农村支部考核细则

农村支部考核细则（精选7篇）

农村支部考核细则 第1篇

东垆乡2010农村“两委”班子

百分考核评价细则

一、“五个好”村级班子评价细则（80分）

（一）领导班子好(15分)

1、实行党支部成员“两推一选”，村民委员会成员依法选举，两委成员交叉任职。班子精干，结构合理、综合素质较高；高中以上文化程度，有一技之长的占80%；有35岁以下的年轻干部。（3分）

2、农村党支部抓党建工作思路清晰、目标明确。班子成员能有效地完成职责范围内的目标任务，工作评比在本县名列前三分之一以内。（3分）

3、“两委”主干分工明确，工作协调，贯彻党在农村的各项方针政策，尤其是落实新农村建设的目标任务坚强有力；村党支部积极支持和保障村民自治活动，村民委员会自觉在村党支部领导下开展工作。（3分）

4、村党支部、村民委员会、经济合作组织、共青团、妇代会、民兵等村级组织健全；大学生村干部作用得到充分发挥；村干部工资全部兑现；村级集体经济有一定的组织服务农民群众发展生产的功能；群团组织作用发挥较好。（3分）

5、适应农村市场经济发展需要，及时调整和改进农村基层党组织设臵；在各种协会、主导产业链上、非公有制企业中设臵党组织，按照产业类别划分党小组，规模以上非公有制企业建立党组织达到100%。（3分）

（二）党员干部队伍好（20分）

6、农村党支部书记切实履行抓党建工作具体责任人的职责，每季度至少主持召开一次党建工作例会，能够按照县委要求，组织抓好党组织和党员的创先争优，实行公开承诺，并做好公示，版面上墙，标志明显，及时向全体党员通报一次党务工作。（3分）

7、农村党支部书记政治坚定，思路清晰，作风扎实，办事公道，廉洁从政，善理民事，有统领建设新农村的能力，在党员群众中有较高威信。（2分）

8、认真贯彻落实县委制定的“在全县农村干部中实施素质提升工程”的意见，能通过农村党员干部现代远程教育、走出去向先进学、请进来让专家讲、在田间由乡土人才教等多种方式提高农村党员素质。80%以上的村干部能够掌握一门以上农业生产科学技术或致富技能。认真抓好党员冬训工作，做到有资料、有记录、有总结。（2分）

9、认真贯彻落实县委制定的“实施新农村建设带头人工程”的意见，80%以上的党员成为农业生产技术骨干和新农村建设带头人。（2分）

10、不断创新“把党员培养成致富能手，把致富能手培养成党员，把致富能力强的党员培养成村干部”的“三培养”机制；全面推行发展党员公示、预审制；没有3年内不发展党员的情况；新发展党员在年龄、文化知识结构等方面有较大的改善；35岁以下年轻党员比例增加，党员老化问题得到较好解决，村党组织中没有党员违纪现象。（3分）

11、积极推行农村党员“设岗定责”、“党员责任区”、“结对帮扶”，农村干部“承诺立状目标责任制”等有效形式，充分发挥党员干部在新农村建设中的先锋模范作用。（2分）

12、流动党员管理措施得到落实，入党积极分子队伍不断壮大，成熟类超过50%；后备干部使用类达30%；建立了党员组织关系接转和党费收缴台帐，资料完备；党员能按时交纳党费并参加组织生活。（3分）

13、村级组织活动场所坚持经常性使用，版面、标志牌完备，管理制度健全，内部设施能正常运转，并且各项手续齐全，作用得到充分发挥。（3分）

（三）工作机制好（15分）

14、认真贯彻落实“三培三会”制度，建立切合本村实际的党员干部管理机制。每季度对全体党员、村组干部和入党积极分子进行一次集中培训；每半年召开一次述职述廉大会；每年召开一次对党员和干部的思想、工作、学习，遵纪守法、发挥作用等方面进行全面评价和考核的会议；每年召开一次支委专题民主生活会和党员组织生活会；每月召开一次党员参与讨论涉及全村经济社会发展及其它有关重要事项的会议。（2分）

15、建立了深化农村基层党组织建设和开展“三级联创”活动的实施意见，制定了本地新农村建设当年和长远规划，目标责任细化量化，并付诸实施。（2分）

16、实行“三务”公开，有“三务”公开栏；落实村民“一事一议”和村务、财务管理制度；每季度至少在固定公开栏公开一次党务村务财务；无增加新的村级债务，无乱集资、乱摊派。（2分）

17、严格推行“四议两公开”工作法，运用此工作法决策3件以上村级事务，并做到资料归档有序，公开公示透明；建立村民代表会议制度，对涉及群众利益的粮食直补、低保救灾、扶贫等专项资金的确定发放以及宅基地审批、承包地投标、村庄改造等重大事项均经村民代表或村民大会讨论决定。（2分）

18、积极创办农业合作社，通过“支部抓协会”、“龙头带基地”、“公司联农户”等形式，把农民组织起来进市场，千方百计增加农民收入。（2分）

（四）工作业绩好（20分）

19、经济产业结构布局合理，“一村一品”富有当地特色的主导产业形成规模，成为农民增加收入的主要来源。（3分）

20、近三年，农民人均纯收入增幅高于本县平均水平；民营企业上交税金每年以10%以上的速度增长。（5分）

21、“四化四改”基本完成，村容村貌整洁，环境优美，无污染超标和重大事故发生，农民健康生活水平不断提高。（3分）

22、社会治安综合治理达标，有治安联防机构，连续3年无因重大刑事和涉农案件引起群众越级和集体上访。（3分）

23、不断开展群众性的精神文明创建和文化体育活动。以村级组织活动场所建设为中心的便民超市、医疗卫生室、文化大院、健身娱乐广场公益事业及村里的水、电、路、讯、有线电视基础设施规范运作，健康发展。（3分）

24、人口出生率、自然增长率、计划生育率控制在政策规定的指标以内。（3分）

（五）农民群众反映好（10分）

25、党支部及班子成员能深入一线，经常解决群众看病难、上学难、行路难、吃水难等最关心、最现实、最直接的利益问题。（3分）

26、广大党员干部群众在急难险重的关键时刻，挺身而出，解决群众在生产生活中遇到的困难，深受群众感动。（3分）

27、人民群众主动自编自演文艺节目、撰写文章赞扬党员干部的先进事迹。（2分）

28、通过干部考核、民主评议党员及随机抽查、入户访谈，群众口碑好，满意率达90%以上。（2分）

二、基层党建工作资料考评细则（20分）

（一）村班子建设资料（5分）

1、村两委成员花名册。

2、村党建工作领导组文件。

3、村干部分工及包片文件。

4、村支部组织党员花名册。

5、村后备干部花名册及培养措施。

6、村党组织党员学习计划及冬训记录（学习笔记）。

7、村两委工作计划和年终工作总结。

8、村两委成员每年一次的述职报告（文字材料）。

9、村办实事情况资料（文字总结）及集体经济收入情况资料。

（二）党员队伍建设资料（5分）

10、党支部活动记录簿（坚持“三会一课”，看会议记录，党员大会每季度召开一次，村党组织负责同志每季度上党课一次，看党课报告情况记录表等材料）。

11、党员组织生活会（每季度一次，可与党员大会结合，可与党员冬训和民主评议结合；看村两委班子的学习笔记、看会议记录）。

12、民主评议党员（每年年底进行，看会议记录，看印发的民评表格、看民评汇总登记表，与党员冬训相结合）。

13、村党组织有党员学习和实用技术培训计划（看计划，可与远程教育计划相结合，三个计划合一）。

14、党费收缴清单（看党费是否按时、足额收缴，底单是否清晰）。

15、开展党员结对帮扶活动（看党员结对帮扶登记表）。

16、党员现代远程教育工作。要有工作领导组，有管理员、有管理制度、标牌（上墙）；年初有计划，年终有总结；设备管理完好，有三薄一册；看村班子个人的学习笔记；党员经常性教育每月学习培训不少于1次，技术培训每季度不少于1次。

17、发展党员档案资料。看发展党员培养计划；看支委确定申请人为入党积极分子的会议记录；看党组织对入党积极分子进行一年培养和考察的会议记录；看发展对象进行公示材料；看支部党员大会讨论发展对象是否发展为预备党员或预备党员转正的会议记录，看票决统计单，看党委审查的会议记录，看党委审批的通知。

18、建立流动党员台帐。看流动党员信息采集表，看流动党员证发放登记表，有支部联系人，一季度更新一次；与流动党员经常联系填写流动党员管理记录卡；与流动党员的联系一季度不少于1次，专题教育活动联系至少2次以上。

19、“三个培养”活动档案。三个培养活动计划；建立“三个培养”登记表；有联系人（看跟踪培养登记）。

20、无职党员设岗定责档案，无职党员设岗定责工作计划；有申岗、评岗、定岗、议岗活动看会议记录；看无职党员设岗定责活动记录簿；看上墙形象榜更新情况。

（三）“四议两公开”档案（3分）

21、推行“四议两公开”工作法，坚持（“四议”即党组织委员会提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民代表大会决议，“两公开”即决议公开、实施结果公开）村组重大事项决策程序；有专门的会议记录；每年议事三次以上，凡涉及村民切身利益的重大事项，按照议事、决策程序讨论通过。

22、党务公开档案，成立党务公开领导组；党务公开会议记录簿；领导组每季度开会，有专门的党务公开栏；每季度首月5日公开，公开规范（看公开底表，有组织委员签字，有书记签字，看公开底表与公开栏公示内容是否一致）。

（四）创先争优活动资料（7分）

23、成立领导组、制定实施方案，阶段任务分解有计划。

24、召开动员大会（看会议记录，看村主要领导的动员报告，看参学党员签到簿）。

25、有承诺的版面，实行党员全员公开承诺。

26、确定承诺职责的会议记录、申报表(2010年9月)。

27、承诺创先争优目标和具体措施的承诺书，会议记录(2010年9月下旬)。

28、审核承诺的会议记录，承诺公开公示会议记录、公开底表、上墙表。

29、践行承诺有承诺台账和履诺表。基层党组织和党员围绕承诺内容，制定有具体的实施计划。

30、健全公开承诺“六三”工作机制。

31、乡镇领导点评原则上不少于2次，表格、会议记录、领导批示等记录。

32、群众评议原则上不少于2次，会议记录、评议表、问卷。

33、开展党内帮扶送温暖，有帮扶登记表；看活动登记簿；

34、创先争优活动文件、简报及学习资料、先进事迹材料。

农村支部考核细则 第2篇

一、党支部班子建设

101、支部中心组学习

51、支部中心组学习每月一次；

2、支部中心组学习采取自学和集中学习相结合的方式；集中学习要有学习记录。

3、每年至少组织一次学习交流。

1、每月少一次扣1分;

2、每月出勤率少于80%每次扣1分；

3、无学习记录扣1分；

4、无学习交流扣1分。

2、支部民主生活会

51、每年召开一次支部党政班子民主生活会；

2、党政班子成员写出个人述学、述职小结；

3、支部党政班子民主生活会严格按“三步曲”要求，会前征求意见，会中开展批评与自我批评、会后落实整改措施，并在本支部范围内通报。

1、没开民主生活会扣5分；

2、党政班子成员无个人小结每人次扣1分；

3、没有按“三步曲”要求，每缺一项扣2分；

4、整改内容未在规定时间内完成扣2分；

二、党支部自身建设

101、工作布置落实情况

51、认真落实党委和部门布置的工作；

2、按时上报季度工作报表；

1、对党委和部门布置的工作落实不力，工作拖拉，每一次扣1分；

2、季度工作报表上报不及时扣1分；

2、支部建设

51、按时完成支部换届改选；

2、支委班子分工明确；

3、有工作计划和小结；

4、定期研究和支持工团工作；

5、建立安全思想政治工作保障体系

1、未按时完成支部换届改选扣5分；

2、支委班子分工不明确扣1分；

3、无支部工作计划和小结，扣2分；

4、不支持工团工作扣1分。

5、未建立安全思想政治工作保障体系的扣1分；

三、党员教育管理

151、三会一课

81、支委会每月召开一次有记录；

2、支部大会每年不少于两次，有记录；

3、党小组会每月召开一次有记录；

4、党课教育每半年一次有记录；

1、支委会每少一次扣1分；

2、支部大会未召开的扣4分；

3、党小组会每少一次扣1分；

4、党课教育每少一次扣2分；

2、党员专题组织生活会

71、党员专题组织生活会按党小组为单位每年一次（原则要求有支部委员参加）；

2、会前每位党员要征求党员群众意见，并写出个人学习工作小结；

3、会中开展批评与自我批评，会后落实整改措施。

1、没开专题组织生活会扣7分；

2、党员无个人小结每人次扣1分；

3、会后党员整改没落实每人次扣1分；

四、组织工作

151、发展党员工作

81、落实发展党员责任制，认真做好发展党员工作，工作有计划、有措施，支委会每半年至少研究一次发展党员工作。

2、按要求做好入党积极分子的培养、教育、考察、发展等工作。

3、认真做好预备党员的教育、考察和转正工作。

4、做好团组织“推优”对象的培养考察工作。

1、党员发展工作无计划扣2分；

2、入党积极分子季度考核缺一次扣1分；

3、发展对象未按计划完成扣(来源：好范文 http:///）1分；

4、发展对象未按规定进行公示扣1分；

5、预备党员无特殊情况未按期转正扣2分；

2、党员日常管理

71、按规定做好党员党费收缴工作，并做好台帐；

2、按规定做好党员组织关系转接工作；入党积极分子培养、考察材料的转接工作；

1、未按规定收缴党费或建立党费台帐扣1分；

2、党员、预备党员、入党积极分子内部调动后，未在一个月内做好内部组织关系或相关材料转接工作，每人次扣2分；

五、精神文明建设

201、职工教育

51、开展形势任务教育、普法教育、职业道德教育，管理部门、班组每月一次学习；

2、利用简报、宣传橱窗、通讯稿件开展典型宣传教育；

1、每月一次学习有台帐、有记录，缺一次扣0.5分；

2、无简报、宣传橱窗、通讯稿件扣2分；

2、文明创建

51、结合实际，开展精神文明创建活动；

2、施工现场按公司要求规范布置；

3、职工中未发生影响企业声誉和形象的行为；

1、未开展文明创建活动扣1分；

2、施工现场未按公司要求规范布置扣1分；

3、职工中发生影响企业声誉和形象的行为扣5分；

3、稳定工作

101、落实稳定工

作责任制，及时掌握职工思想动态，做好企业改革过程中的思想政治工作；

2、做好来信来访工作，把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态；

1、落实稳定工作责任制不力，发生影响企业稳定的事件扣10分；

2、对信访工作处理不力或推诿扯皮，造成不良后果的扣5分；

3、未做好信访记录，未按要求在规定期限内予以答复的扣2分；

六、党风廉政建设

101、落实党风廉政责任制，党员干部自觉遵守各项廉洁自律规定；

2、建立谈话教育制度，开展经常性的警示教育活动；

3、积极开展效能监察活动，严格执行公司各项经济制度；

1、落实党风廉政责任制不力，党员干部中有违反廉洁自律规定的行为，扣10分；

2、未建立谈话教育制度和开展经常性的警示教育活动，扣2分；

3、执行公司经济制度不严格扣2分；

七、人才培养

101、制定人才培养计划，有措施，有落实；

2、定期开展谈心活动，了解青年知识分子生活、工作情况，关心青年知识分子成长；

3、根据公司要求，开展师徒结对、青年职业生涯导航等特色活动；

4、根据公司要求，广泛开展技术培训、技术练兵等活动，提高职工素质；

1、无培养计划、措施扣2分；

2、未开展谈心活动扣1分；

3、未按公司要求开展师徒结对、青年职业生涯导航、职工技能登高等活动，扣2分；

八、特色工作

101、围绕企业中心工作，结合支部特点，制定特色工作计划；

2、根据特色工作计划，认真组织开展各项工作，并做好相关台帐记录；

3、特色工作有实效。（以党内外群众评议，或相关证明材料为准）。

1、无特色工作计划扣2分。

2、执行不到位的，扣3分。

3、特色工作脱离企业实际，或者无实效的扣5分。

考核说明

1、基层党支部、党员受到公司党委表彰的加2分，受到电建公司以上表彰的加3分；党建工作、思想政治工作等特色工作推荐到电建公司以上交流的，加3分（同一人或事受多次表彰的，以最高一级表彰加分）。

2、基层党支部每半年（六月、十二月）认真做好自评，并报公司党委备案。

《电工技术基础》课程考核细则 第3篇

《电工技术基础》课程开发的主要目的是满足现阶段学生和市场的需求;促进教师间相互合作与交流, 使专业能力有所提高;同时也有利于学校“动”起来, 形成特色。课程考核还可以通过学生学习考核情况, 过程中问题的总结, 以前一轮考核结论为下一轮课程开发的依据, 使教师看到课程自身的缺陷, 激发教师不断完善、修订的欲望, 从而使教师在不断的改编过程中, 提升《电工技术基础》课程质量, 提高自身综合素质。

二、《电工技术基础》课程考核原则

1.对《电工技术基础》课程的考核要运用科学的考核方法, 提高评价的效果和可信度。

2.《电工技术基础》课程考核方法要简单可行, 可操作性强, 有利于成绩的给出。

3.对《电工技术基础》课程的考核要注重考查提高学生各方面的综合素质, 以培养学生的创新意识和创新能力为。

4.对《电工技术基础》课程学生的评价应注重学生在整个过程中的参与性, 学生是学习的主体, 参与才有发言权。

三、《电工技术基础》课程考核内容

《电工技术基础》课程考核结果分两个部分:一个是学科成绩, 以满分100分制;一个是学风成绩, 分合格与不合格。学科成绩部分根据《电工技术基础》课程内容分理论、实验、实训、职业素养及其它方面几个部分组成。学风成绩部分主要由出勤、作业完成、上课纪律等方面构成。

四、《电工技术基础》课程考核具体方法

(一) 《电工技术基础》课程学风成绩的具体评定方法

学风成绩分合格与不合格两种, 实行一票否决制度。以下三部分内容中其中一项不符合规定者学风成绩为不合格, 具体评定方法如下:

1.学生出勤

《电工技术基础》课程学生出勤认定如下:上课后10分钟内到是作为迟到, 10分钟后到或不到视作为旷课;提早10分钟内退场视作为早退, 10分钟以上为旷课;三次迟到、早退视作为一次旷课。旷课学时数超过本门课程总学时数的30%直接认定学生学风不合格, 未超过本门课程总学时数的30%认定为学风合格。

2.作业完成

《电工技术基础》课程学生作业应根据教师布置情况按要求完成, 未完成应写情况说明让教师认可, 未得到认可视作未完成作业。学生完成作业次数超过70%和以上者视作为学风合格, 30%以上作业未完成者视作为学风不合格。

3.上课纪律

《电工技术基础》课程上课期间应按教师要求完成教学内容, 凡属上课期间不服从教师管理, 造成重大安全事故者, 均视作为学风不合格处理。

(二) 《电工技术基础》课程学科成绩的具体评定方法

《电工技术基础》课程学科成绩以满分100分制。总评成绩60分以下者视作为学科成绩不及格, 需要重修。具体分值评定如下:

1.理论部分

理论部分占学科成绩满分100分的20%, 即20分。其中理论试卷考核部分占理论部分的75%, 即15分;课堂提问回答部分占理论部分的25%, 即5分。

(1) 试卷考核:

教师根据所要求掌握的知识点编制成不同类型的题目, 制作出《电工技术基础》 课程试题库。理论试卷考试前, 随机抽取试题库中任一套理论试卷, 让学生通过做试卷的方式进行理论部分试卷考核。试卷中各项目题目所占分值分布如下:简单直流电路设计与安装占20%, 简单交流电路设计与安装占25%, 简单综合电路设计与安装占30%, 复杂交流电路设计与安装占25%。

(2) 课堂提问部分:

教师通过平时上课提问的方式, 随机抽取学生解答所提问题。教师所提问题应是每个项目内容里涉及到的知识点, 是提出要学生查询的相关内容, 在《电工技术基础》 课程每个项目咨询栏中的问题。学生答错问题不扣分, 答对作加分处理。根据学生回答问题的多少, 给出此部分成绩。本部分教师应注意抽取学生次数的均衡。

2.实验部分

实验部分占学科成绩满分100分的30%, 即30分。其中实验平时成绩占实验部分的30%, 即9分;实验考试成绩占实验部分的70%, 即21分。

(1) 实验平时成绩, 根据平时课堂实验过程中动手能力、解决问题能力及提交的实验报告等情况进行评定, 每个实验任务一个成绩。本成绩由每个实验验证内容后的附表中的填写情况、实验报告完成情况及数据的正确性来决定。实验附表、实验报告、数据填写在《电工技术基础》 课程教材上均有, 直接填写统计即可。

(2) 实验考试成绩, 根据在规定进行的实验项目中随机抽查的方式完成。学生随机抽取曾经完成的实验项目在实验室独立完成实验附表、实验报告、数据填写。指导、评分教师记录学生实验操作中各项要求达到的水平, 然后根据各项要求进行评分所得。实验考核工作单在《电工技术基础》 课程学材中有附录。实验考核评分设计分值分布如下:

1) 线路连接正确性占实验考核分30%

2) 根据测量正确性占实验考核分25%

3) 数据分析处理正确性占实验考核分20%

4) 是否符合安全操作规范占实验考核分15%

5) 报告内容处理是否完整占实验考核分10%

3.实训部分

实训部分占学科成绩满分100分的30%, 即30分。主要依据学生在实训过程中, 学生对电路的识别、电工工具的正确使用、仪器仪表的正确使用;实训项目的设计、安装、调试、检测等多个方面是否达到实训项目目标来考核。每个实训项目在《电工技术基础》 课程学材中有工作任务单, 根据不同的实训项目工作任务单的填写, 评出每个单项的分值, 将各个项目成绩总和即是实训部分分值。各项目所占比重为:简单直流电路设计与安装占15%。简单交流电路设计与安装占25%, 简单综合电路设计与安装占30%, 复杂交流电路设计与安装占30%。

4.职业素养及其它部分

职业素养及其它部分占学科成绩满分100分的20%, 即20分。其中职业素养占职业素养及其它部分的75%, 即15分;其它部分占职业素养及其它部分的25%, 即5分。

(1) 职业素养是在职业过程中表现出来的综合品质, 是指职业内在的规范和要求, 包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。由教师、学生自己及学生之间根据学生整个学习过程中表现评定。详见《电工技术基础》课程学材评价表。

(2) 其它方面由教师根据学生参加学习兴趣小组、相关技能比赛等情况酌情评分。

五、《电工技术基础》课程考核说明

《电工技术基础》课程考核细则是为《电工技术基础》 教材所制定, 其余教材使用应根据实际情况作相应调整。

摘要：《电工技术基础》课程考核细则作为评价教学的一个有机的环节, 评价应该是促进学生发展的教学过程的一个必要部分。评价不仅仅是为了给学生一个确定的结论, 而是希望通过评价能够让学生更加了解自己, 发现自己, 能够在现有的基础上谋求实在的发展。

农村支部考核细则 第4篇

1.标兵村、先进村(100分)

标兵村、先进村考核。每获得1个标兵村得30分,每获得一个先进村得14分。用乡镇获得的标兵村、先进村数乘以标兵村、先进村分值,计算乡镇标兵村、先进村得分。获得标兵村、先进村总数占全乡镇行政村总数的80%以上的,加20分。

2.农村环境、基础设施、公益事业建设(100分)

按照县里年初确定给予补助的5项基础设施建设工程即围墙、边沟、村内小流域治理、村部、文化活动广场完成总量计分。计分比例分配是:围墙、边沟标准分各为37分,村内小流域治理标准分25分,村部每新建一个加10分。文化活动广场(以新农办认定数为准),一等加10分,二等加7分,三等加4分。圍墙、边沟、村内小流域治理的具体计算方法是:以全县完成总数除以村个数,得出平均数,再用其乘以乡镇所属村个数得出乡镇基准数,然后以实际完成数除以基准数乘以标准分得出分数。

计分方法:标兵村、先进村考核和环境基础设施、公益事业建设考核合计计分,超过200分按200分计算,低于200分按实际得分计算。

二、农业产业化工作(60分),由县农业局考核

1.农业产业化龙头企业(10分)

乡(镇)新增一户固定资产投资在500万元以上的农业产业化企业,带动当地农民建立种植基地达1000亩或养殖业年加工能力在300吨以上(牛100头、猪2000头、禽10万只)。

2.培育和发展市级龙头企业(10分)

乡(镇)当年培育和发展一户市级以上农业产业化龙头企业,带动农户500户以上,企业从事农产品加工购进的原料或所销售货物量占本地生产的原料和货物量的70%。

3.一村一品产业(10分)

乡(镇)发展一村一品专业村达到总村数的30%,专业村中从事同一产业的农户达60%以上,人均现金收入达到3000元以上,或发展一村一品所利用土地面积达到专业村总面积的70%以上。

4.棚膜经济发展(10分)

完成棚膜经济建设任务达到300亩以上(包括暖棚和冷棚)。

5.培育和发展农民经济合作组织(10分)

成立有代表性的农民经济合作组织,并为发展乡镇经济起到引领效应的合作社或协会3个,合作社或协会注册手续完备,管理规范,严格按照《中华人民共和国农民专业合作社法》规定内容和要求实施。

6.打造名牌农产品(10分)

积极打造本乡镇农产品品牌,当年上报和审批一个省级以上名牌农产品,并达到一定品牌效应的。

三、土地流转工作(40分),由县农经局考核

1.成立土地流转工作领导小组(上墙,归档),制定本乡镇土地流转实施方案(归档)得3分。

2.建立土地流转服务体系(有办公场所,配备相关工作人员和办公设备)得3分。

3.土地流转有规模(有工商或民政部门注册手续,有台账,有合同,建立档案)。土地流转面积占全乡镇二轮承包在册面积50%以上得30分。每降10%扣6分。

4.土地流转做到“三无”(无违法、无违规、无纠纷)得2分;“三化”(流转合法化、程序合法化、档案规范化)得2分。

同时, 通化县还根据县直机关单位规模大小,经济实力强弱,协调能力大小,将新农村建设帮扶单位划分三个类别,按直接投入和协调投入分别计算。隔行争取的计划外资金投入按直接投入计算;职能部门在计划外争取的资金属协调投入,按50%折算。投入物质按市场价格统一计算。直接投入用于发展经济、扶贫、农村基础设施建设、环境建设、社会公益事业,视为有效投入。

1.县直单位帮扶工作考核标准

达到标准为满分150分,达不到标准按比例折算。超过150分的按150分计算。

一类单位,工作考核标准有效投入6万元以上,得满分。

二类单位,工作考核标准有效投入4万元以上,得满分。

三类单位,工作考核标准有效投入2万元以上,得满分。

2.部门、企事业单位帮扶工作奖励标准

一类单位,有效投入10万元以上,奖励1万元。

二类单位,有效投入6万元以上,奖励9千元,有效投入10万元以上,奖励1万元。

三类单位,有效投入3万元以上,奖励8千元,有效投入4万元以上,奖励1万元。

上管部门,有效投入5万元以上,奖励1万元。

团支部考核评比实施细则 第5篇

一、团支部考核评分标准

1.支委会班子（10分）

（1）支委会选举（2分）

A、支委会班子健全，且经过支部大会每年选举一次，团干部均参加过培训。（2分）

B、支委会班子健全，但未按规定每年选举一次，且个别团干部未参加过培训。（1分）

C、支委会班子健全，但未经选举。（0分）

D、支委会班子不健全，且无人参加过培训。（-1分）

（2）支委会作风（5分）

A、支委会成员思想作风端正，积极上进，政治方向坚定，成绩良好。遵纪守法，模范带头作用发挥得好。（5分）

B、支委会思想作风端正，要求上进，政治方向坚定，成绩一般。遵纪守法，模范带头作用发挥一般。（3分）

C、支委会成员思想作风端正，政治方向坚定，要求上进，学习成绩较差，有补考现象，遵纪守法，不能发挥模范带头作用。（l分）

D、支委会成员有人违反校纪团规，受到过行政或团纪处分或通报批评。（-1分）

（3）分工协作（3分）

A、职责分工十分明确，日常工作相互支持配合，工作有成效。（3分）

B、职责分工明确，支委成员各司其职，配合一般。（2分）

C、职责分工不明确，工作有相互推诿现象，但不闹分裂。（1分）

D、支委间不团结，难以正常开展工作。（0分）

2.制度建设（25分）

（1）“三会一活动”制度。（5分）

A、每学期“三会一活动”制度完成好（支委会至少三次，民主生活会至少一次，支部大会至少二次，团日活动至少二次），且按时完成团员年度注册。（5分）

B、每学期开展“三会一活动”制度，但数量未达到要求，按时完成团员年度注册。（3分）

C、“三会一活动”制度不全，按时完成年度注册。（1分）

D、无“三会一活动”制度，按时完成年度注册。（0分）

（2）团费收缴制度（4分）

A、团员每月按期自觉缴纳团费，团支部准时上缴团费。（4分）

B、团员上缴团费需干部提醒、催促，团支部上缴团费也如此。（3分）

C、团支部成员有不按时缴纳团费者。（0分）

（3）团员证管理制度（4分）

A、团支部成员团员证齐备，且组织关系转接、年度注册和团费收缴记录手续齐全。（4分）

B、团支部成员团员证齐备，但有手续不全的。（2分）

C、团支部成员团员证不齐备。（0分）

（4）奖惩制度（3分）

A、支部平时对好人好事和违纪行为有记载，并根据实际情况，向上级提出奖惩意见，配合上级团组织做好评比和处分。（3分）

B、平时对好人好事或违纪行为无记载，但对较为突出的好人好事或违纪行为能提出奖惩意见。（2分）

C、支部对好人好事或违纪行为有记载，但无奖励或处分意见。（1分）

D、无任何奖罚制度。（0分）

（5）“推优”制度（4分）

A、“推优”工作有计划，并有培养、推荐措施，支部有成员参加党章学习小组的学习。（4分）

B、“推优”工作有计划，但缺乏培养、推荐措施，有成员参加党章学习小组学习。（3分）

C、“推优”工作有计划，但无培养、推荐措施，支部无成员参加党章学习小组学习。（2分）

D、无“推优”工作计划。（0分）

（6）工作记载（5分）

A、有专人负责填写《团支部工作手册》、《团支部工作月报表》，填写准确，上报及时。（5分）

B、无专人负责，但能如实填写《手册》、《月报表》，及时上报。（3分）

C、不能按时、准确填写上报《手册》、《月报表》。（2分）

D、不填写《手册》或《月报表》。（0分）

3、团的活动（35分）

（1）支部活动数量（14分）

A、每学期开展一次组织生活，二次支部大会，二次团日活动，三次支委会。（14分）

B、少一次支委会。（扣1分）

C、少一次团日活动。（扣2分）

D、少一次组织生活。（扣3分）

E、少一次支部大会。（扣2分）

F、以上各项一次都未开展。（倒扣5分）

（2）支委会工作计划与总结（5分）

A、支委会工作计划、总结齐全，工作计划内容充实，操作性强，工作总结条理清楚，实事求是。（5分）

B、支委会工作计划、总结齐全，计划和总结内容欠实。（4分）

C、支委会工作计划、总结齐全，但内容空泛。（2分）

D、无工作计划或总结（0分）

（3）支部大会和团日活动（8分）

A、支部大会、团日活动思想性强，内容有特色，形式有创新，到会率达100%。（8分）

B、半数支部大会、团日活动思想性强，教育效果好，到会率2/3以上。（5分）

C、思想性一般，效果一般，到会率1/2以下。（3分）

D、思想性差，流于形式，到会率1/3以下。（1分）

（4）组织生活（5分）

A、开展批评与自我批评，收集团员对支部的意见和建议，民主作风好，对团员思想触动大。（5分）

B、开展批评与自我批评，收集团员对支部工作的意见和建议，民主作风欠缺，对团员思想触动不够。（3分）

C、难以开展批评与自我批评。（2分）

D、流于形式，内容空泛。（0分）

（5）坚持做实事、好事（3分）

A、团支部每学期至少为学校为社会做一件好事实事。（3分）

B、未做好事实事。（0分）

4、发挥作用（20分）

（1）参加校院活动情况（8分）

A、积极参加各项组织活动，且成绩突出。（8分）

B、动员了绝大多数同学参加绝大多数活动，成绩尚好。（5分）

C、动员了大多数同学参加了大多数活动，成绩一般。（3分）

D、很少组织团员、青年参加校院组织的各项活动。（1分）

（2）支部成员学习状况（5分）

A、无人补考，一、二等奖学金不少于20%。（5分）

B、补考人数不高于5%，一、二等奖学金不少于15%。（3分）

C、补考人数不高于10%，一、二等奖学金不少于5%。（1分）

D、补考人数高达15%以上，无一、二等奖学金。（0分）

（3）宿舍卫生检查情况（7分）

A、团支部成员在寝室卫生检查中全部合格，无违纪现象且有优秀寝室。（7分）

B、团支部成员所在宿舍有一次不合格。（4分）

C、团支部成员所在宿舍有二次不合格。（2分）

D、超过二次的以上不合格。（0分）

5、特色工作（10分）

A、支部在贯彻上级团组织的工作方针中，能结合实际，在思想政治教育、组织建设、青年志愿者活动、校国文化建设、社会实践诸方面的一项或几项有创新，有实效，有一定的典型示范作用。（10分）

B、有结合实际的创新特色工作，效果较好。（7分）

C、有结合实际的创新特色工作，效果一般。（5分）

D、无创新特色工作。（0分）

二、团支部考核评分办法

１.开展团支部考核是加强基层团组织建设，巩固和发挥团支部在班级的核心作用，增强团组织吸引力、凝聚力和战斗力的一项重要措施。

２.团支部考核评分采用量化记分的办法，具体考核评分根据平时记录和实绩评价相结合原则由各团总支（分团委）负责，按照自评、互评和团总支（分团委）考核三者结合进行实施。各团总支（分团委）根据对团支部的考核和参考支部自评、互评结果评定各团支部的得分，校团委负责审核。

３.根据团支部的考核评分标准，得分在60分以下者为不合格支部，在得分在85分以上者（含85分）支部为优秀支部，在优秀支部的基础上评选校级先进团支部，在每年“五四”期间进行表彰，对不合格支部要求进行限期整改。４.团支部考核评比在每年12月份进行，每年度考核一次。

农村支部考核细则 第6篇

一、团支部班子建设

1、各团支部班子应齐全。各团支部由团支书、组织委员、宣传委员三人组成，各团支部支委有明确的职责范围和工作分工。

2、各团支部支委成员由各团支部团员民主选举产生。在任期一年后进行年终工作总结，述职改选。原则上不允许团支委连任。

3、各团支委应组织各团支部团员认真学习团课知识，积极参加校团委新生团干培训。组织团员进行各类学习活动来提高团员的思想理论水平。如时事学习、政治学习、文化学习、理论学习等。2009级、2010级、2011级团支部应每两周开展一次团组织生活，2008级团支部应每月开展一次团组织生活。

4、各团支部可从通过丰富多彩、生动活泼的活动形式来进行学习活动，密切与群众之间的联系。如：报告会、走访老一辈、先进人物会、举办读书会、讨论会等。各团支委还应工作勤奋，认真负责。每次组织生活都要作好详细的记录，如：组织生活的时间、地点、出席人数、中心议题等，以便团支部工作的总结和团委的督促和检查。

二、团支部组织制度和工作制度建设

1、团支部应每年定期改选，每年各团支委换届应由各团支部团员民主选举产生。

2、各团支部要仔细保管团支部工作资料。每次团组织生活都要作好详细的记录，注意存档。不得丢失，损坏团支部工作档案。

3、各团支部要求每年进行一次民主评议，发扬团内民主，健全团内政治生活，增加团内凝聚力。开展批评与自我批评。坚持民主集中制的原则和“团结-批评-团结”的方针。

三、团员队伍建设

1、团员参加团的组织生活，是团组织对团员的基本要求，每个团员都应当毫无例外地参加。团支部开展团的组织生活，必须体现团的组织生活对每个成员的约束功能，要把是否参加团的组织生活作为衡量一名团员是否合格的主要标准之一，不能允许任何团员游离于团的组织生活之外。

2、团员应认真完成专业课学习。同时加强对时事、政治、文化、理论的学习。各团支部要在党组织的领导下，开展活动大力加强团员的思想政治教育，引导团员努力学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，学习党的基本路线、基本理论、基本知识，不断提高团员的政治素质和业务素质。

3、积极做好推荐符合入党条件的优秀团员青年入党，是团组织的一项极其光荣而重要的任务。各团支部要高度重视推优入党工作，加强对申请入党的积极分子的培养教育，壮大入党积极分子队伍，要把推优工作作为考察基层团组织工作的重要内容之一。各团支部在推优时，应严格按照“成熟一个，推荐一个”的原则和“自愿”、“民主”的原则。

四、团员管理情况

1、各团支部每年应积极开展团员的教育工作，认真收缴各团支部团员的团员证，及时交由组织部完成团籍注册工作。

2、各团支部应积极发展新团员，壮大团组织队伍。

五、团的活动与组织活动

1、各团支部的团组织生活要根据团员年龄的特点，在安排组织生活时，在内容上注重思想性和教育性，同时也应适当注意知识性和趣味性，要讲究实际效果,不搞形式主义，内容要集中，针对性强。每次的组织生活都要做好充分的准备工作，帮助学生团员解决一些实际问题。

2、团支书要鼓励团支部成员积极参加社会实践，精心策划并定期举行较高质量的团组织生活；组织委员要认真做好每次团组织生活的前期策划准备工作，以及后期工作总结。及时向院团委汇报团组织生活开展情况，自觉接受院团委的监督和指导，密切关注群众的舆论倾向和收集，并想法做好引导工作；宣传委员应宣传班、团活动，宣传优秀团员、党员的各种先进事迹向学院新闻中心供稿，参与相关培训真做好团组织活动的文字记录工作。

3、各团支部要积极开展青年志愿者活动，参加学校和社会公益活动。

4、各团支委要鼓励团支部成员积极参加社会实践、创新创业和“挑战杯”申请立项等活动。

农村支部考核细则 第7篇

基层党组织分类定级评分细则

根据大教党发【2013】7号文通知精神和《大姚县机关事业单位党组织分类定级评分表》要求，结合金碧中心学校的实际，特制定对党支部的分类定级评分细则 ：

一、党组织带头人：10分

（1）党组织书记政治素质、党性观念以及围绕中心工作落实党建工作责任情况；

（2）党组织书记带头廉洁自律、承诺践诺、发挥表率作用情况；

（3）党组织书记抓班子建设及按期换届情况；

（4）党组织书记带头贯彻民主集中制、促进班子团结情况；（5）党组织书记抓党员队伍建设、做好发展党员工作、发挥党员先锋模范作用情况。

评分办法：①达到第一条基本要求的，记2分，达不到 的不记分；②带头廉洁，践行承诺的，记2分；班子成员有不廉洁行为，不践行承诺，受上级批评或处分的，本项记0分；③按上级安排和时限要求，及时组织换届的，记2分，不遇换届之年，认真抓班子建设，定期组织支委开展学习教育活动的（每月不少于1次），记2分，半年以上不开展党的活动的扣5分；④对涉及教职工利益的各种学校管理规章，都经过教职工大会审议通过，无群众上访的，记2分；有群众上访，经查证，有违反民主集中制原则的，记0分；⑤本学年内，第培养1名新党员记2分。

二、工作思路：10分

（1）党建工作是否有明确思路；

（2）工作思路是否符合服务中心、建设队伍的要求，并形成工作计划情况；

（3）工作计划贯彻落实和定期进行工作总结情况。

评分办法：①有工作计划，在工作计划中有明确的党建工作思路的记3分，没有工作计划的扣3分；②工作思路符合服务学校中心工作、符合教师党员队伍建设要求的，记4分；③有工作总结，工作落实好的，记3分，没有工作总结的扣 1

3分，落实不好的扣4分；

三、工作制度10分

（1）“三会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析、党内激励关怀帮扶等制度建立和落实情况；（2）建立定期分析党员队伍思想状况和党组织书记与党员谈心制度情况；（3）党组织书记列席重要会议、参与重大决策和干部使用工作制度情况；（4）落实党务公开、实行民主管理制度情况；（5）建立党员直接联系服务群众长效机制情况；（6）建立党组织书记就党建工作向党员群众述职并接受评议制度情况。

评分办法：①有“三会一课”、民主评议党员、党务公开制度，制度得到落实的扣2分，不落实的，每项扣2分；②“不开展党组织书记述职（书面）和评议的扣5分；③1名领导班子成员每年参加教育培训学习时间少于40学时扣3分，1名普通党员少于24学时扣2分，达到的记2分，未达到的酌情扣分；④有党支部班子成员名册、有班子成员分工和各自工作职责明确的记2分；⑤有班子成员联系班级，联系学生、家长、服务家长、服务学生、服务教师工作制度的。记2分⑥；党小组活动每月达1 次以上、支部委员会活动每2月不少于1 次、支部党员大会每学期不少于1次的，记3分，少1次扣2分。

四、活动阵地：10分

（1）党员活动场所建设和使用情况；（2）活动场所宣传教育设施配备和使用情况。（3）党员户外活动开展丰富多彩，经费有保障。

评分办法：①有党支部办公室（会议室），室内有党建工作制度、工作职责和宣传栏、宣传画、标语或条幅的，记4分无党员活动场所的扣5分；②有宣传教育设施（广播、互联网、党旗、和使用情况记录的，记3，没有的，记0分；③；有活动场所无教育设施的扣3分；按要求拨付党员活动经费，年内开展党员户外活动不少于4次，每少一次扣1分。

五、保障机制：15分

（1）专兼职党务工作人员配备情况；（2）党组织工作经费保障情况。（3）党费收缴及党报党刊征订工作。

评分办法：①支委班子健全、工作职责明确的记3分；②有党组织工作经费的记，能满足正常工作需的，记4分；③及时足额上缴党费的，记4分，完成党报党刊征订任务的记4分，不能足额上缴在职党员党费1 人，扣3分，不能完成党报党刊征订任务的，扣3分；

六、工作业绩、：20分

（1）落实上级党组织部署的各项工作任务情况；（2）围绕中心、履行职责，协助行政负责人完成本单位各项工作情况；（3）党组织和党员联系服务群众情况；（4）精神文明创建工作成效情况，单位文化是否有特色；（5）党建工作、业务工作考核及受上级表彰情况；（6）党建带群建工作成效和各类群团组织作用发挥情况。

评分办法：

①落实上级党组织部署的各项工作任务的，记4分；①围绕中心、履行职责，协助行政负责人完成本单位各项工作的，记3分，；①落实党组织和党员联系服务群众制度的，记3分；④重视校园文化建设，本获“文明单位”“文明学校”“绿色学校”“平安校园”“平安 学校”等光荣称号的，记4分；④党建工作、业务工作考核及受上级表彰的：按国家、省、州、县、镇 对应加记：10、8、6、5、4分记分；⑥党建带群建，各类群团组织作用，工作成效显著，学校平安 和谐，年内无群众上访的，记4分；

七、群众反映：25分

（1）对象测评中党组织在党员群众和服务满意度情况；（2）党组织活动在党员、群众中反响情况；（3）党员服务意识、办事效率及群众信访或投诉情况；（4）群众对党组织服务基层、服务群众工作的反响情况。