七年五班班主任工作计划2010

七年五班班主任工作计划2010（精选6篇）

七年五班班主任工作计划2010 第1篇

七年五班班主任工作计划2010（ ）七年五班班主任工作计划2009~2010学第2学期为了使学生更健康的成长，班级更好的发展，七年五班班主任工作计划2010。结合学生的年龄特点与学情情况，结合上学期的工作计划总结的得与失，结合学校的德育工作发展计划，制定本班级的学期工作计划如下：班级现状：男生25人，女生15人。男女生人数差别过多，班级活动的开展受到一定的影响。举一例，上学期学校开展冬季跳长绳活动，分两组，男生16人，女生16人。女生连人数都不够，更何况还有不会上绳的。没有办法，我算一个，女生全上，虽然时间短，但学生积极性比较高。早晚练习，贺倩、罗小梦的家长在家中也领孩子练习上绳。班级取得了第三名的成绩，这对班级起到了积极的促进作用，促进班级集体的蓬勃发展。班级的整体学科成绩也发展到居于年级的上游。德育目标：全面贯彻落实学校的德育目标，并且注重学生养成习惯的培养。使学生学会学习，学会互助，学会健体，懂得感恩。1.“让良好习惯称为优秀的开始”继续注重培养良好的行为习惯和学习习惯。2.班级将以“责任教育”为核心，把“责任教育”贯穿于日常生活和学习、主题班会、丰富多彩的活动与社会实践之中。3.在加强教育训练、实践体验中，不断增强学生的责任意识，培养学生良好的道德素养，健全学生人格，促使学生成长为一个有责任感的人。4.树立良好班风，继续完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。5.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。6.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。7.注重与科任老师的沟通协调，铸成齐抓共管的局面。8.发挥自身的爱心优势，不放弃每一个学生，使班级优秀率、平均分、及格率、全科及格率，在原有的基础上再上一个点。工作重点：

1、继续培养出色的班委和小组长，并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。

2、坚持每周五召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。

3、鼓励并要求学生严格遵守《中学生守则》《博伦中学学生行为规范》、《班规》，重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯，班主任工作计划《七年五班班主任工作计划2010》。

4、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。

5、培养一支合格的班干部、小组长队伍。经过半年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

6、充分利用每周的格言课堂与话题班务，对学生进行德育教育与培养积极向上的良好习惯。

7、充分利用博伦十星的评选活动，促使学生的身心健康发展。

8、经常与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。积极配合任课老师进行有序的教学工作。积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

9、坚持每日的夕会反思(在家校联系本反思总结、自评)坚持每日的五优五弱(优秀及进步大的同学及时表扬，五弱即差的记录单独教育)

10、结合每周、每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

11、平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

12、充分利用学校组织的一切活动时机。树立积极向上的舆论氛围，充分调动、发挥学生的积极性主动性，增强班级集体的凝聚力。具体措施：以学生为主体，以活动为载体，打造德育品牌3月份：1.月初收心教育，通过“话题班务”、格言课堂、主题班会、板报等方式唤起责任意识。2.确定班级特色并开展落实。重点落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯。3.学生跳绳及有氧长跑活动开展。4.布置学生小组调查身边的不文明现象并撰写调查报告。5.家校联系本从规范书写入手，引导学生学会反思、学会自我教育、学会自我完善。6.继续开展学生“手拉手、一帮一”活动。建立小师傅制度，对做得好的学生可以作为评选星级学生的条件之一，培养学生对他人的责任意识。4月份：1.重点落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯。2.在“读书月”活动中开展三个一活动：读一本好书，做一次演讲，出一期板报(展读后感)。3.学生跳绳及有氧长跑活动开展。4.责任教育、内孝外敬活动加强教育宣传和节假日的安全教育。5月份：1.母亲节的活动加强亲子关系，进行感恩责任教育。2.落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯3.阶段检测总结。4.做好班级特色展示。5.学生跳绳及有氧长跑活动开展。6月份：1.重点落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯。2.利用父亲节活动加强亲子关系，进行感恩责任教育。3.学生跳绳及有氧长跑活动开展。做好学生第一次中考体育跳绳考试。4.做好期末阶段的各项工作。7月份：1.重点落实班级听课习惯、作业习惯、自习习惯、行走习惯2.作好期末备考。3.作好各项总结。4.开好期末家长会5.假期工作布置。

七年五班班主任工作计划2010 第2篇

天津市河北区汇森中学七年五班 唐蕾

尊敬的老师，亲爱的同学，大家好：

今天，我演讲的题目是“读书立品诚信先行”。

书是我们获取知识的重要源泉。宋朝著名的理学家、哲学家、教育家，程朱学派创始人朱熹在《观书有感》中更是写出了“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的千古名句。读一本好书，可以增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的阅历。然而，读书最重要的是要什么呢？我们的先哲在多少次面对浩瀚星空，经历“衣带渐宽终不悔、为伊消得人憔悴”的不断探索后给出了答案。清代书画家朱羹在《临池心解》中总结说：“学书不过一技耳，然立品是第一关头。” 清代经学家江藩在《汉学师承记》中则说“亲往讲学，励以读书立品为善士”。以此观之，为学“立品是第一关头”。

立品就是要 树立品行，培养品德。最重要的就是要诚信做人。孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立”。诚实守信是中华民族的传统美德，是一切道德的基础，是个人行为的道德底线。“人而无信，不知其可”，这悠悠古训历来都是炎黄子孙的立人之本。

纵贯古今，诚信做人、赢得尊重、取得成就的例子不胜枚 举。“曾子杀猪、商鞅立木、季布‘一诺千金’”的故事都告诉我们，一个人只有诚信做人，才能建立完善而独立的个人道德准则，才能得到社会的认可，才能实现自我提升，才能达到更高的人生境界。

在新时期，树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一个人义不容辞的责任。作为当代中学生，诚实守信更是我们的基本行为规范，待人处事都要时刻把诚信放在第一位。要从我做起，对同学，待人真诚，相互信赖，互相帮助；对自己，严格要求，信守诺言，说到做到；在学校，遵守学校的校规校纪；出校门，遵守社会道德规范和法律法规。同时，注重礼仪文明、举止文明、用语文明，注重个人修养。通过外在的文明行为促进内在诚信品质的形成。

诚实守信，重在实践，贵在积累。诚信不是简单停留在嘴边和纸面上的，要让诚信成为自觉和习惯，需要付出持续不懈的努力。“言必行，行必果”。要从小处做起，从生活点滴做起。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，去小恶而成大善，积小善而成大德。

同学们，诚信是人内心的太阳，既可以照亮自己，也可以温暖别人。我们正如一轮朝阳冉冉东升，让我们当好诚信的忠诚实践者和有力宣传者吧，愿祖国因我们这一代人的诚信而愈加和谐、愈加昌盛、愈加繁荣！

班主任工作的“七年之痒” 第3篇

新官上任，诸多情况不熟悉，只能按照常规进行班级管理。针对即将进入升学考试的形势，我先后召开了几次主题班会，号召同学们尽快进入高三角色，抓紧时间复习迎考。可会后，愿意学习者状态依旧，不愿意学习的节奏照常，还是照样迟到、早退、旷课、睡觉。找个别同学谈话，也都是神情淡漠，状态松垮，收效甚微。日子不经意间流逝，我看在眼里，急在心里。

摸底考试，给这种状态的改变带来了契机。

案例一：10月初，高三对口进行了第一次摸底考试，用以检查这段时间的复习效果。试卷刚批改统计完，英语老师就兴冲冲地来给我报个“喜讯”，说我班有4位同学在75分的选择题中竟然得了74分的高分，我一听大喜，正要感谢英语老师教得好，英语老师话锋一转说：“这4位同学得如此高的分肯定不正常，他们在高二时的英语成绩都是20分左右。”我一听怒火万丈，恨不得马上把那4个同学叫到办公室训斥，接着，通知其家长带他们回家了事。可冷静下来仔细想想，觉得采用这种方式解决问题不免有些粗暴，这对问题的解决和学生的学习都不利。我和英语老师商量了一下，先不声张。等到晚自习时单独叫了这4位同学到办公室，拿出摸底考试的原卷，让他们再重做一遍选择题。我和英语老师在一旁平心静气地看着他们解答，结果可想而知。等我们拿出得了“74”分的试卷让他们解释时，4位同学面面相觑，无言以对，只好交待了作弊的原由。原来，英语考试前，他们几个就通了气，反正考试时题目也不会，不如随意找个往届对口高三的试卷答案对照填写，这样还可以节约时间。谁知歪打正着，考试内容正好是他们准备的这张试卷。我被他们不负责任和游戏人生的学习态度激怒了，强压住怒火，马上指出此次作弊性质的恶劣，只要上报学校就是严重警告处分。这几位学生好像也意识到了问题的严重性，赶紧给我承认错误。就给他们一次改过的机会，我也很想借此机会教育他们——必须清醒地意识到考试成绩要凭真本事取得，而不能靠一些偷鸡摸狗、歪门邪道的做法获取。经过耐心地教育后，其他三位同学认识到他们此种做法的错误所在，并且保证以后一定认真学习。还有一个同学说：“我能学多少是多少”，这句话似曾相识，使我陷入了深深的思索中。

案例二：有一次在课堂上，有位同学的数学课堂练习做得非常差，几乎什么都不会。我对他说：“你得多下下功夫了，这样下去你的成绩很难上升”，他说：“慢慢来，能学多少是多少”。当时我还有点认可这句话，认为这位同学从容得很。现在又有一个学生说出了这样的话，我开始担忧起来。“能学多少是多少”，表面看似从容，实则是一种消极、懈怠、自欺欺人的学习态度，用这种思想来指导学习，迎接即将到来的升学考试，学习劲头肯定会大打折扣。试想，一个打了折扣的开头怎么能适应高考的状态？他们究竟是在欺骗谁，也许他们根本没有意识到他们的想法错在哪里。我定了定神，反问他：“能是什么意思？”他无言以对。我提高嗓音说：“能是能够，是能力，是能够具备某种能力，是要经过自己的努力之后争取达到的，而你所说的能是随意，潜意识里根本没有主动学习的动力，这样你肯定学不会。”他点了点头，从他的表情中看不出他是否真的听懂了。

连续两个同学的想法，让我的心情变得沉重起来，我担心这绝对不是个例，而是有一批学生有这样的想法。如果他们真的这样想，那么，表面上看着他们再多用功，都不会有好的结果。我的学生们已经没有太多的时间可以等了，他们即将参加明年四月份江苏省对口单招考试。时间不等人，我要尽快把他们的思想扭转过来，变被动地接受为主动地学习。

首先，我召开一次班会，主题就是“你真的学习了吗？”以本次考试成绩分析为线索，把每一个学生的成绩做一个大概的分析，让他们真正认识到自己的不足，针对自己的弱项制定出适合自身的学习计划。班会上，我先让几个成绩突出的学生发言，介绍他们的学习经验，他们都指出了一个共同点：那就是要主动学习。从而，我进一步强调学习是主动的，是发自内心的对知识的渴求。同时指出，我班现在还有一部分同学，学习缺乏主动性，还在敷衍自己。紧接着，让大家展开讨论，各抒己见。经过一阵讨论后，那部分学生认识到以前的学习态度不够端正，并且下决心从现在起端正态度，好好把握现在的学习机会，让自己不留下遗憾。

其次，为了激励他们，我采取一些奖励措施。凡是在下一次考试中名次进步的同学都将给予一定的奖励。当我宣布这个消息的时候，从他们的脸上我看到了希望，他们的眼睛告诉我：老师你放心吧，我们不会让你失望的！是的，他们绝不仅仅是为了奖品，而是更想证明自己能够可以，证明自己真的付出了。

最后，我们对座位进行调整，采取自由结合的原则，重新组合了座位。前提是能够以提高学习成绩为目的，能够在学习过程中互相帮助。学生们都积极参与，从自身的情况出发，找到一个适合自己的学习伙伴。通过这样的组合方式，不仅充分调动了学生学习的积极性，还加深了他们之间的友谊，真是一举两得，我也有了一些成就感。

这件事情算是告一段落，但我从中却收获不小。作为一名班主任，面对班级每一个鲜活的生命要时刻注意他们心理情绪的变化和个性需求的发展。几个人的想法也许是一个点，但它有可能是面的情况。只有细心观察，才会把问题解决在萌芽状态；另外，遇到问题要及时处理，机智果断。找对了合适的办法，再难再大的问题也会迎刃而解；还有，处理违纪学生不可过激，因为他们毕竟年轻，成长中偶尔犯错在所难免，学会换位思考，能包容的还是要包容，一定要给他们改错的机会。目前，这几位同学的学习劲头都很足，我们师生关系达到了一个新的交融阶段。

作为教师，我为我的学生愤怒过、自豪过、失望过、激动过……现在看来那是一段美好的人生经历。我对我的学生说过“毕业20年后我们再相聚，我为你们骄傲，我给你自信，你给了我成功！”

摘要：班级管理贵在耐心和细致。文章以班主任工作中的实际现象为例, 深入细致地分析了如何对学生进行有效管理, 从而形成自己独到的见解:只有细心观察, 才会把问题解决在萌芽状态, 只有学会换位思考, 才能赢得学生的尊重。

七年五班班主任工作计划2010 第4篇

2013年五（3）班小学五年级班主任工作计划-指导思想

20xx年五（3）班小学五年级班主任工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六届四中、五中全会精神为指导，以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的；不管是学习成绩，还是身体素质。

二、班级简析

本班共计学生55名，其中男同学27人，女同学28人。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。

针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点：

三、工作要点

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

二年五班家委会工作计划 第5篇

一、每个月召开一次家委会会议，二年五班家委会工作计划。每班的家委会由主任、副主任、宣传、组织、联络、安全等委员构成。家委会成员代表家长交反映全班家长所关注的问题，如：教学质量、安全工作、学生学习等问题，把急需解决的意见、建议提供给主任以促进班级各项工作的改进与提高。

二、外出实践活动。根据学校工作安排，班级家委会根据班级的实际情况积极组织各项实践活动并协助班主任保障学生的安全和纪律，为孩子提供更多的学习资源，使学生能在课堂外学到更多的知识。在本学期的外出实践活动有：

1、3月份全校组织家长委员会，组织家长和孩子到儿童福利院开展献爱心活动。

2、在4月份的时候组织家长带孩子去春天踏青春游，条件适合的话，可以组织登山活动。

3、在5月份，组织到华田小区开展美化家园捡垃圾的活动。

三、各种节日教育活动，三八节、清明节、端午节、六一节、传统节日，动员合适的家长，积极为班级谋划活动方案。本学期的活动有：三八节，帮助妈妈干家务，清明节组织孩子去扫墓，缅怀先烈，六一儿童节家长委员会主要担任协助学校六一儿童节的举办，做志愿者服务的工作，为孩子提供更加丰富多彩的活动，工作计划《二年五班家委会工作计划》。

四、协助班级日常工作。家长委员会计划安排好每周都有一名值日家长主要负责协助班级紧要的活动，像每周五的卫生大扫除。低年级学生劳动能力自理能力差，每次打扫卫生老师可能忙不过来。在这时家委会应提供力所能及的帮助。

五、积极参与学校其他的大型活动。

1、积极参加亲子越野赛活动。亲自越野赛就是家委会发挥作用的重要活动，家长积极协助班主任给运动员排队，组织入场，帮助处理突发事件。

2、协助学校处理一年级开学工作。在每年的一年级开学时学校和老师比较忙，事情也比较多，在这时家委会应提供适当的帮助，协助一年级学期的顺利开学。

3、在此基础上家长委员也应根据学校工作安排，逢有重大活动及事情，计划有2到3名家长可随时召集，协助班主任组织学生，使学生的安全、纪律有所保证，能够将活动圆满完成。

第二学年度年五班工作计划 第6篇

一、班级基本情况：

本班共有学生37人，其中男生25人，女生12人。经过一个学期努力，这个班的各方面有了很大的进步，但学生的行为习惯还是一个大问题，也必须要在本学期下大力度去抓。

二、本期工作要点

1、继续深化养成教育。培养学生良好的行为习惯和学习习惯。做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

2.利用每周一次的升旗仪式，严格规范学生的行为，将升旗仪式作为爱国主义教育的重要内容，让学生在感受中得到教育。开展丰富多彩的实践活动，让学生在社会生活中寻找一个岗位，扮演一种角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。

3、学习目标教育要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。加强学困生的帮扶，加强课后辅导，不放弃不抛弃每位学困生。开展结对子学习小组活动，培养学习兴趣，让他们赶队。

4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、特色作业等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级文娱气氛搞得更活跃。

5、发掘学生特长，培养多方面的人才，结合学校种植课题活动，开展种植实践活动。建立管理小组，培养学生劳动思想。

6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的.班委进行调整，培养班级干部：指导每位班干部开展班务工作，搞好各项活动。定时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

7、重视关怀教育：关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，

8、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，根据学校的要求召开家长会，力争把所有的家长走访一次。

9、继续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。

10、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，积极探索大课间创特色活动，抓好大课间活动项目的落实，并能顺利开展。培养学生的参与意识。

三、班级主要活动内容各月主要工作

二月行为习惯训练月：

1、清洁卫生。

2、制定班级工作计划假期小结

3、加强期初行为规范教育，勤俭节约教育。

4、开展习惯礼仪教育中的走路姿势的培养。

三月感恩教育月：

1、尊敬父母教育活动。

2、弘扬和培育雷锋精神主题班会活动。

3、了解义务植树节，开展动手美化校园活动。

4、配合学校德育处开展亲子野餐活动。

5、按学校要求出三月板报

6、提出开展一帮一的助学活动，设立班级图书角

四月责任意识培养月：

1、养成好习惯，培养责任心主题教育。

2、利用清明节开展缅怀革命先烈的故事会，对学生进行爱国主义教育。

3、开展“我为班级添光彩”系列活动。

4、完成家访

五月自律意识培养月：

1、“行为习惯伴我成长”主题教育。

2、做好四月份德育量化评估工作小结

3、组织《第子规》诵读表演比赛。

4、抓好差生的辅导工作。

5、筹备六一节目

六月诚信教育月：

1、迎六一文艺演出。

2、继续落实一帮一的互助小组活动。动员学生准备做好复习工作。

3、做好五月份学生德育量化评估工作小结。

6、组织学生开始复习，迎接期末质检。

七月安全教育月：

1、做好安全教育工作;及时消除身边的隐患。

2、进一步抓好“比学赶帮”活动。

五年(2)班