认真学习马克思主义

认真学习马克思主义（精选11篇）

认真学习马克思主义 第1篇

认真学习马克思主义哲学的必要性近日，中央宣传部理论局组织马克思主义理论研究和建设工程专家编写的《马克思主义哲学十讲（党员干部读本）》一书与读者见面，中宣部、中组部发出通知要求认真组织学习。新华社北京１月７日电：“注重理论性和可读性相统一、力求用简洁的话语讲清深刻的道理、帮助党员干部更好地把握认识和解决实际问题的立场观点方法……。在北京、在上海、在江苏、在辽宁、在甘肃……广大干部群众都在深入细致地学习阅读《马克思主义哲学十讲（党员干部读本）》。大家纷纷表示，这本书坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，结合改革开放和社会主义现代化建设的实际，分十个专题简明扼要地论述马克思主义哲学的基本原理，极大地帮助了党员干部更好地学习掌握马克思主义的世界观和方法论。”我们党历来重视马克思主义哲学的学习，认真学习马克思主义哲学具有重要的意义。

首先，马克思主义哲学是我们认识世界改造世界的利器。马克思主义哲学马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。马克思主义哲学是我们认识世界和改造世界的有力武器，它为我们提供正确的世界观、人生观和方法论，是我们采取正确行动的先导。马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中曾经指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本，但人的根本就是人本身。”广大人民群众认真学习和掌握马克思主义哲学，将对实践起到积极的指导作用。

第二，学习马克思主义哲学为我们进行社会主义现代化建设指明正确的方向。我们进行社会主义现代化建设肯定不会一蹴而就，会遇到这样或者那样的诸多问题，那么要解决这问问题矛盾，就需要我们运用马克思主义哲学进行正确的分析，需要我们掌握事物的发展规律，特别是人类社会的发展规律。只有马克思主义哲学才能起到这样的作用，为我们的社会主义建设保驾护航。第三，学习马克思主义哲学为深化改革提供智力保障。当前，我们社会进入了改革的深水区，习主席指出：改革要把顶层设计和摸着石头过河结合起来，把全面推进和重点突破结合起来，把胆子要大和步子要稳结合起来，这都需要马克思主义哲学的方法论进行阐释。

认真学习马克思主义 第2篇

该同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的路线方针政策，落实科学发展观，自觉从思想上、政治上和党中央保持高度一致。平时在抓好个人学习的同时，认真抓好机关党员干部的学习教育。首先从基础性工作做起，坚持以人为本，把工作的重点放到提高机关党员干部的政治业务素质上。一是制定了详细的学习规划。每个机关干部都制定了个人三年的学习规划和学习计划，做到年有计划、月有安排。二是在学习内容上力求实用。结合区委要求，紧密联系单位工作职能和人员的思想实际，每月规定适当的活动内容和学习内容。三是确保学习时间。按区委要求认真落实学习时间，坚持周五半天学习和中心组每半个月半天学习，做到集中和自学相结合。四是加大考核力度。为保证党员干部自觉地参加学习，建立了严格的考勤制度、请假制度和补课制度。五是定期交流学习体会，做到每个专题有心得、有交流。其次，是搞好三个结合，增强学习的时效性。在学习中紧密联系工作实际，重点学习相关内容。一是理论知识和业务知识相结合，除政治理论的学习，我们还学习了《行政许可法》以及招商引资的相关法律知识和入世新规则等，在工作中发挥了积极作用。同时组织机关干部认真学习两个条例、党章，不断提高“三个意识”、“三个能力”。二是集中和自学相结合。三是理论学习和提高干部的工作水平相结合。坚持以提高每个干部的素质为出发点，把做好本职工作、创造一流业绩为落脚点，使大家学有方向。

抓好机关行风建设，自觉做到立党为公、执政为民。按照区委要求认真组织开展了行风系列活动，制定了一系列规章制度，从抓教育、抓制度、抓监督入手，教育干部树立正确的世界观、权力观，树立为基层服务、为经济服务的意识，进一步优化经济发展服务环境，在全区评比中受到了区委区政府和基层的好评。

热爱本职工作。从负责机关党务工作以来，能够做到勤奋学习、兢兢业业、扎实肯干，在新形势下不断研究探索党建工作的新方法。在机关党委的领导下，在该同志的努力工作下，连续四年委党支部被评为“红旗党组织”；连续两年被评为“行风先进单位”，2005年评为纪检监查先进单位，有两个科室被评为“全区优秀服务单位”；本人在2003年被区直机关党委授予“优秀党务工作者”光荣称号，2005年被授予党务工作先进个人。

认真审题是数学学习的基本习惯 第3篇

一、一目十行,急于求成是审题大忌

孩子们年龄小,浏览能力差,却又十分着急,所以审题时容易粗枝大叶,看了两眼就做题,多半是猜题,极容易出错。解决的方法:在平时的教学过程中,要求学生在读题目要求时放慢速度,连读两遍。特别是低年级的学生,要求在读题时用手指指着所读的部分,手眼合一。实践的效果:今年,我所任教的是一年级,正是培养各种学习习惯的开始阶段,是一个非常重要时期。在日常的课堂教学中,我在宝贵的40分钟里挤出时间,不论教学时间多么紧张,只要是做课堂练习题,都要求学生先指读题目要求两遍,再提笔答题。这样坚持了一年的时间,绝大部分学生已经养成了指读的好习惯,能将要求逐字逐句地过目、过指、过口、过心。现在学生因题目要求没有看清楚而造成的差错,较初开学时已明显减少。

二、题意不能理解透彻养成分层次审题

由于年龄的问题,学生们边读边忘,看见问题忘了条件,再加上低年级小学生的理解能力相对较差,对于文字较多的应用题或题图中隐含的条件等都不能正确理解,造成审题错误。解决的方法:要求学生在读题目要求时用一些线、符号等作记号,标志出其中的一些重点词、字、句,或者分清条件或问题,或者分清条件和问题,看问题找条件,这对题意的理解有所帮助。实践的效果:经过努力,学生在审题方面与原来相比已经有了很大的进步,这全都得益于良好的读题时圈画的习惯。特别是一些从没见过的新题型,约有一半的学生能通过这样的方法读懂题意。

三、审题要变通养成逆向思维的思考习惯

如果应用类的题或题中包含多个条件,学生容易发生思维混淆,虽然画出来条件和问题,仍然一头雾水,无从下手。解决的办法:引导学生学会逆向思维,从问题出发去寻求需要的条件,得到一条清晰的解题思路。实践的效果:学生所接触的题相对简单,但是在解决一些生活实际问题的题时,仍会遇到困惑。所以,在教学中我试着将逆向思维的方法介绍给学生,引导学生培养“根据问题找条件”的思考习惯,用来过滤冗余的内容,从而在最短时间内形成解题思路。思维习惯的培养是一个漫长的过程,因此,现阶段还没有特别明显的令人满意的效果。

认真学习马克思主义 第4篇

党的十八大精神主要体现在十七届中央委员会报告、中央纪律检查委员会工作报告、《中国共产党章程（修改案）》中。这些重要精神是全党全国各族人民推进中国特色社会主义事业的政治宣言和行动纲领，也是指导我国林业改革发展的主要遵循和根本指针。各级林业部门学习好、宣传好、贯彻好党的十八大精神，关键要抓好以下6项工作：

第一，把学习贯彻十八大精神作为当前首要政治任务抓紧抓好。党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议，是党的奋斗历程中又一次承前启后、继往开来的大会。胡锦涛同志代表十七届中央委员会所作的报告，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，分析了国际国内形势的发展变化，回顾总结了过去五年的工作和党的十六大以来的奋斗历程及取得的历史性成就，确立了科学发展观的历史地位，提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对提高党的建设科学化水平提出了明确要求。报告描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，为党和国家事业进一步发展指明了方向，是全党全国各族人民智慧的结晶，是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。林业部门各级党组织和广大党员干部要把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，充分认识学习好贯彻好十八大精神的重大意义，切实增强学习贯彻十八大精神的紧迫性、自觉性和实效性。要紧密结合改革开放30多年以来特别是党的十六大以来我国经济社会发展的巨大成就、基本经验以及我国林业改革发展实际，原原本本地研读十八大报告原文，深刻领会报告的精神实质和丰富内涵，准确把握报告提出的重大理论观点和重大战略思想，全面提高贯彻报告精神、指导林业实践的能力和水平。局直属机关党委要精心组织，对全局学习贯彻十八大精神作出安排部署，对基层党组织学习活动要加强指导、搞好服务、进行检查。局党组决定近日举办司局长理论研修班，邀请有关专家宣讲十八大精神，帮助大家更好地理解掌握精神实质。各司局、各单位和广大基层党组织要组织广大党员干部，深入开展各种学习活动，深刻理解并全面掌握十八大的主要精神，真正学深弄懂、取得实效。要通过深入学习，切实把广大党员干部职工的思想和行动统一到中央的决策部署上来，始终与党中央保持高度一致，形成全面建成小康社会的强大合力。

第二，深刻理解中国特色社会主义的丰富内涵。党的十八大报告对中国特色社会主义的丰富内涵作出了精辟阐述。报告指出，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。报告强调，建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。报告提出，在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握“八个必须”的基本要求，这是对我们党坚持和发展中国特色社会主义新鲜经验的科学总结。中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。这些科学系统的理论概括，是对我们党第二次理论飞跃的丰富和完善，是对中国特色社会主义理论体系的巩固和发展。林业部门各级党组织要把学习中国特色社会主义作为学习十八大精神的重中之重，深刻领会中国特色社会主义的基本内涵、基本原则和基本要求，牢牢把握社会主义初级阶段的基本国情、基本矛盾，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，将林业纳入中国特色社会主义伟大事业全局中去认识、去理解、去发展，用马克思主义中国化最新理论成果科学分析林业肩负的历史任务、所处的发展阶段、面临的主要问题以及需要采取的政策措施，努力推动现代林业又好又快发展。

第三，坚定不移深入贯彻落实科学发展观。党的十八大报告将科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为我们党必须长期坚持的指导思想，这是对党的理论建设的又一重大贡献。报告强调，总结十年奋斗历程，最重要的就是我们坚持勇于推进实践基础上的理论创新，围绕坚持和发展中国特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断，形成和贯彻了科学发展观。报告指出，科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到了新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。报告要求，深入贯彻落实科学发展观，全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义，把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。林业部门广大党员干部要充分认识将科学发展观确立为党的指导思想的重大意义，准确把握科学发展观的丰富内涵，更加自觉地用科学发展观统领林业工作全局，不断开创现代林业改革发展新局面。

第四，准确把握全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标要求。建设小康社会是邓小平同志确定的我国“三步走”战略目标的重要内容。在20世纪末我国基本实现小康目标的基础上，党的十六大着眼于增强经济社会发展的平衡性、协调性和可持续性，明确提出了全面建设小康社会的目标。党的十七大进一步从经济发展、社会主义民主、文化建设、社会事业以及生态文明等五个方面对全面建设小康社会提出了明确要求。党的十八大报告根据我国经济社会发展实际，积极顺应各族人民过上美好生活的新期待，明确提出要确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标，在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上实现5个方面的新要求。即：经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。尤其是报告明确提出了“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番、森林覆盖率提高、生态系统稳定性增强、人居环境明显改善”等具体目标，林业在实现这些目标中肩负着重要任务。报告还强调，改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。这些目标和要求既实实在在、求真务实，又鼓舞人心、催人奋进。我们一定要按照中央的决策部署，紧密结合林业实际情况，全力推进现代林业建设，圆满完成与林业相关的各项目标任务，全面落实深化改革开放的具体要求，不断开创林业改革发展新局面，为夺取全面建成小康社会新胜利作出更大贡献。尤其要继续加强林区基础设施建设，积极繁荣林区经济，努力改善林区生产生活条件，确保林区与全国同步建成全面小康社会，共同分享中国特色社会主义建设成果。

第五，深刻认识中国特色社会主义事业五位一体总体布局和大力推进生态文明建设的战略部署。早在100多年前，马克思、恩格斯就对人与自然关系作出了精辟论述，并警告不要过分陶醉于对自然界的胜利，要警惕自然界对人类的报复。这一非常有远见的战略思想虽然已经逐步成为人类的共识，但是还没有成为人类的共同行动，更没有成为任何一个政党的行动纲领。党的十八大报告最大的亮点之一就是，面对我国严峻的生态环境形势，站在中华民族生存发展的战略高度，将生态文明建设纳入中国特色社会主义总体布局，成为全党全国各族人民的行动纲领和奋斗目标，使中国特色社会主义事业由四位一体拓展为五位一体，标志着中国特色社会主义理论体系更加成熟，中国特色社会主义事业总体布局更加完善，中国特色社会主义道路更加宽广。同时，报告还对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设作出了全面部署。其中，明确要求，大力推进生态文明建设，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，加大自然生态系统和环境保护力度，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。党中央、国务院多次明确指出，林业在生态文明建设中承担着首要任务。各级林业部门广大党员干部要准确把握生态文明的深刻内涵、主要目标、基本要求以及在五位一体总体布局中的重要地位，充分认识大力推进生态文明建设的重大意义，努力推动现代林业又好又快发展，为建设生态文明和美丽中国贡献力量。当前，要组织有关专家学者和林业工作者，围绕十八大报告关于生态文明建设的重要论述，撰写一批学习体会文章，引导全行业、全社会准确把握生态文明建设的精神实质、理论基础、建设要求、根本任务，为林业改革发展创造更好条件。要认真研究推进生态文明建设的政策措施、重点工作和制度保障，着力构建国土生态空间规划体系、重大生态修复工程建设体系、生态 产品民生保障体系、生态文明建设政策支持体系、维护生态安全法制体系、生态文化体系，切实承担起保护自然生态系统、实施重大生态修复工程、构建生态安全格局、促进绿色发展、保障民生需求、建设美丽中国、为全球生态安全作贡献的重大职责，推动中国特色社会主义走向生态文明新时代。

第六，切实用十八大精神指导当前和今后一个时期的林业工作。十八大精神是全党全国各族人民的行动纲领，是推动各项事业发展的根本保证。学习贯彻十八大精神既是当前的一项重要工作，也是今后一个时期的战略任务。各级林业部门要深入开展十八大精神学习贯彻活动，切实把十八大精神贯彻到林业工作的各个方面和每个环节。要按照建设中国特色社会主义的总体要求，高举生态林业、民生林业的旗帜，大力推进现代林业建设，为全面建成小康社会尤其是生态文明建设贡献力量。当前，重点要搞好“四个结合”：一是学习贯彻十八大精神要与全面完成全年工作任务紧密结合。要按照年初和年中全国林业厅局长会议的安排部署，对照检查全年任务完成情况，查漏缺、补短板，不松懈、不放弃，确保全面完成今年的各项任务。二是学习贯彻十八大精神要与科学谋划明年和今后一个时期重点工作紧密结合。要以十八大精神为指导，研究林业工作总体思路，完善政策措施和发展规划，创新发展载体和工作平台，着力构建推动林业科学发展的体制机制。三是学习贯彻十八大精神要与提高机关干部队伍素质紧密结合。要用十八大精神教育广大党员干部，自觉坚定理想信念，自觉弘扬优良作风，始终把人民放在心中最高位置，把为党和人民事业贡献力量作为最高追求，真正将十八大精神转化为做好本职工作、推动林业发展、服务人民群众的能力和水平。四是学习贯彻十八大精神要与加强机关党的建设紧密结合。十八大通过了《中国共产党章程（修正案）》的决议。机关党的建设要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章，加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设，全面提高党员干部队伍素质，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。要认真做好直属机关党委、纪委换届选举工作，全面加强机关党的建设和反腐倡廉工作，为现代林业发展提供坚强的组织保障。

目前，已近岁末年尾，各司局、各单位要认真总结全年工作情况，全面谋划明年工作思路，确保今年工作收好尾、打好结，明年工作开好局、起好步。中央经济工作会议、中央农村工作会议结束之后，我们还将召开全国林业厅局长会议，按照党的十八大精神，对明年和今后一个时期的林业工作进行安排部署。这里要特别强调的是，当前正值冬春造林、森林防火、野生动物疫源疫病防控和野生动植物保护的关键时期，各有关方面要高度重视，精心组织，狠抓各项措施落实，全力以赴做好这些重点工作，用实际行动贯彻落实好党的十八大精神，为维护生态安全、建设生态文明、推动绿色发展作出新的更大贡献。

认真学习社会主义核心价值观 第5篇

社会主义核心价值观就是：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。我们身处这个时代，就要积极解决自身思想上的不良反映，就是要我们用社会主义核心价值观号令大家积极传播社会主义正能量，自觉抵制思想上的不良苗头，坚决打击破坏我们社会稳定和民族团结的反人类、反社会的非法宗教活动、暴力恐怖犯罪分子、反分裂极端主义等“三股势力”的侵蚀。我们要像爱护我们眼睛一样，爱护好我们的民族团结精神。学习社会主义核心价值观，我们就要认真学习、努力提高自己的政治鉴别力，切实提高自身的工作认知度。我们要积极发声、敢于亮剑，积极、有效地完成祖国赋予我们的使命，热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。我们要时不所需地加强学习和提高文化素质水平。我们要时不我待地完成祖国统一和实现伟大祖国复兴。

学习社会主义核心价值观，我们就要兢兢业业、任劳任怨地干好本职工作，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩来。我们要不负众望，不负辛劳地做好为人民服务。我们要把人民期盼、期望的工作做好，做扎实。要急人民之所急，想人民之所想，盼人民之所盼，把人民群众的急事、难事列入到我们的日常工作中去。我们要团结一切可以团结的力量，把我们的价值观、人生观、民族观、历史观、宗教观科

学地传承下去，为我们的未来做出应有的贡献。

学习社会主义核心价值观，我们就要精打细算，为做好资源节约型和环境友好型社会打下坚实的基础。我们身处这个时代，就要为我们的子孙后代着想：把历史文明有效地传承下去。我们要不辜负人民所盼，传道授业地把我们的子子孙孙教育好、示范好、传承好！

学习社会主义核心价值观，我们就要为科学发展，改革攻坚克难做积极准备，出谋划策地做好社会经济工作。改革我们的经济发展模式优化、改革我们赖以生存的环境样式亮化、改革我们衣食住行的生活方式美化。把我们的自身家园建设好、发展好、改革好、维护好、落实好。我们定不负使命，把我们的祖国建设的更美丽、更先进、更和谐、更昌盛、更富有魅力而努力奋斗！

认真学习马克思主义 第6篇

考试人员：

提交日期： 2017-01-18 考试得分： 100.0 答对试题数： 20 单选题： 共10题，正确10题 判断题： 共5题，正确5题

考试用时： 5分钟39秒 未评分试题： 0

正确率： 100%

多选题： 共5题，正确5题 问答题： 共0题，正确0题

《胡锦涛文选》三卷本、共收录了（）篇文章。(分值:4.0/得分:4.0)1 A.240

B.241 C.242

D.243 科学发展观的第一要义是（）。(分值:4.0/得分:4.0)2 A.改革

B.发展

C.稳定

D.创新

“红色基因代代传，红色江山永不变。”这里说的“红色基因”其核心是（）。(分值:4.0/3 得分:4.0)A.坚持社会主义

B.坚持马克思主义中国化 C.坚持全心全意为人民服务

D.坚持理论联系实际

胡锦涛同志自1992年党的（）起担任中共中央政治局常委，在党的十六大至党的十4 八大期间担任中共中央总书记。(分值:4.0/得分:4.0)A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大

毛泽东在党的七届二中全会上提出的“两个务必”是“务必使同志们继续地保持谦虚、谨5 慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持（）”。(分值:4.0/得分:4.0)A.理论联系实际的作风

B.艰苦奋斗的作风

C.密切联系群众的作风

D.批评与自我批评的作风

（）是当代中国最鲜明的特色，是我们党在新的历史时期最鲜明的旗帜。(分值:4.0/6 得分:4.0)A.与时俱进

B.改革开放

C.求真务实

D.理论创新

邓小平曾经说：要在中国实现四个现代化，必须在思想政治上坚持（）。这是实现7 四个现代化的根本前提。(分值:4.0/得分:4.0)A.“四项基本原则”

B.马列主义、毛泽东思想

C.坚持党的领导

D.坚持改革开放

科学发展观的主要创立者是（）。(分值:4.0/得分:4.0)8 A.毛泽东

B.邓小平

C.江泽民

D.胡锦涛

《胡锦涛文选》的主题是（）。(分值:4.0/得分:4.0)9 A.坚持和发展中国特色社会主义

B.坚持改革开放

C.坚持党的领导

D.坚持“四项基本原则”

贯穿《胡锦涛文选》的一条主线是（）。(分值:4.0/得分:4.0)10 A.解放思想

B.实事求是

C.改革开放 D.科学发展观

求真务实（）。(分值:6.0/得分:6.0)11 A.是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神

B.是我们党的思想路线的核心内容

C.是我们党的优良传统

D.是中国共产党人应该具备的政治品格

我国是社会主义国家，我们的发展（）。(分值:6.0/得分:6.0)12 A.应该始终把发展速度放在第一位

B.不能以牺牲精神文明为代价

C.不能以牺牲生态文明为代价

D.更不能以牺牲人的生命为代价

新的“五大发展理念”是指创新、协调、（）。(分值:6.0/得分:6.0)13 A.绿色

B.改革

C.开放

D.共享

邓小平在谈到发展中国特色社会主义时强调必须坚持两条根本原则，这两条根本原则14 是（）。(分值:6.0/得分:6.0)A.坚持改革开放 B.坚持公有制占主体

C.坚持制度创新

D.坚持共同富裕

下列关于“科学发展观”说法正确的有（）。(分值:6.0/得分:6.0)15 A.是我们党指导思想的重要组成部分

B.是马克思主义中国化理论的重要组成部分

C.是贯穿《胡锦涛文选》的一条主线

D.它的主要创立者是江泽民

我们推进改革开放的目的是坚持和发展中国特色社会主义，而不是要搞其他什么主16 义。（）(分值:6.0/得分:6.0)否

是

贫穷不是社会主义，两极分化也不是社会主义。（）(分值:6.0/得分:6.0)17 否

是

学习《胡锦涛文选》要同学习总书记系列重要讲话精神紧密结合起来。（）(分18 值:6.0/得分:6.0)否

是

邓小平只讲改革开放的实效，从来不讲姓“资”、姓“社”的问题。（）(分值:6.0/得分:6.0)19 否

是

《胡锦涛文选》是总结中国特色社会主义伟大实践和成功经验的重要教材。（）(分20 值:6.0/得分:6.0)否

认真学习马克思主义 第7篇

不足：工作创新意识需进一步加强

纪冰同志较前段有更大的进步，这段时间内，该同志认真参加党支部的各项活动，积极学习科学发展观的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在工作生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同事，热爱生活，在同事中树立了良好的典范。在公司每年的春节联欢会上，她都作为主持人积极参加活动，发挥自己特长，使活动变得丰富多彩，得到了领导和同志们的好评。由于岗位需要，她又接管了税收管理工作，为了达到将本增效的目的，辛苦的往返与公司和税务局之间，合理进行纳税筹划，尽最大努力降低税费成本。年底会计决算是一个极其重要的工作，所得税汇算是工作中的重点和难点，不能有丝毫的错误，在时间紧、任务重的情况下，她经常加班，敢于提问和思考，圆满的完成了工作任务。希望纪冰同志在今后工作与生活中能持之以恒，多做自我剖析，综合全面的平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步。

认真学习马克思主义 第8篇

一、正确解读新课程的新“标准”

“高中数学新课程标准的`标准'到底是什么?”这是随着新课程标准的实施, 许多高中数学教师提到过的问题.由于高中数学新课程标准以学生为标准, 学生兴趣、爱好、基础等千差万别, 既没有以前的《数学教学大纲》中的那种“统一标准”, 又没有刚性的“纲”.因此已经习惯了过去的教学大纲, 习惯了教学按“统一标准”操作的数学教师, 就对新课程标准的“无纲现象”产生了茫然, 颇有一种迷失方向的感觉.也有的数学教师坦言自己对新课程标准的教学实践总会产生“到底教到哪里为止?”, “该教什么, 不该教什么?”等等困惑, 总找不到一个能令自己“踏实”的“谱”, 把握不好这个“度”.一句话, 不知道新课标的“标准”是什么?“标准”在哪里?

其实, 高中数学新课程标准的“标准”只有一个, 即为了每个学生的发展.由于学生千差万别, 新课程标准不可能有整齐划一的统一标准, 有具体的“纲”.高中数学新课程标准的“纲”, 只能是针对数学学科的实际, 根据实际结合学生的“共同基础”、“个体差异”、“不同学习兴趣和发展潜能”, 并结合教师自己的教学特长, 设定有人性、有弹性、有个性, 动态的、活的“纲”.

二、立足新课标, 充分发挥教师“优势”

高中数学新课程以人为本的“标准”, 也给了教师更多的教学自主权.高中数学新课程标准实施的同时推出了配套的多种版本教材.它打破了我国长期以来“一本大纲, 一套教材”的惯例.虽然在具体操作中, 对教材的选取, 并没有体现给教师“自主”, 但新课标的这一理念是显而易见, 相信总有一天教师将享有自主选取教材的权利.

只要比较一下在同一个课程标准下的不同版本教材, 就能发现新课程标准完全允许教材充分体现了编者的个性.如同一内容标准, 有的版本教材只是一章中的一节, 而有的版本教材独立成为一章, 差别很大.这从一定角度也反映了新课标至少是允许教师可以根据自己的特长, 结合学生实际, 在教学中对某一内容或某个专题、课题研究可以大力发挥, 把自己的优势做足、做透、做精、做好.让每个教师都能充分发挥自己的才能, 在教学中形成自己的个性特长.虽然教师在组织具体教学活动时, 由高考可能造成的对教师个性发挥的思想束缚无法消除, 但新课标已经给了教师主动发挥个性特长, 使数学教学个性化、多样化的一把“尚方宝剑”.

理论上说, 高中数学新课程标准, 为数学教师如何“教好”数学指明了方向, 提供了一个比过去更广阔的施展能力的空间, 让教师完全可以自主论“英雄”.

三、立足新课标, 注重因材施教, 不断发展学生潜能

新课程标准在注重提高全体学生的科学素养, 重视学生的共同基础的同时, 十分注意学生的个体差异.因此, 从课程的内容标准到教材, 虽从内容的起点方面, 较以前的《大纲》和教材有明显的降低, 目的是让更多的学生能学数学, 学好数学.但同时在深度、广度和可延伸拓展方面要求, 体现出很大的“弹性”, 甚至是“开放”的.也就是说高中数学新课程标准完全允许有能力的学生, 在共同要求的基础上, 学得更多、更深、更透、更好.

例如, 《数学》必修5对简单的线性规划中整数解的阐述:“由于都不是整数, ……, 所以点不是最优解.……, 经过的整点是B (3, 9) 和C (4, 8) , 它们是最优解”就体现出对不同学生的不同教学要求.对一般的学生———也就是全体学生的要求是:通过教师计算机演示, 在观察中发现经过整点是B (3, 9) 和C (4, 8) 时的Zmin.但如果能引导个别学生通过自己的探索, 对可行域内的整数点能逐一发现、比较, 从而最终确定最优解.这对学生对整数解的把握以及实际问题的解决不无坏处.又如在《函数y=Asin (ωx+φ) 的图像》一节中, 对初相的叙述中, 也体现了新课程标准对全体学生要求与部分学生要求的关系.教材中有一个说明:“其中A>0, ω>0, 当x=0时相位φ称为初相.”根据这一说明一般的学生就很容易求出如函数的初相了, 但像等函数的初相呢?不是不要学生去掌握探究结论, 不能去用定义去解题, 而仅仅是提醒教师和学生, 掌握定义只是最基本目的.并没有对有能力的学生掌握这一类问题的限制, 其实只需运用定义及诱导公式就能轻松解题, 没有任何限制, 相反是新课程标准倡导的基本理念之一.

高中数学新课程标准, 以学生为本, 在全体学生的共同提高、共同发展前提下, 注重学生个体差异和教学的地区差异, 不再设定统一的教学要求, 深不封底.在让全体学生学好的同时, 让能者多学、让优秀学生多学, 让有“学习兴趣和发展潜能”的学生更好发挥特长, 更加脱颖而出.

四、立足新课标, 把握教学深广度

高中数学新课程标准的新“标准”、新理念都直接排除“整齐”、“统一”、“刚性”标准, 这对习惯原来数学教学《大纲》的教师, 如何把握好教学深广度提出了新的问题.

二次函数求最值是初高中衔接的一个很典型的问题, 通常许多教师一看到这个问题就会想到用“配方法”.但事实上现在有好多学生对“配方法”运用是不熟练的, 甚至有些根本就不会.针对这个问题, 我在思考, “配方法”是不是一定要掌握?这个问题不难回答, “配方法”确实是一个基本方法, 但即使不会也不影响我们答题.想想“配方法”的目的:使我们便于观察二次函数的对称轴, 顶点坐标, 最值等.而我们所面临的问题跟顶点坐标没有关系, 这个最值也只是参考, 真正有用的只是对称轴.既然只与对称轴有关, 那我们只需要用来求就行了.这样对学生而言难度降低了, 也避免了做无用功.为此, 我们在教学时不要被老思想所束缚, 要主动求变, 这样教学效率才会得到提高.

认真学习马克思主义 第9篇

一、认真践行社会主义核心价值体系，加强企业道德建设，要求全体干部职工必须牢固树立正确的世界观、人生观和价值观

事业成败，关键在人。人的先进与否，取决于是否树立了正确的世界观、人生观和价值观。要实现企业的安全、持续、健康发展，队伍建设是关键。面对新形势、新任务，各项工作要发展进步，离不开一支充满正气、富有活力、积极向上的干部职工队伍。而牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，则是每位干部职工坚持正确方向、提高工作本领、永葆青春活力的关键所在。只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能把握好自己的人生航向，才能坚定不移地执行好党和国家法律法规政策，创造性地完成各项工作任务。

二、认真践行社会主义核心价值体系，加强企业道德建设，要求全体干部职工必须牢固树立大局意识

于企业而言，当前什么是大局？安全生产是大局，经营管理是大局，和谐稳定是大局。因此全体职工想问题、干事情必须从大局出发，不能意气用事，把心思多用在工作上，用在安全生产上，围绕“聚精会神抓安全，一心一意谋发展”要求，做好各项工作。一个领导干部，如果有私利而无公心，有短见而无卓识，有小九九而无大策略，有蝇营狗苟之术而无带领职工抓安全生产、经营管理之道，对企业安全和谐发展，对自己人生的发展是有百害而无一利的。

树立大局意识要从小事做起，千里之行始于足下，切忌好高骛远。特别是每名管理人员，要一手拿着望远镜，一手拿着显微镜，大处着眼，小处着手，把具体的事情做深、做透，才能在全局的驾驭上轻松自如，在细节上得心应手。

树立大局意识，要求全体职工在工作中，要与同事同心协力，相互配合，团结协作，把工作做好。在生活中多进行沟通和交流，不断增进了解，彼此多一分关爱。产生分歧时相互包容，顾全大局，为自己考虑少一点，多考虑工作，大家团结一致，才能把工作做好。

三、认真践行社会主义核心价值体系，加强企业道德建设，要求全体干部职工必须牢固树立责任意识

负责任是人类最宝贵的品质，责任是一切道德的基础。忠、孝、仁、义、礼、智、信，中华民族几千年的传统美德，强调的是同一个词——责任。责任是一切动力的源泉，责任出智慧、出勇气、出力量。人的每一项潜能都因为有了责任的驱动，才变得更强大。

责任是一种主观追求。同样的工作、同样的条件，有人干得好，有人干得差，差别就在于有没有责任心。尽心尽责，再复杂的问题也能迎刃而解；漠视责任，再简单的工作也会出现差错。每名干部职工都应有极强烈的责任感，同时一个人有为才会有威，最终才会有位。也就是说一个人在工作上只有有所作为，能赢得领导和同志们的尊重，这样自己的权威才能慢慢树起来，用人格的魅力影响和带动大家，进而在领导和同志们心目中才能得到相应的地位。因此，我们每個人都应该努力工作，大家的工作不仅是给矿上干的，也是给自己干的，因为我们所做的每一项工作都是对自己的一种锻炼提升的机会，这对我们的人生、对我们的发展都是有好处的。

大责任要有大担当。特别是管理干部，职务就是责任，要尽心尽责，勇于担责，把“官帽子”看得轻一点，把责任看得重一点。

四、认真践行社会主义核心价值体系，加强企业道德建设，要求全体干部职工必须牢固树立创新意识

企业的各项工作只有不断创新才能实现新突破。全体职工都应牢固树立创新意识，在创新上下工夫，在安全生产上要创新，在经营管理上要创新，在技术管理上也要创新。有时，职工在工作上的一个小革新就能对安全生产和经营管理发挥出很大作用。

加强道德建设的任务非常繁重，企业干部职工一定要怀着对工作的敬畏之心，感恩之心。特别是企业为我们提供了就业机会，我们就要努力学习，用心工作，尽职尽责，努力回报企业，企业发展了，我们的未来才会有更好的发展。特别是各级管理干部要以“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”投入到工作中，牢固树立责任意识、创新意识、大局意识，进一步解放思想，努力加强自身建设，为企业安全发展、和谐发展作出更大的贡献。

认真学习马克思主义 第10篇

考试得分： 100.0 答对试题数： 20

单选题： 共10题，正确10题 判断题： 共5题，正确5题

科学发展观的主要创立者是（）。(分值:4.0/得分:4.0)1

A.毛泽东

B.邓小平

C.江泽民

D.胡锦涛

（）是当代中国最鲜明的特色，是我们党在新的历史时期最2

A.与时俱进

B.改革开放

C.求真务实

D.理论创新

《胡锦涛文选》的主题是（）。(分值:4.0/得分:4.0)3

A.坚持和发展中国特色社会主义

B.坚持改革开放

C.坚持党的领导

D.坚持“四项基本原则”

毛泽东在党的七届二中全会上提出的“两个务必”是“务必使同志4

A.理论联系实际的作风

B.艰苦奋斗的作风

C.密切联系群众的作风

D.批评与自我批评的作风

《胡锦涛文选》三卷本、共收录了（）篇文章。(分值:4.0/得5

A.240

B.241

C.242

D.243

胡锦涛同志自1992年党的（）起担任中共中央政治局常委，6

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大

科学发展观的第一要义是（）。(分值:4.0/得分:4.0)7

A.改革

B.发展

C.稳定

D.创新

“红色基因代代传，红色江山永不变。”这里说的“红色基因”其8

A.坚持社会主义

B.坚持马克思主义中国化

C.坚持全心全意为人民服务

D.坚持理论联系实际

邓小平曾经说：要在中国实现四个现代化，必须在思想政治上9

A.“四项基本原则”

B.马列主义、毛泽东思想

C.坚持党的领导

D.坚持改革开放

贯穿《胡锦涛文选》的一条主线是（）。(分值:4.0/得分:4.010

A.解放思想

B.实事求是

C.改革开放

D.科学发展观

求真务实（）。(分值:6.0/得分:6.0)11

A.是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神

B.是我们党的思想路线的核心内容

C.是我们党的优良传统

D.是中国共产党人应该具备的政治品格

我国是社会主义国家，我们的发展（）。(分值:6.0/得分:6.012

A.应该始终把发展速度放在第一位

B.不能以牺牲精神文明为代价

C.不能以牺牲生态文明为代价

D.更不能以牺牲人的生命为代价

邓小平在谈到发展中国特色社会主义时强调必须坚持两条根本13

A.坚持改革开放

B.坚持公有制占主体

C.坚持制度创新

D.坚持共同富裕

新的“五大发展理念”是指创新、协调、（）。(分值:6.0/得分14

A.绿色

B.改革

C.开放

D.共享

下列关于“科学发展观”说法正确的有（）。(分值:6.0/得分:6.15

A.是我们党指导思想的重要组成部分

B.是马克思主义中国化理论的重要组成部分

C.是贯穿《胡锦涛文选》的一条主线

D.它的主要创立者是江泽民

我们推进改革开放的目的是坚持和发展中国特色社会主义，而16

否

是

贫穷不是社会主义，两极分化也不是社会主义。（）(分值:617

否

是

邓小平只讲改革开放的实效，从来不讲姓“资”、姓“社”的问题18

否

是

学习《胡锦涛文选》要同学习总书记系列重要讲话精神19

否

是

《胡锦涛文选》是总结中国特色社会主义伟大实践和成功经验20

否

认真学习马克思主义 第11篇

关于荣辱观教育，孙逊指出：胡锦涛同志提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，是社会主义价值观的具体化和科学发展观的重要组成部分。认真学习贯彻社会主义荣辱观，是加强领导班子建设、干部队伍建设和党员队伍建设，以及组织部门自身建设的一项重大而紧迫的战略任务。全县组工干部要把社会主义荣辱观教育与开展保持党员先进性教育主题实践活动紧密结合，与践行组织工作职业道德规范紧密结合，增强教育效果，使“八荣八耻”成为广大组工干部的基本行为准则。

关于贯彻中国共产党中央组织部《干部教育培训工作条例（试行）》，孙逊要求各级党组织要准确把握干部教育培训工作的指导思想，在学习贯彻中做到与实施干部教育培训申报审批制度有机结合、与落实培训登记制度有机结合、与推行考试认证制度有机结合、与学历提升工作有机结合。坚持把提高干部的素质和能力贯穿于干部教育培训工作的全过程，以求实创新的精神推进干部教育培训工作。