评职称班主任证明材料

评职称班主任证明材料（精选12篇）

评职称班主任证明材料 第1篇

证明

兹有XXX同志于2008年8月至2011年7月在XXXX学校担任专任教师，经学校考核认定XXXXX同志在我校任教期间2008年为称职，2009年为优秀，2010年为优秀，情况属实，特此证明。

XXXXX学校

2013年9月4日

评职称班主任证明材料 第2篇

XXX 同志是我校一名语文教学骨干教师、也是一名优秀班主任。担任班主任工作使他有强烈的事业心和责任感，工作踏实认真，坚持以人为本，构建和谐的师生关系，注重言传身教，关心爱护学生；有一套完整的工作办法和经验，能够始终把德育工作放在首位，班级工作有条不紊。

他爱护学生，尊重学生，能够很好的和学生打成一片，一直坚持对学生进行耐心、细致的政治思想和品德教育，他坚持从严治班，但从不搞一言堂，而是在校纪、班规指导下的民主管理。

高常红同志积极组织学生开展素质教育，开辟第二课堂，引导学生发展个性特长，在班里成立多种兴趣小组，多次给学生进行讲座，陶冶学生的思想情操，培养学生的爱国主义思想和集体主义观念，使全体学生都得到了全面提高和发展，出色完成班级管理工作。

评职称业绩证明 第3篇

兹有我校教师 同志，在任教期间，政治思想素质好，工作上努力钻研教学业务，认真负责、任劳任怨、责任心强，成绩显著，与学生建立了良好的师生关系，是一名优秀的语文学科青年教师，为我校的语文学科教学工作作出了巨大的贡献。

特此证明

白地中学

教师评职称——培优转差证明 第4篇

我校张三老师任现职以来，担任班主任工作5年。在培优转化后进生方面，讲究工作艺术，方法得当，持之以恒，效果显著。具体情况如下：

1、2005～2006学，张三老师任高一（1）班班主任，培养出的优秀生有黄远权、梁结彩、刘光天等12人，均成为级中尖子生，考试成绩均进入级前50名。其中2人分别被评为BBBB市“优干”或“三好”，2人分别被评为AAA市“优干”或“三好”，4人参加各类竞赛获奖。同时将蔡振光、李晓宇、陈明丽等8名双差生转化为积极向上、勤奋好学的好学生，其中5人被评为学校“三好”或“优秀团员”。

2、2006～2007学，张三老师任高二（5）班班主任，培养出的优秀生有陈刚、潘成朝、刘勇等9人，其中2人分别被评为BBBB市“优干”或“三好”，3人被评为AAA市“优干”或“三好”，3人在各类竞赛中获奖。同时转化后进生李秀林、陈志强、刘松林等6人，其中3人被评为校“三好”或“优秀团员”。

3、2007～2008学，张三老师担任高三历史（1）班班主任，培养出阮国栋、梁小春、陈达等13名优秀生，参加2008年高考均取得好成绩，其中3人被评为BBBB市“优干”或“三好”，4人被评为AAA市“优干”或“三好”，5人在各类竞赛中获奖。转化后进生黄丽、杨振婵、石磊等8人，其中5人参加2008年高考取得好成绩，有4人被评为校“优干”或“优秀团员”。

4、2008～2009学，张三老师担任高三历史（2）班班主任，培养出林挺、黄祖明、叶丽仙等11名优秀生，参加2007年高考均取得好成绩，其中2人被评为BBBB市“优干”或“三好”，3人被评为AAA市“优干”或“三好”，4人在各类竞赛中获奖。转化后进生陈伟生、林志安、张志健等9人，其中6人参加2009年高考取得好成绩，有5人被评为校“优干”或“优秀团员”。

单位：（盖章）

审核人签名：

评职称材料要求 第5篇

合肥市中小学教师职称资格评审申报材料目录

一、申报高级、一级教师材料

申报评审高级、一级教师资格材料要按照相关表格证明、证书原件、教育教学工作、教育教学成绩、教研科研成绩等五大类整理。

1.《中小学教师职称资格评审表》一式2份，个人诚信承诺书、单位公示证明及在编人员岗位内申报资格核准表；各县（市）、区（开发区）、市属学校统一报送一览表。

2.考核优秀证书、综合类表彰证书、学历证书、教师资格证书、专业技术资格证书、聘任证书、继续教育证书（包括校长岗位培训及提高培训证书）、普通话合格证书、计算机合格证书等。

3.教育行动研究报告或教育叙事（教育教学经验总结）一篇；班主任工作或其他管理工作总结一份；《学校审核材料鉴定表》一份；校际、园际公开课、专题讲座相关材料；支教工作证明材料（提供完整的《合肥市城镇中小学教师支教工作登记表》、支教工作总结、任教学科课程表等材料）。

4.业绩材料按文件规定的完整材料提供：中小学教师申报高级、一级为九项中的最强两项，最多不超过三项；幼儿园教师申报高级、一级为七项中的最强两项，最多不超过三项；教研电教教师申报高级为六项中的最强项，最多不超过两项，申报一级为五项中的最强项，最多不超过两项。

评职称材料 第6篇

在担任施工管理方面，精心组织，加强管理创新，科技创新，在工程质量方面始终坚持质量为本，诚信服务，科技发展，创新发展的质量方针，坚持原则，严格把关，严格按照ISO9000质量标准运行，在工程施工过程中，认真制定质量目标和质量计划，将质量目标，质量责任层层分解，着重提高施工的质量意识，同时严格把好材料使用关，工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。

思想上，坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。

学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工

作，自身很好的为自己定位，尽管工作量多，条件很艰苦，但对我们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在建筑这样的一个领地，还有许多值得我们来发现的好东西，值得我们来深究学习的东西。工作中我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，适时地对自己提出不同的要求，不断总结经验，提升自身工作能力的同时，也在工作中逐渐的成长。多年来，为了加深实践我也经常下到工地现场跟随现场的工作人员一起工作，这期间一直兢兢业业地配合现场的施工员工作，听从的安排，很好的帮助施工员完成了工作任务的同时，我也学到了不少现场知识。为了能在最短的时间内学到更多的知识服务公司，在工作之余四处收集资料，并多方面向前辈们学习各类软件，从进入公司第一天起我就知道自己的担子很重，我时刻牢记这句话“要给别人一碗水,自己就要有一桶水”。因为我知道要想成为一名合格的施工员不是一件容易的事，作为一名施工员不仅仅要能管理好现场，更重要的是懂得处理甲乙双方关于不同意见的问题，消除建设方的疑虑。目前，我所在的工程的项目正在建设阶段，目前正在紧张的施工阶段。我作为负责现场施工的直接参与者，正在积极的为各期进度做准备工作。作为现场的施工员来说我有责任和义务帮助资料员做好工程各项变更、签证资料。

2009年06月至2009年09月，在苍梧县看守所改造一期工程（围墙、挡土墙、值班室、楼梯及大门等）项目中，无论从施工组织规划、设计、技术方案进行优先比选和优化，还是从工程地基、基础、主体结构、屋面、防水、装饰工程及水电、消防、机械设备安装等施工过程中，遇到的疑难问题进行提议、处理和解决，均为公司项目加快进度、节约成本、保障安全，均得到建设单位信任。项目完成后建设单位对我们说：有项目还找你们。话虽普通，但含义深情。所以更加令我在每一个工程中，始终以精心施工、竭诚服务为宗旨，承认我的能力。深入现场管理，重点质量安全，处理施工遇到的各种问题，通过自己多年来的工作实践积累的丰富经验，圆满的完成了领导交待的任务。工程竣工验收后无论从质量上，安全生产管理上都达到国家合格标准和安全技术标准规范，工程在施工期间未出现工程质量事故，得到了用户的好评。随着社会的发展和建筑技术的规范标准化，作为专业技术人员必须认真学习专业技术知识，学习新工艺、新方法、新技术。

我始终认为，要完成好的工程项目，与自己辛勤劳动和经验积累分不开的，一个人做到老学到老，知识是永无止境的，只有在不断工作、学习过程中，总结经验，丰富它才能创造出更好产品，回报社会。为了更好地建设四个现代化，今后应努力，努力，再努力，不断提高自身的工作能力和管理水平，以下，我把自己工作这些年的情况做个小结：

一、我努力钻研专业技术业务，做好本职工作，在我所做的施工工程项目中，我都紧密跟踪新规范的出台，及时购买研读并将之用来指导工程的施工。2010年01月至2010年06月，在担任钟山县第二

中学食堂、凤翔樟完小学教学楼工程工作。在日常工作中，我凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通，在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精辟，送到市里交流的技术性文件多次受到市建筑学会的表彰，为企业赢得了声誉。同时也达到建构与提升建筑理论，新技术的发展方向；掌握建筑工程专业的相关法律、法规和政策等；掌握本专业先进的施工管理技术。在工作中，兢兢业业，有始有终并凭借扎实的专业知识和理论基础，多次出色地完成公司委派的各项工程。

二、适应时代发展的需要，不断学习，不断更新知识

现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在任职期间，我前后自治区质量安全监督总站举办的继续教育培训班，使自己始终保持旺盛的求知欲，同时也使自己的专业技术水平不断的得到提高。以上是我多年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行，我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做得更好。

三、科学管理，建立健全项目部质量管理机制，提高工程质量。在上级部门的指导下，在公司领导班子的正确领导下，不断学习新知识、新技术，出色的完成了大量的工程管理工作，为城市建设提供了高质量、准确可靠的城市建设资料。工作中认真积累，不断的创新，熟练掌握了工程管理专业技巧。

本人自工作以来，多次受到有关业务部门的高度评价，并多次获玉林市建设系统先进个人称号。在专业技术上，虽然取得了一些成绩，但是离党和人民的要求还很远，在今后的工程管理当中，要以“三个代表”的重要思想做为自己的行为准则，成为一名建筑行业里的骨干人员，把在学校所学的各种专业知识投入到工程管理当中，虚心请教别人，认真学习理论知识，提高专业技术和业务知识水平，充分运用现代化的管理方法，正确决策、科学施工、精心管理，为玉林市建设出更多更好的优质工程，让老百姓住上放心房，为国家的建设事业贡献力量。

从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通，在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精辟，送到市里交流的技术性文件多次受到市建筑学会的表彰，为企业赢得了声誉。同时

评中级职称业绩材料 第7篇

吕素梅，女，汉族，本科学历，系松山五中教师。2003年毕业于赤峰学院。同年被分配到城子总校工作。2006考调到五三地区中学工作，2009年被评为中学一级教师。今年参加考调到松山五中。多年以来我在师德上严格要求自己，力争做一名合格的人民教师。

在过去的教学生涯里，大多数的时光是伴随初三毕业班度过的。初三班的学生两极分化严重，成绩好的学生学习积极性高，有远大的理想，想进入重点高中学习。另一部分就学生学习消极，听天由命，听之任之，不求上进，混天度日。我对后一种学生从不放弃，认真教导开导，让他们认识到学习的重要性。转变了他们的思想态度，开始认真学习了，他们的学习成绩逐步有了提高。我不仅关心学生的学习，而且关心他们的生活。了解学生的家庭状况。我多次帮助家庭困难的学生度过难关。得到了家长的信任。我任教的物理成绩平均分一直不错。2009年辅导的学生徐明阳中考物理成绩单科位居全区前列。2009年我所带的班级中考物理成绩平均分位居松山区第一名。年当学生高兴时，当家满意时，我也由衷地感到自豪。我艰辛的努力得到了回报。我别无所求，只求对得起学生，对得起“人民教师”的称号。

松山五中吕素梅

评职称所需材料 第8篇

（一）不具备规定学历的工程技术人员申报条件

长期从事房屋建筑工程、机电安装工程、建筑装饰工程、管道及通风安装工程、建筑经济管理专业技术工作，但未达到国家规定学历的人员，参加了上述相应专业技术职称考前培训，并取得相应专业全部科目考试合格证，同时应具备以下条件：（1）申报中级职称的人员

①在本专业技术岗位上工作15年以上； ②具备以下条件之一者：

A、在房屋建筑工程技术岗位上，独立担任总建筑面积2万平方米以上的施工或施工管理；

B、在建筑安装工程技术岗位上，独立担任总造价500万元以上的管道及通风空调安装工程或机电安装工程的施工或施工管理；

C、在建筑经济管理岗位上，独立担任总建筑面积3万平方米以上的工程概预算编制工作；

D、在建筑装饰工程技术岗位上，独立担任总造价200万元以上的装饰施工或施工管理。

（2）申报初级职称的人员

①在本专业技术岗位上工作10年以上； ②具备以下条件之一者：

A、在房屋建筑工程技术岗位上，独立担任总建筑面积1万平方米以上的施工或施工管理； B、在建筑安装工程技术岗位上，独立担任总造价300万元以上的管道及通风空调安装工程或机电安装工程的施工管理；

C、在建筑经济管理岗位上，独立担任总建筑面积2万平方米以上的工程概预算编制工作；

D、在建筑装饰工程岗位上，独立担任总造价200万元以上的装饰施工或施工管理。

（二）具备规定学历工程技术人员申报条件

1、申报初级职称的人员：

（1）在建筑工程技术岗位上工作, 获得学士学位或大学本科毕业一年，大学专科毕业三年以上的非国家统招生，中等专业学校毕业五年以上，经考察合格。

（2）取得职称计算机考试C级合格证书。

2、申报中级职称的人员：

（1）在建筑工程技术岗位上工作，获得助理工程师职称四年以上，获得硕士学位两年，获得学士学位或大学本科毕业五年，大学专科毕业七年，经考察合格。

（2）取得职称外语考试C级合格证书、计算机考试B级（四个模块）合格证书。取得硕士学位的可免考职称外语。

3、其他：

在建筑施工企业，从事房屋建筑工程、机电安装工程、建筑装饰工程、管道及通风安装工程、建筑经济管理专业技术工作的工程技术人员，经考察合格，具备上述国家规定学历，同时取得相应等级的职称计算机考试合格证或建筑工程职称公共科目考试合格证，也可申报相应中、初级职称。

（三）从事建筑施工的专业技术人员申报职称时暂不作职称外语、职称计算机要求。获得二级建造师执业资格的从业人员申报中级职称时免于建筑施工专业理论知识考试。（申报人员已达到国家颁布的《工程技术职务试行条例》规定学历条件的普通高校毕业生，专业相同，本科毕业后从事相关工作5年，专科毕业后从事相关工作7年，非相关专业的，其工作年限增加2年。取得成人教育学历的申报人员，专业相同，本科学历从事相关工作满8年，专科学历从事相关工作满10年，非相关专业的，工作年限增加2年。上述申报人员在提交申报材料时须同时提供所在单位营业执照、单位缴纳的社保清单、《劳动合同》等加盖单位公章复印件。）评审材料的要求

1、《晋升专业技术职务申请表》（一式一份）。

2、《专业技术职务任职资格评审表》（一式一份）。

3、近三年《专业技术人员考核登记表》（近三个，一式一份）。

4、《XX市专业技术职称资格评审申报名册》一式一份。

5、①“单位综合推荐意见”一式一份。内容包括任期内的政治思想、工作态度、现学识水平、专业能力、任现职以来的主要专业技术职务及业绩和贡献等。要求重点说明任现职以来的主要工作业绩，并提出对申报人员明确的推荐意见，单位负责人签名，加盖公章。②任现职以来个人业务工作总结（限3000字左右）。

6、本人代表作（代表本人工作能力和学术技术水平的论文、论著、学术报告、专题技术学术总结或创新成果、自主知识产权等，一式一份），如系合作或集体完成，应具体说明本人承担的内容和所起的作用。

7、其他证明材料（学历证明，职称英语、计算机考试或免试等证明，现任职称资格证，获奖证书、成果鉴定及其他主要业绩证明材料等复印件,均一式一份），此项材料的复印件均需本人单位人事（职改）部门审核签章。

8、属委托评审的应报送委托单位人事(职称)部门出具的委托函（一式一份）。

9.单位申报的需填写《成都市专业技术职称资格评审报名册》，同时提交有EXCEL文件形成的申报名册磁盘（一式一份）。

四、有关要求

（一）送审的相关表格在XX市人力资源网下载。可用钢笔或毛笔填写，也可电脑打印。申报评审专业技术职务任职资格，必须实事求是，严肃认真，报送的评审材料填写内容要具体、真实，各种表的各栏目必须全填，没有内容可填的栏目必须写上“无”，非选择项目用笔划去。所有材料统一使用A4纸张印制，使用标准档案袋包装传递，并应详细填写申报材料目录。

(转评人员)职称申报材料要求 第9篇

一、不需装订材料

1．《专业技术职务任职资格评审表》一式三份（需A3纸双面打印胶装，否则不予受理）。必须在本表上注明 “转评”字样。

2．《毕节市申报专业技术资格送审表》一份。

二、装订材料顺序（需有目录）

（一）基础材料

1、单位公示材料及公示情况说明各一份。

2、《个人申报专业技术职务任职资格诚信承诺书》和《单位报送专业技术职务任职资格诚信承诺书》各一份。

3、已有的国家承认的学历、学位证书复印件一份。

4、原《专业技术职务资格证书》复印件一份（含审核页）。

5、原《专业技术职务聘任证书》复印件一份（聘任证书需含有效续聘页）。

6、取得“原职称”以来各考核表复印件（表内所有页均须提供）各一份。

7、职称外语、职称计算机需提供申报“原职称”时取得的考试合格证复印件一份，或参考成绩单复印件一份，或免试条件依据。

8、《贵州省专业技术人员继续教育登记证》复印件一份（含姓名页和各学时登记、验印页）。

9、转评系列（专业）所必需相关证件及行业准入资格证复印件一份。

（二）业绩材料

1．从事所转评系列（专业）工作总结一份。

职称申报证明材料 第10篇

我院教师（姓名）作为第（排名顺序）指导教师于（年份）年参与指导大学生科技创新作品《》（学生作者姓名：），系三峡大学“挑战杯”竞赛系列活动。

类别（请在相应括号划√）：

1、（）院级科技创新立项；

2、（）校级科技创新立项；

3、（）湖北省优秀科研成果申报项目；

4、（）“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目；

5、（）“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛项目

签字：（学院团委书记）

盖章：（学院团委）

教师申报职称证明材料 第11篇

我校教师刘春俊同志，在我校工作期间，思想进步，品德高尚，拥护党的领导，能以邓小平理论和新时期党的政策方针指导自己的教育教学实践，坚持“两学一做”，忠于人民的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，克己奉公，严以律己，宽以待人，作风正派，教书育人，以高标准要求自己，做学生的表率，教师的楷模。刘春俊同志是一位德才兼备的好同志。

特此证明

阜阳开发区京九办事处九里小学

二〇一六年六月六日

班主任工作证明

我校教师刘春俊同志在我校从事工作以来，一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，该同志尽心尽力，积极参加班主任工作培训，既教书又育人。在学习上，想尽一切办法努力学生的成绩；在生活上，关心体贴照顾学生；精神上，与学生经常沟通交流，特别是留守儿童思想工作，让他们充分享受到集体的温暖。所带班级班风正，学风浓，多次获得国家、省、市、区荣誉，赢得了学校师生和广大家长的好评。

特此证明。

阜阳开发区京九办事处九里小学

二〇一六年六月六日

出勤证明

刘春俊同志在教育教学工作中，踏踏实实，兢兢业业，多年以来，严格遵守学校的作息制度，从不旷课，做到了不迟到，不早退，工作量饱满，能出满勤，出好勤。

特此证明

阜阳开发区京九办事处九里小学

二〇一六年六月六日

教育教学及科研成绩材料

刘春俊同志，自在我校工作以来，教育教学成绩 显著，教学上实行民主教学，不歧视学生，能够因材施教，大面积提高教学质量，使全班学生成绩 明显提高。平时，刘春俊同志积极参加教改教研活动，努力提高自己的业务水平，发表了多篇有关教育教学论文，所辅导的学生多次在各级各类竞赛中获奖。该同志积极参加继续教育和校本培训，做到务实求新，以学促教。刘春俊同志积极辅导年青教师，帮助他们提高教育教学水平。该同志于年月被涡阳县教育局、人事局评为“优秀教师”，多次受到有关部门的表扬和表彰。

特此证明。

阜阳开发区京九办事处九里小学

二〇一六年六月六日

关于刘春俊老师辅导青年教师的证明材料

我叫郭倩倩，女，现年25岁，是开发区九里小学一名英语教师。多年来，刘春俊老师及时 人教学理论“武装”我；从实践上指导 我，帮助我全面提升语文教学水平和业务素质。刘春俊老师身正为范，学高为师的精神一直鼓舞着我，也成为我从事英语教学的一面旗帜。公开课上刘春俊自由挥洒，驰骋于三尺讲台上，让我在获得教益的同时，更多了一份美感；心得交流会上，不知所措的我，从镇定从容侃侃而谈的刘春俊老师身上汲取 了力量和信心；在我为钻研教法苦恼甚感无力之际，刘春俊老师及时捧来一大摞教育教学书籍，让我茅塞顿开。

我在刘老师辅导下成长为一名优秀英语教师的。开始由于缺乏教学经验，有时不免胆怯，教学中经常出现失误和尴尬现象，在刘春俊老师的帮助下，我逐渐获取了经验，提高了从事教学的勇气，增强从事教学的信心。总之，刘春俊老师在辅导青年教师这方面做出了贡献。

刘春俊老师帮助青年教师，不为名，不图利，只凭一腔热情，真抓实干；不保守，不藏私，只为教育教学成绩的全面提升。

感谢刘春俊老师对我帮助。特此证明

评职称班主任证明材料 第12篇

职称申报与评审是我们职场必须经历的，对个人来说，职称与工资福利挂钩，对于单位来说，公司拥有工程师职称人员越多，公司底子越强大，给公司带来的业务就越多。专业代办咨询高效服务网：涂老师

那么，个人与单位申报工程师职称必须满足那些工程师职称评定条件呢？ 第一，满足报考级别年龄要求，学历要求，工作经验要求。第二，通过职称英语与计算机专业，专业实务考试。

只有达到以上两点参加评者才有资格申报。

在历年的助理、中级、高级工程师职称考评中，不少参评者均是来自各行业的专业人才、精英，即使费尽很大精力好不容易通过了职称英语和计算机专业的考试，申报材料上交给人社局，结果却不宁人满意。可见个人申报通过率低，然而单位申报人数比较多，一般都会找代评机构，帮忙申报。那么，寻找代评机构需要准备什么？

1、身份证、学历证书、各种证书(原件及复印件)；

2、毕业证、中级(本专业)资格证书及聘任书的原件；

3、个人简历

4、业绩材料每人最少 2种（工程项目、方案、合同、验收报告等），复印件需加盖“ ＊＊＊负责此工程或担任 ＊＊职务”的单位公章；

5、工作(专业)论文 1-2篇；