及时汇报系学生公寓管理中存在的问题，研究对策，形成决策。

8、认真做好学期、学年的公寓管理工作的总结，形成文字材料存档。

生活部：

１、了解和发现学生在生活方面的意见和建议，及时向学校学校有关部门反映，并转达同学们的各种意见和要求，向学校提出积极建议，协助解决。

２、协助学生科搞好困难补助资金发放工作。

3、协助学校有关部门组织好各种义务劳动（如扫雪、打扫系办老师办公室）

体育部：

1、与校学生会体育部建立和保持联系,配合校体育工作.反映同学们的愿望和要求,促进体育工作的进行和同学们素质的提高；

2、根据系里的总体需求,规划和组织各类普遍性极强的体育活动.动员同学们积极参加体育锻炼；

3、通过各种方式和途径宣传体育工作的重要性,增强同学们的体育观念,促进群众性体育运动的发展,动员同学们积极参加体育锻炼；

4、通过体育活动发现和培养体育积极分子，为我系储备、培养体育人才。

5、对早上学生跑早操进行考勤、监督。

6、生活部有独自组织活动的权利，可以组织各项和同学们生活密切相关的各种类型和形式的活动。

举办学生义卖活动的总结 第7篇

我一听，早上便拉着妈妈和爸爸上菜市场上卖菜了。菜分别是：萝卜，葐花菜，鸭蛋，青菜。我摆好了铺子，便吆喝起来：爱心义卖大清仓，特大降价!走过路过不要错过!

这时，来了一位老大爷，他问：“青菜多少块”。我说：“3块。”我将东西卖完了，回到了教室。

学生会会举办哪些活动 第8篇

近年来,在国内各大高校中逐渐兴起了“暑期大学生夏令营”活动。北京大学化学学院在2008年率先举办了大学生夏令营,其后,清华大学、上海交通大学、南京大学、南开大学、厦门大学、中国科技大学等国内知名高校的化学学院(系)以及中科院研究所都陆续开展了此项活动。除了提前甄别、选拔创新人才和宣传各学院学科之外,吸引优质研究生生源是夏令营活动的重要目的[6]。2010年,浙江大学化学系举办了首届暑期大学生夏令营,至今已连续举办六届。本文通过对近六年来浙江大学化学系研究生的招生规模、生源情况分析,说明举办大学生夏令营对保证研究生生源数量、提高生源质量发挥了积极有效的作用。

一、研究生招生规模

与全国研究生招生人数的快速增长不同,2010—2015年期间,化学系的研究生规模基本稳定在150~160人,其中硕士生招生规模在80~90人之间,博士生招生规模在60~70人之间。浙江大学化学系以化学一级学科招收学术型研究生,不招收专业学位研究生,而近年来学校逐渐增加专业学位硕士招生数,同时减少学术学位硕士招生数,所以化学系的硕士招生人数反而有所减少。

二、大学生夏令营的举办及成效

2010年以前,化学系的研究生生源的总体情况不太好,尤其是硕士研究生考生的上线人数往往低于招生人数,需要接受兄弟院系的调剂。从2010年开始,化学系面向全国高校大三学生举办了“暑期大学生夏令营”。2010—2015年,化学系夏令营的申请和录取情况见表1。

2010年首次举办夏令营,申请人数不多,录取了53名营员。随着夏令营活动被全国高校相关专业的同学们所熟知和认可,夏令营的申请人数及所在高校数目有了显著增长,至2015年,有120多所高校的700多名学生申请我系的夏令营活动。化学系夏令营录取的营员人数保持在100名左右。由表1统计结果可见,在夏令营活动中产生的优秀营员中,30%~40%的优秀营员最终会录取为化学系的研究生,为保证我系研究生尤其是免试研究生的生源数量和质量提供了基础。表2为2010—2015年,化学系硕士生招生情况统计表。举办夏令营之前,化学系硕士生的上线人数经常低于计划招生数,化学系只能接收兄弟院系的调剂考生。首届夏令营的举办就扭转了这一状况,2011年上线生源为录取人数的1.4倍,2012年在分数线提高的情况下,上线生源也达到录取人数的1.3倍,此后一直维持在较好的上线水平。可见,夏令营的举办对保证化学系生源数量、提高生源质量起到了明显的效果。

可获得免试资格的学生基本都是各个学校的优质生源,因此免试研究生的招生情况更能反映生源质量。图1为免试硕士研究生生源情况图(免试直博生以本系学生为主,因此不做分析)。

由此可见,在举办夏令营之前,我系的校外推免生人数较少;举办夏令营后,生源有了保障,外校推免生人数超过30人,数量上增长约3倍。在保证免试研究生数量的前提下,外校推免生中,“985”和“211”高校生源比例显著提高。但化学系近年的招生,仍然保证了非“985”“/211”和本校生源的比例,这是化学系需要不同背景的研究生的需要。化学系的夏令营活动主要包括开营仪式、教授报告、师生交流、实验室考察、校史参观和优秀营员选拔面试等环节,藉此向来自全国高校的营员们介绍浙江大学和化学系,让营员和化学系老师零距离接触,使营员们认识和深入了解浙大化学系,同时使我系老师有较长时间考察营员的科学素质。化学系夏令营的特色是高层次教师提前介入,如国家千人彭笑刚教授、麻生明院士,以及近年来新引进人才都积极参与夏令营活动,有效地扩大浙大及化学系的影响力。

从2014年起,教育部调整了研究生推免政策,获得推免资格的学生可自主选择推免去向(校内或校外)和推免类别(专硕、科硕或直博)。对浙江大学化学系来说,这一调整是机遇也是挑战。夏令营活动作为一种招生宣传和选拔手段,越来越被广泛认可,但是仍需不断完善。如何更科学、更有效地选出最优秀、最合适的学生,如何保证挑选过程的公平、公正,仍然需要不断探索。

摘要：招生工作是研究生教育工作的首要环节,生源质量直接影响研究生的教育质量。如何采用多样化的招生宣传方式,招收到科研素质高的研究生,对提高研究生培养质量具有积极而深远的意义。自2010年起,浙江大学化学系每年暑期为全国的大三学生举办夏令营活动,将夏令营构建成为本校导师和意向学生沟通互动的平台。通过对六年来研究生招生情况分析,说明举办大学生夏令营对保证研究生的生源数量、提高生源质量起到了积极有效的作用。

关键词：大学生夏令营,研究生招生,生源质量

参考文献

[1]中国教育在线(http://www.eol.cn/):全国研究生招生数据调查报告[R].

[2]王碧云,陈国平,邱均平.硕士研究生教育质量调查分析[J].教育与现代化,2010,(1):78-83.

[3]徐琳,孙跃东.高校硕士研究生生源与培养质量的相关性研究[J].研究生教育研究,2012,(3):55-59.

[4]孙健.协同创新视角下研究生培养过程优化[J].学位与研究生教育,2015,(2):41-45.

[5]李振庆.提高研究生培养质量的几点建议[J].教育教学论坛,2016,(1):198-199.

学生会会举办哪些活动 第9篇

活动时间安排

开幕时间：2005年3月1日

闭幕时间：2005年8月31日

颁奖时间：2005年10月(具体日期待定)

颁奖地点：暂定北京人民大会堂

奖项设置

A.“每天课外阅读十分钟”活动或《未成年人成长》专栏

1.特别组织奖：50名

奖给学校、阅读小组（精品图书、奖牌）

2.个人阅读特别奖200名

奖给手拉手阅读、同学之间交流阅读、家庭阅读的优秀学生（精品图书、证书）

3.辅导阅读特别奖100名

奖给报刊社工作人员、学校教师、少先队工作者、家长（精品图书、证书）

B.“激情2005全国中小学生读书节”活动推荐作品奖

金奖：60名

银奖：100名

铜奖：200名

为了配合此次活动，在“读书节”期间，我刊将开辟专栏“课外阅读十分钟”，隆重推荐适合未成年人阅读的百种精品新书目，及时刊发与活动相关的通知及其他相关材料。

开辟专栏“书话地带”，为小读者提供发表自己看法的平台。读书笔记、书评、心得体会以及阅读中的故事等均可在此专栏发表。

鼓励记者站自行组织策划并开展一系列与读书有关的活动，例如开展“手拉手”阅读活动；开展同学之间、城乡小伙伴之间的交流阅读活动；提倡亲子阅读，推动家长、学校、社会重视指导中小学生课外阅读；开展向边远、贫困地区的中小学生捐赠少儿报刊的活动等等。

各奖项的产生

特别组织奖

特别组织奖将在记者站中产生。要求记者站将活动具体文字材料、图片材料等在规定日期之前上报编辑部，由编辑部统一组织初评。被评上的记者站将被选送参加特别组织奖的最终评比。

个人阅读特别奖

在活动中表现优秀的学生个人，由记者站推荐，附具体个人材料，编辑部统一组织评比后上报活动组委会，参加个人阅读特别奖的最终评比。

辅导阅读特别奖

在活动中表现突出的教师和学生家长，可由记者站选送，附具体资料。由编辑部统一组织初评后，上报活动组委会参加辅导阅读特别奖的最终评比。

“激情2005全国中小学生读书节”活动推荐作品奖：

选送作品将在“书话地带”的来稿中选出，由编辑部组织初评后，邮送活动组委会参加最后评比。

希望各记者站、各位中学生朋友、老师和家长，能够关注并积极参与。

具体资料请于2005年7月15日之前邮送编辑部（以当地邮戳为准）。

地址：哈尔滨市南岗区清滨路92-5号

邮编：150080

E-mail：xyfqs2004@yahoo.com.cn

学生会会举办哪些活动 第10篇

3月9日下午第二、三节课，夏津五中在教学楼前广场上召开了全体师生大会暨优秀学生表彰会。会议由孙忠林副校长主持。首先，教导处贺兴强主任宣读了对上学期期末考试成绩优异学生以及优秀班干部、模范团支书和学雷锋标兵表彰决定，并为获奖学生颁发了奖状和奖品。接着，初二优秀学生代表贺梦璐同学从端正学习态度、改进学习方法等方面做了学习经验报告。孙忠林副校长就如何提高学习效益向全体学生提出意见。希望并要求各班同学在本学期，课堂上一定竭尽全力上好每一节课，要认真听讲、主动学习、积极思考、踊跃回答问题。要充分利用好课余时间、晚修课和双休日，严格自律，时刻不忘学习。要求班与班之间，同学与同学之间要展开学习竞赛。

最后，于新佳校长做了总结讲话。这次优秀学生表彰大会，是上学期总结大会，也是新学期动员会。广大学生深受鼓舞，纷纷表示要以表彰会为契机，勤奋学习，为取得更大成绩而不懈努力。

夏津五中

孙忠林

学生会会举办哪些活动 第11篇

作为全球肉类加工行业顶级展会之一, IFFA法兰克福国际肉类加工工业展览于2016年5月7~12日在德国法兰克福展览中心圆满举行并落下帷幕。展会为期6天, 共吸引来自全球143个国家和地区的逾63000名观众莅临, 较上一届展会增长约5%。值得一提的是, 境外观众所占比例创历史之最达66%, 是IFFA国际化程度逐年提高的最佳印证, 其中, 来自俄罗斯、西班牙、波兰和意大利的观众人数上升较为明显。与此同时, 展商数量也再创历史新高, 共有来自51个国家和地区的1027家参展企业向业界展示了全球肉类加工产业链尖端的创新成果, 包括屠宰、切割、加工、包装和销售等方面的高新产品和技术。

协同发展高度国际化展会, 合作共赢树立行业风向标

法兰克福展览公司总裁兼首席执行官马赋康先生表示:“在本届IFFA展会‘与行业精英聚首’宗旨的吸引下, 来自全球的行业从业者齐聚法兰克福, 共同见证最炙手可热的创新成果和未来行业趋势, IFFA将一如既往地保持其业界领先地位。”一直以来, IFFA展会都聚焦突破性和创新型解决方案, 实现安全、高效、经济的肉类和肉制品生产。

对于肉类行业加工机械制造商而言, IFFA提供了国际化的平台和全球极大的行业资源网络, 促使制造商携新产品来到展会, 百花齐放。德国机械设备制造业联合会 (VDMA) 肉类加工机械集团主席Klaus Schröter先生引用了该联合会成员对于IFFA展会的总结:“本届展会实现了活跃的供求资源对接, 并落实了大量实质性合同, 其中不乏大型合作项目。这片繁荣景象的背后驱动力, 是日益增长的全球肉类产品消费量。”

屠宰行业从业者是IFFA规模最大、参与度最高的观众群体之一。德国屠宰行业协会 (DFV) 总裁Heinz-Werner Suess先生给予展会极高的评价:“总体来说, IFFA于我们协会及会员而言, 无疑是一个展示自身优势的绝佳契机。经过6天的参展活动, 我们观感一如既往, IFFA作为全球领先的肉类加工行业展会, 无论对于全球买家还是德国屠宰业者, 都是无可替代的交流平台。”

以引领全球市场之姿, 举办多维度互补性同期活动

本届IFFA展会以66%的境外观众比例在其历史上写下浓墨重彩的一笔。根据法兰克福展览集团提供的意见调查显示, 无论是展商还是观众, 都不吝惜地给本次展会打出极高的分数, 97%的观众表示达成了参观目的;与此同时, 91%的观众认为本行业发展态势良好。在展商方面, 87%的参展企业表示实现了参展目标;81%展商成功与目标顾客对接;近60%的展商对德国本土观众人数感到满意。除此之外, 展商对观众素质的认可度同比增长了3%, 达到77%。89%的受访展商对当前行业发展态势给予积极评价。

“全面覆盖肉类加工行业全产业链”是IFFA对自己的精确定位, 其聚焦于能够填补市场空缺和刺激产业升级的创新成果及市场趋势, 以及由参展企业联手展现的多元化产品和服务。肉类加工和包装机械设备领域的热点包括产品质量、产品安全性及可追溯性等需求。其它广受关注的展示内容包括:以能源的高效利用提高产量、简化清洗流程、提高自动化程度和环保解决方案等。屠宰贸易行业则重点关注消费者饮食习惯变化, 如追求食用方便、以“告别零食”为口号的肉食替代食品;同时, 对能效提升的投资和流程简化方面的展示内容也颇受重视。调料和添加剂领域的企业则把重点放在食品市场趋势和“营养至上主义”。让产品配有“清晰的配料标签”, 是肉类加工行业奉行多年的标准, 这反映出消费者和行业都希望给肉类产品中的添加剂“做减法”的心态;以不影响口味为前提的“少盐化”加工方式也是一大热点。

除了展商带来的创新产品和解决方案, IFFA 2016还有标志性的同期活动, 内容丰富、形态各异, 能够帮助参与者更好地把握市场动向。以重量级专家讲座和最佳实践案例分享闻名的IFFA论坛、特色展区、IFFA对话、“国际肉制品品质竞赛”等丰富多彩的活动, 为观众提供了汲取市场信息、对话行业领袖以及对接贸易资源的平台。

体验工业4.0行业应用, 碧彩为150周年庆生

始于1866年的BIZERBA碧彩集团始终秉持着“开放世界”的理念, 为企业提供称重解决方案。IFFA展会期间, 碧彩举办了150周年派对, 现任CEO Andreas Wilhelm Kraut出席并发表演讲。Kraut表示:“近150年来, 碧彩对整个行业的技术发展起到了至关重要的作用。昨天我们的创新已经成为今天的标准, 无论是现在还是将来, 这种做法都是我们所有行动的核心所在。作为一个家族式的公司, 碧彩致力于为客户提供稳定性和投资安全。我们的客户可以信赖我们, 因为我们在不断优化我们的产品和服务, 来应对日新月异的市场需求。”

总部位于德国巴林根Balingen的碧彩集团, 历经了5代的传承, 拥有着全球性的销售和服务网络, 全球雇员超过3300人, 生产基地覆盖:德国、奥地利、瑞士、意大利、西班牙、中国和美国。150年以来, 碧彩为工业、贸易、商业、以及食品加工行业客户提供优化的解决方案与创新理念。碧彩业务涵盖切片、加工、称重、收银、检重、调试和贴标等各个领域, 此外还提供咨询、标签耗材等综合性服务。

现如今, 碧彩业务遍布120个国家, 客户类型覆盖全球贸易、工业企业、零售商、面包店、屠宰场等各个领域。碧彩以实践价值为导向进行企业管治, 在遵守法规和法律的同时, 遵守自己公司订立的行为规则, 做“更贴近企业的业务”。

“本届IFFA展会‘与行业精英聚首’宗旨的吸引下, 来自全球的行业从业者齐聚法兰克福, 共同见证最炙手可热的创新成果和未来行业趋势, IFFA将一如既往地保持其业界领先地位。”

学生会会举办哪些活动 第12篇

一、读刊用刊征文期刊范围

本次读刊用刊的范围为:江西省委教育工委、江西省教育厅主管,江西教育期刊社主办的《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》。

二、征文活动年段分组

本次征文活动分高中组、初中组、小学高段组(5~6年级)、小学低中段组(1~4年级)。

三、征文活动内容和体裁

1.谈刊物或其中某篇文章对自己的教育、影响;

2. 就刊物中某篇文章写读后感或评论;

3. 记叙读刊用刊活动中的人和事;

4. 与刊物有关的其他内容。

体裁以记叙文、议论文为宜,题目自拟。(也可用“第六届中国中学生作文大赛”初赛题,见第59-62页)

四、征文活动的组织领导与奖励

1.本次征文活动由江西省教育厅办公室、江西教育期刊社具体负责实施,聘请有关专家对征文进行评选。

2. 每组分别设一等奖60篇,二等奖120篇,三等奖360篇,同时对获奖文章的指导教师进行奖励。

3. 全省评选36个市、县(区)为活动优秀组织奖。

上述获奖单位和个人,均由江西省教育厅颁发奖牌或荣誉证书。

五、参评文章数量、时间及其他要求

1. 江西省各县(市、区)教育行政部门和各中小学校要大力宣传《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》在推进素质教育中的重要作用,认真组织征文评选活动,对参评文章进行评选和奖励,择优送江西教育期刊社参评。要求每县(市、区)送参评文章各组别不少于10篇,不多于30篇。

2.参评文章必须用稿纸抄写端正或打印,每篇文章上需详细注明县(市、区)、学校、班级、姓名以及指导教师。各市、县(区)寄送参评文章时须附汇总表格,并将汇总表格电子稿通过E-mail发送到:xiongzr@163.com(汇总表格可从江西教育期刊社网站http://www.jxjyqk.com下载)。

3. 参评文章要求贴参赛徽标(见下图)。