中考命题作文示范课范文

中考命题作文示范课范文第1篇

命题作文是对学生进行写作测试的一种重要形式。命题作文对文章的题材和内容都有一定的限制，考生必须在命题所给的范围之内选材、立意，然后作文。要写好命题作文，必须养成动笔之前想周全的习惯。可按以下三个步骤进行：

一、认真审题，明确题意。

1.有些作文题目，题意明确并限定了文体。要认真分析，弄清题目以及与题目相关的提示性内容的确切意思，明确题目对作文内容和形式上的要求。

2.有些作文题题意明确，但不限定文体。要根据自己的写作特长或爱好，确定写作体裁、选材范围、写作方法和表达方式。

3.有些作文题目可供多向思维，且又不限文体。写这类作文则须发散思维，选择新颖的题材，挖掘深刻内涵，力争在内容和形式上有所创新。

4.认真审题还包括对题目提示语的认真阅读和分析，获取写作的语言信息;另外，题后的写作要求也要认真阅读，以免因为不符合要求而丢分。

二、确定中心，选好材料

1.真

我们所选取的材料，一定要来源于生活，选取自己最熟悉的材料来写，切忌生编硬造。创作虽然允许虚构，但是自己熟悉的内容毕竟写来得心应手，所以写自己生活中的事情，更容易打动读者。

2.小

我们选取材料，要善于去发现那些不显眼、不引人注意的事情，挖掘这些小事的重大意义，写出美妙的文章来。有些同学喜欢去写一些比较大的题材，却往往由于材料不充足、思想不深刻而弄巧成拙，不仅如此，考试作文的篇幅也是我们写作大题材的一个束缚。

3.巧

我们选材的角度要巧妙，不可人云亦云，要选择最能表现主题的突破口。这个“巧”也是建立在“真”的基础上的，只要是真正打动你的东西，往往能够促使你用一种相对别致的结构或者表达方式将其表达出来，在这方面，要注意不要可以刻意取巧以致惹人生厌。

4.细

对能够突出主题的细节，要工笔描摹，使表达更有力，让中心更深刻。细节描写往往是一篇文章真正能够打动人的东西，如果说主题是“骨”的话，那么细节描写就是“血肉”。

三、列好提纲，确定详略。

1.简洁

写作提纲一定要语言简洁，思路清晰，要清楚地交代自己的构思、立意、选材和所运用的写作技巧，最好还有开头结尾的艺术处理方法。

2.明确

表现主题的材料一般都有好多，但我们不能平均用力，这就要求我们在提纲中确定详略，以免在写作过程中颠倒主次。 名题赏析

例一

(2006年太原市中考作文题目)生命的美在于我们有机会接受爱的滋润，感受爱的温馨，播散爱的芳香。于是，我们倾心于名著，感受文学的魅力;倾心于景色，体验自然的情趣;倾心于色彩，发现艺术的美丽;倾心于生活，让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。

请以“倾心一爱”为题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：(1)文体不限，努力表达自己的真情实感。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

分析

爱，是永恒的话题，对此没有谁会感到陌生。但是，这个题目里面有一个重要的修饰语“倾心”，这就不是笼统的爱了，那什么才是“倾心一爱”呢?在考场上，只要你能把握住“用心去爱，真诚去爱”的要求也就差不多了。

然后，需要我们注意的就是突出爱的“用心”或者“真诚”了，这是写好文章的关键。

例文：

倾心一爱

通宝三年，安阳的花如同战争般壮烈而决绝地生长。月上柳梢头，月光下一个清瘦的人影，左手酒盏右手狼毫。

“如此好酒你怎能独享?"一个豪壮的声音从饮酒人背后传来带着一丝不可节制的诗情。

“杜甫兄。”

“李白兄。”

“今夜你可愿意与我共饮?”

当夜两人月下饮酒作诗，都为对方的的才识所叹服。两人酒酣，杜甫对李白说：“下月你我都要入朝为官，今夜是最后一次你我对酒的倾心一爱，以后唯有国家能使我们倾心一爱。”

通宝十二年，长安皇城灯火如炬，歌舞升平。

范阳，安禄山，史思明发动叛乱。范阳被占领，城池上的战旗全部逆着风向北方翻转。

皇城。“报!叛军已经占领范阳，正朝着长安进发!”歌台舞榭顿时因一句传报声乱成一团。皇帝吓得躲在龙椅后面。李白跪在皇帝面前请求带兵打仗。皇帝同意了，然后皇帝逃往四川。

李白随永王李璘随军东下，部队的马蹄扬起一路尘土。永王李璘、李白，还有他们的军队面对如野火般攻击的叛军毫不畏惧，战场乱作一团，战旗倒地，尸骸满地，青草染成了血的红色。可最终他们还是打了败仗。李白被关进了叛军的牢房中。一夜李白望着漫天的繁星辗转反侧难以入眠之时，牢门幽幽地开了。“李兄。”李白知道谁来了。“杜兄。”“李兄快跑，此地不宜久留，我已买通了狱官，咱们快跑。”李白与杜甫冲出了监狱，翻身上马，朝着四川的方向绝尘而去。

四川的冬天，凉意阵阵。阳光照在人们的身上，没有温暖，反而有更加寒冷的错觉。李白与杜甫还没有进入皇上新修的皇宫就下起雪来，太阳逐渐向地平线靠近。李白和杜甫看见皇宫发出刺眼的亮光，听见皇宫依旧奏鸣的管乐，想到皇上依旧不问国家政事，在战乱之时依旧荒淫无度，美食满桌

此情此景，李白跪地，仰天怒叹道：“国君何时能对国家倾心一爱啊!”

点评： 这次太原的中考题打破了近几年来的命题风格，旨在让考生在考场上能写出自己极致喜爱的事物。我在判卷中发现了这篇文章。经中考阅卷组一致肯定，给予满分。这篇文章风格独特，给人耳目一新之感。他以史诗为背景，加以合理的想象，揭示了一个深刻的主题。那就是对国家的倾心一爱。放在现代来说那就是爱国。作者笔触优美，华丽，略带霸气。是近几年来不可多得的记叙散文。可见这位中学生深刻地文化功底。以及对历史的了解，对写作的熟练程度。打满分，当之无愧!

简评：这篇文章的作者勇气可嘉，将李白杜甫两位大诗人戏剧性的安排在一起“逃难”，这是一次大胆的创新。更难得的是，阅卷老师慧眼识珠，将这样一篇在史实上有一定出入的文章打成满分，这不仅是对学生劳动的一种肯定，更反映了一种先进的教学理念，那就是鼓励创新。这样的文章换在别处，不知道是不是还有这样好的运气。

例二

(浙江省无锡市)

题目:在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了许多弯路，失去了许多成功的机会。同学们，要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的

以“门其实开着”为题写一篇文章。

要求：①“门”可以是生活中真实的门;也可以是想像中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门

②文体自定。

③不少于600字，诗歌不少于20行 例文1

门其实开着

记忆之轮飞速旋转着，搜索着过往种种。闭眼，回忆，往事如烟;定格，播放，此事难忘。

考试受挫，心中抑郁。某个星期六。妈妈说去灵山大佛，求佛保佑我学习天天向上。本无去意，但一想到考试，我就难受，想着也去拜拜，希望佛可以显灵。

阴雨。长途颠簸，终于到站。雨细而密，极像我的心情。老妈牵着我的手，兴致勃勃，雷厉风行，刚跨过门槛就急着去买香，置我于不顾。我于是无目的地晃荡着闲逛。这应该属于寺庙吧，低矮的房子，古朴素雅。寺内游人络绎不绝。环顾四周，有一尊笑得极开怀的佛像，人们不停地去摸它的身子，希望得到保佑。

我低着头，踢着地上的水行进着。我心中越发地憋屈，于是掉头跑进大堂，双膝跪地，两掌合十，闭眼，祈祷，三叩首。礼毕，我站起身朝后堂走去。

没什么值得留恋。我一直走着，突然发现不远处有一小门，镶嵌在墙里面。门很矮，红色的漆已开始剥落，估计有些年头了。门栓上锈迹斑斑，门链看上去却显得比较显眼，锃亮的，错杂地来回缠绕着，千丝万缕，恨不得把整扇门都封锁起来。我抽出裤袋里的两只手，想去推，但又在半空中停住了。是锁了的。我这样想，又将两只手放回口袋之中。站在门前，我注视着这门，正欲转身离开，一个尼姑出现在我眼前。

“为什么不试一试?”她微笑着问。

“没什么好试的。”我面无表情地走。

“谁说它一定是锁的呢?”于是我转身，往回走，木讷地盯着她，她微笑点头，示意我动手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的门面。门链利索地滑落，门外，光透了进来，眼前是一片碧绿的菜畦。“跨过这道槛，前面就是平原。”她拍了拍我的肩走开了。

原来豁然开朗的感觉是幸福的，当在阴暗的角落接收到一丝光明的时候，我发现门其实开着，门外阳光明媚! 点评：

因为成绩不理想而心情抑郁，这种事情几乎每一个要求上进的考生都遇到过，柳暗花明地使心情好起来的事情在作文中也并不少见，然而这篇文章却能给人以新意，原因就在于其选材的特殊。

为了让孩子心情好转，母亲不是苦口婆心的劝说，也不像某些高明的父亲用特殊的手段使孩子醒悟，而是带着孩子去烧香拜佛。这迷信的手段能管用么?谁读到这里都会产生深深的疑问。解决问题当然不能靠迷信，一扇看起来锁得极其严实的门，一个面对微笑的尼姑，再加上作者的领悟，问题就解决了豁然开朗的感觉是幸福的，尤其是在心灵被封闭以后。

多么美妙的结尾，就像相声大师抖出的包袱，耐人寻味。

例文2 门其实开着

蜗居在教室的死角，听物理老师有板有眼地受力分析，我无奈地看看手表，计算着下课时间。周围的同学接二连三地站起来回答问题或者因成绩优异回答难题，或者因基础太差被抽背概念。

惟独我一直坐着。我被无意间关进了老师内心的死角，铁门上有把锁。

下课了，又听见同学们聚在一起闲聊。又听见同学夸奖某个漂亮女生的新裙子好看，又听见长相不好的人在为自己的绰号争辩不休。

惟独我一直安静。我被无意间关进了同学内心的死角，铁门上有把锁。

于是，我渐渐学会享受没有对话的生活。我会在睡前看看天，然后告诉自己，星辰和我一样寂寞;我会在衣柜里放满黑色，然后告诉自己，春天里才有的桃红柳绿并不属于我。

艺术节和春天一起来到校园。我们班有一个诗歌朗诵表演，邻座的语文课代表极力鼓励我参加，声称发现了一首很适合我的小诗。

我本不情愿，但还是好奇地看了那首小诗：

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

不知为什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。

之后，便是投入地练习。语速，语音，语调;眼神，微笑，手势。反反复复。

演出那天，听从语文课代表的建议，我第一次脱下了黑衣。

站在高高的舞台上，望着台下的同学穿着明艳的春装，与窗外的桃红柳绿相映衬，温暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才属于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

掌声响起来。我分明看见笑容在语文课代表的脸上绽开，在每一个老师和同学的脸上绽开。

原来，那许许多多的锁并不存在。

在这经久不息的掌声中我才明白：门，其实开着。 点评：

这篇文章真正的来源于生活，又对生活的细节作了高度的概括。

作者是一个自我封闭的孩子，总认为别人所做的事情与自己无关，自动地将自己的心灵之门牢牢地关闭。是一次诗歌朗诵改变了作者，语文科代表的热情让人感叹，谁能说这事情背后一定没有老师的安排呢?最主要的恐怕还是卞之琳先生的那首小诗，是这首诗引起了作者内心深深的共鸣，一次成功的朗诵改变了作者。

虽然作者的转变还略显生涩，但是对于考场作文来说已经十分不易了，更何况这篇文章还有诗一样的语言呢?

例三

(天津市)题目：生日

提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日，还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日对这些日子，你怀有怎样的情感?你又是怎样度过的?它又给你留下了怎样的回忆和思考?当你坐在考场而对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法?有哪些话要说?请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。

要求：①写一篇不少于600字的文章;②可自拟副标题;③除诗歌、戏剧外，文体

不限;④请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。 例文

生日

那些曾经惊天动地的，其实从未出现过，而那些缠绕在我们心头的，一直一直没有离开。

我是个不善于表达感情的女儿，16年间，我从未给父亲过过一个生日，甚至连一句“爸，生日快乐”这样的话都从未亲口说过。可我竟然从未愧疚过。因为我以为爸爸从不在乎这样一句平淡如水的话，我总是半开玩笑的对爸爸说，我们是君子之交，淡如水。

可是，我错了，我竟然错得那样离谱。

就在不久之前，1月，爸爸生日那天我刚刚好在姥姥家。不知是谁提起来，今天是姐姐同学的生日要开派对。1月12日，我仿佛从梦中惊醒今天好像是爸爸的生日好像是的。父亲理智的脸浮现，又退去。我拿起手机想打个电话，来完成我16年未曾尽到的义务，我又放下了，爸爸不会在意的。

姐姐出去了，抱着给同学的礼物。

我拿起手机，打开发件箱。

爸，生日快乐。

这是我唯一能做到的极限，一条短信而已。

第二天，妈妈也被叫到了姥姥家。饭桌上，妈妈神神秘秘地问我，眼里有掩不住的兴奋。“你昨天给你爸爸发短信祝他生日快乐了，是吗?”“嗯，你怎么知道?”我心跳得有些快，轻描淡写地说。

妈妈是这样告诉我的。

昨天我和你爸还有他的同事在外面吃饭。你爸的手机响了，说是有短信。他打开手机之后竟然愣了有半分钟，我赶忙问，怎么了?你爸爸的表情突然温柔起来，嗯我有许多年没见到他这么温柔的表情。然后他举着电话给我看，还大叫着，看呀，我女儿祝我生日快乐!你看到没有，她说爸，祝你生日快乐

妈说爸爸当时像一个孩子，在他的同事身边穿梭，给他的同事看那条短信，脸上或许是因为喝了酒而变得微红，眼睛里兴奋得闪着光，他真的很高兴。

一种细水长流的感情，在风中浅浅的低吟。我能看到爸爸当时那张微醉的脸，看到他曾经那么坚毅的身影，看到一个男人一个父亲不可倒下的身姿，看到那时那刻心柔软如湖水的父亲。因此，我也无比的惭愧。那只是一条短信呀，在别人看来微不足道的五个字。

我的父亲却把它当作生日最美丽的礼物。

爸，生日快乐。

乖，我的好女儿。

点评：

中考命题作文示范课范文第2篇

1.(2011浙江省义乌市)按要求作文。(52分)

一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼，常常会忽略自己的美丽。让我们寻找自己的特长，发现自己的亮点，展示自己的才华，与别人分享自己的精彩。

请你以“跟我学 ▲ ”为题目，写一篇文章。 要求：①在横线上填入适当的词或短语，把题目补充完整。 ②文体自选。

③文章不少于600字。

④文中不要出现真实的人名、校名、地名。 【答案】作文评分标准 一类(52~47分) 符合题意，立意深刻、新颖，中心突出;有自己的生活体验，感情真切;选材有个性，内容充实;层次清楚，结构完整;表达精当，语言流畅，有文采。书写规范、工整、清楚，卷面整洁。

二类(46~39分) 符合题意，立意正确，中心明确;有一定的生活感受，感情较真切;选材合理，内容具体;层次清楚，结构完整;表达恰当，语言通顺。书写规范，较工整，较清楚，卷面整洁。

三类(38~31分)

符合题意，有一定感情;内容较具体;层次较清楚，结构基本完整;表达较恰当，语言较通顺。书写较规范，较工整，较清楚，卷面较整洁。

四类(30分以下) 不符合题意，中心欠明确;内容空泛;结构混乱;语病较多;不成篇或字数不足300字。书写不规范，不工整，不清楚，卷面不整洁。 2.(2011浙江省宁波市)根据要求作文。(50分)

请以“ ，不普通”为题写一篇文章。

要求：①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个，填入横线处，使题目完整。

②联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于500字。 ③文中不要出现真实的人名、校名等。 3.(2011浙江省温州市)根据要求作文。(60分)

我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱 大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑 让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。 以“ 童心”为题写一篇文章。

要求：①补全题目，可以填入“拥有发现“久违了美丽的“爸爸的”啊!”等;

②文体自选;

③不少于600字(诗歌不少于16行);

④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

4.(2011浙江省舟山、嘉兴市)阅读下面文字，按要求作文。(40分)

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求;失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广;幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐;忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光

请以“留一点 ▲

给自己”为题，写一篇文章。 要求：

(1)将标题补充完整;

(2)文体不限，字数不少于600;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

5.(2011四川省眉山市)从下面两道题中，任选一题作文。 ....(1)请把“ 为 点亮一盏灯”补充完整再作文，可补充表示人或事物的词语。 (2)其它形式文题，略

要求：①文体自选(诗歌除外);②若选择(2)题，切忌对材料进行续写、扩写或改写。③千万不要抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。 6.(2011江苏省苏州市)作文。(60分) “更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”，这是一种怎样的执着!“采菊东篱下，悠然见南山”，这又是一种怎样的洒脱!“剪不断，理还乱”，这究竟又是怎样的一种离愁!古代诗词，常常能触动我们多愁善感的心灵，也常常带给我们生活和智慧的启迪。

请以“怎样的________”为题写一篇文章，要求在文中至少引用一句曾经触动过你心灵或带给你某种启发的诗句。

要求：①先将题目补充完整，然后抄在答题卡上;

②除诗歌、剧本以外文体不限;

③不要少于600字;

④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

7.(2011福建省南安市)从下面两道题目中，任选一道作文。

(1)其它形式文题，略。

(2)请以“因为有你，我 ”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：先将题目补充完整，然后作文;立意自定;文体规范;可以记叙经历、抒发情感、发表议论、展开想象等，文中不得出现本校真实的人名、校名、地名。

8.(2011江西省)生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。

请以“传递 ”为题，写一篇文章。(50分)

要求：(1)将题目补充完整;

(2)文体不限(诗歌除外);

(3)不少于600字;

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 9.(2011山东省东营市)写作(共50分)

题目： 竟然如此

要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。 10.(2011四川省广安市)因为有阳光，大地更欢畅;因为有雨露，禾苗更健壮;因为有希望，生命更顽强;因为有关爱，心灵更敞亮生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助;你的成长，有老师的引导;你的自信，有亲人的鼓励;你的快乐，有朋友的祝福

请你以“因为有 ，我更 ”为题目写一篇作文。 要求：(1)先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限;

(2)中心明确，感情真实，600字以上，书写工整;

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等，可用“”或“A、B”代替。 11.(2011重庆)以下两题选做一题。 ....要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌!

请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”) (2)其它形式文题，略

12. (2011贵州省安顺市)请从下面两个题目中任选一题作文。

要求：( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外)，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写，力求工整，美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。

文题一：其它形式文题，略

文题二：中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过，以至不能忘怀。

请将题目“我在 的引领下”补充完整写一篇文章，所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。 13.(2011广东省)阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期

盼、关爱，有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持一路前行，你有过怎样的经历和

体验?前行引发了你怎样的思考?

请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自

选，文中不得出现真实姓名和校名。

14. (2011湖北省襄阳市)请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一：越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道：“房子大了，电话小了，感觉越来越好;天更蓝了，水更清了，环境越来越好;朋友多了，心相通了，大家越来越好;道路宽了，心气顺了，日子越来越好”其实，越来越好的还有风景，还有心情，还有习惯，还有

来吧，拿起手中的笔，去抒写心中的越来越好。请以“ 越来越好”为题，写一篇文章。

题二：其它形式文题，略

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题一，请先将题目补充充完整;不能套作，不得抄袭。

③立意自定，文体自选(除诗歌外)。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。 15.(2011广东省肇庆市)作文(50分)

请以“因

做得更好”为题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①先在横线处填上恰当的词语(如努力、自信、鼓励、严厉、懂得珍惜、吸取教训)，将题目补充完整，然后作文。②文体自选(诗歌、戏剧除外)。③文中不要出现真实的校名、地名、人名，否则扣分。

16.(2011安徽省芜湖市)阅读下面文字，按照要求作文。(55分)

在我们身边，有很多看似平凡其实并不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友甚至清洁工、看门人和小商贩，他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上，我们却能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“ 并不平凡”为题目，写一篇作文。

提示：(1)在横线处填一个词或词语，将题目补充完整;(2)选取合适的文体，写出你的真情实感;(3)文中不要出现真实的地名、校名和人各;(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 17.(2011湖南省株洲市)阅读下面的文字，按要求作文。

请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。

题目：藏在 中的秘密 18.(2011山西省)写作(50分)

●一个好习惯，无论其大小，带来的影响将是巨大的，有益于人的一生。

●如果你养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息。

●多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。

良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。

文题：请以“____好习惯”或者“好习惯____”为题，写一篇作文。

要求：①先选择题目并补充完整;②文体自选;③避开真实的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤书写规范、标点正确、卷面整洁 19.(2011河南省)任选一题作文。(50分) (1)题目：怀念_______的日子

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2) 其它形式文题，略

20. (2011福建省三明市)阅读下面文字，按要求作文。(60分)

(1)其它形式文题，略

(2)请以“如果我有 ”为题，写一篇作文。提示：先在横线上填写合适的词语，如：一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔盖茨的智慧、超强的记忆

要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。 ....②文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

21.(2011广西省桂林市)作文(40分)从下面两道作文题中任选一题作文。

(一)“我的 老师”，横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”等

要求：1. 从你的教师中选一人来写，将题目补充完整。

2. 不得出现真实姓名、校名。 3. 写一篇600字以上的记叙文。 4. 文体规范。

(二)其它形式文题，略

22.(2011湖北省孝感市)请从下面两道作文题中任选一道，写一篇700字左右的文章。(50分)

文题1：宁愿

先将文题补充完整，然后作文。文中不得出现真实的校名和姓名。 文题2：其它形式文题，略

23.(2011山东省泰安市)成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等)，以“ ，我想对你说”为题目写一篇文章。 要求：

1.除诗歌外，文体不限。

2.文中不得出现真实的校名、人名，如需请用“”代替。 3.不少于600字。

提示：命题者倡导朴实的文风。 24.(2011黑龙江省绥化)

25.(2011湖北省十堰市)

26. (2011福建省厦门市)以下两题，任选一题作文。 (1) 其它形式文题，略

(2)题目： 让我回味无穷(加上适当的词语，补足题目)

写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。

②文体自选(诗歌除外)，字数不少于500字。

③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用代替。 27.(2011江苏省无锡市)阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 某报曾以“什么样的人最快乐”为题，举办了一次有奖征答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家;正在用沙子筑城堡的儿童;为婴儿洗澡的母亲;在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。

由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。其实，你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。

请以“快乐，来自于

”为题写一篇记叙文。 要求：

⑴请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整;

⑵要写自己生活中与“快乐”有关的事; ..⑶文章中不得出现校名、人名.如必须出现，一律用“”代替; ⑷不少于600字。

28.(2011江苏省扬州市)生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣;有时让人忍不住叫好;有时又忍不住愤怒;有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。

请以“忍不住 ”为题，写一篇文章。

要求：①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整。②除诗歌以外，文体不限，不少于600字。③感情真挚，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

29.(2011辽宁省朝阳市)题目：2011，与________________同行

要求：①先将题目补充完整，然后作文。

②题目的横线上填写一个词语，如“书籍”、“希望”、“快乐”、“梦想”、“爱” ③600字以上。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

30. (2011辽宁省沈阳市)请从下面两题中任选一题作文。

(1) 其它形式文题，略

(2)请以“________原来就是__________”为题目，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整并抄写在答题卡上;

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等; ③字迹工整，书写规范，字数600～800字; ④文中请不要出现真实的姓名、校名;

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料 31.(2011广东省深圳市)半命题作文 题目：给自己一些___________ 要求：(1)请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章。

(2)除诗歌外，文体不限。

(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。 32. (2011广西省南宁市)从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。 题一：其它形式文题，略 题二：半命题作文 ...请以“其实 就在我身边”为题，在横线上填上两个字的词，如“关爱”、“榜样”.....等，把题目补充完整后再作文。

要求：⑴诗歌除外，问题不限;⑵文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名和地名;⑶字数不少于600字。

33.(2011贵州申遵义市)按下面的题目和要求写一篇文章。(作文55分，书写5分。) 题目：

的路

要求：① 将题目补充完整。② 除诗歌歌外，文体不限。③ 不少于600字。 34. (2011辽宁省本溪市)请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

题目：

(一)其它形式文题，略

(二) 让心情灿烂起来

要求：1.如果选择题目

(二)，先把题目补充完整，然后作文。

2.文体不限，字数不少于600字(如果写诗歌，不少于20行)。

3.字迹工整，书写清楚，卷面整洁(达到此项要求，评分时可奖励2分) 4.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

35.(2011福建省漳州市)下面两个题目，任选一题作文。

(1)题目：

在飞扬(将题目补充完整)

(2) 其它形式文题，略

要求：①文体不限，字数不少于600字(诗歌不少于30行)。

②不得出现真实的校名、人名。

③字迹工整。卷面整洁。

36.(2011广东省梅州市)请按要求作文。

生活中，你也许遇到了许许多多：亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼总有一些触动了你的心灵。请你以“

在我身边”为题写一篇文章。

要求：①将文题补充完整。②500字以上。③诗歌除外，文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

37.(2011贵州省贵阳市)写作能力考查(共60分)

十五岁的人生路，诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，沉思过，也纠结过。那些我曾看到过，听到过，想到过的一切，怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?如：我也想当上班干部，争做志愿者;我也想登上泰山顶，重游舞阳河;我也很善良，很孝顺，不是笨孩子;我也曾后悔过，伤感过，失败过;我也同情孔乙己，怀念那个人，坚信那个理;我也这就是真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。 29.请以“说句心里话，我也 ”为题，写一篇600～650字的文章。(60分) 写作要求：(1)将填充好的题目写在答题卡上;(2)除诗歌外，文体不限;(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。

38. (2011贵州省六盘水市)从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

题一：其它形式文题，略 题二：请以“ 越来越 ”为题写一篇作文 要求：(1)补充完整题目，然后作文。

(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

39.(2011湖南省长沙市)从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

题目一：其它形式文题，略

题目二：每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片那么，什么是你自己的名片呢?请以“ 是我的一张名片”为题写一篇文章。

【要求】(1)若选题目二，须将题目补充完整，然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (4)卷面整洁，字迹清楚。

40.(2011内蒙古巴彦淖尔市)从下面两题中任选一题写作。

(1)题目： 笑了。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。 .. (2)其它形式文题，略

要求：除诗歌外文体不限，不少于600字，文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关地名，不得抄袭，要写自己的生活经历和感受，抒发真情实感。

41.(2011内蒙古呼和浩特市)题目： 给我上的一堂课

要求：①把题目补充完整;②文体自选(诗歌除外)，不少于600字;③不得透露个人相关信息，不得抄袭。

42.(2011四川省凉山州)请在下面的作文题中任意选做一题。

(1) 其它形式文题，略

(2)请以“这是我对 的回报”为题，写一篇600字至800字的文章。 要求：①先把题目补充完整，然后作文;

②文体不限(诗歌除外);

③文中不得出现真实的校名、人名。 43.(2011四川省雅安市)

题目：我很想

要求：①请结合自己的生活经历，将题目补充完整;②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖;③能恰当地运用描写、抒情等表达方式，写出自己的真情实感;④文章中不能出现真实的人名、校名，全文不少于600字。 44.(2011新疆维吾尔族自治区、新疆生产建设兵团)请从下面两题中任选一题作文。

总要求：文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题一：感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候，赢得认可的时候，找到知音的时候感觉往往是开心的。

请以“ 的感觉，真好”为题，写一篇作文。 要求：①将你要写的某一方面的内容，填在题目横线上。

②文体不限(诗歌除外)，不少于600字。

题二：其它形式文题，略

45.(2011云南省德宏州)作文(两题任选一题)

(1)半命题作文

初中即将毕业，你将开始一种新的生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功等等。

请以《我渴望 》为题，写一篇作文。 (2)其它形式文题，略

要求：①若选(1)，请在横线上将题目补充完整。

②除诗歌外，不限文体。不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

46.(2011云南省玉溪市)从以下两题中任选一题作文。(50分) ....要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。③不要套作，不得抄袭。

作文题一：

体验，《现代汉语词典》中解释为：亲身经历;通过实践来认识事物。 请以“体验

中考命题作文示范课范文第3篇

虽然中考作文的命题形式多样，涉及各个方面的知识，但都是有规律的，总结起来是四大主题:(1)人与自己，(2)人与人，(3)人与自然，(4)人与社会。这四大主题包含了所有中考作文的命题方向。明确中考作文的命题规律，搞清楚命题者注重的是什么，中考作文都考些什么，有哪些要求，便可有针对性地复习。

中考作文的命题规律： (1)一般不设置审题障碍。

(2)内容上侧重关注考生成长，助力考生正确的世界观的形成。 (3)中考作文题目很多体现热点人物、热点事件元素。 (4)难题类，即独字独词类的

(5)话题作文正在淡出中考平台，命题作文回归传统，选题作文异军突起。

(6)文体不限，鼓励创新，百花齐放，精彩纷呈。

(7)紧扣时代脉搏和考生的交际，不出偏题、晦塞题。 中考作文的命题形式: (1)全命题作文:“风雨不动安如山”。全命题作文占50%。 (2)半命题作文:“犹抱琵琶半遮面”。半命题作文也占20%。

(3)话题与材料:“不温不火如往年”。话题也占20%，材料作文题旨相对单明确。

(4)微(小)写作:“横空出世掀波浪”。字数为150字以内，侧重表达方式(描写、叙事、抒情、说明、议论)的训练。

(5)二选一:“我的地盘我做主”。更钟情于“全命题+半命题”的组合。 (6)提示语(导语):无论哪种形式，大部分作文题目前有“导语材料”。中考作文的内容特点

(1)感悟成长体验。写作成长感悟类作文，意在引导考生关注自身的成长经历，总结自己成长过程中的经验和教训，在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶，逐步形成正确的人生观、价值观，拥有健康、积极的人生态度，从而为考生今后的学习和生活打下坚实的基础。如2016河南省中考作文题一:我的青春里有

(2)抒发真实情感，即叙事抒情类。中考作文把“感情真挚”作为一项重要的评分标准，列在“符合题意”之后，位居第二。初中生笔下的真情，一

般包括亲情(父爱、母爱、手足情)、友情、师生情、思乡情、爱国情等，以及感动、感恩、快乐、幸福、温暖等。如2016贵州六盘水:那件事激励着我

(3)侧重人际交往。侧重写人。如2016江西卷:那个影响了我的人。 (4)引导关注生活。引导考生积极地感知生活冷暖，体悟人间真情，这种导向是近几年中考作文命题的主流趋势之一。如2016湖南长沙:凡人小事的背后。

(5)加强道德修养。《语文课程标准》指出，九年义务教育阶段的语文课程“必须面向全体学生”“提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格”“应重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向”“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣”。因此，历年来全国各省市中考语文作文题非常重视“道德修养”主题，其中包括“正直”“善良”“诚信”“忍让”“尊严”“俭朴”“气质”“谦虚”“自省”“修养”“关爱”等诸多方面。如2016山东莱芜:坚持下去的力量。

(6)响应全民阅读。如2016北京:读书实践收获 快速提高中考作文成绩的法宝: 作文要想取得高分，除了做到满足一般的行文要求外，需有其与众不同之处在见解、见识方面必须技高一筹，努力追求文章的新颖、独特，以别具一格的创意吸引人，这靠的是平时的训练和长期的积累。大致来说，可从以下几方面入手：

(1)给文章取个亮眼的题目。作文内容写的是什么，有的题目直接告诉你了有的题目只能从文章中去找，有的单从题目看不出内容，但开头结尾有暗示，可以说，“题好文一半”。

(2)开头结尾有招式。“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的结构材料的安排。开头、结尾虽说所占的篇幅不大，却起着吸引读者、给人回味的作用。一般来说，写作要尽快入题，在读者初读文章时，得让他知道你在写什么。

(3)选材鲜活。当今社会，获取信息的渠道多种多样，纷繁多变，选材时选择个恰当的切入点，将具有时代感的材料引入文章，文章因此具有鲜明的时代特色。

(4)融入真情。一篇优秀的文章，要有足够的说服力打动读者，引发读者的万千思绪。

中考命题作文示范课范文第4篇

⒈《______是一道靓丽的风景线》

⒉《______，我永远的天空》

⒊《都是______惹的祸》

⒋《笑傲______》

⒌《生活需要______》

⒍《何以解忧，惟有______》

⒎《假如我是______》

⒏《告诉你，我很______》

⒐《我眼中的______》

⒑《生活需要______》

⒒《______在我的身边》

⒓《______也是一种美》

⒔《______是最美的行囊》

⒕《与______同行》

⒖《______伴我成长》

⒗《______三步曲》

⒘《______和我有个约会》

⒙《我发现______》

⒚《真想做个______》

⒛《世上只有______》

21.《我______故我在》

22.《永远的______》

23.《______，我恨你》

24.《______，做我自己》

25.《______的风波》

26.《我和______的距离》

27.《______着并快乐着》

28.《给自己找个________》

29.《永远说________》

30.《那一次，我________》

31.《________不同情眼泪》

32.《带上________上路》

33.《我与________面对面》

34.《________是一盏明灯》

35.《那段________的日子》

36.《一个________的心灵独白》

37.《________，让我欢喜让我忧》 38.《爱上________》 39.《欣赏________》 40.《我眼里的________》 41.《那那那》

42.《想起________》 43.《________的遐想》 44.《第一次________》 45.《给心情涂上________》 46. 《人生路上________多》 47.《________，我的最爱》 48.《________的故事》

49. 《________是一种养分》 50.《那年，我________》 51.《和________赛跑》

52.《我________，我________》 53.《有________才有远方》 54.《________在，梦就在》

55.《还有多少________可以重来》 56.《明天，我________》 57.《我的________我做主》 58.《________，是这样炼成的》 59.《不想________》

60. 《将________进行到底》 61.《人生没有________》 62.《________是一瞬间的事》 63.《有一种________叫成功》 64.《________伴我少年行》 65.《带上________上路》 66.《________是一首歌》

67.《________是一种美丽的痛》 68.《________的回忆》

69.《有________陪伴的日子》 70.《________，没有什么不可以》 71.《与________一起走过》

72.《________，让我欢喜让我忧》 73.《拒绝________》

74.《让________为________着色》 75.《我________故我在》 76.《________，妙不可言》 77.《读懂________》 78.《我总是________》

79.《________一族的幸福生活》 80.《________拍卖会》

81.《________永不下岗》

82.《那次，我与________擦肩而过》 83.《________在我胸》 84.《________是一种牵挂》 85.《________带给我的快乐》 86.《________也是一种享受》 87.《________让我如此美丽》

88.《________，其实你不懂我的心》 89.《最近比较________》 90.《将________进行到底》 91.《________，我的最爱》 92.《下辈子我做________》 93.《谁都可以________》 94.《________是金》

95.《拿什么拯救你，我的________》 96.《怎一个“____”字了得》 97.《________拍卖会》 98.《留些______给自己取暖》 99.《敬畏________》

中考命题作文示范课范文第5篇

要求：1.除诗歌外，文体不限。不少于600字。2.文中不得出现真名，一律用“”代替。 (二)题目：我的快乐与烦恼

要求：1.写记叙文，适当穿插抒情和议论。2.注意运用过渡句或者过渡段。3.不少于600字。 (三)按下面题目和要求作文

题目：l.我终于笑了2.我终于哭了

要求：从上面两个题目中仟选一个，写一篇500字以上的记叙文。

(四)以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。

要求：1.在记叙中适当运用议论和抒情。2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。3.字数不少于500个。

(五)十五岁，告别了鲜艳的红领巾，在记忆的宝库里，1.既有师长无微不至的关怀，也有自主意识的觉醒;2.既有同学间真诚的友谊，也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐，也有难以排解的烦恼。

从上述内容中选取一条，以“那年我十五岁”为题，写一篇文章。

(1997年江苏无锡市中考作文题)

(六)青少年富于想象，对自己的未来，常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实，展开合理的想象，以“这就是未来的我”为题，为未来的自己画像，写一篇600字左右的记叙文。

(七)题目：难忘的一位小学同学

要求：l.写记叙文。2.文中涉及到的人名、地名、学校名一律用代替。3.不少于600字。

(八)题目：放学路上

要求：1.思想感情健康，有真情实感;中心明确，材料具体。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3.文中需出现的人名、校名，必须用“”代替。4.写一篇不少于500字的记叙文。(提示：可以写在放学路上自己看到的 一件事，或自己参与的一件事。)

(九)题目：初中生活的苦与乐

要求：1.文章要反映自己初中生活的实际。2.以记叙为主，可以适当采用其他表达方式。3.文中不得暴露自己所在的地区和学校，否则得零分。4.不少于600字。5.书写工整，卷面整洁。

(十)题目：心愿

要求：写一篇不少于以600字的记叙文。

全命题作文011-020 (十一)题目：我最喜欢做的一件事

要求：不少于500字，字迹工整;文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等)。

(十二)题目：在我成长的道路上

要求：1.写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。2.在记叙中要有适当的抒情和议论。3.不少于600字。

(十三)题目：同学情

要求：1.写一篇记叙文，不少于500字。2.文中如需出现校名、人名，一律用“”代替，否则扣分。

(十四)题目：在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)

提示：告别初中生活的时刻，每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西，如同学之谊、师生之情、亲朋之爱

要求：选择两三个典型的事例，有详有略地记叙下来，写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心，清楚的思路，完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实的姓名、校名。

(十五)家庭生活有苦有乐，家中人物你最熟悉，请以“家庭生活二三事”为题，写篇记叙文。

要求：1.不要写真实的人名、地名和真实单位。2.适当运用抒情、议论等表达方式。3.不低于600字。

(十六)题目：给我一天时间

要求：1.写一篇700字左右的文章。2.文中若出现同学、老师姓名或学校校名时，可用“”代替。

(十七)题目：难忘的一天

要求：1.根据题目要求，适当运用多种表达方式。2.文面整洁，不写不规范的字。3.不少于600字。

(十八)题目：雨夜，我一个人在家

要求：1.文中不得出现真实的人名、地名。2.字数不少于600字。

(十九)每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小，被人承认还是不为人知，都会使人感受喜悦，得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题，写一篇文章，记下你的一次成功的经历，写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。

(二十)你度过了初中的美好时光，此时，你可曾想到，自己帮助过父母，料理家庭事务;自己协助过老师，做好班级工作;自己辅导过同学，大家一起携手前进;自己照顾过老弱病残，为社会排忧解难;自己捐助过钱物，向灾区人民献上一份爱心在帮助别人的过程中，你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历，以“助人的快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：1.叙事要具体。2.可以综合运用各种表达方式。3.文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。4.不少于600字。5.书写工整，卷面整洁。

全命题作文021-030 (二十一)作文题：新鲜事

要求：1.写自己周围发生的新鲜事。2.写成600字左右的记叙文。3.文中不能出现真实的校名、人名，一律用英语字母代替。

(二十二)以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事，写一篇记叙文。

要求：1.可以“我真幸运”为标题，也可另拟标题，但故事一定要以“我真幸运”构思。2.综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3.字数在600字左右。4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用“”代替。

(二十三)题目：记我的一次成功

要求：1.写一篇记叙文，既要写出事情的全过程，又要突出重点。2.要有适当的议论或抒情。3.字数在600左右。

(二十四)以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。

要求：1.思想感情健康，有真情实感;中心明确，材料具体。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3.文中出现的人名、地名、校名，一律用“”代替。

(二十五)题目：我在努力

生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等，都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题，或叙说一个故事，或连缀几个生活的片断，写一篇600字左右的记叙文，表达出你对生活的某种感悟，表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名，一律用假名代替。

(二十六)根据下面作文题目，记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事，表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚，写成一篇500-600字的记叙文。

题目：爱心

要求：1.思想感情健康，中心明确，材料真实具体。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3.文中需出现的人名。校名，必须用“”代替。

(二十七)题目：温暖

要求：1.必须以第一人称进行叙述。2.以记叙为主，适当运用抒情、议论的表达方式。3.文中不得出现真实地名、校名、人名，否则扣分。4.作文字数不得少于500字。

(二十八)题目：妈妈，我长大了

要求：1.用书信体写一篇记叙文。通过一二件事来表现自己的成长。2.要有恰当的议论。3.不少于600字。4.不必再抄题目。格式要正确。5.信中不得出现考生的真实姓名。

(二十九)题目：是他(她)给了我力量

要求：1.以记叙为主，也要有适当的议论、抒情。2.600字左右。

(三十)生活是多姿多彩的。有时风平浪静，有时小有波澜;有时阳光灿烂，有时又免不了飘来几片阴云请以“生活就是这样”为题，写一篇以叙事为主的记叙文。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

全命题作文031-040 (三十一)以“说句心里话”为题写一篇文章，文体不限，篇幅500-700字。文中不得出现(或暗示)本人姓名、所在学校。

(三十二)题目：一个愉快的假日

要求：1.以记叙为主，恰当地进行议论和抒情。2.不少于500字。3.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职员、同学和你本人的真实姓名。

(三十三)题目：在迎接中考的日子里

要求：1.思想内容健康，具有真情实感。2.以记叙为主，可以适当运用议论和抒情的表达方式。3.文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。4.全文不少于500字。

(三十四)三年的初中生活已经过去了，那与老师、与同学在一起的时光，将成为美好的回忆。请以“一起走过的日子”为题，写一篇记叙文。

要求：1.以记叙为主，适当抒情或议论。2.不少于600字。3，文中不能出现真实的地名、校名、人名。

(三十五)有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他)付出过许多，你(或他)是如何回报的;你(或他)也许为别人付出过许多，你(或他)得到了怎样的回报。

请以“回报”为题，自选角度，写一篇记叙文。

要求：1.思想感情健康，有真情实感。2.字数不少于500字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(三十六)家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题，写一篇500字以上的记叙文。

要求：1.通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。2.要有语言、动作的描写。3.有恰当的抒情、议论。

(三十七)每到周末，有人可能会走亲访友，畅叙友情;有人可能会结伴郊游，领略自然;还有人可能会忙于那永远做不完的练习题周末，你是怎样过的?请以“周末”为题，写一篇500字以上的记叙文。

要求：1.叙述为主，兼以抒情和议论。2.通过具体的事，抒发真实的感情。

(三十八)题目：理解

要求：1.除诗歌外，文体不限。2.文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3.字数600以上。

(三十九)题目：合作

社会生活中的人，必须学会与别人合作。生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务?在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼在与别人合作方面，你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为题目，写一篇记叙文。

要求：1.内容具体，中心明确，写出自己与别人合作的经历和感受。2.结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。3.字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式正确。4.全文不少于600字。5.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。

(1999年北京中考作文题)

(四十)题目：信任

要求：l.除诗歌外，文体不限。2.不少于600字。3.不必再抄题目。4.如出现地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符号代替，否则扣分。

全命题作文041-050 (四十一)题目：(1)从校服引出的

(2)从书包引出的

要求：1.从以上两个题目中任选一题作文，不少于500字。2.除诗歌外，文体不限。3.文中不得出现真名，一律用“”代替。

(四十二)题目：那件事给我的启示

要求：1.写一篇600字左右的记叙文。2.内容具体，思想健康，语句通顺，结构合理，能使用多种表达方式。3.凡涉及地名、校名、人名时，都用“”来代替。

(四十三)根据下面题目作文，除诗歌外文体不限，不少于500字。

题目：这也是课堂

(四十四)以“美，在我们中间”为题，写一篇记叙文。

要求：1.内容正确，条理清楚，语言通顺。2.能兼用议论、抒情等表达方式。3.字数600左右。4.文中不得出现真实校名和姓名。

(四十五)每个人都以不同方式感受生活，每个人对生活也有不同感受。请你以“这就是生活”为题，写一篇记叙文。

要求：l.以记叙为主，适当使用议论或抒情。2.文中不能出现真实的校名、人名。3.不少于600字，不超过700字。

(四十六)题目：那天，阳光好暖

要求：1.写一篇记叙文，中心明确、内容具体。2.在记叙中适当穿插议论和抒情。3.字迹工整，卷面整洁，500字左右。

(四十七)题目：我最喜爱的一首歌

要求：1.写一篇不少于600字的记叙文。2.在记叙中恰当地穿插议论。

(四十八)同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中，经常会遇到一些事情(如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物，以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等)，你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程

请以“这样做确有道理”为题，写一篇600字左右的文章。 (三十五)有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他)付出过许多，你(或他)是如何回报的;你(或他)也许为别人付出过许多，你(或他)得到了怎样的回报。

请以“回报”为题，自选角度，写一篇记叙文。

要求：1.思想感情健康，有真情实感。2.字数不少于500字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(三十六)家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题，写一篇500字以上的记叙文。

要求：1.通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。2.要有语言、动作的描写。3.有恰当的抒情、议论。

(三十七)每到周末，有人可能会走亲访友，畅叙友情;有人可能会结伴郊游，领略自然;还有人可能会忙于那永远做不完的练习题周末，你是怎样过的?请以“周末”为题，写一篇500字以上的记叙文。

要求：1.叙述为主，兼以抒情和议论。2.通过具体的事，抒发真实的感情。

(三十八)题目：理解

要求：1.除诗歌外，文体不限。2.文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3.字数600以上。

(三十九)题目：合作

社会生活中的人，必须学会与别人合作。生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务?在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼在与别人合作方面，你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为题目，写一篇记叙文。

要求：1.内容具体，中心明确，写出自己与别人合作的经历和感受。2.结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。3.字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式正确。4.全文不少于600字。5.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。

(1999年北京中考作文题)

(四十)题目：信任

要求：l.除诗歌外，文体不限。2.不少于600字。3.不必再抄题目。4.如出现地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符号代替，否则扣分。

全命题作文041-050 (四十一)题目：(1)从校服引出的

(2)从书包引出的

要求：1.从以上两个题目中任选一题作文，不少于500字。2.除诗歌外，文体不限。3.文中不得出现真名，一律用“”代替。

(四十二)题目：那件事给我的启示

要求：1.写一篇600字左右的记叙文。2.内容具体，思想健康，语句通顺，结构合理，能使用多种表达方式。3.凡涉及地名、校名、人名时，都用“”来代替。

(四十三)根据下面题目作文，除诗歌外文体不限，不少于500字。

题目：这也是课堂

(四十四)以“美，在我们中间”为题，写一篇记叙文。

要求：1.内容正确，条理清楚，语言通顺。2.能兼用议论、抒情等表达方式。3.字数600左右。4.文中不得出现真实校名和姓名。

(四十五)每个人都以不同方式感受生活，每个人对生活也有不同感受。请你以“这就是生活”为题，写一篇记叙文。

要求：l.以记叙为主，适当使用议论或抒情。2.文中不能出现真实的校名、人名。3.不少于600字，不超过700字。

(四十六)题目：那天，阳光好暖

要求：1.写一篇记叙文，中心明确、内容具体。2.在记叙中适当穿插议论和抒情。3.字迹工整，卷面整洁，500字左右。

(四十七)题目：我最喜爱的一首歌

要求：1.写一篇不少于600字的记叙文。2.在记叙中恰当地穿插议论。

(四十八)同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中，经常会遇到一些事情(如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物，以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等)，你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程

请以“这样做确有道理”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：1.记叙和议论相结合。2.凡涉及真实的地名、校名、人名，一律用“”代替。

(四十九)大连变了，真的变了。大连的城市变了，大连的农村也变了，大连的一切都在变。

请以“大连变了”为题，写一篇记叙文。

要求：1.不少于500字。2.要有适当的议论、抒情。3.文中不得出现校名、学校和家庭所在地的地名(可用字母代表)。

(五十)题目：家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品。请以“今日家事”为题，写一篇以600字左右的记叙文。

要求：1.通过一件具体的事来反映家庭的某一点变化。2.要有语言、动作描写。3.有恰当的抒情或议论。

全命题作文051-060 (五十一)题目：我最盼望的

要求：1.内容正确，条理清楚，语言通顺。2.能兼用议论、抒情等表达方式。3.600字左右。4.文中不得出现真实校名和姓名。

(五十二)题目：重话母校

要求：1.写一篇五六百字的记叙文，要写自己的真实生活，文中要有适当的议论。2.文中的单位名称用甲、乙、丙、丁或、某某代替;人名用赵、钱、孙、李四个姓氏代替。

(五十三)题目：这件事发生在我们班里

要求：写一篇不少于700字的记叙文。作文中不得出现真实校名、班名，否则扣分。

(五十四)题目：

1.亲情

读《回忆我的母亲》有感

2.谈闻一多先生的爱与憎

读《最后一次讲演》

要求：1.两题中任选一题。2.写读后感。叙议结合，以议为主，写出真情实感。3.不少于600字。4.卷面整洁，字迹工整，不写错别字。

(五十五)题目：长辈

要求：以“长辈”为题写一篇不少于sop字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现(或暗示)本人姓名。所在学校。

(五十六)请参照下面的提示，按要求写一篇题为“他(她)是个普普通通的人”的记叙文。

提示：生活在我们身边的人，除了朝夕相处的父母、老师以外，还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。他们身上，往往具有某种美德：勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献

要求：1.以记叙为主，结合适当的抒情、议论。2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。3.不少于600字。

(五十七)对于毕业班的同学来说，最珍贵的莫过于时间，老师的作业，家长的“添加剂”，已是应接不暇，哪里还有时间去干自己的想干的事?现在如果给你一天完全自由的时间，你最想做的是什么呢?

请以“给我一天时间”为题，写一篇不少于600字的文章。

注意：1.叙事要围绕中心，有详有略。2.能综合运用记叙、议论或抒情的手法。

(五十八)题目：一次家庭会

要求：1.写记叙文。2.最好不以自己的学习与升学为内容写。3.600字左右。4.字迹工整，卷面整洁(这条做得好奖2-3分，否则扣分)。

(五十九)以“谢谢您给我的爱”为题，写一篇记叙文。

要求：1.“您”必须是长辈或老师，如果涉及校名、老师或自己的姓名，一律用“希望中学”、“王老师”和“”代替，否则扣分。2.要具体写出一件事来表现中心，要有细节和心理描写，还要有适当的抒情议论。3.不少于500字。4.书写工整，卷面整洁。

(六十)考试，是同学们上学以来就经常经历的事。考试，给同学们带来的有成功的快乐，也有失败的懊恼哪一次考试令你难以忘怀呢?请以“一次难忘的考试”为题，写一篇不少于500字的记叙文(文中的真实人名、地名及校名一律以“”代替。)

全命题作文061-070

(六十一)题目：呼唤

提示：生活中，每个人都有发自内心的呼唤，如：呼唤别人赏识自己，呼唤有一个宽松愉快的学习环境，呼唤友谊请写出你内心的呼唤。

要求：1.以记叙为主，适当运用抒情、议论两种表达方式。2.文中不得出现真实校名、地名、人名。3.不少于600字。

(2000年云南省曲靖市中考作文题)

(六十二)展开想象，以“家乡巨变”为题作文，写出20年后的家乡面貌。不少于500字。

(六十三)以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。

要求：1.要写自己的经历。内容具体，立意正确。2.以记叙为主，可以适当运用多中表达方式。3.不少于600字。

(六十四)从小到大，妈妈(爸爸)都时刻关心你的成长，你的每一点进步与成绩都可能引发妈妈(爸爸)灿烂的笑颜。以“妈妈(爸爸)笑了”为题，写一篇不少于600字的文章。

(六十五)题目：长大的感觉

作为青春少年的你，在一天天的成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来;有时，你会真的有一种长大了的感觉。请根据文题，写一篇600字左右的记叙文。主义作文不要有真实的人名、校名、地名。

(六十六)假如你是下面一段文字中的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”问题写一篇文章。

初二开学，“我”被同学们选为班长。于是我开始用自己的方式来管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任!”此后，班里常常响起这句话。一学期下来，当听到同学们日渐多起来的赞扬时，“我”还是说：“这是我的责任。”

要求：1.以记叙为主，适当运用描写、抒情议论等表达方式。2.文中不得出现真实的人名、地名校名，否则扣分。3.不少于600字。4.书写工整，卷面整洁。

(六十七)题目：我的良师益友

要求：1.以继续为主，也要有适当的议论、抒情。2.不少于600字。3.文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。

(六十八)题目：一次不同寻常的考试

提示：同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说有着不同寻常的意义。无论是课内的还是课外的都可以写。

要求：写成一篇记叙文，不少于600字。

(六十九)日常生活或学习生活中，许多时候，我们的心情舒展，充满了欢乐。请以“最舒心的时候”为题，写一篇文章。

要求：1.要有真情实感;2.文体不限，不少于500字，但不得超过所给字格;3.文中凡出现真实校名、地名、人名，一律用字母A、B、C、D中的一个或几个代替。

(七十)题目：惊喜

要求：1.除诗歌外，文体不限;2.不少于500字;3.不得出现真实姓名、校名，否则扣分。

全命题作文071-080

(七十一)题目：母爱

要求：1.联系说实际，可写母亲的爱，写母亲般的爱，要有真情实感。2.除诗歌、戏剧外，文体不限。3.文中不得出现真实的人名、地名、校名。4.文章不少于500字。

(七十二)题目：心灵深处

要求：1.写一片内容具体，有真情实感的文章，文体不限。2.全文不少于500字，诗歌除空格外，实际字数(包括标点)不少于250字。3.文中如果出现真名，一律用“”代替。

(七十三)题目：我最想做的一件事

要求：写想做的事，说想说的话，表达真情实感。2.写清楚想做的是什么事，为什么想做，想怎样做。3.文体不限，字数600左右。4.凡涉及人名、地名、校名，一律用英文字母代替。

(七十四)请以“我向往这样的环境”为题，按要求作文。

要求：1.环境的内涵多种多样，有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”、“社会环境”等等，请你围绕一个方面作文。2.写作时可以大胆想象，但不得出现真实的县(区)、学校名称及人名，字数不少于500。3.除诗歌外，其他文体不限。

(七十五)山路、水路、大路、小路、直路、弯路，现实的路、人生的路请以“路”为题写一篇600字左右的文章。要求：1.除诗歌外，文体不限;2.文中不得出现真实的人名、校名、地名，否则扣分。

(七十六)题目：星的遐想

提示：当你仰望星空、为美丽的星星惊叹的时候，你想到了什么?你想到了宇宙的奥秘?你想到了美丽的童话?你想到了明星、新星某一领域的杰出人物?你想到了国旗上的五星、解放军肩章上的金星?或者，你想到自己将来成为一颗耀眼的星?请你围绕一个中心，展开联想和想象，运用多种表达方式，写一篇作文。文体不限，字数不作要求。文中不得出现真实的人名、校名。

(七十七)题目：(1)学会关心别人

(2)我的心愿

要求：1.从上面两题中任选一题作文。把所选题目填写在下面横线上。2.要写真情实感。除诗歌外体裁不限，字数不少于600个。文中不要出现真实的人名、校名。

(七十八)题目：(1)感激

(2)课堂

要求：1.除诗歌外，文体不限;2.全文不少于600字;典.文中不得写出真实的校名、人名。

(七十九)以“宽容”为题，写一篇文章

中考命题作文示范课范文第6篇

冲刺中考 2012年语文半命题作文写作技巧

半命题作文就是作文题目只出现一部分，另外一部分要求考生自己补充的一种作文命题形式。具有半开放性，在中考作文中出现的几率很高。

一、“半命题作文”补题五原则

(1)反复斟酌，细察“隐信息”。

反复斟酌，细察“隐信息” 如：“___让我陶醉”从这个题目现有的文字部分，让我陶醉即可看出，本文的写作要采用第一人称; 要写的事物须是美好的、积极的、令人“陶醉” 美好的、积极的、令人“陶醉”的。

(2)扬长避短，熟悉为先。

考场作文要“速成” 因此，在补题时，考场作文要“速成”，所选择的词语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合;定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。

(3)创新求异，独树一帜

中考中由于万千考生一道题，一不留心就造成一道题上的“雷同撞车”现象。要避免这种现象，就要选择最能 突出自己的体验、人无我有的内容。当你看到“如果我是”这样的半命题时，你会想到什么?是班长、爸爸还是老师等人物?或许“一只鸟”“一片云”“奥运大使”等更能体现新颖独特。

(4)力避空泛，小处切入。

补题最好“小口径切入” 题目不要补得过大。 可采用具体或抽象事物入题的补题方法，有效缩小写作范围。如：“我好想___”，可补写“栽一棵苹果树”、“拥有一间书房”等;又如“告别___”补写“自卑” 补写“自卑”、“初三”等范围具体的内容，这样就降低了写作的难度系数。

(5)搭配得当，合乎逻辑。

选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎生活逻辑。 如：“我第一次___”，若补填“哭”、“淘气”、“做梦”之类，就不符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定“第一”的;而如果换成“领奖”、“说谎”、“远行”等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印象，情理皆通。补题还要前后照应，合乎题旨。如：“___谢谢你”，补题内容应为与“你”照应的称呼或姓名，如“老师”、“对手”等。若填上“辛苦了”、“再一次”等，就明显与题旨相悖。

二、半命题作文的立意关键在于补题。

如“___的味道”，若补填“打麻将”、“抽烟”、“自杀”等词语，内容是消极的，思想是不健康的，得分必定不理想。若开动真情和想象的钻头，向思维深处钻探、挖掘，补填“得奖”、“挨批”、“失败”等词，虽仍然平淡无奇，毕竟“挨批”“失败”等词深刻多了;若再掘一锄，进入“情”的层次或“想象”的层次，补填“母爱” 飞翔”等内容，兴许 阳光” 就能别开洞天，胜人一筹。就能别开洞天，胜人一筹。

最后预祝长沙中考学生都能够取得一个好成绩，考进自己理想的中学!