风景中的“女孩”转载作文

风景中的“女孩”转载作文（精选12篇）

风景中的“女孩”转载作文 第1篇

风景中的女孩作文

男孩不知不觉地注意上了二楼的那个窗口，每次经过，他都不由自主地望上几眼。

不过，引起男孩好奇的并不是窗口中那个美丽女孩本身，而是他猜不透女孩“欣赏不倦”的风景在那里。

这条小街，说老不老，说新不新，不远处，除了几处高楼被山和树遮挡了之外，其他没有什么地方值得一看再看，他对这里再熟悉不过了，懒得多睢一眼。

多少回经过这里，他都看到相同的一幕：一扇二页窗中一张清纯的脸，一双痴迷的眼睛，一袭白色的连衣裙，一盆香气袭人的木兰花，几只翩翩起舞的蝴蝶。

不知不觉，男孩把这里当成了他心中的“唯一”的风景，多少次来到她的窗下，总想敲敲门，叫她出来，问一问她百看不厌的风景在哪里。可想一想她的美丽，自己的平凡，又一次次默默走开

明天，男孩就要离开这里，到远方去寻找她的未来，今天，他带着满腔的凝虑，最后一次来到她的窗下。

窗口中不见了往日那张清纯的脸和那双痴迷的`眼睛，男孩的心变得跟窗一样空落了起来，窗沿上的花，也由于昨夜的一场暴风雨，花朵凋萎了，只剩下几片孤零零的叶子，几只蝴蝶默默地左寻右觅，它们也发现少了最重要的东西吗?

也许她看腻了，也许她离开了。

男孩这样猜测着，突然，屋内传来了几声断断续续的老妇人的咳嗽声。接着门缓缓的开了，一张憔悴的面容出现在门边，刹那间，透过她微微颤抖的双肩男孩的眼神呆滞了。

他看到了桌案上一块黑色的镜框内镶着一张美丽甜蜜的笑脸，“女孩”永远地向他微笑，向门外的一切永远地微笑着

男孩怔住了，半晌之后，他才回过神来，他怎么也不敢相信眼前的一切。

又是几声咳嗽，老妇的嘴唇抽蓄了几下，她回转身，走到了窗边，只见她在窗户的角落边慢慢地移动着什么。原来是“她”不!是关于“她”的一樽“塑像”。随着她的移动，老妇喃喃低语“闺女，看吧!尽情的看吧!在你眼前这是一个多么可爱的世界”

男孩的眼睛模糊起来，到现在他才知晓看风景的女孩原来

“虽然我眼瞎了，但是我要用心去观察，感悟这个可爱而美丽的世界，我不会放弃，永远也不会”

久久的，男孩回过头透过那陈旧的老墙，窗口中仿佛又出现了那个美丽的“女孩”：那张清纯的脸，那副痴迷的眼神，那身素白的连衣裙，依然那么专注，那么神往

风景中的“女孩”转载作文 第2篇

美女 CEO 王潇，在2008 年 11 月 3 日时写了一篇三十感言。句句名言，虽然是写给女生的，但是，男生也更应该看看。

事业篇

无论是打工还是创业，其本质无外乎向老板或客户出卖自己的有形或无形产品。一言以蔽之：大家都是出来卖的。既然是出来卖的，一要卖相好，二要敬业，三不要嫌买货人。所以，第一要保持美丽，第二要多做事少抱怨，第三看在钱的份上要适当妥协。

付出不一定有回报，努力不一定有收获。学习知识和锻炼身体除外。

我们是动物进化来的，即使高级也还是动物，达尔文主义一直适用。只有把自己训练成更敏捷、更强壮的动物，才能活得好点。所以懒散消极肯定不是长久之计，要是在动物世界，在金字塔底的你还这么耗着，已经死了。

这个时代的规律就是没有绝对公平竞争，接受这一点，然后武装自己投身到轰轰烈烈的不公平竞争中去。顺应规律而行，也是达尔文主义。

先赢了再说。享受你战利品的时候，你心里可以继续愤世嫉俗。不要滥用怜悯给竞争失败的人，因为下一次也许会是你。

争取半天的愿望没有实现，一要怪自己学艺不精，二要怪自己运气不好，然后赶快行动起来争取下一个愿望。前面投入的时间精力，统统算做沉没成本。勇于承担沉没成本是出来混的第一课。

感情篇

谈恋爱的条件，就是让自己从精神到物质，从灵魂到肉体，因为有了对方都比从前的状态更好。否则何必呢？

如果男人现在对你一般，不要指望他会在婚后对你更好 , 他对你最好的时刻一定是追求期和热恋期。如果这两个时期你尚且对他不满，那你要好好想想了。

不妨让他为你多花点时间和钱，通常人投入的越多，就越难割舍。

就算你为已经他投入了很多时间和钱，该离开的时候也要利索点离开。勇于承担恋爱的沉没成本，是展开新生活的前提。

如果你看中他的钱，在适当的时候要到这钱才是你的。打铁要趁热，要钱要

趁爱！

你的直觉往往比事实还准确。

两个人最终过起日子来，“ 也就那么回事 ” 已经是非常好的结局，因为很多人发现婚后 “ 完全不是那么回事 ”。

一个身体再性感，展开后翻来覆去看也就两个平方米，互相失去兴趣是正常的规律。只是晚点失去兴趣的那个人会觉得受伤。

成功的感情关系里，爱情是一定会转化成亲情的。亲情就是 Happy ending。如果爱情没了亲情又没形成，那该关系已经失败。通常人们用生育来协助这一转化的完成。

老人说的道理大部分都是对的，比如结婚要找个踏实顾家的男人，但是这些道理只有在谈上两三个让你遍体鳞伤的恋爱后才会明白。撞了南墙自然懂得回头，怕就怕一直没回头。

男人也是人，他不是必然比你还要聪明、勇敢、勤劳和富有。如果你不能爱一个男人的本尊，而是爱上你期待中的他的话，你会一直失望，而他会因压力过大而沉默和崩溃。

对一个人的崇拜不足以支撑琐碎的日常生活。偶像要走下神坛，他谈完世界观也要去大便。

自古以来，就有白蛇和青蛇，白玫瑰与红玫瑰，男人得陇望蜀防不胜防。不如别防了，剩下精力多挣点钱，或者美容保养。万一失了阵地还保有战斗力再抢一块。

生活篇

越年轻的时候，越可以应用 “ 试错法 ”，即在不违反健康，不触犯法律的基础上，搞清哪些东西是真正适合自己的。为了让以后的岁月做对的几率更大，不妨前期多试点错的，磨刀不误砍柴功。

每个人先天能量区别很大，有的人寡淡无味，有的人跌宕起伏，都是按自个儿的能量定额来的。先天能量这个东西没法攀比，自己跟自己比，满足就好。关键是正确估计自己的能量。

欲望不实现就痛苦，欲望实现了就无聊。只有刚刚实现后那短暂的时期是幸福。所以幸福必然是短暂的，痛苦和无聊才是生活的常态。这是我们的欲望决定的。

别人的任何选择和决定都有他自己的道理，尽量理解和不干涉。但如果伤害到你的心灵和财产，一定要干涉。

面子是别人给的。别人会把面子给那些那坚持表现出诚实、勇敢、勤奋和靠谱的人。不以以上这些元素作为给面子准则的人，你也不用在意他给不给你面子。

不用等到什么时机都成熟了再开始做一件事，在游泳中学会游泳，在开车中学会开车，摸着石头是可以过河的。前提是输得起。

通常来说有两种状态：痛苦的哲学家和快乐的猪。痛苦的时候，尽量搞清痛苦的缘由，否则就成了痛苦的猪。

美容篇

作为女性，你的外表和你的性格共同决定你的命运，这是残酷的现实。无论哪朝哪代、东方或西方，端庄路线是永远不会错的。装也要装的像。

腰围是黄金分割和女性体态婀娜的关键，是少女和大妈的分水岭。要拼死保持。

学好化妆术，拾掇好再出门。你自己会开心，别人对你会多点耐心，百利而无一害。

如果你单身，建议你保持时刻准备着的状态，也就是说尽量随时都看上去很美。很难说哪朵云彩下雨，也许转角就遇到爱。

当你对美好身材的渴望远远大于你对食物的渴望，你就可以成功减肥。减不下来那是因为你的渴望还不够强烈。

后记

漓江(转载)作文 第3篇

。今天我们一家人就来桂林品味这漓江奇观。

我在四年级的时候学过一篇

我们一家坐上三层豪华游轮，我迫不及待的跑到甲板上去。“呜。.呜。.呜”一声笛鸣，船慢慢开动了。游船在清澈见底的江水上慢慢地向前行驶。漓江的水真美啊!碧绿的江水在小学生作文大全那里的清澈无法用语言来形容，水深七八米的时候还能清楚的看到水底的石头和水草。一座座山好像照镜子似的，在水面上又成了一幅幅“名画”，游轮推开的波浪打碎了镜子，像是一段段丝绸

在这美丽的江里，有婀娜多姿的山来点缀那是多么美啊!这里的山也是千奇百怪，有的像是一只喝水的骆驼、有的像是一个戴帽子的小孩、有的像是一位长发飘飘的淑女

最让人记忆深刻的就是“九马画山”。“九马画山”、“九马画山”顾名思义就是有九匹马的的山。传说它们本是天宫神马，趁着齐天大圣孙悟空任“弼马温”时看管不严，便偷下凡间，在漓江边饮水时，被一画工看见，画工想描下来，结果是马群受惊，慌乱中误如石壁而永留人间。要找到这九匹马可不是容易的事，我找了3分钟才找的了5匹马，谁要能数出九匹马来，谁就能中状元，是最聪明的人，据说周恩来总理曾经数出了九匹。在船上的游客们也兴致勃勃的数着。虽然我不是最聪明的，但是我望着这壮观的“名画”不得不赞叹大自然的鬼斧神工啊!

“快!拿出20元钱。”我一边说一边从妈妈的钱包里掏20元钱。要钱干吗呢?原来20元钱的背面就是漓江上的一道好风景。我看看这山，有看看这张钱，嗯，真的很像啊，只是角度不同。船慢

好恨,自己..(转载)作文 第4篇

好恨,自己..(转载)

来了就是个错误 我的到来给狠多人带来不开心,不愉快... 真的不明白,爸爸妈妈为什么要把我养大....

为什么我就不能开心.....

每天都感觉自己活的好累好累.....

爸爸妈妈是不是一直都是我错....

是不是我给你们添了好多好多不快....

你们每天和我说的话叫我感觉好累....

你们明白吗,我不是小孩子了....

请不要什么事都要说.....

请你们为我想想好不好.....

我不是不听话的孩子....

只是你们有时候做的很过分....

你们嘴上每天挂着,我们都是在为你...

可是你们真的好叫我怀疑你们是不是在为我....

你们说说吧,为我,你们是怎么做的....

不是我不懂得做父母的心,是你们真的`做的....

我知道自己做女儿做的不好,可是都是我的错吗??????

爸爸妈妈我觉得你们也应该好好想想了....

其实狠多的错都是你们逼的.....

不要什么都往我身上赖.....

你们那样,叫我感觉我好象就不该来你们身边....

我好恨我自己,恨我为什么不能和别人家的孩子一样....

爸爸妈妈我要告诉你们做事不要太绝了...

不然你们会后悔的,我是说真的....

我本来是很爱你们的,不要让我恨你们....

其实我也恨自己...

我对不起很多人...

我在这向你们道歉...

请原谅我,我也不想那样....

只是很多事我也无能为力...

如果可以从新活一次,我会好好待身边的每个人...

希望你们原谅我做过的错事,不过也许是我多说了,没有谁会在意我....

我希望身边的朋友们都开心.快乐.永远幸福....

一生中会遇到狠多人,请大家真心对你们身边的每个人...

过去的就让它随风而去吧....

希望每个人都有个新的开始优秀作文 专注写作 作文人,好好做个好人吧...

在这个花花的大千世界里我们能相识就是缘分,让我们好好珍惜吧....

记忆中的女孩作文 第5篇

写这封信给你的时候，你应该正站在十八岁的门前吧!十八岁，一个明媚而灿烂的字眼，十八岁，一段充满梦幻与忧伤的年纪!

一个人的时候，总是难以捉摸自己的固定姿态。回忆在安谧的夜晚里渗透，便成了错综颠倒的电影画面。流泪或者怀念，这都是欲罢不能的事。

我知道，这段时间你并不开心，因为我总是看见你望着天空发呆，深秋的天空是那样的蔚蓝而深远!而你的眼神是那样漠然!随后，我又看到你在纸上写下的那句话：“天空是倒过来的海，肆意流淌明媚的忧伤”。

那一刻我仿佛看到那些明媚而忧伤的文字在一点点将你环绕包围。

你是一个不愿与人倾诉的女孩，骨子里有着与生俱来的执拗，把写字当做唯一并且满足的倾诉方式。你对很多人笑，对所有的关切予以礼貌和感激的回复，因担心与人缄默的尴尬而投入热情，却在人群散去的时候，独自守着心中的大片空白，写下那明媚而忧伤得文字。

活着两个不同的自己是这样劳苦的事，你却如此!

你不喜欢吵架，生气的时候不想说话，或者是不出声，或者是有一句没一句的回答。你不喜欢主动联系别人，但绝不是不在乎，你只是害怕，害怕失去，所以选择远离，选择从开始就是陌生人，这样就算最后是形同陌路，你也不会遍体鳞伤。你总是习惯沉默，习惯静静的一个人黯然离场，习惯用微笑代替回答。但更多的时候，微笑就像创可贴，虽然可以掩饰住伤口，但是，心痛依然，你始终都在练习微笑，终于变成了不敢哭的人!

痕，你始终脆弱也始终坚强，但你的脆弱埋的那么深!你伪装的坚强是那么让人心疼!你总是一遍遍告诉自己：不可以哭!不可以不坚强!却忘了太过坚强会让自己受伤!明明不会处理事情，却装作很会处理的样子，明明不喜欢说话，不喜欢笑，却在人群中笑出声来，可你知道吗?太假的笑声根本掩盖不了你骨子里那落寞，有时的你就像一尾快被淹死的鱼，固执的以为水是你赖以生存的东西，就拼命下潜，却忘了鱼也会被淹死。

十八岁的天空，依旧蓝的像倒过来的海，而你却从一个懵懵懂懂的女孩变成了一个步入大学的成年人，便成了需要独立承担一切的女子，但是，痕，我相信十八年的时光，足以让你渐渐的学会寻求处理方法而不是搁置下问题去埋怨!

亲爱的女孩，请不要再忧伤!倾尽所有，奋力一搏吧!前方，会有漫天的雪花和那与你在雪中相拥而立、白首不相离的人。亲爱的女孩，加油!我相信你，因为我相信自己并且坚信着美丽的未来。

弯弯的忧伤(转载)作文 第6篇

歪斜的树干充斥着一个肿大的瘤，上面凌乱地伸出臃肿的枝丫，干涩无泽的叶子，枝下踏着笨拙的跟。

我是一棵树，有点丑。

我不愿看到涓涓细流，因为我怕在澄明如镜的水中看见自己的容貌，我不愿鸟儿停在我的枝头，因为我树皮干裂，老气横秋。

我也曾接受过风雨的洗礼，风的亲吻，雪的问候，也曾狂想于春，炽热于夏，微笑于秋，

于是，我顿悟。丑又算得了什么。只要心不老，你就永远不会老。

心中那股忧愁早已泼洒到九霄云外。

再见了，母校(转载)作文 第7篇

。这是我最后一天在母校里漫步、玩乐。明天，我将离开母校，成为滨城区第一小学的客人。

教室里，同学们在匆匆地写同学录。就在这一刻，

我走在学校西边的操场，望着这黑白相间的跑道，想到五年级的时候，我曾经参加过运动会。我参加的项目是200米和400米的长跑。那时，我是一个初出茅庐的新手，跑了一个倒数第一。那时候觉得十分没面子，真想把那一块记忆给磨掉。可如今看来，它却变成了我最宝贵的记忆。

我眼神中的女孩作文 第8篇

水波粼粼的湖水是他的眼神，透出无限遐想。

每次看到她的眼睛有一种水的感觉，那样晶莹透亮，正如人们常说的：“水灵灵的大眼睛。”有时候，会呆呆的望着她。有悲伤的，有欢乐的，有闷闷不乐的有时候，为了让她开心一点，故意写小纸条，很有效的莞尔一笑。

对于他来说，没有太多的话语。但是，她却一直很努力的学习。从她身上我看到了刻苦的存在，也看到了持之以恒。他对于我来说就像诗句中：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的确是这样，我们刚刚进入学习，她已经学习了好久。遇见她，可以说是我的`荣幸。因为我从她的那里雪大了很多。所以我是她的好友之一。如果毕业以后我们分离，我们会不约而同说：“海内存知己，天涯若比邻。”

她刀子嘴，豆腐心。有时候，我们在一起经常有分歧。我再说借个东西，她就说：“不让。”我就经常说：“那我不用了。”正在我要回头的时候，应届的就是一句：“还用不用你。”我立刻拿过来，两个人异口同声的说：“就你呀”

她是一个爱唱歌女孩，每次都叫我唱，谁都知道我是一个害羞的女孩，每次她都是生气回去。她爱听快了你懂得。是啊!快乐我们懂得，我们也努力寻找快乐。

抬头仰望星空

不如俯视眼神中的女孩

睫毛弯弯，眼睛眨呀眨

雨中的女孩三年级作文 第9篇

我的脑海里，有许许多多的事，它们像天上的星星，数也数不完。但是有一件事，给我留下了深刻的印象，想起来，就止不住热泪盈眶。

那是一个夏天的上午，天气突然变得阴沉，下起了雨，我吃过饭，打着伞，去上学。

大雨下个不停，路又滑，我心情十分紧张，路前面，一个一瘸一拐的身影。是她李红，我的同学。虽然和她同班，但我很少和她讲话，的学习还很差。我加快了脚步想超过她，前面的他，一瘸一拐，啊，真可怜，我想超过她的时候，她突然滑倒了，我愣住了，我该怎么办，我真想上去帮一她把。不，不能，她是个拐子，学习还很差，管她呢。

在我面前，摔倒着一个女孩，想拉他，不行，想走，心中又不忍心。

我感觉好多人都在看着我，于是，我决定不能去扶她。赶紧走。

可我回过头的时候，她已经起来了。

也许是路滑，没走几步，脚下一滑就摔倒了，我想这一定是老天惩罚我的，我正想爬起来，她走到了我身边，把我扶了起来，哦，这是友谊的手

转载作文评语及相关文章 第10篇

你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.文章将…写得细致入微文章的主题自然而然升华到了较高的境界

音乐是美的,而本文的语言同样优美的想象,多美啊!

文章的“读”与“心,具有真情实感.文章的结构简洁合理全文语言铿锵有力,掷地有声

本文语言虽然并不华丽实,读来津津有味.大量采用生活中的口语氏.结尾以…点明中尽 ,字里行间透露出阳光般的温暖”联系紧密,作者对原文的理解也十分深刻透彻，但却极为准确生动含蓄隽永..诗一般的语言梦一般,事例叙述行动，意味深长.，开头打动人,心潮澎湃.,情感丰富而真使感.读来令人热血沸腾使文章更显自然亲,这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.文章头尾照应,中心明确,结构完整.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.文章简洁明了,语言平淡朴实.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.借景抒情,托物咏志,很特色.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.转载让作文评语“靓”起来

新课标要求作文批改要充分尊重学生的创造性和独特的情感体验，所以我们在作文批改中要做到鼓励为主，在知识技能指导的基础上充分展示学生的内心世界及创作才能。在写评语时，应充分挖掘学生作文的长处和优点，并给予充分的甚至夸大的肯定与赞赏。让学生尝到成功的喜悦，从而增强信心，激发兴趣，提高写作能力。

那么好的评语应遵循怎样的原则呢？我认为：

(一)好评语应有利于学生作文水平的提高。

(二)好评语应有利于激发学生的写作兴趣。

(三)好评语应有利于学生健全的人格的培养。

但在考试制度的影响下，老师给学生下的评语通常是千篇一律：句子通顺、结构完整、中心突出等。学生对这样的评语激不起写作欲望，当然写作水平也无从提高。如何改变这种状况，让作文评语“靓”起来呢？

一、作文评语要客观、公正，于细微处显示出真情的火花。

一个不公正的裁判不是好裁判。得到别人公正的评价和赞许，是一种心理需求，学生作文的得意之处为老师欣赏时，会产生较强的成就感和对老师慧眼的认可。这种良好的精神状态容易升华到学习的动力，所以语文老师在写评语时一定要做到公正、无私、客观。不要因某些同学平时作文优秀就格外开恩，也不要因平时作文较差，就用固定的眼光看待。评语应因文而评，而不是因人而评。

心理学中有一种自己人效应，它告诉我们要使对方接受你的观点和评价，你必须同对方保持“同体观”的关系，即在对方看来，你是为他好，为他着想，这样双方的心理距离缩小了。写作文评语时，可运用这种效应。事实上我们时常发现学生对老师的评语，最关心的不是技巧技能的点拨，而时颇费心思的从评语的字里行间，体察老师对自己的态度，每个人窥察所得不同，其情绪也随之起伏而波动。所以语文老师的评语要满怀深情，在字里行间寄予厚望，在一言一行中传递爱心。在语言形式上尽量委婉、商讨。少下指令断语、杜绝挖苦、嘲讽。学生一旦从老师的评语中读出了鼓励和希望，就会马上振奋起来，花费更多得心思去写作文。

二、作文评语要有文学色彩，讲究个性。

作文评语其实也是老师得作品，那种文字优美而富有个性的评语，那种字字珠玑、掷地有声得评语，则是一种独特的美丽，一种精神愉悦的审美享受。如关于写景的文章，老师一般会写这样的评语：要观察，仔细观察。学生觉得这样的评语枯燥无味。如这样写：“美是到处都有的，对于我们的眼睛只是缺少发现。文章的语言流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园里采集芬芳一束。”虽思想一样，但让学生领略到老师的文采，且让学生铭记在心。让学生感到老师也是一个文章高手，因为榜样的力量是无穷的！反之，如果学生的作文文采蜚然，而老师的评语干瘪无味，那是极不相称的。

为达到“靓”的目的，评语有时可引用古典诗词，显得典雅庄重。如一学生在作文中流露出自己学习很用功，但效果不大。我在评语中写道：“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”。也可引用名言警句，用它作评语不仅鼓励学生更好的作文，还能教他怎样为人处世。也可引用优美歌词，如：不经历风雨，怎么见彩虹；阳光总在风雨后；爱拼才会赢等富有哲理的优美的歌词。

另外，在写评语时可适当运用比喻、对偶等修辞，力求新颖活泼，够靓。

三、作文评语要有幽默感。

古人云：教人未见意趣必不乐学。评语也是如此。枯燥无味，僵硬，刻板的评语，学生必不乐意看，也就起不到导向鼓励的作用；而一句幽默的评语即使是批评、学生也乐于接受。前苏联教育家米哈尔.斯维特络夫说过：“教育家最主要的也是第一位的助手是幽默，幽默是智慧的体现，是生活中的盐。”

我们的评语为什么不能放点盐呢？

我们欣赏鼓励性的评语，但并不是对学生作文中的毛病视而不见，闭而不谈。作文中说一些空洞的话那确实是败笔；辞不达意的地方，老师一定指出其错误所在；评价其不当的原因；明示其改正的方法；但评语措辞要真诚、幽默不可冰冷生硬。

四、作文评语要有鼓励性，导向性。

古人云：数子十过不如奖子一长。学生将辛辛苦苦写成的作文交给老师，总希望得到老师恰当的评价，老师积极热情的期望，会感染学生。所以我们的评语尽量挖掘学生的潜能，寻找闪光点。学生作文是一种创造性的劳动，决不只限于模仿，往往有不少创造。如果视而不见或恶意抹杀，将是学生最大的不幸。故评语应多肯定优点，抓住一个小小的闪光点，给予赞赏，激发其作文兴趣。

丑小鸭续写(转载)作文 第11篇

丑小鸭张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞了起来，

丑小鸭续写(转载)作文

突然，丑小鸭慢慢地降了下来。它被一群鸭子给吸引住了，那几只鸭子的声音非常熟悉，好像在哪里见过它们，而且，这个地方也很眼熟。丑小鸭停下来仔细一看，“哦！那不是我的

镜中的那个小女孩作文 第12篇

瞧!镜中的那个小女孩是谁?呵，珍珠似的大眼睛，月亮似的柳叶眉，挺挺的鼻子，瀑布似的黑发披在肩上，

镜中的那个小女孩作文

。猜中了吗? 这就是我。

听，教室里传来了一阵笑声。忘记说了，我可是个很幽默的人哦!我们班一向勇敢的陈静今天竟然变天了。那可不得了，我得赶快去让她雨过天晴。我走上前去说：大姐，您趴在我面前哭是不是在给我跪拜。呵呵，我可承受不起。您快点起来吧，小女子在此给您下跪了。”听了这话，陈静马上雨过天晴了，立刻擦干眼泪“谁给你下跪了，

小学生作文大全

哼!”显然，她一点也不再难过了。大功告成了!全班同学都笑了起来。

我家的书可是一座座山了。(一点也不夸张)即便是这样，每个星期六，我都会飞奔到新华书店去，慢慢的啃我的精神食粮。直到中午，也就是该吃午饭时，我才会被姐姐给叫回去。我经常被别人叫成小书虫。我觉得这个名字蛮适合我的，我就像是一只小小的虫子，在书的海洋中穿行。