四月份建工系团学工作总结

四月份建工系团学工作总结（精选4篇）

四月份建工系团学工作总结 第1篇

建设工程系团工委学生分会四月份工作总结伴随着樱花的凋落，四月即将过去，这个四月对于我们建工系是个硕果累累的四月。在这个四月里，我系不仅认真高效的完成了学院下发的任务，配合学院完成了几次大型活动，还自己组织了一些活动，且都获得了好的效果。

第一，4月8号，我院曲艺大赛在学术报告厅举行，大赛由建设工程系承办，四大系协助办理。比赛时，五大系分派代表队参加。原本活动计划在文化广场举行，但天公不作美，活动当天，竟下起了雨，所以活动不得不改在学术报告厅举行。活动虽然由室外改为室内，但这丝毫没影响参赛人员和观众的热情。大赛开始之前，报告厅早早坐满了人。大赛分戏曲、器乐、曲艺三大类，各个参赛队伍都是五大系经过精心筛选出来的，节目的精彩自是不言而喻了。大赛期间的互动环节更是将大赛推上了高潮。最后，此次活动在同学们持续的掌声中落下帷幕。所有建工系工作组成员在大赛结束后一起合影留念。

第二，四月中旬，我系就所有学生会成员，组织了中心篮球赛表队参加比赛。比赛以各个中心为单位各派一支代最后决出前三名，并对获胜球队颁发奖状。此次活动的目的主要在于缓解学生在学习、工作和生活上的压力，友谊第一，比赛第二。最后，体育部获得了此次比赛的冠军。

第三，我系的主席团助理竞选即将在五月初进行，此次活动关系到来年学生工作的顺利进行，所有老师也都非常重视，所以为了活动的顺利进行，大家在四月初就早早做好准备，把此次活动当做四月份

所有工作的重中之重来抓。所以，在老师和同学的共同努力之下，此次活动的筹备工作做的很充分，这也一定能使竞选圆满成功。

第四，五月初，我院将举办一个心理情景剧大赛，和体育文化节，为了配合学院，协助学院完成活动，我系在四月就开始积极准备，在我系的积极准备之下，此次活动定会获得圆满成功。

建设工程系学生会办公室 2012年5月1日

四月份建工系团学工作总结 第2篇

2006年，是我院重要的一年，在学院领导正确决策和带领下，在各级领导、部门的关心和支持下，全院教职员工顺利完成包括人才培养水平评估、百年校庆、ISO9000党建质量管理三项重要任务，建筑工程系教职工与全院一道同心同德，忘我工作，与时俱进，开拓进取，以“三个代表”重要思想和十六届六中全会精神为指导，紧紧围绕学院三大任务，积极探索教育教学改革，大力加强师资队伍建设，全面推进素质教育，在教育，教学，管理等方面取得了一定的成绩。现将建工系一年来的工作总结如下：

一，重视师德建设，切实抓好思想政治工作。

1，以迎接教育部人才培养水平评估为契机，继续开展保持共产党员先进性教育，组织开展全系思想政治学习和有关活动。根据党办的安排与部署，继续开展保持共产党员先进性教育，引导党员在今年繁重的三大任务中充分发挥先锋模范作用。多数党员表现较高的政治觉悟，在工作中以身作则，吃苦在前，加班加点，努力完成本职工作和临时安排的紧急任务。

2，加强教职工的政治学习，深刻领会党的精神，提高全系教工的凝聚力与战斗力。根据院党办的安排，组织大家学习了中共十六届六中全会精神，学习《江泽民文选》，《进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见》、加强社会主义荣辱观教育，学习院领导多次讲话等，特别是多次组织学习了评估体系文件，加深理解，统一认识，树立全局观念，按照评估要求逐条进行整改。由于整理评估材料任务重时间紧，多数同志对分配到的工作都尽心尽力去完成，尤其是不少同志放弃休息时间，甚至假期回乡后接到任务马上返回投入到紧张的工作中，一切为了评估，按期缴交材料，保证了我系评估工作的如期进行。配合校庆办的工作，做好各项联系接待工作，为百年校庆做应有的准备，及时完成校庆布展任务。3，积极灌输服务理念，有效增强教职工服务意识。在办学实践中，反复向全系教职工灌输“教书育人，服务育人”的理论，端正我们的教学思想，树立科学的、符合时代要求教育观、质量观和人才观。在实践中要求教职工为学生提供优质的教学服务，为学生创造良好的学习条件，不断改善办学条件，美化校园环境，响应学院号召，积极为学生营造浓厚的学习氛围，开展丰富多彩的活动和社会实践，全面提高学生的综合素质，利用讲座、影视作品、各种会议等形式，教育和引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观，为走向社会做好思想准备。4，重视组织建设和党风廉政建设，规范工作程序，不断提高领导班子解决问题的能力和党员的素质。以落实保持共产党员先进性长效机制为工作重点，进一步改进和加强总支和党员队伍建设，不断提高领导班子解决问题的能力和党员的素质；同时根据ISO9000党建质量管理工作要求，进行全面细致的检查，了解情况，发现问题，找出薄弱环节并及时加以整改。经上级党建部门检查，我系总支和各支部不断规范和完善党建材料，基本符合ISO9000党建质量管理体系要求。规范党建工作程序，注重指导业余党校开展工作，及时培养积极分子，做好组织发展工作。

5，坚持以业余党校和团校为主要阵地，大力培养优秀青年。在总支的指导下，2006年组织2名青年教师和？名团员青年学生参加了业余党校的学习，通过上党课，参观学习，观看录相，讨论交流等多种形式，对入党积极分子进行教育和培养，有？名团员青年通过院党校组织的考试顺利结业。2006年共有7名青年教师加入党组织，另有3名教师被确定为建党对象，确定重点培养对象2名。此外，今年还组织？名同学参加了业余团校的学习，并将考核合格的？名同学发展为新团员。

二，加强日常管理，规范各类资料，稳步推进我系发展。

1，以人才培养水平评估为契机，各部门注意整理和规范各类资料，明确责任，强化意识，提高效率，完成日常教学工作，确保了水平评估的顺利通过。针对今年的工作重点，我系于年初即作出部署，将材料整理任务落实到人，系各教学和管理部门的条目负责人在分析条目内容的基础上，着力于支撑材料的整理和规范，经多次整改，基本规范了教学资料和其他档案材料，为下一阶段的行政质量管理作有力的支持。同时在资料整理的过程中，明确了各岗位的职责，增强了履职的责任心，强化了服务意识，提高了工作效率，形式既分工又协作的工作关系，更好地保证了我系日常工作的进行，也为学院顺利通过水平评估作出我系的积极贡献。2006年建工系广大教职工主人翁意识增强，不少教职工针对我系实际情况积极进言，为我系的发展提出宝贵意见，工作积极性和工作效率也有明显提高，精神面貌焕然一新，为建工系的后续发展打下良好基础。2，加强教学督导，实行轮流值班，督促师生日规范常行为，取得一定成效。根据学院的要求，我系在以往教学巡视的基础上，于2006年成立了教学督导小组，积极开展工作，做好巡查、听课、记录、反馈等工作，与教师一道为规范我系的教学秩序、提高教学水平作出积极的探索。同时学管办也加强巡视和管理，帮助学生逐步养成各方面的良好习惯。如：文明礼貌习惯，学习风气，卫生习惯，组织纪律，勤俭节约习惯等都有很大进步，整个系有了向上的良好氛围。3，制定师资队伍建设计划，加快师资队伍建设。为适应高职教育的发展，提高我系师资整体水平，鼓励专业教师在现有的基础上，通过多种渠道提升学历，提高动手能力，尤其是青年教师，至目前为止，除两位未达到年限的教师外，其余均在读硕士研究生，他们不仅提升了学历，还学习了前沿知识。我系青年教师虚心向老同志学习，教研室和实训中心组织培训青年教师实训操作，还积极联系建筑工地，安排青年教师带队下工地实习，在实践中加强了动手能力，努力建设符合专业特点的实践教师队伍。为实现较高水平的办学目标，我系实行了在职培养和招聘引进（软硬并重）的办法，尽心打造师资队伍，今年我系聘请了兼职系主任及福州大学、工程学院、农林大、交通学院等兼职教师，教学实力提高不少，他们也为我系的水平评估作出了自己的贡献。

4，为适应我系发展要求，着眼高层次的办学需要，2006年我系不但着手加快师资队伍的建设，还对专业设置进行了调研，并于年初向相关部门进行宣传，扩大影响，与此同时提出了新增专业的设想和调研。5，为配合教师资格认定工作及职称转评及评定，认真做好新教师的带教培养和在聘教师的继续教育工作，今年组织我系教师参加学院的高校教师岗前培训并取得相应证书；同时，今年还推荐转评高级职称2人，中级职称5人。重视教师参加、开展教研和学术活动，并在时间、经费等方面予以保证，提高教研活动质量。

6，深化教育教学改革，推进教育工作发展。根据评估要求和学院部署，特别是根据国家、社会、学院对教育观念、教育体制、教育结构，人材培养模式、教学内容和教学方法所提出的新要求，组织教师调研、制订、调整、学习贯彻新计划、新大纲，加强对教学计划、课程设置、教学方法的研究，并在教学中加以执行。教学中积极引进先进的教学手段，鼓励教师改进教学方法，坚持听课制度，努力提高教学水平。2006年运用多媒体的教师明显增加，三个多媒体室的利用率极高，直观教学越来越为师生所喜爱。全年共组织教学公开课？次，听课？人次，并及时组织教评，将收集到的意见和建议反馈给授课教师，取得了良好的效果。上半年完成？个课时的理论教学，？班周的实习任务，下半年完成？个课时的理论教学，组织？班周的实习。

7，改善办学条件，切实关心师生学习生活。筹集并投入资金，保障设备器材添置和基建维修。2006年，为满足教学需要，在学院领导的直接关怀下，投入？万元更新微机实验室的电脑，初步保证了教学用电脑。投入？修建了地质标本陈列室，及其他日常基本维修费用投入近？万元，改善了办学条件，为广大师生办了实事。完成实训中心专项建设 项，总金额 万元，为完成实训任务提供了设备上的保障。

三，加强学生管理，开展各项适合当代大学生的丰富多彩的活动，特别是专业兴趣活动，提高了我系学生非智力能力，培养适应社会的有用之材。

1，实行晚值班制，及时解决突发事件。为进一步加强学生的管理，我系与校区办、电子系一起实行晚值班制，每天安排一名带班干部和一名教师及辅导员值班，辅导学生学业并及时处理校园突发性事件，保证校园正常的学习工作。2，加强学生的思想教育，通过多种形式，提高学生的认识，自觉做合格的当代大学生。针对当代大学生思想活跃，知识面广的特点，及时开展“八荣八耻”教育，举办多期各类讲座，观看影片《东京审判》并讨论等形式，加强对学生的思想教育，注重引导他们自觉做自尊自重自爱自强的合格大学生。大力推动精神文明活动，参加学院组织的学生社会实践活动，鼓励和支持学生开展形式多样的青年志愿者服务活动：多次清扫螺洲街和校园，打扫幼儿园，和孩子们一起活动，清明节组织学生干部祭扫烈士墓，开展志愿者爱心捐赠活动，积极联系勤工俭学岗位，定期开放爱心电影院，党员缴纳特殊党费，筹措爱心基金，帮助家庭贫困的学生顺利度过大学时光。组织2006级新生进行军训，接受严格的国防教育和组织纪律教育，增强了学生的集体意识。在今年的学院第三届田径运动会上，我系学生不负重望，取得了历年来最好的成绩，运动场上运动员和观众所表现出的集体精神令我系教师深深感动。

3，表彰先进，树立典型，帮助后进转化，努力做到奖惩分明。注重在学生中树立先进典型，特别发挥学生党员和入党积极分子的作用。2006年共表彰了各类各级先进？名，班集体？个。同时努力实现学生工作的量化管理，对好人好事、担任学生干部、参加义务劳动、敢于检举揭发不良行为、积极起模范带头作用、被评为各级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、团干等，通过操行加分的形式予以表彰。受处分、被扣分的同学也可以通过做好事，争取积极表现为我系作出贡献，或为系排忧解难加分得以将功补过。此为学生改正错误，争取进步提供了量化的途径。

3，2006年我系学生心理辅导站还针对目前不少学生心理承受能力差，部分学生存在心理障碍等问题，积极开展心理健康教育、心理健康咨询，普及心理健康知识，帮助学生塑造健康人格，解除心理上的障碍和困惑，养成健康、良好的学习和生活习惯，受到学生们的普遍欢迎。

4，根据青年学生的特点和要求，积极开展第二课堂和文体活动，举办多项文娱活动和技能竞赛（可具体），特别是结合专业特点，成立测绘、房建、计算机等兴趣小组，并开展活动，我系积极争取学院有关部门在时间、地点、经费上给予大力支持。在百年校庆中展出有我系学生的作品。

5，以学生为中心，推进素质教育。为了加强学生的实践创新能力，完善激励机制，树立学生学习的榜样和楷模，促进学生良性竞争，全面提高教学质量和学生的素质，本着认真负责的态度，通过每学期对学生的专业考核，加上学生的文化成绩，结合操行的评定，对专业上出类拔萃，学习优良，品德优秀的学生予实行奖学金。对于家庭贫困但各方表现良好的学生，认真推荐其享受政府助学金。为了培养和帮助学生提高各方面能力，学校竭力创造，提供良好的学习环境和各项便利措施。我系各类实验室全天候为学生开放，2006年组织参加建筑CAD和测量工考试学生共？名，通过？名，组织学生参加英语B级考试？人，通过？人。三，扩大宣传交流，关心教工工作生活，加快建工系建设。

1，广泛动员，加强宣传，扩大影响，促进我系与相关企事业单位的交流与合作。为扩大我系在社会上的知名度和影响，除加大对外宣传力度外，还注重与相关单位的交流，继续寻求校外实训基地，并动员广大教工，推荐我系首届毕业生，据省航道局等单位反馈的信息，我系2006届毕业生受到好评，他们表示若有这样的学生，2007年他们还要多招些。2006年我系还邀请了几位专家参与毕业论文答辩，不仅提高了我系的论文答辩水平，更让年轻教师学到了不少技巧，丰富了自己的专业知识和技能。2，关心教职工工作和生活，积极开展多种形式的工会工作。2006年我系分工会组织教工开展各项体育活动和比赛，如与学生的羽毛球团体赛、参加学院运动会，日常体育活动，暑假组织教职工旅游，平时组织教职工卡拉ＯＫ活动等，在活动中主动关心教工。系领导和分工会主动看望生病的教职工和分娩女教工，关心体贴有困难的教职工，及时给教职工送去小家的温暖，提高我系分工会的影响。四，做好毕业生的职业教育。

1，做好毕业生的就业指导。为了加强毕业生的就业指导，提高职业道德，学习求职的技巧和方法，邀请人才市场的经理开设讲座，加强对毕业生的就业辅导。同时，我们通过邀请部分毕业生代表谈感想，讲体会的方式使学生对目前的就业观念，择业技巧有较好的了解和把握，使学生在择业时少走弯路，据学院有关部门统计，我系今年毕业生就业率达90%以上。

2，组织毕业生就业供需见面。为了更好地供企业用人和学生选择好的企业，我系组织毕业生参加供需见面会，与企业见面，实行双向选择，第一次推荐就业不满意，还可以有第二次，第三次的机会。六，存在的问题和明年工作初步设想。

一年来，我系在领导的带领下，在全系教职工的努力下，工作进展较顺利，较好地完成了2006年各项工作任务，但还存在一些问题和不足，需要我们在明年的工作中加以改进和解决。

1，我系师资队伍现状难以适应教育改革与发展的需要，要本着”人才是第一资源”的观念，努力加快我系师资队伍建设的步伐，特别是双师型队伍的建设显得尤为重要，学院和系里应积极寻找途径为青年教师创造机会，争取在近期内达到高职院校要求的双师队伍。

2，专业较单一，生源受限制，发展面临较严峻的挑战。高校扩招，普高热，引起高职院校招生难，我系同样受到冲击。近年来，新生报到率降低，生源质量下降。加上我系是个小系，专业过于单一，如若不积极寻求适合社会需求的新专业，无疑建筑工程系将逐渐萎缩。面对这一形势，我系应寻求学院的积极支持，扩展办学的路子，新增专业，争取明年再上一个新台阶，力求在激烈的竞争中，能立于不败之地。

3，投入资金进行基础建设，不断更新添置专业所需设备，以适应办学发展的需要。

4，生源质量下滑，学校教学，学生管理难度加大。如何将这些学生培养成具有较高文化素养，掌握一定理论知识和较强实践技能，既能就业也能继续升学的高素质劳动者，是一个重大的社会课题、难题，应积极组织研讨，寻求有关对策。5，保证专业建设和学生活动所需资金，一切向教学和人才培养倾斜。明年工作计划：

1，展望新的一年，任重而道远，我们将继续更新观念，提高认识，在上级领导部 门的支持下，团结并带领全系教职员工，继续保持艰苦奋斗，顽强拼搏的优良传统；坚持以教学为中心，以育人为根本，集中精力，突出重点，始终抓好教育改革，教学管理，队伍建设这三项工作，巩固水平评估取得的成绩，规范日常管理。

建工系学生会工作总结 第3篇

时光如白驹过隙，大地换颜之间，建工系学生会已经走过了近七年的岁月，在这七年的成长历程当中凝聚，了众多学生干部的辛勤付出和默默地奉献，同时也培养了一大片优秀学生会干部和一大匹成绩优异，品行皆佳的优秀学生，相当一大片学生干部，利用自己在学校当学生干部期间积累的经验和才干，在自己的工作岗位上兢兢业业，开拓创新，做出了优异成绩，这一切归结于院党委的正确领导，归结于院学生处老师的精心指导和教育，归结于系部领导的殷切关怀，归结于学生会大家庭的温暖、支持和帮助。

一年来在学生管理方面我们做了大量的工作和诸多的工作方式、方法的创新，取得了许多令人欣喜的成绩，同时也出现了许多迫在眉睫，急于解决的问题，现将具体工作汇报如下;

一、切合实际，深入基层，重抓短板，彰显活力

一年来我系共召开学生干部会议12次，召开学生干部座谈会2次，学生座谈会2次，深入挖掘学生在学习和生活中存在的重特大问题，特别是学生在公寓管理和日常生活习惯当中存在的问题进行了深入的谈话和调查研究，我们制定了“一带一”学生干部工作法；宿舍检查班级联动机制，以及建工系学生会民主生活会等相关制度，并在这些制度保障的基础上开展了诸多卓有成效的工作和活动取得了一定的成绩。

“一带一”工作法，是一个老生学生干部带领和帮助一名学生干部，一名学生干部根据年级划分带领和帮助一名问题学生，做好在日常学生和生活方面的指导和教育工作；

宿舍检查联动机制：即在宿舍检查的时候，由学生会办公室主任，宿管部部长具体负责，将学生会干部分成若干组，并将各班班长纳入学生会宿舍检查队伍行列，班长在学生干部和学生当中起着调节、论证和服务的角色，班长的参与大大降低了宿舍管理和学生会查宿工作中存在的诸多难题，提高了宿舍管理的效率，确保了宿舍的安全；充分发挥学生干部特别是外联部的作用，积极开展校外勤工俭学活动，以集体为单位参与，既锻炼了大家的自身的社会适应能力，也提高了学生会的整体工作能力，奉献精神，同时通过这些活动的开展，也增强了学生会自身活力，我们把集体通过勤工俭学挣来的钱，用作学生会内部开展民主生活会的物质基础和保障，活跃了学生会内部环境，增强了凝聚力和战斗力。

二、精兵简政，优胜劣汰，扬长补短，提高素质

一年来在日常学生会干部例会的基础上，对学生会干部加强管理，坚持优胜劣汰的原则，对那些“在其为不谋其政”的学生干部予以坚决清除，尽可能的把有能力，有实干精神，乐于奉献的学生放到关键岗位上进行培养和锻炼。同时，也把学生干部素质的提高放在了重要方面。对学生会干部进行了三次集中的培训，主要着重队伍纪律，学生干部自身素质，学生会日常工作中出现的问题三个方面进行了专门的培训，由我主讲，学生会各部长辅助的形式开展，先后集体学习了《李开复致中国大学生的一至十封信》、曾国藩家书经典篇章等经典内容。同时在学生会晚间集合查宿时间，多次和学生会干部进行交流谈话，实时实地解决学生宿舍内存在的重点问题，加强警示，锻炼了学生会干部处理日常事务的能力。

同时着重加强学生会内部队伍建设，上学期由于在查宿方面压力巨大，有个别学生会干部出现畏难情绪，出现了退会现象，经过和这些干部的深入谈话，挖掘了许多存在的难点问题，我深刻地发现生源的变化，导致了我们学生整体水平的下降，这不单单反映在中职学生身上，也着实反映在高职学生身上，他们自尊心极强，自信力旺盛，但承受挫折以及面对失误和批评的理性不够，所以我认为我们学生会管理乃至全院的学生会管理应该注意这些显著的特点，要对这些学生加以正确的引导和适当的挫折教育和帮助，让他们尽快成熟起来，再之学生会干部功利心重，也是抑制学生会健康发展的一大障碍必须加以遏制和正确的教育，确保我院学生会工作健康发展。

三、脚踏实地，善于思考，推陈出新，厚积薄发

在平时的学生常规管理当中，我曾很长时间观察某个部门，某个学生会干部在学生工作的整个过程，我不得不承认，每个学生都有自己的特点，要想做好学生会工作，一要善于发现人才，爱惜人才，同时也要人尽其才，为其创造展现自我，实现人生价值的机会。同时我们也针对学生会管理当中存在的诸多问题开展了诸多活动，例如针对烦躁复杂的学生会工作，我们利用课余时间开展为学生干部送温暖，举行生日聚会，学生干部之间相互鼓励，相互帮助，同时针对个别学生会干部集体观念不强，做事松散拖拉等现象，我们有针对性地开展了学生会干部素质拓展活动，增强了凝聚力，四、深入学生，派对帮扶，管理服务，互动提升

一年来学生会在发挥先锋模范，引领带动作用方面做了大量扎实有效地工作，取得了明显的成绩。先后参与和帮助五年制工民建1、2班学生成功开展和组织了第一次班内演讲比赛，第一次小规模家长座谈会，第一次大型公开班会，第一次班内集体联谊会，得到了学院和系部领导的高度评价，学生会干部的个体素质有了明显提高，学生会整体的凝聚力有很大提升，除此之外学生会内部开展的丰富多彩的小活动也进一步强化了自身形象和管理。

总之，学生会工作是一项长期的，艰巨的，烦躁的工作，要想把他做好，必须具有坚定信念，无私的心理，向上的斗志，严谨的态度，不怕挫折的精神，希望在学生处范老师的进一步指导和教育下，在系部领导的大力关怀下，我们学生会工作犹如夏之晨阳，蒸蒸日上。

建工系学生会

建工系09-10年工作总结 第4篇

建工系

09-10学年是建筑工程系搬入新教学楼的第一学期,一学期来，建工系始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新.认真学习09年上半年的全国职业教育会议上的的有关精神,响应教育局和学校提出的以就业为导向,服务当地经济发展的号召.积极实践学校的德技双修,知行统一的办学思想,德育为首,突出技能.在校长室的直接领导下,全体师生的支持下，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下：

学期初,建工系提出了“继承信息部优良的传统和以往优秀的做法，坚持共性和个性结合的原则，秉着‘尊重、奉献、合作、务实、创新’”的精神，把‘创造文明和谐、创新务实、团结进步的教学部’作为我系的学期基本目标和根本任务。

对照学期初的目标和任务，我系在过去一个学期的工作主要集中在如下三个方面：

（一）在师德建设，教师队伍建设方面，我们提出了“让工作变成一种快乐，试着让我们的教师找到一种‘职业幸福感’”目标。一个学部的教学工作和德育工作保持活力的动力来自于一支爱岗敬业，充满活力和进取精神的教师队伍。当前，系教师出现了一种工作缺乏明确目标，对各项工作缺乏一种激情，严重的甚至出现了一种失落，消极的思想。为了最大程度的鼓励教师，发挥教师的自身活力。从而带动学部各项工作。我们做了以下几个工作：

1、加强学部行政管理队伍的建设，端正和树立学部领导干部及干事的工作作风和良好形象。学部的领导干部和干事是学部教学管理工作的核心。我们坚持一周一次的专门的干事例会，在加强干事的政治业务学习的同时要求干事们坚持做到平时工作严谨塌实的同时，也要保持良好的工作作风，发扬吃苦在前，享受在后的模范作用，用自己的积极的工作和成绩去带动和感染周围的教师。

2、积极利用工会和教研组做好教师的思想稳定工作。重视发挥集体的力量，注重宣传同舟共济，共担责任，同享成功的理念。极力营造团结协作的氛围，引导教师感受同进退，共荣辱，互帮互助，共同提高。通过确立教研组集体任务或目标，充分发挥教研组的每个成员的作用，使得教师们在共同完成教学管理任务的同时感受自身的价值，从而最大限度的发挥每个教师的价值。

3、在教师队伍中树立先进的榜样，利用身边教师的优秀典型，引导教师们明确自身努力的方向和途径。通过请老教师讲评自己的成长历程，让新教师明白教师职业的真正含义。通过请优秀教师讲授他的成功课例，让教师明白教学工作的关键所在。总而言之，学部在本学期的教师队伍建设中，将工作中心定位在引导教师，在 “难管、难教”的职高学生面前，如何最大程度的发挥自己的智慧，寻求自己的心理宁静，在平凡中寻找自己的职业幸福感，从而能尽心尽责的投入到学校工作中去。

4、在本学期如何最大限度的稳定和发挥转岗教师是我系重点解决的一个问题。系里通过与教师座谈、加强指导，关注教师实际困难，从提高人性化的角度，给转岗教师以更多的理解、支持和温暖。系在强化常规教学规范的同时，给转岗教师更多的适应时期，通过鼓励、培训，明确各位老师的现状定位和目标定位，使得转岗教师在接受严格规范的要求同时，感受集体的温暖和支持，从而使的绝大部分转岗教师产生一种被认可、被重视，同时更树立了自己对转岗岗位的信心。一学期下来，绝大部分转岗教师岗位工作完成出色，个别教师甚至的新岗位上取得了明显的突破和成绩。

一学期下来，虽然不能完全的达到我们最初制定目标时的那种程度，但整个建工系的教师队伍工作稳定度和教师信心得到了极大的提高。

（二）在德育管理工作中，本学期我们依旧提出了“希望三年的职高生活能成为每个学生成功的开始，并使他们在日后的成长道路上将之作为美好的回忆深深珍藏”的口号。在德育管理中，我们着重落实了以下几个方面的工作：

1、丰富“爱的教育”内涵，探索个性化、亲情化的德育工作。

我们要求全体班主任学习爱的教育的相关的理论知识和案例分析，每位班主任在一学期读一本有关德育探索方面的书籍，写一篇德育方面的心得，深入的了解当代职业学校学生的内心世界，做学生的“知心人、贴心人、热心人”，使自己真正成为学生的“良师诤友”。

现在的职高学生德育工作面临更多的新问题，职高学生观念创新，价值观和世界观与传统有 明显不同，相比以往，现在的学生更表现出价值观多样性，自主独立欲望强烈，内心

世界显得更加丰富、更加复杂。在知识面和对各种信息的把握量来看更加广阔更具自我意识，但他们同样存在着自我控制力不足，行事处世经验不足的缺点，因此现在的职高生更容易产生类似与成年人的行为和思想，但其由于自身的实践和执行、控制能力又明显不足，因此许多职高学生往往造成一些超出其实际接受范围的违纪后果，比如早恋、早就业、甚至出现了违法的行为。因此作为班级管理的核心力量，班主任显得尤为关键。而重视学生个性、进入学生内心，与学生建立正常的沟通途径是本学期班主任工作的重点内容之一。一学期下来，较多的班主任较好的完成了此项工作，但依旧有部分班主任在日常工作中存在着简单化，粗暴化的缺点。面对学生个别班主任往往采取了极端的或者是偷懒的做法，对学生问题缺乏深入思考、深入把握的细心和耐心，往往是用简单的处理手段，从而导致问题不能从根本上解决。因此下学期我系的班主任工作建设将着重加强这一方面的工作。

2、班级管理新的模式运作正常开展中有待提高。根据今年暑假教育局新的有关精神，我系班级管理实行班级管理小组制度。在本学期中，我系一方面积极落实班级管理小组的各项操作程序，明确各班级管理小组的分工和责任。规范班级管理小组的监督和考核工作。绝大部分的班级管理小组运行正常，但也暴露出了个别班级管理小组中不能有效合作，发挥小组应有的共力，未实现“1+1>2”的初期目标，甚至“1+1=2”的效果都未能实现。分析其中原因关键是首先对于大多数的教师来说，接受班级管理小组在意识适应上需要一定的时间，其次作为校、系、班级管理小组内自身的组织协调功能没有有效发挥作用，其中包括考核和监督、权责定位等方面不够。

3、依旧重视借鉴企业管理先进理念来建设寝室、教室文化，增强学生“职业人”的意识。对于学生管理渗透“７S”现场管理方法。“７S”是整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seikeetsu)、修身(Shitsuke)、安全(Safety)、节约(Save)，这７个词的缩写。通过规范现场、现物，营造一目了然的学习和生活环境，培养学生良好的学习生活习惯。无论是“7S”还是“5S”虽然他是企业的一种独特的管理方法，其最终目的用来提升人的品质，养成凡事认真的习惯、遵守规定的习惯、文明礼貌的习惯。这个对于我们职业学校的学生具有重大的现实意义，并且是很容易操作的一种理念，其关键在于我们的班主任老师们能否做一个“有耐心、恒心和决心的人，本学期我们的班主任老师将此作为班级管理的一个信条，通过开展“温馨教室”（“星级寝室”）创建活动，构建和谐校园

建设“温馨教室”（“星级寝室”）为载体，着力营造良好氛围、营造健康氛围，为学生身心成长营造良好环境。着重加强班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物

质环境等四个方面的建设，体现师生之间的相互尊重、理解和支持，建立和谐的师生关系、生生关系，积极创造有班级特色、有强烈归属感的“温馨教室”。

在本学期我们通过学期初的教室文化设计活动在前期较好的落实了此项工作，但在后期由于各种主观和客观因素，“7S”的管理制度没有较好的实行，关键是在于班主任和学系的执行出现了放松，同时因为新教学楼在建设设计方面存在一些难以克服的瓶颈比如墙体渗水、卫生垃圾难以合理处置等因此在本学期的后半阶段，学系的教室环境卫生和“7S”工作出现了明显的问题，对于这个现象，学系决定在下学期进行针对系的总结并提出复合实际的班级管理要求和方案。

4、启动预警机制建设，探索运用有效的纪律管理策略。

预防是减少和避免未成年人违法犯罪的第一道“屏障”。包括教育预防和制度预防两类。预警是把那些“免疫力缺失”者列为我们的重点监测对象，对他们的不良行为进行研究和监控。预警环节包括不良行为监测网络的构建与运行、预警信息的发布。此工作关键在于我们全体教师协作参与、平等参与。

学部在本学期一开始就确定了几个专题活动：早自修考勤的专项整治活动、德育积分排位管理活动（根据方案德育积分在最后三位的同学将接受学系的警告和严重警告处分）、集中整治学生在教学区使用手机和用餐现象，通过几个专项整治活动后，在处理了将近40人次问题严重的人和事后学系的学风得以一定程度的提高。

5、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育

学生的主题教育一直以来就是我部的优良传统，是过去几年努力实践的工作，如何在原来的基础上把此工作做得更实更吸引学生兴趣更有成效，使之成为我部具有专业特色的校园德育文化，将是我部在本学期工作的重要任务。

7、加强学生会、班委会建设

积极推进学生自主管理和自主成长，是目前职业学校德育工作一条相对有效的路子，而这项工作能否顺利开展，关键在于学生干部队伍的建设，班主任老师应该从原来的“保姆式”管理中解放出来，这不仅仅是解决当前班主任老师工作压力过大，更是学生健康成长的必然之路。

8、开展德育干部队伍培训和班主任培训，提高德育队伍综合素质。

完成《班主任工作手册》，规范班主任管理办法，积极营造德育科研氛围，改

变“力管”现状，追求“智管”。使年轻的班主任快速成长，培育更多的优秀德育工作者，是我部德育工作能持续发展的根本所在。

（3）职校德育学分制是很值得探索的一种将学生“知”与“行”有机结合的评价方式。将德育积分管理制度真正落实，成为衡量和反映学生班级德育管理效果的重要手段之一。

9、班会课专课专上，扎实开展班会课的上课、听课、评课活动。

发挥班会课的德育主阵地作用，要求全体班主任必须高度重视主题班会的建设

积极鼓励并要求班主任开出主题班会观摩课，使班会课真正发挥应有的作用，使之成为职业学校学生最喜爱的课堂之一。（从过去情况看，我部班主任老师在班会课教学上存在较大的差距，更需要认真对待）

（三）教学工作方面，我们积极贯彻落实科学发展观，尊重教学规律，增强规范和服务意识，通过严格规范教学常规，做实各项教学管理工作，在抓好基本规范的同时积极推进课堂教学改革和创新，从而进一步提高教学质量，以求拓展信息部的生存和发展空间。教学质量是保障，没有了教学质量，一切也就无从谈起。我们提出的目标是“愿信息部成为人们赞叹的字眼，而不是抱怨的对象”。我们希望用实实在在的成绩证明信息部自身的地位。在过去的一学期我们将教学工作归结为以下几点：

1、常规工作依旧是教学管理中的重要组成部分。

（1）依旧落实教学常规巡视工作，将课堂组织和课堂管理作为重要的检查内容之一。

要求教师本身也积极探索，提高课堂管理和组织能力。

（2）切实做好教学“五认真”的核查工作，重点做了教案、听课（包括每周每月的例行听课和示范课、公开课、选秀课等重大听课）、学生作业以及教学计划的完

成情况的监督和管理。

（3）积极发挥教研组作用，加强各教研组的教学自查自规工作，通过组内交流完善

教学程序的规范化。教研组长应该切实承担起组内教学工作的指导和组织工作。

（4）落实作好学情调查工作，及时把握“教情、学情”变化。作好学生思想工作，积极配合教师的课堂教学。

2、积极准备宁波市技能大赛、省技能大赛和国家技能大赛的选拔工作

在今年上半年的省、市技能大赛中我部的教师和学生均取得了优秀成绩。市技能

大赛中获得了2块金牌，省技能大赛中获得3块金牌。但在国家大赛的选拔赛

中我们却没有取得应有的成绩。事后，我们也对这个问题进行了深刻的反思和

调整。认为缺乏足够的思想认识，没有树立起打硬仗的意识是其中关键因素，同时没有更科学更合理的训练计划也是重要的因素之一。在整个训练准备过程

中，信息的闭塞和缺乏高质量、系统性的训练是最明显的因素。同时，由于建

筑教师人员紧张，工作任务过多过杂（课改、市技能大赛等牵制）也干扰了整

个训练效果。总结教训，我们希望能在下届的全国技能大赛中能及时扭转这些

问题。

在本学期我们提前确定了集训指导教师和集训队员，在系各项工作安排中优先

考虑各项集训工作的组织落实。

3、做好工民建专业的课改工作。回顾整个学期，我部的课改工作依旧存在极大的漏

洞，其中重要的遏制因素我们认为是集中在课改时间过于紧张、教师的集体智

慧没有被充分挖掘，建筑教师队伍不够成熟等几个方面。为了真正有效推进课

改工作，我部将在本学期对建筑教师队伍进行必要的岗位分类，充分利用和发

挥转岗教师的作用，调整建筑教师队伍的结构，合理安排有关教师的课程，从

而保障课改工作能顺利开展。但在目前情况来看，建筑教师队伍的质量依旧是

最根本的制约因素。

4、利用建筑新大楼的搬迁契机，积极推进建筑专业的专业建设，着重加强建筑实验

实训工作的管理模式。在全体建筑教师进行全方位的理实一体化的理念渗透。

如何充分发挥已经购置的建筑实验实训设备，使其充分发挥价值是我们下一阶

段的专业建设的重大考验，希望在充分发挥教师的主观能动性的基础上，我们

能设置出一套有效的管理方案。在本学期中我们完成了25堂课改公开课和25

篇的课改征文工作。全体专业教师在这次活动中切实的感受了课改过程中的喜

忧得失为下学期的建筑课改打下扎实的基础。