欧洲之行剪影范文

欧洲之行剪影范文（精选3篇）

欧洲之行剪影 第1篇

这次我们最重要的一项任务就是参加比赛。为了在大会上和其他国家的教师进行评比和交流, 在出国前我们做了大量的准备工作。对我来说, 在那里经历的每一件事和看到的每一个教育部-微软 (中国) “携手助学”项目场面都是第一次;以前只能在电视上看一看, 但是现在我成了电视里的主角, 要接受其他“演员”的挑战, 也要接受观众的评价。

“Partners In L earning (简称PIL) ”, 翻译成中文是“携手助学”。“携手助学”项目一直相伴我两年多, 使我们不同肤色、不同语言的教师们走在了一起, 为了一个共同目标进行探索与创新。20世纪最伟大的发明之一是电脑, 也正是这小小的电脑让信息技术的发展跨越到了一个新的阶段, 把整个人类带入了信息社会。从各国教师的作品和交流资料中, 我们看到P IL活动使全世界数以千万的贫困学生得到了改变, 这种改变虽然不是物质生活的改变, 但是会改变他们的理想与目标, 会改变他们以后的人生。

“您的潜力, 我们的动力”, 这是一个对我来说再熟悉不过的口号, 它就是PIL项目的口号, 而在这次大会上被“Y our potential, O ur passion”取代, 由中国变成了全球。“我们的潜力, 微软的动力”, 我们在教学中不断地探索与创新, 而微软也不断地为教育提供支持。信息技术让那些远离城市, 连温饱都成问题的学生们得到了先进的教育, 让落后地区的教师们得到了提高, 缩小了贫困地区与发达地区教育差距, 这就是PIL项目的成果。微软改变着信息技术, 引领着信息技术, 而信息技术改变了我和我的学生们, 也改变了PIL活动的所有参与者。

在大会组织的讨论中, 我们组的讨论题正好是一位印度教师的活动主题“保护亚穆纳河”, 很巧的是他的主题和我的“关注沙尘暴”都属环境问题;更巧的是我们用到了相同的信息技术手段去针对自己的主体开展活动, 最后都向其他人发出保护环境的心声。这让我对自己更加有了信心, 我们的活动和国际接轨了。更值得深思的是信息技术创新应用使我们不同国度的两位教师在教学设计上有异曲同工之妙。我想这不仅仅是巧合, 而是信息技术正影响着全球的教育模式。

我真的很幸运, 我和微软的副总裁握了手, 还合了影。是他给我颁发了奖状。我的作品得奖了, 并且是N o.1, 当我听到“……Ch ina……sandstorm”时, 我真的有点怀疑:这是真的吗?是我吗?当几位领导都在向我示意的时候, 我才确定就是我了。难道这只是运气好吗?我想不完全是这样, 真正的原因是“携手助学”项目改变了我, 也成就了我这次得奖。现在回想起来, 我今年先后去杭州、武汉参加学习培训, 两次去北京学习提高。这样的机会并不是所有的人都有的, 而这几次的学习提高甚至胜过我参加工作7年的经验累计。我真的想对所有为PIL项目付出辛勤劳动的朋友和教师说声“谢谢”。

以前我一直认为我是信息技术教师, 当然也可以说是IT教师, 但在和其他国家教师的交流过程中, 我才发现我们真正的学科名称是ICT (Information and Communications T ech nology) , 翻译成中文是“信息通讯技术”, 所以, 我以后会跟其他人说我是“ICT”教师。

在北欧几个项目学校的参观和交流中, 我们发现他们的ICT教师的教学活动和我们完全不同, 他们所有的学校都没有专设的ICT课, 学校也没有具体的教材提供给学生, 但是, 所有教师都有一个统一的课程标准, 哪一个年龄段的学生需要掌握什么技能, 教师就具体设计适合这些学生的教学活动, 在活动结束后学生都会掌握这些技能。这一点让我深受启发, 这不就是我们搞的创新活动吗?而他们的一切教学都是这样的。在挪威的一所学校, 我们最后离开时, 学校给我们赠了一个礼品, 是他们的两个9岁的学生拍摄的我们在他们学校活动的情况, 她们制作成了DV D赠给了我们。当然这不仅应归功于两个学生的信息技能熟练, 还应归功于电脑的普及。我认为, 我国的经济、国情等因素使得我们没有办法照搬人家的教学模式, 但确有好多值得学习和借鉴的地方, 我也期待着有一天我们的ICT老师也在电脑普及的条件下上课。

欧洲之行作文 第2篇

第二天早上，我们怀着兴奋的心情来到了欧洲乐园。听爸爸说，那里有一个飞行器，据说是达芬奇的创意，让我十分好奇。

我们来到了意大利区，我特别想看看，这个飞行器到底是个什么样?它会飞吗?速度快吗?带着一系列的问题，我走进人群，开始排队等候进场。

经过漫长的等待后，我终于见到了它的真面目。原来达芬奇的飞行器是用木头做的，里面有两排位置，最特别的是中间插了一把伞，这把大伞就是“飞机”的“引擎”。人只要踩动踏板，大伞迅速旋转，飞行器就可以“起飞”了。

工作人员帮助我们打开舱门，我们坐了上去。达芬奇的飞行器真简陋，看着挺害怕的，它会不会掉落下去呀?爸爸见我一脸慌张慢条斯理地说：“放心吧。”

工作人员按下了按钮，我们慢慢“起飞”了。我们飞越“荷兰”，来到“西班牙”，又去了“法国”，“瑞士”......

我们在高高的蓝天上，环绕了整个欧洲乐园。我和爸爸加速踩踏板，想飞得更快，看到更多美景......很快我们“返航”了，我们依依不舍地离开的飞行器。

欧洲之行作文 第3篇

德国有很多的城堡，据说有14000多个。在众多的城堡中，最著名的是位于慕尼黑以南富森的阿尔卑斯山麓的新天鹅堡。由于它是迪士尼城堡的原型，也有人叫白雪公主城堡。它建于1869年，相传是一位国王被一个勇敢骑士与美丽公主的剧本故事打动，为了使故事完美上演，他勾勒出了自己梦的世界新天鹅堡。

从奥格斯堡到富森，一路的风景都会让人遐思神往。这犹如人间仙境的地方藏着众多魔法、国王、骑士的古老的民间传说，也难怪它会有如此梦幻的名字了。因为天鹅堡建于山上，所以下面还有无边的原始森林、柔嫩的山坡、无边的绿野上漫步着成群结队的牛羊、终年积雪的阿尔卑斯山和无尽宽阔的大湖。从上往下看，简直就是一个梦的世界。这些仙境从我的.梦中才会出现，没想到今天，我居然身临其境。

去天鹅堡要走一段很长的坡路，大家一路说说笑笑，途中美景无数，时不时会有些老外牵着条狗下山，也不时会有一辆马车从身边掠过，给我们增添了不少的乐趣，倒也不觉的累。

不知不觉前方就是天鹅堡了，只见它亭亭玉立地站在山崖上，它的“眼睛”傲慢地注视着前方那一片片生机盎然的绿草田、几栋小砖房。它好像对那高深的悬崖毫无惧色。在它的身后就是一座千年老山，山上稀稀疏疏的“青苔”星星点点。

走进天鹅堡，两边是嫩嫩的草地，上面点缀着五颜六色的花朵，也许你还会看到两只蝴蝶在嬉戏，它们在争着一朵小花。中间是一个大水池，水池是两层的，上面飘着一层薄薄的水雾，它如同面纱一样清澈，轻轻地浮在碎石上，水一细绺一细绺地滑在下方，发出叮叮咚咚声，伴着这动听的音乐我们来到了堡前。

上了台阶，城堡的地光滑明亮，上方的水晶灯也光芒四射，让整个大厅无比耀眼、无光十色。两旁是一排排的黄金灯，上面有层层叠叠的蜡烛，还有旁边的木沙发更是精致古老，最显眼的要数前方那个黄金台子，我仿佛觉得自己是一位贵人，正骄傲地站在台子上演讲墙上还画着暗色的壁画，正诉说着一个个古老的故事。

我们又下了一层楼，这层的光线很暗，只有从窗缝里挤出的一丝阳光。地毯是玫瑰红，窗帘也是玫瑰红。一个半圆房间里面有着一张床边挂着白纱的天鹅真丝床;有着一把把柔软无比并雕刻着古花纹的扶椅;有着一个个摸起来光滑丝润的真木桌;有着一张张栩栩如生的古老油画。这难道是哪位公主的寝室?