农村贫困学生申请书

农村贫困学生申请书（精选6篇）

农村贫困学生申请书 第1篇

在法律不断完善的社会中，申请书在生活中的使用越来越广泛，我们在写申请书的时候需要注意问题。那么一般申请书是怎么写的呢?以下是小编精心收集整理的农村贫困学生申请书，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

农村贫困学生申请书1

敬爱的校领导、老师：

我叫___，是高一四班的一名新生。本人品行优良，学习努力，成绩优秀，积极向上，生活俭朴，诚实守信，遵纪守法。

我的爸爸是一名普通工作人员，工资微薄，妈妈是一名下岗职工，现在是顶替别人岗位上班，收入也不多。我的爷爷奶奶都是农民，年事已高，体弱多病，丧失劳动能力，没有任何收入，不幸的是爷爷于20__年元月因患癌去世，花费大额医药费，又欠下一笔债务。我的姐姐在河师大上大二，每年需一万多元的费用，我刚刚升入高中，家庭经济不堪重负。看着爸爸、妈妈劳碌的身影、渐增的白发，我的心里酸酸的，有一种说不出的忧伤。

我渴望能得到资助，圆我青春梦想，减轻些家里的负担，长大后能成为一个有知识、有爱心对社会有用的人。我也知道，家家都有本难念的经，可能有比我更困难，更需要帮助的同学，我在这里提出申请，无论能否获批，我都衷心感谢校领导和老师对我的帮助。

此致

敬礼

申请人：

年月日

农村贫困学生申请书2

尊敬的评委老师们:

你们好!我来自湖北阳新县的.一个农村家庭，现为我校高职学院20__级学生。我家一个7个人，我的弟弟在华中农业大学读书(每年学费5850元)，家里还有两个妹妹在镇上的中学里读初二，初三。我的父母都是农民，收入不高，因无法支付高昂的学费，大妹妹被迫辍学，外出打工。

我的父亲在家乡的采石厂干活，母亲在温州那边的鞋厂打工，妹妹在温州学做服装，要负担两个读大学和两个读初中的，确实很困难，家庭的经济一向处在十分紧迫状态中。

虽然我的父母很勤劳，我们的弟妹在学校也懂得省吃俭用，但在家庭收入低，读书支出高的严峻环境下，为能顺利完成学业，我们渴望得到学校的一些援助和支持!

申请人:

申请时间

农村贫困学生申请书3

尊敬的各位领导：

您好!我叫___，就读于三亚学院社会发展分院城市规划专业。我来自河北省石家庄市无极县的一个贫困农村家庭，家里有3口人，我父母都是农民，因为没有文化，没有本钱，全家以务农种田为主，没有其他收入，且由于父亲体弱多病，家里开支基本都由母亲一个人承担，家中一直过着清苦贫困的生活。但母亲为了完成我的大学梦，不再当文盲，有出息，十几年来他们省吃俭用，给我创造上学的机会。为了减轻父母的重担所以向学校提出申请国家助学金。

自从上大学以来从幼小的心灵开始，我更加刻苦学习，努力奋斗，上学期间无违规违纪现象，无挂科记录。严格遵守学校规章制度。严格要求自己，勤俭节约。

相比初中、高中、大学的学费成了天文数字，他远远超出了我们全家的总收入，这让我们全家在高兴之余也随之多了一份忧虑。大学期间学费基本都是父母向亲戚朋友借的，为了我的大学梦全家债务累累，爸妈已经老了，加上体弱多病身体不行了，也负担不起我读书带来的重担了，大学期间以来我为了减轻父母的重担业余时间就去打工挣生活费。但是仍然难以承担日常的生活费用。我马上就要毕业了，又怎能就这样放弃呢，通过不断地磨练我自身也变得越来越坚强，为了顺利完成学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助——兹申请贫困助学金。

大学，我人生的转折点，今后的大学生活中，我会刻苦学习，努力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，待我学业有成，将来一定回报社会，学校和父母。感谢你们!

此致

敬礼

申请人：

农村贫困学生申请书4

敬爱的学校领导：

本人是高一(2)班的学生__，因为家庭经济困难，特申请贫困生补助。我家乡在安徽省凤阳县的一个农村，现在屯溪居住。父母都是小学未毕业，因为父母年少时家庭经济十分困难，所以就未读完小学，现在一家的经济来源主要靠父亲收废品来维持家里的基本生活。父亲一天到晚都要到各个工地、工厂收废品，又脏又累，而母亲没有工作，在家烧饭洗衣服做家务。我还有一个弟弟也在上学。看到父亲如此劳累，家庭生活又不富裕，我很担心，因为长年的辛苦工作，他患上了腰椎间盘突出。每次看到父亲一边吃药，一边去干活，我心里很不是滋味，所以我想申请学校补助金。

在校期间，我始终以奉献学校，服务同学为主旨，努力为同学做到最好的服务，为学校尽心尽力，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时又坚持自己的原则，坚持以学校和大多数同学利益为重。在班级我会参加各种活动。现在是班里的团支部书记，帮助同学们在精神文明上的建设，提升道德素质。

虽然我是比较穷一些，但人穷志不穷，我不自卑，我不懦弱。贫困能够更加锻炼我们的意志，而这些困难险阻将会成为我们成长路上的一笔笔财富。我现在虽然在贫困的环境中，但不代表我的将来。我要更加努力，要改变我的未来。虽然会在这条道路上又许多荆棘。我会劈波斩浪，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。贫困不是我的绊脚石，相反它会成为我前进的动力。

因此我希望得到学校的补助，缓解家庭经济压力，但若是有更加需要补助的同学，请把补助金留给他们。因为我也明白家庭经济压力给自身带来的烦恼，这一点我深有体会。谢谢。

此致

敬礼!

申请人：

20__年_月_日

农村贫困学生申请书5

尊敬的领导：

我叫李___，家住东镇镇中羊泉西村，在中东小学一年级上学。我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈，弟弟和我。爷爷，奶奶都没有文化，爸爸妈妈因为当时家里条件差，没上几天学就回家务农了，弟弟还小，需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。

爷爷体弱多病，前年又得了脑血管病，现在虽然生活能够自理，但不能干活，奶奶是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少，地里每年没什么收入，全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟，还要管着地里的庄稼。

俗话说，穷人的孩子早当家，看着家人这么没日没夜地忙，我好几次和爸爸说不上学了，在家里干活。爸爸总是说，小孩子家能干什么!他还说，现在这年头，没文化，连猪都不如!他让我一定要上学，还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多，但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱，对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。

家里人已经寄了很大的希望在我身上，而我现在能做的只有好好学习，不辜负家人的希望，年纪小小的我，真的想为家人做些什么，但我除了少给家里要一分钱，其他的无能为力。那怕是买零食的钱，买好看书包、文具盒的钱，我从不和别的同学比，因为我知道，我们家里穷，家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。

今天老师说，上级领导对贫困学生有救助，所以我想求助上级领导，那怕是少让我给家里要一块钱，少给家里添一块钱的负担，我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能，但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此，我肯求上级的救助，照亮一个孩子的前程。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

农村贫困学生申请书范文

农村贫困学生申请书 第2篇

我毕业于__中学，家现住在__市__区，家里有三口人，{我的母亲长期患有心脑血管疾病，同时还要照顾因患有精神分裂症而生活无法自理的父亲}(写自我家里的困难状况)，家里的生活没有保障，只能靠政府救济。十几年来一向过着贫苦的生活。小时候，母亲为了让我能上学，日夜劳碌奔波，但是她那些辛苦赚来血汗钱抛去生活开支根本不够我的学费，只能向亲戚借。那时候真的太困难了，每一天除了学习以外，我就会帮家里作家务，分担职责。为了也能够帮家里省钱，每一天放学后我都要收集班里一天下来扔掉的汽水瓶和一拉罐补贴家用。由于当时无钱医治父亲的病，家里的学习环境很差，但是我也养成了在困境中学习和生活的意志。上了初中后，家里一向没有什么起色，而且母亲由于奔波劳碌病情加重，还好有老师的帮忙，我们才度过了这一段实为艰苦的时期。一波未平，一波又起，家里因为房屋的开销借了一笔债，日常开支，除去还债、所剩也就无几了。

所以学费一向困扰着我们。最后我以优异的成绩考入了__学校，这是一所专为品学兼优的贫苦孩子开的学校，学校在学费方面的资助帮了家里很多。在这所学校，大家都是因为上不起学而来的，从中我学到了人穷志不穷的道理。大家在一齐，除了互相帮忙学习外，还用心参加学校得各种助学活动，自我挣得自我的一些生活补贴。高考已毕，几年的苦读最后换来了__大学的录取通知书，这是一所一本的重点大学，大家都在庆祝我，但是我也明白，由于学校在外地，我无法照顾家中两位病重的父母，尤其是母亲，为了我的费用，他又要劳碌，又要照顾病情进一步恶化的父亲，这让我很担忧，为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很期望得到你们的帮忙，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们!

此致

敬礼

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农村贫困学生申请书

学生资助管理中心:

你们好

我是__学员__系__教育专业__班的学生，我叫__。在那里生活了一年多，我平时生活节俭，但是仅靠自我的节俭是不行的。家境困难，生活拮据。因此，特向领导申请国家贫困助学金。

我来自x市x县x镇x村。由于经济落后，家境困难，一向都过着简朴的生活。我家共有五口人，父亲、母亲、姐姐、弟弟和我。父母都没有工作，以务农为生，没有稳定的经济来源。家里仅有的一块地在过去的几年里收成还算能够，但这两年的干旱天灾无情的夺走我们的粮食，收获的小麦仅维持我们一家人的饥饱。父母都近五十岁，身患疾病，不能干活。父亲有颈椎病、高血脂等病，常年不离药。医生说父亲不能干什么活，尤其是扛重物之类的。但由于我们姐弟上学的压力，父亲依然带病打着零工。由于年龄增大，许多地方都不用他，他在努力挣钱供我们上学，但是有时仍旧没有找下做的。父亲的冰也随之加重，努力维持家庭却把身体垮了，再支付上昂贵的医药费真的很难。母亲肢体残疾，加之年龄大，很多次找工作都以失败告终，只有在家里操劳。不幸的，今年又被查出严重骨刺，吃药是免不了的，重要的是，有时候母亲竟连动也不能动，疼的都流泪，在家里做家务都很难。父母都没工作，他们微弱的血汗钱也都送给了医院。

家里还有姐姐和弟弟。由于家境困难，姐姐去年大专毕业后，毅然放下继续生造的机会。在外打工，同时在上自考专升本的学校。姐姐自我打工自我上学，但不幸的是，他患有腿上的病，去检查了许多次都未诊断是什么病，只是吃药。姐姐委屈着自我，可仍坚持不向父母要钱，自我自立。弟弟现读初三补习班。不惜的学费、资料书都比一般的贵，他在努力不辜负父母的血汗钱。我此刻上学是贷款，生活费多没有稳定的。父母只为我凑了一部分，我国庆和星期六日自我打工维持自我的生活费。我也只有自我打工给自我生活费，否则父母的医药费怎样办?在我心中，父母能维持他们的医药费和弟弟的生活费我就心满意足了。

正是这样的状况，我才写下这份贫困助学金。我只期望透过这次机会，减轻父母的一点压力，缓解一下我们的经济状况。我期望各位领导慎重思考，给我这次机会，帮我顺利完成学业。我真诚的期望的但这份助学金，在我最无助时帮忙我，我将终身感谢，一生铭记。

此致

敬礼

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学校贫困学生申请书

尊敬的领导：

你们好!我是__系__专业__班的学生__，来自__。我现在十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。

我的家庭有四口人：爷爷、爸爸、妈妈，还有我。由于工厂的效益很不好，我的父母在前后分别下岗。从那时开始，我们的家就陷入了窘迫之中。年老体弱的爷爷需要妈妈的悉心照料，所以家里的重负一下子都落到了爸爸一个人的肩膀上。下岗后，自强的爸爸多次去外地打工，希望能为我挣出大学学费，但每次都是由于上了年纪，再加上没有文化，不时间不长就被人辞退了。多次的外出打工并没有实质上改善我们家的条件，反而给家中的经济支柱爸爸，留下了许多的伤。现在，爸爸经常都会头痛、四肢无力，更加不能承担强体力劳动了。有一次，爸爸的头疼的非常厉害，在我和妈妈的强烈要求第一次去了医院。经过初步检查，医生说，可能是长期的重体力劳动和营养不良所致，若想进一步确诊，还要经过很多检查。然而，爸爸为了给家里省钱，给我留点学费，坚持不再做检查，也再不去医院了。

后来，爸爸经人介绍，在工厂了当了门卫，一个月的工资有650元。但妈妈仍然没有工作。

经过多年的努力，带着全家人的梦想，我终于考上了大学。但是高昂的学费却让我们一家更强烈地感受到了生活的不易。我考虑到家里的实际情况，我原打算放弃继续求学这条道路，早日参加工作来减轻父亲的负担，贴补家用。但是父亲通过自身的经历，深切体会到了文化知识的重要性。只有教育才能改变命运，只有教育才能从根本上改变家里的生活状况。所以为了让我将来能有更多的机会，在教育质量口碑良好，学风严谨的学校中接受更好的教育，全家人经过仔细筛选，多方考证，最终在高考志愿书上坚定的写下了______X大学这几个沉甸甸的字。但这一年__的巨额学费是我家2年不吃不喝也攒不出来的。而我的父母情愿为了我的前途，我们家的未来背负超过4万的债务。多亏了我的父母、亲戚，朋友，我得到了和别的孩子一样的机会，来到了美丽神圣的大学，坐在这明亮宽敞的教室里，接受更好的教育。

上大学两年以来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学，在班里名列前茅。大一的时候就通过了英语四级考试，大二的时候通过了计算机二级的考试，一直是入党的积极分子。我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

大三的学习生活如期而至，而父亲，也和每年一样，又在挨家挨户的为我的学费奔走。每次回到家里都是愁眉不解的闷头抽着烟。这样的情景让我的心里很难受。因为我知道，别的朋友也许不理解，为什么我的父亲非要让我去上那么贵的______大学。我也知道，父亲一定又是为了我遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。我还知道，有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。这些让我的父亲十分发愁。好在，在开学的时候，学费终于凑齐了，按时缴上了。可是明年的学费又在哪里呢?

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会以200%的努力好好学习，争取上进!只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

再次真挚的感谢各位领导。

此致

敬礼

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贫困学生年度申请书

尊敬的__学校领导:

您好!

我来自中国湖北省十堰市陨县的一个偏僻的农村。家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。

几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得一次二等学习奖学金和一次三等奖学金。在学习上，我努力刻苦，还参加了国家计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试。在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了图书馆里面勤工俭学，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在大一署假期间我到天津去做过短工，大二时在学校图书馆里找了份工作。对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，为加入共产党做好准备，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。谢谢!

此致

敬礼

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贫困学生个人申请书

尊敬的各位校领导:

我是____级__本科X班的学生，家住在农村，父母是农民，知识水平不高，我们家是村上的贫困户，重点扶助对象，家庭经济的主要来源均来自那几分微薄的农田收入，平日生活拮据，家里房屋破旧，里面那仅有的几件家具都还是父母结婚时置办的，厨房还是搭建在家里的过道上，在雨下得特别大的天气里，炉火都升不起来，更不用说要想在该吃饭的时间里吃饭了，那几乎是不可能的了。

这些年来，我读书的费用都还是问亲戚朋友借和靠他人的帮扶，即使是现在我所穿的很多的衣服都还是同学或朋友那些不穿了的衣服送我的。

从开学到现在，由于多种原因，我不知道“饱”是什么滋味，“饱”是什么，或许它已不存在了，于我来说。物价的上涨，让我必须在那原已微薄得可怜的生活费里必须在精打细算，否则，失去的将更多，不知道的也将更多。

鉴于上述的多种原因和家庭经济确实困难，特申请生活补贴金，望个位校领导能够批准。

此致

敬礼

农村贫困家庭学生教育救助探析 第3篇

一、目前农村贫困家庭学生救助政策解析

1.义务教育阶段贫困家庭学生的教育救助

《中华人民共和国义务教育法》规定:“适龄儿童、少年享有免缴学费、接受九年义务教育的权利。家庭经济困难儿童、少年就学享有酌情减免杂费和获得国家、政府给予助学金的权利。”2005年, 《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中提出:“建立健全资助家庭经济困难学生就学制度, 保障农村适龄少年儿童接受义务教育的权利”, 并明确要求:“到2007年, 争取全国农村义务教育阶段经济困难学生都能享受到两免一补’ (免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费) , 努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。”而“2007年, 小学入学率达到99.5%, 初中毛入学率达到98%。但由于我国人口众多, 幅员辽阔, 教育发展不平衡, 义务教务还存在着一些需要最后攻克的堡垒:全国仍有42个县尚未普及九年义务教育, 每年仍有超过10%的学生不能按时受完九年义务教育。”[2]到目前为止, 我国农村地区已基本实现了九年义务教育“两免一补”。有些地方农村独生和两女结扎户的子女在接受义务教育阶段教育时实行“绿卡”和低保户优惠政策, 解决了农村“上学难”的问题;通过提高农村义务教育阶段中小学公用经费水平, 建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制, 巩固和完善农村中小学教师工资保障机制等措施为农村贫困学生提供了良好的学习环境;青联、文化基金组织、妇委会等也开展了“手拉手”结对帮扶农村贫困学生。

2.高中阶段贫困家庭学生的教育救助

在高中阶段, 救助政策较少, 救助有“断档”现象。即使有救助, 也只是救助学习成绩好的学生, 一些家庭经济非常困难, 学习成绩平平的学生往往得不到救助。

3.职业学校对农村贫困家庭学生的教育救助

我国目前正在积极建立针对中等职业学校家庭经济困难学生新的资助政策体系, 形成之后, 可以保证所有家庭经济困难学生都能够接受职业教育。为帮助愿意继续读书的农村贫困家庭学生圆读书梦, 有些省份如江西省还通过发放教育“爱心券”, 使持“爱心券”学生可根据《江西省中等学校招生指导手册》, 选择经省教育厅认定的开展扶贫助学活动的中专学校就读。持券学生被中专学校、高职院校中专部录取后, 可减免学杂费。

4.高校贫困家庭学生的教育救助

目前, 我国高校教育救助政策主要由“奖”, “贷”, “勤”, “补”, “减”五大帮困措施构成。“奖”帮困奖学金, 这是专门为暂时有经济困难的大学生设立的奖学金。“贷”助学贷款, 有些地方农村信用社联合社发放生源地助学贷款, 对高校集中办理国家助学贷款的进行有效补充。这种雪中送炭的帮扶模式, 极大地缓解了当地贫困家庭大学生入学难的问题。“勤”勤工俭学。“补”直接困难补助。“减”减免学杂费, 享受这项优惠措施的对象为烈属子女、孤儿、残疾人、少数民族地区困难家庭的大学生。

总之, 为解决贫困学生就学问题, 国家在义务教育阶段实施了“两免一补”政策, 高等教育阶段也建立了以国家助学贷款为主“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”等救助政策体系。但对中等职业教育阶段贫困学生救助政策才刚刚启动且覆盖面很有限, 对高中阶段贫困学生尚无国家层面上的救助政策, 私立高校教育救助体系尚未健全, 农村学龄前教育阶段贫困家庭孩子入幼儿园的救助制度也还缺失。

二、现有农村贫困家庭学生教育救助的不利因素剖析

我国要实现对农村贫困家庭学生教育救助的目标, 面临的任务十分艰巨。目前, 农村贫困家庭学生教育救助中还存在着许多问题亟待解决, 主要表现在以下几方面。

1.教育救助资金难以落实

目前, 教育救助资金来源途径主要有各级政府拨款、学校自筹资金和社会捐款。学校自筹资金, 是弥补各级财政拨款不足的一个重要方法, 但存在着局限性。高校很难拿出大量资金来用于教育救助, 因为学校用于教育救助资金越多, 学校自身利益就会受到损害。社会和个人捐款也是解决教育救助资金的一个重要渠道, 并发挥着很大作用。但是, 这种集资方式存在着不确定性, 不能作为解决教育救助不足的根本方法。因此, 这种资金筹集方式使帮困助学资金存在很大缺口, 这是困扰教育救助体系进一步完善的关键问题。由于受救助资金的制约, 我国能得到救助的贫困学生非常有限。

2.教育救助主体职责不明确

由哪一个部门来负责和管理教育救助, 目前还不明确。只有少数县已有专人负责主管贫困学生救助工作, 绝大部分县市都没有相应负责人。

政府作为公共管理权力机关占有公共资源, 因而对农村贫困家庭学生实施救助, 必然要承担主体责任。因此, 帮助贫困家庭学生是政府不可推卸的道义上和法律上的责任。某些地区由于经济发展水平低, 政府财政多属于“吃饭财政”, 没有更多资金用于贫困学生救助, 因而这些地方的各级政府往往在对贫困学生救助问题上没有承担起应有的主体责任, 存在着明显的责任缺失。

从现状来看, 主要是由学校负责贫困家庭学生的救助工作, 民政部门辅助学校开展工作。但由于学校是从事正常教育工作的机构, 不具有从事教育救助职责, 因而难以有效开展社会救助工作。因此, “在我国社会整体转型变革的环境中, 重新思考政府与学校的关系, 建立一种有助于提高教育管理绩效, 有助于学校自主发展, 有助于保障社会公平与正义和人的全面发展的政府与学校的关系, 就成为我国未来教育改革与发展中的一个重大问题。”[3]

3.贫困家庭学生心理救助缺位

这些贫困家庭孩子的心理问题主要有自卑感、心里焦虑、人际关系紧张等症状。农村贫困家庭学生常常由于对生活和未来失去信心, 而自暴自弃, 并因此对家庭、社会产生不满、抱怨甚至仇恨。现行农村贫困家庭学生救助机制偏重物质、经济救助而忽视他们精神需要, 忽略了对他们在精神和心理层面上的引导和帮助。实际上, 对农村贫困家庭来说, 精神追求和心理救助与物质救助同样重要。

三、农村贫困家庭学生教育救助的路径

目前, 我国存在着教育机会不平等、教育公平性欠缺等问题。国务院总理温家宝在联合国教科文组织第五届全民教育高层会议上的讲话中指出:“教育公平是全民教育的灵魂, 没有教育机会的均等, 就谈不上社会公平。”[4]教育公平是社会公平的基础, 因此, 笔者认为, 应高度重视教育公平, 进一步完善农村贫困家庭学生的教育救助机制。

1.完善教育救助法律制度

首先, 健全国家教育救助法律制度。“仅仅加大教育投入而不加强农村义务教育投入保障机制的建设以提高农村义务教育资源的配置效率, 将会严重制约农村教育的进一步发展。”[5]教育救助如果没有必要的规范约束, 就会使真正需要救助的对象不能及时得到救助或教育救助效果降低。2006年6月出台的《新义务教育法》第四条规定, “凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年, 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等, 依法享有平等接受义务教育的权利, 并履行接受义务教育的义务”。但由于种种原因, 农村贫困家庭学生依然得不到公平教育对待。因此, 笔者建议:国家出台农村教育救助法, 做到有法必依, 保障贫困家庭学生受教育权。同时, 各地应出台贫困学生教育救助章程, 明确救助范围、救助对象、救助名额、救助金额、申请及审批程序、申请时间和救助金发放时间, 形成贫困学生救助工作体系, 健全贫困学生救助工作制度。在实施过程中, 还应对负责管理和审批工作人员予以相应规定, 如果违规违法, 就要依法给予行政处分, 构成犯罪的还应依法追究其刑事责任, 从而加强教育救助工作的规范性。

其次, 完善政府教育救助政策。完善的政策是教育救助的保证。政府应该把各个阶段教育政策相互衔接, 建立从幼儿园到大学全程覆盖的救助政策, 形成科学规范的救助体系, 努力做到不让一个学生因家庭贫困而失学。比如说, 高中教育阶段是我国教育的重要阶段, 也是学生在求学过程中思想压力非常重的时期, 而这个阶段教育救助缺失严重。因此, 有条件的地方可以逐步推行12年义务教育, 将高中教育纳入义务教育范围, 让每一名高中生都不因家庭困难而失学。针对大学生助学优惠的政策, 也可以考虑适当向前延伸到急需救助的高中贫困学生, 让那些因家庭困难而上不起学的高中生, 享受到来自政府和社会的救助。

第三, 加快政府教育救助信息化建设。创设良好舆论环境, 加强救助信息网络建设进程至关重要。电视台、报刊等媒体, 应做好宣传报道, 宣传国家、地方政府、教育部门、慈善机构和社会团体出台的扶持贫困学生的政策文件, 使资助贫困学生政策、措施家喻户晓。此外, 还可以设置救助机构、政策宣传、救助信息、交流平台等网页。通过网络, 使救助单位或个人与被救助学生之间建立一种远程救助关系。同时, 网上的救助情况也可以接受监督, 真正体现“公开、透明、有效”原则, 使教育救助得以真正实现。

2.建立政府为主体的多层次教育救助资金筹资机制

教育救助资金来源不充分、不稳定的状况很难从根本上来解决贫困家庭学生的各种问题。资金不足也是阻碍教育救助体系进一步完善和可持续运转的瓶颈因素。如何筹措更多的救助资金, 解决救助资金短缺, 建立长效教育救助资金筹资体系, 已成为我国贫困学生教育救助问题中最主要的问题。

为了改变这种状况, 笔者认为, 应尽快建立健全完善的公共财政体系, 加大各级政府对教育救助专项财政投入, 建立以中央财政拨款为主体、各级地方财政拨款为辅的多层次教育救助资金来源体系。设立贫困家庭学生教育保障与专项资助资金, 定向用于资助贫困家庭学生, 任何人不得挪用, 以保证贫困家庭学生能够顺利完成学业。只有这样, 才能使贫困学生免除后顾之忧。但目前却面临着各级财政难以再拨出更多经费来支持教育救助的困境, 因此, 应通过发放教育彩票等有效措施来筹集教育救助资金, 以解决资金缺口问题。

为了有效解决贫困学生教育救助问题, 应建立以政府扶助为主、社会资助为辅、学校自筹相结合的长效机制。政府作为社会公共教育最大的提供者, 是教育救助的主体。但由于我国经济底子薄, 政府财力有限, 仅凭政府力量来解决贫困家庭教育救助问题也存在诸多困难, 所以, 还需要社会各界及个人积极参与。只有政府、社会、个人形成合力, 贫困学生教育救助问题才能得到较好的解决。此外, 由于农村贫困家庭学生救助体制不健全和诚信体系不完善, 贫困学生救助资金存在被挤占现象, 需要确立社会、纪检、监察、财政、新闻媒体等监督体系。

3.完善贫困学生心灵救助体系

对贫困学生不仅在物质上要给予救助, 在思想上也应给予更多的人文关怀。使贫困学生树立起积极乐观的世界观、人生观和价值观。

首先, 健全心理健康教育和咨询体系。多数贫困家庭学生思想上和心理上有压力, 使他们不仅需要经济上关心, 更需要心灵上关心。近年来, 学校心理健康教育工作有较快发展, 但基础仍很薄弱, 还需逐渐设立专业的多层次心理咨询机构。基层政府的教育主管部门、村民自治组织、学校 (在条件具备的情况下) 均应建立这类机构。这些机构要由专家、教师、家长、同学、知心朋友等共同组成, 以及时、全面地了解贫困家庭学生思想上的包袱和生活中的困难, 从而对教育困境者进行心理调节, 帮助他们克服心理障碍, 帮助他们树立起自强、自立、自信精神, 有效避免和改善贫困学生心理问题。

其次, 强化学校思想教育功能。一是采取物质救助与心灵救助相结合的措施, 把心灵救助作为农村弱势群体救助的重要环节。二是加强校园文化建设和思想道德教育, 重视贫困学生心理健康, 如学校应设立专门机构负责学生的心理辅导工作, 定期举行心理健康教育讲座, 有条件的学校可以把心理健康教育纳入课程体系, 使学生掌握相应心理调适及消除心理障碍的有效方法, 提高承受挫折和适应环境的能力。尤其是班主任或辅导员老师应掌握相应心理教育技能和方法, 帮助贫困家庭学生形成健康人格。

第三, 培养农村贫困家庭学生自我救助能力。社会救助效果如何, 还取决于农村贫困家庭学生自身的努力。农村贫困家庭孩子的态度是教育救助的关键。因此, 应引导农民贫困家庭学生树立正确的思想观念, 从自身找原因, 既要珍惜被爱, 也要懂得爱, 同时更要艰苦奋斗, 刻苦学习, 争作德智体美劳全面发展的社会主义新人, 以实际行动回报国家、社会、他人的关爱。

参考文献

[1]中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定[M].北京:人民出版社, 2008.

[2]中央教育科学研究所调查组.学有所教——为制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提供的六十条建议[R].教育研究, 2009, (03) .

[3]蒲蕊.政府与学校关系重建:一种制度分析的视角[J].教育研究, 2009, (03) .

[4]温家宝.在联合国教科文组织第五届全民教育高层会议上的致词[N].人民日报, 2005-11-28.

农村贫困学生申请书 第4篇

[关键词]受助学生感恩教育思考

[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）240114

农村贫困生资助工作是中小学校资助工作的重要组成部分，国家每年拿出大量的资金解决贫困生的学习和生活问题，目的是让更多的贫困生顺利完成学业、促进教育公平及建设和谐社会。但近年来，部分受助学生“不知恩、不感恩、不报恩”的行为引发了我们对资助育人中感恩教育缺失的思考。本文主要从农村受助学生感恩教育现状出发，进行调查分析研究，提出一些改进的策略，以期唤起社会各界对社会资助下贫困生感恩教育问题的全方位关注与深层次建构，促成贫困生资助工作朝着健康、有序、科学、和谐的轨道发展，给贫困生感恩教育工作提供一些理论探讨。

一、我县农村受助学生的感恩现状分析

为了解我县受助学生的感恩品质，探析如何更好地开展感恩教育，随机选取了来自我县小、初、高、中职等四层受助贫困生，采用匿名的方式，每个层次调查问卷发放100份，回收率为100%。问卷主要就受助贫困生对感恩自身意识和行为、家庭意识和行为、学校意识和行为以及社会意识和行为几方面进行调查，并走访部分学生。经过调查分析进行如下思考。

（一）感恩意识与感恩行为的偏差

在调查中：“当你周围的人有困难时，你是怎么看待的？”53.25%的学生“会竭尽全力帮忙”，39.50%的学生“能帮就帮，不能帮就算了”；而当问到“长大后是否会做义工？”仅有43.75%的学生表示想当义工。通过分析，大部分受助学生拥有较强的感恩意识，但他们的感恩意识与感恩行动还存在很大的差距。仍有少部分学生感情冷漠，怕苦怕累，不愿以实际行动来回报社会或帮助有困难的人，说明这部分学生还缺乏感恩意识、存在冷漠和忘恩情绪，需要我们对他们进一步加强感恩教育，争取把感恩思想真正融入他们的内心深处，直至内化为良性的感恩行为。

（二）受助学生人情淡薄，缺失对亲人的感恩之情

在调查中：“你怎样看待父母为孩子成长付出的辛劳？”96.25%的受助生表示体谅父母的辛劳，长大后会报答父母；但问到“你知道父母的健康状况吗？”只有56.25%的学生了解父母的健康状况，从来都不关心的占12.25%。这说明大部分学生体谅父母的辛劳，但缺乏对父母的了解，甚至不关心父母。对于“是否能经常与父母沟通交流？”这个问题，47.25%的学生表示能经常与父母交流，偶尔交流的学生占32.75%。这表明学生与父母的沟通与交流比较少。由数据分析可知，大部分学生的家庭意识仅局限于对父母的体谅，而没有用心去关爱父母，也很少与父母沟通交流，从而导致孩子不关心父母，而父母也缺乏对自己孩子的了解。

（三）受助贫困学生感恩价值观缺失

在调查中，80.50%的学生会感恩祖国对自己的栽培，有回报祖国的念头；14.50%的学生选择独善其身，其余的则态度冷漠。“马路上有位老人摔了一跤，您是否乐意帮扶他起来？”78.00%的学生对于“扶不扶”持积极主动的态度，愿意的学生占13.50%，6.25%的学生表示不愿意，1.50%的学生则装作没看见。在分析中得出：大部分学生对于国家的栽培知恩图报；但仍有少部分学生社会感恩意识薄弱，有的甚至认为国家与社会对自己的栽培、帮助都是理所当然的，是国家与社会的义务。可见，受助学生的感恩意识淡薄，感恩价值观缺失。

二、农村受资助学生感恩心理及感恩缺失原因分析

（一）自我价值观的偏差，心理失衡

部分学生感恩意识薄弱，感恩意识与感恩行为存在较大的差距，有些家庭经济困难的学生认为自己家有困难，获得国家、社会和学校的资助是应该的，不需感恩；有些学生则获得资助后不思进取，上课迟到、旷课，甚至随意挥霍资助款来满足自己的虚荣心；还有些学生则因为碍于“面子”，故意隐瞒家庭状况，觉得申请资助会低人一等，产生自卑心理。

（二）父母对孩子感恩教育的缺失

参与研究的对象大部分从小为留守儿童，一直缺乏与父母的沟通交流。由于对孩子存在亏欠心理，远在他乡的父母通过在物质上尽可能地满足孩子，但却忘记了对孩子思想上的教育；爷爷奶奶对其也是满满的宠爱，独生子女更是集众多宠爱与一身。这种忽视孩子情感教育的“爱”，最终使孩子变得自私自利，缺乏感恩情怀。

（三）学校在资助过程中对学生的感恩教育不够

一方面，在应试教育的背景下教学理念没有多大的改变。很多教师只注重分数，而忽略了对学生的情感教育，作为教师，应该注重言传身教，必要时也可以对学生说一声 “谢谢”。另一方面，学校开展感恩教育实践活动比较少。学生在学校没有得到这方面的教育及实践，使

得部分农村受助学生有感恩意识，却没有能落实到具体的行为中，感觉每一次受资助都是习惯性的、理所当然的，没有把感恩的意识落实到学习、生活方面。

（四）社会环境对学生造成的负面影响

社会上各种不良现象增加，给涉世之初的学生带来了不少负面影响。 首先，我们身边一些人与人之间赤裸裸的金钱主义，影响着学生的人生观、价值观；其次，网络上的负面信息也对学生造成负面影响；再次，读书无用论的思想对农村受助学生的影响，使其认为就算读了大学一样去打工，还不如初中一毕业就去打工。

三、加强农村受助学生感恩教育的主要策略

（一）重视家庭感恩教育，培养学生感恩情怀

父母是学生的第一个老师，家庭的氛围与父母的教育对学生影响重大。第一，父母应该提高自身修养和素质，为孩子树立正确的榜样。第二，父母应该教育孩子从小学会感恩，在感恩中成长。第三，父母要经常与孩子沟通交流，像朋友一样地交心，更多地了解孩子，更好地引导孩子，使之健康成长。同时也让孩子对父母有更多的了解，体谅父母的辛劳，学会关心父母，从而学会感恩。

（二）构建学校感恩体系，加强学生感恩教育

学校是学生接触最多的地方，构建学校感恩教育体系极为重要。第一，学校在重视应试教育的同时，也要重视学生的情感教育，在授课的过程中融入情感教育。第二，提高教师素质。在学校里，与学生接触最多的是教师，因此其一言一行对学生有着重要的影响。教师应提高个人的素质与修养，用自身的人格魅力去感染学生的情感与行为。第三，学校可以通过开展一系列的感恩主题活动，提升学生的思想素质，激发学生的感恩情怀。

（三）营造社会感恩氛围，提升感恩教育动力

感恩教育是情感教育和潜移默化的教育。需要发挥社会的作用，形成家校合作，社会合力。第一，加强网络管制，从技术上对网络进行管理，使学生有一个安全健康的上网环境。第二，充分发挥社会教育的导向性作用，弘扬社会正气，传播先进文化，引导学生学会明辨是非善恶。

总之，对于贫困生来说，物质的资助固然重要，但心灵的关注和精神的资助更重要，感恩不是一种与生俱来的品质，它需要教育的点拨和引导，最终转化为自觉自愿的行为，这样才能真正达到资助他们的目的，有效地帮助他们塑造健全的人格，从而使他们全面、健康地成长、成才。

农村大学生贫困申请书 第5篇

在社会不断进步的今天，我们每个人都可能要用到申请书，不同的使用场景有不同的申请书。写申请书真像想象中那么难吗？以下是小编帮大家整理的农村大学生贫困申请书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

农村大学生贫困申请书1

尊敬的各位领导：

我叫xx是20xx级xx的一名普通学生。我来自xx南部山区，父母都是农民，仅靠几亩薄田维持生计。近几年，由于父母身体欠佳，耕作困难，农作物收入甚微，家里又没有其他主要的收入来源，作为农民的父母还供我们姊妹上学，微薄的手入常常资不抵债。

“屋漏偏逢连阴雨”，为了供我们读完大学，这几年父母省吃俭用，艰苦劳作，一直在贫困线上挣扎的父母却被疾病所折磨。

20xx年夏天，父亲劳累过度出了点意外，由于经济原因没有及时治疗，不料病情更加严重。腰椎间盘突出，我们曾经只是为别人的了此病而叹息。谁又知道这样的不幸却降临在父亲上身上，我们只能以节俭度日。20xx年、20xx年我和哥哥相继进入大学，年幼的妹妹也以优异的成绩考入县重点中学，可喜的佳绩使得我们全家人振奋，可每一份红色的通知书却隐藏着我们生活的艰辛，几万元的学费大山一样的摆在生活面前，加之父亲虚弱的身体还需价钱很贵的药物来控制和治疗，生活真的很无耐。

去年年底父亲原本欠佳的身体又因为疝气而做手术，今年五月份妈妈因为妇科病再次做了手术。一笔惊人的手术费又次使我们的生活陷入困境，几经周折我们家的生活几乎濒临瘫痪状态。原本坚强的父母已无力在为我们打造生活了，我们今后的生活又该怎样？

可我只是一名就读的学生，我渴望学校能给予我资助。虽然在这单薄的纸上我不能保证什么，可我会以我的真诚、坚强和勤奋来塑造自己。至此我真诚的希望学校能给予我资助，让我手里完成学业。特此申请，望给予。

此致

敬礼!

申请人：xxx

xx年xx月xx日

农村大学生贫困申请书2

尊敬的各位校领导：

我是内蒙古电子学院的学生，家住在农村，父母是农民，知识水平不高，我们家是村上的贫困户，重点扶助对象，家庭经济的主要来源均来自那几份微薄的农田收入，平日生活拮据，家里房屋破旧，里面那仅有的几件家具都还是父母结婚时置办的，厨房还是搭建在家里的过道上，在雨下的特别大的天气里，炉火都升不起来，更不用说要在该吃饭的时间里吃饭了，那几乎是不可能的了。

这些年来，我读书的费用都还是问亲戚朋友借和靠他人的帮扶，即使是现在我所穿的很多的衣服都还是同学或朋友那些不穿了的衣服送我的。

从开学到现在，由于多种原因，我不知道“饱”是什么滋味，“饱”是什么，或许它已不存在了，对我来说，物价的上涨，让我必须在那原已微薄得可怜的生活费里必须在精打细算，否则，失去的将更多，不知道的也将更多。

鉴于上述的多种原因和家庭经济确实困难，特申请生活补贴金，望各位领导能够批准！

此致

敬礼!

申请人：xxx

xx年xx月xx日

农村大学生贫困申请书3

尊敬的各位领导：

大家好！学生高志华，男，四川省达州市开江县人，就读于贵院电商系20xx级会电6班。我出生在一个贫穷而又落后的小山村。家中有四口人，父母文化浅薄，在家务农，弟弟正在读小学。由于多年的劳累，父母两人身体状况极差，全年收入十分微薄。家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和弟弟读书。

今年，我得到四川托普信息职业技术学院的录取通知书的时候，全家人都很高兴，因为我毕竟是我们村子里多年以后才考取的一个大学生。但是大学学费对于一个农村家庭来说真是一个天文数字。为此家中面临着巨大的学费压力，家中实在是拿不出足够的钱来送我上大学，可是我又不想因为贫困而丧失上大学的机会，我知道当今社会如果没有知识没有文化是无法生存的。为了我能完成学业，亲戚朋友凑足了入学的相关费用，但入学后的生活费用几无来源。故申请学院考虑到我的家庭情况，能给予各种补助，帮助我顺利完成学业。恳望批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

xx年xx月xx日

农村大学生贫困申请书4

尊敬的各位领导：

我叫xxx来自计算机系10级信息与计算科学专业06班，我是一名喜爱读书、热爱集体并且性格温和的男孩。我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有五口人，父母文化浅薄，在家务农，由于多年的劳累，父母两人身体状况较差，农业收入低微，所以全年收入十分微薄，我还有一个哥哥正在在xxxx大学读书，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小的时候起，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。今年我圆满的完成了20xx年的`学业，光荣的参加了高考。

当我得到了xxx的录取通知书的时候，全家人都很高兴。因为我们俩是我那个家族里难能可贵的大学生，也是我们村子里多年才出的大学生。但是对于一个普通的农村家庭来说两个大学生的学习费用真是一个天文数字。为此家中面临着巨大的压力，家中实在是再拿不出足够的钱来供我上大学，可是我又不想因为贫困而丧失上大学的机会，我知道这个社会如果没有知识没有文化是无法生存下去的。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。所以我一定要完成我的学业。故向学校证实我的家庭情况，定于特困生类型，以便我能在校获得各种补助，帮助我顺利完成学业。

此致

敬礼！

申请人：xxx

xx年xx月xx日

农村大学生贫困申请书5

尊敬的系领导、老师：

您们好！我是xx学院班学生。很荣幸的成为我校的一名学生。很荣幸在这里将度过未来四年的大学生活。一直以来，我始终保持着积极向上的心态。时时以高标准要求自己做到全面发展。经过这些年的努力。我在各个方面都取得了很大的提高。在这里特向领导申请我想申请国家助学金。

我来自农村。对于当地当时的情况。亲朋好友都为我感到高兴能有机会上大学。怀着满腔的热情。我离开了我钟爱的故土来到他乡求学。带着家乡们的自豪与执着。我一直在努力的做着我应该做的事情--学习。可是在我求学的路上。父母省吃检用的钱把钱寄给我。他们希望我能过的好。父母只想让我好好学习。我只能用学习成绩来回报他们。每次向家里报告好成绩的时候。都可以感受到父母舒心的笑容。还有他们的嘱咐。让我再接再励！

由于家庭条件比较艰难，所以向学校提出申请国家助学金。在学习上本人在校期间品行良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺，在生活上，本人家庭经济困难，生活简朴。特别是近几年家乡干旱，家庭收入很低，父亲动过几次手术，母亲身体不太好，经常生病。假如能够获得国家助学金，我将在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业。为班级为学院争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础。

大学阶段是我人生中一个极为重要的阶段。在这大学四年中。我认为我会在各个方面都会获得了巨大的进步。综合素质得到很大的提高。所以我要特别感谢院里的大力培养以及老师在专业方面的深入指导和同学们在工作。生活中给我的支持和帮助。非常感谢国家给予我们大学生的帮助。资助优秀大学生完成学业。今天我得到了帮助。我会在以后的日子里更加严格要求自己。学好专业知识。争取早日服务社会。为国家奉献一份力量。

敬请各位领导、老师加以评判审核！

申请人：

20xx年xx月xx日

农村大学生贫困申请书6

亲爱的学校领导：

本人是07级机制本科三班学生xx，因家庭经济困难，特申请贫困补助。

我来自贵州的一个偏僻山区。那是一个生活简单中小农村，从我懂事开始就知道父母都是认为只有凭读书跳出山区，跳出农村。所以爸妈不尽辛苦的让我跟妹妹上学，在农村来讲，有两个儿女可以读书的真的是件很惊奇的事情，同龄的孩子都羡慕我们，可是又有谁知道背后的父母是多么的辛苦与劳累，尤其是交通不怎么方便的农村。妈妈是一个文盲，什么都不懂，就只会在家里种田，种一些可以换钱的农作物。由于山路不方便，有东西爸妈都得提前一天准备马车，将货物托运到市场。爸爸是一个给别人修房屋的建筑工，考的是苦力，每当我小的时候放学回家在路上看到爸爸在给别人拌水泥浆，那汗水直往下流的时候，我那幼小的心灵就告诉我一定不要辜负爸妈的期望。爸虽然是做建筑，但收入很不稳定。在我大一的时候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥浆的时候升的木架子突然断掉，爸就摔了下来，从此脚就开始行动不便，也就不能再去工作，但是他却还是要我坚持读书，不要就这样放弃。否则就浪费了他的一条腿。从此家里就只有妈妈了，妈妈比往常更累，而现在我妹妹正在处于高考阶段，营养是最重要的，而我在学校里也是时常做兼职，赚取生活费。村子里看到我家这样的环境，都让我和妹妹不要读书了，我爸爸却是死都不同意。就这样村里没有办法，也只能每年补助一些口粮。

在校期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。最终，我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号，所在支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。

我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”，“穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力！

因此希望能够得到学院的补助，缓解一点父母的经济压力。

此致

敬礼

申请人：

20xx年xx月xx日

农村大学生贫困申请书7

尊敬的学院领导：

您们好!我是信息工程系欧美软件外包xxx班的学生xx，由于家处于农村，父母都是农民，而家中又有三个孩子在读书，无形中增加了父母的负担，靠务农根本无法承担起我们的学费，所以，不得已才向国家申请助学金，希望的到国家助学金。

我生于一个六口家庭，四个兄弟姊妹，在家中我处于老二。姐姐在一年前也有了自己的归属，无法帮父母分担家里的重担，家中的还有三个读书一年的学费也要几万元，为了减轻父母的负担，我申请了国家助学金贷款，但也是很少的一部分，还有大部分的资金与父母承担。在空闲的时候我也会去做一些兼职来减轻父母的负担，由于兼职很不稳定，对于生活费来说也是很小的一部分，因此我不得不省吃俭用来减少开支，另外，我父母的身体状况又不是很好，妈妈有一种很难治的皮肤病，吃了很多的药，都没有起到成效，只能去找些土偏方能够暂时的反解一下。爸爸一直有着老胃病，吃的事原药，我听说很苦，但他还是每天都坚持吃，今天暑假回去还看到爸爸吃蛇的苦胆，我想应该是病情有所厉害吧，我的心里非常难受，以后我一定要努力读书，给自己争口气，也给爸妈长脸。

我知道父母供我们读书不容易，在过去的一年中，我在各方面都努力地做到更好，也付出了比同学更多的汗水，我现向国家申请助学金，并将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想方面

我在思想上积极进取，入学之初，我便向学校党组织递交了入党申请书，积极向党组织靠拢，并参加了党校的培训之后，我更加严格要求自己，工作勤勤恳恳，生活作风严谨，并自觉遵守学校规章制度，整座模范学生，二、学习方面

在学习上，我积极进取，从未放松对专业知识的学习，在课堂上始终保持谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自身的文学素养与人格素养，积极参加学院的各种大赛，在上期，我获得编程大赛的三等奖。在课余时间我回到图书馆借阅书籍，在网上查阅资料来充实自己。我知道自己还有很多方面要进一步完善，在以后我会更好的发展，争做一个全面发展的社会新型人才。

三、生活方面

我生于长于农村，在生活上，我节俭朴素，作风优良，性格开朗，严以律己，宽以待人，在我的大学生活中，我始终用一颗真诚的心对待人和事，并换来老师和同学的信任，为了以后好好的面对社会这所没有围墙的大学，我一定不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断地额去的成功，我相信只有把握住今天，好好地努力奋斗，才能在今后的学习、工作和生活中不断进步，创造出新的辉煌。

由于家庭的贫困，我特向学校申请国家助学金，它不仅会在经济上给予我极大地帮助。更是对我学习成绩、工作能力、综合素质的肯定，如果上级能够给予我这份荣誉，将是对我一种莫大的鼓励，将激励我今后更加努力，做得更出色，为社会做出更大的贡献!

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

农村大学生贫困申请书8

尊敬的各位校领导：

我是内蒙古电子学院的学生，家住在农村，父母是农民，知识水平不高，我们家是村上的贫困户，重点扶助对象，家庭经济的主要来源均来自那几份微薄的农田收入，平日生活拮据，家里房屋破旧，里面那仅有的几件家具都还是父母结婚时置办的，厨房还是搭建在家里的过道上，在雨下的特别大的天气里，炉火都升不起来，更不用说要在该吃饭的时间里吃饭了，那几乎是不可能的了。

这些年来，我读书的费用都还是问亲戚朋友借和靠他人的帮扶，即使是现在我所穿的很多的衣服都还是同学或朋友那些不穿了的衣服送我的。

从开学到现在，由于多种原因，我不知道“饱”是什么滋味，“饱”是什么，或许它已不存在了，对我来说，物价的上涨，让我必须在那原已微薄得可怜的生活费里必须在精打细算，否则，失去的将更多，不知道的也将更多。

鉴于上述的多种原因和家庭经济确实困难，特申请生活补贴金，望各位领导能够批准!

申请人：___

__年__月__日

农村大学生贫困申请书9

尊敬的各位校领导：

你们好！我是xx班的学生xx，我家住在xx，是个标准的农村孩子，因为家境比较贫困，我一向勤俭节约，努力上进，珍惜这来之不易的学习环境。

xx是一个风不调雨不顺的地方，父母常年以务农为生，又加上家里人口众多，经济问题实在紧张不已。记得几年前父母一狠下心在外承包了好几十亩地，种了最麻烦但价格还算不错的棉花，心想着收成了好赶紧还完别人的债。苦苦奋斗了好几个月，眼看着就要丰收了，一场洪水冲走了他们所有的希望，棉花被淹了……

看着这片地我妈哭了…因为曾经所抱的希望太大，所付出的太多，家人似乎全被打垮了！还好有村民的援助，我们勉强生计。尽管家庭如此父母对我从不吝啬，为了不让我重走她们艰辛的道路，他们四处借钱为我交学费，让我接受高等教育，甚至带病给人打工为我挣生活费，妈妈的双手不再纤细，爸爸的嵴梁不再挺拔…一切的一切我看在眼里，疼在心里，爸妈真的好辛苦…得知我校今年有贫困补助这项好政策，我万分高兴，怀着感恩的心来向领导们申请，希望你们接受我理解我！但无论申请是否成功，我都不会沮丧，我会更加努力的学习，好好奋斗一个美好的未来！

此致

敬礼！

申请人：

农村小学生家庭贫困申请书 第6篇

尊敬的学校领导：

你好!我是小学一年级六班学生，我叫，本人在校期间品行优良，无违反违纪行为、乐于助人、城市守信、尊敬师长、热爱集体。因家庭经济困难特申请贫困生助学金。

家里共有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟，爷爷长年患有老年痴呆，长期吃药经常医治，需要花大量医疗费，无经济来源，奶奶身体又不好，也无经济收入，母亲因爷爷奶奶年事已高，在家照顾二老。爸爸在外打工收入也不高，这对于本身就贫穷的家里更是雪上加霜，所以经济更加困难。

因此，特向学校申请贫困助学金，希望得到学到的批准。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

农村小学生家庭贫困申请书范文2

我叫是XX级一名普通学生。我来自南部山区，父母都是农民，仅靠几亩薄田维持生计。近几年，由于父母身体欠佳，耕作困难，农作物收入甚微，家里又没有其他主要的收入来源，作为农民的父母还供我们姊妹上学，微薄的手入常常资不抵债。

“屋漏偏逢连阴雨”，为了供我们读完大学，这几年父母省吃俭用，艰苦劳作，一直在贫困线上挣扎的父母却被疾病所折磨。

XX年夏天，父亲劳累过度出了点意外，由于经济原因没有及时治疗，不料病情更加严重。腰椎间盘突出，我们曾经只是为别人的了此病而叹息。谁又知道这样的不幸却降临在父亲上身上，我们只能以节俭度日。XX年、XX年我和哥哥相继进入大学，年幼的妹妹也以优异的成绩考入县重点中学，可喜的佳绩使得我们全家人振奋，可每一份红色的通知书却隐藏着我们生活的艰辛，几万元的.学费大山一样的摆在生活面前，加之父亲虚弱的身体还需价钱很贵的药物来控制和治疗，生活真的很无耐

去年年底父亲原本欠佳的身体又因为疝气而做手术，今年五月份妈妈因为妇科病再次做了手术。一笔惊人的手术费又次使我们的生活陷入困境，几经周折我们家的生活几乎濒临瘫痪状态。原本坚强的父母已无力在为我们打造生活了，我们今后的生活又该怎样?

可我只是一名就读的学生，我渴望学校能给予我资助。虽然在这单薄的纸上我不能保证什么，可我会以我的真诚、坚强和勤奋来塑造自己。至此我真诚的希望学校能给予我资助，让我手里完成学业。特此申请，望给予。

农村小学生家庭贫困申请书范文3

敬爱的教师：

我叫王，系南和县史召乡胡佃村人，现住胡佃村，为五年级六班学生，家中有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身体瘦弱，腰肩盘突出，不能做重体力活;妈妈风湿性关节炎，腿上关节处，没有离开过膏药，行动明显看出与别人不同;奶奶年纪大了，一年四季吃药，每年还得住院2次;前几年我爷爷又因为意外，花了好多钱，病没治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的债务。家里六个人，仅有2.5亩地，仅能顾住一家人吃喝，不能带来额外的收入。爸爸、妈妈只能从事一些简单的田间劳作和低薪的打工活，这点微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上学，还要照看年迈体弱多病的奶奶，使得家庭状况每况愈下。

基于我的家庭这种特殊情况，我申请家庭经济困难资助金，以缓解我的家庭的沉重负担。

此致

敬礼