聘请与管理范文

聘请与管理范文（精选4篇）

聘请与管理 第1篇

据介绍, 施耐德电气 (中国) 有限公司与中国装备制造业龙头企业上海电气 (集团) 总公司达成了合同能源管理合资意向, 双方决定用三至五年时间, 将新成立的合资公司建成专业的楼宇节能服务公司。

除了上海市委办公大楼, 24日聘请施耐德电气开展合同能源管理的沪上其他9座建筑包括:浦东标志性建筑之一的浦东区委区政府办公大楼、长宁区办公大楼以及百联、锦江国际、新世界等沪上多家知名企业的相关商务楼宇。这10座建筑的相关节能改造总投资预计为6525万元人民币。

据了解, 以上海市委办公大楼为代表的一批建筑聘请“洋管家”开展合同能源管理, 除了意在节能减排、保护环境, 也是上海积极打造“智慧城市”的重要举措。

2011年的上海市政府工作报告明确提出, 要借助“智慧城市”建设推动节能减排, 同时通过节能减排提高城市信息化水平。相关内容包括:积极运用新兴网络和信息技术, 推进城市管理和公共服务信息化;实施数字城管行动, 加快推进城市交通智能化、城市网格化管理、智能电网等信息化工程;积极推进工业、建筑、交通、居民生活等重点领域和重点用能单位的节能改造和管理, 加快节能地方标准建设, 新建高标准节能建筑60万平方米, 对新建居住建筑全面执行65%的节能标准, 加快推进清洁能源汽车的应用。

宿舍管理人员聘请合同 第2篇

甲方：

乙方：

为了加强对学校学生宿舍管理，保证学校宿舍安全，确保教育工作顺利进行，经学校行政会讨论，同意聘请乙方为学校宿舍管理员。为明确职责，双方协商达成以下协议：

一、甲方提供住房。

二、甲方聘请乙方为壹年（20年 月 日—20年 月日）。

三、甲方向乙方支付每月工资元整（每月底支付元，留100元作为安全责任金，无安全责任事故在20年 月和20年 月付清押金。如发生安全责任事故根据责任事故的扣除押金；辞工应提前一个月，否则扣押金）。

四、乙方除领甲方提供的工资外，享受春节加班补助。

五、宿舍管理员工作职责：

1.上课时按要求锁宿舍门，未持请假条和老师签字，学生一律不得入内，学生进入要持有请假条或老师签字并登记进入时间和离开时间。

2.下课时按要求开宿舍门，严禁男生进入女生宿舍。

3.晚上按时熄灯并锁宿舍门，做好晚上点名，有情况与值班领导老师沟通和上报工作。

4.关心学生身心健康，照顾好生病学生，把管理与教育、严格要求与关心爱护有机结合起来，创建良好的宿舍文化氛围。

六、及时与宿舍长和班主任沟通宿舍安全和卫生情况。保证每天检查学生宿舍的水电情况，抽查宿舍，发现有私拉乱接和私用电器的宿舍，要查出责任人并上报校长室，由校长室安排人员进行处理。定期与水电工沟通宿舍楼内水电损坏情况，配合维修。

七、保安人员应尽职尽责，坚守岗位，上班不迟到、不早退、不脱岗。注：迟到（30分钟内为迟到，30分钟外为脱岗）未经当班人员同意，一次扣10元，补给当班人员；脱岗一次扣50元，补给当班人员；早退一次扣50元，因早退出现安全事故，追究其责任。

乙方（签名）：甲方：

聘请与管理 第3篇

关键词：高校国际化；地方高校；外国专家聘请；外国专家管理

“实施开放办学战略，加强国际交流合作”是高校的重点发展策略之一。广东省作为中国改革开放的前沿阵线，其高校国际化建设成绩斐然。粤东地区高校因其特殊地理位置，国际化进程相对较慢，特别是在外籍教师聘请方面出现“瓶颈”现象。如何突破“瓶颈”成为本文讨论的重点。

一、高校国际化

高校国际化指一个国家的教育或高等学校在国际意识、开放观点指导下，立足国内、面向世界的相互交流、合作与援助的一种发展过程或趋势，是当代世界高等教育发展的主流特征之一。它涵盖多种活动，主要包括：课程设置中的国际内容；与培训和研究相关的学者、专家、学生的国际交流活动；国际的技术合作项目。外籍教师聘用和管理属第二方面。随着经济全球化进程不断发展，跨国交流活动日益频繁，高校跨国交流，特别是人才间的交流逐步成为高校国际化办学水平的核心标准之一。

二、我国外国专家聘请与管理的相关政策

国家外国专家局（State Administration of Foreign Experts Affairs，the P.R.of China）作为中国对外“引才”“引智”的窗口，主要职责之一是“拟定引进国外智力规划和政策，起草相关法律法规草案，制定引进国外智力管理方法，并监督实施”。旗下设分局，主要以省份、直辖市为单位，各分局聘请外国专家的政策基本原则跟国家方针保持一致，但因其具体经济文化发展层次不同、对人才需求不同，在聘请政策要求上还是有区别。如语言类教学专家申办来华工作许可方面，除要求申请来华工作的专家必须遵守中国法律法规、身体健康、无违法犯罪记录、无不良行为；为聘用单位工作需要、文教类的语言教师应具有大学学士以上学位和2年以上相关工作经历外，广东省外国专家局特别强调语言教师教授的语言应是其母语，官方语言是英语的不符合要求，无法申请来华工作许可证。这点四川省外国专家局和福建省外国专家局等没有明文规定。

广东省珠三角地区高校地理位置优越，经济发达，比较容易聘请母语为英语的外籍人士。粤东地区远离珠三角，目前尚未有国际机场，交通相对不便利，招聘语言类外国专家难度较大。许多东南亚国家前来应聘的外籍人士（菲律宾、马来西亚、新加坡籍等），持本科或以上学历，拥有两年工作经历，有些甚至持有其他省份外国专家局签发的《外国专家证》，将其转聘到广东高校应该是顺理成章的事情。实际并非如此。虽然这些外籍人员都符合国家外国专家局有关聘请外国专家的要求，但作为语言类教师，他们的母语并非其要教授的语言，在广东省内高校是无法承担语言类教学任务，因此也就没有资格成为外国专家。

面对相对偏远的地理位置和“苛刻”的聘请条件，粤东地区高校在外国专家，特别是语言类外籍教师聘请管理方面，要如何寻找突破口，满足学校国际化教学的需求？

三、突破“瓶颈”的举措

1.待遇。工资是外国专家与聘用单位签订合同时最关注的问题。鉴于此，也为确保聘请专家的素质，国家外国专家局2010年2月份公布《普通外国文教专家及专业人员在华工作工资参考线》的通知，按照不同地区经济社会发展水平和居民收入水平，划分一类地区、二类地区和三类地区，分别指代东区沿海地区多数城市、中部地区多数城市和西部地区多数城市。

广东省属于一类地区，外国专家平均工资应在4200元~7600元之间。粤东地区经济相对落后珠三角一带，在高校外国专家报酬方面，先前是参照当地城市消费水平发放工资，幅度把握在4800元~5400元之间，更貼近二类地区的待遇。很多投简历咨询的外教听到待遇，表态与广州、深圳等大城市的相差太远，不愿意任教。因此，从2010学年度开始我院调整外国专家工资待遇，参照珠三角洲发达城市的标准；同时在招聘广告上强调潮汕地区消费水平相对低于珠三角，在薪酬一致的情况下，消费水平低，实际收入相对较高。所以今年我院外籍教师人数基本满足教学需求。

鉴于聘请新外教手续复杂且不容易找到合适人选的实际困难，现聘外教有表现突出的可酌情在原酬薪基础上按一定比例提高工资。一般在我院连续工作满三年且教学表现良好者，在第四个学年度给予提薪。

此外，每学年度还在所有外教间进行听课、匿名评估、相关领导考核等活动，优胜者将获取一定数额的奖励。借此奖励机制激发外教教学积极性，提高外语教学质量。

2.中方合作教师和学生语伴。我院现有外籍教师人数不多。在日常教学活动中，有关课程设置、教材选用、设备操作、试卷印刷、考试评估和成绩录入等细节繁琐。为让外教更好地开展教学工作，我院特别设立中方合作教师一职，主要负责所在系外籍教师日常教学工作的进展。自执行以来获得外国专家一致好评，成效显著。

日常生活管理方面，尽管近几年粤东地区经济稳步发展，但城市基础设施建设还是较落后；外国专家多数不习惯学校饭堂提供的中式饮食，经常需要到市区超市购买日用品和食品。由于人生地不熟，独自外出不是非常安全。为此，我院为新来的外籍教师各安排一名学生语伴，帮助外教熟悉校园设施、周边环境、公交车线和主要购物商场等，以便他们更快地融入当地生活、开展教学活动。

3.发挥地方文化特色。提高高校国际化水平不仅需要语言类外教，还需要研究型的国际人才。潮汕地区历史源远流长，当地文化色彩浓郁，有不少后代居住在东南亚一带，潮学的影响可见一斑。因此我院在招聘外籍教师时特别留意对潮汕文化有研究兴趣的人士。今年聘请的日语外教其专业为东南亚文化历史研究，与我院潮学研究院的研究领域刚好吻合。聘请此类外国专家融入我院潮汕文化研究队伍，既开拓研究视野，也将扩大研究的国际影响力。

四、结语

韩山师范学院办学历史悠久、文化积淀深厚，是广东省属本科师范学院，粤东地区重点高校之一。加强规范外国专家管理，从待遇、生活安排、地方特色文化等方面入手，实行统一领导、归口管理、分级负责，加大引进力度，开展合作研究，逐步摆脱地理位置“瓶颈”束缚，建立与国际接轨又不失地方特色的外籍师资管理体系，进一步推动国际化办学水平。

参考文献：

[1]董薇.经济全球化背景下高校国际交流与合作的思考J].宁波职业技术学院学报，2009，（6）.

[2]何龙群.地方高校国际化新探[J].广西民族大学学报（哲学社会科学版），2007，（5）.

[3]靳占忠，王平.地方高校国际化的理性思考与实践探究[J].河北科技大学学报（社会科学版），2009，（3）.

[4]论高等教育国际化与本土化的指向与内涵[EB/OL].http：//jiaoyu.ustc.edu.cn/qkln/2005/2005xdh2.htm.2010.10.

外籍专家聘请及管理办法 第4篇

为加强我校外国专家（长、短期专家及外籍教师）的管理工作，充分发挥外国专家在学校教学和科研中的作用，提高聘请效益，根据国家有关政策，结合学校实际情况，特制定本规定。

一、总则

第一条 外国专家的聘请和管理是学校引进国外智力工作的重要组成部分，其目的是加强师资队伍建设和专业、学科建设，提高我校的教学质量和科研水平，为学校的建设与发展服务。

第二条 外国专家的聘请与管理工作是一项重要的外事工作，学校实行由国际合作部领导下的归口管理。

第三条 国际合作部作为外国专家工作的归口管理部门，在部门主管的领导下，统筹制定聘请计划，办理聘请手续，评估聘请效益等。

二、聘请工作

第四条 聘请外国专家工作要遵守以我为主，按需聘请，加强管理，为我所用的原则。专家聘请工作应在保证语言教学的同时，逐渐扩大专业专家和短期专家的聘请比例，改善聘请结构。

第五条 聘请人员为专家者，应具有硕士以上学位，三年以上教学经历；语言教师应有本科以上学历，具有一年以上工作经历和第二语言教学经验。所聘人员应对我国友好、愿与我合作，身体健康，年龄原则上在65岁以下。

三、教学管理

第六条 国际合作部应及时以适当方式向外国专家介绍我国的教育政策、教育制度、学校的培养目标、课程计划以及教学管理方面的有关规定。

第七条 国际合作部在必要时可为外国专家配备工作助手，听取专家对工作安排、教学内容的意见，解决专家在教学过程中遇到的困难和问题。

第八条 对专家的教学计划、教学内容要进行精心安排，其教学工作量一般每周不少于16学时；增加或减少时，应以合同方式确定。

第九条 国际合作部要建立听课和评估制度，对专家的教学态度、教学质量等进行定期检查。同时认真听取外国专家的意见，解决问题，改进工作，以保证教学计划的顺利实施。

第十条 聘请部门（国际合作部/学校）要向外国专家提供必要的教学科研用书、参考资料、工具书及教学设备。

第十一条 提倡中、外教师共同备课，观摩教学，交流教学经验；外国专家可参加院、系、教研室组织的业务学习、学术会议、专题讨论等教学、科研活动；鼓励外国专家在我国学术刊物上发表学术论文。

第十二条 认真贯彻落实国家的宗教政策及有关法律法规，既尊重外国专家的宗教信仰，又禁止其在教育教学中传教或进行宣传宗教的活动。教学中涉及宗教背景、沿革和有关知识的一般性介绍，不应简单地被视为宣传宗教。

第十三条 教学中，如遇有政治观点上的分歧，应区别不同情况和性质，妥善处理。一般可正面阐明我们的观点，予以解释，但注意不应强加于人；对恶意攻击或挑衅性的政治问题应当批驳，并及时向国际合作部汇报。

四、奖惩管理

第十四条 对在工作中做出显著成绩的外国专家，由学校授予荣誉称号。第十五条 国际合作部于每学期末前一个月对外国专家的教学工作进行总体评价和总结，评价报告和总结报告交国际合作部存档。

第十六条 外国专家无故缺课，或未经准假而擅自离校，国际合作部及学校相关部门应给予严厉的批评，并视情节扣除相应的工资。情节严重者，按聘请合同的规定处理，直至解聘。

第十七条 严禁外国专家私自在校内外兼职，违者按合同予以处罚。第十八条 对工作表现不好的专家，应予以批评，促其改进。对表现恶劣、不能完成工作任务的，学校有权予以解聘，并报上级主管部门备案；通过校际协议和有关组织来华的外国专家，按照协议或合同规定处理。

五、专家公寓管理

第十九条 国际合作部负责专家公寓的管理，相关费用由学校支付。第二十条 学校保卫处要加强专家公寓的安全保卫工作，做好防火、防盗、治安综合治理工作的业务指导；后勤部门负责专家公寓的后勤保障以及日常维护、维修工作；国际合作部负责专家公寓的日常服务和检查工作，与有关部门协调解决专家生活中的实际困难和问题，为外国专家创造良好的工作、生活环境。

六、附则