参观北京宣武培智学校有感

参观北京宣武培智学校有感（精选12篇）

参观北京宣武培智学校有感 第1篇

参观北京宣武培智学校有感

学校的第一个星期, 我们和老师们一起共同探讨了关于学校管理的问题。我们都知道学校管理基本包括四个部分：办学理念——就是教育管理者把一些教育方法、手段用一种思想串起来，它需要有理论支撑、具体可操作、科研一贯性的三个经验凝练；管理支持——领导的基本元素在于“支持”：支持谁？支持什么？如何支持？领导团队如何建构和谐的优秀团队、共同发展的团队？作为学校管理者，我应该朝着怎样的方向去努力？这些问题一直困扰着我。4曰10日，我们也有幸参观了建校30周年的北京宣武培智学校。通过听了学校领导介绍，听了2节观摩课，参观了校园，和老师们作了交谈，我觉得以上问题，或许心中已有了答案。但是，我认为最值得我借鉴与学习的是学校非常注重将团队建设与学校内涵发展进行有机结合。

一、注重将团队精神建设与学校内涵发展进行有机结合 宣武培智学校的办学思想是“让每一个人都有尊严地生活”，办学理念是“挖掘潜力、差异发展、服务生活、着眼未来”，教师文化是“慎独、博学、卓越”，共同愿望是“建设和谐校园、创新特殊教育、争做全能教师、尽展精彩人生”，学校的5件常规大事是“组好一个班子、定好一套制度、带 1

好一支队伍、培养一种文化、造就一批人才”构成学校的核心价值观。围绕学校办学思想以及理念理念，学校制定了科学的发展目标，并且将团队精神建设与之有效融合在一起。比如学校刻意将“以大爱之心健全个性，以真诚之怀服务全程，以规范之举创生文明，以敬业之本奉献和谐”宣武文化镌刻在墙上，通过一系列的师德建设活动，将此精神深深浸润老师们的心灵。一是抓好党团员以及骨干教师，组好一个积极向上的优秀团队。通过“学党史、强修养、铸师魂、促发展”活动，“知性人生，别样年华”教师“悦读会”，青年教师拜师会，“践行北京精神做幸福特教教师”演讲比赛，团支部组织“青春之歌”团日活动，读书交流会，礼仪培训等等系列活动。二是开展丰富多彩的工会活动，培养一个团结奋进、阳光健康的优秀团队。比如，开展了“展现风采、体验合作、历练团队“拓展活动，瑜伽练习，春游等等活动。三是提供平台，培养一支多才多艺的优秀团队。比如，开展教师美术创作、手工制作、教师朗诵、球操表演、创作石头画、制作丝网花、制作丝带绣等等，让老师们的才华得到挖掘充分的展示。学校正是通过丰富的文化活动促进团队提高自己的师德修养，使敬业精神成为内在的动力。以一支优秀教师团队的建设来促进学校跨越式发展。

二、注重将团队专业建设与学校内涵发展进行有机结合 为更好落实“科研实践领航，特教文化育人”的办学理

念，学校以课题研究作为提升教师专业发展的重要载体，倡导全员参与多种形式、多个层面的课题研究，全方位投入、全过程管理。一是专家的专业引领促进成长。围绕课题研究，邀请朴永馨、陈云英、徐家成、肖非等特殊教育专家对教师进行科研专题培训，指导教师开展课题研究，使得教师专业成长更快。二是强练内功，自主发展。学校创设平台，引导教师苦练内功。如教师基本功大赛、教学设计评比、骨干教师讲座、成立骨干教师和青年教师互助沙龙等等，学校围绕办学理念和发展目标，花大力气强抓教师精神与专业建设，经过三十年不懈的努力，造就了一支朝气蓬勃、充满活力的教师队伍，他们正是用爱与责任营造出和谐进取的工作氛围，为学校的内涵发展增添了亮丽的一笔！

参观北京宣武培智学校有感 第2篇

2014年4月10日，一行43人在赵静老师的带领下来到北京市宣武培智中心学校进行听课参观。

首先，听取了宣武培智中心学校校长康慨伶关于展能课设置情况的相关介绍，及针对学校关于学生的入学、康复、评估，教师的专业培训等问题，然后校长为我们安排参与了一节综合课和一节康复课。听课结束后，校长们还参观了学校的各类主题活动教室。

在整个参观过程中，宣武培智中心学校实实在在、颇具特色的办学风格，教师的专业精神，学生的健康快乐给各位校长们留下了深刻的印象。在观看展能活动课时，校长们更是看得津津有味。

我们了解了他们的校园文化建设、各功能教室的布置，以及在校学生的学习情况。令我们感受最深的就是学生们的作品，看着一件件漂亮的工艺品，参观的校长们表示可以想象到学生们初学时的艰辛以及学成后的喜悦，虽然这些学生不能像我们一样读大学，但他们也在不断地学习，他们更在享受生活。

在学校食堂，几位爱好厨艺的学生在进行烹饪技能展示，醋溜白菜、尖椒肉丝等，每个学生都能做出几道拿手菜肴。“因为智力有残疾，智障儿童不可能学会很丰富的文化知识和逻辑性很强的数学推理。但主要是让他们学会生活的能力，让生活走进教育，让教育改变学生生活。”培智学校康校长对校长们说。校长们也发现，培智学校开设的课程前都加上“生活”二字，比如，生活语文主要教智障孩子

说话和语言表述，生活数学则教他们认识数字和简单的算数。

学校还专门建立了模拟客房、模拟超市，让智障儿童学会穿衣服、打扫卫生、整理房间、买东西等基本的生活技能。

在展能活动中，孩子们出色的表现令校长们赞不绝口。在美术教室，孩子们正在用绚丽的色彩表现自己的内心世界。在人物绘画作品中，学生对人物神态的敏锐捕捉、各部分比例的准确把握以及流畅的线条，均让我们感到吃惊，一幅幅独特的作品让大家流连忘返。一路走，一路看，一路问，宣武培智学校丰富的特教内涵为这些的我们提供了宝贵的来自于一线实践的第一手资料。当然，在考察过程中，我们所表现出的细腻、严谨、深入的工作作风也切实让宣武培智的教师感到敬佩！原定1个小时的参观活动持续了两个半小时才意犹未尽地宣告结束。

参观北京宣武培智学校有感 第3篇

——参观北京启喑实验学校有感

昨天参观了北京启喑实验学校（聋人学校），这是为期一个月的广州市特殊教育学校校长高级研修班学习的内容之一。

这个学校前身为北京市第二聋人学校、北京市第四聋人学校。学校位于北京本城区，占地面积8700平方米，建筑面积24000平方米，学生人数300人，在编教职工120人，外聘教师30人，是含学前康复、九年义务教育、普高、职高，专门为聋人提供学习服务、办学理念先进、功能设备齐全的特殊学校。

走进学校，看见一U字型五层楼建筑，感觉建筑面积不大，因为全校的占地面积也只8700平方米，还要有运动场，是个一楼学校。但走进后有了强烈的震撼，学校的8700平方米地下全是建筑，而且还是二层地下建筑，更让人吃惊是，这里面的职业技能培训设备规模有的专业比我们（番禺职业技术学校）这个有着近6000学生的国家级中职示范校建设学校还要大。

该校职业培训的专业有美容美发、烹饪、计算机、绘画、服装设计、茶艺、陶艺、按摩等。遇到他们的学生，他们还可以向我们说话问好！不是走在这个学校里，还以为他们都是正常人。

其实他们本来就是正常人，但这是他们经过学校、家庭、社会以及他们自己的共同努力做到的。

我们从事中等职业教育，可以为他们做事，而且可以在职业技能培训方面可以做得比聋人学校更好。

我们的优势是有更专业的师资力量，有更专业的教学设备，我们也有为残疾学生服务的爱心。

我们的不足是缺乏特殊教育专业的师资和康复训练专业师资，但我们可以寻求特殊教育学校的支持。

参观北京宣武培智学校有感 第4篇

——参观北京市花园村第二小学有感

一、学校概况

北京市海淀区花园村第二小学是一所全日制公办小学，始建于1967年。现有34个教学班，1200余名学生，教工90余人，各级学科带头人、骨干教师26人。学校拥有近20个专业教室以及校史展厅、国防展厅、运动厅、舞蹈厅、气象站和天文观测站等多个专用场室和学科活动场地。学校环境优雅、舒适、开放，为学生提供了人文、安全、舒适的学习、游戏、活动空间。

学校以“孕育多彩人生，培养未来的终生学习者”为办学理念，构建了以 “多彩文化”为核心的特色文化体系，走出了一条“多彩成长教育”的创新特色教育之路。特别值得赞赏的是学校的校园文化建设非常有特色，真正做到每一个角落都会说话，每一个地方都有育人功能。每一层楼的走廊楼梯、每一个教室专用场室都体现出办学者的细腻心思，体现出学校的办学理念。

在“多彩成长教育”特色文化理念下，学校以三级课程的有机融合为载体，探索花园课程结构，让学生快乐学习，为他们独立生活做准备。普及性开展的曲棍球、京剧、国学、书法、机器人等十余种课程与三十余个选修课程形成了“花园课程群”。“花园课程群”是学校“多彩文化”的符号，以“童趣、博雅”为引导，呈现“自然、芬芳”的特色，追寻“好玩、惟美”的境界，达到“育人为本、个性发展”的目的。特色校本课程让孩子们享受五彩缤纷的校园生活。

学校注重开放办学，与不同省市、地区以及英国、美国等地多所学校建立联系。在交流过程中，拓宽师生的国际视野，培养师生的国际意识和人文精神。

建校至今，二小师生在教育征途上不断创新与发展，得到各级领导的重视和关怀。原国家副总理李岚清、原教育部副部长韦钰、原北京市李琪炎市长、现 任全国政协副主席李蒙、全国人大常委、妇联副主席汪纪戎、国家教育部副总督学郭振有等国家领导人，著名教育家孙敬修、著名流体力学家周培源等教育界专家都曾经走进二小。原国家教育委员会柳斌副主任为该校题词：“让多彩教育成就孩子的多彩人生”。

目前，二小是一所具有 “北京最具品牌影响力的小学”、“学生培养最具增值力的品牌小学”、“学生成长最具幸福感的品牌校”等国家、市、区级多种荣誉称号的优质校。

二、学校在特殊教育方面的工作情况

花园村第二小学非常重视随班就读工作，首先是体现在硬件建设方面。花园村第二小学建有专业的心理咨询室和资源教室，教室的布局合理，设施设备齐全。心理咨询室配备了咨询沙发、放松椅子、专业沙盘、小组辅导桌椅、书柜等。而资源教室毗邻心理咨询室，可以根据需要进行分合使用。室内摆放着特殊学生康复训练需要的基本器材仪器等。墙壁绘上了碧草连天、蓝天白云的情景，让人感觉非常舒服。资料柜上摆放着心理健康教育以及随班就读的有关档案资料和有关书籍材料。

花园村第二小学非常重视随班就读工作，还体现在人员配备方面。花园村第二小学专门配备了一位优秀教师专职担任学校的资源教师和心理健康教师。该位老师曾先后担任班主任、音乐教师、心理健康教师等职，是该校一名非常优秀的老师。校长还特意介绍该老师家庭情况非常优越，女儿考上了著名的清华附中，先生是一名团级干部，因而该老师心理也非常的阳光，非常适合担任资源教师和心理健康教育教师。

花园村第二小学非常重视随班就读工作，还体现在个别化教育的成效上。学校展示了一节个别化教学课，从教学的设计、实施的过程、课堂的结果来看，取得了较好的成效。本课是由资源教师刘老师执教的音乐课《森林的歌声》，学生只有一名四年级视障儿童。本课的目的是希望采用聆听、模唱、画旋律、用打击乐器伴奏等多种教学手段，加强学生听觉与触觉上的感知，从而在最大程度上达到补偿缺陷的目的。同时让孩子感受音乐给人带来的艺术气息，向往自信、美好生活的启迪。

三、优秀学校应当担当起融合教育的责任。

（一）特殊儿童应当在普通学校接受教育。因为特殊儿童不应该被完全隔绝，他们接受教育的最终目的，是为了能够回归社会，在社会中找到自我、成全自我。而如果自始至终都在人为设置的一个封闭环境中接受教育，即使他们在该环境中非常适应而且学有所得，但是，不能代表他们能够成功的回归社会。总而言之，它的最大弊病是：影响了特殊儿童对社会生活的参与，无法适应常态社会；让特殊儿童标签化，即使接受完教育仍无法生存于主流社会之中；长期影响着社会公众对特殊教育的基本看法。

早在1988年全国特殊教育工作会议就明确指出：以特殊学校为骨干、大量附设班与随班就读为主体的特教发展格局已经形成。根据“最少受限制环境”原则，将限制残疾儿童接触健全学生与社会生活的环境因素减少到最低程度。在九十年代，提出了全纳教育，使融合教育更为成熟。这不仅仅是指一种特教安置形式和策略，更是一种教育思想。其核心价值追求，就是让所有人都能够平等地接受适合其独特需要的高质量教育。其内涵就是指有特殊需要的儿童在普通教育环境下提供有针对性的教育。

融合教育的理念并不是排斥特殊教育学校的存在和作用，也不是要从形式上完全取消特殊教育学校。其理念是残疾儿童的教育应首选普通教育环境下的教育安置。当普通教育学校的普通班级里的教育无法满足儿童的教育需要时，或当进入特殊教育学校更有利于这个儿童或其他儿童发展时，才可以选择特殊教育学校。

包括随班就读这种教育模式，其基本思路是：将合适的残疾学生有目的有计划地安排在普通中小学正常班级中接受教育，让特殊儿童与正常学生共同学习和生活。它的最大优点在于，既提高了特殊儿童少年的入学率，又促进了特殊儿童的身心发展和融合。

（二）优秀学校更具有充足条件接受特殊儿童接受教育。首先，优秀学校具有优秀的教师团队。这些老师师德高尚，专业水平高，学习能力很强，而且他们具有强烈的团体意识。对于特殊教育对象而言，更需要教师的爱心和专业素质。优秀的老师往往能够较快的学习和掌握新思想新技术，在目前尚未有大量特殊教育专业背景的专才人员之前，必须要在教师队伍中通过培训来解决师资问题。特殊教育是一门专业性和综合性很强的教育类别，必须通过深入的学习才能掌握相关知识和技巧。它同时非常重视协同教育，教师之间团队协作非常有必要。因而，优秀学校的教师团队更能适合融合教育的需要。

其次，优秀学校具有丰厚的校园文化底蕴。我们知道，文化是一种非常重要的教育资源，它往往能够起到随风潜入夜，润物细无声的教育效果。优秀学校都有一个相同之处，那就是他们通过多年的内涵发展，形成了丰厚的校园文化底蕴。特殊儿童在这样的文化熏陶之下，能够达到更好的教育效果。因为特殊儿童更需要包容、阔达、平等、爱意浓浓这样的文化，而优秀学校则能够提供这样的氛围。

第三，优秀学校具有良好的教育硬环境。众所周知，硬件之优越是优秀学校其中一个外显的标志。他们在教育教学场地、设施设备等办学条件方面都比较好。他们更能够为特殊儿童提供上课、康复、生活的条件。因此，优秀学校 更适合为特殊儿童提供融合教育。

总而言之，像花园村第二小学这样的优秀学校具有更为丰富的教育资源，更适合让特殊儿童到这里接受教育。

北京动物园参观有感 第5篇

前几天，去北京动物园游玩，参观了国宝大熊猫馆、两栖动物场馆、犬科动物馆、夜行动物馆、飞禽类场馆、爬行类动物馆等。旅游旺季，感觉人多，动物少，天气很热。

参观过程中，与孩子聊起动物，自己感觉有关动物的知识很是贫乏，相对来说，孩子的知晓的比较多，说是教材中或是老师课上讲到的，这样看，现在的教育与30年前相比素质教育的成分增加了，改革最大的是教材的变化，我们的教育改革在前行。为了不虚此行，了解更多的有关动物习性，一路参观，一路观看每个场馆外面挂着的介绍牌，收获很大。参观中，更大的亮点，是看到的几块展牌，主题是“动物教会我们什么？”，感觉很好，看出动物园管理的水平，但是感觉带有主题的宣传内容太少了，整体就会缺乏人文气息。“动物教会我们什么？”主要有：一是狮子从不利用它的力量去羞辱其它同类；二是黑豹和美洲豹唯一的区别只是颜色而已；三是熊不会重男轻女；四是象群从不放弃年老的大象；五是当两个猩猩群体碰面时它们总是避免冲突；六是海豚会救助受伤的同类，帮助它们生存。其实这些都是动物的天性，对人类应该有所启发，是值得人类学习的良好品质。

参观北京现代有感 第6篇

今天去参观了北京现代汽车有限公司，感受良多！

真想不到一个这么年轻的公司能发展的这么好，才用了三年时间就达到了年产销23万辆汽车的业绩（广本去年的年产才23万，销量不到21万,大概数字），可以说在国际上都是让人瞠目结舌的。北京现代是典型的整车厂，除了车身和发动机外，其余零部件都是外购的，其中著名的零件供应商有：现代MOBIS零部件公司、江森、延峰伟世通等。

今天一共参观了三个车间：总装厂、发动机厂、车身总成。其中给人印象最深刻的是它的总装厂，可以说是目前我看过的最好的总装厂，整洁、有条不紊，总装线分为内饰线、底盘线、检测线等。一共有270多个工位，组装一辆车的总时间为4个多小时，平均每小时66辆，差不多为53秒一辆（丰田的总装线可以达到48秒）。生产线采用混流装配，即同时装配5个车型，投放车型的顺序是随机的。但是对于这种随机投放车型的做法，如何使物流也适合这种随机投产顺序，我没有弄明白。听领队的工程师介绍说，从第一个工位开始，车身就经过扫描，然后物流配送人员就可以依次配送物料，但是具体如何操作，没有细问。现代的库存采用及时制，即丰田生产方式，要求零部件供应商每1小时配送一次。但是这种配送方式实现起来很难，对于北京地区以外的供应商不可能做到每一小时配送一次。目前做的最好的就是丰田的工厂，基本可以实现一天之内配送多次。对于现代MOBIS零部件公司可以做到，因为MOBIS就在现代汽车旁边，嗯，现在这种由一家公司带动周边几家甚至几十家公司的现象渐成趋势。

值得一提的是这条生产线的可靠性很高，我们去的时候生产线已经开动了2个多小时，但是停线时间仍然为0！

发动机车间的自动化程度很高，基本都是一些大型封闭的机床，你甚至看不到它是怎么加工的。这条线同时可以生产两种发动机，alpha和beta，目前经过改造已经具备年产30万台的能力。唯一不足的是里面噪声很大，嗯，机加工基本都是这样的。

车身总成线的自动化程度最高，里面几乎都是机械手。这在国际上来说都是比较先进的。但是可靠性不是很好，停机率为10%左右，在我们参观的短短1个小时时间里已经发生过停线好几次。

参观北京市监狱有感 第7篇

这是第一次真实的接触监狱这个既熟悉又陌生的地方。原来对这里就很好奇，想看看现实生活中的监狱是什么样子。进去之后，看到了高墙铁网，也看到了绿树、红花、绿草，可能是心理作用，感觉里面很压抑，有一种对大墙外自由生活的渴望。

参观了反腐倡廉警示教育展，听到了服刑犯人的现身说法。对我触动最大的是陈波，原北京长空机械公司副总经理陈波是由工人成长为领导干部的，由于自己的努力和组织的培养，陈波33岁就当上了副局级领导干部，并被选派参加了中央党校的中青班学习深造，应该说他的仕途很好，但他走上领导岗位以后，经常借故工作忙不参加各种政治学习，放松了对自己世界观的改造，不能正确使用自己手中的权利，他在负责联合建设住宅项目时，利用职务便利受贿150万元，被判15年有期徒刑。

利欲熏心，一个人如果如钱的欲望太大了，就会轮为钱的奴隶。当今时代，物欲横流，没钱是万万不能的，但人对钱的喜好可能是与生俱来的，没钱的时候，心想，如果我有一万元就好了，等到手里有了一万元以后，又会想，如果我有十万元就好了，等到手里有了十万元以后，还会想，发果我有一百万、一千万......人的欲望真的是没有止境。

君子爱财，取之有道。从我走上工作岗位的第一天起，我就对自己说：“踏踏实实工作，老老实实做人。”我也渴望财富，渴望金钱，但我会适时调整自己的心里，脑子里对金钱的欲望开始膨胀时，我会用读书来挤占头脑里的欲望。也许是我自己胸无大志。现在流行一种说法，就是评价一个男人是否成功的标准，是看他手里有多少钱。我也认同这种说法，如果这钱是合法挣来的，我会很佩服他。

烦恼来自比较之中。人与人之间是不能比的，也没有可比性。因为，你出生的时间、出生在谁的家里、出生在哪个地区是你无法改变的。有些人博士毕业也可能找不到好的工作，有的人因为家庭背景，高中毕业也可能进一个好的单位。人毕业后选择单位非常重要，因为，当今社会，单位之间物质收入存在很大的差异。同样上一天的班，你在企业可能挣１０元钱，你在供电局可能挣１００元。怎么去比呢。

我是相信命运的，命中有时必定有，命中无时勿强求，当然了，我不是说相信命运，自己就不去努力了，一天到晚在家里等着天上掉馅饼。你的期望值越高，你的幸福指数越低。其实幸福不幸福，在很大程度上看你自己怎么想。

尽管平日时常接触到反腐倡廉教育材料，但置身肃静的警示教育基地时，我仍然感觉到了什么叫“触目惊心”。

基地紧邻北京市监狱，这样的规划，无疑体现了设计者的良苦用心。基地里展示的一例反面教材，也为良苦用心作了最好的注脚：当年曾担任过这个监狱守卫工作的一名年轻军人，而今则由于以身试法而亲历铁窗生涯。

国家工作人员不具有对腐败的天然免疫力。即使如上述那位有过特殊经历的年轻干部，一旦放松了党性修养和廉洁自律之弦，精神肌体就丧失抵抗思想病毒的能力。在行使职责的工作场所和被剥夺自由的牢狱之间，有时候可能真的只有一步之遥。

基地展示的一个个活生生的案件，令人深思。周良洛，曾经风华正茂的大学团委书记，从1994年调任北京市朝阳区常委后，其从政履历给人们留下“年轻有为”的印象。但是，随着职务的不断升迁和权力不断扩大，个人欲望也开始膨胀，以致公器私用，权力成了攫取个人财富的工具。和周良洛一样，其他案例中的那些曾经很有作为、甚至有过很大贡献的主人公，也都是因为经不住诱惑，在触犯党纪国法和社会公德的路上越走越远。

但是，当“周良洛们”在摄像机前为自己政治生命的断送而痛心疾首、为自己人生的巨大落差而扼腕叹息、为自己给家人造成巨大伤害而流下忏悔之泪的时候，他们是否想过：他们给党的事业带来的损害远比个人的罪有应得大得多！我们党从诞生之日起，就始终秉持立党为公、执政为民的理念，正是这样一种理念及其实践，使我们党在人民群众中建立起了崇高的威信；而“周良洛们”在思想变质之后的种种行为，则与党的宗旨背道而驰。

这次参观活动，得到的教益和启示是多方面的。其中最大的收获就是：作为一名党员领导干部，必须不断加强学习，坚定理想信念，树立正确的人生观和权力观，在思想上牢牢构筑起反腐倡廉的防线。

一、防微杜渐。大错误往往是从小错误开始的，小错误或许是偶然所为，但它产生的侥幸心理却后患无穷。第一次的侥幸会带来以后更多次的侥幸，这从周良洛身上可以得到印证。周在接受调查后，自己供出了大部分不法财产，同时，他也对自己的下场表示“在意料之中”。明知获得的是不义之财而且又对后果有所预料，但依然越陷越深，无非就是一次又一次的侥幸使然。

二、慎重交友。从一个普通人变为拥有一定权力的人之后，生活的圈子必定会发生或多或少的变化，这个时候，主动想和你交朋友的人或许就会多起来，而其中一定不乏出于利益需求之目的。那些倒下的领导干部，大多都从被动交友开始，最终则成为了这些所谓“朋友”的掮客。洁身自好，方能常怀戒备之心；奉行“淡如水”的原则，才是真正的“君子之交”。

三、权力需有制约。绝对的权力是产生腐败的温床。无论是一个单位还是具体的一项业务，如果任由某一个人轻易决策，无形中就给所谓的“个人运作”留下了空间。而防止出现这种弊端的最为有效的办法，就是不断健全制度，以制度制约权力。

参观北京市反腐倡廉警示教育基地有感

财务处 马伶俐

2010年4月8日，我院纪检组织部分职工参观了北京市反腐倡廉警示教育基地（北京市监狱），让我们接受了一次生动的法制教育和警示教育。

一到达监狱，映入眼帘的就是高墙电网，这震撼了每一位同志的内心。在讲解员的引导下，我们参观了《反腐倡廉警示教育展》，观看了警示教育片。我们在心灵上体会很深，在“高墙”内，失去自由、失去亲人、失去人生目标，值得发人深省。服刑人员的堕落犯罪，不仅是给自己、家庭带来沉重的代价，更给社会、国家造成巨大的损失。他们有的是国家的高级干部，有的是公司职员，也有部队里的干部，他们走上违法犯罪的道路，断送了自己的前程，更断送了家庭的幸福。

在参观过程中给我印象最深的是观看警示教育片时听到服刑人员讲述失去亲人、自由、尊严的孤独和痛苦，看到他们认罪悔罪的深刻反省，听到他们讲出“人可以犯错误，却不可以犯罪；犯错误可以改正，而犯罪只能改造” 的肺腑之言。我们的心灵受到了极大的震撼。监狱四周的高墙电网，监区内无处不在的钢窗铁锁，让我们深深感到了自由的宝贵，感受到了法律的威严。犯罪服刑人员的忏悔，大家深切感受到腐败分子为自己行为所付出的沉重代价，也为他们的贪欲给国家、社会和亲人造成的巨大伤害感到痛心。同时，我们也了解了北京市监狱先进的监管制度和有效的教育手段，看到了狱警们在对服刑人员进行教育、感化与挽救以及保证首都政治稳定、社会安定的工作中所做出的巨大贡献。

通过这次活动，有两句话让我铭记在心：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“天网恢恢，疏而不漏”。我清醒的认识到，无论做哪一

项工作都要忠于职守、爱岗敬业、认真履行职责，要从长远的角度着眼，不折不扣的遵守国家的法律法规，在金钱和权力面前心中永远要有一座法律的天平。

日前,开发区分局组织全体地税干部观看了《一个明星区长的堕落轨迹》警示教育片,片中主人翁周良洛清华大学毕业,身为北京市海淀区的区长,重权在握,风光无限,在人们的眼里他有着耀眼的光环,博士区长,全国十大明星区长,49岁的他正处于事业的上升期,前途一片光明,是多么成功的人士,是多么令人羡慕的人生.但因经不起金钱的诱惑, 搞权钱交易,收取巨额贿赂,却因受贿罪,被判死缓,他辜负组织上的培养站到党和人民的对立面成为了阶下囚.他的妻子,也因受贿罪,被判无期徒刑,一个幸福的家庭破碎了,他们的孩子将失去双亲的照顾,他们的后半生将在监狱中度过.通过教育,结合工作实际谈谈自己的体会和感想.一,权力异化,他把党和人民赋予权利当作自己敛财 “法宝”.那么权力的本质是什么 权力因何而生,又应为谁而用 《中华人民共和国宪法》第二条规定:中华人民共和国的一切权力属于人民.为自己的利益置国家利益不顾.权力的异化有内外两方面因素.从自身来看,职务犯罪有一共同点,即虽然犯罪人级别不尽相同,但法制观念淡薄,特权思想严重是其共性.而不正常乃至畸形的心理状态无疑是他们堕落的“源动力”.当一个人认为人生的目的和意义就是追求享乐,把对权力的追逐和对金钱的挥霍当作目标时,就会借权力牟私,借权力生财,成为权力的寄生虫.二,缺乏执法监督机制,体制漏洞,民主建设形同虚设,出现利用手中职权为所欲为,以个人意识代替法律.从外部环境分析,这些年来正处于我国改革开放深入进行的重要时期,也是社会转型阶段.新旧体制转轨,两种体制并存,思想意识 形态多元化是这一时期的特点.体制上漏洞为犯罪提供了空间和土壤,市场经济的负面效应,促使一部分公职人员对自己手中的权力产生了错误认识.从制度层面看,我们的一些制度缺失,或者虽然存在但是形同虚设,也是犯罪的重要原因.虽然党和国家采取了多种措施予以遏制,但是收效仍然不很明显.从法制层面来看,“绝对的权力导致绝对的腐败”.从深层次看,是社会法律意识的缺失和法律的不完善.因为前者的缺失使人们不懂得,不善于用法律来保护自己,唯有妥协;制度的缺失,则导致无法可依,对霸权的滋生横行无能为力,为权钱交易留下空隙.社会法律意识的提高是防腐拒败的基础,务必长抓不懈;现有的法律规范更多的是关注和惩罚已然的职务犯罪,对职务犯罪的预防性立法远远不够.立法的欠缺和法律监督权限设置上的结构性缺陷,也给现阶段预防职务犯罪的司法实践带来了困惑.针对上述问题,我认为要防止腐败,需做到以下几方面:

一是始终坚持政治理论学习,坚定理想信念.作为一名党员干部,只有不断完善和提高自己,才能确保高质量地完成好党交给的工作任务,才能更好地保证自身的廉洁清正.作为一名税务干部只有坚持经常性的深入学习和钻研,进一步提高自身的政策水平和理论水平,才能提高自身的拒腐防变能力,不为各种利益所诱惑.结合学习十七届中央纪委第三次全体会议精神,全面落实科学发展观,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,注重学习效果,提高自身的思想觉悟和道德水准.同时,自己要按照党的要求,严格要求自己,防微杜渐,确保不出任何违法违纪问题.二是始终坚持为人民服务的宗旨.要做到全心全意为人民服务,完成好党交给的各项工作任务,最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系,在任何时候都要把党和人民利益放在首位.要时刻注意树立警醒意识,在大是大非面前坚持正确立场和态度,自觉维护党和人民的利益.进一步加强世界观的改造,用马克思唯物主义的观点去判断,检验是非功过.正确行使党和人民赋予的权力,心系组织重托,心系群众冷暖.在世界观,人生观和价值观上进行自我批评和自我教育,牢固树立“为人民服务”的思想,端正思想作风,提升思想境界,切实做到为民,务实,清廉.三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度.象周良洛下场警示我们:在社会主义中国,法律面前没有特殊公民,党纪面前没有特殊党员.一个党员干部,不管地位多高,权力多大,只要违法乱纪,终究逃不脱党纪国法的严厉制裁,以身试法者必亡.通过警示教育,我深刻地认识到反腐倡廉的任务艰巨性,认识到建立教育,制度,监督并重的惩处和预防腐败体系的紧迫性.因此,作为党员,必须积极维护党纪国法的严肃性,既用宪法和法律约束自己,也用党章和党的纪律规范自己,以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转.特别要严格遵守廉洁自律的有关规定,耐得住艰苦,管得住小节,挡得住诱惑,做一个清清白白的人.因此,我们要从警示教育片中吸取教训,做到举一反三,警钟长鸣,牢记党的宗旨,做好本职工作,恪尽职守,全心全意为人民服务.党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩,党的利益需要我们大家来共同维护.我将以此警示自己,防微杜渐,警钟长鸣,牢牢树立执政为民,廉政为民的思想观念,真正做到上不负党,下不负民,为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献.2008年9月3日下午,我局组织全体干部职工到市看守所接受警示教育.我们参观了监区,两名在押犯用他们亲身犯罪经历给我们上了一堂警示教育课,本人深感震撼.我觉得这次警示教育活动非常及时,非常必要,对于我们这些财政战线上的干部严守党纪国法,自觉廉洁从政,具有重要的意义.我作为组织和人民培养的国家财政干部,深知自己身上的重担.通过这次警示教育和我平时学习积累,我将继续严格要求自己,时刻保持廉洁自律,不为钱所困,不为物所毁,不为色所诱,始终紧绷“廉洁理财”这根弦,以更高的标准严格要求自己,提高防范意识,筑牢反腐防线.具体做到: 一,始终牢记宗旨意识,甘当人民公仆.始终牢记党的宗旨,全力践行“三个代表”,贯彻十七大精神,落实科学发展观,在关注民生,构建和谐社会中充分发挥公共财政作用,尽心竭力为群众办实事,谋利益,让改革发展成果惠及普通百姓.进一步增强公仆意识,正确行使手中的权力,突出一线工作方法,深入基层,深入群众,把对人民群众的真情实感,融入到生活的每一天,倾注于每项工作,兢兢业业为人民服务,为基层服务.二,始终坚持政治理论学习,坚定理想信念.这次作现身说法的两人,其中有一个是基层财政所干部,究其走上犯罪道路的原因有很多,但最根本的一条,就是放松了学习,放松了世界观的改造,理想和信念产生了动摇以至于丧失,放松了对自身的要求,一步步滑入泥潭而不自觉,直到沦为阶下囚才悔之已晚.因此,在今后工作中,本人要以此为鉴,以此为戒,在紧张繁忙的工作之余,抽出时间,静下心来,认真加强政治理论学习,特别是党风廉政建设的各项规定,自觉地进行世界观,人生观和价值观的改造.坚定自己的信念,坚持立党为公,执政为民,提高自我约束能力,坚决抵制市场经济下各种诱惑,过好金钱关,权利关,人情关,经受住各种考验,立于不败之地.三,始终坚持廉洁自律,做到警钟长鸣.“以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以知得失”.这次警示教育给我们实实在在地敲响了警钟,本人要从中吸取教训,时刻警醒自己,带头廉洁自律.要严格执行党风廉政建设责任制的各项规定,时刻注意以党员领导干部的高标准严格要求自己,坚持正人先正己,以身作则,勤政廉政;时刻做到“吾日三省吾身”,自重,自省,自警,自励,不断增强是非面前的辨别能力,诱惑面前的自控能力,警示面前的醒悟能力,不断提高慎权,慎独,慎微,慎友的自觉性,严把清廉自守的每道关口.同时,对家属和身边工作人员严格要求,做到自身清,身边清,自觉维护党员干部的良好形象.以案为鉴 警钟常鸣

——参观北京市反腐倡廉警示教育基地有感

郑俊东

发布时间：2010-06-20 11:00

6月10日，我在北京廉政警示教育基地观看了反腐倡廉警示教育片--《贪的代价》，深陷囹圄的海滨区原区长周良洛含泪写下的几个字：早知今日，何必当初!令人震撼。他总结自己堕落的原因时说没有过好“五关”：一是权力关，进入了以权谋私的误区；二是金钱关，成为金钱的俘虏；三是社交关，走入了交友的误区；四是生活关，滑入了堕落的生活方式；五是诚实关，玩起了侥幸的游戏。

在当今社会里，“潘多拉的盒子里”装满了各式各样的思想与欲望。有的人在官职和欲望面前忘记了自己的身份和职责，忘记了当年曾有过的理想抱负，把官职当成捞取私利的资本。巨大的利欲使人丧失了理智，丧失了一个共产党员的准则。

《贪的代价》所讲的案例虽然只发生在个别党员领导干部身上，但案例使每一位党员、每一位领导干部深思，案例的教训值得每一位党员、每一位领导干部汲取。案例在提醒每一位党员、每一位领导干部时刻保持清醒的头脑，牢记共产党员的责任，时刻坚守自己的信念和理想。

以案为鉴，警钟常鸣。党员代表的是进步，是责任，领导干部诠释的是榜样，是公仆，是服务，是奉献。2009年7月中共中央颁布了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，这不仅说明了我们党对反腐倡廉工作的重视，也体现了党和政府肃贪和反腐的决心。作为一名分管纪检监察工作的领导干部，不仅自己要率先垂范，恪守党员领导干部应尽的准则，而且要履行好纪检监察职责，通过廉政谈话，警示党员干部的思想；以不定期的巡视工作，监察党员领导干部的作为；还要带领并督促干部职工诚实做人，踏实做事，努力为广播影视后勤管理服务保障工作做出贡献。

一要加强学习。要认真学习党的各项方针政策以及党的反腐倡廉规定，用宪法和党章来武装自己的思想，用党的纪律和各项规章制度来约束自己的行为。通过不断学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想政治觉悟，增强防腐抗变的能力。要耐得住艰苦，持得住小节，挡得住诱惑，在“糖衣炮弹”面前保持清醒头脑。要不断净化自己的灵魂，升华自己的思想，时刻保持一名党员干部对反腐倡廉工作的责任感和使命感。

二要筑牢反腐防线，防患于未然。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”勤奋做事，廉洁做人。吸取他人教训，坚持防微杜渐，时刻敲响警钟，要明白该做什么，不该做什么。“莫失足成千古恨，空悲切”!强化自律意识，构筑廉洁反腐的警示防线，是对每个党员干部的要求和考验。

三要树立脚踏实地，求真务实的作风。在工作生活中时时处处严格要求自己，努力发扬求真务实的作风，时刻将“我是一名党员，是一名领导干部”烙于脑，印于心。

坚定自己的理想信念，扎扎实实为人民服务，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，抵制物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，经受住各种考验，保持共产党员的先进性，拒腐防贪

6月10日上午，在北京市廉政警示教育基地，工作人员带领我们重点参观了职务犯罪图片展，讲解了有关案件的情况，观看了有关职务犯罪分子的现身说法录像。边走边看，边看边感，边感边想，心情非常沉重，思想受到强烈的震撼，既看到了腐败分子如何逐步滑入深渊的过程，也感觉到工作中不可逾越的“高压线”，受到了一场直达心灵、烙印深镌的反腐教育，防范职务犯罪的警惕性进一步提高。

通过此次参观，我对反腐倡廉有了更深更真切的认识，尤其是对职务犯罪形成的原因和导致的后果有了直观的体会。如果说制度不健全给腐败带来了可趁之机，那么党性的淡薄和人生观、价值观的蜕变则是导致腐败的根本原因。同时，腐败分子为了满足自己的一时之乐，把灾难和痛苦留给自己的一生、留给自己的孩子、父母和其他亲人。不管是北京市原市委副书记刘志华的堕落，还是海淀区原区长周良洛的贪腐，以及解放军某部上校李某的倒台，等等，无不昭示了这一点。腐败的后果，是犯罪者身败名裂、家庭离散、生离死别，带给亲人巨大的心灵创伤。罪犯们锥心的悔恨、负疚的泪水以及失去自由后落魄的身影，不仅显示了犯罪所结下的苦果，更给人以巨大的警示和威慑。

在用权上掺入私利必然滑入腐败的不归路。手中握有权力的人，依法依规使用权力，并在权力使用中去除私心杂念，是预防职务犯罪的内在防线。

如何预防职务犯罪，参观后的心得是：

其一，领导干部的权力就是干工作的权力，绝不能变为捞取好处的便利。从参观职务犯罪的案例来看，凡是在领导岗位上栽倒的，无不是把权力当作了捞取好处的工具。因此，树立正确的权力观是防止职务犯罪的基本保证。

其二，慎微、慎独是避免职务犯罪的重要内在保证。在参观中，我们看到，许多官员滑入犯罪深渊是自以为你知我知，以为小事不足计较，放松了警戒。时刻绷紧反腐败这根弦、保持对国法和制度的敬畏，自我警戒严一点，对于防范职务犯罪大有裨益。

其三，坚持理想信念是筑牢防止职务犯罪坚强堡垒的基础。对于共产党人尤其是党员领导干部，理想信念就像建筑物的梁柱，一旦为人民服务的信念淡化了，那么私心就会冒出来，对自己的利益得失就会考虑过多，当利益的诱惑出现时，必然抵挡不住。理想信念既是人生的基础问题，又是一个不断修持的问题，而加强学习则是坚持理想信念的必要条件。

其四，警钟长鸣是预防职务犯罪的必要手段。人是需要有所惧怕的，也需要现身说法。把犯罪分子作为活教材，经常让握有一定权力的人去感受犯罪分子的痛苦和忏悔，在心灵上产生威慑，在威慑中强化教育，可以发挥较好的作用。

北京市反腐倡廉警示教育基地展示了2007年以来北京市管辖范围内的近五十件职务犯罪典型案例，有中央国家机关工作人员，也有北京市的领导，不少是赫赫有名的人物。犯罪前个个正人君子，成为阶下囚后大都追悔莫及。一位职务犯罪者讲到：“从小到大，作梦都没想到自己的名字和罪犯连在一起，和罪犯生活在一起，对不起组织的培养信任，无颜面对父母孩子，现在一切都晚了。”悔恨至极，伤心至极。人生变幻莫测，看似一念之差，实则一步步走向深渊。连三岁孩子都知道别人的钱物不能随便要，这样能干聪明的领导和要害岗位人物，几十万、几百万、上千万往自己口袋装钱，难道不知道是犯罪？为什么有这么多人前赴后继地成为腐败分子，变成阶下囚？

一、理想信念出了问题

有什么样的世界观、人生观、价值观，就会有什么样的幸福观、权力观、金钱观。当一个人身处要职、能支配公共资源时，把应承担的社会责任变成个人可以随意滥用的权力时，把组织的信任关怀、同志们的配合支持取得的成绩，变成个人自我奋斗追名逐利的资本时，把为党为人民工作变成实现个人私欲达到个人目的的途径时，就会变得不可一时、得意忘形，就会把共产党人的理想信念抛在脑后，就会把廉洁自律的规定变成说给别人听的挡箭牌，就会从吃吃喝喝、小恩小惠、牌桌舞厅开始个人自制力和外部诱惑力拉锯，欲望膨胀力和道德约束力冲突，最后不惜以身试法。一旦突破道德的底线，必然滑向法律的红线，最终受到法律的制裁。

二、侥幸和赌博心理作怪

胡锦涛总书记在2010年中纪委全会上讲到：“我国仍处于社会主义初级阶段，处于经济深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化和各种社会矛盾凸显的历史时期，各方面体制机制还不完善，有着不少缺陷和漏洞，存在着滋生腐败现象的土壤和条件。”这就要求各级领导干部，要从党和人民利益出发，站在国家整体发展、和谐发展、全面发展的高度，个人利益、局部利益服从国家利益，堵塞漏洞，弥补不足，实现科学发展。而现实中有一些人故意钻政策的空子，满足小团体和个人的利益。不少职务犯罪者，在十几年、几十年的工作中做了大量工作，也取得了很好的成绩。但当有人想利用他手中的权力获得好处时，就有了歪点子坏主意，侥幸和赌博心理促使“捞一把”，就会为特定关系人提供方便和好处，从而实现权力与金钱美色的交换。

三、个人权力超越公权，使腐败变得容易了

北京市海淀区原区长周良洛利用手中的权力，一次就可以为特定关系人带来几千万元的好处，他本人从中得到上千万元的好处费。个人权力超越公权，此时的制度和组织显得苍白无力。如何鉴定权限和正确使用权力，是建设中国特色社会主义理论和实践的重大课题，它的复杂性、长期性、艰巨性不是一蹴而就的。在加强制度建设的同时，对领导个人权力的约束，对重要岗位的轮岗，十分必要，对国家对个人都是好事。

中国人历来对“权”和“官”有向往和恭维的传统。人一旦手中有了权，特别是一个地区、部门、单位有“绝对权力”的人，必然成为众矢之的，请求汇报工作的人多了，监督少了；有身份的朋友多了，接触普通人的机会少了；说恭维好听话的人多了，批评声少了。慢慢越浮越上，最后飘飘然了。处理不好，不犯错误都变得很难了。现在网上把“当官”也推荐成高危行业不无道理。

四、腐败摧毁的是人民群众对党的信任和对社会公正秩序的希望，危害巨大，必须高度重视

中国共产党从建党之日就高度重视党的作风建设。在井冈山时期就颁布了“三大纪律六项注意”，不拿群众一针一线，十分注意党群关系干群关系，赢得了党心民心。腐败是个别重要岗位或个别领导干部损害广大人民群众利益，为少数人谋私利的犯罪行为，与党的宗旨背道而驰。伤害的是人民群众对党的信任之心，破坏的是人民群众对社会公正秩序的希望，危害巨大。腐败的表象是经济问题，实质是权力为什么人服务的问题。

参观北京翠微小学有感2 第8篇

有幸参观翠微校，培军校长做报告，内容精彩又独到，大开眼界真是妙。

学校办得有特色，学生笃行又明德，四所学校一起办，均衡发展了不得。

育人方法真是棒，幼小心灵树榜样，稚嫩双手生力量，孱弱身体变健强，蒙昧双眼更明亮，直起腰板挺胸膛。

参观北京现代汽车工厂有感 第9篇

北京现代汽车在顺义有3个工厂，我们此次参观的是第一工厂。该工厂建于2003年，是第一辆现代索纳塔诞生的地方。按照参观流程，我们一行人首先观看了宣传片，回顾了北京现代的发展历程。在十年的时间里，北京现代实现了快速发展，2013年销售汽车超过一百万辆，取得年销售上亿和利税百亿的辉煌成绩，成为北京经济的龙头企业。现代工厂员工约1.5万人，带动上下游就业达到20万人，是真正意义上的经济效益和社会效益双丰收。我们不禁好奇这样一个庞大的工厂是如何运转的？

参观引导员介绍说汽车生产分为冲压、焊接、喷漆和总装四个主要工艺流程，接着带我们走进了总装车间。厂房约有20多米高，各种生产设备和设施主体为淡黄色，整齐有序地排布在绿色通道的两侧。高大的立体停放架从地面延伸到房顶，缓缓移动的流水线上有各式各样等待总装的车身，令人目不暇接。与崭新的车身相比，厂房设施略显陈旧，但可以看出自动化程度很高。流水线会把车身依次传送到相应的工位，工位的一侧已经整齐码放好所需的零配件，确保安装工作准确流畅。厂区内随处可见执行配送任务的电瓶车在穿梭，一问才知道，基本上都是零配件供应商的现场工作人员按照现代工厂的生产计划保障配送任务。且不说现代工厂要求合格供应商必须在方圆20公里内建厂保证供货畅通，就是要将成百上千零配件准确无误的配送到相应的工位与流水线上车身到达同步，就需要非常精确的调度和配合，感觉偌大的工厂有一个看不见的手在指挥调度。厂区内有若干个高高悬挂的显示屏，动态显示流水上总装车辆的数量、进度等的信息。有了高度成熟的工艺管理，工人的工作也被划分成简单的程式化的操作，在车身移动过程中即可完成并转入下一工序。在每一个子工艺结束的地方都有“保证”环节检查确认。

等待装配的车身外壳好像塑料玩具一样被流水线轻松传递，工人会依次为它安装内饰、底盘以及发动机等部件。在机器的帮助下，每项操作都变得轻而易举和准确无误。当它从“OK线”出来时已经是一辆真正意义上的汽车了，崭新得像个新生的婴儿，据说在这个总装车间不到一分钟就会“出生”一个。它们会被直接开进OK线对面的检测线进行检测，因为现代汽车采取订单式生产模式，所以每一辆车都名花有主，检测完毕就等待交付了。这条生产线的另一个特点是“柔性”，即可以同时生产多种车型，可以看到流水线上不同款式和颜色以及配置的汽车像一个混编车队在缓缓前行，每辆车在进入流水线时工人会在其前盖上贴一张操作指导，把相应的装配信息和要求传递下去，确保总装工作的量身定制。车间很大、设备很多，很难想到竟有几百名员工分布其间，一切显得有条不紊。与我们在电视上经常看到的很多机器人手臂操作繁忙景象不同，唯一有机器人的是前挡风玻璃的装配工序段，由机器手臂进行配送和辅助安装。在总装车间靠近出口的位置有一个试验间，讲解员介绍说这里正在进行车门开关的老化试验，主驾驶室车门正常开关次数多达10万次，如果是出租车开关次数要在15万次以上。在参观过程中，除了耳麦里讲解员的声音，似乎只有机器运转和配送车辆开动的声音。厂房里随处可见各类标识，个别地方有醒目的质量口号，从现场来看这些应该都已在内化于心外化于形，即便有人参观也没有一丝刻意之处。这也许就是现代汽车的那份自信和从容不迫的气度。顺便说一句，无处不在的“都教授”是即将上市的IX25的代言人，这是一款透着朝气和动感的SUV，橙色车身很是醒目。

参观校史馆有感-北京理工大学 第10篇

——北京理工大学

姓名 孙秋瑶

学号20083121

2011年5月27日下午4时，2008级13120801班的我们，参加了位于2号楼的北京理工大学校史馆。这是我第一次参加校史馆，对我来说，这是一次很宝贵的经历，在讲解员十分详细的讲解于我们的细细观摩之后，对于学校有了更加深刻的了解，而且，也更加深爱我的学校。

北京理工大学自1940年建校以来，经历了70余年的风风雨雨，几经搬迁，数次更名，多次迁址，在党和国家的领导下，无论多么艰苦的环境，都坚持办学，为国家培养了一批又一批优秀人才，而且学校自身也在不断升级，不断提高，也终于在1995年成为国家首批“211工程”建设的高校之一，2000年，进入国家“985工程”高水平研究型大学建设行列。

这次参观校史馆，让我知道了很多很多以前不曾意识到的事情，在以前的基础上，更加以我的学校为自豪，为她骄傲。校址从延安到张家口，再到柏岭，再几经迁徙，几经周折，终于到了北京。校名也由自然科学院改为延安大学自然科学院，再更名为晋察冀边区工业专门学校，晋察冀工业交通学院，之后与好几所大学合并，共建，成为了北京工业学院，最后，终于在1988年四月，更名为北京理工大学，直到今日。办学状况也越来越好，从1940年初，中华民族抗日战争最艰难时期的坚苦办学，到后来渐渐好转，还得到国际友人路易.艾黎的大力支持，加之全校师生的的艰苦奋斗，乐观向上的革命精神，学校最终到了今天这个辉煌的位置，背负着光荣使命，在更名为北京工业学院以后，也成为新中国第一所国防工业院校。为了国防建设需要，学校全面开始建设常规兵专业，1958年，在党和国家的要求，钱学森等科学家的亲自指导下，我校建立了中国第一批火箭导弹专业，之后被列为全国首批16所重点建设高校之一，我校始终坚持着一个信念：“为国家培养红色国防工程师”，广大师生怀着远大的理想，在激情岁月中，时刻准备着为建设祖国国防而奋斗。在这个信念的支持下，全校师生发扬自力更生，勇攀高峰的精神，获得了一大批出色的研究成果。研制了中国第一枚反坦克导弹，参与研制了中国第一代轻型坦克。三无冲锋枪，歩冲通用枪等等。学校还为国家培养了大批的高质量优秀的毕业生，为祖国的建设贡献了自己的力量。现在，学校以德以明理，学以精工为校训，以实事求是，不自以为是为学风，建立了新的三步走发展战略：再2015年，建成国内一流的理工科大学；2020年，建成以理工为主的亚洲一流大学；2040年，建成特色鲜明，理工为主的世界一流大学。还提出了“六加一”发展战略：学科优化战略，强师兴校战略，教育创新战略，科研提升战略，开放发展战略，深化改革战

略，加强党的建设和思想政治工作。学校现有4个作家重点一级学科，5个国家级二级学科，3个国家重点培育学科。19个博士后流动站，11个博士学位授权一级学科点，61个博士学位授权学科点。学校已有的荣誉和资源，都是学校继续繁荣发展的有力后盾，学校一定会在党和国家的领导下，继续激情进取，创新辉煌。

我的学校，北京理工大学，在历史的风风雨雨中，一路走过，经历了种种磨难，种种坎坷，最终形成了今天的庞大规模，拥有了今天的荣誉。峥嵘岁月，艰苦时光，学校都以平稳的步伐走过，越来越庞大，成为国家的骄傲，民族的自豪。

北京市规划展览馆参观有感 第11篇

今天我们来到了，位于北京东城区前门东大街（老北京火车站东侧）的北京规划展览馆，它是在原有建筑基础上改造而成。改建后的展馆共分4层，分别以展板、灯箱、模型、图片、雕塑、立体电影等形式介绍、展示了北京悠久的历史和首都城市规划建设的伟大成就。

在这次参观中，我们参观了场馆中的各个楼层，首先一进入场馆中映入眼帘的便是《北京湾》铜雕，在通过上网查阅了解到，作品以1:60000的比例真实再现了北京小平原三面环山，形如海湾的地理环境特征。《北京旧城》青铜浮雕，采用传统的锡青铜材料，以1：1000比例制作，高10米，宽9米。雕塑充分反映了1949年北京城市的整体格局和特征，真实展现了旧北京城的整体风貌。

整个场馆分为四层，二层因为升级改造，我们只看到北京的中轴线模型，但是依旧让我们感受到了北京发展的快速与现代化。

三楼则是集故宫实木模型，精美细致的木雕，北京城市规划模型，于一身的展厅，故宫实物模型尽显其原型有皇家的气派豪华，庄严与神圣，通过模型也让我更加深入的了解到了故宫中的结构，通过上网了解到北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。北京故宫以三大殿为中心，占地72万平方米，建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间。是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。在北京城市规划模型中，我们欣赏到了北京的古城风韵和现代化风采。同时我也机智的发现了学校。

与此同时，这层还介绍了北京古城的变迁，发展与演变的过程，以及北京的城市规划特点与文化特征。让我更加深度的认识与了解了北京的历史。最后我们来到了四层，与我们看到北京城市总体的规划，与此同时还讲述了中国就低碳环保事业所做出的承诺与不懈努力。

接下来，我来介绍我认为的未来城市规划，通过上网的查询资料，了解到“城市规划”是研究城市的未来发展、城市的合理布局和综合安排城市各项工程建设的综合部署，是一定时期内城市发展的蓝图，是城市管理的重要组成部分，是城市建设和管理的依据，其对城市经济结构、空间结构、社会结构发展进行规划，常常包括城市片区规划。具有指导和规范城市建设的重要作用，是城市综合管理的前期工作，是城市管理的龙头。城市的复杂系统特性决定了城市规划是随城市发展与运行状况长期调整、不断修订，持续改进和完善的复杂的连续决策过程，此城市规划是十分重要的。

我利用城市规划的基本属性制订了以下的方案：

首先我们应当合理的利用土地资源，不过度的开采自然资源，过度的砍伐树木，多植树防止土地的荒漠化同时可以抵挡沙尘，有效的保护环境。同时要治理拆除违法违规的建筑，有助于美化市容市貌，也可增加对土地的利用，对随便乱停的汽车也应加以治理，可多建造一些地下停车场，这样不仅可以使地上的可用面积增多，还有助于乱停车的减少。在有多个公共汽车停靠的地点，搭设遮阳蓬，增加普及率，便民利民。对于空间布局，我认为应当合理的分配，空间布局这一点我不是十分了解。以上就是技术性的规划。接下来我想阐释一下技术性，例举北京来说，北京有许多地标性建筑，众所周知的有鸟巢，水立方等等，因此地标性建筑对于城市的知名度有很大影响，同时可以建造一些大型的公园，可以供人们歇息，游玩，同时像一些森林公园，不仅可以供人们游玩，改善市容市貌，还有助于净化环境，得不偿失。以上就是有助于提升城市形态的和谐性的计划。

然后对于一些政策性，我有几点想法，第一我们可以加大对无营业执照的小商小贩的惩戒力度，对他们进行法制教育。第二对公共交通的价格进行下调，使人们更愿意去乘坐公共交通，有助于对交通压力的缓解与环境污染的减轻。第三扩大街道等地的绿植范围，改善市貌。同时打造强有力的产业集聚群，常常包括城市片区规划。丰富的产业研究经验，能够很好的将宏观的行业研究与微观的项目研究结合起来，让规划最终落脚到重点细分领域、重点集聚区和重点项目上。

参观北京培智学校心得体会 第12篇

本次培训学习,学习形式多样，既安排了集中授课，还安排参观了北京的四所特殊学校及两所普通学校的资源教室。

首先去参观的是北京宣武培智中心学校，这是一所成立有30多年的特殊学校，该校是两址办学，分义务教育部及职业教育部，安排我们参观的是职业教育部。校园虽然不大，但非常整洁、温馨，学校设置了多个模拟主题教室，包括有银行、医院、超市、中餐厅、西餐厅、客房服务、洗衣房等实习场所，以满足学生社区化学习需要。印象最深的是该校中、西餐厅的学员们，据该校康校长介绍，中、西餐厅学员的午餐按当天训练内容煮食；平时该班还会利用接待活动，进行综合服务训练。参观当天，我们培训班40多人的自助午餐就是全部由该校中、西餐厅学员负责烹饪的，自助餐菜式样品色香味俱全，实在令人难以相信是由智障学员制作而成。

参观的第二所学校是北京市盲人学校，该校是首都北京唯一的一所视障教育学校，包括学前教育、义务教育、高中阶段教育和成人教育。校园环境洁净优雅、舒适，学校每个楼层布置不同的主题内容，主题课室丰富齐全。参观的第三所特校是西城区培智中心学校。首先由教导主任详细介绍了该校编写的校本教材，该校编写的校本教材给学生用的是活页设计的,学生可以根据不用的课程调取活页上课。然后观摩了一节数学课，最后参观了学校及各主题课室。这所学校主题课室也是非常丰富，除了设置有超市、医院、银行这些主题教室外，还设有海洋馆、农家小院、中华文化室等室。整所学校彰显着特色的校园文化，学校的每个楼层按不同的主题布置，学校的每一条走廊、每一面墙壁都经过教师们的精心布置，包括走廊的橱窗设计、主题活动图片、学生作品展等无不体现出该校的的文化氛围。每个教室的精心布置，体现出一种“爱”，教师们用爱心为特殊学生创造一切学习的机会。

北京市启喑实验学校,为了配备齐全功能室满足听障学生教学需要,在场地不足的情况下,挖掘潜力开发利用地下室建造训练功能室。

另外参观的两所普校,校园文化气息浓郁,对随班就读方面无论是资源教室资金投入方面,还是师资的挑选方面场十分重视，尤其是师资方面，两所学校均挑选了适合教育特殊孩子的骨干教师担任。