内部刊物创办方案

内部刊物创办方案（精选9篇）

内部刊物创办方案 第1篇

中伟集团内部刊物创办方案

一、内部刊物名称

中道

二、《中道》规格、式样

大四开八版/期，一期/月，每月底出版；四色印刷。

三、对象

内部员工：集团及所属子集团、分公司、项目（部）各办公室、班组、工房和员工宿舍；

外部客户：部分关联、伙伴企业。

四、《中道》组织架构

主编：邓伟明

副主编：吴小歌、贺启中

编委会：邓伟明、吴小歌、贺启中、刘柱华、李伯亮（暂定）编辑：集团企业文化宣传部

五、《中道》版块划分和栏目简介

1、头版：第一版，有中伟语录、高层声音、头版头条、一句话新闻等栏目。

中伟语录：每期推荐一句有意义的话，格言、警句、标语以及口号等形式均可，并作100-200字的解读.高层声音：公司领导重要讲话、论述及相关解读.头版头条：当期最重要新闻.一句话新闻：集团内部可以一句话概括的比较重要的新闻.2、集团〃行业动态：第二版 总部动态：发生在集团总部的各类新闻、资讯.集团要闻：发生在所属各子集团层次的各类重要新闻、资讯.行业资讯：国际、国内经济领域（特别是地产、投资、实业、科技、环保领域）的各类重要新闻、资讯摘编.3、中伟版图：第三版

发生在各子集团下属公司、机构、项目的各类新闻、资讯，有中伟地产、中伟投资、中伟实业三大栏目。

4、综合版：第四、五版 有文苑、读书、时尚三个栏目。

文苑：企业员工创作的诗歌、散文、纪实等.读书：企业员工读书心得、书评、文摘以及优秀书籍推荐文章.时尚：记录、讲述企业员工潮流生活方式（衣、食、住、行、娱乐等）的文章.4、特别策划：第六、七版

由编辑部组织、策划、实施的特别针对企业重大经营、文化活动，重点项目，历史，以及代表性人物等的深度采访报道.主要有三个栏目：中伟专题（不定期）、中伟故事（不定期）、中伟人物（不定期）

5、中道论坛：第八版

有中伟文化、建言建议、另眼看中伟三个栏目。

中伟文化：各级员工有关中伟文化的理解、论述、阐释性文章。

建言建议：各级员工对企业发展、建设的意见和建议，以及 问题剖析等方面的文章。

另眼看中伟（不定期）：由编委会、编辑部向集团外部比较熟悉中伟的人士特别约稿，以此加强与外部的文化交流和借鉴.六、建立《中道》特约通讯员队伍

各子集团及其下属公司或项目（部）指定一名或一名以上特约通讯员，5月5日之前报备企业文化宣传部。

1）特约通讯员职责

1、负责汇总所属机构资讯，定期（每月20日前）书面上报编辑部；不定期及时向编辑部书面通报所属机构动态资讯。

2、负责为《中道》撰写所属机构通讯、新闻稿，每月20日前向编辑部交稿不少于2篇，每篇不少于500字。

3、根据《中道》版面、栏目要求，负责发动、收集所属机构员工为内刊投稿。

4、负责内刊在所属机构内部的发放、陈列和展示。2）特约通讯员和员工投稿有关事项（暂定）

1、特约通讯员每期内刊通讯稿不少于2篇，每篇通讯文字不少于500字，每月将补发特殊津贴。

2、员工投稿范围：

通讯、文摘、其他原创性文章

文稿一经采用，集团将实行稿费激励方法。优秀作品奖：

每3个月（6期内刊），编委会将组织一次优秀作品评选，对优秀文章将给予适当奖励；并纳入个人季度绩效考评。

七、《中道》专用邮箱: zwjt2010@163.com

内部刊物创办方案 第2篇

中共武宣县委员会: 为进一步贯彻落实党的十七届四中．五中全会精神，推动我县创先争优活动进一步深入开展，展现我县科学发展、和谐发展、跨越发展新风貌，我校领导班子研究，拟创办全县性理论刊物《黔江新潮》(刊名暂定)。我校创办理论刊物初步设想如下：

1、办刊宗旨：以干部教育为平台，以进一步提高科级领导干部理论素质为抓手，面向武宣，立足武宣，宣传武宣，营造武宣良好文化氛围，为武宣政治、经济、文化、社会、生态文明建设服务。

2、刊物主办、承办单位：刊物由县委、县人民政府主办，由县委党校具体承办。

3、刊物出版：刊物从2011年起开始出版，季刊。

４、办刊经费来源：财政拨款。以上不知妥否？请予以批示。

武宣县委党校

内部刊物创办方案 第3篇

一、确立先进的办学理念

学校管理是一个很大的课题, 小学校有大教育, 小学校有大文化, 小学校有大事业。学校是具有文化品位和精神感召力的场所, 确立先进的、切合实际发展的办学理念是学校健康发展的首要条件。通过学习、思索和实践, 针对海南琼中思源实验学校的实际情况, 我们初步形成了适合本校发展的办学理念, 其核心是以人为本, 质量兴校, 以教师发展为先, 以教师的发展促学生的发展, 以师生的发展促学校的发展, 以学校的发展促师生更大的发展。努力把我校建成“先进理念的实践园, 科研兴教的示范园, 饮水思源的爱心园, 人才辈出的百花园”。

二、加强员工的思想引领

团队精神是学校发展的生命力。教师只有以校为家, 牢固树立“校兴我荣, 校衰我耻”的观念, 才能把协作、奋进变为自己的自觉行动。去年开学初, 我在全体教职工大会上做了“团结一心建思源, 同舟共济谋发展”、“团结思源情, 育人甘为先”和“每个人都有做太阳的机会”等主题发言, 从国家的发展, 海南的发展, 教育的发展, 思源的发展到学校的发展, 教师个人的发展, 教师家庭的发展之间相辅相成的关系说起, 引领教师把爱校、爱生与爱自己、爱家庭有机结合起来, 逐步培养教职工艰苦奋斗的创业者精神, 吃苦耐劳的奉献精神, 团结协作的合作精神, 志在必得的追求精神。我们借学习实践科学发展观活动开展之机, 请海口英才小学校长兰祖军到我校开展“增强团队凝聚力”的实践活动, 我们还邀请上海中国中学的张荣老师到我校做“爱满校园”的专题讲座。我们分年级、分部室召开座谈会, 让老师们谈理想、谈打算、抒情怀、提建议, 不少教师的发言感人至深, 引起了强烈的共鸣, 我们召开家长会, 让家长谈感受、谈期望, 我们召开主题班会, 让学生谈理想、谈心声, 所有这些活动, 班主任和科任教师都必须参加。通过这些活动, 老师们统一了思想, 明确了责任, 端正了态度, 规范了行为, 敬业、爱岗、乐观、进取的思源团队精神正在形成。

三、立足精细的制度管理

“当时而立法, 因事而制礼”, 建校之初, 我们特别重视制度建设, 创建思源制度文化, 以制度管人、管事、管评, 以制度推行精细管理。我们努力在管理过程上精细, 优化每一个环节;在管理层面上精细, 不留空白和死角;在立体管理上精细, 抓责任分解和落实;在分线管理上精细, 抓亲历亲为与信息反馈。我以从湖北老家带来的《教师工作手册》、《学生成长手册》、《学校发展手册》为蓝本, 结合海南教育的实际, 特别是琼中思源实验学校的实际, 不断修订完善各项规章制度。在所有制度当中, 有一些基础性的规章制度特别重要, 它对学校的规范有序起着举足轻重的作用, 如关于工作规范性制度有《教职工管理制度》、《教师一日工作常规》、《班主任工作规范》、《教学工作常规》、《行政值日规范》、《后勤管理制度》等;关于方向目标性制度有《学校三年发展规划》、《学校年度工作计划》、《教学教研、德育、后勤保障工作计划》等;关于激励性奖惩制度有《教学质量结账制度》、《班级日常管理量化评分细则》、《教职工综合考核考评制度》等。为让学校走上内涵发展、品牌特色发展之路, 目前我们正在建立健全《教学工作量化评估方案》、《校本培训制度》、《骨干教师、学科带头人管理制度》、《课题申报与研究制度》、《星级部室、星级班组建设评比制度》、《教职工聘任制度》等规章制度, 从制度上保障质量目标管理与过程管理一起抓, 常规教学与培优竞赛一起抓, 毕业年级与非毕业年级一起抓, 学生成长与教师成长一起抓, 优化学风与严肃考纪一起抓, 校本培训与教育科研一起抓。

微软总裁比尔·盖茨在介绍他的成功经验时说过两个秘诀:“一是不断地制订新的规程去解决新发现的问题, 二是不断地把每个人安排到适合他的岗位上”, 建校之初我们响亮地提出:解决好身边的问题就是创新, 把平凡小事做到极致就是卓越。针对开学之初发现的问题, 我们不断地制定工作规范, 排定值班表。学生吃饭不排队, 我们就安排班主任轮流值班;学生吃饭不洗碗, 我们就分班回收餐具, 安排专人登记;学生午休、晚上洗澡秩序混乱, 我们就安排教职工实行楼层定时值班管理;学校垃圾清运、卫生死角打扫不及时、不彻底, 我们就制定清洁工分工分时安排表;学生破坏公物、打架斗殴、翻越围墙现象突出, 我们就组建师生护校巡逻队分组值班;后勤采买成本过高, 我们就实行三人同购五人签单制。我坚信, 只有没人管的事, 没有管不好的事。通过两年多的运转, 我们在努力营造事事有人管, 人人有事管, 事事有章可依, 人人有规可导, 时时有据可查的管理局面。让学校管理从细微处抓起, 因精细而提升;学生行为习惯从细微处练起, 因精细而规范;教学教研从细微处落实, 因精细而增效;安全服务从细微处重视, 因精细而和谐;文化氛围从细微处营造, 因精细而彰显, 后勤服务从细微处做起, 因精细而满意。

四、建设优秀的管理团队

路线方针确定后, 干部就是决定因素。学校的一切规章制度都要靠以学校班子成员为核心的管理团队去执行, 去督办落实。因此, 一个强有力的执行班子特别重要。我们要求班子成员要具有高度的历史责任感, 强烈的忧患意识, 宽广的未来眼光, 应对各种挑战的能力, 扎实工作的作风和与人为善的品德。我们在加强班子思想政治学习的同时, 细化班子成员责任分工, 强化班子成员责任追究。两年多来, 我们积极探索建立与思源学校相适应的内部管理体制, 完善部室管理、年级管理相结合的管理模式, 充分发挥党团组织、工会、少先大队的作用。为规范管理流程, 突出程序监督, 校长与副校长和班子成员签订目标责任书, 我们除制定实施《行政值日规范》外, 还制定实施《学校党支部议事规则》、《学校行政例会议事规则》、《学校领导包科蹲班职责与分工》、《学校领导工作绩效量化考评方案》等规章制度, 让管理团队的每一名成员明确目标与责任, 形成职责明确、协调顺畅的工作体系, 建立科学具体的工作责任标准, 形成规范有序、充满活力的工作流程, 提高团队工作效能。我们在强调班子成员以身作则, 身先示范的同时, 特别要求班子成员和管理团队要想管事, 能管事, 管好事, 要公道正派, 讲原则, 讲正气, 要敢于碰硬, 敢于同歪风邪气作斗争。通过上述举措, 我校一支优良的管理团队正在形成。

五、实施严格的激励机制

有竞争才有压力, 有激励才有动力。为充分激发教师队伍的活力, 我们让想干事业的教师有市场, 能干事业的教师有舞台, 干成事业的教师有地位。上学期末, 我们根据学校规章制度实行量化评分, 在15名班子成员中评选出了8名先进教育工作者, 在37名班主任中评选出了19名先进班主任, 在115名教师中评选出了45名优秀教师, 在48名职工中评选出了16名优秀员工, 学校开大会为他们颁证发奖, 让他们在广播中有声, 橱窗里有名。我们坚持多劳多得、优教优酬、优劳优酬的分配机制, 建立既体现国家文件要求, 又符合校情的绩效工资考核发放方法, 合理拉开分配档次, 有效解决利益分配中的各种矛盾。我们充分考虑教师的合理要求和学校可承受度, 稳步提高教师待遇, 让教师享受学校发展的成果, 最大限度调动教职工的积极性。

六、创造和谐的人文环境

学校管理要民主, 要充分发挥民主治校的作用, 我们通过校务公开、账务月查、教师议事、我为学校献一言等活动, 充分调动教职工参政热情, 发挥主人公作用, 让教职工心平气顺。刚性化的制度管理要与人性化管理相结合, 我们充分尊重关怀每一位教职工, 公平公正对待每一位教职工, 肯定赏识每一位教职工, 努力创设温馨、和谐的大家庭氛围, 充分让每一位教职员工感受到集体的温暖与关怀。为丰富教职工的业余文化生活, 我们成立教工文体活动队伍, 经常开展文体比赛, 全面展示教职工的才艺, 充分娱乐教职工的身心;我们每月给教职工过集体生日, 在“祝你生日快乐”的歌声中祝福教师们健康幸福;教职工家里有婚丧嫁娶之事, 学校及时送上祝福与哀思;“三八”、“中秋”, 我们组织教职工开个茶话会, 畅谈一下理想与人生;新春佳节, 发条短信、打个电话、送上一句祝福。对优秀教职员工, 我们在物质奖励之余, 还带他们到大陆走走, 到我的老家湖北看看, 把对教师的关心落实在物质和精神层面上。这一切都温暖着、感动着每一位教职员工的心灵, 将心比心, 以心换心, 我相信老师们会把这种感动化为动力, 落实到日常工作中去。

内部刊物创办方案 第4篇

李光丹曾在一家世界500强企业工作并为企业选拔过大量应届生。2015年3月，他选择和3个朋友回到沈阳创办了一家教育咨询有限公司，公司主要业务是针对校园招聘以及工作1～3年内的学生，进行求职面试相关问题的咨询辅导。

经过口碑传播，半年后，公司已有近50名学员。对于一些质疑声，李光丹回应：“我知道企业看重应聘者哪方面求职能力。求职不同企业，要‘对症下药’。比如某公司比较看重领导力，学生在面试时要突出自己曾经带领团队并在过程中如何发现、解决问题的经验。而咨询类的公司更看重分析问题的能力，如果在校期间有过案例分析实战类的项目经历在应聘时会相应加分。”

“校园和职场，思考问题的视角就是脱节的。比如从前的学习经历中，老师给的每一个问题后面一定有一个参考答案，所以学生自然陷入一个解决问题的视角中。但是实际工作中，老板也不知道交给你的问题的答案是什么，需要你自己去想问题为什么会存在，需要有发现问题的能力。”

李光丹会根据每位学员的个人情况，“私人定制”他们的课程与培训重点。针对一些低年级学生，考虑到他们大多还不清楚自己的能力，所以会先帮他们进行行业解析，告诉他能够从事哪些行业、职位，再结合个人特色帮他们寻找最优职场方案，进行专项指导。

现在李光丹几乎每天都有课，每节课一个半小时左右。不同课程收费不同，听一节课需缴纳100～200元不等。公司主要的宣传方式是利用微信平台，定期推出一些适合大学生阅读或是推广自己课程的文章。

关于创办公司刊物计划(定稿) 第5篇

回顾重油26年的发展历程曲折而又精彩。今天的重油要“重上百万吨”，同样的精彩值得记录与喝彩。2012年公司产量打了个翻身仗，产量兴企业兴、产量旺人气旺，“势”在，事业就在。为全面反映公司的发展动态和员工工作、生活、思想感悟，对内宣传企业文化，凝聚员工力量，提高员工对企业的归属感、责任感、认同感，对外宣传企业形象，提高公司的知名度与美誉感，公司党委将创办《热土》杂志，作为企业文化交流和宣传的又一平台。

企业内刊是企业文化的有效载体，在企业文化建设中具有不可替代的作用，一刊高水平的企业刊物不仅可以推动企业文化建设的深入开展，更能成为助力企业生产经营活动的有效生产力，成为企业一张鲜活的名片。《热土》杂志的创办就是为了更好地宣贯重油“五重”文化，传播“重”字特色的稠油文化，架设一个优良的内外部沟通平台，在实现“重油重上百万吨”的进程中产生更强大的凝聚力与向心力，为重油二次腾飞提供思想保证与文化支持。

1、创刊宗旨

凝聚员工力量，引领重油文化，对内推进企业文化建设，对外树立企业良好形象。

2、创刊目的（1）提供员工之间、员工与企业之间思想交流的渠道与平台。

（2）展示员工与企业亮丽风采的对外窗口。

（3）记录员工与企业成长历程。

（4）提炼、宣贯企业精神、区站文化理念。

（5）拓展、丰富员工学习氛围，展示团队精神。

（6）传播健康理念、引导健康生活，树立积极人生观、价值观，发挥文化渗透软实力。

3、目标定位

（1）基本栏目：即每期必有的栏目：（如：卷首语、公司要闻、人物故事、一线传真、他山之石“安全、法制、廉政教育”、企业文化案例）

——比如：每期必有卷首语，内容可根据公司的新举措或生产经营、企业管理新动向、新要求、新精神，适当地发表看法与评论，对员工起到思想上引导或激励作用。

—— 公司要闻：主要报道公司重大活动，阶段性的生产经营指标完成情况，向员工传递公司最新动态，传达公司领导最新信息、要求与希望、公司下步的工作方向与安排。

—— 他山之石。刊发内容主要为激励性强的经典故事和蕴含哲理性的人生感悟故事和安全经验分享等文章为主，丰富员工的精神内涵。

—— 人物故事。以文字描述为主、辅以图片补充，展示基层一线员工风采，以见人见事见思想的人物专访反映普通员工“团结，积极，乐观，奋进”的企业精神。

（2）常用栏目：即常出现于刊物的栏目。（如：实践与探索、品茗书香、民族团结、文苑随笔等）

——比如文苑随笔，主要刊发一线员工的来稿，文体形式不限，诗歌、散文、纪实、杂文、小说等均可，甚至是员工记录人生旅途中的一些亲身体验或感受，还可附带一些有价值、可欣赏性的照片，为员工多彩生活提供一个多元的平台。

——实践与探索主要以各支部、员工自己撰写的企业文化、党建、工会、支部建设等论文为主。

（3）临时栏目：根据阶段性重点工作需要而临时开辟的栏目。（如：两会精神、十八大、三基工作、创先争优、劳动竞赛、文明创建、团队风彩、七一专栏、政策宣贯“一卡通”、“三金调整”、我说我想等）—— 比如“政策宣贯”就是对公司制度的一些改革与调整主、对新出台的对员工利益重新进行分配新政策的引导与宣贯。

——“团队风彩”栏目主要展示一个区队或班站的多张图片或展示多个团队各一张图片，以图说事反映员工的精神面貌。

——“我说我想”栏目，就是征集员工对公司发展的一些建议和见解，形式不限，字数不限，但建议与意见一定是有利于公司的发展、管理的提升、队伍的稳定。

4、刊物编辑流程

（1）成立刊物编委会：

总策划：

策划：

主编：

责任编辑：（或每期具体负责人）

编辑：

（2）成立编辑组。即编委会里的所有编辑成员。每期刊物出版前，由主编召集责任编辑、编辑组成员讨论并确定当期宣传重点，主编向公司领导汇报当期的组稿情况和组稿意向，经领导审议通过再排版设计。

（3）成立编评会。当期刊物小样设计出来后，由主编在第一时间内交编委领导传阅。结合领导意见，在一周内召集所有编辑成员召开编评会，评价当期刊物的优劣，重点指出当期刊物的不足之处，以及在当期编辑工作中存在的问题，从而促进刊物的成长和进步。最后由主编签字确认印刷成册下发到各科室、各支部。

5、其它事项

（1）鼓励各族员工积极投稿，广泛发现、培养、锻炼写作人才，对采用的文章以100元/千字的标准付给稿费。

（2）本刊物采用的文章享有“重油公司政工专业职称量化评审评价标准”中“在厂处级期刊上或专业会议上交流本专业论文”同样的得分。

（3）对各支部每年采用的文章进行统计排名，作为支部宣传思想文化工作的考核依据之一。

（4）每年对作者采用稿进行排名，优秀者优先享有学习、培训资格。

创办影楼策划方案 第6篇

配套方案众说纷纭，制造商说我的产品技术最高，代理商说我们代理的产品最好，出于商业利益可以理解，但对影楼来讲就摸不着头脑了，影楼业需要得到咨讯，希望有个万全之策，给一个最佳方案只要能有效益我就满意。

如今探讨配套方案已不那么简单了，前几年经历了第一阶段的各种设备配套方案的应用并不成功，第二阶段配套设备加进了技术软件成功的影楼还是不多。这时影楼的老板反思了，看来不单纯是个技术问题，也不是购置设备省几个钱的问题，涉及到方方面面的问题，例如投资回报率问题，老设备利用问题，价格落差问题，耗材成本问题，色彩管理问题，照片保存期问题，方案是以扫描为主，还是以数码拍摄为主，采用数码相机还是选用数码机背，人才培训问题，老职工使用问题等等。基于这种情况要谈配套方案就不是给你开一个配套清单，购置配套设备后回去就能挣钱了。数码影楼配套方案是一个综合性的问题，是一个系统工程，这里包含着技术问题、艺术问题、管理问题、市场问题。配套方案是因人而易的，对你是最好的对别人就不见得是最佳的，最佳的试金石就是盈利还是亏损。不盈利必然有不盈利的问题，不是配套设备的问题就是软件技术问题，就是内部管理问题，就是市场策划问题，任何一个问题都是配套的合理性问题。基于这一主导思想，提出了数码影像综合方案“九重天切入法”。

九重天切入法是数码影楼配套方案的根本变革。

改变过去只提供数码硬件配套设备，延伸到“两软一硬”的配套方案是质的飞跃。所谓两软是指技术软件和管理软体，一硬指的是合理的科学配套设备。

改变过去只管前期配套，不管后期服务，更不管方案的经济效益，九重天切入法从资源分析入手，促进传统向数码过渡，步步深入层层入微，从市场中来，到市场中去。市场既是源泉又是归宿，从而产生长久的经济效益。

配套方案要做到四个结合：

“结合影楼的实际”设备的选择不是越高越好，而越实际越好。

“结合市场需求”不是一步到位，一步到位就是不到位，而是滚动发展。

“结合传统设备”传统有传统的优势，要取长补短，自然接轨，谁做主导因势利导。

“结合现有人才”传统人才是数码人才的基础，是数码人才的宝贵财富和潜在的数码人才高手，培训现有人才学习数码技术是最佳途径。

二九重天切入法的科学程序：

影楼资源整合观念意识转轨市场定位转轨

资源分析亮相家底投资者培训结合当地市场

投资配套设备技术转轨试运营

两软一硬方案关键岗位培训传统向数码过渡

运行机制转轨向企业家进发建立创新体系

内部调整体系老板二次培训互动体系的组建长久效率的产生

以上科学程序可以概括为六句话：

资源分析入手，建立创新体系

四大转轨变形，老板两级晋升

两软一硬方案，妙在资源互动

1两软一硬配套方案的四段三步曲：

第一阶段是发现问题和认识问题的阶段

四段三步曲的逻辑是出于对影楼现状的分析。

目前影楼处于重大转折时期，因为高科技的数码技术切入影楼业，再用陈旧的管理方法，传统的运作模式，落后的技术经营影楼肯定是不行的。这里核心的问题是看老板怎么办？老板的核心问题是创新，创新的核心是创新方法，创新方法的核心是建立创新体系，建立创新体系的核心是老板要提升到企业家，而企业家的培养是最重要的问题，人们认可不认可现代化的影楼要不要企业家去驾驭，成为高效益与面临淘汰的分水岭。

九重天切入法就是要解决一些影楼的老板偏面的认为上了数码就能挣钱，其实挣钱的关键主要不是设备的先进性而是管理的先进性。先进的设备，落后的管理，不但不挣钱还会赔钱。事实证明现在上数码设备的影楼70%以上不挣钱，我们的结论是：创新管理+实用技术+数码设备=效益。即“两软一硬”的数码配套方案才是最佳配套。

影楼资源分析与方案决策：

从影楼的资源分析入手，与影楼的实践相结合是九重天切入法的活的灵魂，我们主张一把钥匙开一把锁，不是一把钥匙开千把锁。下面列出影楼资源分析表，如果感兴趣，可填好后寄来，我们将为您提供一个配套方案供您参考：

影楼（或投资者）资源状况分析表：（每项只打一个“√”）

数码投资主观意向

根据影楼资源状态，我们提供一个粗略的大、中、小型数码影楼配套表，可进行对照（仅供参考）（见表1）

当然，最好能提供投资者的意向策划方案，其中应包括如下内容：

策划方案：1.市场定位；2.经营项目；3.经营特点；4.可行性分析：市场的可行性、技术的可行性、艺术的可行性、经济的可行性；5.决策性分析：在以上分析的基础上提出目标，做出阶段性目标。

经营的实施方案：1.阶段性计划（进度计划）2.人员的招聘计划；3.人员的培训计划；

4．设备投入的配套计划；5.耗材供应计划；6.模板开发计划；7.包装定位开发计划；8.创新计划；9.发展计划

我相信我们之间能建立互相勾通的桥梁，对双方的发展都是有利的三从传统影楼向数码影楼过渡的四大转轨变形：

九重天切入法的核心内容是做好影楼的四大转轨，这是影楼切入数码能否成功的关键所在观念意识的转轨变形：

目前影楼的老板大部分在切入数码方面仍处于重价格轻服务，重技术轻市场，重艺术轻管理，重硬件轻软体的阶段，这四大误区不解决，影楼业切入数码就谈不到高效益，谈不到数码影像最佳配套方案。几个理念问题的认知如下：

数码设备的选择原则不是越高越好，而是结合实际才是最好。不是一次到位，滚动发展以市场为导向，与传统设备接轨，软着陆才是最佳效益投资方案。

科学技术的发展日新月异，每隔三个月到半年就会推出一批新产品，想要你使用的设备永远保持最先进的水平是不可能的，高科技设备并不等于高效益，先进的设备加高水平的创新管理才是高效益。脱离你的客观实际，脱离你当地的市场的所谓最高科技产品不但不是高效益而且可能使你经济走向崩溃，因为投入与产出不匹配。

数码设备的价格落差大并不可怕，而可怕的是市场落差，丧失市场的机遇，丧失你的团队技术创新的手段才是最可怕的。我用一句话告诉影楼的老板，就是你必须认识到，等待使你走向死亡，切入使你走向风险，风险和利益是同行道。不冒风险不可能得利益，只有把握市场脉搏的人才会获得巨大的利益。

聪明的投资者不是算价格落差，而是计算从传统向数码转轨的时间差。人才培养、市场开拓、内部整合的超前差值，才能获得超前增值效益。

老板必须认识自己的角色，你不是倒卖数码设备的商人，你是用设备服务于百姓的技艺表现者（技术与艺术叠加在市场开拓的体现者）因此你不应该过分关注购置设备后的价格落差，而应关注设备所产生的市场增益值，把精力投放到开拓市场上。

传统摄影是基础，数码摄影是升华，传统摄影与数码摄影的主导性是以时间为变量的推移过程，今天以传统摄影为主导，明天就会以数码为主导，这是一个不断延伸和自然演变的过程，绝不是一个断层，而是互相矛盾、结合统一而发展的过程。

我们并不主要看它们矛盾的一面，而着重看它们统一的一面。传统摄影也好，数码摄影也好都是艺术家实现摄影创意，满足百姓内心世界需求和企业达到盈利目的之手段。是手段而不是目的这很重要。

内部运行机制的转轨变形：

由于专业扫描仪、数码相机、数码机背、彩色喷墨打印机、激光宝丽机、数码彩扩机以及多种数码影像软件的出现，影像行业的运作模式必然发生重大变革，原有的感光相纸、原有的放大机、冲卷机、冲纸机，必然受到挑战。输入输出方式的运作模式必然发生重大变革。因此内部的运行机制必须适合新技术的发展，大致应做如下调整：

（1）内部人员应分批进行数字影像技术培训。掌握新产品的性能和操作方法，掌握新技术的流程，掌握新工艺。

（2）建立内部创新体系，新产品新技术的出现成为我们创新的手段，我们过去在暗房中进行的后期制作和图像的二次创意是靠手工和几十年的经验或技巧实现的，摄影师与暗房师的沟通也时常遇到困难。今天设备的数字化方便了摄影师从前期到后期得心应手的进行一体化创意。无论是照相馆、影楼、图片社、广告公司还是其它影像制作单位，都可以把前台接单、网上商务、拍摄和后期创意，制作与装裱整合成一个系统，用技术软件，管理软件达到规范化运行

（3）整合图像的保存传输体系，特别是拍摄人员制作人员创意成果，可用模板的形式固定下来，再进行模板系统化的整合和二次创意，形成自己的独特风格，也便于素质不是很高的工作人员发挥效能，提高工作效率。

3、技术的转轨变型

一场新的技术革命，必然带来新材料、新工艺和新的管理方法的更新，我们微缩到技术领域，无疑技术的更新必须先行，但影像行业与其它行业不同，它的最大特点就是它属于艺术领域，而且要达到预期效果，就必须采用更多的新技术手段去实现。

在当前传统向数码影像的转轨过渡中，首先就是人员进行全面的技术转轨，这种转轨绝不是招进一批计算机人员替代老的技艺人员。最好的最有效最捷径的方法是培训现有艺术人才掌握新技术，使他们转换成新生的两栖摄影人。搞艺术的人应该在不同角度掌握技术的操作技巧为艺术的创意服务，例如：对化妆师进行数码技术普及教育，成为数字化妆师；对暗房师进行计算机培训，成为数字暗房师；对后期制作人员进行数码培训，成为数字美工师。这种培训方法要比吸收计算机人员掌握摄影技术，熟悉影像艺术更容易见效，这样做提升快，内部接轨自然，不会产生新的内部矛盾。

4、市场定位的转轨变型

一种新技术的出现，必然带来新的经济增长点，但人们往往在市场的运作上走上误区。目前在商业摄影实现数码化的过程中，已出现了误导，很多上数码设备的经营单位，不但不挣钱反而赔钱，为什么呢？就是一味的用数码追传统，穿新鞋走老路，穿数码的鞋走传统的路。

校报创办方案 第7篇

为传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活，构建和谐幸福校园，全面推进素质教育，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，展现全校师生丰富多彩的校园生活和积极向上的精神风貌，经学校研究，决定自2013年11月起创办校报。

一、办报宗旨

面向全校师生，注重学生的自我实践与情感体验，为一批热衷于文学、摄影及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台，展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节，自信彰显在每一次参与，健康扎根于每一次活动。

二、校报名：织金县第五小学

三、办报口号：我们办报我们看，师生同读共成长

四、编辑部人员安排

主编：王玫（校刊校报的总负责人）

副主编：沙晓付、周其平（负责监督校报办公室及编辑部的工作）

校报办公室：少先队大队部，赵凤刚担任办公室主任

（职责：负责零星稿件的收集，督促责任编辑完成稿源不足时的约稿、定稿等应急处理，校报的归档整理等工作）

责任编辑：一版：卢松二版：王军、张军

三版：孙守义四版：杨娜娜、胡婷

（职责：负责审稿、修改稿件，稿源不足时的约稿、定稿等应

急处理，把控本版稿件质量、初步排版及与排版老师共同商讨版面编辑、排版及美术编辑工作）

排版：赵风刚

校对：一版：杨娜娜二版：孙守义

三版：卢松四版：张军

（职责：对样刊文字、词语、语法、标点使用、量和单位使用、事实性、知识性和政治性等方面的错误进行校对）。

稿费统计：胡婷（每期统计）、刘庆娅（期末发放奖金）

校报打印分发：张军、卢松

（职责：总计1000份，教育局办公室每个报刊专柜一份；学校家长委员会、家长学校、关工委成员每人一份；凡有刊登作品者，人手一份，校各办公室、教研组各一份；学校四至六年级学生人手一份，剩下的一至三年级按班级平均发放）

五、版面设置及栏目说明

第一版：校园传真（紧扣校园时事要闻，善于发现和挖掘新闻素材，图文并茂，时效性和文学性兼备，叙述生动，现场感强。）主要栏目：刊首寄语、特别关注、热点追踪、广而告之。

第二版：教海扬帆（交流学习经验，优秀读物推荐，教师教学交流，采访老师或其他同学的报道，家长心声）主要栏目：师生访谈、心灵信箱、教海拾贝、前沿视点、家长园地

第三版：流金时刻（师生作文、诗词交流，倡导个性写作，尊重个人立场，或笔法娴熟，语言优美，文风自由）主要栏目：童年

往事、校友风采、绿韵时空、徜徉书山、心灵港湾

第四版：“艺”彩飞扬（本版块力求原创，可以是挥洒自如、充满激情的美术作品、可以是形式多样、淋漓的书法、视角新颖、精彩纷呈的摄影，可以是对自己小制作小发明的介绍阐述）主要栏目：翰墨飘香、丹青溢彩、妙手匠心、摄影天地

校报下角：可以鼓励学生将自己在学习、做人、处事等方面的心得感悟，简练为自己的“星语星愿”，列于四版的下角，以此展现学生自我风采。（常年面向全体学生，鼓励其踊跃投稿）

校报中缝:栏目名“尖尖角”，主要开设书海向导、开心一刻、喜报、学生表彰等。

六、奖励、惩罚措施

1．文章每篇15元（学生作品教师认真辅导的，教师奖励10

元，学生奖励5元）；新闻图片10元（学生作品教师认真辅导的，教师学生各5元）；书法、绘画、小制作小发明等15元（学生作品教师认真辅导的，教师奖励10元，学生奖励5元），但有抄袭现象的，不予以奖励，通报批评，并处今后三期内其作品不得刊载。

2．每期成稿后发送各班的校报没有人反映出现差错，每个版

面奖励30元（编辑、校对平分），但如出现文字、词语、语法、标点符号、量和单位使用、事实性、知识性和政治性等差错，每发现一处两人各扣2元。

3．排版人员每期奖励50元，如出现重大排版失误则不予奖励。

七、注意事项

1．校报每月一期，下旬发行，每期四版。教师自选栏目投稿。学生稿件注明班级姓名和指导教师（格式为：五年级腾飞班杨军指导教师：张军），文字、相片部分只接收电子版，书法、美术等接收实物。校报邮箱：2653101368@qq.com，实物稿交栏目责任编辑或校报办公室。

2．责任编辑审稿完毕后，每月15日前将初步排版设想及作品电子稿交给赵凤刚老师排版（15日后收到的作品转移至下期），排版完成后将草稿交校对员进行校对，修改后交周其平处审阅，王校长签字后交印刷厂印刷。

3．各责任编辑可根据上级部署或学校重大活动，临时更改栏目或自设子栏目，并自主约稿、统稿、定稿，编辑之间一定要相互沟通学习，不能既是编辑员又是校对员。

第四方案　内部承包法 第8篇

可借鉴度：★★★★★

模式解读：内部创业在国内一般分为三种型态，第一种型态是以加盟方式加盟企业，其次是成立互助厂商。例如员工在公司所允许的范围内，由公司内部另辟企业体系的创业模式，不过，这种另辟的企业体系基本上与公司有同质性或属于上中游企业。第三种就是公司将企业中某个体系独立出来，以利润中心制度来成立新企业部门。而这个体系的成本、经营效益的盈亏必须完全自负，像早期宏基电脑公司就采取这种方式，后来衍生出明基半导体；又如东江海鲜饮食集团也采取这种方式，后来衍生出东江汽车修配厂和东江装饰工程公司。

内部创业对创业者而言，风险较低，而由于其形成方式，大都是由母公司的员工独立在子公司创业，因此，可以获得原来的母公司许多方面（如产品、资金人力）的支援，这些成熟的条件将有利于创业者在创业过程中达到成功。

创业培训学院

承包制是分权的一种形式，通过划分小核算单位将承包人的责权利结合起来，激发了劳动者的积极性和创造性，对于农村改革和城市国有企业改革起了非常重要的作用。但是在打破计划经济僵化体制的同时，也带来了一系列的弊端，如过分追求短期效益，承包人利用承包权力谋取个人私利，使国有资产大量流失等等。近年来，随着问题的日趋严重，承包责任制在国有企业改革中逐渐退出历史舞台。

一些民营企业发展到一定规模后，内部管理机制也发生了问题，也开始寻求新的管理模式。在无计可施的情况下，承包制被重新挖掘出来。这些企业混淆了投资中心、利润中心、成本中心的层次区别，划小核算单位搞层层承包，结果造成管理涣散，组织瓦解。

承包制属于激励机制，对于僵化的组织体系可能有激活作用，一家已经形成了相当规模的民营计算机公司，创业初期，老板掌握了大量的客户关系，随着规模扩大，原有由老板一人做业务的状况无法维持了，业务人员越来越多，由于缺乏合理的分工，大量的人员游离于业务范围之外，出现了人浮于事、效率低下的局面。于是这位民营老板为了调动职工的积极性，让每个业务人员独立开展业务，采取上缴管理费方式实行内部承包，老板做起了坐收渔利美梦，公司实际上成了出租执照的机构。员工的积极性有了明显的提高，最关键的是员工可以在这所创业学院中得以低风险创业。

精明的创业方式

广州有一家大型的私营电工和建材批发公司，该公司就非常鼓励公司职员进行部门创业，老板将此作为公司发展的重要策略。因此，该公司在招聘人才时着重考察应聘者的个人能力和领导才能。

通常该公司用半年左右的时间来培养新员工，特别是着重培养其独立工作能力和领导能力。头3个月侧重基本功的培养，熟记数千种产品的型号、性能、特点、用途、出产地、市场供求、同类产品等相关知识；后3个月侧重领导才能的锻炼，从任职小主任到任职部门主管，让他们学习一些基本的管理技巧，包括销售技巧、谈判技巧、货品管理、仓库管理、客户管理等。

经过半年左右的培养和观察，就基本可以判断新人是否值得公司栽培。当公司认为某个新人可以“放飞”时，公司的高层就会与该员工商议去其家里拜访，无论该职员的家是否远在数千里之外，通常老板都会亲自前往，拜访的主要目的是为了了解该职员的家庭情况，包括经济状况、责任感、个人诚信、家庭成员对其的评价等。当一切都符合公司的合作条件时，老板就会建议该职员考虑在公司支持下创业，创业项目当然是在他家乡开一家经营公司产品的加盟店，资金可以由公司解决大部分，经营的货品也可以由公司支持，前提是家人或亲朋能为该职员提供担保。

作为该职员和家里人，遇有如此好的创业机会没有不动心的，有那么好的老板帮助自己创业，这样的机会在这个世上真的不会太多。所以，绝大多数的职员都愿意与老板合作在当地创办一个公司的加盟店。签订好合作协议后，老板就留下几个公司高级主管协助该职员筹划新店事宜，一旦物色好店面就从广州的公司总部按照新店所需发货，等到新店开张数周运作正常后，公司的高级主管就返回总部复命。

那位精明的老板在充分考察了公司职员的能力和诚信的前提下，不断地鼓励员工回各地的家乡创业，开设加盟店。这样该公司的业务和经销网络也随之不断扩大。由于职员在公司的工作期间就已经对该公司的经营方针、经营特点早有认识，特别是对产品和这门生意的认识，所以双方的合作很少会不成功，因为这是一个双赢的合作，双方的合作关系也是比较牢固的。

通过这种独特的发展模式，该公司在短短的3年间发展壮大得很快，目前，在全国各地建立有100多个加盟店，构筑起一个相对稳定和紧密的经销网络。由于有一个庞大的销售网络，公司也取得越来越多的产品代理权，在争取国外一些著名品牌产品的代理权时，很多外资企业的高级主管都会跟随该公司市场部人员到各地考察加盟店。每到一处，当地加盟店的负责人都无不对该公司的老板表示衷心的敬意。因为，几乎每一个加盟店的老板都是由总公司的老板一手扶持成长起来的，他们对公司的忠诚度是很高的。如果总公司能多一个产品或项目的代理权，也即意味着各地的加盟店也将多一个新产品的经销权。老外看到总公司与各地加盟店的合作关系如此融洽和紧密，自然就很容易出让产品的代理权。当公司取得某些国际知名品牌的代理权后，其他的品牌的代理权也相对容易获取了。

自古都是“教会了徒弟，饿死了师傅”。但这位老板却有高明之处，不得不令人肃然起敬。如果你自恃本身能力够，同时在同一家公司具备足够的资历，又获得老板赏识，不妨找一些志同道合、各有专长的同事，向老板提交一份“内部创业计划书”，也许可以圆你一个低风险的“老板”梦。

创业秘诀

创办特色学校方案 第9篇

大石桥市旗口镇二中

2009年3月30日

创建特色学校工作方案

特色学校创建是社会主义特色理论在教育领域的具体体现；是在全面贯彻教育方针，全面推进素质教育学校各项工作取得全面进步的基础上，学校向更高的层次努力；是办出自己独特的风格，提高自己的办学品位，谋求学校、教师、学生更好地发展的一种办学行为。为进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，我们从学校自身优势和现有基础出发，确立校园文化为主的特色项目，在此基础上逐步形成学校校园文化特色，创建校园文化特色学校，特制定如下方案：

一．指导思想

以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和全国基础教育工作会议精神为指针，坚持以适应课程改革的需要为教育发展、人才成长规律之真谛，树立先进的教育观念，调动教师和学生的积极性、主动性和创造性，促进学生生动、活泼、和谐、主动发展，培养健康、快乐、创新型的人才。

《中国教育改革和发展纲要》指出，“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自特色”。我校紧紧围绕教育局教育工作发展的总体部署，着眼于“特色兴校、质量立校、管理强校”的办学思路，在“以优质的教育开启成功之路”的办学理念的指导下，尊重人的主体性、创造性，着重挖掘学生的潜力与特长，培养适应时代发展的高素质人才, 形成一条与众不同的特色发展之路：发展优

势成特色——发展特色创特色学校

二、总体目标：开掘学校一切可利用的资源，使每一位学生的潜能都得到充分的开发，学校特色建设必须注重校园文化的特色，从整体上体现出学校所追求的特色目标和重点突破的特色项目。在校园的显眼处展示师生创作的作品。同时结合团支部活动，鼓励学生积极参与创作，提高积极性。在班级建设中体现出学校的特色化教学，展示各班的特色。此外，充分利用宣传橱窗、黑板报、长廊等宣传阵地，宣传学生的成果。使校园透射浓厚的校园文化氛围。

三、创建原则

1．多样性原则。在创建学校特色形式上，要不拘一格，百花齐放，要根据自身的优势和基础去选择，去培育。

2．超前性原则。学校特色的确立，要具有一定的前瞻性，确立了适合本校师生共同追求的特色目标，并要积极努力超越自我。

3．稳定性原则。学校特色的形成是学校的办学思想、办学理念、校园文化氛围、教育教学方式、学校人际关系的现状和人际关系所体现的精神境界等一系列因素长期积淀的结果，特色形成后，应在原有的基础上不断充实和完善。

4．独特性原则。学校特色既可以表现为人无我有，也可以表现为人有我优、人优我精，独到而优异即为“特”。

四、开展各种形式的课外活动

为学生创造良好的环境和条件，开展各种形式的课外活动，培养学生的爱好及特长。

1、每学期进行三次作品展示、经验交流系列活动。

2、开展主题系列活动，体验成功的喜悦

丰富多彩、富有童趣的活动最吸引学生。让学生积极参与主题系列活动，充分发挥学生的主体作用，使学生从狭小的学校圈子和书本中走出来，走向社会，走向大自然，在活动中开阔眼界，增长才干，培养学生的合作精神和创新能力。

3、手工制作系列活动：在丰富多彩的活动中激发学生学习的兴趣，培养学生的动手能力，体验创作的乐趣。

五、定期开展评选活动

为了充分体现学校魅力和个性的校园文化，营造优良的校园精神文化环境和校园物质文化环境，发挥其潜移默化的育人功能，使人一走进校园就能感受其独具特色的魅力；为了充分调动学生浓厚的兴趣和积极态度，促使他们更自觉、更努力地投入到创建特色的活动中去，充分发挥他们的自主性和创造性，促进学校特色的不断发展，我校每学期开展三次校园文化展示的稿件评选活动。

评选活动对班报、墙报、长廊中展示的作品按年级组综合进行评选。书法、绘画、手工制作等作品分别设奖，每类作品设优秀奖10名，鼓励奖20名。

具体评选办法是全体师生全员参与评选，首先将所有的作品进行编号，然后每人把自己认为的优秀作品编号填写在一张选票上，最后统计选票，选出每类作品的奖项。

六、措施与保障

（一）组织领导

学校建立以校长为组长的特色学校创建领导小组，从组织上保障创建工作的顺利开展。

创建特色学校领导小组组成人员：

组长：杨华

副组长：李宝纯

成 员：赵启东胡宝石杨旗关锡伟

各班班主任

积极筹措资金，加大校园环境改造的力度，充分发挥环境的隐形教育作用。“让每一面墙都说话，让每一寸土都育人”。在前期，学校克服种种困难，改造了校园环境，整洁的墙壁，干净的门窗，走廊上、教室里悬挂的警言名句，爱校爱家、保护环境、语言文明等警示牌，无时无刻不让学生感受到环境文明，从而奋发向上，自觉守纪。

学校、各年级组、各班级在各项活动中，要不断总结经验，充分发挥部分教师和学生的特长和潜能，带动全体师生创造整体校园文化氛围，以校园文化建设为突破口，全面落实教育方针，提高学生的综合素质，巩固和扩大素质教育的成果。

大石桥市旗口镇二中