体育课请假条范文

体育课请假条范文（精选19篇）

体育课请假条 第1篇

篇一：体育课请假条1篇二：体育节请假条模板 请假条

尊敬的——老师 您好，您的学生——由于参加体育节——（比赛名），*月*号第*节课不能按时到课，需请假。望老师批准，谢谢！生命科学学院 *年*月*日 请假条

尊敬的——老师 您好，您的学生——由于参加体育节——（比赛名），*月*号第*节课不能按时到课，需请假。望老师批准，谢谢！生命科学学院 *年*月*日 请假条

尊敬的——老师 您好，您的学生——由于参加体育节——（比赛名），*月*号第*节课不能按时到课，需请假。望老师批准，谢谢！生命科学学院 *年*月*日 请假条

尊敬的——老师 您好，您的学生——由于参加体育节——（比赛名），*月*号第*节课不能按时到课，需请假。望老师批准，谢谢！生命科学学院 *年*月*日 请假条

尊敬的——老师 您好，您的学生——由于参加体育节——（比赛名），*月*号第*节课不能按时到课，需请假。望老师批准，谢谢！

生命科学学院 *年*月*日(需请假的日期)篇三：体育学院学生请假条 请 假 条

尊敬的 老师： 我是 级社会体育专业 班学生：，联系电话：，家长（父亲/母亲）姓名：，联系方式：。

现因需于 年月日至月日请假，无法参加。请假期间在外一切安全责任后果自负。特此请假，恳请批准。谢谢！

申请人： 申请时间：销假手续： 返校时间： 请假人签字： 教学办签字：

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学生请销假及考勤管理办法

为稳定教学秩序，做好学生安全稳定工作，对我院学生请假和考勤管理办法规定如下：

一、学生必须按时参加教学计划规定和学院统一安排的一切集体活动。因故不能参加者，须事先请假，凡未经请假者一律以旷课处理。

二、学生请假，须书面申请，说明请假的原因和时间。请事假要有充足理由，无正当理由者一律不予批准；请病假须有校医院及更高级别医院的证明。

三、请假1天以内由班长或负责班委审批，班主任（辅导员）签字备案后生效，3天以内报班主任审批，辅导员签署后生效；3天以上由学工办主任审批，教学办主任、副院长、副书记签署后生效。

四、确有特殊情况不能提前请假者，如突发疾病、意外受伤等，事后必须由本人或同学在24小时内持有关证明到辅导员处补假并出具书面说明，否则按未履行请假手续处理。

五、凡请假者须按时返校后在教学办履行销假手续并交还请假条到辅导员处备案，未销假者，从假满算起，无论是否出勤均按旷课处理。

体育课请假条 第2篇

恳请批准。

此致

敬礼!

请假人：xxx

一张请假条折射的写作意义 第3篇

看了上面的请假条, 大体明白了学生的意思:回家一趟, 有事。至于什么时间、什么事就无从考证了。我们的学生从三年级开始写作文, 到现在也有9年了, 写张请假条还是漏洞百出。写出的考场作文家常便饭似的被当作例文示范的他, 写了上面的请假条。

我告诉学生, 你写的请假条不合文体的规范, 他竟然浑然不觉, 说, 都这样写的, 考试又不考, 有什么大问题?一副轻描淡写的样子, 你生气又觉得“庸人自扰”了。

我指出问题:请假的理由?“有事”, 太过模糊;请假的时间?从哪一天到哪一天;文体的格式?“请假人”和“日期”呢?语气也显得生硬。学生点头无语。

怨不了学生, 我们的作文课堂出了偏差, 被高考作文牵着鼻子走, 净传授一些“结构模式、立意指向和语言复制”的秘诀。大多学生在语文教师“悉心栽培”下, 写出的作文就像是一个模子刻出来的。现在的学生作文要么高蹈, “把玩虚拟人生”“挖掘生活哲理”;要么组合, 三则素材、一套结构和一点思想。作文课堂偏于心灵的抒发和操作的模式, 无视“实用”。这是我们对语文学科的“工具性与人文性统一”的一种误读, 捡了“人文性”, 丢了“工具性”, 看似远见, 实是短视。我们看看部分国家和地区关于写作的要求。

写实用文能够看到自己写作的价值与功用, 符合学生的心理特点和发展需要, 但是, 写实用文在高考的考场上不受待见, 学生和教师也就没有远见了, 先解燃眉之急, 反复操练“情感体验和道德渗透”类文章。叶圣陶先生说:“推广开来说, 人生一辈子总在面临考试, 单就作文而言, 刚才说的写封信打个报告之类其实也是考试, 不过通常叫做考验’不叫做考试’罢了。学生学作文就是要练成一种熟练技能, 一辈子能禁得起这种最广泛的意义的考试’即考验’。”写封信, 打个报告, 写个总结, 起草个发言稿, 写一份说明书, 写一篇研究论文, 诸如此类, 还需现在打下坚实的基础, 不然, 这一场“考试”即便侥幸应付过去, 下一场“考试”呢?恐怕就要败下阵来。

当下, 写作的意义被异化为各类考试的“应试”, 但最终还要回到心灵养护的“应需”和生活的“应用”。很难想象, 一个连便条、收据、借条、请假条、申请书和活动策划都写不好的学生, 能够在未来社会中游刃有余地施展自己的才能, 能够称得上心灵丰富、精神健康的公民。后缀一张学生修改后的请假条, 提醒我们别在“应试”或“应需”的一端越走越远。

请假条

班主任:

您好!

我的姐姐5月6日结婚, 需要我参与一些习俗的事情, 特向您请假两天 (5月5日~5月6日) , 望请批准!

请假人:

学写请假条 第4篇

百bǎi灵línɡ鸟niǎo老lǎo师shī告ɡào诉su欢huān欢huɑn：“请qǐnɡ假jià条tiáo在zài格ɡé式shi和hé内nèi容rónɡ上shɑnɡ与yǔ我wǒ们men平pínɡ时shí写xiě的de文wén章zhānɡ不bù一yí样yànɡ，它tā一yì般bān包bāo括kuò五wǔ个ɡè部bù分fen。1.在zài第dì一yī行hánɡ正zhènɡ中zhōnɡ间jiān写xiě‘请qǐnɡ假jià条tiáo’三sān个ɡè字zì。2.第dì二èr行xínɡ顶dǐnɡ格ɡé写xiě称chēnɡ谓wèi。3.第dì三sān行xínɡ开kāi头tóu空kònɡ两liǎnɡ格ɡé写xiě请qǐnɡ假jià原yuán因yīn和hé请qǐnɡ假jià起qǐ止zhǐ时shí间jiān。4.在zài右yòu下xià方fānɡ写xiě上shànɡ请qǐnɡ假jià人rén姓xìnɡ名mínɡ。5.在zài姓xìnɡ名mínɡ下xià方fānɡ写xiě上shànɡ请qǐnɡ假jià时shí间jiān。”

欢huān欢huɑn按àn照zhào百bǎi灵línɡ鸟niǎo老lǎo师shī教jiāo的de方fānɡ法fǎ，写xiě了le一yì张zhānɡ请qǐnɡ假jià条tiáo：

请假条

孔kǒnɡ雀què老lǎo师shī ：

我wǒ因yīn学xué溜liū冰bīnɡ时shí不bù小xiǎo心xīn跌diē了le个ɡè大dà跟ɡēn头tou，把bǎ腿tuǐ跌diē破pò了le，医yī生shēnɡ说shuō要yào请qǐnɡ假jià休xiū息xi三sān天tiān，望wànɡ批pī准zhǔn。

欢huān欢huɑn

2013年nián10月yuè10日rì

百bǎi灵línɡ鸟niǎo老lǎo师shī看kàn了le欢huān欢huɑn的de请qǐnɡ假jià条tiáo后hòu，竖shù起qǐ了le大dà拇mǔ指zhǐ：“欢huān欢huɑn真zhēn聪cōnɡ明mínɡ，这zhè么me快kuài就jiù学xué会huì写xiě请qǐnɡ假jià条tiáo了le。”

（江苏*王芹）

体育课的请假条 第5篇

我今天忘记穿运动鞋来上课了，所以今天不能跑步了，特请假。下次体育课多跑三圈，请老师同意。

此致

敬礼!

请假人：__

体育课的请假条 第6篇

老师，我有严重的低血糖，跑步就会头晕，不能参加跑步，特此请假，请批准。

此致

敬礼!

请假人：__

体育课不舒服请假条 第7篇

我头疼不舒服，需要去医院检查身体，故请假半天，不能参加体育课了，请予以批准.

请假人：__

请假条在学校管理过程中的妙用 第8篇

一、了解教师的健康状况

一般来说, 教师之所以请假, 其大多数原因都是自己的健康状况出现了问题 (即病假) 。比如, 感冒、发热、牙疼之类的小病痛, 实在是挺不到下班后, 便需要在上班期间请假;还有少数教师会因为胆囊炎、盲肠炎之类的疾病需要短期住院治疗的因此, 我们可以通过这类请假条 (病假) 了解到相关教师的健康状况, 从而在日常的管理过程中适时地给予他们关心和帮助, 对于有小病痛的教师, 我们可以真诚地嘘寒问暖, 嘱咐其多休息, 可以调整其上下班的时间;而对于需要短期住院的教师, 我们可以买些水果、营养品前去看望, 让其安心养病, 祝其早日康复。同时, 学校相关部门应临时调整课务, 解决生病教师的后顾之忧如此一来, 便可以让相关教师更深地感受到学校管理者的关爱, 其他教师也能从中感受到学校大家庭的温暖, 从而有助于学校形成温馨的工作环境以及和谐的工作氛围。

二、了解教师的家庭状况

所谓“家家有本难念的经”, 一些教师会因为家中的一些事情而请假 (即事假) 。比如, 家中有事必须自己去处理的 (如孩子到外地上学等) 、有家中办喜庆宴席的 (如自己或子女的婚事等) 、有家中办丧事的 (如家庭成员过世) 校长就可以通过这些请假条及时地了解到相关教师的信息, 并在第一时间作出相应的处理。比如, 对于一些教师的子女入学问题, 我们可以通过自己的一些人脉关系帮助他们解决一些力所能及的实际问题;对于家有喜事的教师, 我们可以带上礼品登门祝贺;对于家有丧事的教师, 我们也应该上门慰问, 送去真挚的安慰。与此同时, 我们也应该让教务部门尽量协调好相关教师的课务, 踏踏实实把该办的事情办好, 使其事后能够安心工作。这样就能使相关教师真切地感受到学校管理者对他们的浓浓真情, 拉近彼此间的距离, 自然也就便于今后学校各项工作的开展。

三、了解教师的培训情况

有一部分请假条是因为公事, 即外出开会、参加培训等事宜。作为校长, 最应该关注的就应当是教师的发展, 因为只有教师发展了, 学生才会得到提高, 学校才会不断进步。因此, 我们可以通过这类请假条了解到前段时间学校有哪些教师外出参加培训了, 我们可以适时地与其谈心, 交流交流学习心得, 从而掌握他们的学习动态, 并对其进行鼓励;同时我们还可以了解到学校还有哪些教师没有得到外出培训的机会, 要与教务部门进行沟通。培训尽量要做到全员化, 切不能搞特殊, 厚此薄彼, 要让每一个教师 (尤其是青年教师) 都有“走出去”的学习机会。如果是因为学校未能安排的, 我们就应当要求教务部门今后一定要找机会安排, 如果是自己不愿出去学习的, 我们就应当找其谈心, 让他明白学习的重要性, 从而帮助其转变观念。

四、增强教师的时间观念

我们在整理、分析、研究请假条的过程中, 还可以发现时间观念强、教育教学工作认真负责的教师一般请假频率都很低, 偶尔请假也是因为生病或是遇到需要自己亲自办理的事务;而少数时间观念差、工作敷衍的教师一般请假频率都比较高。在进行相关数据统计完毕之后, 我们就应该了解相关的情况, 看看那些请假频率高的少数教师到底是因为什么原因请假。如果他们是因为时间观念差而随便请假的话, 我们就应该及时找他们谈话了。在谈话过程中, 我们一定要用统计数据和调查结果说话, 严肃地指出他们的错误, 力争促进他们增强时间观念。

给妻子的请假条 第9篇

本着实事求是、谦虚谨慎的态度，我万分遗憾且不胜悲痛地向您提出如下请求：今天晚饭我不回家吃了，本来说好的陪你去看家具，也只能被迫延期。对此突发事件的到来，我深表歉意。晚上10点以后我一定向您详细汇报一天的思想工作动态。

事情的起因是没有事先预见到的，所以没有能够按照组织上的规定，提前24小时提出请示，情况特殊，与上月初的四次陪客户吃饭，月底的两次老同学聚会，一次为丈母娘祝寿，性质截然不同，恳请特殊处理。考虑到电话请假不能很清楚地说明情况，手机短信更是无法表明我的诚意，故写信一封，尽诉衷肠。

在本人心中，老婆您的地位是至高无上的，老婆您做的饭菜是人间第一的，陪老婆看电视剧是无比幸福的，我真的很想回家吃你做的饭。就在我敲打键盘的时候，脑海中都不禁浮现出你做的不是满汉全席胜过满汉全席的蒜蓉小白菜、红烧鸡翅膀，我为我今天不能回家享受此等佳肴而追悔莫及，如果上天给我一次重新选择的机会，我一定会冲回家，把昨天你剩下的家常豆腐全部吃光，把剩饭也吃光，把碗都洗干净。

可是，上天没有给我这个机会，迫于国际节日的舆论，迫于我始终改不掉的从众的劣根性，我只能跟我们公司共计9名男士，在没有女士陪同的情况下，赴我们公司附近某某酒楼举行庄重的晚餐，以庆祝某个关乎国际名声的纪念日。饭后可能会参加老板牵头的歌曲联唱等活动，此举有利于联络跟老板的感情， 有利于增加我的收入给老婆大人买家居用品，望批准为盼。

亲爱的老婆大人，我一定按照您的教导，少喝酒，多吃菜，不该去的地方我是坚决不会去的，严守你给我划定的革命底线。凡是跟洗浴有关的项目我不但会严辞拒绝参加，还会帮助教育其他已婚的男同事也不要去参加，永保我的革命纯洁性。

如果有人诱惑我参加砌长城的活动，你放心，我不会参加的，打麻将不能刷卡这个事实你也清楚。所以老婆请放心。

老婆大人，我承诺：一定在晚上22点0分15秒以前回家（以咱家餐桌边的时钟为准），陪您一起去选购家具。只要您瞧得中的，随您挑。

好的，老婆大人，就先写到这吧，同事已经在催了，老公我以下个月的50元生活费作担保，上述情况属实，请老婆大人核查。

致以

体育课不舒服请假条 第10篇

因昨晚不慎摔倒，导致骨折，所以不能参加体育课了。希望老师谅解、批准。

请假人：__

体育课的请假条 第11篇

尊敬的 老师： 我是 级社会体育专业 班学生： ，联系电话： ，家长(父亲/母亲)姓名： ，联系方式：。

现因需于 年月日至月日请假，无法参加。请假期间在外一切安全责任后果自负。 特此请假，恳请批准。谢谢!

申请人： 申请时间：

销假手续： 返校时间： 请假人签字： 教学办签字：

学生请销假及考勤管理办法

为稳定教学秩序，做好学生安全稳定工作，对我院学生请假和考勤管理办法规定如下：

一、学生必须按时参加教学计划规定和学院统一安排的一切集体活动。因故不能参加者，须事先请假，凡未经请假者一律以旷课处理。

二、学生请假，须书面申请，说明请假的原因和时间。请事假要有充足理由，无正当理由者一律不予批准;请病假须有校医院及更高级别医院的证明。

三、请假1天以内由班长或负责班委审批，班主任(辅导员)签字备案后生效，3天以内报班主任审批，辅导员签署后生效;3天以上由学工办主任审批，教学办主任、副院长、副书记签署后生效。

四、确有特殊情况不能提前请假者，如突发疾病、意外受伤等，事后必须由本人或同学在24小时内持有关证明到辅导员处补假并出具书面说明，否则按未履行请假手续处理。

体育课请假条的写法 第12篇

XXX同学因为XXX疼痛，请假一节课，请予以批准。

XXX

X年X月X日

体育课请假条 第13篇

笔者认为, 造成学生体质下降的因素如场地器材不足、学业负担过重、片面追求升学率等诸多因素虽然有所改观, 但并没有得到根本性扭转。有关这些问题, 多年来, 很多有识之士有过很多深刻分析和阐述, 这里我不想赘述。在此, 笔者仅就落实“阳光体育”每天锻炼一小时活动, 谈点儿自己的粗浅认识。

一落实“阳光体育”必须使每个学生有适合的运动项目参与其中

在学校体育实践中, 笔者深切体会到, 落实“阳光体育”每天锻炼一小时活动, 不仅要关注时间, 更要重视起着关键作用的体育锻炼本身, 要让每个学生都有运动项目可依托。简言之, 就是要在每天安排的一小时锻炼时间里, 为每个学生提供适合自身身心发展, 且能确实参与其中的运动项目, 使所有学生真正身心愉悦, 乐此不疲地投入其中并能长期坚持, 进而激发其参与更多运动项目的热情和习惯, 这是推行“阳光体育”的关键所在。

二目前学校“阳光体育”课外体育活动是少数人的天地, 多数人被边缘化

近些年的学校体育, 尤其是学校组织的课外体育活动, 往往表面上看起来是热热闹闹动运动场面, 实际上, 真正主动参与其中, 得到身体锻炼和身心愉悦的学生是少数。而这些少数学生又多是些身体素质和运动技能本来就比较好的学生, 他们是参加体育锻炼的主力, 是学校课外体育活动的“门面”。学校组织的运动会、运动队训练, 各年级和班级组织的篮球赛、足球赛、乒乓球赛等等, 大多是这些体育积极分子的天地;而对于体质一般, 运动能力较差的大多数学生, 特别是多数女生, 只能长期旁观, 被边缘化, 时间长了他们自己也感到无聊、失望。想想看, 学校里一块足球场, 几块篮球场、排球场……究竟能满足多少人同时参与运动?统一的课外体育锻炼时间, 上千学生同时上去运动锻炼, 会有多大效果!场地及组织指导人手严重不足, 组织管理协调难度大极大, 使得每天锻炼一小时的课外锻炼效果很差, 学生整体体质下降就合情合理, 毫不奇怪了。

三 “阳光体育”一小时活动必须要有有效运动项目做依托

要破解学生身体素质连续25 年下降这一难题, 需要解决的问题当然很多, 比如说, 教育观念问题、片面追求升学率的问题、教育评价问题, 但就现实的情形来看, 笔者认为, 单就学校方面来说, 容易做且能够做到的是, 在中小学中有计划地、高效率地开展民间传统体育游戏, 使之尽快普及, 并培养广大学生对这些体育游戏的兴趣, 课余时间能自觉自愿地参与其中, 享受传统体育游戏带给他们的身心愉悦和身体锻炼价值, 使多数学生, 尤其是学校里占比不低的体育“学困生们”在课外体育活动中真正有事可做, 投入到运动锻炼和游戏之中, 这是落实“阳光体育”活动的一条可行之路。

2014 年秋季开学至2015 年暑假前, 笔者有幸到距离银川市城区30 公里以外的一所相对偏僻的乡镇九年一贯制学校轮岗支教, 一些在城市学校几乎绝迹的民间传统体育游戏, 在这里却相当流行。学生们利用课余时间自发组织参与其中, 打沙包、跳皮筋、踢毽子、跳方格等民间传统体育游戏极大地丰富了学校课余体育锻炼的内容。课余时间, 运动场上踢足球、打篮球、打乒乓……热火朝天;校园里的其他空地上, 参与传统民间体育游戏的学生也不甘寂寞, 东一摊、西一伙儿的, 蹦蹦跳跳、你追我赶享受着他们自己的运动乐趣。课外体育锻炼时间, 人人有项目依托, 各得其所好不热闹, 既锻炼了身体又愉悦了心情。

笔者了解了这所学校在推动民间传统体育游戏进校园活动中的一些具体做法, 颇受启发, 认为他们的做法有很好的推广价值。他们的具体做法是: (1) 学校领导非常重视学生的体质健康, 千方百计抓“阳光体育”锻炼的落实; (2) 学校每学期定期开展学生、家长、教师都参与其中的民间传统体育游戏运动会, 为民间传统体育游戏进校园营造气氛。通过学生、家长、老师共同参与, 学生们目睹了家长和老师们在民间传统体育游戏方面的能耐, 发现了自己的不足, 激发了他们自发参与民间传统体育游戏的热情。

现在九年义务教育阶段在校生的家长, 年龄大致在三四十岁, 大多出生在20 世纪70 年代中期到80 年代中后期, 那个时期的孩子对诸如跳皮筋、踢毽子、打沙包等这些民间传统体育游戏多半都很在行。认识到这些优势, 学校着手这些教学资源的开发与利用, 让民间传统体育游戏为今天孩子们的身体健康助力, 家长和老师对此也乐此不疲。在与孩子们的竞争中锻炼了自己, 也找回了自己的童年, 传承了优秀的民间传统体育文化, 形成了今天课余时间, 民间传统体育游戏活动在这个校园里随处可见的生动局面, 为落实“阳光体育”每天锻炼一小时活动的开展找到了有力的支点。

四为什么民间体育游戏能弥补课外体育活动中学生无事可做的尴尬

1.民间传统体育游戏内容丰富、形式多样, 对场地器材的要求低, 易普及

诸如跳皮筋、踢毽子、打沙包、跳房子、跨大步、滚铁环、木头人等这些民间传统体育游戏对场地器材要求很低, 容易普及, 适于全体学生, 容易被大多数学生接受。不像足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等这些现代体育运动项目, 尽管很受学生欢迎, 但这些项目对场地要求比较高, 普通中小学大多没有足够的场地同时满足所有学生从事这些运动项目的练习。因此, 简便易行的民间传统体育游戏是解决学生运动场地不足的不错选项。

2.民间传统体育游戏容易被绝大多数女生和体格相对较弱的男生接受, 是这个群体参与运动的好项目

民间传统体育游戏大多是些集体性项目, 趣味性很强, 运动负荷和难度适中, 有很强的合作竞争性, 对抗冲突性却相对适中, 非常适合义务教育阶段各年龄段学生的心理和生理发展特点, 特别符合女生和体质相对弱小的男生们的锻炼需求, 是解决这些学生运动项目不足, 课外体育活动无事可做现状的好方法。在多年的课外体育活动实践中, 我们很少见到义务教育阶段的女生和体质相对弱小的男生, 会很情愿、很坚持、很有机会地跑到篮球、足球或排球场上参与这些项目的锻炼。这些竞争激烈、对抗性强的现代体育项目, 大多被身体强健, 竞争和对抗能力较强的少数男生所青睐、所占据。

3.民间传统体育游戏可随时随地给学生提供锻炼机会并带来身心愉悦

由于民间传统体育游戏不需要专门的场地和器材, 几乎不受时间和空间的条件限制, 不管何时何地, 不论人多人少, 只要想玩儿, 随时可以进行。比如说要打沙包, 几个人找块空地放下书包, “手心手背”分成两拨儿, 定好规则, 在地上随便画上几条线比赛就可以开始啦。你打我跑、闪转腾挪、接包“救人”、轮流“坐庄”……课间打上十分钟, 课外活动折腾上半个小时, 出点汗再回家, 生龙活虎的热烈场面, 好不热闹, 既锻炼身体又陶冶身心。再比如跳皮筋这个游戏项目, 简单的一根皮筋, 课余时间了喊上几个玩得来的同学, 均匀地分成两伙儿, 商量好玩法儿, 讲好规则, “石头剪子布”确定先后顺序后, “大战”便拉开序幕, 我撑筋, 你开跳, 她监督, 我指导。伴着明快的童谣节奏:“小皮球, 香蕉梨, 马莲开花三十一, 三八三五六, 三八三五七, 三八三九四十一”……学生们能用挑、勾、踩、跨、摆、碰、绕、掏、压、踢等10 余种腿部基本动作, 组合跳出很多优美连贯的花样来。这些动作组合花样儿套路富有健身和娱乐价值, 学生们热火朝天地享受其中, 不知不觉在玩儿中锻炼了身体、愉悦了身心, 加强了交流、沟通了感情, 学会了宽容、懂得了合作, 化解了矛盾、减少了冲突, 缓解了学业压力, 这些活动还不时激发出学生创编新花样、新童谣段子的创作热情。这些运动游戏全凭学生们自发组织召集, 大家乐在其中, 无须学校兴师动众劳神组织关照。

4.民间传统体育游戏有强烈的娱乐性、趣味性, 能吸引学生长期坚持

民间传统体育游戏有极强的游戏性、竞争性、合作性、娱乐性和趣味性, 容易在学生中形成相对稳定的“游戏小团体”, 吸引他们课余时间经常自发组织活动。回忆起20 世纪90 年代中期前的学校课外体育活动, 虽然体育设施非常简陋, 没有塑胶运动场地, 没有风雨操场, 没有像样的足球场、篮球场, 甚至连篮、排、足这些所谓的大球本身都很缺乏, 但学生体质的绝大多数指标比现在的孩子要好得多, 究其原因, 正是当时十分普及的传统体育游戏起到了重要作用。这些集健身益智、游戏娱乐于一身的民间传统体育游戏, 陪伴着一茬茬的孩子们走过了童年、少年, 把他们带入了青年, 锻炼了他们的体魄。校园里、道路旁、社区里, 只要有几个孩子, 有点儿空地, 就会有孩子们自发地参与传统体育游戏的热闹场面。可以说, 很多孩子都是这些体育游戏陪伴长大的, 可见传统体育游戏有着强大的魅力。

综上所述, 面对“阳光体育”每天锻炼一小时活动推行多年来, 学生体质依然不断下降的严峻现实, 作为一线工作的体育教师, 我们必须努力探索找到破解的思路和方法。通过仔细观察, 认真分析, 结合历史经验, 笔者认为, 在义务教育阶段的校园中恢复丰富多彩的传统体育游戏, 是丰富学生课余体育锻炼, 让学生们特别是广大“体育学困生们”真正动起来的好办法。

摘要：实施校园“阳光体育”每天锻炼一小时, 只有时间保证, 缺乏有效运动项目的支撑, 学生体质持续下滑的局面就不可能扭转。破解这一难题的有效方法是, 在义务教育阶段的学校中, 大力发展适合绝大多数学生参与的民间传统体育游戏项目, 这是培养学生运动锻炼参与习惯, 增强大多数学生体质的有效途径。

关键词：阳光体育,时间投入,项目依托,传统体育,有效补充

参考文献

[1]刘同生、张海龙.民间体育游戏在学校体育中的功能[J].运动, 2013 (14)

[2]王司宇.改编传统体育游戏三要素[J].中国学校体育, 2009 (1)

一张请假条的魅力 第14篇

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在澳大利亚，出乎我意料的是，学校没有统一的教材，没有统一的作业，没有统一的考试。教师依据《教学大纲》，自主搜集教学资源，展开教学活动。

随行的当地教授和我们分享了一个关于当地小学教学的一个案例。他介绍，他孩子上小学五年级时，数学老师布置了一项有趣的数学活动——让学生独立阅读一本关于钱的书。

教授手举着一本书，我们清楚地看到书的封面上有一个大大的英文单词“MONEY”，这就是他孩子自己找的一本书。翻开这本书，教授给我们朗读它的目录：钱和生活的关系，古代人如何赚钱，现代人如何赚钱，人如何工作，如何得到报酬，怎样纳税，通货膨胀的问题，利息和投资，怎样做生意，赚钱的方法……

教授接着说，孩子阅读完关于钱的书后，老师又布置了任务，让孩子自己赚零花钱。教授就问自己的孩子：“那你想怎样赚钱？”他的孩子说，可以帮家长做事赚钱；征得邻居的同意，给邻居花园浇水赚钱；给邻居看小孩也能赚钱……

听完教授的介绍，我们不禁发出了赞叹的笑声。笑过之后，我更感叹澳大利亚的学习内容与生活紧密相连。或者说，学习内容与学生的生存密不可分。

能够独立的生存下去，这是人的第一需要，而教育，就是要从这里起步。我默默地想着。

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我们访问St Ives High School是一个下午，走进课堂，我们听了一节初中地理课。

上课的是一位年轻的女教师，很有激情。这堂地理课，她给学生布置了活动内容——为召开“全球化的利与弊”辩论会做准备。这就是课堂的第一个环节。接下来，她请学生打开笔记本，并指导学生绘制一个表格，表格第一行写上了“讨论内容——全球化”，第二行写上了“优点”“不足”，中间画上了一条竖线，这便是课堂的第二个环节。然后，师生一起观看视频，其内容是从正反两个角度阐述了全球化的结果。教师鼓励学生要边看边做好记录，为后面的辩论做好准备。在学生静心观看视频过程中，教师随时给予了适当的点拨。

我很欣赏这位老师。第一，在这堂课上，教师给学生布置了学习内容——为辩论做准备，让学生带着任务去学习，学生自然会提高学习专注力，提高学习效率。第二，指导学生绘制表格，这是教学生如何学习，渗透了学习的方法——比较法，在学习中运用比较法，学生能对学习内容产生更加鲜明的印象，也有助于培养学生独立思考的能力。第三，教师给予了学生独立学习的时间，布置了独立学习的内容——观看视频，这是培养学生养成自学的习惯。而在学生自学过程中，教师给予随时点拨，帮助学生提高了自学的效率，发挥了教师的指导作用。只有这样，课堂才发挥了它的真正价值，教师也展示了他的独特“功能”。第四，鼓励学生参与辩论，这是探索真理的主要方法，辩论既是认真的探讨，也是精巧的语言艺术，又是一项娱乐活动。

这堂初中地理课很简约，但并不简单。简约的课堂中包含了教师不简单的用心。这让我体会到：教育，与生活相连，教学生思考，让学生亲历。走出教室，我更感叹于教师对教学内容的选择，学习的内容与学生的生活紧密相连，让学生学会独立思考，学会选择，他们将来的生活一定会更加美好。

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澳大利亚的学生是幸福的，因为对于他们来说，学习是好玩的。我曾经坚定地认为：学习就要刻苦。这也许是受到了中国传统思想的影响，因为我们自古就有“寒窗苦读”“学海无涯苦作舟”等警句。

在澳大利亚的小学和初中里，为什么没有统一的教材？原因很简单，那就是要以学生为中心。只要是学生喜好的，就可以此内容开设一门课程；只要是学生喜好的，就可以成为课堂上师生学习的内容。

澳大利亚的中小学生没有课后复习作业，但有阅读、实践、讨论的作业，以及一段时间内完成某些活动项目这样的要求；没有统一的考试。澳大利亚的教师不要求学生背诵，有的澳大利亚学生上了大学还不能熟练背诵“乘法九九表”。

澳大利亚的学生是幸福的，他们的课堂可能会出现在城市的任何一个角落。清晨，我们乘车到市中心参加培训，路过皇家植物园时，恰好看到一群学生正从一辆大巴里走出来，原来是教师带着他们到植物园认识植物，植物园就成了他们的课堂。接近中午，我们又看到另一群学生坐在城市的道路旁，手里拿着画板，他们在描绘眼前的景观。下午，我们继续乘车去学校访问，路过一片海滩，看到一群学生换上了泳衣，大概是去海边上游泳课吧。

那天上午，我们去新南威尔士美术馆参观。接近开馆时，一辆大巴在门前停下，下来一群小学生，看来这里就成为他们今天的课堂。我观察着这群小学生，他们在老师的带领下，有秩序地坐在了美术馆门前的台阶上。也有六七个小学生站在台阶上，一边轻声地聊着，一边笑着。我有意靠近了他们，即便他们说得那么投入，笑得那么开心，但并不让人感到喧闹。

10点整，开馆了，人们有秩序地走进这座艺术的殿堂。我有意识地寻找着那群小学生和他们的老师。哦！在前面。我看到一位老师带着10个学生，他们的身旁是一座雕塑——一位男子正在竭尽全力地和一条蛇做殊死搏斗。老师在给孩子们讲解着什么，我听不懂，只好请附近的英语老师过来翻译。英语老师介绍，老师在给学生讲解这座雕塑的含义，并指导学生学习观察，学习表达。这时，我看到有3个学生的眼神是游离的，但老师没有指责他们，依然在专注地讲解着。在这之后，老师又带领这10个学生走到了一幅画前，师生又在一起欣赏着。这节课也许是观察课，也许是口语交际课，也许是表达课，也许是写作课，也许是美术课，也许是历史课……也许就是一次特别的课外活动。

澳大利亚的学生多么的幸福，他们拥有了更多的自由、想象、创造的空间，学习对于他们来说充满了乐趣，充满了好奇，让他们感到好玩。为什么澳大利亚的教师要让学生感到学习好玩呢？那是因为他们坚信：如果学生不快乐的话，是不会学到东西的，而没有学到东西的学生是不会感到快乐的。

在澳大利亚，学生在基础教育中，感受到的是学习好玩，他们必然会产生热爱学习的情感。当学生进入更高的学习阶段，进入高等学府，便开始了类似我国学生的刻苦学习之旅，你会看到凌晨两三点的大学图书馆里，灯火通明，座无虚席。终身学习成为了澳大利亚人的生活状态。

体育课请假条的写法 第15篇

您好，

我因XXX把腿扭伤 不能参加户外体育锻炼 希望你能给予批准

此致

敬礼

您的学生 XXX

体育课的请假条怎么写 第16篇

您好，您的学生由于参加体育节(比赛名)，*月*号第*节课不能按时到课，需请假。

望老师批准，谢谢!

请假条格式-请假条 第17篇

新春佳节即将来临，越来越浓的节日氛围勾起了我的思乡之情。我想从xxxx月xxxx日至xxxx月xxxx日请假xxxx天回家探望父母，在节日期间尽一份儿女的孝心，请领导批准为盼。

恭祝领导新春快乐!万事如意!

请假人：xxxx

xxxx年xxxx月xxxx日

让年轻网友落泪的父母“请假条” 第18篇

微博节选

父亲对女儿的诉说

“真不该怪你

不给家里来电话”

女儿，我们要告诉你一个重大决定，今年过年，我们要请假——我和你妈不跟你过年了！以前是你跟我们请假不回家，这一次，我们老两口也来造回反，春节不回家了。我们老嫌你不给家里来电话，不知道多回来看看，过年回家不积极，直到现在才知道，我们的宝贝闺女，太辛苦了！

“以后不催你

找对象了”

你在朋友圈发表的内容，我和你妈认真学习了5遍，超过150条是半夜12点以后发的，你睡得太晚爹妈心疼;有30条是你工作单位的信息;50条是跟同事聚餐或者周末去忙活公事，还有20条，是表达你的心情，但没有一条看出你有谈恋爱的迹象。闺女，我们错了，我们天天在家闲着，还要求大忙人你惦记我们，给我们打电话，要求你去相对象、趕紧结婚让我们抱孙子，爸爸妈妈做得不对！爸妈以后不催你找对象的事儿了。你也别因为这再不接爸妈的电话。

“对你了解还没有你的朋友圈多”

这几天，我们偷看了你发的109条朋友圈，给你每一条都点了赞，你妈看着你的朋友圈，把你的每张照片都存到手机里了，一会哭一会笑的，我们是你的亲爹亲娘，但上了微信才知道，对你的了解还没有朋友圈多。我们现在什么都不要求了，只要你好好儿的，身体健康，别睡太晚，工作别累着自己！爸妈真的是老了，脱离社会了，不知道现在的白领，12点以后吃加班饭，那是正常事儿。

“你妈妈的旅行梦

我来实现”

你也许不知道，我和你妈结婚时，你妈很早就计划来个时髦的旅行结婚，去大上海玩一趟。但是那年头家里底子薄，爷爷生病，你妈主动放弃了。那本她最喜欢的《老上海风情之旅》，一直压在她的枕边翻了很多很多遍。后来，你出生了，咱们这个小家就开始围着你转，忙忙碌碌的一眨眼几十年过去了。你在朋友圈里发的各种旅游内容，你妈妈都如数家珍，有时忍不住还会和我描述。老爸听着心里很不是滋味啊，欠她的太多。今年春节啊，我们老头老太也来一场你们年轻人流行的“说走就走的旅行”。往后这几十年，爸爸保证，我和你妈一定互相照应着多出去走走看看。你妈妈的旅行梦，我来实现。

网友跟帖

让父母重新融入我们的生活

福州大学微博协会：“看得心里也难受了，当我们渐渐长大，可能父母也慢慢退出我们的生活圈，但是希望我们可以重新让他们融入我们的生活。”

网友@我的失眠读物：“说走就走的旅行从不是年轻人的专利，父母也有他们的梦想。他们为你耗尽半生，只为你绽放的那一天。你敢舍弃现在的一切去实现父母的梦想吗？”

网友Doris黎_2015长白走起：“想哭。准备回家带爸妈一起去旅游。我会好好对自己，我会好好对你们。”

网友刘小姐：“我父母都是农民。我们家一共有三个孩子，坐飞机是一种奢侈，父母都不舍得。我准备元旦带父母坐一次飞机，去广州玩，完成他们的心愿。”

网友红梅花开：每逢佳节倍思亲，孩子你知道每当新春的钟声响起的时候，我们是多么地想念你啊！不要因为“混得不好”过年就不回家，你要知道你在父母心中永远都是最好最优秀的，你的平安健康就是我们最大的愿望。

网友豆包大姨：我们潜伏在网上看儿女，不是为了偷窥你们的隐私，不是为了猎奇，是为了更好地了解你们，走进你们，希望得到你们的理解与谅解。

网友老渔夫：希望年轻人不要太小瞧我们老年人，我们不是老顽固老古董，我们同样具有学习的能力和潜力，现在我们也都学会用微博微信了，与时俱进嘛，人要活到老学到老，无论是在网络里还是在现实生活中，爸妈都愿是你们永远的朋友。

专家观点

多理解 互尊重

心理学专家陈志林认为：家长生活经历较为丰富，他们能够为孩子出谋划策，做孩子最坚强的后盾。但父母也要学会安排自己的生活，不要将生活重心全部放在孩子身上，以免给孩子太大压力。父母过得充实开心，反而更能赢得孩子的尊重，更愿意和父母沟通。

（责编：辛娅）

教师请假条-请假条 第19篇

兹因xx，需请假xx(节/天)。请假(时间)从xx月xx日(xx)午第(xx)节至xx月xx日(xx)午第(xx)节，请假期间有效联系方式：xx。

恳请批准，谢谢!

请假人：