爱你在心口――难开作文

爱你在心口――难开作文（精选16篇）

爱你在心口――难开作文 第1篇

日落西山，夕阳斜照下的影子被拉得又瘦又长，蹒跚追随着她渐行渐远的身躯，光影斑驳，几乎将她的身体吞没，落日的余晖暖暖的萦绕她的周身，却将我的眼刺得生疼，

爱你在心口――难开作文

。

今天，她来给我送饭，我一句话也没有对她说。

眨眼，时光倒转;咫尺，已是天涯。

小时候，她牵着我的手，穿过曲曲折折的街道，向我讲述那一个个动人的故事，为我描绘未来的蓝天白云。

长大后，我挽着她的手，走过无数个少年的春秋，向她传递学识的

后来呀，为了便于我的学习，我们一家三口都搬到了离学校较近的一所住宅，到外婆的家足足有半个小时车程。渐渐地，我回外婆家的次数越来越少，有时甚至两星期才回去一次，每次去时，也越来越沉默寡言，不知怎地，对于外婆，我忽然觉得陌生了起来，与她的

而现在，看着她花白的发丝，蹒跚的步履，尽力忍住咳嗽时痛苦的神情……我的心一次次被揪紧、揉碎，

爱你在心口――难开作文 第2篇

爸爸我不时想大声对您说声谢谢!感激您不时以来的陪伴。每一次和你打电话你都会问我在学校有没有听教员的话，有没有好好学习，有没有吃饱饭……每次我在电话这边嗯个不停，而我在想您有没有好好吃饭，是不是又随意对付几口，您做事累不累，身体怎样样……可话还没有说出口，我就红了眼眶，惧怕眼泪会掉下来，因而每次我都没有问出口。

你说这个星期要来看我，知道这个音讯的我开心了好几天，这一天终于来了!那天天很冷，我远远就看见你的身影，你向我招手，喊着我的名字，可能是风吹的我有点想流泪。你见到我第一件事就是帮我把衣服扣上，嘴里说着：“怎样不把衣服扣好，感冒了怎样办?”可我分明感遭到你的手也很冷，在你蹲下身子为我扣衣服的时分，我怎样看到你有了几根青丝，我不想您这么快就开端长白头发!可我没有哭我通知爸爸我在学校很好，简单说了几句我就回教室了。那天晚上睡觉，我梦见我长大了，能够维护爸爸了，梦里的爸爸有着满头黑发。

爸爸，下一次见面我一定要通知你我爱你爸爸!

爱你在心口难开 第3篇

爱你在心口难开作文 第4篇

“说，不说，说，不……”我看着手中树枝上的最后一片树叶，那个“说”字顿时卡在了喉咙里，我不由得苦笑起来。唉，老师今天给我们布置了一项“特殊任务”――让我们回去真诚地向父母说出“我爱你”。就这么简单的三个字，却让我犯了难。这多不好意思呀，不是有句话叫作“爱你在心口难开”嘛。

不知不觉，我已经到家了。推开门，映入眼帘的.，是妈妈那熟悉的、忙碌的身影。妈妈正在擦桌子，如此平凡的一副场景，今天却让我觉得格外温馨。不知为何，一股酸意泛上了我的鼻尖。

我立即放下书包，快步走向妈妈，一把抢过抹布，朝妈妈露出了一个灿烂的笑脸：“老妈，让我来吧!”妈妈用疑惑的眼神打量了我两眼，将抹布给了我。我一边擦着桌子，一边回忆着过去的点点滴滴。

从小到大，妈妈给了我多少爱啊!那细腻浓郁、无微不至的母爱，就像是天上的月亮，无论我走到哪里，它都会跟着我，陪伴着我，并默默地替我把前方的夜路照亮。而我做的，还不及妈妈的万分之一。如今，就这简单的三个字，难道我还说不出口吗?可是，亲口说的话，确实……咦，可以这样嘛!我灵机一动，想出了一个好主意。

我走进房间，攥着手机，先给自己打气：“没事的，你行的!爱就要放在心里，挂在嘴上，表现在行动上。说出对母亲的爱，并不是一件可耻的事情。你一定可以的!”终于，我鼓起勇气，按下了录音键……

“老――妈?”“嗯?”妈妈正在看电视，看起来心情不错。我喊了老妈一声后，以迅雷以及掩耳之势，把手机按下播放键塞到妈妈手里，然后一溜烟地跑到门外。手机里传来我刚刚在房间里大声说的“妈妈，我爱您!”的声音。哦耶!成了!我高兴地笑了起来。

等到激动的心情平静下来，我又走进妈妈的房间，笑嘻嘻地扑在妈妈怀里。妈妈也欣慰地笑着对我说：“你终于懂事了，我的乖女儿。”虽说是在笑，可我明明在妈妈的睫毛上，看到了一颗小小的晶莹剔透的水珠。

爱你在心口难开作文 第5篇

您对我的爱总是会用行动来表达，然而我却从未对您表达过我的爱意，于是我决定在今天向您表达。

到了中午，我步履蹒跚的走到妈妈身边，吞吞吐吐的对妈妈说：“那个……妈妈…。我想说……说……”可是，一时间，这句活好像一根鱼刺，卡在喉咙里，怎么也说不出口!我的脸一下子红了起来，心想：这三个字怎么就这么难说出口呢?“什么什么，你在说什么呀?”妈妈不耐烦地说道。说后妈妈转身就要走，我赶紧以迅雷不及掩耳之势拦住妈妈，说道：“那个，就是，就是偶矮林啊!”聪明机智的我终于想到了这个妙招，就是不知道妈妈能不能听得懂我的意思。无奈妈妈确实没有听懂，还怒气冲冲地对我说：“你是不是病了啊?一天到晚都不说人话!”怎么办?妈妈还没有听懂。正当我心急如焚的时候，我又想到了一个好办法――掩耳盗铃。于是我捂着耳朵，大声地对妈妈说：“妈妈，我爱你!”

说完后我如释重负，心想：妈妈见我这样说，说不定一高兴就到我去逛街呢!可妈妈并没有这么做，反而抿了抿嘴角，不屑的说：“哦，我还以为是什么呢，原来是一句我爱你啊。真是的，白养你那么多年了。”说完后竟然还叹了口气!我听后，生气地反驳起妈妈;“本来就很难说嘛!”“那人家小朋友都会说，你为啥不会说啊?”妈妈这一问，我竟无言以对，之海不再追问。

爱你在心口难开叙事作文 第6篇

人们常说“母爱是伟大的”，这句话说的一点没错，我们的母亲确实爱是着我们的。而爱是要奉献的，母亲为我们奉献了许多，从我们在母亲肚子里生长，一直到我们成人，母亲都在奉献，不知不觉皱纹也爬上了了她们的脸庞。

老师布置了作业，要和爸爸或妈妈说一声：“我爱你!”这三个字看起来简单做起来真是难一万倍。吃晚饭时，我心里盘旋着：何不在就在这时跟妈妈说了呢?说干就干，我突然站了起来，大声说：“妈妈!我，我，我要吃西瓜!”妈妈应了声，继续埋头吃饭。而现在我的.心里很不是滋味，埋怨着自己没胆量，失去了这次宝贵的机会。

晚上，正当我要上床睡觉时，房间外传来一声清脆的声音：“婷婷，明天起来多穿点，明天冷。还有今天晚上千万别蹬被子，晚上很可能会下雨!”我不理会她，因为今天的温度可是33度啊，明天怎么可能会冷呢?就算冷也不会冷到哪去。

第二天早晨，我醒来时不经意地打了个哆嗦，心里怀疑着是不是妈妈不小心把房间里的空调打开，忘关了?我正想去一探究竟，突然发现没开，这到底是怎么回事?我的脑海里猛然想起了昨天妈妈说的话，再打开窗户往外一看，马路上的人群都穿着大衣呢!咦?现在快十点了，妈妈怎么还没叫我起床?这要是在平时她早就开始喊着掀我的被子了。我走出房间，看见妈妈正在厨房里忙着呢!看见我出来了，她便匆忙地说：“起来啦!快来尝尝今天的粥好不好。”虽然她的嘴角里有着恬静的微笑，但是难以掩盖她极度的疲劳。“咳，咳”一声咳嗽传进我的耳朵里，原来是妈妈感冒了，我心里疑惑不解，昨天还好好的，今天怎么就……哦!原来是妈妈昨天夜里要给我盖被我踢掉的被子，夜里冷所以他感冒了。老天!我的眼泪只在眼眶里打转转，我扑过去抱住妈妈，大声说：“妈妈，我爱你!”，我说完后，妈妈先是脸上充满了惊讶，现在慢慢地出现了温馨的笑容，那笑容实在太美丽了。

爱你在心口难开 第7篇

一、谁为选修定“终身”

谁为选修定终身？既然要体现学生的本位，为什么学生只是完全被动的接受，被选择呢？

人教版选修模块共有五大类：“诗歌与散文”“小说与戏剧”“新闻与传记”“语言文字运用”“文化论著研读”。虽然这五个模块共有十六本教材，但我们教师都没有选择，各地市甚至全省统一选修，这和必修有什么区别呢？一些学校也相应开设了校本课程的选修课，也几乎都是教师根据自己的喜好或专长确定主题方向后让学生选择。这样，基本上剥夺了学生的自主选择权。我们完全可以让学生去选题，教师引导和把关，从学生的选题中确定具有典型性，积极性，对树立正确的价值观人生观有益的主题作为我们的选修课程，这才是学生真正感兴趣的又能从中获益的内容，对教师也具有挑战性。我想可能就会出现“漫画与人生”“玄幻与现实”“网络与科技”等一系列新鲜又不失价值的选修课题。只有把选修的权力真正赋予学生，选的才有意义，学的才有价值。正如一位专家所言：学习因选择而快乐，人生因自主而精彩！

二、必修、选修剪不断

我们的必修与选修到底该如何区分呢？愚以为，语文学科的工具性应是我们必修内容的学习方向，而人文性是我们选修内容的学习方向。现行人教版选修模块中“新闻与传记”“语言文字运用”等模块很直观的能体现语文学科的工具性，达到学以致用的目标。现行人教版必修课本中的课文更侧重于人文性，其中以诗歌、小说、散文为主。有些单元、课文文艺理论性强，对学生的要求很高，比如《说“木叶”》《谈中国诗》等，学生没有较深厚的文学素养和品鉴能力是无法领悟其中的奥妙的，这类文章应是根据学生的喜好和专长进行粗浅的解读和品鉴，故而应纳入选修课程更好。这类文章在实际教学过程中受到的待遇也基本上是一致的——被无视。

三、踏过选修了无痕

选修课程的评价标准对各模块都有明晰的规定和说明，例如“诗歌与散文”模块的评价要求中就有这样两条：（1）学生的阅读积累是评价的基础，要注意考察他们的阅读兴趣和文化视野。（2）以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性作为评价的重点，如能否拓展想象和联想，能否通过作品的形象和意境产生感情的共鸣，能否发现作品的丰富内蕴和深层意义，是否有独到的感受和对作品的创造性理解等。怎样的评价机制可以完成对学生的评价？尽管《考试说明》有明确规定不少于百分之十，但事实上有些省份高考试卷中哪些题型是选修内容是比较模糊的，因为这些题目既可以姓“必”（必修）也可以姓“选”（选修）。所以，现实是许多学校并没有认真完成选修课程的教与学，而这样的结局也是“预料之中”的。

四、爱你在心口难开

一位课改专家曾说，高中新课改，亮点在选课，难点在选课，突破点也在选课。那些走在新课改前列的地区、学校做了不少有益的尝试和探索，也有值得我们借鉴和学习的做法。譬如，在高一阶段就开始选修课程的学习，每周固定一课时，实行走班制，学生可任选；另外开设拓展性选修课定位于培养语文特长生。这些都是有益的尝试和借鉴，这些地方和学校也取得了一定的成功。我们的选修课究竟怎么开，恐怕一时也难有放之四海而皆准的方法，我想，我们还是要充分结合本地区、本学校、学生和教师的现实情况，从学生的需要和成长出发，适当给自己和学生松松绑，让学生从选修中找到受益匪浅的养分，这才是我们希望看到的。

在中学阶段开设选修课的初衷无疑是好的，教育主管部门制定的相关开设要求、细则、评价等不能说不具体细致，但落实过程中却徒有其表，原因何在？我们不得不再次审视我们的选修课和必修课、考试与升学的关系。但愿不久的将来，我们的选修课能如春天百花争艳般绽放在大江南北，我们的选修课堂真正的有学生的精彩和智慧！

爱你在心口难开优秀作文 第8篇

爸爸的眼泪，曾经流过我的心。

――题记

“爸，我回来了！”“嗯。”简短的对话后，空气便是死一般的沉寂。其实我早已经习惯了。“我们上周考试了，这是试卷，老师要求家长签字。”我试图打破这种沉寂。爸爸放下报纸，接过试卷和钢笔，“唰唰唰”，熟练地签上他的大名后，又低头看他的报纸去了。

其实，我多希望爸爸对我笑笑，说：“嗯，考得不错！”这只是一种奢望！我朝房间走去，放下书包，关上门，如释重负，打开MP3，塞上耳机，伤感的旋律慢慢弥漫，我听任自己的眼泪放纵奔流。

曾经我也是一个天真活泼，自以为拥有父爱的小姑娘。或许是我从小就太调皮野性，男孩子一般爱闯祸，爸爸动不动就用皮带抽我。现在我长大了，也偶尔能享受这种“待遇”，渐渐地，一种怨恨在我内心的某个角落潜滋暗长，尽管母亲有时像是安慰似的对我说：“你爸他是爱你的，只是不会表达罢了。”这只是他们自欺欺人吧，因为那个偶然的机会，冷酷的事实就把他们的`虚心假意击的粉碎。

那天，天阴沉沉的，我们学校提前放学，我一口气跑回家，想给他们一个惊喜。推开门，却正听见爸爸对妈妈说：“读完这个学期，别让妮再上学了，生意状况很不好。再说一个女孩子家读那么多书干啥？读了也没用，到头来可能还不如村里帮人做衣服的小丽。”母亲没表态，只是坐着默默地流泪，眼睛红红的。看到这一幕，我再也忍不住了，冲进去，手指着爸爸吼道：“你给我听好了，你供我读书的钱，将来我会一分不少的还给你！你不就因为我是女孩吗？我知道你就责怪过我妈妈肚子没争气！”

从此，视仇的种子，就像暴雨前空中的乌云，越积越厚。直到那个特殊的日子，我才明白了爸爸无言的爱。

“妮，你知道今天是父亲节吗？我记得去年送我爸一条15元的领带，他竟感动的哭了。你准备好礼物了吗？”好友兴高采烈地向我描述着她的“丰功伟绩”，我则面无表情的摇摇头苦笑。“走，陪我一起去看看！”好友紧紧拽着我的手，不由分说直奔精品店。

看着琳琅满目的商品，我的目光停留在一条黑色的皮带上，它让我想起爸爸那条早已破烂不堪的皮带，还有用它打我时他那张总是阴沉着的黑黝黝的脸。岁月流逝，皮带，脸庞，还有隐隐作痛的知觉，一下子异常的清晰。明天，一切难道仍会继续？迷迷糊糊中，到柜台付完帐，我走出了精品店。

晚上回到家，我瑟瑟缩缩的拿出包装精美的皮带盒，还有一瓶二锅头，放在爸爸的面前：“爸爸，父亲节快乐！”我的声音打着颤，心里开始祈祷：“千万别打我！”“这是那件事后好几年来你第一次叫我！”意外的，爸爸用少有的温和语气一边说，一边拆开盒子，展开皮带，在腰间试围了一下，小孩似的咧开嘴笑了：“我喜欢！谢谢你！”随即他看了我一眼，眼睛亮亮的。“这几个月生意好点了，我叫你妈还钱给你姨妈去了。趁你妈不在家，等会你陪我喝两口酒！”

坐在桌前，我真怀疑眼前的这个人到底是不是我爸爸。以前，寡言少语的爸爸是从来不会对我多说一个字的，今天变了！等我回过神来，满满的一杯白酒已摆在我的面前。爸爸自己也斟满了一杯，先用筷子夹了一块鸡蛋粑，左手几乎是晃晃悠悠的捏着酒杯，说：“来，妮儿，碰杯，咱干了它！”我端起杯子迎了上去。响亮的杯声过后，爸爸一饮而尽。我轻轻地抿了一小口，不经意间抬头，竟看到爸爸的眼角有两颗晶莹的东西滚落下来。天啦！是眼泪！冷血的爸爸居然也会流泪！这是真的吗？爸爸抬起头，发现我正注视着他，急忙用袖子擦了擦，掩饰道：“这酒太烈了！”真的是泪，真的是已到中年的爸爸当着自己的女儿流下的眼泪！

窗外月光皎洁；屋内，杯声轻脆。有人说，父女是前世的情人，因为有缘，今生才聚首。爸爸的眼泪，从我的眼里流出，流进了我的心。

爱你在心口难开优秀作文400字 第9篇

从小到大，是妈妈在我伤心的时候安慰我;在我进步的时候表扬我;在我生病的时候照顾我……

今天，老师给我们布置了一个特殊的.作业，让我们对爸爸妈妈说：“我爱你”，我当时一愣，这看似简单的三个字，我却不知怎么说出口，我都这么大了还跟妈妈说“我爱你”，真不好意思。

回到家，我内心十分纠结，甚至无法面对父母的眼睛，不知道怎么说出口，我想等到妈妈烧饭的时候再跟她说吧!时间过的真快，不一会儿妈妈就已经在厨房忙碌了。我忐忑不安地走到厨房，看见妈妈那么忙碌，心想：还是等到吃饭的时候再说吧。一转眼就到了吃饭的时候了，我内心仿佛有两个人在打架，一个人说：“快说，再不说就没机会了”，可另一个确说：“再等等吧，现在还不是时候”。正在这时妈妈给我夹了几只虾，笑着对我说：“樱多吃点”。妈妈的话让我鼓起了勇气，我终于战胜了内心的恐惧，脱口而出的对妈妈说出了“我爱你”三个字。

说出来痛快多了，我内心的一块大石头终于落地了。我看着妈妈，妈妈十分惊讶，不一会儿，脸上露出了甜甜的微笑，妈妈把我紧紧的抱着，笑着说：“宝贝，我也爱你”。我沉浸在妈妈温暖的怀抱中，开心的笑了起来，心里比吃了蜜还要甜。

爱你在心口――难开作文 第10篇

你，在我的生活中扮演着不同的角色。不知何时，我已深深地爱上了你!

我是一个“小吃货”。那天，不懂事的我又吃了不好的东西。肚子痛得厉害时，恰好晚自习的放学铃声响了。我一步一挪地走出校门找到你。你听后急忙带我去小门诊。此时已经九点多钟，小门诊早已关门。你着急地打着电话，在门诊前踱来踱去。我痛苦的呻吟，你眉头紧锁。门诊的门终于打开了，当我打了针，拿了药。你的眉头才得以舒展。你是我的“保镖”，关心着我，爱护着我。我在心中默默地说：我爱你。

我做错了事，你从来都是严厉的。那天，我和邻居家的小伙伴一起玩耍，中午吃饭的时候，妈妈几次叫我回家，我就是不回去。因为邻居婶婶包了我最爱吃的糖饺子。当我吃饱喝足回到家中，你对我板着脸，对我讲“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，我当时虽然听得糊里糊涂，但还是记住了你严厉的眼神。从那以后，只要妈妈一叫我，我都乖乖地跟妈妈回家。村里人都夸我懂事，你是我的`“修剪工”，剪去了我这颗小树的斜枝歪杈。我真想对你说：我爱你。可由于女孩的羞涩，我没有张开口。

现在的我，已经长大。你特别尊重我的建议，你高兴时，我会跟你开玩笑，你和我笑声不断，快乐无比。我们相处得就像是好朋友，我一有不会的问题，就会去问你，你不厌其烦地给我讲解，在本子上写写划划，俨然就是我的老师。我在想为什么没有你不会的题呢?我曾经听你说，你年轻时可是学校里的尖子生。

你是家里的“顶梁柱”。为了家你洒下了不少汗水，付出了很多艰辛，这些我都看在眼里。在今年那个属于你的节日――父亲节，我送上了一件小小的礼物。我会更加努力学习，以属于自己的方式来报答你。

减肥，爱你在心口难开 第11篇

爱你在心口――难开作文 第12篇

撰写班主任总结的三点体会

王 娜 初二英语组

论文摘要：既然说到班主任总结，那么首先我们就要明确什么是班主任总结，它对我们又意味着什么。班主任工作总结是班主任工作实践的反思的书面或报告形式的总结，写好班主任管理工作总结，对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意义。

关键词：提纲、指南针、百宝箱、帮手、事半功倍

从事班主任工作十二年，我也从一个会被学生气哭的新教师逐渐转变成一位久经沙场的老班主任，回首这12年，带班的过程有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。其中伴随着我一年年成长的，除了这一拨拨青春洋溢的阳光面孔，还有就是每个学期的申优和一篇篇的的班主任总结了。

说实话，当了12年班主任，写了很多篇班主任总结，班主任总结，每个学期都要写，但是我们到底是怎么写出来的，怎么写才能把它写好，这些问题还真是需要我们反复思考，认真总结。我就结合这篇《V5号从这里出发》的班主任总结，跟大家分享以下三点体会。

首先，就是要明确班主任总结的概念和意义

既然说到班主任总结，那么首先我们就要明确什么是班主任总结，它对我们又意味着什么。班主任工作总结是班主任工作实践的反思的书面或报告形式的总结，写好班主任管理工作总结，对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意义。很多老师都认为班主任总结是份额外的工作，确实，几乎所有的班主任都是在完成期末繁重的常规工作的同时，再非常辛苦的完成班主任总结。以前我也是，总把班主任总结当做一个额外的工作来做，在思想上也不是很重视，但是多年的带班经验告诉我，班主任总结其实并不是一个负担，而是一个很好的帮手，甚至是我们带班管班建班的指南针和百宝箱，每到一个学期结束，整理整理、思考思考，就会提炼出很多实用的带班思路，而这些好想法的累积汇总，就会成为指引我们做好下学期工作的方向标。比如这个学期，当我带领学生完成申优展示后，我发现带领学生申优总结班级工作的思路也可以被借鉴到班主任总结中。这种经验方法思维的融会贯通，其实可以让我们的班主任工作事半功倍。其次，就是要怀揣对班主任工作的熟识与热爱

在与孩子们教学相长的岁月里，我带着和学生一同成长的意识，珍爱每一天的工作经历和生命历程，不断的反思和总结，不断的探索和升华。我和孩子们一起成长和成熟着，并越来越发现班主任不仅要要有一颗爱心，一双慧眼，要和学生多沟通，融洽师生关系，还要努力将担任班主任过程中所积累的知识和经验及时消化吸收并进行创新，不断提升自己带班的能力。

撰写班主任总结不仅仅是一项每个学期必须完成的“规定动作”，还是一个对一个学期自己带班经验的总结和升华，这就需要我们对班集体的每一项工作都非常熟识，需要我们在心中怀揣着对班集体、对班主任工作的热爱，说的再大一点就是对教师这个职业，对每一名学生的热爱。只有对班集体的细枝末节了如指掌，只有对班主任工作充满热爱，你才会处处留心，时时关怀，才会在普通的工作中发现亮点、积累经验，也才会用心的去写好每一篇班主任总结。

第三，就是要拥有建设班集体的独特理念和思维框架

咱们带过班的人都知道，不管是申优展示还是班主任总结都要先有带班的理念和框架，它就像一条红线一样，可以将这一学期以来班级所发生的、参与的所有活动串联在一起。就比如我今年刚接手的这个科技班，班级的自然情况是34个男生，11个女生。以前就听说科技班难带，这回人生第一次真的亲身体验“科技班”的特殊魅力，实在感到肩上的担子很沉很重，当时瞬间想到一个伟人的名字“亚历山大”。

不过经过一段时间接触，我发现，科技班虽然男生多，比较活跃、调皮、爱闹，但是同样男生本身的优势也非常明显，这就是勇敢、坚强、阳刚，威武，于是我就给班里的同学们灌输雄壮，阳刚，威武，热血的概念！让他们从一开始就树立坚定的信念，坚强的信心，以及坚韧的意志！所以我带班思想当中最先出炉的理念是五班威武这个概念。“雄壮，阳刚，威武，热血”代表着年轻人自信积极的正能量，洋溢着初中生阳光向上的青春气息，而“坚定的信念，坚强的信心，坚韧的意志”，也就成为“5班威武”的核心内涵。作为科技班，我和学生们共同的目标是将初一5班打造成八一中学新一代的科技代言人！在全年级18个单元班中，站在科技的最前沿，让科技绽放光芒，为八一赢得荣誉。

因为这个班级的特殊情况，我们班又以拥有绝对优势的男生而成为18个单元班里的唯一。为了更好的突出班级男生多的优势。我们制定了适合我们班的班级口号：无比的坚韧，无尽的汗水，无限的努力，铸就无以伦比的5班！今天的我比昨天的我优秀就是一种成功！没有最好，只有更好！

我们又结合了我们的班号5创设了大家都认可的V5班。在这里V取英文victory的意思，所有V吾5班的特色班级理念都紧密围绕V5：唯5独尊，舍吾其谁，V吾5班，5班威武！

一、V5五班，唯5独尊

五班是一个团结向上，永不服输的班集体，从相聚的那一天起，我就想培养孩子们拥有一个共同的信念：不畏艰难险阻永远向前冲。培养孩子们积极踊跃地参加学校的各项活动，勇于挑战自己。全班同学心往一处想，劲往一处使，在各项活动中都取得了优异的成绩，真正展现了V5班的第一个特点 V5五班，唯5独尊。唯5独尊中的唯5就是说首先我们是一个集体，我们要让每个同学都把5班放在第一位，以5班为荣；把5班放在心中，班荣我荣，班耻我耻这样的信念要通过积极对待学校组织的各项活动来培养和锻造。军训中培养学生们懂得团结、坚持和信念的力量。运动会上每一项比赛都有V5班中学活跃的身影，每一个项目都有V5班同学顽强的比拼，通过运动会，鼓励学生们追求的是一种积极参与的精神：我参与，我热爱，我参与，我热爱，我努力，我向上！科技节更是给了我们科技5班展示的平台，充分展示了学生们的科技梦想，为其他班级做出表率。学生们通过努力，直面现在面临的环境问题，创造了V5号机器人，并精心编演了科技节小品，V5班学生们的创意从现实社会出发，为解决人类未来将面临的重要问题探索了解决方法和思路，创意的现实性和科学性得到了评委的一致好评并在科技节上获得一等奖。学生们用成绩赢得了作为科技班的荣誉。艺术节上，V5班充分展示了学生们能文能武、多才多艺的特点。结合了班级的创意和科技班的特点，在家长的帮助下，学生们编排表演的综合小节目《南泥湾》获得了巨大成功。在这个节目中，学生们把对革命先辈的缅怀与今天的幸福生活结合在一起，把革命的光荣传统与八一精神结合在一起，把各种艺术表现形式：三句半、诗朗诵与女生优美慢舞与男生激光舞融合在一起，为艺术节献上了一个精彩、大气而又不失现代的红色经典节目，为全校师生带来了无限美好的视听享受。同时节目有幸被选为全校元旦联欢会参演节目，这是对V5班在艺术节中的表现做出的最高评价，这也是初一18个班中又一个唯一。

二、V5五班，舍吾其谁。

建设班级人人有责，在特色班级的建设中，我们的第二个理念就是V5五班，舍吾其谁。舍吾其谁就是要强调每一个个体在班级中发挥的作用：为了创建最好的班集体，每个人都尽己所能做到了最好的自己！每个人的心中都深知自己是五班不可或缺的一份子，每一个同学都是班级的主人翁，都要为5班做出贡献，发挥出自己的光和热！

每一个人都拿出“舍吾其谁”的态度和行动，在建设班级文化氛围和班级环境布置等方面同学们都积极主动，不甘落后。为了在班集体营造一切从新开始的气氛，很多同学在家长的帮助下买来了适合班级的壁纸和胶带，设计并制作了有我们班级特色的阳光绿色小房。

全班同学分为6个小组，每个组都为班集体带来装饰物，这些装饰与绿植不仅装扮、美化了教室，而且也为同学们带来了好心情。班级里好人好事不断涌现，有的同学主动帮老师搬东西、主动从家里带来零钱，主动布置班级联欢会会场，这些工作从没有人提出来，是同学们看到了就主动去做。是的，走进5班，扑面而来的是一股青春向上之风。

在建设班级文化氛围上我坚持布置孩子们出壁报。不仅锻炼了同学们的动手能力，写作能力，而且孩子们布置的壁报紧贴他们的学习生活，生动而清新，第一期壁报：《新5班·新风采》；第二期壁报：《执着·让你与困难形成滚动摩擦》。办壁报不仅提高班级的文化氛围，而且让同学更爱五班这个集体，让每一个同学融入其中，让每一个同学参与建设，让每一个同学切身体会V5五班，舍吾其谁！

三、V5五班，V吾5班

班级的第三个特色理念就是V5五班，V吾5班。V吾即战胜自我，超越自我。5班是科技班。班级的特殊性在于年级没有平行班作为对比进行比较，所以这三年我们的终极目标就是与自己比拼，每天都有进步每天都有变化，今天的我比昨天的我更加优秀就是成功！在战胜自我方面，我主要从以下三个方面培养孩子们超越自我的精神。

一、为了让学生们更好更快地成长，为了让学生们更加优秀，完善自我，超越自我，在班级常规管理方面我在班内开展组间竞赛活动。我将班级分为6个小组，由六个组长带领本组组员全员参与班级管理、班级建设。这样就使每一个同学都有参与班级管理的机会，一个大集体下六个小集体，六个小集体在一个大目标下又有自己的小目标。每个组好了，整个班级就更加优秀。六股合力凝聚成更大的合力。

通过组间竞赛，有效地提高了同学们对自己、对本组的责任感，每个人都自发的想要做好每一件事，从而不会因为自己的表现影响整组的成绩。组间竞赛不仅促进了团结，而且提高了他们心中的责任感，最终实现他们各方面的全面提高。

二、为在班中营造积极向上、努力进取的学习气氛提高同学们的学习成绩，在班中我开展了“学习对对碰”的竞赛形式。比赛的过程中，大到阶段性练习，小到一次的单元词句卷检测，每个同学都目标明确。“学习对对碰”活动，给同学们创造了更多的竞争机会，激发了学生的竞争意识和学习动力，最终达到使同学们共同努力、共同进步，所有同学都参与其中并乐在其中，在每一次“对对碰”中不断地进步，不断地提高学习成绩。实现了在学中玩和在玩中学的目的。挑战自我，超越自我。

三、以班会作引导，快速成长提高

为尽快建立团结、稳定、积极、向上的班集体，使每位学生有共同的目标和集体荣誉感，积极参与学校、年级和班级组织的各项活动并在活动中成长、感悟和提升，带班到现在我通过系列班会教育帮助所有学生尽快融入班集体，提高班集体的凝聚力，促进班集体的发展。已完成开学第一次主题班会《这三年，我们在一起》，军训班会《新5班·新风采》，运动会主题班会《雏鸟·雄鹰·翱翔》，科技节主题班会《V5号从这里起航》，期中表彰班会《执着·让你与困难形成滚动摩擦》，和艺术节班会《南泥湾·舞动奇迹》。如在开学初的军训中，为培养和锻造学生坚强的意志和品质，配合学校重视学生军训期间的每一次总结。并充分发挥班会的积极作用。通过班会可以提高班集体的凝聚力，促进班集体的发展。在同学们的配合下，我用数码相机留下了新生在开学典礼、军训和大扫除中的每一个精彩瞬间，并制作成课件，在新学期第一次班会上召开了主题为“新5班·新风采”的第一次班会，在周杰伦的那首励志歌曲《蜗牛》的音乐声中，孩子们急切地在幻灯片中找寻自己的身影，当看到军训中同学们挺拔的站姿、烈日炎炎下同学们因认真训练而汗流浃背，值日中同学们认真扫除的身影时，大家都非常感动。通过此次班会，我希望每位同学都能重新回顾初到八一的表现，并且像歌词中唱的那样踏踏实实地走好每一步，认认真真对待每一件事，共同创造属于他们的崭新未来。

好的班会可以提高一个班集体的士气和凝聚力，这在随后的系列班会中都得到了体现。我们召开了总结运动会的班会《雏鸟·雄鹰·翱翔》，通过这次的班会，同学们认识到：每一个参加比赛的同学都是带着为班争光，奋力拼搏的精神站在起跑线上，没有人不渴望在赛场上拼搏并享受成功，没有人不想为集体争光添彩。我们应该学会坚持不懈、勇往直前，通过此次班会，同学们增强了集体的凝聚力，并体现出我们5班的精神———在任何情况下都勇于争先、团结协作、拼搏到底、永不放弃。艺术节的班会中我和孩子们再一次一起回顾了孩子们在台上精彩的表现，也一起回顾了他们互帮互助一起准备艺术节的过程，感悟了人与大就仅仅只差那一横而已，就如同承担了应该承担的责任，人就长大了一样！孩子们还学会了感恩辛苦付出的老师和家长，把他们当做自己前进路上进步的榜样。通过这一系列班会的开展，学生们回顾了进入八一以来自己的表现，感受到了新班级团结积极上进的氛围，更加明确了活动的真正意义：过程胜于结果。也明白了八一中学培养的孩子不是骄纵、自私、没有责任心的书呆子，而是接受着“大素质”教育的未来的栋梁。

四、V5五班，五班威武

面对一个男生占绝大多数的班集体，一定要把男生的特点体现的更明显，所以我要给班里的同学们灌输雄壮，阳刚，威武，热血的概念！让他们从一开始就树立坚定的信念，坚强的信心，以及坚韧的意志！V5五班，5班威武，“雄壮，阳刚，威武，热血”，代表了学生们赤诚向上的青春，“坚定的信念，坚强的信心，坚韧的意志”，这就就是5班威武的全部含义。

在学校的各级活动中，V5班积极参与，努力拼博，取得了科技节一等奖，板羽球比赛一等奖，广播操比赛二等奖、艺术节一等奖并且节目获选参加全校元旦汇演等优异成绩。

四个班级建设的理念和一个班级口号共同铸就了今天的V5班。因为有了科学的理念引领，让我的班主任工作无往而不利，科技班的特色班级理念都紧密围绕V5这个符号。V5陪伴我们度过了第一个学年，陪伴我们走过了科技节，陪伴着我们走过了艺术节以及全校元旦联欢会，V5的概念也逐渐深入人心，成为我们五班的一个符号，一个代名词。

“爱”在心口难开作文 第13篇

结束了一天的学习，同学们背着沉重的书包带着疲惫的身躯骑上自行车走了。我默默地望着您，您还在办公室，我了解您的辛苦，可我只能默默地为您祈祷。我回家了，和别的孩子唯一不同点是我带着对您的牵挂走了......直到第二天我才见到您，熬了一夜的您，眼睛红红的，我的心疼了，为什么您不能照顾一下您自己呢？我带着愧疚低下了头。您为我们熬了多少个日日夜夜？雨心碎，风流泪，您疲劳，我心痛。然而又因为我的胆怯，我只能把对您的爱深深地埋在心底。

爱在心口难开作文 第14篇

那就是：回家和爸爸或者妈妈说三个字：我爱你。这项作业对你来说可能非常简单，一点也不难，可是对我来说简直难比登天。接到这个任务后，我左看看，右看看，同学们也跟我四目相对，不知该如何是好。

一回到家，我就跑进了自己的房间里，把自己反锁在里面，一个人在里面练习说“我爱你”这三个字。我十分焦虑，心扑通扑通得跳着，响得我堵上耳朵都能听见了，仿佛自己是一个偷了别人钱财的小偷似的。我在房间里一遍又一遍地念着：“妈妈，我爱你。妈妈，我爱你……”我十指相扣，默默地坐在大床上，手里还不时地冒出几丝冷汗，不知该怎么对妈妈说。

虽然我在房间里说得那么流畅，可是现实却并非如此。如果现在让我到妈妈面前说一句“妈妈，我爱你”的话，我肯定得支支吾吾，扭扭捏捏。

于是，我又在房间里练了几遍，打算“出征”了。

我慢吞吞地走到妈妈面前：“妈妈，我……我……”我欲言又止，转身要走，只听妈妈朝我看了看：“你没事吧，是不是生病了呀?”我连忙逃回了自己的房间。

我平复了一下心情，打算重振旗鼓，再一次挑战自己。

爸爸妈妈——爱你在心口难开 第15篇

爱在心口难开作文 第16篇

临近午饭，老妈正在厨房里忙得热火朝天，我溜了进去。不是我吹牛，我的厨艺还是不错的。我从老妈手中抢过锅铲，有模有样地炒了起来。“怎么了?今天这么乖?”老妈看到我反常的样子，问道。“呵，没啥，就是想帮你做点事。”我心虚了，“妈，那个……那个……我……”老妈在1旁又忙了起来，连头都不抬起就接腔，“又怎么了?”见我这么结巴，老妈有点不耐烦。机不可失，我决定1鼓作气：“我……我爱……”“你爱什么啊?”关键时刻，又被打断了。“我爱吃鱼啊，多煮1点嘛!”郁闷至极，只能随口糊弄了。“就知道吃，你小子!咦……这什么味?啊!臭小子，菜被你炒焦了，快拿来!”老妈1把抢走锅铲。

吃了老妈1板栗，被她赶出厨房，我只好悻悻地走开了。

百无聊赖之际，看到老爸正在后院搬砖头。看着他那曾经伟岸的身躯微驼了，搬砖头也有点吃力了，我的眼睛有点湿了。于是，我快步地走过去，从老爸手中抢过了那几块砖。“那个，爸!”见老爸不怎么理睬我，我的话又缩了回去。“嗯。”老爸1如往常地简略回答。“那个，那个……”我又张嘴。“嗯。”“……”好1会儿的沉默。我再也没说出什么来。搬完砖头，我轻摇着脑袋走开了。

吃过午饭，我正想1人包揽洗碗的工作，但又被老妈“抢”去了。临走，还往我手中塞了1碗糖醋鱼。郁闷，苦闷啊!赌气之下，我捧着碗随便蹲了下去，吃了起来。“嗬……”身后传来1阵声响，原来是我家的旺财。我懒得打招呼，随手从碗里夹出鱼头抛在了地上。

就这样，旺财蹲在我的身边津津有味地啃起了鱼头。“旺财啊，问你1件事。”我也不管它听不听得懂，“对爸妈说‘我爱你’有这么难吗?”“呜!”旺财伸了个懒腰，心满意足地呜了1声。