农家书屋读书活动总结

农家书屋读书活动总结（精选13篇）

农家书屋读书活动总结 第1篇

一、针对春节期间大批外出务工农民返乡、中小学生放假的现状，我区54家农家书屋在春节期间全面正常开放，安排农家书屋管理员坚守岗位，做好服务，方便村民借阅，保障春节读书活动有效开展。

二、加大宣传力度。利用春节期间外出务工人员返乡过年的时机，广泛发动，积极引导广大农民朋友知晓农家书屋、走进农家书屋。对农家书屋的内外部环境进行布置，贴春联，挂彩灯，农家书屋节日氛围浓厚，营造良好的读书学习环境。

三、加强组织领导。我局组织有关人员春节前夕深入双墩村、梅桥乡农家书屋走访慰问农家书屋管理员，布置春节期间农家书屋落实开放时间和活动开展事宜。

四、开展多种活动。以农家书屋为依托，组织村民开展阅读，结合乡镇综合文化站开展文艺节目和交流读书心得等多种形式的活动，“迎新春、送图书进农家书屋”谈心得、写春联等等。相继举办了“珠城欢乐颂”，淮上区书法摄影艺术大展，农民篮球赛，选送了10个花鼓灯节目在市区展演，在曹老集镇举办 “三下乡”活动中邀请农业、卫生、司法部门的工作人员，到书屋、信息服务站提供指导服务。正月十五，还将举办全区锣鼓大赛。

五、抓住重点，推介技能书籍。春节正是冬闲备耕时节，农家书屋开展读书活动正是恰逢其时。我区农家书屋将养殖、生产、科技类书籍摆在显著位置，管理员引导群众借阅。村民在农家书屋翻阅农业新品种、种养殖新技术等方面的图书，农民关注的如何科学抗旱防冻、如何合理打药、施肥等春耕问题得以解决。

农家书屋读书活动总结 第2篇

“我的书屋我的梦”农村少年儿童阅读活动方案

为进一步推进公共文化服务体系建设，充分发挥农家书屋作用，促进农村少年儿童课外阅读，加强校外管理，丰富农村中小学生假期生活，特制定“我的书屋 我的梦”为主题的农村少年儿童阅读活动方案。

一、活动内容

本次阅读活动面向农村中小学在校学生，以“我的书屋 我的梦”为主题，鼓励农村中小学生在参加农家书屋阅读实践活动的基础上，用自己生动质朴的语言书写在农家书屋读书实践的收获和感受。各地利用农家书屋图书，组织广大中小学生利用暑假期间认真读好书活动，写一篇在农家书屋读书、时间的收获和真实感受。

二、活动时间

1.2014年7月10日—9月1日，组织农村中小学生读书，写读后感。

2.2014年9月15日前以学校为单位择优推荐征文上报区县新闻出版、教育行政部门。

3.2014年9月19日前，各市州文化广电新闻出版局会同教育局，按照每个区县小学组、中学组各一篇优秀作品的要求，将征文报送至湖南省新闻出版局。

4.2014年9月20日—28日，省新闻出版局会同省教育厅对各市州推荐的征文进行评选，并将评选结果和活动情况总结上报报送至国家新闻出版广电总局、教育部。

三、奖项设置

本次征文活动分为小学组、中学组，设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名，将为获奖学生颁发荣誉证书及奖品。

活动领导小组同时设立先进组织奖若干个，授予组织工作出色、选送作品优秀的市州级文化广电新闻出版局、教育局。

所有获奖作品在颁发证书的基础上，还将推荐到《花火》杂志上陆续刊登或整理成书出版。

四、征文要求

1.作品要紧紧围绕“我的书屋我的梦”这一主题，文体不限，字数不限，文字要符合学生特点，并使用国家通用语言文字书写。

2.作品中提到的图书，请标明图书的名称、出版单位。

3.作品末尾请注明学生的姓名、性别、民族、出生年月、学校、年级、通讯地址、联系电话、农家书屋所在地。有指导教师请注明。

4.征文必须是学生本人的真实作品，凡在报刊杂志上公开发表过的作品不再参评。

5.征文由市州局收集，每个县推荐小学组、中学组各一篇，再报送至湖南省新闻出版局。

6.请各市州文广新局或教育局9月19日前将选送征文的纸

质版（2份）和电子版报送至湖南省新闻出版局农家书屋办公室（地址：长沙市营盘东路38号 邮编：410005 电话0731-84405092，联系人曹诗雯，电子邮箱：25248495@qq.com；《花火》杂志社联系电话：0731-82196375）。

7.文字必须手写，字迹要求工整规范。

农家书屋读书活动总结 第3篇

关键词：农家书屋；文化建设；农民群众；多样化

农家书屋工程是我国自2007年开始实施的一项针对农民群众“买书难、借书难、看书难”问题，旨在惠及广大农民群众、推进社会主义新农村文化建设的重大工程，目前全国各地区的“农家书屋”首期工程都已基本完成，即已经完成“屋”的建设，接下来是要解决“书”的问题，不断充实农家书屋工程的内容，开展广泛农民群众喜闻乐见的农家书屋活动，更好地带动广大农民群众文化生活的多样化。

一、农家书屋活动开展的社会意义及存在的问题

1.社会意义

农家书屋是由政府主导、在行政村开展、农民自主管理的、能够为农民提供农林等实用信息资源的公益性文化服务工程，这是基于我国农村现实以及实现现代化历史任务而提出来的，对提高农民的文化科技素质、满足其日益增长的文化需求，都具有重要的现实意义，因此，这是一项民心工程，同时也是一项德政工程。目前，农家书屋已经基本上实现了村村覆盖，在此背景下开展农家书屋活动，一方面是农村公共文化服务的具体体现，长期以来，我国农村精神文明建设一直不被重视，农村文化建设的滞后与农民群众日益增长的精神文化需求这一对矛盾越来越突出，要想从根本上解决这一矛盾，必须大力加强农村基层文化建设，增强公共文化产品的服务能力，从根本上解决农民群众“买书难、借书难、看书难”问题；另一方面是构建和谐社会和新农村的内在要求，全国第六次人口普查结果显示，农村长住人口占全国总人口的50.3%，文化建设如果忽略农村基层文化建设，难以提升全民族的创造力，丰富和活跃广泛农民群众的精神文化生活，能够为新农村建设乃至和谐社会构建起到良好的推动作用。

2.存在问题

总体上来看，农家书屋工程建设以及活动开展确实取得了一定的成绩，但是由于覆盖面之广、涉及内容之多，在推进过程中难免会遇到一些现实问题，从建设和管理角度来看，主要体现在三个方面：一是缺乏长效管理机制，很多地方对农家书屋只重建不重管，有数量无质量，农家书屋由于是国家扶持的项目，在工程初级建设上取得了一定的成效，但是由于基层领导的不重视，农家书屋活动的开展并不理想，使得这项惠民工程演变为“形象工程”；二是文献资源建设有待加强，农村书屋工程一次性建成后，其中的文献资源还有待持续更新，以便更好地应对农村新情况，满足农村的实际需求，一些配发下来的图书，如哲学类、经济学类等，表面上看内容比较丰富，但是却严重脱离了农民的文化需要，加上经费的问题，书籍更新速度较慢，致使读者越来越少；三是管理落后，由于是农民自主管理，没有相关的管理经验，造成管理混乱的局面，也使得农村书屋活动的开展陷入困境。此外，广大农民群众并没有养成良好的阅读习惯，缺乏有效的引导，对农家书屋活动的参与热情并不高，这些都是农家书屋建设推进过程中遇到的现实问题。

二、农家书屋活动持续开展的主要策略

1.激发农民读者的阅读兴趣

农民是农家书屋工程的受益者，是农家书屋活动的主体，激发农民读者的阅读兴趣是农家书屋活动持续推进的关键，为此，首先应加强宣传引导，转变农民的观念，让其认识到参与农家书屋活动重要性，尤其是对自身发展的重要意义，调动其阅读积极性；其次要开展丰富多彩的读书活动，将农民群众吸引到书屋，更好地利用书屋资源；再次是树立典型，通过事实来让农民信服，让农民亲眼看到参与农家书屋活动的好处；最后要健全利益驱动机制，农家书屋活动开展的目的就是能够引导农民走向致富的道路。

2.公益与市场相结合

农家书屋工程是一项公益工程，但是农家书屋活动的持续开展需要经费保障，因此，有必要将农家书屋工程纳入到当地的经济社会发展规划中，推进农家书屋的市场化运作，多渠道筹措资金，实现经营性发展，保持长效运转，这除了需要政府财政支持外，还可以向社会集资，鼓励企业捐助，引导农民参与，构建公益与市场相结合的运行模式，这不仅有利于农家书屋活动的持续开展，还能够实现广大农民群众文化生活的多样化。

3.建立健全管理机制

农家书屋活动的持续开展，需要建立统一的管理机制，培养一支有责任心、素质过硬的管理队伍，投入到农家书屋建设中，更好地引导农家书屋活动的开展，为此，可以采用签合同等方式向社会聘任专职管理人员，给予一定的薪酬和待遇，稳定管理队伍，还可以招募一些志愿者参与农家书屋活动的服务，以全新的管理模式，更好地服务于广泛农民读者。

三、结语

长期以来，我国农村精神文明建设一直不被重视，农村文化建设的滞后与农民群众日益增长的精神文化需求这一对矛盾越来越突出，为了解决这一矛盾，国家在全国范围内统一规划和实施了“农家书屋”工程，这对保障广大农民群众的基本文化权益，推进社会主义新农村建设具有重要的现实意义。

参考文献：

[1]张利洁，李艳，樊兴博.从农家书屋建设中存在的问题看农家书屋功能的延伸——以甘肃省白银市白银区农家书屋为个案[J].现代出版，2011，10（2）：54-57.

[2]姚秀敏，樊会霞.基于SWOT分析的农家书屋发展战略研究[J].图书情报工作，2011，13（5）：56-59.

[3]周立军.刍论农家书屋研究现状及其发展对策与建议[J].图书馆学研究，2010，12（6）：61-63.

[4]吴漂生，应惠芳，王建平.对宜春市歧山村农家书屋读者需求的调查[J].图书馆论坛，2010，10（1）：136-138.

[5]陈文尤.“农家书屋”的建设与发展——以广东省中山市为例[J].图书馆学研究，2009，16（7）：18-20.

农家书屋春节活动总结 第4篇

一、领导重视，全面部署阅读活动

春节是我国的重大传统节日，抓住外出务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一节日特点，局、乡分管领导召开专题会议讨论，全面部署春节期间农家书屋读书用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。

二、组织开展阅读活动，彰显书屋功能

利用村黑板报、入户走访等行式宣传春节期间农家书屋将要开展的丰富多彩活动，提高农民的知晓率和参加活动的积极性，利用农家书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如 “迎新春、送图书进农家书屋”、“猜字谜、谈心得”、“农家书屋读书乐”等活动，部份读者把家里闲置的图书纷纷捐给农家书屋，供更多的人借阅，形成了好书大家读的良好氛围。春节期间芦溪镇东阳村精心准备了350多份灯谜供农民竞猜，有成语、日常用品、地名等等，大家争相竞猜，还为猜对的农民准备了精美的小礼品;张佳坊乡裕丰村利用 “农家书屋”的资源优势，组织志愿者和中、小学生一起，开展“农家书屋”学习日读书活动。不仅丰富辖区少年儿童的寒假生活，引导孩子们走进“农家书屋”，多读书，读好书，用好书，真正发挥好“农家书屋”的作用，还利用 “农家书屋”这个好的阵地，开辟了“农家书屋”家教课堂，解决了孩子们学习上的疑难问题，同时也掌握了一些学习方法，从而进一步完善了农民留守儿童的家庭教育工作，也促进未成年人的健康成长。

芦溪县宣风镇珠亭村组织辖区小学生参加由 “农家书屋”举办的讲故事比赛。不断激发孩子们对课外阅读的兴趣，提高小读者们的口语表达能力，传承中华民族优秀文化，不但给参赛的读者们一个展现自我的舞台，锻炼了他们的语言表达能力，也营造了良好的读书氛围，促进了农村文化的建设迈上新台阶。

读书与改变打牌陋习、树立生活新风尚相结合。以往，许多在外地务工的居民，利用春节返乡的机会，喜欢与家人和亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡居民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。

三、组织开展“农家书屋里过个文化年”活动

为充分发挥农家书屋“知识角”、“智力库”的作用，各乡镇延长农家书屋开放时间，为农民群众过个“文化年”做好服务。节日期间开展的“农家书屋里过个文化年”活动，使农家书屋成为农民的好去处，成为农民群众学知识、学技术、过“文化年”的新时尚。据统计，节日期间全县农家书屋共接待农民群众万余人次。

农家书屋春节活动总结 第5篇

一、领导重视，全面部署阅读活动。

春节是我国的重大传统节日，抓住外出务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一节日特点，街道分管办事处召开农家书屋读书、用书活动专题工作会议，三个村(管理处)“两委”班子成员参加了此次工作会议，全面部署春节期间农家书屋读书、用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。三个村(管理处)分别在会后组织召开农家书屋读书、用书活动工作会议，根据各自的实际情况制定了农家书屋工作计划，落实到位。

二、组织开展阅读活动，彰显书屋功能。

各农家书屋充分利用村(管理处)电子屏、黑板报、入户走访发放《致农民朋友的一封信》等行式宣传春节期间农家书屋将要开展的丰富多彩活动，提高居民的知晓率和参加活动的积极性，利用农家书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如“读好书、谈心得”、“农家书屋读书乐”等活动，部分读者把家里闲置的图书纷纷捐给农家书屋，供更多的人借阅，形成了好书大家读的良好氛围。各农家书屋均延长开放时间，邀请中小学生担任农家书屋管理员，开展“农家书屋”学习日读书活动，丰富村民业余生活，吸引村民走进“农家书屋”，多读书、读好书、用好书，真正发挥好“农家书屋”的作用，逐步扩大了“农家书屋”的影响力。春节期间，五一管理处“农家书屋”还精心组织了乒乓球友谊赛。

读书与改变打牌陋习、树立生活新风尚相结合。以往，许多村民利用春节休闲的机会，喜欢与家人和亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡村民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。

农家书屋读书创业演讲比赛方案 第6篇

一、指导思想

读书演讲活动要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，以农家书屋为平台，充分发挥农家书屋的功能和

作用，结合农村实际，引导广大农民多读书，读好书。通过读书演讲活动，让农民在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，不断丰富精神世界，增强精神力量，推动经济又好又快发展，促进社会和谐。

二、活动主题

读书演讲比赛主题为“读书创业”。

三、内容要求

（一）演讲内容要积极健康向上，贴近生活，语言要简洁、自然、生动，字数在1500字以内。

（二）演讲所涉及的图书应由国内出版单位正式出版发行，导向正确，有益身心，图书类型不限。

四、活动安排

（一）8月各乡镇自行进行读书创业演讲活动初赛，初赛形式不限，并在8月31日前评选出1名优秀选手报送县文化局。

（二）9月上旬，由县文化局组织各乡镇优秀选手在县城进行读书创业演讲活动决赛。

五、奖项设置

本次读书演讲比赛决赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。一等、二等奖、三等奖颁发奖品和证书，优秀奖颁发证书。

六、组织领导

（一）各乡镇文化站要认真做好读书创业演讲比赛的组织工作，保证演讲比赛的质量。通过举办读书创业演讲比赛，进一步推进全民阅读活动，提高农民群众“多读书、读好书”的积极性，更有效地发挥农家书屋增长农民知识、提高农民素质的作用，发挥农家书屋促进农民科技致富的桥梁纽带用，更好地带动农家书屋工程建设。

（二）文化局将把本次活动纳入考核乡镇文化站的一项重要内容，对组织有力的乡镇，将优先资助和发放农家书屋、共享工程、乡镇综合文化站建设等项目设备，对工作不力的乡镇将暂缓或停发。

七、报送方式

“农家书屋”乐农家 第7篇

【关键词】农家书屋；乐农家；精神食粮

农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。每一个农家书屋原则上可供借阅的实用图书不少于1000册，报刊不少于30种，电子音像制品不少于100种（张），具备条件的地区，可增加一定比例的网络图书、网络报纸、网络期刊等出版物。根据国家这一统一要求，2009年，庄墓镇制订了“农家书屋”实施方案，在全镇范围内实施了“农家书屋”工程。近年来，庄墓镇文广站积极开展“农家书屋”工程建设，努力为广大农民群众易读书、多读书、读好书提供服务。

譬如，在庄墓镇刘浅村的这间书屋，走进入给人有耳目一新——仅仅十几平方米的小屋窗明几净，崭新的书桌、椅子摆放有序，靠墙的一排大书柜里整整齐齐地排列着最近出版的2000多本图书。《农药使用手册》、《致富小产品及实用手册》《畜禽养殖手册》等“农”味十足的图书被摆放在显眼位置。像这样的书屋，目前庄墓镇已经有3家，分布在3个行政村。2009年，庄墓镇按照上级文化部门的要求开展了“农家书屋”建设工程。工程开展一年多来，进展顺利。已经在刘浅、枣林、李庄三个村建成了三所农家书屋，最终目标将在庄墓实现村村都有一所农家书屋，实现农民有书看。

1.农家书屋人气旺

一走进刘浅村的“农家书屋”就能看到，10多位前来借阅书籍的村民把书屋挤得满满的。他们有的在聚精会神地伏案阅读，有的在认真挑选要借阅的书籍。

张子兵是村里的一个养鸡户。书屋刚建成时，他觉得新鲜，就趁着农闲时来到书屋，翻阅陈列的书籍。这一翻阅，使他成了书屋的“铁杆书迷”。平时碰到什么问题，他就来书屋翻阅书籍。赶上时间不凑巧，他就把书借回家里。提及书屋，老张说：“以前咱农民看书难，书贵，买不起；借书，身边又没有图书馆。现在好了，图书馆建在了家门口，真方便！”

刘浅村的“农家书屋”建于今年2月份，有图书2000余册。农业科技、农产品加工、文化教育、法律法规、少儿读物、医疗保健、种植养殖等方面的书籍一应俱全。管理书屋的村干部说：“几年前，村民还很少有机会读到农村科普读物。自从村里有了书屋，喜欢读书的人明显多了，喝酒、打麻将的年轻人自然就少了。”

2.打造农村“精神粮仓”

农家书屋工程旨在解决农民‘买书难、借书难、看书难'的问题。为提高村民的读书率，“农家书屋”的图书全部由县新文化局统一配送。下乡书籍均经过精挑细选，都是新近出版的，贴近农村、农民生活的新书，内容涵盖科技、生活、文学等各个方面。

“农家书屋很实用！”很多村民发出了这样的感叹。村民们说，以前村里的图书室基本上是“摆设”。桌椅破旧不说，更重要的是图书少而旧，不实用，所以很少有村民光顾。 现在新建的农家书屋的书，都是农民急需的种植、养殖等和科技致富有关的书籍，还有各种报纸，它不但给农民带来了科技致富的知识和各种信息，还可以让农民了解很多国家政策，成了帮助农民致富的“黄金屋”和了解外界的“窗口”。

随风潜入夜，润物细无声。借助于农家书屋这个平台，眼下阅读书籍成了农民下田干活之余的重要活动。在农家书屋的影响下，农民学知识、学科技的人多了，打牌赌博的人少了，看书读报的“味”浓了，酗酒闹事的少了。广大农民把农家书屋亲切地称作农民的“精神粮仓”。

3.成农民致富帮手

孟令求是庄墓镇李庄村农民，家在李庄村团结队，自从开始温棚种菜技术以来，坚持种菜3年，收入颇好。去年经营的三棚西红柿，眼看就要上市，突然起了病害，令他措手不及，依他的经验喷洒了三次农药还不见效，叶子渐渐焉了，眼看着两万多元的收入就要泡汤了。当他无计可施时，有人提醒他，听说村里新办了“农家书屋”配了些农业实用技术书籍，查查看是否有办法。他抱着试试看的态度，借回了《塑料温棚蔬菜生产实用技术读本》一书，连夜翻读，天还没有亮，就赶往镇上买农药。按照书上讲的，对照西红柿的症状，根据他的判断，对症喷洒了农药，渐渐好了，结果三棚西红柿全保住了，挽回了损失。他激动地说，是“农家书屋”帮了他，保住了他的三个大棚。

刚才在上面说道的张子兵，也从农家书屋得到了实惠。他是刘浅村的一个养鸡状元，以前养鸡是凭着多年摸索的经验，从小鸡出壳，到长成出栏，无时无刻的他都要紧紧盯着，因为小鸡好生病，一生病就会成片的死，所以他打针、喂药真是忙的不亦乐乎。但是虽然这么忙但难免有忙中出错的时候。

他总是在感慨，自己有扩大规模的想法，但总是不敢，一是因为光靠自己的经验总是底气不足，怕一下子出了问题就会造成巨大的损失，另一方面管理也成问题。自打村里建成了“农家书屋”，张子兵脸上便乐开了花，常常跑到书屋里去看书，有时一座就是一上午，连吃饭都会忘掉，真的把书屋当成了自己家了。

通过学习书本上的知识张子兵不但对养鸡的知识精通了，扩大了养鸡厂，还学会了许多管理知识，最近他又和朋友一起在刘浅村建成了一个现代化养猪厂，成立了海文养殖公司，搞起了养鸡、养猪、养鱼、大棚种植的复合型农业，这下子真的做大了。

4.实现村村全覆盖

“听说今天要送来一批新图书，一些村民早早地就来这等着了。”日前，枣林村村部十分热闹，村民们有的搬书，有的整理书籍，忙得不亦乐乎。“农家书屋就是要不断补充‘粮食，才能满足村民的需要！”该村农家书屋管理员小林说。

近年来，我镇把农家书屋建设作为新农村建设的一项重要的惠民工程来抓，除已建成3家农家书屋外，我镇通过多种渠道，争取实现全镇的各个行政村（社区）全覆盖。

在书屋运行管理上，我镇严格把握“建得起、有机制、能见效、受欢迎”这一总体要求，制定完善了各项规章制度，为书屋规范运行提供保障；对书屋管理人员进行上岗前培训和业务指导，提高书屋管理人员的责任意识和服务管理能力。接下去，还将精心选配贴近农村实际、符合农民需求的图书，为每个农家书屋按科学比例选配少儿读物、家禽养殖、庭院经济、蔬菜栽培、养生保健、疾病防治、电器维修等出版物，确保农民群众看得懂、听得懂、用得上。 [科]

【参考文献】

[1]牛振恒.家书屋运行中存在的问题与对策[J].图书馆杂志，2008（11）.

[2]万岳霞.试论加强农家书屋建设，为农村文化建设服务[J].黑龙江科技信息，2012（30）.

“农家书屋”活动方案 第8篇

关于开展开展“我的书屋我的家”系列

活动的方案

各村、各站所：

为充分发挥农家书屋和东风工程两项文化惠民工作的作用，提高各族农牧民思想道德素质和科学文化素质，丰富农牧民精神文化生活生活，以实际行动深入贯彻落实自治县第十一次党代会精神，为自治县跨越式发展和长治久安营造良好的文化氛围和强大的精神动力，经研究决定，今冬明春在全县开展“我的书屋我的家”系列活动，并制定活动方案如下：

一、指导思想

开展“我的书屋我的家”系列活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七届六中全会精神自治县第十一次党代会精神，紧紧围绕社会主义新农村文化建设、围绕农家书屋工程工作目标、围绕农民群众实际阅读需求来谋划和组织开展全县农家书屋系列活动，为自治县跨越式发展和长治久安营造良好的文化氛围和强大的精神动力。

二、活动主题

本次活动以“我的书屋我的家”为主题，通过征文、讲演等多种表现形式，让农民讲述读书用书的经历、体会和感受，展现农家书屋给农村带来的变化、给农民带来的实惠，体现农家书屋作为农民群众精神家园的重要作用。通过本次活动的开展，更好地鼓励、引导农民走进农家书屋，多读书，读好书。借助活动搭建一个展示自我、提升自我、激发农民群众学习科学知识、享受精神文化的平台；积极宣传和管理好农家书屋建设成果，扩大农家书屋的社会影响，增进社会各界对农家书屋的了解，争取社会各界对农家书屋更多的关心和支持；唤起更多人对“三农”问题的关注，对农民朋友的关爱，号召全社会共同努力，推动城乡一体化建设，共筑农村美好明天。

三、组织机构

为加强对本次活动的组织领导，设立我乡“农家书屋”系列活动领导小组，具体组成如下：

组 长： 张 春 乡党委书记

副 组 长： 高 源 乡党委副书记、政府乡长

赵吉刚 乡党委委员、政府副乡长

成 员： 詹克娜 乡党委委员、纪委副书记、宣传干事

李承荣 乡文化站长

吴 祥 乡广播站长

李建勤 乡计生办主任

姚善礼 菜籽沟村党总支书记

左昌忠 马场窝子村党总支书记

高忠元 庙尔沟村党总支书记

闫向福 月亮地村党支部书记 白智本 英格堡村党支部书记 杨万军 王家庄子村党支部书记 王永虎 街街子村党总支副书记 李文文 乡团支部书记 杨 丽 乡妇联干事

领导组下设办公室，办公地点设在乡文化站，李承荣同志任办公室主任。

四、活动内容及要求。

（一）农家书屋：图书整理：要求各村“农家书屋”所有的书分类编号上架。需为原创作品。题材不限，字数在1200字左右。35岁以下乡干部和村大学生每人一篇。于12月15日前交予赵吉刚副乡长审阅。从中选出3篇上报县文体局。

（二）讲演活动。要求文章内容贴近生产生活实际，观点鲜明、积极向上，充分体现活动主题。演讲语言要生动流畅、感情要真挚朴实、态势要自然得体。从征选文稿中选出6篇参加乡演讲比赛。再选2篇参加县文体局参加比赛。

（三）优秀“农家书屋”。要求管理严格、藏书符合要求、借还便利，书屋需由专员管理。每个村推荐1个。

（四）优秀农家书屋管理员。重点突出管理员能够认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理规章制度，能全心全意为广大农牧民服务，坚守岗位。每个村推荐1名。

（五）优秀农牧民热心读者。要求关注农家书屋，常读书、细读书，能够起到宣传带头作用。每个村推荐1名。

“我看农家书屋”征文活动 第9篇

为进一步推动我省农家书屋阅读活动，促进农家书屋工程建设，由共青团湖南省委和省农家书屋工程建设领导小组办公室联合红网全程参与和支持，利用大学生暑期“三下乡”社会实践活动的契机，动员和组织大学生开展“我看农家书屋”主题活动，让高校大学生走进农村倾听百姓心声，感受农家书屋带来的新变化，活动方案如下：

一、活动主题

本次活动的主题是“我看农家书屋”。重点包括以下内容：一是大学生在深入体验的基础上，用笔墨或镜头等其它形式真实记录农家书屋这一惠农的文化民生工程给农村农民带来的新发展、新变化；二是促进青年党团员树立正确的群众观点，增进与农民群众的感情，弘扬埋头苦干、脚踏实地的工作作风，增强认真读书的责任感和使命感。三是认真总结农家书屋工程建设取得的新成效、新经验；四是认真总结农家书屋工程建设中面临的难点，结合实际，建言献策；五是走进农家书屋，发挥自己的特长，协助当地开展读书活动，积极引导农民读书用书，推动自己家乡的农家书屋建设，用真情和行动回报家乡，回报父老乡亲。

二、活动要求

（一）本次活动由团省委和省农家书屋工程建设领导小组办公室主办主办，各市州、县农家书屋工程建设领导小组办公室协办，红网全程网络支持，各高校团委组织学生利用暑期结合实际情况成立重点团队、班级服务小组，或学生回乡就近就便开展“我看农家书屋”主题社会实践活动。

（二）各学院要在活动结束和学生返校后，及时做好总结工作，通过组织开展“看农家书屋归来话成果”活动，以汇报评比等形式，交流“我看农家书屋”的体会，提炼实践收获，营造充满关注农家书屋、创新机制发展农家书屋的浓厚氛围。

（三）作品采用文字的形式，题材不限，要求主题突出、观点鲜明、内容积极、健康、向上，反映真实情况，与现实结合紧密。每篇参赛作品最多限2名作者，每位作者41件作品。标题自拟，字数原则上不过3000字。

（四）各级新闻出版行政部门要积极参与，努力为当地大学生暑期开展“我看农家书屋”主题活动创造条件，提供相应的服务保障。

（五）活动办公室设在团省委、省农家书屋工程建设领导小组办公室，在开展活动期间遇到困难或问题，请及时与团省委当地新闻出版行政部门农家书屋办公室联系。

三、活动安排

（一）2011年9月10日之前，实践活动，作品创作、报送。报送方式：

1.登陆红网（.（二）2011年9月10日到9月30日，省新闻出版局和团省委联合组织专家评审，公布结果，总结活动开展情况，通报表彰。

（三）评选20个优秀作品。从10月10日开始，在湖南省相关媒体上陆续刊登。

（四）优秀组织奖若干，奖励组织得力、成绩突出的高等院校。

四、作品评选方式和程序

（一）由网络投票进行初选；

（二）由共青团湖南省委和省农家书屋工程建设领导小组组织专家对初选的作品进行评审。

五、奖励办法

本次活动奖励20篇获奖作品，其中一等奖3名、二等奖7名、三等奖10名，按照奖项颁发证书

和奖金，其中一等奖奖励1000元/名，二等奖奖励800元/名，三等奖奖励500元/名，对优秀作

品予以刊登。优秀组织单位5个，每个奖励2000元奖金和奖牌。

湖南省新闻出版局

注：请将稿件发送到wahdqn@126.com，由湖青人员负责，汇总后于9月9日给校团委李丰涛

农家书屋总结 第10篇

为了解决广大群众读书难的问题，全面提高广大农村群众的精神文化生活质量，使农村物质文明建设和精神文明建设和谐并进，为构建农村和谐社会打好文化基础。2011年仙峰苗族乡在县委、政府的正确领导下，在县文广体局的关心和精心指导下，扎实开展“农家书屋”建设工作，现将一年来的工作总结如下：

一、提高认识，切实加强对农家书屋建设工作的领导 “农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层农民的文化惠民工程。目的在于通过在农村建立农民自助读书组织，推动农民读书、用书，学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。自县委、县政府提出建设农家书屋工作以来，乡党委、政府高度重视，将农家书屋建设工作作为新农村建设的主要内容，要求全力抓好农家书屋创建工作，切实解决农民“买书难、看书难、用书难”问题，为广大农民做好事、做实事，充分发挥“农家书屋”的作用，使农民从中受益。成立了以乡人民政府乡长任组长，分管领导为副组长，部门负责人为成员的农家书屋建设领导小组。切实加强对 1 建设工作的组织领导。为创建工作提供有力保障。使农家书屋创建活动顺利进行，使其成为服务社会主义新农村建设的好抓手。

二、因地制宜，积极探索农家书屋的建设形式

如何在新的历史条件下创造性地开展工作，保持农家书屋的长久生命力，是我们在建设过程中一直在思考的问题。为此，我们明确要求，要遵循因地制宜和便民原则，不能拘泥于某一种固定的模式。从运行的情况来看，我乡农家书屋是以村委会为主导的类型。在书屋内部管理机制方面，坚持“政府主导、自主管理、无偿借阅”的原则，鼓励大胆探索、创新方式。图书流通上，采取流动交换阅读和免费借阅的方式；在运行费用上，由村委会负担，管理人员由村干部或大学生村官兼任，无报酬。各农家书屋创建点，都制定了具体的管理措施，规定“农家书屋”的管理员，必须由村里有一定文化程度的人负责。此外，还制定了登记制度。其中，书目登记制度和借阅登记制度用以规范村民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏；而需求登记制度则可以帮助村民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务。这些形式，极大地激发了农民看书、爱书的积极性，农民积极参与“农家书屋”建设，使“农家书屋”成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途径。

三、以农家书屋为载体，开展丰富多彩的读书活动 我乡已经运行的农家书屋，开展了内容丰富、形式多样的群众读书活动。通过开展多读书、读好书活动，丰富了农民群众的精神文化生活，推动了农家书屋的发展。有村民表示，以前想看本书，还得跑到县图书馆去，很不方便，因此大部分村民农闲时除了打牌和聊天，就闲着没事干。现在村里有了“农家书屋”，不光村民借书、看书方便了，村里的孩子们放了学，也可以到这里来读课外书。农家书屋实实在在成了培养新型农民的“充电”场所。我们认为，实施“农家书屋”是为了满足农民的基本文化需求，书屋建立在行政村由农民自己管理，乡社会事业服务中心认真做好辅导，作为书屋建成后的工作重点。目前，我乡的农家书屋运转正常，极大地丰富了广大农民的文化需求，并给农民带来了经济效益和社会效果。大元村，利用“农家书屋”科技图书资料带动种、养殖业的规模发展。“农家书屋”的建成不仅丰富了农民的文化生活，还带动了农民走上了科技致富路。

四、存在的问题和来年工作打算

一是经费投入不足，致使书屋图书藏量偏少，种类不丰富，图书更新缺乏投入保障机制；二是形式比较单一，功能不够完备；三是现有人员均为兼职，既无专门管理人员，又无相应报酬，兼职人员常年在书屋服务，势必影响工作和生产，无代价的工作，必将引起单位、家庭不满，导致书屋无法保证按时、足时开放。农家书屋建设工作是一个长期性的工作，我们将在明年继续做好农家书屋的建设和管理工作，争取在上级部门的关心支持下，在现在的基础上，进一步加大农家书屋的管理，力争让农家书屋成为受广大群众欢迎的民心工程，真正使农家书屋发挥效应，为农民增收致富提供强有力的精神粮食。

农家书屋惠农家 第11篇

向阳乡新甸村农民邵荣在农家书屋里学到了“米薯间作”技术，3公顷土地年收入5万多元。

农家书屋，一个不算太大的地方，却将精神的食粮输送到了农村不同需求的人群，他们的生活因此更充实、更富裕，也更幸福。目前双辽市19个乡（镇、街）195个行政村共有农家书屋202家，实现了农家书屋全部覆盖。

为解决农民“买书难、借书难、看书难”的问题，保障农民群众基本文化权益，书屋管理部门把王奔镇、服先镇、新立乡和辽西街电厂社区农家书屋作为试点，在出版物的配置中，遵循让农民群众“看得懂、用得上”的原则，通过走访农户、问卷调查、召开座谈会、分析已有借阅登记等方式，对农民阅读需求的基本情况进行了深入了解。同时，把健全的管理制度放在重点来抓，定期对管理员进行培训，制定了《农家书屋读者须知》、《农家书屋书刊借阅制度》等简便易行的管理办法，逐步将农家书屋建设、管理、使用纳入规范化管理轨道。

农家书屋总结 第12篇

目前全县共有18个乡镇文化站，总建筑面积4396平方米。其中，省级示范文化站2个(红城镇文化站、龙泉寺镇文化站)，市级达标文化站15个。

在现有文化站中，中川镇文化站、红城镇文化站、龙泉寺镇文化站、柳树乡、通远乡、连城镇等六个文化站常年开展群众文化活动，基本做到周周有活动，发挥了较好的示范带动作用。我局积极争取全省文化信息资源共享试点县工程，于去年建成以县图书馆为载体的县级分中心1个，建成除城关镇以外17个乡镇基层点，24个村级基层点的农村服务网络。并做好建成网络站点的服务和管理工作，提高服务效能。

为了解决广大群众读书难的问题，全面提高广大农村群众的精神文化生活质量，使农村物质文明建设和精神文明建设和谐并进，为构建农村和谐社会打好文化基础。根据省、市的安排，近年来我县有8个行政村建立了“农家书屋”，分别是大同镇保家湾村、苦水镇苦水街村、红城镇凤山村、上川镇黄茨滩村、中川镇西槽村、中川镇红玉村、中川镇兔墩村、中川镇平岘村。这8家书屋均按省、市有关文件要求的标准建成。今年以来，在省、市文化主管部门的高度重视和指导下，我们把“农家书屋”建设工程作为推进农村公共文化建设的重要内容和措施，采取积极措施认真落实建设任务。从而为推进“农家书屋”创建活动积累经验。现将我们去年的具体作法和体会汇报如下：

一、提高认识，切实加强对试点工作的领导

“农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层农民的文化建设工程，通过在农村建立农民自助读书组织，推动农民读书、用书，学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。

自开展试点工作以来，省市领导多次深入实地具体指导，使试点工作得以顺利进行。20xx年底，根据市文化出版局要求，决定在我县“十一五”期间新建约40多个农家书屋，我们及时向县委、县政府作了汇报，领导高度重视，分别作了重要批示，要求我们全力抓好农家书屋创建工作，解决农民“买书难、看书难、用书难”问题，为广大农民做好事、做实事，充分发挥“农家书屋”的作用，使农民从中受益。各乡镇党委政府也高度重视，将创建工作作为新农村建设的主要内容，纳入了重要工作日程。成立了党委政府领导任组长、分管领导为成员的领导小组，切实加强对创建工作的组织领导，并具体负责农家书屋的选点、初审和报批，使农家书屋创建活动顺利启动，使其成为服务社会主义新农村建设的好抓手，积极为创建工作提供有力保障。

二、因地制宜，积极探索农家书屋的创建形式

如何在新的历史条件下创造性地开展工作，保持农家书屋的长久生命力，是我们在创建工作当中一直在思考的问题。为此，我们明确要求，创建工作要遵循因地制宜和便民原则，不能拘泥于某一种固定的模式。从运行的情况来看，我县农家书屋是以集体经济实力较强、农业产业化程度较高、村民较为富裕，以村委会为主导的`类型。在书屋内部管理机制方面，坚持“政府主导、社会资助、自主管理、无偿借阅”的原则，鼓励因地制宜、大胆探索。在图书供给上，采取户主投入一点，政府帮助一点，社会捐助一点的方式;图书流通上，采取流动交换阅读的方式，采取免费借阅;在运行费用上，由村委会负担，管理人员村干部兼任，无报酬。各农家书屋创建点，都制定了具体的管理措施，规定“农家书屋”的管理员，必须由村里有一定文化程度的人负责。此外，还制定了登记制度。其中，书目登记制度和借阅登记制度用以规范村民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏;而需求登记制度则可以帮助村民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务。这些形式，极大地激发了农民看书、爱书的积极性，农民积极参与“农家书屋”建设，使“农家书屋”成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途径。

三、以农家书屋为载体，开展丰富多彩的读书活动

我县已经运行的农家书屋，部分与乡镇文化站和文化室联合开展了内容丰富、形式多样的群众读书活动。通过开展多读书、读好书活动，丰富了农民群众的精神文化生活，推动了农家书屋的发展。有村民表示，以前想看本书，还得跑到县图书馆去，很不方便，因此大部分村民农闲时除了打牌和聊天，就闲着没事干。现在村里有了“农家书屋”，不光村民借书、看书方便了，村里的孩子们放了学，也可以到这里来读课外书。农家书屋实实在在成了培养新型农民的“充电”场所。

四、创建活动当中遇到的问题和今后工作的打算

一是经费投入不足，致使书屋图书藏量偏少，种类不很丰富;二是形式比较单一，功能不够完备;三是现有人员均为兼职，无专门管理人员，管理人员需要加强业务培训，提高业务管理水平;四是管理人员势必影响农业生产，所以必须解决管理人员的报酬问题;五是要增加农家书屋的造血机制，农家书屋是一项长期的责任工程，如何让农民掌握更新科学文化知识，就必须建立长效机制，有常年购书经费;六是我县有242个行政村，现有书屋远远不能满足广大农民群众需要。

在今后的工作中，我们将拓宽思路，创造性地开展工作，一要坚持以人为本、服务群众的原则。切实推动文化工作重心向农村下移，向基层倾斜，为广大农民提供更多更好看得懂、用得上、买得起的各类优秀出版物，把“农家书屋”打造成为农村精神文明建设的重要阵地，打造成广大农民满意的实事工程。二要坚持以点带面，创新发展，使“农家书屋”成为基层文化站的延伸和扩展。通过加强管理，做到有计划、有进度、有质量、有验收、有奖惩，把好事办实、实事办好，使“农家书屋”建设成为农民免费借阅出版物的服务网点、出版物发行网点。三要坚持加大投入，调整资源配置，热心鼓励和扶植“农家书屋”建设，积极引导社会参与，实现文化资源的社会共享。充分发挥首批“农家书屋”的导向示范、带动辐射作用，努力提高广大农民文化素养。尽可能把书屋建在村委办公室，并和远程教育、文化信息资源共享工程等文化建设工程相结合，进一步整合农村文化资源。

农家书屋工作总结 第13篇

一、机构健全

认真选择农家书屋管理员，选择热爱书屋事业，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极完成本职工作的人作为农家书屋管理员，他们能认真学习，宣传，执行农家书屋工程建设方针政策和规章制度，负责书屋设施和出版物的保管、维护和有效利用;热情接待村民，主动为读者服务;引导村民看书学习，经常组织读书活动;及时做好书屋防潮、防尘、防蛀、防火及搞好卫生等工作;随时了解村民读者的学习需求和收获，并做好记录，及时向上级反馈信息。为保证建成后的农家书屋规范运行，我局制定了《农家书屋图书管理办法》、《管理员岗位责任制度》、《图书借阅制度》，为农家书屋的规范运行提供了基本的制度保障。

二、领导重视

1、为促进我县文化建设工作，确保完成全年工作任务，经局长办公会研究决定，县文广新局将每月一次对全县各站馆的农家书屋工作进行考核。

2、每周开放时间不少于5天，辖区内书屋年借阅人次不少于500人次，经常组织明察暗访，出版物流转2次。

3、配套资金足额到位，按照总局和省局要求规范使用，无挪用或配套不足。

三、出版物更新

1、农家书屋配置的图书种类多，内容丰富，涉及政治、法律、经济、文学艺术、文化教育、少儿、生活、科技等八大领域，为农民提供了丰富的精神食粮。

2、全市各县、区按照要求完成出版物更新政府采购，采购目录有备案、审核手续。

3、按照总局和省局市局有关要求比例选用出版物。

4、按时按要求完成出版物更新选书、配送等工作，有完备的交接手续，各农家书屋更新出版物不少于60册，(不建设数字农家书屋的不少于100册)。

5、更新的出版物书脊上年份标识、编号清楚，设施齐全没有堆放现象，环境整洁，无严重丢失现象。

四、宣传引导

为向广大农民朋友宣传农家书屋工程建设的意义、功能定位及相关的惠农政策，认真扎实地组织开展宣传活动。悬挂宣传标语横幅，制作宣传展板，发放“致广大农民朋友一封信”，并邀请团员、青年志愿者共同参与农家书屋。农家书屋在丰富农民文化生活、服务农村经济发展方面发挥了积极的作用，受到了农民朋友的欢迎。有很多农家书屋管理员说：“自从建起了农家书屋，很多村民没事就来读书看报，还有的村民专门带着本子把有用的知识记录下来。到了星期天，许多孩子也来看，农家书屋里就更热闹了。”

五、开展活动

1、依托农家书屋每年至少开展4次不同的活动(如读书征文、演讲、讲座，培训等)

2、托农家书屋开展“书香灵璧”读书征文活动，多次开展全民阅读知识竞赛活动，并对农家书屋管理员进行培训。

3、积极组织参加市局举办的征文阅读活动;获二等奖、三等奖。

六、书屋日常管理检查和开门借阅情况

书屋悬挂统一牌匾，有农家书屋标识牌、开门时间告示牌;有固定的专职或兼职农家书屋管理员;各乡镇开展农家书屋管理员培训工作，文广新局对全县管理员进行评优;管理制度、借阅制度、岗位职责上墙;出版物登记薄、借阅登记薄、需求登记薄，按照要求登记清楚，并记录完整。

每周开放时间不少于5天，辖区内书屋年借阅人次不少于500人次，经常组织明察暗访，出版物流转2次。

七、日常工作落实情况