难忘的一件事小学生优秀作文800字

难忘的一件事小学生优秀作文800字（精选5篇）

难忘的一件事小学生优秀作文800字 第1篇

难忘的一件事小学生优秀作文800字

今天，老师让我们几个班长在下午的第三节自习课去打扫厕所。我们几个听了，都说一定要把厕所打扫干净。

老师布置了作业，我们便每人拿了一把扫帚走了。吴飞不知从哪弄来了两条皮管子，男、女生各拿一条。它可帮了我们大忙。

我们刚进去，一股难闻的气味便扑鼻而来。我们赶忙往后退，但还是捂着鼻子走了进去。我把水管子插在水龙头上，吴飞拿着水管子的另一头来冲洗地面。但由于管子的一头裂开了一个小口，很容易脱落，便由我来扶着它。吴飞用力地捏着水管子的一头，好让水喷得更远。另外的两名班长便用扫帚把脏水向外面扫。

干了近四十分钟，终于完成了。虽然我们身上都湿透了，脸上已分不清是汗水还是自来水，脸上、胳膊上都被一种非常大的蚊子叮了十几个包，但我们看着已经被冲得干干净净的厕所，我们还是高兴地笑了。难忘的一件事

在我的生活中有许许多多难忘的事，他们像一颗颗珍珠一样，在我脑海里闪动着。但我最难忘的是我7岁那年去北京天安门广场看升国旗仪式。

那天才4点多，东方刚泛鱼肚白，爸爸就把我和奶奶叫起来去看升国旗仪式了。我们急急忙忙的坐上地铁，来到天安门广场。这时人还不算多，我们找了个好位子，等国旗班的战士到广场上升国旗。不一会儿，国旗班的战士迈着整齐的步伐，雄赳赳、气昂昂地向我们走来，三名旗手更是英俊威武。这时，一种崇敬之情在我心中油然而生。这时，所有的人都肃立着，就连在马路上的汽车都停住了，他们有的行注目礼，有的向五星红旗行军礼，有的向五星红旗行队礼。

望着鲜艳的五星红旗缓缓升起，我想起：1949年10月1日，伟大领袖毛主席在天安门广场亲手升起了第一面五星红旗。啊!五星红旗，你是革命胜利的成果，你是中华民族的骄傲，你是中国人民众志成城盼来得新中国!难忘的.一件事

往事如烟飘然而过，每当我回忆起那浪花似的往事有一件就象大海中的一叶扁舟久久难忘!那件事就发生在去年夏天的一天!

那天天气非常热，而我正要去姑姑家，在一个拐弯的地方我突然闻到了一股臭味，于是我赶紧用手捂住嘴。

没走多远我才发现一个老爷爷拉着一个捞车，里面都是垃圾。正在这时我们来到了一个上坡的地方，只见老爷爷猛的一用力，谁知他没有拉上去一下子全车的垃圾掉了一多半，这下我更恶心了

正在这是突然从我后边跑来一个少先队员哥哥，他看见如此情况赶紧跑过去帮助老爷爷，刚开始我还以为他们认识，没什么的可后来我从他们的对话中才知道他们不认识，于是我感到非常羞愧眼泪不犹的掉了下来!

等他们把垃圾都弄到了捞车里以后，少先队员哥哥又帮着老爷爷把车推上去，于是两人高高兴兴的走了，看着他们原去的背影我感到非常惭愧，眼泪不犹的落下来!从此我发誓我也一定要象大哥哥学习

难忘的一件事小学生优秀作文800字 第2篇

去年暑假，妈妈带我上姑姑家玩。

我到姑姑家后，我姑姑家的小二子施维直叫说：“姐姐过来玩。”我就答应了她。她牵着我的手跑到了要玩的地方。那个地方全部都是沙子。我们脱掉了鞋子，往沙子里一走就是一个大脚印。我问她：“我们来玩什么?”她说：“姐姐我们每一个人都盖一个沙子娃娃，好吗?”我说：“好的。”

我们开始行动了，我先用沙子盖一个娃娃的头、身子、腿，然后，用一点点的`沙子来做娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，最后，给娃娃做一双漂亮的鞋子，这个沙子娃娃就大功告成了。我做好沙子娃娃就去看看施维她有没有把沙子娃娃做好了没有，我一看，她还差一双腿子和一双鞋子就做好了。我等待她把沙子娃娃做好的那一刻。过了十分钟，她终于把沙子娃娃做好了。她做好了以后，头抬起来一看，我也做好了，她就去喊她妈妈来当一下评委，问：“哪一个做得更好看呢?”这时，我的心情立刻紧张了起来，如果做的不行，我就很没面子。姑姑说：“这次，冠军是施维。”我一听，脸红了。姑姑说：“别难过，别灰心，这一次做不好，下一次再做好，就行了。”施维也在安慰我说：“姐姐别难过，你做不好，我可以教你呀!”我说：“你说的是真的，你可以教我?”她说：“是的，我可以教你。”施维开始教我了，她先用沙子给娃娃做头、身和腿，然后，用沙子给眼睛、鼻子和嘴巴补上，最后，做一双漂亮的鞋子，还有，不要忘记给她打扮一下，打扮好了，这个沙子娃娃就做好了。

《难忘的一件小事》作文教学设计 第3篇

[中图分类号]G[文献标识码]A

[文章编号]0450-9889(2012)01A-0064-01

一、设计理念

《语文课程标准》强调写作教学应“贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”。让学生选取自己印象中的一件小事来写，引导他们从生活中的平凡小事人手，关注生活、真切感悟，表达独特感受，在与同伴交流中提高鉴赏能力与写作水平。

二、教学目标

(一)通过本次习作训练，引导学生关注生活中平凡小事并有所感悟。

(二)借助欣赏、品读例文，帮助学生明确写法，懂得以小见大。

(三)鼓励学生从多角度进行思考，自由表达独特的感受。

三、教学过程

(一)创设情境，激趣导人

师：同学们，老师现在带你们穿越时光的隧道.一起去体验一下生活小片段，好吗?

生活回现：(教师展示拍成的照片，适当解说。)放学后，一位小同学小心翼翼地给班级的花儿浇水，她的脸像朵绽开的花儿。天刚蒙蒙亮，一位男同学就在胡同里学滑板，摔倒了又马上爬起来继续学。瞧他那专注的样子：他一手扶着墙，一手试着甩动。我想，要是他对待学习也能这样，学业一定会不断进步!

师：像这样让我们感悟颇深的小事，在你们身边一定也发生过不少吧!今天。就让我们一起进入这熟悉的生活世界，倾吐你难忘的一件小事吧!

[设计意图：从学生熟悉的生活片段导人新课，十分自然。这样利于调动学生生活情感和知识积累，激起学生表达的激情，表达自己独特的感受。]

师：现在就让我们畅所欲言，想想哪些事让你难忘?不管是亲身经历，还是亲眼目睹，只要印象深刻，真实可感，让人读后有所感悟、有所启发的事都可以。

生：一个冬天的早上，陈淼同学在课堂上闹肚子，不由自主拉在裤子上，全班同学顿时哄堂大笑，被老师及时制止了。老师跑出教室魔术般地拿来一条裤子给她换上并帮她清理脏物。这件事让我们对老师刮目相看。

生：一天，一个中年人在街道旁摆放东西。扔圈套一次要给他2元。结果很多人鬼迷心窍去扔，钱源源不断流入那人口袋中，却无一人套中东西。这真是个圈套啊!

[设计意图：生活是写作的源泉。教师引导学生从家庭、学校、社会各个渠道，从不同角度选材，培养学生以独特的视角去观察、思考问题。教师只相机点拨选材及表达的完整性。]

(二)精彩回放，明确要求

1.小组互动，明确要求。

师：看来同学们的经历不少，又有一双明亮的慧眼。刚才大家只是蜻蜓点水地说。如何才能让人明白你难忘这件事的理由呢?

生：还得展开说，把一件事的过程说清楚、说具体，让人感到真实可信。

师：对啊!要说清楚一件事，要包括这件事的起因、经过、结果等等。请同学们选一件小事在小组里说具体，好吗?如果不明白的地方，同学之间可以互相启发。

2.集体互动，答“记者”问。

一个学生叙述自己难忘的一件小事时，其他同学认真听，后以小记者的身份针对听不明白的地方进行质疑。教师引导学生将一件事的过程细节说清楚。

[设计意图：通过互相交流，为学生提供向同龄人学习的机会，也让每个学生都能展示自己，与他人分享生活经验。]

(三)读文悟法，讨论明理

师：同学们通过刚才的交流，这次习作已经非常清楚了，写难忘的一件小事，除了注意选材，也要注意表达。下面.我们一块来好好读读这篇习作，肯定会受到启发的。

1.品读范文，感悟写法。

(出示范文《难忘的关爱》)

师：想想这篇文章好在哪里?说说你的理解。文中按什么顺序描写一件小事，哪些地方值得你借鉴和学习?

2.讨论交流，教师点拨。

文中借助人物的动作、语言等进行细节描写，要让人明白什么道理。

3.归纳总结，习得方法。

师：这真是妙笔生花啊!你们也有一双善于发现的火眼金睛。现在你们知道小作者是怎样写，使得难忘的一件小事生动、具体，让人感受颇深了吗?

[设计意图：在学生自由表达的基础上，提供范文引导学生认真读，读中悟，是提高学生作文水平的有效途径。]

(四)拨动心弦，学生习作

师：生活无小事，同学们，拿起你的笔，将自己难忘的一件小事写成一篇精彩的文章吧，相信你会大功告成!

学生根据自己撷取的内容构思书写。教师巡视，给有困难的学生予辅导。

(五)赏析评价，锦上添花

1.自我修改润色。师：反复认真读读自己的习作，评价自己的习作，修改得好的同学可以获得“小作家奖”。

2.小组互评互改。师：评价同学的作文。要给对方提出至少2个优点及1个修改的金点子。

3.师生共同赏析。教师选取几篇典型习作与学生共同点评。评出“小作家奖”，激励其他同学修改好习作。

4.学生修改完善。课余将修改完善的习作贴在“小星星展台”供大家共同评赏。

[设计意图：及时的交流与评改，让每个学生都能展现自我，并逐步养成自我修改习作的能力。教师起到引导的作用，做到“尽职而不越位，出手而不牵手”。]

难忘的一件事小学生300字作文 第4篇

那天早晨，阳光明媚，我背着书包哼着歌向学校走去。刚走上街道，发现前面为了一大堆人。咦?这是怎么回事呀?我好奇地围了上去凑热闹。原来，是一个小男孩和妈妈走丢了，现在找不到妈妈，正趴在地上哭呢!我不仅为小男孩担心起来。大家七嘴八舌地议论道：“和妈妈走丢了，那可怎么办啊?”“是啊，以后走路时要跟着妈妈，不要走丢了。”我也上前去安慰小男孩，说：“没关系，大家一定会帮你找到妈妈的。”这时，一个戴眼镜的叔叔拿着手机走上前去，说：“小男孩，你知道你妈妈的手机号码是多少吗?”小男孩报出了一串数字，那个叔叔就拨了这个电话号码，电话接通后，叔叔向小男孩的妈妈说了小男孩现在的位置和情况，叫她快点来接小男孩。过了一会儿，小男孩的妈妈来了，小男孩看到妈妈，破涕为笑。小男孩的妈妈抱起小男孩，刚要感谢那位叔叔，可那位叔叔已经走远了。我想：那位叔叔可真是一位做好事不留名的好人啊!他是我们的榜样，我一定要向他学习。

人群渐渐散去，我心中的一块石头，终于落了地。

难忘的一件事小学生作文600字 第5篇

终于拿到了试卷，我瞄了一下 ，一点儿也不难，于是就不假思索地做了起来。可当我没做完时，老师就宣布时间到了，并且说谁也不准再动笔。同学们都情不自禁地“啊”了一声。可这是老师发出的死命令，我们不得不听啊，一个个只好不情愿地把试卷交了上去。

交好试卷，同学们都七嘴八舌地议论起来，有的在争论考试的题目，有的在埋怨为什么这么早就收掉试卷，有的在猜测这次测试的意图就在这时，老师居然开始报分数了。这次考试的结果惨不忍睹：全班满分的只有8个，得0分的竟有32个，当然也包括我。原来这次测试只需做2、3两道题，试卷的最后写得一清二楚，而所有得0分的同学都是因为没看到这个要求而多做了题目。这个时候，我真的感到后悔莫及。