《我的老师真正好》活动方案

《我的老师真正好》活动方案（精选12篇）

《我的老师真正好》活动方案 第1篇

我的老师真正好幼儿语言教案

活动名称：语言

活动内容：诗歌《我的老师真正好》

活动目标：1、激发幼儿对老师的敬爱之情，激励幼儿大胆表达自己的心意。

2、通过儿歌欣赏活动，发展幼儿的思维及口语表达能力。

3、知道9月10日是教师节。

活动分析：重点――了解教师节的有关常识，并能大胆地有感情地朗诵诗歌。难点――能用语言表达自己对老师的尊敬之情。

活动准备：知识――请家长在家中与幼儿讨论用什么方式表达自己对老师的热爱之情。物质――布置老师爱我的照片展。

活动过程：

一、通过谈话引导幼儿知道每年的9月10日是教师节。

二、利用《老师爱我》的照片展，激发幼儿对老师的热爱和尊敬之情。

提问：照片上的老师在干什么？老师为什么要这样做？老师关心爱护小朋友时自己心里是怎么想的？为什么？

三、通过欣赏诗歌《我的`老师真正好》，激发幼儿爱老师的美好情感。

1、完整欣赏诗歌。

2、通过提问，引导幼儿掌握诗歌内容。

提问：老师都教小朋友什么本领？当你的衣服扣子掉下来的时候，老师是怎么做的？当你感到不舒服的时候，老师是怎么做的？

3、引导幼儿有感情地朗诵诗歌。

四、鼓励幼儿大胆地说一句祝福老师的话。

《我的老师真正好》活动方案 第2篇

一、指导思想

把立德树人作为教育工作的根本任务，创新师德教育，建立健全师德建设长效机制。以党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神为指导，深入贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》及（汕市教〔2015〕58号文）精神，进一步加强师德建设，切实解决师德师风突出问题，努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，为潮南教育事业改革发展提供有力支撑。

二、活动主题

忠诚党的教育事业，做‘四有’好老师。

三、活动目标

1、全面提高教师师德素质。确保教师坚持正确政治方向，践行社会主义核心价值观，遵守宪法和有关法律法规，形成正确的世界观、人生观和价值观。

2、制定师德考核办法。将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》要求，学校制定具体的实施细则。

3、坚决遏制师德失范行为蔓延。建立健全违反师德行为的惩处制度，对危害严重、影响恶劣者，依照法纪法规向上级行政机关报告，坚决清除出教师队伍，净化育人环境。

4、建立健全师德建设长效机制。落实《xxx小学师德建设长效机制实施办法》，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。

四、活动安排

把师德主题教育，作为贯彻落实党的十八大精神和加强师德师风建设的一项重要内容，在全体教职工中加大“中国梦”、中国特色社会主义和社会主义核心价值观的宣传教育。抓学习、抓剖析、抓整改，建机制、促提高。主题教育分为三个阶段：

（一）学习教育阶段（6月24日—8月31日）

1、制定方案。依据市教育局、区教育教育局文件要求，针对学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和我校教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，做好全面安排部署。

2、宣传动员。7月6日，组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，由学校校长作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师参与到活动中。

3、学习教育。充分利用学校广播站、陈店教育等传统媒体以及微信、QQ群等新型网络媒介，以专题讲座、师德征文、座谈交流、典型事迹以及演讲、辩论、知识竞赛等活动载体，深入扎实开展教育活动。按照规定内容组织教职工认真学习，进一步夯实师德基石，达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德的目的。

（1）学习教育法律法规。重点学习《教师法》（第二章权利和义务、《国务院关于加强教师队伍建设意见》（国发〔2012〕41号）；《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》；《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔2013〕10号）、《教育部关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》等法律法规和相关文件。

（2）学习贯彻总书记系列重要讲话精神。重点学习贯彻总书记关于教师队伍建设的重要论述，把广大教师的思想和行动统一到中国特色社会主义伟大事业上来。完善制度政策体系，培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍。各校要把学习讲话精神与培育和践行社会主义核心价值观、深化教育领域综合改革相结合，不断创新师德教育载体，丰富师德建设内涵，按照总书记提出的“四有”好老师要求，开展主题鲜明、富有特色、形式多样的大讨论等主题实践活动，引导教师规范职业行为，推动形成以德育师的良好环境。

3、学习师德楷模先进事迹。大力树立和宣传优秀教师先进典型，增强正能量。组织全体教师学习，祁凤兰老师始终严格要求自己，用真挚的爱，真诚的心，奉献知识，奉献心血，在教书育人的岗位上做出新贡献的精神。

4、开展“如何做‘四有’好老师”大讨论。组织教师对照“四有”好老师要求、师德楷模先进事迹和自己的岗位职责开展“如何做‘四有’好老师”大讨论。讨论问题如下：

（1）我对“四有”好老师的标准是怎样理解的？（2）目前我校师德建设存在哪些问题？（3）如何做一名党和人民满意的好老师？

（二）第二阶段：自查反思阶段（9月14日—10月28日）

在学习讨论的基础上，安排专门时间，以教研组为单位，组织教师认真反思。学校领导班子要带头反思，内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关心教职工等方面；教职工的反思，内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。

1、开展“四比四查”活动。一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对待问题学生是否耐心、细心、关心；三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身对履行岗位职责的态度；四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。通过“四比四查”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，努力加以整改，不断增强自身履行职责能力和服务师生的水平。

2、撰写反思材料。在深入学习、讨论和剖析的基础上，每名教师都要撰写一篇师德反思材料并存入师德档案。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。

3、举行师德演讲比赛。学校以“忠诚党的教育事业，做‘四有’好老师”为主题开展演讲比赛活动。

4、评选“学生喜爱的好老师”。评选“学生喜爱的好老师”是师德教育活动的重要内容，也是加强教育行风建设和教师职业道德建设的一个重要举措。

（三）整改提高阶段（11月9日—12月31日）。

1、制定整改方案。要召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限。

2、建立长效机制。在学习、反思、整改的基础上，学校要结合实际修定师德考评方式，完善师德考评制度，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。

3、解决突出问题。学校要着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题，重点解决个别教师缺乏敬业精神，责任意识不强，未能认真履行岗位职责；教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利；教学方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生；教学敷衍、不认真备课、不认真批改作业；向学生推销教辅资料及其它商品，以教谋私；对学生安全教育意识差，漠然置之，不管不顾等行为。对有严重失德行为、影响恶劣者将上报上级教育主管部门依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定予以严肃处理。

五、工作措施

（一）加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，学校成立师德教育月活动领导小组，赵民光校长任组长，赵镇智副校长为副组长，学校领导班子其他成员为成员，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施、检查和督办。工作专班，明确职责，周密安排，组织教师认真开展好师德教育月活动。

（二）务求实效。要围绕活动主题，联系教育工作实际和教师队伍的现状，把师德主题教育与学习贯彻十八大精神相结合，与学习贯彻总书记系 4

列重要讲话精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与加强教师队伍建设相结合，精心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教师践行师德规范，做学生喜爱的好教师。

（三）严格考核。学校要将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》要求，学校制定具体的实施细则。

老师你好,我的好老师 第3篇

你如一缕春风, 迈着轻盈的步履, 掠过我的思绪, 从我的身边悄然走过, 你就是我的老师, 是你使我受益无穷。

上小学二年级时, 老师既教我们语文, 又教我们唱歌。老师对音乐很有研究, 想让我们从多方面发展。记得有一首儿歌是她教我们的, 歌名叫《如果感到幸福你就拍拍手》。此后一唱这首歌每个小朋友都快乐地拍拍自己的手, 在幼小的心灵中, 幸福是件多么简单的事啊!老师告诉我们, 只要你快乐的时候拍拍手, 幸福的感觉定会在心中缓缓地升起, 渐渐洋溢在你的脸上。她就是这么有趣的老师。

老师是一位画家

“随风潜入夜, 润物细无声”。她用她的神笔描绘了一幅春雨图, 她用五彩缤纷的色彩调画春天, 描绘着春意盎然的生机。

老师是一位音乐家

“稻花香里说丰年, 听取蛙声一片”。她用轻快的旋律奏响一支农家丰年曲。她用悠扬的琴声, 弹奏夏日的激情。用起伏的鸣声烘衬着夏的豪迈, 使我思绪飞扬, 回味无穷。

老师是一位诗人

“晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄”。她歌颂了秋的壮阔, 畅谈着秋的蕴藉, 谱写了一曲激荡澎湃的秋的颂歌, 她点燃了我心中激情的火, 她用诗化成墨水, 滋润我的心田。

老师是一位摄影师

“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”。她用奇妙思绪摄下冬的洁白与美丽, 用心灵的眼睛去感受美, 她用镜头留下冬天永恒的记忆, 也摄下了我心灵的触动。

老师, 好比一缕轻风, 荡漾在我的心房, 使我的世界四季常春。

老师, 好比一阵细雨, 滋润我的心田, 使我的人生永不枯竭。

老师, 好比一轮骄阳, 照耀我心海, 使我的世界光明永存。

老师, 好比……

老师是我们人生中最难以忘记的人, 是她教会了我们如何去成长, 也是她教会了我们做人的道理, 使我们受益终生。

在茫茫人海中, 是老师教会了我们要不停地往前跑, 是老师让我们看见了青春的本质, 在奔跑的同时带上理想, 自信而敢于展露, 坚强且意志饱满。如果我们做到了这些, 我们都得感谢她的用心良苦!

老师，我的好老师 第4篇

茹老师是我们班的数学老师。她很关心人，特别是我们的学习方面。说起茹老师可不一般，她会七十二变，她的变在于老师的心情、表情和态度。

茹老师心情多变在于我们的发挥能力。如果哪位同学很聪明，打败了老师的“九九八十一难”题，老师便心情晴朗，露齿微笑，还会翘起大拇指表扬那同学一番，小组立刻加分，同学们个个羡慕。如果我们被题给困住了，那老师的心情便会“下雨”。你的后果是什么？被老师惩罚？错！你绝对猜不到，老师会示意、旁敲、提醒，再不会，分析，讲解，直到你懂了为止。

茹老师的表隋取决于我们的上课态度。只要我们上课认真听讲，不明白时能举手质问，老师会微笑解答问题。如有人上课开小差、讲空话，茹老师一点不会给你留面子，严肃批评，当心你的“小命不保”，说得你无地自容。但大多对我们总露慈祥的笑。

茹老师的态度更是我们对学数学的态度。她的耳朵特别灵。只要课堂上有轻微的声音发出，就难逃一劫。她会盯着你，甚至走到你身边，吓得你像老鼠见了猫似的，不该再犯。当你去办公室改作业或问问题时，老师再忙也不会拒绝，而是微笑着给你讲解、鼓励，使你对数学产生更浓的兴趣。

我们的老师是一位对学习充满热情的老师，也是一位非常幽默的老师。每当上课碰到难题时，老师会十八班“武艺”，施展她的精通方法来教我们。人人都知道，不就是举个例子吗？对，没错。可举的却是很搞笑的事例，我们只要笑过之后，认真学，立刻迎刃而解，还会把这种方法牢记在心。

有了水的帮助，鱼儿才能自由自在的游泳；有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳；有了老师的帮助，我们才能茁壮成长。茹老师，谢谢您！您给了我们一面模范的镜子，我们一定要处处对照，努力学习，将来帮助更多的人。

《我的老师真正好》活动方案 第5篇

活动的实施方案

进一步深化教育系统作风整顿，着力推进“三项工作”督查，不断优化教育教学环境，营造良好的教育教学氛围，激励和动员全校师生努力学习、勤奋工作、真抓实干、开拓进取。现制定我校开展“争当好校长、好教师、好学生”活动的实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持教育创新、深化教育改革、加快教育建设、推进教育公平、实现教育均衡。积极探索、建立干部和师生成名、成长、成才的长效机制，进一步提高校长、教师和学生的整体素质，推动我校教育事业的大振兴、大跨越、大发展。

二、目标任务

（一）营造“好氛围”

在全校迅速掀起“看亮点、比能力、赛业绩”的热潮，积极克服在学习、工作和生活中存在的缺点和不足，努力形成你追我赶、奋力争先的优质环境和良好氛围。

（二）打造“好校长”

通过各种渠道，利用各种方法，动用各种手段，造就敢于干事、善于管理、业务精湛的好领导、好校长。鼓励和引导校领导立足本职、干事创业、奋发有为、带好班子、领好队伍、做好工作。

（三）培养“好教师”

通过培训、研讨、考核、评比，培养一批作风正派、师德高尚、精心育人的好教师。通过“树名师、立标兵”为教师搭建蓬勃向上、健康成长的广阔平台。

（四）培育“好学生”

通过比道德、比素质、比学习，培育一大批文明礼貌、德才兼备、品学兼优的好学生。

三、主要措施

（一）抓思想意识。认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

（二）抓师德师风。认真落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，全面贯彻市委市政府“五条禁令”和教育系统工作人员“八不准”及“十条禁令”，明确师德建设目标，充实师德教育内容，加快师德建设步伐，使广大教师具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

（三）抓教风学风。校长和教师要勤于学习、勤钻业务，做学者型校长和研究型教师，要经常听课、随时探讨、及时交流，要写好教案、备好新课、做好笔记。学生要善于学习、敢于问课，努力做到不缺科、不偏科。要认真上好每一节课，做好每一次作业，对待每一次考试。

（四）抓管理水平。作为教育管理者，广大教师尤其是校长一定要把日常管理摆在工作首位，特别是在教学管理和安全管理上，一定要下大力气，用深功夫来抓，力争做到“两严两细”，即严格、严谨、细心、细致。

（五）抓教学质量。质量是教育教学的核心和关键，教育质量的好坏关乎一切工作的成败。广大校长和教师要在以往提质措施的基础上，敢于探索、善于创新，走出一条提升教育教学质量的新路来。要在日常教学中出成绩，做到会教善教，提高课堂效率。要把管理和教学有机结合起来，用管理促教学，向教学要质量。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段

1.各部门要制定切实可行的实施方案，明确活动目标、任务和具体方法步骤，进一步统一思想、提高认识、严肃纪律、规范言行，树立良好的干部和师生形象。

2.学校要组织召开动员大会，迅速掀起“争当好校长、好教师、好学生”活动的高潮。要结合实际，制定出“好校长、好教师、好学生”的具体标准和条件，号召学校干部和师生以此为目标发奋努力、力争上游，形成全校上下创先争优的浓厚氛围。要通过橱窗、板报、专栏、广播、网络等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

3.党员教师、模范教师和学科带头人要挂牌上岗、广泛宣传、身体力行、典型引路。

（二）组织学习阶段 1.学校各部门要组织广大教职员工认真学习有关文件，增强广大干部和教师创先争优、讲实绩、求实效的责任感和使命感。

2.认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》；学习市委市政府“五条禁令”和教育系统工作人员“八不准”及“十条禁令”，不断提高广大干部和教师为人师表、乐于奉献的主动性和自觉性。

（三）自查自纠阶段

1.结合我校特点，抓住群众关心的热点、焦点、难点问题，逐一进行梳理，逐条进行整改，逐步消除制约我校和个人发展的矛盾和问题。

2.学校领导和教师要从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照《中小学教师职业道德规范》、市委市政府“五条禁令”和教育系统工作人员“八不准”及“十条禁令”进行深刻剖析，写出书面材料。领导干部、党员教师、模范教师要在剖析中做到示范引领，带动全体教师自觉剖析。

3.学生要在老师的指引下，查找自己在学习和生活中存在的问题和不足，边查边纠、立整立改，培养自觉学习、自尊自爱的良好习惯和品质。

4.要把学习教育、查摆问题和纠正缺点有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”。对于存在的问题，要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。

（四）贯彻落实阶段 1.采取集中学习与个人自学相结合、集体研究与小组讨论互促进的办法，进一步增强以德治校、依法治教、用情育人的责任与意识。

2.积极开展拒绝“乱补课、乱收费、乱订资料”的倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。

3.开展“说我身边的师德风范”征文活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。

4.开展“班级之星”评选活动，形成比学习、比文明、争先进的良好氛围。

（五）总结评比阶段

1.在校领导、教师和学生中间开展互评活动，充分调动全体师生的积极性，使校风、教风和学风得到有效转变，推动学校健康有序发展。

2.认真开展自评工作，总结经验、分析不足、整改缺陷，为自身发展和未来工作奠定良好的基础。

3.评选出一批好领导、好教师和好学生，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大师生学有榜样、赶有目标，有效提升管理水平和教学质量。

4.把此项活动同校领导和教师晋升职称、评优评模、绩效考核及年度“三好学生”评选活动充分结合起来，确保取得实效。

五、工作要求

（一）高度重视、精心组织。学校要认真组织开展此项活动，成立相应的活动组织领导机构，实行一把手负责制，真正把“争当好校长、好教师、好学生”活动摆在首要位置，列入工作议事日程，排除一切干扰，确保此项活动如期开展，顺利推进，抓好、抓实、抓出成效，以此带动本单位各项工作上台阶、上水平、出成效、出质量。

（二）联系实际，把握重点。学校要结合实际情况，围绕“抓思想意识、抓师德师风、抓教风学风、抓管理水平、抓教学质量”的工作重点，制定行之有效的活动制度和实施方案，创新思路，加大力度，切实把此项活动开展的有声有色，为学校的办学注入生机，增添活力。要召开教职工学习研讨会，在学习、贯彻有关文件精神的基础上，重点讨论学校的改革、创新与发展。要组织召开家长代表大会，征求意见，收集建议，并适时成立家长学校，充分发挥家长在学校发展中的重要作用。

（三）注重实效、做好宣传。学校要充分利用《亚松少年报》、“龙井市教育网站”和龙井市电视台等新闻平台，及时宣传报道活动中涌现出的优秀事迹和典型事例，弘扬正气，狠刹歪风。要通过组织校长论坛、教师演讲大赛和学生主题朗诵，深入推进“争当好校长、好教师、好学生”活动的开展。学校要对在活动中涌现出的好校长、好教师和好学生进行表彰，激励他们一如既往、再接再厉，再创佳绩。

做人民满意的好老师活动方案 第6篇

实 施 方 案

龙城镇黑龙王庙小学

2015.5

关于开展做人民满意教师活动的

实 施 方 案

为贯彻落实总书记关于教育一系列重要讲话精神，进一步强化“立德树人、以生为本”的职业理念，努力培养一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的让党和人民满意的“四有”好老师，开展以“做党和人民满意的好老师”为主题的师德主题教育。

一、指导思想：

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本，执教为民的理念，以做人民满意教师为主题，正师风，强师能，依法文明执教，规范教师教育教学行为、解决师德师风突出问题、着力建立长效机制，保持教育的良好形象。营造弘扬高尚师德、力行师德规范、做人民满意教师的良好氛围，更新师德观念，完善师德管理制度，坚持纠建并举，从严治教方针，以规范教育行为和教学行为为重点，全面加强教师职业道德建设，进一步提升学校整体师德水平。

二、目标要求

1、铸师魂

要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。继续开展向优秀教师学习活动，不断提高教师师德水平。

2、育师德

学校将有关规定和工作纪律张贴在教师的办公室，严格贯彻落实师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。

开展教育用语“十提倡”即①“你真聪明，真能干”；②“你真可爱，真活泼”；③“你还有什么样问题？”；④“你的问题一定能解决”；⑤“别着急，慢慢说”；⑥“别灰心，再来一次”；⑦“看到你进步，真高兴”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通过努力你一定能成功”。

3、树师表 要求教师实现“一二三四”目标：一强——强化为人师表意识；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。

4、正师风

通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。践行向社会所做的八项承诺。即：一是全面贯彻教育方针，模范遵守法律规章，带头宣传先进文化，争做依法执教的模范。二是要热爱教育，热爱学校，用心做事，精心教学，团结共事，不说损毁教育名誉的话，不做有失师表形象的事，争做爱岗敬业的模范。三是要以人为本，尊重学生人格，了解学生需求，保护学生权益，关注学生健康，争做爱生如子的模范。四是要遵章守纪，认真上课，精心辅导，向课堂要质量。锐意进取，求实创新，科学做事，教会学生学习，教会学生团结合作，让优等生拔尖，让中等生上档，让学困生进步，争做严谨治学的模范。五是要遵守职业道德，不从事有偿家教，不训斥家长，不向学生及家长所要财物或接受学生家长宴请，不向学生推销教辅资料及其它商品，争做廉洁从教的模范。六是要经常深入家庭，主动与家长沟通，虚心听取家长意见和建议，妥善处理各种关系，争做尊重家长的模范。七是要仪表大方，举止端庄。上课时不使用通讯工具，不酒后进课堂；远离邪教，不宣传封建迷信，不参赌涉黄。处处做学生表率，争做遵守社会公德的模范。八是要明礼诚信，践诺重行，牢记使命，不忘宗旨，回馈家长，回报社会，服务人民，争做人民满意的教师。

三、主要内容

开展“做党和人民满意的好老师”师德主题教育，是新时期教育系统进一步加强师德师风建设的一项重要举措.（一）开展寻找“最美教师”活动。将我校“最美教师”作为“做党和人民满意的好老师”的突出代表，通过深入宣传展示他们的先进事迹，营造弘扬高尚师德、力行师德规范、做人民满意教师的良好氛围。

（二）开展师德师风先进校创建活动。举办形式多样、丰富多彩的创建活动是搞好师德师风建设的有效载体。我校把师德师风先进校创建活动与提高教师业务素质结合起来，与名师培养培育结合起来，与其他争先创优活动结合起来，通过树立典型、办讲座、搞演讲、开论坛、研讨交流等多种形式，创新活动载体，丰富活动内涵，使创建工作扎实有效，推动师德建设不断提高。

（三）开展师德征文活动。以“做党和人民满意的好老师”为主题，积极组织广大教师积极参与师德征文活动。文章要求朴实真切，内容真实，以真情实例展现广大教师教书育人、无私奉献的精神风貌。

“我心中的好老师”征文活动方案 第7篇

教师被喻为“太阳底下最光辉的职业”，在第28个教师节即将来临之际，为深切展现师生情谊，激发全体学生对教师的诚挚敬意，学校决定开展 “我心中的好老师”主题征文活动，旨在用学生自己的眼睛去发现身边所涌现出的先进事迹，用心感受老师们教学工作中的不平凡，用文笔发掘我校教师身上独具的人格魅力，挖掘教师工作生活中的闪光点。

一、征文主题

我心中的好老师

二、征文对象

全体在校学生

三、征文内容

1、征文内容以“我心中的好老师”为主题，记录自己和老师之间的动人故事，表达对老师的真切祝福，通过点滴小事回忆老师对自己的帮助，并对老师说出自己的心里话，表达自己的感恩之情。

2、征文写作对象可以记叙现实中遇到的好老师，也可以描绘理想中好老师的形象；可以写自己的任课教师，也可以写其他未教过自己的老师。

3、征文要侧重感谢教师、赞美教师、歌颂教师，征文要有真情实感，内容要能深刻反映教师忠于职守、辛勤耕耘、血沃桃李、乐于奉献的敬业精神和崇高形象。

4、参赛征文必须是原创作品，严禁抄袭、剽窃、网络下载等，一经发现，追究相关责任。征文来稿者须在文末提供作者姓名、学号、专业、班级、联系电话等联系方式。

5、每篇征文原则上不少于1000字，题目自拟，体裁不限。文章格式：A4纸、小4号仿宋、行间距1.5倍。

四、奖项设置

1、一等奖3名，2、二等奖5名，3、三等奖7名，4、优秀奖若干名。

五、相关要求

1、各班要重视此次征文工作，积极组织征集和推荐。各院系要在全体学生范围内广泛征稿，并进行初选。

2、各班每中队至少选出一篇作品，选出的作品要真实感人，具有典型性、教育性和代表性，并于2012年9月10日（下周一）上午10点前上交政教处。

铁峪铺中学政教处

老师您好,我的好老师 第8篇

朱老师工作非常认真,而且很注重我们班级的荣誉。看,她又在仔细地批改试卷了,虽然老师戴着眼睛,但一个小小的错别字也逃不过她的眼睛,每次发下试卷,同学们就会发现,整张卷子里,打上红圈子的,就是错别字。还有,老师的车就停在食堂门口,每天一下车,她就会去看食堂前公告板上的班级分数,如果比别班少,我们就要接受一次思想教育,要是好点,老师就会表扬我们。别看朱老师那么亲切,但批评起人来,可是毫不留情的,不管是好生、差生,不管你是班长还是一个“平民”,也不管你为班级取得过任何荣誉,只要你犯了错,就得批评。

这就是我的老师,她不是春蚕,也不是蜡烛,只是她自己——一个最可敬的小学老师。

《我的老师真正好》活动方案 第9篇

为深入学习贯彻落实总书记北师大的重要讲话精神，加强师德师风建设，提高我校的教学水平。根据上级相关文件精神，结合我校实际制定本实施方案。

一、活动的目的及意义

深入学习贯彻总书记在庆祝第三十个教师节的重要讲话精神，在我校培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，进一步培育我校教师的高尚师德，提高我校教师教书育人的本领，激发我校教师投身教育改革的积极性、主动性和创造性，引导全社会形成尊师重教的良好氛围，全面提高我校教育水平和教学质量。

二、实施方案

1.制定工作方案。全校组织召开动员会，传达、学习关于争做“四有”好老师主题活动精神，对活动的贯彻落实进行讨论和研究，确保主题活动有序开展。

2.营造氛围，认真学习。全校要以总书记在北京师范大学的重要讲话为内容，通过各种形式认真学习，迅速掀起学习热潮，营造良好的舆论氛围。

3.深入开展多彩活动（1）每周三晚上定期学习理论，并记录好学习笔记，直至活动结束。

（2）开展师德演讲比赛。（3）组织师德征文活动。

（4）深入挖掘本校教师资源，开展寻找“嵩县最美教师”活动。（5）定期向上级汇报活动情况。（6）按时把活动总结，上报中心校。

三、活动要求

1、高度重视，贯彻落实。及时制定“四有”好老师主题活动实施方案，在全校迅速掀起学习贯彻习总书记重要讲话精神的热潮，对照活动方案认真抓好工作落实，确保活动开展有计划、有部署、有措施、有落实、有成效。

2、营造氛围，大力宣传。全校要以“四有”为标杆，大力宣传学习今年教育系统优秀教师和身边“四有”好老师的先进事迹，创造条件，引入道德讲堂，使全校教师的心灵受到洗礼。

3、丰富活动，力求实效。全校教师要在吃透文件精神的基础上，认真研究我校工作实际，理清工作思路。在开展活动的过程中，要发扬勇于创新的精神，紧紧围绕争做“四有”好教师这个中心，充分发挥资源优势，积极探索新思路、新方法，努力把活动做细、做实，做出成效和亮点。

4、总结反思，推动发展。在开展活动的过程中，全校就是要结合工作实际，强化宣传意识，及时注意收集、整理活动资料并梳理归档，使活动开展取得丰硕的实践成果和理论成果。

《我的老师真正好》活动方案 第10篇

为了认真贯彻《县教育局关于在全县开展“做学生喜爱好老师”主题活动的通知》精神，促进我校教师队伍建设，鼓励教师钻研课程标准和新教材，努力改进教学方式，大力推进素质教育，立足岗位，建功成才。我校决定在 “最美教师”评选活动（崇城校【2013】06号）的基础上，在全校范围内开展“做学生喜爱的好老师”的主题活动。具体通知如下：

一、活动内容

1、教学竞赛：

语文、数学、英语、理化生、政史地。

2、才艺竞赛：歌舞类、书画类、语言类。

3、业绩考评：师德师风、教学业绩。

二、开展活动方式

1、学校组织预赛，选拔教师参加全县决赛。

2、教科处负责教学考评、才艺竞赛，学校行政负责业绩考评。

三、活动时间

1、才艺竞赛时间：5月6日晚6：00。

2、报名时间：5月6日上午；

联系单位：教科处。

3、参加预赛教师名单：

语文：汪丽芳 陈颖 李育金 廖海军 黄璀 赵玉凡

数学：沈余霞贺亚娣卢飞虎姜从易雷凌云孙秀平

英语：沈丽红 王向阳 赵卫 程玲 代辉 沈傲娟

物理：余治庆 宋细斌 许星 赵超

化学：杨正帆

生物：李警

政治：程祥兵

历史：庞国志

地理：汪红霞

四、评委

王武斌 沈晓燕 汪友良 黄如璋 周兴四 夏瑛 饶浩

五、评奖办法

1、本次活动根据教学、才艺、业绩综合考评评出语文4人、数学4人、英语4人、物理2人、化学1人、生物1人、政治1人、历史1人、地理1人。

2、总评分比例：教学40分、才艺20分、业绩40分，总分100分。

3、学校择优向县教育局推荐参赛。

六、本活动未尽事宜另行通知。

崇阳县城关中学

《我的老师真正好》活动方案 第11篇

为进一步提升自身师德修养，弘扬特殊教育工作者的大爱、奉献和专业精神，按照学校做党和人民满意的好老师主题教育实践活动实施方案的统一部署，结合个人实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和总书记在教师节座谈会上的讲话精神，以习总书记的嘱托和人民群众的期盼为准绳，以坚定理想信念、陶冶道德情操、提升专业能力、增强责任与爱心为主要内容，进一步提高自身教书育人的能力，坚决做一名有理想信念、与道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的四有老师。

二、活动目标

加强师德修养，做党和人民满意的好老师。

三、活动内容

（一）深入进行专题学习活动

一是注重理想信念提升。总书记在同北京师范大学师生代表座谈会上的讲话中谈到好老师必不可少的四点特质，第一做好老师要有理想信念；第二做好老师要有道德情操；第三做好教师要有扎实学识。第四，做好老师要有仁爱之心。的确，要做中国最好的老师，必须恪守师爱的智慧，还要具有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度和科学的教学方法。为此我将积极参加学校开展的专题学习活动，深入学习总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话，学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》等系列重要文献。

二是注重向先进典型专题学习。为此我将认真观看反映教师高尚师德的影片，学习全国最美乡村教师和全国教书育人楷模先进事迹，以《师德的力量哈尔滨市优秀教师师德实践解读》一书为教材，学习市、区树立的师德十佳教师先进典型事迹，使优秀的思想深入心灵，化为行动。

三是参加法律法规专题学习。通过参加学校组织的学习《宪法》、《教师法》、《未成年保护法》以及教育部关于规范教师行为相关的规章制度和文件等，增强自身知法守法意识。

（二）积极参与主题讨论活动

为形成争做好老师的氛围，学校将举行什么是好老师、如何争做好老师大讨论，我将积极参与并发表自己的见解。同时我将借助在学生和家长中每月开展的 我眼中的好老师大讨论活动，广泛倾听家长和学生的意见和建议，为办好学生和家长满意的学校而改进自身的教育行为。

（三）誓做宣传身边好老师的推进者

为充分展现干好事、有境界、显内涵、敢担当的教师新形象，增强特教教师教书育人的荣誉感、责任感和使命感，我将通过教育教学活动，在学校寻找、发现优秀教师并积极向校长推荐、宣传，同时借助自身的能力宣传好教师的事迹。

（四）踊跃投身师德实践创新活动

响应学校开展上午双走进（教师走进学生家庭、家长走进学校）、教师结对子帮扶生活或学习有困难的学生活动。通过此项活动密切师生关系，形成家校育人合力。

（五）积极参加学校组织的六个一活动

《我的老师真正好》活动方案 第12篇

根据市文件《关于在全市中小学开展做“四有”好老师 促进学生健康成长》师德教育活动的通知精神，为进一步加强我校教师职业道德建设，调动广大教师教书育人、爱岗敬业的积极性，树立教师良好精神风貌和教育系统良好行风，推动我校教育事业健康、快速发展，办好人民满意的教育，按照市教育局的工作部署和工作要求，制定我校‘做“四有”好老师 促进学生健康成长’活动方案如下：

一、指导思想

以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有好老师为标准，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。建立有利于教师终身发展的学习、教育、培养机制，进一步激发教师热爱教育工作、热爱学生的职业责任感、使命感，落实以生为本，遵循教育规律，当好学生的贴心人、引路人。时刻践行爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表，全面实施素质教育，促进学生全面发展，做学生喜爱的好老师。

二、目标要求

1、加强理论学习，采用先进的理论武装头脑，切实提高教职员工的政治素质和师德修养。

2、注重教书育人，运用全新的理念严谨治学，着力提高教育教学质量，培育高素质人才。

3、增强服务意识，树立强烈的观念服务教育，努力提高服务于社会、家长和学生的质量。

4、找准存在问题，坚持正确的正面鼓励引导，积极塑造爱岗敬业、为人师表的教师形象。

5、建立长效机制，抓住关键的环节积极防治，保证师德师风建设能促进学校的各项工作。

三、工作步骤

根据教育局要求，结合我校实际，由学校对‘做“四有”好老师促进学生健康成长’活动全面负责，成立领导小组，一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实，整个师德教育活动要以形式多样的活动为载体。活动时间从2015年3月开始至9月结束。

1、全面动员部署（2015年3月初）

结合学校实际，制定实施方案,认真召开‘做“四有”好老师、促进学生健康成长’活动安排布署启动仪式大会,认真传达学习市教育局《关于在全市中小学开展做“四有”好老师 促进学生健康成长》、《总书记“9.9”讲话精神》、《市教育局关于进一步加强教师队伍培养培训工作的意见》等文件精神，让所有教职员工了解开展‘做“四有”好老师 促进学生健康成长’的重大意义、目标任务、具体要求，增强参与教育活动的主动性和自觉性，向社会承诺积极争做“四有”好老师。

2、大力宣传，营造学习氛围（2015年3月初）

利用电子显示屏、校园网、校园广播在校内积极营造活动学习氛围，通过简报、校报、媒体主动对外宣传，让社会知晓我校活动开展情况。

3、开展学习培训（2015年3月）

利用教研活动时间和各级室学习时间组织全体教职员工学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等。各教研组及各级室要切实认真学习，做好学习记录，学习记录上交科教科，德育科要做好考勤记录。

4、讨论、评议、查找问题（2015年5月）

各教研组及级室利用教研活动时间和各科室学习时间组织讨论、评论并查找问题，让教职员工切实“四有”，真正做到“四有”教师。各教研组长要做好相关记录上交科教科。主要在以下问题中讨论、评议、查找问题：

（1）在依法执教方面，能否全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，有无违背党和国家方针政策的言论和行为？

（2）在爱岗敬业方面，有无只教书不育人，不认真备课、上课、私自调课等问题存在？有无不遵守校纪校规，上班时间不请假外出的行为？有无不认真批改学生作业，工作不负责任，甚至发表有害学生身心健康的思想言论？

（3）在热爱学生方面，有无讽刺、挖苦、歧视学生，侮辱、体罚学生或变相体罚学生，及以学习成绩评价学生现象，是否做到对每一位学生理解、尊重和信任，是否诱导、强迫学生转学、休学、退学？

（4）在严谨治学方面，有无教育方式单一，方法简单粗暴现象，是否做到方法适当，方式灵活，因材施教，耐心细致？（5）在团结协作方面，有无缺乏协作精神，不团结尊重同事，甚至以其他方式诋毁其他教师在学生中的威信，有无只考虑个人私利，不关心学校集体的现象？

（6）在尊重家长方面，有无训斥、指责学生家长，不主动与学生家长联系，不认真听取家长合理意见和建议的行为？

（7）在廉洁从教方面，有无缺乏奉献精神，在假期、双休日和课外时间，有无私自从事带有赢利性质的教学活动，有无向学生推销、诱引购买教辅资料，乱收费乱补课，有无利用学生家长办私事、索要礼物等不良行为？

（8）在为人师表方面，有无不尊重社会公德现象，有无上课期间使用通讯工具，在教室和学生活动场所吸烟现象？有无工作时间精神萎靡，在学生面前衣着不整，言行粗鲁现象？

4、问卷调查、学习先进（2015年5月）

制作相关问卷进行调查，教务科针对全体任课教师制作问卷，政教科针对全体班主任制作问卷。问卷调查后要切实做好问卷调查统计工作，并将结果反馈给各位教师。办公室组织全校教职员工学习及观看先进人物和感人事迹，用先进的力量引导人、用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥先锋模范作用。

5、配合市教育局积极组织开展演讲、征文等相关活动（2015年6月至9月）。

6、学习活动总结要求

（1）各教职员工要认真学习，切身感悟，于2015年9月写出自己的学习心得上交德育科。

（2）办公室要按照市文件进行宣传报道和活动工作总结，按时上报材料。