试讲总结李斌范文

试讲总结李斌范文（精选12篇）

试讲总结李斌 第1篇

2009人口计生委召开工作总结会 李斌出席并讲话

2月8日上午，国家人口计生委召开委2009工作总结大会，对先进单位和个人进行了表彰，并举行迎春联欢、团拜会。国家人口计生委主任李斌出席会议并讲话，要求认真总结推广已有的好经验、好做法，扬长避短，不断改进工作，推进人口计生事业实现科学发展。中央纪委驻国家人口计生委纪检组组长勾清明、国家人口计生委副主任赵白鸽、江帆、王培安、崔丽出席了会议。

李斌在讲话中指出，2009年是人口计生工作围绕中心、服务大局、展现新面貌的一年。坚定不移地贯彻落实中央关于保增长、保民生、保稳定的决策部署，稳定低生育水平，统筹解决人口问题。深化和拓展人口发展战略研究，稳步推进全员人口信息化建设，精心策划庆祝新中国成立60周年系列宣传活动，积极参与深化医药卫生体制改革工作，成功召开第五届亚太生殖健康大会，人口计生工作在经济社会发展全局中的重要基础地位日益增强。2009年是求真务实、开拓创新，统筹解决人口问题取得新进展的一年。综合改革扎实推进，“优生促进工程”全面启动，综合治理出生人口性别比偏高问题取得积极进展，大力推动流动人口计划生育服务管理省内“一盘棋”的落实。2009年是以人为本、改善民生，服务管理能力建设迈出新步伐的一年。利益导向“三项制度”提标扩面，依法行政和维护稳定工作取得实效，科技创新力度加大，计划生育优质服务提质提速。“强基提质工程”加快实施，人口计生公共服务网络逐步升级转型。2009年是凝心聚力、团结协作，直属机关建设再上新台阶的一年。领导班子建设和干部队伍建设不断强化，党风廉政建设成效显著，“小金库”专项治理工作受到好评，“阳光计生行动”赢得民心，行风建设呈现良好发展势头。

李斌强调，2010年是承上启下的关键一年。要全面贯彻落实党中央、国务院的重要部署和中央领导同志的指示精神，抓住机遇、乘势而上，继续坚持人口计生事业科学发展的总体思路，以完成“十一五”规划任务、谋划“十二五”规划为主线，以综合改革为动力，以体制机制建设为抓手，着力统筹解决人口数量、素质、结构、分布等方面的突出问题，进一步提升人口发展的质量，提高家庭的发展能力，促进人口长期均衡发展，促进人口与经济、社会、资源、环境的协调和可持续发展。重点抓好稳定低生育水平、提高出生人口素质、综合治理出生人口性别比偏高问题、加强流动人口计划生育服务管理“四项任务”，强化利益导向政策体系、机构队伍、信息化、新型人口文化“四项建设”，推进“优生促进”、“强基提质”两项工程，加大改革创新力度，增强人口计生服务功能，切实转变工作作风，让人民群众更加满意。会上，李斌提出了“六个坚持”的工作理念，指导工作的进一步开展。

一是坚持以德为先。要在政治上，始终保持与党中央、国务院的高度一致，把思想统一到中央的重大决策部署上来。在组织上，树立正确的用人导向，提高选人用人的公信度，真正把那些品德好、同时又有真才实学、能力突出的干部选拔出来。

二是坚持以民为本。要问政于民、问需于民、问计于民，从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方改起；要更加注重利益导向，更加注重服务关怀，更加注重宣传倡导。

三是坚持改革创新。在抓好去年三项改革的基础上，今年将重点推进城镇化大背景下的流动人口服务管理体制改革、开展以“诚信计生”为载体的基层群众自治工作机制改革，以及计划生育药具管理体制改革。同时，加强对统筹解决人口问题综合改革的理论研究和实践探索，继续开展综合改革示范市创建活动。完善人口计生工作财政投入保障机制。促进后进转化，推动事业整体平衡发展。要加快科技创新步伐，注重重大科研项目管理和成果转化，特别要抓好国家人类遗传资源中心建设、PADIS二期立项等重点项目的落实。

四是坚持求真务实。要继续坚持重大课题研究制度和委领导联系点制度，更加深入基层、深入实际、深入群众，有计划、有重点地组织开展调查研究。特别是要研究人口和计划生育工作中带有全局性、战略性和前瞻性的重大问题，基层和群众反映的焦点、热点、难点问题，重大项目管理中急需解决的突出问题。要继续加强人口发展战略研究和信息化建设，协助做好第六次人口普查，核实人口数据，搞好人口预测，为经济社会发展提供科学准确的决策依据。

五是坚持团结协作。各单位既要各司其职、按照各自职能发挥作用，又要相互配合、相互支持。每位干部职工都要强化全局意识、责任意识和主动配合意识。要加强与相关部门特别是兼职委员单位、与各省区市的联系，加强机关各单位、机关与直属联系单位的合作，形成推动人口计生事业持续健康发展的强大合力。

六是坚持清正廉洁。要从加强党员干部思想道德、品行修养出发，努力把直属机关各单位建设成为政治坚定、业务精湛、作风过硬、工作出色、人际和谐的团队。要认真落实党风廉政建设责任制，严格执行廉洁自律各项规定，健全各项制度，大力弘扬清风正气，自觉抵制歪风邪气。今年要把整治文风会风作为一项重点，切实做到“开短会”、“讲短话”。扎实推进行风建设，着力解决损害群众利益的突出问题，创建为民、务实、清廉的机关。

总结会后，各单位表演了精彩纷呈的文艺节目，国家人口计生委机关全体公务员，各直属联系单位负责人出席了会议。（记者 王洋/文 宋琦霞/图）

试讲总结李斌 第2篇

回顾第二次试讲，我认为相对上一次的来说明显进步许多。无论是语言的表达、板书的设计还是情景模拟的环节，有创新与改进的表现。这次试讲，我定的内容是政治生活第一单元的第三课—政府是人民的政府。此次备课中，我在原有实思路的既定模版下，第一次尝试按照要求写课教学目标、教学重点及难点、教学安排和教学过程。我从复习提问国家性质的内容入手，导入新课内容政府的性质与主要职能。其中我们课本设置难点为便民利民的政府，突出我国政府是为人民服务的政府。在教学重点上，我所展示我所细究的知识点，也就是四个基本职能，即政治职能、经济职能、文化职能和公共服务职能。

通过这次小组试讲，我学习到道具情景模拟这一教学方法，我打算选择案例分析和指导自学的方法去教学。下面是我的己的试讲总结：（1）吃透教材后要制作的框架不够简明。在板书设计方面，我认为我有待加强。虽然此次板书很

（2）其次在课程准备上，我认为要先通读教材，熟悉教材的知识点，这也包括重难点。我觉得这是试讲最重要的部分，即需要认真备课。要对自己所教内容熟悉，不但可以上好课，而且可以遮盖自身的一些缺点。这次我就在商品的两个基本属性没有表达解释得清楚，让大家与我的观点产生了不同的想法。由于这个点强调了商品的含义是用于交换的劳动产品，所以是一定具有价值而不一定具有使用价值这个属性。同时，我们讲课应该要化好讲课的内容。要学会详略得当。在传授知识点的时候，更要注意与学生之间的互动，调动学生们学习的积极性。这次，我举了几个涉及生活中的问题让他们回答之外，我还在重点知识让他们通读，加深印象。

（3）再次，板书设计方面是我接下来要认真改进的地方。我认为我们的板书应该简洁明了，突出知识点，也有重难点的延伸。我这次在讲课与板书同时进行时显得有点手忙脚乱，而且15分钟中很大程度上把时间耗在板书写字上。我会在这段时间做好联系钢笔字和粉笔字的计划，积极联席，做到讲课时手口并用得良好状态。

（4）最后在试讲中，我发现我们小组各自在评课方面的能力十分欠缺，没办法做到科学、专业的评点。我打算有机会请老师或师兄师姐针对我们各自的问题提出点评，让我们能更系统地学会如何进行备课和如何解决一些特殊的问题。

试讲总结 第3篇

根据学校的安排，我们班于12周前试讲结束，以下是我个人对此次试讲的自我总结：

此次试讲无疑对我今后的学习与生活是有帮助的，同时也暴露了我平时学习方面的不足，主要有以下一些问题：

第一，教学准备方面。可能是第一次写教案吧，所以教案写得不是很详细，感觉像是为了应付完成一件任务一样。

第二，在实际教学方面。也出现了很多第一次讲课普遍出现的问题，集中起来有以下几个方面。

1、语言方面的问题。讲课声音不够大，而且吐字不是很清晰，语速把握的不是很好，有点过快，可能是紧张所导致的吧！

2、变化方面的问题。模式陈旧、缺乏创新，在课堂上与学生之间的交流、互动基本上都是一问一答的。

3、组织方面的问题。虽然跟学生有几次互动，但组织的不是很好，有种学生反客为主的感觉，还出现了一丁点的尴尬。

4、仪态方面的问题。可能是第一次上讲台的原因吧！到了讲台上后，过于紧张，声音发颤，有时忘了要讲的内容、有时忘了接下来该干什么，在讲台上一脸茫然。

5、演示方面的问题。演示课件时，没有详细的向学生解释清楚怎样选取作画工具，仅是随意的向学生演示一遍选取作画工具。

第三，在教学环节安排上没什么新意，只是简单的说几句导入语言，然后就照着教案的内容念了。

试讲个人总结 第4篇

这是我正真意义上的试讲，之所以说是正真意义上的，是因为虽然之前小组内也进行过几次试讲，但是都没有做到较为充分的准备，而这一次完全不同。为了培养我们将来作为教师的授课能力和基本功，学习对师范生都会安排试讲，对于试讲，我认为自己是比较生疏的，于是决定先自己讲几次，找找毛病，改正了，再在请指导老师指导一二。马老师是一位十分有经验并专业的教师，他对于数学知识的通透程度让我非常敬佩。所以在了解了教材之后，写完第一份教案，请他给我进行了指导，并对自己的教案作出了修改，试讲从下午4点到6点半左右，通过试讲，我们都各自暴露了很多问题，也得到一些启示和体会，每位听课的成员都会针对试讲存在的`问题进行点评。此次试讲无疑对我今后的学习与生活是有帮助的，同时也暴露了我平时学习方面的不足，主要有以下一些问题：

第一. 教学准备方面。可能是第一次写教案吧，所以教案写得不是很详细，感觉像是为了应付完成一件任务一样。

第二. 在实际教学方面。也出现了很多第一次讲课普遍出现的问题，集中起来有以下几个方面。

1、 语言方面的问题。讲课声音不够大，而且吐字不是很清晰，语速把握的不是很好，有点过快，可能是紧张所导致的吧!

2、 变化方面的问题。模式陈旧、缺乏创新，在课堂上与学生之间的交流、互动基本上都是一问一答的。

3、 组织方面的问题。虽然跟学生有几次互动，但组织的不是很好，有种学生反客为主的感觉，还出现了一丁点的尴尬。

4、 仪态方面的问题。可能是第一次上讲台的原因吧!到了讲台上后，过于紧张，声音发颤，有时忘了要讲的内容、有时忘了接下来该干什么，在讲台上一脸茫然。

5、 演示方面的问题。做图不够准确，仅是随意的画个图像向学生讲解。

6、 在本次试讲中，我还没有做到完全的脱稿，有可能自己的内心对于此次试讲还是有点紧张的，所以完全脱稿后对于一些问题讲的就不是很清楚。

第三. 在教学环节安排上没什么新意，只是简单的说几句导入语言，然后就照着教案的内容讲了。对于以上存在的问题，要想完全改进，我个人认为还需做到以下几点：

第一. 要自信，站在讲台上就要把自己当作老师，而要做到自信的前提条件是自己掌握了今天要教学的内容。

第二. 读透教材，我觉得这是教学最最重要的，也是我目前做的还不够的地方，所以备课就显得尤其重要，一定要认真备课。如果对自己所教内容熟悉，不但可以上好课，而且可以遮盖自身的一些缺点。

第三. 讲课内容需要详略得当，更要注意与学生之间的互动，调动学生们学习的积极性，可以通过让他们回答问题，上台做一做等。

第四. 数学学科其实是一门从生活中来，到生活中去的很丰富很有趣的一门学科，所以掌握专业知识之外还要联系实际生活。

校内试讲情况总结 第5篇

随着新学期开学的临近，我们告别了大三的暑假生活。暑假归来的我们，即将迈入大学期间的最后一个学年，而大四最重要的学习生活就是教育实习。在实习工作真正开始之前，我们将展开为期一周的试讲工作，为教实习工作做好充分的准备工作。

9月7日，我们金华一中实习小组在指导老师蔡老师的带领下，将开始我们的实习工作最要的前奏——试讲。蔡老师将我们金华一中实习小组分为两个小组，以充分利用时间开始试讲工作，试讲的时间大约为30分种左右。

我们生物实习小组被分到了第二组进行试讲。我们准备的时间比较长，大概有四天的准备时间。对于这次试讲，我们实习小组都非常的重视，每位同学都做了非常充分的准备。我们大学期间的教学活动大都以说课为主，很少有上课的机会，即使又上课的机会，时间也很少超过20分钟，这次使我们教育实习前的最后一次练兵，也是最为正式的那么一次机会，这次试讲之后我们就将走入高中校园，开始我们的实习工作，因此我们都非常重视这次机会，希望充分利用这次机会，好好锻炼自己，从而提高自己的教学水平。

我们生物组的同学都做好非常充分的准备，因此我们的课堂也是非常优秀，各位同学都以非常优美的语言，从容的教态为我们大三阶段的教育课程的学习做出了优秀的汇报。

虽然我们的优点很多，但是我们的不足之处也要引起很大的重视，我们的一个最大的特点就是对高中学生的学期分析不足，我们不能很好的掌握现在高中生所具有的知识水平，这个是我们的一个共性。然而对于我个人而言，有些缺点更加值得重视。首先我的上课语速过于快，我自己的同学也认为我说的话不易于理解，那么我想高中的学生们更加无法理解所传授的内容。所以对于我而言这个是首先要做好的工作，接着我的板书和我的讲课不同步，这个问题也值得我的思考，我们依赖PPT的同时，忘记了板书的书写，很多同学也在试讲的时候发生课这个错误。最后是我的语言，我的语言很容易出现“嗯”、“啊”、“呢”这样的语气词，这个也是我需要改正的。

师范生 试讲总结 第6篇

这个月我们进行了一次说课，三次试讲，让我感觉进步很大，以前学习了三年的理论，现在将理论与实践结合，让我一步步更加专业。

我讲课的内容是平行与相交。本节课的教学我能从学生的实际出发，关注学生的生活经验和知识基础，从复习有关“直线”知识入手，唤起学生的回忆，为新知识的探究学习做了较好的衔接准备。

在设计教案时我大胆地让学生以分类为主线，通过学生讨论、汇报，总结出：在同一平面内两条直线的位置关系有相交和不相交两种情况，相交中有成直角和不成直角两种情况。通过两次分类，提高学生的空间想象能力。

在本课教学中通过让学生观察、讨论、操作、交流等活动去感知、理解、发现和认识。感知生活中的垂直与平行的现象，初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的位置关系，发现同一平面内两条直线的位置关系的不同情况，初步认识垂线和平行线；并且通过一系列的数学活动，如：对两条直线延长后相交的情况，让学生从动手延长，逐步发展到空间想象；在探究“同一平面内”时，制作直观教具，演示给学生看，这两条直线能不能称为平行或相交。引导学生通过观察、辨析，领会平行关系 “必须在同一平面内”，直观生动，使学生的空间想象能力得到进一步的发展。

在教学中，我重视联系学生的生活实际，让学生体验到生活中处处有数学。让学生找出生活中的平行现象。判断路灯杆，跑道线、等具有代表性的两线的位置关系，通过这些图形的形象演示，让学生直观看到生活中的“平行与相交”，加强学生的感性认识。

在练习的过程中，让学生说明为什么相交、为什么平行、为什么垂直，使学生的学习效果得到了及时的反馈。

这次试讲中老师也指出了我的不足之处不足之处：

1、脱离了教科书。书上的概念、练习是最基本的，练习要按照“由简到难”有层次进行。

2、在讨论怎样判断两条直线互相垂直时，学生回答用三角板量，老师应顺势引导学生，应该怎样测量，教授测量的方法。

这三次的试讲我总结了以下讲课、说课技巧 讲课是有技巧的，如何把握有限的15到20分钟，充分表现自己，发挥长处，技巧显得尤为重要。

（一）语言

1音量：声音要洪亮，但不要尖锐

2音调：音调要抑扬顿挫，不要过于平稳，要突出授课重点。3 语言表达：（1）语言要流畅，要用平实的语言表达清楚课程内容，专业术语要突出，非专业术语，不要背，要像聊天一样，自然的说出。

（2）要有节奏，不要一口气好几句话，提问后，要给听众思考的时间，再说出

答案。不需要记忆的，要用自然语速表述，需要记忆的重点，语速要慢，必要时，要重复。

（3）在整理思路的时候，不要发出“嗯”“啊”的语气词，想问题时，短暂的沉默就好。（4）不要有过多口头语，“这个”，“那个”等等，不要频繁清嗓子。

（二）表情

1微笑：保持微笑给人留下良好印象。

2眼神：眼睛不要乱看，要在评委的眼睛中间大方的来回扫视。给人以自信的感觉，并且这样可以得到更多的反馈。

（三）肢体语言

1身体：一般正向前方，也可以侧身向左略斜45度角，背对右侧黑板 2手势：（1）手势不宜过于频繁，讲述时，两手自然垂直，或者在体前交握。需要表达时，自然的使用手势。

（2）指示时，要有明确的指示点，不要草率一划，指示时，掌心向外，用 四指指示。

（四）站姿

1要挺胸抬头，不要含胸驼背。2两腿可呈丁字步，或者自然分开。3手不可撑在讲台上。

（五）板书 板书要主次分明，要井井有条。要有层次，试讲题目现在黑板正中最上边，字体略大。板书内容要充实，不能只有大标题，在充实的基础上，要简洁概况每条小内容的要点，不要拖沓。板书设计要合理，黑板分左右两部分，或者左中右三部分，最左侧写主要文字内容，中间写重点内容，主要图表可以在中间位置，凌乱的文字和解释文字、图表，在最右侧。

教师资格证考试试讲部分经验总结 第7篇

（数学教师）

昨天我参加了泉州地区的教师资格证考试的试讲部分，到此为止教师资格证的考试终于结束，不知结果如何，呵呵。应该可以过吧！在这次试讲前夕我到处咨询试讲的流程，经验。历经千辛在百度上都没有搜寻到满意的答案，现在我想写一些心得来告诉那些即将参加试讲的同学。

其实试讲是比较好过的，但是要在你准备充分的情况下。参加试讲的有些人已经是老师了，他们当然是比较好过。但是对于我们这些学生会就相对会有些陌生，所以大家要加油哦！

首先，试讲之前是要体检的，大约要交120元钱左右。其实挺值的，体检的项目有很多，比如有抽血验乙肝，尿检，验心电图，胸透，当然还有很多常规的检测如视力听力等等。在这之前还要报名，要填一堆表格，交一堆彩照一寸的两寸的。

接着，试讲的报名，需要毕业证书原件复印件，一寸彩照，身份证原件复印件，和报名费240。好贵哦！如果你是师范学校的非师类的应届毕业生学校可以帮你报名，就比较方便了。

然后就是试讲啦。试讲前先不要着急，可以把你要讲的科目的书先借好，一般都要是最新版的。现在3年换一个版本，别借错了。然后先看看说课稿的范文，大约知道是怎么写的。先不急得写出来，当然要是有时间可以练习一下写一篇。那么多课文都看的话，好累哦。

快考试了你要多留意泉州教育信息网的公告通知。http:/// 在试讲前几天有公布考试时间与地点。

接下来是最重要的一个环节了。在试讲前两天泉州教育信息网的公告通知栏会公布你要说课的具体通知、与注意事项。还会公布你要试讲的5个课题，考试时就是从这5个中抽1个。所以你的说课稿只要准备这5份就好了，呵呵。其实我那是还觉得5个好多哦，要是只有2、3个该多好。

你事先要准备好说课稿，要一式两份。一份要当场上交，一份留着自己看。可以看稿讲。说课稿最好要自己写，可以参考网上的，参考了大部分也没关系。因为要是网上下载打印的，大家都一样太明显了。考官看到要是发现，那你就挂了。但是要是能混过去当然比较爽。有时间自己写，没时间只能算了。大家抽的题目不一样，不一定会被发现。但是我那天考试就有人运气不好被抓个正着，刚好和前一个的说课稿一模一样，没办法也不知道他能不能过。说课稿可以参考一下网站，一般都有。很全的。而且是免费的。我们的说课稿要求字数要超过1500。

考试当天你到了考试地方，先在候考室候考，抽试讲的顺序和考场。一般你抽到8号以后的要等到下午才轮到你。等到有人叫你时，你要带上书，说课稿，身份证，准考证，到指定的考场候着，那时你还不能抽题。要到轮到你试讲时，进去了才能抽题。抽完题，就要交说课稿，开始讲了。如果你只有一份说课稿看看考官肯不肯让你说完再交，按规定是不行的，要是考官比较好的话，就会肯。如果你抽到肯定会挂的题目，你可以试着叫考官让你换一题，运气好，考官就会让你换。我们那天就有人换了一题，呵呵，但是要肯定会让你挂的题哦，没事就别换了。

然后，就开始讲了，那就要靠你发挥了。一般你有准备好说课稿，照着念就行，通顺点。当然你要脱稿也可以，但是好像没那个必要啊！板书那些就看你喜好，可以不用写，其实也没必要写，才12分钟，要写的话千万别写太多。说课的时间控制在10分钟比较好。因为超过12分钟要扣分。说课稿占10％的成绩，说课占40％的成绩。回答问题占50%。一般这样的流程下来，问题回答好了，都能过的。他们提的问题，跟你说课过程有关。一般2-3个问题。大致分为以下几类：

一、课程理论类

1、证明直线与平面平行的方法，除了你说的判定定理外还有什么方法，怎么证明？

2、编写一个判断一个数是奇数还是偶数的程序。

3、所有的函数是不是都能用三种表示法表示？为什么？

4、不是所有的函数都能用三种表示法表示、请举几个反例。

二、教学方法类

1、当说到不是所有的函数都能用三种表示法表示时你会通过什么方法向学生讲解？怎么讲解？

2、你的教学思路是什么？

3、教学设想与框架是什么？

三、无聊聊天类

1、你教书几年了？你在哪里教书？

2、你是刚毕业的吗？以前有没教过书？

这些是考官大致会问的问题类别。你要好好回答，千万别说不知道啊。要是不会，随便说一些。这次被考官夸数学理论功底很深，真是爽！！

这里还要说说说课稿的问题，要注意说课稿的对象是老师、考官等，不是学生，所以你要写你是怎么上这堂课的，你要怎么教学生的。不是写具体的上课的内容和过程。别把考官当学生，向他们上课。最后就是拿证啦，那个我暂时还不知道，也不知道能不能过啊！

试讲总结李斌 第8篇

2013-05-19 15:56:19

对于毫无经验的应届生来说，这个教师资格证面试试讲还是相当有难度的。这个难度一方面是在讲的内容上：比如小学教师资格证，试讲的内容可能是小学一年级~小学六年级任何一个课文的内容，你猜不到到底讲哪个内容，而且这么多年都不关心小学的事情了，小学的学习也都忘了。给你20分钟让你写个教案，然后站在讲台上讲个10分钟的课，而且课的重点要突出，课要讲的明白，你觉得会容易吗？难度的另一方面，是面试的形式是试讲，而不是说课。试讲就是你把自己当做老师，把台下的三个评委老师当做学生，台下空空的地方都是你虚拟想象中的学生，然后你自导自演的上课。当过导演的考生少，自导自演过的考生少之又少啊！难度可想而知，而且面试通过不通过，不是看分数的。上海的教师资格面试通过率很低貌似，比如说上海教师资格证面试通过率要求30%，然后就选前面试分数前30%的学生通过，难度可想而知。

这两次面试总结了不少经验教训，在这里写下来，一个是提醒自己别忘了，另一个就是分享给后来的考生，有个帮助。

1、加入一个上海教师资格证考试扣扣群，中公的或者华图什么的。这样你可以了解最新的教师资格证考试动态，什么时候出成绩，什么时候报名，大家都在复习什么的啦·····另一个实用的地方就是，如果你是第二天面试试讲的话，第一天面试的人会在群里讨论抽到什么题目了，然后你一定要思考一下这些题目，因为你很可能在第二天的面试中抽到！！你能想象第二天抽到了第一天就知道的题目的时候的心情吗？为什么会抽到第一天的题目呢？因为教师资格证改革也就不久，题库内容很少的，抽来抽去就那几道题，所以你第二天面试的题目和第一天一样的概率很高，很正常。

2、收藏一个网址：人民教育出版社 http:///xxsx/jszx/tbjxzy/xs6ajxzy/ 里面有你需要的各个年级，各个学科的电子版书籍，省的你买教材复习了。大家有没有发现这个网站还有其他的好处，有没有看到教学设计，多媒体资料一栏，里面有现成的案例啊！！特别是一些内容已经有了老师当做范例来讲课了，难道你不该参考一下吗？当我看到有一个讲位置的视频的时候，痛声疾呼“我怎么没有早点看到啊！！”第一次面试的试讲内容原来这里有范例视频了！！所以好好看看这个网站吧，相当有用，以至于考试两天的时候，这个网站因为访问量过多一度导致瘫痪！！平时根本没人上的啊！！这个网站很多报名教师资格证面试培训的学生知道，但是没人会告诉你啊！

3.把握一个重点。决定你教师资格证试讲面试过不过的不是你穿的好不好看，不是你的礼仪，而是你的试讲内容是否讲好了，这才是重中之重啊！很多人纠结该穿什么，声音怎样·····这些都是锦上添花的事情，可千万别把重点放在这上面啊。评委老师关注的是你课讲的是否到位，是否有漏洞。什么样的课算是一个比较好的呢？在我看来有三点：1.重点突出，把课的重点内容讲的很详细，把容易出现歧义的地方区分明白，让学生明白，让评委明白。2.按照题目的要求，把题目的每一个要求都面面俱到了，这样评委老师找不出你的大问题。3。该走的流程都走了，包括新课导入，新课讲解，习题练习，布置作业，擦黑板等等。

4、关于着装。这个真的没什么好纠结的，我第一次很纠结，作为还没毕业的学生该穿什么好呢？讲过两次面试发现，着装真的不需要太费心，只要不穿的太运动，太嘻哈就ok。牛仔裤可以穿，平板鞋可以穿，女生不要穿得太花哨，男生不要太运动即可。着装是锦上添花的事情。

试讲总结李斌 第9篇

1、选一个你熟悉的课题来讲，在有限的时间里把它讲清楚;

2、不要背对观众，注意节奏，很多新人都讲得太快;

3、好好准备，把真实的水平表现出来就好。

4、首先是着装问题。

一般试讲都有领导听课的，穿衣服一定不要太随便，也不要太花哨，很多老领导看不惯的。尽量整洁、斯文点。假如是女孩子，可以化点淡妆，但不要浓妆艳抹。

5、备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：

(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可根据试讲时间自己控制，一定不要少!(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是领导想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，一般是让你随意安排讲课内容的，这时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际!

6、试讲之前一定要演练几次。

即使你有足够的信心也要演练一次，如果老是紧张，就多说几次吧。可以找个没人的地方，当然，能面对自己的朋友演练就更好了，因为他们或许还能给你提点意见和建议呢!

7、如果你的黑板字写的不错的话，尽量用“爬黑板”的方式讲课(除非有规定要用多媒体)。

一来，写一手漂亮的黑板字会给那些领导们留下一个很好的印象的，二来，在写的过程中，可以想：接下来我要讲什么?也就是说，给自己一个缓冲的时间，消消紧张情绪，当然不要因紧张而写的飞快，慢点写不要紧，关键是把字写好，写的有条理。

8、讲话语速不要太快。

这是初讲者共有的一个不足。建议你试着演练也是有此意，如果真的试讲时语速突然加快了(有时面对下面一双双陌生的眼睛，你自己都无法控制)，就停下来，做个深呼吸，效果还是不错的。

6、试讲完后，可能下面的领导、老师会问你几个问题。这时，你“最熟悉最感兴趣的内容”的优越性就体现出来了，对于自己会的，不要抢着回答(为了证明自己懂)，等人家完全问完了，自己再回答，当然可以停顿一下想想再说;对于自己确实不会的，一定不要乱说(不会本来就不好了，再乱说岂不是罪加一等)，直接说：这个问题我确实不太清楚...在回答问题的时候，一定要保持面带微笑，这种微笑会让你省去很多麻烦的。

一、准备好：教案二份，电子和手写版，格式内容，应层次分明。很清楚的，衣着合理朴素，牛仔裤就不错。时间准备好，提前到位!如果没有把握事前自己讲上几遍，找个人给你提一些意见

二、心情好：讲课心情高兴，充满激情，显示你的活力和精神状态，并充满大智慧。自信一点。

三、交流好：和学生交流好，和听课的人交流好，和为你服务的人员交流好，甚至和你接触的一切的东西交流好，包括试讲的场地，别忘了细节最能说明问题

1.慢点：一紧张，绝对说话太快，人家不易听懂，时刻提醒自己说清楚，慢点，宁愿没说完。

2.目光：自信，眼光要看着听课得人，把他们想象成本科生或其他学生(根据授课对象决定)3.熟悉：熟悉能够缓解紧张，做到可以脱稿，杜绝照ppt宣读 4.专注：把思想专注在要说得内容上，全心投入

5.互动：适当和听者互动，提问等方式，试讲时可自问自答

6.条理：开始先总说今天得内容，然后分述。注意各个部分之间得逻辑与衔接。6.注意：慢点，还是再慢点

小结：一,注意仪表,整齐干净端庄即可;二,教案要准备两套,打印/手写的一套,电子稿一套(一般就是PPT了);三,不管是用哪套教案,都要配合有板书,注意整齐和条理;四,适当穿插英文,引入该学科领域的一些新知识;五,声音洪亮。

试讲总结李斌 第10篇

讲课是有技巧的，如何把握有限的10到15分钟，充分表现自己，发挥长处，技巧显得尤为重要。

一、板书：

（一）板书要主次分明，要井井有条。

1、要有层次，试讲题目现在黑板正中最上边，字体略大。

2、第一标题前标号“一”，下一级标题标号“

（一）”第三级标号“

1、”...（二）板书内容要充实，不能只有大标题，在充实的基础上，要简洁概况每条小内容的要点，不要拖沓。

（三）板书设计要合理，黑板分左右两部分，或者左中右三部分，最左侧写主要文字内容，中间写重点内容，主要图表可以在中间位置，凌乱的文字和解释文字、图表，在最右侧。

二、语言：

（一）音量：声音要洪亮，但不要尖锐

（二）音调：音调要抑扬顿挫，不要过于平稳，要突出授课重点。

（三）语言表达：

1、语言要流畅，要用平实的语言表达清楚课程内容，专业术语要突出，非专业术语，不要背，要像聊天一样，自然的说出。

2、要有节奏，不要一口气好几句话，提问后，要给听众思考的时间，再说出答案。不需要记忆的，要用自然语速表述，需要记忆的重点，语速要慢，必要时，要重复。

3、在整理思路的时候，不要发出“嗯”“啊”的语气词，想问题时，短暂的沉默就好。

4、不要有过多口头语，“这个”“那个”等等，不要频繁清嗓子。

（四）注意：表达时要面向评委，写字的时候就安静的写字，不要面向黑板边写边说话。

三、表情

（一）微笑：保持微笑给人留下良好印象

（二）眼神：眼睛不要乱看，要在评委的眼睛中间大方的来回扫视。给人以自信的感觉，并且这样可以得到更多的反馈。

四、肢体语言

（一）身体：一般正向前方，也可以侧身向左略斜45度角，背对右侧黑板，面向评委。

（二）手势：

1、手势不宜过于频繁，讲述时，两手自然垂直，或者在体前交握。需要表达时，自然的使用手势。

2、指示时，要有明确的指示点，不要草率一划，指示时，掌心向外，用四指指示。

（三）站姿

1、要挺胸抬头，不要含胸驼背。

2、两腿可呈丁字步，或者自然分开。

3、手不可撑在讲台上。

五、试讲流程

（一）要有引言，或者回顾之前知识点

（二）介绍本节课要讲的大纲

（三）讲述

《李斌老师经典语录》 第11篇

李斌老师经典语录

1，跟你们说,优秀的男人都是往前坐的,这可以改变一个人的命运!江青怎么和毛主席勾搭上的?江青当年听毛主席演讲时就喜欢坐前排才引起了毛主席的注意,并且还和他组成了家庭!2，《红楼梦》看过几遍?毛主席说看过五遍才有发言权!3，有句话我想送给在场的男生,一个男人,要是过不了金钱和女人这两关,那他就不是一个男人,这是毛主席说的!4，死亡,是一个人看到自己的敌人自然死亡后才有的!蒋介石走了,毛主席活着也没啥意思了!我是最看不起自杀的人!毛主席曾说,当一个人遇到困难时,一不自杀,二不离婚,三不叛党!5，我上课有一个特点,喜欢来回走动,这样可以与学生来个亲密接触!6，现在有很多人旅游都有这样一个特点,上车睡觉,下车尿尿,到处拍照,回来什么都不知道!我认为旅行应该是一场文化之旅!7，现在的大学生吧,睡觉睡不醒,叫你去市区和女朋友约会吧,你又挤不上117,叫你选课,你又觉得没意思,你说你们能干什么,国家交在你们这一代那完蛋了!8，对于有些学生来说,闭上眼睛就是天黑阿,眼睛一闭再睁,一节课就过去了!最痛苦的事就是眼睛一闭再睁,课还没下!9，我上课从不带教案,第一,我不需要教案,第二,我不带教案,第三,我也没有教案!我喜欢想到哪就说到哪!我上课的信息量比较大!10，马云曾说,男人的才华往往和他的长相成反比!所以,我经常以这句话来宽慰自己!11，中国医生也是屠夫的一种!12，《资本论》看不懂就对了,好的东西才让人看不懂!但也要看!13，有次和几个女生聊天,有个人说干得好不如嫁得好,这的确是有道理的,但只是个小道理!一个女人,千万不要把自己的一生押在一个男人身上,那样你的生活将是不幸福的!当你人老珠黄,半老徐娘一时候他就会出去找小三,当然我是不可能会做这种不道德的事情的,我一直以来都是以毛主席思想来严格要求自己!所以说,女生要有自己的能力,至少等到他不要你的时候,你还能养活自己!推荐你们看一本书《希拉里传》,她不仅干得好,而且还嫁得好!14，温柔,是女生最强有力的武器!15，女人为什么寿命比男人长,那是因为善于发泄,经常掉眼泪!不像我们男人,眼泪往肚子里憋,结果憋死了!16，做一个优秀的老师,一要有激情,二要会表演!17，有的女生说以后嫁人要找个有车有房的,我说再加一条,父母双亡,更舒服!18，捉鬼的都是道士,和尚不会!19，有天晚上,收到一短信,是这样写的:李老师,今晚有时间不,我想和你小酌一杯!我回的是:然也!结果我们出去吃晚饭了,他说了一句:李老师,你相信爱情吗?这下可把我问住了,我说相信啊!他又说,我TMD怎么就遇不上呢,我就说,爱情就像鬼,相信的人多,见到的人少!20，请客不要问人家吃什么,要问人家不吃什么!21，常识比知识更重要!22，都说性格决定决定命运，我认为还有一个就是：气度决定格局!23，要快乐地学习,工作,什么学海无涯苦作舟!苦多痛苦啊!24无论从事什么职业,都要有职业道德!25，一般人际关系很好的,都是班上成绩倒数第几名的!26，胡雪原不知道啊,没文化真可怕!27，这世上有两种人,一种人只对自己的朋友家人好,那是小善;另一种人是博爱,那是大善!28，大学生要关注热点问题及时事!29，偶尔冲动一下说明你对生活还有激情,经常冲动就说明你无知了!30，为什么中国孕育出那么多伟人,那是因为中国的文化土壤,像叙利亚那样的国家就只能出卡扎菲那样的货色!31，不和人打交道,那就不是人,那是神!32，中国文化也有糟粕的一面,一是太监制度,二是一夫多妻制度!33，去过少林寺不,千万不要皈依我佛啊,生活还是很美好的!34，做人要圆通,不是圆通快递啊,不要圆滑!35，毛主席只是一个会写诗的农民?真是气死我了!36，工作不是找的,是自己创造的!37，年轻人要多去大城市闯荡!38，一要有口才,二要有文笔!39,问一个逻辑学的博士读完博士后最大的感受是什么,真是精辟啊,“我现在都不愿多说,不愿多看!”

40,女人有文化比男人更有用,比如宋庆龄,孟子他妈,岳飞他妈,不知道他爹是不是死得早!41 毛泽东的晚年生活是很凄惨的,他和江Q是政治婚姻,他敢离吗?涛哥敢离吗?他一离全国人民都跟着离....老婆还是原配的好,我就经常和我老婆说,我生是你的人,死了是你的鬼.42,有一种人,觉得全国人民都对不起他!43,人要有一种敬畏之心!44,女人,千万不要把自己的一生寄托在一个男人身上,唯一寄托,要能养活自己,你自己有能力才有话语权,他才会尊重你,不会把你当成寄生虫!45,一个成功的男人背后往往站着一个优秀的女人,一个优秀的女人背后往往站着一个令她伤心的男人!46,看书要把它读出来并且背诵,所谓的读书百遍,其意自见那是不无道理的!47,我就喜欢砍价,一个可以省钱,另一个还可以和销售人员的语言智慧交锋磨砺!48,##你觉得有意思吗?我觉得现在的年轻人真是让人受不了!49,能管住自己的手、嘴以及自己的亲人,那是圣人!50,你爸是李刚不?你家没有叫李刚的亲戚不?没有!那我就放心了!51,人应该学会感动,要有自己的信仰!52,现在的大学生是这样的:大一《呐喊》,大二《彷徨》,大三《伤逝》,大四《朝花夕拾》,整个一个鲁迅的四部曲!53,我不反对谈恋爱,但也不提倡,天下潮流,浩浩荡荡,顺者昌,逆者亡,我又不是法海,但能文明点恋爱吗?男生千万不能图一时之快让女生背所有的痛!54,无私则无畏,智者不忧,勇者不惧!55,你看不惯的事情多着呢!56,那种禁止谈恋爱的政策简直就是掩耳盗铃,欲盖弥彰!57,人际交往要遵循黄金白金原则,就是要换位思考!58,一个星期过去了,我那个学生坚持下去了,再下一个星期就不行了,星星还是那个星星,月亮还是那个月亮,激情不能可持续发展!59,人应该要有所畏惧,天不怕,地不怕,你离死也不远了!60,毛主席说,一个真正的马克思主义者,必须坚定地站在占世界人口的90%以上的人民大众这一边!61,别人的一句话有时候可以改变一个人的命运,但你首先得是个知觉者!62,张良“遗桥三掷履” 63,我也是个舞林高手!64,逢人就说这是个人才,弄得我都汗颜!65,古人进京赶考三年,后院都不起火,现在出门三个月就会出事!

李斌简历.doc 第12篇

姓名：李斌性别：男身体状况：身体健康 身高：170cm民族：汉政治面貌：预备党员 学历：本科籍贯：四川〃南充毕业院校：西华师范大学 专业：应用化学出生年月：1986.06

联系电话：***E-mail：bingli621@126.com 地址：四川省南充市西华师范大学（新区）

主要学习应用广泛的化学知识，特别是各种实验操作技能的培训。学习的专业课程有： 无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工艺学、化工基础、化工制图的基础知识、.精选品化学、材料化学、基础实验等。

曾担任班劳生委员，团支部书记

2008.11，参加“科技与技术齐飞”趣味实验活动 2009.5，参加第48期入党积极分子演讲比赛 2010.7—2010.8四川宏泰生化有限公司实习

2010.6—2010.7南充污水处理厂、南充顺城盐化、南充自来水厂见习

证书 证书编号

国家计算机二级（VF）27275102346982 省计算机二级 200806412023 高级化学检验员 ***4

获取时间

2008/04 2008/05 2010/10

获得成绩 合格 合格 合格

奖项

三等奖学金 三等奖学金 二等奖学金 三等奖学金 优秀劳生委员 优秀学生干部 优秀团员

实验技能比赛三等奖