培训学校参观讲解词

培训学校参观讲解词（精选6篇）

培训学校参观讲解词 第1篇

学校参观讲解词

尊敬的各位领导各位来宾：

大家上午好！

欢迎大家工作莅临学校指导工作，关注职业教育的发展。我校于1978年建校，迄今已有37年的历史。2011年在开发区建成了一所占地270亩，建筑面积10万平方米的高起点、高规格、现代化的新校区，恢宏大气的校园成为开发区招商引资的一张靓丽的名片。2013年4月，学校成为第三批国家中职示范校立项建设单位，目前，学校开设有数控、电子、美术、汽修等四个国家重点建设专业，还有计算机、学前教育、护理、动车、民航等十二个专业，在籍学生达5300多人。我们积极服务地方经济，为开发区美的集团等30多家企业开展技术培训，输送技能人才。接下来，大家就在校领导和讲解老师的陪同下，参观一下我们美丽的校园。

大家看到的是我校占地面积一万多平方米的大广场，目前我们正积极投入到2015年秋季招生工作中，这也是相当于为开发区的各个企业在招募技术人才。广场是举行升旗仪式、早操、集会、大型文体活动、课外休闲活动的主要场所。课间时，进入机房、车间等实训场所的班级这里集结，排着整齐的队伍，举着班牌进入科技大楼。课余时，这里是文体活动的主阵地。同学们在这里口号嘹亮，歌声阵阵，舞姿飒爽，掌声雷动，留下了求学过程中的美好回忆。

科技楼：共84个

一楼为数控实训中心、二楼为汽修实训中心、三、四楼为计算机实训中心、五、六楼为电子实训中心、七楼为护理实训中心、八楼为学前教育、酒店管理实训中心。

数控实训室：

PLM仿真实训中心：投资60多万，主要是模拟真实的实训场景，将老师的操作用摄像机实时传送到屏幕上，让学生可以学习到机加工中的各个细节部分，然后可以在电脑上进行仿真操作。

数控加工中心：数控加工中心投资100多万，有三台数控加工中心。每个加工中心都可以完成零件车、磨、刨、铣等多个工序。

数车、数铣实训室：每个实训室拥有数车60台，数车技术在目前的各企业生产中大量使用。数车是先在电脑上绘制好零件的图形、尺寸，然后通过电脑控制机床进行加工。目前社会对数控专业人才的需要量较大，学生学到过硬的技能，到企业后岗位好、工资高。

餐厅育人主题——健康美味的好私厨，培养美德的新窗口

学校提出“把学生当成自己的孩子，把食堂当成自家的厨房”的口号。分管领导和食堂工作人员不断动脑筋、想办法，翻新菜品，改进口味，提高饭菜的质量，使同学们吃得健康，吃得满意。我们将传统的窗口服务，排队打饭的就餐方式改进为分班级、划区域、本班学生自主服务，“自助式”就餐。学生想吃多少，打多少。通过值班干部现场监督，推行“光盘行动”，用抽奖等激励方式，引导学生成为“光盘先锋”，有效地扼制了浪费粮食的现象。就餐完毕后，各班同学自觉打扫本班的就餐区域，使食堂成为又一个关爱学生，培养学生勤俭节约、热爱劳动等美德的好场所。

培训学校参观讲解词 第2篇

各位领导：

大家好，热烈地欢迎各位光临我公司参观指导。我叫付娟，今天由我带领大家参观。首先，我向大家介绍下公司基本概况，我公司成立于2008年3月，是集系统节电、生物质循环利用、太阳能利用、LED太阳能照明等产品研发、制造、销售、服务于一体、具有自主创新能力、专注系统节能技术服务的高新科技公司。是中国节能协会理事单位，国家工信部推荐专业节能公司。现有员工200多人，高技及大专以上文化占比70%，技术人员和技师占比17%，是一支高智商、朝气蓬勃的队伍。主要生产BPI动态平衡能量系统优化装置（动态平衡系统节电器）、生物质烟化集成高热炉（柴能炉）、智能单灯路灯节电器、太阳能光伏发电、LED照明等系列产品。厂区总规划占地870亩，一期占地约70亩已建设投入使用（现有厂区）。二期占地200亩，以开始投入建设，预计明年三月可以投入使用。

（第五车间BPI生产车间包括实验站）

我们现在参观的BPI生产车间，也就是动态平衡能量系统优化装置。

BPI动态平衡能量系统优化装置运用了全新的设计理念，拥有自己的专利，并具有一批专业性综合素质能力强的员工团队。左手边是跟据客户的工况量身打造的不同功率BPI样机。首先跟大家介绍下我们BPI产品特点。它是通过动态平衡能量、谐波治理、动态调整电压、无功优化原理来达到节能的目的，并改善用电品质，提高用电设备的使用效率，延长其使用寿命，最终实现整个用电系统的高效优化。

下面我重点介绍下BPI相关内容。当前，在节能减排项目中，广泛采用变频、余热余压综合利用、电机保护器、设备降耗等技术手段，在其应用中产生了显著的节能减排效果。然而一个能源系统的设计、传输、控制、运行是一个有机整体，单从某一个环节或者设备进行改造，会产生新的能源浪费和次生危害。比如：变频技术的应用，对单台用电设备有很好的节能降耗效果，但是却产生电能质量次生技术问题；其波形的畸变使设备附加损耗增加，谐波电流的流动又产生新的电能损耗；同时使用电环境恶化，进而降低了设备的使用寿命，增加了设备的故障机率，降低了供电系统运行的安全性和可靠性。我公司提出了“能效电厂能量系统优化节能减排工程”（简称：EPPPI节能减排工程）的系统节能理念。公司技术人员通过对工矿企业供电系统的结构、运行方式、负荷性质进行调查研究和测试，发现其供电系统普遍存在三相不平衡、波形畸变、电压偏高、无功潮流不合理问题。

比如说这个具有的独特 “Z”型接线绕组，它能够实现动态平衡能量，降低了三相不平衡

度；动态调整电压，减小了电压偏差；动态无功优化，提高了功率因数；模块化滤波，降低了电压总畸变率。同时外购设备、部件、材料等均选用知名品牌并经严格进厂检测，设备运行安全、可靠，节电率不低于6%。目前该装置已在冀中能源峰峰集团、邯矿集团、河北钢铁邯钢集团、邢钢集团、石钢集团、河钢矿业、涞源矿业、开滦集团、华西钢铁、河北金赛博板业、筑宏水泥等，多家集团公司、多个行业推广应用，实际节电率达到8%以上，产品效果得到一致好评。

在与客户的合作过程中，我们不断创新商业模式，分别采取直接采购模式、融资租赁模式、合同能源管理模式等多种服务方式，同时为客户提供节能整体设计方案和专业化服务。

（在技术方面，如果客户要求更深层讲解，需技术部门支持）

接下来，请各位领导跟随我来公司的实验站，由我们专业的技术人员通过模拟负载演示，用实际数据来向各们证实下我们BPI四大功能的优势。

这个实验站由今年五月建成并投入使用，它是用来对产品元器件、半成品的入厂和成品的出厂检测。

下面由我们的技术人员，为大家演示！

各们领导，下站将参观我们厂环保型柴能炉生产车间。

（柴能炉生产车间）

去试火间的途中

各位请注意，现在我简单的介绍下柴能炉生产车间总体布局:,右手边是我们柴能炉试火车间；再往前是我们柴能炉生产车间；柴能炉成品喷漆车间；再往前是柴能炉的展示厅。

公司生产的柴能炉，是一种“经济、节能、低碳、环保”的新型炉具。它把农作物秸秆、柴禾变废为宝，将农村随处可取的可燃杂物高效转化成热能，用于生产、生活所需等。能够极大的解决农村燃料浪费问题，既减轻了农村家庭的经济负担，又为社会实现了节能、低碳、环保。拥有四项发明专利。并且通过了河北省技术成果鉴定。公司目前以经开发出炊事型和供暖型系列柴能炉。我们能效产业园新厂区设计年生产系列柴能炉100万台（套）。

（进柴能炉试火间）

各位领导这就是我们的炊事型柴能炉。它主要由炉体和灶台两部分组成，炉体，是由高温裂解区、欧燃区、沥水区组成。我们把柴禾装进炉仓内，（柴禾，也就是我们身后看到的这些生物质，它可以是秸秆，棉花柴，老百草及牛粪，等可燃烧的生物质）通过高温仓低温燃烧达到高温裂解后产生的烟，通过塑料曲管输送到灶台，点燃产生热量。灶台的综合式开

关由四路分配（进烟、供烟、排烟、配氧），“开”和“关”不会固体，确保正常使用。

普通家庭1.5公斤柴禾可以燃烧一个半小时。火焰的最高温度可以达到1300度，完全可以和液化气相媲美。1.5公斤的柴禾普通人家做一顿饭，在烧壶水肯定没问题。且柴能炉除了风机一年需要十块钱左右的电费，基本没有其它的费用，使用寿命在十年左右。

柴能炉的技术，是公司研发人十多年研究成果。清华大学曾为我们做热工与技术检测，各项指标都是达标的。现已在多个示范村投入应用，拥有群众良好的口碑。

取暖型试火间及生产车间各工序具体详细介绍视情况而定。

（出北区车间进入办公区）

大家好！下站我们将参观公司LED照明、太阳能光伏产品展厅。

现在呈现在我们面前的公司部分LED灯花，手提灯、太阳能手提灯、庭院灯等系列产品。公司这项产品，都是可以跟据客户要求的形状、数量来订做。比如说LED景观灯，可以根据客户的要求做成不同造型大小的灯。可以是樱花灯、圣诞树等等；太阳能光伏产品主要有太阳能路灯，太阳能庭院灯、手提灯、野营灯。太阳能路灯由一350W多晶硅太阳能板、蓄电池及控制器、灯头构成。白天通过光照发电存储到电池，当光照度小于3lux的时候，控制器启动路灯开始照明，当光照强度大于3lux的时候，控制器启动自动关闭路灯。可保证15个阴雨天，路灯依然正常照明。

其它产品具体详细介绍依情况而定。

培训学校参观讲解词 第3篇

欧盟商会由在华欧洲企业发起成立,会员企业达1600多家,活跃在北京、成都、南京、珠江三角洲、上海、沈阳和天津等城市和地区。此次参观活动会集了欧洲驻辽宁各大企业的高管,他们是欧盟商界在中国特别是东北地区的代表。

辽宁省档案馆《辽宁记忆展》展示了辽宁从发祥到发展的整个过程。一亿四千万年前,地球上第一只鸟从这里飞起,第一朵花在这里绽放,辽河文明点燃了中华文明的又一缕曙光。辽河文明孕育了中华文明,而辽宁的省会沈阳则开启了清朝的历史。如今的沈阳,当年的盛京,是清王朝的发祥地。欧盟商会此次参观的辽宁省档案馆《清代皇室档案展》展有记录清朝文化的珍贵皇室档案《满文老档》、历朝《实录》《圣训》《玉牒》等重要典籍。

值得一提的是,为更好地宣传和展示辽宁的地域文化,讲好辽宁故事,传播好辽宁声音,辽宁省档案馆特别展出了《清实录》《清圣训》《清玉牒》等清代皇室档案原件,解说员全程用英文讲解。

浅谈小小讲解员的培训工作 第4篇

小小讲解员培训工作博物馆自1905年张謇创办中国最早的博物馆——南通博物苑以来，百余年弹指一挥间。近10年，中国的博物馆事业发展迅速，取得了显著成就。目前，经登记注册的中国博物馆数量已由10年前的2200多个，发展到目前的3589个，而在参观的群体当中又以青少年为主，为了让广大青少年也参与到博物馆事业的建设中来，更好地实现博物馆的社会价值。

一、培训班级的设置

目前，培训班的班级，我馆采用的是两个级别，初级班及高级班。这两个班次主要是针对不同层次的学员而设置的。学员的招幕我馆主要采用的是两种方法，一种是海选，这种方式招收的学员基本素质较好且水平一致，对于这类学员我们是要他们直接进入到高级班进行培训。另一种方式，就是面向社会招生，经过初步面试后先进入初级班进行讲解基础知识、讲解基本礼仪、展品基础知识的培训，从中再挑选出比较优秀的学员进入到高级班继续学习。

二、培训过程中孩子易出现的不足

1.手势过于生硬或过于柔软

讲解员作为一种具有服务性质的行业，出现在观众面前时要落落大方、热情，其动作应是柔中带刚，而学生们很难掌握这一点，在做动作时不是太过生硬就是过于柔软无力特别是一些有舞蹈基础的孩子。为了让孩子们能够很好的掌握手势要领这就需要培训老师多指导多练习，不能上课讲完、做完示范就可以了，而要每天、每次都要对学生出现的不正确姿势给予纠正。其正确的讲解手势为：手掌张开伸直，四指并拢，大拇指自然展开，掌心面向观众或稍稍朝向斜上方，抬手时以肩关节为轴心，大臂带动小臂自下而上抬起，小臂与大臂之间的夹度介于135～150度之间，过大或过小都会显的生硬像机器人。抬手时要大臂先动同时带动小臂、手腕、手一起抬起，不可大臂先抬而其它部位等大臂抬至水平位置时再抬起，这样就显得过于柔软，无力，易于舞蹈相混淆。

2.语调把握不准确

讲解员讲解的语调要高于我们生活中的语调，这样观众在听讲解才不会觉的索然无味或缺少激情。而孩子们对于这一点很难把握，不是语调过于尖细让人听着刺耳就是低沉。对此培训老师要示范给学员听，让他们直观的感受到什么是正确的语调，并在讲解的过程中不断的进行纠正。在练习讲解时一旦出现语调降低的情况，老师一定要及时制止让孩子们改过来，同时也可以借助于手势提醒学员注意。培训过程要严格要求，即使学员在整个讲解过程中出现一次降调也要求他们重来，只有经过不断的练习，才能让孩子们养成习惯，只要开口讲解就会将语调保持在一定的水平上。老师在培训时，也要注意孩子们的表情，对于一讲解就板着脸的孩子就需要老师调动他的情绪，可以在开始讲解之前讲一些让孩子感到高兴或兴奋的事情，使他的情绪处于亢奋的状态，这些都有助于学员改掉语调低沉的毛病。

3.讲解时展厅内走路姿势不正确

展厅内的走姿主要分为两种，一种是侧行，主要用于讲解时不需停留，边走边讲，侧行时上身要转向游客，目光柔和的看着游客，走路时脚尖不是朝向正前方而是斜向前（向、左或向右倾斜30度）这样有助于上身转向游客而自己也不会觉得很累。另一种是倒行，这种方式主要用于展品都位于身体的同侧，且紧紧相连。这种走路的方式一定要注意在走时要用自己的的第六观去感觉身后的事物，不要出现撞人或摔跤的情况。另外在展厅行进时，当展品的位置发生变化时需要在行进中转身，这种情况又分两种方式，一种为前行转身，前行右转时以左脚掌、右脚跟为轴心右转，左右脚落地时转身90度，同时迈出右脚；前行左转相反。另一种为后退转身：后退右转：以右脚掌为轴心，左右脚落地时转身90度，同时迈右脚。转身时的原则为选择旋转角度小的方向为转身的方向，其转身角度不超过180度。

4.在现场为游客讲解时难以控制游客

这种情况不仅小小讲解员在实际的讲解过程中遇到了，就连成人讲解员在新入职时也会面临同样的情况，通常在遇到这种情况时，小小讲解员会感到很失落会有挫败感。在这种情况下，除了个人不断提高自己的讲解水平，用生动的语言及丰富的讲解内容吸引游客外，另一种方式就是要抓住游客的胃口，在讲解前可以向游客透露出跟着讲解员走会得到与自已参观不同的优势，吸引游客跟着你走。另一种方式就是需要培训老师的帮忙，在讲解之前向游客说明是小小讲解员初次为大家讲解希望大家能配合小小讲解员的工作，利用成人对孩子的关爱，让小小讲解员完成一次讲解任务，从而增加他们的自信心。

三、培训老师要理解孩子的心理，尽量做到因材施教

培训老师在培训学生的过程上，要有好的教育方法。在培训的学员中并不是每一个孩子都是活泼开朗，有很好的自我表现力，小小讲解员的培训工作，就是要通过我们给孩子们创造机会去锻炼他们的胆量，自我的表达能力，树立孩子的自信心。要达到这个目的就需要我们的培训老师要学习儿童心理学，多与孩子交流，了解孩子内心的想法，通过个性化的教学方式，让孩子们在短短半个月的培训期间在某一方面有所改进，这就是小小讲解员前期培训工作的主要任务。对于本身素质较好的学生，老师的重点在于加强其对展品的理解，使其在背诵讲解词的基础上，运用儿童的思维方式及语言方式将其表达出。而对于本身不太善于表现自己的孩子，老师则应注重其自信心的培养，对于培训内容，则可以根据学生本身的情况适当地降低难度，争取在培训结束时，让孩子能够大方地面对众人完成展品的讲解，从而让孩子知道我能、我可以。这也许是他在这里的一点小小的进步，但对他今后的人生可能会起到一个很好的激励作用，让他从另一个角度认识自己。让孩子明白，别人能做到的我也能，只要我努力、不放弃，就会有进步。

四、小小讲解员的后绪管理

在小小讲解员两个阶段的培训结束后，如何管理好小小讲解员，使之成为一个长期的工作来做，而不是培训完后就放之不管，这个问题也是我馆正在探索的一项工作。目前，我馆实行的是聘用制，培训结束考试合格的孩子将会拿到我馆的聘书，并在节假日期间来我馆服务，我馆将定期考核小小講解员来馆服务的次数，检验其讲解水平，对于那些拿到聘书不来服务或讲解水平下降的讲解员，则采用淘汰制取消其讲解员的资格，以后馆内的一些免费活动及讲座也不再邀请其参加，用这种方式起到约束小小讲解员的数量及讲解质量。另外，在每次小小讲解员来馆服务时，都会有培训老师对其进行更加细致的培训，使学员的讲解技术能够更加熟练的掌握，使其在以后的讲解过程中能够做到应用自如。

留守儿童活动中心参观讲解词 第5篇

尊敬的各位领导、来宾：

大家好！

欢迎来到管前中心小学指导工作。今天非常高兴能作为讲解员，带大家参观我校留守儿童之家。

我校教育教学设备齐全，设施完善。校园环境优美，洁净文明。现有教职工66人，学生总数798人，其中双亲外出的留守儿童已达232多人，留守儿童的教育是现代教育的新课题，它不只关乎孩子的健康成长，更是落实计生政策的后续保障，也是构建和谐社会的重要组成部分。

近年来我校以政府实施 “冷暖关爱工程”和“幸福成长工程”为契机，在县委县政府的高度重视支持下，推进“真情关爱，幸福成长”工程，始终贯穿“大爱”这条主线，以“三个三”工作模式，即“三导”为手段（心理疏导

行为引导

学习辅导），“三心”为基石（安心

舒心

开心），“三自”为目标（自理

自信

自强）。全面强化留守儿童的教育管理，使他们真正感受到家无处不在，爱无处不有。

管前镇党委政府多次下文关爱我校留守儿童，党政领导和计生办、计生协会以及驻村工作组成员都和我校的留守儿童实行“一帮一”结对活动，走进留守儿童的心灵。他们经常上来和结对儿童沟通、交流，在学习、生活、健康等方面给予关爱。

这里用相机记录下我校留守儿童的生活点滴，捕捉他们精彩瞬间，包括各级领导对留守儿童的关爱和留守儿童在校学习、生活掠影。

这里是棋艺室，为了丰富留守儿童的业余生活和开发他们的智力，这里让他们在活动中，忘记父母不在身边的委屈与难过。

这里是手工室，结合农村学校实际特点，留守儿童在老师指导下自己动手，这样在课堂上所学的知识，在基地上得到了实践，培养了劳动技能。

这里是手工烹饪室，由于留守儿童父母不在身边，培养他们的生活自理能力是非常必要的，学校让留守儿童周一返校时从家带回蔬菜，在老师的指导下，他们已经掌握烹饪的基本步骤，会炒一些简单的家常菜，如西红柿炒蛋、凉拌黄瓜、炒青菜~~~，他们还学会了包水饺、煮面条，有时他们还会把自己炒的菜端上老师的餐桌，给老师一个惊喜。

这里是留守儿童艺术活动中心美术书法室，创建于2002年，由我校吴方钦老师负责，吴老师毕业于福州艺校美术专业，他长期坚持对孩子们进行系统辅导，在他的培养下，孩子们对美术书法产生浓厚的兴趣。为校园的文化建设添上浓墨重彩的一笔。

这里是“读书吧”，知识改变命运，读书成就人生。为了促进孩子们积累知识，开阔视野，陶冶情操，提高写作能力。我校选购优秀书籍，每周利用中午或课外活动时间定期开放，组织学生开展读书活动。

这里是亲情聊天室，定期对留守儿童开放，通过与父母视频聊天，拉近了他们与父母的时空距离，消除隔阂，缓解他们对父母的思念之情，让他们不再孤单。

这里是心理资询室，学校有心理健康教师，学校重视留守儿童的心理健康教育，通过对留守儿童发放基本情况调查表，了解他们的心理状态，举办了留守儿童专题讲座，同时开设“悄悄话信箱”，以“心育”为主，及时对心理有困惑的留守儿童进行心理疏导，帮助他们形成积极向上的健康心态。

我们开设了“十字绣”室，我校有几位女教师对“十字绣”颇有研究，她们利用课余时间带领喜爱“十字绣”的儿童传授“十字绣”技能技巧，培养了学生的兴趣。

这里还开设了剪纸屋，我校引进民间剪纸方式方法，由老师指导学生操作，培养了学生的审美情趣和能力。

这里是我校师生展示文笔才华的《小桔花》编辑室，每月一期，设有“教育天地”、“书香校园”、“学生园地”、“教师风采”四个版面。我校开展了以留守儿童为主的“给爸爸妈妈的一封信”活动，同学们踊跃投稿。《小桔花》校刊出版后学生都竞相阅读。

这里是科技创新活动中心，由科学专职教师杨清华负责，在这里同学们通过动手操作，探索科学世界的奥秘，体验成功的乐趣，同时也培养了他们崇尚科学的意识和创新精神。

这边是花卉基地，清晨和傍晚，对养花有兴趣的留守儿童就跟随曹老师拔草、浇水、施肥、松土，从种植到管理到开花，他们从中享受到养花乐趣，既美化了校园，又陶冶了情操，促进学校书香校园与花香校园的并建。

海港开发区参观点讲解词 第6篇

（小区东门口处）首先我向大家简要介绍一下我们海港开发区的基本情况：

海港开发区成立于2003年，地处奉贤东部产业基地的北侧，总规划面积15平方公里，其中12平方公里为物流和先进制造业，3平方公里为房地产业及生活配套设施。成立至今，开发区坚定信念、改革创新、凝心聚力、攻坚克难，全力推进了经济和社会事业发展，始终坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断提高人民的生活水平，让群众得到实实在在的利益。

（二）目前已完成首期3.5平方公里的开发, 落户的知名企业有宜家分拨（上海）有限公司、上海中外运海港物流有限公司、博禄塑料（上海）有限公司、韩进物流（上海）有限公司等。2010年，开发区实现税收2.19亿元，可支配财力达0.85亿元，全年新增有效纳税户151户，历年累计有效纳税企业增至944户，截止2010年底，累计用于办理失地农民小城镇保险费用达2亿多元；累计用于动迁农民房屋安置费用达4.48亿元；累计用于基础设施投入达3.13亿元。

2006年，作为海港开发区新农村建设的重点项目和重大惠民实事工程—海港新苑动迁安置小区建成交房，小区占地面积13.51公顷，建有动迁安置房12.2万平方米（包括海港新苑一期和二期），合计35幢、1260套，目前已入住动迁家庭820户、1943人。

（三）（进入小区主干道）

大家现在所在的是海港新苑小区的主干道。小区内公共基础设施完善，各项功能齐全，道路通畅，环境优美，建有电视、通信、地下停车库、中央景观绿地、健身休闲场所等各种生活配套，小区突出人性化和节能环保设计，建设之初就统一排设了太阳能热水器的管线通道，为每户家庭预留了安装位置，把节能与美观有效融合，体现了智慧和宜居的设计理念。

（四）（进入小区第一个转弯处）

大家现在看到的在建工程就是海港新苑三期，小区13幢房屋建设已全部完工，预计7月底前完成总体配套工程，8月份可交房，届时可向动迁户提供980套安置房。海港新苑三期建有3520平方米的居民会所，将具备物业管理、医疗卫生、文体娱乐等一体化功能，在医疗服务点的设置上，建设了1200平方米的医疗卫生室，并将与社区卫生中心开展合作提升功能，方便居民的就医；另外还建有300平方米的阳光之家，切实关爱残疾人生活。

（五）（小区主干道）

小区先后成立了居民委员会、业主委员会，并聘有专业化的物业管理公司，小区安保把技防与人防相结合，在居民区进出口及主要道路安装摄像头进行实时监控，在每个巡逻地点安装巡更器完整记录安保人员的巡逻情况，切实保障了小区的安全；保洁实行区域化负责制，对区域内的道路、绿化带、公共楼道等进行保洁，实行严格的考核制度；房屋维修现场查勘及时、维修及时，接到居民的报修后，做到“小修不过夜，大修不超3日”。物业公司还实行每日值班制度，在接到居民求助时，由值班经理对当天发生的各类问题进行及时的协调处理。

（六）（健身器、宣传栏处）