凝聚队伍范文

凝聚队伍范文（精选5篇）

凝聚队伍 第1篇

关键词：干部队伍,素质建设,学校核心,凝聚力

一、要明确领导干部的素质要求

1.要有大局意识,要把学校工作的需要作为自己的天职,临时的调用甚至是一时的屈居都是有可能的,要乐意而为。

2.要有服从意识,要服从上级主管部门及学校的工作安排。

3.要全面合作、多方协调。学校工作会涉及到各部门、各条线,涉及到学校、社会等方方面面,要学会合作、学会协调、学会统筹工作关系,为工作的开展铺平道路。

4.要踏实工作,探索求精。干部工作实践性强,要在做中学、做中练、做中精,在实践中积累,在实践中探索工作规律和成功途径。

5.要有创新性。要锐意改革、求新创效。工作的创新是领导干部的活力所在,也是成功的途径。死守程式,不思变革的领导干部不是好干部,学校领导干部有创新精神,工作才能出彩、出色、出成果。

6.要确立以人为本的意识。以人为本的意识集中体现是尊重人、相信人、依靠人、组织人、提高人、关爱人、服务人、造就人、解放人、发展人。

7.要把握工作准则:即工作到位不推诿,强调主观能动作用;正确定位不越位,明确职责范围,凡超越职责范围的事不轻易下结论。

8.要做好承诺:积极作为争有威,有为才有位,有位才有威,说千遍不如做一遍,威信是自己确立的。

9.要达到“三个高”:一是高起点思考。在本职工作中,思维方式要新,思考立意要高,思想路线要清。二是高效率运作。工作运行要力求优质、高效、既快又好,保质保量保速度。三是高品位展示。工作要有精品意识,所有物化成果的展示要不落俗套,不循老道,品位要高。

二、要加强领导干部的岗位实践

首先,是给目标。对每一个岗位的领导干部,都要根据岗位工作的特点提出合理的工作要求,让他们树立工作目标,引导他们走向成熟。其次,是给机会。外出学习的机会要给,外出锻炼的机会要给,挂职、支教、换岗培训等都是丰富领导干部阅历,提高干部工作能力的良好途径。其三,是给环境。要为干部的工作营造良好的环境,为其提供工作保障。其四,是给支撑。学校主要领导要充分信任下属,以鼓舞领导干部的工作激情,要主动为其无意的过错承担责任,允许其犯错,允许其在挫折中获得成长。其五,是给待遇。在政策范围内,解决领导干部的待遇。在领导干部岗位实践中,我们积极提倡工作创新,但为了保证工作质量,也要有一定的操作流程。我们提出的干部工作基本的操作流程是:计划创新——执行指导——检查落实——总结提升。

三、要发挥校长在领导干部队伍建设中的作用

校长作为学校负责人,在领导干部队伍建设中的作用至关重要,作为校长,在选拔人才时,在人员思想政治过关的前提下,任人要以能为本。重用能者,才能创造出学校管理的业绩。对领导干部的培养,校长要做到:一是引导不误导。以事业为重心,不掺杂个人情感,引导干部培养强烈的事业心和责任感。二是钟爱不偏爱。对干部的态度不喜怒形于色,爱在内心,响鼓要用重锤敲,偏爱会使天平倾斜,有失公正。

四、要在“带、勤、实、和、廉”五个字上下功夫

一是带。处处带头、以身作则、率先垂范,这是学校领导干部取信于民的基础。在工作中应努力做到带头学习,头研究教育教学工作。带头遵守学校规章制度。

二是勤。勤奋是干好工作的保障。每一位领导干部腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤,做到勤于工作、勤于反思。

三是实。为人、做事要求实、务实、扎实,这是一名领导干部必须具备的素质。这方面一要做到为人实实在在,不虚情假意,上下级之间、同事之间坦诚相待,互相尊重。考虑问题要顾全大局,不能只站在一个学校、一条线的角度看问题,办事情、工作不能掺杂个人的利益因素,向上级反映工作问题时,不能只讲表象,更要深层剖析原因,提出合理化建议和解决问题的方案。

四是和。领导干部的团结,是全校教职工团结的关键,也是使学校健康、和谐、快速发展的关键。领导干部的团结,不是迎合、不是义气,而应该是为上级负责、为师生负责、为学校发展负责的原则下,同事之间真诚的关心、爱护、合作。

提升职工队伍凝聚力论文 第2篇

众所周知，假如一个企业人心涣散，其发展必不长久，企业没有了人，就是止业了，就该关门了。曾经有这么一个说法：企业盛衰转换，根本在于文化！而企业文化建设的终极目的，就是增强员工凝聚力。凝聚力是一个企业发展的重要保证，凝聚力对企业而言是至关重要的。那么，如何增强员工凝聚力呢？谈谈我个人看法。

一、加强企业文化建设、提升企业文化力为聚焦点，不断增强职工对单位的归属感和认同感，使企业成为员工“心灵的家园” 选准载体，深化认识，不断增强企业以人为本的关爱度。单位要发展，就必须尊重职工、理解职工、关心职工，通过对职工的有效激励，更好地实现个人目标和单位目标的统一。比如健全“职工思想档案”，及时捕捉职工思想动态，针对每名职工的不同情况而采取不同的应对措施。营造“职工为上、生产为本、发展为重”的企业文化氛围，员工的士气得到了鼓舞，凝聚力也随着这种鼓舞而逐步增强。

强化教育，积极引导，不断增强职工以队为家的忠诚度。围绕单位生产实际，将“和谐企业”观念引导融入到单位生产经营、思想政治工作和精神文明建设的全过程。首先是教育引导员工

“爱家、管家、建家”，明确工作方向和目标；其次是感知引导，激发动力。让每一名职工充分感受到单位发展给自身带来的实惠，激发职工积极向上的工作热情和动力，激励广大职工以队为家、爱岗敬业。

提高亲和力，将管理的触角延伸到员工的私人领域，通过人际关系的交往来增强凝聚力。比如创办内部报刊，为员工提供一个发表意见、交流心声的园地；在员工生日送上一束鲜花、一个生日蛋糕表示祝福，会让员工深切感受到大家庭般的温暖融和之情；丰富员工的业余生活，有计划地组织开展棋牌乐、篮球比赛等一系列健康向上的文体活动，既能有效地提高员工的整体素质，又能增强员工的亲和力。

二、以加强职工思想教育、强化职工发展观念为渗透点，促进职工整体素质不断攀升，使企业成为员工“学习的校园”

不断提高员工的整体素质，使员工的素质能够融合到企业文化中，适应企业不断变化发展的需求。这种融合越融洽，企业的凝聚力也就越强。企业不仅仅要在技术上培训，更主要的是培训员工的职业素质、心理素质和道德水平等方面，稳定的心理素质有助于在危急时刻理清思路，找到一条适合企业发展的道路，凝聚力在这个过程中也就形成了。

加强形势任务教育。积极引导职工关注生产形势、关心企业发展，将经营中的困难、存在的潜力及优势原原本本的告诉职工，增强职工的危机感、紧迫感和压力感，更增强了共渡难关的责任

感。把干部职工的思想引导到立志岗位作贡献上来，以发挥形势任务教育“传递压力、提升动力、凝聚人心、鼓舞士气”的作用。最终形成单位与职工共兴共荣、共享共建的良好局面。

加强三德教育。针对新形势下职工思想与行为的多元化，切实加强对干部职工的职业道德、社会公德、家庭美德教育，建设一支思想过硬作风过硬的职工队伍，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高工作责任心和家庭责任感，营造企兴风气正、家和万事兴的良好局面。

加强多层次文化素养教育。可通过学习教育平台，定期下发培训需求意向调查表，本着职工需求什么，领导就从培训组织培训什么，培训教育平台不能满足职工所需所求，领导想办法通过外调、外协等方式给予满足，增强职工专业技能和社会认知水平，进一步提升队伍的学习力、文化力与竞争力。

三、以促进员工工作的原动力、解决实际问题为出发点，增强企业凝聚力，确保职工队伍和谐稳定，使企业成为员工“幸福的乐园”

加强岗位薪酬考核，提高福利待遇是增强企业凝聚力的坚强后盾。在收入的分配上既要实行“按劳分配”，又要避免职工是“唐僧肉”，能咬的都要咬一口，既有合理的差距，又要缩小不合理的差距。当员工看到付出和回报成正比时，员工会对企业产生一种信任。这种信任有利于调动员工工作的积极性，主动性，增强企业凝聚力。另外良好的福利待遇会让员工对企业形成一种

依赖和感激，这对于增强企业凝聚力起着重要作用。

强化个人发展是增强企业凝聚力不可缺少的环节，金钱的满足只是人的最低欲望，个人的发展则是它的升华。对一些人看来自我实现的需求是工作的动力，一个企业如果能够为员工充分提供这么一个发展空间，使员工的才能得到充分发挥，鼓励员工向更高层次发展，他们对企业就会产生一种归属感，认同感，这种感觉越强，凝聚力也就越强。

进一步改善职工工作生活环境是增强企业凝聚力的重要举措，为基层职工配备生活、办公设施，为职工在交通、通讯、工作、生活方面创造良好的条件，提高工作效率和生活质量。同时，发动职工一起动手，共建美好家园。

以情感人，努力为职工排忧解难，促进队伍和谐稳定发展。将目光多关注聚焦“特殊群体”比如特困户、老弱群体和单亲家庭，理顺情绪、化解矛盾。其次及时收集掌握职工群众反映的各种问题，对各种群体性、倾向性等不稳定不和谐因素，做到早发现、早介入、早解决。健全“帮扶”体系，定期对困难户进行走访慰问、帮助解决生活中的实际困难。做到用爱心换真情，用真情促稳定。

总之，注重培育企业的文化特色和经营理念，用人本的管理感召人，用优美的环境熏陶人，用和谐的氛围凝聚人，用美好的愿景鼓舞人，给职工提供一个健康、舒适、和谐的工作环境，让职工在顺心、舒心、安心中，实现对企业忠心、热心、关心的目的，形成一个具有强大凝聚力的企业文化氛围，让企业成为职工“学习的校园”、“幸福的乐园”、“心灵的家园”，是企业不断发展与前进的不竭动力。一个企业如果丧失了凝聚力，对员工没有吸引力，企业就是一盘散沙，毫无战斗力，丧失群体的力量与功能。在改革与发展社会主义市场经济的今天，企业内部凝聚力的提高必将成为企业富有活力，不断发展壮大的坚实基础，也会成为企业增强市场竞争能力和抵御经营风险能力的重要保障。因此，培养职工的集体主义精神，增强企业的凝聚力，让每个职工都在富有责任意识，具有审美品味的前提下，去进行创造性实践，使客观的企业管理和主观的心灵需求，更加和谐完善地统一起来，促使企业焕发出勃勃生机。

如何提升国有企业职工队伍的凝聚力 第3篇

关键词国有企业;职工队伍;凝聚力

中图分类号F2文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)062-0205-01

0引言

企业凝聚力则是以内在的、不知不觉的、潜移默化的方式制约和规范企业内部个体的行为,形成赋予企业内部个体行为的依据和意义。虽然企业凝聚力的影响不象企业规章制度那样直接和强烈,但企业凝聚力较之更为持久和稳定,更具备可持续发展的前瞻性和兼容性。提升企业队伍凝聚力,对于适应新时期复杂、艰巨的形势和任务,经受严峻的锻炼和考验,保持和发扬国有企业的优良传统和作风具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。笔者认为,提升企业职工队伍凝聚力要从以下几个方面着手。

1强化思想教育,提升企业职工队伍凝聚力

近年来,国有企业不断加强职工思想教育工作,对提升企业队伍素质和凝聚力起到了重要作用。但实事求是地讲,这些工作还存在不尽人意的地方,主要是思想教育没有很好地结合职工的思想实际,缺乏针对性,不能及时有效地解答和解决职工思想中存在的疑问和问题。笔者认为,思想政治教育只有增强亲和力、感染力和说服力效果才会明显,达到预期目的。

1.1增强思想政治教育的亲和力

思想政治工作要真正触及职工工作、生活、思想实际,切实把握职工思想脉搏,坚持释疑解难,在解决因形势变化和政策调整反映出的思想问题时,要讲出“实情”;在解决因个人和家庭实际困难引发的思想问题时,要融入“真情”;在解决个人理想前途上出现的问题时,要充满“感情”;在解决内外关系方面出现的问题时,要体现“热情”;在解决道德纪律方面反映出现的问题时,要破除“私情”。

1.2增强思想政治教育的感染力

深入开展以“倾听职工心声,缓解职工压力,解决职工困难,凝聚职工心灵,激发职工活力”为主要内容的亲情述说活动,将思想政治教育寓于真情实感的述说之中,真正搭建起一个领导与职工平等交流的平台,让职工群众在领导面前敢于开口说话,敢于表达真实想法,敢于献言进策。通过富有感染力的思想政治教育活动,使职工群众情感释放到位、领导与职工情感交融到位、情感激励到位、情感转化到位。

1.3增强思想教育活动的说服力

要努力做到“三个坚持”:即坚持把“大道理”转化为易于职工群众接受的“小道理”,做到晓之以理;坚持因人而异,具体情况具体分析,针对不同对象,从理论和实际的结合上说明和回答職工群众关心的现实问题;坚持平实可信,最有说服力的是实,最能打动人的是真,只有把道理讲真讲实,讲到职工群众的心坎上,才能让人产生“共鸣”,起到良好的效果。

1.4思想教育必须坚持以人为本

职工群众既是管理的对象,也是管理的主体,必须明确职工群众在人格上、政治上与领导者是平等的。企业领导和政治工作者要负起领路与教导的责任,鼓励职工群众参加管理,吸收职工群众参加重大决策,让他们觉得自己不是“局外人”,从而切实感到自己在单位中的重要地位,事实证明,有职工群众参与制定的工作目标,能够培养职工群众的认同感,归属感和责任感,能够使职工群众的努力方向更加明确,有利于提高其工作的积极性和创造性,提高工作效率。

2创造和谐的环境,提升职工队伍凝聚力

2.1要有良好的干群关系

只要是一支队伍,就存在上下级关系,存在领导者与被领导者。提升企业职工队伍凝聚力,要有诚信、民主、平等的干群关系,领导者要淡出“官本位”意识,公平公正地履行队伍管理职能,以实际行动取信于职工。

2.2要有良好的人际关系

要在企业职工队伍中形成“包容有量、仁义互爱、共生共荣”的良好人际关系。所谓包容有量,就是要有包容的雅量,以平和谦让的态度对待他人,多一份沟通少一份误解,多一份信任少一份猜疑,这与己与人与企业的发展都是一笔财富。所谓仁义互爱,就是要与人为善,互爱互助,各施所长,互相尊重,互相帮助。所谓共生共荣,就是要有“一荣俱荣、一损俱损”的大局意识,自觉将“小我”融入到“大我”之中,求大同存小异,把“团结就是力量”作为构建企业内部人际关系的主旋律唱响唱好。

2.3要传承企业文化

企业文化是企业职工队伍内在精神与外在形象的统一,历史精神与时代思想的融合,加强国有企业文化建设不仅仅有利于提高职工队伍的战斗力,提高职工队伍的文化素质,更重要的是能在职工队伍当中营造理解人、尊重人、关心人、信任人的浓厚氛围,使强大的精神力量变为物质力量,调动企业职工锐意进取,创造性地开展工作,激发企业职工献身事业的热情和建功立业的事业心。

2.4要打造形象品牌

先进典型是我们企业职工队伍内强素质的一把标尺,外树形象的一个品牌。通过典型效应衍生的群体效应,可以激发职工群众投身于工作的热情。要不断强化先进典型的发现、树立、培养和宣传工作,通过树立一批富有时代性和代表性,叫得响、立得住的先进典型,用他们的崇高精神和高尚品质教育人、鼓舞人、感染人,用他们的工作方法和先进经验武装、引导广大职工群众,切实发挥“拨亮一盏灯、照亮一大片的作用”。

3增强队伍素质,提升企业职工队伍凝聚力

素质是一个人受教育后对事物认识程度、了解程度或掌握运用程度的综合表现。队伍凝聚力要求以一定的素质修养做基础,一般而言,群体的素质提高了,其凝聚力也会随之相应提高。1)职工政治素质。用科学的理论武装全体民警的头脑,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。2)提高职工业务素质。加强职工培训,不断创新业务培训方式,使培训工作能够发挥应有的职能,产生最佳效果,真正能起到提高职工业务素质的作用,提高职工的业务技能。职工的业务素质的提高,必然促进职工业务的发展,促进经营效益的提高。3)提高职工文化素质。一个人的文化素质决定一个人的文明程度。提升企业职工队伍凝聚力,就必须着力提高每名职工的文化素质。通过集中授课、在职培训、学历教育等多种形式,提高职工的文化素质。

4树立共同理想,提升职工队伍凝聚力

打造加盟商队伍的凝聚力和战斗力 第4篇

我们说加盟商之所以难管理,从法律上说是因为加盟商和公司签订的是委托代理合同,没有签订雇佣劳动合同,加盟商只要按照合同要求经营即可,公司规章制度对其是没效力的。从组织行为上说,加盟商不是公司的“自己人”(内部群体),而是外部群体,他们自己投资,自负盈亏,财务自己核算,从某种意义上来说是一个公司组织。无论从法律还是组织行为上都造成了加盟商和公司员工先天的区别,但是公司总部可以放任加盟商按照自己的路子去经营吗?当然不行,如果这样,那就不是真正意义的连锁加盟商,而只是传统的渠道经销商而已。

加盟商难管理,我们又必须管理。那么该如何管理呢?

其实,我们说加盟商和企业内的任何组织群体一样,管理好加盟商的关键就是能否打造一支有凝聚力和战斗力的队伍。如何才能提升这支队伍的凝聚力和战斗力呢,从组织行为学上来看,一般有以下几点考虑:

1.人际吸引

2.成员对规范的遵从

3.成员把群体目标看作自己的目标,并把群体的规范内化为自身的行为规范

4.成员个人能力

5.成员协调工作能力

所以,我们在打造加盟商队伍的时候,应该从思想层面、互动层面、行为层面、行为结果层面等四个维度切入:

一、理念宣导(船长与船员的关系)

如果不明确企业的愿景、使命价值观等企业核心价值,加盟商也就无法真正明确其行为的真正意义,最终加盟商会完全回到“生意”的层面来指导自己的行为,以短期经济利益作为一切行动的指南。公司必须首先把自己公司的核心价值理念向加盟商渗透,告诉加盟商大家团结在一起做一项宏伟的事业,大家的目标和方向是一致的。笔者在咨询的实际工作中发现,凡是对企业理念认同的加盟商,对公司政策贯彻得都比较到位,一般都能在实际经营中取得比较好的效果。

二、公司与加盟商、加盟商之间的关系程度(朋友的关系)

无论是理念的宣导还是技能培训,都是通过有效的互动来达成的,在公司与加盟商的互动中,除了日常的业务沟通之外,应该通过各种文化活动,或是各类竞赛加强总部与加盟商互动的深度与频度。公司应该及时关心加盟商平时的经营甚至是生活,加盟商大多数是个体户出身,在公司总部这里一定要给他们组织的温暖,我们发现很多连锁企业一年连一次加盟商活动或是大会都不召开,造成了加盟商既不认同自己的身份,也不认同自己的企业,最后越走越远,根本没有产生预想的效益。

三、加盟商业务模式的确定、标准化管理与规范化经营(老师与学生的关系)

要明确加盟商的业务模式,就是其行为范围的界定,加盟商的门店到底有哪些业务,其行为的边界在哪?对于技能性、操作型的业务要通过强化培训来达到标准化的运作,对于涉及到规范化的经营层面,比如该如何调查市场?如何指定促销?如何管理团队?如何分析经营状况,也应该给出公司相应的管理要求,使得加盟商觉得公司是真正在帮助加盟商赚钱的老师,而不是为公司赚钱的工具。

四、加盟商的目标与激励(老板与员工的关系)

做完前面的工作,加盟商和公司的最终目标还是要赢利,我们发现很多公司把加盟商当作自己的员工去管,对其实行严格的目标管理甚至是绩效考核,这种做法是完全违背加盟商的心理状态的,加盟商行为动机和公司的员工根本不一样,加盟商从本质上来说也是希望赚到更多的钱。对待加盟商的激励:违背公司管理规范的要坚决踢出,认同企业、态度良好的加盟商要以激励为主,围绕销售目标考核,开展丰富的促销大赛、技能PK大赛,从而把加盟商彻底融进公司来。

打造一支加盟商队伍的凝集力和战斗力不是一天两天的事情,但其关键一定是管理住加盟商的“心”,人心齐了,才其他一切工作顺利开展的前提。

凝聚队伍 第5篇

班组是企业最基层的生产管理组织，是企业一切工作的落脚点，是企业提升核心竞争力的基础。基础不牢，地动山摇。从一定意义上讲，班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败。只有班组充满了生机勃勃，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久立于不败之地。

当前班组建设与管理的关键是要培养好三支队伍，即懂业务、精技术、会管理、善领导的班组长队伍；懂现场、会辅导、会培训、会推动的班组教练队伍；爱岗敬业、一专多能、自动自发、有执行力的队伍。为了将班组建设好，顺利推动企业生产活动的开展，提出了“五型”班组，所谓班组即为“学习型、和谐型、安全型、清洁型、节约型”班组。它是从班组管理中抽取的五个核心要素，这五个要素形成一个整体。在“五型”中，学习为前提，和谐是关键，安全是保障，清洁是基础，其最终目的为节约创效。

创建“五型”班组的本质是推进文化管理，一种文化是否形成，不是看个案，也不是看一时一事，而是看长久。古人说：“十年树木，百年育人”。所以创建“五型”班组是一项长期的管理工作。

公司发展战略、经营决策、生产任务和各项工作都要靠基层来实施，“五型”班组创建活动是在原有基础上规范基层工作，健全基础资料，优化工作流程的过程；是不断创新和以高基层工作水平的过程；是总结提炼的过程，它总结平时所做的工作，体现班员的工作业绩，提炼班组在长期的工作中涌现出的好经验、好方法。通过创建“五型”班组活动，我们可以把班组建设成为勤学苦练、岗位成才、勇于创新的一流班组；把班组建设成为制度健全、遵纪守法、安全生产的一流班组；把班组建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；把班组建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组；把班组建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组。

石油化工企业“五型”班组创建活动在有效推进班组整体水平提高的同时，进一步推进了班组技能人才多元化，提高了基层班组执行力，以及队伍凝聚力和战斗力；进一步丰富了公司项目管理文化，提升了公司企业管理水平。

“五型”班组在我们信号班已经落地生根，我们的一切活动和工作都依它为依据，经过我们共同的努力，获得了“文明班组”的荣誉称号，心里特别的高兴。在近几个月学习，事故演练和现场干活中，让我们这些适应了懒散型生活和工作的员工着实感受到了吃力和任重道远。但也正是因为这种种困难的存在，不断遇到问题，使我们经历了“五型”班组建设过

程中所有的问题。使得近几个月的努力富有成就感和夯实。在“五型”班组建设中，尽管存在着诸多的不足，但几个月的学习还是让我们学到了丰富的知识，积累了宝贵的经验。作为一名普通员工，我贴身体会到了建设中的辛酸和艰辛。我感受颇深，同时也给了我许多感悟，启发和鞭策。对于我们的管理方式而言，集学习、安全、清洁、和谐、节约重要内容于一身的“五型”班组是一个新事物，它囊括了企业所有的内容。而班组又是企业的细胞，一个健全合理的班组才能真正意义上搞好生产经营和安全生产。

“五型”班组的建成使我们向“工作零违章，安全无事故”迈进，班组是企业的基本构成单元，它好比大厦的根基，根基不牢固，大厦就会有倒塌的危险，所以班组安全管理好坏直接决定了安全生产的状况。可以说班组是企业各种事故的主要“发源地”。只有班组的安全工作搞好了，事故频率才能减少，企业的各项管理措施才能落到实处，安全管理才能收到实效。事故的发生往往十分简单，只有把握住其中一个环节，就可以避免事故发生。基于安全责任重大，学的教学警示我们：必须带着感情抓安全。因此用严谨、认真的态度来对待，自觉地精力用到一项工作上去，聚精会神，专心致志，才能干好本职工作。安全型的内容提高了我们员工安全生产意识，做到措施到位，形成不走过程，同时，责任心的提升还可以及时发现和消除安全隐患。另外在实际工作中，为了达到安全要求，我们制定了班组安全五要素：坚持、认真召开班组安全会；坚持每周开展班组安全活动；坚持做好日常安全检查工作；做到“五型”班组安全教育工作。

发展才是硬道理，要想做到一流的企业，就必须提高企业员工的综合素质，因此就要求我们不断学习，提高自己，班组恰恰是培养人才，激励人才最重要、最直接的阵地，所以说学习型班组建设是企业的核心竞争力的本质要求。学习型班组的建设，提高了我们的创新思维和创造能力。知识经济的时代，企业的生存和发展已不再是单纯依靠降本增效，而是更多的在创新了，学习力，以及反应速度的提升。有效的把学习转化成了创造力，通过集体学习，持续激发员工的创新欲望，使班组成员在交流互动上各具特色的创新思维和创造性才能。

在石化行业中，各生产单位都是以班组为单位的形式存在的，而这种存在方式恰恰表明了一个人的成功不代表成功，一个团队的成功才是卓越的。这就好像正常运行的机器，我们是机器中的零部件，只有所有零部件都正常工作机器才能正常工作。如果只有一个零部件在起作用，那么这台机器就发挥不了作用，无法正常生产或者说就可以直接报废，所以团队协作即：和谐型班组建设是班组建设的第一要务。

合理管理可以理解为节约型班组建设的重要内容，而节约型和清洁型又是环环相扣不可分割的。在日常生产管理中，往往存在着“猴子管理”，既浪费了时间和资源，又没能解决

实际问题，取得效益。我们接受一项不能完成的任务时，会出现两种情况，一是认为自己绝对完不成任务；二是通过潜能激发完成任务。无论面对任务是哪一种可能性，都应该合理利用有效的资源和时间，变被动为主动完成任务。善于利用有效的资源，既不浪费，又能将工作做好，而且还不污染环境，这是一种工作艺术。

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。班组长是带领一个班安全地完成生产任务的关键人物，要提高班组凝聚力和战斗力，就必须要有一个好的班组长。要当好一个班组长，应是安全、生产的内行，随时都应加强自己业务技能的提高，必须对本班组所维护、操作区域的设备结构熟悉了解，对本岗位的安全业务技术规程特别熟悉，能随时处理生产中出现的各种问题。有了一个好的班组长，班组工作就有了一个很好的开端。

班组长应具备良好的心态和正确的工作态度，为提高班组的凝聚力，一要有树立扎扎实实、真抓实干的工作作风，正人先正己，为职工群众树立典范；二要注意交流和沟通，了解职工工作、生活、家庭等困难和需求，共同寻找解决办法；三要搞好班组的相互协调工作，使班组成员关系融洽，工作步调一致，形成整体合力；四要每月和每班都建立一个工作目标，带领全班为完成目标而努力。

要提高班组战斗力，班组长还应做好以下几项工作：一是不断完善班组各项规章制度，做到有章可循，按章操作；二是严格考核，公平办事，讲求民主；三是善于管理，积极探索和分析现有管理手段、方法等方面的不足，提出新的理念，在实际运用中验证其先进性和有效性，调动职工工作积极性，提高工作效率；四是加强班组安全业务理论知识的学习，在全班营造人人学技术、钻业务、争当技术能手的氛围，提高职工的安全、业务素质，增强班组战斗力。

总之，班组长对提高班组凝聚力和战斗力的作用极为重要。班组管理到位，有铁的纪律，过硬的技术本领，整体工作效率高，职工关系相互协调好，班组的凝聚力和战斗力就会显著提高。

团队的凝聚力是团队之中个体与个体之间、个体与团队之间的一种相互关系的反映，或者说是满足程度的反映。它既包括团队对其成员的吸引力，又包括成员对团队的向心力，同时还包括成员与成员之间的相互作用、相互影响。因此，它对团队任务的完成起着重要的作用。

由此可见，团队内聚力的重要性是显而易见的。它不仅是维持团队存在的必要条件，而且也是增强团队功能，实现团队目标的不可缺少的条件。一个团队如果失去了内聚力，则是一盘散沙，很难维持下去，更不可能完成组织赋予它的任务，这样的团队即使名义上存在，但也失去了存在的意义。

内聚力团队的大小受到很多因素的影响。主要有：①团队的领导方式。不同的领导方式对团队的内聚力有不同的影响。②团队外部的压力。当团队遭到外界压力时，会增强团队成员相互间的价值观念，促使其他成员紧密地结合在一起抵抗压力，从而提高团队内聚力。③团队内部的一致性。就是指团队成员的共同性或相似性。一般地讲，成员之间一致性越大，内聚力越强。④团队内部的奖励方式和目标结构。经研究表明，个人与团队结合的奖励方式有助增强团队的内聚力。⑤其他因素的影响。如团队的地位、团队的规模、团队的信息沟通以及团队的心理气氛均影响团队的内聚力。