培训学校分校开设流程

培训学校分校开设流程（精选9篇）

培训学校分校开设流程 第1篇

大湖小学家长会和家长学校开设活动方案

（2015~2016学第一学期）

时间：2015年9月30日下午1点30准时开始，下午3点30前结束，请家长到学校门口等待放学。放学时间：3点30分准时放学。

家长学校主题：增强法律意识，强化法律观念，做守法公民 各班主任要通知家长在1:20前到达孩子教室等待。

要求：家长在开会期间各班学生由老师带领参加活动或者上大课。

1、一一班和一二班在多媒体教室由闫娜和路微微带领在多媒体教室观看视频，电影动画片等。孙长磊主任负责。

2、二年级一班由任淑华和朱晓琳带领到科学实验室观看视频，朱晓琳找个音响，安排好播放视频内容。岳校长负责

3、三年级负责负责带领，三一由李娟、三二吴昱臻带领在操场水泥地阳光体育活动，拔河或踢毽子跳绳。李晓梅主任负责

4、四年级一班周辉，四二班由王平老师带领在南跑道处阳光体育。

四年级周辉主任负责。

5、五年级一班由李惠惠、五年级二班由李玲带领、五三由刘胜元带领在操场活动。

6、六年级一班孙永芳

六二班陆新老师带领分别南楼音乐教室和电脑室处理。

五六年由唐二伟负责 家长会流程：

1、由学校统一讲述法制知识和安全保障措施以及学平险情况。5分钟

2、各班主任召开班级会议，内容以法制教育和安全教育以及学生习惯教育为主题结合自己班级实际情况展开讲述。不宜太长半小时左右 各班要将主题写到黑板上，以便照相存档

3、教师与家长就学校发展和验收交流。

4、教师总结，结合PPT 内容总结。家长会结束。

培训学校分校开设流程 第2篇

1、登录北师大珠海分校教务管理系统，在“信息查询”一栏找到“教室查询”这一项，点击进入。

2、进入后，页面上会显示“按教室查询使用情况”及“按时间段查询空教室”这两项，按自己想要的教室标准查询空余教室，查询之后如果有合适的教室就在最右边的“选定”框上打勾，然后按“预约选定教室”这项，之后会弹出一个网页，填上信息后先按“教室预约”，然后按“预约打印”，之后会弹出一个网页，标题是“北京师范大学珠海分校 教室借用单”，按网页最下方的“打印”就可以了。（填写的内容见附录）

3、教室借用单打印出来后，如果需要使用多媒体或者话筒要在括号里面打勾。

4、确认教室借用单无误后，去#院办公室找对应老师签名确认，再找另外一个老师盖章，那个会留下一栏存根，然后前往教务处（乐育楼A座一楼进门左侧）盖章，教务处老师也会留下一栏（教务处联）存根，最后把剩下那一栏（物业联）交给该教室所在的楼管处就行了。

附录

一、填写内容

1、借用单位：##学院

2、单位电话：该学院办公室的电话

3、借用人电话：申请人手机长号

4、借用理由/用途：根据具体情况而定（字数不少于8个字）

二、申请教室流程图解

或者

培训学校分校开设流程 第3篇

现场:130名学生选修“风水课”

昨日是该校“建筑与风水”课本学期第一次开课的日子。上午9时许, 记者来到该校时, 老师正讲“中国古代建筑与风水的关系”, 教室内有130名学生听课。

在该校教务处印发的选修课简介上, 对该课的介绍为:风水学是中国传统建筑文化中的重要组成部分, “建筑与风水”是将建筑与周围环境统筹考虑的学问。

主讲教师叫马威, 是该校城建学院的一名青年教师。他称, 80后大学生对中国传统文化有很强的兴趣, 但缺乏引导, 自己开设此课旨在帮助学生科学地了解中国传统文化。

老师:该课讲授人与自然和谐

据马威介绍, 这门课将分9次讲解, 主要围绕“让住宅及室内摆设如何与周边自然环境更和谐相处”来探讨。课程中对“风水”的基本思想为:周边环境的好坏能影响人的心理状态, 心理状态又能左右人的性格, 而性格又往往能影响到命运。

自然环境的好坏能影响到人的命运, 这是否为迷信?对此, 马威认为这并不是迷信, 而是将科学知识与人的生活舒适度有机地结合起来, 即怎样才能让人与自然保持一种和谐。比如为什么中国人在建房时都喜欢“坐北朝南”呢?

马威更喜欢将“风水”看做是一种传统文化, 将坊间的想法与现实的生活有机结合起来。“尽管很多人认为风水’不够科学, 但实际上很多人在建房或是装修时, 或多或少都有相关的考虑, 而学建筑的学生了解相关的知识在他们走入社会后是有帮助的。”

学生:分不清是科学还是迷信

据了解, 选修“建筑与风水”的大多是该校建筑学专业的学生, 也有部分其他专业学生。“刚听说这门课时, 我也是不太相信, 认为这不是在宣扬迷信吗?”该校建筑学专业大四学生小高说, 听了一次课后发现讲课内容有些道理, 比如建房时考虑“朝向”等问题, 这实际上是在考虑房子与周边环境的和谐问题, “我觉得这就不应该是迷信。”

但也有学生在听完课后提出, 现实生活中很多人将“风水”与“财富、利弊以及健康”联系起来, 他们对房子的选址和装饰相当讲究, 这些又谈不上有科学依据。

采访中, 有相当部分的大学生并不能说清楚“风水”究竟是科学还是迷信, 更多的人只是觉得好奇或是感兴趣, 所以就选修了这门课。

争议:专家与开发商意见不一

“风水”能不能成为大学的课程, 在学术界和建筑界也存在争议。湖北省社科院研究员冯桂林认为, 对于建筑风水究竟是科学还是迷信, 目前在学术界还没有清晰的界定。不过, 在社会主流人群不认同“风水”就是科学的情况下, 高校开设此课应持谨慎态度。

一所孔子学院的开设流程 第4篇

德胜尚城由中国著名设计大师崔凯担纲设计。主体为灰色调的五层建筑中融入了老北京四合院的建筑精神，胡同、院落、灰瓦、红门，古色古香。

朱红色的仿古式门柱在现代钢结构建筑的映衬下，显得格外引人注目，引领着人们步入孔子学院总部的大厅，向人们诠释着孔子“有朋自远方来，不亦乐乎”的友善信念。

进入大厅，抬眼向上，棚顶悬挂着一片片仿造的黄色瓦片；低头向下，脚下深绿色的玻璃砖犹如一池深渊；右侧伫立的是100多个国家的国旗，回字文的墙面和巨大的屏风彰显着中华古老的文化。

大厅两侧是“中国文化体验中心”，这里以最现代化的电声方式向中国语言和文化的爱好者展现中华文化。人们可以通过电子书和触摸屏，调阅汉语和中国文化的最新研究成果；通过品味中国茶、聆听中国民乐，感受中国深厚的传統文化。

该建筑于2006年竣工。2007年4月9日，孔子学院总部在这里隆重揭牌。

据悉，每年有超过3000名来自世界各地的人到访孔子学院总部，平均一天需要接待10位客人。

国家汉办是国家汉语国际推广领导小组的常设办事机构，作为正司局级直属事业单位挂靠在教育部。国家汉办和孔子学院总部合署办公。

国家对外汉语教学领导小组，成立于1987年7月。2005年1月4日，许琳被任命为国家汉办主任。

国家汉办也是孔子学院的管理机构。2002年，中国开始酝酿在海外设立语言推广机构。从2004年开始，在借鉴了德国歌德学院、法国法语联盟、西班牙塞万提斯学院等推广本民族语言经验的基础上，汉办在海外设立的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构终于诞生。

国务委员陈至立提议，以中国儒家文化代表人物孔子的名字将其命名为“孔子学院”，英文为：Confucius Institute。

2007年4月9日，孔子学院总部挂牌成立，成为全球数百所孔子学院和孔子课堂的大后方。

孔子学院采用中外合作的形式开办，外方首先自愿提出申请，中外双方在充分协商的基础上签署合作协议。

一所孔子学院的开设流程为：国外合作方向孔子学院总部提交筹备设立建议方案及相关材料→总部评定合作方的资质与条件→双方互相进行考察和协商→签署合作协议→成立学院理事会→确定院长、各部门负责人→学院正式成立。

孔子学院总部设立理事会，由主席、副主席、常务理事和理事组成。其中，主席1名，副主席和常务理事若干名，具体人选由中国国务院教育行政部门提出建议，报国务院批准。

理事共有15名，其中10名由海外孔子学院的理事长担任，第一届理事由总部聘任，以后选举产生或按孔子学院成立时间顺序轮流担任；其余5名由中方合作机构代表担任，由总部直接聘任。

理事任期为两年，可连任一次。理事会成员任职期间不从孔子学院总部获取任何报酬。理事会设立总干事、副总干事。总干事为总部法人代表，由常务理事担任。

理事会的职责是：制定、修改孔子学院章程，审议全球孔子学院的发展战略和规划，审议总部年度工作报告和工作计划，研究孔子学院建设的重大事项。此外，理事会每年召开一次全体会议，由主席召集。必要时可由主席决定召开临时理事会或常务理事会议。

孔子学院总部在理事会领导下履行日常事务，具体的职责包括：制订孔子学院建设规划和设置、评估标准；审批设置孔子学院；审批各地孔子学院的年度项目实施方案和预决算；指导、评估孔子学院办学活动，对孔子学院运行进行监督和质量管理；为各地孔子学院提供教学资源支持与服务；选派中方院长和教学人员，培训孔子学院管理人员和教师；每年组织召开孔子学院大会；制定中方资金资产管理制度。

贵阳开设网吧流程 第5篇

证件办理次序：

1、网吧营业经营场所的确定；

2、等文化局现场审核

3、所在地工商行政管理机关办理《名称预先审核登记》；

4、同时办理消防备案

5、到所在地文化局办理《筹建意向书》，文化局进行公示10天。

6、拿到《筹建意向书》后再到所在公安分局备案

7、开业前15天开始办理光纤，开业前5天开始安装监控

8、等拿到消防证后办理《工商营业执照》。

9、消防证和工商营业执照下来后就可以办理《网络文化经营许可证》、《安全审核证》。

开设影楼流程及注意事项 第6篇

大约70%的影楼技术人员，对未来的发展会选择自己开店。而90%的影楼技术人员自己开店的结局是倒闭。很多人研究这个问题的结论是技术人员不懂经营。但很多影楼经理自己开店的结局也是倒闭，于是包括这个经理本人在内都怀疑起这个经理的真才实学了。

也是行业人才匮乏，对于影楼总是立足经营、技术。但却忘了投资最根本的一条“资本运作”。

曾经有一个原上海维纳斯的摄影助理，解释维纳斯的解体是因为管理混乱。举例说是影楼的员工都偷镜框。我就实在想不通，对于维纳斯这样的前无古人后无来者的超级影楼航母，高层管理与技术人才的总月薪达200万，会管不住员工偷镜框的这类简单到极点的问题。后来通过了解研究，确定还是“资本运作问题”。现在我们先分析影楼人员开店的情况与思路：1 影楼人员开店往往资金不是很充足，一般是10-20万投入。2 影楼人员都认为自己店小赚的少也满足，3 都认为能比其他外行的店做的更好，达到以小博大。4 都认为赚了钱再开大的。慢慢发展。

现在我们来理论研究影楼投资。

首先我们假定一个稳定比例，比如1：1。在这个假定比例下，可以认为10万投资，年利10万，100万投资，年利100万。这个也是大部分影楼人员开店的简单思路。

但这个是总投入，这个钱还要分类。要分为生产投入和经营投入。

比如买相机，灯，影棚布置属于生产投入，广告等属于经营投入，门面与装修，服装等两方各占部分。

而产生效益的是经营投入，生产投入是没有效益的。

打个不完全确切的比方，一家成熟的影楼，再花10万投入买相机，可以说对经营没有任何用处。但这10万投入广告，就可以获得更多顾客。生产投入仅仅是保证产品的质量与数量，于是经营效益没有影响。

按照这个思想，分析10万左右的店的两方投入，影棚连带相机连带电脑大约5万（完全属于生产），门面2万（假定1万是房子本身，属于生产，1万是地段，属于经营）。装修1万（其中最多5000可以算经营）。服装样片等1万（也算一半）。铺底货1万（生产），钱不够了，还要零碎和留点备用，于是广告投入是“0”。

算下经营投入的总值：1+0.5+0.5=2万。

按照这个假设，10万的店在经营投入上，只有2万，那么按照1：1的收益，年利润只有2万。

反过来计算100万的，因为生产投入是有限的，多出的钱都可以用于经营，大概可以算到60万。

看这个数据：投入100万与10万，10：1，经营投入却是60万和2万，30：1。其实也可以这样理解，把10家10万的店并在一起，会发现相机电脑影棚等生产用的东西大量浪费。于是10家10万的店，在广告等经营上的投入远远不能和1家100万的相比。这便是为什么中小型影楼难以支持的最主要因素。资本运作。

当别人投入100万，一年赚60万的时候，投入10万，能赚的决不是6万，而是2万。

以上还只是简单假设数据，实际的工作中，还有投入的项目系数。比如：秀场投入，项目系数可能达到1：2，而报纸广告，可能只有1：0.3。除了项目系数，还有竞争系数。比如秀场，别人投入10万，收益能有100万，达到1：10的，你投入5000，可能收益是0。于是在资本运作的概念下：

建议打算开小店的若干同志，不如把资金聚集起来，一起开大店的好。万本有万利，一本可能就是血本无归。闲话影楼管理

前言：经常在我的QQ群里看到那些即将或者已经开设了自己的影楼和工作室的同行们,他们和我当初一样,以为只要技术好就可以闯出一条路来，可是开业以后却面对着许多从来没有认真去考虑过的问题。这个时候才知道光有技术还是不行，但是如何找到突破呢？我想借这样一个机会来说说我们的影楼事务管理。首先要申明一点,我不是专门搞管理的,我也是和大家一样是拿相机的，纯粹是喜欢自由摄影才开设自己的影楼；说出来的只是我自己的一家之言和这些年走弯路和跌倒爬起来的经验。我开设的也不是一个大影楼,所以本文只适合那些10人左右的和我一样的影楼。既然是非专业人士,说出来的话,也就不靠条理和概念来取胜，大致罗列了以下几点，供参考。

门面篇

我们以前有一个不好的看法，就是门面只是拿来接待客人，大家谈谈话的地方，在这里不用搞什么名堂。所以当初我们的资金调配全部集中在器材和服装上面。在当地所有影楼都在用135拍婚纱的时候，我们全部采用120相机。（呵呵，当然全部现在换数码了，这个我也是首作俑者，没有办法，谁叫咱喜欢鼓捣摄影器材呢？！）我这个策略在当时的特定范围内也起了一点作用，可是后来价格战一打起来，就没有什么优势了。后来走了一些地方，有趣的发现在影楼这一行里，对付新开影楼的办法，必定是打价格战；而新开影楼的回应办法居然也是。是不是说我们的影楼除此之外再没有别的名堂了呢？到年终结帐的时候才发现一年下来，没有什么利润。这个时候，逼得我思考摄影之外的东西了。我首先想到的是把门面从二级地段搬到步行街，在那里开了一年。重新装修的影楼吸引了很多眼球，完全没有因为搬家而造成损失。（损失的是老客户群，但新的比老的更重要）在新店的一年里，我们用了很多的办法，比如在报纸和电视台做广告，推行外景拍摄等等。现在回过头来看看，做广告是错误的，钱基本上是冤枉的花了。所以，我认为，县市的影楼不用在广告上面花很多的钱，那是把自己的利润送给别人，尤其是电视广告，宁肯生意慢慢的做，也不要去花那个钱。我当初花了6千元在新闻播送之前，每天15秒广告，连续一个月。结果咨询电话都没有一个，也没有业务是看了那个广告来的。报纸广告还是可以做的，但一定要根据自己的经济实力来办事。第二年我们买了一间门面，加上楼上的面积，有150个平方。首期付掉以后也就是相当于租房子的价格。但是当时因为资金的缺乏，我们犯了一个错误，没有把隔壁的门面多租几间，以至于后来造成更多的困扰。如果当时我们租了隔壁的另外两间门面，在外在形象上建立好，那就没有后来的外地影楼的进驻。虽然只有一间门面，但是在我们的精心装修下，整体运用了蓝色和白色的对比，却显得大气和雅致。好象吃饭一样，你吃的是大鱼大肉，我吃的是家常小菜，我从来没有看见家庭小餐馆被大饭店挤跨过。我们依靠门面，支

撑了几家门面比我们都大的影楼的价格战冲击。所以，以一个过来人的经验，我告诉大家，门面的重要性是超出你的想象的，除非你已经有了名气在那个市场。否则在你的技术之外，门面是依据你自己的所有投入的一半来计算的。门面装修好了之后，我们需要建立一个完善的门市接待和客户服务系统。从业人员的素质很重要，我们不仅指形象和气质，还需要有对摄影的喜欢和爱好，只有这样，你的客户才会完全的信任你。影楼装修是硬件，而从业人员就是软件了。不论你是把影楼做为企业还是事业来做，这个都是不能忽视的。影楼特色的形成绝不是一朝一夕可以的。而作为影楼的前沿阵地，门面承担了先锋。

影室篇

如何建立自己的灯光系统?仿照专业的摄影棚?相对于县市级的影楼我以为没有必要。专业的灯光要几万元，投入太大。我们不妨依据自己的条件建立一个全新的灯光系统。如果你的影棚有窗户那就不要把摄影棚的窗户全部封上。东南西北的窗户都可以有各自不同的光线效果。东西方向的窗户可有低色温光的效果。南北方向的窗户光色白，朝北的窗户在阴天时，也会有较强的方向性。建立自己的灯光系统，最好是买同一个牌子的同一系列灯具，这样以后万一那一个灯坏了，可以互相通用配件。我用的是国产银燕的，售后维修点太少，很麻烦。灯坏了要跑到厂家维修，不过服务态度很好，价格也很便宜。所以在选择上，要问一些使用过的同行和朋友，选择售后维修服务点多和质量好的灯具。我们还可以做一些小配件来完善自己的灯具。如；在灯前加柔光箱，加漫反射白布，透明的绘图纸。使闪光灯的硬光变成散射光、软光。还可以在灯前加一个桶状的遮光罩，使闪光灯的光变成聚光灯，加强光的方向性，指向性。闪光灯的强度，我们可以通过灯具到被摄体的距离来控制，也可以通过控制闪光灯的发光强度来控制。如果条件允许，买一只专用的测光表是很不错的选择。好一点的测光表，一般都是有几种测量方式的，可以测量连续光和闪光，而且测量方式分入射式和反射式。这个不在本文的探讨范围之内，不做多言。在摄影棚内还需要备几块白色的泡沫塑料做反光板，也可以做为挡光板用。一般测好光后在一段时期内，不用每次都再测。因为闪光灯的指数是恒定的。现在，数码摄影已经越来越来多的普及，相对而言，数码摄影也使我们自己的摄影棚的灯光更加简单和多样化。由于数码照相机有白平衡的功能，就可不必去顾虑灯光的色温的问题。可以放心大胆的使用白炽灯，钨丝灯等等，连日常使用的台灯都可以加入到后备灯具的行列中。但是两种不同色温的灯光一般不要同时使用。除非你是要那种效果，但是要注意层次过渡。数码摄影对光线亮度的要求，要比胶片摄影的光线要求要高,光比也不能太大。数码的宽容度一般只能达到1：32，而胶片摄影黑白可达1：128，彩色可达1：64。利用自然光，使用好人工光，了解各种摄影特点的不同，并针对其特点进行控制，你一定能拍出自己满意，客户满意，观众满意的好片子。说到这里，我们不能不提到我们的相机。我个人是比较偏爱使用专业的摄影器材的，但是不是所有的人都能买得起用得起专业的器材，所以我的意见是，只要是不让你讨厌的相机，并且像素输出能达到你自己的需要，那就可以做为你的武器。我就见过很多拿消费级相机拍了很多好片子的摄友。而且，专业摄影器材在轻便性和价值比之间不占优势。因为数码的东西淘汰更新太快了。我买的S3，现在机身跌了5.6千，够买一只专业的镜头了。可是我觉得我拍的照片，并不比有些拿佳能G5的人好，呵呵。摄影师到了一定的地步，形成自己的特色就是必然的，但是怎么样形成，这个是需要和多方面的配合的，以后有机会再谈这个问题。有了自己得心应手的影室，工作起来自然事倍功半。

后期篇

我们说到的后期，就是传统摄影的暗房之类的。现在既然是数码的天下，那么我们的后期必然要和电脑，色彩管理打交道了。我是自己的片子自己做，后期使用7600输出。在色彩管理方面相对来说要简单一些，因为马上就可以看见输出的效果，所以很好调整。一般的影楼都不涉足后期制作这块，所以在色彩管理和电脑配置上，有很多的问题。我的建议是和你自己的输出公司协调，让输出公司帮助解决。作为影楼的技术部门人员，要懂得色彩管理和电脑的基本原理，也就是半年的时间，可是我看很多的摄影师到现在还不懂直方图，RGB等，这个是需要去调整的。在这个方面有很多的文章.儿童摄影交流学习：

解读开设保健按摩店的流程 第7篇

随着人民生活水来的提高，全民素质提高，人们也越来越重视健康。各个体检机构、养生会所在为消费者提供个性健康方案的同时，也在这个新兴且生机盎然的市场中获得丰厚回报。越来越多的有志之士开始他们人生的第一次创业，加入到这个养生大潮中。北京按摩医院职业技能培训学校依照规范的制度、结合市场公开公正的天平，就开店的流程为有志之士简单分析，仅供参考。

一、首先，作为开店者，懂技术很关键的，所以建议开店者首先进行专业培训，并取得国家职业资格证书。一方面了解专业的技术，对于面试技能人员、管理员工有非常大的帮助。另一方面，目前，按摩店的员工流动性很大，不易于留住人才，不如做老板的先掌握技能，掌握国家标准操作程序，让学员带着仰慕及求学的心理在你的店里工作。

二、选址：找一个业内人士给以指导。店铺地址的选择基本上定位在周边人群的生活质量，利于在经营前期快速启动；而后期经营稳定是很重要的。依个人资金量，可以选择在生活小区或者是高档写字楼开设。物业设施齐全、管理规范是选择该楼盘的重要条件之一。

三、消防报批：装修前，必须把施工图纸报当地消防部门审批，合格后方可施工。审批大概需一周时间，在此期间可开展营业执照的申请注册工作。

四、装修：施工队伍必须严格按照消防部门核准的图纸施工，保质保量按双方约定期限圆满完成，若有变更经投资人同意方可进行。投资人有义务提醒施工方进驻场地办理一切施工合同事宜。其中包括：施工合同书、城建申请批复书等。

五、卫生许可证办理：先在工商行政网上或其营业大厅核准公司名称，然后带上《核名通知书》、按摩师资格证书、装修完毕的店面

平面图等到所在区域卫生管理部门办理卫生许可证。在办理此证同时，协调好员工的体检工作，各地标准不同，据了解现在的健康证全国不能通用。

六、营业执照办理：所需资料比较多。必不可少的是，保健按摩师高级职业资格证书（前面第一项中提到，建议开店的老板参加培训并取得相应资格证书）、公司所在地的验资证明、消防许可证、卫生许可证等，各地略有差异。

七、员工备案：在店铺所属辖区派出所办理员工档案备份，这是于人于己都好的事。

八、市场营销：开业前一周，充分发挥投资人的资源优势，尽善尽美的做好营销工作，完善合理的营销计划是经营过程中的重中之重。

九、开业庆典： 组织地一场精彩但不奢华的开业典礼是很有必要的。开业大酬宾，体验项目、赠送有代表性或有纪念意义的礼品，一来可以喻意方圆3公里的人群新开一个按摩工作室，二来吸引很尊贵的第一批客户前来消费。每一个工作室的发展都是从每一个细节做起，从第一个客户的维护做起。

培训学校分校开设流程 第8篇

2009年工作总结与2010年工作计划

2009年是郑州大华雅思外语培训学校（焦作分校）创办的第一年，在郑州总校的大力支持下，于2009年3月建校，其创办宗旨是为了进一步提高焦作市外语教育事业的全面发展，提高我市外语人才的形象和综合素质，积极引进高端外语培训机构。与此同时，也为了满足焦作市出国留学人才的培养，大华雅思（焦作分校）也就应运而生了。作为焦作市唯一一所由山阳区教育局审核批准、民政局登记注册、具有《中华人民共和国民办学校办学许可证》和《民办非企业单位登记证书》的独立法人资格的正规出国语言培训学校，在全面贯彻党和国家教育方针的同时，坚持走出国专业语言培训的发展思路，力争做大做强做优的品牌定位，不断推进雅思以及各类语言培训积极健康发展，主要面向：有意向出国的中国学生和致力于外语学习的各界人士，着力打造焦作市出国语言培训旗舰学校，拓展教育创新和科学发展观，为地方经济和社会服务，促进社会和谐发展。这近一年的时间，学校在招生工作中面临着很大的困难，现将本学校各项工作作简要回顾与总结，以求自策自励的同时，得到总校的大力支持和指导。

学校乔迁新址到山阳区焦东中路时代培训大厦五楼，一切在这里重新起步。建校伊始，由于雅思培训在焦作的市场还没有完全打开，生源严重匮乏的同时，学校的发展也是步履维艰，但所有工作人员却兢兢业业，在秉承大华先进的办学理念和教学态度的同时，教师将自己的英语知识最大限度的传授给每一位学员，工作人员将自己对工作的热爱奉献给学员，因为我们深知，只有这样才能建立好口碑，为学校长远发展打下坚实基础。

暑假前的宣传，起到了一定的效果。暑期班有了几个学员，先后开设一个雅思初级班程和一个中级班程，暂时解决了学校的燃眉之急。

而暑假之后，我们也多次深入到本地高校和一些高中进行宣传，但效果不明显，学校再次面临诸多压力。

回顾2009年的主要工作可以概括为以下四个方面：

一、教学设施和教学环境日益完善。目前，学校拥有大小教学教室共6间，另设有一个招生咨询处、一间教师办公室和一间校长办公室。教学用具以及办公设施完善，每间教室均配有冷暖空调和饮水设备，让学员在舒适洁净的环境中上课学习。采用小班授课形式，最大限度的照顾到每位学员。

二、师资队伍不断扩充壮大。学校现有专职教师6人，兼职教师1人，其中本科学历4人，研究生学历1人，留学海归讲师2人。但是教师队伍的扩充并没有吸引大量的生源前来报名，反而造成学校经营困难。同时也发现，教学分析和研讨机会的不足，造成授课教师教学质量不一。

三、生源严重不足，宣传招生工作困难重重。我们采用的宣传方式主要有：网页宣传、论坛发帖、张贴海报、传单、公交站牌等多种形式，但效果很不好，报名的学员还是很少。这也是我最为头疼的一个问题，因为招生工作如果做得好，学校工作中的一些问题都能很好的解决，也希望总校能够在招生方面予以指导。

四、前台制度不规范，缺少一个完整的管理体系和规章制度。前台职员工作态度不够认真，疏于业务的学习，介绍课程和班程的时候，缺乏随机应变的能力，没有起到很好的效果。希望总校能够提供前台职员的业务学习机会。

面对2010年，新的一年，我们也有新的期望。我们将以全新的姿态，在山阳区教育局和民政局的领导下，在郑州大华总校“为了一切学生，为了学生一切”办学理念的引导和大力支持下，继续贯彻十七大科学发展观的精神，发挥社会力量办学优势，拓宽宣传渠道，扩大办学规模。加强对教职员工的素质教育和培训，狠抓教学质量，形成团结、奋进、高效、和谐的集体，不断提高办学水平，培养高层次人才，为焦作外语培训事业的发展做出贡献。现将2009年工作计划汇报如下：

一、在社会上公开选聘一名有着多年教学管理经验的教务主任，主管学校师资建设、教学质量以及前台接待和招生工作，带领开展教学教研工作，以教研带动教学工作全面提升。完善《任课教师教学工作考评办法》和《前台工作人员业务介绍考评办法》的制定，定期检查与随机抽查相结合，考评业务学习，并将检查结果与个人工作业绩考评相结合，落实奖惩制度。树立模范典型的同时，以典型带动全面，积极选派学校优秀骨干外出参加各种培训和观摩等活动。

二、增加对教学的投入，提高办学信誉，做好教师储备工作。2009年继续完善学校教学设施，增加硬件设施投入，为提高办学层次和扩大办学规模提供物质保障。选聘资深雅思教师和优秀青年教师，提高教学质量的同时，使教师队伍的设置更加科学化。加强教师培训，着力构建教师专业知识体系。使教师具有深厚的文化底蕴，高远的教育追求和丰满的教育智慧，从而实现教师专业成长，更好地促进高端外语培训学校的发展。进一步修订完善学校相关制度，使之符合学校发展的需要,建立学校优秀教师选拔任用及考核机制，制订符合学校实际的教师考核方案制订教师评职、晋级评价细则。

三、宣传招生方面更加规范化。按照一定的计划开展招生工作，提前规划招生工作细则，在沿用去年宣传方式的情况下，推陈出新，采用多方位、多样式的宣传形式，打出“大华雅思”的品牌。同时在宣传时要注意态度，用语和精神状态。招生时着重师资和信誉介绍，创造良好的第一印象和吸引力；开班时着重管理和教学介绍，让学员及其身边的人更信任；结业后着重成绩和奖励介绍，毕竟实力是最好的证明。

四、加强学校的后勤工作和安全保卫工作，保证教室干净整洁，杜绝安全事故的发生。提示学员保管好自己的贵重物品，注意防火防盗。

温州育英国际实验学校高中分校 第9篇

2009～2010学第一学期主要教科研工作阶段小结

（2009年12月12日）

根据《温州育英国际实验学校2009—2010学第一学期工作要点》、《温州育英国际实验学校高中分校2009—2010学第一学期工作要点》的精神以及《温州育英国际实验学校高中分校2009—2010学第一学期工作计划》的安排，本学期我校在教科研工作中，主要进行了以下几个方面的工作。

一、坚持常规教研活动不放松

1．举行提高班教学观摩活动。

9月16日至27日，高中分校在高一（6）班、高二（7）班举行提高班任课教师课堂教学展示活动，秦志辉、邹永奎、姚丛艳、张永林、杨力威、李春梅、杨井岩、石向兵、肖勇、董焕杰、田建明、孙守杰、汤卫萍等13位教师执教了展示课。据统计，共有110多人次的教师参加了本次教学展示活动。

本次教学展示活动主要是研究新课程背景下我校提高班的教学目标定位、课堂教学模式选择、现代教学技术运用与教材处理等难点问题，重点研究提高班课堂教学“提高”教学效率和教学质量的手段和途径。课后，各教研组都针对本组教师执教的展示课进行了深入研究和探讨，并在分校教师周工作例会上进行了专题总结。本次教研活动是根据高中分校本学期工作要点而举行的。

2．举行高三年级第一轮教学观摩活动

10月14日至22日，高中分校举行高三年级第一轮复习教学观摩活动。彭大鹏（化学）、刘远高（英语）、喻秋萍（语文）、王汉雄（数学）、孙双武（历史）等五位教师执教了第一轮复习研讨观摩课。有近100人次的教师参加了研讨活动。

本次教研活动主要目的在于研讨新课程背景下如何提高高三年级第一轮复习教学课的课堂效率，如何提高学生应对新课程高考的应考能力。课后各教研组都进行了深入和认真的探讨，老师们就本学科高考复习备考的有效途径提出了自己的看法，形成了“研究考纲——学案设置——自主探究——教师点拨——宏微结合——精讲精练——技巧方法——热点渗透”等统一认识。

本次教研活动是根据高中分校2009—2010年第一学期工作要点的精神而举办的。

3．举行新聘教师教学展示活动

10月11日至10月24日，高中分校举行新聘教师课堂教学展示研讨活动。本学年新加盟分校的七名优秀教师王桂芳（语文）、孙守杰（历史）、陈锫锫（英语）、赵卓夫（地理）、罗海军（体育）、周茂福（语文）、卓淑琳（语文）等分别执教了展示课。各教研组教师分别参加了本学科课堂教学观摩和研讨活动。

本次研讨活动的重点是了解新聘教师课堂教学情况，探索新课程背景下提高课堂教学效率的有效途径，进一步缩短新聘教师与学生之间的“磨合期”。新聘教师在执教的课堂当中，均能够结合本学科的特点，比较充分展示了自己对新课程教学改革的理解和认识，突出了课堂教学学生兴奋点的激发和把握，注重课堂重点和难点和突破，以提高课堂教学效率。

本次教研活动是根据高中分校学期工作要点的精神而举行的，对于进一步促进新聘教师了解教情、生情，调整教学思路，明确班级教学目标定位大有裨益。

4．召开三次高三年级质量分析会和二次高

一、高二质量分析会

（1）10月9日下午4时，高中分校在四楼会议室召开高三年级9月月考质量分析会。部分中层管理人员和高三年级组教师共20余人参加会议。会议持续一小时。

高中分校副校长林永德老师在会上就9月月考试题质量、教学质量详细地进行了数据统计，并就9月月考质量进行了同比分析；划定了第一、二、三层次预计分数线和各班各层次上线人数，使各班明确了高考、会考奋斗目标。他通报了高三年级9月教学与生活等方面取得的成就和存在的问题，对下一阶段如何提高教学质量提出了具体措施。他要求全体任课教师加强辅导，加强对学生的信心教育，重视对考试大纲和教学指导意见的研究，采取非常规手段创新高考复习和会考复习，努力提高课堂教学效率。

高中分校政教副主任齐洪波老师就高三年级生活区管理、学生仪容仪表等方面的工作进行了总结。

（2）11月8日下午3时整，高中分校在二楼物理实验室（1）、（2）和四楼会议室，分别召开高

一、高

二、高三年级10月月考质量分析会。高中分校全体教师参加了会议。

本次月考质量分析会，高一年级由周殿岐老师主持，高二年级由贾凯老师主持，高三年级由林永德老师主持。周殿岐、孙双武、林永德分别作了高

一、高

二、高三等三个年级段十月月考质量分析报告，详细分析了各年级段入口各学科成绩、月考各班成绩变化情况、月考试题命制效度和区分度情况、各分数段学生人数分布情况，提出了学科教师、年级段改进课堂教学，提高教学质量的措施和建议。林永德老师还对高三年级本次月考分数线预测、各班各类学生上线人数情况，作出了详细的分析和说明。

本次月考质量分析会，旨在进一步突出教学质量意识，强调重视教学过程的落实，对于2010年浙江省高中会考和高考具有重要的现实意义。

（3）12月10日下午3时，高中分校在物理实验室（1）、（2）和会议室，分三个会场分别召开高

一、高

二、高三年级期中考试质量分析会。会议分别由周殿岐、贾凯、林永德等老师主持，周殿岐、孙双武、林永德等老师分别作了高

一、高

二、高三年级期中考试质量分析报告。报告从期中考试试卷命题、监考、阅卷、效度等层面进行了细致分析，并对各层次班级各学科平均分、及格率、优秀率以及各层次、各班级总成绩以及平均分差值数据进行了详细比较。并就各学科试题命题当中的平均分、及格率、优秀率、难度系数、区分度等情况进行了分别比较说明。会议对半个学期以来，优秀班级和优秀学生进行了表彰。报告还就期中考试后，班主任和任课教师需要做的主要工作、2010年元月的高二高三省会考工作、12月中旬的瓯海区教学常规检查工作、2010年高考报名工作进行了周密布置。

高中分校全体教师参加了会议，会议持续了一个小时。

5．配合瓯海区进行了高级教师评审课堂教学活动。

10月13日，瓯海区高级教师评审课堂教学活动在我校举行。我校共安排了36节课。为瓯海区2009年高级教师初审工作的顺利进行打下了良好的基础。

6．配合总校开展新聘教师教育教学情况调研活动

11月15日和12月7、8、9三天，在高中分校二楼物理实验室和三楼生物实验室，举行三分校新聘教师教学展示活动。共开出公开课40节，高中分校罗海军（体育）、王桂芳（语文）、卓淑琳（语文）、周茂福（语文）、孙守杰（历史）、赵卓夫（地理）、陈锫锫（英语）、董焕杰（英语）等八位教师参加了评比。

二、重视教科研课题研究，提升教科研整体水平

继续做好教科研课题的研究实施过程管理，使教科研课题研究真正落实并服务于教学。

1．高中分校共有三项课题正在实施研究或者结题阶段。其中，金炳桂校长负责实施的《民办寄宿制普通高中“双轮式”心理健康教育的实践与研究》（省级，编号：AOH0703）。

获得温州市二等奖。

2．孙双武老师负责实施的《民办寄宿制高中实施分层编教学的实践与研究》（市级，编号：AOH0704）。结题。

3．齐洪波老师的小课题《高中物理新课程探究式教学模式的实践与研究》（区级，编号：OHGX0814），获得结题。

三、营造和谐校园文化氛围，弘扬良好的校园风尚

1．做好《育英》杂志的组稿工作，本项工作主要由语文学科组和英语学科组负责落实。为2010年3月出版《育英》杂志高中版奠定了良好的基础。

2．做好“育英网站”宣传工作，做好《育英》报组稿工作，宣传高中分校在高考、会考和学科竞赛以及其他方面取得的成绩，营造高雅的文化氛围，陶冶师生身心。

本学期共在育英网站发布各类消息20多条。

3．做好高中分校宣传橱窗中高中金榜的更换工作，为营造良好的校风、学风而努力。

（1）2009年9月，在校大门口橱窗和高中分校宣传橱窗布置了2009年高考金榜。

（2）2009年10月，更新了总校素质教育展览厅的高中分校办学成果展板。

四、本学期教科研主要成绩回顾

1．教师方面

（1）林月测老师获区第九届中学“教坛新苗”称号

2009年8月，高中分校林月测老师获得瓯海区第九届中学“教坛新苗”光荣称号。指导老师是王金海老师。

（2）刘洁维老师获区高中文言文教学评比活动三等奖

据瓯海教育网9月22日发布的瓯教师[2009]第46号文件《温州市瓯海区教师发展中心关于公布2009年高中文言文教学评比结果的通知》获悉，高中分校刘洁维老师在9月10日至11日梧田高中举行的瓯海区2009年高中文言文教学评比活动中，获得区三等奖。

（3）高中分校获市教师博客评比一、二等奖

从温州教师教育院办公室9月28日发布的温师〔2009〕21号《关于公布2009年温州市教师个人教育博客评比结果的通知》中获悉，在日前进行的温州市第四届教师博客大赛中，高中分校齐洪波老师的博客获得市一等奖，高中分校孙双武老师的博客获得市二等奖。据悉，这是孙双武老师的博客第三次在市、区竞赛中获奖。

温州市第四届教师博客大赛参赛为市“教师素质年”活动的一项重要内容，由温州市教师教育院主办并组织专家评选。比赛围绕“提高教师整体素质，促进教师专业发展”的主题在全市中小学教师中广泛征集教育博客。此次活动共收到全市教师个人教育博客393个，经认真评选，共评出优秀教育博客一等奖20个，二等奖40个，三等奖60个。

（4）刘红红老师的案例获区二等奖

从瓯海教育网10月20日发布的瓯教师〔2009〕50号《温州市瓯海区教师发展中心关于公布2009教师教育教学案例评比结果的通知》中获悉，高中分校刘红红老师的心理健康教育案例《奇怪的结巴》获得2009教师教育教学案例评比区二等奖。

（5）齐洪波老师在区高中物理动态评估质量分析会上作主题发言

10月23日下午，在三溪中学举行的2009年瓯海区高中物理动态评估质量分析会上，高中分校齐洪波老师代表我校作了题为《高二下物理试卷分析及教学建议》的主题发言。得到了与会教师的好评。全区六所普通高中的高

二、高三物理老师共20余人参加了本次教研活动。

本次教研活动是为了解高中课堂教学现状，反思教学中存在的问题，改进课堂教学方式，提高课堂教学效率而举办的。

（6）石龙洋老师获区高中政治优质课评比一等奖

近日，从瓯海教师研修网发布的《关于2009年区高中政治优质课评比结果公示的通知》中获悉，高中分校石龙洋老师在10月15日瓯海中学举行的2009年瓯海区高中政治优质课评比中，获得全区唯一的一等奖。

本次区高中政治优质课评比目的推动瓯海区高中思想政治课课堂教学改革，发现新人，为市优质课竞赛推荐优秀教师。因此，石龙洋老师将近日代表瓯海区参加2009年温州市高中政治优质课竞赛。据了解，本次优质课评比全区高中均派出青年教师参与角逐。

（7）刘红红老师的案例获区二等奖

2009年10月15日，瓯海区2009年中小学心理健康优秀辅导活动课设计、个案辅导案例及优质课评比结果已挂到网上，我校二位专职心理老师均有收获。

苏薇薇老师设计的心理辅导活动课《莫名我就喜欢你-----青春期异性交往辅导》获二等奖；同时获心理辅导优质课二等奖。

刘红红老师的个别辅导案例《下跳的诱惑》获二等奖；苏薇薇老师个别辅导案例：《我为什么会有如此龌龊的想法—— 一个强迫思维的个案》获三等奖。

（8）高中分校秦志辉获市高中数学青年教师学科知识竞赛一等奖

从温州教科研网10月26日公布的温教研[2009]第117号文件中获悉，在10月11日温州二十一中举行的2009年全国高中数学竞赛暨2009年温州市高中数学青年教师学科知识竞赛中，高中分校秦志辉老师以全市第14名的成绩，力挫群雄，获得市一等奖。这是高中分校办学史上的一次重大突破。

据悉，参加本次市高中数学青年教师学科知识竞赛的老师共300余名。经过认真评卷，共178位老师获奖。其中，获得市一等奖的老师18名，获得市二等奖的老师65名，获得市三等奖的95名。

（9）石龙洋获2009年市高中优质课评比三等奖

从温州教科研网11月3日发布的温教研[2009]第124号文件《关于公布全市高中政治优质课评比结果的通知》中获悉，在10月30日进行的2009年温州市2009年高中优质课评比中，代表瓯海区参评的石龙洋老师荣获三等奖。

（10）高中分校张永林老师论文获全国优秀学术成果评选一等奖

近日，从《教师教育研究》编辑部传来喜讯，高中分校张永林老师的论文《做一个让学生信服的班主任》在2009年10月举行的“2009全国教育改革与创新”优秀学术成果评选中，获得全国一等奖。该论文曾获2008年育英教育集团论文评比一等奖。

《教师教育研究》系全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、CSSCI来源期刊（国内统一刊号：CN11-5147/G4 国际标准刊号：ISSN1672-5905 邮发代号：2-418）由华东师范大学、北京师范大学联合主办。《教师教育研究》全方位地研究和解决教师教育中的理论问题和实际问题，其读者对象为从事教师教育的教学、研究和管理的工作者，关注自身发展提高的各级各类教师，有志于教师职业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士。

（10）裴延国、李鸿老师主编的2010版高考复习用书出版发行

据陕西人民教育出版社12月6日消息，由我校高中分校裴延国、李鸿老师主编的《新课标高中总复习导与练·第二轮·英语》（2010浙江版）2009年11月由陕西出版集团和陕西人民教育出版社出版发行。该书的书号为ISBN978—7—5419—8066—4，中国版本图书馆CIP数据核字（2008）第149918号。该书分为单项填空、完形填空、阅读理解、任务型阅读、短文改错、书面表达、阅读理解（自选模）、填空（自选模块）等八大专题，共计43万余字，238页。

（11）罗新红老师获区优质课评比三等奖

从瓯海教师研修网12月7日发布的《关于公示高中历史优质课评比结果的通知》中获悉，高中分校罗新红老师获瓯海区高中历史优质课评比三等奖，这是罗新红老师在此项赛事中第二次获奖。

2．学生方面

（1）高中分校研究性学习成果获得区二等奖

根据瓯海教育网9月17日公布瓯教师[2009]第45号文件《温州市瓯海区教师发展中心关于公布2009年区中小学学生研究性学习活动成果评比结果的通知》中获悉，在2009年瓯海区中小学学生研究性学习活动成果评比中，我校由高一年级陈素静、徐强、高如剑、元茂兵、黄纯纯等同学实施，王金海老师指导的研究性学习成果《植物标本的制作实践》获得瓯海区二等奖。

（2）高中分校两学生获市物理力学知识竞赛奖

从温州教科研网11月3日发布的温教研[2009]第122号文件《关于公布2009年温州市力学竞赛结果的通知》中获悉，在9月中旬瓯海中学举行的2009年温州市高中物理力学知识竞赛中，我校共有两名学生获得市级奖。其中，高祥[高二（7）班]获得市二等奖，江益展获得市三等奖。本次竞赛由谢新爱老师指导。

（3）2009年全国高三化学竞赛我校成绩名列全区普高第一

根据温州教科研网11月11日公布的《关于公布第23届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）与2009年温州市高三学生化学竞赛获奖名单的通知》中获悉，在9月瓯海中学进行的第23届全国高中学生化学竞赛浙江省温州赛区竞赛中，我校高三

（7）班三名同学获得市二、三等奖。竞赛成绩位列任岩松中学之后，名列瓯海区普高第一。本次竞赛由彭大鹏老师辅导。具体获奖情况如下：

市二等奖（1名）

吴龙相[高三（7）班]

市三等奖（2名）

谷兵兵[高三（7）班]林俊勇[高三（7）班]

（4）高中分校研究性学习成果获市级奖

从温州教科研网12月7日公布的温教研[2009]140号文件《温州市教育教学研究院关于公布温州市第七届普通高中学生研究性学习活动成果评比结果的通知》中获悉，在2009年10月举行的温州市第七届普通高中学生研究性学习活动成果评比中，高中分校由林毓君、张舒娴、黄芳、黄邻智等同学实施，王金海老师指导的研究性学习成果《泰顺仕阳石头开采对周围环境影响的调查》获得重点中学组温州市三等奖。